述職范文|被罰心得(精品十一篇)
發表時間：2019-02-15被罰心得(精品十一篇)。
一. 被罰心得
“叮咚叮咚”放學的鈴聲敲響了，同學們紛紛背起書包走向走廊，
我也不例外，正準備背書包，后面張同學大聲叫道：“張楚，張楚！幫我排個位子吧！”我就答應說：“好的，那我凳子就麻煩你幫我架咯?！彼豢诖饝耍骸昂玫目烊グ伞！蔽冶称饡透蠋煶鋈チ?，她隨后也就過來了。一直走到門口，張同學把我叫住說：“老師讓你明天罰站?！蔽艺f：“為啥？”“因為你座位有垃圾，凳子也沒架?！蔽液軕嵟?，垃圾是你扔的，凳子也是說好你幫架的，我被她被欺騙了！可氣的是她對我甩甩頭就走了。
回到家里，我心里忐忑不安，為這事很擔心，也沒心思好好吃飯好好寫作業。被媽媽看出心事來，問我怎么了，我把事情的經過告訴了媽媽。她沒罵我，并安慰我說遇到事情不要急慌，坦然接受錯誤。她幫我分析錯誤和做人的道理，聽了媽媽的一番開導，我心里沒那么可怕了。罰站并不可怕，可怕的是不講誠信的人。
第二天，果真被老師點名了，我主動罰站了！經過這事我知道自己錯在哪里了，不應該自己的事指望別人代勞，但是更應該做誠實講信用的人。我以后要吸取教訓，一定做一個自覺、勤奮的好孩子！
二. 被罰心得
在以前我就寫過我們的王老師設置的小組評分扣分的活動了，到了我們現在的五年二期還在持續，這一次是自愿選組，我經過慎重考慮之后，還是選擇了待在易盼這組。
易盼和其他組員沒有讓我失望，大家都上課積極思考，努力的舉手發言，為我們這一組爭取了一分又一分，為此，好勝的我不甘落后，也一起上課積極思考，舉手。本以為我們這一組絕對不是倒數第一名，可我萬萬沒想到，我們這一組居然是倒數第二，距離倒數第一也只有兩分。星期五下午班隊總結，我們總算與它們拉開了三分，本以為我們絕對不會輸，可是，我們這組居然還是輸了。
在最后一節課我本來以為我們勝券在握，可我居然忽略了我們組的扣分。
在我們的中隊長向瑩排名次的時候，我的心已經蹦到嗓子眼了，因為我們居然和第5、7組同為位倒數第一名，我當時第一反應就是絕望：老天啊，你為什么要這樣對我，只要不是倒數第一，倒數第二也行??！才第一個星期就讓我“杯具”，不——。就在我萬分悲痛的時候，劉景榮說：“等一下，我這里還有分沒扣，別這么再下結論。”我仿佛抓住了一根救命稻草，還有分？
當向瑩寫總分的時候，我閉上了眼睛，可我還是忍不住瞄了一眼，“神馬”，不是吧，7分，這是注定死的分，就在這時，我想起了給我們組扣分的彭旭，我看了下彭旭，他居然還是面無表情，要不是老師同學在，我有點動手的沖動了。算了，好歹他也給我們組加分了。算了算了。果不其然，我們這組真的是最后一名。我安慰自己，勝敗乃兵家常事。還是乖乖的去寫。
三. 被罰心得
一、旁人毀我千遍也抵不過你一句。
二、最近就很無力，從車被貼罰單運氣就沒好過，被冤枉，不發工資到現在，被10年的好朋友氣到，眼睛不舒服，生活好累
三、每個人都渴望被關心和被寵愛，但不知道是不是一開始就走錯了路，讓這條路充滿了孤獨和黑暗?？謶郑恢朗裁磿r候才能看到曙光，只知道這條路好難包住太多的悲傷和無助，想要被理解卻往往不被理解，不知道這條路要走多久路會走，我不知道自己。我能堅持多久？只希望在我害怕無助的時候，有人給我一束光，讓我不懼黑夜，也讓我看到，無論是對是錯，我都希望勇敢前行.
