述職范文|參與節日實踐活動總結（精選十六篇）
發表時間：2018-08-29參與節日實踐活動總結（精選十六篇）。
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篇1：參與教研活動情況總結<\/h2>
在教研活動中，我校深入貫徹中心校的活動精神，進一步更新教育觀念，進行課堂教學改革，積極參與，把聽課活動當成取長補短的大好學習機會，聽課、評課的教師都投入了極大的熱情，認真撰寫一次教案，評課時，本著真誠幫助同事進步的態度，直言課堂中的不足，回校后及時改寫第二次教案，特別是xx老師參加小學組第一次教研活動，早早的就把一次教案寫好，聽課后，馬上又把二次教案寫好，上交教導處;隨后xx老師、xx老師、xx老師積極參加其它學校組織的教研活動，并把在評課時聽到的好的建議，運用到自己的課堂中。
按照中心校的安排，在我校舉行的教研活動是一年級的數學，而我校的xx教師是xx老師，已xx歲了，當大家聽到教研科目時，都在議論紛紛：xx老師這么大年紀了，他愿不愿意講呢?怎樣跟xx老師說呢?他會不會一口回絕呢?出人意料的是，xx老師二話沒說，就答應了，后來和xx老師商量怎樣上這節課，xx老師說，他年紀大了，現代化教學手段用不上，還是用最傳統的教學方法吧，xx老師積極籌備這節課，寫了長達八九頁的教案，在評課前，xx老師首先帶頭說了本節課的教學思路以及這節課教后的成攻與不足之處，然后大家對這節課各抒己見，給xx老師提出了中肯的寶貴意見，點評這節課以后，有個別老師問道，像這樣的大班，學生又這么小，整堂課紀律這么好，xx老師是如何管理班級工作呢?xx老師和評課教師進行了經驗交流;隨后xx小學xx教師又問道：“像一年級上學期期中考試該不該讀題呢?”一石激起千層浪，大家議論紛紛，爭持不下，xx學校xx校長做出表示：把問題帶回中心校研究，再給大家一個滿意的答復。這種謹慎認真的工作態度怎能不讓我們感動?像這樣，我們又何愁不能把教學工作做好呢?
通過教研活動的開展，我校教師，不管是年輕的還是年老的，聚在一起的時候，總要聊一聊，自己去聽的一節課怎么樣，優點是什么，缺點是什么。
總之，中心教研活動現在已扎根在每一位教師的心里，她像春雨，似明燈，在她的滋潤下，在她的照耀下，我校的教研之花將會越開越美，我校的教學質量也會芝麻開花——節節高。
篇2：演講活動總結<\/h2>
為了激發廣大同學學習英語的熱情，提高同學們對英語口語的興趣，營造一個良好的英語學習氛圍，為更多的同學提供一個盡情揮灑創意，展現英語風采的舞臺，同時也為了檢測英語學習水平，在學校倡導下，教導處的指導下，由英語教研組承辦的英才實驗學校第二屆英語演講比賽活動就要結束了，大家正在等待比賽結果，名次雖重要，但不是活動的最終目的，用活動推動校園文化，振奮師生精神，促進學習和工作，寓教育教學于活動之中，可謂活動之成功。
此次英語比賽學生參加的積極性很高，報名人數較多，具有較大的影響力。比賽給選手們提供了更多的表現機會，體現“公平，公正，公開”的比賽原則。為了達到“公平、公正、公開”，訓練期間，各班都進行了民主評選，決定參賽選手；在比賽之前，組織各參賽選手進行抽簽，以決定各選手上場順序，體現比賽的“公平”性；比賽過程中，每個節目進行一次報分及統分，以體現比賽的“公開”性。在統分過程中，采用去掉一個最低分和一個最高分計算成績，體現了比賽的“公正”性。經過評委的評比打分，最終分小學、初中兩段，分別角逐出：一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。
此次演講比賽詣在提高規范同學們的口語，與此同時，也鍛煉了同學們的英語表述能力，使同學們積累了演講比賽的經驗。通過這次比賽，不僅僅讓同學們發揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的成長奠定了基礎。
這次比賽大家表現得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達了本次比賽的主題思想。
本次英語演講賽之所以能取得成功，主要得益于事先周密的安排，籌備組成員的齊心協力，同學們的積極參與以及學校的關心和大力支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學們從中學到了確實有用的東西，而且也為我校營造學習英語的良好氛圍出了一份力，將使我校呈現出更高的學習英語的浪潮。我們期待著英才實驗學校英語教學能發揮優勢，形成特色，引領各學科邁向更高、更遠的目標。
篇3：演講活動總結<\/h2>
以“先進、青春、使命、奉獻”為主題的演講比賽終于在我們的期待中如期舉行了。本次演講比賽是由我部主辦，學生會其他部門協辦的，旨在讓全部師生都能更好地學習提高我系學生的演講及表達能力，激發廣大學生的演講及表達能力，激發廣大學生關注社會的熱情。
本次演講比賽的籌備工作在本部同學的共同協作努力下如期、順利地進入比賽的預決賽，之后，為擴大活動的影響力度，增強比賽選手的積極性，提高活動的質量，我部又接連舉行了兩次預賽，在我部部領導、各班班主任的大力支持下，在學生會的各位干部的共同協作下，終于在大家的翹首期盼下于5月28日這天順利拉開演講比賽總決賽的帷幕。
