心得體會|足球運動隊心得體會(匯編11篇)
發表時間:2024-07-05足球運動隊心得體會(匯編11篇)。
? 足球運動隊心得體會 ?
中國7歲前的男孩子可以不參加許多體育運動,但唯獨不能錯過足球運動,因為足球運動是培養孩子優勢智能素質、優勢心理素質和優勢體能素質的最佳運動。為孩子建立一個充滿激情、上進、合作和富有挑戰性的團隊,能讓孩子在發展關鍵期第一次真正感受到人生的頂峰認知體驗,而只有優秀的青少年足球隊才能成為這樣的團隊。教育專家認為人類50%的發展關鍵期在3歲之前,70%的發展關鍵期在7歲之前。而在關鍵期中體能發展對一個人一生的發展起到決定性作用,而體能培養中足球是最好的運動。
青少年足球運動培養孩子堅韌的意志
足球是對抗性很強的集體競賽項目,在這個既需要激烈競爭,又需要團結協作的環境中,孩子的意志品質和競爭意識會得到磨練,有利于培養積極向上、勇于拼搏、不怕困難、吃苦耐勞的精神。同時,足球比賽中情況瞬息萬變,錯綜復雜,對運動員的'思維、觀察、判斷、反應等能力的要求較高。經過長期的足球訓練,也許孩子沒能成為一名優秀的運動員,但孩子的思維會更敏捷,判斷能力會更準確,視野會更開闊,意志會更頑強。對社會環境的適應能力和競爭能力等整體綜合素質能得到發展和提高。
足球運動提高孩子的身體素質
足球運動對身體素質水平的要求是很高的,它需要高速度的奔跑能力、控制身體重心的能力、靈活的步伐、步點、對抗中的力量素質、以及良好的耐力和柔韌素質。在足球訓練過程中,科學的訓練方法,合理的運動負荷,循序漸進的教學方式,會進一步發揮孩子的身體素質方面的優勢、改善孩子身體素質方面的不足,使孩子的身體素質水平得到全面的提高。只要能持之以恒,不懈努力,孩子將會擁有強壯的體魄和矯健的身手。
足球運動改善身體機能
通過足球訓練,能促進人體的新陳代謝,改善呼吸系統、心臟等器官的功能,增加食欲,提高吸收能力。同時,對提高孩子的肌肉、韌帶力量等具有較好的鍛煉效果。通過長期、系統的體育鍛煉對處生長發育期的青少年的身體素質、心理素質、思想品質、智力培養,具有極其重要的價值。
有助于鍛煉孩子的團結協作能力
青少年經常參加足球活動,能使行動迅速、視野開闊、反應敏捷,讓孩子變得更加健康、陽光和自信。足球是一個集體項目,在訓練中能培養嚴密的集體觀念和組織性、紀律性,培養兒童勇敢、頑強、機智、果斷、善于適應、勇于進取、堅 韌不拔的意志。兒童參加足球活動,有助于智力的發展。足球運動,不光是拼體力,還要掌握技術,懂得戰法。足球運動有如此大的魅力,不僅在于足球運動孕育著豐富的內涵,而且也與足球運動的特點有關,在足球比賽中,場上的11人思想要統一,行動要一致,攻則全動,守則全防,整體參戰的意識要強。只有形成整體的攻守,才能取得比賽的主動權及良好的比賽結果。
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作為一名足球運動員,工作不僅僅是在比賽中盡情奔跑和射門。足球運動員需要全身心地投入訓練,堅持嚴格的飲食和生活習慣,同時還需具備團隊合作精神和頑強的拼搏精神。這篇文章將深入探討足球運動員的工作總結,以及他們在訓練和比賽中所需要具備的技能。
一位優秀的足球運動員需要有良好的體能。他們需要具備出色的耐力,靈敏的反應能力和出色的速度。足球是一項需要長時間不間斷奔跑的運動,因此,足球運動員必須經過反復訓練,以提高他們的耐力水平。除了基本的有氧運動外,他們還需要進行力量訓練,以增強肌肉力量和防止受傷。
足球是一項團隊運動,因此,團隊合作精神對于一個足球運動員來說至關重要。足球不僅僅是個人的表現,還需要與隊友合作,傳遞球和互相支持。在比賽中,每個球員都扮演著重要的角色,因此,一個優秀的足球運動員需要學會團隊合作,充分發揮自己的優勢,同時幫助隊友達到最佳表現。
技術是一個足球運動員不可或缺的一部分。他們需要掌握各種技巧,包括傳球、射門、帶球和盤帶等。為了達到這一目標,他們需要不斷練習,并通過不同的訓練方法改進自己的技術。足球運動員還需要在比賽中保持冷靜和專注,以便在關鍵時刻做出正確的決策。
