述職范文|企業應急管理培訓自我鑒定（經典14篇）

發表時間：2018-05-07

企業應急管理培訓自我鑒定（經典14篇）。

? 企業應急管理培訓自我鑒定

尊敬的各位領導，大家好！

我是來自培訓部的李曉瓊，很高興有機會來到雅品成為一名企業內訓師，四個多月的培訓工作，讓我認識到自我的不足，同時也激發了我奮發上進的斗志，讓我勇于挑戰自我?；厥走@三個月來的工作，一直在不斷學習和充實自已的過程中度過。在各位領導和同事的支持和幫助下，培訓部的工作順利的進行著，并取得了一些成績?，F就這一段時間我所做的工作，向大家做一個匯報總結及工作計劃，有不妥之處敬請斧正。

一、日常培訓的工作總結。

10月份接手培訓事宜，商業經營分公司要求對我司的重要文件進行變更，文件包括安全質量人員負責人、內訓師個人資料、現場所有人員清單等材料。由于剛接觸到培訓崗位，不知道如何開展工作。例如，對于現場所有人員材料的更新工作，不知道該如何統計，就一份一份的手寫，包括姓名、性別、身份證等等，兩百多人的巨大工程，要求在幾天內完成，我用最笨的方式統計，自己很累不說且效率不高，后來采用量化的方式進行，與人事專員進行合作，很快完成了統計工作。此案例說明在日常的工作中，需要自己的頭腦變通跟同事之間的合作才能將一件事情高效率的完成。

培訓部日常工作主要包括與各品牌商進行溝通，聯系各單位安排新進員工的安全服務考試，并把考試成績上交商業經營分公司存檔；對新進員工進行崗前培訓，同時把服務禮儀規范從現場授課轉到培訓部，組織新員工的準入考試；協助安全部、出品部等部門進行員工培訓。

二、培訓效果分析。

對于培訓，剛開始有些力不從心，一直認為自己從浦東到了虹橋就是新人，而且之前又沒有從事過培訓，沒有經驗、不自信、做事膽膽怯怯的，怕做的不好。通過這幾個月的培訓，發現員工在培訓時的表現及結合培訓意見收集反饋，出現此情況有以下原因：

每次培訓，員工積極性不高，只是走個過場，員工參加培訓就像是應付差事，沒有實質性的意義。培訓的時候，領班、店長不是很積極配合，有些干部不參加培訓，露個臉簽個名就走了，上級都做不了好的表率，員工更不會在意，培訓效果自然不好。所以必須首先鼓勵干部參加培訓，才能起到帶頭作用。另外，培訓的內容比較機械，培訓就像是老師上課一樣，員工在下面玩手機、聊天的現象比較多。培訓可以改變一下培訓策略，可以適時的到公園或者外面去，不一定就局限在會議室講課。涉及到現場的，本人確實應該去現場多觀察員工的動態并了解市場變化，讓我們的培訓用到更加實際的地方。例如：虹橋事業部員工的英語水平普遍不高，現場的員工點單的水平又參差不齊，所以后繼的英語培訓必須強制進行。

公司培訓部的獎懲制度不是很完善，不像是晚會那樣參與了就有獎勵，為了節省成本，精神上的獎勵是可以考慮的，例如每次培訓都積極參加并表現良好的員工，現場早上開例會的時候店長可以給予口頭表揚鼓勵，以激發員工的更大熱情。

開設英語角、聘請其他公司的優秀培訓師來我公司講課，雖然是餐飲公司，利益固然重要，但是重在培養高素質的服務人才。公司從長遠角度看，是人才與知識的競爭，沒有高素質的人才隊伍，想要提高營業額，個人認為是高屋建瓴，希望公司能夠重視驗工的素質建設。

公司的培訓一般都是日常的培訓，公司的高層領導對基層員工的培訓少。高層領導對員工進行培訓，不但可以激發員工對培訓的積極性，還可以鼓勵員工對工作的熱情，減少不滿情緒，也是企業文化建設的一部分。

年前培訓效果評估分析不是很透徹，往往培訓完了后就很少去現場對員工進行信息反饋，對培訓的調研工作不深入，年后應該加強此方面的工作。

三、本年培訓部年度計劃：

完成年前的英語培訓計劃，并開設英語角，跟外國客人進行溝通。適當的征求領導意見讓優秀的培訓理解和公司同步起來。盡力做好各品牌商的安全考試和服務考試安排，并做好成績的歸檔及上交工作。保證成績的準確性，并跟各品牌商做好溝通工作。對新員工的培訓資料進行修改，認真做好新員工的入職培訓課程，安撫新員

工的情緒，把入職培訓做好。讓新員工盡快進入狀態，保證公司的人才補給。 ? 做好自身培訓知識的完善，及時充電，跟業內人士進行溝通，找出利于公司的發展的方法。積極投身于公司的培訓事業中，為公司的發展貢獻自己的力量。

四、個人總結：

我將不斷鍛煉自已，彌補自我經驗不足的缺陷。平時要學會處理人際關系，辦事要借助團隊的力量，高效率的完成培訓事宜，與各部門協調合作，共同完成工作任務。多去現場了解現場培訓需求，做好培訓調研，推進培訓，竭盡全力為公司的繁榮發展做出應有的貢獻。

匯報完畢！

? 企業應急管理培訓自我鑒定

尊敬的各位領導，大家好！

一、日常培訓的工作總結。

二、培訓效果分析。

每次培訓，員工積極性不高，只是走個過場，員工參加培訓就像是應付差事，沒有實質性的意義。培訓的時候，領班、店長不是很積極配合，有些干部不參加培訓，露個臉簽個名就走了，上級都做不了好的表率，員工更不會在意，

