關障活動總結(范例十七篇)

發表時間：2018-03-08

關障活動總結(范例十七篇)。

? 關障活動總結 ?

在教育部頒發的普通高校招生體檢工作指導意見中，對色覺異常疾病患者報考高校專業有明確規定。輕度色覺異常即俗稱色弱的，規定部分專業可不予錄取。這些專業包括以顏色波長作為技術標準的化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業、醫學類各專業、生物工程、生物醫學工程、動物醫學、動物科學、食品科學與工程、農學、園藝、材料化學、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、茶學、環境工程、農業資源與環境、學前教育、體育教育等。色覺異常II度即俗稱色盲的，除上述專業可不予錄取外，還有美術學、博物館學、應用氣象學、藝術設計、材料物理、冶金工程、交通運輸、應用物理學、攝影、動畫、繪畫、地理科學等專業不能錄取。凡是不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各種顏色中任何一種顏色的導線、按鍵、信號燈、幾何圖形者，除上述色弱、色盲規定不予錄取的專業外，還包括經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、農業經濟管理類、圖書檔案學類各專業;凡不能在顯示器上準確識別紅、黃、綠、藍、紫各顏色中任何一種顏色的數碼、字母者，不能錄取到計算機科學與技術專業。

輕度色覺異常不能錄取的專業：以顏色波長作為嚴格技術標準的化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學類各專業，生物工程、生物醫學工程、動物醫學、動物科學、野生動物與自然保護區管理、心理學、應用心理學、生態學、偵察學、特種能源工程與煙火技術、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程、食品科學與工程、輕化工程、林產化工、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育各專業

色弱:色弱,不能錄取到化學類、化工與制藥類、藥學類、生物科學類、公安技術類、地質學類各專業，醫學各專業。生物工程、特種能源工程與煙火技術、食品科學與工程、輕化工程、林產化學、農學、園藝、植物保護、茶學、林學、園林、蠶學、生物醫學工程、動物科學、動物醫學、野生動物與自然保護區管理、農業資源與環境、水產養殖學、海洋漁業科學與技術、材料化學、環境工程、生態學、心理學、應用心理學、高分子材料與工程、過程裝備與控制工程、偵查學、學前教育、特殊教育、體育教育、運動訓練、運動人體科學、民族傳統體育、考古學、海洋科學、海洋技術、輪機工程等專業。?？茖I與以上各專業相同或相近的專業。

現在看,色盲，不能錄取的專業除同色弱外，還包括繪畫、美術學、藝術設計、攝影、動畫、博物館學、應用物理學、天文學、地理科學、應用氣象學、材料物理、礦物加工工程、資源勘探工程、冶金工程、無機非金屬材料工程、交通運輸、油氣儲運工程等專業。?？茖I與以上專業相同或相近專業。

另外不能準確識別紅、黃、綠、藍、紫各顏色中任何一種顏色的導線、字母、數碼、幾何圖形、信號燈者不能錄取的專業除同色弱、色盲外還包括經濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、農業經濟管理類、圖書檔案學類各專業。計算機科學與技術等專業。

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10級中西醫四班關艾活動總結

作為學校艾滋病防治志愿者，我非常高興和熱情。也許，在學校里，我們并不是每個人都有機會進入感染者，與被感染者面對面交流，給予切實的幫助。但是，當我通過一次又一次的宣講、****、班會等活動，讓更多的人逐漸開始了解艾滋病、改變對艾滋病病毒感染者看法的時候，我知道，我為艾滋病感染者有多爭取了一份關愛，而這正是我所付出的意義所在。

我相信，有了你、我、他的志愿宣傳，有了愛的傳遞，“相互關愛，共享生命”才能真正實現。為了進一步盡自己關艾宣傳志愿者的責任，在今天我又組織了我班同學舉辦了一場關愛活動。情況如下：

在幾天精心準備下，今天憑借團支書的名義借下午沒課的時間召集全班同學舉行了一場“讓世界充滿愛——關注艾滋病”的主題活動，在其他班委和同學的幫助下共同成功的舉辦了本次活動，并且受到了意想之外的效果。

活動共分為活動前準備、活動開展和活動后現場的清理三部分，首先在活動開始之前把場地相關布置整好，給每一位同學佩戴紅絲帶，把氣球吹好并用繩子系好被放在一邊備用。然后召集學生開始活動。

