篇一：《將心比心》讀后感今天，我們預習了《將心比心》這篇課文，這里面講了一件事：“我”的奶奶告訴我一件事，是她商店里買東西，在她前面的一位阿姨幫她推開了大門，當奶奶向那位阿姨道謝的時候，那位阿姨說，要是她媽媽去商店的時候有人幫她，那就好了。

還有一次“我”陪患病的母親一起去醫院輸液，一個**為“我”的母親扎針，扎了兩次都沒有扎到血，“我的母親說再試一次，第三次終于扎到血管里了。那個**對”我“的母親說，她是來實習的，這是第一次為病人扎針?！蔽摇暗哪赣H說，以后我為病人扎錯了，也要得到病人的寬容。

在學習了這篇課文之后，我知道人們需要寬容和理解。第一個故事告訴我們，當別人有困難的時候，我們應該幫助那些需要幫助的人，伸出援助之手給他們，如果我們看不到他們，我們就會像什么都沒發生一樣離開。第二個故事告訴我們，當別人犯錯時，我們不應該批評別人，諷刺別人，取笑別人，鼓勵別人，容忍別人，理解別人，體貼他人。

篇二：《將心比心》讀后感今天我們學***心比心這篇課文，給我了極大的啟發。

這篇課文主要講了兩件事情，第一件事是：一位阿姨在推開商店的大門時，直到奶奶跟上來才肯松手，她希望自己的媽媽也能受到這樣的關愛。第二件事是：

主人公和母親去醫院輸液時，**兩次沒有系好領帶，但母親沒有抱怨，只是鼓勵**，希望女兒在接到第一個病人時能得到寬容和理解。

讀完這篇課文使我懂得了：在別人遇到困難的時候能換位思考，將自己的愛心去溫暖別人的心。記得有一次，我坐公共汽車的時候，看見一位白發蒼蒼的老奶奶上了車，車上已經沒有空座了，我主動站起來為老奶奶讓座，老奶奶連忙對我表示謝意，看見她臉上洋溢的笑容，我像吃了開心果美滋滋的。

是啊，我們在生活中要將心比心，對長輩多一些尊重，對弱者多一些關愛，對同學多一些忍讓。讓我們用寬容和理解去面對所有的人，相信我們的生活會很幸福快樂。

篇三：《將心比心》讀后感學完《將心比心》一課后我深有感受。

”將心比心“的意思與”己所不欲，勿施于人“的意思差不多。用我的話說，如果你想讓別人原諒和理解你，你必須首先原諒和理解別人。如果你想別人鼓勵和幫助你，你必須首先鼓勵和幫助別人。

有一次，剛下課，我想在操場上散散步，放松一下。剛出教室，我就聽到有人叫我，我轉過身去看，喲！這不是”聰明蛋“劉凱文么！

她面紅耳赤，氣喘吁吁。我問她：”怎么了？

她上氣不接下氣地說：“我有一道數學題不會，老師讓我問問同學怎么做，你能不能給我講一講？我不耐煩地說：

”不行，再見！“。

之后，我們都忘了這件事，過了幾天，我有一道題不會去問劉凱文，那天也是下課，當時我想：”完了，上次我沒有給她說，這次她肯定不會理我！“誰知她竟然告訴了我。

對我來說簡直就是一個奇跡！

是呀！如果我們能在生活中比較我們的心，我們將使人們更加寬容和理解。

篇四：《將心比心》讀后感最近，我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講述阿姨為老奶奶開門，母親鼓勵小女孩打針的故事。

揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

然而，社會是如此之大，不是每個人都能心心相印地對待他人。一天，當我在公園里玩的時候，一個老婦人正在掃地。突然，一位年輕的小伙子經過這里，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說：

”對不起！對不起！“可是，年輕人卻大罵起來：

”老太婆，說聲對不起就行了嗎？你知道，我的鞋是名牌貨，一個月的工資你買不到！“這時，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸。

看到這里，我心想：”如果年輕人能誠誠懇懇地說一聲“沒關系”，這件事就會平息了。

在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機會很多，關鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個社會就會和諧健康。

