尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

畫家煞費苦心地創作了一幅畫。他正要寫完時，不小心掉了一滴墨水在上面。他沮喪極了，想要放棄這幅畫。冷靜下來后，他反復改變角度，看著磨痕。接著，他在磨痕上畫了幾筆，磨痕變成了一只飛鳥，與整幅畫完美融合。

這個事例表明任何事情都有兩面性，有壞的一面，更有好的一面，只要換個角度思考，總會讓你找到值得開心的事。

我記得有一次，我從書上讀到一個小故事：從前，有一個老婦人整天擔心。一天，一位哲學家看見老婦人，就問：

老頭子，你為什么整天這么傷心？奶奶說：你不知道！

哲學家說：你說也許我可以幫助你！奶奶不想說。

但她看到哲學家用嚴肅的表情說了一遍。我有一個大女兒和一個小女兒。

大女兒是賣傘的，小女兒是賣鞋的，只要天一下雨，就沒有人到我小女兒的店里，只要一天晴，就沒有人到我大女兒的店里。哎!我的兩個女兒的生意都不好做，真發愁啊!

哲學家聽說了以后，便告訴老奶奶說：老人家，您有所不知啊!只要天晴，就會有人去您小女兒的店里;只要下雨，就會有人到您大女兒的店里。

您應該感到高興才對啊!說完，老人恍然大悟，一天比一天快樂起來。

這個故事表明一切都有兩面性。當你看到事情不好的一面時，你應該想一想它有沒有好的一面呢?當你看到事情好的一面時，你要想一想這其中是否存在一些隱患。

我們要轉換角度去思考所發生的事情。我們要一分為二地看待它。這樣，你就會找到快樂的理由。

就拿我這個人說吧!雖然我學習成績不怎么好，也沒有什么專長。但在普通人看來，這可能是無用的。

但是，天生我材必有用：我熱愛集體，三人制籃球賽有我的身影，歌詠比賽有我響亮的歌聲，打掃衛生有我積極的參與這樣的我，也不錯吧!

就拿語文老師來說吧!作業總是布置一大堆，好像就是想讓我們沒有時間玩。但是，你一分為二地看待這件事，每個知識點都要鞏固，必須多做多練呀!我想了想，這也是為了我們好啊!

也許長時間以來，我們的生活沒有任何起色，有的只是一些不如意，你為改變命運所做的一切努力，也沒有得到什么回報。不過你只要換位思考，認識到它的兩面性，你就會覺得這只是一些磨練，只是你成長中不可缺少的一部分經歷罷了，所以說我們要正確地換位思考。

如何換位思考演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

不同的環境、不同的人生觀、不同的思維方式和不同的身份決定了不同的思維視角。同是一朵花擺在面前，會有花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐的感懷，也會有落紅不是無情物，化作舂泥更護花的深刻。你不能責怪林姐的悲傷，也不能否認紅花飄落的事實。

你所能做的就是學會用不同的方式去思考，去體會一朵花的豐富內涵。在那之后，你會發現生活是如此的豐富。

在生活中，人與人之間的交往必然會產生矛盾。怎樣才能緩解這些摩擦呢?要知道，己所不欲，勿施于人。

當事情發生時，你不能總是以自我為中心。你應該站在對方的角度，多考慮別人。畢竟，在別人眼里，每個人都是別人。堅持移情，你會發現生活是如此和諧。

換位思考不是什么深刻的東西，它在我們的生活中隨處可見，伴隨著我們的左右。在日常生活中，我們需要換位思考，特別是在工作中。松下公司對一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因，因為公司領導知道，如果他是那位員工，一定會對自己的失誤造成公司巨大的經濟損失而懊悔。

這種換位思維大大提高了松下的凝聚力。甚至在公司效益下滑金融危機最嚴重的時刻，員工集體主動要求降薪。由于我們的換位思考，人們增進了理解，建立了深厚的友誼。

因為我們換位思考，我們在交往與合作中才會變得愉快。有了同理心，我們會發現生活是如此人性化。

生活是需要換位思考的。因為換位思考能幫助我們打開觀察世界的多棱鏡，讓我們更好的讀懂別人，讀懂生活，讀懂社會，此刻的我們便學會用單純而善感的心去感受世界多角度的斑斕，體味生活中別樣的美。