培訓效果自然不好。所以必須首先鼓勵干部參加培訓，才能起到帶頭作用。另外，培訓的內容比較機械，培訓就像是老師上課一樣，員工在下面玩手機、

聊天的現象比較多。培訓可以改變一下培訓策略，可以適時的到公園或者外面去，不一定就局限在會議室講課。涉及到現場的，本人確實應該去現場多觀察員工的動態并了解市場變化，讓我們的培訓用到更加實際的地方。例如：虹橋事業部員工的英語水平普遍不高，現場的員工點單的水平又參差不齊，所以后繼的英語培訓必須強制進行。

公司培訓部的獎懲制度不是很完善，不像是晚會那樣參與了就有獎勵，為了

節省成本，精神上的獎勵是可以考慮的，例如每次培訓都積極參加并表現良好的員工，現場早上開例會的時候店長可以給予口頭表揚鼓勵，以激發員工的更大熱情。

公司的培訓一般都是日常的培訓，公司的高層領導對基層員工的培訓少。高

層領導對員工進行培訓，不但可以激發員工對培訓的積極性，還可以鼓勵員工對工作的熱情，減少不滿情緒，也是企業文化建設的一部分。

年前培訓效果評估分析不是很透徹，往往培訓完了后就很少去現場對員工進行信息反饋，對培訓的調研工作不深入，年后應該加強此方面的工作。

三、本年培訓部年度計劃：

四、個人總結：

匯報完畢！

? 企業應急管理培訓自我鑒定

作為香洲區選派的兩名副科級干部之一，參加市委黨校為期兩個月的20xx年第一期中青年干部培訓二班，我深感榮幸非常、收益匪淺。學習期間，本人始終以飽滿的`學習熱情、良好的精神面貌、積極的學習態度自覺主動地參加學習，嚴格遵守黨校的各項規章制度，坐得下來，靜得下去，學得進去，真正做到學有所思、思有所悟、悟有所得、得有所用。

一是開拓了新的視野。這次培訓，市委黨校邀請到一批國內一流的專家教授和學者型領導干部親自授課，他們從政治、經濟、社會、文化等各方面，深入分析了國際國內省內市內的基本情況和發展形勢，介紹了最前沿的理論成果和實踐情況，認真查找了當前思想認識和實際工作中存在的突出問題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發人深思、啟迪思考，真正讓我抬頭打望了一下周圍的世界。

二是增進了新的能力。本人端正態度，珍惜這次難得的學習機會，切實增強學習的目的性，靜下心來回顧一下工作，思考一些問題，理清一下思路，找準以往工作中存在問題的癥結，探索解決矛盾和問題的出路和方法。自己通過學習，實實在在地提高了工作能力，為返回工作崗位解決一些實際問題積累了新的知識和能量。

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在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰，我們能害怕嗎？答案是肯定的：“不能！”不管是在什么狀況下，都是不能，不會，也不能夠害怕挑戰。我們之因此培訓，目的就是增強我們挑戰的信心。我不知道別人透過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道透過培訓自己感悟頗深。

首先要說明的一點就是透過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。

宋老師講的創新與實踐雖說我不知道資料是什么，但是透過各位干部的發言，我知道那是對我們以后產生影響的一次培訓?？偨Y會上各位干部用心發言，這說明什么？說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。

回想起這段時刻的培訓，堅信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢？在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“那里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的。”只從這一點上說，這就要比以前的學習系統化，畢竟涉及到專業知識。在那里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會發奮的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的.知識。但是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？正因我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不好求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每一天都在微妙地變化著。這種變化最終到達了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔，而不妥協于現實世界上很多的規則與障礙;又有腳踏實地的潛質，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實地！不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中，學習中用心的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而用心的改正。

“百善孝為先”這是我在于丹教授講座中記得最清楚的一句話。它不單單注重那個“孝”字，同樣也注重那個“先”字?！靶ⅰ弊种v的是孝敬長輩，提倡我們中華民族的傳統美德，可“先”字，確是講的第一，敢為天下先的精神。我們在日常的生活學習工作中往往所缺乏的也正是這種精神，這難道不就應值得我們去注意嗎？

再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所就應注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關聯的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地說了接待禮儀、辦公禮儀、公關禮儀的基本行為規范。同時也說明，了解現代禮儀是我們21世紀大學生素質潛質的重要組成部分和必然掌握的利益規范，熟悉和掌握現代禮儀文化，既是職業特殊性和工作嚴肅性的內在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。

隨著現代信息社會飛速發展的傳播，溝通技術和手段日益改變著人們傳統的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從應對面的近距離溝通發展到了不見面的遠程溝通，從慢節奏、低頻率的溝通變為快節奏、高頻率的溝通。這種現代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的資料和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現有禮節的交往，去實現創造“人和”的境界，這是學習禮儀的好處。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。因此我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。

總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的潛質以及學習，工作都有一次質的飛躍?！?/p>

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第1篇：企業實踐自我鑒定

企業實踐自我鑒定怎么寫？以下是我們給你的范文格式參考。

實習期間我能快速的適應公司的環境，融入企業的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛煉自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信?，F根據實習的情況對自我作個鑒定如下：

在實習時，我認認真真完成任務，我積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態度來做事，虛心點往往能得到別人的認同，里面員工的朝氣、團結和熱情，以及對工作認真負責的態度讓我深受感動！

在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。

時間總是無情，在臨別時，跟經理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以后都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助，至此，我的社會實習工作圓滿結束。其間還有太多種種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經歷，并會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁向人生的新臺階。

這次的經歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這么深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學，果然沒錯。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。

在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

第2篇：企業實踐自我鑒定

這篇企業實踐自我鑒定范文是我們精心挑選的，但愿對你有參考作用。

自20xx年x月x日進入xx這個大家庭至今已經x個月了，在這期間，我學習到了學校里面所不能學到的，不管是在做人還是在為人處事方面都有了很大的提高和認識，也使我變的成熟，沒有了以往的急噪、任性。以下是我的自我鑒定：