首先，向同學們介紹本次活動的目的是為了調動同學們對艾滋病關注的熱情，拿出自己的愛對待艾滋病病毒感染者，正確對待艾滋病。而后有四位我班花開手語社的同學為同學們表演了精彩的《愛的翅膀》手語。引出今天活動“愛”的主題，表演結束后受到同學們的熱烈掌聲，為今天的活動開了一個好頭。

接著召集大家圍成一個大大的圈，然后分成兩個相對較小的圈，然后每個圈找出兩只貓和兩只老鼠進行貓捉老鼠的游戲。而每只貓的后背上都貼著一個“love”的字樣，老鼠的后背上都貼著“hiv”的字樣，意思是在愛的召喚下，艾滋病病毒將無處可逃，最終會被消滅。如果在規定的時間貓沒有捉到老鼠或者老鼠被貓捉到，那么他們將表演節目或者唱歌之類的懲罰，然后進行下輪的游戲。

然后進行了艾滋知識競答活動，提前備好了試題，規定了競答規則，然后由主辦人讀題，在宣布開始后進行搶答，答對給予相應的提前備好的獎品作為獎勵。同學們搶答的積極性非常高，并且答案的正確率讓我無比欣慰，讓我知道在這將近一年的宣傳工作我做的有所成就。看著一個學生用自己的知識換來的獎品，讓我有一種說不出的喜悅。

接著進行了踩氣球的游戲，每個氣球象征著一個個hiv病毒，每個帶氣球的同學帶擺著感染者，而對方是充滿愛心的hiv病毒戰斗者，而氣球的最后破裂消失，象征著hiv病毒被人類戰勝。

最后，進行了鷹捉雞的游戲。當一只領先的母雞帶領一群小雞尋找食物時，它們遭到了老鷹的攻擊，母雞為了保護小雞而奮戰至死。這個游戲借母雞保護小雞的偉大母愛來感召同學們，讓他們懂得母愛的偉大，同時激發他們用自己的愛關心周圍的每一個人，以達到活動愛的主題?；顒咏Y束后，一些學生離開去清理現場。

雖然今天在2:30到4:40之間天氣有點熱，但沒有影響同學們在活動中的積極性，同學們一個個熱情高漲，積極參與每一個游戲當中，并且在每個游戲當中都學到了活動主題中愛的成分，感受到了愛在社會中和在生活的重要性。

相信通過這次活動，我們對艾滋病有了進一步的認識，也將進一步改變人們對艾滋病感染者的錯誤認識。

作為一名艾滋病宣傳員，向盡可能多的人宣傳艾滋病知識，傳播的是一種健康、一種關愛。因為我的志愿服務，更多的人得到了健康信息，這是我所有工作的最大反饋。

第一臨床醫學院護理學院

10年級中西醫4班關艾宣傳員李燕偉

2012年4月13日

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巫山枕障

巫山枕障畫高丘，

白帝城邊樹色秋。

朝云夜入無行處，

巴水橫天更不流。

譯：

床旁屏風上畫著巫山高峰，白帝城邊樹已一片秋色。

夜晚神女進去也無法再找到她，巴水連天仿佛示曾流淌。

品：

聯想到巫山神女，使靜止屏風，有了許多活力。任何一物在詩人眼中多么富有詩意，更何況來自故鄉那邊。

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調關鎮巡演總結報告

一、基本信息

1時間：2015年12月25日（圣誕節）

2、地點：調關好愛家超市廣場

三。宣傳方式：上午派發dm單、禮券、海報，演出時間為下午3:00-5:00。

4人員安排及具體職責：

（1）上午6人：銷售部王成、童成武、童成磊、張謙、陳巧云、張馳

（2）下午12人：

銷售部上午7-5人（張弛下午回來了）+譚卓文、徐艷，主要負責訂單的調度和潛在客戶的尋找；

客服一部：陳小珊主要負責禮券和登記信息的登記；

策劃三部：田濤、石宇賽、黃小玲，主要負責活動的銜接和控制；

行政二部：李麗紅、李建雄主要負責禮券、登記簿的登記。

2、晨間dm單、禮券、海報效果評價

1、計劃量：派dm單2000份、禮品券、張貼海報各500份，實際量：派發dm單1000張左右，禮品券500張，海報200張左右，dm單及海報張貼未完成。

2、原因分析：

（1）受天氣影響，早晨霧大，能見度低，行車緩慢；

（2）調關修路路上放行通行慢，派單人員10:30才到，派單時間不充足；

（3）員工積極性和主動意識不高，個別置業顧問不善于發現現場潛在客戶，主動出擊引導介紹力較弱，流于形式自然收集不到意向客戶。

3、整改建議：

（1）每項活動至少提前一天進行宣傳，并在個鄉鎮全面宣傳海報、dm單頁和活動信息；

（2）每位出勤置業顧問詳細匯報當天接待客戶數據和客戶信息反饋，人員安排責任到人按質按量，反饋的信息一定要全面，不應浮于表面；

（3）活動中，主持人應善于引導觀眾，或者專業素質較強的置業顧問上臺推介，不僅是簡單的閱讀項目單頁信息，而是要在節目中引導觀眾了解項目價值點，并灌輸購鋪的好處和投資回報的重要性。

