采訪報告|采訪報告（匯總十九篇）
發表時間：2018-12-06采訪報告（匯總十九篇）。
采訪報告（1）
各位車間部門主管注意：下午2點，財務陳總去市委接收央視圓桌會議采訪，估計到我廠實地采訪時間在3點左右，請各位主管利用這段時間再次檢查一、合理安排下午生產進度，確保央視實地采訪時，各工位有員工在正常生產。二、再次檢查車間通道是否暢順，物料擺放整齊有序，拖車等運行工具擺放有序(比如將手拉拖車放在托盤下);工位上整潔，水杯、工具擺放有序，確保裝配線工具架上無礦泉水瓶;工服穿著得體大方(無拖鞋、短褲、裙子)。三、如在路上遇到記者或是問到問題，要先說“你好!”，再根據實際情況回答問題，問答時也應得體大方，體現出飛龍員工的素質。相信我們肯定能通過央視對我們的這次考試，并為公司贏得全國性的榮譽。在美國出差的陳總謝謝大家!
采訪報告（2）
我是駐馬店天中晚報小記者朱一鳴，近來我代表咱們校園的小記者采訪了“兩會”會場外擔任安保的差人叔叔，了解了他們的責任。
來到駐馬店會展中心會場前，一位特警叔叔熱心地接受了我的采訪。我先行了一個隊禮，然后問：“特警叔叔您好!我是天中晚報小記者，我能問您幾個問題嗎?”“你問吧?！碧鼐迨逅斓卣f。我問：“叔叔，您在‘兩會’期間的使命是什么?”“我的作業是保證‘兩會’的安全舉行?！蔽铱匆娪兄痪惬C奇地問：“叔叔，這只警犬本年幾歲了，它在‘兩會’期間的使命是什么?”特警叔叔說：“它本年兩歲了，是一只搜爆犬，擔任搜爆，它起著重要的效果?！辈稍L完畢，我有禮貌地說：“謝謝叔叔，祝您作業順利?！?/p>
經過這次采訪，我知道了特警叔叔的作業是多么艱苦。我一定要好好學習。
采訪報告（3）
這個寒假，我們組織去第四人民醫院進行采訪，我們先到朱依瑩家集合，然后乘坐家長們的車來到醫院采訪。來到那里以后，我們發現榮榕她們和我們開的不是一條路。我們決定在醫里和她們會合。所以先進了醫院。我們在樓下等了半天也不見她們的蹤影，沒有想到她們已經在樓上等我們了。
接下來，就要對醫生進行采訪了，大家一下子就把等待的煩惱拋到了腦后。我的心里有些害怕，平時我一直很膽小，這次采訪不知能不能成功呢?不過已經來了，回不了頭了，只能硬著頭皮上了。
我們兵分兩路，向不同的醫生采訪。我們一小隊采訪的是王醫生，別的小伙伴都勇敢的上前向王醫生提問。我一個人默默地站在一旁，我在心里給自己打氣加油，別人能做到我也可以。我鼓足十二分的勇氣走上前去，向醫生詢問自己的疑問，王醫生都耐心回答了。這時我才明白可怕的不是交流本身，而是害怕的心里
采訪報告（4）
平凡的崗位，精彩的生活
------記公主樓下宿管阿姨的專訪
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，也許落紅在守望著春天的萬物復蘇，一片生機；“逝者如斯乎，不舍晝夜”，也許流水在守望著奔向大海的機會；“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，也許桃花在守望著故人的歸來??正因為有守望，才有春意盎然，百花爭艷的景象，才有能納百川、洶涌澎湃的大海，才有依舊開得燦爛的桃花??
今天我要介紹給大家的也是一位守望者，也許她們的工作是那么的不起眼，只有在被需要的時候才能被人想起，可是正是有了他們的存在，才讓我們這些農大學子能夠安心的學習生活。她就是所有在農大校園中默默付出的工作人員的一個縮影——宿舍樓下的宿管阿姨。
阿姨面對我們的采訪還有些緊張，略微粗糙的雙手一直相互緊握，這一切讓我看到的恰恰是歲月的痕跡和阿姨真誠善良的心，感到的心情一直涌動在我心里。
據阿姨介紹，她已經52歲了，但是在我的角度，完全看不出她的年紀，覺得她還很年輕。阿姨的老家在房山，孩子已經工作了，家里只有她和她的丈夫，兩人覺得自己身體都很好，不愿退休后一直呆在家，便一起來到了農大工作。自2006年至今，他們都在農大上班，這將近8年的時光，不長卻也著實不短，他們見證了農大的點滴變化，也見證了無數青年學子的成長。
從阿姨口中我們了解到，她剛來時公主樓下還有一個小商店，學生們每天早晨都喜歡在那里買一些早飯吃，然后直接去上課；晚上有什么需要也可以隨時去買，十分的方便，商店的生意很好，而阿姨和她的丈夫正是經營這家小店的老板。后來，為了統一規劃管理，學校專門設立的商業一條街，宿舍樓下的商店紛紛被取締，阿姨家的商店也便無奈關門了?？吹桨⒁袒貞浲碌谋砬椋浑y看出她心中無限的懷念與不舍，也或者是對曾經歲月的感慨。但是做什么都是和學生們打交道，做什么都可以為青年學子們帶去便利，正是懷中這樣的想法，阿姨又轉到了宿舍樓里成為了宿管工作者，守護著她眼里的孩子們的一片安寧。哪怕這份工作會更加的辛苦，哪怕他們能享受的只是勞務合同，哪怕工資不多，都不能阻擋她為自己平凡的崗位涂上最美麗的顏色。
農大看到了阿姨的付出，阿姨也目睹了農大的改變。宏偉的標志性建筑奧運場館拔地而起，嶄新的運動場出現在眼前，一排排建住房代替了曾經熱鬧的夜市場地，農大正以她自己的方式跟隨現代化的腳步、開拓創新，擁抱著一批有一批的青年學子們。雖然經歷的2008年北京奧運會，但是卻因為當時戒備森嚴，所有工作人員都放假回家休息了，無緣親眼目睹奧運會的現場氣氛，所以阿姨的語氣中透出了些許的遺憾，我想這該是每個中國人心中的夢想吧。
阿姨在做好自己本職工作的同時，還在閑暇時間發展了一下業余愛好，豐富自己的生活。到了這個年紀，阿姨已經格外的關注養生和身體健康，她自己買了一些有關于拔罐、刮痧和穴位的書籍，仔細閱讀，細心研究，并且親自實踐，已經足以自己應付平時的小毛病。熱心的阿姨拿自己驗證有效果后，還經常給身邊的人拔罐緩解身體疲勞，或者刮痧檢驗各身體器官的健康狀況?？吹轿覀儗@方面也很感興趣，阿姨又熱情的給我們展示了她的“寶貝”——刮痧拔罐的小工具，還現場在我一只胳膊上演示了怎么刮痧，從穴位到經絡，從刮的方法到刮的力度，都講的清清楚楚，井井有條，足以見得平時確定學了不少，讓我們佩服不已。阿姨還悉心給我們介紹了幾個平?？赡軙玫降难ㄎ唬热缒膫€可以暫時性的緩解暈車，頭痛，哪個經常按按對心臟有好處，哪個在泡腳的時候可以進行按摩，讓我們懂得了不少養生之道。除此之外，阿姨平時還喜歡刺繡，雖然已經年過半百，但是阿姨的眼睛還很好，所以進行這種細致的活也不會覺得太吃力?，F在阿姨正在繡的是一位少數民族的美麗姑娘，看著她一針一線的成果，不禁感動于她的堅持，也許每個人，無論他到了怎樣的年紀，都會有自己的小執著。想到正值大好青春的我們，又有什么理由不去努力，不去追求自己的夢想呢？
說到夢想，阿姨對自己未來的打算很簡單：如果孩子結婚以后需要自己，就會隨時準備好為孩子服務；如果不需要，就要好好享受自己的晚年生活，平時健健身，偶爾再出去旅旅游。是啊，多么簡單的夢想，多么積極的心態；多么偉大的母親！也許，阿姨道出了無數個母親的心聲，孩子永遠都是第一位的，然后才有自己。他們已經為子女付出了一生的時間和心血，卻從沒有覺得累也從沒想過要停止，這就是母親！
