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感恩奮進演講稿教師版(系列十三篇)

發表時間:2023-01-21

感恩奮進演講稿教師版(系列十三篇)。

? 感恩奮進演講稿教師版 ?

大家好,讓我們先看兩個真實的故事。

近日,渦陽縣xx學校有個13歲男孩叫周x樂,因為挨了父親的打,一怒之下離家出走,這則消息呀,迅速就刷爆了咱渦陽人的朋友圈,所幸的是,在大家的努力下,孩子前幾天回家了。這件事情,其實折射出一個教育的問題:就是這個孩子平時沒有怎么接受過抗挫教育,也就是抵抗挫折的教育,再往上追溯,就是我們素質教育的失敗。

還有一篇文章,叫《羅一笑,你給我站住》。最近可是刷爆了大家的朋友圈。是說深圳某雜志社主編羅爾。

他5歲的女兒羅一笑查出白血病,羅爾開始在微信上記錄一家人與白血病“戰斗”的歷程。此文一出,便感動國人無數。這件事情帶來的捐助咱們暫且不說,單說父親羅爾的教育方法,他實際上在用這一種獨特的方式在對自己女兒進行感恩教育,也就是我們素質教育上常說的道德教育。

我們的教師是專職的教育工作者,但他們沒有實現全面的素質教育。羅爾不是教師,而是在不知不覺中完成了素質教育。

作為一名老師,我對素質教育有過自己的思考和實踐,今天,我想結合自己的學習和教學經歷,談談對素質教育的一些理解,希望能給大家帶來一點點的思考和啟示。

有人說時間是屠刀。今年我四十歲了。在過去的40年里,中國的素質教育正經歷著巨大的變化。

咱們先談談大環境,1985年,《義務教育法》從法律的上首先提出實施素質教育,從國家教育部一直到中共**、國務院頒發文件,從法律形式來表示實施素質教育,可以說,這是國家首次以法律形式明確提出素質教育,素質教育可能就是從這時間開始的。1985年,那時候我上小學二年級,但是那時候接受的教育是這樣的,老師教我們漢字的筆畫時,是這樣教的,(動作)橫啊橫,豎啊豎,撇撇,捺捺,我們就在下面規規矩矩的跟著讀:(動作)橫啊橫,豎啊豎,撇撇,捺捺。

那個時候,我們根本不知道什么叫普通話,整個小學階段我都是讀橫啊橫,豎啊豎,撇撇,捺捺,因為我信奉那是絕對正確的。直到我上石弓中學,我才知道他沒有讀過《奈》。我很感激我的小學老師,他們那個時候教書是認真的,雖然他們不知道多**學,不知道電子白板,也不知道**,不知道微信,但是他們安守清貧,默默奉獻,可以說,比我們現在很多人都敬業,在這里,我想向我們曾經的小學老師敬禮。

但又不得不說,那時候的素質教育是失敗的,并不是真正的素質教育,因為有一個很大的問題解決不掉,那就是教師自身的素質問題。

說這話到了1996年,當時,我的師范學校剛畢業,參加了工作,來到馬店中心小學任教。成了一名素質教育工作者。1999年6月13日,中共**、國務院發了一個文件,名字叫做《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,文件提出全面推進素質教育,培養適應21世紀現代化建設需要的社會主義新人;這意味著國家再次以法律的形式強調素質教育的重要性。

回顧當時的素質教育,我認為應該有一種注重分數而不是質量的傾向。因為在2000年左右,我們鎮里每一年都搞學生抽考,抽考的成績是老師評優評先、晉升職稱、獎勵多少的最重要的依據。所以在那個時候,素質教育應該叫應試教育。

走著走著就散了,話說2010年7月29日,又是一個十年,中共**、國務院又發文件了,文件名叫《國家中長期教育改革和發展規劃綱要,時間是從2010—2020年)》。這個時候的我,已經對素質教育有了自己的思考,我認為,素質教育應該以人為本,通過簡單可行的方式,全面提高學生的綜合素養,全面發展學生的德智體美勞各個方面。從2000年至今,在素質教育的實踐中,我做了很多有意義的嘗試。

2001年,我培養了一支計算機隊伍,代表亳州市到中國計算機函授學院參加比賽,獲得了二等獎的成績,當時我們的教辦室主任夸獎我說,這是我們鎮里從猴子到人類獲得的第一個省級計算機獎項。我認為這是腳踏實地地實實素質教育的結果。

2000年以來,在素質教育的實踐中,經過反復的思考,我提出了“簡單教學”這一理念,所謂簡單教學,它有兩個層面,對老師來說,叫簡單教學,對學生而言,就是簡單學習,核心理念就是以人為本,利用簡單可行的方式,對學生進行卓有成效的素質教育。這一思想貫穿了我的教學,在我的微課、課件中能比較典型的體現出我的教學思想,另外在我的個人**上也有提及,,因為我對素質教育的理性思考,所以,我個人也有了很大的發展,我從一個素質教育的受害者,成長為一個素質教育的傳播者,從一個熱血小青年,逐步成長為,安徽省骨干教師,亳州市學科帶頭人,成為渦陽縣農村小學唯一的特級教師。2014年,我憑著自己的思考,參加了江蘇省徐州市第七屆全國中青年教師教學大賽,并獲得一等獎。

同樣,帶著素質教育的理念,我到山東等省講學,傳播我對素質教育的認識。今天也是一樣,我不是一味沖著演講比賽的獎項而來,更多的,是想布道,宣揚自己對素質教育的理解,希望能給同行們帶來一點點的啟發。

最后,我想對所有的老師說,素質教育,我能做到的!謝謝大家。

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尊敬的老師,親愛的同學們:

大家晚上好!

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地。

當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無知的心帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進了堅強的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門。

當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強息的世界里。

當我……

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

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尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!我今天演講的題目是《飲水思源感師恩》。

一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源感師恩。

老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

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“起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉鑄成我們新的長城……”當我聽到這首充滿斗志的國歌,不禁停下了腳步,仿佛一切一切的事情都不存在,時間都停滯了;但我的思緒都回到了小時候……

我常纏著長輩們講他們小時候的故事。

爺爺說,他小時候連像樣的衣服都沒有,冬天冷得徹骨,姊妹幾個就圍在炕頭上,晚上,一家人睡覺只能蓋一床被子;夏天就不用說了,用幾塊布拼起來就是了,吃的東西也很少,迫于無奈,去野外挖野菜,有時候甚至還掏老鼠洞,日子過得艱苦而充實。

我感到了他們生活的苦澀。

“我呀,小時候你姥姥姥爺基本上沒空管我們,給學生上課、備課批改作業,他們有時還帶學生來家里吃飯,當老師的比父母還上心,吃不好,睡不安的?!眿寢屨f。

父母的勤勞和善良,孩子的`無奈無助,深深地打動了我。

我的童年,是最幸福的,他們連吃上一頓饅頭也是一種奢望,而我常有肉魚吃,有姥姥姥爺和爸媽的悉心照顧;經濟發展很快,人民的生活也得到了普遍的提高。

我們不用再穿補丁摞補丁的衣服,而是漂亮的新衣服,真像是泡在糖水里啊!