三、活動情況

1、數據匯總：

禮品券登記105張（有**85張+無**20張），登記本登記人數29個（有**19個+10個無**），合計收集**104個，活動當天收集意向客戶3個，待后續銷售跟進。

2、活動現場：

活動人年齡群主要以50歲以上的老年群體居多，小部分是帶有小孩的家庭主婦，未登記在冊的觀眾流動性較大，現場主要是通過禮品吸引聚集人氣，整體意向客戶不多。

3、原因分析：

（1）活動公司的原因：準備工作不夠，圣誕節演出人員調配困難；演出人員一角多色，一個人身兼多職，且節目不夠吸引眼球；

（2）公司原因：時間選擇錯誤，學校周五放假早，家長接孩子，與活動時間有沖突，無法到達現場；銷售人員不善于自己尋找客戶并引導他們按常規方式行事。

4、整改建議：

（1）活動時間應充分預留，活動公司應提前7天確定，并至少給予活動公司足夠的準備時間；

（2）尋找長期合作活動公司，了解并解釋項目，完整發布信息，方便溝通；

（3）置業顧問在接待客戶時要主動發現善于引導，多多了解老年客戶的子女工作和收入情況，通過層層挖掘下足銷售功夫才能促進項目銷售，提升個人業績。

四、總結

1、本次調關巡演收集客戶信息**號碼104個，其中意向客戶3個，未達到預期效果，待以后進一步改進；

2建議在營銷中心開放后，在退貨節點附近再做一次?，F在主攻企事業單位投資客，通過聯誼會銷形似，做足投資客功夫；

三?？蛻粜畔⒎答伈皇歉?，而是更精細。通過優惠政策、參觀等方式邀請客戶參觀；

4、實施銷售獎勵政策：置業顧問在平時接待客戶時，收集的客戶信息越全面，越便于大家分析總結進行客戶攻堅工作。后期凡是成交客戶，或者通過客戶索要到的成交客戶信息，不僅給予置業顧問一定的現金獎勵，還要給提供成交客戶的客戶給予現金獎勵。

通過物質獎勵，調動物業顧問和客戶的積極性，消除部分客戶吸納、推銷項目的反心理。

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(一)堅持以人為本。要立足實際，圍繞活動主題，協調衛計、教育、環保、民政等部門，組織相關機構專業人員，著力面向農村、山區、海島等重點區域，著力面向兒童及兒童家長、年輕夫婦等重點人群，通過舉辦專題講座及聽力康復家長培訓，提供耳科保健咨詢，開展聽力健康宣傳及聽力篩查服務等形式普及聽力殘疾預防與康復知識；要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助，營造扶殘助殘的良好社會環境。宣傳教育活動力求與便民惠民服務相結合，整合推動聽力殘疾預防與康復工作。

(二)創新宣傳形式。要積極協調各類媒體開展宣傳報道工作。發揮廣播、電視、報刊、網絡、短信平臺等大眾媒體和新媒體作用，多渠道發布“愛耳日”活動信息，宣傳普及安全用耳知識，教育推動全社會關注兒童聽力健康，保障聽障兒童接受教育的權利，共同建設聽障兒童全面康復環境。

(三)做好需求調查。要以“愛耳日”活動為契機，認真開展20xx年度“七彩夢行動計劃”人工耳蝸康復救助及陽光品質康復工程助聽器驗配、人工耳蝸處理器升級、聽力語言康復訓練等項目的需求調查摸底工作，為殘疾人陽光品質康復工程“助聽”項目的實施摸清底數，打好基礎；扎實做好20xx年度新發聽力殘疾兒童康復服務落實和政策保障工作，建立疑似聽力殘疾兒童康復跟蹤長效機制，加強康復政策宣傳力度，強化聽力障礙早發現、早干預、早康復理念，力爭使有康復適應指征的聽力障礙者尤其是0-6周歲聽力殘疾兒童的康復需求得到滿足，為“十三五”殘疾人康復工作起好步、開好局。