阿姨在農大工作多年，對這里的孩子們也有著自己的希冀，她希望我們每個人都能成人、成才，有一份好的工作、過上幸福美好的生活！就是這么的簡單，卻又是那么的動人。就像是母親對自己的孩子最單純卻又最發自心底的期盼。我們都應該要感謝這樣一位真誠的阿姨，帶給我們最真摯的祝福。
就是這樣一位淳樸的阿姨，在開始時還擔心自己不善于表達、回答不好我的問題，但整個過程卻帶給了我一陣陣的感動與震撼。小人物的大生活才更加精彩，讓我們也在最后祝愿阿姨能夠按照自己的規劃生活，完成自己的夢想，一直幸福下去??
采訪報告（5）
時間：20xx年xx月xx日星期一
地點：我的家中
采訪者：我
被采訪者：媽媽
我：媽媽，老師留作業讓我們做一次采訪，我來采訪您，可以嗎？
媽媽：當然可以。
我：媽媽，莎士比亞說：“書籍是全人類的營養品?！北哪棠陶f：“讀書好，讀好書，好讀書?！倍覀円S富知識，必須要多讀些課外書，您對讀課外書有什么看法呢？
媽媽：我是非常贊同讀課外書的。因為讀課外書的好處很多。有大致幾點：
1）讀課外書能開拓我們的視野，接觸到我們在平常生活中接觸不到的知識；
2）多讀優美的文章，掌握更多的好詞佳句，這對于寫作文的是非常有益的，正如杜甫詩中所云“讀書破萬卷，下筆如有神?！?/p>
3）能增加知識的積累，從對課本知識的活學活用到應對考試都非常重要。所以多讀課外書，對于孩子們是非常有益的。當然也不能老讀書，上網、看電視也是不錯的選擇。
我：哦，我知道了。那么媽媽，剛才您說上網也是不錯的選擇，那么，為什么有些大人不建議孩子們上網呢？
媽媽：任何一個事物都有兩面性，比如說水，可以載舟，也可以覆舟；火，可以暖身，也可以亡身。爸爸媽媽會擔心孩子們上網無節制，患上所謂的“網癮”，而且你們還小，好奇心比較重，有可能受到不良網站的誘惑，從而影響到學業和身心的健康！
我：那么媽媽，您有沒有什么辦法能幫助我們不受壞的因素干擾呢？
媽媽：（思考）其實每個人心里都有一盞明燈，為我們指引正確的方向，只要我們堅定把握住自己的方向就行了。
我：嗯。感謝您給我講了一堂生動的課，當然，我還要熱烈的感謝：世界上所有的TV，比如說：CC……
媽媽：（笑）去去去，別亂來！
采訪報告（6）
“采訪家人實踐報告”我是一名大學生，正在接受記者專業的培訓，針對課程的學習領會，我們需要進行一些實踐報告。這周的實踐任務是，采訪自己的家人，探索他們的生活經歷，家庭故事和家族傳承。
我第一個采訪的是我的爺爺。我的爺爺今年已經七十五歲了，在他的年紀，他對于很多問題確實都有著很有價值的經驗和見解。爺爺告訴我，他的父親非常重視教育，對于爺爺作為一個男孩子來說，就讀小學就非常不容易了。在那個舊社會，沒有像現在這么好的條件，爺爺常常是赤腳上學的，但是他堅持學習，最終考上了縣城的中學。
爺爺還跟我分享了一些他的成長故事，那個時代蒸蒸日上的日本，當時很多鄉村的人都積極支持日本的軍事擴張，然而，我的爺爺不同，他反抗日本人，很多時候都會做一些他貢獻自己的一份力量的事情。
在我采訪到我的奶奶那里的時候，她也分享給我了很多關于她的青春歲月的故事。奶奶告訴我，她小時候家庭非常貧困，溫飽都成了問題，但是，她擁有非常好的音樂天賦，這是她能夠在困境中堅持的原因，后來成為學校文藝班的唯一一名兒童演員，一曲精彩的表演，贏得了數以千計的觀眾掌聲，早就鼓舞了她不屈的精神。
我也采訪到了我的母親，她是家里最年輕最美麗的女人，但是，在她的年齡，她已經面對許多挑戰，無論是自己的學業和事業，還是在家庭上的辛勞，都有著讓人敬佩的勇氣和毅力。
從這些采訪中，我發現雖然我的家人的故事都非常不同，但他們都擁有著勇敢追求的精神，不懈地努力去追求他們的夢想和目標。這種精神勇氣力并非制造于一時，也需要靈魂深處的踏實沉著，并超出搏出當下的奮斗，而需要全面的素養和堅定的反抗精神。也只有如此，才能在人生的征途中，不畏挫折，堅守自己的信念。這樣的精神，也是我們共同的財富。
通過這次實踐，我不僅了解了自己家族歷史的追溯，也對于人生道路上的真正意義有了更深的體會，我相信，通過不斷地采訪和深入研究，我們能夠更好地理解人性的光明面和黑暗面，真正熟悉個體的地位和價值，以此來尋求方向和勇氣，去迎接未來的挑戰。或者我們指望我們在網上、書本上或者電視中了解到的信息，但如果我們“以家為窗、以人為鑒”，寫出有思想、有溫度的文章，去看到人性本質中那些美好的東西，那么我們將會比大多數人有更廣闊的人文視野。
采訪報告（7）
作為一名采訪教師的記者，我有幸走進了一位杰出教師的教室，聽取了他的教學心得。通過這次采訪，我深深感受到了以下幾點：首先，這位教師非常注重學生的思維能力和實踐能力的培養。他告訴我，教育的目的是讓學生學會獨立思考、問題解決和學習方法，而非僅僅記憶知識點。為此，他在課堂上經常引導學生進行討論，激發學生的思維，培養學生的合作精神。同時，在實踐方面，他定期組織學生到實驗室等場所進行實踐操作，培養學生的動手能力。
其次，這位教師很注重與學生之間的互動和溝通。他堅信，教師和學生應該是一個互動的、共同成長的過程。在課堂上，他通常會先推演出問題并引導學生解決，然后帶領學生一起思考問題，共同探討答案。同時，他也會抽出時間與學生單獨交流，了解學生的學習狀態、學習需求以及學習困惑，在這種溝通與交流的過程中，學生能夠感受到教師的關心和關注，從而更愿意跟隨教師的引導學習。
最后，這位教師非常注重整體教育，并將其滲透在教學的方方面面。他不僅關注學生的學術成績，還注重學生的道德素質、身心健康和綜合素質的發展。他在課堂上常常通過身體語言、音樂以及其他藝術手段來促進學生的身心健康；在學生的日常學習中，他也經常教授學生如何面對生活中的一些挑戰，例如如何應對學習壓力等。這種綜合素質教育最終會使學生獲得更為全面、更為持久的發展。
通過這次采訪，我對一位優秀教師的心得深有體會。我認為，高質量教育需要教師與學生共同努力。 教師需要通過教學的手段加強學生的學習能力、實踐經驗和交互溝通，而學生則需要通過自己的思考與探索、在教師的指導下不斷深化對知識和方法的理解，從而雙方在這個互動的過程中獲得共同的進步與成長。讓我們在這場教育的旅程中，不斷改進自己，不斷成長進步！
采訪報告（8）
今天是六一兒童節，屬于我自己的節日，爸爸也答應讓我完成自己的一個愿望。我說：“我想做個挑戰，采訪路人?！卑职执饝?，我們一起開始想采訪的問題。
其實我心里也很緊張，一直想著我會不會說錯呀，說錯了怎么辦？
傍晚，我們來到海樂城的“盧家媽媽”，我遇到了好朋友霖涵，就先采訪采訪她吧。
于是我走上前，說“霖涵，我有幾個問題要采訪你，你愿意接受我的采訪嗎？”
霖涵很爽快的答應了說：“好呀！”哇，居然同意了，我內心高興極了。
“第一個問題是，你今年想要什么六一節禮物？”
