紅安之行心得體會(經典十五篇)_紅安之行心得體會
發表時間:2021-08-10紅安之行心得體會(經典十五篇)。
『一』紅安之行心得體會
延安,舉世聞名的中國革命圣地。巍巍的寶塔山、綿綿的延河水,猶如圣景一樣印照在我的記憶之中。 每每說起延安,一種崇高的敬意就會油然而生,總想有一日能親臨延安去瞻仰它的風采。近日,我有幸參加了院里專門組織的新進干警赴延安參觀學習的紅色之旅,短短幾日,我受益良多,感慨頗深。
到了延安,我不禁有些吃驚,這座印象當中貧困、蔽塞的陜北小城已經發生了翻天覆地的變化,高樓鱗次櫛比,街道寬敞筆直,高檔酒店、大型商場一應俱全。我心中不免產生疑問:這塊貧瘠的黃土地是如何快速的發展成為一座現代化的城市的呢?
革命圣地延安是新中國紅色政權的搖籃,中共中央和毛澤東等老一輩革命家在這里留下了大量革命文物和遺址,我們滿懷景仰地駐足在楊家嶺的窯洞旁、聚集在黨的七大會址中、緬懷在延安革命紀念館里……透過一個個紅色遺跡的傳承,追昔撫今。在楊家嶺革命舊址,看到老一輩黨和國家領導人簡陋的故居我不禁感慨萬千,他們就是在這樣狹小、陰暗的窯洞里,以雄才大略、運籌帷幄、決勝千里,指揮了一場又一場至關重要的偉大戰役,取得了一次又一次震驚世人的光榮勝利,就是在這昏暗的油燈下,斑駁的桌椅旁寫下了一篇又一篇指引著中國革命前進方向的光輝著作,看到這些,我對艱苦奮斗的傳統有了更為深刻的理解。在黨的七大會址,我們認真聆聽黨的“三大優良作風”的誕生及深遠影響,對做好新形勢下的群眾工作有了更為深刻的認識。在延安革命紀念館和棗園遺址,延安干部管理學院的王教授為我們現場講授偉大的國際主義戰士白求恩的事跡,“人民的駱駝”任弼時的事跡等,從事跡中我深受教育和啟迪。
這次活動我們還參觀了秦始皇陵、乾陵等。觀秦始皇兵馬俑,我們的先輩們創造的偉大的奇跡,可謂世界之最,看乾陵,面積廣闊,氣勢宏大,這些都是古代勞動人民智慧的結晶,體現了中華歷史的源遠流長,博大精深,讓我們每一個炎黃子孫都感到自豪。自豪過后我不禁陷入沉思,帝王陵墓的奢華值得我們自豪嗎?延安革命圣地和這些帝王陵墓同在陜西,卻形成了鮮明的對比,這些帝王的陵墓尚且奢華,可想而知他們生前又過著怎樣享樂富貴的生活,而我們老一輩無產階級革命家毛澤東、周恩來、朱德等,他們是我黨我軍的最高領導人,住的卻是普通的窯洞,用的是部隊配發的木椅、木床, 這充分體現出我黨勤儉節約、艱苦樸素的精神,帝王們死后還要奴仆陪葬,貼身服侍,而我們的老一輩無產階級革命家凡事親歷親為,自己補衣種菜,這充分體現我黨艱苦奮斗、自力更生的精神,這才是值得我們自豪的。帝王陵墓的龐大值得我們自豪嗎?古代為了帝王這一個人死后能過的“舒適“,就要大興土木,勞民傷財,用老百姓血肉和汗水去堆積這看起來雄偉壯觀的陵墓。而我們的老一輩無產階級革命家天天和人民群眾住在一起,吃在一起,把為中國最廣大人民謀利益作為根本宗旨,響亮地提出了“為人民服務”的口號,這充分體現我黨全心全意為人民服務的精神,這才是值得我們自豪的。帝王們興建陵墓張揚炫耀值得我們自豪嗎?帝王們的陵墓處處彰顯著自己身份的高貴,炫耀著自己的功德。而我們的老一輩無產階級革命家則是默默無聞、任勞任怨、埋頭苦干,任弼時同志就是典型的代表,“駱駝精神”是我黨對他道德品質和光輝人格的形象比喻,擔負著沉重的擔子,走著極為漫長的路,沒有休息,只有工作,沒有任何要求,還有白求恩,作為一名外國人,他毫不利己專門利人,對工作極端負責任,對同志對人民極端熱忱,把一生奉獻給了偉大的中國革命。這充分體現了我黨默默無聞、勇挑重擔的精神,這才是值得我們自豪和學習的。
對古代大興土木、勞民傷財的舉動雖不贊同,但這些雄偉的建筑和工程也反映出當時的經濟狀況和國家地位,而今,稍微留心,不難發現,去參觀這些帝王陵墓的中國游客開的都是奔馳、寶馬,穿的都是阿迪、耐克,用的電子設備都是三星、索尼,這些都有一個共同的特點,那就是它們全部是外國的產品,我不禁要問:我們的在哪里?大氣磅礴的帝王陵墓是我們的“產品”,但他只能代表過去的輝煌,當我們身為中國人贊嘆和自豪昔日的輝煌的時候,我們還要清醒的認識到,我們的國家還有很長路要走,我們和世界很多國家還存在著巨大差距,我們要把這次在延安學習到的革命精神融入到我們的工作中去,努力工作、開拓進取,自覺地繼承和弘揚艱苦奮斗、無私奉獻的光榮傳統,進一步堅定中國特色社會主義的理想信念,踐行社會主義法治理念和檢察職業道德,忠誠為民執法、安心本職奉獻,努力為經濟社會發展、人民安居樂業、祖國繁榮昌盛貢獻力量。
當我們即將結束這次紅色之旅返程的時候,我遙望延安,露出了笑容,因為我找到了延安迅速發展的原因。延安,你的明天會更好!