篇五：《將心比心》讀后感今天，秋高氣爽，我們學了《將心比心》這篇課文。

文中主要說：有一次，奶奶去店里，走在阿姨面前，幫奶奶推著沉重的門，直到奶奶進去，才放手。一天，我陪母親去醫院輸液，年輕的**們打了兩針都沒有扎進母親的血管里，只見針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵下，第三針成功了！

本文告訴我們，當別人有困難需要幫助時，我們應該站在別人的角度去思考，當別人有困難時，我們應該思考自己的心情。其實，在我們身邊，也有很多關于心連心的例子。

有一天，我和伍月一起上足球班?？墒堑搅四抢铮樵掳l現他忘了帶足球。他不得不借我的足球。我想：

要是我沒帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心。想到這里，我把我唯一的足球借給了伍月。后來，當我遇到困難時，伍月幫了我很多。我想這就是我從心底里得到的！

是??！如果我們在生活中將心比心，就會對老人獻出一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現在開始行動吧！

篇六：《將心比心》讀后感讀了《將心比心》這篇課文之后，我有些感受。

文章寫了兩件事：一次奶奶去商場時，走在她前面的阿姨推開了沉重的門，直到奶奶跟上來才肯放手。當奶奶向她道謝的時候，阿姨卻說：

“不用謝，我希望我母親這個時候，也有人為她開門?！蔽易x到這里，心里無比溫暖。我想：

如果我遇到這樣的事，我必須幫助她。第二件是“我”陪患病的母親去醫院打點滴，年輕的**扎了兩針都沒扎進去，經過母親的鼓勵和寬容，第三針果然扎進去了。如果母親不鼓勵她會怎樣？

不寬容她又會怎樣？年輕人可能失去工作或信心，年輕人也可能在未來失去工作的熱情。在現實生活中，我們應該對他人更加寬容和鼓勵，這樣我們才會對老人有一種尊重，增加對孩子的愛，讓人們更加寬容和理解。

我們在現實生活中一定要多鼓勵別人，寬容別人，關愛別人。坐公車的時候，一定要把座位讓給老人；給別人一件事，別人做不到的時候，我們應該更加寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂、更和諧！

篇七：《將心比心》讀后感今天，我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事里的情節感染了。故事的主要內容是外婆去商店時，一位阿姨幫她打開了沉重的門，鼓勵她母親練習針刺。

告訴我們在生活中比較我們的心。對老人的更多尊重，對孩子的更多關愛，會讓人們更加寬容和理解。

我記得有一次，我和媽媽坐公共汽車去上學。公共汽車上有許多人。這是只見一位老奶奶慢吞吞地上了車，我正打算讓座，前面的一個小妹妹以迅雷不及掩耳之勢給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了幸福的笑容說：

“謝謝你，小姑娘?！薄安挥弥x?！毙」媚镎f：

“我的奶奶和您差不多，我相信別人也會給她讓位的?！?/p>

是呀，我的姥姥也和她們的年紀差不多，我也希望有一天有人給她讓座位，幫助她。所以從現在起我要對我身邊的每一個人多一份尊重和關心，這個世界將變的越來越美好！

? 將心比心讀后感 ?

在一個陽光明媚的早晨，我們學了《將心比心》這篇課文，里面的故事讓我的心溫暖了好久，仿佛明媚的陽光照射到了我的心里。

這篇課文一共講了兩件事。第一件：奶奶去商店買東西，一位阿姨推開沉重的大門，一直等奶奶跟了上去，才松開手。奶奶正想對她說聲謝謝，阿姨說她希望她的媽媽遇到這種情況，也會有人為她開門。另一件事：一位護士給媽媽扎針，扎了兩針都沒扎到血管。我正要抱怨幾句，只見媽媽鼓勵護士，第三針果然扎好了。媽媽說，她希望我從醫科大學畢業時，也會得到患者的寬容和諒解。