“都可以，只要是禮物?！绷睾f。
“那么，假如你是大人的話，你會送給孩子什么六一節禮物呢？”
霖涵回答：“好吃又好玩的東西！”
“謝謝你接受我的采訪?！边@時我又看到了霖涵媽媽，立馬走上前去，問：“阿姨，請問您六一節送給了孩子什么禮物呢？”
“霖涵就是一本日記本，妹妹是一套衣服，弟弟呢，就是帶他來這里吃大餐！”霖涵媽媽回答我。
“那這些禮物中價格最貴的是哪一份呢？”
“衣服，衣服最貴?！?/p>
這時看到服務員把霖涵家點的餐送過來了，我立馬對他們說：“阿姨、霖涵，謝謝你們接受我的采訪，你們先吃飯吧，我就不打擾了，我也去吃飯了。”他們都愉快地說好。
吃飽喝足后，我去到樓上海樂城超市采訪。這時有一對母子走了過來，我立馬迎上去，當我說明了采訪的事情后，阿姨對著坐在購物車里的弟弟說：“姐姐采訪你，好嗎？”
“什么是采訪？”弟弟一臉疑惑。
“就是姐姐問問題，你回答呀！”阿姨向弟弟解釋。
“不要！”弟弟做了一個鬼臉。
“為什么呀？”阿姨繼續問弟弟。
“你先回答，我就回答！”弟弟說。
于是他們也十分配合的接受了我的采訪。
在這次采訪實踐中，有時候我會遇到“不太方便”的人，也會遇到“十分樂意”的人……
這次采訪挑戰成功，真有趣。
采訪報告（9）
在如今競爭激烈的社會中，成功人士往往是人們所仰望和追隨的典范。他們的成功不僅僅體現在事業上，更多的是在人格魅力和價值觀念的塑造上。作為記者，我有幸采訪了一位成功人士，并在其身上獲得了許多寶貴的經驗和啟示。以下是我的采訪實踐報告。
我采訪的成功人士是一位名叫李先生的企業家。李先生曾經是一名普通工人，通過多年的奮斗和努力，他創立了一家百億級別的企業，并成為了行業內的佼佼者。在采訪中，我發現他具有極強的執行力和領導能力，同時也有著一顆熱愛公益的心。
在采訪過程中，李先生提到了他的成功秘籍。他表示，成功的關鍵在于堅持和行動。只有不斷地努力和奮斗，才能獲得成功。他還強調了人際關系的重要性，他在創業的過程中建立了良好的人脈，這讓他在困難的時候得到了很多支持和幫助。
除了商業上的成功，李先生也非常注重個人修養和社會責任。他每年都會捐款給一些慈善機構，并且親自參與一些公益活動。他認為，一個成功的人應該具有責任感和使命感，要回饋社會，幫助更多的人。
在采訪中，我深深感受到了李先生身上散發出的成功的氣息。他的勵志故事讓我深受啟發，也讓我明白了成功并不是偶然的結果，而是要通過自己的努力和付出才能獲得。同時，他對社會的責任感也讓我意識到，一個成功的人應該不僅僅關注自己的利益，更要為社會做出貢獻。
通過這次采訪，我收獲了很多。我學到了什么是真正的成功，以及成功背后所付出的努力和代價。我也明白了成功人士所具備的優秀品質和價值觀。我將會把這些寶貴的經驗和啟示融入到我的工作中，不斷努力，追求自己的成功。
這次采訪成功人士的實踐報告讓我受益匪淺。通過與李先生的交流，我學到了很多關于成功和人生的道理，也明白了成功的背后所蘊含的艱辛和汗水。我相信，只要不斷地努力奮斗，每個人都可以實現自己的成功。愿我們都能在追尋成功的道路上堅定不移地前行，最終實現自己的夢想。
采訪報告（10）
近期，我有幸參與了一次精彩的工作采訪，這次采訪給我帶來了很多寶貴的經驗和啟發。以下是我對這次采訪的詳細描述。
我所采訪的對象是一位成功的企業家，他是一家知名高科技公司的創始人兼首席執行官。這個采訪是為了了解他在創業和管理方面的經驗和智慧。在采訪之前，我做了很多準備工作，閱讀了相關的資料和他的個人簡歷。我清楚地知道，這個采訪對我而言是一個難得的機會，所以我要確保我做到最好。
采訪當天，我提前到達了約定地點。我選擇了一家安靜而雅致的咖啡館，這樣可以為我們創造一個私密且輕松的氛圍。我將采訪的問題整理成了一個詳細的提綱，以便我可以有條不紊地引導對話，并且不會遺漏任何重要的問題。
當企業家出現在我的視線中時，我立即對他的謙遜態度和親和力產生了深刻的印象。他給人一種平易近人的感覺，這讓我感到非常的舒適。我向他介紹了自己，并向他解釋了采訪的目的和內容。他非常友善地回應說，他很樂意分享他的經驗，并希望我的采訪能夠對其他人有所幫助。
接下來，我開始按照提綱提出問題。我盡量使問題開放性，并且給予他足夠的時間來回答。同時，我也注意觀察他的表情和肢體語言，以便更好地理解他的思考和感受。在采訪過程中，我會時不時地用非語言的方式鼓勵他，如點頭、微笑，以及用肯定的表情或回應來傳達我的理解和興趣。
這位企業家的回答非常詳細和豐富，他分享了他在創業的初期所遇到的困難和挑戰，以及他是如何克服它們的。他還談到了他在企業管理方面的策略和方法，以及他對未來的展望。在聽取他的回答過程中，我深深地感受到他的熱情和專注，這讓我更加明白成功的背后往往有著堅韌的努力和不斷的學習。
除了提問和傾聽之外，我在采訪過程中還進行了一些靈活的調整。有時，我會根據他的回答提出一些意外問題，以便深入挖掘他的思想和見解。這種即興的互動使我們的對話更加生動和有趣。
采訪結束后，我感到非常興奮和滿足。這次采訪為我展開了一扇全新的大門，讓我看到了創業和企業管理的另一個維度。通過這次經歷，我學到了很多關于溝通和引導對話的技巧，以及如何從成功人士身上獲得有價值的經驗和智慧。
回顧這次采訪，我認識到一個成功的采訪并不僅僅依賴于問題的提出和回答的質量，它還需要有良好的人際關系和溝通技巧。一個積極的態度和善于聆聽可以破冰和建立信任，而適當的靈活調整和深入追問可以讓采訪更加富有深度和價值。
采訪心得體悟，其實也是對生活中的溝通和交流的啟示。無論是在工作中還是在生活中，我們都可以從他人的經驗和智慧中汲取營養，并將其應用到我們自己的實踐中。通過與他人的對話和交流，我們能夠拓寬自己的視野，提升自己的能力，并取得更大的成就。
總結而言，這次工作采訪是我職業生涯中一次難得的經歷。通過與成功企業家的對話，我學到了很多關于創業和企業管理的寶貴經驗和智慧。我將竭盡所能將這些經驗和智慧應用到我的工作和生活中，以期取得更大的成就。同時，我也將不斷提高自己的溝通和交流技巧，以更好地與他人互動和合作。
采訪報告（11）
采訪稿怎么寫
緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。
2、由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么 拘謹不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧?？梢韵扔靡恍挿旱脑掝}緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側擊，追本溯源，引出未知的細節。
