《天道》觀后感

天道是一種文化屬性，主要指社會的文化歷史和宗教信仰，很少涉及人的文化和教育水平。

這位英雄是心理學家、社會學家、經濟學家和思想家。他具有著不同的思維邏輯、處事風格。他遵循天道、人道、法道。

其道在與‘覺悟’。覺悟則不成方圓，即方中有圓；圓中有方。一個看似復雜的現象是由幾個簡單的事物組成的。在人類發展的過程中，各種色彩不斷添加，最珍貴、最原始的樸素即文化屬性喪失，脫離了天堂。

**英是一個被世人看做‘鬼才’的人；而芮小單用劇中的話來講則是‘天國的女兒’，在擁有金錢、地位的同時干著一份天職的工作。在世人眼中的兩個另類，得到了靈魂上的共鳴，從對方身上得到了自己想要的東西（元英一直尋找的簡單，小單需要的理解、認同），他們相愛了，他們的愛是‘天國之戀’。只有他們彼此了解，才能從靈魂上達到一定的思想境界。

芮小單一個活的簡單、死的偉大的女人，在她身上把‘道’體現的是淋漓盡致。**英看得懂其他所有的人，但惟獨讀不懂她，只因她活的簡單。

歐陽是一個非常務實的女人，肖亞文是一個非常理性的女人，三個不同的女人，代表著三種不同類性的成功女人。她們的共同點是經濟獨立、思想獨立和生活獨立。

強大的文化、倫理和道德迫使林雨峰和小明死去，但他們在**英得到了一片凈土，找到了人生的歸宿，得到了心靈上得慰藉。

我想你除了看**英，還喜歡三個女人和西安文化，喜歡延安的壺口瀑布！

在生活中你也屬于另類。你是由元英的‘道’，林雨峰的英雄氣，父親的熏陶和自身的因素組成的。男人和女人是一個整體，“唯女子與小人難養也”是一個借口，相信你也會找到屬于自己‘天國之女’。

[9] 木乃伊觀后感

椿去湫來，海棠花開。

故事的開頭總是這樣，措不及防，適逢其會。

人們總是在彌補自己所犯下的錯誤，補了這個洞，還會有下一個，仿佛這一生，都沒能將他所犯下的錯誤補完。可還是執迷不悟的為著心中的那一點點固執走著，補著……“我告訴你什么事最可悲：你遇見一個人，犯了一個錯，你想彌補想還清，到最后才發現你根本無力回天，犯下的罪過永遠不發彌補。我們永遠無法還清犯下的……”可能那份執拗真的會讓老天開眼，但是有些事情，過去了，那個時間可能就再也回不來，消失了。

當人們還在為他們所犯下的錯誤而憂愁，而彌補時，往往會忽略身邊那些美好的時光。心中想著不應該想的事情，眼中看到了這輩子應該值得銘記的事情，但是心中有事，而那些美好也就過眼云煙，消散。犯下一個錯，或許真的不算什么。每個人都應該擁有被原諒的權利。但是，當這個錯誤成為你看世界的一片葉子時，這就真的錯了。

“只要自己是善良的，對錯都是別人的?！彼匀藗冞€是信仰自己心中的那個神。所以，又有幾個人懂得支持別人心中的神呢，去相信別人所做出的事情是正確的呢？

這條漫漫的生死路上，多少人為了自己心愛的人而付出了一切，卻不求索任何回報。其實細細想來，“不求索回報”可以說是最真摯的愛，真摯到只付出，而不求有結果，是一種卑微的愛。不管是親情還是友情又或是愛情，在這條路上，都會經得住時間的淘汰，是人們心中本身的模樣。

“所有人類的靈魂都是海里一條巨大的魚，出生的時候從海的此岸出發，在路途中，有時相遇，有時分開，死的時候去到海的彼岸，之后變成一條沉睡的小魚，等待多年后的再次出發，這個旅途永遠不會結束，生命往復不息”

故事的結尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。

望向最開始的你我，有著本質的模樣，懷著最初的心。

所以說“人之初，性本善”。

[10] 木乃伊觀后感

鐵人，如鋼鐵般的人，擁有了鐵人的精神，就可以實現任何一件事。《鐵人》這部影片，講述了第一代石油人的故事，以及他們尋找油田的艱苦生活。

那時，中國處于落后的狀態，外國人恥笑我們沒有石油。第一代石油人出發了，他們來到大慶，尋找油田。為了尋找油田，為了國家的復興，為了新中國的自立自強，他們奮力尋找。嚴寒的冬季，大雪紛紛飄落，不禁讓人直哆嗦，雪下，第一批石油人還在為尋找油田忙碌著。

