述職范文|招調通知（匯編十四篇）_招調通知
發表時間：2018-08-23招調通知（匯編十四篇）。
?1?招調通知
2017年貴港市港北區改革發展研究中心招調公告
貴港市港北區改革發展研究中心為隸屬于貴港市港北區委辦公室管理的財政全額撥款事業單位。根據工作需要，現面向全市機關事業單位公開選調工作人員2名。
一、招調崗位及名額
貴港市港北區改革發展研究中心工作人員2名，事業編制。
二、招調人員資格和條件
(一)政治堅定，有較強的政治意識、大局意識、服務意識，謙虛謹慎、勤奮敬業、作風扎實、團結協作。
(二)有較強的文字功底和辯證思維、綜合分析能力，對國際國內政治、經濟、文化、社會、生態建設現狀等有一定的見解，熟悉計算機操作相關知識。
(三)在黨政機關、事業單位類似崗位工作經歷者優先考慮。
(四)全日制本科或以上學歷，專業不限，中共黨員。
(五)年齡在35周歲以下(1982年6月以后出生)，身體健康。
(六)有從事綜合文字工作經歷者學歷和年齡可適當放寬。報名時需提供發表文章等相關依據。
(七)招調人員范圍
貴港市范圍內在職在編的機關事業單位工作人員。其中：鄉鎮公務員在鄉鎮機關服務滿5年(含試用期);市直或縣﹙市、區﹚直機關新錄用公務員或參照管理人員須試用期滿轉正(與所在單位簽有協議的公務員須按協議服務期滿);縣(市、區)及鄉鎮選調生須工作滿2年且具有2年以上的基層工作經歷;事業單位人員必須是財政全額撥款的'事業單位人員，且試用期滿轉正;年度考核均為稱職(合格)以上等次。
(八)有下列情形之一者，不能報名：曾因犯罪受過刑事處罰的人員;尚未解除黨紀、政紀處分或正在接受紀律審查的人員;正在接受司法調查尚未做出結論的人員;基層公務員服務期和事業單位聘用試用期未滿人員;其他法律法規規定不得報考的人員。所有報考人員須經現工作單位、主管部門同意方可報名。
三、招調程序和方法
為保證招調工作的公平性、擇優性和科學性，根據有關規定，按如下程序進行：
(一)報名
報名方式：采取現場報名或郵寄方式報名。
報名時間：2017年6月12日至2017年6月 23日，上午8：00—12：00，下午2：30—5：30，節假日除外。
報名地點：貴港市港北區改革發展研究中心(郵寄地址：廣西貴港市港北區行政中心A區四樓421室，郵編：537100，電話：4258018，傳真：4258020，郵箱：gbggb4258018@)
報名需提交材料：
1.《貴港市港北區改革發展研究中心面向全市公開招調事業單位工作人員報名表》一式兩份(包含2寸免冠彩色照片)。
2.身份證、畢業證、學位證原件及復印件,所在單位及主管部門同意報名的意見證明。
3.其他能反映個人綜合素質的相關材料，如各項榮譽、發表著作、普通話等級證書、研究成果等證明資料原件及復印件。
報考人員應對提交材料的真實性負責，凡弄虛作假的，一經查實，即取消考試資格或錄用資格。
(二)資格審查
港北區委辦招調工作領導小組辦公室組織人員進行資格審查，主要審核報名提交資料以及工作單位的真實性等內容。
(三)組織考試
資格審查通過后，由貴港市港北區改革發展研究中心電話通知有關人員參加筆試和面試。面試、筆試均實行百分制，按筆試成績占60%、面試成績占40%計算總成績。考試試題由港北區委辦招調工作領導小組組織命題。
1.組織筆試
筆試時間：2017年6月24日上午。
考試地點：由貴港市港北區改革發展研究中心電話通知。
報考人員參加筆試，必須攜帶本人有效居民身份證，否則取消筆試資格。
2.組織面試
根據筆試成績總分排名從高到低按1：5比例確定面試對象。
面試時間：2017年7月1日。具體時間、地點另行電話通知。
報考人員參加面試，必須攜帶本人有效居民身份證，否則取消面試資格。
(四)考察與體檢(2017年7月)
根據筆試、面試總成績從高到低，按照招調名額1:2的比例確定考察人選，考察人選先安排在用人單位跟班學習1個月，跟班學習結束后，由港北區委辦招調工作領導小組派出考察組到考察人選工作單位進行考察。