論點鮮明的談話。在誘導性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導性提問會產生什么樣的結果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關系的程度。因為誘導性提問容易使談話達到互不相讓的地步，但只要融洽關系得以保持，便可能引出意想不到的真話。
針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節目主持人邁克·華萊士說：“我發現，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎?對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西。”
5、善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現的事實。艾豐提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調動所有感官包括心靈去感知到的。
(思想的視角;還可能是指在現場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細致的觀察，會讓記者獲得準確的、直接的、富有特征的資料。
(2)做一個有心的聽眾，鄺云妙在《當代新聞采訪學》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應該是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發掘，對新聞事實的`領悟或許就會更接近其本來面目。
采訪稿的寫作要求
地址的預約;
2.如有變動，第二方案的制定;
3.采訪內容的擬定，包括問題的準備;
4.事前對采訪對象的背景了解和資料收集;
5.事前對中大歷史要有一定了解;
6.對于是否可錄音和照相要事先詢問被采訪者;
時間的控制;
8.采訪時要與被采訪者形成互動;
說話的清晰和明了;
10.采訪時遇到不清楚的地方要及時提問，絕對避免主觀編造和添加;
11.采訪后可詢問是否可以提供相關資料;
12.贈送一定的禮品表示感謝;
13.將完成的采訪稿寄回給被采訪人，請其過目并可適當讓其修改;
14.將最終出版物寄送一份給被采訪人并再次表示感謝。
采訪稿范文
時間：1999年8月21 日
地點：北京大學季羨林家
季羨林：苗苗，現在你是采訪者，我是被采訪者，你問我答，好嗎?
苗苗：好。
季羨林：那你就隨便問吧。
苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數學課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結果被老師發現了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。
季羨林：(笑)我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎么辦呢?我放學以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什么呢?苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢?
苗苗：我覺得，應該寫真事。
季羨林：是這樣。文學家魯迅曾經講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。(笑)
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數學不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當然好，但語文要好，數學也要好。21世紀的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學好數學。最近清華大學辦了一個班，選的是高才生，提出要培養中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀的青年。
苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了12歲再學外語就永遠也說不冷了。爺爺，您會那么多種外語，您說，他們說得對嗎?
季羨林：倒不一定是12歲，當然早學比晚學好。學外語的發音跟母語有很大的關系，有些地方的人口音太重，學起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點兒注。小時候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀!
采訪報告（12）
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。是呀，一個環境優美、文化濃厚、師生和睦的校園對于我們的成長會起到多么大的作用啊!和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲……和諧是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一絲快樂、每一片希望……
古往今來，和諧思想綿延不斷?？鬃拥摹岸Y之用，和為貴”;孟子的“天時不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構建和諧校園也將是一個永恒的主題。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的人際關系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣;和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。
目前，教育部向各級教育主管部門下發通知，要求在2016年3月至2016年3月期間，開展全國中小學創建和諧校園系列宣傳活動。同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務，為創建和諧校園貢獻我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創建中，為了宣傳創建和諧校園中涌現的動人事跡，讓我們拿起筆來，關注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關注并加入到和諧校園的創建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季!
