述職范文|善言善行的廣播稿（收藏14篇）_善言善行的廣播稿
發表時間：2019-04-12善言善行的廣播稿（收藏14篇）。
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乙：母校是我們學習和生活的地方，六年的小學生活馬上那個就要結束了，回想起來，六年級的大哥哥和大姐姐們還戀戀不舍，請欣賞由六年級二班選送的稿子《母校母?！?/p>
再見了，母校 再見了，母校
深深地鞠躬，輕輕地呼喚……
我輕輕地揮手 ，總揮不去三年積淀的幸福時光
我頻頻地回眸，看見您深情款款，總讓我駐足彷徨。
告別母校，讓腳步沉重的不是背上的行囊
而是離別的哀傷，再也不能漫步在科藝苑的林蔭小道
再也不能聆聽樹叢里的小鳥鳴唱
再也不能與恩師們探討人生哲理
再也不能與同窗暢談人生理想
告別了，在這個流火般的炎炎夏日
留下了，怎么也難以忘懷的讀書時光
也曾在假山水池邊久久佇立，細聽春雨輕輕拍打著池邊的樹梢
也曾在幸福亭里談天說地，相互傾訴著學習的快樂與煩惱
也曾在耀華樓上靜心苦讀，于書山書海里探尋屬于自己的夢想
也曾在大自然中盡情徜徉，把人生、價值、義務和責任一一探討
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場永駐下我們矯健的身影
那棵小樹，我曾親手替它施肥，它才有了今天如此的茁壯
那朵小花，我曾親自為它澆水，它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起，校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門窗，我們細細把它們擦凈，耀華才有了今天如此嶄新的形象
白玉蘭啊，你為何總是在我們離別的季節孤獨開放
紫薇花啊，你為何總是讓我們無端地勾起離別的憂傷
種下吧，為母校種下一株紀念樹，讓小樹與我們一起成長
種下吧，為自己種下一棵相思樹，讓我們與母校同心相向
告別了，母校，心中總有一份留戀。只因為以后我們天各一方
告別了，老師，不知何年才能相聚。別離的眼淚早已掛滿臉龐
離別前，我們想踏遍母校的邊邊角角，將甜蜜的回憶留在每個地方
這里有逝去的歲月，這里有年少的輕狂
可是，我們卻沒有時間去重溫舊日的容顏
因為時鐘已指向20xx年6月，我們將永遠地離開
離別之際，將甜蜜與哀傷同時攝入心底
只因轉過這個人生路口，將不再擁有這道風景
所有的一切將只能在夢中回憶
再見吧，母校，雖然我已收拾好行囊，卻把悲傷撒了一地
再見吧，母校，雖然我們會永遠分離，但我們永遠不會把您忘記
甲：好了，同學們為了那深沉的愛讓我們一起去奮斗吧，今天的校園之聲到此結束了，謝謝同學們的收聽，明天這個時候見。
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盛夏酷暑，我部2000余官兵千里機動到黃海之濱進行一個月的海上適應性訓練。由于駐訓地域陌生、環境惡劣、氣候異常，給衛生防病工作帶來很大的挑戰。為確保廣大官兵身體健康，圓滿完成海訓任務，我們以“早做準備、統籌謀劃、主動預防、強化監督、積極救治”為工作指導方針。積極采取綜合防病措施，有效地控制了各類疾病的發病率。使參訓官兵晝夜發病率控制在0.1%以下，無傳染病發生。以下是我們具體做法。
1海訓中影響官兵健康的不利因素
1.1自然環境因素
1.1.1海洋氣候晝夜溫差大，環境潮濕，有害微生物繁殖速度快，食物容易變質。
1.1.2海訓正值仲夏，天氣炎熱，白天太陽直射時間長，紫外線強度大。特別是11：00—15：00，游泳時防護衣物少。
1.1.3海水污染較重，在海訓場附近就有城市污水排放管道，海中對人體有害動植物多。
1.2訓練因素
1.2.1海訓是個新課題，訓練方法不完善，且組訓科目多、訓練時間長，體能消耗大，抵抗力降低。
1.2.2由于訓練場離營區較遠，上岸后無法用淡水及時沖洗身體，海水浸濕的衣服不能隨時更換。
1.3個體因素
1.3.1我部大部分官兵來自北方內陸，對沿海白天酷熱，晚上涼爽氣候不能很快適應，休息不好。
1.3.2對海訓環境陌生，大部分官兵從來未見過海，60%官兵不會游泳，對下海存在明顯的畏懼心理2為克服不利因素，搞好衛生防病工作，我們主要做了以下幾個方面工作
2.1技術準備與物資準備相結合
我部駐地在中原腹地，醫務人員缺乏與海訓相關的衛生防病知識和實際工作經驗。針對這一現狀，我院集中衛生人員進行輔導培訓，請專家講課。在提高衛生人員防病能力上下功夫，通過學習
使衛生人員較好地掌握部隊海訓衛生防病防疫相關理論和技術，并制定了各種應急預案，如外科急病診治預案，中暑、溺水急救方案，水中抽筋自救方案等。保證海訓時拉得出，跟的上，防得了，救得下，做到處置情況及時、迅速、準確有效，確保海訓官兵的健康，提高海訓防病工作質量。結合海訓官兵發病特點有針對性地搞好藥品籌措和儲備，特別是感冒、腸道傳染病、中暑、皮膚病、外傷、暈船藥品及凈水消毒片，環境消毒劑、漂泊粉等消殺藥材，做到藥品齊、藥量充，確保實際需求供應。
