作文|陽光下的文化作文(經典13篇)
發表時間:2019-10-28陽光下的文化作文(經典13篇)。
? 陽光下的文化作文 ?
陽光下生長著萬物,陽光下人們在歡樂的嬉戲,陽光下我在成長;陽光下人們沐浴著陽光暢想未來;陽光下這個大舞臺上演著不同的話劇。
我是一個平凡不能再平凡的人,卻在我身上經歷著一切讓我承受不起的遭遇。這一切使我對陽光產生了憎惡,每當太陽溫暖照著大地,人們在奔跑,嬉戲,而我卻躲在黑暗里獨自享受黑暗
每當陰云密布時,遮住了陽光。人們待在溫馨的港灣,而同樣我獨自走在凄冷的街道上,想著自己幼小心靈上所承受的一切,想著老天的不公。所以我討厭陽光,為什么后羿當時不把太陽都射完。
但一個人告訴我,陽光出來了代表著希望,新的一天新的開始。古人說過‘沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春?!獙ξ磥沓錆M憧憬,不要灰心喪氣。
聽了她的話,我試著用另一種心態接受者沐浴陽光。覺得陽光并不是那么討厭,在寒冷的冬天,一縷陽光會讓人心里暖暖的。夏天陽光太過于強烈我就當做,他的過于熱情吧!
陽光下春天,一年又一年;陽光,一抹又一抹;開學,一季又一季。初三的我,看著七八年級的學弟學妹們滿懷對未來的憧憬,在陽光的照耀下,踏進學校的大門……
開啟記憶的閘門……
還記得開學那天,陽光很是溫暖,照在我身上,暖暖的。我邁著歡快的步伐走在校園里,小道旁工人正在修剪花草,走廊上老師們步伐匆匆,都在為新學期的到來做準備,陽光穿過云層照在整個校園里,在地上打下我的影子。我天真的想要去踩我的影子,卻總也踩不到。就這么一步一步的踩著,不知不覺地就走到了教室門口。不禁笑了,是陽光送我到了學習知識的地方。
光陰飛逝,轉眼間,兩年過去了。初一的我成了初三的我,耳邊滿是父母的嘮叨:初三了,不能再玩了??;初三了,要好好學習啊,要考高中了啊……
桌上成山的.書比父母的嘮叨更能給我壓力。面對這一道又一道的題目,我忽然有了放棄的念頭,扔下筆,走到窗前準備透透氣。推開窗戶,陽光照了進來。忽然間想起兩年前,我天真的在陽光下踩影子。那時候,我還曾在心里暗暗的說:“不管未來有多少困難,敵人有多強大,我也要敢于拼搏,一路走下去,即使世界吻我以痛,我也要回報以笑?!狈艞壍哪铑^被我壓了回去。我又回到了書桌前,拿起了筆。
我并沒有關上窗戶,而是虛掩著,讓那陽光闖過云層,,透過窗戶,照進屋子里,照亮我的心房。
做完作業,放下筆,我又笑了。這次,是陽光照耀著我,將我拉離了泥沼。
我要做一個陽光下敢哭敢笑,敢拼敢搏的女孩。即使世界給我以痛,我也要回報以笑充滿陽光的笑。
陽光下快樂是陽光,痛苦是陰影。陽光下班駁的樹影,是人生交錯的美景,用一顆含笑的心善待每一顆心靈。
世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下,你會倍感自信;成長在陽光下,你會充滿熱情;成長在陽光下,你能忘記一切煩惱。
陽光下,一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長,“只要媽媽露笑臉……”,孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房,充滿愛的他們成長著,為社會增添了希望。
陽光下,一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心,感動著貧困山區的人們,與他們一起攜手共度難關。
陽光下,祖國億萬莘莘學子們,奮發圖強,“為中華崛起而讀書”;“愿相會中華騰飛世界時”而努力拼搏。
陽光下,英勇的解放軍戰士們,風雨無阻,時刻守衛在祖國的邊疆,用血肉之軀和鋼鐵般的意志,鑄造了一個新的長城!