各縣(市)區殘聯要高度重視，加強領導，積極協調殘康辦成員單位，圍繞第17次“愛耳日”活動主題，以全面實現“人人享有健康聽力”為目標，制訂活動計劃，采取有效措施，推進“愛耳日”活動廣泛、深入、扎實開展。要結合本地實際，積極創新活動形式，采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，確保活動取得成效。

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又是一年陽春三月，。全社會都在3月5日，轟轟烈烈的開展著各種形式的“學雷鋒”活動。

向陽花公益之家依然按照慣例，每個月開展一次關老愛老活動。

3月18日農歷二月二，傳說中的龍抬頭，也叫“龍頭節”。向陽花公益之家組織團隊志愿者，來到康利托老院。為這里的老人理發、包餃子、聯歡互動。

理發組的志愿者為老人們理發，臥床的老人需要兩個人配合才能剪完頭發。

包餃子組的樂趣多。南方的大學生志愿者在家沒包過餃子，這次可算有了新的體驗。有的搟餃子皮，包餃子還真是有模有樣。說說笑笑中為老人們完成了餃子大餐。

互動組的沈陽化工學院和沈陽裝備學校的學生志愿者，與老人一起互動，做起了健身操，在歡樂中強身健體。

志愿者與老人嘮起家常，在開心愉快的氛圍中結束這次活動

向陽花公益之家踐行著“雷鋒精神”這一偉大的精神遺產。挖掘內心，傳遞公益精神，不搞形式主義。讓做好事成為我們的生活方式，把做公益當做業余愛好，時刻以一名志愿者的標準要求自己。主張身邊公益、人人公益。讓雷鋒精神住在心里。

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邪教給人民、社會乃至國家造成了極大的危害。教育作為下一代教育戰線的重要責任。兒童的健康成長需要我們教育者的正確引導?；谶@樣的認識，我龍慶關學校根據《貓街小學關于做好廣州亞運會期間反邪教防控工作的通知》文件精神，認真地開展了主題為“崇尚科學、反對邪教”的教育活動。

1、因地制宜地開展邪教宣傳活動。

1為確保反邪教警示教育活動的順利開展，首先召開了職工大會。會上討論了反邪教警示教育活動的內容。

2、利用各種集會對學生進行“反對邪教、崇高科學，”的知識教育。如在2010年11月1日升旗儀式上，少先隊輔導員李澤蘭老師從什么是邪教入手，告誡大家：必須徹底摒棄封建迷信。

同時提同學們，在科技發達的今天，雖然舊的封建迷信思想已被扔進了歷史的垃圾箱，但新的迷信形式又出現了——那就是各種邪教。講話中列舉了“**功”等邪教組織的滔天罪行，激起了全校師生的無比憎恨。

2四年級班充分利用板報內容進行專題宣傳，加強對學生的警示宣傳教育。讓師生更加清楚地認識到反邪教的重要性。

2、以主題班集體活動為載體，開展反邪教警示教育活動。

1我校各中隊開展了以反邪教為內容的主題小組會議。隊會圍繞“崇尚科學，反對邪教”的主題開展。同學們在活動中聲討邪教組織對人們造成的極其嚴重的危害，表示不信、不傳邪教，并向家長積極宣傳“反邪教”知識。

2、各班組織了一次反對邪教為主題的班會，通過主題班會形式，幫助學生掌握一些反邪教的宣傳常識，為向社會作宣傳做準備。

總之，10月20日以來，我校在反邪教警示教育活動中，力立足普及，注重參與，教育活動又切實有效，取得較好活動效果。讓我們有了更堅定的信念：只有相信科學，遠離邪教，我們的生活才會更好。

貓街鎮龍慶關小學

2010年11月5日

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望關小學教師讀書活動開展紀實

2011年春季開學初，望關小學在去年開展學生和教師讀書月活動的基礎上，為了更好地為營造濃厚的校園書香氛圍，使教師樹立終身學習觀念，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，養成良好的讀書習慣，全面提高學生的整體素質和我校教育教學質量，促進個人的閱讀習慣的養成。校長宋維江提出了開展“啟動讀書工程，營造書香校園”活動，他指出，只有通過不斷的學習才能充電，提高認識，改變教學觀念，提高專業素質，才能跟好的推動專業化的發展和提高教育教學質量。并且提出通過此工程的開展，力求用三年的時間教師讀書活動，把我校年輕教師打造成為全縣骨干教師的宏偉目標。