足球運動員還需要具備良好的心理素質。比賽中的壓力和批評是很常見的,一個優秀的足球運動員需要學會應對這些壓力,保持積極的態度和自信。他們需要具備堅韌不拔的品質,即使面臨困難,也要保持積極向上的心態。
足球運動員的工作還包括遵守訓練計劃和飲食計劃,以及良好的生活習慣。他們需要有規律的訓練時間表,按時參加訓練并保持良好的體力狀態。同時,他們還需要合理安排自己的飲食,以提供足夠的能量和營養來支持日常的訓練和比賽。足球運動員需要遵循健康的生活習慣,如充足的休息和睡眠,避免酗酒和吸煙等不良習慣。
小編認為,一位足球運動員的工作不僅僅是在比賽中奔跑和射門,他們還需要全身心地投入訓練,具備良好的體能、團隊合作精神、技術、心理素質和良好的生活習慣。只有這樣,他們才能在比賽中取得好的成績,并成為頂級的足球運動員。
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“耶!進球了!”我坐在沙發上一邊看電視,一邊大喊著。
這一場是法國vs阿根廷的比賽,上場的球員精神抖擻的走到賽場上,裁判也走到了場上,從開始爭奪球權的那一刻,球員們仿佛把所有的精力放到了這場比賽上。
法國主教練迪迪?!さ律屑兴械淖⒁饬Ψ诺剿腥簡T們的身上,如果賽場上有哪里做不好或者沒有做到位,中場休息時就會一點點告訴他們,糾正他們。
看臺上的球迷們都樂開了花兒似的,紛紛為自己的球員們加油,吶喊。
法國隊先踢進了一個球,緊跟著就是阿根廷隊的反攻,球直接跑到了法國隊的地盤,后來就是法國隊的傳球,他們傳的球讓阿根廷隊沒法接住的那種,他們也是有順序地在傳球。
我越看越待見,就沒有管那么多了。球星梅西上場后,直接把法國隊的球打斷了,讓法國隊的球員無法再繼續傳球。打斷法國隊的球,之后阿根廷隊又開始繼續傳球了,左傳右,右再傳左,慢慢的就傳到了法國隊的守門員面前。
當阿根廷隊的一名球員準備踢進法國隊的球門的時候,法國隊的守門員一個“大力腳”,直接把球踢到了阿根廷隊的那邊,阿根廷隊的人不放棄,仍繼續傳球,直到傳到法國隊的守門員的面前,梅西接到了傳球,只要他瞅準機會踢一腳,這球進去肯定沒有問題了。
就在這時,“啪嚓”一聲,周圍一下子成了一片漆黑,這關鍵時刻竟然停電了,我站起來忍不住的想爆粗口。
雖然只看了一半,但是我已經看到了足球運動的魅力,真是越看越帶勁。
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活動申請書
尊敬的阿圖什市第一小學領導:
您們好!首先,非常感謝您抽出時間閱讀本申請表。
活動名稱:阿圖什市第一小學“迎六一兒童節 “團結杯”五人制足球比賽,簡稱“團結杯”。
活動時間:從5月26日到活動結束,預計需要8天。具體時間:每天下午4:30-7:00。
參加人員:阿圖什市第一小學四、五年級各班。
內容簡介:現代足球是100多年前英國人發明的。最早的足球是誰發明的?很多人認為是中國。
足球之所以有如此大的魅力,不僅在于其豐富的內涵,更在于足球的特點。足球運動具有整體性、全局性、微妙性、對抗性、可變性和可行性等特點。
現在足球受到了更多青少年和成年人的喜愛,尤其是在大學生中。足球,一方面可以鍛煉身體,提高個人體質,另一方面可以增加學校學生的活躍氣氛。
活動的目的:
1、迎接兒童節,給阿蘇市小學足球迷展示自我、提高身體素質的機會。
2加強和促進班級的友誼和關系,使學院的團結和諧氣氛更加濃厚。
三。促進和培養各班學生的合作意識和團結意識,使各班團結奮進。
4、間接性的為接下來阿圖什市第一小學舉行的“迎六一兒童節杯”、“ 團結杯”等大型活動打下基礎,以便取得好成績。
活動實施方案:阿圖什市第一小學年級以班級為單位,每班派5人進行比賽。。
活動規則:以標準籃球場為準。比賽規則基本與大場比賽相同。從三分線踢出的球稱為有效進球。
積分算法:贏一局得兩分,平局贏一局得一分。負一場獲0分。在活動過程中,所有的個人犯規都累計到每各班集。當兩隊得分相同時,犯規較少的隊將先晉級。
要求:學校應指派至少兩名責任教師。同時要求各班級積極參與。
最后,我衷心希望學校領導能批準這一申請!