“冒著敵人的炮火前進、前進、前進、進……”國歌唱完了,我的思緒也被拽了回來,一切恢復了正常,這種感覺太微妙了,我的腦海里充滿了艱苦,未來在向我招手,那艱苦便成了甜蜜:食譜越來越廣泛,家具越來越高檔,人們從前想都不敢想的東西,也陸續走進了尋常百姓家。

我對未來充滿希望,對我們的國家充滿信心!我與祖國共奮進!

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放飛夢想 感恩奮進——教師演講稿



親愛的各位老師、親愛的同學們:



大家好!



我是一名普通的小學教師,身上承載著盡責的責任,胸懷著對教育事業的熱忱,時刻懷揣著一顆培養未來的心靈。今天,我很榮幸能在這里與大家分享我的主題演講:“放飛夢想,感恩奮進”。



教師,是神圣而崇高的職業。我始終堅信,我們的未來在于教育,我們國家的未來在于教育,而教育的未來在于我們這些從事著教育工作的人們。我們是引領學生發展成才的引路人,我們是點燃學生夢想的火焰,我們是培養未來社會棟梁的種子播種者。作為一名老師,我們的責任不僅僅在于傳授知識,更在于激發學生的內在潛能,引導他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,讓每一個學生都能健康、快樂地成長。因此,我們要有夢想,更要用我們的實際行動去為夢想努力奮斗。



首先,我想跟大家分享的是放飛夢想的重要性。在我們每個人的成長過程中,夢想是最美好的引導者和無窮的動力源泉。只有擁有一個明確的夢想,我們才能在人生的道路上堅定前行。正如馬克·吐溫所說:“如果你發現自己站在大眾一邊,那你是一個錯誤的人。如果你發現自己站在絕大多數的人一邊,你應該停下來反思一下?!泵總€人都應該擁有自己的夢想,不被困難與挫折所動搖,堅持不懈地追求自己的目標。我相信大家都聽說過許多傳奇的故事,這些成功背后都離不開一個個有夢想的人,他們不斷努力奮斗,把自己的夢想變為現實。



作為一名教師,我們更要用我們的言傳身教來激發學生的夢想。每個孩子都是一個小天使,他們天真無邪,充滿了無限的想象力和創造力。我們應該耐心傾聽他們的心聲,鼓勵他們大膽地追求自己的夢想,幫助他們樹立正確的人生價值觀。只有這樣,我們才能在學生們的心中種下一顆發光的種子,讓他們朝著自己的夢想奮斗,放飛屬于他們的人生。



接下來,我想談談感恩的重要性。作為一名教師,我們要時刻懷著一顆感恩的心去對待工作和生活。感恩是一種美德,也是一種責任。我們要感恩我們的學生,感恩他們給予我們的快樂和成就感;我們要感恩我們的家庭,感謝他們在背后默默地支持和鼓勵我們;我們要感恩我們的同事,感恩他們對我們的幫助和友誼。正如一位知名教育家曾經說過:“教育是教師給予學生希望,學生給予教師快樂。”只有擁有一顆感恩的心,我們才能更好地為學生服務,激發他們的潛能,引領他們走向光明的未來。



最后,我想強調的是奮進的重要性。奮進是一種品質,也是一種態度。在教育事業中,我們不僅僅是傳播知識的工具,更是榜樣的力量。我們要不斷地學習和成長,不斷地提高自己的專業能力和教學水平,用我們的實際行動去展示一個優秀教師的風采。只有不斷地奮進和進步,我們才能更好地踐行教育事業,更好地為社會培養合格的人才。



同學們,讓我們牢記“放飛夢想,感恩奮進”的主題,用我們的實際行動去影響和改變這個世界。讓我們相互扶持,共同進步,讓我們的夢想在這片美麗的土地上放飛,讓我們的奮斗為這個社會帶來更多的進步和發展。



謝謝大家!

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大家好!

九月的秋天是收獲的季節,是感恩的季節,是老師的季節。同學們,你們知道明天是什么節日嗎?明天,我們將慶祝中華人民共和國的X教師節。在此,向每一位同事致以最誠摯的節日問候!祝你身心健康幸福,家庭幸福!

教師節——這是一個激動人心而又神圣的日子,因為教師節不僅歌頌教師,更重要的是,她謳歌了一個輝煌的、塑造靈魂的職業。

老師是個普通的名字,但是今年,名字很重。師,傳道,授業,解惑。老師,多么神圣的詞。這個名字給了我們太多.

每個人的成長和成功都離不開老師的培養;社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。

解決問題,老師是書;路過文明,老師是橋梁;通過科教興國,教師是帆。從開學第一天起,我們學校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水,都來自于老師們的培養和努力。引導的是老師的手,鼓勵的是老師的眼,指正的是老師的聲,呼喚的是老師的心,激勵的是老師的人格。

教師不是雕塑家,但他們塑造了世界上最珍貴的藝術作品;老師不是偉人,但老師充滿了學生熾熱的目光。教師這個職業是高尚的,是無價的。

老師,大家都說你培養了祖國的棟梁;但我想說,你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁!

你就像一支紅燭,把所有的熱和光都給了年輕一代!你的性格和精神可以用兩個字來概括:——燃燒!繼續燒!你的講課如此豐富多彩,每一章都像打開了我面前的一扇窗戶,讓我看到了一個多彩的新世界…

你就像無名樹的根,讓小樹茁壯成長,讓樹枝x結滿碩果,卻不求任何回報。

你給了我們生活的標尺,讓我們每天衡量自己;你給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們可以從各地的例子中學習。你是那座橋,為我們連接著群山,讓我們走向豐收的頂峰;你是一株綠色的藤蔓,堅韌而纖細,指引著我們在懸崖頂采集靈芝和人參。

如果我是一個詩人,我會滿懷熱情地寫詩,贊美大海的浩瀚和深遠。獻給你,我這位胸懷寬廣,學識淵博的老師。老師是火種,點燃學生的心;老師如石,承載著學生一步一步穩步向上的攀登。這種無私的奉獻令人難忘。

春蠶這輩子也沒說過什么自吹自擂的話,吐出來的銀絲就是衡量生命價值的標尺。親愛的老師,你從來不在別人面前炫耀,但盛開的桃李是對你的最高評價。你的愛,陽光一般溫暖,春風一般溫暖,春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲,比母愛更細膩,比愛更純潔。你的愛是世界上最偉大最干凈的。

螢火蟲的價值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人;你的尊重在于總是給別人提供方便。誰把雨露撒了一地?誰辛苦調養的苗?是你,老師,你是一個偉大的園??!看看遍地盛開的鮮花,哪一朵沒有你的努力,哪一朵沒有你的微笑!