如何換位思考演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活在這個世界上，我們應該學會如何改變解決問題的方式，而不是去死。從多個角度看待問題可能是一種生存方式。

滄浪之水清兮，可以濯吾纓;滄浪之水濁兮，可以濯吾足。清水可以用來洗我的衣服，泥水可以用來洗我的腳。這是漁夫的觀點。他覺得自己的遠大抱負無法實現，生活也不盡如人意。

他用不同的角度看待事物，如果清澈的水用來洗衣服，而渾濁的水也用來洗衣服，那么衣服還能穿嗎?所以我們要從不同的角度看問題。

屈原是一位杰出而偉大的愛國詩人，他有自己的抱負和理想，但卻沒有得到楚王的承認。他被降職很多次。他非常生氣。最終選擇了投江明志。如果不選擇死，而選擇棄忠，那么又會怎么樣呢?

因為他熱愛祖國，不想被后人辱罵，也不想被奸臣責罵，所以他只能選擇死來實現自己的野心。

他的崇高理想和偉大的愛國主義精神使我們由衷地欽佩他。他有自己的使命，在生與死之間，他選擇了死;在愛國與棄忠之間，他選擇了愛國;在與世俗同污與以死明志之間，他選擇了以死明志。他從不同的角度思考不同的問題，最終選擇了正確的目標。

? 換位思考演講稿 ?

元月份，我班榮幸地被集體推薦為文明示范班組，這是我們全體班員共同的榮譽?，F在的四班是機制改革后新組建起來的一個年輕集體，參加工作僅半年左右的新人達到半數，身為四班班長，能與大家在這樣一個特定的環境里共同學習、交流思想，我很高興，其實，我的帶班思想很簡單，就是換位思考，從小事做起簡，時刻做到六個“一”。

一支筆一個本：爺爺在世時曾不止一次地教育我，好記性不如一支爛筆頭，爺爺在世時我似懂非懂，今天我慢慢地領悟到了這句話的真諦。隨身一支筆和本，它能即時記下上級的會議精神、重大決定、主要指示，崗上崗下發生和發現的新情況和新問題，針對某一久而未決問題而突發的靈感和解決之道，能隨時制定并記下下一步的行動計劃和想要辦的事情，不會忘記領導交辦的臨時工作任務。利用這樣一支筆和本，我及時準確地領悟了上級精神，發現并解決了工作中一些熱點、難點和易忽視的問題，及時地掌握了班員的工作、學習和思想狀態，這樣一支筆和本使我的學習、工作、生活有條不紊。

一名班長一名收費員：今天我是一名班長，更是一名收費員，昨天我是一名收費員，我更是一名班長。換位思考使我更深入地了解了班長與班員的關系，管理與被管理的關系，換位思考使我更深入地了解了自己。我是一名收費員，我更是一名班長，站在了這個位置，我才能更好地協助班長，在搞好本職工作基礎上搞好整個班組的團結和共進，才能時刻與班集體共榮譽同恥辱;站在了這個位置，才能更加清楚地認識到大我和小我、集體和個人，只有思想認識達到了這個高度，才能做時代的先行者，合格的收費員。身為一名班長，我更知道自己是一名收費員，只有站在這個位置，我才能更清楚地認識到班長的職、權、責，只有站在這個位置，我才能知道班員對班長的期望和需要，只有站在這個位置，才能認清管理與服務的關系，才能更好地為每一個班員服好務。

