長尾理論讀后感(范文12篇)
發表時間：2019-10-28長尾理論讀后感(范文12篇)。
一）長尾理論讀后感
內容簡介：近年來，投資者已經了解到這樣一個硬道理:在國際經濟領域中，政治學發揮著至少與經濟學同等重要的作用。然而，有太多公司尚不清楚如何讀懂政治信號，可在世界范圍內，政治風險發生的比想象的要頻繁得多，并不像人們想的那么“瘦”，而是個“肥尾”，它們容易給企業和投資造成災難性的影響。這本具有開創性的著作在幫助企業識別世界性的政治風險并指導投資者如何有效利用這些風險上都屬首次，作者提供了許多獨特的工具幫助公司和投資者理解風險，并且指明何時政治風險的分析有效，何時無效。
肥尾理論的讀后感，來自淘寶網的網友："近年來，投資者已經了解到這樣一種硬道理：在國際經濟領域中，政治學發揮著至少與經濟學同等重要的作用。然而，有太多公司尚不清楚如何讀懂政治信號，可在世界范圍內，政治風險發生的比想象的要頻繁得多，并不像人們想的那么“瘦”，而是個 “肥尾”，它們容易給企業和投資造成災難性的影響。""近年來，投資者已經了解到這樣一種硬道理：在國際經濟領域中，政治學發揮著至少與經濟學同等重要的作用。然而，有太多公司尚不清楚如何讀懂政治信號，可在世界范圍內，政治風險發生的比想象的要頻繁得多，并不像人們想的那么“瘦”，而是個 “肥尾”，它們容易給企業和投資造成災難性的影響。這本具有開創性的著作在幫助企業識別世界性的政治風險并指導投資者如何有效利用這些風險上都屬首次，作者提供了許多獨特的工具幫助公司和投資者理解風險，并且指明何時政治風險的分析有效，何時無效。"
肥尾理論的讀后感，來自淘寶網的網友：“肥尾”，按照這本書作者的定義，“是指未預料到的厚尾或者突起，通常出現在度量風險及其影響的分布曲線的尾端”，用來描述來自某類特殊事件的風險。這類特殊事件一旦發生就會帶來災難性的損失。但這類風險事件發生概率低，預測準確度也不高，導致人們不夠重視，甚至否認其存在。
二）長尾理論讀后感
近年來，長尾理論成為了互聯網領域的熱門話題之一，順應著這一趨勢，越來越多的行業開始嘗試將長尾理論應用到其實踐中。作為金融行業的從業者，我對于《金融長尾戰略》這本書產生了濃厚的興趣。在閱讀完這本書后，我有許多感想和思考，接下來我將分享一下我的讀后感。首先，在閱讀這本書之前，我對于長尾理論的了解只停留在表面層面，這本書讓我重新認識到長尾的重要性。傳統金融行業主要關注熱門產品，將更多的資源投入到這部分的市場中，但其實更多的機會和未來的市場位于長尾。長尾市場規模雖然少，但從長遠來看，長尾的總規模能夠比傳統市場更大，這是因為長尾市場包含了大量的小眾市場和長尾用戶，而且這部分用戶往往是最忠誠的用戶，他們不會因為市場上的競爭而放棄使用某款產品或服務。
其次，該書的闡述也讓我深刻認識到，金融行業需要重新審視其商業模式，借鑒長尾理論來實現差異化競爭。金融行業本身就是一個具有高度規模優勢的行業，其發展過程中往往依賴于機構的強大實力和品牌的穩固形象，這對于全國性的大型金融機構無疑是一個非常不錯的優勢。但是，該書提出，金融機構的競爭應該從品牌、實力等傳統競爭方式，向更多元化、差異化的方向轉變。比如，金融機構可以根據不同的用戶需求，定制多樣化的金融產品和服務，以適應更加多樣化的用戶需求。
此外，該書也提到了很多實踐戰略，可以應用到當下的金融行業中。比如，金融機構可以通過提高用戶體驗，建立更加貼近用戶的品牌形象，吸引更多長尾用戶。在服務上，金融機構可以采用基于新技術的模式，推出智能理財、移動支付等高價值的產品和服務，滿足用戶的更多需求。