四、年2月21日～今天是個不錯的好日子。開工的第一天——我被貼罰單了！
五、在南京的路邊安裝了提醒設備，行人一旦闖紅燈，路邊喇叭就會發出剎車聲，并有大屏幕曝光此人。
六、微涼的夏日ゝ
七、今天真是倒霉的一天!心情極度煩躁，開車心急又違章，然后又被門夾到手。
八、有時候，我們的心能夠走多過，我們的腳就能夠走多遠。
九、人生有信奉而崇高，有恩典而滿意，有朋友而牽掛，有事業而從容，有成就而自豪，有家庭而溫馨，有愛與被愛而幸福，有健康而快樂，愿主慈憫你應有盡有！勞動節快樂！
十、我去買了杯水，然后，一張違章單，我又為人民土匪貢獻了生活費!
十一、它很迷人因為它很擅長做自己
十二、這世上最難堪的事不是他不愛你，而是他說過很愛很愛你，最后卻輕易地放棄了你。我們曾相愛，想到就心酸!返回搜狐，查看更多
十三、不給予懲罰，就沒有成績;不給予苦難，就不懂甘甜，懲罰是金。
十四、樂于助人春暉照，奉獻愛心春潮涌。危難相幫春雨綿，扶貧濟困春風暖。真誠包融春意濃，尊老愛幼春花笑。團結和諧春景榮，文明*春光好！
十五、我北京的駕照再西安違章扣了分最后一次扣分再未央大隊但是現在未央大隊說系統顯示分扣完了但是打印不出來學習單我該怎么辦？
十六、把一切都分析好，你要讓自己清楚，自己到底為什么難過、無助，在自己情感方面盡量留心，不要毫無保留的對任何人露真感情。
十七、宏圖之基，健康之源泉。
十八、今天春節后第一天上班，困得我，無法形容！春困、秋乏、夏打盹、冬眠。一年四季都是想睡覺！希望明天一切恢復往常！
十九、堅強的人會哭，但不會認輸。
二十、懲罰是人生難得的一次經歷，有時也是一筆財富。
四. 被罰心得
尊敬的老師：
由于昨天晚上我們去附近的KTV唱歌唱到太晚，導致第二天起床太遲，就沒去上課了。
我已經深刻認識到了自己的.錯誤，此次的曠課對班級和同學造成了很不好的影響，我回去也反思過，自責過，以后不會再犯類似的錯誤了，下面是我的檢討。
真對不起，我的行為讓你失望了，我的舉動讓你操心了。我也很難過，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不愿意看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。
楊老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可如果我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤單單的日子真的不好過，相信誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當注意，早一點回來，是不會有什么嚴重后果的?？墒撬麄円恢蓖娴胶芡砹瞬呕丶遥抑挥袩o奈的陪著。楊老師，我當時玩得好苦呀!我想到你對我的諄諄教誨，想到父親嚴厲的目光，想到你們失望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。
請你原諒，我會調控好自己的情緒，好好學習，不會再曠課了。再次感謝老師對我的關心與幫助。我不會讓你失望的。
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五. 被罰心得
篇一、
敬愛的XX：
你好!
在這次期中考試中，前幾天復習的時候，我沒有認真復習。因為平常上課的時侯沒有認真聽，總是想走神。第一天上午考試的時候，我心里就慌慌的，不知所措。如果平時不認真學，考試也就不會有好成績。在第一天下午靠英語的時候，試卷在發下來之后，一看大標題，是期中測試，就很眼熱，然后仔細一看題，就感覺做過，好像是配套練習冊上的題。我正好帶著這本書，我立馬一迅雷不及掩耳之勢，把課本拿了上來。我把書打開一看，試卷上的題和配套練習冊的題一模一樣。我想反正都做了一遍了，不如撕下來直接抄，可一看，那兩張恰巧散了，掉了下來，就想：這么巧，肯定不會讓老師逮到的。但我一開始不敢抄，后來，我剛好有個題不會做，就抄了，剛抄完，就被監場老師給逮到了。
她說給我零分，不讓我做了。她又看見另一位同學在翻本子了。說給我們120分，我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應該和老師頂嘴的。
每個人都應該互相尊重，每個人都是平等的!
我最不應該的是作弊，都是我的虛榮心在作怪。
我現在真的很后悔，后悔沒有聽您的話，我知道世上沒有賣后悔藥的，雖然您沒有嚴厲的批評我，但是我真的很自責，您考試前都給我們講過，不讓我們作弊，我不但沒有聽您的，還給您丟盡了臉，也把自己的臉丟盡了，我從今以后絕對不會再犯類似的錯誤了，請老師原諒我無知的錯誤，人不怕犯錯誤，怕是是錯了不改，這次我一定改正!
