述職范文|油畫專業校內實習總結（集合13篇）_油畫專業校內實習總結

油畫專業校內實習總結（集合13篇）。

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作為一名小學實習生，在校內實習期間，我積極參與了各項教育活動，并獲得了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇總結中，我將詳細描述我的實習經歷，并分享我在實習過程中所學到的東西。

首先，我參與了多個班級的教學工作。我觀察了老師們的教學方法和技巧，并嘗試著在實踐中應用它們。我發現，與學生們積極互動并建立良好的師生關系對于教學非常重要。通過與學生們接觸，我能夠更好地理解他們的需求和興趣，并根據他們的個性和學習方式調整我的教學策略。我發現，在授課時，生動有趣的故事和實例可以激發學生們的興趣和保持他們的專注。通過運用不同的教學方法，我在教室里創造了一個積極的學習氛圍，這對于學生的學習效果和教學成果都有了顯著的提升。

此外，我還參與了組織和指導學生的課外活動。我負責組織學生們參加文化藝術節和體育比賽，并指導他們進行表演和訓練。通過這些活動，我不僅能夠鍛煉自己的組織能力和領導技巧，還能夠培養學生的團隊合作精神和自信心。在組織文化藝術節時，我鼓勵學生們積極參與各項活動，并提供他們需要的支持和鼓勵。在體育比賽中，我重視每個學生的個人成長，并通過為他們提供個別指導和技巧訓練，幫助他們改善自己的表現。這些活動不僅讓我更好地了解學生們的需求和愛好，也提高了我的領導能力和團隊合作能力。

在實習期間，我還有機會參與學校的管理工作，并體驗了作為一名教師的責任和挑戰。我學習了如何制定教學計劃和課程大綱，并了解了學校前行政人員的工作職責和決策過程。我發現，在教育管理領域，良好的溝通和協調能力至關重要。作為一名實習生，我時刻保持與老師和學生的良好溝通，并根據他們的反饋和需求及時做出調整和改進。我還通過與其他教師和學校領導合作開展各種項目，提高了我的協調和團隊合作能力。

綜上所述，我的小學實習經歷是一次非常寶貴的學習機會。通過參與教學工作，組織課外活動和參與學校管理，我學會了與學生建立良好的關系、靈活運用教學方法、培養學生的團隊合作精神和自信心，并提高了我的組織、溝通和協調能力。這次實習經歷將成為我未來教育生涯的基礎，我將繼續努力學習和發展，成為一名更出色的教育者，為學生們創造更好的學習環境和機會。

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時光匆匆而過，轉眼間一學期的幼師校內實習結束了?；厥走@段實習旅程，充滿了喜悅與感慨。在這短暫卻又有意義的時間里，我不僅學習到了專業知識和技能，更感受到了教育工作者的責任與使命。

在這次實習中，我積極參與了幼兒教育的各個環節，從課堂到活動，從課前準備到課后反思，每個環節都讓我深刻體會到幼師的職責和重要性。通過參與授課，我不僅能夠將理論知識運用到實踐中，更能夠鍛煉自己的教學能力和溝通能力。同時，我還能夠觀察和了解幼兒的學習和成長過程，及時發現問題并提供適當的幫助。這些經歷讓我能夠更好地理解幼兒的需求，為他們提供更優質的教育服務。

在與幼兒的互動中，我深刻感受到了幼兒的可愛和天真。他們活潑好動，充滿好奇心，總是樂于探索新世界。在陪伴他們玩耍的過程中，我發現了很多有趣的游戲和活動，例如益智玩具、手工制作和創意游戲等。這些活動不僅能夠培養幼兒的動手能力和思維能力，同時也能夠激發他們的創造力和想象力。通過與他們的互動，我能夠更好地理解幼兒的興趣和發展需求，為他們制定個性化的教學計劃。

實習還讓我認識到了自身的不足和需要改進的地方。在與實習指導老師的交流中，我發現我在課堂掌控能力和教學方式上還有很大的提升空間。我有時候會顯得過于緊張和過分關注細節，導致教學過程顯得有些僵硬。通過反思和與老師的探討，我開始嘗試放松自己，積極引導幼兒主動參與，注重培養他們的獨立思考和解決問題的能力。這種改變讓我的課堂更加生動有趣，也更好地滿足了幼兒的學習需求。

通過這次實習，我深刻認識到了幼師的責任和使命。我們是幼兒教育事業的奮斗者和引路人，我們肩負著培養幼兒的責任。每一位幼師都應該用愛心和耐心去教育孩子，關懷和引導他們的成長。我們需要成為他們可信賴的朋友和良師益友，給予他們良好的學習環境和榜樣。在今后的學習和工作中，我將繼續努力提升自己的專業能力和教學水平，為幼兒教育事業貢獻自己的力量。

這次幼師校內實習給了我寶貴的學習機會和成長空間。通過親身參與幼兒教育工作，我不僅提高了專業能力和教學水平，更加深刻地認識到了幼師的責任和使命。我將永遠珍惜這次實習的經歷，并將其作為我未來職業生涯中寶貴的財富，為幼兒教育事業貢獻自己的力量。

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校內義賣活動總結為范文網的會員投稿推薦，但愿對你的學習工作帶來幫助。

“感恩的心，感謝有你，把我一生，有勇氣做自己。”聆聽著這首歌，想起了周日下午的愛心義賣活動，讓我深受感悟。

我們現在穿的好，吃得飽。然而不大的小雪卻得了罕見的戈謝病。戈謝病遺傳率是五十萬分之一，可想而知，小雪是個多么不幸的小女孩。聽老師講解，他家已經快傾家蕩產了，7萬元全部都給小雪治病了，還向親朋好友借了6萬元。家里僅剩1。3萬元了……所以，此次活動課的目的是賣報紙，將賣報紙所得的錢捐給患病的小雪。雖然一份報紙賺很少的錢，可是如果我們都獻出一點愛，人間將會是美好的地方。

一開始有點緊張，不敢張口?？墒钱斘蚁氲交疾〉男⊙?，就充滿了動力。我走到一個阿姨面前，那個阿姨立馬笑著對我說：“哦，你們是懂事的小孩子，多少錢?”“1元?！薄笆遣皇翘倭?你們這么辛苦，阿姨也不是沒有愛心的人，給你?！卑⒁陶f。我欣喜若狂的對阿姨說：“我替小雪謝謝你?！钡玫搅?元，我自豪地對徐鴻成說：“我賣了一份了，現在有5元錢，你呢?”“我還沒有，一分都沒賣出去，好失望呀，你好棒呀!”他羨慕、嫉妒、恨的.說。我又到一個叔叔面前，微笑地說：“叔叔您好，我是金筆作文的學生，正在做著愛心義賣，有一個叫小雪的女孩?！彼⒖陶f：“多少錢?”我說：“3元。”叔叔居然回答：“我沒錢，別找我?！蔽乙矝]好意思說他，人與人之間怎么能差距這么大呢，難道他們的心是硬的嗎?假如小雪是你的孩子，你不想讓別人給你的孩子捐錢嗎?唉，真讓我對你們另眼相看，為啥不一視同仁呢?因為他們沒有愛心，就更沒有恒心了。雖然我今天很累，但是我很高興。賣了了12份報紙，一共31.5元。全班一共賣了81.5元，說明我的努力沒有白費，是全班第一。

通過這次活動我明白了，社會上有愛心的人比沒愛心的人多得多得多。同時我在這里祝福小雪一定要堅持住，不能向病魔低頭。加油!

