演講稿，也稱為演講詞，主要指在重要場合或群眾集會上發表講話的文稿，是進行演講的一個依據，對于演講的內容以及形式都有這一定的規范作用。它主要反映了演講的目的和演講過程的手段。

演講稿是生活和工作當中常用的一種文體，常被用來交流思想，表達感情，發表意見和主張，提出號召倡議等，具有一定的宣傳鼓動以及教育作用。通過演說的方式把演講者的觀點以及演講者的思想更好的傳遞給聽眾，好的演講總是以其精密的思想啟發聽眾，以鮮明的觀點影響聽眾，給聽眾以鼓舞和教育，能夠讓聽眾產生共鳴，并且可以在思想上、感情上都可以有更好的傳遞模式。

演講稿最重要的特點就是要有鮮明的論點，清晰的邏輯思維，通俗易懂并具有感**彩的語言，這樣才能使演說既有說服力，又有鼓動性和感染力。很多人在演講過程中使用即興演講，這也是一種形式，但在沒有腹稿的情況下，很容易出現問題。所以建議大家在演講前期可以做一些準備，準備好對應的文可以讓你在演說過程中更自信一些，可以讓演講的內容更加深刻，并且富有條理性。

【演講稿的格式】

演講是一種在公眾面前表達自己對某一問題的看法的口頭語言活動。

1、內容上的現實性

演講旨在說明某些觀點和態度。

2、情感上的說服性

演講的目的和功能是打動聽眾，使聽眾認識或同情講話者的觀點或態度。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、語言、結構

演講還應具有強烈的情感感染力和生動感人的語言。演講稿的結構。演講的結構通常由三部分組成：開頭、正文和結尾。

開場白是演講的一個重要部分。一個好的開場演講能很好地抓住聽眾的注意力，為整個演講的成功打下基礎。常用的開場白包括明確主題、說明背景、提問等。

無論是什么樣的開場白，目的都是讓觀眾立即了解演講的主題，介紹課文，引發思考等。

演講的主體也是整個演講的主體。主體必須具有鍵、層次結構和中心語句。由于演講材料是口頭表達的，為了便于聽眾理解，每一段都要上下連貫，段落之間要有適當的過渡和關照。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結語方法包括歸納，引用和反問。

歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點;引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。

演講的結尾也可以用感謝、期待、鼓勵等詞來結束，這樣演講就可以自然地結束，留下深刻的印象。

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企業演講稿的格式

發言稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成

(1)標題

發言稿的標題無固定格式，一般有四種類型

1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》

2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》

3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》

4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》

(2)稱呼

提行頂格加冒號，根據受聽對象和發言內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等

(3)正文

正文由開頭語、主體和結語三部分構成

1)開頭語

開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：

A.由背景和問候、感謝語開始;

B.概括講演內容或揭示中心論點;

C.從講演題目談起;

D.從講演緣由引起;

E.從另件事引入正題;

F.用發人深思問題開頭

2)主體

主體即中心內容。一般有三種類型：

A.記敘性發言稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;

B.議論性發言稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;

C.抒情性發言稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)結語

是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象;

提出希望，給人鼓舞;

表示決心，誓言結束;

照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。

企業演講稿的范文

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好!

今天作為企業代表站在這里演講，請首先容我問大家一個問題，一個企業最大的財富是什么?是已經積累的龐大資產?是響亮的品牌?還是先進的設備和流水線?不，一個企業最大的財富不是資產幾何，不是工藝技術，而是支撐著企業的普通員工。是的，員工才是企業最大的財富!

寶潔前任董事長杜普利曾經說過“如果你把我們的資金、廠房及品牌留下，把我們的人帶走，我們的公司會垮掉;相反，如果你拿走我們的資金、廠房及品牌，而留下我們的人，十年內我們將重建一切?！睆娜A特斯成立至今，對于這一點我深有感觸。想當初，那還是一片空曠的黃土地，從企業誕生、成長到具備如今的規模，我想為公司立下汗馬功勞的正是我們這一批尊貴的員工。一個企業的財富創造與積累，無不凝聚著廣大員工的血汗。

總記得公司投產初期的那一段日子，很多年輕的員工為了安裝調試設備而加班加點，不知疲憊。當技術上遇到難題急需破解的時候，我們的技術人員更是夜以繼日攻堅克難：他們翻遍資料、絞盡腦汁，不斷地組織會議討論研究，實驗驗證，一個個廢寢忘食、嘔心瀝血，最終保證了公司的順利投產。那是讓我永遠不能忘懷的感動，這感動來自于我們的員工，來自于他們身上純樸的敬業精神和盡職盡責的實干作風。我相信，擁有這一批團結優秀的員工，有他們與企業一起風雨同舟、不離不棄，無論將來華特斯還會遇到什么樣的困難，我們都無所畏懼!