根據筆試、面試成績、跟班學習和考察情況，按1：1的比例確定體檢對象。體檢參照《廣西壯族自治區國家公務員錄用體檢辦法》的有關規定進行。因體檢出現不合格人員時，從報考人員中根據總成績和考核情況依次遞補。
考察與體檢時間另行通知。
(五)調動(2017年8月)
根據筆試、面試、考察和體檢情況，按照人崗相適的原則和職位要求，由港北區委辦招調工作領導小組研究決定招調人員，按照有關規定辦理調動手續。
四、其他事項
本次選調工作嚴格按照有關規定和要求進行，在筆試、面試過程中港北區紀委派工作人員全場監督。對違反公開選調紀律、弄虛作假的報名人員，一經查實，立即取消其選調資格。
本公告未盡事宜，請直接與貴港市港北區改革發展研究中心聯系，聯系人：吳 湘、羅彩健，聯系電話：0775—4258018。
點擊下載>>>貴港市港北區改革發展研究中心面向全市招調事業單位工作人員報名表
?2?招調通知
一、背景介紹
全勤是指員工在規定的時間范圍內沒有缺勤、遲到、早退等情況發生。全勤不僅是對員工工作的表彰，也是對員工個人認真負責的體現。為了激勵員工工作積極性，提高員工的出勤率和工作質量，公司制定了調全勤通知的相關政策。
二、調全勤通知政策
1. 調全勤獎勵
為了鼓勵員工保持全勤，公司將給予全勤員工一定的獎勵。
（1） 補助：全勤員工將獲得一定額度的全勤補助，以獎勵他們的出勤表現。
（2） 獎金：全勤員工有機會參與公司的年度分紅計劃，獲得公司的分紅獎金，以感謝他們的努力工作和出色表現。
2. 考核標準
為確保調全勤通知政策公平公正，公司將對員工的考核標準進行明確。
（1） 請假和遲到：公司將依據員工的請假和遲到情況記錄，統計出勤情況。員工累計請假天數超過規定范圍或遲到次數超過規定次數將被視為不全勤。
（2） 早退和曠工：員工早退和曠工將被視為不全勤。早退是指員工提前離開工作崗位，曠工是指員工未經請假缺勤。公司將嚴格監督員工的打卡情況，確保員工按時上下班。
3. 調全勤通知周期
公司將按照季度設定調全勤通知周期。每個季度結束后，將對全勤員工的數據進行統計和整理，進行獎勵和表彰。
三、調全勤通知的意義
1. 提高員工的工作積極性
調全勤通知政策的實施將激勵員工提高出勤率和工作質量。員工知道全勤會帶來補貼和獎金的獎勵，將更加積極地參與工作，減少請假和遲到的情況發生。這將對提升整體的工作效率和生產力有著積極的作用。
2. 加強員工的責任心和紀律意識
調全勤通知政策的實施要求員工按時上下班，不早退、不遲到、不曠工。這將培養員工的責任心和紀律意識，使其養成良好的工作習慣。員工在全勤之外，還需注意工作態度和工作質量的提高，這將對公司整體的形象和競爭力有著積極的影響。
3. 建立和諧的工作氛圍
全勤員工的表現將受到公司和同事的肯定和贊賞。這將帶來對員工的正面激勵，增強員工的歸屬感和滿意度。公司將舉行全勤員工表彰大會，頒發證書、獎金等形式，激勵員工保持全勤，并與同事們一同分享榮譽和快樂。這將有助于建立和諧的工作團隊和積極向上的工作氛圍。
四、調全勤通知政策的落實及衡量方法
1. 調全勤通知政策的落實
公司將制定調全勤通知政策的具體細則，并向全體員工進行宣傳和培訓，確保大家理解政策內容和執行要求。同時，公司還將設立調全勤通知的管理機構，負責調查、核實員工的出勤情況，并及時對全勤員工進行獎勵。
2. 調全勤通知政策的衡量方法
公司將制定全勤員工的衡量標準，如出勤率、請假情況、遲到次數等，并建立相應的考勤系統和數據報表。通過定期的數據統計和分析，公司將評估調全勤政策的成效和員工的出勤情況。
五、總結
調全勤通知政策的實施將有效提高員工的出勤率和工作質量，激發員工的工作積極性和責任心，加強員工的紀律意識和團隊合作精神，營造和諧的工作氛圍。通過制定明確的考核標準和獎勵機制，公司將激勵員工保持全勤，不斷提升工作績效和競爭力。調全勤通知政策的落實和衡量，將為公司的發展和員工的成長共同打下堅實的基礎。
?3?招調通知
調崗通知