我下定了決心，以后上課盡量地認真聽課，盡量不開小差，不走神，不該說的不說，上課積極發言，把自己的壞習慣通通改掉，我想這樣考試時，題就應該會做了，也不會作弊了，成績也會提高了。我一定會讓同學們刮目相看的!
此致
敬禮
檢討人：XXX
x年x月x日
篇二、
敬愛的XX：
你好!
我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。
這次我意識到自己錯誤的`嚴重性。在考試的時候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時間，一直都在想："我在做什么?我怎么會變成這個樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。
老師常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉?？荚囎鞅渍f明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，今后不僅要把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，老師如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的?？荚囎鞅?，這種行為是不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。
我會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。
此致
敬禮
檢討人：XXX
x年x月x日
六. 被罰心得
近日，我不幸地收到了一張車輛違章罰單。作為一位駕駛員，我深感無比的自責與愧疚。迫于內心的沉重負擔，我決定寫下這篇檢討書，來反思自己的錯誤，并向社會，向交通管理部門，向廣大司機朋友們誠摯地道歉。
事情發生在前不久的一個雨天。當時，我匆匆忙忙地開車外出辦事，心急如焚，對于遵守交通規則的重要性毫無意識。正當我心無旁騖地駕駛車輛行駛在馬路上時，突然掃描了一眼身邊的路況。只見前方紅燈亮起，警示著前方道路的路況。由于我匆匆忙忙出門的心態，我沒有細心觀察，以致沒有及時剎車，更不用說停下來等紅燈了。
接下來的一剎那，我聽到一聲刺耳的剎車聲，然后是一聲巨響。眼前模糊不清的一瞬間，我的內心瞬間被深深地警醒。一輛摩托車，正在正常行駛的過程中，被我這個不負責任的駕駛員奪去了他應有的安全感和的生活權利，他被撞倒在地，痛苦地呻吟著。我的心沉入了谷底，骨子里的責任感瞬間被引爆。
我迅速下車，盡最大努力地幫助摩托車騎手調查傷勢，同時，也馬上撥打了緊急救援電話。事后，我得知摩托車騎手的傷勢并不嚴重，僅僅是一些擦傷和扭傷。這讓我稍微松了一口氣，但心痛感卻再也無法散去。這起意外事故，徹底打破了我對駕駛員身份的自信和駕駛技巧的驕傲，也讓我深刻明白，交通違章不僅危害了他人的安全，也嚴重侵犯了他人的生活權益。
事后，我對自己的行為進行了深刻的反思和反省。我意識到，作為一名駕駛員，我必須時刻保持頭腦清醒，不僅要尊重交通規則，更要秉持安全第一的原則。這次事故的教訓深深地刺痛了我的內心，讓我意識到責任與安全意識的重要性。
因此，我向廣大交通管理部門表達我最誠摯的歉意，并愿接受處罰。同時，我向廣大司機朋友們鄭重承諾，我將作為一個合格駕駛員，認真遵守交通法規，樹立正確的安全意識，并時刻保持專注和謹慎。我將遵循交通規則，不再違章駕駛，不再為自己和他人制造任何危險。
在此，我也想向所有被我違法行為所傷害的人表示真誠的歉意，并衷心祝愿他們的傷勢早日康復。同時，我也希望廣大駕駛員朋友們能從我的教訓中吸取經驗，謹記交通安全的重要性，不僅為了自己的安全，更為了他人的生命和幸福。
我再次向社會、交通管理部門，向廣大司機朋友們表示由衷的歉意和感謝。我將以此次事故為教訓，學習和成長，始終把交通安全放在第一位，真心誠意做一個合格的駕駛員。小編感謝您的閱讀！
七. 被罰心得
“今天又要上學了??！”筱音鬼叫著?！笆前??！睍蕴m唉聲嘆氣。“還是趕緊去吧，都要8點啦！”小玥急促的說?！摆s緊跑??！”
三人來到馬卡龍國際小學，氣喘吁吁的說道：“哎呀哎呀，還差五分鐘就......就遲到了！”“趕緊進去??！”曉蘭像得了瘋子病一樣的叫著。
“站?。∧銈內齻€，罰站一節課！”她們三個慢慢地轉過頭，看到一張冷冰冰的面孔，“是......是......校長?！斌阋粞例X都發抖了，她們知道，在馬卡龍學院，是不能遲到的......否則......