企業的創立，離不開積極勤奮、風雨同路的創業伙伴;企業的發展，更需要新鮮血液的不斷加盟。不同背景、不同經歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、互相激勵，才能成就一番事業。在華特斯，我們擁有眾多來自于當地的群眾，工作在生產一線的他們，把田間地頭勤懇樸實的干勁同樣帶到了工廠車間里。我們還有不少

畢業于各大院校的大學生員工，他們為企業注入了新鮮的活力，同時也貢獻了他們與時俱進的知識與才智。在華特斯，每一類人才都能得到發揮自己專長的舞臺，每一位員工都能得到一視同仁的對待。公司為大家創造了優美的工作生活環境——寬敞衛生的食堂、設施齊全的宿舍、管理有序的車間、豐富多彩的業余活動、授課精良的培訓，我們所做的一切也都是為了回報為公司辛勤付出的好員工們。今天我欣喜地看到，在我們企業發展過程中，已經培養和造就了眾多人才，他們在華特斯的各個崗位發揮著越來越重要的作用。

世界上任何一種關系的維持和平衡都要靠雙方的共同努力。公司重視員工的力量，員工自然也更加心甘情愿地奉獻自己的所有。自華特斯07年建立以來，我們華特斯人攜手并肩，互相激勵，共同努力，終于取得了不俗的成果，這是讓我們所有人都感動的最好的回報。

確實，企業就是我們共同的大家庭，她承載著我們太多的憧憬、希望和幸福，我們應該更加珍惜和愛護她。而作為大家庭中的一員，我還是想說那一句話：公司的每一個員工都是公司寶貴的財富，這一份珍貴我們誰都有義務去維護，誰都有責任去經營，誰都有權利去分享!今天我也要借此機會向公司兢兢業業無私奉獻著的全體同仁表示衷心的感謝和敬意，愿每一位員工與企業一同成長。

同時，在此我也向在座的各位發出誠摯的邀請，華特斯的春天特別美，歡迎您到華特斯來看看!

謝謝大家!

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一、格式

1、稱呼(如：親愛的老師)

2、問候(如：大家好)

3、正文

4、結尾(如：謝謝大家)

二、寫法

1、現實性。演講是為了闡明自已的觀點。這個觀點一定是現實中人們所關心的問題。

2、情感性。演講在于打動聽眾，一定要具有說服力和感染力，使聽者對講話者的觀點產生認同。

3、情景性。演講要與特定的情景相適應。

4、口語化。演講要“上口”、“入耳”，把較為正規嚴肅的書面語言轉化為易聽易明的口語。

三、結構。

包括開場白、正文、結尾三部分。

1、開場白點明主題、交代背景、提出問題，使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考。

2、主體必須有重點、有層次、有中心語句。

3、結尾要自然收束，給人留下深刻印象。

演講如同一篇議論文，有主要觀點，有對主要觀點的論證。

演講稿范文：

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家好!

我是出國學院留學班學生，我的名字叫XX。我是一名很普通的學生, 今天能夠站在這里，向大家匯報自己學習、成長的經歷和感悟，感到非常榮幸。我演講的題目是《堅定理想信念，在進取和奉獻中全面發展》。

其實，剛上大學的時候，我也曾有過失去方向的彷徨。上高中時那么刻苦那么努力，為的就是要考上一所名牌大學，卻因考試時沒有發揮好，沒有考上理想的學校。我曾想過去復讀，而且還在復習班上呆過幾天，可是我最終沒有選擇重讀，因為我思考了一個更為嚴肅的問題——我到底是為什么上大學?人生的追求難道只是為了一枚閃閃發光的?；諉?就算上了有名的學校，如果沒有明確的人生目標也照樣會動力不足、空虛彷徨。既然無論在哪里都必須奮斗，我的奮斗為什么不能從這里開始呢?我相信做與不做不一樣，認真去做與敷衍地做更會有巨大的差別。是金子總會發光的，關鍵要成為真金而不是鍍金，來到我們學校以后，我決心要在這里爭取德智體全面發展。