陽光下,人們的一張張笑臉很燦爛,一聲聲的歡笑很快樂,辛勤工作的人們很滿足、很欣慰;奔跑的身影很瀟灑、很愉悅……
古代先賢老子說:“有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨。恒也?!蔽覀兩畹倪@片陽光下的世界也是如此。
入冬之后的日子很是冷清,看看日歷已是小雪時分,放眼望去,沒有了綠色,沒有了生氣,人們仿佛生活在黑暗中……
黑暗中的人們萎靡不振,自甘墮落,終日游手好閑,不思進取。
黑暗中的人們滿臉愁容,十分憂郁,失去了勇氣,再沒有自信。
黑暗中,我們生活的世界被無情地破壞,被無端地摧毀……
天漸漸放晴,硝煙、烏云慢慢散去,我們在燦爛的陽光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚,化作點點晶瑩的露珠,她們嬌小的身軀在朝霞中生輝,陽光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風中的我,獨自享受上蒼賜予我的愛,讓我們頭頂藍天,腳踏熱土,堂堂正正做人,陽光會永遠燦爛,在同一片陽光下我們快樂地成長;陽光拉著你我的手,我們一起向前。
? 陽光下的文化作文 ?
也許有那么一次,放眼望去,天空被厚重的云層遮擋,灰蒙蒙的天空下,你覺得世界一片漆黑,找不到自己。也許過一會,你發現自己的身影依舊清晰,因為透過云層陽光更加燦爛。
公雞的叫聲打破了清晨的寧靜,這一聲很大,家家戶戶都被叫醒,燈火從家家戶戶的窗中投出,透光的窗戶中隱隱透出人們洗漱穿戴的樣子,這一聲卻又很小,以至于太陽這么好的聽力卻沒有反應,蓋著云被沒有要醒的樣子。
黑云壓城城欲摧,不僅是世界還有我的心里。心里的黑云似刺骨的冰一般奪走我僅剩不多的溫存,我是不是應該放一放手,從此墮入無邊的黑暗?我抬頭仰望著天空,太陽在云層之后。我帶著心底無盡的黑暗走到了海岸邊。
浪花輕拍著我的腳背,消抹了走來時的腳印,潮水的寒冷更使我感到悲哀,失去了什么,就好像失去了一切。海岸并不長,但我走得很慢,我好像在等什么,所以走得像數珍珠,生怕路走完了,要等的東西還沒有出現。
海岸越來越窄,遠遠可以見到護林,路就要走完了,但是我要等的東西還沒有等到。背后的?;ㄅ拇蛑?,來時的腳印一個不留,就在我準備放棄時,小小的身影從我的身邊跑過,小腳踩出了大大的腳印?!澳憧吹教柫藛幔俊彼麞|張西望,仿佛這里有許多多,“我找不到它了?!彼拖骂^,像做錯事的貓?!敖裉焖粫砹?,”他躲起來了。我漫不經心地回答。“躲?那就去找他,找遍整個世界!”在說出“整個世界”的時候,他猛得一跳,雙手畫出一個大圈,“總會找到的?!彼α?,有點呆呆的。“你怎么知道你找得到?”我被他拉著在岸邊慢跑。爸爸告訴我的,只要你去找,什么都找得到。他跳著。我鼻子突然一酸,佝僂的背景浮現在我腦海,那是我的外婆,她走了,但她說她會留在太陽上每天看著我。從那天起,我每日盯著太陽發呆,眼前浮現著她的身影,直到云層漫過,我找不到她了?!巴鉃蔽逸p喚。我找到了,男孩突然停下,獨自轉起了圈,云層卻沒有減少的樣子。它一直在我們心里,所以我們看得到自己!男孩捂著心口,閉上了眼睛。我獨自站在原地,淚水莫過臉頰。
是啊云層之外,透過了光,它與我們心中的光相應,透過頗此的云端,照亮世界。
哭聲漸止,云層漸開,透過云層,陽光燦爛。
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我見過這樣一個人:蒼白的臉上掛的一副假面具——微笑;經常偷偷的哭,出來時卻又擦干眼淚;雖然家里有錢,卻一年來沒有添過一件新衣服,這個人就是我的朋友黑哥。
這個人很特殊黑哥并不是她的真實名字,他也不是男生,是我的好姐妹,但是他的性格很像男生,長得也很黑,所以叫他黑哥。黑哥家境很好,住的樓房,可是為什么她的衣柜里從來沒有添過一件新衣服呢?我來正式為大家揭曉答案!