『二』紅安之行心得體會
大三開學前,我看到課程表上的教育表演課時,內心便充滿了無限的好奇與憧憬,而我們這個假期的任務就是提前分好組,選好劇本和分配角色。為了不負期望,自己一頭扎進高考苦戰的行列,然后和家人商量選擇了適合的學校和專業,邁入二十歲的自己在選擇道路時似乎更理性地被社會現狀所牽引,與其說理性,不如說是不曾固執于小小夢想。說到小時候的夢想,我和很多人一樣想當明星,想像電視里的女演員一樣光鮮亮麗,可又有多少人能真正地為自己兒時的癡心妄想付諸成倍的努力呢。這個演員夢也就化作童年美好的泡沫慢慢跟著記憶消散了,知道我得知自己的專業有表演課時,我才恍然憶起被丟失的表演心,所以自己懷著激動和決心來迎接這門特別的課程。
開學第一課,原本大家可能以為畢竟自己不是電影學院或者表演專業的學生,這類課可能只是看看視頻拍拍劇而已,但老師一開始就和我們詳細的介紹了這門課程,還讓同學上臺反復練習繞口令和朗誦,加強臺詞功底,也讓我感受到表演課是需要下功夫對待的。老師還細致地安排了這學期的計劃安排,分配了每階段的人物。我更加對我們的排演充滿了期待和信心。
這次的表演課十人為一組,我們組屬于混合搭配的,很多不是來自同一個宿舍,雖然大家都是同學,但平時交流不多,這次的排演讓我們彼此有了更深的認識。我們的第一部劇是皇帝的新衣,雖然是為人熟知的故事,但我們在原作的基礎上進行了大量的改編和創新,如我們加入了女巫這個角色,原本打算篡位的女巫,在女皇明白自己的愚昧悔悟過后,還是沒有得逞而死,我認為這個人物的加入增添了文章的啟發意義,除了女皇的高傲自大,女巫的自私自利也是我們在現實生活中不可取的惡劣品質。而我在這部劇里扮演的是奸臣,期初定這個角色是因為我偶然地說了兩句奸臣的臺詞,大家都覺得合適,我也就自然而然地接受了。想不到自己第一次演劇就是一個惡角,還是有一定挑戰性的,不過自己對于反派角色還是十分期待。記得我的臺詞中有一句:“趙飛這小子又污蔑我貪污國庫公款!這怎么可能?”,一開始我就這句話說的太直白,缺了點奸臣的“奸”氣,我仔細揣摩這句臺詞和人物之間的關系,明白了這句話必須表現出秦檜對趙飛的厭惡和自身內心害怕事情暴露的緊張感,所以說臺詞時我加入了適當的情感表達,再增添了一些動作手勢,使整個角色更加鮮活立體。
在寫這篇心得時,我們正在準備第二部劇西游記之三打白骨精,經過這兩個月的排練,我們之間的友誼也更加深厚,組長總是細心安排時間把握細節,組員們經常排除萬難,統一時間練習,我們會互相觀察表演,提出意見,排練過程中也時常因為一些可愛的小差錯惹來陣陣歡笑??偠灾矣X得這門排演課不是之前我對它淺薄認識的樣子了,它不僅能提高我們的舞臺表現力,增強自信心,也讓我收獲到了這么多寶貴的友誼,這些都是無價的。我知道短短一千字不足以表達我內心對這門課程的熱愛,那就讓我們在舞臺上揮灑自我與青春吧。
『三』紅安之行心得體會
人的一生都是學習的過程,而學習有兩個途徑,一個是向書本學習,再一個是向實踐學習,這也就是古人強調的“讀萬卷書,行萬里路”。
在我家,我和我愛人都受過正規的高等教育,非常清楚閱讀對人一生的重要性。有了小孩以后,因為關注點的原因,感覺時時處處都有親子閱讀的影子,在當前子女培養教育中,親子閱讀已經得到普遍認同。我們家自然也不例外,親子閱讀已經成為習慣,成為享受,就像一日三餐一樣,成為每天生活中不可或缺的一件事。
親子閱讀,就像享受美味大餐。
享用大餐的過程是快樂的、甜蜜的、幸福的。寧寧還很小的時候,我們就在朋友的推薦下為他買了斯凱瑞的金色童書第一輯。跟他一起讀了《轱轆轱轆轉》以后,大人小孩都上癮了,書中各種各樣的車輛,小豬一家奇妙的旅行過程,不但深深地吸引了孩子,也讓家長彌補了小時候缺少圖書的遺憾?!恫虏挛矣卸鄲勰恪氛媸翘懒?,圖畫生動形象,文字簡潔優美,情感深摯含蓄,自從看過這本書以后,每天睡覺前兒子都會說“爸爸(媽媽),猜猜我有多愛你”,我們回答“一直到月亮那里,再從月亮上回到這里來”,然后甜甜的進入夢鄉。每次看《父與子》,都會捧腹大笑,書中樂觀的態度、幽默的語言,逐漸融入
了我們的生活。
這套大餐能為我們提供豐富的營養,拉近世界與我們的距離。讀了《每顆行星都有自己的地方》,知道了太陽系是什么樣子,每科行星是由什么構成的,以及它的顏色、大??;讀了《環球旅行》,知道了古老的空中花園,非洲有很多野生動物,世界各地的人是不一樣的;讀了《神奇校車:在人體中游覽》,知道了人體的各個器官都有它的功能,都是由大腦控制的;讀《不一樣的卡梅拉》,讓我覺得很開心,也更自信了。閱讀,可以把我們“變大”,去觸摸太空和宇宙;也可以把我們“變小”,去花草蟲魚中探秘;閱讀還像媽媽的手,撫摸著我,讓我感覺幸福和甜蜜。
親子閱讀,絕不是一件簡單的事。
首先,選擇適合的書。要保證圖書的質量,簡單的辦法,就是選擇經典的圖書?,F在市場上的童書良莠不齊,粗制濫造的書不但對孩子毫無益處,而且會對孩子造成不良的影響,還會損害孩子的閱讀興趣。要選擇適合孩子年齡、性格特點和口味興趣的圖書。孩子的成長是有規律的,家長可以引導孩子閱讀,但絕不能按自己的喜好規定孩子必須讀什么樣的書。
其次,采取多樣的閱讀方式。可以是家長讀給孩子聽,也可以請孩子根據插圖的內容講故事給家長聽。對于對話類的書,可以跟孩子玩角色扮演的游戲。當孩子識一些字以后,可以讓孩子在閱讀過程中找“攔路虎”,家長來幫他“消滅”。當然,
也不一定全靠眼睛看、嘴巴讀,還可以用耳朵“讀”。長途乘車的時候,不適合于看書,但可以“聽書”。孫敬修爺爺講的《西游記》一定會讓孩子在想象的空間,進入神奇的神話世界。外出旅行的時候,不妨帶上安野光雅《旅之繪本》,讓孩子用眼睛把旅行裝進書里。
