述職范文|實習工作思想總結(實用十六篇)

發表時間：2017-12-01

實習工作思想總結(實用十六篇)。

? 實習工作思想總結

從授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到布置作業課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現了物理知識的結構體系。聽課心得體會。能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，基本上都能做到突出重點，突破難點。數學學科本來是與實際聯系緊密的學科，針對近年來題中出現大量聯系實際的試題，聯系實際日益成為考試題內容改革的一個明顯發展方向，教師，已開始加強知識實際應用的教學，使教學恢復它的本來面貌。所以，在有些地方會充分利用生活中的實例為例，讓學生產生興趣，便于理解和接受。

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著名心理學家希爾博士說過:人與人之間只有很小的差異，但這種差異卻往往造成巨大的差異。人與人之間的很小差異是指對事物有無興趣，巨大的差異就是成功與失敗?！皩W生對學習有濃厚的興趣，將是其獲取知識和發展能力的最大動力。創設有趣的問題情境，使學生對學習內容本身發生興趣，是激發學生積極主動的一種最實際、最直接的內驅力?！毙炖蠋熢凇盎顒芋w驗，揭示新知”環節設計的“猜石頭、剪子、布”和“搶椅子”游戲都有很強的趣味性。徐老師抓住學生好玩的天性，玩的過程中學生動腦、動口，在智慧的較量中其樂無窮。正是由于學生興趣濃厚，所以體驗深刻，效果極佳。如“搶椅子”游戲一開始用了兩把椅子和兩個人，學生發現無法游戲。教師問:“那怎辦呢?”學生提出可以增加人。于是老師一下子又叫上來四個學生。見此情況，學生叫嚷著:“人多了，人多了，得去掉幾個?！薄澳侨サ魩讉€呢?”“去掉三個?！薄昂?，聽你們的，就去掉三個?！毙炖蠋燀槒牡夭杉{了學生的建議。這里參加游戲人數的多少不是老師規定的，而是學生在游戲的過程中自主探究后自己確定的。其實，徐老師在這里刻意地埋下伏筆:在決定留下誰來玩搶椅子游戲的同時，又多玩了“石頭、剪子、布”的游戲，為后面深入學習“重復”做好了準備，整節課中學生們都一直處于興奮的狀態?？梢娦炖蠋煾鱾€環節問題情境的創設可以說都是緊緊圍繞“探究性”三個字在做文章。體會到教師在其中既要扮演“教”的角色，也要體味“學”的角色，才能成為學生在學習中的良師益友。

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我比較認真地學習了《課程改革與學習主題構建》一書，對其中談到的學習主題很感興趣。于是我采用多種途徑研究了“主題式學習”，并在新課程中進行了探索。

所謂主題式學習(ThemeBasedLearning)是指學生圍繞一個或多個經過結構化的主題(Theme)進行學習的一種學習方式。在這種學習方式中，“主題”成為學習的核心，而圍繞該主題的結構化內容成了學習的主要對象。

主題式學習具有“主題集中，組織良構，利于探究”的特點，我認為在《信息技術》這門課程中引入主題式學習，有利于學生自主，探究的學習，提高學習的效率，改善學習的效果，進而有利于新課程的各項目標的達到。

“主題式學習”在教學的組織上有其特殊的要求。教學組織的成敗直接關系著整個“主題式學習”的成敗。由于“主題式學習”不再是單一的某學科或是某一知識點的教學，因此合作也必然成了“主題式學習”的重要形式。在教學中，我經常采用“半開放式”的分小組學習，即全班確定一個共同的內涵豐富的研究學習主題，然后由學生選擇一個在該主題范疇下自己感興趣的研究題目，小組研究的題目可以重復，每個題目往往有二個或二個以上的小組獨立開展合作研究，易于達到“組內合作，組間競爭”的效果，促進研究水平的提高。由于我執教的是同年級的四個班，所以我還經常鼓勵跨班級合作，起到了較好的效果。

此外，我覺得在“主題式學習”中，作為教師更多地起到了“組織者”、“設計者”、“指導者”的作用。由于《信息技術》的內容具有綜合性、活動性、跨學科的特點，單單依靠學生的個人能力將很難完成整個任務，因此作為教師應加強學生合作的指導。如分工應充分考慮學生的個人情況，給予適當的建議等，

