中期實習報告總結(集合十九篇)_中期實習報告總結
發表時間：2018-02-21中期實習報告總結(集合十九篇)。
? 中期實習報告總結
作為一名醫學專業的學生，我有幸在過去的幾個月里參加了醫生實習項目。實習過程中，我深刻體驗到了醫生的責任和使命，也對醫學專業有了更加深入的了解和認識。在實習的這段時間里，我學到了許多理論知識，并將其運用到實踐中，提升了自身的專業水平。
在實習的早期，我主要負責觀察患者的病情和記錄相關數據。通過這項任務，我學到了如何仔細觀察和分析患者的病情，以及如何運用許多的醫學術語準確地描述他們的癥狀。這個過程中，我發現自己需要加強對疾病的了解和診斷技巧，才能更好地服務于患者。因此，在工作之余，我主動自學相關的醫學教材，并積極和資深醫生請教交流。這讓我受益匪淺，不僅擴充了自己的知識面，還更加懂得了如何將理論與實踐相結合，為患者提供更加全面和專業的醫療服務。
隨著實習的深入，我逐漸獲得了更多的機會參與醫生團隊的日常工作。在手術室，我能夠近距離地觀察并參與各種手術過程。這給了我極大的啟發，不僅對手術操作有了更深入的了解，還意識到了團隊合作的重要性。手術室的每個環節都需要醫生、護士以及其他相關人員的密切配合，只有大家齊心協力，才能確保手術的成功和患者的安全。通過這個過程，我學會了如何與他人高效溝通，并學會了端正和尊重別人。同時，通過參與各種手術，我對不同疾病的治療方案有了更加直觀和實踐性的認識，這讓我信心滿滿地邁向未來的醫生之路。
除了臨床工作，我還有機會參加一些學術研討會和講座。這些活動不僅讓我了解了醫學領域的前沿動態，還讓我有機會和一些業內專家進行深入交流。我發現，通過與這些專家的討論和學習，我能夠更好地理解一些疾病的治療方案，并且能夠將學到的知識運用到實踐中。同時，這些學術研討會也激發了我對醫學研究的熱情，我希望在未來能夠有機會深入研究一些重大疾病，并為人類的健康做出一些貢獻。
通過這幾個月的實習生活，我深深感受到了醫生這個職業的偉大和責任。醫生不僅需要精湛的醫術，更需要高度的責任心和人文關懷。在實習過程中，我意識到自己還存在很多不足，比如在面對患者時的溝通和安慰能力等。因此，在未來的實習中，我將更加努力地提升自己的軟實力，并且更加積極地參與到醫患溝通中去。只有通過與患者建立良好的關系，才能更好地幫助他們恢復健康。
小編認為，醫生實習中期是我醫學專業學習中的重要部分。通過這段實習，我不僅學到了更多的專業知識和實踐經驗，也對醫生這個職業有了更加深入的了解和認識。我將以此為契機，更加努力地提升自己的專業水平，將所學知識轉化為服務于患者的能力。同時，我也將認識到自己的不足，并且不斷努力改進和進步，成為一名真正有擔當、有責任心的醫生。我相信，只要不忘初心，砥礪前行，我一定能夠在醫學領域有所建樹。
? 中期實習報告總結
中期報告的自我總結范文
第一篇:《中期考核個人總結》
個人總結
姓名:劉彥君 學號:200981800057
不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習能力以及實驗素質等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，進一步完善自我，提高個人能力。
一、在思想政治方面：
我時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進， 在對黨的重要思想和綱領的學習中，我努力克服了自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想政治覺悟，努力向優秀黨員學習，虛心接納別人的寶貴意見和建議，取他人之長補己之短，逐漸脫離了以前把學習當成完任務的稚嫩思想，轉而以更成熟的狀態來體驗研究生活。同時我遵守學校以及實驗室的各項規章制度，按時在實驗室參加科研實踐，不遲到不缺勤，認真完成實驗。在以后的日子里我會繼續堅定不移的跟隨黨向前走，爭取在未來的崗位上為開創中國特色社會主義事業新局面，構建和諧社會貢獻自己的一份力量。
二、在業務培養方面中期報告的自我總結
1.首先在論文工作情況方面中期報告的自我總結
（1）在研一第一學期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究，第二學期時即確定了自己的課題，制定了相應的培養計劃，并嚴格執行。
（2）在確定課題之后，我采取各種途徑深化和拓寬專業領域知識，包括借閱學校圖書館的專業文獻和專業期刊，網上查閱電子期刊等等，閱讀了大量的文獻，從而了解了專業領域最新的研
究成果以及研究方法，確定了自己課題的研究方向和研究方法。
（3）經過兩年的認真實驗，我已于20xx年8月完成課題的制劑研究，并取得較為滿意的成果；于20xx年6月完成了課題的藥代動力學研究，也達到了預期的目標。整個實驗過程遇到了很多困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決，藥代的結果也比較滿意。這兩年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發了我對知識的渴望。
2．教學實踐情況
在教學實踐方面，我幫助指導了xx級中藥學1班吳橋龍以及xx級xx級應用化學班吳安飛的畢業課題實踐，在這個過程中我明白了導師的辛苦，明白了指導一名實驗者要付出和注意的事情，對自己的課題也有了更為深刻的理解，和統籌規劃的宏觀控制。實習生遇到不明白的問題詢問時，有些我能給予講解，有些自己不太明白的事后需要查詢學習，這更加深了我對課題的了解。教學相長的過程中對老師更多了一份尊敬和愛戴，并對教師這個職業充滿了敬意。
有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業的時候才會笑對自己說，我是一名優秀的研究生了。
第二篇:《中期考核自我鑒定范文》
不知不覺自己已經是研究生二年級了，回首過去的研究生生活，個人總結是5分充實5分有意義。中間有些許失落、些許迷茫、些許失望，但更多的是收獲?？偟膩碚f，自己比在大學期間成熟了很多。借著中期考核這個機會，給自己做個總結，旨在發現不足之處以彌補缺陷，為將來適應社會做好心理準備，免得在以后的道路上走太多的彎路。
在政治思想上，我一直積極要求進步，研究生的第一學年，我嚴格遵守中國預備黨員的準則，積極學習黨的最新政策，并付出行動，付出終究會有回報的，于2012年年末正式成為中國共產黨黨員。
學習過程中，基本掌握了理論和專業知識，外語水平已經過了國家六級，在課余時間經常跑去實驗室跟著師兄師姐學習相關實驗技能，并掌握了完成畢業論文所需要的實驗技能。
在過去的一年半時間里，聽從導師的指導意見，查閱了本專業的相關文獻，并學習文獻里面的語言組織邏輯，數據分析方法，以便于以后寫文章的時候，可以快速列下提綱，提高效率。不管怎么說，經過不懈的努力，自己在思想覺悟和專業能力上都有很大提高。學習是無止境的，活到老學到老，時刻鞭策自己記得今后的學習對我也一樣重要。同時在導師的指導下，積極參與了一些課題的研究，通過對研究方向的深入鉆研，對專業領域的應用背景、科學前沿以及整個學科的結構都有了宏觀、深入的認識，使自己具備了自我學習，認真思考、善于鉆研的能力。
身體是革命的本錢，健康對于我們來說依然很重要，因此業余時間，我經常和同學一起參加體育鍛煉和各項娛樂活動。過程中不僅能鍛煉身體，陶冶情操，還能幫助我走近同學，培養同學之間的情誼，相信不管是學習上，還是以后的工作上，我們都能彼此相互幫助，共同度過難關。
總之，在過去的研究生生活里，我在學業、科研、生活等各方面都有收獲，綜合能力得到了一定的培養和鍛煉。相信這些經歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富，在以后的工作和學習中，我將繼續保持并發揚。
第三篇:《研究生中期考核個人總結》
研究生中期考核個人總結
一轉眼研究生的生活已經過去了一半，回首過去的一年多的時間，我覺得過的還是比較有意義，有很多收獲。在研二進入下半年的時候，為了使自己的工作能夠順利有序的進展下去，我想對前面的工作、生活及學習的方面進行一個小的總結，目的就是總結經驗，發現不足，以利于今后繼續發揚優點，補足缺點，為將來適應社會做好充分的準備，把自己的人生道路走得更穩、更好。下面我準備從以下幾個方面分別對自己的這一段時間的經歷進行總結。 首先在思想上，進入研究生階段，繼續保持優良的傳統，繼續保持黨的先進性。繼續認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表”重要思想和科學發展觀的精神，牢記“兩個務必”， 緊抓“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，貫徹“兩會”的精神，不斷加強自己的思想政治修養。在認真學習理論知識的同時，積極關注國家的大事，積極向周圍的優秀的同學學習，積極的向周圍優秀的黨員學習，一直以黨員的標準嚴格要求自己，并向黨支部遞交了入黨申請書，成為一名入黨積極分子。
在學習方面，深入學習專業知識，研一期間，完成各門必修和選修課程并順利通過了期末考試。完成課程論文的`過程中閱讀的大量參考文獻拓寬了我的專業知識面，同時培養了收集資料及對資料進行歸納總結的能力。
在撰寫開題報告的過程中，閱讀了大量的中外文獻，獲益頗多。此外，我積極參加本科室定期舉行的學術討論會，并參加學院舉辦的各類學術交流會?？偟膩碚f，在各種學習機會中給我的知識庫增加了很多的存儲。在確定了選題后，積極調研，對于將遇到的困難將積極向各位師兄師姐及老師請教，以保證順利完成課題，及早撰寫論文。
以上我總結了前階段研究生階段的生活，對各方面的成長做了真實的評價。當然，存在一些不足之處，做事不夠自信；全面性思考和綜合分析能力有待提高，這些都是我在日后工作學習中要特別注意的地方。馬上就進入第四學期了，在這承前啟后，繼往開來的時刻，對于我，下階段任務更加重大，在撰寫發表論文上，要付出更大的努力。在余下的研究生生涯中，努力再努力，給導師、家人和朋友交出一份滿意的答卷。
指導教師意見
該學生能主動加強對政治理論知識的學習，積極關注國家的大事。深入學習專業知識，已完成各門必修和選修課程，并順利通過考試。在科研方面，努力學習各種基礎理論知識，積極參加各種學術講座，擴展知識。閱讀了大量專業文獻，已經完成了開題報告，下一步要認真做好實驗，提高科研能力，多閱讀文獻，及早完成課題發表文章，順利畢業。
綜上所述，該生已按時完成前期培養計劃的內容。
第四篇:《中期考核個人總結5篇》
總結一：
不覺中研究生生活已過了近兩年，這期間從我個人角度而言，收獲頗多，不論從思想、學習能力以及實驗素質等方面都有了長足的進步。在這里，我要對這兩年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，進一步完善自我，提高個人能力。
一、在思想政治方面：
我時時刻刻要求自己在思想上保持與時俱進， 在對黨的重要思想和綱領的學習中，我努力克服了自己思想上的惰性，不斷提高自己的思想政治覺悟，努力向優秀黨員學習，虛心接納別人的寶貴意見和建議，取他人之長補己之短，逐漸脫離了以前把學習當成完任務的稚嫩思想，轉而以更成熟的狀態來體驗研究生活。同時我遵守學校以及實驗室的各項規章制度，按時在實驗室參加科研實踐，不遲到不缺勤，認真完成實驗。在以后的日子里我會繼續堅定不移的跟隨黨向前走，爭取在未來的崗位上為開創中國特色社會主義事業新局面，構建和諧社會貢獻自己的一份力量。
二、在業務培養方面
1.首先在論文工作情況方面
（1）在研一第一學期參與了師兄師姐及帶教老師的課題研究，第二學期時即確定了自己的課題，制定了相應的培養計劃，并嚴格執行。
（2）在確定課題之后，我采取各種途徑深化和拓寬專業領域知識，包括借閱學校圖書館的專業文獻和專業期刊，網上查閱電子期刊等等，閱讀了大量的文獻，從而了解了專業領域最新的研究成果以及研究方法，確定了自己課題的研究方向和研究方法。
（3）經過兩年的認真實驗，我已于2015年8月完成課題的制劑研究，并取得較為滿意的成果；于2015年6月完成了課題的藥代動力學研究，也達到了預期的目標。整個實驗過程遇到了很多困難，通過導師的教導、同學們的幫忙以及自己的努力，困難依次被解決，藥代的結果也比較滿意。這兩年來的學習，讓我受益匪淺，也讓我明白科學研究是嚴肅的，這更激發了我對知識的渴望。
2．教學實踐情況
在教學實踐方面，我幫助指導了08級中藥學1班吳橋龍以及07級07級應用化學班吳安飛的畢業課題實踐，在這個過程中我明白了導師的辛苦，明白了指導一名實驗者要付出和注意的事情，對自己的課題也有了更為深刻的理解，和統籌規劃的宏觀控制。實習生遇到不明白的問題詢問時，有些我能給予講解，有些自己不太明白的事后需要查詢學習，這更加深了我對課題的了解。教學相長的過程中對老師更多了一份尊敬和愛戴，并對教師這個職業充滿了敬意。