2.2專題健康教育與其他形式教育相結合
健康教育對做好海訓衛生防病工作非常重要。進入駐地后我們根據當地地自然環境、氣候條件和海訓科目，開展針對性的健康教育。采取專題健康教育與其他形式教育相結合的形式進行。以“抓好飲食飲水衛生，預防腸道傳染病、食物中毒”為專題集中全體官兵進行理論授課，落實相關規定：實行分餐制，少吃海鮮及熟食，禁吃涼拌菜，禁食生海鮮，禁止到地方就餐；完善防蠅設施，定期對操作間進行消毒；食品采購需經衛生防疫人員檢驗合格后方可接收。針對部分官兵有“恐海癥”的情況，請心理專家以“克服恐懼心理以積極的心態迎接挑戰”為專題。對官兵進行心理教育和心理疏導，通過心理干預使官兵克服了開訓之初對下海的恐懼心理，激發了訓練熱情。另外通過辦衛生板報，印發《海訓衛生防病手冊》、《健康之友報》、結合每期《海訓風景線》報紙，進行海訓相關衛生常識如何防日光性皮炎、防濕疹、防海蜇蟄傷、防外耳道發炎、防抽筋等的宣傳教育。通過靈活多樣的健康教育形式，使官兵在輕松愉快中學到了衛生防病知識，增強了官兵的衛生防病意識，有效提高部隊整體衛生防病水平。
2.3衛生防病監督與行政干預相結合
部隊在外駐訓，人員分散，點多面廣，衛生環境條件差，為降低發病率，必須加強衛生監督檢查.
（1）.環境衛生監督部隊到達海訓駐地后，現場指導部隊立即對駐訓點及訓練場周圍的環境大面積消毒，清除生活垃圾，鏟除雜草，掩埋岸灘上死魚死蝦.按衛生要求搭建野戰廁所、挖野外垃圾坑，做到不隨地大小便，垃圾定點堆放掩埋，確保環境衛生安全。
（2）.飲食衛生監督主要檢查督促有關飲食衛生規定的落實情況，包括檢查炊事人員個人衛生、監督食品采購、加工和制作過程是否符合衛生要求，分餐制、餐具消毒、食品留驗制度是否落實，定期檢測飲用水水質，確保飲用水的安全。
（3）.訓練衛生監督訓練前，對參訓人員進行體檢，對有感冒發熱、外傷未愈、鼓膜穿孔、中耳炎急性期、有心臟病、癲癇病史等人員不允許下海。訓練中，監督訓練方法是否科學合理，防護措施是否到位，避免盲目蠻干，造成不必要的訓練傷。訓練后，督促官兵及時淡水沖洗身體，漱口，清洗外耳道，更換衣物。
在進行衛生監督過程中。發現普遍存在的違反規定不符合衛生要求的行為，或需要普遍采取的措施，要及時主動向首長或機關有關部門匯報，通過行政手段予以制止或實施。比如部隊從海訓場返回后，滿身是汗不卸裝具，不加休息就到餐廳開飯，不符合人體生理衛生要求，要及時制止；遇到陰雨天氣，氣溫較
低，為預防感冒，建議訓練后保證官兵喝到姜湯；為保證官兵上岸后及時淡水淋浴，降低皮膚病發病率，建議搭建野戰淋浴棚，下發野戰淋浴袋。立足自身搞好衛生監督和積極建言獻策進行行政干預相結合，取得了很好的衛生防病效果。
2.4定點保障與巡回醫療相結合
到達駐訓點后，我們根據海訓保障特點，迅速在營區成立了海訓門診，在海訓現場設立灘頭救護所進行定點保障，成立了巡回醫療保障組進行巡回保障。統一分工，劃分任務，明確責任。灘頭救護所負責海訓現場對一些突發意外情況進行急救處置和對現場一般疾病進行早期初步處理；海訓門診負責部隊日常門診和一些病號的后續治療；巡回醫療組每天深入營連班排，機關直屬隊，對一線衛生人員開展工作進行幫助指導，同時巡診巡治，送醫送藥。另外對以前病號進行摸底排查、追蹤隨訪確保每個病號徹底治愈。通過各組之間的協調配合，做到了有病早發現、早診斷、早治療。海訓醫療工作順利、圓滿、高效地開展。
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小學紅領巾廣播稿：學做人、做好人
齊：親愛的同學們，你們好！這一期的紅領巾廣播又和大家見面了！ 樓天宇：我是六（2）中隊的樓天宇。
胡曉琦：我是五（6）中隊的胡曉琦。
齊：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主題是——《學做人、做好人》
樓天宇：做人要誠實守信。
胡曉琦：做事要嚴己寬人。
樓天宇：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
胡曉琦：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
樓天宇：對?。∥覀冎腥A民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。
胡曉琦，你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？
胡曉琦：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