*** 員工自 xx 年 9月 3日進入公司，因工作需要，經公司研究決定，從 xx 年 2 月起調任為 汽服部租車主管 職位，主要工作職責如下：
1、監管公司運營情況，根據公司運營操作標準提供服務;
2、負責城市所屬車輛的日常管理，根據運營情況調配公司所屬車輛;
3、按時、如實上報運營數據及運營狀況;
4、協調公司車輛發生預警及應急情況的處理，并進行總體協調工作;
5、指導服務人員開展工作;
6、協調城市內部業務和客戶服務工作;
7、協助其他工作。
二O一x年二月四日
?4?招調通知
在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到說課稿，寫說課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那要怎么寫好說課稿呢？以下是小編收集整理的搖船調說課稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位評委：
你們好！
今天我說課的題目是人民音樂出版社第六冊第3課《搖船調》。我準備從設計理念、學情分析、教材分析、教學目標、為克服重難點采取的教法和學法、教具準備、教學過程等方面對本節課進行闡述。
一、根據課標要求，結合學生的實際本課的設計理念是：
通過教學及各種生動的音樂表現活動培養學生對音樂的興趣，開發對音樂的感知力，體驗音樂的美感。并在音樂教學活動中培養學生的創造力。
二、學情分析：
本學段的孩子在對音樂的感受和表現上：能對自然界和生活中的各種音響感到好奇有趣，能用自己的聲音對它們進行模仿。能聽辨不同情緒的音樂。在課堂上能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。已經知道簡單的樂理知識，在創造方面能夠自制簡易的樂器。在評價方面能夠對自己和他人的演唱作出簡單的評價。
三、教材分析：
這是一首流行在臺灣的漢族人民喜愛的民間歌舞曲。歌曲采用了問答對歌的形式。旋律流暢、優美。全曲共有六個樂句，每句為兩小節，歌曲第一、二兩樂句的旋律完全重復，僅在末尾加以變化，十分生動地表現了孩子們在相互對歌時活潑、歡樂的情景。緊接著歌曲又加入了３小節的襯詞和１小節重復句，更增強了歌曲濃郁的民歌風格，節奏明快、緊湊，體現了客家兒童爽朗、活潑的性格特征。
四、根據本課的教材和學生情況我制訂了本課的教學目標
1、情感目標：欣賞臺灣民歌《搖船調》，讓臺灣音樂的特色，激發學生對民族音樂的熱愛及欣賞興趣。
2、技能目標：（1）表演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課后收集更多的謎語進行民間文化交流。通過音樂作品中的“猜謎語”讓學生感受童年生活的樂趣（2）用甜美、輕盈的聲音演唱歌曲。
五、結合學生的實際本課的重點應是：
1、感悟謎語的樂趣。
2、完整演唱歌曲
難點是：
表演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課后收集更多的謎語進行民間文化交流。
六、為克服重難點我采取的教法和學法有：
激趣導入法、對比法、聽唱法。根據學生在兒童階段接受能力強，愿意幫助別人，體形靈巧等特點。我還采取用了律動、互動自學等教學手段。
七、本課的'教具是多媒體和電子琴。
本課的教學過程主要分為：激發興趣導入、學唱歌曲、拓展延伸培養學生創造力等幾個環節。
第一環節：激發興趣導入
為了培養學生的興趣、營造濃郁的音樂課堂氛圍、加強教學的直觀性。我采取了利用多媒體來創設情境并在聲像一體的課堂氛圍中導入了新課。通過欣賞《猜調》感知民歌，通過對音樂的體驗使學生在音樂審美的過程中獲得喜悅，對音樂產生興趣，因而學生能全身心的投入課堂。
第二環節：學唱歌曲環節
結合學生的特點，為了在教學中建立平等和諧的師生關系。我采取了聽唱、律動、游戲等教學方法來克服教學中的重點和難點。我先讓學生經過幾次聆聽感受歌曲，抓住歌曲的特點然后學唱，并鼓勵學生自己在老師的伴奏下學唱，充分調動學生的積極性和表現欲。演唱歌曲是小學生最易于接受和參與的表現形式。為了使學生能主動的參與互動教學并能自信的演唱歌曲。我采用了教師伴奏，學生分組合作表演的方式，充分調動每一位同學的積極性。引導學生主動的有感情的演唱并多給學生鼓勵。這既培養了孩子們的自信心又克服了本課的難點，完成了教學目標。