為開展教師讀書活動，加強教師專業學習和培訓，學校訂購了幾十本供教師學習的書籍。如《教師的使命與責任》、《教育走向生本》、《教師的幸福人生與專業成長》等。專門學習了清華大學教授吳維庫《塑造陽光心態》”專題講座文稿，通過學習，極大改變了教師教育教學心態。

學校每位教師每月讀一本專著，撰寫一片心得體會，上交學校，在學校?？习l表，互相學習交流，共同促進提高。組織交流。每周星期二和星期四晚上學習專家的教育講座和教學光盤，如遼寧省特級教師徐世貴主講的《教師快速成長的10個要訣》、《生本課堂的成功秘訣》等，在學習活動中，校長帶頭，全體教師參與，認真聆聽，認真記筆記，一邊學習，一邊討論，并且要求教師把讀書與爭先創優活動相結合，把讀書和教學基本功大賽活動相結合，更是把讀書和教師的教育思想、教學經驗、技能，有低層次向高層次，日趨進步、成熟完善和提升相結合。

發展提高到一個新的層次。針對我校實際，學校組織專人堆全體教師開展電子白板教學指導和實踐，加強業務學習，盡可能的推動教師的專業化成長。通過一系列的閱讀活動，促進教師專業化的發展。

自開展 “啟動讀書工程，營造書香校園”系列讀書活動以來，取得了良好的成效。達到用閱讀引領成長，讓師生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，推動了教師的發展，學生的進步，達到書香飄逸校園的目的，使學校成為傳承優秀文化的陣地、師生共同成長的樂園。

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一： “時間、地點、事件”游戲。

胡雪松：首先，我給你們每人三張紙。請展開你的想象力，把時間、地點和時間寫在這三張紙上。（兩分鐘寫的時間）

寫完后把三張紙分別放在這三個袋子里，（開始收紙）?，F在我們從這（右）邊開始每人分別從這三個袋子里抽一張，并大聲念出來“我在-時間-地點-事件”。

二、脫敏游戲：

胡雪松：現在呢由我帶領大家來做個游戲，規則是這樣的，每位同學說出一個三個字的重疊詞，該詞必須后兩個字重疊，例如，亮晶晶、綠油油、紅彤彤等。每個學生的話不能重復，記住自己的話。

（每位同學依次說出詞語，每說一個主持人重復一次，若哪位同學想不出可給與提示）

現在每位同學在自己說的詞語前加上“我的尿道”這幾個字，然后依次大聲的把“我的尿道”和重疊詞連貫起來說出來，比如說剛才我說的是“亮晶晶”，那現在就說“我的尿道亮晶晶”.

（在這個環節，要注意讓每位同學都大聲地說出來，使其他同學都能聽到）

三、游戲

胡：我帶你去做個熱身游戲放松一下。游戲是這樣的：

每位同學說出一個開頭是以“一到十”的成語，例如：一清二楚，九九歸一等。每個學生的成語不能重復，要記住自己的成語。

（每位同學依次說出成語，每說一個主持人重復一次，若哪位同學想不出可給與提示）

現在每位同學在自己說的詞語前加上“洞房花燭夜，男生就說：大哥哥我，女生就說：小妹妹我”這幾個字，然后依次大聲的把洞房花燭夜大哥哥/小妹妹我和剛才說的成語連貫起來說出來，比如說剛才我說的是“一清二楚”，那現在就說“洞房花燭夜大哥哥我一清二楚”

（在這個環節，要注意讓每位同學都大聲地說出來，使其他同學都能聽到）

四、一顆特效藥游戲：

胡：1。分成三組（另一組邀請部分觀眾），每組選出一名代表進行抽簽。

2、場景介紹：有一對夫妻，丈夫因與妓女發生過不潔性行為感染了艾滋病病毒，然后又傳給了妻子，假如現在有一顆特效藥能完全**艾滋病，那么這顆特效藥該給誰吃呢？丈夫？

妻子？還是妓女？

3、說明：剛才抽到那一個角色的那個組的所有的同學現在都是這個角色，現在每個組討論5分鐘時間，請每個組給出自己的理由來說服我把這顆特效藥留給自己，討論完之后每個組選一個代表上來陳述理由，互相辯駁！

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(一)各街道殘聯按照統一部署，成立第十一次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室，負責活動的統籌協調和組織管理工作。