一個月一次集體活動：收費工作有序而緊張，尤其是全省聯網，實行ic卡微機收費后，收費員班次運轉由五班四運轉調整為四班三運轉，每班工作時間由6小時調整為8小時，工時增加、工序增加，工作模式變換……，工作中的差錯和失誤率明顯突現出來，這突來的變化使得大多數收費員身心疲憊、心緒緊張……身為班長，如何調整班員的心態，讓其更快、更好地適應工作，我認為適時地班組集體活動是很好地調節劑，集體活動不僅能使班員暫時地撇開緊張的工作，在一種輕松愉快的氛圍中傾訴心聲、化解矛盾、加強團結、增進友誼、交流思想，更重要的是班長能在這種輕松愉快的氛圍中了解班員們的思想動態和精神需要，為以后工作中有的放矢做好鋪墊，更好、更準確、更全面地做好班組的思想、政治和學習工作。

? 換位思考演講稿 ?

這時候，如果我們互相交換一下位置，設身處地的為對方想一想，就有可能停止拌嘴，填平代溝，相互理解，消弭矛盾。

當夫妻為了一點小事，正要吵架時，妻子想想，現在社會上競爭激烈，丈夫的工作壓力很大，在單位勞累了一天，回到家里，多么希望能夠得到妻子如果自己是老師，會怎樣處理這個問題?也許你就會發現，老師所采取的，其實就是處理這個問題的最好辦法。我們許多干部，不了解群眾的疾苦，不了解群眾心里是怎樣想的，常常與群眾“頂?！?這時候，最好的辦法就是干部走進群眾中去，想群眾之所想，急群眾之所急，就一定能受到群眾的擁護

? 換位思考演講稿 ?

在生活當中，許多時候需要我們換位來考慮問題。換位思考，可以使我們多一些理解，少一些誤解；多一些理智，少一些盲目…每當我們待人處事之時，都應該要換位思考一下，這樣做是否正確。

曾經，在我就讀的班上，有一個非常內向的女孩。因為她身體是不怎么好的，而且常常會生病的，所以她好像把自己封閉起來了一樣，會害怕跟別人說話，平時總是一個人默默的度過。在我們班上，她幾乎是不復存在的，因為我們班上的有些人，會嘲笑她，不愿跟她說話，不愿靠近她，跟她做朋友。過去的我，也有過這樣的行為，但是，我如今后悔了，我很想跟她說聲對不起。因為如今，我深深懂得了，換位思考是什么。就是嘗試一下站在別人的角度去看問題。如果你自己是這樣的話，別人嘲笑你了，不跟你做朋友了，你會怎么樣。心中一定會感到自卑和悲傷吧！那么在當你去嘲笑一個人的時候，你是否有這樣想過嗎？沒有吧，不然，就不會去做出這些事了！在我最近學到的一篇課文—《老王》中，我深有感觸，老王是一個很窮的平凡人，他的身世很不幸，但是作者卻沒有像其他的人一樣看不起他，不愿幫助他。而是給予他幫助，因為他的心中有著平等待人的念頭。如果自己是那么不幸的人，心中一定會想得到一點點來自別人真誠的幫助的。所以，我們也一樣，要常常換位思考一下，這樣對于自己，對于他人，都是一種公平。

總之，一句話來說，換位思考，要是我們每個人都會去做的話，我相信，這個世界將會更美好。

? 換位思考演講稿 ?

前不久，我在網上看了一條新聞：人們為了謀取暴利，在許多野生的母熊的體內插入導管以獲得膽汁。這樣一取就是20多年。使母熊痛不欲生。后來母熊生了一只小熊，為了不讓她的孩子忍受和她一樣的痛苦，自己把孩子殺死了。

這代表著什么？動物的母愛，也是同樣偉大的。一個動物，可以這樣，以這種特殊的方式來愛自己的孩子。母愛是不分界限的，動物也同樣擁有偉大的母愛。我們人類的母親為我們洗衣做飯，這樣無微不至的關心照顧我們……而熊的母親不讓孩子忍受痛苦，可以殺死自己的孩子……這，實在也是一種愛，一種偉大的母愛。