學習是一個學生永遠不變的職責，四年來，我始終把學習當作第一要務。我努力讓自己的每一個小時都做有意義的事。一有時間便在圖書館和自習室渡過，我總是鼓勵自己：多學、多做、多思考，時間對每個人都是公平的，多擠時間多干事就等于延長生命。勤奮總能獲得碩果，四年來我的各科總成績一直保持在班里前列，曾拿過兩次班級第一名，一次第二名。大學四年間也曾獲得過“專業獎學金”、“國家獎學金”“三好學生”“感動資環·十佳學子”等榮譽稱號。

我在學習上愛鉆研，但在努力學習的同時，我也沒有忘記參加學生會的工作，為同學服務，同時增長自己的能力，匆匆忙忙穿梭于校園中，那種心境，那種充實感是很舒服的。大學四年間我曾先后擔任過我校第一屆學生助理班主任，我院學生黨支部宣傳委員，我院分團委學生會學習部部長，生活部組長，班級學習委員等職務。任職期間，在各位老師的幫助和指導下，曾組織過“烈士陵園掃墓活動”、“論文設計大賽”、“實驗技能大賽”等活動，各項活動都取得了理想的效果，得到了老師和同學們的好評。

為了熟悉我將要生活的城市，也為了給自己賺一些生活費，曾多次參加過勤工儉學活動，雖然期間遇到過許多的困難，但我相信自己一定可以挺過去。我曾舉過牌子，發過宣傳單，做過電器促銷，帶過家教。我非常感謝那些曾給予我工作的人，是他們給了我在最艱苦最困難時的精神支持，讓我體會到社會的溫暖。現在，當我走在馬路上，再次看到和我一樣舉著牌子，發著單子，尋找家教的學生時，我會走過去支持他們，因為我也是這樣走過來的。

近四年的大學生活，我很少向家里要生活費，生活中也從來不與別人攀比，但我認為我的大學生活雖簡單卻充實，幾年來，我還獲得了多項獎學金，得到了很多榮譽。這一切也許就是艱難困苦送給我的特殊禮物吧!生活上的貧窮并不可怕，精神上的空虛才是最大的貧困，我們不能選擇家境，但是可以選擇人生。貧困的家境并不丟人，蹉跎時光、荒疏學業才是一個大學生最沒法交代的事情。如果換一個角度想想，生活在學校里，我的條件挺優越的，我有寬敞明亮的教室、有藏書豐富的圖書館、有學校隨時向學生開放的實驗室等，誰用得越充分，誰就越富有。

20xx年四月份，在經過一段時間的思考以后，我決定考研，通過向師兄師姐請教，我決定報考中國科學院研究生院，這樣既可以實現自己讀研的愿望，又可以減輕家庭的負擔。決定下了以后，我就開始準備。為了能夠湊夠上輔導班的學費，我在緊張的復習之余，還帶了一份家教。在去年的一年間，我每天7：40起床，晚上12：30睡覺，中間每次只有半個小時的吃飯時間，幾乎天天穿梭于學校的宿舍、食堂、圖書館和教室之間。在這期間，我曾經彷徨過，每天早上起來時，看到天還沒有亮，而自自己的同學還在休息，不知道自己的努力有沒有結果，想想心里很不是滋味。但我還是安慰自己，既然自己上了考研這一條大船，就必須堅持下去，為實現自己的愿望而努力。晚上復習累了，休息的時候，想想自己的充實的復習生活，心里別有一番趣味。“工夫不負有心人、一份付出，終究會有一份收獲”，終于在今年的3月11日我等到了自己理想的成績，英語67分，總分360多分。

現在想想自己考研的那些日子，心里很興奮。自己的付出得到了回報，心里也感到很滿意。現在有時和同學開玩笑的時候還說：“假如上天再給我一次選擇的機會，我將還選擇考研”。

轉眼間，大學生活即將逝去?；叵氪髮W生活有許許多多的值得留念的地方。在這即將離開學校的日子，借著今天的這個機會，我想對曾經教育過，幫助過我的領導，老師，同學們說一聲謝謝，你們辛苦了。