有人覺得研究生活枯燥無味、乏善可陳，而我要說，這是他還沒有融入到研究生活中去，成為一名研究生是光榮的，我們應該感到自豪。當然，高學歷的我們更要培養自己高學歷的學習能力，這當然不僅僅指我們專業的學習，還要包括各方面的學習，人際交往、人生規劃等。只有將這些能力很好的掌握，我們在畢業的時候才會笑對自己說，我是一名優秀的研究生了。
總結二：研究生
自09年入學真正成為一名碩士研究生以來，我受到了導師、周圍老師以及同學的幫助，并且獲得了很大的進步。在這里，我要對這一年多時間的思想、學習、工作與生活方面進行一下總結，為接下來的研究生生活確定方向，進一步完善自我，提高個人能力。
在思想上，我依然堅定著自己的政治理想與信念，不斷的向黨靠近，希望在自己的努力進取與追求上進的積極的思想態度下，能夠早日達到黨的要求，從而成為一名光榮的共產黨員。雖然我現在還不是黨員，但是仍要以黨員的標準來要求自己，不斷提高自己的思想覺悟與思想認識，認真實踐學習科學發展觀與三個代表思想。在對科學發展觀的學習過程中我發現，它對我的思想與科研理念有很大的指導作用。國家以發展為重中之重，而科研又以國家的需要與社會的需求為方向，科學發展觀以發展為第一要義，指導我在學習科研知識時不能盲從，要在前人的基礎上開拓創新，不斷發展和豐富所學知識；它以人為本，指導我在學習工作中不能眼高手低、要用實踐來取得發言權；它的基本要求是全面、協調、可持續，指導我做學問要一步一個腳印，不斷前進，且勿急于求成；它根本方法是統籌兼顧，告訴我在搞科研時要綜合考慮，不要丟三落四。
在學習上，慢慢的將學習與工作的重點由只是按部就班埋頭讀書轉變到有目標的思考與科研創新中，這是與大學學習的極大的不同。而在這一年多的學習過程中，我的自我學習的能力與專業水平都有所提高，這是令人欣慰的。
1)專業基礎課的學習。
經過一年的專業課程的系統學習，我在遙感專業方面認識到了自己知識理論的欠缺與綜合能力的不足。雖然本科是遙感專業出身，但是在遙感這個大方向下還有很多的理論基礎知識不牢固。在不斷的知識學習中，不僅掌握了遙感的機理、過程及發展方向，而且明白了不同的遙感方式及遙感類型，為我的研究方向的快速熟悉奠定了基礎。
2)拓展研究內容并明確研究方向。
在研一期間不僅僅是學習專業基礎知識還在導師的幫助與項目的支持下，拓展了自己的研究內容，學習了當前處于大氣遙感前沿的數據同化與模式大氣質量模擬。在掌握前沿動態的條件下將現有知識與成熟的理論研究與當今熱點相結合，擴展當前的理論體系與知識結構，讓我領略了遙感世界的另一片天空。由于工程浩大，現在只能停留在研究與學習的狀態下，真正的應用實驗還存在一定的困難，所以在鄰近畢業時最終確定的方向是針對當前我國大連石油管道爆炸所造成的海洋溢油污染研究。在學術研究過程中我不斷拓寬知識面，閱讀國內外文獻，掌握科研動態與發展方向，熟悉了研究方向的現狀、方法，并積極與導師進行交流。積極實踐前人的研究方法，深刻體會前人的技術路線及研究過程中考慮的遙感問題。并爭取在前人的基礎上創新。對研究過程中遇到的問題能夠通過導師的幫助、通過網絡資源、圖書館資料、以及周圍老師和同學的幫助順利解決。
3)掌握遙感數據的下載方式和遙感數據處理手段。
學習了常用的免費遙感數據的下載，主要包括：landsat-TM，MODIS等。掌握了遙感圖像處理的原理及處理手段，其中主要包括遙感數據幾何校正、輻射定標、大氣校正、圖像融合、圖像分類等。
4)遙感圖像處理軟件與空氣質量模式。
掌握了遙感專業圖像處理軟件ERDAS IMAGE、ENVI、程序設計軟件IDL、Matlab等，程序設計的能力得到提高。且對空氣質量模式有了更深一步的了解與初步應用。
5)積極參與科研項目，聽取科研報告，學習科技論文的撰寫。
在工作上，聽取導師的安排，積極努力，踏實進取，并與工作組成員互相協作。能夠認真對待每一次野外實驗機會，并且在實驗中認真完成負責人安排的工作。這些工作使得我的動手能力不斷提高。
在生活上，能夠與同學和朋友和善相處，互相幫助。
然而，我本身還存在很多的不足，工作有時會缺乏激情，創新意識不足，遇到困難容易舉步不前，且考慮問題不夠全面。在接下來的一年中，我會不斷的克服和改正自身缺點，從日常的點滴行為做起，用嚴格的標準要求自己，使自己不斷進步。
總結三：研究生
時光飛逝，歲月如梭，一年的研究生生活很快的過去了?；厥走^去的一年，我覺得還是比較充實而有意義的，有很多收獲，當然也有失落。總的來說自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩、更好。
? 中期實習報告總結
我自己覺得另外一個很大的收獲就是相互之間的聽評課。由于我們辦公室實習生所學專業涉及到語文、數學、英語和地理等學科。所以，我們經常相互邀請對方聽課，從多個人的角度來評價自己的教學方法，探討課堂效果，取長補短，不斷豐富和完善自己的教學手段和教學方法，共同提高。此外還有其它幾門學科，不同學科之間雖然有的知識跨度比較大，而且不易理解，但是我們之間相互聽課，就我自己而言，我更多的是通過聽課，一方面拓展自己的知識視野的同時，更要的是學習別人和評價的教學方法，與自己的思路和習慣進行對比，不斷使自己得到更大的進步和提高。而且我還能夠從經驗豐富的老教師身上學到很多除教學之外更為寶貴的東西，通過一段時間的聽評課，不論是實習生的還是老教師的，我都感覺到自己受益匪淺。
教學之余，我還是高一年級六班的見習班主任，協助班主任老師開展日常的班級管理工作?，F在，我和學生們已經建立了非常深厚的友誼，我們之間年齡相仿，更易溝通和交流，待在一起就像一家人一樣親切，因此處理起問題來更加容易。早操、早讀、自習、課間，隨處可見我和學生們在一起的身影，尤其是現在實習即將結束，我更覺得和學生們在一起是我人生當中一種最為寶貴的經歷和財富。在我和班主任老師的共同努力下，班級工作開展得有聲有色。學習成績和班級量化管理都有了很大進步。
在實習的這三個月里，我和這里的同事和各位老師們也建立了很好的關系，包括指導老師，班主任老師以及相處的各位老師。教學中的業務知識方面，我們有問題積極虛心請教，老師們也會竭盡全力認真詳細解答，老師們有需要我們的地方，我們也會欣然答應。兢兢業業的老師們永遠是我們學習的榜樣，和這里的老師們相處，我們收獲頗豐。這也構成了我們實習生活的一部分。
回首已經走過的日日夜夜，我們心潮澎湃，展望即將到來的分分秒秒，我們信心滿懷。實習的日子已經在我們身邊悄然溜走，剩下的時光很快也會在我們指間慢慢滑落，實習中期以來的這段日子是我感覺收獲最為豐碩的時光，我也將倍加珍惜。在這里剩下的日子雖然不多了，但我依然會積極樂觀、開心充實地度過，走過的路，不論是否留下腳印，抑或腳印深深淺淺，我都將問心無愧！
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這次實習，除了讓我對商業企業的基本業務有了必要的了解，能夠進行基本的運營，感覺在其他方面也收獲了不少。作為一個一直生活在簡單的大學校園里的人，這次實習無疑成為了我踏入社會之前的一個平臺，為我以后踏入社會打下了基礎。
首先，我覺得學校和事業單位的一個很大的區別就是進入社會后一定要有很強的責任感。在工作中，一定要有強烈的責任感，對自己的崗位負責，對自己的事業負責。如果我們沒有完成當天應該完成的工作，工作人員必須加班；如果不注意錯誤，一定要負責改正。
其次，我認為每個人都必須堅持自己的職業道德，努力提高工作后的職業素質。俗話說，要做一份工作，他們必須了解工作的規則。關于這一點，我有實習單位同事的`深刻理解。比如有些事務需要工作證。雖然對方可能是自己認識的人，但也會要求對方出示證件。當對方有怨言時，總是耐心地解釋為什么一定要這樣做。此時此刻，商業企業已經被納入正式管理。
最后，我覺得實際工作之后，學歷不是最重要的，最重要的是個人的業務潛力和溝通潛力。長期做任何工作的人都會去做，實際工作中實際潛力更重要。
所以我意識到，如果我們把大學學到的知識和更多的實踐結合起來，用實踐檢驗真理，讓一個本科生有很強的潛力去處理基礎實踐和系統的專業知識，這才是我們實習的真正目的。
很感謝實習單位給我這么好的實習機會，讓我學到了很多，成長了很多，收獲了很多。
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2017—2018學第二學期
學校工作總結
半學期來，我們遵照“為學生終身發展奠基”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，不斷提高教育教學質量，現就前半學期我校的各項工作總結如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創建“文明校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校中心工作，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。
（一）、健全和強化德育領導機構。
成立德育領導機構并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關教工作領導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關愛，實現德育教育多渠道并施。
（二）、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。召開班主任培訓會，經驗交流會，班主任例會，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。
（三）、扎實開展德育常規工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅持日檢查、周評比工作。學校一向把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要工作，做到責任到人，分工明確，要求值周領導，值周教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發現問題及時處理，促進學生文明禮貌、良好行為習慣的養成。
3、每周確立班務主題，開展各項班級活動，在班內以手抄報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了良好學風的形成。
（四）、強化落實德育考評工作。
1、以衛生先進、文明班級的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了文明班級創建，為學生的發展創造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養不斷提高。
（五）、加強校園文化建設
利用每周一的國旗下演講等活動，教育陶冶師生的品德修養;周二、周四下午開放圖書室，前半學期師生借書300多冊。
（六）、組織學生活動，豐富校園生活
舉行了學校春季運動會，學生取得了良好的成績；落實“陽光體育”，堅持每一天學生、教師體育鍛煉一小時制度；開展社團活動，成立了音樂舞蹈、書法美術、英語情境、體育等社團，定期開展活動，反復練習時學習生活，提高了學生素質，促進了學生發展。
二、教學工作
（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規教學抓起。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。要求教師對學生作業全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監考，嚴肅考紀，促進良好學風的構成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、輔導、作業批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發表論文、“學困生”轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優罰劣，大大地提高了教師的工作責任心，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
（二）、教研教改持續開展，促進了教學水平的提升。
1、圍繞課堂深化教研，依托教研優化課堂。組織進行了語文組、數學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的職責心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉變。