第三,要給孩子營造閱讀的環境。家長既要跟孩子一起讀,自己也要讀書。記得有一次,我起床后在陽臺上看書,寧寧醒來第一眼看到的是我在看書,自己也拿起一本書來翻,這可能就是榜樣的力量吧。家里布置要有書的氛圍,把書放在孩子隨手可拿到的地方。經常帶孩子到書店、圖書館等地方看書,讓他在書的海洋中得到熏陶。
第四,閱讀可以幫助孩子解決現實困惑。孩子在成長中,心理上會遇到各種各樣的問題,解決這些問題,就會幫助孩形成健康的心理,塑造良好的性格品質。幼兒階段,小兔湯姆成長的煩惱系列就是很好的選擇。當孩子纏著你的時候,可以跟他讀《湯姆無聊的時候》;當有親人離世的時候,可以跟他讀《湯姆的外公去世了》;當他和好朋友鬧別扭的時候,可以跟他讀《湯姆最好的朋友》;當孩子換了新的環境時,可以跟他讀《湯姆搬家》。
最后,也是最重要的,貴在堅持。閱讀絕不是一朝一夕的事,而應該是人一生的追求。古人云:萬般皆下品,唯有讀書高。我們之所以閱讀,絕不是為了考試得到滿分,也不僅僅是
為了找到好的工作,更不單純是為了追求物質財富,而是為了提高個人的素質和修養,充實我們的內心空間,豐富我們的精神世界。有了這個觀念,閱讀就不會成為難事,就會得到堅持。
『四』紅安之行心得體會
紅安是我國著名的將軍縣,是黃麻起義策源地,是鄂豫皖革命根據地的中心,中國工農紅軍第四方面軍、紅二十五軍、紅二十八軍都誕生在這里,是兩位董必武、李先念和200多位將軍的故鄉。在炮火硝煙的革命年代,四十八萬紅安兒女在這里赴湯蹈火,進行艱苦卓絕的革命斗爭,在26年的革命斗爭史詩中,紅安人民為了中國革命的偉大事業獻出了14萬英雄兒女的生命,已查明登記在冊的烈士有22552人。為抗擊外來侵略、推翻反動統治,為新中國的誕生,無數革命先烈獻出了畢生的精力甚至是寶貴的生命。正是由于紅安人民有堅定不移的革命信念,革命才能長期堅持并取得勝利,才能使這片熱土人才輩出,將星閃耀。由此產生了“萬眾一心,為黨為民,樸誠勇毅,不勝不休”的紅安精神。
近日,省委黨校組織我們到紅安革命老區參觀,接受革命傳統教育。我們懷著對革命先烈無限懷念,對革命先輩無比崇敬的心情,瞻仰了黃麻起義和鄂豫皖革命陵園和部分革命舊址。
在參觀學習中,我仿佛進入了充滿血淚和硝煙的革命戰爭年代,看見硝煙中閃耀的光芒。這便是中國共產黨執著的追求和勇敢的斗爭,同時,也是在向世人吶喊,這種吶喊時時震撼著我的心。面對一張張年輕、英俊的面容,我不禁肅然起敬。在這么惡劣的環境下,在反動派慘無人道的嚴刑逼供下,寧死不屈,頑強斗爭的英勇氣概令人敬佩。他們當中,犧牲時大多數才二、三十歲,從他們身上,我看到了共產黨人面對敵人酷刑與死亡,義無反顧、大義凜然的革命精神,以及他們表現出的臨危不懼、堅貞不屈,斗爭到底的革命精神。在這個特殊的戰場上,無數的革命先烈用自己的血與肉無情地嘲笑了敵人的瘋狂和愚蠢,他們對共產主義的堅定信念和執著追求感天動地;他們富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的革命精神,是中華民族永遠的楷模。
我深深地被紅安精神所感動,所震撼,深刻地體會了紅安精神的內涵:紅安精神的靈魂是共產主義理想和革命必勝的信念;紅安精神的本質是一切為了人民,一切依靠人民;紅安精神的核心是執著堅韌,自強不息;紅安精神的精髓是求真務實,勇于創新;紅安精神的品格是舍生取義,無私奉獻。重溫黨的革命史作為黨校學習的一項重要內容,我認為非常必要,有助于增強黨性鍛煉,堅定黨的信念,牢記黨的宗旨,遵守黨的紀律,加強黨性修養,永葆共產黨員先進性。
一、學習 “萬眾一心,為黨為民,樸誠勇毅,不勝不休”的紅安精神,牢固樹立共產主義理想信念。
在紅安傳唱著一首《游擊隊員之歌》:“山林巖洞是我的房,青枝綠葉是我的床,野菜葛根是我的糧,共產黨是我的親爹娘。哪怕敵人再“圍剿”,紅軍越打越堅強。哪朵葵花不向太陽,哪個家人不向共產黨?任憑敵人再猖狂,燒我的房屋搶我的糧,一顆紅心拿不去,頭斷血流不投降!”這充分體現了共產黨員堅定的理想信念。在革命烈士的紀念館里展示的第一位烈士就是黃麻起義的領導人潘忠汝同志。他在領導革命隊伍突圍時腹部不幸中彈,但他仍然堅持戰斗,后來腸子都掉出來了,他用手將腸子塞回去用手捂住繼續參加戰斗,最終為黨的革命事業獻出了年輕的生命。像潘忠汝同志一樣為黨的革命事業犧牲的烈士可謂不計其數,他們之所以拋頭顱,灑熱血,視死如歸,就是因為他們堅信自己為之奮斗的事業,有著共產主義的堅定理想信念和執著追求。理想是基石,信念是動力。堅定正確的理想信念是每個共產黨員的精神支柱和力量源泉。
二、學習革命先烈把犧牲留給自己,把生還的希望留給群眾的英雄氣概,牢記黨全心全意為人民服務的宗旨。
在紀念館內還有這樣一位烈士,他就是黨員張南一同志。當他回村養病時被叛徒出賣,遭到敵人的包圍,敵人搜查無著,就將全村群眾趕到稻場,要村里交人。一位老人說一聲“不知道”被當場槍殺。張南一同志為了保護群眾挺身從躲藏處走出,后被敵人逮捕,最終被敵人活埋而犧牲。他之所以在廣大群眾的生命受到威脅的時候挺身而出,就是因為他牢記了我們黨全心全意為人民的服務宗旨,為了保護群眾的生命而不惜犧牲自己。在紅安還傳唱著一首民謠:“小小黃安,人人好漢。銅鑼一響,四十八萬。男將打仗,女將送飯”,體現了人民群眾對共產黨的擁護和支持,體現了黨和群眾的血肉聯系。在新的歷史時期,在建設有中國特色社會主義的征途中,在建設更加富裕的小康社會中,共產黨員要牢記全心全意為人民服務的宗旨,為老百姓辦實事辦好事,要始終不渝地貫徹黨的群眾路線,做好群眾的公仆。
