當世界還小的時候讀后感|當世界還小的時候讀后感(必備十九篇)
發表時間：2018-02-07當世界還小的時候讀后感(必備十九篇)。
當世界還小的時候讀后感 【一】
肖奕
青蛙開始學游泳，學怎么上游下游。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說爬樹，它光滑的腳掌一爬上去就滑了下來。
貓頭鷹不知道自己該學些什么。學抓老鼠嗎？白天它覺得這主意不好，晚上它又覺得主意不錯。它一直無法決定，只好反反復復，有時在樹上睡覺，有時出去捕老鼠。它學會的是根據獵物的生活習性來工作和休息。
雨開始學習怎么下。它一下子就會了，因為只有一種方式，那就是：一直往下落，往下落，往落
當世界還小的時候讀后感 【二】
當世界還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。
云開始學漂浮，學怎么前進。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說唱歌，它粗糙的聲音，把全世界嚇壞了。
樹不知道要學些什么，后來樹學怎么站直像一把大傘，全世界的人們都謝謝大樹，于是它學會的是站的直，像一把大傘。
足球開學滾動，它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直滾，一直滾，一直滾。
那時候生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土，人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好......只要萬物都做它最容易的事，這世界就很有秩序。
這世界還相當有秩序......
哦不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界還小的時候......
當世界還小的時候讀后感 【三】
北極星開始學掛在北方，學著怎么給人們指明方向。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說跳舞吧，它笨重的身軀，把所有的小星星都嚇壞了。
白云不知道自己該學些什么。學飄蕩嗎？晴天它覺得這主意不太好，陰天它又覺得這主意很不錯。它一直無法決定，只好反反復復，一會兒這樣，一會兒那樣，所以看起來有時像斑馬，有時像小羊。它學會的是不斷變化。
小樹開始學習生長。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直吸收養分，吸收養分，吸收養分。
那時候，生活就是這么簡單。每個東西都明白自己該做什么就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。太陽從東往西走過，給大地帶來光明和溫暖；人只要一睜開眼晴，就可以看見大自然的一切……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序……
哦！不要往下講了，最好從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候……
當世界還小的時候讀后感 【四】
楊皓天
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎樣生活。
小鳥開始學飛翔，學著怎么飛上飛下。它也試過做別的事情，但是都沒有成功。譬如說說話，它嘰嘰喳喳的聲音，把睡覺的動物們都吵醒了。
云朵不知道自己該學些什么。學畫畫嗎？白天它覺得這主意不錯，但到了晚上它覺得這主意不好它一直無法決定，只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣，所以看起來有時紅霞滿天，有時烏云密布。它學會的是不斷變化。
風開始學習吹動。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往前吹，往前吹，往前吹
當世界還小的時候讀后感 【五】
李軒羽
很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。
石頭開始學變重，它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是不斷變硬變重，變硬變重，變硬變重……
星星開始學排隊，有一些星星先試著排成動物和植物，再決定排成星座。
小鳥開始學飛行，學著怎么唱歌。它也試過做別的事，但是都沒有成功。譬如說游泳，它沒游幾分鐘，就差點兒被淹死了。
那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
當世界還小的時候讀后感 【六】
暑假里相信小朋友們一定讀了很多有趣的書籍。讀完后記得養成寫讀后感的習慣喲。下面是留學為您整理的《當世界年紀還小的時候》小學生讀后感，供您參考!
星期天媽媽給我買了《當世界年紀還小的時候》這本書，看到到這個書名我就感到特別好奇，我就很想知道當世界年紀還小的時候，會有什么事情發生呢。帶著好奇心，今天上午我看完了這本書，看完之后，我知道了這本書寫的有：天，地，人，動物還有其他神奇的事物。
如《上了鎖的山》，他講的是人們用了很多方法去解山上的鎖，但是始終都沒有解開，最后還是被一個啞巴無意打開了。這個故事讓我知道了，不管做什么事情只要努力，都是有可能做到的。還有一個《哥哥，我和森林里的貓》，說的是我和哥哥用了魔法，變了好幾次身，才把一只迷路的小貓送回了家，這個故事又讓我知道了，我們一定要愛護小動物，要有愛心幫助需要幫助的人，還有小動物。書里還有很多很多小故事都讓我印象非常深刻。我非常喜歡這本書。
這本書都是講的以前發生的小故事，世界年紀還小的時候真的發生過這些事情嗎?書里的小故事講的真好，有的感覺很真實，有的感覺特別像童話，但是我都很喜歡!
