我與好書交朋友演講稿（收藏10篇）

發表時間：2023-03-06

我與好書交朋友演講稿（收藏10篇）。

<一> 我與好書交朋友演講稿

　交朋友自我介紹范文篇一：

我自認為是一個喜歡自由而又充滿活力的人，我想做的事情一般馬上就去做，大概除了秘密，心里一般也不會有不愿意跟人家說的話。我的性格，有時候會被人覺得有些沖動，但還好朋友們都覺得我還不錯。

我經常跟朋友們講自己的心事，每一次講出來我都可能會十分的激動，這時朋友們也會在旁邊安慰和鼓勵我，最使我吃驚的是，我也經常能聽到朋友們不為人知的秘密。有時候我自己也會自認為有些急噪，想做的事情一旦做不了，就會覺得很不舒服，是一種說不出的難受。我是一個受不了束縛的人，沒有事情可以長久管教著我。

　交朋友自我介紹范文篇二：

人外表平平，在此就不細說了，大街上隨便抓個人都會有和我的相識之處。性格還好，中庸是我的理想，但迫于社會現實所逼，經常做出一些左傾和右傾的事情，于是乎導致我現在沒多大成就，除了找到幾個我十分玩命的朋友，我感覺自己還是相當孤獨的。不過只有高處的人才會感到孤獨，與我自身的空虛寂寞——也就是年輕人特有的茫然無關。

我深刻感受到自己的善良，于是我堅定好人有好報，因為我無意中的善行為我贏來了許多朋友，感覺是上天的饋贈，但偶然我也覺得自己很無情，尤其是見到四肢健全、身強力壯的乞丐，我都極力裝沒看到。作為一男生，我又非常要臉皮，非常要面子，而且有點過火了，可能我的臉皮特別厚，所以也特別要面子，不能讓我的臉皮受一點損害。呵呵!差不多了，這個人很簡單，又不是大人物，沒太多講的。

　交朋友自我介紹范文篇三：

我叫劉佳涵。中秋佳節的佳，涵養的涵，爸爸媽媽給我取這個名字是希望我成為一個胸襟寬廣學識淵博的人。我來自大連XX中學小學部三年級。別看我身高只有1米30，我的愛好可是特別廣泛呢，喜歡唱歌跳舞彈鋼琴，我的舞蹈表演還得過金牌和獎狀呢!另外，我還是個體育愛好者，參加過好多學校舉辦的運動會呢。

別看我這么多的興趣愛好，學習上我更是毫不含糊，各科考試成績從來都沒下過90分。我來到少年領袖口才學校就是想鍛煉一下自己的膽量，提升我的綜合競爭力。通過這個階段的強化訓練，讓自己成為一個敢于表達、善于表達的好孩子。我知道只要堅持就能夠做到。請大家記住我，一個活潑可愛的小女孩——我叫，劉佳涵，大家都和我做朋友吧!

　交朋友自我介紹范文篇四：

我叫林心如，和某演員同名，父母希望我成為一名知書達禮的小女孩。我今年12歲了，來自于XX路學校的6年4班。我愛好廣泛，都有：羽毛球、繪畫、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因為彈鋼琴能使我忘記一切煩惱，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現在已經過十級了。

在學校里，我的學習成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩;在老師眼里，我是積極向上的學生;在同學眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學;而在我自己的眼里，我就是我，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。請大家記住我：林心如。謝謝大家!

交朋友自我介紹范文

<二> 我與好書交朋友演講稿

認知：

知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。

情感：

喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。

教材分析：

本課是根據課程標準三至五年級“勤奮學習”德目中的有關要求編寫的。

隨著年級的增高，學生的閱讀能力也不斷提高。三年級學生已能夠看懂故事書和一些淺顯的科普讀物。設置本課，著重教育學生認識讀課外書的益處，激發學生讀課外書的興趣，引導學生養成讀課外書的好習慣。