第三環節：拓展延伸培養學生創造力體驗編謎語的樂趣
對于三年級的學生來說，創編歌詞并非是一件容易的事。但根據課標的要求，音樂教師應該培養學生的創編能力。所以在最后我安排了創編歌詞這個環節，進一步延伸本節課的教學內容。為了激發學生創編的熱情，我鼓勵學生可以自由組合，不改變襯詞和旋律，只改變謎面和謎底，然后將自己編創的搖船調表演出來，讓學生體驗自己的勞動成果，從而更加喜愛創編這種過程，培養學生的創作熱情。
以上就是我對這節課的教學設計，其中肯定還有不足之處，請各位評委老師指正批評。謝謝！
?5?招調通知
致：員工：
經公司研究并與您協商決定，現調您從崗位到崗位報道，調崗從年月日起開始執行。請您自收到通知之日起天內將工作交接完畢后至新崗位報道，如超期未報道者，視為曠工，曠工達上者(含，將視為自動離職，公司將按自動離職相關規定處理。
特此通知!
煙臺陽光家具花園有限公司
行政部
年月日
員工簽收
本人已于年月日收到編號為《員工調崗通知書》。
我同意調崗(員工簽名：)
我不同意調崗(員工簽字：)
?6?招調通知
尊敬的各位評委：
你們好！
今天我說課的題目是人民音樂出版社第六冊第3課《搖船調》。我準備從設計理念、學情分析、教材分析、教學目標、為克服重難點采取的教法和學法、教具準備、教學過程等方面對本節課進行闡述。
一、根據課標要求，結合學生的實際本課的設計理念是：
通過教學及各種生動的音樂表現活動培養學生對音樂的興趣，開發對音樂的感知力，體驗音樂的美感。并在音樂教學活動中培養學生的創造力。
二、學情分析：
本學段的孩子在對音樂的感受和表現上：能對自然界和生活中的各種音響感到好奇有趣，能用自己的聲音對它們進行模仿。能聽辨不同情緒的音樂。在課堂上能夠在律動、集體舞、音樂游戲、歌表演等活動中與他人合作。已經知道簡單的樂理知識，在創造方面能夠自制簡易的樂器。在評價方面能夠對自己和他人的演唱作出簡單的評價。
三、教材分析：
這是一首流行在臺灣的漢族人民喜愛的民間歌舞曲。歌曲采用了問答對歌的形式。旋律流暢、優美。全曲共有六個樂句，每句為兩小節，歌曲第一、二兩樂句的旋律完全重復，僅在末尾加以變化，十分生動地表現了孩子們在相互對歌時活潑、歡樂的情景。緊接著歌曲又加入了３小節的襯詞和１小節重復句，更增強了歌曲濃郁的民歌風格，節奏明快、緊湊，體現了客家兒童爽朗、活潑的性格特征。
四、根據本課的教材和學生情況我制訂了本課的教學目標
1、情感目標：欣賞臺灣民歌《搖船調》，讓臺灣音樂的特色，激發學生對民族音樂的熱愛及欣賞興趣。
2、技能目標：（1）表演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課后收集更多的謎語進行民間文化交流。通過音樂作品中的“猜謎語”讓學生感受童年生活的樂趣（2）用甜美、輕盈的聲音演唱歌曲。
五、結合學生的實際本課的重點應是：
1、感悟謎語的樂趣。
2、完整演唱歌曲
難點是：
表演《搖船調》，感悟謎語的樂趣，課后收集更多的謎語進行民間文化交流。
六、為克服重難點我采取的教法和學法有：
激趣導入法、對比法、聽唱法。根據學生在兒童階段接受能力強，愿意幫助別人，體形靈巧等特點。我還采取用了律動、互動自學等教學手段。
七、本課的教具是多媒體和電子琴。
本課的教學過程主要分為：激發興趣導入、學唱歌曲、拓展延伸培養學生創造力等幾個環節。
第一環節：激發興趣導入
為了培養學生的興趣、營造濃郁的音樂課堂氛圍、加強教學的直觀性。我采取了利用多媒體來創設情境并在聲像一體的課堂氛圍中導入了新課。通過欣賞《猜調》感知民歌，通過對音樂的體驗使學生在音樂審美的過程中獲得喜悅，對音樂產生興趣，因而學生能全身心的投入課堂。
第二環節：學唱歌曲環節