這件事同時也顯露出了人類為了謀取暴利而冷酷無情。這也是值得我們思索的。我想，人類只是把動物當成了一種賺錢的工具。人類為了錢，他們不會介意破壞一個個美滿的動物家庭，他們會擄去它們一切可以換成錢的東西：象牙、豹皮、鹿角、虎骨、各種野生動物都被送上了餐桌……人類把自己的知足統統施加到了動物們的痛苦之上。這種行為是自私的，是不可取的。會慢慢破壞了生態平衡，世界失去了生氣希望……假如這世界上，這剩下了人類這一種生物，你們，便知足了嗎？

人類殺的動物重要，仍是金錢重要？財富是可以一直擁有的，而動物，滅絕了就再也回不來了。

我看了這則新聞，久久不能忘卻……

? 換位思考演講稿 ?

親愛的老師們，同學們：

大家好，我今天演講的題目是《換位思考》。

在生活中，人們往往忽視同理心，總是把自己的利益放在第一位。那是因為不同的生活環境和不同的性格造就了不同的思維視角。從“做自己不愿意做的事，不要對別人做”到“用言語責備別人很容易，用仁義約束自己很難”；從《自由論》的“我們只了解自己，不了解對方，但對自己卻知之甚少”到《藝術與生活》的“如果我們了解像自己這樣的人，我們會對最應該受到譴責的'行為感到寬容”。這些都告訴我們要學會換位思考。

如果總是站在別人的角度去思考，很多沖突和矛盾都是可以解決的。其實感同身受并不難；但對于有些人來說，這并不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法。

有個同學曾經跟我抱怨他父母對他要求太高，總是讓他考第一。顯然，他和他的父母都沒有仔細考慮過對方的感受。作為一個孩子，你應該理解父母的痛苦；但是每個人的能力都是有限的，家長對孩子要求高是不合理的。在這種情況下，只有讓雙方多溝通，換位思考，才能相互理解。

共情不僅能解決父母和孩子之間的一些問題，還能保持良好的師生關系。我還記得初中的時候，老師有時候會耽誤上課。這引起了一些學生的不滿，他們總是認為老師占用了他們的休息時間。但是老師上課拖延也是為了多說話，讓學生增長見識。但是有時候上課拖得太久，影響了下一節課的正常進度，也不是很好。并且讓學生保持一定的休息時間，可以讓上課的效果更加理想。如果在這件事上，老師和同學都站在對方的立場上思考，就不會造成一些不必要的誤會。

請想象一下，當你早上閉著眼睛站在地上的時候，你能感覺到光，卻什么也看不見。然而，一旦你睜開眼睛，你就可以一眼看到大自然的風景。同樣，如果你只考慮自己的感受而忽視別人，你也一定不會理解別人的想法。問問自己，如果和他換位置，我會怎么做。也許在這個時候，你會立刻發現自己的錯誤并改正。其實包容別人是為了理解生活，而不是為了痛苦。

與人相處需要同理心，欣賞文學作品也需要同理心。閱讀一部文學作品，要進入作者所寫的場景，用心體會作者內心的想法，與作者所表達的情感產生共鳴，才能抓住文章的中心，真正理解文章。但是，如果讀一篇文章只是為了看全文，做一點理解，而不是為了深入，那就不能理解透徹。所以在欣賞文學作品的時候，感同身受也很重要。

所以我覺得做任何事情之前，都要換位思考，衡量自己做的事情是否合適。

雖然我們不能成為別人，但我們可以站在他們的立場，進入他們的世界，體驗他們的感受。從而跨過自私的門檻，成為一個心胸寬廣，氣度寬廣的人。

? 換位思考演講稿 ?