一、把握新聞報道的特點
富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內容體現得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內容。如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內容，讓讀者一目了然。
2、要交代事情的結果。新聞報道的開頭要交代事情的結果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產生進一步了解事情經過的興趣。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首?！弊髡咴谖恼碌拈_頭便交代了事情的結果，讓讀者大致了解了報道的主要內容，從而進一步關注事情的過程，產生了強烈的閱讀期待。
3、要寫清事情的經過。新聞報道的主體部分要按照事情發展的順序把“故事”講下來。一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰;何事，發生了什么事情;何地，事情發生在什么地方;何時，事情是在什么時候發生的;何故，事情發生的原因是什么;如何，事情的進展是怎樣的，結果是怎樣的。如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們為了不讓徐樂落下功課，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。
最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。如：例文生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結構上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。
二、捕捉和諧校園的典型
鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環境構成了一道獨特的和諧校園風景線。我們可以從學校加強校園環境建設方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。
校園環境不僅包括自然環境，還包括我們創造的人文環境。一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內容豐富的畫廊，一塊塊精心設計的板報，一句句富有人性化的`提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。我們還可以從校園人文環境的建設方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發出的那種濃濃的人文情懷。
珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。和諧的人際關系不僅包括師生關系，還包括同學關系。幫助有困難的同學，保持良好的心態，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內容。
意蘊豐贍的校園文化。熱愛運動的同學能在“體育節”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術節”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產生深遠的影響。我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。
三、注重表現和諧的細節
無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節。并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。我們要善于發現細節，從小事談起，以小見大;注重細節，從細節入手，于細微處見真諦。細節，就是身體不適時，一句暖人的問候;細節，就是同學之間的真誠相處和無私幫助;細節，就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容;細節，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手;細節，就是我們學習中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。
采訪報告（13）
采訪
啊！又是品社課！
品社老師兼科學老師兼數學老師道：
“今天咱們的任務是采訪，請大家翻開課本XX頁……”
全班同學“咦”地一聲，隨即帶手機的開始打電話，叫家里扛部攝像機來，沒有帶手機的把品社書卷成筒兒，打算做話筒。
老師一聲令下，我將話筒指向吳榕輝。
“吳榕輝同學，你最喜歡的女生是誰呀？”
“咳……這兒很難說，換一個?！?/p>
“那么，你女朋友是誰呀？”
“……”
此時，老師忍無可忍，吼道：
“提的問題是：你的第一、二、三愿望是啥？愛好？苦惱？采訪完填第XX頁表格，我要檢查！”
全班“切”地一聲，我繼續采訪吳榕輝。
吳榕輝道：
“我的第一愿望是打電腦，第二愿望是玩電腦，第三愿望是天天玩電腦。苦惱是不能玩電腦，愛好是……”
“玩電腦?！蔽医涌诘?。
“NO、NO、NO，是打電腦?！?/p>
哎呀媽呀，我的神那，我地電腦神啊……
此時，一根“雞腿”伸了過來，原來是林穎。
“繆先生，你……”
我信口開河道：
“第一愿望是上牛津，第二愿望是上哈佛，第三愿望是上劍橋，苦惱是不能上牛津、哈佛、劍橋，愛好是上大學?！?/p>
真細一個上大學愛好者，將來一定能上大學滴，至于是哪個大學嘛，這個……以后再說。
此時下課鈴響了，我這個“上大學愛好者”飛奔而去。
采訪報告（14）
故事：采訪局長
包主編交給我一個任務，讓我去善縣采訪一個叫黃山的局長。
今兒一大早，我就坐車去了善縣。在車上，我看了一下黃山的資料：黃山和我同歲，在善縣有口皆碑，雖然是善縣多年的財政局長，可他卻干凈廉潔，是清官。我臨上車時，包主編說：在如今這個年代，黃局長身為要害部門的負責人，常在河邊走，就是不濕鞋，保持了一個共產黨人的高尚情操。到底是一種什么樣的信念在支撐著他？你去把它找出來，寫個深度報道，將會給我們所有的黨員干部提供一個很好借鑒和啟示。你是咱報社筆桿子最硬的一個，也是最愛思考的一個，讓你去是經過報社領導慎重研究決定的?？赡阋驳糜袀€思想準備，在你之前，咱們報社也前后采訪過他幾次，可都是一無所獲，無功而返。黃局長曾經說過，他和你同過學。說到這兒，主編頓了頓笑著說：現在這社會什么最鐵？同過窗的，扛過槍的，分過贓的，嫖過娼的。你和黃局長就是同過窗的，是四大鐵之一，這也是為什么讓你去的主要原因。