樓天宇：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮??！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
胡曉琦：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
樓天宇：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？
胡曉琦：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩
蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
樓天宇：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
胡曉琦：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導誠實守信有什么意義嗎？
樓天宇：意義可大著呢！隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養，還有利于事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處于不敗之地。
我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！
胡曉琦；真是聽君一席話——勝讀十年書?。∥覐哪愕脑捳Z中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
樓天宇：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。
胡曉琦：什么叫嚴己寬人呢？
樓天宇：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態度來對待他人。 胡曉琦：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
樓天宇；第一、要善于自我反省。
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1、點亮一盞心燈，堅持做善良人。吉人有天相，在于凡事不違背良心，循天道行事，善心善言善行，積累善德才能具備天相，天相自然有天助。故此，為人處事，最好不以善小而不為之，不以惡小而為之！
2、凡是有益于人的就是善，損人利己的就是惡。
3、做一個好人，善言善行，只能關照自身。大善為念，難免果斷。一路行來，放下的和失去的，迷惑的和猶豫的，引以為戒，頑強生存。而真摯的柔軟，藏于心底即可。
4、沒事的時候把人做好！有事的時候把事做好！善心善言善行！
5、擇善人而交，擇善言而聽，擇善行而從，世上僅有一本精彩的書，就是你，其他的都是他的注釋。
6、有個朋友去小賣鋪，見一流浪漢，正在街頭翻掏垃圾桶，尋找食物果腹。他正想給流浪漢掏點錢，忽見小賣鋪的老板娘，悄悄躲在流浪漢身后，將十元錢扔在地下，轉身迅速走開。流浪漢突然見到地上的錢，頓時滿臉幸運符，抓起錢沖向小賣鋪。
7、做一個內心完善的善良的人，是成為君子的前提。
8、你的每一個善念，每一句善言，每一種好感，以及每一次善行都會提高你自身的頻率，令你到達更高的境界。隨著你頻率的提高，嶄新的人生與世界會出此刻你眼前。你所發出的進取能量將會傳遞到地球的各個角落并影響每一個生物。
9、慈善只能是一種境界，一種超越職責和道德范疇的境界。
10、僅有善行才會為你帶來聲譽。波斯詩人薩迪
11、慈善是有同情心的人們之間的互助行為。
12、愛與善是幸福，也是真理，是世界上唯一能夠幸福的真理。
13、你知道世界上千千萬萬人，僅有你想要的你愛的愛你的才是值得你去追尋的，其他的一切一切的誘惑或幻想都只是縹緲虛無，做你自我，干自我喜歡的事，發現自我的內心，必須必須遵循你內在所思所想，并努力思考善言善行。我不想做個俗不可耐的人。
14、修善心，動善念，講善言，行善舉，做善事，與人為善善心養德善行積德……
15、善言值得肯定，善行應當鼓勵；善意在于理解，善舉必須倡導；善心立足修練，善良貴在堅持。
16、凡人為善不自譽而人譽之，為惡不自毀而人毀之。
17、人類的生活，是互助的生活，不單是要求和爭奪。
18、滴水穿堅石，愛心美天下。
19、如果一切皆善，就一切皆美?！袪査固?/p>
20、與其皺著眉頭送人一件貴重禮品，不如面帶笑容送人一件小禮物。
21、急難救人，一善可當百善。
22、慈善是高尚人格的真實標記。
23、福報由善心善言善行累積而來，時時心存善念口說好話，身行善事則惡心惡言惡行自是隨之消隱。
24、女孩子最值錢的本事就是善言善行，善心，這是最珍貴的財富，聰明，頂多算技能，用好了，是福，用歪了，福就遠了。