果然，下午的時候，把三人的家長都叫來了，一起罰站了一小時，筱音差點被家長劈成兩半......筱音打電話給曉蘭和小玥，曉蘭說：“筱音??！我都被我家長打‘殘廢’了！”“我比你們更慘，我差點直接從七樓被扔下去......”
“我們再也不敢遲到啦！”驚天動地的聲音傳遍了亦霞市......
八. 被罰心得
被
罰(班級故事)
山東煙臺棲霞翠屏西二里店小學三年級
衣曉潔
唉！都怪我昨天太貪玩，昨天放晚學時，老師再三叮囑，今天學的《四時田園雜興》明天第一節語文課要默寫，為了防止有些同學偷懶，凡是默錯的同學錯一個字罰抄五十遍?！巴?，這么厲害?！痹S多同學吐出了舌頭。早晨起來，我著急了，上學的路上一邊走一邊背。結果，還是……默寫完古詩，硬著頭皮交了帳，真倒霉，錯了三個字，罰抄一百五十遍。
回到家我趴在桌子上，奮筆疾書，已經是晚上十點多了，我才抄了七十遍，還不夠一半，還有數學作業等著我呢！怎么辦？于是，我一會兒田字格一會兒阿拉伯數字，勉強又維持了一個鐘頭，我的手又酸又痛，腦袋暈暈乎乎的，“咚”一不留神，額頭碰到了桌子上弄得我兩眼直冒金星，真是受不了。
我站起來用涼水洗了洗臉，在房間里活動了一下，覺得有點清醒，趕緊“留一半清醒留一半醉”地突飛猛進，可還是抵不過周公的誘惑，趴在桌子上就睡著了。夢中，夢見我全默對了，把我美得簡直要上西天了?！靶?，快醒醒，快醒醒，你怎么趴在桌子上睡著了？”明明聽見媽媽的叫聲，可我就睜不開眼。
一覺醒來，天啊，七點半了，這時才想起詩還沒寫完，再加上遲到，哎，真不知老師今天會怎么罰我了？
指導老師
衣立夏
九. 被罰心得
姜虹*
［內容提要］??收養制度是未成年人的社會保障網絡的組成部分之一，法律與道德的協調發展是收養制度目標；《收養法》的貫徹實施是計劃生育國策與收養制度的協調發展的結果。因當事人在收養過程中存在的瑕疵而由行政機關行政罰款無可厚非，但強制執行以未成年人為執行對象明顯不妥。在基于社會責任和愛心而實施的事實收養關系和計劃生育制度之間發生交叉時，如何協調矛盾并正確處理，是留給立法者和執法者的一個有待思考的問題。
［關鍵詞］收養棄嬰；計劃生育；協調發展
一、收養棄嬰的相關法律規定及現實中存在的問題
《收養法》的規定，收養棄嬰的收養人必須同時具備以下條件：第一，無子女；第二，有撫養教育被收養人的能力；第三，未患有在醫學上認為不應當收養子女的疾?。坏谒?，年滿30周歲。如果符合上述條件，可以先到發現棄嬰當地的公安機關報案，取得公安機關出具的撿拾棄嬰報案證明；之后到經常居住地的計劃生育部門開具夫妻的生育狀況證明和無子女的證明；同時，還必須到縣級以上醫療機構進行身體健康檢查，取得該醫療機構出具的未患有在醫學上認為不應當收養子女的疾病的身體健康檢查證明；并到所在單位或者居民委員會、村民委員會開具本人婚姻狀況、有無子女和撫養教育被收養人的能力等情況的證明；最后持上述證明及居民身份證和居民戶口簿到棄嬰發現地的縣級人民政府民政部門辦理收養登記手續?！妒震B法》第8條的規定，收養人只能收養一名子女。收養孤兒、殘疾兒童或者社會福利機構撫養的查找不到生父母的棄嬰和兒童，可以不受收養人無子女和收養一名的限制。第15條規定,收養查找不到生父母的棄嬰的，辦理登記的民政部門應當在登記前予以公告。因此，根據《收養法》和民政部《中國公民收養子女登記辦法》的規定，對收養無以查找生父母棄嬰的，民政部門在登記前必須公告查找其生父母；自公告之日起滿60日，棄嬰的生父母或其他監護人未認領的，民政部門辦理收養登記，發給收養登記證。憑收養登記證就到公安機關辦理戶口登記手續。
法律之所以對收養棄嬰做如此詳細之規定，其目的不外乎：一是體現新型的社會主義人際關系，保障基本人權（生命權）；二是調動社會救助和家庭救助的能動力量，構建未成年人的社會保障網絡；三是將收養制度與計劃生育制度緊密結合，實現社會主義制度下人口再生產良性發展。??