此致 敬禮!
申請單位:阿圖什市第一小學體育組
申請時間:2015年5月4日
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尊敬的各位領導、各位來賓,老師們,同學們:
大家好!
歷時半個月的第三屆校園足球聯賽,在老師、教練員的積極組織下,所有參賽運動員的拼搏努力下,今天勝利閉幕了!在這里我向所有參賽班級表示熱烈的祝賀,同時向本次校園足球聯賽的贊助伙伴——陽光五環俱樂部表示衷心的感謝!
所有參賽班級對本次比賽的重視程度都是空前的,各班積極組隊,認真訓練,繪制隊標隊徽,創作隊名口號,真正實現了“班班有名片,人人有足球”的盛大場面。比賽中同學們爭相展示嫻熟的球技和健康的體魄。15支代表隊本著友誼、健康、參與的宗旨,充分發揚了敢于拼搏、勇于進取的競技精神。體育場上不僅有競賽的樂趣,更有老師同學們內強素質,外樹形象的無私付出,通過本次比賽大大提高了我校師生的綜合素質和精神風貌。
回顧十多天來的比賽,有許許多多精彩的瞬間將永遠定格在我們的記憶中。本次足球聯賽為我們學校的體育教育事業書寫了精彩的篇章,為我校足球運動的發展畫下了濃墨重彩的一筆。
此時此刻,第三屆校園足球聯賽即將完美閉幕,希望通過本次聯賽可以讓更多的孩子了解足球并且喜歡足球。從足球起飛,輻射藝術、寫作、繪畫等領域,做一個特色引領,全面發展的陽光少年。
最后,祝愿全體師生,健康、快樂、幸福!謝謝大家!
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作為一種受歡迎的體育運動,校園足球在許多學校中都得到了廣泛的推廣和發展。經過一段時間的參與和實踐,我深刻體會到校園足球所帶給我的好處和收獲。
首先,校園足球讓我學會團隊合作。足球是一項集體運動,團隊合作是取勝的關鍵。在經歷了無數次的訓練和比賽后,我深刻理解到只有通過相互配合、互相幫助和信任,我們才能夠最大限度地發揮個人的優勢,同時也能提高團隊的整體實力。每個隊員都發揮著不同的作用,就像團隊中的每個人都有自己的責任和角色一樣。通過校園足球的參與,我學會了傾聽隊友的建議、學會了在危難關頭給予支持和幫助,這讓我明白了只有和團隊一起努力,才能夠達到更好的成績。
其次,校園足球讓我鍛煉身體。足球是一項需要長時間高強度奔跑和協調性的運動。參與足球訓練和比賽,我不僅鍛煉了自己的爆發力、耐力和靈活性,還提高了我的協調性和反應速度。在比賽中,我時刻處于緊張的狀態,通過與對手激烈的對抗,我不僅鍛煉了自己的意志力和毅力,還提高了我的反應能力和應變能力。我逐漸學會了控制身體的協調性,使自己的動作更加靈活、準確。經過一段時間的堅持和努力,我的體能明顯提高,我也變得更加健康、更有活力。
再次,校園足球培養了我的領導能力與責任心。作為一名足球隊的隊長,我不僅需要帶領隊友們在比賽中發揮最佳水平,還需要管理和指導隊伍的日常訓練。這要求我更加明確地了解每個隊員的長處和不足,合理分配任務和扮演好角色,以達到最佳的團隊表現。作為隊長,我學會了站在整個團隊的角度去考慮問題,學會了用團結的力量拉動隊員們的積極性。在這個過程中,我懂得了責任的重要性,也逐漸形成了自己獨特的領導風格。
最后,校園足球讓我在與人交往的過程中變得更加開朗和自信。通過和隊友、教練和對手的交流與競爭,我學會了積極思考、表達自己的意見和傾聽他人的聲音。足球場上的對抗也給了我挑戰和勇氣去面對失敗和挫折。我逐漸明白,在生活中,我們會面對各種各樣的困難,只有保持樂觀和自信,才能夠戰勝一切困難。
總的來說,校園足球運動不僅讓我在身體、心理和人際交往方面受益匪淺,更重要的是它培養了我的團隊意識、領導才能和責任心。通過參與校園足球,我學會了面對挫折、團結合作、積極進取,這些品質將在我今后的學習和生活中發揮著重要的作用。我相信,校園足球運動不僅能夠塑造我們的個性,更能讓我們在團隊中發光發熱,成為更加自信和勇敢的人。無論是身體上的鍛煉,還是為人處世的經驗和技巧,都讓我從中受益匪淺,這是一段珍貴的經歷和回憶。
? 足球運動隊心得體會 ?