即將走出校園，進入另外一片新的天地，我希望自己能一如既往的堅持下去，超著自己的目標前進，實現自己的價值。有一位科學前輩說過，人的追求分三個境界：第一個境界是要向外界證明自己的能力，第二個境界是要盡量讓自己周圍的人和朋友更加成功，第三個境界則是為國家和人民做出具有深遠影響的重大貢獻。達到第三個境界是我一生的夢想!我們生逢其時，國家做出了科教興國、人才強國、自主創新的戰略決策，為我們實現最高境界的夢想提供了大舞臺。

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未來的路，還剛剛開始。我為自己感到自豪，實現夢想的路上，一定會有艱難困苦，也難免有挫折失敗，但我們不能輕言放棄，并且要踏踏實實的走好。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓我們大家共同努力，追求卓越，和祖國一起實現夢想!

祝愿在座的各位領導、老師、同學們，身體健康，萬事如意。

謝謝大家!

? 寫演講稿的格式 ?

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態度的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態度產生認可或同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、語言、結構

演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。

演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發聽眾思考和對演講者觀點的認同。

演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

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常見的開頭方法有以下幾種。

1、開門見山，直奔主題。這種開頭一下子就把演講的思想觀點展示在聽眾面前，使聽眾一聽就知道演講的中心，注意力馬上集中起來。

2、提出問題，發人深思。這種開頭根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題和懸念，使聽眾迫切地想知道演講者是怎樣回答的，從而產生聽講的興趣。

3、設計情境，令人關注。這種開頭設計了一種情境，烘托氣氛，把聽眾引入演講者所展示的天地之中，乙 平使聽眾不由自主地跟著演講者往前走。

4、軼聞趣事，導入正題。這種開頭先講述一些與演講主旨有關的軼聞趣事，使聽眾覺得饒有趣味，輕松自然地導入正題。總之，演講稿要講究開場白的藝術，先聲奪人，可以收到很好的藝術效果。中間這是演講稿的關鍵所在，要求突出中心，展開主題，做到層次清楚，便于聽眾掌握。

中間部分在結構藝術上要特別注意以下三個問題。

1、在層次上，要根據演講的時空特點，對演講內容加以選取、剪輯和組合，形成一個順理成章的結構層次;要以有聲語言為標志訴諸聽眾聽覺，顯示結構層次，獲得層次清晰、條理分明的藝術效果。

2、在節奏上，要根據聽眾的心理特點，確定節奏頻率，既要鮮明，又要適度，做到張弛起伏，一波三折，始終維持聽眾的注意力。

3、在銜接上，由于演講節奏要求適時變換具體內容，容易造成結構松散，而銜接技巧正是對結構松散的一種補充，使內容層次變換更為巧妙自然，使演講稿具有渾然一體的整體感。這里，還有一個問題需要注意，即結構層次要簡單，行文卻要波瀾起伏，因為演講的內容聽眾是依靠聽覺來接收，太復雜了會使聽眾越聽越糊涂。但是結構層次簡單并不等于平鋪直敘，而要采取各種技巧，使行文不斷變化，做到波瀾起伏，扣人心弦。最后強調一點，中間部分要緊扣一個中心，進行深入的闡述或論證。為了突出這個中心，可以反復強調，使之牢牢地印在聽眾的頭腦里。結尾演講稿的結尾要言簡意深，使聽眾不斷思索，進而付諸行動。當然，也可以寫得充滿豪情，給人以鼓舞;發出號召，給人以力量;指出目標，催人奮進。不論何種結尾，最好在演講高潮處斷然收束，從而給聽眾留下深刻的印象。

另外演講要注意四化：

具體化

1、要簡短，不冗長

2、要具體，有細節

我們必須記住下面的“5W”公式，經常運用5W，讓自己的演講變得具體生動：

When什么時間(可以是真實的時間，如年月日，也可以是實指時間如：現在，此時，解放前，昨天，上個月，我小時候，讀書時期，畢業期間，前不久;

還可以是虛指時間，如：很久以前，從前，在古代，有一天，等等)

Where什么地點(具體地點，可以是大的區域，如國家，省份，地區，也可以是某個點如：房間，辦公室，會議室，電影院等)

Who什么人(物)(可以指人，物，神，某個東西，特定對象等)

What什么事(具體發生的事件，情節)