但在現實社會中，人們對棄嬰的收養不單依據法律，更多的是憑人們的社會良知或傳統觀念或傳統做法。據報道??，已有1個兒子的彭先忠夫婦，在四川成都開皮鞋鋪期間在樓道里撿了1個剛滿月的被棄女嬰，把女嬰養到3歲時，夫婦倆結束在成都的生意回到四川新都縣龍橋鎮。但龍橋鎮計劃生育辦公室說彭家未辦理收養手續，無計劃收養1女嬰，違反《計劃生育管理條例》，決定征收彭先忠夫婦計劃外懷孕費、生育費6840元。彭先忠夫婦想不通，為什么做了好事還要被罰？于是不交罰款。龍橋鎮計生辦到新都縣法院申請強制執行，1999年8月4日，法院到彭家強制執行，哭喊著不愿離開媽媽的彭萃被送到縣民政局的福利機構?？h民政局有關負責人說，若60天后仍找不到彭萃的親生父母，經審查彭先忠夫婦符合收養條件，彭家才可按程序辦理收養手續。8月23日，在廣東的一位溫先生替彭先忠交了罰款和強制執行費后，新都縣民政局仍然不允許彭家把小彭萃接走，也不同意彭家提前辦理收養手續，仍表示在規定的時間內彭萃的親生父母未相認后，彭先忠夫婦方可申請收養。
由本案我們可以看出，盡管當事人按普通人的最樸素的觀念將棄嬰收養下來，盡管其行為符合最基本的道德觀念，但其行為卻和我國上述法律規定有相左之處，其間的問題主要是：收養棄嬰必須符合國家計劃生育政策的要求。
二、法律與道德的協調發展是收養制度目標
收養法屬于民事法律，在收養過程中當事人之間的行為當然要體現平等自由和意思自治的原則，但收養和送養子女并不僅僅是公民個人的私事，它還關系到社會秩序和社會公共利益。因此，在收養關系的成立和解除等問題上，法律標準和道德標準是完全一致的。處理有關收養的各種具體問題，既要依法辦事，又要符合社會公德?！妒震B法》中所規定的收養人具有撫養教育被收養人的能力（當然包括道德品質的要求），無配偶的男性收養女性須有法定年齡的差距，以虐待、遺棄為解除收養的法定理由的規定等，都是《收養法》第2條所確立的“不得違背社會公德”原則的體現。
無論是收養行為還是解除收養的行為，都是一種變更當事人身份的一種重要法律行為，縱觀世界各國立法，均將收養規定為要使行為，需要一定的司法程序或行政程序才能夠完成。法律只是對人們行為的最低規范，在收養形成、擬制血親間的撫養贍養乃至收養解除過程中，法律的規范是人們必須遵守的準則，但在整個收養關系存續過程中收養人、送養人和被收養人的思想觀念和意識，是法律無法涉及的。因此，在法律執行過程中，執法者所作的不應當只是機械地執行法律，而應當在工作中發現當事人弘揚公序良俗和社會公德的一面，注重引導當事人實現對法律規范的遵從。故爾，收養行為就不能僅憑人的思想覺悟或樸素的感情來實現，也不能僅憑一紙文書來約束，它應當是法律與道德共同作用的成果。
三、《收養法》的貫徹實施是計劃生育國策與收養制度的協調發展的結果
人口過快增長是當今世界面臨的一個十分嚴重的問題。時間每過1分鐘，地球人口凈增160人。聯合國人口基金為此向國際社會敲響警鐘：如不立即采取堅決行動控制人口，保持消費與發展的平衡，世界人口在下世紀中葉將達到125億，人類也將無法得到持續發展?？梢娙丝趩栴}在全球范圍出現，成為許多國家和地區面臨的嚴重挑戰。像中國這樣人口眾多的發展中國家，人口問題的挑戰不僅關系到中華民族的生存和發展，也關系到人類社會的穩定和繁榮。為了保證我國人口的可持續發展，為了保證國民經濟的發展與人民生活水平的不斷提高，我國實行了計劃生育政策。