2、繼續抓好課題研究工作。在今年三月中旬確立了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數學興趣教學》的前期工作，在四月份構成了初步的實施方案，并經學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養學生的閱讀潛力，很有研究的必要。《數學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）、明確分工，夯實職責。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全職責書，發放告家長書，以此夯實了安全管理的職責。
（三）、抓好安全常規工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周、月主題活動安排、學校安全培訓，按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展。
每周召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動，安全主題隊會班，教育健康課，這些既增強了學生的安全知識，也為我校建立平安校園打下了堅實的基礎。
3、抓好安全檢查工作
每周各班進行安全排查，排查學生書桌、書包，嚴禁管制刀具、危險品進入校園。
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據季節變化制定了傳染病預防計劃。我校以預防“手足口病”和腮腺炎為重點，對教室、廁所、部室進行定時消毒，落實“晨午檢”制度，確保了學校無傳染病發生。
（五）、落實節假日安全值班制度。
經校委會研究決定，由全體教師，每周2人一組輪流值班，值班期間做到了24小時通信暢通。每月初都要進行安全大排查，確保了校舍安全。
(六)后勤安全工作。
1、制度營養餐應急預案。
2、制定營養餐實施細則。
3、制定營養餐管理辦法。
4、填寫營養餐發放表。
5、認真落實營養餐留樣記錄。
6、建立營養餐出庫入庫記錄。
7、實施營養餐發放簽名制度。
五、存在問題。
1、教師業務能力還需不斷提高。
2、教學質量有待進一步提升。
3、學生良好學習習慣有待進一步養成。
4、學生的綜合能力有待進一步提高。
5、學生良好的行為習慣養成還要進一步加強。
6、安全工作還需進一步加強。
總之，半學期來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，取得更加良好的成績。
? 中期實習報告總結
我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了，隨著實習的深入，我對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業和頂崗工程的意義有了更深刻得認識。
在我的印象里老師是個很輕松的職業，每天上完課后就沒事了，有很多自由支配的時間，可是現在當我自己真正成了老師，我才發現事實并不是我想象的那樣簡單。一節課只有40分鐘，可在課下備課時你卻不知道要花費多少個40分鐘，從做課件、讓指導老師審閱課件，寫教案，在實驗室準備實驗，練習講課，準備課下作業……似乎每天都覺得時間都不夠用，每天都是忙忙綠綠的，但是有時你又會覺得自己都沒什么收獲，這是最傷心的！
經過這么長時間的教學工作，首先我想先來總結一下：1、上課技巧：不管是老師傳授的還是自己摸索的，這方面的知識真的豐富了很多，一節課必須要有它的學習目標，重點難度要突出，但要懂得面面俱到等于不到，目標不能太多，這成了我備每節課的必要環節。其次就是一節課的連貫性，從導入到結束，即使是題與題之間的連貫性，在我眼里都是極其必要的，其中連貫性的原則則是由淺入深，由易到難層層深入，在這個階段第一次感覺到上課講課真的也是一種藝術。 2、班級管理：逐步認識到了解是管理的基礎，深入學生，了解民情才能對癥下藥高效管理，這方面自己還很不成熟，但正在努力中。3人際交往：與各個實習生的交往，在這樣特殊的環境里大家慢慢建立起了深厚的友誼，相互磨合，共同學習的過程讓我們漸漸懂得了如何更恰當的為人處事體諒他人，這真的也是一種成長，一種人格的完善。而與當地老師的交往則讓我們懂得了怎樣更好的學習與進步。這是我認為比較好的一面，另外，自己不滿意的方面也依然存在，自己在學習上還是存在一些惰性，與指導老師的溝通與交流總是處于被動狀態，備課有時還是備的不夠充分，沒有達到指導老師的要求；再者，對學生各種突發狀況的處理能力較差，常常會不知所措，這些還需要自己堅持努力細心觀察，還有對待學生時自己在“因材施教”這方面還是做得不夠好。另外，做到了知識講解得準確無誤，那么如何以簡單明了的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題?？蓜傞_始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反復強調了多次，但仍有學生出錯。一次在批改學生作業時，看到學生出錯的地方正是我強調過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。后來冷靜下來細想，光批評他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。后來通過旁聽其他老師的課，我從中學到了很多經驗。但教無定法，好的方法可以借鑒，但決不可以照搬。只有根據學生們的實際情況和不同特點總結出自己的經驗才是切實可行的。
我堅持以平等、尊重、公平的態度對待每一位學生。師生關系不應只是簡單的教育與被教育，教授與接受的關系，這種關系會阻礙師生間的平等交流，不利于教育工作的開展。我覺得，只有當學生接受了你這個人才會以主動的態度接受你的教育。因此，無論在教學工作中還是在日常生活中，我一直以平等的態度對待學生，多關心他們，多了解他們的要求與意見，爭取成為他們的良師益友。
實習的工作還在繼續，我想說，頂崗中，永不言懈。
? 中期實習報告總結
xx年年，在焦急和等待中，我盼來了期望已久的大學錄取通知書，時光如水，拿到通知書興奮的樣子仿佛昨日重現，不知不覺中，一年的時光花花的流過，在大學里，讓我看到了完全不同于高中的一種全新的學習模式，我們如久旱的甘霖，拼命的吮吸著只是的水露，無聲無息中，我們迎來了第一個暑假。
想起以前，我們被平時繁重的學習任務所束縛，對于暑假的期盼不亞于中一次彩票，于是在初中高中暑假成了解放的代名詞，熬啊，熬啊，終于熬到個暑假，我們便開始大玩特玩，并且美其名曰，這是暑假，暑假不玩什么時候玩？盡管一個個暑假給童年帶來了無數美好的時光，但評心而論，在過去的暑假中，我們除了完成了一點暑假作業，在瘋狂玩的過程中沒有學到一點真實的本領，在暑假結束快開學的時候總是不時的發出這個暑假真無聊的感慨，年復一年。我總期盼著這樣的境遇能夠有朝一日能夠改變，能夠讓我們的暑假真正的充實起來，在暑假中真正的能夠了解社會，感受一下社會競爭的殘酷性，從而達到提高自我能力的目的。我期待著，我一直在期待著。
不知不覺中，我在期盼中步入了大學，大學良好的氛圍陶冶了我的情操，改變了以前一些陳舊的想法，使我的世界觀、人生觀、價值觀發生了重大變化。漸漸成年的我對步入社會的欲望越來越強烈，現在的我期盼著有一天能夠像父母一樣，用自己辛勤的勞動為社會為國家作出自己的一份貢獻，面對大學第一個暑假，學校團總支廣泛的號召我們大學生能夠進入社會，進行一次實踐活動。于是，我多年的想法終于在這個暑假實現了！
回到家中，我大膽的向父母說出了自己在這個暑假中想進入工廠進行一次實踐活動，能夠體驗一下生活，對于我的這一要求，從父母驚奇、贊許的目光中我讀出了他們對我的一份贊許、一份肯定。
就這樣通過父母的安排，我順利的到了一家由父母同事開的一家螺絲廠進行實習，一路上我充滿了期待，希望能夠將憋在心中好幾年的抱負能夠一股腦兒的傾瀉在這次實踐活動，可一到廠房，我頓時愣住了，昏暗的廠房里，工人們忙碌的身影伴隨著機器陣陣的轟鳴聲，空氣中充滿了鐵銹味、機油味。剛才那份激情一下子不曉得跑到哪里去了，甚至有了打退堂鼓的念頭，但是沒想到的是，廠長叔叔居然把我要來廠里實習的事事先和工人們都說過了，并希望工人們在未來幾天內能夠給我支持與幫助，看到我現在來了，工人們報以熱烈的掌聲，頓時弄的我有點不知所措，因此想腳底抹油————開溜的想法頓時被打消了。就是這樣，我終于開始了我的10的實踐時間。
實踐第一天
廠長安排我現在廠里觀摩觀摩，看看整個廠里的生產流程和各個機器的功效，熟悉整個工廠，頓時我對實踐的熱情一下子又被調動起來了，我像只快樂的小兔子，在廠里竄來竄去，好奇的.我親眼目睹了整個螺絲的生產過程，這時我不禁感嘆道，原來一顆小小的螺絲里面竟然有了這么多的學問，總的來說生產螺絲的過程分為三大塊，切割、拉紋、拋光。工人們先將運來的整鋼切碎，切成一個個圓柱體的形狀，再通過深加工，是圓柱體變成上面是大而扁圓柱體、下面是長而細的圓柱體，就這樣，一個螺絲的雛形就產生了。下面的任務就是拉紋，就是指將圓柱體上的螺紋拉出，對于拉紋，我見識了一種特別厲害的武器，螳刀，顧名思義，就是刀的整個形狀像是螳螂的防身武器，仔細瞧瞧，螳刀整體成螺旋形，非常鋒利，只要將圓柱體的螺絲雛形放入，讓后開始旋轉螺絲，螺絲雛形上就留下了一條條井然有序的條文，這就是螺紋，這時，螺絲的生產過程差不多已經基本完成了，下面的步驟是拋光，為了使螺絲更加好看美觀，所以拋光這一過程是必不可少的，經過工人們巧妙的打磨，一個個剛才還灰不溜秋的螺絲們現在各個是閃閃發光，哈哈，要到最后一個不走咯，那就是進行檢驗，由于螺絲屬于精細物品，所以對它的檢驗是相當嚴格的，必須要用到游標卡尺，這樣才能確保螺絲的精度，不知不覺中，我就在好奇與有趣中度過了自己實踐的第一天。
第二天
按照廠長安排，我也自己親手實踐了，我的工作是對已經生產出來的螺絲進行檢驗，也就是拿游標卡尺進行精度測量，剛開始，我還精神抖擻，可是老是盯著那幾個無聊的刻度以后我便開始覺得乏味，盡管坐著，腰也痛了，脖子也算了，眼睛也花了，沒變法，還要熬啊，這才上午呢，于是我強打精神，應付式的工作著，誰知道這一切全讓廠長看在眼里，他悄悄地讓一個工人對我所檢驗過得螺絲再檢驗一下，并記錄下合格品與不合格品，到了晚上，正當我準備拖著疲憊的身子回家的時候，廠長突然叫住了我，我一臉納悶，廠長笑嘻嘻的把他讓工人對我檢驗的產品做了回報，天哪，合格36個，不合格48個，我的臉突然之間就紅了，工人們也樂開了花，這時廠長語重心長的對我好、說，小劉啊，工作和學習是一個道理，不能怕苦怕累啊，你看怕苦怕累導致的直接后果就是這么多不合格的產品，要是這樣的產品供應到市場上去，不知道有多少企業會因此而蒙受損失呢，我臉紅著，我真的認識到我錯了……
接下來的幾天
接下來的幾天我已經開始熟練的掌握了螺絲的檢驗，基本上能做到又快又好，對我我的這種進步，廠長和工人們給予了我充分的肯定，甚至有一次以我為榜樣來教育另一個工人，雖然不說，但是心里仍有幾分得意。不只不覺中我的10天實踐結束了。
12月的第一周我們全專業的同學在徐州的各大建筑工地認識實習，我想這次認識實習應該是一個鍛煉的好機會??！我得抓??！
什么是剪力墻，什么是基坑，什么是框架結構等等都是我們在工地上能親眼目睹的，這樣我們的認識會更深刻的。
通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。
但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程努力！
這樣的認識實訓我感受頗多。就比如拿其中的某些工地來說吧，有的建筑雜物亂堆亂放，這樣一來會給后期的墻面抹灰等工作帶來麻煩，我個人認為要及時清理垃圾和雜物。只有注重細節才會有章序。俗話說管理出效益啊，一點不假啊，三分技術七分管理！再說某些梁都澆注歪了，這是怎么回事呢，當時的技術員監理方去哪里了，這些都值得我們思考？
我想實訓只是實訓啊，不可能什么都知道的，我會通過本次的認識實訓在今后的工作中努力做到步步有工作的依據，爭取把工作做的更好，少犯錯誤。這樣會給工程帶來更大的效益。工作內容主要是項目執行，再具體點就是市場調研。根據項目需要，去網上搜集相關信息，然后去打電話約人，約好了之后去拜訪，拜訪了后寫訪談的初級報告。描述起來是不是特別的簡單。其實落實起來還是有點難度的：
第一，怎么在沒有直接信息的情況下，通過前臺電話找到合適的訪談對象：不是說你給前臺說轉技術部或者設備部或者采購部，人家就會給你轉的；即便會轉也會問你找哪位?？刹灰】戳诉@個前臺了，如果她不配合的話，基本是完了。
第二，在找到要訪談的人的時候要約他，那么約人的時候語言怎么組織？——就是以什么樣的說辭能夠讓對方接受你的訪談。我們的訪談對象是一些基層和中層管理者，這部分人中素質差別很多，有的人看重技術交流，有的人對你開出的禮品有興趣，還有的人就是對什么都沒興趣，就以一個字忙，直接拒了。
第三，即使是找個理由約上人了，也不能保證去到地方人家不反悔，放鴿子。其實這樣的情況還是有的；再退一步說，人家即使同意訪談了，真正談的時候是不是會很好的配合。
明白了重點和難點后，經過自己的思考我是這樣應對的：