我讀了《當世界年紀還小的時候》，很久很久以前，當世界年紀還小的時候，還沒有人出現，忽然，有一個人出現了，是一個女人，她四處張望所有的東西，自言自語地說：嗯，這些東西都不錯。
又有一個人出現了，是一個男人，他們兩個互相問你叫什么名字呀!你叫什么名字呀!男人說：我叫亞當女人說：我叫夏娃他們倆想結婚，忽然，亞當說：什么叫結婚，沒有聽說過夏娃說：結婚就是愛。不一會兒夏娃就吻了一下亞當，然后夏娃就說：這就叫愛。亞當說：愛的滋味還挺不錯的。他們住的地方是在伊甸園，亞當說：什么叫伊甸園，沒有聽說過。夏娃說：當世界年紀還小的時候就叫做伊甸園。
石頭學會了變硬;太陽學會了上山下山;月亮學會了變化;水學會了流動。
我看了這本書，學到了不少不明白的詞語，它還告訴我們是什么意思了，就好像伊甸園我是不懂的，但后來它告訴我了。媽媽給我這本書時，我欣喜若狂，可是沒有拼音，這本書的字都認識，也不難讀，我就是喜歡這本書。
《當世界年紀還小的時候》這本書真是讓人從心底里喜歡,因為這本書里有許多有趣的故事,讓你一邊讀一邊就會笑出來,《當世界年紀還小的時候》讀后感黃栩芊.
我最喜歡書中的《巨大的面包》這個故事,讀后感《《當世界年紀還小的時候》讀后感黃栩芊》.這個故事講的是在一座城市里住著一位面包師,他是那座城市里唯一的面包師,他有一個巨大的烤爐,有廚房那么大,他想做一個世界上最大的面包.于是他準備了做面包的許多材料,揉好的面團在烤爐里烤了一天一夜,面包終于做好了.他把面包拖到了廣場上、孤兒院、監獄里,給那些饑餓的人們吃面包,但是面包看過去跟原來差不多.聽起來可能有些夸張,但是我看著看著就情不自禁的笑了起來.
這本書給我的感覺就是沒有理由的好笑.
當世界還小的時候讀后感 【七】
你知道世界年紀還小的時候是什么樣子嗎？
李老師送給了我們一本特別有趣的書，叫《語文新天地》，我好奇地翻開書，第一映入眼簾的就是《當世界年紀還小的時候》這篇文章，我有些疑問，難道作者在世界很小的時候就出生了？我一定要好好看看！
原來剛出生的太陽曾試過做別的事情，例如唱歌，但它粗糙的聲音把新世界嚇壞了；風開始很安靜，好像不存在似的，后來不知怎么發現自己竟然可以吹；貓叫做“貓”，因為它長得像一種叫這個名字的動物，叫做“貓”的動物它寧可叫做“老鼠”，但是老鼠叫這個名字已經很久了，為了避免混亂，貓只好繼續叫“貓”。
如果太陽不發光，照亮人間，去吹風，那明擺著是把人類烤成人肉干嘛；如果月亮不去晚上照亮大地，去學著在白天發光，那人間可就是白茫茫的一片了，而且月光是冷冷的，那世界就永遠是冬天了。
每個人就應該去做自己擅長的事，就像小鳥要飛，老牛要犁地。人也是這樣，去做自己擅長的事，才會做得精彩。比如我，擅長畫畫和舞蹈，而不擅長書法和羽毛球，去做自己不擅長的事，只會讓那件事變得更糟。
又對自己未來的想象與思考，生活會充實不少。誰都可以有自己的夢，誰都有權利編寫自己的生活，抱著一份對未來的憧憬，本身就偶是一種美好的生活心態。
當世界還小的時候讀后感 【八】
鉆石開始學習發光，學習怎么一閃一閃地發光。她也試過做別的事，譬如說和木頭成夫妻，但是，她美麗的身軀和粗糙的木頭太不般配了。
汽車輪子不知道自己該學些什么，學轉動嗎？汽車開陡峭山路時，他覺得這主意不好。汽車開平路時，他又覺得這主意不錯。他一直無法決定，只好反反復復，一陣這樣，一陣那樣，所以看起來有時圓，有時扁，他學會的是不斷漏氣！
