一年級寫生日記（匯集18篇）
發表時間：2017-12-19一年級寫生日記（匯集18篇）。
? 一年級寫生日記 ?
春姑娘來到花園里，所有的花兒開得那么嬌艷：桃花有它的美麗，梨花有它的淡雅。一陣春風吹來，它們在枝頭輕輕搖曳。
今天晚上，我來到超市，突然想到跳跳糖。跳跳糖不是新潮食品，而是已經上市幾年了，想起來也已經幾年沒有吃了。我迅速找到跳跳糖，付了錢，把它放入嘴里。它像是很高興有人來買它了一樣，在我嘴里蹦蹦跳跳了好一會，發出了很大的響聲，從我身邊路過的人總要注意我的嘴巴，讓我忍不住害羞了。
? 一年級寫生日記 ?
春天來了，可愛的小草也大地里悄悄地鉆了出來，柳樹也在河岸邊梳洗著自己的長頭發，微風拂過，柳樹妹妹的頭發漸漸地綠了，那打著朵兒的桃花也笑開了顏。
小草從黑漆漆的泥土里鉆出了尖尖的小腦袋，感受春天帶來的溫暖;迎春花不甘落后，張開金燦燦的笑臉，熱情地迎接春天;池塘邊的柳樹伸長脖子，對著鏡子般的湖水，梳理她那柔軟的長發;小燕子操著大剪刀，唧唧喳喳地在柳樹枝頭撲騰著，似乎在說：“我來為你理個漂亮的發型吧!”遠處一群大雁排著有序的隊形從南方飛回來了。大地恢復了生機。
? 一年級寫生日記 ?
今天，我觀察了一種樹。這種樹很高，遠處看，像一個金字塔，近處看，則像一個大巨人。這樹四季都是綠色的，因此被人們稱為常青樹。還有，它的樹干上有許多密密麻麻的小洞，那螞蟻肯定不在少數。
這樹的葉子像雪花，外面長了很多“雪花”，而里面卻沒有，好像一個特大號的漏斗。
媽媽告訴我，那是柏樹。
? 一年級寫生日記 ?
國慶節那天我和爸爸媽媽一起去看航天展，看到很多衛星、火箭和宇航員，還看了3D電影，后來我也買了一個白色的火箭模型，模型里面還有降落傘，通過看火箭發射表演，我知道了火箭是怎樣發上天的。
今天上午我們學校舉辦了第九屆少兒藝術節，在藝術節上，我們學校一到六年級的學生都表演了節目，有唱歌的，跳舞的，彈琴的，還有中國武術，節目個個都很精彩，同學們在臺下熱烈的鼓掌，為臺上同學們的精彩表演叫好，它們個個都是多才多藝，真讓人佩服呀！我們的藝術節真捧呀！
? 一年級寫生日記 ?
今天，我在小學生學習報上讀了一篇關于姚明到非洲看大象的日記。讀過之后，我感慨萬分，想想大象的處境，仿佛自己也是一頭大象，想象著：一個偷獵者拿著槍偷偷地對著我，漆黑的槍口噴出罪惡的火焰，我應聲倒在地上，失去了知覺，偷獵者取走了象牙，臉上露出了燦爛的.笑容……想到這里，我不禁打了一個寒顫，真是太恐怖啦。想到姚明做過的一則廣告：“沒有買賣，就沒有殺害。”
大家知道嗎？如果一頭大象被偷獵者殺害，就意味著200個桑布魯的孩子上不了學，因為那里的孩子們上學的所有費用都是來源于保護區的旅游收入。而大象是保護區寶貴的的旅游資源，沒有了大象，這里的旅游環境就被破壞了。姚明在日記里重點寫了一只被殘酷殺害的大象的遺骸：它的牙被殘忍的拔掉了，臉也被毀掉了，尸體被一群鬣狗咬得四分五裂，一副尸骨不全的悲慘景象。讀到這兒，我的心都要碎了，萬分難過，為一些人居然為了金錢而去殺戮其它動物而痛心。
同學們，象牙可以買賣，但是，這些象牙是偷獵者通過殺害一個個鮮活的生命后，殘忍地得到的。如果你看了這篇文章之后，你還會購買象牙制品嗎？最后，請大家記住：沒有買賣，就沒有殺害。
? 一年級寫生日記 ?
今天。我又看見了我經常買吃的那個小攤，聞見那個遠處飄來一陣香味，于是變拿出一元錢說：“喂，給我炸個一元八串的!”那個人聽見了，帶著手套，用另一只手那著那個鐵板，在肉上面壓來壓去，炸好了。
我接過來，放上辣椒，細嚼慢咽慢慢的品嘗，好吃極了!放在嘴里，填滋滋的，回味無窮!于是，又買了一串里脊肉，感覺色澤滿好的，讓他也給我炸了一串。吃完以后，仿佛到了人間仙境，我又說：“要買那個!那個，那個啊，哎呀!不是這個!”隨著我的聲音，人越來越多，小販特別高興。
? 一年級寫生日記 ?
