——學工辦主任

說到學生干部，干部總是密切與責任相聯系，沒有沒有責任的干部，處于不同層級，不同崗位上的學生干部都分別承擔不同的責任，我們在座的學生干部，在學生這個地位身份之上，也擁有相對應在班級管理和學生管理當中與管理資格相對應的一些特有責任。我發現一個規律性的現象，凡是各干部能在責任面前樹立正確的責任意識，并且在意識的指導下，恰當積極地履行職責是當好干部的重要前提，那么今天我就和在座的各位學生干部，首先從干部的責任談起，再說一說責任面前學生干部的責任意識和履行責任應由的態度。

首先說干部應有的責任，說到學生干部的責任，以我多年從事學生工作經驗與體會來看，我把它概括為四句話八個字。第一，服務，擔任一個學生干部一定要履行自己的服務職責，學生干部為同學所信賴，學生干部的天職就是服務，代表同學的利益，表明同學的愿望，反應同學的呼聲，為同學服務是學生干部的第一責任和擔任學生干部的第一要素，為同學哪些方面服務呢？總體來說，三個方面：

服務于學生思想的進步，服務于學生學習的成長，服務于學生難以言說的生活。我們作為同學信賴并推薦而擔當學生干部的人，在這三個方面要為同學們全心全意、盡心盡力、殫精竭慮，這是我所說的學生干部的職責之一叫作服務。

學生干部的職責之二叫作協助，擔任一個學生干部，責任之二就是協助有關方面作好學生事務方面的工作，在我看來這種協助作用也主要表現在三個方面。第一要充當好班級導師的助手，協助班級導師搞好班級管理工作。人的精力是有限的，加上我們不少班級導師是剛畢業，可以說是從校門走向校門，這些班級導師盡管在以往的求學經歷中學到了不少知識，積累了不少經驗，但是與管理他們所帶班級的要求相比，缺乏相應的經驗。

在這些狀況面前，班級導師要管理好班級事務，迫切需要各位學生干部的協助，學生干部在這個方面理應成為班級導師的左膀右臂，班級導師也應意識到，這種臂膀是不可或缺的，這是當前推行學生進行自我管理，自我教育，自我服務的新型管理理念下，迫切需要依賴學生干部來管理班級。第二，充當好學校與學生之間的紐帶，協助學校在班級落實各項工作，沒有學生干部充當學校與學生之間的紐帶，沒有學生干部積極開展工作，沒有學生干部在基層將工作落實，學校很難實現發展上的飛躍。三是擔任專職教師信息員，協助專職教師對教學信息進行匯總和反映，對各類教學信息進行收集、整理和上報。

總而言之，協助班級導師，充當學校與學生的紐帶，充當專職教師的信息員，都表明了學生干部在學生事務中的協助作用，這是職責之二。

職責之三叫作引領，引導的引，領導的領。一個學生干部能夠非常有效率引領班級的發展，要在班級事務和班級整體活動當中起到統轄管理督導的作用，能夠推動班級，能夠組織與建設好這個班級，無論是建設優良學風，推動班級爭先創優，還是組織班級其它活動，這些都不能缺少一個學生干部在班級事務當中的引領責任，學生干部不能作尾巴，要作領頭羊，尾巴不是學生干部應有的姿態，而領頭羊是一個學生干部引領的表現。

第四個職責叫作調解，要調節好班級群體生活上的矛盾，要形成班級內在的凝聚力，建設一個團結和諧奮發向上的班集體，這個職責就叫作學生干部的調解職責。

我們在座的學生干部都知道，無論哪個班級，學生都來自四面八方，這導致同學們在性格行為思維方式各不相同，而性格不同經常導致內部出現不必要的作用，班級導師不可能像學生干部一樣直接面對學生，因此需要學生干部發揮協助職責，協助班級導師進行班級內部管理，通過調解內部關系，內部矛盾，來實行一個和諧的班集體。這是我給大家說的第一個方面。

在明確了學生干部的責任之后，我們要再次說，學生干部在責任面前要有責任感。面對責任，樹立正確的責任意識是當今學生干部不可或缺的，恰當正確的責任意識就顯得非常重要，在責任面前，一個學生干部應有怎樣的責任意識呢？我認為三個方面，第一種意識叫作“視責任為奉獻”，把責任看作奉獻，特別是對于學校學生干部而言，特別表現為奉獻，因此需要有責任等同與奉獻這樣一種意識，大家在大學擔任學生干部要牢牢掌握這樣一種定律：