25、對別人行善就是對自我行善，對別人一份善心，自我將有一片藍天。
26、行善最樂，助人為樂，知足常樂。
27、我們無論是福是禍，都是因為我們的業力召感，種善因得善果，種惡因得惡果。善心善言善行。
28、我們都要盡量靠近光亮，讓心境溫暖
29、善心善言善行，積累善德才能具備天相，天相自然有天助。故此，為人處事，最好不以善小而不為之，不以惡小而為之！
30、人之初，性本善。
31、行善是人類之心所能領略到的最真實的幸福。
32、生活從不會讓一個真正善良的人痛苦萬分，一個痛苦的人，如果能洞悉自我的偽善，明白痛苦是自我種下的惡果，懺悔自我的惡，發善心，講善言，舉善行，從善如流，才能真正走進幸福！下半年，加油！
33、禮發于誠，聲發于心，行出于義。
34、心地干凈，方可讀書學古。不然，見一善行，竊以濟私；聞一善言，假以覆短；是又藉寇兵而赍盜糧矣。
35、點亮一盞心燈，堅持做善良人。吉人有天相，在于凡事不違背良心，循天道行事，善心善言善行，積累善德才能具備天相，天相自然有天助。故此，為人處事，最好不以善小而不為之，不以惡小而為之！
36、有一位女士帶著孩子去公司，孩子一向流鼻涕，她就拿出紙巾給他擦鼻涕。擦完鼻涕隨手便把紙巾丟在了干凈的地上。這時在旁邊打掃衛生的老人走過來把紙巾撿起來放進了垃圾桶，什么也沒有說。女士又把一張紙丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來放進垃圾桶里。
37、懷有仁愛之心謂之慈，廣行濟困之舉謂之善，慈善是仁德與善行的統一。
38、請用善言善心善行善待自我和他人，擁抱美麗心境，做更好的自我！
39、點亮一盞心燈，堅持做善良人。吉人有天相，在于凡事不違背良心，循天道行事，善心善言善行，積累善德才能具備天相，天相自然有天助。故此，為人處事，最好不以善小而不為之，不以惡小而為之！
40、德行善舉是唯一不敗的投資?！罅_
41、孤獨就是空虛，精神和肉體對此感受到同樣的恐懼。天才用精神世界的產物思想來填補孤獨的空虛，注視著上帝善行的人能夠在孤獨中得到上帝的光明，聽到上帝的氣息，只是這兩種人才能忍受孤獨的生活。除了這兩種離天堂近在咫尺的人之外，孤獨對精神的折磨如刑罰對肉體折磨一樣。孤獨和刑罰之間的區別，猶如精神病和外科病之間的區別。這是增加到無限性的痛苦。肉體經過神經系統到達無限，好似精神經過思想到達無限。法國作家巴爾扎克
42、每一次善行都不會被遺忘，每一顆善心都不該被辜負，每一句善言都不該被埋沒，善言善心善行。
43、善因善業，惡因惡業，因果循環，千年不空！善言善行善心，才有善果！
44、人為善，福雖未至，禍已遠離；人為惡，禍雖未至，福已遠離。
45、靈魂最美的音樂是善良！?！_曼·羅蘭
46、善良的心地，就是黃金?！勘葋?/p>
47、一點善心，一點善行，對人生的影響可能會超出你的想象。
48、嚴寒之中，星星之火，也能溫暖人心，干涸之時，滴水之愛，愛可感動天地，不在乎捐多捐少，關鍵是盡心盡力，愛心比數目更重要。
49、善乃是人格的一種實現。
50、善良是靈魂間的橋梁，是生活的甜料，是人類的珍品，是一種心靈的坦誠。
51、歸納總結：我們如何做到善言善行？
52、沒有人富的能夠不要別人的幫忙，也沒有人窮的不能在某方面給他人幫忙。
53、善心善言善行，不用共勉，自勉就行。
54、所謂的因緣與因果無非是：存善心，造善因，說善言，結善緣，做善行，得善果。如此才能上天佑之，吉無不利。
55、鳥需巢，蛛需網，人需要愛心。
56、那天看到一本書上寫，做人要發善心，講善言，做善行。我的心挺善良了吧，可是我說話做事讓人不能理解這件事必須好好想辦法改。一方面我也要而立了要有點成熟的樣貌，另一方面不想對孩子有壞的影響。言傳身教，孩子看不見你的心，卻能聽到我的言語，看到我的行為。慎之又慎吧。寧可少說話，不要亂說話。
57、人生一日或聞一善言，見一善行，行一善事，此日方不虛生。遇富貴人，宜勸他寬，見聰明人宜勸他厚。
58、善心，善言，善行，終獲人間正果；師道，天道，孝道，終得人間正道。
59、布施善行的福德，叫做人天福德，是小果報，并不是學佛的大福報。福德跟功德大有差別，金剛經專講福德，重點在福德，不在功德。什么是人生最大的福德？悟道，成道。智慧是人生最大的福報，所謂智慧的'成就，指的并不是普通的知識。國學大師詩人南懷瑾《金剛經說什么》
60、人類的溫暖也能夠治病。
61、就人性說來，唯一的向導，就是人的愛心。
62、生活有千變萬化，人也是形形色色，唯有善心善行善念善言猶如出于污泥而不染的蓮花一樣純潔一生，說好話做好人行好事不僅僅改變了容顏純粹了內心也是積德造福，更是帶動了社會人文提高。
63、生活從不會讓一個真正善良的人痛苦萬分，一個痛苦的人，如果能洞悉自我的偽善，明白痛苦是自我種下的惡果，懺悔自我的惡，發善心，講善言，舉善行，從善如流，才能真正走進幸福！下半年，加油！
64、世界上最美麗，最高貴，最偉大的事情莫過于報善與懲惡。