(二)衛生部門要認真組織醫務工作者、有關專家，積極參與“愛耳日”的宣傳咨詢、義診等活動，確保此項活動順利進行。

(三)各街道殘聯在“愛耳日”期間，認真做好本街道2010年學齡前聾兒“康復訓練救助”、“助聽器需求”和“1—4歲重度聾兒人工耳蝸植入”調查及康復訓練工作，3月15日前將本街道新發現的學齡前聾兒康復救助申請審批表(后附：本人殘疾證、戶口簿、三歲以下附醫學證明復印件)上報區殘聯。

(四)各街道殘聯、區聾校及有關單位要做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結，及時收集、整理本活動情況、感人事跡、宣傳報道材料、圖片等相關資料，并于3月6日前將“愛耳日”活動的總結上報區殘聯。

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為了進一步構建終身學習體系，創建學習型學校，全面提升教師的整體素質，努力為提高教育教學質量服務，并為新課改做好前期準備工作，我校特制定2013年教師讀書活動計劃。

一、指導思想

在教師中倡導“我是讀書人”的思想，將“要我讀書”升華為“我要讀書”。通過開展教師讀書活動，進一步推動學習型學校的建設，豐富教師專業成長的載體和平臺，健全教師專業發展激勵機制和校本研修機制，提高我校教師的文化修養、教育素養和教育教學能力，打造適應教育現代化需要的教師隊伍，為學校發展、學生成長提供精神保障。

二、讀書目標

1通過閱讀活動，可以轉變教育觀念，提高教學、創新和科研能力。

2通過閱讀活動，使自己在業務上精益求精，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機和活力的小學教師。

3、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

4通過讀書活動，可以豐富自己的人文修養，加強自身修養，使我們的精神世界更加豐富多彩。

三、活動措施

1加強對閱讀活動的領導，成立以校長為組長、教學主任為副組長、教研組長、骨干教師為成員的閱讀領導小組。以教研組為單位，形成閱讀活動管理網絡，對學校教師的閱讀活動進行指導和檢查。

2、每一個教師根據學校的讀書計劃，結合自己的教育教學工作，制定出適宜的個人閱讀計劃，使讀書工作做到有章可循，有的放矢。

三。在活動方式上，采用推薦閱讀和自選閱讀相結合的方式。在書目的選擇上，充分考慮了教師的年齡特點和實際需要。

四、讀書活動安排：

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“我健康，我快樂”趣味游戲活動方案

為進一步豐富校園文化生活，營造一個良好的校園氛圍，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康體魄和良好情趣，展示其風采，體現少年兒童朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展。特舉辦“我健康，我快樂”的趣味游戲活動。

一、指導思想

為切實加強我校學生身體健康，樹立“健康第一”的教育理念，認真落實陽光體育行動，增強學生的體質，促進健康、和諧發展。

二、活動目標

通過有趣的游戲體驗和互動，使學生們開心快樂，懂得生命在于運動，陽光心態是健身之本，科學地開展豐富多采的健身娛樂活動，培養學生的團隊意識、競爭意識、合作交流能力和創造能力，豐富學生的業余生活，激發運動熱情，弘揚個性特長，促進學生全面健康地發展。

三、活動主題

我健康，我快樂

四、活動內容：

活動開始前，所有學生按成級分為六組。然后，根據活動的要求，將派遣團隊成員參加活動，并獎勵前三名個人活動。團體獎勵第一名

（一）二人三足跑

（每班8人組隊，獎勵第一名，共六個年級）

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

游戲規則：一定要向前走，不要跳，中途繩子散開一定要回到起點重新開始。

（二）快樂抱抱爆

（每班8人組隊，獎勵第一名，共六個年級）

比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

游戲規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

（三）袋鼠跳跳向前沖

（每班6人組隊，獎勵第一名，共六個年級）

比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。

游戲規則：參賽者必須向前跳，而不是走和跑。

（4）動物大連蹲（按年級分為三組，每班5人組隊，獎勵前兩名，分為三各等級）

各隊派出五名隊員，頭戴水果頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “蘋果蹲、蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉”，然后香蕉接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到沒反應的那對輸，游戲進行3次，每勝一次10分。得分多的組獲勝

（五）穿衣服比賽: ( 每班6人組隊，按年級組獎勵前兩名名，分為三個年級段)

學生成一路縱隊站好，每人相隔8米，教師發令“開始”，第一人穿好衣服跑向第二人，然后把衣服脫下，由第二人穿好跑向第三人，依次進行。根據最后一個人穿好衣服跑過終點線的順序來確定地點。