春姑娘來到花園里，所有的花兒開得那么嬌艷：桃花有它的美麗，梨花有它的淡雅。一陣春風吹來，它們在枝頭輕輕搖曳。
春天來了，花草樹木都發芽了!
小花長的美麗極了，就好像數不勝數的五角星一樣。綠草長滿了整個山坡，從天上往下看，就像一整片綠油油的背景色。每一棵樹都很美，每一片樹葉子也很美。這真是景色秀麗啊!太陽火紅火紅，一群蝌蚪在河里快活地游著。它們有時在說悄悄話，有時在水里比賽游泳，它們真是太活潑了。有一只大螃蟹在水里自言自語，瞧!小蝌蚪也游了過來!
春天真是美不勝收啊!
? 一年級寫生日記 ?
吃玉米
今天，舅送來一袋嫩玉米。中午，奶奶剝去綠綠的玉米皮兒，摘去紅紅的玉米纓，放在鍋里用水煮，大約半個小時的時間，奶奶說玉米煮熟了。
煮熟的玉米又香又甜，特別好吃，還飄出玉米特有的誘人香味。我挑了一個顆粒小的，按一下軟軟的，還有一股水的嫩玉米，大口大口地吃起來，一會兒繞著圈吃，一會一排排的吃，整個玉米不一會兒就被我吃掉了。
我愛吃玉米，更愛吃嫩玉米。
? 一年級寫生日記 ?
今天我吃到了生日蛋糕，但不是我自己的，是我的好朋友喬喬的。
下午，我正在家里玩，喬喬的爸爸端兩塊蛋糕來了，說今天是喬喬的生日，請我一起吃生日蛋糕。蛋糕上有巧克力果醬，點綴著鮮紅的草莓，還有一朵朵紫色的小花，可漂亮了。咬一口，哇，香甜香甜的。原來自己不過生日也能吃到蛋糕啊。我心里非常高興。
好東西就是要和好朋友一起分享，以后過生日我也要把蛋糕分給好朋友。
? 一年級寫生日記 ?
有一盆茉莉，它的枝葉是嫩綠的，花朵潔白而芬芳，我十分喜愛它。
這株茉莉有個特點：別的茉莉都只有很短的枝條，呆板而不優美，但這一株呢？像爬山虎般伸著枝兒，雖然放縱但卻雅觀。在這里我有一段故事講述：
夜，深了，人，靜了。寒冷漆黑的陽臺上，是誰是努力地攀爬著？
她最大的心愿就是被那一縷縷溫暖的陽光照到，哪怕是黃昏的夕陽。一塊塊磚頭擋住了她的希望，黑暗和潮濕帶了那可惡的蝸牛，它們貪婪地咬噬著她新生的枝葉和根莖，她好不痛苦、憤恨，讓她一次次爬上堅韌的磚墻，但一回回毫不情愿地精疲力竭地倒下，一滴滴掉下綠色的血。
終于，她看到夢寐以求那鮮紅的.太陽嚇跑了蝸牛，也讓磚墻羞愧地低下了頭。
“她就是我，怎么樣？我相信你們一定被我不屈不撓的精神感動了！”茉莉笑著說。
這就是我家那富有傳奇經歷的茉莉。
? 一年級寫生日記 ?
8月15日星期一晴
今天，我跟媽媽上完鋼琴課回來以后買了許多東西。到了樓下，我幫媽媽拿了點東西就先上樓了。
因為家里沒人，我也沒鑰匙，于是就在門口等媽媽。過了一會兒，我感覺手很累，想把東西放下來甩甩手?？墒牵诺叵掠痔K。就在這時，我看見了門把手。于是，我把東西掛在了門把手上。媽媽回來一看，高興的`說：“好呀，你現在會動腦子了。輕松吧?！蔽乙埠芨吲d的說：“對呀。以后我還是要多動腦子。”
? 一年級寫生日記 ?
