教育局安全工作計劃（匯總十九篇）_教育局安全工作計劃
發表時間：2019-02-27教育局安全工作計劃（匯總十九篇）。
? 教育局安全工作計劃 ?
一、加強基礎建設。各基層工會按著《全區工會開展基礎性建設總體實施方案》的要求，進一步健全和完善各項制度，檔案規范，材料齊全，做到各項工作管理規范化，制度化，科學化。
二、加強思想教育，努力提高職工思想素質。
當前林業局處于改革時期，職工思想動蕩不安，面對這種情況，各基層工會組織要加強對職工的思想教育，增強信心，相信組織。一是進行思想道德教育，用道德規范職工的言行。二是進行形勢任務教育，教育職工認清形勢，明確任務，改變思路，拓寬視野，積極投身到改革大潮之中。三是理想信念教育。教育職工樹立科學世界觀，堅定共產主義信念，堅持走中國特色社會主義道路不動搖。
三、大力發展自營經濟。林業木材禁采資源枯竭，整個林業局處于經濟危困之中，林業要發展，職工要飯吃，社會要穩定，面對這種情況，林業黨委提出“大力發展替代產業，調整產業結構，實現可持續發展”戰略，各基層工會組織要指導帶領本單位職工發展自營經濟，結合林場的地理優勢，發展袋栽木耳、養牛、種地等，使其形成規模，成為職工致富奔小康的主要收入。
四、把扶貧解困工作落到實處。一是繼續做好“一幫一”工程，及時到本單位被幫扶的“一幫一”困難職工家走訪，了解幫扶工作落實情況。二是做好困難職工調查摸底，登記成冊，建立幫扶檔案。三是對困難職工分層次地制定幫助措施，使其盡快脫貧。
五、進一步完善集體合同制。今年全局集體合同基本到期，需要重新簽訂，這樣各工會組織，結合集體合同的落實情況，進一步增加和修改合同內容，使其具有操作性，真正達到依法維護職工合法權益。7月1日爭取集體合同簽訂完畢。
六、把企務公開工作落到實處。今年企務公開工作，面臨任務更艱巨。工會組織要積極協調行政部門做好公開工作，尤其是林業改革中出臺的各項政策，都要讓職工知道。建立企務公開檔案，公開內容要齊全、及時，讓職工滿意，真正達到民主管理的目地。
七、女工工作突出特色。一是深入宣傳《女職工權益保障法》、《婦女發展綱要》，維護女職工合法權益。二是繼續做好“女性安康保險”工作，使95以上的女工參加保險。三是把“巾幗建功”工作抓實抓好。教育女職工立足本職，加強學習，提高素質，增強創新、創業能力，以自己的實際工作在崗位上建功立業。
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一、抓好師德師風建設工作
1、健全師德建設長效機制，抓好師德建設源頭管理。
措施一：繼續做好師德考核工作。繼續實施師德檔案管理模式，一年一考核，繼續完善師德考核細則并探索運用師德考核結論，落實“師德是第一標準”的目標。
措施二：繼續抓好新招聘教師師德管理，依托新教師宣誓活動、簽訂師德責任狀等活動喚醒教師自我管理意識。開學初，局將與校長簽訂師德責任狀，同時要求學校與教師簽訂師德責任狀，從而喚醒教師自我規范意識，提升一把手責任意識。
措施三：以“四有”好教師團隊建設為抓手，進一步促進“強師尊師”工程的實施，引導團隊教師修身立德，做品德修養的典范、學科育人的先鋒、創新發展的榜樣、團隊引領的標兵。加強示范引領，啟動“四有”好教師團隊建設工作。十四五期間，每年遴選區級“四有”好教師團隊重點培育團隊不少于10家。
2、面向重點群體，做好師德活動引領。
措施一：人事科將與工會、教師發展中心等部門聯合，
為初入學校的青年教師量身定做形式多樣、富有張力的師德主題活動，建立新入職教師宣誓制度，將正向的為師之道種植在初入職場的青年教師心田，并逐步扎根，內化覺知。
措施二：開展一次師德專題匯報展示活動，發掘學校
師德典型，大力宣揚高尚師德實際，抓好正向引導。
二、全面落實教師管理體制機制改革成果
1、繼續推進教師“縣管校聘”。積極協同編辦、人社等部門，推進我區中小學教師“縣管校聘”管理體制改革，讓教職工編制、崗位設置、崗位聘用、輪崗交流，績效分配、考核獎懲等教師管理機制改革成果，盡快惠及我區廣大教師。
2、優化崗位設置管理。人事科將根據重新核定編制情況和各校教職工現狀及發展需求，再次核定各校教職工崗位數量，并爭取在本年度實施按級聘用制度，保證教師利益得以落實。
3、完善教師聘用管理。推行教師聘期制，加強聘期考核和考核結果運用，結合教師定期注冊制度實施和按級聘用制度落實，逐步建立以競聘上崗為基礎，以聘期考核為依據，以轉崗、待崗、解聘等為途徑的教職工退出機制，實行“以崗定薪、崗變薪變”。
三、著力破解學校、教師發展難題
1、審視生源走向，精準招聘新教師。二胎政策使學校教育資源供給不足，學位的壓力逐步從小學向初中延伸，由此引起的初中師資力量配置存在結構性矛盾，教師素質參差不齊。為此，人事科將審視生源走向，精準核定各學段教師缺編情況，迎戰生源高峰，加大師資補充力度，提高招聘質量。建立健全教師招聘補充新機制，統籌全區師資，豐富招聘形式，進一步體現學校用人自主權。統籌規劃校園招聘、公開招聘、優秀師資選聘及高層次人才引進方式，分批次、分學段、分類別開展精準招聘。
2、動態管理教師流動趨勢，逐步實現區域骨干教師配置。20xx年人事科將根據全局新學校建設布點和老學校發展規劃思路，依托四大集團學校新教師輸入和名優教師輸出一體化的動態管理模式，加大名優教師輸出；依托職評、評優評先、出國培訓推薦等機制，鼓勵名優教師流動到新建學校和薄弱學校；依托區級名優教師評選傾斜措加大薄弱學校推薦名優教師機會，實現薄弱學校造血功能。力求在“三個依托”的政策保證下，實現區域內各校骨干教師比例大體均衡，為打造集團化辦學和實現優質均衡發展，做好隊伍保障工作。
四、完成各項常規工作
1、聯合教師發展中心做好名優教師梯隊建設。繼續完善我區《名特優教師考核和獎勵機制》，為有貢獻的教師提供物質和精神的保障，讓“有為才有位”成為教師的職業愿景。
2、完善校干后備人才庫。在20xx年第二批毓秀計劃人才選拔的基礎上繼續探索后備人才的選拔培養路徑，為下階段我區新學校、分校打造一批能獨當一面的管理人才
3、全面推進“縣管校聘”管理體制改革，提高教師精細化管理水平。完善區域內義務教育教師和校長交流制度，推進區域內優質資源均衡配置。
4、落實教師待遇保障，績效工資分配向骨干教師、一線教師傾斜，足額發放教師補貼。建立健全義務教育教師工資隨當地公務員待遇調整的聯動機制，保證義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。
5、動態核定教師編制，新建公辦幼兒園初定教師編制不少于5人，努力配足保教人員。
6、做好教師資格認證、養老保險上線、工資待遇調整、年度考核、職稱評定、校干考察、優秀教師工作者、師德先進評選、教師信息庫管理等常規工作。
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（一）進一步貫徹執行國家有關學校安全工作的法律法規
各學校管理者要利用學期教師校本培訓或學校安全專題培訓，組織廣大教師認真學習20xx年教育部頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》、20xx年國務院辦公廳轉發教育部的《中小學公共安全教育指導綱要》、20xx教育部發布的《學生傷害事故處理辦法》及20xx年發布的《中小學校崗位安全工作工作指導手冊》，并逐步把法律法規要求體現到學校安全工作的部署和實施中。
（二）進一步強化校園安防基礎建設
對全縣校園安防基礎建設薄弱學校進行全面排查，督促相關學校依據《中小學、幼兒園安全技術防范系統要求》，推進學校視頻監控系統、CK報警系統、周界報警配備和建設。按照《省中小學幼兒園治安保衛工作規定》要求，配足配齊學校保安人員，做到有崗有人，配備必要的防暴器械。加強門衛管理，嚴格落實領導帶班值班、保安巡邏制度，確保學校重點要害部位“三防”措施到位。
（三）進一步完善學校安全預警機制
堅持每月召開一次安全工作例會，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動、冬春季傳染病等方面可能會出現的問題。根據安全工作形勢，確定不同階段、不同季節的安全工作重點，及早進行教育和防范，并結合學校實際，落實各類應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統。對照《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，做到中小學每月至少開展一次演練，幼兒園每個季度至少開展一次。
（四）進一步做好學校安全主題教育
按照《中小學公共安全教育指導綱要》的規定，各學校要梳理不同年級學生各學期、學年的安全教育內容，并制定安全教育計劃，明確不同年級學生的安全教育內容和整體活動安排，每兩周至少開設一節安全教育活動課，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，避免安全教育的隨意、無序。
（五）進一步做好交通安全專項整治工作
一是強化交通安全教育，明確未滿12周歲學生不得騎車上學，未滿16周歲不得駕駛電動車，未滿18周歲不得駕駛摩托車或其他機動車。二是配合公安、交通等部門做好校車安全管理工作。督促運行校車的學校嚴格落實校車“六定”管理模式，明確學校、校車駕駛員、隨車照管員及乘車學生家長的各自安全監管責任，做好對校車隨車照管人員的安全業務培訓及乘車學生的安全教育。三是強化對校車的隨機檢查力度，切實整治校車超載、超員、隨意停車、隨意改變行車路線等違法行為。
（六）進一步做好校園食品安全工作
一是嚴格落實食堂米面肉食用油等大宗食品統一采購制度。二是積極開展學校食堂農產品農藥殘留檢測工作，做到批批檢測，及時記錄，及時處理問題農產品。三是推動《淮安市學校食品安全管理實施細則》的貫徹落實。督促相關學校對照《實施細則》，明確食堂工作人員各崗位職責，完善食堂各項管理制度，排查食品安全管理隱患，切實提升食堂管理水平。
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今年以來，區教育局在區委區政府的正確領導下，圍繞區委區政府中心工作，認真履行教育服務職能，積極推進落實市、區“兩重”工作37項，區領導批示43項，區政府會議工作部署129項，其他各項工作按計劃有序推進。