那是在她弟弟出生的那一天,她得了急性闌尾炎,需要立刻手術,黑哥有氣無力的躺在了病床上,嘴里還不住的發出‘‘吱吱’’的聲音。她的媽媽很著急,本來很好的一件事情讓黑哥突如其來的闌尾炎個打到了,在經過3小時的手術治療中,她的媽媽一直在哭,3小時呀,整整3小時呀,這是一個平凡人該做的事嗎?更何況黑哥的媽媽還是一個孕婦,太難過會……
面對昂貴的手術費,黑哥的爸爸拼搏了許久,一個月賺了2000元錢,手術很順利,黑哥挺過來了,她再也不是有氣無力的黑哥了。
三天過去了,黑哥醒了,她的爸爸媽媽也高興了起來,但是藥費和手術費很高,他家又沒錢,從此他家有過上了幸福一塊的日子。
可是有一天,才難有發生到了她家,他的媽媽因為傷心過度死去了。黑哥以為媽媽的`死是他造成的,很內疚,所以他決定每天背三首佛經,以報答母親對他的養育之恩,讓她在黃泉路上走好。
從那以后,每天看她都是她在井邊學習的背景,他沒有辜負母親對她的期盼,學習永遠都是第一名,永遠這個詞還代表不了她學習的程度,老師說了,他現在雖然上六年級,文化程度相當于初三的了,這真是個奇跡,奇跡中的奇跡!
現在黑哥覺得自己的學習程度還達不到最好,但是經過努力,可以把第一名的稱號贏到手。
是?。∈澜缟蠜]有最好的,但每個人都想得到更好的成績,何況是你呢?
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記憶中,那是一個美好的下午。綠樹成蔭,太陽柔和地照耀著人們微笑的臉頰,教室外邊,蟬鳴叫著美麗夏天的到來,各色的花兒也向人們微笑著。
我們在教室里安靜地看書。突然,從某個角落里傳來了蛙叫聲:“呱——呱——”“噓——教室里來客了?!崩蠋煷蛉ぶD?,是一只可愛的小青蛙,它有著白白的肚皮,大大的眼睛,綠色的身子。
“它好可愛呀!“就是,就是,你瞧它多漂亮呀!”“它一定是夏天派到我們這里的小天使!”大家七嘴八舌地議論著那只可愛的小青蛙。
“哎,我有個好主意,要不我們找個玻璃缸把它養起來吧!”忽然,小唐說。大家都覺得這個主意很棒,就把它養了起來。它成為了我們班級的一員。
可過了幾天,我們發現它有點兒不對勁兒,不像往常一樣活潑了,只是沉在水缸底,一動不動的。這馬上引起了我們注意,“它怎么了?”“它可能太熱了”“是不是缸子太小了?”大家猜破了腦袋也沒有猜到。
最后老師發話了:“它是太不自由了。你們有沒有想過要是你被別人關進了缸子里,是什么樣的感受?”聽了老師的話,我們難受極了。于是,我們幾個人約定,要把小青蛙送回家!
第二天,我們就把它放回了池塘,離開前我對它說:“小青蛙,你回去吧!我會來看你的,再見啦!”
太陽暖暖的,蟬也不停地鳴叫著,又一個夏天來到了。小青蛙,你還好嗎?