整個比賽在主持人認真的主持下，在精彩的娛樂片段節目的點綴下，在選手激情的發揮下進行的非常順利，經過激烈的角逐，最終產生了一、二、三等獎，特邀評委精彩的總結給這次的活動畫上了圓滿的句號。
這次比賽不僅鍛煉了選手的能力，展示了他們的才華，更重要的是使我們廣大同學熏陶了情操、提升了思想境界。
篇4：參與活動作文<\/h2>
當我還是學生的時候，總是帶著一顆玩著的心，參觀或者說是走馬觀花將他人的活動參觀完畢，我不知道當時組織活動的人看到像我這樣心態的人會怎么樣？但是作為現在部分參與組織活動的我來說，真的有些傷心，感覺有一種被忽視的感覺；但更有一種鞭刺在背，活動不吸引人，活動不完滿，如何才能讓一些細節在組織過程不被忽視？什么才是活動的中心？
在策劃陜科大在深圳復試的活動中，更是給了我這種感覺！在看到同事編輯的文章時，我的內心實在苦笑的，文章是精彩的，但是每一個活動都是幕后活動組織者精心雕琢的！
也是在這樣的活動中，發現身邊的同事都在用自己所用潛能去發揮自己，讓每一項工作完滿，讓每一項服務更加貼近人心。
不能不說社會與工作，會教會一個在象牙塔中長大孩子如何在風中和雨中堅強與奔跑，倔強的逼著自己脫離父母的保護傘，即使一次又一次的重新起航，即使負債累累，也會選擇堅持下去！
沒有內心的一次次的辯駁，沒有一次次的跌倒，哪里會懂得自己！
在看到來參加陜科大復試的社會人士時，尤其是他們認真答卷時，我的內心充滿了滿滿的感動！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認可！
篇5：參與活動作文<\/h2>
手捧香茗，掩卷沉思。那就是一份義務，又或者是
題記
雪零星落下來，如窗花飄零，伊著一襲素衣，搖曳多姿體態舞，款多而至，一些素雅，平靜，素雅，似不食煙火人間的仙娥。一片若隱若現中，終歸是望到那座養老院，是那了。沒有心緒中的繁華，確是幽靜得要被這次雪吞沒，全身釋放著孤寂的氣場，令我禁不住蹙了眉。
住院，是諾大的客廳，桌椅板凳都稀散地閑置在一旁，一條過道一直增加到灰暗的終點，兩側是老年人。他們臉上滿是時光鐫刻下的或深或淺的皺紋，蠟黃的臉在燈光下顯得有些駭人，不時垂下頭，斂下眼中那轉瞬即逝的傷感和孤寂，他們毫無保留地詮釋著內心的脆弱，令我不禁想起冰心：愛在左，同情在右走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
我忍著住要想掉淚的不理智，在一片暗淡中，我只是緊抱她們，用溫暖去溫暖她們，我清晰地覺得到她們的轉變，在一片祥和中，咸澀的眼淚與心里的愉悅焦躁著，在空氣中流動性。領悟了，她們缺乏的不更是大家的關懷嗎？只想要你用時間觸動她們封塵的心弦，用溫暖滋養她們的心底。一個瞬間，更勝千言萬語。
關愛老人，不必由于一個錯過了而憾悔終身。
驀然回首，思想家遠大以前說過：老年人時像青年人一樣歡歡喜喜吧！青年人，如同鳳頭百靈，有它的晨歌；老年人，如同灰雀，應當有他的夜曲。老年人的日常生活不應是暗淡的，大量的應含有生的氣場與愛的歡歌笑語。老一輩革命英雄彭德懷著文《追憶我的老師》，以無盡的情深贊美了媽媽極其的愛和崇高的質量。杰出現任主席收到媽媽病重的家信，星夜上道，晝夜兼程，他撫摩著媽媽的棺材高聲拗哭，哀痛當中揮毫寫出《祭母文》：吾母亮節，首先推薦仁德。
慈善活動，啟發大家關注別人，善待他人；公益性精神實質，便是敬業精神。共行一片同一片藍天，讓愛伴大家發展，慈善活動，每個人參加，攜手并肩同創和睦，讓義務化帆，一路啟航！
人生路漫漫，且行且珍惜吧。
篇6：參與活動作文<\/h2>
手捧香茗，掩卷沉思。那就是一份義務，又或者是
題記
雪零星落下來，如窗花飄零，伊著一襲素衣，搖曳多姿體態舞，款多而至，一些素雅，平靜，素雅，似不食煙火人間的仙娥。一片若隱若現中，終歸是望到那座養老院，是那了。沒有心緒中的繁華，確是幽靜得要被這次雪吞沒，全身釋放著孤寂的氣場，令我禁不住蹙了眉。
住院，是諾大的客廳，桌椅板凳都稀散地閑置在一旁，一條過道一直增加到灰暗的終點，兩側是老年人。他們臉上滿是時光鐫刻下的或深或淺的皺紋，蠟黃的臉在燈光下顯得有些駭人，不時垂下頭，斂下眼中那轉瞬即逝的傷感和孤寂，他們毫無保留地詮釋著內心的脆弱，令我不禁想起冰心：愛在左，同情在右走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
我忍著住要想掉淚的不理智，在一片暗淡中，我只是緊抱她們，用溫暖去溫暖她們，我清晰地覺得到她們的轉變，在一片祥和中，咸澀的眼淚與心里的愉悅焦躁著，在空氣中流動性。領悟了，她們缺乏的不更是大家的關懷嗎？只想要你用時間觸動她們封塵的心弦，用溫暖滋養她們的心底。一個瞬間，更勝千言萬語。
關愛老人，不必由于一個錯過了而憾悔終身。