(一)黨對教育的領導不斷加強
政治理論學習全面加強。印發實施《xx年度xx區教育局黨組理論學習中心組學習計劃》，局黨組理論學習15次。組建教育系統宣講團，開展十九大精神進校園活動十余場，受教育黨員4000多人，撰寫十九大精神學習心得體會千余篇。
充分發揮學校黨組織政治核心作用。加強民辦學校及83個教育培訓機構黨組織建設，將黨建工作納入全區公民辦學校、幼兒園的結對幫扶工作中。
全面推進教育系統廉政風險智能防控。實施“科技+制度+公開”反腐模式。上半年對86所公立辦學單位、11440個議題、230個工程招標項目全流程實時監控，確保干部零違紀。
(二)教育改革創新成效顯著
集團化辦學成效日益凸顯。寶中、新中、幼教、職教四大教育集團快速發展壯大，實現集團內部教學教研、人才交流和成果共享，有效發揮了名校示范輻射作用，教育集團影響力日漸擴大。
(三)公辦學校建設有序推進
學校新改擴建項目按計劃有序推進。今年建設7所新校，其中3所學校秋季開學投入使用，可新增8880個公辦義務教育學位。做好中小學(幼兒園)教育用地儲備工作。目前，全區初步落實了12宗教育儲備用地，面積約32萬平方米;相關街道已重新申報了15宗中小學教育儲備用地、23宗學前教育儲備用地。
(四)素質教育深入實施
深入開展素質教育，推進教育教學穩步提升。認真抓好中高考備考工作，扎實推進特色教育。開展心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育、學生生涯規劃教育等，抓好中高考團體心理輔導和預防宣傳教育，全區中小學生100%接受禁毒知識宣傳教育。組織開展xx區第六屆“陽光少年”評選活動，評選出10名陽光少年。
(五)教師隊伍建設全面加強
今年以來面向社會和應屆畢業生招聘教師635名。進一步加強師德師風建設，建立健全教師心理健康檔案，豐富師德師風建設開展形式。2名選手分獲xx市首屆學校共青團干部技能比賽“微團課”大賽一、二等獎，總成績位列全市之首;穩步推進“薪火計劃”骨干教師素養提升項目，組織“專家進課堂”35次、專題研修28場，網上在線指導百余學時;組織民辦學校教師參與繼續教育培訓，由區財政統一支付，情況納入專項檢查及民辦學校教師職稱評聘考核;籌備創建區“中華優秀傳統文化教育名師工作室”;加強班主任隊伍建設，開展心理健康教育B證培訓，開展xx區第七屆中小學班主任專業能力大賽，編輯出版《主題班會課創新案例研究》。
(六)招生考試工作有序推進
今年我區公辦小一報名人數達40015人，已超過xx年總報名人數(32702人),增幅22.3%;公辦初一報名人數22419人，超過xx年總報名人數(18949人)，增幅18.3%。我區xx年公辦學位供給小一2.1萬個、初一1.4萬個，學位壓力特別是公辦學位壓力持續增大。公、民辦學位總數基本能夠滿足符合就讀條件學生的就讀需求。圓滿完成“五考”組考任務，中考、初中學業水平考試準備就緒。
(七)校園持續安全穩定
制定出臺《xx區學校安全管理規范(參考件·試行)》，對中小學、幼兒園在安全經費投入、安全管理制度、隱患排查治理、應急救援、善后處置、評估和監督等作出明確要求。以校園及周邊治安環境綜合整治“百日攻堅”行動為契機，聯合區公安分局、交通局及各街道開展校園及周邊安全檢查，發現校內安全隱患4859處，已整改3955處。舉辦6場安全知識專題培訓會議，發放校園安全宣傳資料50多萬份，組織全區校衛隊員、校車安全管理人員進行培訓。對全區校舍定期動態監測并對每月收集的動態監測結果進行分析梳理。在8所試點寄宿制學校嘗試安裝“用電安全動態監控系統”，有效消除校園電氣火災隱患。全區教育系統無安全事故、無治安和刑事案件，廣大師生安全感和滿意度明顯提高。
(八)教育國際化、信息化深入推進
新締結了19所境外姊妹學校，公辦學校姊妹學校締結率達34%。接待境外教育機構來訪約32人次;前往境外教育機構交流約86人次。舉辦xx年xx區-列治文市國際教育交流周啟動儀式暨大灣區國際教育校長論壇。教育信息化2.0建設經驗在全市基礎教育信息化工作會議上分享;重構優化三大平臺，基本完成了市、區政府統一平臺的集約化遷移部署工作。深入推進我區12所微軟創新學校的示范建設。在市級以上信息技術競賽中，我區中小學獲國家級1金、3銀、1銅及1等獎1項，省級特等獎2項、冠軍2項。
(九)民辦教育提質促優
認真落實《促進民辦中小學規范優質發展暫行辦法》1+10配套文件，在招生、財務管理、安全等方面進一步加強對民辦學校管理。4月份，在全市率先開展民辦學校教師職稱評聘和發布民辦教師工資指導價;出臺《關于發布—20__學年xx區民辦中小學教師工資指導價位的通知》，切實提升民辦教師待遇。開展民辦學校規范管理提質促優30條專項檢查工作，加大檢查結果運用。深入開展公民辦結對支教幫扶工作，31位公辦教師到民辦學校進行全脫產式結對支教幫扶工作，推動教育均衡優質發展。做好民辦教師從教津貼發放工作，開展課程及教材使用專項檢查，為高端民辦學校提供優質服務。
(十)各學段教育齊頭并進
學前教育方面，新設立幼兒園5所，新增學位1410個。認真落實規劃幼兒園建設任務，加快規劃幼兒園建設，xx年14所幼兒園的建設任務中，已有10所政府產權配套園在同步立項中。發放保教人員長期從教津2757.33萬元、幼兒補貼1.64億元。舉行學前教育園長論壇，邀請省、市學前教育名家為近400名園長開展專題培訓。扎實推進“研訓基地—片區牽頭園”項目，由優質特色幼兒園進行“1對2”托底幫扶，充分其示范輻射作用。舉辦普惠性幼兒園園長、舉辦者高級研修班，受訓園長40人次。職業教育方面，起草《xx區職業教育三年行動計劃(—20__)》，推進職業教育的發展和高端發展。職校(集團一校區)制定的三方合作人才培養方案正式得到教育廳的批準。沙井職校(集團二校區)與德國F+U教育集團合作開辦“雙元制”實驗班，并與德國BBW教育集團初步達成合作意向。圓滿完成xx年上半年2次自學考試(1月、4月)考試考務工作，上半年報考人數共12197人，報考科次33323科。高等教育方面，堅持“積極引進+擇優落戶”的原則引進高校，大力推進我區大學引進和籌建工作，努力實現我區大學零的突破。先后積極爭取設計學院、哈爾濱工業大學國際太空科技學院、國際商學院、中國人民大學研究生院落戶，支持清華經管學院、中歐國際工商學院在開展辦學活動。但由于種.種原因，目前尚未有大學正式落地。
(十一)教育督導不斷強化
今年我區順利通過“全國中小學校責任督學掛牌督導創新縣(市、區)”認定。被教育部基礎教育質量監測中心列為全國首個和唯一一個國家義務教育質量監測學校全覆蓋試點區。經驗介紹材料《督導網格化，服務零距離》作為地方經驗在教育部網站發布推廣，是此次廣東省唯一獲此殊榮的縣區。梁敏華副區長代表xx區政府在全市教育督導工作會議上做典型發言。
二、xx年下半年工作計劃
接下來，我們將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大精神，按照區“兩會”工作部署，以全力辦好人民滿意教育為宗旨，抓好學位供給和優質均衡發展兩條主線，圍繞“學校、教師、學生”三大主體，全面有序推進年初各項工作計劃的落實。重點抓好以下“三個建設”：
(一)抓好組織建設
一是全面加強黨對教育工作的領導。進一步夯實基層黨組織建設，實現黨組織全覆蓋，發揮黨組織的政治核心作用，保證教育的政治方向，推動教育事業健康發展。
二是繼續推進體制機制改革工作。明晰學區教辦的功能定位和職責，優化招生政策，完善基層教育督導職能機制,整合盤活教育評估監測資源，為推進教育發展服務。
三是完善集團化辦學發展模式。樹立“集群協同發展”理念，整合片區內教育資源，進一步優化四大教育集團辦學體制，提升區域教育品質，實現全區優質教育資源區域內均衡覆蓋。
四是努力構建現代教育督導體系。逐步建立規范化、科學化、制度化的區域教育質量評估監測體系，實施義務教育質量監測制度，完善督學責任區建設，強化責任區日常督導。
(二)抓好學校建設
一是科學編制規劃做好頂層設計。根據現代城市教育的發展要求，對標“灣區核心、智創高地、共享家園”，按照高起點規劃、高水平設計、高標準建設的原則，編制《xx區學校建設發展規劃(-2030年)》。
二是加快推進公辦中小學校建設。力爭20__年前完成新、改擴建公辦學校21所(新建校18所，改擴建校3所)，增加約4萬個公辦學位，主要布局到福永、沙井、松崗、石巖等人口密集區域，實現教育資源全區均衡覆蓋。同時積極推進8所原村小改造工作，預計可新增公辦義務教育學位3870個。
三是推進學校建設改革與創新。創新學校建設機制，提高學校建設標準，充分利用社會專業化組織的技術和管理經驗，積極探索代建制等新模式，加快推進學校建設，緩解學位供需矛盾。
四是加大教育用地整備力度。根據區委區政府的部署，督促區各相關職能部門在完成教育“十三五”規劃建校任務的基礎上，根據全區常住人口分布情況加大土地整備力度，按照原有的六個街道各整備2宗教育用地，新設立的四個街道各整備3宗教育用地的目標，強力開展24宗教育用地的土地整備工作，為20__年及以后學校建設做好儲備。
(三)抓好隊伍建設
一是加強校(園)長隊伍建設。改進校(園)長選拔任用機制，把有能力、敢擔當、想干事的同志補充進校(園)長隊伍。加大后備人才培養力度，舉辦校(園)長后備班，為教育發展儲備優秀人才。利用人才政策，用3年時間面向全國引進5名優秀校(園)長，引領教育高品質發展。
二是加強教師隊伍建設。堅持“增量優質、存量優化”的原則，提高新進教師入職門檻;對在職教師實施教師發展“雛鷹計劃”“新秀計劃”“薪火計劃”，提升在職教師能力水平，打造學科名師隊伍。同時，采取柔性引才方式，引進全國名師，建立工作室。開展“未來教育家”二期培養項目。實施柔性引才政策，推進“三名”培養工程，力爭三年內培養和引進150位名師。加強名校(園)長、名師、名班主任、科研專家工作室的建設，打造一批在全國具有廣泛影響力和知名度的工作室。
三是加強教科院隊伍建設。創新區域教研工作機制，全面加強教科院隊伍建設，強化教育智庫對教育質量提升的作用。圍繞市化、信息化、國際化、現代化，推進一批教育重點項目研究，建立與各地教科院所的戰略合作關系。
? 教育局安全工作計劃 ?