在兒童節即將到來之際，天長小學大隊部倡議，舉行愛心義賣活動。因為這個兒童節我們還有一份特殊牽掛，我們牽掛災區的同齡孩子們，所以我們要把義賣得來的款項，全部捐給災區兒童。

我們的義賣區在時代廣場附近。起初人很少，找不到義賣對象，我有些失落，但我堅信可以進行得順利。后來，我們的義賣活動進行的非常順利，也有很多愛心人士來買，甚至把錢一塞，東西也不拿，揮揮手就直接走了，這讓我深深感動。

在這場義賣活動中，真是有太多的感動值得我寫，我自認為這一起是讓我最為感動得：有一位身穿比較老舊衣褲的叔叔，正跑著不趕路。我想：他這樣趕路，我該攔他嗎?就算攔住了，他會獻出他的愛嗎?但我還是攔住了他。他說：“我現在沒零錢，恐怕……”我又想：哎，又是一位想獻愛心但沒有錢的好人。我剛要掃興地離開，但是他卻出乎了我的意料，他走向傍邊的小店買了一瓶可樂，把錢找開，拿了一個我們的手工藝品，還付了義賣作品的雙倍價錢。我還沒來得及給他系上黃絲帶，他就跑開了，只留下一個匆匆的背影?！罢媸莻€好心人!”我不禁想到。

這次義賣，給了我們走向社會的鍛煉機會，更重要的是讓我們明白了這個世界上還是好人多，有太多太多的感動，有些人連東西也沒要，捐了錢就離開了，有的人付出了比義賣品標價更多的錢……總之，感謝他們的真愛。也祝愿四川災區的小朋友能早日重返校園。

6月1日下午，樂清市北白象鎮一小的塑膠操場上熱鬧非凡。這里正在進行慶六一“傳承感恩愛心義賣”的活動。

操場上，人來人往，讓人感覺恍然走進了鬧市一般。放眼望去，看到的是一個個經過精心裝飾的攤位。攤位前立著各式廣告牌、打著長長的紅色條幅，商業氣氛濃厚。低年級的孩子大都是家長領著在挑選中意的東西。高年級的孩子則成群結伴的在各個攤位前轉悠。低年級的攤位前，大都站著家長幫著孩子賣東西。也有幾個低年級的孩子，在媽媽的鼓勵下，結伴去“拉客”，拿著商品拉住經過的人就展開言語攻勢，要人家買東西。而高年級的孩子們，個個各顯神通，使出各種銷售手段吆喝賣東西。真是不看不知道，一看都是將來的商業奇才啊!特別引人注目的是五(4)班的攤位，攤位位置大，裝飾顯眼，吸引了大批顧客。攤位前還有幾位家長助威，幾位廚藝高超的媽媽，在現場直接搭起了爐灶，現做現賣炸起了薯條。更是惹得現場人氣十足。

義賣中的商品大都是玩具、食品類，如芭比娃娃、貝殼、冰淇淋、冰棒等。有些是學生自己用過的東西，有些是家長自己做好帶來的，如綠豆湯、蛋撻。六年級的一位家長甚至拿來了自己在家做好的茶葉蛋、涼霧和水果腐仁，沒過多久就銷售一空。商品中比較受歡迎的是涼霧、冰紅茶和小巧電風扇等夏令用品，毛絨玩具在炎熱的天氣里好像不太招人待見。

慶六一義賣活動最后圓滿結束。各個班級經過努力都取得了不錯的“戰績”。通過這次活動，讓同學們真切感受到了愛心和快樂同在，幸福與夢想并存。

上周四，我們湖小全體師生在操場上舉行了一小時的愛心義賣活動，全體師生都非常投入，義賣所收入的錢將全部捐出去。

我是這次活動的環保員，我的任務是保持義賣活動周圍環境的整潔。我們三(2)班的會計員是劉星宇、毛嘉偉、王孜;售貨員是顧雯瑩、汪雨晨……我們三(2)班的義賣店名是“快樂的奇幻店”，我們的口號是“快樂集結令，瘋狂搶搶搶”!

義賣活動現場人流如潮，義賣商品琳瑯滿目。有的同學拿出了厚厚的圖書，有的同學拿出了各種各樣的玩具，還有的同學提供了各種飲料。三(1)班活動現場傳來了同學們聲音洪亮的叫賣聲，整個活動現場熱鬧非凡。我一邊注意保持周圍環境的整潔，一邊在各班的攤位上轉了一圈，一旁傳來的叫賣聲一下子把我吸引注了。跟著叫賣聲我在三(1)攤位上看到了一組形態各異的書簽，叫賣聲繼續著“快來啊，五張書簽只收你五毛錢!”書簽上的圖案有的是瓶子，有的是冰棍，有的是冰激凌，顏色也是非常鮮艷，我特別喜歡這組書簽，而且價格也很便宜，于是我便把它們買下了，作為小小的收藏品，以后看書的時候就可以利用這組書簽了。我還在我們班的小店里買了一杯營養豐富、清爽解渴的蓮藕汁，并且和好朋友一起分享了這杯蓮藕汁。

整個義賣活動大家都踴躍參加，表現得盡心盡力。我們班義賣所得的321。5元將全部捐贈出去。

以后我會和伙伴們一起盡力幫助身邊有困難的人。就像有首歌唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天!”

為了弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀，先鋒小學利用開學第一天下午舉行了愛心義賣活動。

義賣活動現場氣氛熱烈，參加活動的同學們熱情高漲。一到六年級12個班在教學樓大廳里鋪開長長的義賣展臺。\\\\\\\\"愛心義賣\\\\\\\\"、\\\\\\\\"愛心接力\\\\\\\\"、\\\\\\\\"愛心超市\\\\\\\\"、\\\\\\\\"天使淘寶店\\\\\\\\"等各\\\\\\\\"店家\\\\\\\\"名號別出心裁;展臺上擺滿了學習用品、日用品、圖書、玩具、手工藝品、美術作品、旅游紀念品、小擺設等琳瑯滿目;每個展臺中間的義賣募捐箱也特別醒目，因為義賣所得款項全都歸于募捐箱中。

小義賣員們大聲吆喝，努力叫賣，呼朋引伴，大力促銷之下，各個展臺\\\\\\\\"生意\\\\\\\\"十分興隆，學生、老師、家長都不由自主地加入了\\\\\\\\"樂購大軍\\\\\\\\"。\\\\\\\\"賣\\\\\\\\"家總是大方打折，\\\\\\\\"買\\\\\\\\"家總是慷慨解囊，成交總是特別開心。值得一提的是，此次義賣活動還得到了先鋒小學家長義工的大力支持，為義賣活動增色不少。整個活動現場暖意洋洋，愛心濃濃，大家不僅買到了自己中意的物品，又為愛心活動盡了一己之力。

\\\\\\\\"學習雷鋒好榜樣踐行核心價值觀\\\\\\\\"活動任重道遠，義賣獻愛心活動，給孩子們上了意義非凡的開學第一課。先鋒小學將繼續結合\\\\\\\\"學雷鋒\\\\\\\\"、\\\\\\\\"踐行社會主義核心價值觀\\\\\\\\"等活動，以社區教育資源為平臺，讓紅領巾走出校園，走進社區，走向社會。這別開生面的開學第一課，不僅鍛煉了孩子們的才干和實踐能力，也進一步培養了樂于助人的傳統美德，為我校精神文明建設添上了濃墨重彩的一筆

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2007年暑期校內專業實習總結

2007暑期校內專業實習總結

實習時間:9.3--9.14

一、實習目的

通過專業實習使學生直接體會通信在國民經濟發展中的地位和所起的作用，了解通信發展的概況，理論聯系實際，加深對全國通信網的感性認識，了解當代通信及信息行業新技術迅猛發展和應用，了解電信企業生產和運營的規律及通信企業的現狀，達到對學生進行基本工程訓練及進行熱愛祖國及熱愛通信事業的教育目的。