驀然回首，思想家遠大以前說過：老年人時像青年人一樣歡歡喜喜吧！青年人，如同鳳頭百靈，有它的.晨歌；老年人，如同灰雀，應當有他的夜曲。老年人的日常生活不應是暗淡的，大量的應含有生的氣場與愛的歡歌笑語。老一輩革命英雄彭德懷著文《追憶我的老師》，以無盡的情深贊美了媽媽極其的愛和崇高的質量。杰出現任主席收到媽媽病重的家信，星夜上道，晝夜兼程，他撫摩著媽媽的棺材高聲拗哭，哀痛當中揮毫寫出《祭母文》：吾母亮節，首先推薦仁德。
慈善活動，啟發大家關注別人，善待他人；公益性精神實質，便是敬業精神。共行一片同一片藍天，讓愛伴大家發展，慈善活動，每個人參加，攜手并肩同創和睦，讓義務化帆，一路啟航！
人生路漫漫，且行且珍惜吧。
篇7：參與活動作文<\/h2>
我們五（8）中隊在第三周的快樂活動日里，進行了一次“什么是快樂”的思辯會。
這次思辯會由我班一位有主持特長的小顧同學親自策劃。思辨會剛開始，許多同學就上來交流了他們各自對快樂的看法：有的同學認為快樂是沒有作業，能無憂無慮地和伙伴玩耍；有的認為快樂是幫助別人，得到別人的'稱贊；還有的同學認為快樂是在考出好成績時自己的一種成就感……正當大家談得熱火朝天時，小顧同學說有一位特別的嘉賓來參與我們的討論。同學們你看我，我看你，猜不出這位嘉賓是誰，只得把目光投向班主任劉老師。只見劉老師的嘴邊露出一絲笑容，大家一下就明白這位嘉賓是劉老師。同學們報以熱烈的掌聲歡迎劉老師上臺和大家一起討論。大家向劉老師提了很多關于快樂的問題，劉老師耐心而又幽默地回答著每位同學的提問，還講了幾個案例讓我們思考。
思辯會讓我們領會了快樂深層次的含義，明白了怎樣才能獲得真正的快樂。
篇8：參與活動作文<\/h2>
很多孩子都很有責任感，他們通常都很愿意參加一些固定的社會活動，既為社會出力，又增長了自己的見識，還有可能幫助家里賺錢。例如收集廢舊電池，可能獲得一張free電影票；賣舊報或廢舊物品，可以得到零花錢，等等。
在孩子決定參與一種長期的活動之后，你鼓勵孩子堅持到底，并幫助孩子解決一些實際問題。例如，孩子打算進行一次長途跋涉來為長期的步行作準備，你就要幫助孩子做個計劃，并從物質上支持他；或者孩子打算堅持長期騎車上學，你就要確保自行車是否處于最佳狀態。如果孩子參加的是一項和打破世界紀錄有關的不一般的活動，首先試著查出這項活動的世界紀錄，這將會是很有趣的，因為你的孩子將會去參與那些記錄保持者進行的活動。
記住一點，那就是不論你的孩子做得如何，或是賺了多少錢，真正的意義在于他確實做了一些事情去幫助別人，同時從中獲得了樂趣。
一個家庭因為房屋被燒毀而遭遇到不幸，一個校友患上了難以治愈的頑疾，如果這些事情使你的孩子感到了悲傷的話，建議她去組織自己的“慈善活動”，幫助她選擇她想做的事，然后組織朋友加入她的“慈善活動”。為了準備好這次活動，你的孩子需要準備好有關活動結果的計劃書，這樣參與者才會獲得保證。根據結果類型的不同，你的孩子可能需要你的幫助去找到舉行活動的場所，或是應付那些來自于其他家長或是可能的捐贈者們的問題。除非你獲得了很多成年人的支持，否則最好限定參與者的人數，這樣你還有你的孩子才好操作活動。不論活動的結果會獲得多少錢，捐贈者和獲贈者都會覺得很開心；并不僅僅是為了錢，更是為了你的孩子因為準備這次活動而付出的時間、精力和勇氣。
篇9：參與活動作文<\/h2>
雪零星落下，如窗花飄零，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至，幾分素凈，安寧，淡雅，似不食人間煙火的仙娥。一片朦朧中，終是望見那座敬老院，是那了。沒有思緒中的熱鬧，卻是清靜得要被這場雪淹沒，周身散發著寂寥的氣息，令我不禁蹙了眉。
入院，是偌大的廳堂，桌椅都稀散地擱置在一旁，一條走廊一直延長到昏暗的盡頭，兩旁是老人。他們臉上滿是時光鐫刻下的或深或淺的皺紋，蠟黃的臉在燈光下顯得有些駭人，不時垂下頭，斂下眼中那轉瞬即逝的傷感和孤寂，他們毫無保留地詮釋著內心的脆弱，令我不禁想起冰心：“愛在左，同情在右走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?/p>
我強忍住想要掉淚的沖動，在一片黯淡中，我只是抱住他們，用溫暖去溫暖他們，我清楚地感覺到他們的變化，在一片祥和中，咸澀的淚水與心底的喜悅焦灼著，在空氣中流動。頓悟了，他們缺少的不正是人們的關愛嗎？只需要你用時間打動他們塵封的心扉，用溫暖滋潤他們的心田。一個瞬間，更勝千言萬語。
關愛老人，不要因為一個錯過而憾悔終生。
暮然回首，哲學家康德曾經說過：“老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應該有他的夜曲?！崩先说纳畈粦趋龅模嗟膽缓臍庀⑴c愛的歡笑。老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》，以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質。偉大主席毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他撫摸著母親的棺木放聲拗哭，悲痛之中揮筆寫下《祭母文》：“吾母高風，首推博愛?！?/p>
……