在新的環境中，為做好本職工作我積極主動向同事學習，向領導請教，基本上很好地完成了領導和設計師交待的各項業務。在公司內時刻謹記公司的規章制度，按時出勤，不做違反規定及有違公司形象的事。清楚地認識到了自己目前所處的位置，就自己目前的情況而言，積極熟悉xx材料、工藝和產品尺寸要求，爭取早日對xx設計有一個深刻的認識，能早日的利用現有的產品材料、加工工藝等設計出滿足市場需求、既實用又美觀的產品。最重要的我是學會了怎樣以一個平常心去對待任何事情，給自己重新定了位，樹立了奮斗目標。在公司各位領導和同事們的愛與關懷中，我體會著成長的快樂和感動，用心收獲著這份寶貴的人生財富。

一、車間實習

剛進公司，按照公司的培養政策，我被安排在公司車間實習一個月。按照實習時間安排，我在公司三大事業部每個事業部進行了一周左右的實習，最后一周安排在研發中心4號車間實習。

這一個月，雖然有點累，但是還是很充實的！每天都有很大的收獲，不管是剛開始的車間畫線、重裝車間裝貨、還是機加車間的操作機器，都讓我在繁忙的工作中體會到了勞動的艱辛與快樂。也使我對雅鼎這個大家庭有了更進一步的了解，也使自己對公司的產品設計有了初步的認識，為自己下面的設計工作打下了很好的基礎！在實習期間，各事業部的同事對我關愛有加，在傳授我知識的同時也讓我深刻的體會到了這個大家庭的溫暖。

二、攝影棚拍照

由于公司產品拍照的需要，我被臨時安排在攝影棚，協助小猴子進行產品拍照！沒想到一下子就在那呆了半月有余，在這期間！我學到了自己以前很少學到的攝影知識，也知道了一點的產品營銷方法和手段！以前一直以為公司畫冊上的`照片全是軟件渲染出來的，到了攝影棚我才明白，為了公司的整體形象和產品營銷的需要！產品畫冊還是需要拍照來完成的，畢竟軟件渲染不能和實物拍照相比，即使渲染再好也沒有拍出來的美觀！

在攝影棚期間，我主要協助小猴子移動一下攝影設備、布置場景和裝配產品。這使我對產品的裝配有了進一步的體會，也深刻的了解了產品各部分的功能和作用。也學到了產品攝影方面的一些知識和拍照技巧，這對我今后的設計來說都是十分有益的！

三、產品組內部實習

回到辦公室后我就開始或多或少、陸陸續續的接觸xx設計方面的知識，在部門各位同事的幫助和指導下，使我對產品設計、對xxx的設計有了更進一步的理解和認識，也從各位同事那學習到xxx設計需要注意的一系列尺寸要求和工藝要求。這是各位前輩的經驗，使自己不必走那么長的彎路，在此由衷感謝各位同事日常在工作和生活上對我的幫助和關愛。

回到辦公室后，在老大的組織下，我們產品組組織了多次的交流和培訓活動，在此期間大家一起進行交流，既提高了專業技能又增強了團隊的凝聚力。也使我這個新人能很快的融入這個團隊中來。

在產品部的期間我一邊繪制下年度的新品開發，一邊協助同事繪制三維模型和尺寸圖！漸漸磨練自己的工作能力，爭取早日能成為一名合格的產品設計師。

第3篇：企業實踐自我鑒定

企業實踐自我鑒定的寫法與格式是什么？請參考以下這篇范文。

在理論與實踐相結合的實習我已經進行三周實習了，我有一個非常深的感觸：教師工作不容易，優秀教師的工作更加不容易?！耙床蛔?，做就要做到最好?！边@個信念一直銘刻在我心里，。我認為理論畢竟是理論，當真正進入小學生們的世界里，我才深刻的感到自己的能力還未能趕上時代的步伐。

在前一周的見習時間里，在有經驗老師們身上，我學到了許多，也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發性思維。實習的一周中，我把備課與班主任工作作為重中之重。在備課方面，我要求自己做到深入教材，深入學生，順應新大綱的教學方針，嚴謹而有創新思想。

班主任工作中，我把了解學生、深入學生、幫助和引導學生在做好作業的基礎上改正一些思想上的錯誤，這一方面，我認為自己是做了一些成績的。例如：有些學生在作業問題上已經有了新的認識，并以實際行動做出了回答。誠然，每個人都會有不足，雖然我一直嚴格要求自己，但實際操作過程中，還是出現了不少的不足之處。如在課堂中還沒能夠達到新教學大綱所提出的要求，課堂時間還沒有達到合理分配。

沒有最好，只有更好，我想我應該纏著這個方向努力。我相信，只要你付出了就一定可以得到回報！

在畢業臨降之前，學校給予了我們一個實習的機會，為的是讓我們對社會有所實踐，我也非常珍惜這個機會，經過學校的安排，我到了xxx保險公司分公司，從事我不曾熟悉的保險工作，緊張，茫然，不知所措的感覺涌涌來之，但是我可以克服，因為我堅信自己可以面對。

在工作期間我明白到，服務是企業的生存之本，服務質量的好壞不僅關系到公司業務的發展，還關系到公司的聲譽以及未來。因此，我從未放松過對服務質量的要求和服務技能的提高。按照總公司“統一標識、統一柜面、統一形象”的要求。使客戶來辦理業務時感覺到更專業、更方便、更溫馨，全面提升了。