小苗開始學長成參天大樹，他很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往高處長，一直往高處長，一直往高處長。
那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。水變成水蒸氣，在天上形成了云。動物們在草地上奔跑……只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。
當世界還小的時候讀后感 【九】
當世界年紀還小的時候，每樣東西都要去學習怎么生活。
魚要開始學習游動，可是他想來想去，只有一種方法可行：左右搖擺，左右搖擺，左右搖擺
云在天上望著下面，這么高！他嚇得一動不敢動?？墒怯幸惶欤擦伺采碜樱l現自己能慢慢移動，他高興壞了！原來自己不僅能動，還能飄起來呀！
太陽一下子就學會了發光，他還試過做別的事，譬如說跳舞，他一跳起舞來，大地就糟糕了，晃得高山發抖，河流迷路。太陽趕緊停止，說：哎！我就學上山下山吧！別學這些東西了。從此，太陽學會了清晨準時發光，傍晚慢慢落下。
星星也想學發光，可是他太小了，發不出像太陽那樣的光芒。但是他每天都會出來向大家眨眨眼睛，表示對我們的友好。
當世界年紀還小的時候，原來大家都要學本領啊！
當世界還小的時候讀后感 【十】
劉佳怡
當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎樣生活。
青蛙開始學跳躍，學著怎么從一片荷葉上跳到另一片荷葉上，它也試過做別的事，但是都沒成功。譬如說畫畫，它的手連樹枝都拿不起。
小魚不知道自己該學些什么。學跳舞嗎？今天下雨它覺得這主意不好，天晴它又覺得這主意不錯。它只好反反復復，一陣子這樣，一陣子那樣，它就在水里開心地跳舞。
植物開始學習長高。它很快就學會了，因為只有一種方式，那就是：一直往高處長，往高處長，往高處長
那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢的變化，萬物在自由生長。雪花從云里落下，滴入泥土里；人睜開眼睛就可以看到，一切有多美好只要萬物都做它容易做的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序
哦！不要往下講了，最好再從頭開始。因為這個故事沒有結局，卻有很多開頭。
很久很久以前，當世界還小的時候
當世界還小的時候讀后感 【十一】
華南農業大學經濟與管理學院經濟學二班劉斌***
童話是文學體裁之一。它主要是給孩子們的。它是一種具有強烈幻想色彩的虛構故事。它通過豐富的想象、幻想、夸張和象征，創造形象，反映生活。其語言通俗生動，情節往往詭異曲折，引人入勝。
感覺很滑稽，兒童時期的我很少讀童話，因為不喜歡，覺得那些是不可能實現的，所以沒興趣讀下去，讀過的格林童話之類的現在一點映像都沒有?，F在，回頭看看我當時的想法，是不是太成熟了？以前覺得20歲是一個很大的年齡，30歲就很老了。
但現在我20歲了，看著30歲的人，我覺得自己為什么這么老，他們為什么這么年輕。
我不知道自己是否經歷過太多人事變動、生死、感情背叛和舊心態。20歲，又拿起童話，是童話經典賞析選修課中的這門選修課。雖是選修，但是我很喜歡，在我第一次去上課的時候就由衷地喜歡上了，每一次課都去上。