聽了主編的話，我腦子里馬上開始了搜索，從小學到中學到大學，并沒有一個同學叫黃山?。∵@個黃山說是我的同學，到底是何許人也？聽包主編的話音，這個黃山對我了解得很透徹，不像不是我的同學。我對包主編說：你放心吧，等著我凱旋吧！
上午10點多鐘，我推開了黃山局長的辦公室。我的表哥李山在那。我和李山雖有二十多年沒見面了，但他臉上的疤讓我一眼就把他認出來了。
我說：表哥，你怎么也在這兒？你們的局長呢？表哥說：表弟，我就是這兒的局長。我說：不對呀，這兒的局長叫黃山呀！表哥說：我就是黃山！我問：你不是姓李嗎？怎么又叫黃山了呢？表哥說：表弟，在閔樓上學，我那時是住外婆門上，我是隨母親的姓。我其實姓黃。表哥一說我就想起來了，表哥的外婆家是姓李，和我們家還老親呢！我恍然大悟：后來你參加工作，就又把姓改回了黃，所以你不叫李山叫黃山了！黃局長笑了笑問：表弟，是不是你們包主編讓你來的？
我明白黃山為什么這么說？我也知道我不能回答他，只好岔開了話題說：你的臉也該去整整容了。一看見你的臉，我就很不好意思。我很為我童年的沖動羞愧！黃山用手摸著臉上的傷疤說：是不是你在我臉上種了花，你就不好意思？我的臉紅了。望著黃山臉上的疤，我說：當時，咱們都小，我是真不該拿石頭去砸你，讓你臉上留了這么大的一個疤。黃山說：其實也不怨你，誰讓我小時候喜好欺負人呢？那一次，我如果不堵在你家門口揍你，你也不會急，也不會拿著石頭砸我，我也不會留下這個疤！我就說怨我，無論怎樣，我也不該用石頭砸你的。湊個時間，去整整吧，很方便的，又花不了多少錢。這樣吧，你整容的錢我出，誰讓我是你傷疤的制造者呢！
黃局長摸了摸臉上的疤說：表弟，我能走到今天，能從一個小通訊員干到善縣的財政局長，說實在的，我真得好好感謝你啊！黃局長的這句話說得我丈二的和尚摸不著頭腦。我倆有快二十多年沒見面了，怎么會與我有關呢？可今天黃山一沒喝酒，二不是在睡覺，說的是那么清醒，不像是酒話、夢話。我真有些莫名其妙，就問：黃局長，你這話從何說起呢？黃山指了指臉上的疤說：我真得好好感謝我臉上的這個疤！我就有些愣了，心想，你黃山從一個通訊員干到局長，難道是歷任領導都覺得你臉上有朵花俊，好看？再怎么說，那也是疤瘌臉??！這和好官相差十萬八千里呀！
黃山見我皺眉，笑了。他說：我臉上的疤是欺負你留下的憑證。我每天都要洗三次臉，每次洗臉的時候，我都會照著鏡子看著自己的疤問自己。你今天又欺負人了嗎？
我知道黃山想說什么了，就接過說：黨給了你崗位，你要好好工作，不能欺負；百姓為你種糧，你不能欺負；離退休的老人，他們勤勤懇懇一輩子，不能欺負；身邊的每一個干部職工，都在扎實工作，不能欺負
是啊，我每次都問自己：今天該干的事你干完了嗎？若沒做完你那是欺負黨了；該給百姓辦的事你辦了嗎？如沒辦，你那是欺負老百姓了；有沒有拿公家一分錢？若拿了，你那是欺負政府了；有沒有收受一分錢的賄賂？若收了，你那是欺負自己的良心了；離退休老人你關心了嗎？若沒關心，你那是欺負長輩了；身邊的每一個兢兢業業工作的同志的冷暖你過問了嗎？若沒過問，你那是欺負你的兄弟姐妹了！黃局長接著說，你只要欺負了人，人家就會像你表弟一樣，舉著石頭來砸你。說起來，他們舉起的石頭比表弟你童年時舉起的石頭大??！
我說：所以我勸你去整容，你不去，對嗎？
黃局長說：不光你，很多人都勸我去整容，說我是局長，應該注重自己的形象?？晌揖褪遣辉溉フ?。他們都不理解。我之所以這樣做，讓這朵花永遠地開在我的臉上，實際上我是讓這朵花時時刻刻提醒我：你今天又欺負人了嗎？千萬別好了傷疤就忘了疼了！
你不要說了，我知道你為什么是個好官的原因了！我緊緊地握住黃山的手說，謝謝你，包主編交給我的艱巨任務我現在心里已經有數了！
采訪報告（15）
前天，張老師就向我們的幸福小組成員們公布了一個特大的消息--我們采訪的對象，廖智姐姐已經聯系上，這讓們很是興奮，畢竟，廖智姐姐可是名人，能與他交談可是我的榮幸呀!
萬事俱備，只欠東風。第二天晚上，我很早就準時到了。我很興奮，所有的成員都期待著能早點和廖智姐姐交流。
很快廖智姐姐上來了，與我們展開了討論，很快我們對廖智姐姐展開了車輪般的轟炸提問，廖智姐姐也能從容應對。更讓我們驚訝的是，廖智姐姐的文筆，出奇的好，仿佛洞悉了世間一切萬物，體會到了很多我們還很是渺茫的人生哲理。
幸福是什么，在廖智姐姐身上，我們仿佛找到了答案，這位大姐姐，經歷了人生中最最痛苦的時刻，汶川大**，給他的家庭帶來了毀滅性的打擊，給他自己，也帶來了無法彌補的損傷，但是就在這種關鍵的時刻，廖智姐姐沒有倒下去，而是艱難的緩緩地站了起來，找到了屬于他自己的幸福。
這種幸福，不是我們能體會到的，因為廖智姐姐的幸福，不是與生俱來的，而是品味出來的，人們常說"不經風雨里，怎能見彩虹?"只有經過痛苦與折磨過后的人，才會明白幸福的含義，幸福的笑容才會常駐嘴邊。
人們常常抱怨：“我不快樂?！罢娴膯幔磕且馕吨闾吲d了。如果你沒有看到痛苦，你怎么能嘗到幸福的滋味？也許，你也是“在幸福中，我不知到幸福”！
樂觀，往往是一個人奮進向上的動力，廖智姐姐也是如此，在痛苦之中，廖智姐姐的樂觀精神，感化了很多人，真是積極地笑容，才會使廖智姐姐走出陰影，但是樂觀也不是阿q精神，是要有限度的，也許在這種限度之中，你會收獲到你的幸福。
廖智姐姐，你是幸福的，或許你失去了雙腳，但是你有收獲了快樂與幸福，廖智姐姐，我們祝福您，能喚醒跟多的人，讓他們向您一樣，去追尋夢想!
采訪報告（16）
采訪對象：覃xx支書
采訪地址:x縣x鎮新民村
采訪單位;x縣x鎮新民村村公所
作者:霍茂林
放假對學生來說是個解脫也是個開始，畢竟一學期下來都是過著一點三線的生活，有誰不煩膩。這不是我說學生生活過的單調，而是公認的。我們生學除了學的都是感性與理論知識，在社會實踐方面是有了長進，而在為人處事上更是個嚴重問題?？删妥屛易驳?，就是在采訪上所遇到的事情，讓人摸不透的煩事兒。在這我還是言歸正傳到我的采訪中去。在我采訪書記覃遠東時可是經過三四次預約才約上的。主要原因是因為是年末，在外的農民工基本都回來了。有許多事情等著書記去辦理，所以延遲到現在才采訪上。
這是一月下旬我來到采訪的地點（藤縣金雞鎮新民村村公所），我記得前年，要一個多小時才能從家里走到這里?，F在修了水泥路不到半個小時就到村公所，村民外出可方便多了，待會我可要問清楚這水泥路誰修建的？我走進村公所，還有三三兩兩的人走出去，這應該是來辦事情的。當我走到村書記辦公室時還看到書記在里面忙著，停下腳步沒有進去，在門外等著。過了一會，有人走出來，我回頭看看不是村書記，書記還在辦公室里。我敲了敲門，聽見說里面說：“請進”我慢慢推開門，看見頭發以蒼白的書記和而的問候：“請問你是那位?”我不好意思的回答：“我就是打電話跟您預約好那位學生：霍茂林.請問你就是書記覃遠東嗎？”書記回答說：“是的”。這回會書記已拿了一杯熱茶來到我面前說：“外面寒冷讓你跑來，辛苦啦！來喝口熱茶暖暖身子吧！就馬上開始采訪應該行嗎？我待會有事情要去辦”我喝了口茶水說：“就馬上開始吧”
請問書記這些年來我們村民在生活上有哪些改變?