此外，我覺得“主題式學習”的學習主題和內容的確定，首先是要用好引發學生學習活動的工具--教材，再是要確定好學習主題范疇下的內容--研究題目?！爸黝}式學習”的主要途徑應該是實踐活動“主題式學習”的評價手段可以是建立資源庫。

我想“主題式學習”作為走向最優化的學習方式之一，畢竟是信息時代的產物，又服務于這個時代。它是促進人的可持續發展最重要的學習方式。它讓學生從單一的書本中走出來，從禁錮的教室中走出來，在時代的大熔爐中學習和成長。我們恰當地在《信息技術》課中開展“主題式學習”，定能充分利用信息技術課的學習資源，培養學生收集、處理、創造性的利用信息的能力，并通過學生的親身參與和主觀體驗，豐富學生的生活經驗和情感體驗，使學生獲得新知，提高能力，在加深對自我、對他人、對社會理解的基礎上逐步形成基本的道德觀念，養成良好的行為習慣，從而促進學生的全面發展。

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一、實習概況

XX年XXX月一日起，我們兩個隊長和九個隊員在帶隊指導教師XX老師的帶領下，來到了牡丹XXX安一中，進行了為期一個月的教育實習。一個月的XXX活，如一道復雜的燉菜，五味俱全。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我們體味到了身為一名教師的自豪感和艱辛性，實現了從學生到教師的XXX轉變，實習工作取得了比較圓滿的成功。

本次教育實習的主要內容包括三部分

1、課堂教學：共完成教案六份，試講次數為七次，講課節數為十二節，其中三節新課，九節重復課。

2、班主任工作：XXX一次“有夢才有未來”班會活動，召開一次班干部會議。

3、完成“高中學生在想什么”實習調查報告一份。

二、個人總結

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記得我們在辦公室經過三天的短期培訓后，基本上掌握了酒店的基本概況和應知應會的內容，然后就把我們分配到各個崗位，我則被分到了獨一廚，待熟悉了本部門的概況后就跟著師傅開始學習了，曾經在學校學過的書本上的一些理論知識就要真正運用到實際中去了，不過我相信，只要認真去對待，就會有意想不到的收獲!

我第一次做客情就是婚宴，當時真的很膽小，不敢去詢問客人的要求，后來師傅和主管說了，一定要放開自己心中的“怕”，主動去做，最重要的一點就是“勤”!要勤快，腦子動得快一點也就可以了，到后來每次一有客人來吃飯，我都會主動迎上去，熱情、周到地去服務，用最真誠的微笑去迎接客人，使我自己更加充滿了信心!也許在酒店實習不免會遇到這樣那樣的麻煩，什么樣的客人都會遇到，關鍵是要看自己怎么去對待了，我想只要用一顆真誠、上進的心，無論遇到什么樣的坎坷，我都會踏過去的!

還記得酒店組織了一次“自己在工作中的不足與如何改正”的主題演講，一直以來我都不敢去表達自己心中的感受，曾經簡單的一次自我介紹都不敢表達，后來在大家的鼓勵下我進行了演講，當時演講時的我真的很緊張，但當我看到同學們為我呼喊加油時，我鼓足了勇氣將演講進行到最后!那時的我已經不在乎結果了，因為那一刻我感覺我戰勝了我自己，終于跨出了第一步，那是一個屬于我自己的舞臺，不管以后遇到什么樣的困難，我都不會害怕了，因為我相信我自己!

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柜臺方面主要包括對私業務以及對公業務，對私業務主要涉及現金，而對公則主要涉及各類票據。

由于在學校學習過銀行會計的課程，同時接觸過清算系統的實踐操作，因而在本人的申請下，由臨時客服經理工作轉到對公業務的學習。

在此期間，首先了解了點鈔的規范動作。起初有些生硬，還險些拿不穩一捆，速度緩慢。在不斷地訓練下，由原來的一捆需1分鐘左右到最后一捆40秒左右，讓我感到緩慢的進步。在詢問優秀的標準后，我得知，在10分鐘內要數出16捆(每捆100張)。在練習期間，也看到了對幾位已畢業的大四實習生的考核，頗有一定的壓力。