由于氣溫急劇下降，水泥結塊。他們冒著生命危險，一個個縱身跳入泥漿中，用自己的身子來攪拌，向前、向前、再向前因為，他們有一顆鐵一般堅強的心，有一個信念寧可少活xx，也要為國家找到油田。

然而，他們白天高強度的工作，晚上的睡覺卻是簡簡單單。搭個帳篷，背靠背，打幾個盹兒，就解決了。

現在想想，如此疲憊的工作，誰會去呢？如此清苦的生活，又有誰能忍受呢？如今，即使是干這種工作，也輕松多了！飛機把工人送到目的地，卡車把機器設備運過去，機械化的生產，人力勞動解放了！

然而，雖然生活是富裕了，但鐵人般的精神卻沒有了；雖然現代化的機械技術提高了，但人卻越來越懶了，失去了鐵人的意志。就拿我們學生來說，有一些同學，學習上一碰到難題，馬上上網查資料，翻看參考答案，根本不愿意多想一想，多動動腦筋。雖然這件事很小，卻經常發生，也反映出了我們同學中某些人的怕苦怕累。因此，我們更應該從小學鐵人，學習鐵人如鋼鐵般堅強的意志和精神。

今天組織觀影《鐵人》?？赐曛蠛苡懈杏|。

電影用彩色描寫了新一代鐵人標兵的思想歷程和行動，用黑白的色彩描述了鐵人王進喜在大慶的事跡，人物刻畫生動感人。60年代的生活再一次展現在眼前，讓人感觸很多。

那個時代，也許物質很貧乏，可是我覺得他們的精神世界比起現在來要豐富，充實得多，他們有信念，有追求。而我們這一代，雖然物質生活好了，但是我們缺少一種信念，一種信仰，總覺得生活里缺點什么。呵~我甚至在想，我怎么沒有生活在那個年代啊。那樣的生活，有理想，有追求，沒有那么多的誘惑和干擾，生活是純粹，簡單的。不像現在，各種各樣的人生觀，價值觀，充斥社會，選擇多了，好像人的心靈那種寧靜反而越來越難得到。

影片里面刻畫的那個劉思成的角色，跟鐵人的人生選擇是截然不同的。他最終吃不了苦，當了逃兵。只是他的兒子成了新一代的勞模。在當時的人看來，那人的舉動真的是太讓人憤慨了。怎么可以那樣？但是今天再來看，這個人物的人生選擇，還是可以理解的。畢竟，世界上不是每個人的思想境界都那么高，不可能人人成為英雄。劉思成，他也想堅持，也曾經真實地努力過，但是最終還是受不了，所以放棄了。作為一個書生，身體條件不適應，最終放棄，對他來說，一輩子心理都在承受折磨，也算是一個悲情的人物了。在那個年代，曾經真實努力過的人，我覺得都值得我們今天的人去學習。我并不覺得這個人物緲小。相反的，我覺得導演很厲害，把人性里面一些真實的東西放到了電影里面，而不是一味地樹立下面的形象，不知道這算不算是中國電影的進步？

我覺得鐵人在誓師大會上的那一番講話，非常地感人。不知道真實的情況如何，估計是編劇編出來的吧。不過我覺得寫得很好。把作為一名中國人那種真摯樸素的愛國情感，表現了出來；把一個共產黨員，敢于吃苦，勇于吃苦的精神境界表現了出來。讓人很受教育。在21世紀的今天，在經濟發展的今天，在世界各國緊密交流的今天，金錢最大化，物質最大化，變成了我們的追求，太多的人忘卻了國家，忘卻了民族，眼里面只有自己，只有個人。共產黨員，數量在增長，可是質量卻沒有成正比。在這種時刻，真的應該反思了。1

[11] 木乃伊觀后感

一、校園文化建設的基本思路

我校校園文化建設的基本思路以科學的教育發展觀為指導，以育人為宗旨，以豐富多彩的活動為載體，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，既重視硬件建設，也重視軟件建設，既體現主旋律，又倡導多樣化，既加強規范引導，又注重個性發展，從而實現了我校校園文化的不斷發展和全面繁榮。

二、校園文化建設的基本構成

我校校園文化建設遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，分設施建設、環境建設、文化建設、活動建設和制度建設五個方面進行。

(一)設施建設

基本建設體現以人為本的建設理念，圍繞學校辦學理念，努力打造陽光校園——自然和諧，水乳交融;快樂自信，和諧幸福;陽光心態，燦爛笑容; 民主開放,海納百川;生機勃發，現代人文。傳統中寓于現代，科學中蘊含人文，為校園文化建設搭好骨架。

(二)環境建設

我校環境建設將以建設“自然和諧,水乳交融;生機勃發，現代人文”的陽光校園環境為目標，遵循“科學、合理、精致、靚麗”的原則，通過學校建筑物造型色彩、綠色植物造景、人文景點設置，來塑造陽光校園的整體形象，為培養陽光少年起到潛移默化的教育作用。學校環境以綠、黃、粉、藍、白五種色調為主，體現出靚麗、多彩、協調、和諧的陽光校園文化主格調;校園的美化綠化工作以“四季常綠、三季有花、自然優美”為目標，分期分批的有序進行。