堅持以科學發展觀為指導，堅持改革與創新，立足實際，在深入了解教學、教師實際的前提下，強化教學過程的精細化管理，追求課堂教學實效和質量，推動教育教學工作科學、和諧、高效發展，
1.學前教育。加強對幼兒教育工作的指導和管理，促進幼兒園整體辦園水平不斷提高。
2.義務教育。健全三級課程體系。嚴格按要求開齊、開足課程。實現面向全體學生，全面培養，注重特長，發展個性的目標要求。
3.教師培訓。進一步加強師資隊伍建設，配齊配足學科專（兼）職教師，建立健全教師自主研修制度，促進師資均衡分布，促進教師專業成長。
4.常規教學。以課標理念為指導，構建各學科新授課教學模式，加大課堂教學改革的力度，積極引導學生進行自主、合作、探究式學習，努力提高課堂教學效益。加強教學常規過程管理。進一步修訂、完善各項常規管理制度；推行教學常規檢查結果公示制度，依據《云龍示范區中小學教學常規管理辦法）》的精神，制定學校教師教學工作評價方案，多方面、多角度地調動教師工作的積極性，促進教學工作常規化、規范化。
5.教研教改。充分發揮聯合教研組的作用，建立聯合教研組工作制度，制定教研組活動計劃，定期開展教學視導活動。強化校本教研管理力度，經常組織開展聽評課、集體備課、反思等活動，通過專業引領，同伴互助，爭取在小專題上出成果，進一步提高教師教研能力。
6.教學裝備。以督查為契機，抓實各校功能室器材的使用。認真抓好中小學實驗操作技能考試（查）。
7.辦學條件。以合格學校創建為契機，改善學校辦學條件，提高學校辦學水平，提升學校辦學品位。
（一）全力推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平。
1、以提高教育質量為根本任務，切實抓好義務教育階段辦學條件合格化建設，加快縮小區域之間的辦學差距。多渠道籌措教育經費，積極爭取項目資金，為學生提供更好的學習生活條件。進一步提高學校實驗裝備水平和學校圖書、體育器材配備質量，全面提高基礎教育信息化程度。示范區將完成2所小學合格化建設工作。
2、做好控流保學工作，切實做好進城務工農民子女平等接受教育和農村留守兒童教育工作。堅持以流入地政府為主，保障進城務工農民子女享受九年義務教育。建立健全留守兒童檔案，采取家校定期聯系等一系列行之有效的措施，讓留守兒童倍受關愛，幸福生活，健康成長。建立學?！叭龤垺眱和S班就讀保障體系，不斷提高“三殘”兒童入學率和特殊教育質量。
（二）進一步加強中小學德育工作，著力提升學生素質。
3、堅持德育為首的理念，充分挖掘新課程德育資源，積極推進德育課程和校園文化建設，組織開展感恩教育、禮儀教育等系列主題教育，將社會主義核心價值觀念貫穿到課堂、滲透到學生心中。注重德育實效性研究，推行快樂德育。
4、積極創建各具特色的校園文化。狠抓學校校風、教風和學風建設，切實加強學校制度文化、物質文化、精神文化和行為文化建設，著力提高學生的思想道德素質、科學文化素質和健康素質。廣泛開展科技、讀書、藝體、社會實踐、研究性學習等內容的課外活動，發展學生的個性和特長，彰顯學校辦學特色。定期舉辦中小學讀書節、藝術節、體育節、和科技節等活動，注重培養學生的社會責任感、創新意識和實踐能力。
5．加強對師生的安全教育，積極開展預防溺水教育周、防近教育周、交通安全教育周、預防血吸蟲、艾滋病、毒品等系列教育活動，抓好安全教育演練，提高師生安全意識，增強自我保護能力。
（三）深化基礎教育課程改革，全面實施素質教育。
6、嚴格執行課程計劃。各中小學要認真落實課程標準，按照國家規定的教育教學內容和課程設置開展教學活動，不得隨意增減課程和課時。切實開展好藝體、信息技術、綜合實踐活動等教育教學工作。因地制宜開發校本課程，形成學校特色。
7、認真做好小學和初中生綜合素質評價工作。各小學和初中都必須按照素質教育的要求建立學生成長檔案袋。堅持以學年為單位，每學年對學生進行一次綜合素質評價。
（四）堅持以人為本，全面提高隊伍素質。
8.加強師德師風建設。貫徹落實《教師法》、《義務教育法》、《中小學職業道德規范》，依法執教，規范教師職業道德和教學行為，增強教師職業責任感。
9.加強教師培訓，多種途徑提高教師業務能力和素養。一是聘請專家講學，二是組織區內骨干教師進行經驗介紹，三是幫助教師正確定位，四是加強校本教研，五是定期安排校長論壇、教師論壇活動。
（五）加強教研、儀器裝備工作，更好地服務于教學。
10.教研工作。
認真抓好校本教研活動的指導、督查。重點開展校際間學科教學研討及交流，關注課堂，進行課堂觀察，以聽、評課為切入點，進行提高質量的研討，在學情分析的基礎上，主要探討提高質量的方法和措施。同時配合學校認真做好期中、期末兩次教學質量檢測工作。
強化對中學畢業年級教學的研究和指導。首先是要認真分析20中考的情況和本屆初三學生的基本情況，找準教學中存在的`問題；其次是對年中考的趨勢進行研究并提出備考的指導建議和意見。
11.儀器裝備工作.加強教學儀器設施設備和圖書的安全防范和管理，進一步規范各種教學媒體的使用、保管、維護等規章制度及考評細則。發揮電教、實驗儀器的作用，提高綜合效益。區教育局將對各校的現代教育技術和實驗教學工作進行檢查、評比，對評出的先進集體和個人給予表彰獎勵，對做得差的學校領導和電教、實驗教師進行通報批評。
（六）堅持依法從嚴治教，進一步規范辦學行為。12、嚴禁義務教育階段舉辦或變相舉辦重點班、快慢班。各小學、初中不得以任何名義分重點班、快慢班。
13、義務教育階段學校不得利用節假日、雙休日和休息時間組織學生上課和集體補課。統一和規范學年教學時間、周課時數和作息時間，
計劃
中小學生要保證每天有1小時的體育活動時間。
14、繼續抓好學校常規管理。進一步落實《云龍示范區中小學教學常規管理辦法》，健全學校常規管理制度，并在制度落實上下功夫。加強教育教學過程管理，向精細化管理要質量，全面提升學校管理水平。教育局組織督查組，依據《云龍示范區中小學教學常規管理辦法》對中小學常規管理進行定期和不定期督查，并及時將督查結果在全區通報。
15、加強學籍管理。嚴格執行學籍管理制度，按規定要求辦理轉學、休學、留級和復學等手續。嚴禁義務教育階段進行留級或變相留級，因病確需病休的要完善相關材料。
（七）加快發展幼兒教育，全面提高幼教質量。
16、進一步規范幼兒教育。落實幼教“健康第一，保教并重，寓教于樂”要求，加強園際交流，提高學前教育整體水平。進一步規范民辦學校辦學行為，嚴格執行民辦教育審批程序，清理整頓無證辦學民辦教育機構。
4.上交各部門工作計劃、各年級實驗教學計劃、學?？傉n表、教師任課情況表、陽光體育活動方案及安排
? 教育局安全工作計劃 ?
以黨的xx大精神為指針，以辦好人民滿意教育為宗旨，認真落實縣委、縣政府和上級教育行政部門的工作要求，緊緊圍繞“保安全、強素質、提質量、出特色”的工作目標，學習實踐科學發展觀，集中精力抓管理，上下一致抓質量，努力促進教育工作再上新臺階。
1.全縣小學適齡兒童入學率達到100%，輟學率控制在0.5%以內；初中階段適齡人口入學率達到98%以上，年輟學率控制在2%以內，初中三年保留率達95%以上；視力、聽力和智力三類殘疾人口入學率均達80%以上；中、小學生體質健康測試合格率達100%。
2.構建德育工作的長效機制，確保中小學在校生違法犯罪率為零。完善幫扶留守兒童健康成長的長效機制。培養學生的勞動觀念，70%以上的農村中學、90%以上的農村小學建有學生勞動實踐場所。
3.科學、合理編制學校經費預算。在保證學校正常安全運轉的前提下，安排公用經費總額不低于40%的資金用于學校發展；校園方責任險達100%；教師平安保險不低于90%。
4.中考成績進入全市前三名，高考成績較上年前移。
大力發展高中段教育。圓滿完成或超額完成普通高中招生和職業高中（中專）招生計劃，初中畢業生升學率力爭達到70%以上。大力發展職業教育，啟動縣職業教育中心建設。普通高校本科上線率、重點線上線率比上年有所提高，大專以上錄取人數占考生總數97%以上。
年內新增2-3所鄉鎮中心示范幼兒園，3-5周歲兒童入學率達到80%以上，學前一年入學率達到95%以上。
加快農村標準化學校創建進程，爭取言愛基金學校建設項目，加快縣特殊教育學校建設，基本完成永陽中學、萬福中學、官田中學改造，全年新建改建校舍3萬平方米，完成縣立中學塑膠跑道建設，完成縣立中學、縣二中通用技術實驗室裝備。實施校安工程，消滅d級危房2.18萬平方米。積極打造一批不同類別、不同層次的“花園式”學校。全面完成普九債務化解任務。
全年培訓中小學教師2100人，其中培訓骨干教師和學科帶頭人800人；評選一批優秀教師和校長；在全縣小學、初中、高中教師學歷基本達標的基礎上，各階段教師學歷提高不少于5%。
全部免除義務教育階段學生雜費、教科書費。成立學生資助管理中心，認真做好貧困家庭學生資助工作。改進高中、初中貧困生救助方法。督促鄉鎮政府建立扶貧助學的長效機制。確保學校安全穩定，不發生學校責任事故，群體越級上訪事件為零；落實教育民生工程，爭取在全市排位前三名。
1.積極創建安全文明校園。落實社會治安綜合治理責任制，對出現嚴重校園責任治安問題的，在評優時實行“一票否決”，并視情節輕重對有關責任進行處理。加強消防安全教育和管理，有計劃開展防災防火安全疏散演練，增強師生自救能力，學生宿舍每層配備滅火器；完善照明設施，加強學生養成教育，高層建筑實行劃區域下樓，重要時段安排教師在樓口值班，杜絕學生踩踏事件的發生；深入開展“食品安全進校園”宣傳教育活動，進一步加強學校食堂購物渠道的監督管理，教育學生不買地攤零食，確保師生飲食安全。加強學校門衛人員值班管理，嚴格實行進出校門登記詢問制度，中心小學要督促轄區內學校校門關鎖的安全，有條件的學校在校門口要安裝電子眼。
2.堅持開展預防甲型流感和季節性傳染病防控工作，完善預防工作管理體制，進一步抓好“早發現、早隔離、早治療”，有計劃落實甲流疫苗接種工作，采取措施，確保師生安全。
3.提高機關工作效能和服務質量。發揮教育便民服務中心功能，提供教育法律政策咨詢服務，做好來信來訪的接待受理工作，快捷化解矛盾，維護教育系統穩定；嚴格規范教育收費行為，塑造教育系統的新形象。
4.堅持不懈抓好校舍安全工程實施，規范校建管理秩序，做到保質量、保安全、保進度。
1.進一步加強學生品德教育。廣泛開展內容豐富、形式多樣的教育活動，舉行中小學生讀書知識競賽、演講比賽和辯論賽，開展中小學生《三字經》《弟子規》齊誦比賽，通過書香校園的建設活動，讓學生養成良好的行為習慣和品德。
2.繼續推進有效教學，提高教學質量。開展全縣性“有效教學”課堂教學大比武和教研、評估活動，組織開展第一批“有效教學”試點學校的考評工作，指導第二批試點學校的申報；分片召開有效教學工作經驗交流會；抓好義教階段第二輪課程改革的指導和深化工作，促進課改健康發展。
4.大力發展職業教育。圍繞人才市場及社會發展需求，加強骨干專業建設，提高學生綜合素質和職業教育發展水平；進一步加大職業教育的宣傳力度。繼續加大《民辦教育促進法》的宣傳，切實轉變廣大學生及家長的教育觀、人才觀、成才觀，努力營造職業教育發展的良好氛圍。啟動縣職業學校（職教中心）項目建設工程。繼續抓好“初中后”、“高中后”職業技能培訓。
? 教育局安全工作計劃 ?
總體工作思路：
（一）教學指導工作思路：
，定準起點（現在的實際水平），明確目標與起點之間的差距。讓全體師生都明白自己的目標和具體該干什么（可發展的空間）。
。
加強區域集備，分階段按學情確定界限和范圍組織資源；而區域集備則是一個核心環節。
4、關鍵是教學的落實。這是需要師生之間的和諧配合的，需要堅持不懈地努力才能實現的。教學落實還需要及時反饋來校正。
（二）科研工作思路：
1、課題研究是以中學教學為核心的，它與教學工作不是分離的，也不是臨駕于其之上的。但它應具有前瞻性并擔負著對教學工作的指導任務，所以具體的教學指導工作一定離不開科研工作。
2、以教學資源建設為主線來展開各項科研工作。
3、以新課標的教學及高考的轉型等內容為科研重點，突出為教學服務的特性。
周次
日期
每周工作要點
備注
1
27/8
—2/9
1、周一 全室新學期工作會議
各學科制定學期工作計劃
2
3/9
—9/9
高二、高三各學科質量 監控測試，學科教研員值班
周一上午&nbs
p; 室例會、高中組工作會議
高二、高三閱卷
中學文科科組長會議
各年級、各學科上報中心組成員推薦名單
區教研活動內容：高一新課標教學指導。
3
10/9
—16/9
高三質量檢測數據統計與質量分析
周三上午 區中學教學工作會議（
2、周四下午 全市高中文科教研活動
高三質量檢測情況匯總會
中心組本期工作會議。
本周公布20xx年度區教育科學規劃課題專家評審結果
1、各校高三中心組成員聯系質量檢測與前段復習寫教學反思。
4
17/9
—23/9
1、周日 高考輔導班第一次開班
初三教學、科研工作視導
上午：44中 下午：天河中學
3、周二上午 全市高中新課程實驗及高考備考會議
下午&
nbsp; 高中、初三教學視導：華美學校
縣教研員理論學習(中學文科)
5
24/9
—30/9
1、周日 高考輔導班上課
初三教學視導，上午：東圃，下午：89中
結題工作會議
下午
; 區高二、三文科教研活動，內容：區統測質量分析，高二：各校制定把必修五的教學與必修統測結合起來的措施。
高三：各校檢查第一輪復習計劃的落實情況，檢查師生對新考綱的掌握情況，古文復習小結（分析漏洞和薄弱環節）。
高二、高三教研活動內容：前段教、學活動反思。高三加上古詩詞復習研討
6
1/10
—7/10
國慶放假。
7
8/10
—14/10
2、周四至五 區中學一校三天視導：113中
二年級文科教研活動②區初中文科教研活動
8
15/10
—21/10
1、周日 高考輔導班上課
3、周二至三 區高初中畢業班工作視導：47中
1、本周高二網絡教研。討論：選修模塊的開設與教學。
9
22/10
—28/10
②高考輔導班上課
2、周一全天 室外出交流：增城市教研室
3、周二至四 中學“一校三天”教學工作視導：75中
10
29/10
—4/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周一上午 室主題報告會。網絡教研絡教研內容：作文講評示例及作文教學相關資源匯集。
4、周四 區初中文科教研活動 支部：重陽登山
1、本周絡教研：評價各種文學作品的復習題，明確解題方法。
11
5/11
—11/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周一上午 高中組工作會議 。下午，高中組課題工作會議
3、周二至三 中學“一校三天”教學工作視導：天秀中學
4、周四下午 區高一文科教研活動
數、英學業水平測試
區高一教研活動內容：推出一堂文學作品教學的研討課
12
12/11
—18/11
1、周日 高考輔導班上課
3、周四下午 市高中文科教研活動
2含教研綜述主題報告
13
19/11
—25/11
1、周日 高考輔導班上課
2、周一上午 高中組工作會議
3、周三 區科研工作會議
4、周四下午 區高三文科教研活動
1、區高三教研研討實用文體的復習問題。
14
26/11
—2/12
1、周日 高考輔導班上課
3、周二上午 區初三教學工作視導：泰安中學
4、周三上午 區初三教學工作視導：長興中學
高二文科教研活動
高二教研活動內容：小結學業水平測試、研討《人物傳記》的教學。
15
3/12
—9/12
1、周日 高考輔導班上課
? 教育局安全工作計劃 ?