我的演講結束了,謝謝!

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金風送喜來,雄獅舞春到。在義煤人的祝福里,在眾人的喝彩聲中,大有股份成功上市,這是開辟義煤科學跨越新紀元的偉大時刻,在這一刻,每個義煤人都對未來更多了分期許,希望義煤越走越遠,期許未來的生活越來越好。 “會當凌絕頂,一覽眾山小?!备叨葲Q定視野,方向決定出路,正是基于此,義煤人成功創造了自己的歷史,并站在全新的起點上,迎接新挑戰,邁向新征程。大有能源股份的成功上市,標志著義煤集團進入了一個新的歷史發展時期,這一切必將進一步鼓舞義煤人在建設千億級企業進程中的昂揚斗志,進一步凝聚萬眾一心科學發展的強大力量,進一步拓寬吸納發展資金,建設義煤美好明天的新平臺。 不僅如此,今年的三會對民生關懷更是體貼入微。對八十歲的老人發放感恩補貼,對貧困家庭的子女提供助學幫助等等,讓職工的生活更增添了一份暖意。義煤有愛,把愛送給了貧困家庭的學生,把愛補貼進八十老人的生活中;義煤有情,把情傾注到職工心坎兒中。做為職工,家中老人晚年生活多有關懷,膝下孩子上學多層保障,如今,大伙兒都高高興興搬新房。這不正是我們專心工作努力拼爭所要的結果和目標嗎?這不正是我們美好幸福生活的真諦嗎?而這只是我們新生活的`開始,我們完全有理由堅信:我們的明天會

更加和諧美好,充滿陽光。

輝煌源于責任,更源于追求,體制的更替,市場的變遷,任憑經歷多少考驗,對義煤而言,始終不變的是對信譽的堅守,對又好又快發展不斷發展壯大的追求。作為義煤人的我們,驕傲自豪之余,是否也在思考,社會在進步,時代在發展,義煤在壯大,在全新的形勢下,我們能做些什么?應該怎樣做?

與時俱進是必需的。我們應當認真學習集團公司和礦三會精神,抓住義煤大有可為、能有所為的重要戰略機遇期,積極提升自我,與企業發展之大勢融合,立足崗位,干好每一天,做好每件事,真誠對待周圍的每個人,珍惜我們擁有的,以一顆感恩的心來做好工作,勇于擔當,用行動詮釋對“責任”的忠誠。與企業同心同德,齊心協力續寫企業科學發展新的輝煌。

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感恩奮進演講稿



尊敬的領導、親愛的同事們:



大家好!今天,我很榮幸能夠站在這里,為大家帶來一篇關于“感恩奮進”的演講稿。感恩,是一種美德,是一種情感,更是一種力量。而奮進,是一種態度,是一種動力,更是一種責任。在這個演講中,我將分享我對于感恩奮進的理解和體悟,希望能夠與大家一起探討,共同努力,邁向更美好的未來。



首先,讓我們來談談感恩。對于我來說,感恩是一種心態,是一種對生活和他人的感激之情。每當我們遇到困難時,感恩能夠幫助我們保持一顆積極向上的心態,讓我們從困境中找到突破的機會;每當我們取得成功時,感恩能夠讓我們珍惜并回報來之不易的成果。感恩讓我們看到生活的美好,感受到他人的善意,讓我們心存感激,學會寬容和謙卑。



在工作中,我們應該時刻懷著感恩的心態對待工作。我們的工作給予了我們生活的保障,提供了發展的機會,是我們實現自我價值的平臺。感恩使我們更加珍惜這份工作,讓我們付出更多的努力和汗水,為公司的發展貢獻自己的力量;感恩使我們對工作中的每一個機會和挑戰懷有一顆感激的心,讓我們能夠更加熱愛工作,全身心地投入其中。



此外,感恩也應該延伸到對他人的感激之情。在工作中,我們離不開團隊合作和互助。每一個成功背后,都離不開他人的支持和幫助,是他們的辛勤付出和理解支持幫助我們走向成功的道路。感恩讓我們學會贊美和鼓勵他人,激發他人的潛力和動力;感恩讓我們尊重他人的個性和不足,傾聽他人的意見和建議,共同進步。



感恩我們的家庭,是我們在成長道路上最堅實的后盾。家庭是給予我們無私愛的溫暖港灣。感恩我們的父母給予我們生命和關愛,感恩我們的配偶和子女給予我們幸福和溫暖。我們要學會理解和包容家庭中每一個成員,學會與他們分享、付出和關心。只有真心去感恩我們的家庭,我們才能擁有真正的幸福和快樂。



同樣重要的是,我們需要用感恩的心態看待生活中的得與失。生活中總會有不如意的事情發生,有挫折、失望和痛苦,但是只有學會感恩,我們才能夠從中尋找到積極和正面的意義。感恩讓我們從失敗中汲取教訓,從挫折中找到突破的機會,從困境中尋找真正的希望。感恩讓我們將眼光放得更遠,堅定地朝著目標前進。



然而,感恩只是一個人成長的開始,我們還需要用奮進來回報這種感恩之情。奮進,意味著不甘于平庸,不停留于現狀,要不斷努力、進取。每一個成長的道路都需要奮進者不斷突破自我,追求卓越,才能不負所受的恩惠。正如古人所云:“感恩需要的是行動,而非言辭?!?/p>



在工作中,我們需要倡導奮進的精神,要求自己勇于擔當,勇于創新。只有不斷超越自我,學習新知識、掌握新技能,我們才能夠在競爭激烈的職場中立于不敗之地;只有主動承擔責任、積極展現自己的才華和能力,我們才能夠贏得上級和同事的認可和贊賞。



同時,在家庭中,我們也需要奮進的力量。作為一個家庭的一員,我們要有責任感,要為家庭的幸福和穩定而努力。我們需要付出更多的關心、照顧和陪伴,為家人創造更好的生活環境和條件。



最后,作為一個社會的一分子,我們也應該用奮進的行動回報社會對我們的關愛和幫助。我們可以積極參與公益事業,幫助有需要的人;我們可以為社會發展貢獻自己的努力和智慧。只要我們每個人都能夠用奮進的態度去回報社會,共同努力,我們的社會會變得更加和諧、富裕。



今天,我分享了關于“感恩奮進”的理解和體悟。感恩是一種美德,是一種情感,更是一種力量;而奮進是一種態度,是一種動力,更是一種責任。讓我們懷著感恩的心態,用奮進的姿態去面對生活和工作中的種種困難和挑戰。只有當我們每個人都懷著感恩的心態,用奮進的姿態去努力,我們的生活將會更加充實幸福,我們的工作將會更加出色成功,我們的家庭將會更加和睦溫暖,我們的社會將會更加和諧進步。



謝謝大家!