結合學生的特點，為了在教學中建立平等和諧的師生關系。我采取了聽唱、律動、游戲等教學方法來克服教學中的重點和難點。我先讓學生經過幾次聆聽感受歌曲，抓住歌曲的'特點然后學唱，并鼓勵學生自己在老師的伴奏下學唱，充分調動學生的積極性和表現欲。演唱歌曲是小學生最易于接受和參與的表現形式。為了使學生能主動的參與互動教學并能自信的演唱歌曲。我采用了教師伴奏，學生分組合作表演的方式，充分調動每一位同學的積極性。引導學生主動的有感情的演唱并多給學生鼓勵。這既培養了孩子們的自信心又克服了本課的難點，完成了教學目標。
第三環節：拓展延伸培養學生創造力體驗編謎語的樂趣
對于三年級的學生來說，創編歌詞并非是一件容易的事。但根據課標的要求，音樂教師應該培養學生的創編能力。所以在最后我安排了創編歌詞這個環節，進一步延伸本節課的教學內容。為了激發學生創編的熱情，我鼓勵學生可以自由組合，不改變襯詞和旋律，只改變謎面和謎底，然后將自己編創的搖船調表演出來，讓學生體驗自己的勞動成果，從而更加喜愛創編這種過程，培養學生的創作熱情。
以上就是我對這節課的教學設計，其中肯定還有不足之處，請各位評委老師指正批評。謝謝！
?7?招調通知
本人意見 本人同意變更，對工作內容、崗位和工資作上述變更，將按時赴新崗位工作，認真完成新工作崗位上的任務。
1、起到一個勞動合同變更的作用，相當于勞動合同變更協議書，說明雙方已協商同意將工作崗位進行調整。根據法律規定，勞動合同的.變更需要采取書面形式，否則即使當事人當時進行崗位調整，仍可能在以后反悔而發生爭議。
2、經過此通知后，員工如果沒有到新的崗位上班，就屬于曠工了。因此該通知書起到一個證據的作用。也正因此，應一式兩份，讓員工簽字，單位留存一份。
3、如經考核，員工不勝任工作，可以進行調崗，如果在新的崗位，員工仍然不勝任工作，則單位可以解雇該員工。
?8?招調通知
越調·天凈沙·春春山暖日和風，闌干樓閣簾櫳，揚柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。
越調·天凈沙·秋
孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下，青山綠水，白草紅葉黃花。
【譯文及注釋】
1、越調：十二宮調之一，天凈沙是它的曲牌之一。
2、簾櫳：窗戶上的簾子。李煜《搗練子》：“無奈夜長人不寐，數聲和月到簾櫳?！?br> 3、飛紅：落花。
4、一點飛鴻影下：秋雁從天空飛過，影子揣投在了地上。
5、古道：古老的驛路。李白《憶秦娥》詞：“樂游原上清秋節，咸陽古道音塵絕。”張炎《念奴嬌》詞：“老柳官河，斜陽古道，風定波猶直?！?br> 6、斷腸人：指飄泊天涯、百無聊賴的旅客。
?9?招調通知
根據學?！蛾P于2017年清明節放假時間安排的通知》(東軟校辦發[2017]2號文件)，現將2017年清明節放假調課具體安排通知如下：
一、清明節放假調課安排
1、2017年清明節放假時間為2017年4月2日至2017年4月4日，共3天。
2、2017年4月1日(星期六)按照2017年4月3日(星期一)的課程表上課，課程涉及單雙周的按照雙周課表上。
3、原安排在2017年4月1日(星期六)、4月2日(星期日)的課程停課一次。
二、法定節假日放掉的課程不再安排補課。
?10?招調通知
根據我國勞動合同法的規定，如果雙方當事人不能協商一致時，可以另行支付一個月的工資作為經濟補償金，提前三十日通知之后要求其離職的。
針對不勝任崗位解除的問題，實踐中操作的手法比較多，根據你們公司的情況，提幾點建議：一、確認公司關于調崗的制度是否合法生效；二、該員工的原工作崗位及要求，考核結果（考核程序的合理公正）；三、調崗通知，注明到新崗位的報道日期及逾期不報到的后果，讓其本人簽收，不簽收EMS快遞給該員工；四、禁止該員工到原部門工作；五、其若不到新崗位報道（不管是否進入公司），視為曠工，根據曠工天數，發給警告信等，達到公司規定的解除天數，即書面通知解除。
無需賠償任何東西。
...