沒有奉獻就沒有索取，沒有勞動就沒有收獲，沒有努力就沒有成功，奉獻與索取相對應，在這個世界上沒有一種餡餅是從天上掉下來的。我們把責任視為一種奉獻就為我們的收獲，為我們的索取創造了必要條件，所以我認為學生干部的責任意識首先應是視責任為奉獻，這是意識之一，意識之二，視責任為人生修養的重要途徑，我們要把在學校擔任學生干部的過程當作人生在世的重大的人生課題，人生于世不說修養，肆意妄為，為所欲為，毫無章法，這個人是一個被社會孤立的人，甚至有一個有害的人，一個能按照中國傳統的倫理道德，按照新環境下的新思想新觀念，按照我們的文化本質，有意識地來加強人生的自我修養是一個人為社會作貢獻，為家庭作貢獻，為個人增添光彩的非常重要的方式，我們要奉獻于社會要奉獻于家庭要提升自我，沒有修養，這些方面都是不行的，而大家履行學生干部責任，擔任學生干部，要把承擔履行責任視為人生修養的重要途徑，學生干部這種角色所承擔的責任，對于促進我們思想認識，克服某些方面的不良行為，鍛煉我們的思維能力，積累我的知識，傳承中國的優良傳統，履行工作中的義務，都是非常有好處的。大家可以看到，一個擔任學生干部的人由于受到教育的機會更多一些，社會實踐的機會更多一些，這個人的修養程度就會更高一些，自我約束能力就會更強一些，所以學生干部的責任意識，我講到第三點就是把責任擔當作為人生修養的一個重要途徑。

三是把履行干部職責作為人才成長的重要條件。擔任學生干部和不擔任學生干部是不一樣的，一個學生干部擔任的好壞主要表現在他是學生的領袖，是學生的才俊，是我們這個工作網絡的重要的節點，擔當好一個學生干部，并且能在學生事務的各個方面，能按照自己的職責，認真履行崗位職責的話，他就不可避免的會受到多個方面的鍛煉，思想上的錘煉，能力上的提高和修養上的升華。我在獨立高校從事學生管理教育工作，我經常接觸到在我身邊閃現的人，自我介紹時說自己是學生會副主席，是某某班的團支部書記，是什么社團的部長，我說這個小伙不得了啊，說的頭頭是道，策劃那么周密，如果加以時日，經受更多的鍛煉和挫折教育，那前途是不可限量啊。

我在班級導師應聘當中發現這點非常缺乏。我問過一些班主任他是學生干部嗎？沒有。

在社會中混過，說個什么教訓啊？沒有。搞過什么學生活動沒有??？

沒有。我說這樣子怎么能當班級導師呢，我需要的班級導師，是要個個有殺氣，語言有穿透力，思想有放射性的人，管理工作鐵面無私的人，在學生面前立得住的人，在學生面前渾身發抖，篩糠一般，那怎么能做一個班級導師。擔任一個學生干部，在工作時要很自如，很瀟灑，很得體，這就是一個學生干部在履行責任過程中受到的鍛煉。

面對學生干部的責任，我們有責任感。三是把履行學生干部責任作為提高自身修養的一件好事。這是我向學生們提到的第二個方面。學生干部在責任面前要有責任感。

擁有這種責任意識，就涉及到履行自己的崗位職責了，要用怎樣的態度，以什么樣的姿態恰當履行學生干部的職責呢？把履行的責任圓滿地完成好呢？這是談第三個問題，學生干部履行責任的態度。

說到一個學生干部要恰當的履行自己的責任，在責任意識指導之下當好一個學生干部應當怎么辦，我說這樣一個問題叫做是：不驕不躁，不折不撓，不離不棄，不偏不倚。首先說擔任一個學生干部履行則應該具有的第一個姿態叫做不驕不躁，履行好一個學生干部的職責第一個姿態叫做在生活學習為人處事當中要不叫不躁，不驕實際上很明確，不要驕傲，不要傲視他人，不要目中無人，更不要目空一切，飛揚跋扈，有沒有這樣的學生干部？