三、學習革命先烈不畏艱難險阻,不計個人得失,一心一意干革命的無私奉獻精神,樹立正確的人生觀和價值觀。
在新民主主義革命中,紅安地區的共產黨人和人民群眾為了黨和人民的利益,可以不顧一切,包括自己寶貴的生命,表現出一種大義凜然、撼天動地的浩然正氣。為了革命,紅安人民寧肯自己忍饑挨餓,也要把有限的糧食省出來,送給子弟兵做軍糧。據史料記載,僅黃安戰役期間,紅安人民就給紅軍捐獻了約160萬斤軍糧。在20多年的武裝斗爭中,類似黃安戰役或比這規模稍小的戰斗在紅安發生了20多次,大部隊休整10多次,小部隊戰斗成百上千次。可想而知,紅安人民為子弟兵捐獻了多少糧食和物資!為了革命,紅安人民寧肯自己承擔繁重的農活家務,也要把自己的子弟送去參加紅軍、新四軍、解放軍,讓他們到戰場上與敵人拼殺。紅安人民在血與火的革命斗爭中形成的“一要三不要” (要革命,不要錢,不要家,不要命)、“一圖兩不圖” (圖貢獻,不圖名,不圖利)的舍生取義、無私奉獻精神,永遠值得我們弘揚。當前,在改革開放中,在市場經濟多元化中,廣大黨員應起表率作用,自覺以國家和集體利益為重,服從改革大局,不計個人得失,把人民利益、國家利益和黨的利益放在首位,樹立正確的人生觀、價值觀,為黨的事業奮斗終身。 通過這次革命傳統教育,我們要牢記革命的勝利是來之不易的,我們要倍加珍惜。我們要繼承革命先烈的光榮傳統,努力發揚紅安精神,永保共產黨員的先進性。參觀革命舊址,緬懷先輩,感悟紅安精神,特賦詩一首: 風云際會大別山, 碧血丹心頌歌贊; 樸誠勇毅鬧革命, 紅安精神代代傳。 特色道路黨指引, 小康路上勇爭先; 堅定信念跟黨走, 不勝不休永向前。
上面這些就是網小編為大家精心整理的學習紅安精神永葆黨員先進性心得體會精選3篇,希望對大家有所幫助!
『五』紅安之行心得體會
每個人都有自己理想我也有一個自己理想我要讓自己理想插上翅膀飛向五湖四海
小時候我理想就當一名光榮人民教師我夢想自己像紅燭一樣燃燒自己照亮別人我想像自己來到最困難邊遠山區為了讓一個個失學孩子再次背上書包走進教室我一次又一次地上門訪問請家長答應送們孩子到學校里面來學習讀書我把學生一個個接進教室耐心地為們上課熱情地輔導教育這些孩子終于長大成材做了國家棟梁許多孩子回到自己出生地方——貧窮山區建設們自己家鄉使落后山區變成了富裕地方好象當年南泥灣在三五九旅進駐開發下變成了陜北江南 大了一點時候我理想當一名醫生我夢想自己成為一名救死扶傷醫生有一次我站在手術臺前把一名快要死亡病人救活過來家屬都圍著我表示感謝這一種多么光榮職業??!
現在我理想要當一名勇敢人民警察為了人民利益我會在祖國各地戰斗我夢想自己為了保護人民生命和財產不惜犧牲自己生命我維持治安地區非常平安沒有一件事故發生因為我在事情發生前就去解決了我常常不睡覺但我非常開心因此我不覺得累和苦人民群眾紛紛送來錦旗感謝我領導發下獎狀獎章表彰我面對榮譽我不自滿繼續努力為人民群眾做好事情
以后可能我還會改變自己理想但不管這么變我都會完全徹底地為人民服務
三年級一班 宋美華
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。理想的光環時刻映照著我。它是我的精神動力,引導我一路前行。
我的理想是當一名鋼琴家。每一次,看到鋼琴家在國際音樂會上為大家演奏時,我都非常地羨慕,也希望自己長大后能像他們一樣,為大家彈奏優美的樂曲。從小的時候,我對鋼琴就有著很大的興趣,十歲的時候,我就開始學琴了。雖然每次練琴都很辛苦,但是我仍然沒有放棄,繼續堅持苦練下去。我曾多次代表學校去參加比賽,都獲得了名次,學校的老師和家人都夸我很有天賦,我很,也很興奮,這也使我有了繼續彈琴的動力。
克雷洛夫曾說過:“現實是此岸,理想是彼岸,中間隔著河流,行動則是架在河上的橋梁,為了實現理想,單說是不行的,要緊的是做?!彼f得對,有理想,就必須靠實際行動來實現。所以,從現在起,我要好好地讀書,打好基礎,刻苦學琴,尋找名師,報考音樂學院,相信不久的將來,理想會變成現實,我要好好努力,為我的理想而奮斗。
楊玉潔
理想是海中的風向標,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載著我駛向勝利的彼岸。
理想就像一只風箏,你不握緊,它就會離你遠去;理想,是一艘即將遠行的小船,在浩瀚無垠的大海里漂流,向你所要的方向努力前進。然而,你不去努力,又怎能創造出自己的美好愿望呢?
曾經,我的理想如同滿天的繁星:當一名畫家,描述出祖國的壯麗山河;當一名作家,寫出心中對祖國的熱愛之情;當一名科學工作者,探索祖國與宇宙的奧秘;當一名歌唱家,唱出對祖國的真情實感。
然而隨著慢慢地成長,我也默默為自己定下了一個理想的目標,它就像一雙雪白的翅膀,永遠陪伴在我身邊。你們知道我為自己定下了什么理想嗎? 我的理想便是當一名普普通通的小學教師。這個信念就像電影鏡頭一般,在我腦海里不停地重播著。我知道,它已經深深地烙印在我的心里。我之所以選擇當一名教師,那是因為,教師能夠傳授給學生們知識,用辛勤的汗水來澆灌每一株渴望知識,渴望成長的幼苗,讓他們健康快樂地成長。
我知道當一名教師是很辛勞的,但對我而言,無論有多少苦,我都能忍受都能堅持,因為我相信,只要付出了,就一定能嘗到甜頭。雖然小學教師不輕易,但能與學生們一起游戲,一起學習,什么傷心難過的事情都能一笑而過。因為有一顆顆純潔的心來陪著我們一起度過,讓我在工作中重新感受愛的深刻。因為愛,我能更快樂地生活。
為了實現這個理想,現在我要努力地讀書,長大后當一名教師為祖國培養人才,讓我們一起為自己的理想奮斗吧!加油!