教法建議：

1、本課課題為，意在提示學生要愛讀書，還要讀好書。三年級學生主要是在學校老師或家長的指導下閱讀課外書，讀的基本是好書。因此本課只要讓學生知道讀好書有助于學生的成長即可，至于什么是好書，什么不是好書，三年級學生還不好分辨，不是這節課要講的內容。

2、養成讀課外書的習慣需要一個過程，不是一節課能解決的。本課重在激發學生讀課外書的興趣，使學生了解讀課外書的好處。教學時可以適當介紹一些適合三年級學生閱讀的好書。另外注意課上教學和課下活動的配合，可以利用少先隊開展圖書角、讀書會等活動，造成人人愛讀課外書的氣氛，引導學生多讀好書。

認知：

知道閱讀好書能增長知識、開闊視野，有利于少年兒童的健康成長。

情感；

喜歡閱讀課外書，并在閱讀中感受到快樂。

2、養成讀課外書刊的好習慣。

教學重點：讀好書有利于個人的成長；要養成讀課外書的習慣。

〔教學過程?〕

一、啟發談話，引入新課。

1、導入??：同學們，今天我給大家帶來了一位朋友。它既是我的朋友，也是你們的朋友，你們知道它是誰嗎？

3、小結：你們才上三年級，就看了這么多課外書，和許多書交上了朋友。有一個少年英雄，名叫賴寧。他和你們一樣，也特別喜歡讀課外書，他是怎樣的呢？

二、學習課文。

1、介紹賴寧。

賴寧是四川省石棉縣的學生，這位14歲的少先隊員在一次撲救山火時不幸犧牲。1989年5月31日共青團中央授予賴寧“英雄少年”的光榮稱號并號召全國各族少先隊員向他學習。賴寧從小就喜歡讀課外書，咱們一起來聽聽賴寧讀課外書的故事。

小結：賴寧特別喜歡讀課外書，讀課外書是他生活中最大的樂趣之一。他認真仔細地閱讀自己家買的書，還常常利用星期天到鄰居家讀書。無論爸爸媽媽出差，還是過生日，他最喜歡的禮物就是書。賴寧不僅認真看了很多書，而且媽媽給他訂的刊物，他也仔細閱讀。

3、提問：當爸爸媽媽出差或賴寧過生日時，父母問他要什么禮物？他回答只要書。賴寧為什么只要書？賴寧有什么好處？

小結：賴寧認真、仔細地讀書，使他增長了知識和智慧，開闊了眼界。讀書也給賴寧插上了理想的翅膀，提高了思想的境界，陶冶了情操。在書的幫助下，賴寧不斷成長、進步。所以賴寧最喜歡的禮物是書，他最好的朋友也是書。

4、過渡：大家一起學習了賴寧的故事，知道了讀好書的益處，知道了閱讀好書有利于我們的健康成長。怎樣讀書才能收獲更大呢？

三、補充事例。

1、老師講劉倩倩的故事。

劉倩倩是一名小學生。1980年，年僅9歲的劉倩倩以他的詩作《你別問這是為什么》參加了世界兒童詩歌比賽，榮獲國際菲利亞獎章。

小結：劉倩倩堅持讀課外書，每天做完作業?就開始讀，節假日幾乎都是在圖書館里度過。他特別愛讀書，讀書常常達到入迷的程度。他一邊讀書還一邊思考，深入理解書中的內容，體會書中的感情。只有這樣讀書，收獲才會大，才能提高自己的水平，才能真正增長知識，開闊視野，陶冶情操，不斷成長、進步。