?11?招調通知
各學區，中小學、幼兒園，直屬單位，局機關各科室：
根據省、市、縣有關通知，現將我縣中小學校（單位）年中秋節、國慶節放假的具體事項通知如下：
一、放假時間
1.9月19日至9月21日放假,共3天。9月22日(星期日)上班。年10月1日至10月7日放假,共7天。9月29日(星期日)、10月12日(星期六)上班，10月8日(星期二)照常上班。
2.各中小學校（單位）原則上應按照以上時間放假。
3.各校應及時將學校放假時間告知學生及家長。如因錯周錯日放學等各種原因對法定放假時間有所調整的，需將調整情況報縣教育局辦公室及有關科室（普通中小學校報基礎教育科，職校、幼兒園、民辦學校分報成職教科、幼教科）。
4.放假期間，任何學校不得組織學生進行一切集體活動（包括組織學生集體秋游、補課等）。
二、加強，落實責任
節日期間，各學校（單位）要高度重視，加強，落實節日期間的安全責任。要本著對學生高度負責的，以更嚴密的管理、更加科學的方法，切實抓好節日期間的安全工作，把各項安全防范措施落到實處，千方百計確保不發生一起安全事故。
三、開展檢查，整改隱患
各校要在中秋節、國慶節放假前后對學校安全隱患進行徹底的排查，做到不留死角，不走過場。要認真排查學生公寓、教職工宿舍、食堂、實驗室、教學用房、圖書館、會議室、廁所等人群集中場所，在建工程和校舍危房應作為檢查的重點。要注意查找火災隱患，檢查消防設施和消防通道。要認真排查、梳理存在的突出問題，采取果斷措施，及時解決本校存在的安全隱患。要進一步完善切實可行的突發事件應急預案，結合節日期間的實際情況進行周密布置。對一時無法整治的隱患和重大危險源，要制定重點防范和監控措施，落實專人嚴防死守。既要落實解決“硬隱患”，也要注重落實檢查責任制、應急制度、校園安全文化等“軟隱患”。
四、強化教育，完善管理
各學校要加強節前安全教育，切實做好節日期間學校安全管理工作。要在落實值守責任制、住宿生管理、教師師德規范、防范校園暴力事故、嚴格集體活動審批制等方面，開展強有力的防范工作。要重點抓好以下幾方面工作：
一是放假前務必對學生進行安全教育。要著重對學生進行交通安全、飲食衛生安全、防火防盜、防搶防騙、防意外事故等教育，尤其要加強防溺水和森林防火教育，反復強調安全注意事項，不斷強化師生安全意識，切實提高學生自救能力。
二是加強對師生的教育引導。各校要針對師生動態，提出有針對性的教育引導對策，回應師生的期待與需求，幫助解決師生的實際困難。充分利用各種宣傳渠道，有針對性地做好學生政治教育和德育工作，教育引導青少年學生正確認識形勢，將主要精力放到勤奮學習、立志成才上來，確保學校校園安全穩定。
三是實施放假告知制度。放假前，務必通過給學生家長一封信和校訊通等形式向家長及時告知學生放假、回校時間、假期安全注意事項以及明確家長監護職責，由家長簽字后存檔備查。學生到校后要準確掌握學生到校情況，對于未及時到校的同學，必須迅速和家長取得聯系。
四是要加強交通安全工作。各中小學要把學生接送車工作作為一項事關學生群體性安全的重要工作予以落實。
1.做好周末（節假日）學生接送車的安全管理。各學校必須在放假前與客運業主協調溝通好，并以學區為單位召開各校分管會議，按錯日錯時錯校的要求做好節日前的學生放學及學生接送車管理工作，制訂好各校錯日錯時錯校放學，杜絕因落實不到位而出現學生乘車超載事件的發生，確保學生平安回家。