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

同理心是有效溝通不可或缺的。首先要學會如何與人相處。溝通好了，就能抓住事情的關鍵，從事情的根源解決問題。比如我和父母吵架，我們總是發現自己是對的。比如和同學討論的時候，總覺得別人不對，我對。其實我們只是缺乏溝通。

當我們不理解別人，和別人產生矛盾的時候，要學會換位思考，為別人著想，知道別人是為了什么，想什么，有什么。這樣會讓我們更加冷靜理智。

不要對別人做你不想做的事，這是論語中的一句話。它包含的意義；不要把自己比自己更喜歡的強加給別人，要和別人平等，以尊重和友善的態度對待別人，設身處地為別人著想。如果你是對方，你是否愿意被這樣對待，如果你不愿意，那我們就不能這樣對待別人。

當我們都有不同的誤解時，如果我們深切關注，就會出現一些無法解決的問題。如果能深入觀察對方的內心世界，或許就能達成諒解。

共情的本質是關注交流對象。深入對方的內心世界，既是一種理解，也是一種關懷。更多的欣賞意味著更多的理解，更多的善良意味著更多的愛。所以，共情在我們的生活中是不可或缺的。理解至上，善待他人。

? 換位思考演講稿 ?

“叮鈴鈴——”“下課，同學們再見！”跟著老師一聲令下，同學們齊聲歡呼，教室里立馬吵鬧了起來。有的同學下了樓，去打籃球，但絕大多數的同學則是留在了教室內。

我出去上了個廁所，回來時便看一大群男生圍在我同桌的座位旁。他們直接拉開了我的椅子，一個人甚至坐在了我的桌上。我由于想要寫功課，于是便將他們趕走了。

沒想到，才過了兩分鐘，同桌那群“狐朋狗友”又一個一個地向我這兒圍過來。他們一個個挨著，擠來擠去的，把桌子搖得晃來晃去。無奈之下，我只好去了好朋友那里找她聊天。

我很不明白，他們假如想要聊天，可以找一片曠地聊??！就算他們不想要出教室，想坐我那兒聊天，那么和我說一聲，也就可以啦。我已經說了，我要寫功課，可他們仍是圍過來，假如我搶了他們的位置會怎么樣？為什么要搶別人的位置呢？我很郁悶。

下戰書放學了，我留下來等朋友做值日。這時，他們小組內的人發生了爭吵?！盀槭裁匆襾G垃圾？我今天已經做過公地了！”“你是男生，就多干點活吧?！彼麄兊慕M長不平不淡地說。最后，那個男生十分委屈，但仍是去將垃圾丟了。

與朋友一起去托管的路上，我一直心不在焉，朋友叫我，我也像還在夢游一樣。早上的事也好，下戰書的事也好，為什么那些人都不會換位思索一下呢？一個人已經做了最累最辛勞的體力活，確實不應該再接著做另外一件體力活。實在，要讓他同意是很收留易的，只需要禮貌地詢問對方的意見。只要不外分，大多數人都是會同意的。

假如我們每個人都能將心比心地替別人思索。那么我相信，我們的糊口也會變得更加夸姣的！

? 換位思考演講稿 ?

人際關系問題在高中生活中始終是一個影響自身心理健康和校園生活甚至學習質量的重要因素。我們來到學校不僅要學習知識，更要學會做人。

所謂：“海納百川，有容乃大。”人與人之間的相處需要換位思考。無論是對父母，老師，還是同學，我們在做每件事情時，都應該換位思考來衡量自己的做法是否恰當，也許會立刻發現自己的失誤，從而改正。對于寄宿生來說，每個人都來自不同的地方，有著不同的生活習慣，因為接觸最多，交往最密切，難免會有摩擦。此時，換位思考尤為重要。

以自我的評價為標準去衡量別人的行為，差異就一定存在。牙齒也可能咬到舌頭，對別人不滿其實不需要理由。但不滿就像漫天的霧霾，妨礙著人與人之間的交往，銷蝕著彼此的正能量。不滿別人的同時，也可能被別人不滿，一來二往，難免徒生紛擾，心神不寧是必然的，由此還可能影響到各自的學習，所以，寬容別人也是沒有理由的。

同學間發生矛盾時，大多數人習慣于一味指責別人，無數次原諒自己。但《增廣賢文》中強調：以責人之心責己，以恕己之心恕人，不患不到圣賢地位。即以要求別人的心思要求自己，以寬恕自己的心思來寬恕他人，就不用擔心達不到圣賢的境界。律己寬人是中華民族的傳統美德，我們不需要成為圣賢，但也必須嚴格要求自己，寬容對待他人，從而處理好同學關系，才能快樂學習，快樂生活。

秉承“換位思考，律己寬人”的態度為人處世，跨過自私的門檻，成為一個擁有博大氣度的人，一生都將受益無窮，讓我們共勉之！

? 換位思考演講稿 ?