教育局學前教育工作計劃應該包括以下幾個方面：
1. 提高教師專業素養：教育局應該制定教師培訓計劃，提高教師的專業知識和教學技能，培養教師的教學能力和創新能力，為學前教育的發展提供堅實的人才保障。
2. 加強學前教育管理：教育局應該加強對學前教育的管理，完善學前教育的規章制度，提高學前教育的質量和水平，確保幼兒的健康和安全。
3. 推動學前教育改革：教育局應該積極推動學前教育改革，提高學前教育的公平性和競爭性，促進學前教育的可持續發展。
4. 加強學前教育信息化建設：教育局應該加強學前教育信息化建設，利用信息技術來提高學前教育的效率和質量，為幼兒提供更好的學習環境和體驗。
5. 促進幼兒身心健康：教育局應該注重幼兒的身心健康發展，提高幼兒的身體素質和心理素質，培養幼兒的健康習慣和積極向上的生活態度。
6. 提高幼兒創造力和創新能力：教育局應該注重幼兒的創造力和創新能力培養，鼓勵幼兒積極探索和創新，提高幼兒的綜合素質和競爭力。
以上是教育局學前教育工作計劃的幾個方面，具體實施需要根據當地的實際情況進行制定和調整。
? 教育局安全工作計劃 ?
縣教育局工作總結
今年以來，在縣委縣政府的正確領導和社會各界的大力支持下，教育局以創建國家義務教育發展基本均衡縣和省雙高雙普合格縣為引領，圍繞辦好人民滿意教育，全面貫徹落實全市教育工作會議精神，不斷創新思路，聚焦質量提升，扎實推進各項教育重點工作，努力打造更高質量更加公平的教育，全縣教育事業呈現出良好的發展態勢。
一、兩項創建扎實推進
成立了教育系統兩項創建工作組織機構，建立領導包片干部包校工作機制，全面加強創建工作。不斷對指標體系進行細化完善，制定了蒲城縣中小學義務教育均衡創建建設標準，并采取全面推進、突出重點、先易后難、分項進行的辦法予以實施。積極搭建網絡平臺，建立了117所中小學義務教育均衡發展創建工作群，及時發布創建信息和工作要求，隨時掌握，實時指導。在蒲城電視臺《關注》欄目開辟專欄，舉辦“走基層、看創建”系列報道，大力宣傳兩項創建工作涌現出的先進人和事，努力營造良好的創建氛圍。全縣117所學校（含5所民辦學校）通過市級標準化驗收，教育信息化設施設備已經全部安裝調試到位并投入使用，通過集中供熱、空調、空氣能取暖等多種途徑，所有學校（幼兒園）基本實現了冬季取暖，達到了義務教育均衡縣創建的指標要求。目前，全縣義務教育均衡發展創建工作已順利通過省級過程督導，等待12月中旬國家驗收。
二、辦學條件明顯改善
一是布局調整初見成效。積極順應城鄉一體化、新型城鎮化發展趨勢，修編完善中小學布局建設規劃，按照高中進城、初中向城區和重點鎮集中、小學高年級適度向鎮中心小學集中的調整思路，穩妥整合了18所農村初中，并為四大鎮初中和4所農村九年制學校在全縣范圍內公開競聘了101名優秀教師，進一步助推城鄉教育一體化均衡發展。二是項目建設扎實推進。在城區，新建4所幼兒園、3所小學和1所初中，預計明年開學招生，同時啟動實施職教中心、蒲城中學遷建項目；在農村，14所學校改造、18所幼兒園新建、53所寄宿制學校浴室和68所學校旱廁改造工程建成使用。
全年認定普惠性民辦幼兒園23所，居全市之首，普惠性幼兒園占比達到78.6%，超額完成省考目標任務，全市預計排名第四。嚴格執行義務段就近入學政策，通過勸返、分班、分流、購買社會服務等多種途徑穩妥安置城區2200余名學生，徹底消除了義務段起始年級大班額、其他年級超大班額現象，群眾滿意度不斷提升。
三、隊伍素質整體提升
一是加大教師隊伍補充力度。全年招錄新任教師215人（其中事業單位新任教師公開招聘122人，特崗教師招聘40人，縣域外選調優秀教師41人，免費師范生招聘5人，堯山中學自主招聘6人，高層次人才引進1人），并全部安排到農村及薄弱學校任教，為我縣教師隊伍輸入了新鮮“血液”，緩解了基層學校學科教師不足問題。二是拓寬隊伍素質提升途徑。以“三名工程”（名師、名校、名校長）為引領，全面提升教育隊伍素質。先后選派200余名校長赴省內外名校掛職鍛煉，邀請知名專家來蒲做報告，舉辦四期名校長沙龍。積極構建名師聯盟和“1236”（即100名教學名師、200名學科帶頭人、300名教學能手、600名教學新秀）骨干教師體系，建立“教育局領導抓片、片區抓校、學校抓教師”的三級教研網絡，開展送教下鄉、聯片教研、城鄉對口幫扶等活動，形成3室9坊、5個共同體、94個名師工作點的骨干教師群體，帶動提升了教師整體業務素養。名師培養“六個一”工作被渭南市政府評為全市唯一的教育類追趕超越創新工作優秀案例。三是調動教師隊伍干事活力。出臺《關于深入推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作的實施意見》，通過支教、送教、跟崗等形式交流輪崗教師363人。落實鄉村教師津補貼政策，按規定每月向農村教師發放生活補貼，為交流輪崗教師發放交通生活補貼共計90余萬元，真正做到了鄉村教師待遇應有盡有、應享盡享。搭建教育系統女性互學互助平臺，成立首屆婦女聯合會，充分調動女性教職工工作積極性。積極發揮知心大姐工作室作用，通過搭建微信交流平臺、舉辦新上崗教師培訓會、組織未婚青年聯誼會等舉措，穩定農村青年教師隊伍，助推全縣教育發展。
四、教育改革成效顯著
一是加快人事制度改革。進一步完善教師專業技術崗位設置聘用激勵與退出機制，下發了《關于在城區學校和四大鎮初中推行教師定額退出試點工作的通知》，要求試點學校按照現有人數的1%上報退出教師名單，由退出教師降低學段自行聯系學校并上報教育局。目前，所有試點學校上報的27名退出人員已全部聘任到新單位工作。二是創新推動職務晉升。設立城區優秀中青年教師專業技術職務晉升聘用專項崗位和邊遠農村學校晉升中高級職稱特設崗位，今年2人被聘任到農村特設崗位，目前正在協調人社局對申報城區專項崗位的26人進行審核，此項舉措在教師隊伍中引起了較大反響。三是扎實做好縣管校聘。完成了新學年教師的崗位聘用，并組織40名緊缺學科教師開展走教授課工作；投資100余萬元，對360名義務段體音美教師分四期進行集中培訓，目前已完成了首期90名教師的集中培訓，逐步改善了我縣教師結構不合理、資源不均衡的現狀。四是加快推進研學旅行。成立研學旅行教育辦公室，經過到周邊市縣調研學校制定出臺了《關于開展中小學研學旅行試點工作的指導意見（試行）》等指導性文件，先后組織堯山中學、第三高級中學赴北京、韓城開展了科教文化研學旅行活動，效果明顯。
五、教育質量持續提升
一是精細管理常態化扎實推進。著力構建“1681”德育模式（即圍繞一個主題，實施六大育人工程，落實八個層面工作職責，全力打造“求真向善·德潤奉先”德育教育品牌），10所學校被渭南市教育局確定為素質教育體系建設示范校，被渭南市教育局表彰為“渭南市德育工作先進集體”。建立學校后勤管理監測平臺，注重學生營養均衡搭配，常態化開展網上曬飯，廣大農村學生家長對學校后勤管理工作的滿意度和認可度越來越高，該項舉措在全市推廣，榮獲陜西省學生營養改善計劃管理工作示范縣。聯合公安、消防、食藥等部門加大對校園欺凌、校外環境以及食品安全等方面進行排查整治，扎實開展“安全法制教育周”“一月一主題，一月一演練”等主題教育，增強師生安全防護意識和應急處理能力，確保校園安全萬無一失。二是夯實教學常規構建高效課堂。制定出臺《蒲城縣中小學教學常規條例》《蒲城縣中小學校本研修評估細則》《關于高效課堂構建的指導意見》《關于在全縣中小學開展高效課堂展示交流活動的實施方案》等文件，建立了教育局抓片區、片區抓學校、學校抓教師的三級教研網絡，推行個人研修、同伴互助、專家引領、網絡運用、活動參與五位一體課改機制，大力開展“一師一優課 一課一名師”、教師基本功大練兵、高校課堂、智慧課堂、賽課磨課等活動。三是中考高考成績逐年攀高。連續兩年斬獲全市中考最高分，榮獲渭南市高中教育質量提升和初中教育質量提升突出貢獻獎。2018年中考最低控制線（370分）全市最高,高出第二名合陽15分；高考二本上線人數突破2200人大關，再創歷史新高，堯中本土培養的侯旭照同學被清華大學錄取，付嘉哲等8名同學被人民大學等國家重點大學錄取。
六、扶貧工作成效顯著
一是嚴格落實政策。以聚焦“四個100%”（確保建檔立卡貧困家庭子女精準識別100%、義務段適齡兒童少年入學率100%、落實貧困學生教育扶貧幫扶政策100%、實現教育扶貧群眾滿意度100%）為目標任務，通過設立教育扶貧基金，建立助學制度，受理社會捐贈等多種資助體系，對縣域內6042名建檔立卡貧困學生落實各類資助資金683萬元，實現了縣域內建檔立卡貧困學生資助全覆蓋。二是精準發力幫扶。在全縣貧困學生中深入開展“勵志、誠信、感恩”主題教育，累計開展各類活動456場次。確定269個經驗豐富、熟知村情的教師擔任各村教育扶貧聯絡員，對重度殘疾無法隨班就讀的95名適齡兒童少年實行“送教上門”，實現了全縣義務段適齡兒童少年接受教育“全覆蓋”。組織開展百校千師進萬家、勵志誠信感恩、愛心捐款等活動，點對點幫扶貧困學生實現全覆蓋。三是凝聚幫扶合力。借力蘇陜扶貧協作，與句容市共同設立了句蒲教育人才實訓基地，選派60名師生赴句開展學習交流活動。加強與西安電子科技大學等17個高校附屬院校建立了長期的結對幫扶機制。充分發揮電視臺、政府網站、微信微博等媒體的作用，搭建教育脫貧工作交流平臺，積極教育扶貧工作中的好做法、好事例，形成推進教育扶貧的強大合力。
同時，做實做好聯村包戶脫貧攻堅工作。建成了彭村12個雙孢菇大棚、1個雙孢菇養殖實訓基地和1座雙孢菇加工廠，全年為村集體經濟積累50萬元，為貧困戶分紅7.6萬元，為群眾提供勞動就業崗位100個，支付群眾工資32萬元，其中貧困戶勞務工資11萬元，有力的推動了全縣脫貧攻堅整體工作，受到了縣委、縣政府的高度肯定。由光輝同志被評為陜西省脫貧攻堅優秀駐村第一書記。
七、教育行風持續好轉