我覺得我那糾結受傷的心突然有了慰藉。這學期，我盡力去讀童話故事，好像是為了彌補我對童年的一段思念。我讀了《快樂王子》《到非洲去看樹》《巖石上的小蝌蚪》《瓦泰里那的泥瓦匠》 《寒號鳥》等等等等，讀完之后的第一感受是，或許這些是一個處于童年時期的小孩子不能理解的，亦或許，每個年齡的人都有自己獨特的見解。
在這里，我想寫寫讀了《當世界年紀還小的時候》的讀后感。
有些書要坐的端端正正的讀，才品的出味道來，這本書，你可以很隨意，從哪一則讀起都無妨，因為當世界還小的時候，事物沒有太多既定的框框，心很柔軟。 《當世界年紀還小的時候》的作者是于爾克·舒比格，心理**師，同時也寫書。于爾克·舒比格已出版的代表作品：
《大海在**》、《爸爸媽媽我和她》、《有一只狗，它的名字叫天空》，但是我只選取《當世界年紀還小的時候》來寫讀后感，是因為我覺得誰讀這本書都會驚嘆，因為在書中藏滿了美麗的靈感。 這是一本可以讓人讀了又讀，讓人心靈干凈，讓人做回最真自己的書，一本感悟與安慰、安靜與回味并齊的書。
這本書很可愛，是很多小故事組成的，雖然是念給小朋友的書，但是仔細去體會里面的故事，會發現很多大概是小朋友沒辦法理解的，卻可以讓＂大人＂稍微思考一下的東西。這個故事很特別。只有一個例子。我非常喜歡它。一只快樂奔跑的驢，有點點靦腆，身上坐著一只貓，貓的頭上有一只呆呆的鸚鵡。
我不能完全理解每一個故事的寓意，但這就是這本書的魅力所在。簡單的文字，輕若沒有感覺，卻抓不住，但我們知道它的確出現了。。
洋蔥，蘿卜和猩紅色的蔬菜。我不相信世界上有南瓜。它們認為那是一種空想。南瓜不說話，默默地成長著。
做白日夢的，通常是心里比較干凈的人，保留著孩童時期的憧憬與清澈。更多的人白天失眠，他們關心自己的日程安排，還有一些與金錢有關的數字。尤爾克舒比格也懷舊，對現實不滿，但他不生氣，不假裝傷心。他只是自己世界里的囈個孩子，揭露智者的胡言亂語，做他甜蜜快樂的白日夢。
只是，不會做白日夢的人是很悲哀的。并且，他們無法讀懂《當世界年紀還小的時候》。
于爾克·舒比格是個擅長做白日夢的人。讀著《當世界年紀還小的時候》，我仿佛在瀏覽一個童心未泯的智者的白日夢。它有泥土的清香，太陽耀眼的光暈，還有冰冷巖石的顏色。
它很像孩童的胡言亂語，但是，冷不丁地，你又會被文字里冒出的滄桑與哲意打動。
粗看，它是一種稚拙的面目，就像伏在你的腿上起勁地為你胡亂編故事的小孩，上天入地，天馬行空。有些故事，似乎依著孩童的邏輯，講得絮絮叨叨，不合邏輯，可仔細品，便覺得那些古怪的話里都有意思。
夏娃擁抱亞當，親吻他，讓亞當知道愛的味道，然后世界出現了。雖然萬物都生活得簡單，但它們必須了解簡單的真理。因為“對火來說簡單的事情，對于風來說卻未必；對魚來說簡單的事情，對鳥來說卻未必；對樹根來說簡單的事情，對樹枝也未必。
”一個穿著厚大衣的拉普蘭男人見到一個拉普蘭女人，一見鐘情，就把她拉進自己的大衣里，在大衣里結婚，生孩子；星星愛上了鄰村的漂亮的胖女孩，帶著她離開家鄉，再也沒回來；女孩想和天使結婚，天使沒有答應，后來女孩選擇了另一個人，再后來，女孩老了，天使還是很年輕，愛吃水果蛋糕……
不要以為這是幼稚的孩童邏輯?；蛟S，兒童才是天生的哲學家，順著孩童思維走下去，你會發現一條曲徑通幽的小道，它歪歪斜斜地通往一個秘密小花園——那里結了各種飽滿多汁的果子。