當然，最主要的還是對于票據的學習。在本人的要求下，向老師要了一份全國票據法進行學習，同時也跟在會計各位老師后面見習了各種票據的處理過程，從一天最初的打印人行往來回單、小額支付系統回單開始，工作也就拉開了序幕。開戶的處理、支票的檢驗，影印的上傳以及往來賬戶的操作等等都讓我有了更深入的了解。比如，在開戶前需要檢查是否已開基本賬戶，是在哪家銀行，是否屬于空頭支票黑名單戶，此外還要驗證身份等等。這不僅使我對銀行會計課程的內容有了回顧，同時也接觸到了些更為實際的操作。

出于想在盡量短的時間內了解更多的銀行業務，我開始每晚回家背五筆字字根，練習五筆字，望對以后能有所準備。

總之，在民生銀行實習的半個月時間里，讓我保持著一種規律的上下班生活，不斷地了解著工作的意義，思考著那個曾經想以后要在銀行工作的想法。同時，也讓我明白，在實習期間一定要保持一種虛心求教的心態以及不恥下問的勇氣，主動爭取自己想要學習的東西，才能獲得更多的收獲。

ps:就這么洋洋灑灑地打出一堆文字，感覺寫的好官方呀~哎哎，反正是要上交去的，只能寫官方點啦~我記得去年實習沒交實習報告，今年雜要交了捏?哎，反正就是打字，一堆的文字...

不過說實話，原先是出于想讓自己想清楚地目的，可是，我依舊沒想清楚，而且貌似畏懼工作了有點。感覺還是讀書好啊。

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作為我們的專業特色，團隊實習也是弗成或缺的一部分。兩個月以來，我在德育處進行了我的團隊實習。而這里我的工作又分為三塊：

1、日常工作。

幫忙先生進行xx年至xx年德育處檔案的整理，通過對德育處年度計劃、班級計劃、學農學軍、青保資料等整理，我從大量的材猜中學到不少，整理的歷程更是給我提供了一個學習的名貴機會，比如怎么寫班主任工作計劃、怎么謀劃運動，在整理好那么多之后，都有個觀點了。

2、介入治理。

兩個月以來，每天我負責早晨7：30校門口執勤，和團學聯的學生一起監督學生遲到環境，隨后每天都對前天的遲到環境進行統計，并交于年級組長確認，每周對一周行為規范（包括兩操、衛生、校會、宿舍、文明、公益勞動等十項內容）進行統計，每月總結統計當月環境，評出行為規范示范班，并介入流動紅旗的揭橥儀式。當然，還有遲到累計統計、違規累計統計，以便提醒那些快達到懲罰線的學生，而這些組成了日常行為規范的內容。

在這樣完整的流程中，除了熟悉辦公軟件excel的用法，我更學習到中興作為虹口區行為規范三星級示范學校在學生治理中的經驗，注重學校生活的各個細節，從進出校門的出門條到進出宿舍的便條，從霉畚觀片子調課支配到德育工作與年級組溝通共同，嚴謹而人性化的治理滲透在校園每個角落，環環相扣，系統而全面地培養學生成為一個個不只造詣優秀，并且具有高素質的人才。整個校園的優越校風也是這樣的形成的吧。

3、幫忙做好各項運動。

九月份，教育處作了”中興人”精神的調盤問卷，我一起進行了問卷的數據統計；十月份，學校參加了上海市百萬中小學生禮儀知識大賽，在校內也舉行了禮儀知識角逐，我幫忙先生進行了禮儀知識的鼓吹以及班級分數統計；紀念長征成功70周年之際，學校組織了長征知識角逐，我負責了一個考場的監考工作，以及隨后的分數統計、名次統計；而“雙擁”知識角逐，我也負責了編寫考卷的重任。

在這些歷程中，我垂垂可以或許熟悉各類運動必要注意的事情、如何展開等等，這對以后的工作確定是一筆難得的經驗。

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一年以來，本人嚴格要求自己，時刻以一名優秀共產黨員的標準來嚴格要求自己的一言一行。認真刻苦學習，勤奮踏實工作，團結同志，學習和工作生活上都取得很大的進步?，F將我一年來的思想、工作和學習等方面的狀況加以總結。

一、強化思想修養，加強政治理論和業務學習

一是本人在工作之余用心參加黨支部組織的政治學習。在學習理論知識的基礎上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終持續堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。

二、立足本職、認真工作

在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，努力發揮黨員的先鋒模范作用，牢固樹立服務意識，用心做好圖書館的服務工作。并不斷提高自身專業技術，靈活運用所學知識進行工作。

三、存在的問題與不足

一是在思想上與新時期黨員的標準之間還存在差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學習熱情，以更加用心的精神面貌，開展工作學習;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。