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專注眼前贏在當下

親愛的同學們:

早上好!

我們進入高三已經兩個多月了。時間是最無情的,如江河,日夜奔流;時間是最狡猾的。它不僅匆匆忙忙,而且悄無聲息。我們找不到它數量的積累和變化。可是,面對時不我待的緊迫形勢,面對全市、全省高三學子你追我趕的緊張局面,我們有理由停下來喘氣、休息嗎?

你可以抱怨高三的學習生活很無聊;你也可以抱怨老師對你嚴厲甚至苛刻,家里的嘮叨和說教讓你不舒服。但是,請你想想,那些對你似乎很不友好的老師和家長的目的是什么?他們對你怒發沖冠、指東喝西的時候,他們是不是在拿你的錯誤懲罰自己?

他們何苦,何必,這又是為了誰呢?我沒有見過一位老師,是為了折磨學生才走上講臺的,也沒見過一位家長,為了摧殘孩子才要小孩的!

我見過很多這樣的老師,他們已經遠遠超過了下班時間,還在他們的課桌上;我見到過這樣的父母,在只有三個小時假的情況下,風塵仆仆地從五六十里地外跑過來,嘴唇已經裂開,喉嚨干得咽著唾液,卻不舍碰一下懷里揣的、早就給孩子準備好的,一大兜孩子愛吃的零食和愛喝的飲料。

看到這樣的一幕幕,你又怎么好意思說,你是最辛苦的人啊,親愛的同學們?到現在,如果你還僅僅以走個完整的高三甚至隨波逐流為終極目標,心安理得地享受著父母的付出,把老師對你的付出認為是理所當然,你怎么對得起父母臉上頭發上歲月的痕跡?如何面對自己10年的艱苦學習中的青澀歲月?

往而不可追的,是時間;悔而不能改的,是成長。成長,就是不再把無知當個性!現在吃苦,苦一陣子;將來吃苦,苦一輩子。

我相信每個學生都有明智的選擇。

現在,學校關心、關注、全力為高三服務;老師鉆研、切磋,諄諄教導高三;家長任勞任怨,無怨無悔供給高三;天時地利人和,可以說是萬事俱備,大家為了不給自己留下遺憾和后悔,也該拼一把!為了抓住這個改變人生命運的機會,我們應該更加努力!

在你們當中,有一些學生成績優秀,志向遠大,但你們不是河南省最好的;也有一些學生基礎差,努力趕上,但只要堅持下去,他們就會不斷進步。所以你不必自傲,也用不著自卑和畏懼。你應該明白,有些人一生沒有輝煌,并不是因為他們不能輝煌,而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭,或者不知道應該如何輝煌。

雨果曾經說過:“最大的決心產生最高的智慧”。挖掘并發揮你的最大潛能,獲得更好(不一定是最好)的結果。

勤勞的蜜蜂永遠沒有時間悲哀。不要想太多過去,你必須也只能活在當下——冷靜下來,彎下腰來,為未來和理想而奮斗。對自己所下的決心要經常加以檢討,戒掉一切不必要的行動,不浪費時間,將想做的事情,該做的事情整理得有條不紊;專注眼前,贏在當下,就能才能讓過程變得更美麗,就會讓結果變的更燦爛!

每一朵花都有綻放的理由,每個人都有自己特殊的天分,只要我們在學習生活、生存和發展的過程中,學會了在各種艱難困苦面前 “搏一下”“不到最后我是決不放棄”,那么我們就會在未來擁有愉悅、快樂、幸福和愛的人生。學校、老師和家長總是關注你,幫助你。地基不好也沒關系。只要我每天都有一點進步,那就是成功!

一滴水可以刺穿石頭,不僅因為其始終如一的目標,而且因為其持久性。一個人樹立了雄心壯志,還要有堅忍不拔的毅力?!卑⒗锇桶投麻L馬云曾經說過:

“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但是絕大部分人是死在明天晚上,只有那些真正的英雄才能見到后天的太陽?!笨梢?,貴在堅持,難在堅持,成在堅持。

高三生活雖然艱苦,但更充實;雖然單調,但更光明;雖然痛苦,但更幸福!人生,正因努力而顯珍貴;青春,正因奮斗而更顯精彩!

高三的老師們將和每一個學生一起書寫這個難忘的**時代;一起培育花園的芬芳果實!同學們,我衷心祝愿你們明年前程似錦!

謝謝大家!

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當我還是一名學生的時候,我就知道,記者是正義的化身,是無冕之王。那時候,我心里就默默定下目標,一定要做一名正直的記者。在我不懈的努力下,現在我已經由一名學生成長為一名記者,我內心的激動和喜悅不言而喻。

我深深的明白,既然選擇了記者這個職業,也就肩負起了強烈的社會責任感和歷史使命感,就承擔起了社會的觀察者、記錄者和守望者的歷史責任。作為一名記者,我們將牢記自己的職責和使命,因為我愛這項事業,我愛它就像愛我的妻子和家庭一樣,它已經成為了我生命中必不可少的一部分。我將把自己的汗水和辛勤的勞動貢獻給這個集體,我要把我的一生奉獻給報社。

還記得在20xx年初,我剛剛進入《天中晚報》社會新聞部做記者,那時候我是無比得興奮和自豪。第一次采訪,是古城鄉的一位村民向我求助,他希望媒體可以幫忙救救他的女兒,他的女兒是一名下半身癱瘓的孩子。我當天就來到了這個半癱女孩的家里,發現這個女孩每天都需要服用大量的藥物來維持生命,用導尿管來維持身體正常的排泄。她的父親只是一名普通的農民,沒有太多的錢來治愈女兒的疾病。這位父親的無奈我很清楚,他想做的只是一名父親應該對女兒應盡的責任,可是他無能為力。但他也不愿意眼睜睜地看著自己的女兒病死在自己的懷里,他是在萬般無奈之下才來求助我們。

一位40多歲的農民只能依靠打工掙來的錢去維持一個家庭的開支,更何況還有天價的醫療費需要這位父親承擔。

那天采訪完畢以后,我回到單位便奮筆疾書,一口氣寫出了千余字的文章。第二天文章刊發后,有10余名熱心讀者打來電話,要求去女孩的家里進行探望和募捐。當日十幾名熱心讀者向這位癱瘓女孩的家庭捐獻了2萬余元的愛心善款。當女孩的父親拿著救命的錢跪在地上拉著我的手哭起來時,我十分理解他的心情,這一定是感謝、是激動、是徹底絕望后看到了希望,他感受到了來自社會的溫暖。女孩的父親告訴我,那些錢已經夠救孩子的命了,他對我表示衷心感謝。我當時也流淚了,因為我知道我成功了,我已經做到了一名記者應該做的事情。作為一名記者,我有義務讓一些弱勢群體受到社會的關心,讓一些需要幫助的人受到社會的支持。