一家人曾經和汽車住在一起，雖然有汽車，他們卻過著“美好但困難重重”的日子。一天，當汽車憤怒地離開家時，他們過著簡單的生活。他們有一只貓。雖然和車一樣倔強，但更適合一家人。（《汽車》）這種返璞歸真的渴望在這本薄薄的小書里俯拾可得，似乎是微弱的聲音，卻像路邊倔強的小草一樣，昂著頭齊聲沖你叫喊。
一只好奇的駱駝開始游蕩。它總是想在沙丘后面找到新的東西。然而，當它穿過數千個沙丘時，仍然能看到沙丘。當它來到最后一個沙丘時，它失去了最后的勇氣。
“這后面一定什么也沒有?！彼搿５珜崒嵣?，在最后的沙丘后面有樹木和泉水。
它狂飲泉水，心里卻在想“什么也沒有”。從那天起，駱駝有了疲憊的眼神。（《為什么駱駝有著疲憊的眼神》）這是為什么？
為什么醒來后見不到夢中的東西？然而，世界上并沒有答案。歷經滄桑的人，一路行走，饑渴疲倦都不能讓他完全泄氣，然而在目標來臨的一刻，疲憊卻就此降臨。
有些真理是無法分析的，但心靈卻在閱讀中悄然被擊中。
小女孩費心去尋找自己的藍色獵鷹。然而，并不是每個人都能理解她的藍色獵鷹是什么。小女孩歷經辛苦而不得，最終她找到了自己的獵鷹，卻全然不費工夫，并且那鷹看上去像個“烏鴉”。
但這都不重要，重要的是他們又見面了。（《藍鷹》）對，藍鷹長得什么樣并不重要，重要的是，每個人的心里都應該有自己的藍鷹，別讓它飛跑了，如果它跑丟了，也要把它找回來。
偉大的智慧往往隱藏在最簡單的話語中。語言總是比思想蒼白。在我心里，于爾克·舒比格很像那只尋找松露的豬（《圣伯納犬、兔子、母豬》），他要得不多，懂得樸素極簡才是人生真諦，因此，“他的眼睛里閃爍著光芒，身上散發出好聞的氣味?！彼矐雅f，也不滿現實，但他不憤怒，不故作憂傷，他只是在自己的世界里，做一個孩童，吐露著智者的囈語，做著他的香甜的、幸福的白日夢。
有些故事,只要靜靜地看就好了。不需要想太多...
當世界還小的時候讀后感 【十二】
當世界年紀還很小的時候，宇宙從混沌中慢慢復蘇。世界萬物充滿著對生命向往的期許，充滿著對心底生機的呼喚。一切都是未知，萬物開始學習。
當世界年紀還很小的時候，太陽要學會發光，學會發熱，給予大地陽光和溫暖，滋潤生命。起初，她并不能發出光亮，直到很久之后，太陽才學會了發光，發熱。它每天認真學習，臉漲得通紅，不斷地從它的核心汲取能源，不停地進行融合，釋放出大量的能量，進行熱核反應，放出光和熱。給地球萬物陽光、溫暖。
當世界年紀還很小的時候，月亮也要像太陽一樣學習發光。但不過它并不需要發熱，它只需要在夜晚反射太陽光就好。所以月亮又學習變化。初一是新月，之后一點點變成月牙狀。初三、四娥眉月，初七初八上弦月。之后由半圓向圓過渡，到初十一、十二時成凸月，十五、十六成滿月。我們因為月亮的變化，看到了四季的美。
當世界年級還很小的時候，雨點要學會往下墜，為大地帶來雨水，與太陽一起孕育生命。一開始，雨點并不敢往下墜，因為他怕疼?？墒堑厍蛐枰?，在云上面的雨水越積越多，云已經累得氣喘吁吁，于是，為了給地球水分，給云朵減輕負擔，也終于學會了下墜了！
當世界年紀還很小的時候，風要學會流動，學會為生命帶來涼爽。
當世界年紀還很小的時候，小鳥需要學會飛行，人類要學會走路，小狗要學會奔跑，小花要學會綻放微笑……
可是有些生物還是學得不很熟練。比如風吧，它有時候失控了，變成人人害怕的臺風；比如雨吧，有時候它也失控了，形成了暴雨，變成人人害怕的洪水；再比如云朵吧，有時候它生氣了，變成了烏云，人人都避著它……
但是呢，我相信，世界只要長大了，我們身邊的事物一定會好起來的！