第一，搜索信息我是主要以訪談行業業內人士介紹為主。譬如我們是找某個產品的用戶，那么我可以去結識這個產品的銷售人員。他們做銷售的對市場用戶的信息是最全的了。后來事實也證明這個途徑是可行的，他們給的我信息里包括了公司名字，產品負責人（也就是我們要訪談的人）以及此人的聯系方式，包括固話和手機；不過真正遇到這樣一個人還是有些難度的。也可能是一大堆銷售人員中，只有一個人愿意給你提供這樣的信息，但是我想說的是，有這么一個人，已經足夠了。一個出色的銷售人員收集的數據足夠我們一個項目使用的了。至于如何跟這樣一個人處好關系，真誠就顯的很重要的了。很多時候我們看到的一句話就是，你希望別人怎樣待你，你就去怎樣待別人。
除了銷售人員介紹外，還可以讓接受過訪談的人介紹。就是資源再利用。開始的時候我忽略了這一點，后來偶爾一次嘗試了之后覺得效果很好，就記住它了。一般是在訪談后等他收到郵寄的禮品后，再請他推薦周圍的朋友同行。
也試過通過前臺找訪談的對象，遇到態度好的可以實話實說，不過絕大部分情況下都是另一種說辭，就是以對他們公司有利的身份去說。譬如我們訪談某產品設備，可以說對這個設備回訪的，麻煩轉接下相關人等。這不是欺騙，是工作需要的一種說辭，我稱它是無奈的但是沒有惡意的謊言。
第二，約人的時候也分情況。從第一聲問好中，基本可以探出這個人的脾氣或者說是好說話還是難相處。態度好的，可以直接說明意圖；態度不好的可以換個說法，把對他個人和公司有利的地方闡述清楚。其實開始的時候，一般不是很明白訪談的目的，需要反復的去表達，可能開始的時候那人有不耐煩，等到你耐心說了幾次后可能他就同意了。當然，沒有拒絕也是很難的。這個也要坦然面對，能夠保證大部分人能夠接受就可以了。這里特別重要的一點時，講話的時候一定要自信，要專業，要不溫不火。
第三，反悔是會有的?；旧霞s好了以后就不要再聯系了。有的時候反而是聯系的越多，結果更不好。約好后，準備去訪談之前再打個電話確認下時間地點。就可以。人和人需要距離，做事的時候也要注意。
就是這樣的工作，我做了三個月，實習工作也得到了同事和老板人認同。后來因為自己想能夠從事項目執行之外的其他工作，得不到老板的認同，而不得不辭了這份工作。
說經驗吧，說起來也是一大堆，最重要的我覺得是下面幾點：
1、信息搜索的渠道很重要。網上搜索和通過論壇等途徑認識的相關人介紹得到的信息價值是不一樣的。網上查的要找到合適的采訪對象這個過程就很復雜了；如果有從事相關工作的朋友給推薦，直接可以找到訪談的對象，姓名聯系方式都有。這樣就省事很多。
2、真誠的態度很重要。后來接觸過的一些中小企業的老板，后來反饋給我的信息時，雖然他覺得我們這個工作跟他的工作沒多少相關，他完全可以拒絕我。因為我的真誠的態度，讓他想起自己年輕的時候那股勁頭，才接受我的訪談。這點在搜索信息時也很重要，刻意的去急切的問別人信息，人家未必會給你。這個就是需要時間，彼此當對方是朋友了，那就好說了。
3、團隊合作是能夠提高效率的。但是前提是這個團隊如果組織，利益如何分配。因為是實習期，所以項目趕的緊的時候我就會以約人為主。后來自己也想想，假如我是正式員工，我可能會不選擇合作，因為約人的提成只占了很少一部分。這樣做的話雖然公司整體工作效率提高上去了，但是我自己并沒有因此得到該有的回報。
4、老板的放權和激勵很重要。一個好的老板可以放手讓員工去做事情，而自己只要把握全局就行了。遺憾的是，我實習的老板基本除了項目執行的事情外都是自己做的。他自己也很辛苦，經常的熬夜加班；還有就是當我覺得我哪件事情做的好的時候我很希望能夠得到老板的認同和肯定，這一點對于激勵士氣很重要，特別是對我而言。xx年—20xx學年第二學期，我指導并跟蹤05級市場營銷專業學生在佛山南海進行了為期4個月的畢業實習，其目的是為了完成理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養成為社會所需要的高素質的復合型人才。
? 中期實習報告總結
各位評委老師，各位同仁：
大家好！
非常榮幸能夠參加此次評審會，我來自臨清市唐園鎮中心小學，我校申報的課題是《“肘捶拳法”在?學的傳承教育研究》。
接下來，我準備從背景介紹、進展情況、存在的困難、下一步工作計劃四個方面來做一個簡要的匯報。
第一方面，背景介紹
肘捶，是中華武術的瑰寶之一，起源并發揚于臨清市唐園鎮瑤坡村，這是創始人張東槐，瑤坡村人，肘捶主要有十趟捶、四季捶、八方捶等。其中以兩通作為基本功練習，習練者皆可根據自身學識、條件去揣摩其中奧妙,達到健體、防身、修身的統一。其體系的形成與定型約在1874年前后，正處于中華武術的高度成熟期，起點高、立意準、招法切、易操作、重實用,是傳統武術理論和技法的完美結合。2011年，肘捶經國務院批準列入第三批國家級非物質文化遺產名錄?，幤麓鍖儆谖倚］爡^，對本土傳統文化的傳承和發揚，我校深感責任重大。而肘捶拳法其招式凌厲，將太極消長、五行生克之法運用于拳術之中，十分適合低年齡段的孩子學習。
第二方面，課題進展情況
本課題正式開題之后，課題組成員積極與臨清肘捶協會會長張保軍先生進行溝通，探討合適可行的教學方法，制定學生能夠接受、易于掌握的動作。并將瑤坡村肘捶展覽館定為我校傳統文化教育基地之一，不急于開始對武術動作的教學，而是先讓學生認識武術、了解肘捶。通過講故事的方式讓學生知道肘捶的來源以及它的歷史。讓學生知道武術是行俠仗義的正義縮影，而不是惡霸欺凌。
為更好開展此項工作，我校召開肘捶課程研討會，決定將肘捶課程定為校本課程，納入學?？傉n表統一安排，加大對藝體教師的培訓，動員全體體育教師擔任教學工作。同時聘請張保軍教練擔任肘錘課程教學組長。將肘捶以年級為單位開設課時，2019學年第二學期安排四年級每周一課時，2020學年起各年級每周安排1課時。初步制定肘捶教材，涵蓋肘捶起源、發展、禮儀、招式等方面，讓學生更加快速、深入的了解肘捶。
在教學中，每位教師積極設計、實施教學方案，根據教學實際，詳細記錄教學效果并及時反饋、反思，與專家組成員積極交流、探討實踐中取得的成效和存在的問題，提高教研水平。
在教學方法上，教師率先示范，并手把手教學，學生再自練自評，通過自我對比，尋找差異，激發學生的練習欲望。同時加入了攻防技擊的講解，讓學生明白每個動作的內涵和意義，促進他們對肘捶的了解。
通過系統的練習，我校部分學生已經可以上臺表演，去展示肘捶、展示中華傳統武術的魅力。
第三方面，存在的困難
1、作為一線鄉村教師，接觸最新教研成果和方法的機會較少，在課程研究的深度和廣度上有所欠缺。
2、學校武術教師資源緊缺，在研究實踐過程中，教學研討有一定的狹隘性，缺乏專業針對性，在教學方法上缺乏更加系統性。
3、相關研究材料仍需要充實，比如缺少視頻資料、書面教材不夠完善等，同時這些資料的課程資源化仍需要一些系統的梳理。
4、學校經費緊張，無法很好的滿足教師外出學習、學生登臺表演的需求，在肘捶推廣方面有一定困難。
第四方面，下一步工作計劃
1、首先把前期研究的相關資料做一個匯總，結合專家組成員對目前課題研究的現狀做一個客觀、公正的分析。
2、加強課題研究的規范管理，要組織課題組成員深入學習課題研究方案與計劃，進一步明晰本課題的研究目標、研究任務、研究內容，明確每階段的研究工作重點，撰寫調查研究報告。
3、繼續積極營造濃厚的教研氛圍，主動爭取專家的指導，為教師提供理論上的支持與幫助，并保證課題沿著科學的方向進行，以使實驗出成果，積經驗，利推廣。
4、加強教師教學技能的培養，鼓勵教師深入課堂進行觀察研究，積累經驗，勤于反思，撰寫教案、案例和論文，加強反思，提高學生的課堂參與度。
我的匯報完畢，謝謝大家！
? 中期實習報告總結
畢業實習是指學生在畢業之前，即在學完全部課程之后到實習現場參與一定實際工作，通過綜合運用全部專業知識及有關基礎知識解決專業技術問題，獲取獨立工作能力，在思想上、業務上得到全面鍛煉.并進一步掌握專業技術的實踐教學形式。下面是找總結網整理的實習總結范文，歡迎參考。
畢業實習中期總結(1)
時光流逝，不知不覺時間已悄悄離去，但在這三個月中，留給我的卻是受用一生的財富和一段難忘的記憶。回顧這三個月，我對于自己的工作性質有了更近一步的認識。轉眼間，頂崗實習已過去一大半兒了，我對此我對我的實習生活做如下幾點總結:
一.對于企業有一定的了解和認知
1. 從企業的運作方面
2. 從企業的客戶來源
3. 企業產品和規模
4. 企業現期發展狀況
二、實習的內容
從201X年9月開始實習到現在，我正式走進澳亞實習工作。由于我是找總結網，本身對企業的經營，生產等都很陌生，企業讓相關領導帶我們學習了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在李老師的熱心指導下，我依次對企業的基本產品、產業結構等整體運作方式進行了了解，并積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識以及運作過程中的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作，完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對澳亞紡織集團的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。
在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學的知識應用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習，但時剛走進車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進行實習指導，使我們很快把理論和實踐相結合，并很快融入到工作中。到現在實習已半年多了，我們以員工和學生的兩重身份盡職盡責的做好公司安排的工作，由于沒有工作經驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。
三、實習的提高與收獲
實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們找總結網社會工作的能力，如何學以至用，給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會.自走進澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與的工作，對企業進行全方面的的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發揮自己特長.同時認真按時完成實習日記、撰寫實習報告。
實習收獲，主要有四個方面:
一、是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。
二、是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。
三、是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業后的正式工作作好了準備。
四、實習后的轉變總結創新:
通過實習，我對企業的發展有了大致的了解，也準備在實習結束后，借回校的機會，抓緊時間，學習更多相關的理論知識，提高自己的專業水平，為正式工作準好準備思想上的轉變，我實習中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步，人生的價值觀。
頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創下一片藍天!
畢業實習中期總結(2)
201X年4月22日至201X年8月22日在北京XX大飯店進行為期4個月的畢業實習，現已完成2個月的實習工作，我將實習過程中有關工作及實習情況做一中期工作總結，向提供大好實習機會的北京志坤匯聯教育咨詢服務有限公司、北京金龍潭大飯店及學校領導、主任、班主任表示衷心感謝!
參加畢業實習是每個大學生都必須經歷的一個階段，同時也是一段必須擁有的經歷，它使得我們在實踐中了解社會，走近社會，讓我們在校大學生學到了很多在課堂和學校學不到的東西，獲益匪淺，增長了見識，開闊了視野，為我們最后畢業更好的步入社會打下了堅實的基礎。
作為英語專業的學生到酒店實習，在別人看來是一個讓人費解的問題--專業不對口，但是這恰好達到了實習的目的，因為我們參加實習就是為了學習一些社會知識。從專業的角度出發，我們已經在學校學習了3年的專業知識，并且還將繼續學習，所以在我們即將走出校門的前一年去走到社會的底層--服務行業，做一名服務員，這份工作不論在以后的學習道路上還是最終融入社會都將作為我們人生中一筆寶貴的財富。
在首都四星級涉外酒店的實習讓我們整天經歷著形形色色的人，有來自世界不同國家、不同文化習俗的，有來自工作不同階層的，有年長的、有年少的，那么讓我們這些“初出茅廬”的學生穿梭在這樣的人物混流中，是如何去把“顧客至上”這一酒店服務行業的工作理念運用在工作中的?