讀了這兩個故事，心里很是感動，也不禁想到了這件事。那是我坐新公交車的時候，一位老人上來了，坐在前面的一些人都沒有讓位的意思，我心里都產生了譴責那些人的想法。心想：你們為什么不能為這位老人讓個座呢如果是你的爺爺奶奶呢難道你坐在那無動于衷，而讓他們站著突然，有一位大哥哥給那位老人讓了座，老人正想感謝他，大哥哥說：不用謝，誰家沒老人呢應該照顧的。我從這位大哥哥的言行中懂得了老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。這句話的含義。

我們在生活中要拿自己的心比作別人的心。我們還要多多幫助別人，鼓勵寬容別人，這就是將心比心，換位思考。

? 將心比心讀后感 ?

這一段時間，我們把第二單元的課文學完了，這一單元主要告訴我們要做一個有信用、誠實的人，其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。

課文主要講了兩件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有個阿姨幫奶奶推開大門。當奶奶向阿姨道謝時，阿姨說希望自己的母親遇到這種事時，也有人為她開門。第二件事情是：我和父母去輸液，有個護士扎了二次也沒扎進，經過母親的鼓勵第三次終于成功了!

我們在生活中也可以將心比心，比如在大巴上給老人讓座……我沒有再大巴上給人讓座，但是現在卻不一樣了，我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對比。正如課文中所說的：是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人付出一份敬意，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，也說明了“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！蔽覀冎髮⑿谋刃?，這樣別人才會對你那樣。我們在大巴上應該給老人讓座，在路邊背老人過馬路，讀了這篇課文，我從中明白了一個深刻的道理，使我終身難忘，要真心對別人做好每一件事情，不能欺騙別人。

? 將心比心讀后感 ?

記得以前，在學校里別人向我借東西，我不管別人情況有多緊急，都是如我所愿的。因此我有時向別人借東西，別人也不肯借我。

但現在我沒有這樣了，記得有一次，我的同桌在期中考試時忘記帶筆。所以到處向周圍的人借筆，但唯獨沒有找我，可能是因為我以前的緣故吧。漸漸地離考試只有3分鐘了，他變得更加著急，猶如熱鍋中的螞蟻， 我看他如此著急二話不說的將一支筆遞給他，他接過筆后立馬說道：謝謝你，你真是雪中送炭啊!

經過這件事，我對如果人與人之間多一些寬容和關愛，社會會更加和諧。這句話有了更深的理解。

? 將心比心讀后感 ?

讀完《將心比心》這篇課文，我有了深刻的體會。

將心比心，對老師來說是一種尊重，對朋友來說是一種信任，而對父母來說卻是一種感恩和孝敬。在我們生活中，有多少事值得我們去注意：撿起一片瓜皮，清潔工多一份笑臉；和伙伴發生矛盾，和平解決，讓我們的游戲更加歡樂；為父母做一件家務，讓他們臉上的皺紋消除一層。

以前，我上課不認真，班干部提醒我，我也不理睬，但我現在會換位思考了。老師也常和我們說要換位思考一下，老師的心情是怎樣的?？晌乙郧翱偸遣焕斫狻?/p>

看似簡單的“將心比心”卻包含著深義，沒有了人與人之間的將心比心，就不可能會有人與人之間的貼心來往。

將心比心，讓生活更加和諧，讓人類造福世界。

? 將心比心讀后感 ?

將心比心讀后感(一)

今天，我讀完《將心比心》這篇文章，不禁被深深地感動了。

文章主要寫了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵實習護士給她扎針的故事。文章告訴我們：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

在生活中，有一些好心人，會幫助一些有困難的人。我就見過這樣的好心人。我就見過這樣的好心人。還記得我上三年級的時候，我們一家三口去飯店時，有一位老奶奶坐在村前，一直看著我們吃東西。衣服非常破舊，上面有很多補丁。好像很久沒有吃東西了!很可憐!被飯店的老板看見了，二話不說，出來吧老奶奶扶到飯店里。給了老奶奶兩個饅頭，一碗面。飯店老板等老奶奶吃完飯后，給了老奶奶一百元錢，老奶奶連忙道謝。老板說：“不用客氣，每個善良的人都會這樣做。在我十四歲時，我和媽媽走丟了，我希望我的媽媽如果遇到難處，也會有好心人幫她!”老奶奶說：“小伙子你放心，好人會有好報的!”眾人看了，紛紛點頭。