當采訪結束時,我明白了,社會上有一群需要幫助的人,他們正在為活著而活著或者是在為自己最愛的人而活著,他們需要社會的關注、救助。當我真正幫助他們的時候,我就會有無尚的成就感和榮耀感,因為我用自己手中的筆救下了一個需要幫助的人。

我愛我的職業,因為它使我進步,也會使我成長,更重要的是當我采訪完一個事件的時候會讓我有成就感。伴隨著這種感覺,我發現我越來越愛它,愛它已經愛到無法自拔的程度,甚至愿意將我的一生都奉獻給報社。

我與報社共奮進,這是我心中永遠不變的信念,也是我心中默默許下的誓言。在我與報社同仁不懈努力下,報社將向著更加輝煌的明天邁進,報社的明天將會更加的美好!

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9月10日,教師節到了。節日前夕,衷心祝愿各位老師“教師節快樂!”

從幼兒園的中班到小學五年級,老師們都和藹可親,溫柔美麗,本科學歷深厚,讓我收獲了無數的知識和智慧。從小到大,因為無知,我犯了很多錯誤。這個時候,老師像警察一樣,總是糾正我,讓我成為一個有禮貌的人;有一次因為我狂妄自大,不懂謙虛,老師立馬就成了我的家長,把我的缺點和行為告訴我,讓我和同學關系很好,受到同學們的喜愛和欣賞。老師,你默默付出的愛,就像空氣一樣,無法觸摸,無法把握,卻永遠伴隨著我們。如果沒有詳細的經歷和感受,真的會覺得一切都是理所當然的!

自從實行周休兩天以來,教師節一直沒有放假,所以我認為應該恢復教師節放假的規定。為什么要放假?因為老師太辛苦了,教育不了我們學生。通常,老師不僅要傳授知識,教會人們做事的道理,還要注意孩子的行為,尤其是那些淘氣的孩子,他們除了要注意功課的告誡外,還要時刻注意自己的不良行為。這些看起來像芝麻綠豆的小東西,足以讓老師長得比別人大。所以教師節這一天,辛苦的老師們在這個美好的節日里應該放一天假,一些感恩的孩子應該去看望他們,讓老師們嘗到一些甜頭。

感謝所有的老師。在我還是小樹苗的時候,我就一直用大愛滋養著自己,為了讓我以后長得強壯,長成大樹。大樹能站住,不怕風雨,給更多的人享受涼爽的夏天。老師,我會聽您誠摯的教誨,成為一個為社會做貢獻的人。最后祝各位老師“教師節快樂!”

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親愛的老師、同學們:

今天是什么節日呢?哦,原來是美國的一個重要的節日——。這一天,我要感恩老師、父母、學校……地球上所有的事物我都要感謝。因為么有地球就沒有我們生存的地方;沒有父母,哪來的我;沒有學校,我在哪學習;沒有老師,我哪來的知識……總之,一切生物都值得我們感謝,在這一天,我特別要感恩我的老師。

“一日為師,終身為父”這是古代一句。是啊,老師象一只默默燃燒的蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師象大海里的每一滴水,我們就象一條條小魚,在水里嬉戲,快樂的生活;老師象人生中的導航燈,為我們照亮前程的路,老師想辛勤的園丁,培育著我們這些祖國的花朵;老師象我們的父母,無時無刻的關心著我們的成長。

老師,你用知識灌溉我們,教會我們做人的'道理,告訴我們要成為社會上的棟梁。老師,您就象我們人生道路上的指向標,在關鍵深刻提醒我們走正確的道路,不要走不正的道路。

老師,您就象3月里溫暖的陽光,我們這些小草怎么回報完您對我們的恩情呢?

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奮進的教師演講稿篇1<\/h2>

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好!

我演講的題目是《你是快樂的,我是幸福的》。讀大學時,我曾用浪漫的情懷去設計美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業。而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已經走了三年了。

今天,我站在這里,回想起三年的點點滴滴,那往事如午夜的繁星,清晰地浮現在眼前。

20xx年12月24日,那是我當教師的第一個圣誕前夜。我如往常一樣,上完晚自習,回到辦公室準備收拾東西離校時,突然發現桌子上放著一罐腌黃瓜,旁邊還有一個信封。帶著疑惑,我打開了信封。一封字跡工整、筆體熟悉的信呈現在我眼前:“張老師:感謝您平時對我學習上的鼓勵和生活上的幫助。黃瓜是我爺爺腌的,也許它沒有鮮花那么美麗,沒有禮品那么精致,但我相信您一定不會嫌棄。祝您和您的家人平安夜快樂!您的學生”。看著這咸菜,我沉思了許久……他來自一個家庭背景復雜的環境。父母的離異,使6歲的他只能與年近七旬的爺爺相依為命。祖孫二人住在礦區的一個小窯房中。如今,爺爺已年過八旬,孫子是他老人家的重負,也是他心中唯一的牽掛。為了供他上學,爺爺省吃儉用,而懂事的他,為了減輕爺爺的負擔,便把饅頭咸菜當成自己的常餐……看著眼前的咸菜,我雖沒有他那樣不幸的身世,但我能體會孩子那求學的艱難與辛酸。而激發我、震撼我的是,孩子那一貫以來陽光而積極向上的心態。我決定,不管怎樣,我一定要盡我最大的能力,從學習和生活上幫助他,哪怕只是一點點。欣慰的是,他以努力學習,來回報、感恩生活,從無怨言;他以每天第一個來,最后一個走,來回報感恩學校、老師,三年不懈!如今,他就要高三畢業了,每年他都能拿到獎學金,每次取得獎學金后,他都會來找我,高興地拉著我的手興奮的說:“張老師,我又拿獎學金了。”每次聽到這句話,都讓我熱烈盈眶。為他的進步而高興;為他不被生活壓服的信念而感動。

三年中,我沒有什么驕人的成績,也沒做出什么驚人的壯舉。但我依然堅守在這里。為我能幫助每一個像他那樣的孩子而幸福;為我能做有益學生的事而倍感自豪。

大愛無垠需奉獻,不計名利心永恒!

今后的我,將懷著憧憬,祈盼他、祈盼他們,一生快樂;今后的我將帶著愛心,幫助學生們走好人生的第一步。用我執著的信念,經風歷雨,去構畫愛的風景!