第4篇：企業實踐自我鑒定

下面由范文網的作者為你提供企業實踐自我鑒定的寫法。

作為一名法學專業的學生，我熱愛我的專業。在南充中級人民法院民三庭的實習業已結束，現就本次實習作出以下自我鑒定。

在實習態度上，我實習態度端正，尊敬單位領導，尊敬單位各崗位工作人員，做人誠信踏實，工作認真負責，學習勤奮上進，對于法院工作表現出強烈的積極性和主動性。

在實習紀律上，我嚴格遵守國家法律法規，認真遵守法院工作規章制度，上班不遲到，下班不早退，養成科學規律的作息時間，保證工作效率。

在實習能力上，通過指導法官細致耐心的講解、引導以及自己認真努力的學習、領悟，我的實際工作能力和工作經驗從無到有、從點到面，都獲得了巨大的提高和擴充。

在實習過程中，我先后參與了一些細致而具體的工作，比如旁聽法庭審理、整理判案卷宗、跟隨法官庭外調查、對當事人進行訪談、協助記錄調解及庭審筆錄、特許參與合議庭的評議、法律文書的制作與校對等，以及獨立完成所在庭安排的其他工作任務。

通過在實際工作中自己有意識地培養與鍛煉，我發現問題、分析問題與解決問題的基本能力得到進一步加強，文書寫作、語言表達與溝通交流的基礎能力得到進一步鞏固，創新與協作的進階能力得到進一步優化，交往與活動的社會能力得到進一步提高。

在實習效果上，總體上自己能夠將學校里的知識轉化為實際工作中的能力與經驗，但同時也存在著一些需要改進的瑕疵與不足。

通過實習，我了解了法院受理、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟，加深了對法院工作的認知；我能夠初步掌握和運用已學法學理論知識，來科學地指導自己的實際工作；我提高了個人素質能力，各項能力獲得發展，綜合素質進一步提升；我學習了科學的文書檔案管理基礎知識，培養了一定的實踐操作技能，能夠熟練運用現代辦公設備。

? 企業應急管理培訓自我鑒定

在許昌市教育局的組織下，我與全國幼教界的100多名園長共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長高級培訓班，這次的學習機會異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，特別聽了園長、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。

作為一名領導，首先要學會與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處一個最基本的素質就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護青年。對同級多看優點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風度，尊重所有人是修養。這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領導、老師們風雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。

把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權，然后知輕重;度，然后知其長短;物亦然，心甚然。這使我觸動很大。幼兒園，一個女性占優勢的世界，在美麗溫馨的同時也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時一件雞毛蒜皮的事會大動肝火，鬧到園長這里，而我在處理起這類事情也會很生氣，我不希望教師出現不文明的行為，所以會進行嚴厲地批評，不管是出于什么原因，一陣嚴厲的批評過后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒有親近的語言……園長告訴我，“作領導的要多動腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸得起。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來，能和老師一起生氣，那只能說明一種現象：不成熟！我希望自己能快快成熟起來！同時我還想到了家長問題，在幼兒園，每一種活動的開展都會有部分家長的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經常會感到做幼兒教師很累、很難。對待這樣的問題我走過不少彎路，但以后不會了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動之以情，而后抓住重點，關鍵時刻給予一棒，保護好自己，保護好老師。

堅持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹。堅定不移地按照上級的方針政策做事是一個園長義不容辭的責任，尤其單位里的規章制度民主通過后，處理問題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問題具體分析，尤其在上下溝通內外協調方面，更應注意智慧引導、彈性調控。既然上級把重任教給自己，那自己就應該學習多方面的知識，吸取多方建議，靈活機智的去面對每一個問題。

激勵進取，安撫落后。每個單位都是一個小社會，在這個社會團體中要容納各種類型的人。而我比較得意的.是在我們幼兒園有相當一部分教師的業務過硬、品質高尚。對這部分教師除了精神上多鼓勵外，還應該在物質上給予刺Ji。如果一味地讓老師講奉獻，無私奉獻，覺悟再高的教師也會有思想倦怠，所以鼓勵先進要有“Ji勵機制”，物質與精神鼓勵相結合，能者多勞，多勞多得。

“管理是硬科學，領導是軟科學”，這句話我深深印在了腦海。對待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評，最好還是冷處理，個別交流和談話;對落后的轉化要學會等待，要耐心等待這個過程。

這次的培訓還安排我們到各個幼兒園實地參觀、觀摩，每到一處大家都認真記錄，仔細聆聽，用手中的照相機攝像機留下了寶貴的第一手資料。實地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉變思想和理念。先進的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們在實際操作中存在的不足與欠缺。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養幼兒的創新精神和創新能力，培養幼兒的實踐能力以及自我學習的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了。活動中應尊重每一幼兒個性，注重為幼兒創設自主寬松的學習環境。在以往設計活動的時候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學”的問題。通過培訓了解作為教師，要充分發揮引導作用成為一名“指引者”，引導的目的主要是為了幼兒通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習、探索。在活動中要善于營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動，不僅是知識信息的傳播過程，更是一個心靈交匯的心理場。如果教師在活動中的表現只是平平淡淡，沒有Ji情，那么幼兒的情緒也不會特別高漲。因此我覺得在活動中Ji發幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動的成功與否。要重視兒童的心理發展規律，關注兒童的經驗與興趣，并借助現代化的學習手段，使幼兒的學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程。因為教育是科學的，要求真實。這就需要自己去經歷，去提煉問題，因此通過活動要讓幼兒自己去發現問題的之所在。對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由。

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人的一生就像城市中的公交車，有許許許多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自我完美的期望和從零開始的心態，我加入了廣西鐵路投資集團有限公司這樣一個充滿生機活力的團隊中，開始了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開始中，迎來了為期兩天的新員工培訓。這次培訓的資料主要有企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規章制度和自身經驗的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會。