? 陽光下的文化作文 ?
雨后天晴,陽光,溫暖如春。就像又回去了一樣?!}記
秋末的時候,接連著下了幾場不見得大,也不見得小的雨,下午的時候忽然放晴了,有金黃的陽光從云層中射下來,落在不遠處雪白的樓房上,映出一片片溫暖的米黃色,讓我有無盡的驚喜。
挨到下了課,站在五樓的走廊上,看天空仍舊灰蒙蒙地一片。卻有一束束金色的陽光從云層中透出來,興許是許久未見到陽光,竟覺得美的不可思議。
不知從哪個時間開始,執著地喜歡陽光,尤其是那種不至于烤焦人的,金色的,暖暖的陽光,那中感受就像被一件綢料的衣服摩擦身體一般舒服。
一直是個沒有安全感的小孩,多疑,敏感.騎車時喜歡緊貼著人行道,幾乎與路邊的香樟樹擦肩而過。記得初三以前,喜歡一個人在城市街道的香樟樹下慢慢地走,嗅著香樟獨特的味道,抬頭看陽光從葉間射下,在地上投射出班駁的無數個小的,圓的暗影。我的物理老師曾在課堂上說,每一個地上的暗影都是一個太陽的影子。想想樹是多么地幸福呵,擁有那么多個“小太陽”。雖然只是暗影,但也異常溫暖。
因為是星期五,下午只有兩節課,老師們都去開會了,留大家在教室里自習,當然,和往常一樣,教室里亂作一團粥,吵的吵,鬧的鬧,聊的聊……于是,我拖了把椅子,捧著安妮寶貝的《二三事》悄悄地去到走廊,坐在那里,讓陽光照在身上,開始讀書。這在初三來說,是一種奢侈罷。喜歡安妮的文字,安靜,沉穩,溫暖,文中那股理性的味道讓我安心,就如一朵朵睡蓮安靜地綻放。
偶然抬起頭,發現籃球場上幾日的積水已差不多沒了蹤影,足球場上黃綠摻雜的草坪無限蕭索,想到今年議論了將近一個月的,到現在還未舉行的運動會,想到去年那次的籃球賽我們贏了,想到前年的六一兒童節。想到了很多很多,關于那些陽光的,溫暖的記憶。
突然地,想到了花朵,想到教室里那盆不知名的花,它是早死了,是被我們用水澆死的,每當想起這些,心中就有些許罪惡感。扭頭看見一班門口那盆正曬太陽的蘭花,蘭花還未開,但很茂盛,翠綠的。我想,花朵是很需要陽光的吧?想象自己是一朵花,在陽光下盡情舞蹈。
我是很喜歡花的,喜歡關于花的一切。記得音樂庫中有一首《我們都是一朵花》,很喜歡,還作過一篇關于它的文章。覺得花的繁盛衰敗,只是一種單純的愿望,就像靈魂一般。其實我們的生命就如花朵一樣明烈盛放,充滿執拗的力量。
陽光很快暗了下去,我合上書,回到教室,坐下,寫作業,今天,就到此為止;想象,就到此為止……
? 陽光下的文化作文 ?
小草是錦繡,溫柔的。
一個春天的禮拜六的早晨,我早早地起床,吃好早飯,隨著媽媽來到春天的草地上。只見,一棵棵小草吸收著暖和的陽光,他們似乎在對太陽說:“謝謝您給我們充分的陽光,讓我們茁壯成長?!薄安挥弥x,這是我應該做的,”太陽公公微笑著說道,“我非常的但愿你們能夠在我的呵護下茁長成長?!毙〔輦冃α耍Φ眠@么甜美,太陽公公笑了,笑得這么興奮。
我好像聽懂了他們的對話,來到草地上,伸開四肢躺在了草地上。和煦的陽光暉映在我的`身上,似乎在對我說:“歡迎你來到這里。"我仿佛聽懂了,微笑起來。小草們好像是在跟我開玩笑,都在撓我癢癢,我連忙說道:“我不跟你們玩了,我不跟你們玩了……”“沒事沒事”小草們微笑著說道,便撓的更厲害了,我連忙“逃跑”,小草們笑著說道:“你真是太膽小了。”說完,有的捧腹大笑;有的哈哈大笑;有的笑彎了腰……我聞聲了,羞愧極了,重新跑過去,跟他們玩了起來……
下戰書下雨了,小草們又吸收著雨,它他們又在春雨姐姐的哺育下茁壯成長……
??!小草是多么錦繡,多么溫柔的。
? 陽光下的文化作文 ?