對于酒店而言，這不僅需要酒店有一個合理的工作安排，并且要有嚴格的管理章程;對于行政工作人員而言，不僅要從自身做起，而且要秉公辦事;對于員工而言，不僅需要個人的努力，更重要的是需要相互之間的協作和理解。所以，這里體現的是團隊精神，這里注重的是集體利益，而我們工作在最基層的服務員和整個集體比起來好比一粒芝麻，但是芝麻雖小，作用巨大。
走出校園，步入這樣的實習環境，讓大家一時難以適應。本次赴京實習的學生絕大多數被安排在了客房部、餐飲部和前廳部。開始工作的第一天，大家心里充滿了好奇和渴望，等一天工作下來大家才真正體會到了工作的難處，更多的是體會到了錢的來之不易、體會到了校園生活的美好、體會到了父母往日的含辛茹苦、體會到了老師曾經的苦口婆心，最重要的是給自己有一個更加準確的定位，認識到了自己能力的不足。
連續一個禮拜的工作下來，大家的生活中出現了這樣那樣的工作和生活問題，如:
1.發現客房的床套和被子太大，自己力氣不夠，技巧不嫻熟而工作進度緩慢，最后延長自己的工作時間;
2.有的同學因為性格內向而不擅長交流，被-迫向客人問好;
3.因為客人喝醉酒的糾纏讓學生心里受委屈;
4.老員工和新員工之間因為工作導致關系緊張;
5.由于工作中出現失誤被領導批評;
6.工作的時間跨度太長;
7.因為工作需要隨時調班導致該休息時突然要求上班;
8.因為來自客人、領導的“氣”而心里難過;
9.因為瑣碎重復的工作而心情煩躁……
最終導致學生心理壓力大、身體負載量重而出現問題。
同時學生自身因素也有很多，這最終對于參加本次實習的整體同學及學校、酒店人力資源部、北京志坤公司都產生了一定的影響。
實習生活中期發生的諸多事情對于酒店、學校、志坤公司及個人從信譽和形象上都造成了很大的影響，在酒店領導階層中引起了很大的反響。
“沒有實習，就沒有發言權”，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。只是面對諸多事情不同的人有不同處理辦法，酒店因為人員短缺的確存在上班強度比較大的事實，加之餐飲部根據客人的需求，存在很多上班時間的不確定性，導致上班時間延長。同時我們的同學因為地域文化造就了干活比較踏實的性格。而其他的老員工處事比較圓滑，表面工作做的好，導致我們同學心里憋屈，也不擅長在領導面前表現做秀導致領導評價差。
我自己作為組長，我有責任承擔學校的處理。再繼06、1X級實習之后，我所在的1X級同學的實習工作發生了歷史性扭轉，給學校、領導、老師都造成了不好的影響，我自己深深自責和內疚!
總之，對我而言，我會盡最大努力把負面影響縮到最小化，每一份實習工作，對于一個大學生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。我會努力配合大家把剩下的兩個月堅持到底。
? 中期實習報告總結
作為一位實習醫生，我感到非常榮幸能有機會參與醫療團隊，為患者提供照顧和醫療服務。在我實習的這段時間里，我學到了許多寶貴的經驗，并且深刻體會到了當醫生的責任和重要性。在這篇文章中，我將總結我在實習的中期所獲得的經驗和感悟，并分享一些團隊合作中的挑戰和機遇。
在實習的前幾周，我主要參與了臨床輪轉，包括內科、外科和兒科。在這些輪轉中，我有機會觀察和學習不同科室的工作流程和專業知識。我跟隨導師和資深醫生進行病例討論和病人診斷。通過觀察和參與，我對各個科室的特點和臨床實踐有了更深入的了解，并且提升了我在診斷和治療方面的能力。
在實習中期，我開始參與實際的醫療工作，包括接診患者、制定治療方案、進行常見疾病的診斷和治療等。這對我來說是一個新的挑戰，因為我需要做出獨立決策，并且在緊迫的情況下保持冷靜和專業。我要感謝我的導師和同事們的支持和指導，他們總是耐心地回答我的問題，并且鼓勵我逐漸獨立處理患者問題。在這個階段，我學會了如何與患者建立良好的溝通，并且有效地解釋診斷和治療方案。
在實習的過程中，我也遇到了一些挑戰。例如，時間管理是我一直以來的軟肋。在醫院的環境下，每天都會有大量的任務和緊急情況需要處理，而我往往無法很好地分配時間和優先級。有時候，我會陷入困境，不知道如何一并處理各項任務。我意識到這是一個需要改進的領域，并且開始嘗試使用時間管理工具和技巧來提高我的效率。勞累也是一個不可忽視的問題，作為醫生，經常需要工作超過正常工作時間，處理突發情況和加班，這讓我面臨著身體和心理的挑戰。我開始更重視自我保護，合理安排休息和減壓，以保持良好的工作狀態。
除了挑戰，實習也給了我很多機遇。在參與團隊合作的過程中，我學到了如何與不同專業的醫療人員合作，包括護士、技術人員和行政人員。我明白了在醫療團隊中每個成員的重要性，以及如何通過良好的溝通和協作來提高整體醫療質量。在與導師和同事們的互動中，我也感受到了他們的關懷和支持，這激勵著我不斷學習和進步。
{網站}小編認為，我在醫生實習的中期獲得了很多寶貴的經驗和教訓。這段時間對我的職業發展非常重要，不僅讓我學到了專業知識和技能，還塑造了我作為一名醫生的責任感和職業素養。我希望在接下來的實習中能夠繼續努力，不斷提升自己的能力，并為患者提供更好的醫療服務。
? 中期實習報告總結
北京銀橋動力科技集團部門助理實習中期匯報
一、實習形式
在技術支持部門擔任助理，該部門主要負責的工作是在公司各個部門及客戶之間搭接橋梁，客戶有產品方面的問題可以向技術支持工程師咨詢，同時企業可派遣工程師去設備安裝現場指導設備安裝，進行設備調試等工作。技術支持部門還在公司內部負責公司網站功能的開發與應用，這項工作主要由實習生完成，實習生與IT部門協作開發網站的新功能，便捷公司內部使用以及公司與客戶之間的交流。
二、實習單位
北京銀橋動力科技（集團）有限公司是一家高新技術企業，創建于1983年7月1日，位于北京市昌平區著名的明十三陵、萬里長城旅游勝地，下設北京銀橋牽引動力科技發展有限公司、北京銀橋偉業輕鋼結構有限公司、北京銀橋中光高科技有限公司、北京銀橋時創公路附屬設施有限公司、北京銀橋房地產開發有限公司、北京中鐵銀橋商務會館、北京銀橋種植園等多家子公司，在全國各大鐵路局、段設有分公司、辦事處。集團已通過 ISO 9000（2000 版）國際質量體系認證。
三、實習計劃及進度
實習目標主要有：
1、協助部門管理日常工作
2、公司內部supportcentral網站工作記錄
3、公司內部supportcentral網站新功能開發
4、協助參與企業展會
5、到公司相關工地進行實地操作
目前，1、2、5項工作都有涉及，且完成較好。后期主要完成3、4項工作。
四、具體實習內容
經過了幾天對環境的適應，上一屆的實習生把未完成的工作交接給了我們。第一項工作其實很簡單，是經理要去上海開會，需要一個在會上作報告所使用的PPT，其中需要介紹我們技術支持部門的職能、工作現狀、發展前景和目前急需解決的困難等內容。本來我想做一個PPT應該是很簡單的事情，因為在學校里也經常做，對于Powerpoint軟件也是比較熟悉的，便很快完成了一個PPT的初稿。經理看過后對我的工作效率以及對軟件的熟悉程度做了肯定，但同時指出了我的不足。包括PPT的形式不夠新穎，內容
過于冗雜不夠簡練，對核心內容的概括度不夠等。經理告訴我，這個PPT是作報告用的一個提綱性的東西，首先在形式上要能吸引人，這樣才能讓別人有興趣把報告人所說的話認真聽完，如果一看PPT都產生的乏味厭倦的情緒，那樣聽報告的時候就不會很專注，會漏掉報告中一些比較重要的內容，達不到最初設想的效果；而PPT只是一個提綱，所以要足夠簡練并且概括性強，讓觀者能夠一眼明了報告者下面要說的內容。之后便讓我回去修改。這是經理和我第一次有指導性的談話，雖然以前也會做PPT，但通過實際的工作，才能明白“會”與“精”的區別，做了那么多PPT，原來也只是略通皮毛，運用到實際得工作中才深知原來所學所悟皆淺薄，需要多加努力。
PPT完成后，我們幾個實習生正式進入了對日常工作的熟悉中。我們所工作的平臺，是一個叫supportcentral的網絡平臺，平臺有很多后臺預設好的功能，可以使公司成員的工作，公司內部的交流已經公司和客戶的交流變得非常便利且有條理。我們實習生主要是和IT部門合作來完成新功能的開發和應用。剛開始的時候對于一個全英文的網站和網站上面很多不熟悉的功能，有些無從下手的感覺，經理給了我一本網站功能的簡介，我一看，好幾百頁的英文，頭都大了。索性直接把介紹放一邊，用自己的方式來熟悉。我對網站上列出的每一項功能都進行了了解，多采用的是“試”的辦法，就是每個功能自己創建一個例子，然后就能大致熟悉這項功能的內容。但具體怎樣將其運用的工作中，還沒有一個清晰地認識。經過了大概一個星期的摸索，總算是對這套系統有了一個基本的了解。
五、實習中期總結
不覺間，已經實習了半個多月，實習期間，我對技術支持部門的整個工作流程和工作平臺有了一個較完整的了解和熟悉。同時，也總結出作為一名技術支持部門實習生應該有的素質和態度。
1.需要有扎實的英語基礎
雖然在網站上做的這些工作都不是很難，但是對于大多數人來講，可能最大的障礙就是如何從原來習慣了中文工作的思維定勢中解放出來，單位的日常工作，包括文檔、電子表格、郵件交流和網站工作，統統都是在英文的環境下進行的，如果沒有一個扎實的英語基礎將很難適應這項工作。
2.需要有勇于探索的精神與克服困難的勇氣
經過一段時間的工作，感覺與學校最大的不同就是在學校里，很多事情都有可以參照的模板，這樣做起來有個大體的方向，事情就會變得比較簡單。但在工作中，很多時候遇到的問題都是新的問題，你無法從原來的經驗或者是別人的經歷中找出相似的東西
來解決問題，這就要求在工作中要發動自己的智慧，理清工作的邏輯關系，并在不斷的嘗試中尋找解決問題的辦法。
? 中期實習報告總結
為貫徹落實《__婦女發展規劃（20xx—20xx年）》及市、縣國民經濟和社會發展“十二五”規劃有關兒童發展的目標和任務，推動我縣婦女事業的科學發展，結合本部門工作職責，積極開展針對婦女的法律宣傳、法律援助與服務工作，現將20xx年至今工作開展情況簡要匯報如下：
針對保護婦女兒童益的法律宣傳工作，__普法辦緊密結合“六五”普法規劃和法律六進工作開展形式多樣的宣傳工作，印制了大量的關于保護婦女權益的法律宣傳彩頁反對家庭暴力小冊子等宣傳材料，結合歷年來開展的“法律春風進萬家”“消夏普法快車”等普法專題活動，積極深入鄉村、市場、企業開展普法宣傳。五年來，縣普法辦聯合各鄉鎮、縣直相關部門先后在鄉村、市場、企業開展大型普法活動50多場次，印制散發了針對保護婦女權益的普法宣傳資料5萬余份，受教育群眾達5萬余人次。
認真開展法律援助工作，建立__司法局法律援助中心及19多個鄉鎮法律援助工作站，為維護婦女合法權益提供保障。努力擴大法律援助工作覆蓋面，通過接待咨詢、安排代理、組織志愿服務等多種形式，切實為婦女提供有效的法律援助。加強法律服務熱線工作，暢通法律援助咨詢、申請渠道，及時解答、協調或受理婦女合法權益的問題和案件。
五年來，為了更好的保護婦女權益，不斷降低了法律援助門檻，盡量做到應援盡援，將維護婦女權益的權利作為主要任務來抓，五年來共辦理婦女援助案件213件，其中訴訟189件，非訴訟24件，接待法律咨詢來訪婦女人員281人，符合法律援助條件的婦女提供法律援助率達到了100％，切實維護了婦女的合法權益。
? 中期實習報告總結
2017中期個人總結
（部門：XX工程設計有限公司設計一所 姓名：XXX）
2017年時間已過半，回顧這半年多來的工作，我最大的體會是：無論是熟悉的工作還是新的工作，都不能放棄學習：學習新的知識，新的技能，學習前人的成功經驗??只有不斷學習，才能不斷成長，不斷進步。