（6）追豬（每班4人組隊，6年級第一名獎勵）

在20米長的直線跑道上進行，跑道的一端為起點，另一端為終點。比賽開始，運動員在起點用一根木棍撥動球（籃球和排球），將"豬"趕向終點，再由第二人球將"豬"趕回起點，以此類推，最先完成的隊獲勝。

規則：1、在“豬”的途中，只要有球滾出跑道，當馬上跑回來。

2在比賽中，我們只能用棍子開車，不能用手和腳。

（7）乒乓球（每班5名，按年級排名前三名）

比賽時間為3分鐘,在2張桌子上各放一個小筐,里面有1個乒乓球的小筐放在1張桌子,一個為空的放在另一張桌子上（距離10米，）,每人用筷子從有球的筐里向空的筐里夾球,球放到筐里后返回再夾起球，放到對面的筐里，在3分鐘內假球最多者勝利，途中球如果掉到地上需要撿起球回到起點重新夾球。

五、活動要求及注意事項：

1、安全第一。學生應服從教職工的指揮，不要冒險。小心行事，注意安全。

2、保護環境，活動中產生的垃圾請勿隨處亂扔，請用垃圾袋裝好！在活動結束時，集體打掃戰場！

3.需要提前離開的學生應向班主任報告。

六、所需用具

有4條絲帶，100個氣球（一個充氣管），5個水果頭飾，4個籃球，10個籃子和100個乒乓球。

七、獎項設置：

1、集體獎：（集體游戲中的名次獎）

第一名：30名第二名：8個鼓勵獎：36名

2個人獎：第一名：12名第二名：12名第三名：12名

鼓勵獎：20個

3、團體總分：優勝獎6個。

八、獎品設置：

團體獎：第一名：按人數每人一支筆。

第二名：按人數每人一個文具盒。

鼓勵獎：每人一本筆記本或一支筆

個人獎：獎品同集體獎并發獎狀

團體總分獎：清潔用具一套（拖把、臉盆、拖把各一），

并發獎牌一面。

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排障大隊團支部活動方案

各團員：

為預祝大隊爭創“工人先鋒號”和“青年文明號”成功，同時積極響應“安康杯”活動要求，提高安全工作效率，加強安全生產意識，排障大隊團支部決定于2014年4月16日舉辦安全知識有獎競賽活動，希望全體團員積極參加?，F將具體事宜通知如下：

一、活動時間

計劃于2014年4月16日（星期三）下午2:30，如有任何變更，請另行通知。

二、活動項目

安全知識問答與搶答比賽。

三、活動范圍及地點

高港站一樓會議室。

四、活動規則、裁判及獎品設置

1、比賽規則

（1）比賽由安全知識問答和安全知識搶占兩部分組成。

（2）活動以駐點為單位，每個駐點分別選派6名團員組隊參加。

（3）如有人缺席，則視為自動棄權。

（4）問答環節采用筆試形式，筆試成績計入小組總分，占總分的50%。

（5）搶答環節以駐點參賽隊伍為單位，單次搶答計時20秒，搶答正確者得分，搶答錯誤者扣分，同時由另一隊選擇是否答題，答對則得分，答錯不扣分。應急處理結果計入本組總分，占總分的50%。

2、裁判：丁xx、張xx

3、獎品設置

組別：安全知識問答獎1項，安全知識獲獎1項。

個人：1個最佳答案獎和1個最佳表現獎。

五、其他

1、全體團員積極參加。

2請于4月7日前將申請表報管理員。

3、活動材料：左xx；

活動題庫：張xx；

活動照相：許xx；

獎品發放：丁xx。

附件：1。障礙排除隊團支部活動申請表

2、排障大隊安全知識競賽測試

三。中華人民共和國安全生產法修正案（草案）

2014年4月12日

排障大隊團支部活動報名表

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實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室xx老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天！

現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！

現在對于“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯系實際的機會，將學了四年的理論去應用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜?？傊恰叭缛孙嬎?，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流isveryimportant！不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我總結了以下幾點：

一、理論知識的問題：

以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二、角色轉化問題。

實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

三、膽魄的鍛煉。

面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規范化操作。

在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法！至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務：

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！

總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收獲。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。

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人云：一葉障目，不見泰山。在茫茫人世中浮沉的我們，有時總不免對事物產生錯誤或膚淺的認知，然而有誰想過，蒙蔽我們真實的雙眼的，也許就是每個人都具有的情呢？以情障目，不見泰山！