小結：對，我們要多讀好書，養成讀課外書的好習慣。

四、聯系實際。

1、提問：賴寧、劉倩倩他們讀課外書，有很多收獲，你們和他們一樣也讀了許多書，誰給同學們介紹一下你閱讀了課外書之后有哪些收獲？

2、學生發言時展示名人名言。

3、過渡：通過大家發言，我們加深了體會，更愿意讀好書，愿意養成讀課外書的好習慣，在讀課外書時，我們應該注意些什么？

五、辨別分析。

下面的同學這樣讀課外書好不好？請你告訴他們讀課外書時應注意什么。

1、出示錄像：上課時，小紅看起課外書來。放學后，小金作業?還沒做完，就著迷地看起課外書來。

小結：小紅、小金愛讀課外書是對的，但他們看書的時間不對。上課時應專心聽講，不能看課外書；放學回家也應先寫完作業?再讀課外書。

2、出示幻燈片：小蘭只愛看《卡通畫冊》，對別的書不感興趣。

小結：為豐富知識，培養多種興趣，汲取各種營養，小蘭應該讀各種各樣的好書，不能只看一種課外書。

3、出示幻燈片：小云一天看好幾本書，每本只翻翻插圖就算看完了。

小結：看課外書不能囫圇吞棗，而要認真閱讀。只有認真、仔細地讀書，邊讀邊思考，深入理解書的內容，體會書中的感情，才能從書中學到知識，受到教育，才能有所收獲。

六、總結全課。

1、通過大家的分析討論，知道了讀課外書應注意的問題。大家特別愿意，我給大家介紹一些書刊。

2、課后，我們中隊將開展的活動。一個月后，召開主題中隊會，比比誰讀的書多，誰的收獲大。

<三> 我與好書交朋友演講稿

2、使學生懂得正確的方法。

3、學生養成好、好的良好。

2、搜集古今中外的讀書事例。

3、指導學生朗誦詩歌。

4、分組排練文娛節目。

主持人（合）：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持《與好書交朋友》主題班隊會活動。我是中隊長主持人1，我是副中隊長主持人2。

主持人1：同學的言真精彩！我用烈的掌聲鼓勵他（鼓掌）。是呀，名人名言開啟我的智慧。

主持人1：吧！同學，我與交朋友！我一起充激情地朗《吧》。

主持人1：其，世界上有很多的好故事，大家想聽？（學生答：想）好，大家用烈的掌聲迎我班上的故事家來故事。

主持人2：聽了些感人的故事，我大家一定有很多要，同學想什么？

主持人1：好，如果有同學想說說你的感受，就請把你的手高高地舉起。

主持人2：大家說得真好，謝謝大家！現在請欣賞小合唱《讀書郎》。

主持人2：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。

主持人1：那么，就請大家欣賞詩歌朗誦《書籍它是人類進步的階梯》。

主持人2：感謝這4位同學的精彩朗誦！其實，我覺得可以用4個字來概括

主持人1：不！世界上有么多，到底哪些才適合我同學看呢？最近我?？吹轿野嗟耐瑢W在看《奧特曼》、《機器貓》、《小跳》

主持人2：是啊，也是一個得我探的。前不久，我各小個作了交流和在，我就他來我做一個吧！

第一小：隨著社會的展，在又出了多兒童小、散文。今天，我向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常近我的生活。其中，《里梅》被拍成了影。我小的同學特喜套。

第二小：我得有助于學的也很適合我。如《作文大全》、《趣味數學》等。些開我有大，提高我的學趣。

第三?。何倚∠虼蠹彝扑]的是兒童版古典名著。如《樓夢》、《三國演》、《水》、《西游》是我國四大名著,里面有多人文史、文化得我去研究。

主持人2：些童會把我到一個神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘?下面我欣英小故事《littleuglyduck 》，丑小。

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主持人2：童年的丑小很是不幸運，相比之下，我的童年就豐富多彩的多了。下面欣歌曲獨唱《童年》

主持人1：學期開學以來，我班掀起了的潮，同學學的情也高起來了，但是啊，也有幾個同學遇到了點麻，下面欣相聲《和胖胖》

主持人2：只有勤于，于，我才能真正的和交上好朋友。下面就幾位同學他的體會吧。

主持人2：才老和同學的言我受益匪淺，我再次他的精彩言鼓掌。

十、束。

（合）：我著一份情，著一個夢想，著一份著，盡情地去游海，享受我的快吧！

《與好交朋友》六（3）班主班會到此束！

<四> 我與好書交朋友演講稿

書籍是人類不可或缺的營養品，是人類進步的階梯。它就像純凈水，能洗凈我們心靈的污垢；它又像火紅的旭日從東方升起，激起我們追求理想的熱情；它還像一位不離不棄的摯友，在我最寂寞的時候，遇到困難的時候，給予我安慰與鼓勵。