奮進的教師演講稿篇2<\/h2>

各位領導,各位老師,親愛的同學們:

大家好,我是三中剛上任三個月的教師,xx。我的演講題目是不忘初心,努力前行。

20xx年的11月,招聘面試時,評委問了我一個問題,你認為一名優秀的教師應該具備什么樣的條件,我的回答很簡短,豐富的學科專業知識,良好的教育教學能力和一顆愛學生的心。

我的答案來源于我的初中班主任董老師,她是一位學識淵博,有才氣的語文教師。永遠記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節課時,她在標題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花,那綻放在黑板上的燦爛,代表著她對于生活,工作和學生的熱愛。正是她的愛,伴我度過青春叛逆期。在我心中,她一直代表著最美好的教師形象。

20xx年9月,我如愿踏上講壇,漸漸明白了想要做名好老師,需要太多太多的條件。幸好,我還有學習的對象,我的鄰班班主任,數學老師xx。高老師曾榮獲xx市優秀班主任,優秀教師等各種榮譽稱號,她的榮譽使我對她有了更多的關注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節課上課前完成作業批改,沒課的時候她都會坐在班級門口,了解學生的學習狀態。她的課從來沒有耽誤過,咽炎犯了說不出話,趁著午休去打一個吊瓶,下午帶著麥克繼續上課。這樣的工作狀態,保持一個星期容易,堅持了16年,足以稱得上優秀。我們教師這種工作本來就是平平淡淡,日復一日進行著,但用不同的態度對待,其結果必定大相徑庭。

x老師的優秀還體現在她的以身作則,以身立教。上課前她總會把手機放到教室外的桌子上。運動會結束以后,她會領著上小學的兒子打掃場地,言傳身教這四個字,x老師不僅用在了學生的身上,更用在了自己的孩子身上。

通過x老師,我明白了從小事開始逐步提升自己,把以前的憧憬和設想踏實的實踐在每一天的工作中。

現在,如果讓我重新回答面試時的問題,我會這樣說:對于現階段的我來說,要豐富自身的學科專業知識;提高教育教學和班級管理能力;關愛學生;勤懇踏實的工作,努力做到以身作則,為人師表。

最后,我想說,任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我都會不忘初心,努力前行!

我的演講到此結束,謝謝大家!

奮進的教師演講稿篇3<\/h2>

各位領導,各位老師:

日出而作,日落而息”這或許是農夫的寫照。而對于教師,特別是幼兒園教師,那便是“日出而作,日落而不息”。進入幼兒園的半一個月以來,那一個個忙碌的身影,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教孩子們。

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子”。我,一名今年剛分配的新教師,是應該有所體會的。

作為一名幼兒教師要熱愛幼兒,熱愛自己的幼教事業,要滿足以下這些方面的條件:

1、要具有崇高的敬業愛崗精神、堅韌不拔的頑強意志、強烈的自信心和成就感。充分相信自己的能力,敢于向困難挑戰,對事業的追求執著不渝,經得起挫折的磨難和成功的考驗。

2、要有強烈的創新意識。不照搬書上的東西,要敢于創新、敢于標新立異。要轉變觀念,敢于提出自己獨特的觀點,以自身的創新意識來影響幼兒,幫助幼兒樹立創新的意識。

3、保持寬容的心境。在工作中遇到困難可以向有經驗的同事請教,與同事要互相關心、和睦相處。努力為幼兒創造一個輕松、寬松的環境。

4、具有強烈的求知欲。幼兒教師同樣也要學習各方面的知識,努力提高自己的科學文化修養,把現代化的科學技術運用到幼教工作中來。只有豐富了自己的知識,才能滿足幼兒強烈的好奇心,滿足幼兒的求知欲。

5、具有教育科研的能力。現在的社會、家長對幼兒教育越來越重視,對幼教質量的要求也越高。幼兒教師必須認真地進行教育科研,總結積累經驗,努力提高自己的科研能力,提高自己的業務水平。

6、了解和掌握現代的教學理論,形成嶄新的現代教育觀念。要做一名創新的幼兒教師必須具備各種綜合能力。

7、具有創造性的設計活動的能力。教師能尊重幼兒,會根據幼兒的認知需要,選擇幼兒所感興趣的內容,把內容和任務設計到幼兒的實踐活動之中,讓幼兒通過自主的活動,創造性地進行學習??梢允褂變涸谕瓿捎须y度的活動和任務的過程中,學會解決問題的方法,堅持性和受挫能力得到了鍛煉。

8、具有創造性的指導幼兒活動的能力。幼兒在活動中會出現各種表現,教師要善于觀察幼兒,認真的做好記錄。在幼兒遇到困難時,要巧妙地進行引導,向幼兒提出一些互不相容的或缺少某些因素的問題,讓他們自己發現問題,然后給予指導,使他們能創造性的解決問題。

9、具有較強的教育教學科研能力。要實現教育的現代化和科學化,教師就必須參與教育教學的科學研究。不斷探索新的教育規律和教育方法,努力積累有效的指導活動的理論和技術,積極撰寫經驗論文,從而不斷提高自身的業務水平,科研能力。

現代創新教育的提出,是國家發展的需要、是時代的發展需要。幼兒教育是我國的基礎教育,對人的發展和國民素質的提高有著極其重要的作用。作為一名新教師,我們擔負著巨大的責任,為了培養出具有創新精神和實踐能力的人才,我們必須讓自己成為新時代的“創造型”教師。

奮進的教師演講稿篇4<\/h2>

各位領導,各位老師:

有一首歌是這樣唱的:“長大后,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你?!蔽蚁矚g這首歌,因為它道出了我的心聲——付出是快樂,奉獻是幸福!

這幾年,我從事的都是薄弱園幫扶的工作,有人說我傻,有人說我不值。可是,無論別人說什么,我都一笑而過。因為,只有我自己知道,究竟為了什么。

我永遠都記得2010年的那一天。在我遭遇車禍身體康復回到支教學校的時候,我被眼前的景象震撼了。對,震撼!這個詞毫不夸張!全校包括幼兒園的孩子都跑了出來,高興地鼓掌,跳躍,六年級的孩子甚至拿出了節奏樂器課使用的鍋碗瓢盆在那里使勁的敲,一邊敲還一邊喊“汪老師回來咯!汪老師回來咯!”

看著這一幕,我心里頓時被塞的滿滿的。感動、溫暖------其實,我真的沒做什么,只是把游戲化的音樂課程帶到了孩子身邊,和孩子玩在了一起,就得到了這么多的肯定,就這樣被需要!我,還能為農村的孩子多做點什么呢?

終于,這一天變為了現實。我幫扶的城區薄弱園走上規范化,感覺自己能夠做的更多之后,我提出了去農村園的想法。教育局非常支持,特地為我量身定制了3 2模式。

來到這里,才真正體會到農村幼教的差距。硬件條件差,環境和區角創設幾乎是空白。一日活動流程不規范,教學形式和手段單一。師資短缺,師幼比嚴重超標。教師連軸轉,職業倦態明顯。面對這樣的現狀,我著急地問自己,汪玲,你能做些什么呢?