2.落實城區學校節前放學的錯時錯日放學。城區各學校應根據錯時錯日放學的有關要求安排好學生放學，龍中龍二高、華外、龍三中必須做到錯峰放學，各學校之間要加強協調，同時要及時通知到有關客運企業。
3.做好節日前后的通校生日常乘車管理。學校要切實增強防范學生乘坐超載車、黑車、病車的意識，強化對學生的安全乘車教育；同時要加強源頭管理，嚴禁學生乘坐違規車輛、坐超載車，并做好學校力所能及的交通安全管理工作。
五是切實加強留校學生的管理工作。各學校要對留校學生的學習、生活作出周密安排，及時掌握情況，應由專人值班人員加強指導管理，防止意外事故發生。
六是加強治安保衛工作。要組織專門力量，加強對校園、教職工和學生宿舍的巡邏，嚴格執行門衛值班制度，嚴防治安案件以及危害師生生命財產安全的違法犯罪案件發生。要密切關注師生動態，防止引發安全事故和影響穩定。要制定和完善各種突發情況處置預案，確保突發事件能及時妥善處置。
五、加強整治，營造氛圍
1.各學校（單位）要在放假前對本學校（單位）進行一次全面的室內外環境衛生整治，潔化、美化校園。學生返校前各學校應對教室、宿舍、食堂等場所進行一次全面消毒。
2.各學校（單位）要按照縣委辦〔〕78號文件和《中華人民共和國國旗法》的要求進行升掛國旗，營造好熱烈喜慶、歡樂祥和的節日氛圍。
六、堅持值班，暢通信息
嚴格執行學校節假日帶隊值班制度和重大事件報告制度。值班人員要堅守崗位，盡職盡責，對各種突發事故和異常情況，學校要及時介入，靠前指揮、妥善處理，并按規定及時上報信息，不得瞞報、遲報、漏報。放假期間，校長和單位負責人的手機必須24小時開機。
各學校（單位）中秋節和國慶節值班安排表分別于9月17日16：00前和9月27日16：00前以書面形式分別報教育局辦公室、安全監督科及有關職能科室（普通中小學校報基礎教育科，職校、幼兒園、民辦學校分報成職教科和幼教科）。
縣教育局
?12?招調通知
鍋爐班長作為車間重要的管理和生產崗位，應具備即是技術骨干，又是業務上的多面手，還要起到車間與生產員工溝通樞紐的重要作用。因此班長承擔著班組管理、班組正常運行、完成生產任務、事故狀態下正確的處理、服從車間指令等重要職責。經過近半年在工作中的表現，鍋爐運行三班班長劉浩宇因在班組管理、執行能力、自身業務技能等方面能力欠佳，不能勝任鍋爐班長崗位工作。經鍋爐車間和項目部領導研究決定，劉浩宇由班長崗位調整到主操崗位，鍋爐三班班長崗位暫由呂鵬飛代理，此崗位調整自通知下發日開始執行。
特此通知
鍋爐車間
20xx年6月23日
?13?招調通知
近年來，全勤成為許多公司和組織的重要考核指標之一。對于員工而言，全勤不僅僅是一種職業態度的體現，更是展示自己專業素質和工作能力的機會。為了提升員工的出勤率與工作效率，很多公司都選擇通過調全勤通知的方式，來鼓勵員工認真對待工作并保持良好的出勤記錄。
調全勤通知一般由公司人力資源部門負責起草，通知的形式既可以是口頭通知，也可以是書面通知，甚至有些公司還會通過郵件、短信等方式進行提醒。不論通知的形式如何，其目的都是為了提醒員工注意工作時間的合理安排和出勤的重要性。
作為通知的起始，通常會感謝所有能夠做到全勤的員工，對他們的認真工作態度和出色的表現表示贊賞。這不僅是對他們努力付出的一種鼓勵，也是對其他員工的一種示范。有時候還會針對某些優秀的員工進行表彰，通過表彰來提高員工個人的自豪感和團隊的凝聚力。