吃下小海藻后,小魚兒感到一陣暈眩,它昏昏沉沉的游到了屬于自己的一小片珊瑚叢中,它感到極不舒服,轉頭想喊自己的父母,卻發現自己早已離開父母,獨立生活。慢慢地,在這種回憶當中,小魚兒進入了睡夢當中,在夢中,小魚兒夢到自己變成了人,它不敢相信。因為,這是它的夢,它想到人間看看……看看。
在一片溫暖而并不刺眼的陽光下一抹耀眼的裙擺在旋轉。周圍的人們沉浸在這美好的情景下,無法自拔。那抹正在旋轉的影子是小魚兒,小魚兒此時的樣子就像一個不是人間煙火的仙子,白衣飄飄……小魚兒明白是那個小海藻幫她完成自己的夢想。裙袂飄飄,但她并沒有明白那顆小海藻為什么會被自己吃下,它不明白,她,也不明白。
過了許久,小魚兒收到了一封信。信中寫道,他對陽光下裙袂飛揚的小魚兒一見鐘情,隨之到來的,是聘禮,小魚兒沒有把聘禮收下,也沒有追問,小魚兒的內心在作抉擇,但她沒辦法來下定決心。小魚兒在夢中知曉了自己的身份,其實,她就是這具身體的主人,只是因為不能接受這不堪的事實,從而選擇變成了一條只有7秒時間記憶的魚。小魚兒想要改變自己的命運,但這讓沉入了黑暗的深處。
一點一點她用力地去想,一次一次她用思想去撞擊。
一點一點,一片黑暗。一次一次,黑暗一片。
千百次的抉擇,終于有了成果。她的世界,終于透過一道光線,一道來自遠方的,來自命運的光線。她仿佛看到了自己的抉擇,但她累了,好想睡去,她的雙眼開始漸漸茫然,開始模糊……但她知道,她不能放棄。但他真的,真的好想忘記……忘記這一切的一切。
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太陽花,向陽開。
題記
午后,溫暖和煦的陽光灑滿大地,它卷起柔順的長發般的柳條,撫摸著頑皮的小貓的絨毛,打在一叢叢姹紫嫣紅的身上。
我蹲在一排花盆前,口中念念有詞:萬年青、小姑娘、大美兒小太陽,齊了!一拍手,我站起身,這些是我給爺爺侍弄的花草起的名字。他們分別是鐵樹、小花、茶花和太陽花,爺爺從花叢中抬眼看我,笑了。
我走到一棵不起眼的花面前,蹲下身細細地打量。嫩粉的花瓣像少女的面龐,不施任何粉黛,中間托起一束細小的花蕊,只作一團橙黃的墨點在其中,花很小,像星星一樣灑滿枝叢,一出太陽,就如被點燃似的,閃爍其間。這便是太陽花了。
今日,它卻有些憔悴,落下的花瓣碾在泥土中,顯得凄哀又落寞。我這才想起,前些天連下幾場雨,想必它們受盡了折磨吧。
突然,我手心一濕。抬起頭,下雨了!爺爺招呼我進屋,我看看面前的花,喊:爺爺,不用把它搬到花房去嗎?不用。爺爺眼角泛開一片漣漪,進來等吧。
啪嗒,啪嗒,沙沙沙雨絲在空中結成幕,一股腦兒地砸下,我擔憂地望向窗外,啪,一顆雨珠打在太陽花的瓣上。我猛地閉上眼,再睜開時,它已經掙扎著站起身,雖瑟縮,仍倔強地站著。雨已經在泥土里積成水洼。萬年青有龐大的身軀,小姑娘躲進陰影里,大美人頭上是擋雨棚只有她在雨里,傻傻的笑著、開著。
不知何時,太陽升起。陽光像一只蝴蝶,歇在太陽花的領口。她像做了一場夢,醒罷睡眼朦朧,頭略微垂下,但是笑著。陽光下,她比天上的星星還耀眼,因為她的瓣上有晶亮的水珠那是她努力地挺過磨難的證明。
? 陽光下的文化作文 ?