(三)文化建設

文化建設是校園文化建設的重點，是校園的點晴之筆。圍繞“立足師生發展，共鑄陽光校園”的學校辦學理念，建構七大系列的主題教育。主要包括：

1、以培養“大氣、靈氣、雅氣”的陽光教師和“健康、快樂、自信”的陽光少年為主題的“辦學思想教育系列”：讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風及工作作風的熏陶和感染。

2、以“秉承傳統文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統教育系列”，其主要內容包括：民族文化，名言警句。三字經、道德經節選;學會尊重、學會惜時等有關內容，是師生了解、學習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。

3、以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”，主要分布在教學樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學生理解"習慣就是素質"的內涵，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發展的良好習慣。

4、以“培養健全人格，提升生命質量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在辦公樓、教學樓、主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態與成長、處事與做人等有關內容，學生在此通過學習、吸收、內化，可以品味人生真諦，加深理解“學習改變命運，人格成就未來”的真正內涵。

5、以“普及科學知識，關注科技前沿”為主題的“科技教育系列”，主要分布于電腦室走廊內。以此激發起學生愛科學、學科學和用科學知識報效祖國的壯志豪情。

6、以“陶冶藝術情操，展現藝術特長”為主題的“成功教育系列”，主要分布在各個班級，其內容主要以學生作品及活動場景為主。在這里學生可以感受成功幸福、品味實踐之樂、暢談人生理想、憧憬美好未來。真正發揮了"學習的場所、實踐的基地、創新的.樂園"的育人功能。

7、以“營造良好氛圍，培育創新人才”“骨干教師，名師”為主題的“處室文化教育系列”，主要分布于學校對外宣傳窗口，讓社會、家長更加了解學校情況，讓教師有自豪感、成功感，增強自信心。

(四)活動建設

活動建設是校園文化建設的血脈，它豐富活躍著校園文化，豐富多彩的校園文化活動，能使學校充滿生機和活力。因此，我們非常重視校園文化活動的建設。

1.充分利用各種載體——以每期開學典禮、學生表彰大會及重大節日、重大紀念日、重要活動、每周升旗儀式、班隊會活動為契機，開展了愛國、愛校、愛家的感恩教育活動，增強報效祖國的責任感和使命感。

2.開展系列讀書活動、征文比賽、演講比賽活動，這些活動引導學生崇尚團結、友愛、互助、奉獻的精神，培養健康、快樂、自信的陽光少年。

3.舉辦了教師才藝大賽、課改論壇、師德論壇、敬業愛崗演講比賽，展現自身才華，暢談教育美景，形成了人人關心校園文化，人人參與校園文化的良好局面;在教師中開展校旗、校歌、?；赵O計征集活動，在學生中我們開展 “校園文化牌設計”、“班級文化建設”、“文明班級評選”等活動，激發了他們愛我校園、美化環境的自覺性和積極性。

4.用先進文化覆蓋整個校園。我校充分利用校廣播電臺、宣傳欄、壁報欄、校園小報、讀書征文比賽，文學、藝術、心理、歷史等文化講座和法制、安全、交通知識講座等豐富多彩的形式，使校園到處充滿濃郁的人文氣息和學術氛圍，綠色班級評選活動、讀書、征文比賽、主題班會等活動，營造了文明和諧、健康向上的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。

5.開展豐富多彩的文化活動，活躍校園文化。加強了學生各種藝術團體的建設，成立了“花之聲”、“我繪我心”、“小旋風”“陽光鼓號團”、“異想天開”等藝術團隊，擴大了學生的知識面，促進了學校德育和美育工作，提高了學生的鑒賞能力，使校園文化建設呈現多樣化、群體性、藝術性的特點。

(五)制度建設

如果把校園文化建設看成一個整體，比作一個完整的人，基本建設是軀體，環境建設好比外衣，文化建設是眼睛，活動建設是血脈，那么，制度建設就是校園文化建設的大腦和靈魂。它決定著校園文化建設的方向和品位以及校園文化建設的政治性、先進性、科學性和人文性。我校十分重視校園文化建設的研究，班子成員經常學習有關校園文化建設的理論文章，多次就校園文化建設問題進行研討。并在此基礎上，合理規劃，建立和完善相關制度，制訂了《校園文化建設實施方案》、《文明班級評選方案》、《師德教風建設實施方案》、《關于進一步加強校園安全工作的實施方案》、等，為促進我校校園文化建設的不斷發展提供了方向和制度保證。

[12] 木乃伊觀后感