小時候，媽媽為了培養我愛看書的好習慣，給我買了很多書，從那時候起，我便和書結下了不解之緣。從簡單易懂的連環畫、漫畫書，到充滿幻想的童話故事書，再到一部部蘊涵了深刻的人生哲理的中外名著，我令我愛不釋手。

一本本好書，不僅和我成為了形影不離的好朋友，還讓我明白了許多道理，從中體會到了無窮的歡樂。

當我煩惱時，我會捧起書，自由地在書的海洋中遨游。讀著《中華上下五千年》我了解了我們中華民族悠久的歷史；讀著《水滸傳》我認識了一百零八位英雄好漢，明白了什么叫忠肝義膽，兩肋插刀。當我開心時，我仍舊愿意捧起書，在書忠感知更多的快樂。讀著《安徒生童話》和《格林童話》我仿佛進入了一個充滿了幻想，充滿了神秘色彩的世界！在這里，我可以和白雪公主絮絮談心，和灰姑娘一起分擔痛苦、分享快樂；讀著《瞧，這群俏丫頭》讓我不僅被夏林果的美貌所打動，不僅位杜真子的“成語接龍”拍案叫絕，不僅被路曼曼的聰明才智征服，不僅為安琪兒的善良而感動。是我不得不去向往那種美好、開心的校園生活。當我遇到難題時，我又會捧起書，因為我相信書能為我指點迷津，使我不再困惑。讀這《童年》我看到了高爾基不平凡的童年，更看到了他不輕易向丑惡現象屈膝的性格；翻開我那本厚厚的《百科全書》使我領略到了大自然的美妙，見識到了大自然的殘酷，還知道了不少軍事知識，有幸了解到了其他國家的文化歷史。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，書籍是我們人生的一筆財富，是我們必不可少的精神食糧。讀著一本本好書，讓我明白了什么是真、善、美，什么是丑與惡，什么是堅強和懦弱，同時，讓我學會了做人，學會了如何為人處世。

一本本好書，真不愧是我的良師益友啊！

<五> 我與好書交朋友演講稿

尊敬的評委、各位嘉賓，大家好！我很榮幸站在這里，與各位分享一下我與好書交朋友的經歷和感悟。我相信，每一位在場的朋友，都和我一樣熱愛讀書，也都有自己珍視的書籍。從我還是一個小學生起，我就開始了自己的閱讀之旅。當時，我的閱讀能力還很弱，每讀一本書，都需要父母的幫助。但即便如此，我也不曾放棄閱讀，因為我深深地愛上了那些文字。在那個青澀的時光里，我交到了我的第一位朋友——《哈利·波特》。每當我抱著這本書睡覺時，我常常會想象自己是哈利·波特，在霍格沃茨魔法學校里學習魔法，與好友羅恩和赫敏共同冒險。《哈利·波特》不僅帶給我無盡的想象和快樂，更啟迪了我的思想，教會了我友情、勇氣和責任。隨著時間的流逝，我的閱讀范圍逐漸擴大。難忘的是，我在初中時結識了一位重要的朋友——《活著》。這是一本讓人痛苦卻又感動的書，其中講述了一個普通人在動蕩的年代里艱難求生，直到老死方休的故事。讀完這本書，我深深感到了生命的可貴和珍惜，同時也懂得了父母的不易和關愛，教會了我感恩和愛。如今，我已步入大學，而課業壓力和社交負擔都隨之而來。但我通過不斷地閱讀和思考，學會了面對問題和處理人際關系的能力。而在書中，我也找到了解決問題、洞察問題的方法。這個時候，我的朋友圈里，又多了一位重要的朋友——《殺死一只知更鳥》。這是一本關于種族歧視和公正的書，通過一個年幼的女孩及其家庭的親身經歷，反映出美國南部小鎮的黑白種族關系。而其中，金茂樹律師的角色特別鮮明，他代表著公正、勇氣和品格，對整個小鎮產生了深遠的影響。這本書教會了我正義和勇氣，教會了我在日常生活中尊重和擁抱多樣性。我的朋友圈里還有許多其他的好書，每本書都給我帶來了與眾不同的啟示和情感體驗。我相信，書籍就像是陽光，能普照我們的心靈，溫暖我們的人生。在我看來，與好書交朋友，并不僅僅是一種消遣和娛樂，更是一種人生的體驗和追求。讀書讓我成為更好的人，也為我帶來了無盡的快樂和成就感。因此，我想號召大家，一起來與好書交朋友，讓我們在書中尋找另一種世界，尋找我們的靈魂伴侶，與書中的角色共同生活，感受他們的喜怒哀樂。相信我，書籍會給你帶來更多的收獲和驚喜。最后，我想和大家分享一句話：好書是成為更好的自己的橋梁和支撐，不斷地讀書吧，愿你我都可以與好書交朋友，用書中的智慧拓寬我們的視野，用書中的力量讓我們的人生更加美好。謝謝！