書記回答說：“在村民的原有生活基礎上我們村干部在共同的努力下完成上面下達的任務的同時，深入群眾中去聆聽民生，做到想民所想，做民所作，從不干馬虎的事情，要做就做實際的事。比如：上面下達村村通公路這項目，由于我村遠離城鎮，屬于偏遠山區，上面下撥的資金不足的情況下，修建一條公路是多么艱難的事?？墒窃诖甯刹康膸ьI下，發動群眾，有錢出錢有力出力，我們不僅修通了路，還而全是用混合水泥凝固的。現在我真正明白“發財致富，要先修路”的道理，還有一些養老院、娛樂場所、飲水工程，這個飲水工程解決了全村百分六十的飲水問題，特別是在去年旱災，它的起了不可磨滅的作用，直接挽救的財產損失可達兩百萬人民幣?！?/p>
哪請問在農業的發展上有很么進展？
書記回答說：“一、有國家大力的扶植，再加上補貼、免稅。加強的農民的積極信封的同時，我們大力倡導綠色食品。與一些商家掛鉤，保證生產出來的農產品能銷售出去，著眼市場動向，保持產品的價值。二、在以前的盲目性種植，到現在的理性化種植農作物，這都感謝群眾的意見，開展農業技術培訓，開闊農民的視野，實現了科學農業的道理。三、在瓜果、茶葉成為商品化的同時，漁業和畜牧業也有所展。如：漁業，在去年就建立了一個達一百五十多畝的養鱉魚基地，現在又有一些剛開始養殖的。還未統計出來，正在收集數據。在畜牧業上，就只能算上養雞了，我們這有時山地多，養雞絕對是好出路，就是把山地一圈，蓋上避雨的帳篷就行是一個養雞場，至于資金問題有村公所做擔保，上銀行貸款，定期歸還，不僅利率低，效率快。再加上我們已跟防疫站聯系好了。雞場保障性強，群眾放心。你來在的路上也應該看到村里的樓房吧！那棟樓房不是近幾年修建的。
那現在民情民風比起以前有什么改善?”
書記回答:“民風可以說是一個到好轉，像前幾年賭風成性，特別是賭六h彩，可把父老鄉親害慘了。家里的雞、牛、豬、鴨都輸給了六h彩。搞得民不聊生，后來政府大力打壓這地下六h彩，才還慢慢好轉下來。加上現在政策的優惠，農民也認清六h彩是個害人精。把所有的精力投入生產上，在這幾年可是大豐收，我做個村書記也做得踏實。
在村民發生矛盾沖突你是怎樣處理？
書記回答道：“這個很難回答，你要說啥好？你說在民事糾紛嘛！作為中間人，也什么都不好說，如果雙方在和談上談不和，那只能去打官司?！?/p>
那你在多年的工作經驗上有什么體會？
書記很老實回答：“辛苦，累那是不用說的，但能看到村民過上幸福的日子，啥都值得?！?/p>
哪你能用幾個字概括自己你自己的工作嗎？
書記回答道：“上對得起國家，下對得起村民，問心無愧”
就這樣我和書記聊了一個多小時，書記的電話又響起來了，打斷了我們的交談。書記很不好意思的說:“真不好意思，我得接個電話，萬一有什么要緊的事哪就麻煩了?！蔽乙灿X得這樣耽擱書記的時間，有的不好意思。說道：“書記那你就先忙吧！我想起我也有事情，我們先聊到這，有機會我們慢慢聊”書記先是愣了一愣的說道：“那就先這樣，我也有是忙，有空到我家做客”我說：“那好的”。
采訪報告（17）
一天，我翻看著小時候的照片，突然產生了采訪老爸的想法。
老爸正在書房玩電腦，看見一本正經的我，不禁有些奇怪。我猜他一定在想：這小子不會有什么壞消息吧？得知我的來意后，老爸笑了：‘‘問就問唄，整那么嚴肅！’’
“我的出生，是否給我們這個家庭帶來什么變化嗎？”我帶著期待問老爸。
老爸一下子沉入了幸福的回憶當中去了：“那真是一段值得紀念的日子，想當年，我還是一個成天在外的送貨工人。聽說你出生了，我特地從外省趕回來看你，你當時可比現在可愛多了。我在家里住了幾天就出去干活了，你媽為了照料你，特意辭去了工作。你們那時所有的支出可都是我從外地匯過來的呢！”
怪不得我總記得小時候沒見過老爸，原來他一直不在江蘇??！我還不由自主地流露出一種慚愧：我一直以為這個家是老媽付出的比老爸多，現在想起來真是對不住老爸呀！
“總看見別人在作文本上發表什么童年趣事之類的文章，我也想知道我的童年有沒有一些好玩的事件?！蔽医又鴨枴?/p>
“呵呵呵，一回憶我就要笑昏過去?！甭犃宋业膯栴}，老爸突然大笑不止。我從沒見過他笑成這個樣子。“你小時候最好玩的一件事是在四歲，就那件事我可忘不了。那一年，我我不想干了，于是拿了工資就打算回江蘇，后來我在溧陽開了公交車，你還記得吧？我一路奔波，好不容易回到家，以為你會挺高興的，你倒好，看見了我滿臉驚恐，要你媽抱，還大叫：‘壞蛋，媽媽把他趕走……’‘傻孩子，他是你爸?！涍^媽媽的提醒了一會兒，你居然叫一聲：‘我是男人，我不怕，我要保護媽媽?！竽隳昧艘话殉咦右蛭?，還學著電視里那樣做出架勢?！?/p>
老爸說不下去了，他回想起當年的事，笑得淚水都出來了。聽著我小時候的事，我不禁也開懷大笑起來。
現在，我終于明白了，家人為我付出了那么多，而當年的我給他們帶來的僅僅是無限的笑聲……
采訪報告（18）
星期六，我們小記者到解放碑去采訪，采訪的主題有兩個：1、明天和后天是什么日子？2、孩子吃苦好不好？采訪時間：一個小時。
準備工作一切就緒，Ietsgo！
我們冒著蒙蒙細雨，在解放碑四處尋覓目標出現！一個穿得很前衛的姐姐從我面前閃過，我連忙追上去，姐姐，您好！我是少年先鋒報的小記者，您可以接受我的采訪嗎？我不會耽誤您太解久的。我面帶微笑親切的對姐姐說。我還有事。姐姐冷冷地回了一句。原來是個無情的家伙。都不知道要體諒一下我們這些冒雨采訪的小記者嗎！這可是我第一次采訪別人呢！
我又開始尋找目標，有了！看見一位老爺爺正在散步，我想：他肯定有時間吧！況且他看起來那么和藹，想必不會拒絕我的。于是，我沖了上去。老爺爺，您好！我是少年先鋒報的小記者！您愿意還沒等我話說完，爺爺果然爽快地答應了接受采訪。您知道明天是什么日子嗎？我問。爺爺想了想，說：我不知道是什么日子。明天是世界森林日。我告訴他，那后天是什么日子呢？也不知道。我耐心地對爺爺講解：后天是世界水日，我們要節約用水，謝謝您接受了我的采訪。爺爺看著我笑了笑。第二次采訪成功了，我嘗到了甜頭，對這次采訪更有興趣了，高高興興地去尋找第三個要采訪的人。