公益活動，啟迪我們關心他人，關愛他人；公益精神，就是奉獻精神。同在一片藍天下，讓愛伴我們成長，公益活動，人人參與，攜手共創和諧，讓責任化帆，一路遠航！
漫漫人生路，且行且珍惜…
篇10：演講大賽活動總結<\/h2>
我院于20xx年10月31日中午舉辦了資源環境學院第三屆“寢室文化藝術節”PPT創意演講大賽。此次活動由生活部與女生部主辦，受到設計制作部、宣傳部的大力支持，旨在激發學生學習熱情，創建自主學習、快樂學習的宿舍氛圍，營造溫馨、健康的寢室環境，打造積極向上的寢室文化，推動我校優良學風建設精品工程的開展?；顒右浴靶銓W風建設，展文化風采”為主題，以寢室為單位評比，激發同學們參與的熱情，體現當代大學生應有的活力和朝氣，充分展現時代潮流和DIY的能力，促使同學提高挑戰意識。
本屆PPT創意演講大賽活動取得了一些成就，當然也存在一些問題，現將本此活動工作總結如下：
一、活動過程
1、前期策劃：根據校宿管中心“第七屆寢室文化節”系列活動的通知，并結合本學院的實際情況和上屆活動的開展情況，為了從眾多的報名寢室中選拔出優秀的寢室，生活部與女生部經商討，決定繼續沿用去年的的活動方案，因此舉辦舉辦了資環院第三屆寢室文化藝術節PPT創意演講大賽。生活部部長鄭浩宇，女生部部長熊燦在去年的策劃上做了進一步的修改后，將策劃書交給日管副主席王凌峰審查，得到學工組周老師的肯定后我們就開始了本次活動的準備工作。
2、準備工作：本次活動雖然主要是面向大一的學生，但是經過討論，我們覺得大一的學生由于條件的限制，可能會出現一些不便和問題，因此我們決定讓大二的同學進行有選擇性的參加。副主席王凌峰，生活部，女生部，紀檢部和學習部于10月27日晚在八教召集大一和大二各班班長進行活動的宣傳，第二天收集報名的寢室并下發比賽通知。然后兩部門共同制作了比賽流程與評分細則。生活部負責邀請評委和購買榮譽證書，布置了比賽會場。為了比賽能夠順利的進行，在賽前女生部和生活部多次下寢去對參賽寢室的作品進度進行了解，并對參賽寢室的作品制作進行了指導。
3、活動進行：10月31日中午12點20，活動于八教北325準時開始。比賽由日管副主席王凌峰強進行現場指導、周葉萍負責主持、生活部鄭浩宇負責設備、女生部熊燦、文一鳳、路國艷負責計分統分及分配獎品。邀請到主席吳尚、團總支第一副書記鮑占旺、團總支第二副書記李佳、日管副主席王凌峰、紀檢副主席張璐、學風副主席盧璐。
團總支第二副書記李佳、宣傳部部長楊甜甜、學習部部長劉壽濤、設計制作部部長劉麗梅、創業實踐部部長王江作為評委，由宣傳部進行全程報道。本次活動總共吸引了19個寢室的積極參與，男生寢室6間，女生寢室13間，按抽簽的順序進行演講。在比賽中同學們熱情高漲，激情四溢，經過2個多小時的激烈角逐，最終評選出一等獎一個（十五舍405）、二等獎兩個（十二舍307、九舍506）、三等獎三個（十五舍406、十五舍306、十二舍312）。由日管副主席和評委頒發獎品，主持人宣布比賽結束。
4、后續工作：打掃會場，生活部和女生部兩部門同評委一起討論比賽的情況。10月31日中午，日管副主席呂品同女生部和生活部全體成員在學工組進行簡短的交流會，對本次活動進行了全面的總結。并選出優秀寢室推舉參加校“第七屆學生園區文化節”等系列活動。
在決賽前，生活部和女生部還將對參加決賽的寢室的才藝展示進行交流和指導，以及對參賽寢室的微博進行全程的跟蹤了解，通過微博來了解該寢室的寢室文化和每日生活動態等一系列活動。
二、活動自我評估
總的來說，本次以“尋找農大最具有團隊學習能力的寢室！”為主題的PPT創意演講大賽，是十分成功的，到達了相應的效果，得到了不錯的反響。成功的原因我們總結為以下幾點：
1、輔導老師的大力支持、主席團成員的經驗指導和幫助、其他兄弟部門的關注及配合。
2、充分的準備?！胺彩骂A則立，不預則廢”在此次活動中得到了充分的體現，正是在短暫的時間內有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，此次活動才有了成功的前提。
3、各個寢室的積極響應。從活動的準備階段，各個寢室就積極響應，選材、攝影、制作、寫稿、練習，把他們的熱情與努力都融入其中，真正地向我們展示了文明寢室應有的風采。
4、日管部門的團結一致。從活動開始到結束，日管部門的各個成員都十分的積極，下寢督促，進度報告，材料收集，每個人都盡職盡責，按時保質保量的完成了自己的工作，及時的交流對本次活動的成功是必不可少的。也讓我們看到了日管部門團結友愛，互幫互助，和睦相處，有較強的集體榮譽感和較強的團隊協作的精神。
成功的背后，我們也認真地反思著自己的不足：
1、時間有些倉促。從前期宣傳到比賽開始共只有3天的準備時間，而大一的同學課務繁忙，對PPT制作又不是很熟悉，演講時又比較緊張，所以有些寢室最后的成品會顯得比較粗糙。
2、安排上存在的不足。主要由于這段時間各項活動比較多、如校運會，男生寢室三人制籃球大賽，“讀萬卷書 行萬里路”主題比賽等，造成了部分人員的沖突。
三、活動結果及意義
1、本次活動緊緊圍繞“尋找農大最具有團隊學習能力的寢室！”的主題，以激發學生學習熱情，創建自主學習、快樂學習的宿舍氛圍，營造溫馨、健康的寢室環境，打造積極向上的寢室文化，推動我校優良學風建設精品工程的開展為目的，順利開展。取得了圓滿的成功，也達到了預期的效果。