一是要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。在培訓學習中，我深深地體會到人與人之間的溝通、同事之間的相互學習和團隊精神是我們工作取勝的關鍵。在我們今后的實際工作中，無論自我從事哪個行業，哪個崗位，都離不開同事之間的配合，因為一滴水僅有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，僅有不一樣部門之間、同時之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，提高更快。

二是從改造自我入手，適應企業生存環境。當我們進入公司的第一天，我們就應當清楚的認識到自我已經是公司的一名員工，我們最起碼的一點就是要經過努力工作來改造自我，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。

三是從細微工作入手，進取調整個人心態。從學校到企業，環境變化十分大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時間來適應，公司聘用了我們，在某些方面已經得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進一步，同時應當理解并堅持這樣一種心態：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。

以上是我在這次培訓中得到的一點體會，在此十分感激公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，同時在把自我優越的方面展現給公司外，我還會時刻堅持高昂的學習活力，不斷地補充知識和努力改變自我的不足，使自我成為一名適應公司發展需要的優秀員工。最終我期望各位新員工和我一齊來證明一份耕耘一份收獲的道理;和我一齊奮進，去感受成功后的自豪;讓我們齊心協力，為廣西鐵路投資集團有限公司更輝煌的明天而奮斗。

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我們這期培訓班在大家的共同努力下今天就要結束了，這期培訓說短很短，只安排兩天時間，說長也長，起于五月下旬，止于六月上旬，但不管怎么說，通過兩天的培訓我能夠看得出大家對這次培訓還是滿意的。下面我講五四三，作為小結。

五個特點：

一是學習態度是端正的。此次培訓大家表現出良好的熱情，都能夠靜下心來參加學習，表現在按時到課，認真聽講，作好筆記，良好秩序等諸方面。

二是學習作風是嚴謹的。作風的嚴謹表現在參加培訓的105人除了個別請假的，全都到齊，并且在學習培訓中非常遵守時間，說幾點開就是幾點開，老師們也同樣，非常遵守時間，說幾點講就是幾點講，說講多長時間就是多長時間。

三是外請的老師水平是高的。我們這次培訓采取請進來的方式，講課老師都是從外面請來的。這些老師有市的，有省的;有退下來的領導，有現任的領導;有專家學者，有教授領導;有理論，有實踐。

四是各級領導是重視的。主要領導親自過問，常委會會議專題研究，主管領導具體組織實施。

五是學習收獲是不小的，學習到了理論知識，有政治理論，有領導科學，有法規政策，有黨性修養。開闊了大家的視野，學到了原來沒有的知識，聽到了原來沒有聽說的東西。學會了解決具體問題的方法，老師們結合自己的經歷傳授了不少好的工作方法。溝通了互相之間的感情，既交流了思想，又增進了友誼。

四個問題：

一是個別同志精力還不夠集中;

二是個別同志還有遲到現象;

三是學習筆記還有個別同志不夠認真;

四是手機還有響鈴現象。

這些問題希望以后引起重視。

三個學習觀念需要確立：

一是讓學習成為一種生活態度。學習不是一朝一夕的事情，應該成為一種人生常態。在這方面需要轉變這樣七個觀念：由擁有文憑向提高能力轉變;由階段學習向終身學習轉變;由學了什么向學會什么轉變;由單一學習向全面學習轉變;由強迫學習向自覺學習轉變;由簡單求知向生存方式轉變;由學習電腦向用電腦學習轉變。

二是讓學習成為一種工作責任。把學習作為自己工作的必需，作為提高自己工作能力的必需，作為提高自身綜合素質的必需，作為自身形象提升的必需，作為解決實際問題的必需。

三是讓學習成為一種快樂追求。要學習的快樂，快樂地學習?？鞓穼W習應該成為我們的努力方向。在這方面美國籃球名星科比的快樂法則值得我們借鑒。

有一次，有人問了他這樣一個問題，你是用多少年的時間成為一代球星的?？票然卮穑陼r間。來人又問，那么我現在利用一切可以利用的時間，甚至不休息，不睡覺，我幾年能練成。科比回答，你永遠成不了球星。來人不解，這是為什么呀?科比回答，因為你已經失去了快樂。

可見，任何事情一旦失去了快樂是永遠也搞不好的。學習也是同樣，你把它作為負擔，你是學不好的，你沒有主動性也是學不好的`，因為你沒有獲得學習的快樂。

而沒有快樂地學習是因為你的心靈不能安靜下來，心靈一旦不安靜，你就不會有高度，而一個人的心靈高度會決定一個人人格的高度，一旦你人格沒有高度，無論你做什么事情，再有多大權力，別人也不會高看你。

可見，一個人只有心靈安靜了，才能夠有學習的積極性，才能夠坐下來好好學習并且研究一些有用的東西，才能享受到學習的樂趣。在這方面，古人給我們作了榜樣，凡成大事者必是心靈能夠安靜下來的人。

一個人的最大貧窮不是沒有錢，而是沒有知識，如果一個人沒有了知識，你的人生將變得暗淡無光，當然知識不僅僅是理論知識，更重要的還有自然知識，文化知識、社會生活等等各個方面的知識。

我希望大家以此為契機，在今后的生活工作等各個方面都要加強學習，以達到主觀與客觀相統一，理論與實踐相統一，取得更大的進步。

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經過學習《做研究型教師》、《奠基中國-教師有愛與職責》、《中小學生心理健康教育》，并總結莫校長就近年，我校教風師風工作的異常與形勢，使我對師德師風有了進一步的了解。

我認為的教師的道德素質并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，所以，教師道德素質比教師文化素質更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。

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師德是教師人格特征的直接體現。在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。

在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在必須程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了。教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。所以，師愛就是師魂。

熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。天天與學生接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是十分大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我對他們關心太少了，作為一個物理專職教師，要在完成教學任務的同時，感受到教師的愛心，的確有些困難，因為我要應對的是三個或四個班級的學生，精力較為分散。而在學生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學生的關注。教師與學生的溝通是十分重要的，它能夠使教學雙方互相了解、互相配合，更好地搞好教學工作，并有利于幫忙學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。也就是說，課堂不僅僅是教師教書的場所，也是教師育人的場所。

教學過程本身是師生交流的重要途徑。教師在接觸學生的過程中，如果發現學生有不良習慣或行為，應當及時加以制止并正確引導，指出其錯誤之處和危害;如果學生在生活方面有什么因難，也應當多加以關心和幫忙。從我的親身經歷來看，坦誠對待學生，真心應對學生，是教師受學生歡迎的重要法寶之一。經過學習結合自我教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。

教師師德的自覺性，是行風的建設的關鍵，讓我們共同努力，一齊成為一個良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。

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謝謝你百忙中看我的`自我鑒定

本人曾經

☆制造、加工

擔任職位:區域經理

工作描述:東北片區對專賣店的監管☆深圳敏華控股(家具)有限公司制造、加工

擔任職位:銷售部經理

工作描述:☆寧鄉富之島家具制造、加工

擔任職位:副總經理

對自己的工作能力以下

計算機能力：沒有獲得任何證書?

? ? ? ?語言能力：

對市場有一定的洞察能力,能對市場開發成本進行一定且有效的控制,以及業務人員.導購人員的培訓.活動的策劃,廣告定位及產品推廣,展會的籌劃!

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開學初學校組織教師進行了為期一天的培訓，由教學經驗豐富的教師和班級管理經驗豐富的教師交流，聽完他們的講座收獲甚多，有幾點體會與大家分享：

1、校本研修促進教師發展。

經過校本研修學習后，我突然明白了教師要成長就要從反思自我的教學行為入手，實現先進的教育理念與常態課堂教學行為的無縫對接;經過教育科研改善教學，構成研究本事;同時要改變和拓展自我的工作方式和工作資料，把校本研修與日常教學活動整合，與教育科研整合，把問題診斷與經驗總結、經驗提升整合。

2、“教師需要終身學習”。

我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水?！边@已幾乎成為笑談了，教師的這桶水已經幾年沒有更新過了，是否已經變質?所以教師必須樹立“活到老，學到老”的終身學習思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任復雜而又富有創造性的教育工作?！皢柷堑们迦缭S，唯有源頭活水來?！眱H有不斷學習，不斷充實自我的知識，不斷否定自我，才能不斷提高，擁有的知識才能像“泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。我也會從此刻開始，堅持理論學習，在學習和研究中注意理論和實際相結合，樹立優良學風，努力鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學新規律。

3、“勤于思考，善于反思”。

在教學中需要認真思考，提高自我的教學智慧，更新教學觀念，改善教學方法，提高教學方法，打造高效課堂。

4、在新課改背景的課堂教學中，立足于本校學生的實際特點，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，努力構成自我的教學風格。

在課堂教學中，要充分把握好自我的主角，調動學生的進取性，讓學生們主動學習、合作學習、探究學習，讓他們成為知識真正的探索者、發現者、總結人。在讓他們學會知識的時候，學會學習、學會做人。

校本研修工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

在學生學習方式的研究上，倡導自主、合作、探究的學習方式。讓學生在學習過程中表現出充分的自主性，以我要學的狀態投入學習。

5、校本培訓后努力方向

我要以這次培訓為契機，找準自我前進的標桿，在今后工作中向智慧型發展，在教學上朝科研型努力，做一個勤學習、勤實踐、善總結的教育工作者“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，成功需要更多的前期準備。

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20xx年7月，我終于實現了埋藏心底已久的夢想——成為一名光榮的選調生,到基層；到生我養我的農村；到群眾最需要的地方；到最大有可為的鄉村去實現自己的人生價值。如今夢想已經成為現實，五天的選調生崗前培訓是我再上征程的起點，同時也讓我明白作為一名選調生，唯有立大志，正心態，肯實干，善學習，勤工作，扎基層才能將服務基層的選調之路踏成一片坦途。

選調之路立志始。志向是撬動人生夢想的杠桿，志向是指引人生航程的明燈。唯有志存高遠才能乘風破浪，直濟滄海。選擇選調之路，就注定了我們要告別繁花似錦的城市文明，堅守清貧孤寂的鄉村生活，不立艱苦奮斗之志無法自立自存，更勿論堅守奉獻。選擇選調之路意味著我們有掌握大量公共資源的可能，不立自律慎獨之志無法潔身自好，更勿論憂心民生。選擇選調之路就選擇了以畢生之心血澆灌中華大地，不立以身許國之志無法明公私之別，更勿論精忠報國。不論是艱苦奮斗之志；不論是自律慎獨之志；不論是以身許國之志都需要我們有真誠的為民之志，只有一心為民，才能艱苦奮斗，攻堅克難；只有一心為民，才能一身正氣，兩袖清風；只有一心為民，才能以國為家，以黎民為父母。因為為民之志，讓我們內心強大，心靈純粹，靈魂崇高。公職人員，就應該淡泊以明志，寧靜以致遠，為官發財不是目的，盡心為民方是目標，唯有盡心為民方能贏百姓支持，成一番事業。

選調之路心態始。態度決定一切，多數選調生是應屆畢業生，工作經驗缺乏，社會閱歷不足，工作中遇到挫折不可避免，因此良好的心態對我們尤為重要。培訓中，不論是先進人物；還是專家學者，抑或是各位領導，無一例外的強調良好心態對于做好工作，成就事業的重要性。工作受挫，心態正常很重要，事實上困難往往并非想象中那般強大，好心態才能讓我們化被動為主動，變絆腳石為墊腳石。困難總是相對的，好壞，難易，往往取決于我們的心態，正所謂塞翁失馬，焉知非福。