早晨,當一縷陽光照射大地,大地慢慢的從夢中醒來,揉了揉惺忪的睡眼,開始了美好的一天
陽光下的我們,忘記了一切,忘記了那讓人頭疼的煩惱,盡情歡樂,盡情的玩耍,盡情的放縱自已。
陽光下的我們,拋開了一切的忙碌,每個人的臉頰上都露出了燦爛的笑容,人人歡聲笑語,人人面帶著那份感謝,我們要感謝那些環衛工人,是他們把我們的城市打扮的那么美,感謝我們的父母,是他們把我們養大,感謝我們的老師,是老師教給了我們許多的知識,我們速有許多人要感謝,因為,是他們讓我們懂得了,真、善、美、假、惡、丑
陽下的我們,都像是一只只歡快的鳥兒,蹦來蹦去,當我們小聲講話時,又好似在講著悄悄話,我們那歡聲笑語,又好似在唱著歡樂而又優美的曲子。
陽光下我明白了一個深刻的道理一一風雨過后,才能見到彩虹,是啊,只有我們沖破了那黑暗,才能見到那五彩的彩虹。當我著那美麗的風景,整個心靈都被沁入美!
我愿陽光一直照耀著我們,讓我們的日子充滿的敞亮。
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“人生一定會有挫折!”政治老師果斷地說。
還沒等我理解這句話,上天就在不經意間“教”會了我。
我的右手因為骨折而套上了沉重的夾板,多余似得掛在胸前。又在中考前這節骨眼上,前所未有的壓力撲面而來,眼前頓覺灰蒙蒙一片。
午后,我獨坐在教室里,用生澀的左手拿起筆,重默蘇軾的《水調歌頭》,寫下歪歪扭扭的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!贝巴獾年柟庹赵谶@只手與這行字上,格外刺眼。
此時,陸續有同學進來,打破這一片沉寂?!斑??你來了啊!”幾個同學同時向我圍過來。
“哇!你左手也能寫出這么好的字啊!”我能聽出同學的驚奇。
是么?心中畫出問好,猜是在安慰我。我又寫了幾個。越看越是喜歡,原來我左手寫的也還看得下去。
毫無預兆的,一只無名的手輕輕地搭在我的左肩,混著陽光的溫度。
周末,天陰沉沉的。在去補習社的樓梯上,遇見了煒杰。他一見到我,便把我肩上的包搶過去,讓我輕松了一會。
補習時,煒杰學著我,也用左手寫,他寫得很認真,屏氣凝神,左手緊緊攥住筆,微微有點發抖,臉頰通紅??上У氖枪P下的字母,一個個殘缺不全,不堪入目。我一時沒忍住,笑出聲。
煒杰應聲抬起頭,沖我無奈地笑笑。
陽光恢復了些活力,透過半掩的窗簾,落在那只發抖的手和歪扭的字上,折射著淺淺的情。
老師突然問我:“你怎么趕得上我們的進度呢?”