一是深化黨風廉政建設。與基層單位層層簽訂《黨風廉政建設目標責任書》，建立分級負責、條塊結合、上下聯動、齊抓共管的組織網絡，按照“誰分管誰負責”的原則，制定了《進一步發揮紀律檢查委員職能的通知》《關于進一步加強治理教育行風的意見》等文件，確保兩個責任落到實處。組織開展了“六個一”廉政教育月活動，同時，常態化開展師德師風建設專項整治，對教師存在的八類違規違紀行為，實行“師德師風問題”一票否決制。二是扎實做好信訪穩定。積極發揮教育公眾監督中心職能，加大問卷調查工作主動性，變“上訪”為“下訪”，將基層問題矛盾消除在萌芽當中。開設局長信箱，自覺接受群眾和社會監督，堅持實行“領導公開接訪制度”并積極推進領導包聯重點信訪人制度，做好省、市、縣兩會及重要節假日、敏感時期的信訪維穩工作，堅持24小時值班和零報告制度。全年領導赴縣接訪4次，下訪3次，接待群眾來電來信來訪42起，辦理上級轉辦件26起，網上信訪件11起，做到了件件有落實，件件有回復，全年無一類重大越級上訪事件發生。三是加大整治查辦力度。嚴格按照《中國共產黨問責條例》《事業單位工作人員處分暫行規定》規范辦案，科學辦案，不斷提高辦案效率。全年對經查實的8人給予黨政紀處分，12人實施誡勉談話，13人進行約談，起到了打擊一批、震懾一片的效果，維護了風清氣正的教育環境。四是合力營造濃厚氛圍。以“圍繞中心，服務大局，宣傳教育正能量，樹立良好蒲城教育形象”為宗旨，突出政務信息、專題視頻以及微博微信等新媒體平臺的輿論宣傳導向，協同省市縣各大媒體主動捕捉新聞線索及典型事跡，中國教育報對我縣義務教育均衡創建工作進行了專題報道，陜西日報對我縣農村學生回流進行了深入采訪，教育紀錄片《暖流》、教育資源整合和基層學?！皟身梽摻ā钡膶ｎ}片《最后一公里》《還有詩和遠方》等視頻素材先后在市、縣兩級電視臺播出，家長放心、群眾滿意、社會支持的教育氛圍愈漸濃厚。
2019年工作打算
2019年，蒲城縣政府將以黨的十九大和全國教育大會精神為引領，以全市教育提升五大工程為抓手，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，持續深化教育體制機制改革，加快推動教育現代化進程，努力辦好人民滿意的蒲城教育。
一是全力提升辦學水平。搶抓全市實施城區幼兒園建設、學位補充、鄉村學校生活設施提升三大工程的歷史機遇，積極爭取中省市項目資金，持續加大教育投入，統籌謀劃全縣學校幼兒園建設。在城區：加快推進城區5所公辦幼兒園（第六、七、八、九、十幼兒園）、5所小學（第十、十二、恒大、雙酒小學和第十一小學）、4所初中（第三初級中學、城北初級中學、城南學校、第四初中）、2所高中（遷建蒲城中學、擴建堯山中學）和1所職中（遷建蒲城縣職業教育中心）的建設，徹底消除56人以上大班額。在農村：投入1.1億元改善提升115所（初中14所，小學101所）鄉村學校生活設施，全面解決農村學生洗澡、取暖及入廁等基本生活問題；持續加快農村幼兒園的改造，發展一批普惠性民辦幼兒園，全力化解“入園難”“入園貴”難題，確保我縣順利通過省雙高雙普合格縣的評估驗收。
二是加強教育隊伍建設。按照新時代中小學、幼兒園教師職業行為十項準則，進一步規范職業行為，明確師德底線，引導廣大教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。制定我縣《深化新時代教師隊伍建設改革意見》，全面實施千名教師招錄計劃，補充300名新任教師；提高新任教師“入門”學歷層次，吸引更多優秀人才特別是碩士研究生到我縣任教。深入實施“名師名校名校長培養引領工程”，常態化開展名校長沙龍、名師聯盟活動，搭建“三級（縣、片、校）四類（教學名師、學科帶頭人、教學能手和教學新秀）”骨干教師體系平臺，有效利用句容、西電等幫扶資源，全面提升教育隊伍專業素養。不斷提高教師待遇，完善教師激勵機制，落實好鄉村教師支持計劃，確保更多的教育投入向一線教師和農村教師傾斜。大力弘揚尊師重教社會風尚，努力提高教師地位，保障教師合法權益，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。
三是深入推進教育改革。依托全市教育改革提升工程，制定出臺《蒲城縣深化教育體制機制改革意見》，全面深化教育綜合改革，落實好緊缺教師無校籍管理、專業技術崗位設聘、城鄉教師交流輪崗、農村教師工作補貼等制度，深入推行無空崗職稱晉升、教師定額退出、中小學校長職級制，不斷激發隊伍生機和活力。持續深化大學區制改革，充分發揮學校聯盟、學科發展指導中心等資源共享平臺作用，采取學校結對、校際聯手、區域合作、資源共享、優勢互補、共同提高等多種途徑，助推城鄉教育資源均衡優質發展。
蒲城縣教育局
2018年12月5日
? 教育局安全工作計劃 ?
2.評選基礎教育課程改革先進集體、先進個人。
3.評選幼兒教育先進集體、先進個人。
二月、三月：
1.全市中小學(幼兒園)開學工作調研。
2. 中小學教務(導)主任會、中心幼兒園園長會議。
3.中小學政教主任會議。
4.上報新學期中小學(幼兒園)學籍情況。
5.省優質幼兒園創建。
6.組織高二學生學業水平測試。
7.組織小學生綜合實踐活動。
四月：
1.籌備城區改制學校規范后的招生工作。
2.初、高中英語口語、聽力測試。
3.召開部分校長會，研討20招生工作意見。
4.中小學特色建設推進現場觀摩活動。
5.0～3周歲早期教育推進會。
五月：
1.中小學(幼兒園)招生工作會議。
2.評選省、市三好學生，優秀學生干部。
3.籌備召開全市中小學德育工作會議。
4.幼兒園片級教育教學觀摩會。
2.全市中考。
3.小學畢業考試。
2.城區小學、初中招生。
3.育嬰師培訓。
4.～第一學期開學準備工作。
? 教育局安全工作計劃 ?
隨著社會的不斷發展和進步，學前教育對于孩子的成長和發展起著至關重要的作用。為了提供孩子們更好的學前教育，教育局制定了一份詳細且具體的學前教育工作計劃。本文將對該計劃進行詳細介紹。
一、背景與目標
隨著國家對學前教育重要性的認識不斷提高，學前教育的發展取得了長足進步。為了更好滿足社會對學前教育的需求，教育局決定制定一份全面的學前教育工作計劃。該計劃的目標是通過提升教師素質、改善教育環境、推動教育改革等措施，打造更加優質和多元化的學前教育體系。
二、工作內容
1.提升教師素質
為了提供高質量的學前教育，教師專業素質是至關重要的。教育局將組織各類培訓活動，提升教師的專業能力和教學水平，例如教師培訓課程、研討會等。同時，通過建立學習交流平臺，促進學前教育領域教師之間的互相學習和分享經驗。
2.改善教育環境
提供良好的教育環境是學前教育的基礎條件之一。教育局將繼續加大對學前教育設施的投入和改造，確保每個學前教育機構都具備良好的教育環境。此外，教育局還將加強對學前教育機構的監督和管理，確保教育機構的安全和衛生狀況。
3.推動教育改革
教育改革是提高學前教育質量的關鍵所在。教育局將積極推動學前教育的改革，包括教學內容、教學方法、評估體系等方面的改進。通過引入新的教育理念和方法，打破傳統的教育模式，為孩子們提供更多元化和個性化的學習體驗。
4.加強與家長的交流與合作
家長的積極參與對于學前教育的發展至關重要。教育局將積極加強與家長的交流與合作，開展家長培訓、家長會議等活動，解決家長在教育教學方面的疑問和困惑。通過與家長的緊密合作，共同關注和促進孩子們的全面發展。
三、預期效果
通過實施上述工作內容，教育局期待取得以下預期效果：
1.提高學前教育師資力量，培養更多優秀教師，提升整體教育水平；
2.改善學前教育環境，提供更好的學習和發展條件；
3.推動學前教育的改革，提供更多元化和個性化的學習方式；
4.加強與家長的交流與合作，形成教育共同體，共同關注孩子的成長和發展。
四、總結
教育局學前教育工作計劃旨在提供更好的學前教育，為孩子們的成長和發展創造更好的條件。通過提升教師素質、改善教育環境、推動教育改革以及加強與家長的交流與合作，預計能夠有效提高學前教育質量，培養更多有潛力的孩子，為社會的發展做出貢獻。教育局將不斷完善學前教育工作計劃，為孩子們提供更好的教育和成長環境。
? 教育局安全工作計劃 ?
一、指導思想
以科學發展觀為指導，認真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，進一步全面推進素質教育，切實提高教育教學質量。加強教育科研，充分發揮學科帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用，實現優質教育資源共享，促進城鄉教育均衡發展；進一步解放思想，不斷創新工作思路和方法；加強教研室自身建設，提高指導實踐能力，切實履行教研工作的“研究、指導、引領、評價”職能，做好全縣教育教學研究，提高教研活動實效。加強新課程實施研究，提高課堂教學質量.
二、工作要點
1、大力推進課堂教學改革，努力構建高效課堂。全縣以學習杜郎口高效課堂模式為切入點，切實提高教學效率。以縣一小和縣初級中學為試點，以點帶面，全面推進課堂教學改革。
2、加大教學常規管理與指導力度，促進學校教學管理規范化、科學化。檢查以促進工作為目的，對常規教學落實不到位的學校及時提出整改意見，對教學管理薄弱的學校進行幫扶，實現共同提高。
3、加強校本課程開發，在前期開發實踐基礎上，結合學校的辦學理念，找準定位，利用地域優勢和本土特色，結合時代發展及學生、發展的需求，做好校本課程開發，力求凸顯學校特色。
4、加強教育科研工作，完善縣三級教研網絡，繼續開展聯校教研活動，組織開展好“教研月” 活動，做到統一安排布署，統一主題，統一實施，提高實效。
5、重視對教育教學質量的調研和分析。教研室認真組織全縣中小學期末統一試卷考試，對中小學各學科認真做試卷分析，同時對高考、中考、抽考情況進行教學質量分析，為改進教學、提高質量提供有效依據，為加強教育和學校管理提供參考。
6、繼續開展“以校為本”小課題研究工作，力爭一線教師都能參與一項課題研究，同時以課題為依托開展教學研究活動，從而解決課堂教學中的困惑，真正做到讓課題研究為教育教學服務。
7、分學科進行教師教學能手大賽，促進教師專業成長及綜合素質的提高。
8、不斷提高教研員業務素質，進一步加強教研員教學指導能力，從而確保對學校教研工作的有力指導。制定教研員下校制度，同時教研員要完成50節聽課任務，并做到“五個一”，即每人每年至少閱讀一本教研專著，記錄一個教研筆記,負責參與一個課題的研究，組織一次教研活動,撰寫一篇教育教研論文。
9、制定《精河縣“學科帶頭人”評選辦法》，開展“學科帶頭人”評選辦法，充分發揮“學科帶頭人”的示范引領作用。
10、加大教師集體備課力度，每年組織一次全縣同年級、同學科教師的集體備課活動，做到有計劃、有安排、有組織。
11、組織開展好學科每周半天的校本培訓工作，進一步加強教師綜合素質，促進教師教育教學能力的提高。
13、編印《精河教研》，展示教師教研成果。向廣大教師征集教研論文，為加強全縣教師的交流提供平臺。
14、加強全縣師生鋼筆字的強化練習，開展“人人寫好鋼筆字”活動。在全縣教師中開展每月一本好書推介活動，構建學習型教師隊伍。
15、深入開展聯校教研和結對幫扶活動，進一步促進全縣教育教學質量的整體提高及城鄉教育均衡發展。
? 教育局安全工作計劃 ?