選調之路實干始?？照務`國，實干興邦。實干鍛就能力，作為一名選調生，我們在大學的象牙塔里接受了優質的高等教育，理論知識豐富。理論可以幫助我們掌握規律，但理論不能包打天下，社會發展日新月異，基層工作紛繁復雜，各地情況千差萬別，囫圇吞棗啃理論，往往會消化不良，水土不服，因此走出大學這座校園，我們要積極擁抱基層這個更大的校園，在基層實干的“大課堂”上接收群眾再教育；在基層實干的“圖書館”里對理論再吸收；在基層實干的“實驗室”里對理論再創造，只有這樣才能成為智勇雙全，文武兼資的棟梁之材。

實干磨礪意志，強健筋骨。作為80后、90后的我們，曾經被我們的父輩們稱之為垮掉的一代，誠然我們成長在改革的春風里，在吃苦耐勞、意志堅強方面確實要遜于我們的父輩，但我們不能跨，因為我們是二十一世紀的接班人，民族復興的偉大夢想要依靠我們去實現，我們深知我們的歷史使命；同時我們也不會垮，因為我們有著謙虛向學的良好品質，而基層正好為我們提供了磨礪自我的學習機會，基層的實干褪去我們嬌嫩的皮膚，還我們一身強筋健骨；基層的實干蕩滌我們不經風雨坎坷的氣質，還我們一顆堅韌的內心；基層的實干洗盡我們的浮華與幼稚，還我們一份深沉與成熟。實干成就業績。喊破嗓子不如甩開膀子，基層工作千頭萬緒、錯綜復雜，喊口號不能解決問題；造數據無法改善民生，只有沉下心、扎下根、躬下身、邁出腳才能明民生憂樂，才能知民生所需，才能促民生發展，也才能治績昭天地，青史永留名。

選調之路學習始。雖然我們選調生多為優秀本科生，甚至不乏碩士、博士，但是面對陌生的基層工作，書本知識遠遠不夠，要因時因地不斷更新知識，并做到理論與實踐相結合，才能夠順利地開展工作，也才能不斷地完善自我。首先要向書本學習，大政方針，法律法規，風土民情，都是我們開展工作必備的武器，掌握它們，我們開展工作才有了自信的底氣和堅實的根基。其次要向前輩學習，前輩工作經驗和人生閱歷豐富，他們就是我們工作課堂上的老師。作為新人，難免會遇到各種各樣的困惑，這個時候前輩們的經驗，無疑就是我們攻堅克難的制勝法寶。最后要向群眾學習，群眾是歷史的創造者，群眾是我們智慧的源頭活水。選調生工作直接面向基層、面向群眾，只有做到從群眾中來，到群眾中去，才能調動群眾這一變革社會的強大力量。泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深，工作中虛心聽取群眾意見；誠懇接受群眾批評；吸收借鑒群眾智慧是我們提高個人能力；提升個人修養的一條捷徑。

選調之路勤勉始?；鶎庸ぷ?，上面千條線，下面一根針。要以耐心面對瑣碎工作。日復一日、簡單機械的勞動，最能磨礪人的耐性，耐得住性子，才能沉得下身子，才能褪得了稚氣，成得了大器。要以細心面對重要工作。政府工作的重要性無需多言，不可以馬虎大意為不拘小節，以胡亂作為為靈活變通，要勤動腦、多檢查，?？偨Y，只有這樣才能保證工作的質量。要以平常心面對困難。工作中遭遇挫折甚至是重大失敗都是不可避免的，但切不可有畏難情緒，要勇于應戰，迎難而上，以一顆平常心面對任務，不緊張，不焦慮，在學中做，在做中學，這樣才能化壓力為動力，變被動為主動。遇到難事要舉重若輕，既不用憂心忡忡，也不能盲目自信，以平常心處之，才能頭腦清醒，思路清晰，最后困難清除。要以創造之心從事特色工作。注意工作中的方式方法，遇見棘手問題不退縮，碰見瑣事有耐心，處理問題

要外圓內方，既要隨機應變，靈活變通，又要恪守底線，敬畏法紀，達到靈活性與原則性的平衡，只有這樣才能確保工作的高質高效。選調之路基層始。選調生必須要下到基層，但基層不是跳板，基層是我們茁壯成長的沃土，因為基層需要我們，因為我們需要基層，因為基層也有它別樣的風情。

基層需要我們。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。人生的眾多舞臺中，唯有基層最為天高地闊。因為老齡化的基層干部隊伍需要活力無限的青年；因為空心化的鄉村需要激情勃發的青年；因為封閉的鄉村需要博學多聞的青年；因為農業發展需要我們的知識，農村發展需要我們的智慧，農民幸福需要我們奉獻。我們扎根農村，再累再苦不言苦，因為只有我們的 “辛苦指數”提高了，群眾的“幸福指數”才能提高。群眾也才能真正的需要我們，我們也才能收獲最豐滿的幸福，因為被群眾需要是我們共產黨員最大的幸福。群眾的需要為我們開啟了最為廣闊的`天空，只有在這里我們才能展翅高飛、乘風而上、鵬程萬里。

我們需要基層?；鶎幼钅軞v練青年。讀萬卷書，行萬里路。選調生有知識有文化，但知識不等于能力，書生意氣者往往都是“筆下雖有千言，胸中實無一策”，而基層工作千頭萬緒，條件艱苦，這更能提高我們的效率；更能堅定我們的信念；更能磨礪我們的意志；更能平和我們的心態；更能提高我們的能力，基層工作的歷練讓我們早日成為堪擔大任的棟梁之材。