二、專業實習要求

崗位責任等各項規章制度，嚴格遵守企業規章制度、勞動紀律，聽從實習隊長和指導老師的指揮，服從各項管理，樹立北京郵電大學學生良好的形象，根據實習大綱認真完成各階段的具體任務和要求。

2. 重點掌握通信的基本概念，對通信系統及通信網的組成要素(多媒體終端設備，傳輸設備，交換設備，通信協議，口令及接口等)有全面的認識。

三、實習內容及總結

1. S1240程控交換機

上海貝爾生產的SE型機和J型機;從軟件版本分為ECEC本地市話網、國家智能網、省內智能網、NO.綜合業務數字網(ISDN)、用戶接入網的發展起了重要的作用。目前各交換局普遍使用的SISDN功能、智能網功能、接入Internet功能。局間中繼可采用TUp或ISUp，ISUp正在逐步替代 TUp。S1240內部的交換碼率為4.096Mbit/s。

S1240程控數字電話交換設備具有以下特點：

①全數字化

②全分布控制

③高可靠性

④DSN的獨特結構

隨著信息技術和通信業務的發展，S1240程控數字電話交換機的'硬件不斷更新，軟件版本不斷提高，系統功能在不斷改進和加強，主要體現在以下幾個方面：

① 增強為NO.7信令網中的信令點(Sp)。程控數字交換設備從隨路信令(CAS)方式走向了公共信道信令(CCS)方式，從TUp走向ISUp;

② 增強為N-ISDN 的交換節點。在原來的系統中增加必要的硬件和新的應用軟件，使之具有N-ISDN交換功能;

③ 增強為智能網的業務交換點(SSp)。S1240交換設備通過在硬件方面增加具有SSp功能的SACE，升級為綜合的SSp;在軟件方面，更換軟件版本為EC74版(主要增加了智能網業務觸發檢測軟件)，使之具有長途交換功能，又具有SSp功能和ISDN轉接能力;

④增強為Internet公共撥號接入平臺，向公眾提供Internet撥號接入服務。S1240因特網接入系統巧用了DSN入口級的備用端口和無阻塞交換能力，實現Internet撥號上網業務。

我們在指導老師的帶領和指導下參觀了程控交換機的機柜并觀看了系統的維護演示。老師給我們一一介紹交換機各個模塊的作用，以及指示燈顏色指示的各種狀態等等，還介紹了維護的各種知識，比如系統中刪除用戶時需要考慮到計費問題等。

2. CDMA 2000系統

老師先是給我們講了關于CDMAMSC等在系統中的重要作用。最后，老師介紹了裝在一臺服務器上的管理軟件，用于管理系統。演示了系統開機時各部分模塊啟動的順序，以及呼叫發起后，軟件監控到的信令交換等信息。另外就是系統內的時間定制十分精確給了我深刻的印象。

3. 光通信實驗

了解華為 Optix Metro 500光網絡交換機并主要學習了自愈網原理和結構。我覺得光通信對于我們來說是一個比較接近前沿科技的學科，所以了解也比較少。老師的介紹給了我們很大幫助。

4. 電聲演播數字電視實驗

H.264-SVC的全稱為可伸縮視頻變換編碼,以提高壓縮視頻流在丟包信道下傳輸時的差錯恢復能力.根據具有不同空間層和時間級的主圖像在編碼結構中的重要性的不同來優化冗余圖像碼率的分配.在有效的控制冗余速率的同時,解決了在丟包信道傳輸視頻時的誤差漂移問題.該方法使用簡單的粗糙量化主圖像的方法來生成冗余圖像,大大減小了差錯恢復工具對編解碼復雜度的增加.仿真結果表明,使用優化后的冗余圖像能夠在有限增加帶寬的情況下有效抵制丟包信道下視頻傳輸產生的誤差漂移現象,使解碼視頻質量有明顯改善.

H.264-SVC采用分層技術，分為基本層+增強層，如下圖：

在這個實驗室內我們花了兩天的時間。第一天，老師給我們介紹了電聲演播及數字電視技術的歷史與發展，本實驗室的歷史與發展該實驗室在建校不久就建立了，可謂歷史悠久。然后介紹了各種聲學圖象方面的老設備以及發展狀況，包括留聲機、錄象機和老式的播放電影帶的放映機，到當今的5.1音響，pL，VCD，DVD等設備。印象比較深的是那些大大的光盤，還有閉上眼睛體驗音響系統聲效的感覺。第二天，我們了解了圖象編解碼方面的各種知識，并且做了兩個關于這方面的實驗，理論聯系實際，對于我們加深了解多媒體技術有更好的作用。

5. 天線與射頻以及微波通信

主要參觀了R&S公司的射頻微波設備。老師給我們講解并且現場測試演示，讓我們對于該方向有了更深刻的了解。

利用微波進行通信具有容量大、質量好并可傳至很遠的距離,因此是國家通信網的一種重要通信手段,也普遍適用于各種專用通信網。 由于微波的頻率極高,波長又很短,其在空中的傳播特性與光波相近,也就是直線傳播,遇到阻擋就被反射或被阻斷,因此微波通信的主要方式是視距通信,超過視距以后需要中繼轉發。一般說來,由于地球幽面的影響以及空間傳輸的損耗,每隔50公里左右,就需要設置中繼站,將電波放大轉發而延伸。這種通信方式,也稱為微波中繼通信或稱微波接力通信。長距離微波通信干線可以經過幾十次中繼而傳至數千公里仍可保持很高的通信質量。

后來還在網上認真的閱讀了天線射頻方向的前沿技術論文，相關概念和知識等。

6. 計算機網絡

因為上學期做過計算機網絡的課程設計，所以我對于這方面比較了解。在聽完吳老師的一些相關知識的介紹后，我和其他同學學習了組網以及配置路由器交換機等。主要是通過串口連接到電腦，然后用Windows內置的“超級終端”對路由器進行配置：各接口Ip，靜態路由表，VLAN，協議等。對于熟悉和加深對配置設備的各種命令的記憶有很大的作用。

四、心得體會

經過了本次專業實習，對于以前有些模糊或者概念不是很清晰的理論，通過實際的實踐，有了更深的了解，更增強了我學習的興趣和動力。讓我們可以從全局的角度來看整個通信行業，交換是通信的基礎，CDMA光通信與天線射頻微波等技術是通信前沿技術與發展方向，多媒體是通信的一些重要應用，傳統通信網與計算機通信的融合。通過這些綜合知識，對于我們把握整個通信行業的脈搏，對于我們對相關前沿技術的研究，對于我們有針對性的找工作，都有非常重要的作用。

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20xx年新學期的開始，我們進行了為期兩個星期的校內實習。兩個星期的實習生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實習期間，我們新分成的小組別在指導老師的帶領下，在校領導、其他老師的支持和指導下，轟轟烈烈的展開了校內實習活動。作為體育校內實習生，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，并緊記實習守則，尊重學校領導和指導老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成指導老師布置的任務。現在，我的實習工作得了比較圓滿的成功大學生校內實習總結范文大學生校內實習總結范文。 對此，本人甚感欣慰。下面就我校內實習的主要工作進行總結：

在實習期間，我主要完成了3方面的工作：一是見習，實習開始我們主要是聽取其他老師的講課，并認真的記下來聽課記錄，學習教學方法和吸取教學經驗。 二是親自上課，在老師的指導下，認真準備所需的上課教案，體會和發現自己上技術課的不足之處，通過指導老師和同學們的相互討論糾錯，自己取得了極大的進步。三是及時與指導老師和其他實習生進行經驗交流不斷完善自我。