2、活動雖然小，但影響深遠，反映良好。使本次活動主題深入人心，深化了寢室生活內涵，營造了和諧的寢室氛圍，使寢室文化成為校園里一道亮麗的風景線。
3、此次活動充分鍛煉和教育了生活部和女生部的成員，提高了兩部門成員處理突發事件的'能力，也為以后的工作提供了更多的經驗、教訓。
總而言之，通過本屆PPT創意演講大賽，看到了同學們的熱情，從精致的PPT和精彩的演講上，感受到了那種團結向上、積極進取的力量。此次活動豐富了同學們的大學生活，增進寢室成員間的合作意識和團隊集體意識，展示當代大學生應有的素質風貌。同時，也提升了同學們的寢室文化品位，陶冶情操，優化育人環境，也營造出一個“團結、友愛、文明、健康”的溫馨家園。
篇11：演講大賽活動總結<\/h2>
葉綠花香七月時，力士德公司欣欣向榮；激情燃燒七月份，力士德人生機勃勃。盛夏七月，力士德公司組織了“安全在我心中”演講大賽，比賽評選出一等獎二名，二等獎五名，三等獎八名。
力士德公司堅持“安全第一、預防為主、科學管理、持續發展”的方針，一直把做好安全生產工作作為企業穩定發展的大事。公司上下要求所有員工在實際工作中嚴格遵守“規范操作”守則，以飽滿的熱情，細心地態度，在各自不同的崗位上展現自己的聰明才智，為企業的發展貢獻自己的一份力量。
“千里之堤，潰于蟻穴”，力士德公司所有員工不做前車之鑒，爭做安全之師。當產量、質量、進度和效益與安全發生矛盾時，公司領導優先考慮抓好安全工作，堅決做到一切從安全出發，千方百計杜絕、遏制、消除各種安全隱患和不安全現象。
力士德工程機械股份有限公司總經理代永海先生在為獲獎人員頒獎時講到：“安全為了誰？安全首先是為了我們自己，為了我們的家庭，其次才能為了力士德公司，然后才能夠為了社會！”力士德公司在飛速發展，在為“樹起民族品牌的一面旗幟”努力，力士德公司只有做到安全生產、安全經營，才能挑起民族品牌的脊梁。
安全在你我他心中，力士德事業龍飛騰！
篇12：演講大賽活動總結<\/h2>
為了引導我校大學生關注自身的心理健康，珍愛生命，提升心理素質，開發心理潛能，進而追求更高的生活質量，鍛煉學生的演講能力和創新意識，體現我院大學生的精神風貌，豐富校園文化生活，進一步加強我院大學生心理健康教育，我系協助院心理健康協會舉辦了心理健康知識演講大賽。
我系的同學踴躍參加，參賽選手都圍繞著這次的主題“陽光依舊，溫暖依舊”，塑造樂觀陽光心理，反應了當代大學生深刻了解青春健康的知識，樹立遠大的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于大學生的健康發展；同時，讓大學生明白，陽光溫暖無處不在，以及更好地策劃自己的人生！大部分選手的演講內容豐富翔實，積極健康，演講激情澎湃，反應了我系大學生各具特色的審美觀及演講能力。
本次的活動前期的準備工作較為充分，本部門負責輔助心理健康協會做好本次演講比賽活動期間的宣傳工作（尤其是對各班心理委員的宣傳發動工作）以使演講比賽活動在本系順利開展。最后，選出一名一等獎代表外語系參加決賽。
在最后的總結中本部門存在的某些問題也須反應一下，在聯系參賽學生，與參賽學生們之間的溝通交流不是很出色，以至于有在最后時出現一點有些同學提前離場懂得小混亂，但不影響這次演講大賽活動圓滿成功。
總之，我們將在工作中，不斷的發現問題，解決問題。充分調動本部門里每個人的積極性，是我們的出發點。院里為我們提供了一個鍛煉自我，提高能力的平臺。在這里我們可以盡情的發揮我們的聰明才智，為自己的人生增添亮點，為心理健康工作的明天貢獻我們的力量。
但我們相信，通過不斷創新，不斷努力，以后我們外語系的心理健康工作都會做得更出色。能讓本系的同學們對心理健康有更加全面、客觀的認識，更加積極地面對自己今后的生活。而我們也會更加努力地做好本職工作，真正做到為大家服務。
篇13：演講大賽活動總結<\/h2>
11日晚上6:30—9:30，刑事司法學院學生會體育部在知行樓404教室舉行了第二屆我最喜愛的體壇風云人物演講大賽。
一、活動意義
本次活動旨在通過同學們對體壇風云人物背后的的故事進行詳細的介紹，來樹立他們在人們心目中的高大形象，以此激勵新時代的大學生奮發圖強，培養大學生自強不息的品質。同時，通過演講比賽的形式，一方面為同學提供了一個提高自己的演講能力的平臺，另一方面加強了大學生對體育精神的了解，讓大家在日常的學習生活中以體壇風云人物為榜樣，學習他們的精神，勇敢的迎接學習生活中的困難與挑戰。
“我最喜愛的體壇風云人物演講賽”作為體育部乃至整個學生會這個學期最后一個活動，我們對這個活動付出了很多。雖然這是我們第一次舉辦這類性質的比賽，但是比賽結果和成效很是令人滿意。當然，這與我們之前所做的大量準備工作是分不開的。從比賽籌劃開始，每一步都力求嚴謹踏實，精益求精。在工作安排上，也是細心認真，確保每一步都按照預案設想的來。為此，在比賽前一天晚上，此次活動的全體工作人員特地進行了一次彩排。同時，我們在活動導師的選擇上也下了一番功夫，最終很榮幸地邀請到了滕山嶺老師擔任此次活動的導師。經過激烈的角逐，最終來自20XX級的孫玉祥同學憑借自己獨特的人格魅力征服了在場的所有人，獲得了此次活動的冠軍。
