親愛的同學們：

大家好，站在剛剛冉冉升起的鮮艷的五星紅旗下，我不知道在場的所有同學的心里在想什么，也許一千個人有一千個不一樣的想法，但是大概有一個想法在大家都是相同的——冷。對啊，冷啊，都已經進入冬三月了，天氣轉涼，萬物凋零。此時此刻，你應該睡在溫暖的家里，躺在溫暖的被子里，自然醒來。

所以問題是，你為什么在這里？而不是在家里？為什么站在操場？

而不是躺在被窩？學生們大概會說：情勢逼迫下，自己虛弱的手臂終于不扭父母的大腿了，更別說爸爸媽媽兩條大腿了。

可是同學們，靜下心來想一想，如果此時此刻，讓你走，不用擔心任何違紀的情況下，安心無負擔的離開操場，去睡覺，去休息，去玩耍。能夠心安理得的離開的同學們應該也是寥寥。所以同學們，收起你們的小借口，你根本不是被逼無奈，你只不過是被堅定的責任驅使，被美好的未來**，被期待的鮮花吸引。

心甘情愿的甘之如飴的站在這里。你，怪不得別人。

我想很多同學都曾經在自己的某個本子上面寫下過：“自己選擇的路，跪著也要走完”這句話，可是仔細的審視一下你們自己，是不是你心里的這份堅定，已經和那個本子一樣，不知道被你丟到**去了呢？你在寒冬三月里懶洋洋的，你在溫暖的教室里打瞌睡，你在知識的教室里徘徊，你迷失在成長的道路上。

你有責任卻無法維持長久？轉眼就變成了明日黃花；希冀美好的未來，卻因害怕道路艱險而畏葸不前；期待著鮮花和掌聲，我們無法忍受十年功作的孤獨和寂寞。就像一個懶漢不分晝夜的酣睡，卻始終做著一夜暴富衣食無憂的幻夢。

于是，對自己的承諾變成了對自己的笑聲；一次又一次，對自己的期待變成了對自己的失望。一次又一次，對自己的信任變成了對自己的懷疑。

最后，你留下了一對疲憊的身體，無聊的靈魂和一個背叛的自我。

學生們，我想問你們，世界上還有什么比讓自己失望更悲慘的事嗎？你，真的想這樣么？

有人問：種一棵樹什么時候最合適呢？有人回答：

最好的植樹時間是十年前，其次是現在。悟已往之不諫，讓我們把過去的榮辱和成敗都放到一邊，在冬三月的寒冷里，在萬物都準備蟄伏的冬季里，把我們的帆高高的揚起，把我們的腳步堅定的邁起。用目標催促自己；用態度證明自己；用付出來完成自己，用競爭來激勵自己，用進步來展示自己。

美劇《紙牌屋》里面有一句話分享給大家：苦分兩種，一種讓你變得更強，另一種毫無價值，只是徒添折磨。我知道，你們學習的道路不可謂不苦，但是正是因為苦，所以才要再吃一點苦，再吃一點苦，再遲一點苦，即使拼盡全力，也要為自己求一個好結果。

不管你在意不在意這個結果，你總也是不能辜負這個吃苦奮斗的你自己。

最后一句話對你說：奮戰吧，寒冬三月有陽光，你應該是自己的太陽。

? 高中國旗下演講稿感恩老師

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好,我是來自xx中學x班的x。我演講的題目是《別給自己留退路》。

曾經看到這樣一句話，給自己留退路的人，往往是最接近失敗的人。是的，在人生漫漫的旅途中，不要給自己太多的選擇機會，把握好現在，斬斷退路，往往更容易走向成功。

不給自己留退路的人是強大的。當年秦王李世民攻打洛陽王世充時，河北竇建德率領二十萬輕騎救援。當時唐軍與敵軍眾寡懸殊，多數將領主張退守長安，可秦王卻當眾燒毀了渡河的戰船，表示此戰有進無退。終于一戰消滅王世充和竇建德，平東定北，把大唐的旗幟一路插到山東。試問，如果他當時退一步，回關中，又怎么會有一個輝煌的唐帝國呢?