但受傳統觀念和社會生存條件的制約，我國的計劃生育工作在某些方面開展的不算順利。收養制度的建立原意是為保障無子女的人能夠享有天倫之樂或使那些得不到較好生存環境的未成年人有一個良好的成長空間。但該項制度被某些個人甚至是有些個別領導干部所利用，他們為了得到兒子，不惜將親生女兒送養或拋棄，有的則以收養為名達到求子的目的。為保證計劃生育國策的貫徹，在與人口發展相關的法律法規在制定過程中，特別是《收養法》的制定過程中注重了與計劃生育制度的協調?！妒震B法》的立法指導思想和基本原則都體現了這一精神?！妒震B法》第3條規定，收養不得違背計劃生育的法律、法規。收養法中有關不得以送養為理由超計劃生育的規定，有關無子女者只能夠收養1名子女的規定，年滿30周歲始能成為收養人的`規定等，都是這一原則的體現。因此，在收養時，必須注重與計劃生育原則的配套執行。
由于我國長期以來法制觀念淡薄和人治思想根深蒂固，人們在實際執行法律法規時會出現這樣或那樣的偏差。在收養之時可能只顧及情感或道義而忘卻完成法律手續，在執行計劃生育政策之時可能有時過激而傷害了未成年人的權益，無論是哪種行為都不是法治社
會實現依法治國、建立平等和睦人際關系、提高人口素質、社會主義經濟發展與人口再生產協調發展的有效途徑。隨著社會主義法治的不斷完善、人們法律觀念的強化以及工作流程的規范化，相關法律之間的協調發展必定能夠實現。
四、本案引發的思考
結合本案的實際分析，案件中既有當事人沒有遵從法律規定，應當承擔不利法律后果的一面，但也存在著執法者執法水平偏低，損害未成年人權益的問題。
（一）當事人收養行為中所存在的法律欠缺
收養行為是具有三方當事人參與的行為，在該行為中只要有一方當事人的條件不符合法律規定，收養行為都是不能確立的?！妒震B法》第4條規定，只有喪失父母的孤兒、查找不到生父母的棄嬰和兒童和有特殊困難無力撫養的子女這些不滿14周歲的未成年人才可以成為被收養人?！妒震B法》第5條規定了送養人的條件，即送養人可以為：孤兒的監護人；社會福利機構；有特殊困難無力撫養子女的生父母?！妒震B法》第6條規定了收養人的條件（見本文第一部分相關內容的詳述）?！妒震B法》為了使那些真正被遺棄的未成年人稱為收養對象而不受收養人有子女的限制，特別規定了收養孤兒、殘疾兒童和棄嬰的例外條件，即第8條和第15條所規定的，為社會福利機構撫養的且經公告仍查找不到生父母的棄嬰和兒童。法律這樣規定，一方面可以限制父母通過實行棄嬰行為而行超計劃生育之實的目的，另一方面也為因主客觀原因而走失的子女被他人收養的子女回到親權人的撫養之下、為打擊那些已收養為名行偷竊嬰兒或兒童之實行為提供法律上的依據。本案彭家夫婦所撫養的是撿拾的嬰兒而非社會福利結構所撫養的棄嬰，她雖然符合被收養人的條件，但不符合收養法中所規定的不受收養人有1名子女限制的被收養人條件，而且在該收養關系中沒有相應的送養人，故無論從送養人還是被收養人、收養人的角度分析，該收養行為均為無效。
對收養關系確認無效，并不等于對棄嬰行為的鼓勵，法律通過《婚姻法》、《收養法》和《治安管理處罰條例》和《刑法》相關內容的規定，使得實施該行為的人承擔享有的法律責任，而且從道義上該行為也為社會所唾棄。本案報道后，社會各界的強烈反應充分說明人們對棄嬰行為的不齒和對彭家夫婦的行為的稱道，應該說，弘揚愛心和公德意識也是法律所預期的目標。
（二）民政局行政罰款行為應針對的對象