65、善心，善言，善行，終獲人間正果師道，天道，孝道，終得人間正道善言值得肯定，善行應當鼓勵善意在于理解，善舉必須倡導善心立足修練，善良貴在堅持。善心是做人的根本，是人的內在本質。善心是真正的善，是大善，是善行的前提，是善行的原驅動力。因為，一人有善心，則一人不為惡。
66、慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。
67、善因善業，惡因惡業，因果循環，千年不空！善言善行善心，才有善果！
68、善心善言善行，自然會遇到好人好事。堅持做下去，終會好運連連。
69、善心善言善行，自然會遇到好人好事。堅持做下去，終會好運連連。
70、上善若水，大愛無疆。
71、善心善言善行，自然會遇到好人好事。堅持做下去，終會好運連連。
72、做好事的人使自我得救，做壞事的人使自我毀滅。
73、善行無轍跡，善言無瑕謫，善數不用籌策，善閉無關楗而不可開，善結無繩約而不可解?！兜赖陆洝?/p>
74、在這個世間，真正能夠讓自我獲得安樂的，唯有行持善法，時刻堅持善心善念，不吝惜自我的善言善行！
75、善心善言善思善行，勤學勤懇勤謹勤儉。
76、福報由善心善言善行累積而來，時時心存善念，口說好話，身行善事，則惡心惡言惡行自是隨之消隱。
77、善良是陽光，是雨露，是輕柔的春風，是甘美的清泉。
78、自我的社會夢想就是懷慈悲之心以救苦海眾生共同走向大同圣域。
79、做一個善良的人，為人類去謀幸福?！郀柣?/p>
80、生活有千變萬化，人也是形形色色，唯有善心善行善念善言猶如出于污泥而不染的蓮花一樣純潔一生，說好話做好人行好事不僅僅改變了容顏純粹了內心也是積德造福，更是帶動了社會人文提高。
81、人與人之間需要善良之心，人與人之間呼喚善良。
82、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
83、感人肺腑的人類善良的暖流，能醫治心靈和肉體的創傷。
84、彬彬有禮是假善行。英國作家塞約翰遜
85、如果要真正付出愛，請伸手去做，別空口長談，因為沒有行動的愛，不是真愛。
86、善言值得肯定，善行應當鼓勵，善意在于理解，善舉必須倡導，善心立足修練，善良貴在堅持。
87、應當多行善事，為了做一個幸福的人。——列夫·托爾斯泰
88、把自我看的輕些，從幫忙別人中獲得歡樂。
89、善心善言善行，種何因，得何果，人善人欺，因果不欺。
90、慈心為民，善舉濟世。
91、一個人最需要的是一雙肯去拉人一把的手。
92、我們常常無法做偉大的事，但我們能夠用偉大的愛去做些小事。
93、存好心說好話行好事做好人。
94、只能善行才會給你帶來聲譽。
95、沒事的時候把人做好！有事的時候把事做好！善心善言善行！
96、無緣大慈，同體大悲。
97、善乃是精神世界的太陽。
98、親善產生幸福，禮貌帶來和諧。
99、每個人都應當愛別人，助別人，每一個人應當善意的想到別人。
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給你的天空劃一道絢麗的亮色.
給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
這里是興華校園之聲廣播站
尊敬的老師,親愛的同學們. 大家好!
伴隨著這熟悉的樂曲
聆聽著這動人的旋律
校園之聲廣播站又如期和你見面了
我是播音員XXX
我是播音員XXX
今天我帶給大家的節目非常豐富，一定會讓你愛不釋手，回味無窮。廢話不多說，就讓我帶領大家走進今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~.隨著旋律的不斷想起,我們撇下無知,迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一
個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想? 人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。 有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位同學都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
下面我來談論一作為一名中學生應該怎樣學習.
。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。 首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步