法國作家雨果，與出版商簽訂合同，半年內交出一篇作品，于是，雨果把外出的衣服都鎖在柜子里，把鑰匙扔進湖里，一心寫作，文學巨作《巴黎圣母院》就是這樣寫成的。

回想我們自己，學習時是否給自己留退路，是否曾想過即使少用一點力氣也可以去的理想的成績，更有甚者，是否曾想過不上學也可以憑自己的雙手為自己撐起一片天空?還記得白巖松說過的那句話嗎?“沒有高考，你拼得過富二代嗎?”我知道對于我們高一學子來說，高考仍然很遙遠，但我們可曾想過，我們的處境還不如巨鹿之項羽，洛陽之秦王。因為項羽不破章邯，劉邦也已攻入咸陽，秦王棄洛陽，依舊可以列土稱王。而我們，沒有高考，一切等于零。

因為退路，讓自己在奮斗拼搏中有所保留，才導致不能全力以赴。因為在沒有退路中，只有專心致志的奮斗，才能找到出路。我們都有難以駕馭的惰性和欲望，無時不影響著我們，斬斷后路，逼著自己，才能更好地在絕地中找到出路。斬斷退路，就斬斷了自己的惰性;斬斷退路，就斬斷了自己的欲望，這樣才能專心致志地前行。

玄奘斬斷了退路，才能到達天竺取得真經;韓信斬斷了退路，才能獲得“背水一戰”的勝利。這些人斬斷了為自己回旋的余地，才能義無反顧地邁向成功的終點。相反，若心存僥幸，則會因留有退路而一敗涂地。

曹操與劉備爭奪漢中之戰時，徐晃領軍到漢水，副將王平問，軍若渡水，倘要急退，如何是好。徐晃效仿韓信背水一戰，搭起浮橋引兵渡行。然而就是這一條浮橋，斷送了徐晃戰勝的希望。黃忠、趙云左右夾攻，魏軍戰士因有退路而不思死戰，紛紛被逼入漢水，死傷無數。韓信背水勝而徐晃背水敗，其玄妙就在于徐晃為自己留了一條退路，將帥尚無誓死之心，兵士怎會安心作戰呢?《孫子兵法》有云“投之亡地然后存，陷之死地而后生”，原本以死地來激發士氣，卻因一條退路，軍士能戰則戰，不戰則退，怎能不敗?

作為莘莘學子的一員，我能體會到高中課程的難度深度，也切身體會到高中生活的快節奏。我知道大家都在一片題海中拽舟揚帆，很不容易。我們已經在盡最大努力去做好，然而我們是否捫心自問過：在當今這個時代，留給我們這些農村學生的出路已經不多了，與其選擇出路，不如斬斷退路。當你燒掉自己的渡船，瀟灑地奮然前行時，那一刻已是永恒。

馬上就要考試了，這將是我們進入高中以來的一次大型考試，嘗試斬斷自己的退路，全力以赴，專心致志地奮勇直前，我們才能更好的規劃人生。漫漫人生路，何苦一步三回頭?莫回頭，直教紅纓縛蒼龍!

? 高中國旗下演講稿感恩老師

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。

感恩老師，給我前進的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；

感恩老師，給我指明人生的方向；

感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

敬愛的老師、親愛的同學：

這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗。當我們離開校園的時候，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴，成為我生命中一道亮麗的風景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學會生活的道理。當我為了一點小事和同學爭吵時，老師把我從無硝煙戰爭中拉了出來，并教會了我寬容。一件件小事，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發現的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導，指引我方向。當學習中我為了一道題而發起小脾氣，老師并沒有責怪我，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大。你要學會不恥下問，要學會承擔。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時候，老師走了過來，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰勝了它，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經歷風雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長。

我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言，訴說著一個相同的話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶先生對千萬老師的形象概括。