我們實習的課程大多數圍繞球類等專業課展開教學，我的實習的假象對象是中小學生。他們活潑好動，教學要從他們的實際出發，結合這個年齡的生理心理特點，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的教學方法，對于初為人師的實習生，這是有一定難度的。

由于我們剛從大學學生角色進入中學教師角色，會有意無意的把大學老師的教學方法、模式帶入中學課堂。并沒有考慮到教學對象及環境的不同致使教學方法與大學有很大的不同所以一開始并不適應，總是有意無意地習慣于大學老師的教學模式，教的很快，一節45分鐘的內容30分鐘就講完了，可學生的學習效果并不高，很多動作教完了，學生還是沒有掌握。當然在后來不斷的實踐和指導老師的幫助講解下，我們也逐漸學習了中學的教學方法、模式，教學效果也隨之會好了起來。

作為一個教師，也許你的課講得很透徹、明白，也許你對學生如慈母般關愛，也許你是個俊男靚女，但具備任何一個條件，都不會使你在學生中的地位更高，我們需要具備的是綜合素質、為人師表。

你既不能是學生口中的法西斯，也不能是他們眼中的和事佬，要讓學生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。

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華南農業大學經濟管理學院為期兩周的實習活動在21號圓滿結束了，校外實習和校內實習時間分別各一周。

為積極響應學院的號召，我們班組織參觀了廣東南粵物流股份有限公司鐵配中心，此為校外實習。雖然這次實習性參觀時間并不長，只用了半天，該項活動行程便結束了，但我們卻感到受益匪淺，對專業知識有了更深的理解及運用。

校內實習活動——學院舉行了一系列與就業有關的活動，活動包括了就業競爭論壇、設計大賽、模擬面試大賽三部分。由于此次活動的參加對象主要是經管學院的大三學生，處在這個階段的我們對就業十分關心，對簡歷的設計、面試等等有著很多的疑問，同時卻又不忙于找工作，參加這些活動可當作是我們就業前的一次熱身，能夠對自己在就業方面的優劣勢等有更深的了解。因此，活動期間，我們也積極參加了，并感覺收獲頗多。

首先是就業競爭論壇，該論壇主要針對當前大學生"考證熱"的現象進行分析，被邀請的在場嘉賓也給同學們提出了許多寶貴的意見。當前許多大學生盲目考證，專業的、非專業的…他們把考到的證當作寫簡歷找工作面試的唯一資本，認為證是越多越好，甚至有部分同學為了準備考證，忽視了專業課程，把大部分時間花在考證上，出現了本末倒置的現象。

就業競爭論壇"如何看待考證熱"給我們送來一場及時雨，給了我們一個正確的指引，使我們認識到：要使自己增值，必須考證，比如大學英語四級證書、與專業相關的一些較基礎的證等。但考證不能盲目，應根據自身實際情況、興趣愛好及將來的計劃就業方向而有選擇地考證，一旦決定好考哪些證，就應該認真對待，肯花心思和時間精力準備考證，前提是不能影響本身專業知識的學習?？甲C切不可隨波逐流，招聘者不會只關注應聘者的證書有多少。

接著是設計大賽。在與企業或者其他機構的面試官見面之前，我們的代表著我們的形象。如何使我們的簡歷在眾多的建立中脫穎而出，這是我們參加此項活動的目的。一份好的，應是結構嚴謹、樸實簡潔、設計要精巧、也要突出個性。要創造面試機會，要增加被錄取的機會，就應該讓吸引招聘者的注意力。因此，設計要有個性，內容要充實。

參加這次設計大賽后，我深感自己在設計的劣勢，認識到自己用于體現在簡歷上的資本并不多，因而設計出來的顯得有點空洞。幸好還有一年多的時間讓我去爭取更多的資本使自己增值，能更好更真實地體現于上，給簡歷賦予更佳形象。

最后是模擬面試比賽。我們知道，面試已經成為應聘者進入一個企業所必經的階段，招聘者通過面試考察應聘者的表達能力、應變能力、人際關系、計劃組織、綜合分析等各方面能力以及自我認識的程度。

在面試之前，應聘者應做好充分的準備，著裝應適合所要應聘的工作的具體情況，例如，一身太過古板的穿著打扮就不大適合經常涉及時尚的工作。同時，應聘者要對所要應聘的工作以及公司有一定的了解，以便在面試過程中面試官知道你是有備而來的，要清除自己為什么適合這份工作，自己和其他應聘者相比較之下，優勢劣勢各是在哪些地方。

面試過程中，不僅是實力與當場應變能力的靈活，而且需要面試的技巧，知己知彼，才能百戰百勝，才能在眾多應聘者當中脫穎而出。

模擬面試大賽讓我們明白了競爭上崗的壓力，但也明白了這么一點：找工作，不是強者生存、弱者淘汰，而是適者生存、不適者淘汰。只是，我們要掌握知識，學會更多的東西，充實自己，提高自身價值，定位好自己的就業方向，向招聘者證明我就是適合這個崗位這份工作的人才。

通過這兩個星期的活動，我們更深一層地認識了自己。學院舉辦這些活動，給我們提供了一個讓我們自我審視和自我潛能發掘的平臺，在接下來的大學期間，我們將不斷學習，不斷提高，積累更多的知識和經驗。

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光陰飛速，將要離校了，在此我做個簡單的自我評價。

我的專業是油畫，我在大學中系統學習了中外美術史、美術概論、中外畫論概要、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1．全面理解和掌握美術學的專業基本理論和基本知識；

2．運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的'基本方法去闡述美術發展的規律；

邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；

4．了解和關注美術學的理論動向及前沿課題；

資料查詢的基本方法、具有一定的科學研究能力和實際工作能力。

政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

學習上，我熱愛自己的專業還獲得了好成績。除了在專業知識方面精益求精外，能有更大提高。

生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。

工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生干部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

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我們班實習從12月11號開始，12月24號結束，共計兩周。雖然在學校里實習，而且時間雖然不長，但這些日子收獲頗豐。現將實習情況總結如下：

一、教師技能培訓

實習中，給我留下深刻印象的有過豐富教學經驗的馬老師，她侃侃而談真摯的說著做老師的條件，教師必備素質，如何備課，如何寫教案。在老師的講解下，我們很多人堅定了當老師的信念，并對做老師的條件發表了自己的看法，決心在以后的日子里苦練基本功，將來做一名合格人民教師。

在這次培訓中，我們不僅知道了備課的重要性，在馬老師的指導下并親自備了課，還寫下了略案和詳案，實際的操作讓我們獲益非淺。

二、秘書技能練習

在實習期間，我們還接受了班主任老師在秘書技能方面的培訓，我們大家都覺得非常實用。

1、做簡歷

簡歷對于我們即將畢業的學生來說是多么重要啊，我們能否找到工作，看自己專業知識，也要有脫穎而出的簡歷，才能讓招聘者發現我們。趙老師，指導我們做簡歷，我們實際操作，并拿著自己做的簡歷參加了23號在奧體舉行的人才招聘會呢！

2、幻燈片的制作與演示

幻燈片，我們都會做，只是做得不夠好，這是我們在實習時在全班展示時發現的。班主任老師給我們提了建議，并教給我們一些解決問題的方法。大家都有一種恍然大悟的感覺。

3、簡單的公文寫作

通知是最常用的一種公文，使用頻率很高，運用范圍廣泛。常用的通知主要有：事項性通知、會議通知及任免通知和批轉性通知等。通知的寫作通常包含標題、正文兩部分。

老師具體的講解，并在課堂上指導大家練習。對于公文寫作再不能掉以輕心。

三、說話的技巧

呂老師為我們講了說話的技巧，拍案叫絕。對我們平日待人接物有很大幫助。老師從什么是成功，如何成功講開去，在接下來的幾天里又介紹了做人處世的基本技巧和如何贊美別人。節節課精彩，很多外班的同學都加入了我們的行列。