1月24日 星期六 晴
快過春節了，我們一家人去家樂福超市買東西。很快的，我們選購的物品就堆滿了三輛車，我們選擇的物品各種各樣，有吃的，有用的，還有我最喜歡的玩具，這玩具是爸爸媽媽獎勵我的，所以今天我特別的開心。
4月7日 星期日 雨
今天，我和吳尚君去抓蝌蚪。池塘里的蝌蚪可多了，小蝌蚪看起來很小，但是它們的腦袋卻很大，圓圓的腦袋上長著一雙明亮的小眼睛。小蝌蚪還有一條長長的、細細的尾巴。我和吳尚君一人拿一個網子，怎么撈也撈不到。
因為小蝌蚪游得太快了，最后我們好不容易 才撈到幾只小蝌蚪，我們都開心地笑了。
4月18日 星期四 陰
今天，早上我幫媽媽和奶奶將衣柜里的冬天衣服裝在袋子里收起來。我心里想：不知道明年這些衣服還能不能穿？因為明年我又長高了。
下午，我練習語文課本后的生字，我寫得手都酸了，背都彎了。但是，我很開心，因為我又認識了很多生字。
4月21日 星期日 晴
今天早上媽媽帶我和哥哥去買喜多堡。你們知道喜多堡是什么嗎？就是面包里夾著一條香腸，上面還有醬料的一種面包。我覺得很好吃，它還可以自己在面包上用醬料畫小花或小狗，真是好吃又好玩??！
? 一年級寫生日記 ?
春天來啦!春天來啦!小燕子從北方飛回來了，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧。早開的野花一朵兩朵象是春天眼睛，柳樹吐出點點嫩芽那是春天的音符。小溪的泉水叮叮咚咚那是春天在奏曲!
美味的花生
今天回家，一眼就看見桌子上放著煮好的帶皮花生，我最喜歡吃煮花生了，趕緊洗干凈手，拿起一個花生撥開就吃，真香啊。
碰到三個豆的花生時，我會讓媽媽看，媽媽笑著說：“你真有福氣，好花生都跑到你那邊了。”
我吃著正高興時，有一個花生里有一股水，一下擠了我一臉：“我不要這個花生，它太壞了?！闭f完就扔在桌子上。媽媽看著我又笑了，說：“慢些吃，誰讓你那么急呢?！?/p>
我對媽媽說：“明天我還要吃煮花生?！?/p>
? 一年級寫生日記 ?
4月23日星期三陰
今天是全校期中測評，我在一（1）班考試。上課鈴聲響了，老師雙手捧著卷子走進教室。我心里很緊張。開識發考卷了，老師邊發邊讓大家拿到卷子后寫上名字。發完考卷，老師又說：“今天的題目很簡單，只要努力認真就能考好?！蔽夷闷鹁碜硬坏壤蠋熥x題就做。我把老師的話忘得干干凈凈。最后語文才考了94分，數學考得更差，三道題都忘做了。放學了，我把考試的結果告訴了媽媽，媽媽批評了我，我想了想哭了。
4月24日星期四陰
我喜歡的玩具可多了，可是，我最喜歡的還是我的玩具小貓咪。她的頭上綁著一個紅色的蝴蝶結，眼睛黑黑的，嘴兩邊分別長了三根胡須。她穿了一件藍色的背帶褲，手整天摸著頭，好像在思考問題。我一捏她的身子，它就會“喵喵喵”地叫。我喜歡它。
5月7日星期三晴
我有個阿姨叫房麗。她高高的個子，長長的頭發，笑的時候臉上還有兩個酒窩。她喜歡穿黑色的上衣，灰色的裙子，腳上愛穿時裝鞋。每天放學我都和房麗阿姨玩。有一次，我和房麗阿姨玩“小蜜蜂”。阿姨說一句，我說一句，我們邊說邊拍手，還做小蜜蜂飛的動作。我們玩得非常開心。我喜歡房麗阿姨。
5月10日星期六晴
今天晚上，爸爸帶我和浩幀哥哥一起到體育館玩。我們玩了爬硬梯子和軟梯子。我們來到軟梯子跟前。爸爸說：“你們兩個來一次比賽，看誰爬得快。”哥哥先來，他小心地爬了上去，到了上面翻得很慢，結果用了三分鐘。該我了，我飛快地爬到了頂上，在上面我想了一個辦法。我把身子一側，腿向上一翹，很快就翻了過來。結果我用了兩分鐘。今天我們玩得真快樂，以后我還想來這里玩。
? 一年級寫生日記 ?
我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花卷末，它們似乎更愛吃花卷末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴里。
? 一年級寫生日記 ?
今天傍晚，爸爸和媽媽帶我去施光南音樂廣場玩，廣場兩旁的樹木十分茂密。
一到那兒就給人涼爽的感覺。下過雨后的施光南音樂廣場空氣更新鮮，更美了。
正前方有臺很大很大的屏幕，可以讓市民觀看電視電影，還有一個像“彩虹橋”一樣的建筑物，十分壯觀。
除了這些，還有其他的景物。大人們在跳舞，小孩子在開開心心的玩，有的在玩滑輪，有的在玩：打水仗“的游戲。夜晚的施光南音樂廣場真是熱鬧極了!
? 一年級寫生日記 ?