一、指導思想和目標：
以黨的“十八大和四__全會”精神為指導思想，以推進教育信息化發展為目標，以服務教育教學為宗旨，以教育現代化的應用與研究為重點，鞏固和發展“教育現代化先進縣”工作成果，加強教師信息技術培訓和考核，以信息技術、網絡技術在教育教學、管理過程中的應用為核心，以提高教育教學質量為根本，積極推進信息技術與學科課程的融合，提高我縣教育信息化水平。
二、具體工作：
(一)努力開展教師培訓，提高教師信息素養
1、繼續做好教師信息技術應用能力培訓工作。做好新設備、新技術的培訓應用工作，提高信息化設備的利用效益。
2、舉辦教學課件制作培訓班。組織全縣骨干教師進行以教學課件、網絡積件的制作，課堂多媒體應用為內容的應用培訓。進一步提高我縣各學科教師對多媒體教學的操控能力。
3、結合省、市“送培到縣”活動，組織全縣教師參加信息技術與學科融合應用培訓活動。
(二)開展電教教研活動，提高應用研究水平
1、積極開展信息技術與學科課堂教學的融合應用評優活動，做好省、市“領航杯”及縣“電信杯”信息技術應用技能大賽的各項工作。
2、深入開展課題研究工作。以教育信息技術課題研究為抓手，探索信息技術在學科教學中的有效應用新策略、模式，打造高效課堂，切實提高教育教學效率。
3、結合省、市賽事，認真開展20____年度電教論文、教案、課件和課例評比活動。
4、組織教師參加國家和省、市多媒體軟件大賽活動。
5、組織學生參加電腦制作競賽、英語口語比賽等活動。
(三)加快教育資源建設，實現資源共建共享
1、扎實做好教育網站及教育信息化公共服務平臺建設工作。落實“省教育信息化公共服務體系基礎教育網絡建設工作會議”精神。做好平臺管理、維護、資源集聚與上傳工作，充分發揮平臺的各項功能，為教育信息化服務。
2、認真做好20____年電教教材軟件征訂工作，引進和購買各類優秀的學科資源，為全縣教育現代化提供強有力的信息資源支撐。
(四)完善信息化設施建設，提升教育信息化水平
1、做好市電教館下達的“數字化校園”等創建工作，進一步推進和完善我縣教育現代化的軟硬件環境建設，提升我縣教育信息化建設應用水平。
2、努力做好教育現代化的網絡設備運行維護工作。
(五)積極推動“三通兩平臺”建設
根據省、市要求，結合我縣實際情況扎實有效地開展“三通兩平臺”建設工作。
(六)認真履行部門職能，熱心服務基層學校
做好學生免費英語錄音磁帶及各類電教軟件的發放調劑工作。堅持做到及時無誤、帳單清楚。
? 教育局安全工作計劃 ?
20XX年，教育局黨委堅持以“三個代表”重要思想為指導，繼續解放思想，進一步深入學習實踐科學發展觀，以創辦人民滿意的教育為目標，強化過程管理，優化黨建制度，深化主題活動，著力抓好思想、組織、作風、制度和黨風廉政建設，努力提高黨建工作水平，為圖們教育持續、健康發展提供有力的組織保障和人才支撐。
一、不斷提高黨員干部的理論思想素質
1、進一步深入學習實踐科學發展觀。開展科學發展觀三進(進課堂、進教材、進頭腦)活動，使三進活動有機地融入各門課程、學生黨團少先隊活動、社會實踐、校園文化建設和日常思想政治工作之中。著力轉變黨員干部不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，著力解決影響和制約全市教育發展的突出問題。
2、深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神。切實加強教育系統黨的建設，制定周密的學習培訓計劃，以個人自學、集中學習、專題討論和上黨課等形式，組織黨員干部認真學習黨的十七屆四中全會精神，準確理解和把握全會精神實質和重大意義。
3、提高理論學習的實效性。堅持三會一課制度，建立學習的長效機制。學習省、州、市全會精神，學習《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》，學習在教育改革中涌現出來的先進人物，進一步增強黨員干部和教職工的工作責任感，努力打造一支高素質的干部職工隊伍。要創新學習形式，拓展學習載體，緊密結合教育工作實際和廣大黨員的思想實際，加強對教育現狀的思考和研究，找準黨建工作與現代教育的結合點，讓理論武裝工作在指導教育實踐、推動教育改革上取得新成效。
二、全面加強黨的基層組織建設
4、加強基層黨組織建設。切實加強基層黨組織的思想建設、組織建設、作風建設;以創建特色支部活動為提高黨建工作水平的突破口，真正形成一支部一特色的良好局面;積極開展三評(群眾評黨員、黨員評支部、支部評黨委)活動。充分發揮基層黨組織在教學、教研、管理服務等工作中的政治核心作用。
5、全面落實黨建工作目標責任制。落實一崗雙責，強化基層黨組織責任人的責任意識，充分調動責任人抓黨建工作的積極性、主動性和創造性，不斷提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，推動基層黨組織建設各項任務的全面落實。
6、加強黨員隊伍管理。健全發展黨員制度，嚴格工作程序，實行發展黨員工作公示制、票決制，保證新黨員質量，增強發展黨員工作的透明度。認真填寫黨員檔案材料，完善各項手續，規范組織關系轉接，加強黨費收繳管理，落實好流動黨員聯系制度,做好離退休黨員管理。
三、不斷加強隊伍建設
7、加大后備干部培養力度。積極搭建后備干部學習交流平臺，拓展培養渠道，采取多種形式，加強培養鍛煉，使后備干部盡快成長起來。進一步完善中小學校級領導、中層干部的培訓制度和考核評價制度，保障對領導干部的有效監督。
8、加強師德師風建設。開展師德師風建設落實年活動，建立師德師風建設責任制，健全師德評價體系，實行師德建設一票否決制。完善監督機制，加大師德師風督查力度，進一步規范教師從教行為。深入開展師德建設研究，關懷教師成長，積極探索新時期師德建設新途徑，創新師德建設活動載體，不斷把師德師風建設工作引向深入。
四、加強黨風廉政建設
9、突出抓好黨風廉政建設一把手工程。各單位一把手要站在從嚴治黨的高度，認真抓好黨風廉政建設，把黨風廉政建設作為一項政治任務來抓，做到一把手負總責，分管領導具體負責。認真落實黨風廉政建設責任制，加強對廣大黨員干部的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，提高黨政領導班子拒腐防變的能力。
10、堅決貫徹黨內民主集中制原則。抓好領導干部作風建設，進一步深化樹新風正氣，促和諧發展和雙爭主題教育活動，加強黨的紀律、法律、法規等方面的教育，在堅持集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定原則下，進一步建立健全民主決策、民主管理、民主監督等配套制度。加強對領導班子的自身監督，定期召開領導班子民主生活會，總結執行民主集中制情況。
11、完善懲防體系制度建設。要組織黨員干部深入學習貫徹中共中央《關于建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》。深入推進行政審批、干部人事、財務管理等各項改革，從制度上深化源頭治理，不斷增強制度的`系統性、規范性、有效性和可操作性。堅決執行三重一大規定，建立監督制約機制，爭做廉潔自律的表率。
五、著力推進精神文明建設
12、加強輿論宣傳工作。加強宣傳陣地建設，及時把握教育發展的新動向，突出教育改革的新思路，辦好《圖們教育信息網》。加強宣傳員隊伍建設，提高宣傳信息質量。加大教育宣傳、政策解讀和典型引領力度，展示教育發展成就和教師精神風貌，樹立起圖們教育的新形象。
13、推進精神文明建設。以爭創文明機關、文明校園、文明班級為主題，扎實開展精神文明創建活動，把扶貧濟困、送溫暖，獻愛心等文明創建工作推向一個新臺階。積極開展優秀示范教育和典型案例警示教育活動，繼續推進廉潔文化進校園工作，不斷提升領導干部的執政能力和服務水平，營造出團結和諧、風清氣正的育人環境。
六、不斷加強教育行風建設
14、深化教育行風建設。全面推進校務(政務)公開，不斷拓展公開內容，完善公開程序，注重公開實效。切實解決教育熱點難點問題，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，突出抓好治理教育亂收費工作，推行校務公開、民主管理、規范和加強財務管理等工作，嚴格落實招生三限政策，嚴肅查處違紀違法案件。
七、充分發揮工會、群團組織的作用
15、發揮群團組織作用。加強對工會、婦聯、共青團及少先隊的領導，積極開展職工文體活動，做好女職工權益保障、計劃生育、關心下一代、老協、老年文化室建設等工作，發揮工會、群團組織的紐帶作用，調動一切積極因素，為圖們教育事業的改革、發展、穩定服務。
? 教育局安全工作計劃 ?
一、堅持統籌兼顧，科學規劃部署，促進教育協調發展
1、提高學前教育的普惠性。認真實施學前教育三年行動計劃，進一步加強學前教育管理，提高安全保障能力和規范辦園水平。深入實施幼兒園園長、教師素質提升工程，開展教師培訓活動，不斷提高學前教育質量。落實學前一年免費政策和民辦企事業辦幼兒園獎補扶持政策，提高學前教育的普惠性。20____年，投資3000萬元，新建南院門幼兒園，改建鐵一幼兒園。
2、推進義務教育優質均衡發展。堅持免試就近入學的原則，建立學生學籍電子檔案，規范學生流出、流入管理，鞏固義務教育“控輟保學”工作成效，保持小學生、初中生輟學率為0。深化“小升初”改革，認真組織民辦學校招生測評工作，為學生提供公正公平的教育機會。加快學校標準化建設進程，加大薄弱學校扶持力度，提高義務教育優質均衡發展水平。20____年，完成鐵五小學、建國路小學綜合樓內外裝修和設備安裝任務，確保秋季開學投入使用;啟動沙坡小學綜合改造等項目。
3、促進高中教育特色發展。緊抓政策和機遇，優化整合高中教育資源，實施高中建設和發展三年行動計劃，加強高中師資力量，不斷提高管理水平，一校一策推動項目建設，提升高中教育質量和綜合辦學實力。20____年，實施市三中綜合改造項目，做好市八中、市二十六中等學校項目建設前期工作;接收高級中學舊址，完善教育教學設施，籌備建設新機制學校。
4、促進職業教育穩步發展。推進職業學校專業布局和結構優化調整，促進職業教育與職業培訓、學歷教育與技能培訓的有機結合。加強“雙師型”教師隊伍建設，組織職校師生參加省市級技能大賽。加大職校招生宣傳力度，確保完成職校招生和“人人技能工程”培訓任務。完善《區中等職業學校教學質量評估實施方案》，開展教學質量評估工作。
5、促進成人教育和社區教育科學發展。加強對民辦非學歷培訓機構的規范化管理，做好行政審批和各項服務工作。舉辦民辦非學歷培訓機構法定代表人、校長培訓，對各類培訓班的教育教學常規進行檢查評估。拓展民辦培訓機構教師招聘渠道，實施聘用教師職稱評定工作。發揮職成教協會的作用，探索創建同類教育培訓機構聯盟。不斷完善社區教育工作管理體制，健全社區教育學校組織架構，逐步落實社區教育經費，積極開展“全民學習活動周”、“文化教育培訓進社區”等活動。
二、加強規范管理，優化育人環境，努力改善教育民生
6、加強教育經費管理。進一步優化支出結構，按時足額落實各項教育投入政策。嚴格教育經費預算編制與預算管理以及專項資金項目管理，提高教育資金使用效益。加強財務管理，對財務人員進行業務培訓和法紀教育，杜絕違法違紀行為。
7、加強規范辦學管理。加強教育行風建設，推進政務校務公開，規范各級各類學校辦學行為，有力查處教育亂收費問題，創建3至5所教育規范收費示范校。整頓民辦教育秩序，加大非法辦學、違規辦學的清查力度，依法取締無證園和無證培訓班。
8、提高教育信息化水平。認真開展區“十二五”教育技術規劃課題實驗研究，深入探索信息化環境支撐下的教育教學模式和學習方式，推進教育管理信息化。扎實開展“教育技術成果評選”、“中小學電腦制作”等信息技術應用活動，積極實施教育信息化專項培訓，不斷提升全區教育信息技術應用水平。開展教育類網站前置審批、年度審核及教育信息系統安全等級保護工作，維護區域教育系統網絡和信息安全。
9、做好教育資助工作。加強對中等職業技術教育國家助學金發放的管理及各項資助資金的檢查監督;加大普通高中家庭經濟困難學生資助力度;繼續做好大學生生源地助學貸款工作。廣泛宣傳助學政策，擴大資助覆蓋面。
三、挖掘人才潛力，注重管理培訓，促進師資隊伍建設
10、加強師德師風建設。加強教師職業道德教育，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，組織開展師德教育活動，大力宣傳師德先進人物事跡，鼓勵教師爭當受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。深入開展“走進家庭、攜手育人”大家訪活動，強化家校聯系，提高教師工作的責任感與使命感。
11、加強教師隊伍管理。深化教育人事制度改革，做好區內教師流動管理工作，按照《市推進大學區教師交流工作實施意見》和《區教育局關于大學區教師統一交流的暫行辦法》的規定，推動中小學教師在校際、區域之間合理流動。做好招聘師范類畢業生和選調優秀教育人才工作。
12、加強教師專業培訓。做好學科帶頭人和市、區級骨干教師培訓、現代信息技術全員培訓及國培計劃培訓、遠程培訓等，切實提高教師隊伍素質。開展新任教師崗位培訓，實施青藍工程，促進青年教師專業成長。繼續實施“名師工程”，加強名師工作室的管理指導，發揮名師的引領、示范和帶動作用，全力打造有理想、有素養、有創新的新時代教師隊伍。