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

隨著年齡的增長，到了青春期，我們與父母之間產生了代溝，在青春期的叛逆時期里，這代溝越來越大，越來越深，這時，需要我們和家長都學會換位思考，這樣才能讓代溝變小，讓隔閡慢慢消失……

每個人都會經歷青春期，每個人都會經歷叛逆期，那時的我們太沖動，覺得自己已經長大，不用父母太多關心，而父母總覺得我們是長不大的孩子，怕我們受欺負、吃苦頭而有時過分愛護我們。應該是三年前，讀初初二的時候，和同學約好了明天要去圖書館寫作業，從下午兩點到晚上九點，大概九點半才到家，晚餐在外解決。和父母說了之后，沒想到媽媽說必須8點前回到家，不然不準我出去。我當時一下子就憋不住了，和媽媽吵了起來，我大聲說道：“我又不是去玩，我去學習也不行嗎？九點半也不會太晚……”

媽媽嚷著說在家學習也一樣，不準我去了。我一氣之下，隔天沒聽媽媽的，從兩點去到了九點多才回家，回家就接受媽媽的一頓臭罵，我不說什么了，就關上門，在房間里開著吵鬧的音樂，自由的跳舞。

之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對方。在無意間聽到她和爸爸說，8點前讓我回來是因為我不懂外面的社會很復雜，怕我被帶壞了或者會發生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理，隔天我就和媽媽說我那么做不對，下次會早點回來，也請求了媽媽多體諒我。媽媽答應我了，我也答應媽媽了，就這樣，換位思考解決問題，多容易。

換位思考是解決代溝、矛盾問題的秘方，不僅適合與父母的爭端，也適合朋友之間的沖突等等，所以在現實生活中，當矛盾發生時，我們不要急著發脾氣，不要急著面紅耳赤，不要急著爭吵，而要冷靜下來，然后站在對方的角度去看待這件事，也許自己對這件事就會改觀了，矛盾也會慢慢解決。

換個位置，換個角度看問題，你會發現更多的美麗，也會收獲更多的歡樂。

我的演講到此結束，謝謝大家！

? 換位思考演講稿 ?

生活本來不容易 ，當你覺得容易的時候，肯定是有人在替你承擔屬于你的那份不容易，生活經常換位思考，珍惜才配擁有。

一人請一個瞎子朋友吃飯，吃的很晚，瞎子說很晚了我要回去了，主人就給他點了一個燈籠，他就很生氣的.說："我本來就看不見，你還給我一個燈籠，這不是嘲笑我嗎?"

主人說：因為我在乎你才給你點個燈籠，你看不見，別人看得見，這樣你走在黑夜里就不怕別人撞到你了，瞎子很感動!

理解不同，結果就不一樣，我們要學會換位思考。每一件事用不同角度看，就會有不同的見解!

你有一個女兒，你希望她的婆家要多給彩禮，你有一個兒子，你嫌親家要的彩禮太多;

你有一個兒媳，你嫌兒媳事太多，不懂事，你有一個女兒，你希望她掌管婆家大權。

你開車時，討厭行人;你走路時，討厭車。

你打工時，覺得老板太強勢太摳門;你當老板后，覺得員工太沒責任心沒執行力。

你是顧客，認為商家太暴利;你是商人，覺得顧客太挑剔。

—— 別在自己的位置上看別人，要多在別人的位置上看自己換位思考，將心比心。

做人，要懂得換位思考，善待別人。

能感受別人的難處，是關懷;能體諒別人的不易，是寬厚;能饒恕別人的錯誤，是大度。

生命，是一種回聲。贈人玫瑰，手有余香。愛出者愛返，福往者福來。

? 換位思考演講稿 ?