我再采訪一位阿姨，阿姨，您好！我是少年先鋒報的小記者我今天有事。阿姨看都沒有看我一眼。我又采訪一位叔叔，叔叔，您好！我我現在沒空。叔叔的腳步就沒有停下過。頓時，我好像遭到了晴天霹靂，剛才喜悅的心情一下子消失到了九霄云外。這時候的雨也越下越大，就像電影里的情節：一個人受到了挫折，天空就會下起很大的雨。
茫茫人海，難道就沒有人愿意接受我的采訪嗎？我在茫茫的人海中，用我那火眼金睛搜索目標，我找啊找，鎖定目標，我找到了一個愿意接受采訪的人。我問他：您覺得孩子吃苦好不好？他告訴我：孩子是要吃點苦的，現在生活條件好了，孩子們就成了衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主了。也養成了他們的許多壞毛病：懶惰、沒毅力、依賴等等。不吃點苦，就不知道要珍惜別人的勞動成果。所以應該吃點苦，而且他說得好極了，很有道理。我很專心地聽，他還在滔滔不絕的說著。由于時間關系，我告別了叔叔。
之后，我還采訪了許多人，有婆婆、叔叔、姐姐等。
總的來說，今天的采訪雖然難度很大，但我的收獲也很多，不是有這樣一句話嗎：過程雖苦，成果卻甜。
采訪報告（19）
“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，為什么，長大以后，為了理想而努力”——節選自《水手》。
采訪伊始，魏老師就跟我們分享了一個感人而溫馨的故事。
時間追溯到去年十月，已大四的人文學院學生楊文成，懷揣著為學院爭榮譽的信念，特地從實習單位趕回來參加校運動會男子4乘100米的田徑項目。比賽如火如荼，異常激烈，但意外不幸發生，楊文成在與下一棒同學接力的時候，不留意滑落了接力棒，身體失去平衡，重重摔倒在跑道上。在場所有的同學都不禁心悸，悲傷的氛圍彌撒在大家的身邊。學生會的同學匆忙趕上前幫他清理傷口。危難之際，“他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢。他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，為什么，長大以后，為了理想而努力”無需多言，魏老師帶領啦啦隊哼唱的一段《水手》足以把大家的心緊緊凝聚到一齊。
緊之后的另一個項目中，簡單清理傷口的楊文成重整旗鼓率領人文學院的運動員們展現了人文學院的特色開場儀式，運動員們分兩排排成“小飛機”隊型飛奔入場。
“其實那一刻我們會發現，輸贏真的已經不重要了，重要的是我們大家那種危難之際的相互陪伴，和團結一心的精神。像家一樣的溫馨?！蔽豪蠋煱l自內心的宣言。
對于歷屆團學干部干事，魏老師說的最多的就是感謝，而我們能夠深切感受到那種感謝的源泉正是來自這種家的溫馨?！皥猿帜銈兊膲粝?，做自己喜歡的事，好好保護身體?！蔽豪蠋熃o出了最貼心的寄語。
特色團學工作
以文學專業為主的人文學院把特色團學工作建設得有聲有色。
特色一，人文學院一向堅持與社團合作。掛號人文學院的社團有楓華詩社，國學社。每年三月份人文學院會協同楓華詩社舉行一個原創詩歌大賽，每年的五月份會攜國學社組織一個國學論活動，今年可能還會與云南省博物館合作。
特色二，從前年開始每年舉辦一個攝影大賽。前年是以運動會為主題，并且取得了圓滿成功。今年人文學院把原創詩歌大賽與攝影大賽結合起來以“昆院春景”為主題，活動宗旨能夠概
括為“逐美”，具體包含三方面“審美，讀美，發現美”。在頒獎時，學院評委們還特地加上一個“創造美”。
特色三，每年的九月份人文學院會聯合《爾言》舉辦一個征文大賽。這個活動的主題對象是每年入校的的新生。曾以“且聽風吟，我的大學”為主題，同學們參與用心性很高，并且獲獎作品的質量也很高。魏老師表示，她準備將這些高質量的獲獎作品廣泛投稿，比如投向《昆明學院·銳青年》。
特色四，舉辦一些有關民俗文化的活動。魏老師從事團學工作前主要研究方向是中國茶藝等民俗文化，所以人文學院還會透過舉辦一些特色的有關民俗文化之類的活動來讓大學生更多的了解民俗文化。魏老師說，去年舉辦了一個云南非物質文化展覽，學院的學生穿上民族服飾演繹了眾多民族特色舞蹈，讓大家對這種非物質文化有了更形象的了解。今年計劃開展一個民間競技的比賽，比如踢毽子，打陀螺之類的，就是期望大家透過這種邊玩邊學的方式學到更多有關民俗的知識。
特色五，“尋跡”活動?；顒泳o扣歷史專業的特色，以豐富搞笑的方式，帶動大家的學習用心性，更好地弘揚優秀歷史文化。
語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不能夠言傳也?！肚f子》
很難想象，魏老師在自己的大學生涯里沒有參與過任何類似的團學工作，但卻在如今的大學團學工作中培養了一批又一批的優秀能干的團學干部。魏老師平易近人，謙和可愛，她會經常與同學們進行溝通，分享她的經歷，除了應對面的交流方式，還會用學生熱衷的微博與大家進行互動。正如《莊子》所言，除了言傳，魏老師更多的是身教，以身作則。魏老師對工作的兢兢業業，對學生盡心盡責的態度，著實感染了我們，也感染了一批又一批的團學干部。幸福何也？幸福百味也。
有人說“世界上最年青的職業就是老師，因為總是和一群充滿活力的青年在一齊，能讓心靈永葆青春”。
我認為，老師是幸福的。采訪結束的時候，我們特意請魏老師定義了一下“幸?！?，她道“幸福是百味，當體會到人生的酸甜苦辣之后，就體會到了什么是幸福。”
毋庸置疑，魏老師是幸福的，她的團隊是幸福的，讓我們祝愿她在以后的工作中創造出更多輝煌的業績！
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