本案涉及到兩個不同的法律關系：一個是行政法律關系，即計劃生育；另一個是民事法律關系，即收養。本案處理和執行的是違反計劃生育的罰款問題。從計劃生育的角度看，計劃生育部門是依法履行其職責的。因為收養人的行為不具備合法性，收養人有子女，因此他只能收養被社會福利機構撫養且查找不到生父母的孤兒、殘疾兒童或棄嬰或兒童，否則就違反了計劃生育制度。計劃生育部門根據地方《計劃生育條例》所作出的罰款處理也無可厚非；在當事人拒不執行的情況下，該部門依法向法院申請強制執行并無不妥，也就是說行政法律關系中的行為是恰當的。問題出在人民法院的執行部門，該部門在執行時將兩個法律關系混淆了，搞錯了執行對象。在本案中，應當執行對象是被罰款人，并非孩子。被罰款人拒不交款時，可從其工資、生意賬戶中強行劃撥，或拍賣其財產等。實行罰款，就是對不符合計劃生育政策行為的否定，就是對破壞計劃生育政策當事人所實施行為的處罰，而非對該行為結果的處罰；誰違反了法律就應當由誰承擔由此而產生的法律后果，而不是由他人來承擔。當彭家夫婦交了罰款，計劃生育辦公室申請法院強制執行的理由（彭拒交罰款）即消失，彭翠本人與能否交出罰款沒有必然法律上的必然關系，強制執行以孩子為執行對象明顯不妥。
（三）民政局不允許彭家接走棄嬰的做法有待探討
本案的收養關系因在三方參與人方面均有不符合法律規定的因素，收養行為無效。但在這個民事行為中，我們更應注重保護的是彭翠的生命權和兒童幸福生長的權利。本案中的彭家夫婦出于積德行善和維護一個孩子的生命權的思想而沒有及時將拾得的棄嬰送至公安機關或直接送到兒童福利院，而在事實上變更了棄嬰的身份關系，我們一方面應當提倡彭家夫婦這種助人為樂的社會責任感、珍重生命的道德良知，同時也應當做好認真細致的思想工作，幫助當事人認識到作為一個社會的人必定要考慮社會秩序的維護和公共利益的要求，并非所有善良的愿望都會達到良好的效果，這種收養行為會使得當事人之間法律上的權利義務關系發生混亂，有與計劃生育制度相矛盾之處，應當并幫助其盡快履行法律補救措施，從而避免彭家夫婦和小彭翠在心理和財政上所擔負的不利。
在本案中，罰款是針對超計劃生育制度所采取的措施，而是小彭萃滯留在民政部門是合法收養所必需的條件。新都縣民政局是從收養法律關系的角度出發處理問題的，福利部門所認定的“在規定的時間內彭萃的親生父母未相認后，彭先忠夫婦方可申請收養”是無可挑剔的。因為彭家繳付罰款的行為不能使的收養行為合法化，但是，計劃生育部門收下罰款的事實就意味著承認了彭家夫婦超生，彭家此時收養棄嬰的行為就不應受“收養人只能收養1名子女”的限制，該收養關系欠缺實質要件的就是查找不到生父母，福利部門對彭翠實行查找生父母的公告，然而，該公告期內孩子在養老院的事實是由于人民法院強制執行錯誤而造成的，因此，福利部門在公告期內如何保障已和彭家夫婦具有深厚感情和被彭家事實撫養的小彭翠的合法權益就成為一個值得探討的問題，也就是說在基于社會責任和愛心而實施的事實收養關系和計劃生育制度之間發生交叉時，如何協調矛盾并正確處理，是留給立法者和執法者的一個有待思考的問題。
總之，提高法律工作者的執法水平，公正嚴明地執行法律，在法治的基礎上逐步提高人民的道德水平是法律與道德相互作用的共同目的。法律工作者不能在執行法律的過程中去破壞社會業已存在的較高道德，法律工作的目的是要使人們在遵守法律的同時向更高的方向努力?？朔芍g不協調之處，切實保障權利人的合法權利才能夠真正落到實處。本案給人們的啟示在于：只有真正發揮道德與法律得相互作用，才是推動愛心工程的有效途徑。
十. 被罰心得
東城工商分局“獨有”等違法廣告內容。