情近，則信任、親近；情疏，則懷疑，冷淡。這恐怕是人之皆有的常情。然而這或親或疏的情，卻往往在很大程度上左右著我們的認知和決策，使之偏于淺薄或偏頗。翻開中國古代王朝興衰史一看，竟有如斯感嘆！

君不見，為博褒姒一笑，周幽王的三百里烽火，不僅燒出片刻的歡喜，更吞噬了周朝的大好河山；只因憑著六宮粉黛無顏色，回眸一笑百媚生的妹妹，楊國忠便在一系列提拔中平步青云，揚眉吐氣，唐王朝的衰敗也由此而起；而吳三桂情動之下沖冠一怒為紅顏的劣跡，千古年來仍然令人發指。而憤激至死的屈原，慘死風波的岳飛，之所以成為令人扼腕的悲劇，除了統治階級的利益沖突，難道就沒有很大一部分是與君王疏遠的原因嗎？只因君王之目為情所障，看不到有幸埋葬忠骨的青山，只瞥見白鐵無辜所鑄的佞臣！情之障目，豈止不見泰山而已？

古往今來，無數仁人志士為國奮斗終生，當為今人所仰，后人所慕。他們之所以能對事物有正確的認知，往往是從能不為情所障目而起。林覺民在《與妻書》中揮淚灑出一曲草木為之含悲，風云因而變色的悲壯挽歌，正由于他不為夫妻之情所障；毛澤東在兒子壯烈犧牲后表現出的堅定理智，難道不是他創下欲與天公試比高偉大業績的原因？對待親屬家人從來沒有特殊要求的彭德懷，若不是不為情所障，又何有誰敢橫刀立馬，惟我彭大軍的英雄氣概？

為情所障，不見泰山；不為情所障，則得有真知灼見。橫眉冷對千夫指的魯迅，若不能脫出人情的枷鎖，又怎樣能成為天地間最不屈的斗士，中國最硬的脊梁？過多的考慮恩情親疏，只會為自己的認知帶來不必要的障礙。因此，我們必須做到理智、清醒地對待自己的感情，勿以情障目，勿以親疏論英雄！

是的，只有身在最高層，才能不畏浮云遮望眼。因而我們每個人都應做到：勿以情所障目。

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實習是大學生綜合素質培養的重要環節，對于我們經濟貿易專業的學生來說，關務實習是一次具有重要意義的實踐機會。在這次關務實習中，我深入了解了關務工作的流程與要求，并在實踐中不斷提升自己的能力。下面，我將總結一下這次實習的過程和經驗。

我了解了關務工作的基本概念和重要性。關務工作是指為商品出口和進口提供全方位服務的一系列工作，包括協助企業進行合法合規的貿易活動，提供進出口政策咨詢，申報報關單證及核放放行工作等。這項工作與經濟社會發展息息相關，對于促進國際貿易、增加出口、吸引外資等方面都起著重要作用。

在實習的過程中，我主要負責了關務文件的整理與歸檔工作。我通過查閱相關法律法規和企業內部流程，準確理解了各類關務文件的分類與要求，并且按照規定進行了整理和歸檔。這項工作雖然看似簡單，但卻需要高度的細心和耐心。我必須仔細審查每一個文件的內容和形式，并按照規定的步驟進行分類和歸檔。通過這次實習，我不僅提高了自己的工作效率，還培養了嚴謹和細致的工作態度。

除了日常的工作，我還參與了一些關務項目的協調工作。其中，最有挑戰性的是一次特殊貨物的進口工作。這批貨物屬于高危品種，需要經過嚴格的審批和檢驗。我與團隊成員合作，按照進口流程，逐一完成了申報、審批、檢驗等環節，并最終順利完成了進口工作。在這個過程中，我學到了許多實用的操作技巧和應對策略。我學會了如何與政府部門和檢驗機構進行有效的溝通，如何處理突發情況和解決問題。這些經驗對于我未來從事關務工作尤為重要。

在這次實習中，我還了解了關務工作的國際化趨勢。隨著經濟全球化的深入發展，關務工作也面臨著越來越復雜和嚴格的挑戰。因此，我深刻意識到自身的不足，并主動學習了一些國際貿易和關務方面的知識。我通過參加相關培訓和研討會，不斷提升自己的專業素養和能力，為未來的工作做好充分的準備。

小編認為，這次關務實習讓我受益匪淺。通過親身參與實踐，我深入了解了關務工作的流程和要求，提高了自己的專業素養和能力。我明白了關務工作的重要性和挑戰性，并且也認識到了自己的不足之處。在今后的學習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己，為我國的對外貿易事業貢獻自己的力量。