Why為什么(原因是什么，產生什么樣的結果)

充分運用好5W公式，將使我們講話，特別是講故事，顯得有聲有色，極大的提高我們的口頭表達能力。主要作用如下：

1， 使故事本身更顯得真實，事例更顯得具有說服力。

2， 富有情節，生動形象，更能吸引人。

3， 讓聽眾容易記住，且能回味無窮。

4， 有利于我們整理思緒，邊說邊想5W公式，講話就會有條理，不零亂，不顛三倒四，內容會完整。

以上拋磚引玉，讓自己的講話言之有物，而不是空洞乏味，5W技巧非常重要。

通俗化

就是要生動形象地說明情況，可以通過以下表達方式達到效果：

(1)常用比喻。比喻是我們用得非常廣泛的一種方式，比如對于一些不常見的`事情，我們為了給人解釋清楚便可以使用形象的比喻，還有一些非常抽象的東西，語言難以表述的可以借用比喻的手法來向聽眾講明。

愛因斯坦提出相對論后，很多記者去采訪他，問他什么叫相對論?愛因斯坦打了個比方說：“如果你跟不喜歡的人在一起聊一分鐘就像兩個小時，如果你跟心愛的人在一起聊兩個小時就像一分鐘，這就叫相對論?！甭犕陳垡蛩固褂哪ㄋ椎慕忉?，記者們都會心地笑了。

(2)多用換算，比如你向別人介紹有多遠距離的時候，先說有多少公里，接著就說相當于幾個小時的車程。因為對于距離，人們用時間來描述更熟悉一些。

(3)借用道具，對聽眾陌生的東西，不妨將實物展示給他們看。同時，為了增加說話的可信度，也可以出示一些證明的道具。道具的使用會讓你的演講更有說服力，更加形象。 如：圖片、實物、道具等等。

故事化

故事往往是通過一件小事，闡述一個大的哲理，同時故事特有的魅力可以深深地吸引聽眾，比就事論事更有感染力，在前面我已論述過如何講故事，希望讀者多多借鑒。

情緒化

情緒化主要是以情動人地描述一個人、一件事。凡是好的演講，都必須融入感情，沒有感情的演講就像做菜沒有放鹽，沒有味道的。感人心者，莫乎于情。

演講的情緒化要做到：有真情、有激情和會煽情。首先，有真情，講真東西，真內容，發自內心的真心話，這些都是動真情。當你動真情的時候，激情很快也就出來了，因為講的是你的真心話，你內心是有力量的，有自信的。這同時會反映到你的聲音上、動作上、表情上，進而影響整體的狀態。聲音變得高亢，手勢開始頻繁，表情變得夸張，人也變得興奮，這時候你就會變得很有激情，很有感染力。

真情和激情都不難，難的是煽情。很多人說自己不會煽情，大錯特錯，把握到點子上，你也可以煽情。所謂煽情就是煽動大家共有的情緒，共同的感受，共同的經歷，引起大家的共鳴?；貞浭巧壳榈囊淮蠓绞?，比如同學聚會、戰友聚會、老鄉聚會，就可以采用回憶的方式，喚起共有的記憶，激起共有的感情。

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“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”媽媽說這首詩寫的就是人們迎接新年時的景象。

我盼望著新年能早日到來。盼望著在除夕的夜晚能看見五顏六色的煙花在空中綻放，變化出許多美麗的形狀。我希望爸爸能給我買幾跟長長的煙花棒，讓它在夜晚的天空中劃出一道道美麗的弧線。

我盼望新的一年我還能列入好孩子名單，好讓圣誕老人給我送來巴布工程師的禮物。我想要里面的推土機馬克和藍貓阿皮。因為我總喜歡把自己扮演成巴布小工程師，媽媽就是我的助手溫妮。我還需要小吊車羅迪，推土機馬克，壓路基羅利，攪拌車迪斯的幫助?！拔覀兡芙ê脝?”“是的，一定行!”“我也這么想?！毕Ｍ麐寢尶偰芎臀乙黄疬@樣快樂地玩游戲。

新的一年，我還有好多好多的愿望。祝愿爸爸、媽媽幸福、快樂!也祝愿老師工作順利、萬事如意!祝愿小朋友們天天開心，健康快樂!