經過調查取證，該分店向北京當代醫療美容門診部有限公司確實出租了廣告位，且并未對發布違法廣告的行為予以制止，形成了違法廣告發布的事實，造成了違法廣告發布的客觀影響，執法人員對其進行了處罰。執法人員表示，《新廣告法》實施以前，公共場所管理者常稱他們只是出租位置給廣告主，廣告主如何發布廣告和他們無關。
樂天超市崇文門店因此形成了違法廣告發布的事實，成了全市首個因為發布違法廣告被處罰的公共場所管理者，共計被罰沒款4.4萬元。
此外,東城工商分局昨還宣布,今年東城區將在前門大街、南鑼鼓巷、紅橋市場、簋街、南新倉文化休閑街、鮮魚口美食街、崇外大街、五道營以及銀街和金寶街。消費者看到商戶中懸掛“兩項維權制度”示范店牌匾的.都可以進行糾紛賠償先付。
據了解,消費環節經營者首問制度,是指消費者因購買、使用商品或者接受服務導致合法權益受損時,可以向銷售者或者服務者進行維權。該經營者必須依法承擔首問責任,不得推諉。
消費環節賠償先付制度,是指商場、市場和平臺經營者與場所內的銷售者或服務者在雙方自愿的基礎上簽訂消費者投訴賠償先付協議(條款)。當出現侵害消費者合法權益的行為,銷售者或服務者故意拖延處理或者無理由拒絕賠付,以及因銷售者或服務者撤場等情況導致消費者無法獲得賠償時,由商場、市場和平臺經營者向消費者進行先行賠付。
十一. 被罰心得
在我記憶中的漫長銀河里，我永遠不會忘記站著當點球的經歷。
畢竟是第一次當眾被老師如此無情的懲罰，也是人生第一次讓自己站在罰球線上，第一次走上所謂的“講臺”。
而且，經過那堂深刻的課，我的人生發生了改變。我真的告別了無憂無慮的童年，邁著莊重嚴肅的步子進入了成熟。
那只是我進入小學三年級的一天。學校舉行了盛大的開學典禮。我們五班在老師的帶領下去了塑料院子，把凳子挨著排好，坐下休息。時間流逝，太陽公公出來湊熱鬧。手心冒汗，熱得難受，仿佛有千萬只螞蟻在我身上蕩來蕩去。
當時我那煩人的同桌故意揪我頭發，讓我心煩。我憤怒地推開他的手，卻沒有想。因為用力過猛，他被我撞倒，發出巨大的聲響，周圍的班級都笑了。臺上發言的校長不自覺地皺起了眉頭，像一只憤怒的鷹。
這時，一個路過監督紀律的教導主任走了過來。他匆匆看了一眼地上的同桌，然后用鷹一樣銳利無情的目光射向我的臉，讓我的臉燒得發熱。我張嘴想辯解，但已經有幸災樂禍的同學大聲嚷嚷：“是那個鄉下來的人推的！”“是的！是她，我看到了，她是故意的?！?/p>
當這些話出來的時候，我無疑被判了死刑，這讓我全身不由自主的顫抖。戴著一副眼鏡的嚴厲的教導主任像抱小雞一樣抱起我，重重地把我往前推，聲音兇狠嚴肅得要命：“你不喜歡推人嗎？走，站在我面前的講臺上，好好思考，讓全校師生看到你的威望！”諷刺的語言讓我的心仿佛被一把尖刀刺穿，一個接一個，造成劇烈的疼痛。
淚流滿面的我被教導主任護送到主席臺下的紅地毯階梯上，站在那里，就像一個受盡屈辱卻屢教不改的死刑犯，更像一個沒有表情卻傷痕累累的可憐的稻草人，呆立著，焦急，不安，忐忑，害怕，拼命低著頭，藏著所有的淚水和自卑，手指在面前不停的攪動，希望能緩解內心的無助和恐懼。站著作為懲罰所帶來的恐懼和不適，依然那么真切地刻在我的心里。
下面所有的目光一個個射在我的臉上，讓我想結束自己的生命，讓這個虛偽的學校陷入輿論的風暴。然而，一切都只是我復仇的夢。
這種第一次被罰站的痛苦無助的經歷，真的讓我覺得自己的內心是什么樣子的。我想，我大概連做夢都想不到，一個無意的反抗行為會給我帶來這么大的災難！
第一個罰站是我心中永遠的黑痕。
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