在調全勤通知中，除了表彰優秀之外，也會對全勤的定義和標準進行明確，避免產生爭議。例如，全勤可以定義為在規定的工作時間內，沒有曠工、遲到或早退，且沒有請假的情況下完成全勤。通知還會提醒員工關注曠工、遲到或早退等情況對個人升遷和晉級的影響，并鼓勵他們保持良好的出勤紀錄。
除了對全勤的定義和標準進行明確之外，通知中還會對員工的遲到或早退情況進行處罰和獎勵的規定。例如，對于在一個月內沒有遲到或早退的員工可給予適當的獎勵，如加班時間的減少或一定的獎金。而對于經常遲到或早退的員工，可能會給予一定的警告或進行一定的經濟處罰。
調全勤通知還應該提供一些具體的建議和措施，幫助員工改善自己的出勤情況。例如，鼓勵員工規律作息，合理安排工作和休息時間，增加身體鍛煉以提升身體素質。同時，還可以提供一些應對突發情況的方法和渠道，如遇到家庭狀況或突發事變時如何及時請假和與公司溝通等。
在通知的結束部分，可以對員工保持全勤的重要性進行再次強調，并鼓勵他們繼續努力保持良好的工作態度和出勤紀錄。同時，也可以提醒員工積極參與公司內部活動和培訓，不斷提升自身的專業能力和工作技能。
在實施調全勤通知的同時，公司應該與員工建立良好的溝通機制，積極聽取員工的意見和建議，并及時解決員工在工作中遇到的問題。只有通過互動和合作，才能夠更好地激發員工的工作熱情和積極性。
調全勤通知是一種有效的管理手段，可以激勵員工保持良好的出勤記錄和工作態度。通過明確全勤的定義和標準，對員工進行獎勵和處罰，以及提供一些具體的建議和措施，可以幫助員工養成良好的工作習慣，提高工作效率。同時，與員工建立良好的溝通機制和積極解決問題，也是促進員工積極性發揮的重要環節。相信在公司的關心下，員工們一定能夠做到全勤，并為公司的發展貢獻力量。
?14?招調通知
1、簡歷要與大公司沾邊 人事經理一般以關鍵字“知名企業名稱+職位名稱”來搜索人才，而系統會搜索到簡歷中出現以上關鍵字的求職者，如果你的簡歷有這些知名企業的名稱，就可能被搜索到。 2、經常刷新簡歷 很多求職者并不知道刷新簡歷可以獲得更多求職機會。其實每次登陸，最好都刷新簡歷，刷新以后，就能排在前面，更容易被人事經理找到！ 3、不要只應聘最近三天的職位 很多企業人事經理沒有及時刷新刊登的職位，導致剛刷新的職位排在了前面，但那些新的職位應聘的人多，競爭大，而一些職位雖已刊登半個多月，但應聘的人少，成功率反而高。 4、讓你的郵件永遠在最前面 要知道人事經理每天看郵箱，100多頁的簡歷郵件最多只看前5頁！怎么能把自己的簡歷排在最前面呢？在發郵件前，把電腦系統的日期改為一個將來的日期就搞定啦！ 5、心儀崗位可以隔周重復投遞 如果求職者遇上自己心儀的崗位，可以再次投遞，只是兩次投遞的間隔時間需一周以上。 6、錯開簡歷投遞“高峰”時間 通常職位剛發布時會迎來一個高峰投遞時間。職位發布的'第一天和第二天，HR的郵箱收到的簡歷通常是最多的。想要提高簡歷被關注的可能性，不如避開這個高峰。 7、不是完全符合崗位要求，也可嘗試投遞簡歷 有時候企業急于用人或者某一崗位長期招不到人，HR也許會在挑選簡歷時放寬篩選的標準，當然這種情況顯然不存在于大公司的熱門招聘職位。 8、應聘郵件的標題要直奔主題 求職者可以在郵件標題中把符合某項招聘要求的內容寫進去，言簡明了，直奔主題，比如“三年網絡營銷經驗應聘市場推廣專員職位”。
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