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當世界還小的時候讀后感 【十三】
很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。
太陽學會了走路，但它從不亂走，總是從東向西。它還學會了紅臉，每天總是對我們笑紅了臉。
月亮學會了害羞，時常躲在云朵后面捉迷藏。星星學會了眨眼睛，還學會了玩滑滑梯。
云朵學會了各種各樣的變臉，還學會了哭泣。開心的時候，它就變成不同的形狀逗我們玩，傷心的時候，它就變成黑臉哭泣。
風開始學習跑步，經過它的不斷努力，終于成功了。此外它也學會了發脾氣，溫柔的時候它就和樹枝跳舞，生氣的時候就把大樹吹得東倒西歪。
霧學會了飄浮，但是它最擅長變魔術，總是神出鬼沒地消失得無影無蹤，讓人們云里霧里一頭霧水。
雷學會了唱歌，但是它的歌聲特別刺耳，甚至讓人們厭倦、害怕。
樹學會了穿綠裝，還學會了戴上花兒打扮自己。花兒也開始了學習，它們學會了化妝。比如玫瑰學會了擦口紅，白玉蘭學會了打粉底，桃花學會了涂煙脂，牽牛花學會了抹眼影。
那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢變化，萬物在自由生長。鳥兒在天空自由地飛翔，魚兒在水里快活地嬉戲只要萬物都做它最容易的事，這世界就很有秩序了。
這世界還相當有秩序
哦！不要往下講了，最好再從頭開始。這個故事沒有結局，卻有很多開頭，很多很多開頭。
很久很久以前，當世界年紀還小的時候
當世界還小的時候讀后感 【十四】
《當世界年紀還小的時候》這本書是德國著名的于爾克?舒比格寫的。
接下來的其實是大家所熟知的，但是舒比格讓人驚喜、充滿童話色彩的故事是不會讓你提前猜到結局的，要耐心等待。我們在那些簡單又神秘的事物中發現故事，比如：動物是從那里得到名字的；怎樣才能獲得幫助和幸福。洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。它們認為那是一種空想。
在現實生活和幻想之間的大門是敞開的。每個孩子，年輕和成長的都可以走進去，去體驗……。天堂是這樣一個世界――也就是當她還小的時候的那個世界。隨著時間的流逝，一切都改變了。里面藏著43個小故事。
誰讀這本書都會驚嘆，因為在書中藏了美麗的靈感。一本可以讓人讀了又讀，讓人心靈干凈，讓人做回最真自己的書，一本感悟與安慰、安靜與回味并齊的一本神奇的書。
當世界還小的時候讀后感 【十五】
當世界年紀還很小的時候，宇宙從混沌中慢慢復蘇。世界萬物充滿著對生命向往的期許，充滿著對心底生機的呼喚。一切都是未知，萬物開始學習。
當世界年紀還很小的時候，太陽要學會發光，學會發熱，給予大地陽光和溫暖，滋潤生命。起初，她并不能發出光亮，直到很久之后，太陽才學會了發光，發熱。它每天認真學習，臉漲得通紅，不斷地從它的核心汲取能源，不停地進行融合，釋放出大量的能量，進行熱核反應，放出光和熱。給地球萬物陽光、溫暖。
當世界年紀還很小的時候，月亮也要像太陽一樣學習發光。但不過它并不需要發熱，它只需要在夜晚反射太陽光就好。所以月亮又學習變化。初一是新月，之后一點點變成月牙狀。初三、四娥眉月，初七初八上弦月。之后由半圓向圓過渡，到初十一、十二時成凸月，十五、十六成滿月。我們因為月亮的變化，看到了四季的美。