二、亮點與經驗
1、參賽選手傳遞正能量，營造積極向上的良好氛圍。
2、選手們慷慨激昂，鍛煉了能力，提高了演講水平。
3、各參賽選手得到了許多老師的寶貴意見。
4、這種傳遞的正能量鼓舞了同學們的士氣，激勵他們不斷披荊斬棘，不斷實現自己的人生理想。
5、新增加團體比賽，效果很好，現場反應熱烈。
三、缺點與改進措施
1、比賽準備時間不夠充分。
2、時間限制不嚴格等原因，導致賽時過長。
3、由于名額太少，很多同學失去了一次鍛煉的機會。
4、進行合理組織，爭取比賽的多樣性。
四、導師指導情況
本次比賽由滕山嶺老師擔任指導老師。滕老師針對選手演講過程進行總體評估?？g老師對我們的指導分為3個階段：前期準備階段縢老師和我們一起研討比賽過程中可能出現的問題以及活動方案的可行度，并一起制定了活動的策劃書。在活動的實施階段，滕山嶺老師擔當主要評委，并負責賽后的點評工作，滕山嶺老師高度評價了這次活動，并對每位同學在演講過程中的表現進行了詳細的點評，從而對提高參賽選手的演講能力幫助很大。最后縢老師還與這次活動的主要負責人進行了總結反思，提出了改進計劃。從而促進了這次活動的圓滿閉幕。
篇14：感恩演講活動總結<\/h2>
一、活動時間：
20xx年4月11日—15日
二、活動地點：
武漢科技大學中南分校城建學院116教室
三、活動主題：
反思自我，感恩他人
四、承辦單位：
城建學院分團委青協
五、活動目的：
為大家提供一次反思自我，感恩他人的機會，旨在讓同學們通過感恩演講的方式，了解自己需要感恩的人，并且在實際生活中也努力地回報他人。
六、活動流程：
在比賽的第一階段，各班陸續開展，青協安排助理就其講演的火熱程度，教師的衛生要求，和同學們的積極性方面，對各班進行了打分。并看到各班都有很優秀的演講人才，并對他們在決賽當晚的表現很期待。
在決賽當晚，遺憾的是各素導書記公務在身，沒能蒞臨，但各位選手風采依舊，字字擲地有聲，聲聲中氣十足，贏得了一陣陣的掌聲，將決賽現場推向一次次的高潮。
最后由城建學院土木0903田曉同學拿到一等獎結束。他的演講雖然也隨大流的講述了父母對他的付出的關愛，但他的演講技巧高超，故事動人，感染了在座的許多同學，也與我們的主題十分切合，故眾忘所歸，奪取桂冠。
七、反思總結：
雖不能和辯論賽或者籃球賽的'周期相比，但相對于青協的其他活動，本次活動持續的周期十分長，各助理也是幾乎一星期，每天都在忙碌，非常辛苦，但是這樣做事有收獲的，此次活動在各青年志愿者中引起了廣泛關注，并且用持續一周的時間給大家思考要感謝的人或事，多少讓各位懂得了些感恩的意義。
與此同時，也出現了一下在辦長周期活動要注意的問題：1、因為持續一周超負荷的工作，助理們到最后的決賽是出現倦怠
2、決賽現場同學們情緒高漲，秩序有些混亂
3、初賽階段，由于是各班在不同時間自由進行，評分上有些不夠客觀
4、決賽時間與老師的工作時間相沖突
鑒于以上幾點問題，今后辦活動時，要格外注意。最后，希望下一次的活動辦得更好！
篇15：關于讀書演講活動總結（通用）<\/h2>
為了貫徹落實中共中央關于《公民道德建設實施綱要》的精神，貫徹落實三個代表和依法治國同以德治國緊密結合的重要思想，培養我國中小學生的社會道德觀念和社會責任感，使他們從小養成良好的社會行為習慣，在家庭、學校、社會等不同環境中都成為自我教育的主體。在實踐中推進全國小公民道德建設計劃，使全國中小學生通過豐富多彩的活動逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民基本道德規范成為中小學生的自覺意識，課堂內外雜志社在教育部關工委的指導下，協同各級教育系統關工委，面向全國青少年學生舉辦了“我是五好小公民”讀書、征文、演講比賽活動。
活動自去年9月開始，今年7月結束，歷時11個月，全國三十個省市地區，130多萬中小學生參加，在全國引起極大反響。此次活動得到了全國各級教委關工委的大力支持協作，不少省市地區教委關工委十分重視，迅速轉發文件，積極動員部署，認真組織實施，廣泛加強了對青少年學生思想道德品質及綜和素質的教育，為培養青少年自覺形成公民基本道德規范意識作出貢獻，達到了活動育人的效果。
此次征文活動采取層層評選的方式，各學校、學區、縣、市、省都認真進行了評選表彰、獎勵，并推薦精華作品報上一級單位參評。許多省市教委關工委成立了專門的評審委員會，認真負責地對學生作品進行了公平、公正的評選和推薦。
此次“五好小公民”讀書、征文、演講比賽活動共評出組織獎71個，集體獎30個，個人特等獎60名，演講決賽評出冠軍3名、亞軍6名，季軍12名征文的其他獎項還在統計之中，估計共有6000多人獲獎。
“我是五好小公民”讀書、征文、演講活動已經基本結束，為獎勵優勝者，獲特等獎的同學和組織獎、集體獎的代表、各賽區推薦的全國演講決賽選手，今天應邀來到青島參加“我是五好小公民”演講大賽暨夏令營活動。其他獎項將在20xx年9月寄出獲獎證書和獎牌。
最后，祝全體老師和同學夏令營生活愉快!