13、加強學校干部隊伍建設。組織領導干部學習并貫徹黨的十八大精神，開展群眾路線教育實踐活動，不斷提高領導干部的黨性修養、道德水平和履職責任感。堅持學校和領導班子責任目標綜合考核制度，促進領導班子干實事、有作為、謀發展。堅持正確的用人導向，切實把品質好、有能力、有干勁的干部選拔進學校領導班子，營造風清氣正的用人環境。實施校長能力提升工程，進一步加大學校領導干部的培訓力度。
四、堅持改革創新，完善管理機制，提高大學區工作成效
14、加快大學區信息平臺建設。優化信息技術和服務功能，提高信息平臺的資源儲備量和承載力，指導各大學區充分發揮現代信息技術和網絡優勢，開展教育教學和教科研活動，提高信息平臺的利用率，促進學校之間互相學習和合作交流。
15、完善學區化管理機制。強化大學區意識，促進師生從學校人向學區人轉變。加強對大學區運行狀況的評估考核和監測監督，指導大學區結合新目標、新任務和新要求，制定并實施大學區發展規劃，發揮學區長學校的示范引領作用，倡導資源共享理念，增強幫扶協作力度，促進大學區各校共同發展。
16、實現管理改革新突破。探索“大學區”再生機制，鼓勵成員學校在發展成為新的品牌學校后脫離學區，利用其品牌和教育資源組建新的學區，擴大優質資源增量。繼續探索以鐵五小學大學區為代表的緊湊型大學區試點工作，不斷創新教育體制和辦學機制，暢通自由交流渠道，促進學校個性化、特色化、內涵式發展，鞏固并提高大學區管理制工作成效。
五、培養綜合素質，提升教育質量，促進教育內涵發展
17、抓好新時期德育工作。以“三講兩實踐”活動為抓手，將社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。不斷增強學生德育工作針對性和實效性，開展“十八大精神激勵我成長”專題教育、“做一個有道德的人”讀書征文等活動。試行德育導師制，成立以班主任為核心、任課教師為成員的導師組，形成全員育人、全科育人、全程育人的德育模式。
18、落實體衛藝和環保、國防、科技等教育。實施義務教育階段學生“體育、藝術2+1項目”實驗工作，確保學生掌握兩項體育技能和一項藝術技能。加強學校衛生防病、食品安全和學生心理健康教育工作。加強環保宣傳教育，倡導環保低碳生活，力爭創建5至8所區級“低碳示范學校”。推進科技教育，舉辦科技創新大賽，選送優秀作品參加省市評選。加強國防教育，舉行高中生軍訓會操比賽等活動。繼續做好“四城聯創”工作。
19、深化新課改工作。加大高中課程改革力度，進一步優化課程設置，構建必修、選修、校本三位一體的課程體系，實施新課程規范化管理，創建高中課改樣本示范校。進一步深化義務教育課程改革，促進教師教學方式與學生學習方式轉變，建立啟發式、探究式的新型教學模式與自主性、合作性的新型學習模式，構建高效課堂，提高教育質量。
20、實施學生綜合素質評價。建立健全學生多元化評價體系，細化道德品質、公民素養、學習能力、交流合作、運動與健康、審美與表現等綜合評價標準，鼓勵學生參加社會實踐活動，培養高尚情操和人文素養，不斷提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，促進學生全面發展和健康快樂成長。
21、加強教學精細化管理。狠抓課堂教學和常規管理，完善和創新質量監控體系，成立由專家、教研員、學科骨干教師組成的監控小組，通過聽課、檢查教案、抽查學生等方式實施質量監控。對教師備、教、改、考、輔、評等教學全過程進行考核評價，實現教學管理的精細化、制度化和科學化。
22、強化教育督導職能。繼續深化督導評估模式改革，完善發展性評價體系，增強評估工作的實效性、客觀性和有效性。啟動省“雙高雙普”(高水平、高質量普及九年義務教育和普及學前教育、普及高中教育)合格區縣創建工作;啟動國家級義務教育均衡發展合格區縣創建工作。實施省素質教育督導評估“316工程”。全面實施校長、園長履職考核。繼續開展省市級“實施素質教育優秀學校”創建工作。加強督導隊伍建設，聘任區級專兼職督學，開展督學培訓工作，不斷提高督學專業化水平。
六、強化安全管理，開展作風建設，提升教育服務水平
23、加強依法治教治校工作。深入開展教育系統“六五”普法活動，組織干部學法、知法、用法，提高法制意識和依法行政的自覺性。指導學校建立健全民主管理制度，完善議事程序，規范行政決策行為。發揮法制副校長的作用，依法實施管理，營造依法治校的良好氛圍。20____年，創建1所市級依法治校示范校。
24、加強教育系統黨風廉政建設。大力加強黨風廉政和反腐倡廉工作，開展廉政文化進校園活動，開展領導干部警示教育活動。全面推進懲治和預防腐朽體系建設，強化對權力的制約和監督，嚴格執行工程招投標、政府集中采購等規定，促進權力規范透明運行，堅決糾正損害群眾利益的不正之風。
25、加強校園安全和信訪維穩工作。完善學校安全和突發事件應急管理工作制度，開展各種應急演練，增強學生安全意識和防災避險能力。加強校園安全內部管理，提高人防、物防、技防的保障能力。聯合職能部門開展校園安全專項整治行動，強化學校及周邊環境綜合治理。推進校園安全文化建設，開展“平安校園”創建活動,力爭創建1所市級平安校園。開展矛盾糾紛大排查活動，做好敏感時期、重點利益群體的維穩工作。
26、加強工作作風建設。嚴格執行中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的，強化責任意識、服務意識和效能意識，落實制度化管理，嚴肅工作紀律，堅持克服形式主義，切實轉變文風會風，不斷提升工作標準和服務水平，真抓實干，勇于擔當，著力營造抓實事、求實績、講實效的工作氛圍。
27、加強教育宣傳力度。發揮新聞和宣傳的輿論導向作用，宣傳教育改革發展成果、創新舉措和成功經驗，引導家長、社會關心支持教育工作。全年在各級媒體刊發、播出稿件不少于300篇。建立健全新聞媒體和網絡媒體輿論監督快速發應和應急機制。全面加強教育網站建設，不斷提升教育服務水平。
? 教育局安全工作計劃 ?
一、指導思想
以《政和縣20xx年教育工作總結及20xx年教育工作要點》為指導，緊緊圍繞“全面推進素質教育、提高教育教學質量”的工作主題，堅持“促進學生全面發展和終身發展”的教研工作方向，認真貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進基礎教育教學研究工作的意見》，切實履行教研工作的“研究、指導、服務”職能。
進一步深化基礎教育課程改革，積極服務、參與高中實施新課程，探討研究考試與評價改革，加強初高中教學銜接研究，加強教師隊伍建設，加強教研隊伍的自身建設，提高教科研的水平和質量，促進全縣教學工作再上新臺階。
二、總體思路
總體思路是“一個中心，三項研究，四項常規，五個促使”。
“一個中心”：即以課程改革為中心，積極探索課改新思路，切實提高教學質量。
“三項研究”：
一是加強校本教研制度建設，構建新型校本教研文化；
二是加強新課程理念行為化研究，力求穩妥、有序、深入地實施新課程改革；
三是如何發揮“名師”效應，提高全縣教師整體素質的研究。
“四項常規”：
一是經常下基層聽課調研；
二是狠抓教育質量監控；
三是繼續組織開展多層次、多形式的學科競賽；
四是繼續抓好片區教研工作。
“五個促使”：
一是促使初高中課堂教學質量的提高，基本適應課改要求；
二是促使青年教師的教學業務素質和各類“名師”的知名度的提高；
三是促使教研隊伍研究水平和服務水平的提高；
四是促使薄弱學科教師教學水平和教學薄弱學校質量的提高；
五是促使全縣各中學尤其是初中教學質量的整體提高。
三、工作措施及具體事項
1、以課改工作為中心，落實課程計劃。
教研室會同中教股等部門檢查中學執行《義務教育階段課程設置方案》情況，重點規范各校在課程設置、課程實施、教材選用和課程開發等方面的行為，確保各校開齊開足國家課程和地方課程，指導各中小學要進行校本課程、綜合實踐活動課程的開發與實施。
2、立足課堂，加大教學調研力度，探索課堂教學新模式。
要提高新課程教學質量，關鍵是抓好課堂教學這個中心工作。教研員要深入學校，融入課堂，把學生學習方式的優化與教師教學方式的改進作為課改重點來加以研究，開展有針對性的教學調研活動，調研的目的是幫助學?；蚪處煱l現問題并研究解決，總結經驗并及時推廣，努力縮小校際之間在教學上的差異，減小課改理念與行為的落差。努力探索和拓展“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課改教學新思路。本學年，將繼續開展對口幫扶、送教下鄉活動，在課堂教學操作層面上給予指導，力爭在教學觀念、教學設計、教學實施等方面有明顯改觀，引導教師把先進的理念轉變為教學行為。在教學模式的構建上要處理好學科目標與綜合素養、雙基教學與能力培養、探究體驗與接受理解、自主學習與同伴合作等方面的關系。
3、狠抓教育質量監控，促進教學管理上水平。
堅持教學目標管理和過程管理，加強教學研究，召開不同層次的教學研討會，加強針對性，提高實效性，認真研究中考新動向，增強質量意識、競爭意識和民主意識。總結推廣先進經驗，規范校際間幫扶支援制度，扶持薄弱學校，使學校教學常規工作形成規范化、制度化、特色化，促進教學質量的提高。
4、以課題引領教學研究，攻堅克難，促進“校本教研主題化、課題化”實施。
各學校要根據課改的基本理念，圍繞學科教學的熱點、難點問題積極開展課題研究，通過立項、開題、研究、實驗、總結、交流、評比等程序，將課題研究與學科教研有機結合，提高學科教學研究的科技含量。教研員根據學科的特點，確定研究方向和課題，以課題引領教學研究，各學校要激發調動課題組成員的積極性，引導學科教師開展科學研究活動，注重實效，重點抓好一批對學科、對課題組成員自身成長有較大影響的“精品課題”，不斷培養和提高教師的科研能力與水平，促進學校課改的實施。
5、發揮名師效應，提升教師隊伍整體素質。
我縣教育的發展必須要有一支高素質的教師隊伍，要有一批教育名師來支撐。教育教學質量的高低直接取決于教師隊伍整體素質的優劣。本學年度，加強教師隊伍建設方面將做以下工作：
（1）發揮“名師工程”效應。教研室以及各校要積極倡導整合一切資源搞師訓，我們將有計劃地安排縣“名師”作學科輔導講座、上示范課、觀摩課，舉行教學案例研討、論文答辯、課改論壇等系列活動，并善于借助外力培訓教師，探索教師專業發展的有效途徑。
（2）發揮課改基地的示范作用。各課改實驗基地校要帶動一個片區的教研實驗工作。各實驗片根據學科建立相應的教研組（備課組），確認組長，制訂活動制度和詳細計劃，并按計劃組織活動
（3）依托縣各學科教學研究會，抓好校本學科教學培訓工作。
①指導各教學研究會開展教學研究工作。
②要把全縣中學教師崗位技能和專業發展作為師訓工作的重點，積極配合課改實驗，配合市普教室做好各學科教師專業技能的競賽。抓好學科教材教法培訓，注意培訓方式，注重培訓質量，從關鍵處入手，讓教師盡快適應新教材、新教法，提高業務素質。本學期將繼續組織不同形式的研究課、觀摩課，參加開展各類評比活動，以評帶訓，為教師的成長提供平臺，促進教師專業發展。
6、堅持我縣課改特色，進一步做好義教階段的教學銜接的研討工作，促進中小學課改互動。
開展校際間結隊子、拓展校本教研活動空間，構建適合于地區特色的校際學習共同體組織。各中學要主動與本鄉鎮教學常規管理好，教學質量高的小學結成對子，繼續開展以課堂教學為中心的研討活動，形成互動局面，注重轉變教師的教育教學觀念，開展多方面協作研究。以“幫扶結隊”為抓手，打造城鄉教育共同體。各基地校要切實發揮窗口學校的輻射與示范作用，探索幫扶工作的創新舉措，促進幫扶工作扎實有效的開展。
7、走以校為本、以研興教、以研強師之路，大力推進校本教研制度建設，要把扎實啟動以校為本的教研制度建設作為后續課改工作的重點。
各校要認真落實《政和縣教育局關于進一步提高教育教學質量的指導意見》，基地校應該是以校為本教研制度建設的示范單位，各校要進一步加強教研組建設，培養教師的研究意識、合作精神，鼓勵教師針對教學實踐中的問題開展研究，重視不同學科、不同學段教師的交流與研討。創設有利于教師創造性實施新課程的教學環境，使課程實施與教師成長同步。校本教研要以促進每個學生的發展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面對的各種具體問題為對象，以教師作為研究的主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗，努力把學校建設成為學習型組織，使教師形成在研究狀態下工作的職業生活方式。
8、加強自身建設，提高教研質量。
新時期對教研室和教研員的要求越來越高。教研室要進一步完善人員分工，成立事務組、評價組、課題組、常規組；加強制度建設，實行民主管理和制度管理，外樹形象、內強素質、個體規范、集體創建，努力營造一個品味高尚、健康有序、寬松和諧的教研環境。教研員要增強責任感、緊迫感和危機感，進一步明確自己的職責，樹立研究、指導、服務的意識；要加強理論學習和業務培訓，不斷充實自己，要提升四種能力：課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力；工作要積極主動，要善于思考，在課改的新形勢下，學科間要互動配合，共同搞好全室工作，為我縣教育事業的發展作出貢獻。
? 教育局安全工作計劃 ?