當世界年級還很小的.時候，雨點要學會往下墜，為大地帶來雨水，與太陽一起孕育生命。一開始，雨點并不敢往下墜，因為他怕疼?？墒堑厍蛐枰?，在云上面的雨水越積越多，云已經累得氣喘吁吁，于是，為了給地球水分，給云朵減輕負擔，也終于學會了下墜了！
當世界年紀還很小的時候，風要學會流動，學會為生命帶來涼爽。
當世界年紀還很小的時候，小鳥需要學會飛行，人類要學會走路，小狗要學會奔跑，小花要學會綻放微笑……
可是有些生物還是學得不很熟練。比如風吧，它有時候失控了，變成人人害怕的臺風；比如雨吧，有時候它也失控了，形成了暴雨，變成人人害怕的洪水；再比如云朵吧，有時候它生氣了，變成了烏云，人人都避著它……
但是呢，我相信，世界只要長大了，我們身邊的事物一定會好起來的！
當世界還小的時候讀后感 【十六】
很久很久以前，當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎么生活。
雨滴開始學習怎樣往下跳，學習怎么變大變小。他也試過做別的事，但是都沒有成功。比如說游泳，它只要一進入池子里，身體就和其他的雨滴粘在一起，怎么分也分不開。只能等太陽出來，這樣，他才能重新坐到云朵上。
流星不知道自己該學些什么，學跳舞嗎？還是學奔跑？要不，去學飛躍？他想來想去，一直無法決定。最后，它開始練習長跑，狀態好的時候，他會從宇宙跑到地球來看看風景。
風開始學習吹動萬物，它很快就學會了，因為有大氣層的幫助。他最開心的時候是春天，因為他的身上會帶著花香
世界慢慢長大，萬物自由生長，當人們睜開眼睛，就可以看到一個美麗、嶄新的世界。
當世界還小的時候讀后感 【十七】
當世界年紀還小的時候，每樣東西都在嘗試做自己該做的事。
星星開始學發光，學排隊，有的排成白羊座，有的排成射手座，還有的在學習排成獅子座
各個星球開始學習圍繞太陽轉。剛開始，地球和月亮都顫顫巍巍的，轉得一點都不穩，可是他們不放棄，慢慢的，就很有規律了，一圈一圈，一天一天，一年一年。
太陽和月亮要為人類輪流值班。白天，太陽發岀熾熱的光，照耀著大地；晚上，月亮和星星一起合作，發出柔和的光，照亮人們的路。
雪花在冬天學習怎么從云朵上跳下來不會受傷。他們有的選擇落在水里，也有的選擇落在軟軟的樹葉上，還有的會落在小朋友的身上！
當世界年紀還小的時候，萬物都在學習怎樣生活，怎樣適應。
當世界還小的時候讀后感 【十八】
陽光明媚的一天，小紅背著五彩的書包，戴著媽媽剛買的新帽子，開開心心地去上學。
小紅走到半路，看見一位白發蒼蒼的老奶奶手里拿著一袋水果。突然，袋子破了，水果像皮球一樣滾下來。老奶奶著急地說：我該怎么回家呀？小紅連忙跑過去說：我有辦法。說著，小紅取下帽子，把地上的水果一個一個撿起來，放進帽子里。老奶奶笑瞇瞇地說：謝謝你。小紅說：不用謝，水果有點重，我送您回家吧！小紅捧著水果把老奶奶送回了家。老奶奶一個勁地夸小紅，小紅心里美滋滋的。
太陽當空照，花兒對我笑小紅唱著快樂的歌，蹦蹦跳跳地上學去了。
當世界還小的時候讀后感 【十九】
大家知道，世界是沒有年紀的。但是在于爾克。舒比克的筆下，世界卻變成一個小孩子。
作者舒比克是德國人，1936年生于瑞士。他創作了許多童話，童話里沒有公主，沒有王子，沒有大巫師，也沒有小巫婆，說的全是作者想象出來的精靈古怪的事兒。故事中的小星星，小月亮，小鳥，石頭，獅子都有著自己的生長規律，在作者眼中，他們應該與這個世界一起長大。
這本故事集是以開篇第一個故事《當世界還小的時候》作為書名。我們由此進入了一個瑰麗奇幻的世界。