一、比賽名稱:
第六屆新生杯足球賽
二、活動主題:
足球魅力,感受溫暖(環院足球,看中華國腳崛起);
三、主辦單位:
我們的大贊助商
四、承辦單位:
__學院足球俱樂部
五、活動地點:
__學院足球場
六、活動時間:
七、活動人數:
八、開幕流程:
(1)前奏:
①:足球俱樂部相關工作人員提前30分鐘到位;運動員,裁判,教練,親友團,相關表演團隊提前15分鐘入場
②:每隊設領隊1名,教練1名,運動員14名(領隊、教練員均可上場比賽)。
(2)主持人:開幕詞,隊列介紹,領導介紹……
(3)啦啦隊表演操
(4)裁判員隊入場
(5)運動員隊入場
(6)領導致辭
(7)運動員代表發言
(8)裁判員代表宣誓
(9)開球禮:創意……
九、主要制作:
十、賽請準備:
橫幅:12_08m;主持人:1—2名;裁判:主裁2名、邊裁四名;音響設備:一套;彩色噴桶:2個;數碼相機:2部
? 足球運動隊心得體會 ?
足球運動在國際歷史的發展中占有著非常重要的地位。足球是許多男同胞們都非常熱愛的一項體育運動,每隔四年一次的世界杯足球賽無時無刻不在牽動著世界男性球迷朋友們的心。世界人民都在追捧的足球運動到底都有哪些作用呢?下面就為大家做一次詳細的介紹,我們一起來了解一下吧!
一、有利于培養良好的個性品質
足球比賽對抗激烈,攻守轉換頻繁,局面復雜多變,對運動員注意力、想象力、創造力、思維能力和時空間感知覺等心理品質的形成有較好影響,長期參加足球運動還可以培養勇敢頑強、堅韌不拔、拼搏進取的意志品質,以及團結協作、遵 守紀律、公平競爭、積極向上的道德品質。
二、有利于增強體質
經常參加足球運動可以全面提高人體速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質,改善人體神經系統、心血管系統、呼吸系統等內臟器官系統和肌肉、骨骼等運動 系統的功能,達到增強體質,促進健康的目的。
三、有利于振奮民族精神
足球運動蘊涵著深刻的文化和思想內涵,其影響已遠遠超過其本身的競技運動范疇,成為政治、經濟、文化、生活的重要組成部分,關系到地區或國家的形象,重大國際比賽的勝利,就猶如盛大的節日,舉國歡慶,民族自豪,不僅鼓舞斗志,還能振奮民族精神,激發人們愛國熱情。
四、 有利于良好的心理品質及思想品德的形成
經常從事足球運動,不僅對自身良好性格的形成能產生巨大的影響,而且還可以培養人的意志、自制力、責任感及勇敢頑強、機智果斷、堅韌不拔、勇于克服困難、團結協作、密切配合、集體榮譽感、守紀律等思想品德。
五、 有利于精神文明建設
在改革開放的今天,足球已成為我國許多城市中人們生活的一部分。人們從踢足球中得到情緒體驗、叢看足球中得到藝術享受、從談論足球中得到思想交流,足球運動豐富了人們的業余文化活動,提高了人們的生活質量。足球已成為一些城市的政治、經濟、文化、生活的重要組成部分。它吸引著千千萬萬個市民,它反映了城市的精神面貌,它是城市形象的標志之一,它是精神文明建設的載體。
六、 有利于人際交往與國際交流
隨著全民健身運動的推進,各種各樣的踢球賽事頻繁,其中相當一部分比賽可以社會交往,協調人際關系,形成一個單位或社會的凝聚力,有利于創造一個安定團結、民主和諧、健康文明、生動活潑的社會環境。在國際上,足球運動已成為各國之間政治、經濟、文化交流的一種重要工具。它只可以加強各國人民的了解,擴大文化交流,增進友好團結,促進世界和平,為爭取那良好的國際環境超到應有的作用,所以現代足球運動的作用和影響,已遠遠地超出了足球運動本身的范圍。
六、 有利于國家稅收