二是在工作上缺少創新和開拓精神。工作能力還有待進一步的提高，對圖書館最新技術發展關注度不足，這也是我的近期目標和努力方向，通過不斷加強業務學習，關注圖書館技術動態，盡快提高業務水平。

三是在自身提高上動力不足。對自我要求不高，存在惰性心理。今后鞭策自己加強學習，提高自身學術水平。

四是在抵制社會不良風氣上欠缺。對違反黨和國家大政方針的言行僅限于自己不說不做，有多一事不如少一事的消極心態，缺乏糾正精神。對社會上的消極議論所產生的負面影響認識不足，缺乏抵制或正面批評的勇氣，今后要勇于同社會上的不良風氣和消極言論作斗爭。

我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在領導和同志們的幫忙下，透過自身的不斷學習和進步，努力克服不足，更進一步改善工作態度，用心做好工作，認真完成工作任務。讓自己的黨性修養不斷提高、認識不斷升華。

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實習總結

20xx年10月18日至11月24日，我在百色市田東縣上法初中七年級159班進行了為期一個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師凌老師和班主任羅老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教學實習任務。

一個月的實習結束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師、班主任的指導幫助下我覺得在實習過程中受益匪淺。實習期間，在初老師的指導、支持下，我總計聽了9節課，其中聽五節歷史課（兩節初老師的課和三節實習同學的課），三節思想品德課（一節黃老師的課和兩節實習同學的課），一節地理課（頂崗實習秦老師的課）。上了5節歷史課，其中有兩節是講段考試卷，一節是公開課，另外兩節是初老師聽的課。在班主任羅老師精心的指導和支持下，我主持了兩次班會課，分別為以“感恩”和“走過花季雨季”為主題的班會課。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧！再根據在大學所學的教育知識，自己在已有的基礎上備課，做足了上講臺的準備。在正式走上講臺時，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫教案）——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這

樣一個流水線?？雌饋砗唵危善渲忻總€環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個初中生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。在講課過程中，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和師生互動主，然后引導學生回答問題，再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發了學生濃厚的學習興趣。

在整個實習生涯中，盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，同時也發覺到自己的不足：第一次上講臺，第一次面對這么多學生會感到緊張;講課過程中沒有聯系到課外的知識；寫字不好看。經過凌老師和羅老師的指導下，我慢慢的調整了過來。

在這段時間里我深深體會到了：在教育過程中做導師的同時，也要做朋友；自主管理，發揮學生的創造性和自主性；在班會過程中，培養學生的素質；現代教育需要家庭與學校有機的結合。

家庭是學生的第一所學校，父母才是學生的第一任教師，因此一個學生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主任，和學生家長的溝通聯系是必不可少的，班主任要善于向家長做調查了解，同時爭

取他們的配合一起培養教育學生。

班主任是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項艱巨復雜，專業很強的工作。因此班主任必須具備較強的管理能力，他也是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進帶后進，讓所有學生都進步的方式。在班內挑選能力強的人做班干部，凡事都以他們為核心，起到先鋒的帶頭模范作用，班干部是班級的火車頭，是班主任的左右手，擁有一支實力強，辦事效率高的班干部隊伍是十分重要的，而且要在班級內樹立典型，樹立學習的榜樣，激起學生的學習興趣，構建濃厚的學習氛圍。我認為只有真正了解學生才會有最正確的教育方法。班主任的工作對象是千差萬別的學生，他們的個性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學生交流，課下多觀察熟悉學生，在生活中盡可能多的關心學生，愛護他們，信任他們，通過對全班學生的了解，營造一個更適合每位學生個性發展的空間，當然，學生就會把自己當作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。在與學生接觸時，總會遇到不聽話的學生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學生停止錯誤的行為；批評錯了，會傷害學生的自尊心。批評不是目的，最終目地是讓他們加以改正，因此在批評的同時不忘記對此人進行表揚，最后激勵他們，讓他們逐漸向優秀的學生靠攏，這樣優秀的學生多了，班級管理工作就會游刃有余。