『六』紅安之行心得體會
**素有"塞外江南"的美譽。有句俗話叫"不到**不知中國之美,不到**不知**之美",**是河谷地區,母親**遠流長,造就了**為數不多的氣候宜人、濕潤的綠洲。
**藍的天空
一提到**,可能很多人會立刻想到大片的隔壁荒灘,但是這里擁有的大片青翠的草原,湛藍的湖水或者神秘的原始森林能讓每位游客驚訝萬分,之后陶醉于美景中,流連忘返。
賽里木湖像一枚湛藍的珍珠,鑲嵌在祖國的西部,冰涼的湖水來自山上融化的雪水,觸手一片刺骨的寒冷,加上沿岸的草原和草原上星星點點的牛羊,以及牧民們的潔白氈房,構成一片人與自然和諧相處的天堂。
風吹草低見牛羊
著名的那拉提草原風光也讓人驚艷,世界四大河谷草原之一,有"空中草原"之稱。一望無際的大片草原,遠處聳立的大片雪山,細看之下,遍地的山花色彩鮮艷,悠閑的羊群時不時低頭吃點青草,正是應了那句"風吹草低見牛羊"的詩句。
美麗的那拉提
同學邀請我住在她家,帶領我們領略濃郁的塞外江南風韻和**的特色美食,比如熏馬腸(熏制馬肉),格瓦斯(有蜂蜜味的啤酒),馬奶酒,駱駝奶,納仁,酥油,奶茶,以及很多美味的瓜果,讓人大飽口福。
除了優美的風光和美味的食物,**人也非常好客,在氈房里吃飯的時候,**族女主人茹扎姐姐不僅忙著為客人倒奶茶,斟馬奶酒,還興致高昂的胃大家唱充滿足足特色的哈族歌曲,盡展**女性能歌善舞,熱情好客的一面。
觀賞少見的自然風光,呼吸著山林新鮮的空氣,品嘗純天然的美食,聆聽異域風情的歌曲,感覺在哪里的每一秒鐘都是對身心的凈化,讓總是身處都市喧囂的我愛上了這片純凈的土地。
『七』紅安之行心得體會
20XX年4月5日至9日,學校組織我們一行34人到令人神往六朝古都——南京去參觀學習。通過此去幾天的見聞,感慨頗多。
感慨之一:街道綠化好。我們所到的大部分地方應該都是老城區。街道兩旁到處可見參天大樹,印象最深的是中山東路兩旁樹干直徑大約六、七十公分的法桐把機動車道和非機動車道隔成三部分,中間機動車道用隔離欄桿分成南北雙向車道,非機動車道的兩旁又用精心修剪過的紅葉石楠把人行道隔開。大街道的兩旁走個百十米的距離,就會見到一些遺址公園或綠化小公園。里面種有各種各樣的喬木、灌木和花草,葉子、鮮花五彩繽紛,爭奇斗艷。就是小一點的街道兩旁也都種有各種高大喬木和灌木、花草,綠樹成蔭。走在街上,很是享受。
感慨之二:有序。行人、機動車、非機動車各行其道,非常有序。市內即使上班高峰期也不會出現互相擠占道路的現象。在沒有紅綠燈的十字路口或丁字路口,大多數機動車司機都會主動避讓行人,展示了很高的人文素養。
感慨之三:名勝古跡、遺址多。六朝古都名不虛傳。趁閑暇之余看地圖,發現到處都是古跡、遺址,什么總統府、梅園、夫子廟、中山陵、美玲園、明故宮、古城墻等,那是數不勝數。
感慨之四:校園內比較安靜。我想這與班額較小有關吧!下課時,雖然也有部分孩子追逐游戲,也不是那么大喊大叫,聲音震耳欲聾。上課時老師語速適中,講課就像和孩子們聊天一樣和藹可親,顯得那么溫文爾雅。孩子們讀書或回答問題都是聲音適中,有感情的讀或表達自己的意見。在那里聽課,真是“隨風潛入夜,潤物細無聲”,我感覺就是一種享受。
感慨之五:校園文化多元化。所到的幾個校園里,除了我們這里學校常見的校園文化形式外,還都具有各自的.特色。石鼓路小學的手工紙版畫、現代化的兒童版畫博物館;行知小學的茶園、植物園、果園、荷園、現代化的藝術館;等等各具特色,相信孩子們在那里一定會找到屬于自己的天地!
『八』紅安之行心得體會
在慶祝建黨98周年之際,我有幸踏上革命圣地將軍故里——紅安接受了革命傳統教育,重溫了紅安人民斗爭的光輝歷史,感受了艱苦歲月的戰斗情懷,心靈受到了極大震撼。紅安人民的革命斗爭精神是一筆寶貴的精神財富,它凝聚著革命先烈的心血,閃爍著共產主義思想的火花。通過全面了解這一段艱苦卓越的革命戰爭史,我有以下感悟:
一、堅定理想信念。馬克思列寧主義是紅安人民革命的行動指南。這種對信念的堅定執著,也正是我們必須學習、繼承和發揚的。共產主義的實現靠的是一代又一代的共產黨人的艱苦努力和不懈追求。
二、緊緊跟著黨走。永遠跟黨走,是我們的誓言,更應該是我們的行動,我們要在政治上與中共黨組織保持高度一致,在行動上保持一致,在黨的指引下為實現自己的理想而奮斗。
三、提升能力水平。一是要提升理論素養。要提升對中國特色社會主義理論最新理論成果的基本內涵、精神實質的認識。二是要提升社會服務水平。充分認識我們在當今時代所肩負的歷史使命,從而更要認真履行黨職能,為黨助力,為國家盡責,為社會服務。
短暫的學習已經結束,但“樸誠勇毅、不勝不休”的紅安精神已在我的心中刻下了深深的烙印。
『九』紅安之行心得體會
三一文庫(心得體會范文/心得體會范文
紅安參觀有感
紅安參觀有感
——王皓然
本周日我們經管院95名師生乘坐大巴來到素有將軍縣之稱的紅安縣,來學習革命烈士的精神和思想和體驗他們當時的生活環境。
大巴轟轟地跑在路上,我還因早上起了個大早而在車上哈欠連天。跑了兩個半小時,我們首先來到了七里坪長勝街。這里是是著名的黃麻起義策源地、紅四方面軍誕生地、紅二十五軍重建地、紅二十八軍改編地,是秦基偉、徐深吉、鄭位三等143位共和國將軍的故鄉,歷史濃厚,革命的紅色源泉。
長勝街的建筑仍保留著蘇區的風格,里面的文物保存完好。當時,蘇區的工會、銀行和總部都很好。只是當時的人們已經不在了,只留下了他們生活的痕跡,以及他們在那種環境下艱苦奮斗和快樂的精神。參觀時,我想起了劉禹錫寫過的"舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家",不同的是我們的革命遺跡我們是不會遺忘的,我們的先烈是永遠存在我們的心中的。
參觀完七里坪后,我們下午來到了紅安烈士陵園。這里安息這上萬名的革命烈士,里面有一面14000人的烈士墻,那一行行的名字震撼人心,其中還有很多無名氏的烈士,在建立社會主義的路上他們甘愿犧牲,這種隨時準備為黨和人民犧牲一切的精神我們現在的共產黨員不知是否還能和他們一樣做的到呢?帶著沉重的心情我又參觀了董必武和李先念紀念館,兩位革命領導人的經歷給我們好好上了一課,無論身居何職無論何時何地都要牢記黨的宗旨。