其次，學習重在課堂，課堂培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考，對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩?！翱蚣堋敝杏袑χR的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。
學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。
也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。
在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。
最后再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題?？荚囘€要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。
同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你。
踏著青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。 激揚著青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。 走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩 走進冬天，走
進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來 今天廣播時間到這里就結束了,各位老師、同學們下周三再見~~
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踏著跑道，是一種選擇，離開起點，是一種追求。馳騁賽場，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們同樣將勝利。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!終點永遠在前方，成功永遠在心中，論何成功，談何榮辱，心中的偏信念只有一個：拼搏!
當一切不再遙遠，洋洋灑灑的快樂，是冬天是美的畫面。不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水，化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧，用堅忍不拔的毅志，去迎接終點的掌聲，相信成功一定屬于我們。
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小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……每個人都有各種各樣的夢想，而我的夢想是當一名優秀的教師。
我想當教師這個夢想在幼兒園的時候就已經產生了。記得我剛滿三周歲的時候，就被姥姥送到了村里的幼兒園。由于當時年紀小，再加上周圍沒有認識的朋友，所以我非常討厭在幼兒園里呆著。每天姥姥送我到幼兒園時，我總要拽著姥姥的衣服不松手，非要她在那里陪著我。媽媽知道后，為了鍛煉我的能力，就不再讓姥姥陪我了。
那一天我獨自一人坐在那里，心里既難過又害怕，我覺得全世界都把我拋棄了似的。這時幼兒園的曲老師走了過來，她拉起我的手，給我講故事，告訴我要學會交朋友，并讓我和小朋友們一起做游戲。剛開始的時候，我不會和別的小朋友一起玩，就像個小尾巴似的跟在老師身后，老師走到哪里，我就跟到哪里。有一次曲老師要到萊州市去開會，告訴我跟別的老師玩。可是我卻死死拉著她的手不放，一直纏著她。最后曲老師沒有辦法，只好帶著我到萊州去開會了。就這樣曲老師用她那顆溫柔善良的心把我從內向孤獨的深淵里拉了出來，讓我學會了和別人交往。后來曲老師讓我們說說自己長大了要干什么，我毫不猶豫地說當老師。因為我覺得老師是世界上最好的人。后來我慢慢地長大了，上了小學，接觸到各種各樣的老師，進一步感受到教師職業的崇高與偉大，更堅定了我當老師的決心。
有人也許要問了，當教師既工資少，又福利不多，你為什么一定要選擇教師呢?這個時候，我會不假思索地回答：“因為當教師可以和同學們一起上課。每天早晨，可以看到同學們一個個可愛的認真學習的面龐，心情就會瞬間變得十分愉快，所有的壞的心情都會無影無蹤了。而且當教師可以和小同學們一起玩，也是很好的?！?/p>
雖然我們將來有更多的道路進行選擇，但是我最大的夢想還是做一名光榮的人民教師。
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迎著朝陽，邁著堅定的步伐，瞧，向我們走來的`是27班的同學們，他們步伐矯健，顯出他們歷經磨練，他們英姿颯爽，看出他們充滿自信。