足球運動造就了一大批狂熱的足球球迷,球迷市場的廣闊空間可以廠家、商家去開拓。從顯而易見的球票、球場廣告、電視廣告、電視轉播權,到已被人們認識的球衫、球帽、球具,球迷借以表達情感的喇叭、小哨之類的加油工具,以及眾多深為球迷喜愛的球隊的和球員的照片、廣告畫、掛歷等,凡是由廠家想像,開拓出來用于球場內外宣泄和表現球迷們的情感的產品都是球迷所需要的。這些東西在市場上走俏,不公活躍了市場,增加了國家的財政稅收,而且還促進了足球運動的發展。如歐洲和南美多數國家的足協,通過職業足球活動的收入,不僅完全可以保證這些國家發展足球事業的需要,還向國家繳納可觀的稅金。又如中國足球走向市場后,國家投入的經費從改革前的1200萬,下降為現在的630萬。改革前基本上無創收,現在的年收入過億元,足球已經從過去的事業型向產業型轉化,并且必將最終成為體育界的納稅大戶。
踢足球的好處有哪些?
1、鍛煉身體
足球運動作為一項深受青少年追捧的體育項目,關鍵是可以起到強身健體的作用。足球不是走著踢的,而是跑著踢的,在綠茵場上不停的高速跑動,彈跳,身體對抗,在運動中鍛煉了身體。
2、緩解壓力
生活在都市的白領階層,白天要承受工作帶來的巨大壓力,壓力太大無法有效的`釋放容易導致心情抑郁。而踢足球就是一種行之有效的緩解壓力的方法。放下工作的包袱,盡情的奔跑在綠茵場上,揮汗如雨,和球友們開開心心的進行一場對戰。
3、結交朋友
足球是一項多人進行的團隊型體育項目,十幾個人一起踢才能更有氣氛。然而自己一把組織不了那么多的人,因此就要和其它團隊進行約戰,經過一場激烈的對抗比賽之后,就能結交到很多志同道合的朋友了。
4、吸引異性
由于足球運動的激烈對抗,不太適合女孩參加,然而很多女孩又特別喜歡足球運動,因此她們只能到球場去關注喜歡踢足球的男性了。在綠茵場上盡情奔跑,揮汗如雨的男性是很有魅力的。
5、培養團隊合作意識
足球是一項最能體現團隊協作的體育項目,場上分守門員,后衛,中場,前鋒等幾個位置,相互之間要有默契合作才能最終取得比賽的勝利,因此喜歡踢足球的一般都有較強的團隊合作能力。
6、永不服輸的精神
足球比賽必須要分出勝負平的,沒有人希望自己的隊伍最終輸掉比賽,因此在比賽中都有一種永不服輸的精神。
踢足球的注意事項
1、準備透氣吸汗的運動服:足球運動的跑動時較多的,出汗量和動作幅度都是比較大的,這就要求在選擇衣服時,要挑選寬松。透氣吸汗的運動服裝。
2、穿長筒足球襪:踢足球時一般是選擇穿長筒的襪子,一方面可以保護小腿,另一方面也是可以使腿部的肌肉更緊繃,踢球時發力更集中。
3、穿合腳防滑的鞋子:因為踢足球,跑動是最多的,而且足球運動最主要的是用腳踢球,所以鞋子的選擇是比較重要的。一定是要合腳的,不然在運動中腳會極其的不適,而且還要防滑,最好是帆面膠底的足球鞋。
4、帶護腿板等護具:在踢球前,最好是帶上護腿板、護踝。護肘等護具,在運動中更好的保護自己。
5、踢球前進行熱身運動:在踢球開始前,要先做一些比較緩和、運動量較小的熱身運動。如慢跑幾分鐘、拉伸肌肉、活動腳腕、膝關節,讓身體微微出汗,把關節、韌帶都拉開,踝、膝、腕、髖這些所有運動中會用到的關節都要活動開,有利于肌肉的活動效率和關節的潤滑,又可防止運動損傷。
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【現代足球】 近代的足球,最早在19世紀的英國產生。人類進入20世紀,足球也進入了20世紀。無論是 傳說 的那戰場上的敵人的頭顱,還是萬人同踢一個足球在兩個城市之間比賽,都已經成為過去。現代足球就要起步,并逐漸形成了職業聯賽。 1903年,比利時,丹麥,法國,荷蘭,西班牙等國商議成立一個國際足球組織,然而英國作為足球的發源地卻熱情不高。然而足球還是開始在歐洲及美洲普及。在意大利英國移民早在1893年就建立了熱那亞隊,1899年,英國人和意大利人又聯手建立了今天的綠茵豪門-AC米蘭,1899年。,意大利又創辦了聯邦錦標賽,前7屆熱那亞六奪冠軍,AC米蘭則在1901年奪得冠軍。 在南美,足球也被英國的水手,移民帶到了這里,托馬斯。利普頓爵士創辦了利普頓杯賽,成為了拉普拉塔河兩岸的烏拉圭和阿根廷之間的對抗賽 現在最知名的足球聯賽是歐洲的五大聯賽(意甲。英超,西甲,德甲,法甲)