有啊。我們作為學生干部是為學生服務的，要代表學生利益，反映學生的呼聲，體現學生的利益要求，這就要求共同進步，代表學生的愿望，不要在學生面前驕傲自大，盛氣凌人，如果這樣的話，必然我們說叫做脫離學生，學生就不會擁戴你，下一屆就沒你的事了。要不躁，遇到緊迫工作的時候，遇到學生事務不要焦躁，不要著急，要把學生工作有條不紊的安排好布置好，把該做的工作按照次序把它做好，這叫不躁，要傾聽學生的呼聲，要觀察學生的動態，要恰當冷靜的注意到應該注意到的事項，任何一個學生干部，不管是學生會主席，社團主席，還是我們各班的班委成員，都要用平等的身份，來對待班級同學，千萬不要在同學面前表現出任何特殊，所以恰當的履行學生干部的責任，姿態之一叫做不驕不躁。

應有的姿態之二叫做不折不撓，學生干部難免在參與組織學生事務的時候遇到一些挫折，遇到一些矛盾，我們在開展工作的時候，難免有失敗之時和失敗之事，這樣的時候，這樣的事情是難免發生的，失敗了怎么辦，失敗了爬起來再干，總結經驗，總結教訓，然后從頭在再干，無所謂，年輕什么都不怕，這個是失敗，這個面對挫折，面對困難，面對失敗，挫折不退卻，困難面前不低頭，失敗面前不打退堂鼓，要有再接再厲，重頭再來的勇氣和魄力，第二個姿態叫做不折不撓，如果說在班級事務班級活動中遇到一些困難，遇到一些挫折和矛盾，就要打退堂鼓，這樣對自己的鍛煉和升華是沒有好處的，那叫做半途而廢，不要這樣。這是姿態之二。姿態之三叫做不離不棄。

履行學生干部的責任應有的姿態之三叫做不離不棄，不輕言放棄，我聽到有些班級導師跟我介紹，我們有一些學生干部當了不長時間，有的一個學期，有的一個學年，認為有一些不舒心不愉快，或試探的責任重大，或是談到有些工作難搞，就說要不干了。是的，我們中那些能在困難面前繼續努力工作的人往往能取得勝利。咬咬牙，皺眉頭，堅持住，在困難面前不要放棄。

在座的都是學生干部，我曉得有沒有在困難面前把辭職書寫好的，如果有，我勸你撕掉燒掉，不要再這樣了。這叫應有的姿勢三，永不放棄。應有的姿態之四，叫做是不偏不倚，我們在班級事務中，履行責任一定要公道，態度要正派，這一點最容易犯的毛病就是打小九九小算盤，有些學生干部在利益面前拿不住掌握不好，我們要恰當履行學生干部責任叫做是要公道正派，不能有任何偏袒對象，這樣以來，你才能在班級學生中樹立威信，我在班級導師威信中講到一個班級導師威信的樹立與保持，威信這個東西非常重要，一個人在群體當中有沒有威信，那個作用是不一樣的，一個有威信的人辦事叫做事半功倍，不令而行，一個沒有威信，叫做事倍功半，雖令不從，一個在群體當中威信很低下的人，他的號召，他的要求，他說的話，他要辦的事，誰會立刻去辦呢？

講了十句話，沒有一句話有用，一個有威信的學生干部，一個有威信的班級導師，在學生面前提要求，就有人擁護有人贊同，有人協助你一起去實現。因此，學生作為學生干部，一定要公道正派，培養自己的威信。學生履行自己的干部責任，我看有這樣幾點，叫做是不驕不躁，不折不撓，不離不棄，不偏不倚，這幾樣都非常重要，但是在我看來還有一條更重要，叫做學生干部一定要模范帶頭，率先垂范，履行干部責任，一個學生干部要在各個方面模范帶頭率先垂范，如果一個學生干部是一個言的巨人，行動的矮子，這樣沒有模范帶頭作用，不能率先垂范的學生干部履行職責必然受到阻礙。

同學們作為一個學生干部，一定要胸懷大度，大事拿得起，小事放得下，“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”。胸懷要大度一些，再一個，要敢于樂于吃虧。斤斤計較，處處利益都想得到，一點虧都不能吃的人，別人是絕不會跟他相處的愉快。

胸懷大度，要敢于吃虧，再者呢，學生的事，他人的事要多關心一點，多過目一點。熱情大度，敢于吃虧，這些都是學生干部模范帶頭的良好表現。

同學們，現在就開始學著，經過在校三年四年，獲得學業上的成功，離開校園創業成功事業成功，人生成功，你們擔任學生干部將成為奮斗歷程當中一個一個寶貴的經歷，愿每一個學生干部在干部崗位上認真履行職責，使自己受到多方面的鍛煉，能夠逐漸成長**成才和成功，祝愿大家，謝謝。

? 團干競選演講稿 ?