這個班級，目標明確，信念堅定，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”未來的三年中，他們將用雙腳丈量土地，用雙漿征服險灘，繼承“求真尚美，勵志篤行”的傳統，發揚“追求卓越，力爭第一”的精神，勇往直前，永不言棄。
一周以來，他們團結一心，取得了累累碩果，練成了挺拔的身板，他們，也一定會在其他方面再創輝煌！
我們堅信，未來屬于他們，他們，定能笑對未來！
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微微的風，遠遠的地方吹來一陣微風，夾著輕輕的私語。側耳仔細聽，那是同學們的加油聲，裁判的槍聲，就像一種音樂，為我校第十六屆運動會伴奏的音樂。夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨鳥雀的啾唧，這些自然的聲音都不及一聲槍響令人震驚，似乎身體里的血液都為之沸騰。我們大家懷著期盼的情緒，絢麗的夢理，像每一個傳說里的英雄一樣，把夢想和汗水一齊調和密封，然后潛心等待那注定的時刻。加油啊，二（3）班，我們大家或許會忘記童年生活的完美點滴，但我們大家不會忘記操場上有你那矯健的身影。
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同學們，我想問大家：我們讀書了嗎？養成每天都看書的習慣了嗎？養成做筆記的習慣了嗎？有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎？
在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學分數囫圇吞棗讀那么一點嗎？
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
同學們，你們看到了嗎？學校的領導懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環境，又創設了多么好的讀書氛圍！我們是否心動并有所行動呢？
我們是多么幸福?。∥覀兯幍膶W校藏書很多，有的達到好幾萬冊，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費在那看；每班有學校特意為我們準備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱；我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優越條件我們為什么不利用呢？這樣可以自由看書的日子我們為什么不珍惜呢？同學們，我想問你們：你行動了嗎？
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養性靈。”
毛姆說“養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難?！?/p>
聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！
怎么？有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：
“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費?！?/p>
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”平日的點點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！
還猶豫什么，趕快行動吧！
“給自己一個目標
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好?！?/p>
讓閱讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！
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合：敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
A：xx小學紅領巾廣播又和你見面了!
B：本期的節目由我們為大家主持，我是主持人***。
A：我是主持人***。
B：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《節日知識》、《成語故事》和《你點我播》。
A：你知道今天是幾號嗎?
B：4月1日呀!
A：那你知道今天是什么日子呀?
B：讓我想想···對啦!今天是愚人節!
A：那你知道有關愚人節的知識嗎?