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【述職報告之家】優質資料:
- 大學體育足球心得體會?|?讀書心得體會教師篇?|?機械機構運動心得體會?|?心得體會?|?足球運動隊心得體會?|?足球運動隊心得體會
【美式足球】 美式足球或美式 橄欖球 源自英式橄欖球,是橄欖球運動的一種。橄欖球運動由英國傳入美國。十九世紀中葉,美國東部經常舉行一種類似足球的比賽,參賽者只要把球踢過對方的得分線即得分。參賽球隊隊員多達30 人,有時更多。由于這種美式橄欖球最初只許用腳踢,故取名FOOTBALL,即足球之意,沿用至今,現在有人仍把這種橄欖球稱為美式足球。 橄欖球傳入美國后,人們把規則改變,包括改為可以向前傳球。由于球賽中往往會與對方球員有身體沖撞,因此球員需穿保護衣及頭盔出賽。 美式足球是美國流行的競賽運動。這運動的目的是要把球帶到對手的“達陣區”得分,主要用持球或拋球兩種方式。得分 方法 有多種,包括持球越過底線,拋球到在底線后的隊友,或把直放在地上的球踢過兩枝門柱中間,又叫射門。比賽時間完時得分較多的一隊勝出。 美式足球首先由哈佛大學學生以一種名叫“--”的 球類運動 開始, 這個運動的目的是要帶著球跑過對手。在美國內戰結束后美式足球開始在大學中廣泛流行。羅格斯學院和普林斯頓大學在1869年打了史上第一場大學美式足球賽。這個運動最初跟英式足球相近,耶魯大學教練坎普(-{Walter Camp}-)將它改良至比較接近橄欖球。由于比賽身體碰撞劇烈,有報導指球員在比賽中死亡,總統西奧多·羅斯福下令將比賽規則改變才未導致此運動的滅亡。
【街頭足球】 街頭足球 streetfootball,streetsoccer 街足起源于巴西以及歐洲等地區。經過長期的積累和演變,街足已經成為一種由一對一單挑,三對三鐵籠賽、花式fs表演、 街舞 、街頭音樂等多種元素構成的獨特街頭 文化 ,由于街足為肢體和思想創造了無限自由和想象的空間,受到青少年的狂熱追捧,街足已經超越了人種和國界,風靡全球。
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很多人一生都不得志,碌碌無為,大部分都是因為承受不了挫折,無法面對失敗,為此放棄了自己,放棄了曾經的夢想和追求,放棄了拼搏和抗爭,將成功的機會拱手讓出。
馬克思曾說過:自暴自棄,這是一條永遠腐蝕和吞噬著心靈的毒蛇,它吸取著心靈的新鮮血液,并在其中注入厭世和絕望的毒液。。我代表國家隊參加過雅典奧運會,那是我第一次參加國際大賽,既緊張又興奮,期盼著中國女足能夠站在高高的領獎臺上,耳邊奏起莊嚴的國歌,但是那一次我們沒能進入決賽。
從那以后,我一直渴望在下一次世界大賽中為我的國家贏得榮譽。去年在國家隊訓練時我的膝關節受傷做了手術,為了自己的理想,為了能夠參加今年的世界杯和08奧運會,我拼命練習恢復,每天拖著兩條傷腿,我咬牙堅持,正確面對傷痛給我帶來的諸多困難,縮短了腿傷**時間,終于今年又重返國家隊,備戰女足世界杯。今年大部分時間是在國家隊度過的,我渴望參加在中國舉行的世界杯。
但是世界杯打響的前夜,我接到了離隊的通知。沒有人能理解一名運動員渴望參加世界大賽的強烈愿望,沒有語言能夠準確表達大賽前落選的沮喪心情,只記得腦袋里一片空空,在含笑告別隊友返回濟南的路上我放聲大哭。運動員的職業生涯就是這樣,沒有可能,沒有如果,世界大賽和我擦肩而過,所有的努力都流汗成了眼淚。
對于本屆世界杯被淘汰,雖然看起來很殘酷,但它再次鼓舞了我的士氣?;仡欉^去,我經歷了從小到大的挫折,但每次我都會變的更加堅強。沒有不可跨越的障礙。足球是用腳說話,不是用嘴說話。
? 足球運動隊心得體會 ?