參觀的時間雖然很短,但是從中學到的東西和值得自己反思的東西卻很多。時勢造英雄,當時的環境造就了一位位偉大的先烈,但是如果不是人們自身的努力,不是自己的正確抉擇和他人正確的引導,哪怕是時勢,恐怕也是會造就無名小輩甚至是**賊。我們現在身處的環境,和平是主題,已經不能給我們通過戰爭來使自己揚名的機會了,我們能做到的就是做好一名優秀的共產黨員,今后也不會出現將軍村了,但是以后會出現優秀黨員寢室,優秀黨員模范等。
我們去參觀不是為了一味感嘆某某某多么艱苦,最后功成名就。而是要去學習他們,擇其賢者而行之,把他們的精神領悟到自己的身上。
『十』紅安之行心得體會
學校組織我們到上海誠智進行拓展訓練,這次訓練讓我收獲很大,每個項目都很有意義。我們收獲了很多,孤單求生和驛站傳書雷陣也讓我們受益匪淺。在平時學習當中,我們往往被許多條條框框所禁錮。創造的想法很難發現,但是這些項目給我們提了個醒兒,我們要打破常規、勇于創新,敢想、敢做。期待誠智給我們帶來的進步,今后能夠得到充分發揮!
當我有了開心的事情想找個分享的時候卻找不到一個人可以分享你的快樂,當我遇到困難的時候沒有一個人可以伸出援助之手的時候,那種感覺我們體會過嗎?學會感恩我們現在美好幸福的人生,學會善待自己最親最愛的父母、親人,學會珍惜那份來之不易的友情。茫茫人海中能讓彼此相識、相知那是一件多么不易的事情。
在,讓我感受最深的一個項目,斷橋一小步,人生一大步,真的就是這樣,當你站在十米高的臺上,很多人連站起來的勇氣都沒有,更別說跨出那一步了,我想說我做到了,以前在參加學校各類活動或比賽的時候,大家都說我心理素質好,自己是從來沒什么感覺的,但是當我鎮定從容的走在那狹小的鐵板上,當我勇敢的跨出了第一步,當我下來的時候聽到隊友說我在上面如何的淡定,我相信了,我就是最棒的。真的很多的事情很多的困難,只有自己跨出了那艱難的第一步才知道自己究竟能不能行。
一天的拓展訓練活動,充分體現了團隊的凝聚力,不屈不撓,不離不棄的精神。為了美好的明天定要好好努力,謝謝學校領導能給我們這個機會,謝謝誠智教官的親切指導,謝謝你們!
『十一』紅安之行心得體會
一、必須要有正確的指導思想和前進方向。大到國家的發展,小到我們個人的發展,都要有明確的發展目標和奮斗理想。作為XX膠管公司總經理,在抓業績的同時要時刻記住思想工作的重要性,團結全體員工,發揮集體智慧,才能在工作中克難致勝,完成一個個任務。
二、必須要有堅定的信念和執著的追求。我們對待自己的理想要充滿必勝的信心,嚴格要求自己,完成各項工作任務。
三、一切從實際出發,理論聯系實際,實事求是,是中國共產黨的優良傳統。我們在工作中不作假,不虛報業績,遇到問題實事求是去面對去解決,解決一個又一個困難,積極開展對標管理、精益生產等工作,確保公司年度指標的完成。
四、老一輩革命家在延安的工作生活條件是極其艱苦的,他們不搞特殊,和戰士們同甘共苦,他們這樣的人格魅力是有目共睹的。作為XX膠管公司總經理,我要言傳身教,要求員工做到的,自己首先做到最好,不斷提高自己的人格魅力。
五、按規則辦事,講原則,有大局意識,這個在日常工作中要重點關注,一切按照流程辦理,堅決服從董事會的決定要求,服從組織的安排,使公司平穩正常運行,確保各項目標達成。
『十二』紅安之行心得體會
近日通用技術新課程培訓在陜西師范大學舉行,授課的教師都是各領域的專家學者,聽課后深受啟發,尤其是我們通用技術課程方面,學到了許多知識,也有了自己的一些看法。
眾所周知,通用技術課程是一門新興課程,沒有現成經驗可借鑒,也沒有現成的資源可供教師利用,因此課程資源的建設與利用就顯得尤為重要。
在傳統教學的影響下,帶著通用技術在中學教學過程中能否讓學生產生興趣,能否對學生產生一些有利的影響,能否得到校長及家長的支持,作為一名通用技術老師能否得到同其他老師一樣的待遇等問題來到了顧建軍博士“高中通用技術課程的理念和目標”的課堂。 通過學習我知道了我國的學生在文化理論學習方面比歐美學生“扎實”得多,但在生活技能操作和物品設計方面卻這遠比不上歐美的學生,這直接影響下一代的生活適應能力和創新能力,導致這一結果的重要原因就是當前國民教育不重視通用技術課程的開展,學生沒有技能操作,物品設計練習、學習的機會,甚至讓部分學生認為技能操作與設計可有可無,只要學好文化理論知識就可成為一名“優秀”的學生。由此可見,通用技術的開展已迫在眉睫。
普通高中開設通用技術 以提高學生的技術素養為主旨的教育,是高中學生的必修課程。它關注的是全體學生的發展,著力提高全體學生的技術素養;它注重的是學創造潛能的開發,加強學生實踐能力
的培養;它立足科學、技術、社會的視野,加強了人文素養的教育;它緊密聯系學生的生活實際,努力反映先進技術和先進文化;它豐富了學生的學習過程,倡導學習方式的多樣化。
一、 關注全體學生的發展,著力提高學生的技術素養
高中通用技術課程屬于通識教育的范疇,具有通識性質,它的開設是面向全體學生,為每一位學生拓展技術教育學習經歷,行使受教育的權利提供了機會和條件。它充分考慮到了高中學生在興趣、生活、經歷、地域特征、文化背景等方面的差異,為不同層次的學生準備了相應的教材及教學方法,以滿足不同學生的不同需要,促使學生的個性發展。
二、 它注重的是學生創造潛能的開發,加強了學生實踐能力的培養
高中通用技術的開設,使學生跳出了傳統意義上的一間教室、一套桌椅和一位教師的教學模式。傳統的教學模式只會將所有學生培養成一個模子的人,忽視了學生之間的興趣愛好和個人差異。而通用技術的教學則摒棄了傳統模式,它可以針對不同的學生采取相應的教材,并將教材所講付諸實踐,在實踐中成長,使得學生的潛能得以開發,實踐能力也會有相應的提高。
三、 它立足科學、文化、社會的視野,加強了人文素養的教育。 通用技術課程的教學并非僅僅教給學生怎樣去創造,而是要在一定的科學、文化、社會常識的基礎上去創造,一個什么也不懂的人是不上會創造出什么新東西的。因此,在通用技術課程中加入了科學、
文化、社會的相關知,使學生的視野得以進一步擴大,有利于促進學生人文素養的提高,為自己的后期創造打下堅實的基礎。