學生不僅要以學習為主，同時道德品質的提高也是不容疏忽的。作為一名班主任，我認為在對學生進行教育時，把學生當作教育的機

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器，將自己的思想強加給學生，其結果肯定會失敗，我都會從學生的思想出發，關注學生的發展，這樣受到的結果就會成功。此外，活動中體現教育方針是一個十分有效的方法，學生在活動中能夠正確認識個人與集體，自身與他人的關系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自己是班級的一員應該身兼責任與義務，因此形成集體主義觀念。我抓住比賽活動的機會，把參賽之前的過程變成端正態度的過程，變成凝聚學生的心、增強團結的過程，變成一個對學生們進行德育教育的過程。

班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經驗會讓我以后的工作更加得心應手，更加順利！

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導的凌老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的羅老師以及上法初中的老師們，系領導、老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

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詩人細膩地描寫了月夜、春江、花林的美妙景色，是一首對自然美的贊歌。同時又面對這種自然美抒發了委婉纏綿的離別相思之情。但它既不是對統治階級的阿諛奉承，又不是寫宮廷生活的閑情逸樂，而是把筆觸伸向了民間.它那富有哲理意味的感慨，對于人們思考人生也有一定的啟示作用。

《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的作品。此詩共三十六句，每四句一換韻，以富有生活氣息的清麗之筆，創造性地再現了江南春夜的景色，如同月光照耀下的萬里長江畫卷，同時寄寓著游子思歸的離別相思之苦。詩篇意境空明，纏綿悱惻，洗凈了六朝宮體的濃脂膩粉，詞清語麗，韻調優美，膾炙人口，乃千古絕唱，素有“孤篇蓋全唐”之譽。

張若虛(約660—約720)，唐代詩人。揚州(今屬江蘇)人。曾任兗州兵曹。生卒年、字號均不詳。事跡略見于《舊唐書·賀知章傳》。中宗神龍(705～707)中，與賀知章、賀朝、萬齊融、邢巨、包融俱以文詞俊秀馳名于京都，與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四士”。玄宗開元時尚在世。張若虛的詩僅存二首于《全唐詩》中。其中《春江花月夜》是一篇膾炙人口的'名作，它沿用陳隋樂府舊題，抒寫真摯動人的離情別緒及富有哲理意味的人生感慨，語言清新優美，韻律宛轉悠揚，洗去了宮體詩的濃脂艷粉，給人以澄澈空明、清麗自然的感覺。

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教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從這兩位教師的課堂教學中，我能感到教師的準備是相當充分的:不僅“吃透”教材，還充分地了解學生。她們準確把握教學目標，從學生已有的知識基礎、生活經驗、認知規律和心理特征設計教學。找準教學的起點、突出教學的重點、突破教學的難點、捕捉教學的生長點，處處體現了以人為本的學生的發展觀。

? 實習工作思想總結

“累死的鉗工，站死的車工”讓我們不覺得對奮斗在工作崗位上的'工人們肅然起敬。

實習結束了，實習的目的我們達到了，也收獲了。但這一切都離不開實習老師的諄諄教誨和耐心指導，是他們讓我們嘗到了收獲勞動的喜悅。但這一切真的結束了嗎？我想不是，實習的路還很長，不是嗎？

實習感言—

流陰如水，驀然想起昨日實習的一幕幕，實感肺言。實習，是理論的實踐，之所以要這樣，無非是為了鍛煉我們的勞動能力為我們進入社會打下基礎，這一點，我是深有體會的。在這短短的一個月中，我們看到了以前沒看到的設備，做了以前沒做過的事，這些開闊了眼界，增長了知識。工作中的我們有歡笑，有汗水。也有收獲。我們漸漸懂得了勞動成果的來之不易，體會父母的辛勤工作?！袄鬯赖你Q工，站死的車工”讓我們不覺對奮斗在工作崗位上的工人們肅然起敬。

實習結束了，實習的目的我們達到了，也收獲了，但這一切離不開實習老師的諄諄教誨和耐心指導，是他們讓我們嘗到了收獲勞動的喜悅。但這一切真的結束了嗎？我想不是，“實習”的路還很長，不是嗎？

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畢業實習工作思想總結

畢業實習是大學生的一段重要階段，對于我們的成長和發展起著至關重要的作用。在這段時間里，我深深體會到了工作的樂趣和挑戰，同時也明白了自身的不足和需要改進的地方。通過這篇文章，我將詳細、具體且生動地總結我在畢業實習中的工作思想。