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演講者總是根據演講的性質、目的來確定選題的。若被邀請作學術演講，就應該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學術信息，這樣的話題才最具學術性。如果是在思想教育性的演講活動上作演講，就應該針對現實中最新鮮的現象和聽眾最關心的問題發表見解。就連競選演說和就職演說，也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。

2.根據演講主題與聽眾情況來選擇材料

材料是演講稿的血肉，所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個重要的環節。

首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點，是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎，又是表現主題的支柱。演講稿的思想觀點必須靠材料來支撐，材料必須能充分地表現主題，有力地支持主題。所以，凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應選用，否則就舍棄，要做到材料與觀點的統一。另外，還要選擇那些新穎的、典型的、真實的材料，使主題表現得更深刻、更有力。

其次，材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質、社會地位、文化教養，以及心理需求等，都對演講有制約作用。因而，選用的材料要盡量貼近聽眾的生活，這樣，不僅容易使他們心領神會，而且聽起來也會饒有興味。一般而言，對青少年的`演講應形象有趣，寓理于事，舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動效應的事;對工人、農民的演講，要生動風趣、通俗淺顯，盡可能列舉他們周圍的人和發生在他們中間的事作例子。而對知識分子的演講，使用材料則必須講究文化層次。

(二)精心安排好開頭、主體和結尾

不同類型、不同內容的演講稿，其結構方式也各不相同，但結構的基本形態都是由開頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下：

1.開頭要先聲奪人，富有吸引力

演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮場”，在全篇中占據重要的地位。

開頭的方式主要有如下幾種：

開門見山，亮出主旨。

這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點。如1941年李卜克內西《在德國國會上反對軍事撥款的聲明》開頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”，

資料共享平臺

敘述事實，交代背景

開頭向聽眾報告一些新發生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發動的背信棄義的軍事進攻，正在繼續著。雖然紅軍進行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰場上，但是敵人又從前線調來了生力軍，繼續向前闖進?！覀兊淖鎳媾R著嚴重的危險?！?/p>

提出問題，發人深思

通過提問，引導聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談談我的情況。”

引用警句，引出下文

引用內涵深刻、發人深省的警句，引出下面的內容來。如一個大學生的演講稿，標題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過?！?/p>

開頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。

2.主體部分要層層展開，步步推向高潮

演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次，層層深入，環環相扣，水到渠成地推向高潮。

主體部分展開的方式有以下三種：

并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點，從不同角度、不同側面進行表現，其結構形態呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點，證明中心論點。

遞進式。

即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

并列遞進結合式。

這種結構，或是在并列中包含遞進，或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。

3.結尾要干脆利落，簡潔有力

演講稿的結尾，是主體內容發展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結尾應收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節外生枝。

? 寫演講稿的格式 ?

格式：

1、頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）

2、下一行空兩格寫問候（如：大家好）

3、正文

4、結尾（如：謝謝大家）

講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。

（1）標題。

講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。

1）揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。

2）揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。

3）提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。

4）思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

（2）稱呼。

提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

（3）正文。

正文由開頭語、主體和結語三部分構成。

1）開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：

a、由背景和問候、感謝語開始；

b、概括講演內容或揭示中心論點；

c、從講演題目談起；

d、從講演緣由引起；

e、從另件事引入正題；

f、用發人深思問題開頭。

2）主體。

主體即中心內容。一般有三種類型：

a、記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；

b、議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；

c、抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3）結語。

是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文

范文：

科學的頌歌—愛因斯坦

我親愛的朋友們：

我十分高興看到我面前的你們——選擇了科學作為職業，精力充沛的青年人隊伍。

我將反復唱一首贊美歌，贊美在應用科學上我們已經取得的偉大成果，贊美你們即將帶來的更大的進步。事實上，你們是在應用科學時代，也是在這樣一個應用科學的國度。

如果說我現在不合時節地說話，那是錯誤的！恰像有人認為不開化的印地安人經濟不豐富、生活不愉快一樣，但我不這么想。事實上，開明國家的孩子是那樣地喜歡“印地安人”游戲，這具有深刻的意味。

偉大的應用科學又使我們減少勞動，使生活變得安樂舒適，但為什么現在它帶給我們的幸福這么少呢？簡單的答案就是：因為我們仍然沒有把科學置于合理的應用之中。

戰爭年代，科學為我們可能中毒和相互傷害服務，和平時期，它使我們的生活變得匆忙和不穩定。代替大規模從腦力消耗的勞動中解脫我們，它使人們成為機器的奴隸——人們的大部分時間給用在了漫長單調的令人厭惡的工作上，且還要繼續擔心自己的可憐的口糧。