在這個讓人感到寒冷的冬天，我在家里讀了一本名叫《讓孩子養成好習慣的故事全集》這本書對我受益很大。
有一天我看到一頁，是英國政府規定：學童自5歲起，讓他們懂得，錢是從哪里來的，可以有什么用途；7歲起應該學習如何對待自己的金錢，如何利用儲蓄以日后備用；再大一點的學童接著理解影響人們用的錢，儲蓄錢的因素，以及能夠懂的如何運用零花錢、控制預算等等。英國政府規定的太好了，因為只有從小正確面對金錢、才不會被金錢所迷惑。
? 一年級寫生日記 ?
“日記”是作文訓練的有效途徑，一般寫日記都是在會寫一定數量常用字的基礎上才開始的，對于一年級的孩子來說有相當大的難度。因此，我在今年一年級的語文課改實驗中，為孩子們開辟了一塊表達心靈的天地──“繪畫日記”。
一、為孩子們創設表達心靈的天地
學生學語文，一個很重要的任務就是學會表達，敢于表達，樂于表達。一年級學生天真無邪，每天圍著老師說個不停，有發生在學校的事、家里的事，還有在社會上看到的事……他們想傾述的東西太多了，因此，何不創設一個機會讓他們表達呢？
記得教師節那天，我一走近教室，孩子們圍著我，有的說“祝教師節快樂”；有的送折的小飛機，做的小卡片。其中一個小孩拿著筆，趴在桌上，大聲地對我說：“老師，你等著，我要送你一幅畫”，我走近一看，真讓我大吃一驚，那幅畫簡直就像一張公園導游圖，又清晰又逼真，時間只有課間10分鐘。在他的帶動下，那些事先沒準備禮物的小朋友，也拿起筆畫了起來。這下讓我明白，一年級的孩子多么喜歡表達，多么希望表達，他們最喜歡的方式是畫畫，為此，我就推出了“繪畫日記”，專門設計了“繪畫日記本”：上面是“……月……日 星期……天氣……”，中間空出畫畫用；下面是“我想說的話……”，邊角配有兒童喜歡的卡通圖，學生一人一本，愛不釋手。
二、培養孩子留心身邊人、思考身邊事的好習慣
學生難于作文，最主要的原因是“沒話可寫”，也就是沒有養成觀察身邊人，思考周圍事的好習慣。我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用我們的眼睛和思維去認識世界，需要用情感去感受這個世界。有目的地讓學生感受自然和社會，這有利于學生的成長、發展。有了“繪畫日記”后，家長也特別重視，國慶7天長假，他們為孩子們創設機會，讓孩子去接觸，去了解，去感受大自然的可愛，去體驗社會生活的豐富多彩。孩子們到了好多地方，接觸了好多的人，看到了好多好多新奇事物，他們就用五彩的筆，簡短的話，在“繪畫日記”本上，留下了美好的記憶，表達自己對大自然的熱愛，對生活的熱愛之情。
三、為學生今后作文積累素材
如果把小學生作文訓練的過程看作是植物的“發芽—生長—成熟” 的過程，那么生活的積累便是“植物”生長的土壤，一年級也便是整個小學作文的“發芽” 的階段，也很有必要為孩子創設機會進行生活積累、情感的積累、思維和語言的積累?！扒閯佑谥远斡谘浴?，文章是感情的產物。人的情感從哪里來？是在對客觀事物認識的過程中產生的。人在客觀事物的認識過程中引起了不同的態度和體驗（情感），反過來又推動人對客觀事物的記憶和理解。孩子們在“繪畫日記” 中無拘無束，單幅圖、多幅圖，句子長也可，短也可，寫成流水賬亦未嘗不可，因為他寫的每一句話對于他來說，都是有價值的有意義的，都是某種意義上的積累。我想，從一年級開始這樣積累，到了正式作文的時候，就不會沒素材寫了。
四、培養孩子獨立的個性
愛因斯坦說過：“任何一種偉大高尚的事物，無論是藝術還是科學成就，都來源于獨立的個性。”培養出人的獨立個性，是我們教育工作者的職責，也是這次課改的任務之一?！袄L畫日記”就是培養孩子獨立個性的有效途徑。因為“日記”是沒有限制的，寫什么，畫什么，用什么色彩，寫多少字都沒有限制，一句話“以你的方式表達你的心靈”。從孩子的日記來看，真是各色各樣，有用彩筆濃妝艷抹的，有的用鉛筆淡淡素描；有大手筆勾畫輪廓的，有用心細細刻畫的。這就是他們的個性，這就是他們的喜好。給孩子自由，是老師對孩子的理解，也是對孩子們最大的幫助。以上所說的“繪畫日記”，只是我在課改實驗中的初步嘗試，還有待繼續摸索，不斷改進。
-
述職報告之家小編為您推薦一年級寫生日記專題，歡迎訪問：一年級寫生日記