我笑了笑,答:“左手應該沒問題吧?!?/p>
早晨,我坐在媽媽的車上閉目養神。因為手的原因,媽媽最近每天都得接送我。
“你這手弄到了,課程怎么辦?跟不跟得上???”前座傳來媽媽憂慮的聲音。
“照樣聽,跟得上的?!蔽胰蚤]著眼,輕輕地回答。
“可是作業呢?”母親追問。
我沉默不語。
在校門口停下,我走下車?;仡^對媽媽說:“左手沒問題!”
“挫折也是人生必備的風景。”我默默地想著,在晨光中朝教學樓走去……
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小鎮被條條溪流包裹著,仿佛水中嬌嫩的嬰兒,喃喃地說著不大懂的嬰兒話,猛地打個哈欠,甜甜地在水中睡去。
咖啡啤酒館
鎮上最有名的就是街頭的咖啡啤酒館。聽阿善說,微胖愛笑的老板本是想開啤酒館的,但老板娘卻要開咖啡館,最后經過商議,統一了意見。嘻,多么有趣的由來!把咖啡館和啤酒館能融合在一起的,恐怕就只有老板和老板娘兩人了吧!
啤酒是老板自己釀的。幾個木質大酒桶在街上蹲著,離好遠就能聞見麥芽的香氣在微醺的空氣中飄散著。酒桶中,有一根長長的木勺。桶邊的木桌上,還有幾只民國風的瓷碗,上面印著幾只藍色的蝴蝶。老板是個豪爽的人,他說,喝酒,尤其是啤酒,就一定不要用杯子。由此,在他館子里喝酒的人,每個人都拿著一只瓷碗喝,想想,喝咖啡的小杯小碟和盛咖啡的大瓷碗是多么有趣的對比?。?/p>
記得問過老板:把酒桶放著外面不怕被人偷喝嗎?
老板依舊笑著:不會的,再說了,有人買不起,喝一點,又怕什么呢?反正是自家釀的,成本不高!
指尖上的陽光
在小鎮上結實了一個女孩阿善。
阿善很愛笑,白皙皮膚上有一對水汪汪的大眼睛,烏木似的頭發在頭上高高地束起馬尾,她非常會玩。第一次見她,是在咖啡啤酒館里。
那時,我正喝著咖啡,聽著小曲。阿善坐在我對面的桌子上,伸手拉上了酒紅色的窗簾,留了一個剛好能讓陽光照射在她身上的小縫。伸出白皙的手指,對著陽光輕輕一照。在陽光下的手指微微一顫,嘴角微微上揚,露出一跺燦爛的笑容。
指尖流沙,剎那芳華?;仨恍?,歲月靜好。
真正認識她時,她正幫她的母親賣明信片。
我從遠處一眼就望見了她,我走上前去,挑了一包,遞給了她。對著陽光的她瞇了瞇眼,笑了笑:十五元,你要想買,五塊吧,反正這東西哪里都有。我愣了一下,也笑了。隨后,便與她攀談了起來,每天都會來這里聽阿善講小鎮上的事。
如果單獨給我一天,我愿獨自坐在小溪旁,和來往的每一個人打招呼。
小鎮,江南。
? 陽光下的文化作文 ?