回顧上半年的工作，首先，要感謝公司領導和各位同事的支持與幫助，讓我有更多的機會，鍛煉自己，不斷成長進步；其次，要感謝家人的理解與幫助，讓我能夠更安心、專注地去工作，去生活；最后也要感謝自己所付出的努力，按照公司的要求，認真去完成每一個工作任務，較好的完成了自己的本職工作。現將半年來的工作情況及未來的工作計劃總結如下：
一、2016年底至2017年中個人工作的完成情況
1、XX互通改造及連接線工程施工圖設計及工程量清單編制
本項目包括XX互通匝道改造工程，同步建設互通連接線工程約6.6公里，采用雙向八車道一級公路標準。本人在該項目中負責以下內容的設計及工程量清單編制工作，其中包括：路基防護工程、路面工程、公路排水專項工程、環境保護與景觀設計工程。
設計過程中，有不少的不合規范、設計漏項、計算錯誤等問題，感謝領導和同事們的指導與幫助，讓我能夠及時糾正錯誤，完善設計工作。
2、XX二期（百步互通至元通）工程方案設計
本項目K線全長22.515公里，采用一級集散公路雙向四車道標準。本次設計提出A、B兩個比選方案進行技術經濟比選。本人在該項目中負責路基路面工程方案設計及投資估算的編制。
本項目投資估算編制工作是我的第一次嘗試。編制過程中，有很多不懂、不熟悉的地方，感謝領導和同事的悉心指導，讓我的疑惑能夠逐漸解決，并通過審核修改，再審核在修改，一步步補充完善，并最終較完整地完成編制工作。
3、XX工程工可及項建編制
本項目主線工程約28.5公里，采用一級公路（集散功能）標準，連接線工程約4.1公里，采用雙向四車道一級公路標準，兼顧城市道路功能。本人在該項目中參與了項目建議書及工可文本的編制及修改工作，主要負責除建設方案、經濟評價章節之外文本內容的編寫及最終文本內容的整合。
4、XX高速公路互通匝道升級工程設計工作總結編制
本項目施工圖設計已于2014年完成，本次主要是依據施工圖設計圖紙及說明，編制柯橋、章鎮、紹興三個匝道升級工程的設計工作總結。
5、XX工程婺城段、蘭溪段施工圖咨詢
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主要完成了公路排水專項工程、路面工程及路基防護工程圖紙及說明部分的審查工作。
二、工作過程中取得的進步
1、通過六旗大道施工圖設計、六旗二期的方案設計工作的鍛煉，讓我對公路設計工作有了更全面細致的認識。首先是對每一張圖紙、每一張數量表要給他人表達的信息有了更深入的認識。設計過程要嚴謹仔細，要完整全面，給業主及施工人員以最全面準確的信息，以更好的將圖紙轉化為工程實體。其次，設計過程是各專業之間相互配合、共同完成的，進行設計時，要在充分了解基礎信息資料的前提下，做好與其他專業的協調溝通，保證各專業各階段的設計文件的準確匹配。再次，通過設計圖紙的多次審核修改，讓我對設計規范知識有了更深入的學習，CAD軟件、同望軟件及圖表的編輯等更加熟練，工作效率有了很大提高。
2、經過第一次投資估算編制工作的鍛煉，讓我對同望軟件的操作更加熟練，對編制辦法內容、定額選擇、組價、調價有了更深入的學習。特別是7月份參加了浙江省公路工程造價技術培訓以來，讓我對公路工程造價有了更全面深入的認識，也學到了一些造價軟件及清單、定額選擇、組價具體知識，對以后做估算、概預算工作奠定了良好的基礎。
3、對省院所做的45省道施工圖設計的咨詢工作，與其說是咨詢，對我來說，更確切的應該是學習。學習省院每一個專業工程，設計圖紙的規范、條理、完整，將設計意圖更準確全面地表達出來。我理解的設計工作，是先要在廣泛學習和借鑒成功經驗的基礎上，再慢慢融入個人的想法和思路，所以前期向省院這樣權威單位的項目設計多學習、借鑒是非常有必要的，會給自己后面的設計工作有很大的啟發與指導意義。
三、目前工作中存在的不足
在過去的工作中，通過各類項目工作的鍛煉，我對公路工程項目的專業知識有了更全面深入的認識，設計能力也有了全面提高。但不可否認的是，目前工作中也存在諸多的不足之處，主要表現在以下幾方面：
1、專業基礎知識不夠扎實、現場實際經驗匱乏，導致圖表設計表達不夠全面準確，邏輯不夠清晰。以后還要加強基礎知識和現場實際情況的學習，盡可能的多到項目現場實地考察學習，切實提高自己的設計能力。
2、路線、橋涵、交安等專業的基本知識比較缺乏，各專業協調、把握能力較差。以后要多向各專業的同事學習，掌握更全面的知識，做到各專業的協調，把設計工作做得更完善。
3、工作的整體把握能力較差，有時過于拘泥于細節的完善，導致工作效率不高，且工作質量不夠完美。以后要刻意去養成 “整體去把握，細節逐步去完善”的工作習慣，先把任務較快較合理地把握、推進，再逐步完善重要細節的點。
4、工作中與同事的溝通不夠，向他人學習借鑒不夠積極，容易犯“自以為是”的毛病。以后要改掉這個壞毛病，多向領導和同事尋求指導和幫助，在更好的理解前提下，再去推進個人的具體工作，這樣才能更好的完成工作，少犯錯誤。
四、2017年下半年及未來的計劃
還是那句話，只有不斷學習，才能不斷成長，不斷進步。在未來工作中，要一直不斷的學習，學習知識，學習經驗，學習溝通協作，努力加強自身的業務能力，增加自己對設計各個環節的熟練程度；努力克服自身的不足，提高工作效率，保質保量地完成每一項工作任務。在保證完成正常工作之外，還要著重加強下面幾方面能力的培養：
1、加強同望造價軟件的學習，參考類似項目對工可、初步設計及施工圖設計各階段的造價文件的編制工作進行深入學習，并進行實操訓練，多學習、比較，以使所組價內容更加合理，為以后做出更加完善的造價文件奠定良好的基礎。
2、加強路基路面及公路排水專項設計知識及相關規范的學習，多學習省院相關專業的設計圖表，以使自己的設計成果，更全面、準確、合理。
3、加強對路線、橋涵、交安等基礎知識及相關規范的學習，以更全面地把握整個項目設計知識，為日后能夠獨立負責項目設計工作做充分準備。
除此之外，希望今年工程師職稱能夠順利評下來，同時希望十月份注冊造價工程師考試能夠順利通過。
五、公司、所內存在的問題及建議
上半，公司領導為我們組織了多次專業知識培訓，從中學習到了很多規范知識，但是對于項目具體問題的解決，指導意義還不夠，所以我希望公司以后可以拿幾個典型的項目，在某個設計階段，所能遇到的問題及如何去考慮、解決問題來給我們設計人員以更具體的指導，讓大家能夠互相借鑒經驗，少走彎路，更好的推進設計工作。
XX公司是一個和諧溫暖的大家庭，在這里我感受到了同事之間的團結協作、理解包容，以及領導的指導與關愛。未來，希望XX更加強大，創造更多輝煌的業績，我也愿意為XX的輝煌貢獻自己的力量。
以上便是我這半年以來的工作總結，雖然有不足，但是更多的是收獲與進步。未來我將不斷的學習和努力完善自己，期待為公司更好地服務。
姓名：XXX 2017年8月7日
? 中期實習報告總結
1.發現客房的床套和被子太大，自己力氣不夠，技巧不嫻熟而工作進度緩慢，最后延長自己的工作時間;
2.有的同學因為性格內向而不擅長交流，被-迫向客人問好;
3.因為客人喝醉酒的糾纏讓學生心里受委屈;
4.老員工和新員工之間因為工作導致關系緊張;
5.由于工作中出現失誤被領導批評;
6.工作的時間跨度太長;
7.因為工作需要隨時調班導致該休息時突然要求上班;
8.因為來自客人、領導的氣而心里難過;
9.因為瑣碎重復的工作而心情煩躁
最終導致學生心理壓力大、身體負載量重而出現問題。
同時學生自身因素也有很多，這最終對于參加本次實習的整體同學及學校、酒店人力資源部、北京志坤公司都產生了一定的影響。
實習生活中期發生的諸多事情對于酒店、學校、志坤公司及個人從信譽和形象上都造成了很大的影響，在酒店領導階層中引起了很大的反響。
沒有實習，就沒有發言權，只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。只是面對諸多事情不同的人有不同處理辦法，酒店因為人員短缺的確存在上班強度比較大的事實，加之餐飲部根據客人的需求，存在很多上班時間的不確定性，導致上班時間延長。同時我們的同學因為地域文化造就了干活比較踏實的性格。而其他的老員工處事比較圓滑，表面工作做的好，導致我們同學心里憋屈，也不擅長在領導面前表現做秀導致領導評價差。
我自己作為組長，我有責任承擔學校的處理。再繼06、1X級實習之后，我所在的1X級同學的實習工作發生了歷史性扭轉，給學校、領導、老師都造成了不好的影響，我自己深深自責和內疚!
總之，對我而言，我會盡最大努力把負面影響縮到最小化，每一份實習工作，對于一個大學生而言，都是既辛苦又難忘的寶貴財富。我會努力配合大家把剩下的兩個月堅持到底。
? 中期實習報告總結
自從被省教育廳授牌成立半年來, 工作站經歷了不平凡的時期。現在，我報告這一階段工作站的工作情況，請省廳專家審核，并提出寶貴的建議。
在省教育廳建站目標的引領下，本著以求真、務實、創新的工作作風和團結協作的團隊精神，我站開展了一系列有效的活動。校本研修取得了新的突破；課題研究取得了進展；實現教育資源共享有新思路；教師培養方面也成績顯著。成員們教育理念在更新、專業素養在提高、教研能力在提升，逐步發揮骨干引領與輻射作用。半年來，我站基本圓滿完成了任務?，F匯報如下：
一是積極開展校本研修活動，提高教師的專業素養。
半年來，工作站開展了以發展學校和教師為目的，以“高效英語課堂教學”為主題，以“自主研修”與“集體研修”相結合的校本研修活動。從本校英語教學實際情況出發,從細微處入手,通過實實在在的工作,以促進我校英語教學質量的提升，實現教師專業化成長。
1、注重教師閱讀，提高理論素養
工作站成員這半年至少讀了一本教育著作或一本英語教學專業書籍，而且寫了讀書筆記或學習隨筆。閱讀的書籍有《有效教學十講》、《英語教學法教程》、《教師要學蘇霍姆林斯基》等。閱讀增強了我們有效教學的意識和能力，學會審視、反思課堂自己的教學行為。除了閱讀這些書籍外，養成了上網查閱資料，學習的習慣，變“少讀書”、“不讀書”為“想讀書”、“會讀書”。
2、注重集體研討，力爭取長補短
建站以來，為了帶動成員共同成長，我站定時組織集體研討。為了避免集體研討出現“虛”、“假”“空”的現象，每次活動都基于一個活動主題，諸如：如何實現高中英語寫作教學的有效性？如何讓學生參與英語作業設計來？在這種以問題為主題的引領下，我們的研討實在、真實、有效。變“少交流”、“不交流”為“想交流”、“會交流”。
3、尋求專業引領，努力提升視野。
組織自主學習和同伴合作的同時，工作站積極尋求專家的指導與引領。本學期，成員王曉麗參加了高中英語骨干教師省級研修項目的培訓。站內兩人參加了榆林市基礎教育內涵發展現場會。并且，借助網絡平臺向教育專家和英語教學名師請教了課題研究及課堂教學中存在的困惑，曾得到了魯子問、葛文山等高人的指導。變“少問”“不問”為“敢問”、“多問”。
校本研修方面取得的可喜變化為我站發展打下了堅實的基礎。
二是立足教學實踐活動，促進教師專業成長。
半年來，我站工作立足教學實踐，提高教師高效課堂教學意識，進行學科特色教學模式的探究，開展了有效課堂教學示范課，課題研究課堂教學實踐活動，以促進教師專業成長。成員李玲在榆林市教學能手比賽中取得了優異的成績，被推薦參加20xx省教學能手大賽。
三是認真進行課題研究，提升教師研究能力。
半年來，工作站以申報立項的省級課題研究為中心，采取個體研究與集體研究結合、理念研究與實踐研究結合的方法，進行了認真、有序的研究。為了能讓課題研究落到實處，在理論研究階段，成員們撰寫了理論學習感悟。在模式構建研究階段，開展了以構建高中英語復習課、聽說課、閱讀課、語法課、寫作課的課堂教學實踐活動。每次活動后，站內成員在博客中上傳了活動感悟或教學反思。
除省級課題之外，工作站還承擔榆林市微型課題《高中英語寫作教學有效性探究》的研究工作，目前微型課題的工作進入結題階段。通過扎實的研究，也許并沒有取得豐碩的研究成果，但成員逐漸有了研究意識，并初步具有了教學研究的基本能力。