篇16：即興演講活動總結<\/h2>
為了引導學生留心觀察周圍的生活和事物，樂于與人交流，敢于發表自己的看法和建議，本學期我校進行了五年級學生即興演講比賽，希望通過此次比賽活動，能促進學校教師加強演講與口才的訓練，培養學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。
在本次比賽中，選手們都能用標準的普通話進行演講，聲音洪亮，吐字清晰，并且感情表達真摯，演講稿的內容符合要求，積極向上。在演講過程中，選手們有的慷慨激昂，充滿了鼓動性;有的以理曉人，娓娓道來，極具感染力。
這次即興演講比賽，不僅培養了學生運用祖國語言文字表達交流的能力，展示了他們熱愛祖國、熱愛生活、積極進取、文明創新的精神面貌，還鍛煉了他們的膽量、臨場反應能力等。
篇17：即興演講活動總結<\/h2>
為迎接教育部對我院教學的評估，展示新時代的大學生青春風采，增強同學們的自信心和責任感，增強思想交流，繁榮校園文化，我院特此舉辦以“構建和諧社會，從構建和諧校園做起”主題演講比賽。
本次比賽我系共有30名選手參加，經過初賽的抉擇，共有13名選手進入11月2日晚的決賽。選手們個個實力雄厚，激情的演講贏得了同學們一陣又一陣的掌聲，此外，每位選手還展示了自己的才藝，有歌曲p相聲p朗誦p話劇等等，看得臺下觀眾目不暇接。選手們盡情發揮，以自己獨特的演講方式表達對母校的熱情，表達對和諧社會p和諧校園的憧憬。
在此次比賽中，我們設定了嚴格的評分標準，確定做到了“公平p公正p公開”的原則。本次比賽設一等獎一名，由06347班喬海艷獲得;二等獎2名，分別是06346班張旭p06348班賈賀;三等獎3名，06342班郜宇龍06345班李宜慧，06344班李曉翠。此外，還有最佳風采獎一名，由06351班徐佳獲得，最佳潛質獎一名，由06344班張微獲得。比賽結束后，宮秀萍科長就比賽情況作了點評，她對選手的能力給予充分的肯定，同時也指出了演講過程中應注意的問題。通過這次演講比賽的活動，我們看到了和諧的重要性。此次比賽由我們學習部全力主辦，在學生會成員的幫助配合下，基本達到預期的效果。但活動還存在不足之處。比賽時，CD機出現問題，導致碟盤無法播放;比賽現場秩序較亂，有中途退場現象，這都是我們工作的疏忽。最后，我們在老師的指導下，及時改正，比賽圓滿結束。
通過這次演講比賽，希望大家同心同德p開拓進取p求真務實p奮發有力p努力使自己成為創建和諧校園的實踐者和生力軍，努力促進學校事業的新發展。我們在以后的工作開展中，會更加努力，積極進取，做好我們的每一次工作，開展好各項工作。
篇18：大學生演講活動總結<\/h2>
一.活動目的：
生活的態度不能盲目，生活的點滴需要紀錄，生活的片段需要用心體味，生活的感受可以通過DV，照片真實地展現出來。舉辦本次活動有助于提高同學們創造力、團隊合作能力和集體凝聚力，促進校園文化建設，豐富大學生活，引領時代步伐，讓數字化春風滋潤校園。大學生們用自己最獨特的青春視角記錄下生活最真實的一面，或輕松詼諧，或發人深思……希望通過對生活學習中點滴的記錄和挖掘，能讓同學們有所體悟，有所思考!
二.活動過程：
1.活動前期設計了兩張海報宣傳，并下發、張貼了活動通知，在經過分團委的前提下，組織各班班長開會，告知此次活動詳細的相關事宜.