四、 緊密聯系學生的生活實際,努力反映先進技術和先進文化 通用技術課程努力把學生的生活實際納入進來,使學生在學過之后能真正做到學以致用,而不是駕空現實生活,空談技術理論。當教材與學生的生活實際聯系起來時,學生便可將書本中所講的知識和技能 在現實生活中得以應用,從而可以享受成功者的喜悅,進一步加強對通用技術課程的興趣。
五、 豐富了學生的學習過程,倡導學習方式的多樣化
通用技術的學習改變了傳統的教學程式,可以采取多樣化的教法和學法。學生們可以走出課堂,獨自鉆研課程內容,也可以互相幫助,發揮團隊優勢,共同探討課程內容,在玩與樂中完成教學任務。教師不再是課堂中的主體,而只是起到一個總協調的作用。
綜上所述,在高中階段開設通用技術課是時代的需要,是明智的選擇。作為通用技術教師的我們應該努力學好通用技術的教學方法,領悟通用技術課程的精髓,以便更好地搞好通用技術的教學工作。
『十三』紅安之行心得體會
xx天的入學教育,說句心里話,真的挺累的。剛下課就得去。可也是這既累又充實的十二天,讓我對未來四年的技校生活有了清楚的認識,也了解了這所學校及其背后深厚的文化內涵。 曾經在腦海中憧憬的技校生活:自由,開放,包容??傄詾榧夹>褪且粋€完全自由的天地,再也不會像中學一樣的嚴加管理。可我卻不懂,世間最嚴格的制度便是沒有嚴格的制度。越是自由,越是需要規矩。剛來時還在為在技校學習,生活,交友等一系列問題困惑。而這些問題在十二天的入學教育中,基本上已經解決了。
有一句話給我留下了很深的印象:在技校,首先要學會做人,做一個合格的人。兒和個人的標準不只是身體健康,而更重要的是道德,心理健全。對我來說,由于高分低就,所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈,很郁悶壓抑。總是跨不過自己心里的那道坎。而那天老師的報告結束后,我開始試著自我調節。加之最后幾天孫連忠的報告中他爸爸的一句話:把自己放低一點兒,把別人放高些。我心里的那個結終于解開了。是啊,你如果真的很強,就用你的行動去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學教育給與我的最大收獲:放低姿態,做好自己!
除此之外,就是從中讓我懂得了什么是真愛。這是一種博愛。它不只是給予或付出,更多的是包容與理解。5.12,一個讓世界震撼的數字。它不僅讓汶川震了,也一次次的撼動了我們的心。那段時間正好在備考,因而對它沒有很全面的了解。只是從網上看到過幾張少之又少的照片。入學教育關于汶川的專題影視資料的播放,讓我第一次那么真切地感到了震撼。連續幾天的播放,場場我都是流著淚看完的。面對滿目瘡痍的家園,他們可以背過臉哭到心碎,但轉過臉,就會拿出最堅強的笑容。
『十四』紅安之行心得體會
其中有一堂課并不在常德五中教務處的推薦之列,但這位老師上的課并沒有讓我們失望,由于不是被推薦的課,開始時教室里只有兩位老師聽課。經過一段時間的自主學習,學生將自己的推理過程寫在黑板上,包括多項選擇題和填空題。學生在課堂上當起了小老師,自己對自己在黑板上寫的過程進行分析、講解,語言流利,膽大心細,看得出這些學生平時就得到了很好的鍛煉。
學生講到精彩之處,其余同學自發報以掌聲鼓勵。漸漸地,課堂上吸引了越來越多的老師前來聽課。我想,這真是“三人行,必有我師啊”!
別具特色的大課間
第二節課后,我們來到操場,觀察我們長期以來感興趣的40分鐘的課堂活動。鈴聲一響,學生們就在悠揚的**聲中非常有秩序地走出教室,直到操場即將進入全隊。在整個過程中,無需老師大喊大叫,學生非常有意識。
到達操場后,各班自動站在指定位置,班主任站在隊伍的最前面。學生進入體育場的整個過程井然有序,沒有大的噪音。
在全場安靜的氣氛中,體育老師一聲號令,大課間活動開始了。首先是廣播體操,然后是兔子舞,接著是手語操“感恩的心”,最后是太極扇舞。四個過程全部由廣播****指揮,勿需老師喊破嗓子。
客觀地說,前三項活動,無論是學生的動作到位程度,還是精神上的投入程度,田稻中學的學生做得要比常德五中的學生好,但五中的特色在于他(她)們的太極扇舞。體操鍛煉了學生的身體;兔子舞體現了學生的活潑、健康;手語操讓學生體會到國家、社會、學校、家庭的關愛,從而樹立了感恩的意識;太極扇舞的一張一弛,整個場面給人一種雷霆萬鈞之勢,那是力的表現,是美的象征,是民族文化的弘揚,培養了學生的審美能力,有助于建設一個和諧的校園。我想,常德五中善于從繼承和發揚中國古代優良文化的角度,培養學生的審美觀,培養學生的愛國自豪感,這比口頭上說愛國來得更實際,這種做法值得我們學習。
經驗交流
第三、四節課兩校在多**教室就辦學理念、教育思想、文化建設、文學社工作等共同關注的話題進行了座談交流。讓人感受最深的是何校長的發言。何校長談到,他當校長十四年了,按業績,他早就應該被提拔到更高的崗位,但他認為自己始終是一名教師,應該安心教育這一職業,并把這一職業當成自己的事業,不以升官、發財為目的。
他鼓勵常德市第五中學的全體教師投身教育事業,把事業當事業,把學校的興衰作為責任。常德的辦學理念5號中學是促進人的發展,培養發展中的人。
對于教學能力稍欠的老師,五中的領導和老師以不拋棄、不放棄的的理念,將其培養為合格的、優秀的老師;對于有缺點、不聽話的學生,五中的老師采取各種方法,耐心教導,把他(她)們逐步轉化。常德五中的老師非常重視榮譽。何校長說:
“常德五中之所以在社會上口碑好是因為老師都有‘校榮我榮、校衰我恥’的意識。我們對老師的獎勵重在精神獎勵,不重物質獎勵,每期學校對優秀的班主任頒發榮譽證書,頒發證書的時候,有些老師激動得哭了”。這正好說明了五中的老師們為教育傾注了滿腔心血,把榮譽看做自己工作的成就,非常注重精神上的滿足,重視自身人生價值的實現。
從何校長的言語中,我明顯感受到了常德五中的力量和信念,猶如一股股海浪沖擊著我。
我走到和美廣場,一座巨大的黃白色巖石矗立在廣場**,正面石上刻著“各美其美美人之美美美與共”的大字,讓人不由得聯想起五中師生的一舉一動。這一次,真的沒有白來!