四是強化資源分享意識，實現教師共同發展。
建站以來，我堅持倡導成員要學會在共享中成長，要求成員在博客中分享研究中的感想與體會，教學隨想與反思等。特別值得一提的是，本學期我倡導組織了四個優秀教學能手工作站教學聯誼活動。為了確?；顒幽苡行в行蜷_展，我制定了“陜西省優秀教學能手丁許XX、馬XX、何XX、魯XX工作站教學聯誼活動方案”。本次活動在魯XX工作站所在中學開展。各工作站站長及骨干成員上了公開課，并與一線教師進行了以“有效教學”為主題的研討會，參與者都受益匪淺。工作站站長及領導進行了座談會，對工作站本學期工作進行了交流與探討。聯誼活動使得優質資源得到了共享，同時讓更多的教師擁有了一起發展的機會。
這半年以來，我站在校本研修、課堂教學改革、課題研究、優質資源分享等方面均有收獲與感悟，取得了來之不易的進步。正是省教育廳領導對我們厚愛與支持擁有了更好的發展平臺。正是學校領導的支持，使我們擁有更大的信心開展工作。正是站內成員的鼎力合作，才使我們能堅持做下去。我代表工作站成員向省教育廳領導表示誠摯的感謝！向學校領導對我們的支持表示感謝！
當然此刻，我清醒地認識到，由于站內成員都是一線教師，工作繁重，負荷飽滿，開展活動時間有限，加上科研經驗不足，能力有限，在工作中依然存在很多困惑與不足，期待在未來研修活動中不斷進步。相信只要我們不斷努力，就一定會克服一些困難與挑戰，逐步把工作做得更實在、更有效，決不辜負領導隊我們的期望！
? 中期實習報告總結
近期，我完成了為期三個月的實習，這是我大學生涯中的一段重要經歷。為了確保實習工作的順利進行，我與我的導師進行了中期檢查。通過這次檢查，我對自己的實習工作進行了總結和反思，以便更好地提高自己的能力和技能。
在中期檢查中，我認真回顧了自己的工作進展。我與導師分享了我的實習工作內容和所取得的成果。我詳細闡述了我在項目開發中所負責的任務以及我的工作進度。同時，我解釋了我所遇到的困難和挑戰，并提出了我所需要的資源和支持。通過這次總結，我意識到我的工作進展比預期要快，這讓我非常滿意和自豪。
我與導師討論了實習期間我所獲得的技能和經驗。我與導師分享了我在項目開發中所學到的專業知識和實踐技巧。我還強調了通過與團隊成員合作和與客戶溝通所獲得的團隊合作和溝通能力。我的導師對我的成長和進步表示了贊賞，鼓勵我繼續努力提升自己。
然后，我與導師探討了我在實習期間還需要改進和加強的方面。導師提出了一些寶貴的建議和意見，幫助我認識到自己的不足之處。他指出，我需要更加注重細節和準確性，同時也需要更好地調整和管理工作時間。聽到這些反饋后，我決心在接下來的實習期間更加努力工作，積極改進自己的不足之處。
我整理了我的實習日志和筆記，以備未來的參考。我總結了我在實習期間遇到的問題、解決方案和取得的成果。我還挑選了一些特別有價值的案例和經驗，以供日后回顧和分享給其他同學。導師非常贊賞我的整理工作，鼓勵我繼續保持記錄和反思的習慣。
通過這次中期檢查，我對自己的實習工作進行了全面的總結和反思。我對自己在項目開發中的工作進展感到滿意，并意識到自己在團隊合作和溝通能力方面有所提高。與導師的討論幫助我認識到自己的不足，并找到了改進的方向。我相信，在接下來的實習期間，我將更加努力地工作，不斷提升自己的能力和技能。
小編認為，這次中期檢查是我實習期間的一次寶貴經驗。通過與導師的交流和反思，我對自己的實習工作有了清晰的認識，并明確了未來努力的方向。我相信，這次實習經歷將為我未來的職業發展打下堅實的基礎。
? 中期實習報告總結
關于2017年暑期實習中期報告
根據校黨委、團委要求，結合本專業理論學習知識，以理論結合實踐為依托，以林院學子艱苦樸素為宗旨，以社會實踐與宣傳林院為目標，這個暑假我們參加了由生命科學院森林培育學科戴文圣教授，省林科院袁位高研究員主持的《浙江省重點生態公益林生態狀況監測與評價》項目，暑期實習中期報告。在省林科院數位教授陪同下，在省林科院、富陽、天臺、嵊州進行了近兩個月的社會實踐活動。
在2017年這一漫長而又短暫的暑假，我們歷經了實踐的坎坷艱辛，我們戰勝了“海棠”和“麥莎”的脅迫，我們以不凡的毅力踏遍了全省各地。我們走出了學校這個象牙塔，深入了社會基層，走近了山里村舍，在炎炎烈日下經受了社會對我們的嚴厲考驗。為我們在今后工作崗位上的磨練打下堅實的基礎。
在每日的山林生活中，被山石和藤木絆倒，被破碎的巖石、零落的樹枝割破衣裳，被叢生的雜草和橫七豎八的刺條劃傷手腳等種種情況是時常會出現的，而疼痛我們都強忍住了。因為，我們現在付出都是為了獲得最終能以事實說話的詳實的數據，只有我們的經歷和努力才會有那能說明問題和解決問題的最有力、最清晰的依據。我們堅信：只要堅持下去，一切的困難也便成了云煙，慢慢散去；大家的努力終將會換來鮮花和掌聲。
“受教育、長才干、作貢獻”，在社會大舞臺上把自己在課堂里掌握的理論知識運用到了實踐過程中，發揮自己的專業優勢，給地方和偉大的林業事業帶去了一份知識、一份技術，不但促進了當地經濟的發展，更在實踐中鍛煉了自我，豐富了自己的人生閱歷，實習報告《暑期實習中期報告》。
在這個非常夏日里，我們以“堅韌不拔、不斷超越”的浙林精神為“食糧”，以對林業事業的熱愛和對偉大的林業工作者為崇敬為動力，不斷總結，不斷進步，用絢麗的才華編織了我們大學生的夢想，用淵博的智慧憧憬了未來，用實踐的雙手詮釋了知識。激情與理想的碰撞，責任與智慧的交融，困難與毅力的摩擦，一切的一切都成為這個非常夏日中最絢爛的風景。? 暑期社會實踐是一個檢驗學習效果的良好方法，也是一個體驗生活、接觸社會、提升自身綜合素質的'途徑，一個多月的實踐收獲甚多，主要是：
《測樹學》、《森林生態學》等專業學科的體會理解程度。
攝取了學習的經驗和方法。當然對自己意志培養有很大幫助。
接觸的林地范圍比較廣，涉及層面也比較復雜，團隊精神就顯得尤為必要和重要。通過這段時間下來，不管是小雨、天悶、熱暑，甚至是休息，我們幾個都在一起，有什么困難一起克服，有什么欣喜一起享受。
? 中期實習報告總結
我校位于宜昌市夷陵區發展大道，是一所新建學校，學校按照省級示范學校標準建設，于20xx年9月開學。學校建有實驗室、微機室、科學探究室、圖書閱覽室、音樂美術室，多媒體、監控、電話多網合一，為教育教學提供了便捷，為建設數字化校園提供了保障。學校擁有60臺電腦的教師辦公自動化系統、28套電子白板班班通系統為一體的數字化校園網絡設備。
為了更好地將白板運用于課堂教學，提高教師使用電子白板技術的水平，我校申報成功了《基于交互式白板的課堂教學重構研究》這一課題，成為第三批實驗單位之一。學校課題組成員在賈文校長的帶領下，開展了子課題“基于交互電子白板的小學數學教學設計研究”，本課題于20xx年6月正式開題，預期到20xx年12月結題，歷時一年半時間?，F將前一階段的研究工作整理匯報如下：
一、電子白板使用情況。
在這一年的教學過程中，我校15個教學班的老師上室內課均使用了電子白板，全校做到了電子白板全員培訓，人人掌握，操作嫻熟，白板使用率、普及率高，覆蓋學科廣。
二、研究進展情況。
（1）健全組織，有序開展
我校課題組自申報獲得批準時就專門召開了教研組成員會議，共同探討課題的研究要從哪幾個方面入手，怎樣進行研究，達到什么樣的目標，以什么形式呈現研究成果等問題，在大家的共同討論下，我們初步形成了《基于交互式電子白板的小學數學教學設計研究實驗方案》，擬訂本課題共設置了“基于交互電子白板的小學數學新授課教學設計研究”“基于交互電子白板的小學數學復習課教學設計研究”、“基于交互電子白板的小學數學練習課教學設計研究”等三個子課題，分別由教導處和教科室主任、教務員作為子課題負責人，數學教研組長、備課組長、數學教師全員參與。本課題組織管理網絡采用多層各級分管制，課題負責人負責整個課題研究工作，并組織管理好各個子課題的正?；顒?，子課題負責人負責每一子課題的正常開展，并組織管理好本子課題的研究工作。課題組注重過程管理，堅持每月一次的例會制度，及時總結研究情況，以指導下一階段的工作。
（2）調研分析，排查問題
在課題研究初期，我們對本校學生進行了調研分析。學校分管教學的人員深入課堂進行廣泛聽課，發現教師在運用電子白板中存在的共性問題。主要是操作部熟練，展示與教學設計不同步、工具利用不充分。二是組織教師廣泛討論，排查小學數學課堂教學中電子白板利用低效或無效現象產生的原因。
（3）強化學習，更新理念
為了提高教師的課題研究水平與能力，我校課題組從以下幾個方面進行了強化學習。
1、加強理論學習，努力轉變觀念，提高課題組人員的理論水平。開學初，電子白板公司的技術人員對我校全體教師進行了為期三天的交互式白板教學指導培訓，并對教師進行了考核，實驗組教師在培訓活動中理論和操作技能出眾，獲得優秀等次。我校還把有關電子白板的所有技術資料打包放在學校校園網內，供教師學習。之后，學校召開電子白板課題組會議及全員培訓六次，重點組織教師學習交互式電子白板的教育理論，增強研究者的科研意識，掌握必要的方法，提高研究能力。通過學習和培訓，課題組成員的理論水平和研究能力得到了提高。
2、認真上好實驗課，努力發揮各個課題組成員的創造性，深入開展研究工作，努力提高運用交互式電子白板的水平。課題組陳坤老師運用電子白板執教了《有余數的除法》一課，課題組全體人員參加了聽課活動。通過這一堂課的教學，大家都更加深刻地感受到交互式電子白板在小學數學教學中發揮著非常重要的作用。
三、目前研究成果和經驗。
通過實驗，我校課題組目前取得以下成果：
1、各級競賽獲殊榮。課題組的成員認真參與了課堂教學評比活動。1人運用電子白板的課堂競賽榮獲市二等獎，2人獲區一等獎。教師在校上公開課使用電子白板課件76人次。課題組的成員還積極制作電子白板課件，上交學校11個優秀課件。其中，陳坤老師的教學課件《雞兔同籠》獲得省級一等獎。陳衛老師制作的電子白板課件獲得區一等獎。
2、交流活動促提高。課題組成員開展了一次“十分鐘使用電子白板情況的交流”活動，心得體會在網站上刊登。
3、說課競賽展風采。課題組成員進行了一次電子白板說課競賽。老師們制作得實用、精美，都能將白板的交互功能，以及其集文字、聲音、圖片、影像于一體的功效運用于課堂上。
4、教學模式導教學。我校課題組成員重點圍繞“基于交互式白板的小學數學新授課教學設計特點及模式”這一研究內容進行了初步的探索，實驗教師們不斷學習、交流，初步總結出基于交互式白板的小學數學新授課教學模式：分層指導解決問題教學模式
分層指導、解決問題教學模式的基本流程為：情境創設，引出問題→分層學習，協作釋疑→分層練習，及時反饋→分層指導，解決問題→分層作業，拓展實踐。
1、情境創設，引出問題。
小學數學新授課的課堂上利用錄音、錄象、電腦動畫等媒體資源創造出形象而直觀的問題情境；從生活情境入手，把需要解決的問題巧妙地蘊涵在符合學生認知的基礎知識中，把學生引入與問題相關的情境之中，激發學生的求知欲和學習動機。
創設問題情境的方法：（1）以講故事的形式引導學生進入問題情境；（2）利用錄音錄象、電腦動畫等創造問題情境；（3）學生表演，再現問題的情境；（4）利用電子白板上的圖片、模型。
2、分層學習，協作釋疑。
小學數學新授課的課堂上，創設學習情境之后，要通過對學習資源的利用，激發學生進行自主的探究與協作，最終解決疑問。這一環節里，教師出示學習內容后，可讓學生自主選擇學習內容，讓不同層次的學生采取不同的學習方式進行學習。當然要讓學生有獨立思考的時間和空間，使他們經歷自主解決問題的過程，從而不斷提高思維能力。