還有一次，我放學回家，跑得太快了，一不小心，摔倒了，腿非常疼。忽然，一位叔叔走過來把我扶起來，溫柔地問我：“摔疼了沒有?以后不要跑，就不會摔跤了!”我說：“謝謝!我沒事。以后我會注意的?！笔迨逭f：“我可以把你送到路口。”我說：“好，謝謝!”到了路口，我對叔叔說：“叔叔，謝謝您了!”叔叔說：“不用謝，我有一個兒子，和你差不多大，我希望他放學摔倒的時候也有人扶他。”

將心比心，讓我們一起去關愛別人吧!

將心比心讀后感(二)

記得我讀4年級的時候，學了一篇叫將心比心的課文。

當時，身為4年級的我感觸不深?，F在，我有翻看了那篇人與人互相關愛的文章。2年后，身為6年級的我感觸被增。

我還記得課文中有這樣一段話： 如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重;對孩子增加一份關愛;就會使人與人之間多一些寬容與理解。

是啊，將心比心學會關愛，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在困難的時候得到關愛。不只我們愛親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的父母以及家人?？墒侨绻巳硕贾幌胫约阂约凹胰死щy時得到關愛，而自己卻不在別人困難大的時候給予關愛。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛，當別人遇到困難的時候，希望我們的關懷像流水一樣流經他的心田。我那么都有美好的童年，也將會有白發蒼蒼的暮年。難道你希望像小的時候一樣，跌倒了大哭也沒人管你嗎?難道你不希望在你白發蒼蒼走不動路時，有人扶你過馬路嗎?文明是靠大家維護的，不是靠個人完成的。不是有一首歌嗎?只要人人都獻出一點愛

世界將變成美好的人間。親愛的朋友，不要吝嗇你的愛。獻出你的一份關愛，讓我們手拉手走向美好的明天。我相信，在愛的世界里，有你，有我，也有他。

將心比心讀后感(三)

剛才，我用很短的時間讀完了《將心比心》這篇文章。讀完以后，我輕輕的合上書，想到了很多很多。

這篇文章是姜桂華寫的`。該文章是一個成年日記的形式反映了人世間有許多愛。

課文的第一自然段與課文題目很相似，這也許就是題目的來歷吧。姜桂華的母親浪費了自己一點點時間，但卻讓年輕的護士得到了一點點經驗。這也就是姜桂華母親的愛。 作文

在平常，我也感受到過愛。媽媽每天很早起床，為我做飯，我有時嘗著不好吃，扔下筷子就走。爸爸每天按時來接我，也時常來的晚一點，我還不停的責怪他。我知道，爸爸的工作很忙，難的抽出一點時間，可他還是準時來接我。

有好多好多人都是愛我的，可我一次又一次地讓他(她)們傷心，我真是太不懂事了。作文

姜桂華的母親說得好：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫科大學讀書，他也將面臨自己的第一個患者。我正希望，他第一次扎針的時候也能得到患者的寬容和鼓勵?！睂ρ剑總€人都有第一次的時候，也都想得到別人的寬容和鼓勵，那我告訴你，只要你尊重別人，別人也會尊重你。

將心比心讀后感(四)

自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會到了寬容和理解別人，將會改變一個人的命運以及那個人的人生。

課文主要講了一個阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫院扎針的事情。

讓我感受最深的是在醫院發生的事。我陪媽媽到醫院打針，年輕的實習護士第一次為病人扎針，下手還不熟練。所以扎了幾針還沒扎進去，頓時她再也不敢扎了。可是，經過媽媽的鼓勵，終于成功啦。

在生活中我也遇見過相似這樣的事情。比如：上一次我們學校舉行體檢活動，正好我前面的那位被護士阿姨扎疼了，阿姨連忙道歉，其實也沒怎么樣，但他還大聲叫罵著護士阿姨。唉!真是大驚小怪。

所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會留下美好的印象。讓別人感到你是一個胸懷寬廣的人，不會為一點點小小的事情而較勁。

要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大啊!