每天來回的路上,我無暇顧及路邊的美景。去的路上,我想的是今天能做些什么,最多能完成什么?回來的路上,我問自己的是,今天做了什么,還有什么沒做好,明天繼續做什么,還有什么問題需要解決?

就這樣,思路慢慢清晰,目標逐漸明確。教室活動空間小,我們把目光投向戶外的廣闊天地!沒有太多資金購買成品教玩具,我們因地制宜自己做!師資力量緊缺,我們發動家長,開展家長志愿者活動!沒有時間,我帶頭利用周末和老師們一起加班!我們風雨無阻,日日兼程!一張張席子和竹匾,變成了民間掛飾,一個個舊鞋盒,變成了大型吊飾風箏龍;一段段廢棄的樹木,變成了“梅花樁”;一個個廢舊輪胎,變成了秋千,攀爬架,蕩橋;還有那竹籃子,變成了投擲框;竹梯,變成了獨木橋!更別說那民間游戲區域,娃娃農莊,天然課堂,動物之家------幼兒園煥然一新,生機勃勃!教師們無私奉獻;意氣風發!

6月17日,長風中心幼兒園首次承接并成功舉辦了迎江區三定備課及名師展示課活動。在迎來專家們贊譽和指導的同時,城區七所幼兒園送來了關心和溫暖,建立了共建幫扶關系。

各級領導的大力支持,姊妹園的關心愛護,幼兒園集體的齊心協力,是我幫扶路上堅強的后盾。我付出并快樂著,奉獻并幸福著!我想,只要有這樣的動力,哪怕有一天我老了,也要“鶴發銀絲映日月,丹心熱血沃新花”!

奮進的教師演講稿篇5<\/h2>

老師們、同志們:

大家好!

在這金風送爽、碩果飄香的美好時節,我們又迎來了20xx年的教師節,我代表縣委、縣政府向全縣廣大教育工作者表示親切的問候,并向大家致以節日的祝賀,向關心支持我縣教育事業的各級領導、各界朋友和廣大學生家長表示衷心的感謝。今年以來,在縣委縣政府的正確領導和全縣人民的大力支持下,廣大教育工作者牢記重托,銳意進取,解放思想,創新思路,強化措施,狠抓落實,學校建設步伐進一步加快,“兩基”水平得到鞏固提高,中小學人事制度改革、農村義務教育體制改革、基礎教育課程改革逐步深化,中考、高考成績大幅上升。這些成績的取得,離不開縣委、縣政府的正確領導,離不開全縣人民的大力支持,離不開廣大教育工作者的頑強拚搏。特別是工作在教育教學一線的廣大人民教師,忠誠黨的教育事業,執行黨的教育方針,切實履行教書育人的崇高職責,吃苦耐勞,甘當人梯,勇于探索,富于創造,甘于奉獻,在社會上樹立起了新時期人民教師的良好形象,受到了廣大學生的衷心愛戴和全社會的普遍尊重。在此,我再次向全縣廣大教育工作者表示慰問——你們辛苦了。

新的學期已經開始,下半年的工作和任務依然繁重,在下半年乃至今后一個時期,我縣教育工作將進一步創新思路,以全面推進素質教育為核心,以加快教育創新為主題,以鞏固提高“兩基”水平為重點,以教育結構調整為主線,以優化教育改革為動力,整合教育資源,實施名校戰略,用3—5年時間建設1—2所在全市乃至全省有影響的名牌學校,全面提高教育教學質量,最大限度的滿足人民群眾對教育的需求,奮力實現全縣教育的新跨越。

要實現上述目標,仍然離不開廣大教師的辛勤耕耘、扎實工作,離不開全體教育工作者的同心同德、艱苦奮斗。在此,我向全縣的教職員工提出幾點希望和要求:

——希望你們始終牢記自己肩負的歷史使命和承擔的時代重任。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。黨和政府對你們有很高的要求,人民群眾對你們有很高的期望,你們只有發奮努力,才能不辱使命,不負眾望,才能無愧于人民教師的光榮稱號。

——希望你們不斷加強理論修養和業務學習,全面提高自身素質。教育的改革和發展,對教師的素質提出了新的、更高的要求,只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦,不斷掌握現代教育技術和教育手段,才能在教育改革的大潮中,抓住新機遇,迎接新挑戰,開創新局面,做出新貢獻。

——希望你們加強師德修養,錘煉高尚品格,教書育人,為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德,來源于教師對教育事業、對學生的深厚之愛,經師易得,人師難求,我們的教師要做到經師和人師的統一,做一個脫離低級趣味的人,做一個高尚的人,做一個深受學生熱愛和尊敬的人。

光榮存在心頭,責任放在肩上;毋忘發展重任,不負人民重托。讓我們團結一致,同心同德,聚精會神干事業,一心一意謀發展,為全縣教育的騰飛,為“進位、追趕”目標的實現做出我們新的更大的貢獻。

最后,祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利!

奮進的教師演講稿篇6<\/h2>

尊敬的領導:

大家好!

隨著年齡的增長,我喜歡靜靜地看周圍的人、周圍的事,然后慢慢地感動自己。有時,看著看著,眼淚就不自主地流下來,劃過臉頰,讓我去品嘗生活的滋味。而我,也總是在這品嘗中,發現身邊的美。

她比我早一年工作,剛接觸時,她給我的印象是成熟老練。上課時的幽默風趣、旁征博引;工作中的嚴謹認真、盡心盡力;聊天時的思維敏捷、妙語連珠,都讓我對她望塵莫及。唯獨,我對她的生活,所知甚少。

一晃,我們在一起工作已經四年了。這四年里,我對她的了解越來越多,越來越深。越是了解,越是對她欽佩,甚至還有些心疼。

劃分港區時,很多老師選擇了離開這個學校。因為這里實在不是能留住人的好地方,偏遠、不富裕。這里還被很多老師戲稱為“鳥不拉屎的地方”。而她,卻選擇了留下,在學校最困難的時候,在學校缺老師缺的實在不行的時候,她選擇了堅守。她的選擇,決定了以后再與縣城無緣,決定了未來與我們甘苦與共、風雨同舟。

學校不會埋沒人才,憑她的工作能力,自然而然,她成了畢業班的語文老師兼班主任。

班級管理上,她自有一套方法。從她的班級出來的學生,有一個共同的特點——自信。我想,這是老師教給他們最好的知識吧。工作成績上,中招考試中學生的正常發揮,不錯的語文成績,是最好的詮釋吧。

我依然清晰地記得,中考那幾天,她還在負責帶隊,還在擔心學生,還在考慮著學生的林林總總,而她,已是幾個月的孕婦了;而她,卻還是對自己的學生放不下??粗恐氐纳眢w行走在校園里,說實話,讓人心疼。