2.截止11月20日管院08級以班級為單位上交作品，除08經濟6班沒有參賽以外，全院其他15個新生班級都上交了作品。
3.我們部門內部于11月20日-11月23日進行DV和攝影的篩選工作，選取了08經濟2班和4班，08管工1、2、3
班，08工商1、3、5班進入最后決賽。
4.我們于11月24日在網絡部的幫助下把8個班級的九個作品上傳到指定網站，網絡投票正式開始，時間是11月24到11月28日18：00。
5.在11月24日-11月28日這段時間，我們設計了評分表、申請了場地、購買了獎狀，并對當天的場地布置及任務分工有了相應的安排。
6.11月28日晚7：00，在文一-405，進行了本次比賽的決賽，我們邀請到了新生輔導員蘇導和徐導，以及主席團成員余江明、張海玓、朱婷琳、王沁作為評委，現場評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、最佳創意獎1名、最佳制作獎1名、最佳人氣獎1名。
7.評選結果當場公布并進行頒獎典禮。
8.后期我們以紅榜的形式張榜公布了獲獎班級。
三.活動自我評估：
定位：基本成功。
優點：
全部門通力合作、積極努力、各司其職，活動開展的有條理性，有整體性。
缺點：
1.在活動宣傳方面力度還不夠，包括一開始，通知下達的也不是很到位。
2.對細節考慮還是有所不周，包括決賽開始時，因無法播放視頻而導致耽誤了近半小時的時間。
改進措施：
1.在宣傳活動時應該早出，并盡量多出海報，保證海報的質量，同時可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。
2.下達通知的時候要及時、準確，做類似活動時最好是在經過分團委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達意思。
3.對細節問題應該認真、仔細地考慮，盡量考慮周全，并做好應急預案，做到有備無患!
四.活動意義：
通過舉辦本次活動，體現了管理學院同學們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發了同學們對生活的熱情，弘揚了真、善、美，對校園文化藝術的繁榮、發展有了一定的促進作用。相信有感觸的瞬間會成為每一個人永久的回憶。
通過舉辦本次活動，我們部門自身也增長了舉辦類似活動的經驗，為我們部門以后開展工作留下了一筆寶貴的實踐財富?？梢哉f本次活動的基本成功，也為我們權益部贏得了一定的影響力。相信我們會在以后的工作中做得更好!
篇19：參與社區志愿服務活動總結<\/h2>
在社區廣泛開展敬老愛老志愿服務活動，是大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德集中體現，有助于推動“老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所樂、老有所教”目標的落實，并在全社會營造出敬老愛老的良好社會氛圍。此次活動取得了良好的效果，現總結如下：
一、社區領導班子高度重視，精心組織
社區在接到上級的通知之后，立即召開了領導班子會議，黨總支劉書記親自做了工作部署。劉書記強調，敬老愛老是我國的優良傳統，是人類尊重自己的重要表現，組織好此次“敬老愛老”活動，能夠弘揚中華民族愛老、敬老、養老的傳統美德，增強全社會特別是青少年的敬老意識，有助于推動xx社區的精神文明建設。
二、廣泛進行宣傳，營造濃厚氛圍
為了營造濃厚的讓老年人老有所學、老有所樂、老有所養、老有所為的社會環境，社區根據實際情況以多種形式廣泛宣傳尊老、敬老、助老、愛老的中華民族傳統美德，并大力宣傳社區轄區內的敬老養老助老先進典型，積極營造濃厚的敬老愛老氛圍。社區通過宣傳櫥窗、黑板報、標語、傳單等多種渠道廣泛開展宣傳教育活動，充分調動社區黨員和居民參與敬老愛老活動的積極性。
xx社區在12月5日利用社區板報、條幅等廣泛宣傳《中華人民共和國老年人權益保護法》和《中華人民共和國老年人權益保護條例》，讓全社會都來關愛老人、尊敬老人、孝敬老人。
三、集中開展，分層落實
社區分層、分步實施“六個一”活動，即：開展一次家政服務，組織巾幗志愿者到孤寡老人、空巢老人家中，幫助清潔室內衛生，陪老人談心聊天；開展一次節日慰問，組織學生志愿者到敬老院、光榮院，為老人送去節日食品，開展聯歡活動；開展一次醫療義診，組織醫療衛生志愿者深入基層社區，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療；開展一次心理輔導，組織心理專家義務為老人們進行心理輔導和心理咨詢，幫助他們掌握心理調節的有效方法，預防心理疾患的發生；開展一次戶外健身，組織青年志愿者陪伴老年人觀景賞花、登山健身；開展一次文娛活動，組織職工志愿者依托社區文藝團體，開展形式多樣的節日民俗活動和文化娛樂活動，活躍老年人的節日生活。
“六個一”活動逐層落實，螺旋上升，使社區工作人員和青少年在經?；?、遞進化的軌道中，道德品質不斷積淀，道德境界不斷升華。
四、活動內容豐富多彩，注重實效
（一）社區組織青年志愿者和社區工作人員為空巢老人、特困老人做一個義務服務，為空巢老人理發7次，清掃衛生19次，聊天、測量血壓60余人。
（二）12月5日，社區組織轄區內60歲以上的老人來到公園游覽。公園的美景深深地吸引了老人們，很多人拿出相機拍照留念。老人們紛紛表示，社區組織的這次活動非常有意義，讓他們深刻感受到了黨和政府的關懷、社區的溫暖。
xx社區舉行的這次敬老愛老活動，進一步增強了全社會的敬老愛老助老意識，營造出和諧社會的良好氛圍，豐富了廣大老年人的文化娛樂生活，使“老有所養、老有所樂、老有所為”真真正正落到了實處。