B：當然!愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日，節期在每年4月1日。愚人節與古羅馬的嬉樂節和印度的歡悅節有相似之處。從時間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關，因為這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。這一天，人們以多種方式開周圍的人的玩笑，但最晚只能開到中午12點，這是約定俗成的嚴格規矩。
A：愚人節時，人們常常組織家庭聚會，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統做法是布置假環境，可以把房間布置得像過圣誕節一樣.也可以布置得像過新年一樣，待客人來時，則祝賀他們“圣誕快樂”或“新年快樂”，令人感到別致有趣。
B：4月1日的魚宴。也是別開生面的。參加魚宴的請帖，通常是用紙板做成的彩色小魚。餐桌用綠、白兩色裝飾起來.中間放上魚缸和小巧玲瓏的釣魚竿，每個釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個精巧的賽璐珞魚，或是一個裝滿糖果的魚籃子。不言而喻，魚宴上所有的菜都是用魚做成的。
A：不過愚人節最典型的活動還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對方。有的人把細線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的`另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當中，然后等著看誰來了會踢它。小孩們會告訴父母說自己的書包破了個洞，或者臉上有個黑點.等大人俯身來看時，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開去?？傊糠暧奕斯澾@一天，動物園和水族館還會接到不少打給菲什(魚)先生泰歌(老虎)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
B：下面，我們進入《成語故事》。
A：今天推出的成語是按圖索驥。
B：孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因為傳說伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。
A：伯樂有個兒子，智質很差，他看了父親的《相馬經》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經》上說：“千里馬的主要特征是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊”，便拿看書，往外走去，想試試自己的眼力。
B：他按照書上所繪的圖形去找，一無所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發現有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。”父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車?！苯又袊@道：“所謂按圖索驥也?！?/p>
A：接下來我們為你播出的欄目是《你點我播》。***同學為***點了歌曲《》，……(祝福語)
播放歌曲~
B：今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽!再見!
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心理健康教育廣播稿
廣播稿一： 心理健康教育廣播稿 親愛的老師、同學們： 又到了我們紅領巾廣播站播出的時間了，很高興與再次您相會。今天的紅領巾廣播站將給喜愛我們的聽眾，帶...
養成好習慣廣播稿
廣播稿一： 養成好習慣廣播稿 敬愛的老師們！親愛的同學們！紅領巾廣播站又和大家見面了！我是廣播員孫嘉怡。當燦爛的晨曦暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織七...
校園英語廣播稿
廣播稿一： 校園英語廣播稿 Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broad...
校運會鉛球廣播稿
廣播稿一： 校運會鉛球廣播稿 沉甸甸的鉛球寄托著你的希望， 一道亮麗的弧線劃過美麗的弧線， 寄托著我們熱切的期盼。 當你面對強勁的對手時 請你不要忘記...
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男：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，
女：用我們的青春和生命奏響時代的強音。
男：當我們拋棄了迷茫，把握了航向。
女：當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
合：歡迎來到暑期特別節目《雛鷹空間站》！
男：我是來自百杏中學**
女：我是百杏中學**。在今天短暫而美妙的十五分鐘里，我們將在電波的世界里一起暢游如下四個小版塊《詩文共賞》、《勵志故事》、《才藝展示》、《校園風采》。愿大家能和我們在空中相遇，并喜歡我們的節目。
男：在《詩文共賞》小版塊里，您將欣賞到的文章是>
（音樂起）
女：我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
男：年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！
女：理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
男：金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
女：小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F在看來，才覺得兒時的我多么的天真。
男：長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護?！?/p>
女：的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。
男：俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！
女：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
男：理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
合：讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！
女：接下來是《勵志故事》版塊，今天我們將為大家講幾個名人勵志的故事
男：《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
女：《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
男：伙伴們，現在就讓我們輕松一下，進入《才藝展示》小欄目，讓我們一起欣賞來自于百杏中學***的二胡獨奏《戰馬奔騰》
（二胡獨奏----，愿你們在今后的學習生活中猶如奔騰的戰馬，克服困難，到達成功的彼岸）
男：同學們，成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。
接下來就讓我們進入今天最后一個版塊，《校園風采》。請欣賞廣播站來稿
讀《名人傳》有感
《名人傳》是由法國作家羅曼·羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個勁兒的培訓他，有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事情又發生了：他的耳朵聾了。對于一個音樂家而言，最重要的莫過于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認為，貝多芬之所以成功，是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難，他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。
在日常生活中，我們遇到困難時，經常想到的就是請求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因為脾氣古怪，沒有人愿意與他做朋友，所以，他面對困難，只能單槍匹馬，奮力應戰。雖然很孤獨，卻學會了別人學不到的東西：只要給自己無限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。
最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。
男：是啊，不經歷風雨，如何見彩虹，我們要勇往直前。最后我們為大家送上幾句名言：1、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
女：希望全體同學都做生活的強者，今天的節目到此結束，再見！
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