基層別有風情。選調生大多數要到鄉村服務。習慣了城市文明的我們總是慣性地將鄉村與蕭條破敗聯系起來，其實鄉村處處是風景，時時有趣聞。鄉村沒有燈紅酒綠卻有鳥語花香；鄉村沒有車水馬龍卻有綠樹成蔭；鄉村沒有熙熙攘攘卻有寧靜淳樸，在這里我們可以收獲健康；享受寧靜；純凈心靈。加入選調生隊伍只是萬里長征第一步，服務群眾才是我們畢生的事業，漫漫長路，只有志存高遠；端正心態；腳踏實地；勤學善問；勤勉工作；扎根基層我們的事業才會更輝煌，我們的人生才會更多彩。

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首先要說明的一點就是透過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統統包含在內。

回想起這段時刻的培訓，堅信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的`越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢？在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“那里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學習系統化，畢竟涉及到專業知識。在那里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會發奮的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識。但是越學，感覺自己知道的越少，這是為什么呢？正因我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不好求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。

其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每一天都在微妙地變化著。這種變化最終到達了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，能夠自由翱翔，而不妥協于現實世界上很多的規則與障礙;又有腳踏實地的潛質，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現實主義者。”這句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么？腳踏實地！不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中，學習中用心的表現自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而用心的改正。

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金秋九月，丹桂飄香。在這豐收的季節，*月*日至**日，作為XXX中的一員，我有幸參加了由區XX局與區XX學院聯合舉辦的XXX培訓班。經過三周緊張、忙碌、充實的培訓，我的政治理論與黨性修養得到進一步提高，知識結構與潛力素質得到進一步完善，服務意識、職責意識與法制意識得到進一步樹立。能夠說，透過這次培訓，給我解了疑、釋了惑，鼓了勁、提了神，明了勢、導了向，我受益匪淺，為今后更加科學履職、依法履職奠定了堅實基礎。

一、在期盼中平靜開啟

眾所周知，黨校（行政學院）培訓是一種特殊的高水準的培訓，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，包括對黨的創新理論的講解和全區經濟社會發展形勢的分析，與我們平時的培訓有所區別?；谶@樣一種實際，對于能再次來到黨校（行政學院）參加培訓，我滿懷期盼。正如區XX學院XXX副院長在開班典禮上所講的，透過培訓使大家的認識有新的提高，作風有新的改善，水平有新的提升。的確如此，因為我深知自己雖然在級別上到達了層次，但在實際潛力水平上還遠未及格，因此，務必充分利用這難得的機會，靜下心來，認真聽講，注意消化，潛心鉆研，真正實現學有所獲、學有所思、學有所成、學以致用。

二、在拓展中錘煉心智

這次培訓，給我留下深刻印象的一個環節就是為期兩天的拓展訓練。訓練時間雖短，留在心里的震撼卻是永恒的?；仡櫾谟柧氈惺艿奶魬鸷湍ゾ?，感受頗深。能夠說，這次訓練，既是一次身心的大洗禮，更是進一步推動我全力以赴作好工作的動力。其實，它不僅僅僅是一種簡單的訓練，而是一種文化、一種精神、一種理念，同時也是一種思維、一種考驗、一種氣概。因此，在拓展結束后，我寫下了如下感言：認真準備是前提，群眾智慧是根本，團結配合是關鍵，換位思考是良方。透過拓展訓練，啟示我們：人只有把事業放在心上，把職責扛在肩上，銳意進取，與時俱進，并把自己的一切與團隊融入在一齊，才能使團隊永遠立于不敗之地。

三、在學習中提高自我

透過聆聽北京大學、中央黨校、國家行政學院等各位專家教授的精辟闡述和獨到見解，透過參加班委會組織的主題沙龍、主題班會、主題論壇等各項活動，無不讓我在嘆服的同時深受鼓舞、教育和提高。一是提升了理論素養。由于授課的老師都是學術造詣較深、在黨的理論研究方面都有必須影響的專家，透過這些相關課程和資料的學習，使我全景式、比較系統地學習了當前以“中國夢”為主要資料的黨的基本理論、路線、方針、政策，這對于我強化理論基礎、開闊理論視野進而做好今后的本職工作必將產生重要作用。二是增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是黨校（行政學院）的'任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。透過學習和研討，使我對中國特色社會主義理論體系有了更加深入的了解和把握，從而在思想上進一步成熟，立場上進一步堅定。三是豐富了知識結構。這次培訓包括政治理論與黨性修養、知識素養與潛力建設、區情概況與前景展望、學習收獲與個人成長等四大板塊，涵蓋政治、經濟、社會、管理、文化、人生等各方面，有效彌補了我知識結構單一的不足。四是實現了學學相長。孔子說“三人行必有我師焉?！弊鳛槿?6名學員中的一份子，尤其是作為年齡較小

的一員，同時還擔任著班委主角，所有這些，決定了向其他同學學習既是我參加本次培訓的應有選取，也是我的一個巨大收獲?？粗麄兊膬炑排e止，聽著他們的不凡談吐，無不讓我心生向往，敬佩之情亦油然而生。這也堅定了我今后將以他們為榜樣，勤積累，善思考，升華學習感悟，早日成為懂業務、會管理、善決策的優秀干部。

四、在工作中學以致用

培訓的根本目的是學以致用、用以促學。能夠說，過去的三周時間，在黨校（行政學院）這個“大熔爐”里，全體學員飽嘗了一頓“理論大餐”，理解了一次“精神洗禮”，思想上“充”了“電”，行動上“加”了“油”。實事求是地講，短暫的黨校（行政學院）培訓既是我們人生的“加油站”，也是新的“起跑線”。在今后的工作中，我將以這次黨校（行政學院）學習為契機，用學到的新知識、新理念去指導工作實踐，自覺樹立XXX的良好形象，為區域經濟社會健康發展做出更大貢獻。

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