一、指導思想:
為了營造陽光健康的校園足球運動氛圍,促進足球特色內涵發展,提高學生對足球的理解和認知,激發學生參與校園足球的激情,培養學生的語言說話能力和演講興趣,學校將舉行以“擁抱足球,逐夢綠茵”為主題的演講比賽。
二、參賽范圍
初賽:三、四級全體學生班內進行復賽:每班推選2名參賽選手參加
三、活動安排:
1第二輪報名時間:2019年4月3日前
2、收繳稿件時間:2019年4月3日,各級組長將電子檔發送到guofeng1806@163.(各班稿件統一由a4紙打?。?。
三。比賽時間:2019年4月9日
4、活動地點:階梯教室
5、報名處:行政辦公室
6、輔導老師:各班語文老師
7、比賽要求:
a、作品情感真實,積極向上,圍繞“擁抱足球,逐夢綠茵”為題,題目自擬,內容與足球有關,發揮參賽選手的自身風采和演講才能。
b、 在演講過程中,我們應該運用一定的語言技巧。
c、選手須著裝整潔、得體。站起來,最好是紙上演講,必須用普通話,語言自然流暢,并具有強烈的色彩和節奏感。
d、 演講時間為3分鐘,不超過3分鐘。
e、比賽順序由抽簽決定。
8評分標準:(滿分100分)
演講內容;思想積極向上,主題鮮明,充分體現了活動的主題。(30分)
語言表達:語言規范,語言清晰,普通話標準,表達流暢,充滿情感;(30分)
形象與風度:衣著整潔,外表大方,舉止得體。(20分)
時間:每位選手發言時間在3分鐘以內(如需加班,扣10分)
9、評委與工作人員名單:
評委:金秋連、葛霞、林花、司徒慧娟、鐘秀珠、徐攀、李燕紅
獎狀準備:楊國鳳
會場組織:楊國鳳
主持稿及訓練主持人:蔡少軍
錄像:鐘廣亮
背景***、字幕:張光豪
會場音響準備、拍照:李大志
10、獎項設置
一等獎一名,二等獎三名,三等獎四名。頒發獎狀與獎品。輔導老師在績效工資體現。
11、出席活動的班級:三(6)班、四(3)班。
四、活動要求:
(一)、對學生的要求:
1做一個文明的小觀眾,保持會場安靜。比賽結束時每個選手都應該鼓掌。
2注意個人衛生,保持環境整潔。
三。上下有序,注意安全。
(二)、對參賽班級的要求:
1各班要高度重視,精心組織,確保選拔出最優秀的選手參加比賽。
2各班要緊密圍繞主題組織宣傳,積極營造活動良好氛圍,確?;顒禹樌M行。
(三)、對老師的要求:
1要高度重視,認真組織,深入開展教育。
2、做好充分的準備工作。
五、活動程序:
(一)、集合
(2)宣讀本次活動的目的和意義:主持人
(三)、比賽開始
(四)、請學校領導講話
(五)、宣布獲獎名單并頒獎
(六)、宣布活動結束
xx中心小學
2019年3月6日
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