一個良好的工作思想至關重要。在我開始實習之前，我對工作的理解只是停留在課本上的知識和理論。實際工作的經歷與理論的知識在很多方面存在差距。就我個人而言，我在實習初期遇到了很多困惑和挫折。但是，通過不斷的學習和思考，我逐漸形成了一種積極的工作思想，這種思想讓我從早期的消沉中走出來，擁有了工作的熱情和動力。

創新和實踐是我在實習中的重要工作思想。從大學學習的角度，我們有了一定的理論基礎，但在實際工作中，理論無法解決所有的問題。我始終堅持對問題的創新思考和實踐探索。比如，在某次項目中，我遇到了一個技術難題，按照以往的思路無法解決。于是我想到了利用新的技術手段，經過多次試驗和調試，最終解決了這個難題。這次經歷讓我明白了創新和實踐在工作中的重要性，也增強了我的自信心。

團隊合作是我在實習中的重要工作思想之一。在大學期間，我們的學習多是個人為主，而在工作中，合作才是最為重要的。在初期的實習中，我經常獨立工作，結果效果并不理想。后來，通過與同事們的交流和合作，我認識到只有團隊的力量才能使工作更加出色。從此，我盡力與團隊成員保持良好的溝通和合作，借助團隊的力量解決問題。

自我反思和自我管理也是我的重要工作思想之一。在實習中，每個人都會遇到種種挑戰和困難，其中很多是由我們自身的不足導致的。我對自己的工作進行及時反思，找出不足之處，積極學習并改進自己。例如，我發現自己在時間管理方面存在問題，經常處于趕工期的狀態。于是，我開始堅持制定合理的計劃并嚴格執行，從而提高了工作效率。

職業素養也非常重要。在實習期間，我深刻體會到了職業素養對工作和事業的重要性。這包括自律、正直、敬業等方面。我盡力保持自己的職業道德，積極對待工作，尊重他人的勞動和成果，并給予合理的評價和認可。這種良好的職業素養不僅可以使自己得到他人的認可和贊賞，也能為自己的事業發展打下堅實的基礎。

畢業實習工作給我提供了一個寶貴的機會，使我成長為一個更加成熟和專業的人。通過實習中的工作思想總結，我更加清楚地認識到自己的不足和需要改進的方面，同時也意識到自己的優勢和特長。帶著這些經驗和思考，我相信我將更好地面對未來的工作挑戰，并取得更好的職業生涯。

? 實習工作思想總結

工作是一種美麗，也是一種快樂。當我為客人呈上熱情的微笑，聽到客人的道謝;當我為客人拿上針線包釘上掉落的紐扣，客人露出滿意的微笑;當我們的服務獲得客人對酒店的贊許和稱道......我的內心仿佛吹過春天的和風，溫暖愜意。我們的工作是一項美麗的事業，在工作中收獲快樂，在微笑中贏得尊重，在實習中體驗生活。

? 實習工作思想總結

為期3個月的實習生涯結束了，現將我在實習期間的表現以及心得體會如實的向黨組織匯報。我在廈門中原世際房產代理有限公司實習，從初級業務員開始做起，同時還有兼職公司秘書工作，一般情況是不可以兼職的，這是老板對我的特殊照顧，特別感謝公司上級的體諒，這是我接觸社會的第一份工作，充滿著激情，但是回想自己剛進來的時候，太過于自大，以為很多事情都很簡單，卻不知道其中很多事情都不像我們想象中那么簡單，有些東西很深奧，就拿基本的電話溝通來說吧，實踐以后才發現自己這方面的能力還要大大加強才行，這時才真正領悟到"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的含義。通過一段時間的學習后，開始慢慢走向正規，平時負責辦公室日常電話接聽、接待來賓；負責收發處理各種函電、郵件和文件；會務的組織安排協調等相關事宜；擬寫通用文案和一般的工作報告；文書檔案的收集、整理、歸檔和管理工作；負責公司的考勤管理工作等等。做好秘書工作的同時我也學習做業務，學到了許多相關的房產知識，也在不斷學習如何接待客戶、如何與客戶進行溝通、如何與房東進行溝通等。這些都是活到老學到老的做人真理。

通過三個月的實習，我學到了許多道理，工作也得到公司上級的高度肯定，并表示畢業后歡迎繼續來公司工作。但是在工作中，依然存在很多不足，覺得自己的心態調節能力有待進一步提高，做事還是不夠腳踏實地，所以在以后的工作中，必須向優秀的黨員學習，學習他們的謙虛謹慎、腳踏實地的態度。同時也請黨組織監督我。