<六> 我與好書交朋友演講稿

小學作文頻道小編[檸梔@]今天給大家整理了《我與好書交朋友》的優秀作文，這篇我與好書交朋友共有550字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇我與好書交朋友吧。

大家好，我今天演講的題目是：我與好書交朋友
有一位偉人曾經說過：讀一本好書，說像同一位智者交談，從中獲得收獲。是的，讀書是有收獲的，人類正經歷著跨千年的巨變，知識信息瞬間萬變，這就決定了我們必須讀書。
《我的大學》告訴了我們，想要走向成熟，必須在社會生活的大溶爐里，經歷高尚和低俗，嚴肅與放蕩。
《智慧背囊》她為你開啟智慧的天窗，她讓你感受心田的陽光，她引你步入生活的殿堂。走近心靈，傾聽心靈的跳動，走近情感，感覺情的熾熱，走近寬容，體會寬容的博大。
誠實―這個看似平凡的詞語，卻是一個顯赫的話題，沒有這個基本品質，寫作就會發霉變質，就會窮途末路，或者走向歪門邪道?！秼寢?，我的手指戳了》就是一個奉獻誠實的書。
精彩的科幻地理小說既能培養我們堅強的意志和克服困難的勇氣，又能豐富我們的科學、地理、文化知識。
《格蘭特船長的兒女》就是一部理想的科幻小說。
讀書學習，苦中有樂，樂在其中。在現代要做一個文明人，有所作為的人，優秀的人，非讀書不可，沒有任何別的選擇。只有讀書，才能使我們廣泛汲取人類文明的精華，走出局促陰暗的精神洞穴，來到一個陽光燦爛的廣闊天地。再說，一個人的氣質，胸懷、品格、智慧、個性等無不與讀書受教育的程度密切相關。
同學們，讓我們一起在美妙無比的書的海洋里邀游，在文學的沃土上耕耘，在充滿知識的花園里散步，共同漫步幸福的人生長河吧！
我的演講完畢！謝謝大家！

<七> 我與好書交朋友演講稿

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，每當想起這首名言，我不由地想起了我的良師益友——書。說真的，我打三歲起就討厭看書，直到7歲我才喜歡看書，到十歲時我才愛上看書。

回憶三歲時，我才看一些圖畫書之類的。5歲時，我開始看一些帶有漢語拼音的書，試著看拼音版四大名著——《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》?？墒牵覠o論是聚精會神的看，還是絞盡腦汁的想，我都無法理解出書中的含義，甚至看到最后連《西游記》是誰取經都不知道。10歲時，我愛上讀書，酷愛讀書，我開始看文言文，雖然不是很懂，但還是能知道講的是什么。

至今我已經讀了8年的書，其中我最喜歡《三國演義》，它主要是講蜀、魏和吳，形成了三國鼎立，一起打仗的故事。其中我最喜歡里面的諸葛亮，因為他才華橫溢、料事如神，誠心誠意地幫劉備打天下，他為這項事業鞠躬盡瘁、死而后已，劉備死后：諸葛亮獨木難支、回天無力。