小草沒有陽光,它將無法生長;花兒沒有陽光,它將失去美貌;小鳥沒有陽光,它將不再歌唱;魚兒沒有陽光,它將停止暢游;而我們人類如果沒有陽光,生命也將暗淡無光。
霍金,一位家喻戶曉的大人物,他近乎全身癱瘓,只有幾根手指可以微微顫動,但他從未放棄過,他依靠頑強的毅力和不懈地追求成功編寫了享譽世界的大作。那是健康的人都做不到的事,但他卻做到了,想一想他遇到過多少挫折,他有過多少次想要放棄的念頭,可他卻堅定地活著,堅持著為人類做出貢獻。
有的人全身健康卻內心丑陋;有的人身體殘缺,但內心充滿陽光?;艚鹁褪沁@樣的人。陽光照亮了他通往美好光明之路。心中充滿陽光,就能時刻享受著陽光,它比物質更美麗,有陽光的地方就有光明,就有希望。
她,是一位令我敬佩的老師。她如一盞燈,為我們照明黑暗的道路;她如一陣風,拂去我們心中的雜念;她如一瓢水,滋潤我們心靈的土壤。她,與我們一起度過漫長小學時光,教會學生豐富的知識,讓我們懂得人生的真諦。她,慷慨而無私,如母愛般細膩,如父愛般偉岸。她就是我的小學班主任潘淑芳老師。
那是丹桂飄香的季節,我們班的體育課,五十個健兒們在體育老師的口哨聲中奮力起航,拼向終點。我也是其中一員,不甘落后??墒牵谖壹磳⑦_到終點的時候,一顆小石子卻讓我痛不欲生。先不說無法達到終點,光是紅紅的鮮血就讓我痛不欲生。眩暈、疼痛、難以忍受。就在這時候,一個溫暖的懷抱讓我的身體騰空而起。是她!怎么是她!她怎么會出現在操場上!她小跑著,我在她的懷里搖晃著,汗珠在她的額上蹦跳著這是只有母親才有的味道,這是只有母親才有的胸懷
沒有過高的個頭,此時她竟如此的高大;沒有溫暖的掌心,此時的她卻是我心中永恒的陽光。
她就是我心目中的陽光。她總是令人感到溫暖和舒適,為我除去痛苦與陰霾,帶領著我們前行,帶領著我們走向希望。
對我來說,她是陽光。對她來說,學生就是陽光吧!是啊,當你面對太陽時,你就不會看見黑暗。
? 陽光下的文化作文 ?
既生在陽光下,何不像夏花般絢爛?即使平庸至極,至少也能像螞蟻般拼搏。
我手捧一碗白花花的飯,上面蓋著油膩的菜,實在誘人。但我遲遲沒有動筷子,嘴里那顆原本惹人喜歡的水果糖,此時就顯多余了。
于是我找個墻角,想吐了它。一支整齊的長隊踩著沉穩的步伐進入了我的視野,他們全副武裝,一身棕黑,額頭上還神氣地垂著兩根觸角,一步兩步似正在閱兵的軍人們威風,好精神的一群小家伙!勤勞的人都運氣不會差,我吐出糖,小心翼翼地放在它們的必經之路。
領隊總算看見糖了,試探著用觸角輕擊,它的動作快得像打水漂的石子兒,竟是跑出了蜜蜂飛翔的感覺。隊伍還沒到達,它就沒命似的跑去報信,上一次見到這種風采還是在電腦上看見劉翔跨欄。
蟻群躁動著跑向糖果,可真正詮釋了熱鍋上的螞蟻。它們忘我地奔跑著,仿佛背生翅膀或腳下踩著“風火輪”,恍惚間我想到了群狼捕食的場面,你瞧它們不都一樣鮮活生氣嗎?
一顆對它們來說那么巨大的糖果,長霉似的每一塊地方必然站著一只螞蟻,里三層外三層裹成黑糊糊的蟻球,它們會將勝利果實帶回去的。我轉回家盛飯,就將這飯間小劇場忘在了腦后。
傍晚我再出門散步,太陽在地平線落下半張臉。然后我突然想到那顆水果糖,去尋它們時我愣住了——蟻團依舊保持原樣,也許曾移動過七八個厘米,落日的余暉灑下,火灼灼的,像要照亮黑暗,像要生生燒死勤勞的蟻群。
任何人都無法直視太陽,而盲目的蟻卻能高傲地挺直脊梁。
哪有什么奇跡?我用樹枝夾起糖果,還活著的螞蟻與糖漿一起滴下,其它的就永遠死在上面了,就像即使奮不顧身也無法改變的事實。我用石頭砸碎糖果,放在蟻穴洞口,是螞蟻們可以輕易抬起的。
陽光下哪有奇跡?只有奮不顧身來努力的事。
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