世界萬物在小時候也要學習。星星小時候要學習匯成星座。其中的一群星星匯成了一個小女孩的樣子，又從這個形狀變成星座，叫處女座。其他星星就匯成了天龍座、金牛座、天鵝座……
太陽學習日升日落、上山下山。它也試著去做別的事兒，但都沒有成功。比如唱歌，他粗啞的聲音嚇壞了這個新生的世界。
水學習流動，她一直往低處流，往低處流，往低處流……
風開始是靜止的，像是不存在，后來不知怎么的，她吹起來了，呼呼呼的。她快樂極了，到處旅游。
這本書中，我最喜歡兩個故事。一個是《獅子的吼聲》，一個是《漢、漢漢、漢漢漢》。
《獅子的吼聲》里，一只瀕死的獅子大吼一聲，吼聲像一只活著的鳥兒，飛出去，落在樹上。當她飛回來時，獅子已經死了。沒有了獅子，吼聲該去哪里呢?許多動物不愿意把自己的聲音換成獅子的吼聲，吼聲絕望了。一只老鼠，卻二話不說的趕跑了自己的吱吱聲，接納了吼聲。吱吱聲自己住進了一只老鼠洞。每天晚上，神氣的老鼠都會大吼一聲，那吼聲震動大地，能把長了蛀蟲的蘋果從樹上震掉下來。而每當這時，孤獨的吱吱聲都會快樂的、幸福的說“我的獅子”。
看，這個故事多么有趣，獅子死了，吼聲卻仍然存在，尋找新主人，就像一件漂亮的有魔力的衣服，可以打扮任何東西，能讓一只老鼠獲得獅子的威風。而我讀了幾遍又感到一絲心酸!固執的吱吱聲即使被拋棄，卻依舊默默的關心，愛護著小老鼠，為小老鼠獲得的一點點威風都感到幸福。仿佛無私的愛著我的媽媽，為我取得一點點成績都感到無比的幸福。
在《漢、漢漢、漢漢漢》的故事里，父親有三個兒子，分別叫漢、漢漢、漢漢漢。三個人長得一模一樣。吃飯的時候，父親都會大叫：“漢、漢漢、漢漢漢!”。后來，父親想了一個簡單的叫法：漢漢漢。他想這即代表了小兒子，也可以表示漢和漢漢。然而這卻造成了混亂。父親叫小兒子“漢漢漢”，三個兒子都會跑過來;想叫三個兒子一起來，喊：“漢漢漢”，只有小兒子走過來;他又叫大兒子“漢”，可是大兒子沒反應，他只好叫上兩聲或三聲，進來的往往是二兒子或三兒子。父親終于發現三個兒子的名字不好，就改成了漢風、漢雷、漢雨。
這大概就是舒比克眼中的風、雷、雨。一般是先起風后打雷再下雨。有時直接就下雨了，就像夏天的“太陽雨”。還有光打雷不下雨的，不是有這個成語嗎?還有，我看著這個故事，腦海里就浮現出一幅圖畫：一個大胡子父親在門口叫：漢漢漢，希望三個兒子一起到，可是那兩個貪玩的哥哥看到小弟弟也回來時，就“嗖”的溜出家門，故意不懂爸爸的意思，氣的爸爸直跳腳，多么的其樂融融。
這是一本多么奇妙，溫暖，充滿愛意的故事集呀!作者筆下的世界是那么美好、簡單?；ɑú莶荻加辛松?，風云雷電都有著情意。當世界還小的時候，沒有電視，沒有電腦，可是大自然里的一切比電視，電腦更有趣，他們帶著我去綠草茵茵的山崗聽一棵樹講古老的故事;我更愿意跟著他們到清澈見底的河里嬉戲，因為有一條巨大的魚會一口把我吞下，又馬上把我吐出來，這是它最愛的游戲。
可是，今天我們的世界看上去那么繁華，人們創造了各種各樣的東西，卻不那么簡單了。人們發明的東西讓生活變得方便，卻沒有顧及地球的感受，毀滅無數的生靈;人們又發動了戰爭，讓地球聽夠了哭聲，吃夠了硝煙;人們發明了汽車，讓地球充滿了廢氣。地球生氣了，讓人們也受了苦，地震、干旱、烈日、暴風……每當看到電視上可怕的洪水，我就覺得那是地球的眼淚，向人們涌來，涌來……
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