其中，我們最最有收獲的就是學會了贊美別人！贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的生活，也照亮自己的心田，有助于發揚被贊美者的美德和推動彼此友誼健康地發展，還可以消除人際間的齟齬和怨恨。老師對我們說：贊美是一件好事，但絕不是一件易事。贊美別人時如不審時度勢，不掌握一定的贊美技巧，即使你是真誠的，也會變好事為壞事。好在有老師的指導，我們在實際中加以應用，果然如老師所說。

做老師要和學生交流，做秘書和別人打交道的機會更多，如何說話，如何說對話都是需要技巧的，兩周的時間里，我們大家一起交流，并和外班同學交流。鍛煉了自己的口才，增強了我們的勇氣，大家敢和陌生人講話了，還結交到了不少好朋友吶。大家都在感慨：說話真是門藝術呢。

四、讀兩本好書

實習的日子里呂老師要求我們每個人看了兩本不關文學的書，我選擇了《陳安之成功法則》和《成功法則全書》(拿破侖·希爾著)。

閱讀這兩本書，給了我很多啟發：明確的目標、自信心、儲蓄的習慣、進取心與領導才能、想象力、充滿熱忱、自制力、吸引人的個性、專注、合作精神、寬容他人、己所不欲，勿施于人，這是想要成功的人必備的條件。另外，陳安之說，要成功就要和成功者在一起、成功者凡事主動出擊、要成功就不要有借口，要借口就難以成功、要研究成功者的想法策略和行為習慣、成功者是比對手多做一下堅持到底的人。

成功其實很簡單，每一天我們都在努力，每一天我們都在進步。如果將這樣的努力進行到底，我想我們肯定都能達成自己的目標。成功并不是腰纏萬貫，也不是奢侈生活，是我們贏得了別人的信賴，得到了大家的認可，自己沒有碌碌無為，沒有什么可悔恨的事。將好的習慣保持到最后，我們會發現，成功真的很簡單。

五、收獲與體會

實習雖然短暫，但我們的實習內容豐富多彩。所以大家都覺得自己在這次實習中增長了不少知識。我的收獲和體會有如下幾點：

其一，實習是個人綜合能力的檢驗。作為一名老師，要想講好課，除了語文知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對常用習題都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導學生思考、調節課堂氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。而作為一名秘書，不僅要有良好的口語表達，豐富的專業知識和技能外，還要有細心，有耐心。每一份公文都要很小心，很認真。

其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。通過這次實習，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話：“在學校要多看多學，到了社會總有用到的時候。”

再次，此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。這次實習，我班同學表現得都不錯，許多同學都認為，自己當個老師是可以勝任的,有一部分同學認為自己也可以做一個合格的秘書。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習?，F在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自己有了能力，到時候才會是“車到山前必有路”。

此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的長處，并鍛煉了我各方面的能力。這對我今后的學習和工作將產生積極的影響。

? 油畫專業校內實習總結 ?

摘 要：實踐教學作為高職教育教學的主體地位已經確立，工程測量是一門實踐性極強的土建類專業必修的專業課程。利用實訓基地對學生進行施工過程的現場實訓，可以提高了學生工程測量操作技能。本文結合我校現有的實際情況介紹了工程測量實訓基地建設原則、策略及用途，并提出了實訓基地建設的內涵。

實踐教學是工程測量課程教學內容的重要組成部分，是培養學生測量技術的應用能力，增強學生分析和解決工程實際應用能力的主要教學方式。實訓場地作為實踐教學最基本的保障，在高職教育中起著舉足輕重的作用。但是由于種種理由，許多高職院校的實踐教學場地不能滿足實踐教學的需要，嚴重影響著高職實踐教育的教學質量。高職教育實訓場地的建設是高職教育實踐教學條件建設的重要理由。

從工程測量教學的角度看，實訓基地的建設是提供一種特別的教育環境和教育手段。能否建立一個完善的實訓基地是決定學生上崗后能否成為技術應用型人才的基礎和重要手段。一個好的實訓基地可以利用現代信息技術，開發虛擬測量、虛擬施工，使學生不出校門便可充分感受到現代測量技術的發展，開闊了學生的眼界，提高了學生的實際動手能力。同時通過實踐教學，讓學生了解施工單位采用的作業策略和最先進的測量施工技術。

隨著現代生產技術迅速發展，測量行業工作崗位技術含量不斷增加，這就對工程測量從業者的職業能力提出了更高的要求。一個學校能否培養出高素質的技術實用型人才，直接決定著這個學校在日益激烈的競爭中能否保持穩定發展地位。對學生而言，每一個用人單位都希望接收一個馬上可以從事專業工作的畢業生，如果學生只有理論知識而沒有從事實踐工作的能力，那是無法達到這個要求的。面對人才供需矛盾的現實，能否競爭上崗不僅取決于學生對測量理論的掌握，更取決于學生職業實踐能力的高低。這一切均要求高等職業學校要重視提高學生的實踐能力。對于工程測量這門實踐性較強的課程，在學習過程中需要大量的實踐操作來完善所學課程的內容，因此，配備一個完善的實訓場地勢在必行。

實施“雙證書”培養制度既是進行人才培養模式改革的重要內容，也是提高畢業生就業率的重要保障。測量資格證書一直是我校從事測量行業學生必考的專業資格證書，測量資格證書的考取分為兩個方面：

(1)理論考核;

(2)實際操作。

實訓基地的建設，為在職業資格證的培訓與考取方面創造了良好的條件，為學生提供了日常訓練的場所。將實訓基地作為職業資格鑒定場所，使教師在授課過程中明確了培養方向。實訓基地在教學過程中也扮演了極其重要的角色，由于每次實習承擔了具體的工作，對所需崗位實踐操作能力的培養起到了極大的推動作用。

測量實訓基地的建設嚴格按照“仿真”的原則，同時實訓基地建設必須具有一定的先進性，實訓場地的構建、測量儀器的.配備等都應具有一定的前瞻性，能代表本行業技術應用發展趨勢，要使學生在實訓過程中，學到和掌握到當時測量行業先進的技術以及對先進技術的實際應用能力。工程測量課程的實訓內容可以根據教材及當前現場施工過程中需要掌握的內容來安排，因我校屬高職交通土建類學校，大部分畢業生的就業去向是公路交通施工單位，因此，在實訓場地建設的內容上應盡量圍繞道路施工為重點來建設。

GPS測量實訓基地。實訓基地包括GPS實訓基線網的建設和GPS內業數據處理實訓中心的建設。基線網的建立，除了提供學生進行GPS靜態、動態實訓觀測及成果檢核外，還應掌握利用GPS RTK進行簡單的地形測量，熟練工程放樣的基本策略，在圖形結構的設計及外業作業過程中，要求學生合理布網，充分利用GPS的技術，使制約點的分布具有全局性和便捷性。校內實訓基地埋設四等三角點兩個，作為GPS制約網的起算數據，指導老師可以根據課程的需要進行導線的加密測量。有了固定的制約點和已知數據后指導老師可以隨時檢查學生測量數據的正確性和精度，使學生及時糾正測量錯誤，保證測量實訓質量和學生實訓效果。

我校一直擔負著為交通系統培養公路工程施工人才的任務。為了使公路施工測量方向的學生能有仿真的實訓環境，在校園內新建了長為兩公里的模擬公路施工路段，能同時滿足工程測量、道路施工、道路養護等公路施工相關專業的實習實訓要求。實習實訓基地的建成能培養學生進行道路選線、中基平測量、縱橫斷面的測量、道路的中線放樣等測量的能力。根據仿真的要求，整個路線設置了公路的各種平面曲線和縱面的曲線，并沿線路終點和起點設置了平面與高程的制約點。