常用的方式：（1）對于比較簡單的問題，學生獨立完成，使他體會到解決問題的快樂。（2）對有些難度的問題，讓學生有充足的時間獨立思考，然后進行嘗試解決。（3）對于思維力度較大的，讓學生經歷獨立思考、小組討論階段后再組織全班進行交流，通過協作共同釋疑。
3、分層練習，及時反饋。
這一環節主要是在學生成果匯報的基礎上，經歷了疑問、辨析、釋疑的基礎上，根據學生認知特點，老師合理選擇和設計相應的練習，拓展思維，培養學生主動梳理、運用知識解決實際問題的能力，從而達到更好地掌握知識，提高學生數學思維力的目的。
練習分層形式：（1）例題變式與題組對比練習。（2）對學生進行錯解的分析剖析。（3）相互命題，考察效果。
4、分層指導，解決問題
在教學過程中，輔導工作是必不可少的。小學數學新授課課堂上教師的指導要分層。教師輔導優生。輔導中等生和后進生的工作可以由優生和老師來做。通過優生帶讀、領讀，帶學、領學的形式來帶動其他層次的學生的學習。在教學過程中，除了由小組長來輔導后進生，老師也注意隨時隨地的關注。主要形式有：提問分層、檢查分層。
5、分層作業，拓展實踐。
為適應不同層次學生的要求，作業布置也要采用分層的形式，根據選做和必做的要求，出示幾種類型的題目：基礎練習題，綜合練習題，思維訓練拓展題，這些題目尊重學生的自主選擇，鼓勵學生勇挑難題，還給學生自主的空間；使尖子生“吃得好”，中等生“吃得飽”，后進生“吃得了”，同時通過小組之間互相命題，體驗當小老師的樂趣。三類作業完成以后的展示形式有：練習本上書寫、黑板上板演、白板上練習。
分層指導，解決問題的教學模式是我們學校的教師把電子白板與數學教學整合的常用的一種模式，雖然它沒有做到人機互動，但我校電子白板的圖形、動畫以及仿真等功能，在數學課堂上得到了充分的體現。基于交互式白板的數學課堂教學設計解決了數學教學中的一些重點和難點，直觀明了，能充分吸引學生的注意力，激發學生的興趣，讓學生感覺學的容易，教師教的輕松，真正實現了師生、生生將的合作與交流，從而達到提高課堂教學效率和減輕學生負擔的目的。
四、課題研究中存在的問題。
1、課題組成員課題研究的整體能力與素質不是太高，理論素養相對較薄弱，對課題的理論構建能力顯得不足，有待進一步加強學習與培訓。
2、繁重的事務，課務，使少數教師不能有更充足的精力投身到教育教學研究之中，給研究工作的深入帶來困難。
3、少數課題組成員課題研究的主動性不足，研究不夠深入，不夠重視平時資料的搜集與整理。
4、教學設計闡述中比較注重過程講述，缺少理論支撐。比較注重電子白板功能的使用，缺少對使用實效的思考和闡述。研究成果的質和量有待提高。
五、下一階段研究規劃。
1、繼續深入開展課題研究實驗，并加大對課題的管理力度，規范課題研究實驗工作的管理。注意及時收集課題研究資料，總結研究成果。
2、探索出“基于交互式白板的小學數學復習課、練習課教學設計特點及模式。
3、積累教育資源，整理出基于交互式白板的小學三年級、四年級數學教學案例集。
4、建立信息資源庫，豐富教學手段，達到教學過程和教學效果的最優化。
5、引領我校教師加強專業理論知識學習。進一步提高我校教師使用電子白板和教學設計能力，并積極嘗試探索使用一些簡單的模板，提高教師的應用和創新意識。
6、定期舉辦課題研究交流、展示活動。及時總結成功的做法，交流、推廣經驗，發揮課題研究的示范輻射作用，以促進我校教師業務水平的整體提高。
? 中期實習報告總結
根據學校教學計劃的統一安排，為了適應社會環境，滿足社會要求，將所學理論知識與社會實踐緊密相結合，并校驗書本知識，增強分析問題、解決問題能力的目的，我于20xx年6月29日至7月10日期間在唐山市民政局扶貧辦公室進行了實習。下面是實習的具體情況：
一、實習單位及崗位簡介
唐山市扶貧辦公室，全稱唐山市扶貧領導小組辦公室，隸屬唐山市民政局救災救濟處。它的主要工作職能：組織和協調我市及發達縣（市）開展由省直單位牽頭，大中型企業，大專院校，經濟強縣聯合的“四幫一”扶貧工程。今年是“四幫一”扶貧工程第三階段（20xx年-20xx年）的第二年，扶貧辦的主要任務是認真貫徹落實省扶貧領導小組的會議精神，對口幫扶承德市；幫扶我市的開平、灤縣、灤南、唐海等11個縣；幫助承德4個縣，張家口5個縣，滄州2個縣的44個貧困村脫貧。采用的主要方法：繼續推進完成“兩周轉”（“周轉棚”、“周轉畜”）工程項目，結合不同地區的實際情況達到資源的優勢互補，確定實際可行的發展路線，推進整村改革項目，開展雨露工程，重點發展貧困地區的水利、教育、交通、科技等方面。
在實習期間，我的崗位是唐山市扶貧辦公室的文員，主要參與協助完成辦公室的文秘工作，以學、看為主，從事一些比較簡單的整理文件、文字處理、傳送復印等工作。
二、實習過程概述
在此期間，我在市扶貧辦主要從事一些簡單的文秘工作，主要的是學習在學校課堂中學不到的知識。
最初，剛到實習單位時，實習的主要內容是熟悉新的環境，了解民政局及扶貧辦的主要職能和從事的主要工作，各部門之間的聯系，熟悉真正工作的氛圍，謹記應遵守的紀律。這是實習生活的開始，為以后正式工作做好鋪墊。接下來進入正式的工作階段：開始是學習了市扶貧辦的相關文件，對辦公室的主要工作職能、任務有了一定的了解；學習一些辦公設備的使用，如打印機、復印機、傳真機的使用；后來做整理文件資料工作，把不同的文件、資料按不同的類別分類，按日期理清順序，并分區擺放，建立好索引系統，以便日后查閱；幫助完成一些簡單的文字錄入處理，材料打印、復印、傳真工作，學習簡單的公文知識，制作電子表格；期間還從事接打電話，做電話記錄，收取文件，整理書籍報刊，送材料，接待來客等工作；平時辦公室的衛生這些瑣事則是和辦公室其他成員共同完成。
在整個實習過程中，觀察學習其他工作人員的言談舉止，待人接物的方式，并努力做到將所學知識運用到實際中去。
三、實習主要情況及體會
這一次是我入學以來的第一次實習，所以實習的內容都是比較簡單基礎的。它是我了解社會，接觸實際，鞏固運用所學知識，增強分析問題、解決問題能力的重要途徑，使我更深入了解了從事秘書工作及其他語言工作的性質、特點、職能、及其基本要求，熟悉了從事語言文字工作的工作環境。
在實習期間，雖然做的工作不是很多，難度也不是很大，但每件小事都會給我以深刻的感受，每件小事都會反映出它各自的要求，使我更深刻地體會從事文秘及其他有關文字工作的要求，理解真正工作的含義。下面以我從事工作的角度出發來談談自己的心得體會：
1、了解熟悉工作崗位是工作開始的第一步，為今后日常工作做好鋪墊。我主要是通過聽辦公室工作人員的介紹，查看相關的文件資料來了解實習所在辦公室的工作職能及任務，從而更快地融入這個工作群體。
2、學習一些辦公設備的使用，如打印機、復印機、傳真機的使用。這需要我們保持謙虛的心態，主動向他人請教，來完善提高自己。在學校里學習，很多實際實踐和基本設備的使用這方面受到限制，應該在實習過程中抓住機會來彌補這方面的缺失，這也是學校安排實習這一實踐環節的目的所在，同時也是我參加實習獲得的最直接的鍛煉。在請教問題時，態度要謙虛端正，積極主動。在學習新知識的同時，也要展現出大學生的良好精神風貌，給實習單位留下好印象。
3、觀察學習其他工作人員的言談舉止，接人待物的方法。我們大學生接觸真正社會的機會很少，交往的圈子很窄，而辦公室的工作人員大多工作多年，擁有豐富的工作經驗和生活閱歷，有著很好的社交能力，我們可以從他們身上血彈很多課本上學不到的東西，豐富自己的經驗。社交在當今社會很重要，他要求我們能很好地處理各方面的關系，是搞好人際關系的前提，也是在真正社會中立足的要求。社交涉及的方面很廣，生活中的每件小事多有各自不同的要求，而且這方面的知識是不能從書本上學到的，必須在現實生活中不斷摸索，積累經驗。向他人學習是不可或缺的重要途徑。在辦公室中，通過觀察他人接打電話，接待來客的言行，來學習與他人交流的方式，處理不同問題的方法。
4、令我體會很深的是在實際中收發傳真、制作表格等工作中，自己遇到的大大小小的問題。雖然有些工作看起來簡單，但實際操作并沒有那么容易。不能眼高手低，凡事都應親手去操作。大學生一般都擁有豐富的理論知識，但實踐能力比較差些，應多動手提高實踐能力，把理論應用于實踐，做到理論實踐相結合，用實踐來檢驗和指導理論學習。
5、在實習中最大的感受是發現自己欠缺的東西很多，比如一些辦公設備的使用、電腦的操作、公文的寫作等等。一方面是自己大學才一年級，專業知識還沒有學習；另一方面，文秘工作及其他語言文字工作的要求很高，而且涉及的面很廣，自己的知識面過于狹窄。在今后的學習中要積累扎實的基礎知識，拓展學習的知識面，還應根據工作的需要，社會的發展不斷學習，不斷提高自己的知識技能水平，以保證滿足日后的工作需要。
6、在整理文件、資料，復印、打印文件，接打電話，作電話記錄等等這些看似簡單的工作中，不能只是為了簡單地完成工作而且要高質量的完成。做什么工作多要細心認真，多考慮，從而更加完美的完成工作任務。同時，還應保持高度的工作責任感，盡量做到不出差錯，可能一個小差錯將會帶來很大的損失。這些工作很瑣碎，時間一長容易產生厭煩心理，這就需要有有足夠的耐心，不怕苦，不怕累，出色地完成各項任務。
以上是在做每項工作時給我的感受體會，在整個實習過程中，我的體會也是非常深的，這些是我對工作的總體感受理解；
1、感受體會到真正工作時的氛圍和要求，提前適應工作環境，為日后正式參加工作打下了良好基礎，積累了寶貴的經驗。更加深刻地了解了從事文秘工作及其他有關語言文字工作的性質、特點、及要求等各方面，為自己的學習確定明確的指導方向。
2、要具有良好的職業素質和高度的工作責任感。唐山市民政局市政府機關，需要工作人員必須有良好的職業素質，擁有豐富的基本知識，同時，在工作中要有高度的責任感，為人民負責，為百姓辦事，完成自己的職責。
3、工作時要精神飽滿，良好的工作狀態才能更好地投入到工作中，高效地完成工作任務。無論從事什么樣的工作，都要干一行愛一行，以高度的工作熱情去迎接工作任務，盡自己的最大努力去把工作做到最好，這是對工作負責，也是對自己負責。
4、時時學習，從事事中學習。當今社會是不斷發展的，社會不斷向我們提出更高的要求，學無止境，況且自身還有很多的不足之處，應該抓緊時間的不斷學習，來完善提高自己。社會是個人生大學堂，處處都有值得自己學習的東西，平時應養成留心觀察，向他人請教的好習慣。使自身不斷進步，以適應社會的要求。
四、自我評價
在整個實習過程中，能夠做到積極主動，認真地完成實習任務。自己通過調查、訪問、聯系、溝通等方式尋找并確定與專業性質相適宜，而且能接納實習的單位。在實習期間堅守崗位，努力完成領導交給的任務；虛心請教，以看、學為主，解決自己不懂的問題，學習新的知識。遵守實習單位的紀律，不遲到，不早退。通過實習完成了此次實習的目的，對從事文秘工作及其他語言文字工作的性質、特點、職能、作用及其具體的規范、制度、程序有了一定的了解。同時展現了我校大學生應有的精神風貌和文化素質，和實習單位的其他工作人員建立了良好的人際關系，并得到單位領導的表揚。業余時間，按時完成實習日記，與指導老師聯系。
通過實習，除了提高完善自身外，還發現了自身所存在的不足：自己的知識還有欠缺，有很多不完善的地方，尤其是寫公文、電腦操作知識、外語這幾方面，自己的差距還很大，在今后的學習中要重點彌補完善，提高綜合素質，爭取做到學得精、學的透；在言談舉止，待人接物等方面，自己還缺少經驗，需要在更多的社會實踐中不斷積累經驗。
我很珍惜此次的實習，也很感謝學校和實習單位給我這次機會。通過這次實習，使我熟悉了今后就業崗位的環境和要求，更深入地了解接觸社會，從各方面對自己都有幫助和提高，積累了實踐經驗。為今后的學習和工作起了指導作用，明確了學習方向。此次實習對自己受益很大。
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