老師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，讓我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們人生的海洋中盡情地暢泳。您是春天的雨露，拂醒我們年輕的心靈；您是夏天的涼風，吹綠我們蓬勃的生命；您是秋天的甘霖，滋潤我們渴求的心田；您是冬天的陽光，溫暖我們離家的心。

三尺講臺，樹立了您崇高的形象；兩袖清風，訴說著您奉獻的故事。還記得菁菁校園，書聲瑯瑯。朦朧之夜，翰墨馨香。您微微佝僂的背影，在黃燈下閃現，送走了一屆又一屆學子。您那并不寬闊的雙肩，承載著千萬學子的夢想，您一直在三尺講臺堅守，一雙嚴慈的目光，訴說了多少歲月，多少夢想。在這個秋風送爽、丹桂飄香的季節，屬于您的節日姍姍而來。讓來自節日的美麗祝福，溢滿校園每一個角落。我們是否該努力學習了？用優異的成績來回報老師們嘔心瀝血的教導。或者用淡雅的鮮花，送上甜蜜的祝福。在這個美麗的節日里，讓我們用我們的方式，表達對無私奉獻的老師，深深地敬意。

同學們，行動起來吧，讓我們用這些愛的表達，匯聚成溫情，讓溫情變成笑靨在老師記憶中永駐！今天，讓我們用最真摯的心獻上對老師的祝福和感謝；明天，讓我們依然用最真摯的心去努力，擁有出色的額表現，擁有優異的成績，擁有美好的前程……作為對老師和母校最好的匯報！讓我們在這里一起對學校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節日快樂！”

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是五班的楊卓航，今天我講話的題目是——《感恩教師》。

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節，在此，我們衷心地祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學生也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟澣湛鞓?！”

我的講話完畢，謝謝大家！

? 高中國旗下演講稿感恩老師

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自XX屆XX班的沈思余，很高興能夠回到母校來發言。

臨近教師節，不知大家是否都開始準備起了教師節禮物？也許你準備了一個精美的杯子，或是一張柔軟的靠墊。但在這里，我有一個不錯的推薦：一個干凈的，不沾白灰的黑板擦。

相信坐在第一排的同學對這個場景不會陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚起漫天白塵，還來不及遮擋便一股腦吸進鼻腔，而黑板上則留下道道白印。既然如此，何不妨課間花些許時間，留給老師一個拍干凈的黑板擦？當字跡隨著黑板擦痛快地消失，沒有揚起的粉塵，對老師們而言，這該是多么舒心。

事實上，畢業之后，我經常在后悔，這四年的生活中，沒有對老師更體貼一些。同學們，請看看你們周圍的老師，他們將會是你這輩子學習生涯中，對你最包容，最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見，縱使你尚未成熟，還處在犯中二病的年紀；他們也在你犯錯時，苦口婆心地、想方設法開導執拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓，抱怨他總是愛一遍遍地重復，但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼，卻不知他為了提高班內成績，苦思冥想了多久。辦公室里，回家路上，甚至睡前，腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高，他便會努力板著臉告訴你們不要得意，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚起的嘴角，在講臺下的我看來，是世界上最美的笑容。

因此，作為一個已經畢業，離開了老師們的學姐，我誠懇地希望大家，抓住每一個細節，盡全力給老師一個更好的教學環境。你可以在課前主動去幫忙提包，可以試著一筆一畫將作業寫得干凈整潔，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當的閑聊，還給老師一個安靜的課堂，別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意，你能做的，有太多，太多。

最后，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師，尤其是我的班主任應云峰老師。正如我之前所言，是您們付出自己的歲月栽培我，使我一步步成長為理想中的自己，完成自己的夢想。謝謝！！

我的演講完畢，謝謝大家。

? 高中國旗下演講稿感恩老師

感恩老師

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是五2班的張靜，今天我國旗下演講的題目是--《感恩老師》。

在我們愉快地邁進新學年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節，在此，我們衷心地祝全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！

教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

老師們，同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們也加入了新的學習旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福--“老師，節日快樂！”。

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謝謝大家！

? 高中國旗下演講稿感恩老師