過度的勞累致使孩子早產,孩子一出生就被送到了重癥監護室。她打電話告訴我情況時,已是一個月以后。聽了她的話,電話這頭的我,已經情不自禁淚流滿面。盡管眼睛潮濕、喉頭酸楚,但還是強作鎮定地安慰她,希望她早日好起來。而她,給我打電話僅僅是為了告訴我怎么去辦理生育保險,怕我多跑路,怕我多費事兒,怕我錯過最佳的報銷時間。感激之情,溢于言表。

很高興,在她產假結束后,我們在校園里又見面了。下學期,因為我休產假,沒在學校,學校的另一名語文老師也因病在家休息,很顯然,學校的語文老師不夠。她被安排教八年級一班、二班的語文課。可是,幾個月大的孩子怎么辦?因為家庭原因,這學期她只能一個人帶孩子。

雖然我沒在學校,但可以想象得到,她這學期定然不輕松。一邊是學生,一邊是孩子,真是夠讓她累的。

那天見到她,問她怎么樣。她淡淡一笑,說:“還行,能堅持住……”看著她轉身離去的背影,我的眼睛又忍不住酸了起來。這其間的酸甜苦辣,就化在了她那輕描淡寫的一句話里。

這就是她——喬欣老師,我心目中最美的老師。

人們都說奉獻是老師的另一個名字,我想說,你的奉獻,我看在眼里,卻心疼你在心里。其實,我知道,即使這樣,你仍然覺得無怨無悔,你依然甘愿付出,因為這是你對教育的熱愛,對學校的熱愛,對學生的熱愛。我知道,這份熱愛,源于你對夢想的堅守,源于你對教育的堅守,源于你心中的那份沉甸甸的愛。

向你致敬,親愛的喬欣老師,為你的奉獻點贊,為你的堅守稱道。謝謝你,喬欣老師,你,讓我感動。

九月,唱一支贊歌給你聽,簡簡單單地,只為你心中的那份堅守。

奮進的教師演講稿篇7<\/h2>

親愛的同學:

大家好,很高興在教師節這個特殊的日子里站在這里演講,今天我演講的題目是:灑滿陽光的三尺講臺。

清晨,伴隨著絲絲陽光輕盈的跳躍,把一束小雛菊輕放在講臺一隅。傳遞著“堅強、幸福、感恩”花語的小雛菊,和陽光一起,點綴著這平凡而偉大的三尺講臺。三尺講臺,不僅是因美麗的七彩光而絢爛奪目,更是因無私的園丁之光而熠熠生輝。

不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,十年樹木百年樹人。讓我們真心地道上一句:“老師,您辛苦了!”

灑滿陽光的三尺講臺,滿載的是老師們殷切的期望和無悔的付出。人都說:高中三年、脫胎換骨、破繭成蝶。而這三年中,是老師們辛勤的培育,讓我們從懵懂幼稚蛻變而成為一個個有志氣、有知識、有擔當的青年。課上雖然只有短短的40分鐘,卻凝聚著老師們的智慧和辛勞。十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,六藝五經四書三角,都少不了老師們一心一意的指導,領著我們探尋認識大千世界一個個奇妙的領域。

灑滿陽光的三尺講臺,守護的永遠是那最本真的起點:教書育人。歷史的車輪滾滾向前,尊師重教也永遠牢記于莘莘學子心中。古人云:為學莫重于尊師,師道既尊,學風自善。高山仰止、景行行之,顏回敬佩老師“仰之彌高,鉆之彌堅”,感恩孔子“博我以文、約我以禮”;魯迅一生感念壽鏡吾老師“極方正、質樸、博學”的指導,時時記起藤野先生“熱心的教誨、不倦的希望”;毛主席32年重回故鄉韶山,總不忘看望自己的恩師毛禹珠老先生……沒有老師們忘我的付出,哪有我們今日的全面成長。日后的蒼天大樹,縱爬得再高、綠的再濃,也不能忘記最初的沃土的滋養。

灑滿陽光的三尺講臺,定格下師生間的點點滴滴?,F在,老師們已不僅僅是扮演傳授知識的角色,更多時候,老師是我們的朋友,一位閱歷豐富、真誠無私的朋友。我記得,老師們在運動賽場上為同學們加油打氣、不住地歡呼鼓掌的身影;我看到,班主任每天早讀、跑操及其他各項活動中時時陪伴在同學們身邊;我感謝,當我犯了錯誤,老師包容我;當我迷茫,老師耐心聽我傾訴并指引鼓勵我……能遇到這么多優秀的老師,是我們的幸運;能與這些優秀的老師共同擁有三年閃光的記憶,是我們珍貴的緣分。

陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅。懷揣一顆感恩之心,我們更應把這份心意落實到實際行動中。課上認真聽講,與老師們一起暢游知識的海洋;課下按老師要求,及時復習功課;尊敬師長,禮貌用語嘴邊掛;團結集體,師生攜手努力、共創輝煌!

灑滿陽光的三尺講臺,那是老師們最美的舞臺;內涵深厚的三尺講臺,那是老師們無私奉獻的積淀。都說十七、八歲的花季是最明麗的青春,而這份絢爛,因為有親愛的老師們的陪伴,將更加豐富斑斕。同學們,節日里,別忘了向老師獻上真摯的祝福,道一句:“老師,節日快樂!”

謝謝大家!

奮進的教師演講稿篇8<\/h2>

親愛的老師、同學們:

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩老師,因為老師點燃了我們心中的夢想。

從咿呀學語到懵懂初開,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從遠古的結繩記事到今天的信息時代,正是一代代老師的默默付出才換來今天這燦爛的文明。

老師的愛,無私中透露著平凡;老師的愛,嚴厲中透著溫暖。老師,您沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是您耕耘的犁頭;三尺講臺,是您奉獻的戰場。

當我懷著疑惑面對難題時,老師,是您耐心細致的講解,將我帶進了舉一反三的解題思路中。

當我懷著慚愧面對錯誤時,老師,是您意味深長的教導,使我分清是非走出迷茫。

當我懷著失落的心面對失敗時,老師,是您像天使般的來到我身邊,給我以勇氣給我以希望。

當我懷著喜悅的心收獲成功時,老師,是您以深遠的目光給我以更高的期望。

感恩老師,給我前進的動力;

感恩老師,給我飛翔的翅膀;

感恩老師,給我指明人生的方向;

感恩老師,給我放眼世界的目光……

親愛的同學們,讓我們一起來學會感恩。

學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈;學會感恩,是為了傳承文明的火種。

課堂上,一個堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;

下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

用優異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進步來告訴老師,“老師,我能行”,這,更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏儯屛覀儚囊稽c一滴做起,感恩老師!

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