『十五』紅安之行心得體會
能參加區黨校組織的教務管理培訓班的學習,我深感榮幸。全班學員,來自全自治區各地州黨校分管教學的副校長以及教務科長,業務相似,因此大家都非常珍惜這難得的機會,踏踏實實沉下心來,完完全全投入到學習中。這短暫的一周,是我工作中的加油站,這短暫的一周,使我進一步開闊了視野、拓寬了思路、豐富了知識,提高了能力、升華了境界,收獲了友誼。
培訓期間,雖然學習安排得很短,但我們感覺到非常緊湊。一周的課程,安排了5個專題課、安排了1次案例教學《突發公共事件處置》,安排了1次小組討論、1次全班研討、1次參觀考察、1次全班交流。5堂理論課,堂堂課精彩,堂堂課讓人回味無窮。靈活多樣的授課方式,新穎精彩的觀點碰撞,與現實工作緊密相關的思想交鋒,讓我們學在其中、樂在其中。一周來,我們系統地學習了《推進黨校教學改革與發展》《貫徹落實黨校兩個“條例”》《社會調查研究》《黨校的教學管理與課程體系建設》,《教育心理學若干問題》等專題,使我進一步明確了黨校教育的科學理念,學習到了兄弟黨校關于教學上的一些好的做法,收獲很大,感觸很深。
一、更加明確了黨校教育的科學理念。
一是明確了黨校教育的總體要求是:“圍繞黨和國家工作大局,按照實事求是、與時俱進、艱苦奮斗、執政為民的要求,尊重和研究干部成長規律和黨校教育規律,針對干部成長的特點和需求,以學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系為主課,培養忠誠于中國特色社會主義事業、德才兼備的黨員領導干部和理論干部?!?這是黨校教育不同于高校教育的一個很大特色,。作為中國共產黨唯一的一所學校,馬克思主義理論灌輸是非常必要的,也是非常必須的,這是我們黨校的一個特色與優勢,是我們今后必須堅持的。
二是必須堅持體現黨校教育和干部培訓規律的科學理念
例如:在黨校教育方向上強調“黨校姓黨”、“圍繞中心服務大局” 。所謂“黨校姓黨”就是教師教黨、學員學黨,“科學探索無禁區、黨校講壇有紀律”,黨校的`課堂絕對不允許有雜音。在教育目標上強調“提高干部素質與能力”;在教育內容上強調“以馬克思主義理論為主課、以黨性鍛煉為核心”;在教育方針上強調“實事求是”、“理論聯系實際”;在教育方法上強調“教學相長、學學相長”等等,這些理念盡管我們在平常也經常說,但通過這次專家的講解,我理解的從來沒有像今天一樣如此深刻。
三是必須把握干部教育培訓發展的基本趨勢:隨著經濟社會的發展,干部參加教育培訓的需求日益呈現多樣化、差別化、個性化的特點,這是干部教育培訓發展的基本趨勢,也是干部自身發展的實際需要。充分尊重干部的這些實際需要,確定和落實各項培訓任務,才能將以人為本真正落到實處。干部學習培訓需求是一個復雜多變的需求體系。這就要加強干部教育培訓需求的調查研究,了解和把握干部需求發展變化的基本趨勢,在此基礎上,科學地設計和制定干部教育培訓的計劃與方案并組織實施,從而努力增強干部教育培訓的針對性和實效性。從這次教務干部培訓班我的切身感受也是如此,“小班化”“專題班化”是今后培訓的大勢所趨,也是滿足學員需求所在,必須要辦好。
二、 創新了教學理念
一是以人為本、按需施教的理念。以往我理解的“以人為本、按需施教”是主要以學員
需求為主,忽視了組織需求和崗位需求,那么通過這次學習培訓,使我明確了:到黨校學習,組織需求是第一位的,其次是崗位需求,再其次才是學員個人需求。因此“按需施教”是以人為本的具體化,強調的是干部教育培訓工作既要符合黨和國家工作大局的需要,符合干部崗位職責的要求,也要符合干部個性化、差別化的培訓需求。
二是發揮優勢、突出特色的理念。黨校具有不同于其他高?;蚋刹拷逃嘤枡C構的鮮明的辦學和教育特色,其中最重要的就是“理論武裝、黨性教育”。知識、技能是次要的,這是黨校與高校最大不同的地方。因此干部教育培訓需求是組織、崗位和個人三方面需求的統一體。這就要求把按需培訓作為干部教育工作的根本出發點,把能否滿足“三方面需求”作為衡量干部教育培訓工作質量和效益的根本標準?!靶枰裁磳W什么,缺什么補什么”中的需要最主要的或第一位的是國家需求、組織需求、工作崗位的需求,應該是黨的事業發展需要什么就培訓什么,干部履職盡責需要什么就培訓什么,應該具有一定的強制性,而不是純粹滿足個人的需要或個人的興趣愛好。但是,在教育培訓中也要充分考慮干部個人需求和學習興趣,組織需求、崗位需求要轉化成干部個人的需求,在學習中才能入心入腦,只有個人有興趣學了才能學得進去。學習培訓才能取到效果。
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