你們可能覺得我這個老頭兒唱的歌不中聽，可是我這么說具有一個良好的目的——為了指出科學的重要和前途。

為使你們的工作能夠賜福于人類，僅僅懂得應用科學本身是不夠的！對人類本身及其命運的關心必然是培養出努力學習各種技術的興趣；對尚未解決的巨大勞動起源和商品分配的問題的關心——為了我們思想意識的建立，將會給整個人類帶來幸福而不是災難。在你們的圖表和方程式中千萬不要忘記這一點。

附注：

這是著名科學家愛因斯坦在美國加里福尼亞工學院對1938級學生的演說

? 寫演講稿的格式 ?

講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。

(1)標題。

講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。

1)揭示主題型，如《人應該有奉獻精神》。

2)揭示內容型，如《在省科技工作會議的講話》。

3)提出問題型，如《當代大學生應具備什么素質》。

4)思考問題型，如《象牙塔與蝸牛廬》。

(2)稱呼。

提行頂格加冒號，根據受聽對象和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

(3)正文。

正文由開頭語、主體和結語三部分構成。

1)開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開始;B.概括講演內容或揭示中心論點;C.從講演題目談起;D.從講演緣由引起;E.從另件事引入正題;F.用發人深思問題開頭。

2)主體。主體即中心內容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文;B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾;C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情于事、寓情于理、寓情于物。

3)結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象;提出希望，給人鼓舞;表示決心，誓言結束;照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。

演講稿范文

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《家鄉的路》。

我的家鄉在太湖縣城西鄉的一個小村莊，僅有一條道路通往縣城。這條路隨著歲月的更替而變遷著，見證了改革開放30年家鄉的變化。

行路難，上學亦難。聽媽媽講，他們小時候，每天上學都要走這條路。那時的路雜草叢生，雨天一身泥，晴天一身灰。遇上下大雪或者下暴雨，泥路就會讓他們寸步難行。沒有雨傘，沒有皮靴，回家的路是多么遙不可及。五年的小學時光，這條小路上留下了父輩們許許多多艱難的足跡。

行路難，生病求醫更難。奶奶年紀大了，體弱多病，每次發病，爸爸都要背著奶奶把她送到城區醫院。有時是在夜間，那坑坑洼洼的泥路就更難走。當他們深一腳淺一腳趕到醫院時，奶奶已經神志不清了。每到這時，醫生都會責備爸爸媽媽幾句?？稍拐l呢?只能怨那條小路崎嶇難走呀!

行路難，致富也難。原來的那條泥路凹凸狹窄，汽車沒法通行。村里物資進出，全靠肩挑手提，村民們購買的貨物比城里貴多了，可是農村出產的農副產品卻賣不起價。沒有一條像樣的路，鄉親們如何能脫貧致富?

然而可喜的是:十多年來，沐浴著改革開放的春風，家鄉的交通得到了飛速的發展?？h城到我們村的那條泥巴路早已不見蹤影，取而代之的是一條寬闊平坦的水泥路!

如今，不必擔心雨天會滑倒，不必擔心石子會絆腳。瞧!道路兩旁綠樹成蔭，給我們的生活增添了一道亮麗的風景線。聽!自行車“丁零零”，摩托車“嘀嘀嘀”，小汽車“嘟嘟嘟”……多么動聽，多么悅耳!

如今，大量農副產品就通過那條水泥路運到縣城去賣，越來越多的村民都鼓起了腰包，鄉親們的生活好似“芝麻開花——節節高”。

如今，家鄉的路，是一條致富路，更是一條幸福路!每當茶余飯后，漫步在村中的道路上時，大家都會情不自禁地感嘆“咱們過上了城里人的生活，這都是改革開放的政策好啊!”

是啊，改革開放以來，祖國大地每個地方不都在發生著翻天覆地的變化嗎?

因此，我要說：改革開放，是強國之路;改革開放，是富民之路!

因此，我堅信：沿著改革開放的金光大道闊步前進，我們的祖國，我們的家鄉，未來一定會更加燦爛輝煌!

我的演講到此結束，謝謝大家!

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