“書是人類進步的階梯”，大家快快加入讀書的隊伍中來吧！

<八> 我與好書交朋友演講稿

原本，我可不喜歡看書，覺得看書一點意思都沒有?？蓩寢尷鲜恰皣Z叨”說：“你要多看書，多讀書，書能讓你提高，書能讓你越來越智慧，你假如多看書，就可以把書上好的詞語、好的句子都記在大腦里，到有用的時候信手拈來，那多好呀！”媽媽的“嘮叨”根本就不起作用，我就是不聽。

讀一年級了，我們班的語文老師怎么也跟媽媽一樣“嘮叨”？整天說著讀書的好處，還劃定每個同學在晚上睡覺之前必需看書半小時的書。我當時就想：這不是折磨人嘛！但是老師布置的功課，我硬著頭皮也得做完?？词裁磿媚兀坑泻枚嗪枚嗖鍒D的繪本書不錯，不讀字，翻翻精美的插圖也是一種享受?？墒遣蛔x字，畫面上的意思跟我想的一樣嗎？仍是讀讀吧。這一讀，不得了了！我被深深地吸引了，真夠美的，繪本太有意思了。慢慢地，我還迷上了漫畫書，甚至自己還創作了漫畫作品呢！

我不中斷地成長，跟著識字量的不中斷增大，我看的`書也在變化，由看丹青書徐徐地過渡到看文學書?！段骷o行》《水滸傳》這些“大書”我也經常愛不釋手，細細讀來。有的書我甚至看了好幾遍還覺自得猶未盡，我覺得每讀一遍書，都會收成與上一次不同的體驗，有新的發現。

徐徐地，家里的書已經不能知足我的需求了，我老是吵著讓媽媽買新書?，F在故事類的、科普類的、披發文類的書已經把我的書廚裝得滿滿的，我把這些書當成形影不離的朋友了。晚上睡覺前總要找一本讀一讀才睡得踏實。

課外書，它使我的知識豐碩起來，使我的視野開闊起來，更使我的糊口變得充實和多彩。我一定要和書交一輩子的朋友。

<九> 我與好書交朋友演講稿

寒假里，我讀完了一本名叫《藍花》的書，這本書的作者是曹文軒。這本書中，讓我最感動的一篇是《何九》。

何九是禿鶴的舅舅，但是禿鶴感覺和他沒有一點兒血緣關系。禿鶴在一天天地長大，而何九在一天天地變老，直到有一天，大風把何九搭的草房給吹翻了。得知這一情況的禿鶴趕緊跑來為舅舅親手搭了一間房子。不久后，禿鶴從村里人口中得知，舅舅已經得了肺癌晚期。在接下來的一段時間里，禿鶴每天都和舅舅在一起。沒過多久，何九便離開了人世，禿鶴挖了一坑，把舅舅的遺體埋了進去······

讀到這里，我眼睛含著的晶瑩的淚珠滾落了下來。雖然這個墓沒有石碑，沒有花圈，但是它包含著一段親情。這種親情，是常人無法做到的。

作者的語言是那么優美，把一篇簡單的事譜寫成了一首感人的贊歌。

雖然何九每天一個人孤苦伶仃的生活，經常有時吃不上飯，但是他從不抱怨任何人;看到別人穿好看的衣服，住結實的房子的時候，他也不眼羨別人，依舊過著自己該過的生活。

何九的精神很值得我們大家學習，不爭強好勝，別人拿再好的東西，我們也不羨慕別人。

在文中，何九對禿鶴的一處對話，讓我對何九有了更深的認識。禿鶴問何九：“您為什么不找一個老伴呢?”何九回答說：“別人做一的事，我從來不跟著做，我要過和別人不一樣的生活。”

何九的話震撼了我的心。是啊，我們不能學別人做事，如果那樣的話，始終不能獨立的生活!