將心比心讀后感(五)

這個星期，我們學習了《將心比心》這篇感人的課文。

這篇課文主要通過兩個發生在日常生活中的小故事一位陌生的阿姨幫老奶奶兔開笨重的大門和護士在為病人扎針時把病人的弄疼弄腫，卻得到了病人的理解和寬容。告訴我們在平常的生活中要將心比心，對他人要多份理解和寬容。

讀完這篇課文，我就立刻想到了自己:每個周六下午我都要去學鋼琴，但由于這個星期學校布置的作業多，鋼琴曲目難，讓我一直沒有練好。轉眼間，星期五到了，我還是練得像水中的尼祿一樣坑坑洼洼，彈起來斷斷續續的，怎么辦呢?我想和老師請個假再練一個星期不就行了嗎?對呀，我真聰明?？晌乙换丶遥椭活欀鎯?，直到晚上十點鐘我才想起此事，要媽媽幫我請假。媽媽對我說：“現在老師已經睡了!”

“不會的!”

“那老師累了一天，也該休息了?！?

“那明天早上再請假!”我有點兒著急。

“明天老師還要上課，再說，以后要請假要早點，時候不早了，你也睡吧!”

我躺在床上遲遲難以入睡，媽媽來到我床前，對我說：“很著急，是嗎?媽媽知道，你是個好孩子，想把事情做好，但你想想，如果你是老師，累了一天，疲憊了，有個同學這么晚還麻煩你，你會不會更辛苦呢?沒彈好沒關系，只要你努力去做了，媽媽不責怪你，加油!”聽了媽媽的話，我覺得心里舒服多了。

將心比心，讓我理解了老師的心情，將心比心，讓我不再要媽媽幫我請假，將心比心，讓我按時完成了該做的事情。

去圖書館時把聲音壓低，;去醫院時把腳步放輕……這些事兒雖小，卻說明了我們心中有他人。站在他人的角度考慮問題，這就是將心比心呀!欲求幫助先助人，欲得寬容先容忍，如果生活中每個人都努力做到將心比心，那世界將變得多么美好啊!

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將心比心讀后感(六)

今天，在鄭老師的帶領下，我們學習了《將心比心》這篇課文，這篇課文使我受益匪淺。

《將心比心》這篇課文 主要寫了兩件事。第一件事是講阿姨給奶奶開門，奶奶向她道謝的事。第二件事是講護士給母親扎針，扎了兩針沒扎進血管，然后我要責怪護士，被母親攔住，母親卻鼓勵護士的故事。如果換上我，我一定不會將門打開，等后面的人進去我再進去，而會自己進去以后就把門關上。

可是我讀了這篇課文，看見這位阿姨主動讓人先過，自己再過。讀到這里，我心里覺得非常不舒服，因為以前別人把我的衣服弄臟了，我就一直罵他，責怪他。第二件事如果也換上是我，我看見護士給母親扎了兩次針還沒有扎進血管，一定會責怪她，以后再也不來這里扎針，可是當我看到媽媽不但沒有責怪護士，還鼓勵護士，我才意識到我以前的做法是不對的。以后不能再做自私的事情。

反正，我以后一定會做一個寬容，善待他人，能夠將心比心的人，比如;在公共汽車上給爺爺，奶奶讓座位，在書店里不大聲吵鬧……總之，我以后一定會為別人想一想，做一個將心比心的人。

? 將心比心讀后感 ?