主要承擔地理信息系統(GIS)實訓和“理實一體化教學”，進行GIS工程實踐訓練，完成GIS空間數據采集、處理、管理和入庫的訓練，進行GIS科研活動。同時承擔數字化測圖技術等相關課程的實訓及專題實訓，實現測繪外業數據采集與內業數據處理一體化，強化學生測繪數據處理、數字化成圖的技能，為學生專業課程設計提供支持并可為企業服務。

數字測量實訓基地是集數據采集、數據處理為一體，數字化發展必須堅持走校企聯合、合作的道路。高職院校和行業、企業共建，能切實加強學校技能性和實踐性教學環節，也能使高職院校成為企業繼續教育的基地、員工學習與崗位培訓的平臺，實現高職院校與企業的共同發展。

實訓基地建成后需要一個統一的管理，制訂一個工程測量實訓基地的使用標準，并建立一套實驗實訓教學質量評價體系。規范測量儀器的使用、管理、維護，與企業界測量同行共同規劃校內實習實訓基地，聯合制訂施工性實習實訓規劃，即對學生進行實訓又可以為企業進行崗位技術培訓。校企合作共同建立仿真生產性實訓環境設計，在企業的幫助下營造真實或仿真的職業氛圍。以工學結合仿真實訓為主要形式，改革實踐教學體系，逐步實行實訓室開放式管理，加大生產性實習實訓占整個實踐教學環節的比例。

? 油畫專業校內實習總結 ?

尊敬的系領導、老師：

您們好!我是科技學院設計x-1班學生x。很榮幸能成為我校的一名學生。在這里已有兩年的大學生活了，我始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己做到全面發展。經過大一一年的努力，我在各個方面都取得了很大的提高，在這里特向領導申請國家助學金。

我來自農村，對于當初考上這所大學時，親朋好友都為我感到高興。懷著滿腔的熱情，我離開了我鐘愛的故土來到他鄉求學。帶著家鄉們的自希望與執著，我一直在努力的做著我應該做的事情——學習?？墒窃谖仪髮W的路上，父母省吃檢用的錢把錢寄給我。他們希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我也只能用學習成績來回報他們。每次向家里報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再勵!

早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我掙學費并且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我們不要太薄對自己，總是把東西留給我們，他們自己說“錢我們倆會努力去掙的，你盡管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為?！泵慨斘衣牭竭@句話，我都會感到陣陣心痛。一種欲擺無奈的心情。我只愿為他們減輕些負擔。這幾千元的助學金對我來說，能解決家里的大困難，我想給父母減輕一些負擔。

大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這兩年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。我也要特別感謝院里的大力培養以及老師在專業方面的深入指導和同學們在工作、生活中給我的支持和幫助。非常感謝國家給予我們大學生的幫助，資助優秀大學生完成學業。今天我得到了幫助，我會在以后的日子里更加嚴格要求自己，學好專業知識，爭取早日服務社會，為國家奉獻一份力量。等畢業賺錢了，我也會用同樣的方式去資助那些需要資助的同學們。

敬請各位領導、老師給予審核。

此致

敬禮!

申請人：x

20x年x月x日

尊敬的領導：

您們好!我是x學院的x.從入校到現在，雖然學習環境與學習模式跟以前不同，但我始終保持著積極向上的態度，一直嚴格要求自己。作為一名大學生，不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注意在實踐中鍛煉自我，服務社會。我應該努力學習來彌補自身的不足。

大學生活是美好的，充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時，我對這里的一切充滿了美好的憧憬，但是現實與理想往往都有很大的差距。大學是個神奇的煉爐!在這里，我們有了更大的發展空間，也有了更多的機會使自己得到更大的發展，更多的鍛煉。

站在一個新的起點上，我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備，以提高自身的修養。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍，開闊視野。

在學習上，我立足于自己的專業，沒有放松對專業知識的學習，不斷鞏固自己所學。希望在大學這育人的殿堂，提高自己的能力，學會如何做人，如何生存。因為在這個競爭激烈的社會，隨著社會經濟的迅猛發展，人才供過于求，要成為一名優秀的符合社會需要的大學生，不僅要有一定的科學文化技能，更重要的是如何把自己所學的東西運用到社會生活中去，從而為社會服務。從小的時候起，父母就教育我要認真讀書，只有讀書才是的出路!看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲，讀完大學的那份自信，讓我很羨慕，更加堅定自己的目標!我也可以做到，我并不弱于他們，雖然我現在只是?？扑麄兪潜究?，我要證明自己同樣可以比他們強，也要讓父母以我為驕傲!課余時間，我在學校參加了市場營銷資格培訓，學習更多專業以外的知識的同時，也想為就業增加優勢。努力考過英語四級，一步一個腳印來實現自己更大的目標。學習更多來充實自己，實現自己的理想!充實是一種滿足，學習是一種快樂!面對困難和挫折時，相信陽光總在風雨后，凡事重在過程，不在結果，積極對待，善待他人.

在生活上，我是一名性格開朗的男生，擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，樂于助人，喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動，參加了學校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學生會成員也不是班干部，但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。今后，我會繼續努力以積極的態度，飽滿的熱情，把握機會，投身到學習和生活中去。

大海不擇細流，固能成其深：泰山不讓寸土，固能就其高。任何東西都是在不斷地為了那使命在努力著，為了那理想在奮斗著，而我們的使命是搞好學習，奉獻社會。

在過去的一年里，我在各方面獲得了巨大進步，學到了很多知識，通過努力以85分的平均分順利通過了所選科目，綜合素質也得到了很大提高，特申請獎學金。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。未來的路我會更加努力，豐富知識，充實自己，取得更大進步。敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮

申請人：x

20x年x月x日

尊敬的領導，老師：

你們好，我是x級x的x。來到x學也已經一年了，在這一年的時間里自己學習和體會到了很多。

首先，在學習方面，平時嚴格要求自己，認真積極主動地完成學習任務，不斷提高自己的學習能力，所以在學習上自己取得了一些進步和成果。作為學生，我們最主要的任務就是學習，不過除了學習外，我還盡量積極參加學校和學院舉行的活動。在學校的紅歌比賽中理解了團結的力量，也學習到了集體力量的重要性。并且也參加了校舉行的三筆字大賽，發揮自己的興趣愛好特長。在院里舉行的一些比賽我也努力嘗試，并也獲得了一些獎項。通過各種有益的活動，可以很好的提高自己的能力，增強自己的綜合實力，對于將來更好的融入社會，參加工作，為社會做貢獻都有很大的幫助。其次，在平時的日常生活中，我也是一個積極開朗的人，與同學朋友都相處的十分融洽，并在生活中積極幫助他人，貢獻自己的一份力量。在思想道德方面也努力嚴格要求自己，堅持誠信為人，踏實做事。保持好的思想道德素質。

我自己小時候也是在農村長大，也明白生活的艱辛，金錢的來之不易。父母在很早時就下崗了，平時辛辛苦苦掙得錢也都用在了自己和妹妹身上，每天都為生活勞累，自己心中也十分的內疚。我也希望通過自己在學校的努力學習減輕家里的負擔，讓父母的生活輕松一些。而且父母的年齡不斷增加，也是我們為家里出一份力的時候了。家中的收入每年也不是很多，但自己在大學的生活和學習花銷算下來也很多了，家里的妹妹現在還很小，需要大量的照顧，開銷也大。希望通過這一年的努力讓父母過得輕松一些，不要為我們子女這么勞累、辛苦。