下半年，縣教育局將繼續圍繞年初工作安排，在深化教育領域綜合改革、改革和完善義務教育管理體制、強力推進城鄉義務教育均衡發展、扎實推進普通高中教育內涵發展、完善職業教育集團化發展機制、推進學前教育和民辦教育規范化發展、基礎教育信息化應用水平提升、教育教學質量提升、實施教育民生工程和重點工程、教師隊伍建設等方面進一步強化措施落實。同時，切實抓好南溪河北岸舊城區改造服務等中心工作
一、進一步強力推進城鄉教育均衡發展。以規劃為先導，以發展臺帳為指導，加強建設，縮小差異，促進均衡。著力落實義務教育布局調整規劃，督促協調各鄉鎮按歸鄉鎮規劃推進實施，同時著力規范城鄉義務教育學?！皟梢弧闭猩袨?，一方面注重控制城區和鄉鎮學校大班額，一方面注重平衡城鄉學校差異系數；加快“改薄”項目實施進度，完成項目規劃設計和招投標等工作，全面推進項目建設，力爭均衡發展硬件建設任務年內基本完成；加大均衡發展軟件建設力度，利用假期時間完善資料建設，切實抓好與秋學期資料建設的銜接。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區義務教育薄弱學?；巨k學條件的建設任務，完成44所年度義務教育標準化學校建設任務，完成20所義務教育標準化示范學校創建任務。加大xx中學爭創省優秀示范高中和桃溪中學爭創省示范高中的工作力度；職業教育強化統一招生工作落實，實現普職教協調發展；穩妥推進柏林職高停辦工作。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，所有公辦園秋學期開園。
二、進一步推進干部和師資隊伍建設。教師節期間繼續開展師德先進個人、優秀教師、先進教育工作者、皖西好老師、皖西好校長等評選活動。加大教師的交流力度。在繼續抓好“支教”的同時，探索開展教師掛職教學培訓。不斷提高教師專業化水平。改革優秀校長津貼和“名師”津貼制度，推進教師交流和支教工作的規范開展。進一步完善教師違反師德規定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現象，突出抓好暑期違規辦學行為的治理工作，強化招生規范管理。加強教師培訓工作，有針對性地突出抓好教師信息技術培訓、實驗室和圖書室管理人員培訓、體育和足球教師培訓及義務教育均衡發展資料建設人員培訓，進一步提升繼續教育實效性和滿意度。
三、進一步推進教育信息化建設。用好兩個平臺，力爭基礎教育公共資源服務平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數力爭在省內靠前位次。用好視頻會議系統和協同辦公系統及財務、統計、學籍、人事等管理系統。加快第二批“在線課堂”的建設進度，提升“在線課堂”應用水平，促使教育信息技術應用常態化，積極探索和推進信息技術與學科教學的深度融合。加強信息技術培訓，實現年初制定的教師信息技術應用能力水平達標率。加強校長信息技術應用能力培訓。
四、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。xx師范和xx二中遷建力爭主體工程建設基本完工；積極推進xx二中和實驗小學東校區規劃設計工作；推進民營文匯學校建設；繼續高質量實施好教育民生工程。
五、進一步推進教育質量提升計劃的再深化。認真總結第一輪質量提升行動計劃實施情況，制定第二期質量提升行動計劃。普通高中繼續抓好“兩爭創兩提升”，走優質化發展的路子；職業教育繼續抓好“一中心一基地”建設，以集團化為模式，有序推進縣域內資源整合，走特色化發展的路子；民辦教育和學前教育以學籍、招生和提升開園率為重點，強化標準化管理。以立德樹人為核心，全面推進素質教育。加大校園足球推進力度。全面加強教科研工作。進一步完善小學質量檢測、初中質量分析、高考目標管理辦法。充分發揮鄉村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛教育和國防教育，積極開展雙擁工作。
六、進一步強化三類城市語言文字評估工作落實。繼續加強普通話培訓工作。重點抓好評估資料建設，落實規范社會用語用字整改措施，協調督促城區用語用字規范化整改措施落實，確保11月份順利通過市評估驗收。
七、進一步推進校園安全工作調處機制運行。集中開展以防溺水為重點的暑期大家訪活動；加快推進校園安全糾紛調處機制辦事機構基礎建設，確保9月1日正式啟動有保險支撐的校園矛盾糾紛調處機制；進一步加強以接送學生車輛管理、交通消防管理、食品衛生管理等為重點的學校及學生安全管理工作。
? 教育局安全工作計劃 ?
(一)工作思路
以課題研究為載體突出提高研究水平，以活動調研為行動深入教學提高素養，以評價研究為激勵手段。工作重點突出“研”字。
(二)主要工作
xxxx年教研室的工作主題是“內化教師專業素養，提升課堂教學質量”。圍繞這一主題，主要做好以下工作。
1.依據《轉發自治區教育廳關于加強和改進基礎教育教學研究工作意見的通知》內容精神，完善地區、學校教學研究各方面建設工作。
2.加強對課題研究的支持與管理。
①對開展小課題研究工作的學校積極調研指導。加快小課題結題申報及新申報工作，籌備小課題結題交流現場會。
②開展教育均衡課題調研活動。舉行階段成果交流會、成果報告會，并以報告的形式梳理教研均衡發展的探索之路。
③組織開展自治區級《理科實驗考查的改革與研究》等課題的調研、交流工作及新課題的申報、開題工作。
3.加強學習解讀教育部xxxx年x月執行的“義務教育課程標準(xxxx版)“，及時總結交流各學校新課程課堂教學改革情況，為此組織“新課堂教學改革探索”主題展示交流會(各學校課堂教學改革匯報)，檢查課標解讀及課堂中課標達成度，指導學?？偨Y校本教研成果，提煉各學校教研特色。
4.發揮名師工程、教研基地學校(學科)的積極作用，并落實建立名師工程、教研基地、兼職教研員的學校管理制度。
5.出臺《關于加強小課題研究的指導意見》《教師教學教研培養培訓方案》，進一步促進學校及教師教學教研專業化發展。
6.做好教育學會各二級學科專業委員的改選準備工作，組成完善新一屆常務理事會。
7.完成《xxxx教育教學案例集》的出版工作，繼續做好《xxxx教研》的出版，并增加“教研感悟”欄目，倡導全體教師將教學中的感受、感想用文字表達出來。
籌備《xxxx教育教學報告集》的出版工作。
8.完成好上級部門各種教研常規工作。
后附《xxxx年xxxx教育局教研室工作月歷》
? 教育局安全工作計劃 ?
為了做好20xx年辦公室工作，服務、保障機關高效、廉潔、規范運行，創建學習型、務實型、創新型機關，特制定本計劃。
一、指導思想
用黨的十七大精神作指導，進一步深入學習實踐科學發展觀，以“務實、規范、高效”為宗旨，以創建學習機關、文明機關、和諧機關為目標，認真履行“服務、參謀、協調、督辦”的工作職能，充分發揮辦公室的樞紐和核心作用，著力提高工作人員整體素質，加強管理，注重效率，為促進教育全面、均衡、協調、可持續發展作出新的貢獻。
二、重點工作內容及工作措施
1、加強學習。強化工作學習化、學習工作化理念。認真制訂學習計劃，加強政治、業務學習，提高思想覺悟和自身業務素質。
2、嚴格公務制度。切實加強廉政建設，規范招待費開支行為，嚴格控制公務接待開支，切實降低行政成本。
3、加強公務用車管理。嚴格執行公務用車計劃，完善用車申報，審批制度，科學合理調配;繼續實行調配用車制度，節約費用;強化安全第一意識，降低成本，提高效率，力爭車輛費用有所下降。
4、規范公文制發、網上公布管理制度。進一步提高制文、辦文質量和速度，明確公文信息教育網站發布的程序、原則，以及責任追究制度，強化公文制發程序化管理，促進公文處理工作規范化、制度化、科學化。
5、加強教育宣傳工作。
(1)辦好《金溪教育》電子版，為領導提供決策參考，為學校提供學習借鑒的平臺，為教師提供發表作品的園地。
(2)加大教育宣傳力度。充分發揮通訊員隊伍主力軍作用，著力宣傳金溪教育成果、貫徹落實農村義務教育新機制、先進個人事跡、教育教學管理經驗等。
(3)加強通訊員隊伍建設。組織一次教育系統通訊員培訓班和系統內宣傳工作先進單位和先進個人評選表彰活動。
(4)定期編印《“四年”“三百”活動簡報》，報道教育工作動態，宣傳全縣教育教學管理。及時向省、市、縣上報教育工作信息。
(5)嚴格信訪接待制度。完善來電、來信、來訪登記臺帳，及時上報信息，強化服務意識，熱情接待來訪，妥善處理來信，樹立機關形象。
(6)加強服務和綜合協調。協調好局機關股室、局屬單位之間關系，局機關股室、局屬單位與基層學校之間關系，保證信息暢通，促進工作效率和質量的提高。重大信息要及時上報。
(7)認真完成好上級交辦的各項工作任務和局的中心工作。做好局機關各類大型活動、會議的后勤保障工作。
三、工作日程安排
一月份：
1、做好09年年終工作總結系列材料報送工作;
2、報送教育工作信息，編印《教育工作簡報》;
3、匯集主題教育實踐活動匯報材料，并編印成冊;
二月份：
1、制訂春節前后活動安排;
2、報送教育工作信息，編印《教育工作簡報》;
3、籌備20xx年春季開學全縣教育行政干部大會，協助做好開學相關工作;
三月份：
1、協助迎接上級開學督查工作;
2、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
3、做好20xx年度文書檔案整理工作;
4、協助做好金溪教育網站建設籌備及教育網信息員、校園網管員隊伍建設工作;
四月份：
1、安排班子成員及各股室負責人進行網絡培訓;
2、協助開展好農村扶貧聯系點工作;
3、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
4、舉辦金溪教育網信息員培訓班
五月份：
1、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
2、協助做好全縣校園網網管員培訓工作
六月份：
1、協助組織中考、高考;
2、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
3、做好半年工作總結，制定下半年工作計劃;
4、慶?！傲弧眱和?
七月份：
1、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
2、協助各校做好放學工作;
3、組織開展校園網建設和管理檢查：
八月份：
1、協助做好全縣教師集訓工作;
2、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
3、籌備召開20xx年秋季開學全縣教育行政干部大會;
九月份：
1、做好開學檢查工作，抓好學生入學鞏固;
2、慶祝教師節，召開教師節座談會;
3、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
十月份：
1、慶祝國慶;
2、協助確定校園網建設全縣中小學主題教育實踐活動觀摩學校;
3、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
十一月份：
1、報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》;
2、做好黨報黨刊、教育報刊征訂工作;
3、協助開展全縣主題教育實踐巡回觀摩活動;
十二月份：
1、做好年度教育工作總結，制定下一年工作計劃;
2、 報送教育工作信息，編印《“四年”“三百”活動簡報》。
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