以誠待人將心比心讀后感

今天，我學了《將心比心》這一篇課文，令我感動不已，受益匪淺。文中講了兩件生活中的小事。一天，奶奶去商店，走左她前面的阿姨推開沉重的大門，直到奶奶跟上來才松開手，她說：我媽媽和您的年齡差不多大，我希望她遇到這種情況時也會有人為她開門。

今天，我學了《將心比心》這一篇課文，令我感動不已，受益匪淺。

文中講了兩件生活中的小事。一天，奶奶去商店，走左她前面的阿姨推開沉重的大門，直到奶奶跟上來才松開手，她說：“我媽媽和您的年齡差不多大，我希望她遇到這種情況時也會有人為她開門。”一天，作者陪母親去醫院輸液，年輕的護士扎了幾次針都沒有扎進血管，在母親的鼓勵下，護士終于成功了。母親說：“這是我的女兒，和你差不多大，正在醫科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者，她第一次扎針時，也能得到患者的寬容和鼓勵。”

這是作家姜佳華寫的，文章不長，卻能讓讀者回味無窮。讀了文章，我不禁想起那件事。

那一天，我和外婆去七星巖玩，我們是坐摩托車去的。七星巖南門到了，我外婆掏出20元人民幣對司機說：“對不起，我沒有零錢，麻煩你找給我吧！”司機面無表情地說：“我也沒有零錢。”“要不你去外面的市場里換些零錢來！”外婆很信任這個叔叔?！芭?！好哇！”說完，司機拿著20元離開了。等了差不多20分鐘了，司機還沒回來。我心想：肯定上當了。我對外婆說：“別等了，他肯定不會來了?！蓖馄艆s說：“乖，再等會，我看，他不是這樣的人。”又過了10分鐘，司機還沒來，“都半個多小時了，他肯定不來了。外婆有點失望，但她還不死心，對門口驗票的阿伯說：“麻煩你如果看見那個司機，幫我把錢放好，我出來時再來取?！比缓蟊銕е疫M去玩了。出來時，阿伯說他根本就沒有來過。我就知道會這樣。

這位叔叔，他根本就沒有站在我們的立場上想過，全是為了錢。我不明白，不知他們為什么這么看重錢，錢能買誠信嗎？能買別人對你的信任嗎？的確，人人都愛錢，我可以理解，但只有你是真正為人民，你才能得到別人的尊重與信任，這才是一筆財富。

? 將心比心讀后感 ?

學完《將心比心》一課后我深有感受。

”將心比心“的意思與”己所不欲，勿施于人“的意思差不多。用我的話來說就是：如果想讓別人寬恕、理解你，你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的鼓勵和幫助你，你就要先鼓勵、幫助別人。

有一次，剛下課，我想到操場散散步，放松一下心情。剛出教室，就聽見有人叫我，我轉過頭一看，喲！這不是”聰明蛋“劉凱文么！她面紅耳赤，氣喘吁吁。我問她：”怎么了？她上氣不接下氣地說：“我有一道數學題不會，老師讓我問問同學怎么做，你能不能給我講一講？我不耐煩地說：”不行，再見！“。

之后，我們都忘了這件事，過了幾天，我有一道題不會去問劉凱文，那天也是下課，當時我想：”完了，上次我沒有給她說，這次她肯定不會理我！“誰知她竟然告訴了我。對我來說簡直就是一個奇跡！

是呀！如果我們在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

? 將心比心讀后感 ?

這兩件事都是講的將心比心,讓我聯想到了一件事:有一天早上,媽媽給我端來水,拿著藥,催我快點起床吃藥。我非常困,還抱怨媽媽:“你不會把藥放床頭柜上嗎?沒看人家還沒有睡夠呢!”學了這一課,我感觸非常內疚,媽媽一邊做著飯,還給我端來水,怕把藥弄臟了,就拿在手里等我,為什么我當初沒有體會到媽媽的體貼,反而抱怨媽媽呢?

這篇課文主要講了兩件事:一件是奶奶去市肆時有人為她推開沉重的大門;第二件事是“我”陪母親去打吊瓶,實習小護士扎了兩針也沒有扎出來,“媽媽”一句勉勵的話使小護士在第三針中成功了。讀了這兩件事,我的心也像作者一樣暖和了許久。將心比心課文讀后感

是啊,就像課文末了一段所說的,“如果我們在生活中能將心比心,就會對老人生出一份關愛,就會使人與人之間多一些寬容和明白?！?/p>

? 將心比心讀后感 ?