以上即自己的情況，敬請領導老師審核。如果能夠獲得這份榮譽對于自己也是份莫大的鼓勵，激勵自己更好的前進、努力，將來更好地貢獻出自己的一份力量。

此致

敬禮

申請人：x

20x年x月x日

尊敬的領導：

您好!我是x的學生x對于x公司獎學金的要求，我覺得我的條件完全符合。通過兩年的學習，感覺自己在各方面取得了明顯的進步。在學習方面：我嚴格要求自己，端正自己的人生態度，更不斷激發了自己的斗志。對于學習，我常常會找一些同學一起討論，這樣，很大程度上加深了我對一些知識點的理解，更能透徹的分析其變化過程。上課時，我更著重于思考。當然是在仔細聽課的基礎上，還多看與課堂有關的書籍。事實上圖書館常能看到我的身影。

“學而不思則罔，思而不學則殆”，學與思相結合確實是搞好學習的一根主線。“三人行則必有我師”，找到一些志同道合的同學對學習更具有促進作用，三人同來同往同奮進，既起到了督促作用，更帶動了自己的學習勁頭，難題共力解、難點共鉆研，學習共進步。通過一年扎實的學習，我也取得了可喜的成績：大學兩年取得了四次“二等獎學金”一次、“院三好學生”、還通過了英語四級、電腦二級等等級考試。成績已是歷史，未來的路還很長，我會不斷提高完善自己，充實自己。

在學習生活之余：1，參加書友協會，使我充分的找到了讀書的樂趣。也在書友協會找到了一幫志同道合的書友。我們一起分享讀書的喜悅，一起向著那“腹有詩書氣自華”奮斗。2.在學生會里，我加入了自律部。自律部是一個嚴謹工作的部門，它使我學會了自律自強的同時使我明白了自己身上的責任與義務。自律部的生活艱辛而又充實，常使我不自覺的回憶。3.當然，我們歸根到底還是學生。學生的天職是學習!學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。

最后，我性格開朗，態度端正，做事踏實認真。我一直相信“天道酬勤”，人在做天在看，相信自己勤奮踏實的學習，必定有所收獲。我希望領導能認真審核我的情況，批準我的申請。

此致

敬禮

申請人：x

20x年x月x日

尊敬的各級領導：

您好!我叫x，來自吉林藝術學院藝術教育學院的一名學生。很榮幸成為我校的一名大學生。大學生活中，我始終保持積極向上的心態，時刻嚴格要求自己，妥善處理好學習工作之間的關系，努力做到全面發展。尤其是經過大三這一年的努力學習，我覺得這次有機會獲得國家獎勵志學金實在是非常讓人欣慰。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書?，F將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

思想方面

我在思想上積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加團學活動。于他們一起探索人生的意義，關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

學習方面

學生以學習為主，在學習上遇到了什么困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學兩年來，我都學習用功刻苦，一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。這一年的刻苦學習和努力拼搏讓我各科成績都有所提高，也讓我對知識有了更大的渴望，更讓我對自己有了更高的要求和目標。

工作情況

大三一年中，我擔任學生會助困部干事一職。工作中力求進取，虛心向別人學習，幫助家庭困難的同學，開展有意義的活動。接受和采納老師和同學們的建議，同時堅持自己的原則，在利益面前，我堅持以大多數同學的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。

實踐情況

在大學時光里，我積極參加一些社團活動和志愿活動，利用課余和周末時間做兼職，暑假期間也在堅持工作。在這些活動中，使我鍛煉了能力，擴大了視野，進一步為今后的發展打下了堅實基礎。

生活情況

在生活中，我節儉樸素，由于父母均為農民種田為生，藝術之是一個花費較高的項目，家庭難以支付我的上學費用。雖然我是貧困生，但我性格開朗，樂于助人，與同學間溝通較好，很多有困難的同學都愿意尋找我的幫助。建立了很好的人際關系，得到同學們的認可和支持。

大學是我人生中極為重要的一個階段，在這一年里，我在各個方面都取得了進步，綜合素質得到了提高?，F我申請國家勵志獎學金，我要特別感謝老師的大力培養和在專業方面的深入指導，以及同學們在生活工作中給我的支持幫助。我深知成績只代表過去，今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。未來的路還很漫長也很崎嶇，但我不會辜負老師和同學的期望，我會踏踏實實的一步一步的走下去?力求在以后取得更好成績。

以上即本人的基本情況，敬請各位領導評判審核。

此致

敬禮!

申請人：x

20x年x月x日

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第一周

這周開始了我的校內專業實習，我選擇了進入托?？谡Z輔導小組擔任助教，希望通過這個機會提升自己的口語表達能力，同時也為其他學生提供幫助。在第一天的實習中，我遇到了一些困難和挑戰。

首先是溝通問題。作為助教，我需要和學生們積極互動，檢查他們的口語練習并給予指導。但我剛開始時遇到了語言障礙，我發現自己很難用流利的英語與學生們進行交流。有時候，我會遇到一些學生提出的問題，但我無法理解他們的意思，這讓我感到很沮喪。然而，我決定不放棄，我努力學習和提高英語水平，并請教其他老師和同學，以便更好地與學生們進行溝通。

第二個問題是管理團隊。作為助教，我負責協調小組內其他助教的工作，并確保大家有條不紊地完成任務。然而，在實踐中，我發現管理團隊并不是一件容易的事情。有時候，我會面臨來自其他助教的不合作和抵觸，他們對我的領導能力提出了質疑。為了解決這個問題，我開始主動與他們交流并聽取他們的意見，逐漸建立起彼此的信任。我也學會了更好地處理團隊內部的矛盾和沖突，以提高團隊的工作效率。

第三個問題是了解學生需求。作為助教，我不僅要幫助學生提高口語能力，還需要參與學生的學習過程，了解他們的需求和困難。然而，在初次接觸學生時，我發現很難準確了解他們的問題。為了解決這個問題，我主動與學生進行交流，并且定期組織小組會議，讓學生們能夠分享自己的學習體驗和困惑。通過這些交流和反饋，我慢慢地了解到學生們在口語學習中的困難所在，并且根據他們的需求調整輔導內容。

通過這周的實習，我真切地感受到了專業實習的重要性和挑戰性。我明白了專業知識和技能不僅僅是書本上所能獲取的，更需要通過實踐來不斷提升和完善。這周的困難和挑戰讓我更加堅定了自己選擇助教的決心。我會努力克服困難，不斷學習和進步，成為一名優秀的助教。

第二周

第二周的校內專業實習給我帶來了更多的挑戰和機遇。在這一周中，我逐漸適應了自己的崗位，并開始發揮自己的作用。

首先是在與學生的交流中，我發現了自己的不足。在與學生進行口語練習時，我常常會遇到無法即時反應和回答學生問題的情況，這給我帶來了很大的困擾。為了解決這個問題，我開始主動參與到學生們的討論中，積極提出自己的觀點，并且不斷學習和積累口語表達的技巧和經驗。通過這樣的努力，我逐漸提高了自己的口語表達能力，并且能夠更好地幫助學生們，解答他們的疑問。

第二個挑戰是在協調團隊工作中遇到的問題。盡管我已經與其他助教建立了良好的合作關系，但在實踐中，我們還是會遇到一些困難和沖突。例如，我們在制定學習計劃和內容時，往往會有不同的觀點和意見。為了解決這個問題，我開始主動傾聽和尊重其他助教的意見，并通過討論和協商，最終達成共識。通過這個過程，我學會了更好地與他人溝通和合作，培養了解決問題的能力。

第三個挑戰是在與學生建立信任和關系方面。作為助教，我希望學生們能夠對我產生信任，愿意和我分享自己的學習困惑和問題。然而，在開始階段，學生們對我還存在疑慮和排斥。為了改變這種情況，我主動向學生們展示自己的專業知識和能力，并且積極參與到他們的學習中。通過這樣的努力，我逐漸建立起了與學生們的信任和關系，他們開始更加愿意向我尋求幫助。

通過這周的實習，我收獲了很多。我明白了專業實習的意義和價值，它不僅能夠提升自己的專業能力，更能夠培養自己的團隊合作和溝通能力。我也明白了作為一名助教，需要具備的責任和擔當。我將繼續努力，不斷學習和成長，為學生們提供更好的幫助和支持。

? 油畫專業校內實習總結 ?

暑假我們10教育學班進行了為期一周的校內實習，主要是撰寫教育學和心理學教案、微格教學和實習導師評比。我深知這為期一周的實習，是進入校外實習的提前準備。我也深知這為期一周的實習，是在更加接近工作的環境下進行的。

首先是撰寫教案，我選的是一篇我們以前學過的關于心理學方面的創造性思維的培養。為了能更好的對這章課文的了解，為了更好的上好這節課，我在分析教科書的同時結合以前老師教過的知識點開始撰寫。有不懂的我就上網查找資料，或者請教老師。在幾天之后我的第一份初稿誕生了。我拿給老師修改，老師很耐心地給我看了一下，并提出了很多很珍貴的意見。因為我們面對的是中專生，為了避免知識理論過于枯燥，于是我在其中設計了幾個和學生互動的環節，并且在講解理論課時為了讓學生更方面的理解，我還列舉了幾個淺顯易懂的例子，以提高學生的興趣和注意和對理論思維的掌握。

其次是模擬在講臺上講課。因為我們是師范生，平時也多多少少上過講臺幾次課?？墒怯捎谖宜v的課文是我上學期才上過的課，理論性偏強，要想講好它，我必須對它非常清楚，熟練于心，才能讓底下的學生聽懂。再就是我的教態必須標準，作為一個老師舉手投足之間都是學生看在眼里的，教師必須對自己嚴格要求。最后講課要板書與多媒體結合，深入淺出。在這方面我需要學習的還有很多。

17號，全班同學早上7點10分集合，坐校車去新區進行微格教學。在微格教學中我們可以看到有的同學準備的很充分，能信手拈來，熟記于心。有的同學在講臺上講的很好，舉手投足間，儼然一名教師在孜孜不倦的教導學生。輪到我開始上講臺看到幾十雙眼睛看著我，我頓時也覺得緊張，后來經過心理暗示之后我開始大膽、大方、自信的給同學講授自己準備的這節知識。 我的校內實習導師是尹小敏老師，因為上學期她教我們的是教育社會學，所以大家彼此都很熟悉。老師對我們的情況也大體有個了解。實習評定那天，我們這個小組成員和尹老師在教室集合，開始了這幾天準備的課堂教授。我是第五個上去講課的。尹老師以一種嚴格的眼神看著我，我很緊張，一上去就忘詞了。老師便鼓勵我，嚴格的眼神中帶著慈祥。氣氛緩和下來之后，我開始微笑，大聲地講課，寫板書與學生互動。我開始喜歡并享受站在講臺上的感覺。講完之后尹老師對我講課內容的提出幾點不足并提出改進方案。同時肯定了我在臺上準備充分，課堂氣氛活躍，親和力強等方面。

在這次校內實習中指導老師給我提供課很多寶貴的意見，讓我對怎么撰寫一篇好的教案和怎么上好一堂課都有了大體把握。在具體實施過程中有時也出現過失誤，老師都認真的一一給予批評和指正，并且教給我們很多上課教態，語言方面的技巧。讓我深知“冰凍三尺，非一日之寒”。要做一名優秀教師，不但要有豐富多彩的書本知識，還要有豐富的教學經驗。教課之前要充分備好課，上課要條理清晰、應付自如、耐心嚴謹，要有互動性，知道怎么靈活處理突發事件。

短短為期一周的校內實習結束了。雖然實習結束了，但并不代表學習的終止?！拔嵘灿醒模矡o涯，以有涯隨無涯，殆矣”。我還有許多學習和改進的地方，希望在接下來的一學期里不斷努力改正自己的不足。增強自己的理論思維，增加知識應用能力，做一個合格的大學畢業生。同時，我由衷的感謝我的實習指導老師在學習期間對我們的幫助，給我們提出許多寶貴的意見，讓我們受益匪淺。

我會繼續努力，在今后的學習中努力提高自己各方面的能力，我會盡可能完善自己，提高自身的理論水平和教師素養，為成為一個合格的人民教師而不斷努力。

? 油畫專業校內實習總結 ?

自從我步入幼師專業的殿堂以來，我一直懷有對幼兒教育的熱愛與憧憬。為了能更好地了解和實踐幼兒教育的理念與方法，我參加了學校舉辦的幼師校內實習。這個實習經歷對我來說是一次寶貴的機會，讓我更加深入地了解幼兒教育，并為我今后的職業發展奠定了堅實的基礎。

在實習開始之前，我對實習的內容和要求有一些模糊的理解。然而，在實踐過程中，我逐漸明確了自己的角色和責任。我發現，作為一名幼師實習生，我需要積極參與到教學活動中，與幼兒們建立起親密的關系，并通過觀察和記錄來了解和評價他們的學習和發展情況。除此之外，我還需要與班級其他教師進行密切的合作與交流，共同制定教學計劃，為幼兒提供一個良好的教育環境。

在實習的過程中，我所在的班級是一個三至四歲幼兒集中的班級。剛開始的時候，我發現幼兒們對我這個新面孔有些抵觸，表現出了一些靦腆和害羞。然而，通過與他們的交流和互動，我用心去關注每一個幼兒，尊重他們的感受和需求，逐漸建立起了他們對我的信任。我通過與幼兒們的親密接觸，體驗到了他們純真無邪的笑容、不斷追問的好奇心和學習的渴望。我認識到，作為一名幼師，我需要引導幼兒們積極參與到各類活動中，激發他們的學習興趣和主動性。

在幼兒教育的實踐中，我發現每個幼兒都有著獨特的個性和興趣愛好。因此，在制定教學計劃時，我注重了個體差異的尊重和重視。通過觀察幼兒的表現和溝通與家長的交流，我了解到每個幼兒的特點和發展階段，有針對性地幫助他們解決問題和提供適宜的教育資源。我積極參與到與幼兒們的互動中，為他們提供豐富多樣的學習活動，以激發他們的創造力和想象力，并培養他們的社交技能和自理能力。

在與班級其他教師合作的過程中，我學到了很多有關團隊合作和溝通技巧的知識。我們相互交流經驗，互相學習和借鑒。我從合作中學到了如何在教學中發揮自己的優勢，并與他人有機地協同合作，為幼兒提供更好的教育服務。

總而言之，在幼師校內實習的過程中，我不僅加深了對幼兒教育的理解，也提高了自己的實際操作能力和教學經驗。在與幼兒的互動和觀察中，我明白了幼兒是如何通過玩樂、體驗、探索和社交來實現成長和發展的。在與班級其他教師的合作中，我學到了如何高效地進行團隊合作和協作。這些寶貴的經驗和收獲將為我今后的職業發展奠定堅實的基礎。

通過這次實習，我更加堅定了自己當一名幼兒教師的決心。我深深感受到，幼兒教育是一項充滿挑戰和樂趣的事業。我希望自己能夠不斷學習，探索和實踐最新的教育理念和方法，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻。我相信，只要心懷熱愛并堅持努力，我一定能在幼兒教育的道路上不斷突破自己，成為一名優秀的幼兒教師。

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