綜上所述，《金融長尾戰略》一書不僅讓我重新認識到長尾的潛力和價值，也為金融行業提供了很多實踐策略和思路。金融行業一直在不斷地變化和創新，這本書為金融行業的未來發展提供了一些很有啟示性的理念和思路，讓我們得以在現在的市場中獲得更多的機遇。通過長尾理論的應用，金融機構可以實現市場的多元化和長尾市場的服務化，不僅有效降低了行業競爭的壓力，也能夠創造更多的商業機會和價值，構建全新的金融生態。
三）長尾理論讀后感
剛剛開始以為會描述長尾分布和正態分布的對人的啟示意義：如何辨別潛在長尾分布和正態分布項目，并且利用一定的技巧將其推為長尾分布，
可能同以前略覽過的《黑天鵝現象》一書類似。細細看來，發現并非如此。
本書的話，大致描述的是一個長尾分布的項目存在的條件如何，這其中包括生產工具的普及從而導致產品種類的增加，傳播工具的發展以致長尾集合器變得可能，外加長尾過濾器使得供給需求相連等客觀條件的成熟。
克里斯。安德森挺注意講述大熱門的事件，但是是作為同長尾先對立的一個概念來講述。一旦將其對立了，我個人感覺長尾理論也就顯得有些局限性了：長尾理論毀滅了80/20法則，要人們關注一下長尾，與此同時這些關于長尾理論的論述也就變得有些靜態不變了。
但是，如果生產工具普及外加專業水平普及的話呢？這種情況下，尾巴是如何進化成長尾分布呢？或者這樣說，在長尾分布的頭部的某個主題下，原本就是生產工具和專業水平普及的產品，這些產品剛剛開始可以認為是一個尾巴，但是他們是如何進化成長尾這種分布的呢？這些本書就沒有考慮到了，而社會發展之后，這些都將是客觀存在的情況。這個時候的大熱門是如何產生又是另外一番學問了。而這些卻是投機分子最為關注的事情。
如同生物學的常識一樣，生物多樣性同產品多樣性相似。多樣性的生物如同多樣性的產品，自然世界的地理區域就是一個長尾集合器，自然界的優勝劣汰就如同長尾過濾器一樣選出最能適合環境生長的生物。不存在事前過濾器，完全的自組織、bottom—up的建設。生物每繁殖一次，類似這產品信息被接觸到一次，生物越容易存活，代表信息質量越好，越容易被接觸到，從而就越容易繁殖。成功帶來更多的成功。
四）長尾理論讀后感
《佃農理論》是我學生時的論文習作，大約1966年5月動工，1967年4月交卷。那時在加州長堤大學任教職，每星期要教十二課，又要在長堤藝術博物館開什么個人攝影展覽，所以真正下功夫的時間不到六個月。66年的秋天，我有三個月聽不知音，食不知味。1967年9月到了芝加哥大學，見到那里的圖書館有很詳盡的資料，就把論文加長了四分之一。芝加哥大學出版社把該書精裝面市時，已是1969年了。
《佃農理論》這本書有兩個特色。其一是歷久猶新：出版后30年，該書及書內的文章每年還被引用大約二十次；另一方面，好些學者朋友認為該書是今天大行其道的合約理論的始作俑者。其二，作為一本名著，這本書的滯銷可能破了世界紀錄。
天下間怎會有這樣可憐的事？1969年藝大出版社印制了1000本；世界各地的大學圖書館自動買了500本；作者及其學生、朋友等買了大約300本；25年后芝大出版社決定把版權交還給我時，竟然還有貨尾20多本送給我。可以這樣說吧，真正在市場出售的，四分之一個世紀不到20本！
今天朋友們要求重印，而北京的商務印書館又花了3年時間搞中譯本，我就閑筆回顧，好叫后學的知道《佃農理論》的一些往事。
五）長尾理論讀后感
《理論何以自信讀后感》
一 目錄
1. 前言
2. 文章主題
3. 理論的自信
4. 理論的重要性
5. 理論的應用
6. 結語
二 前言
理論是人們在長期實踐和思考中，通過概括和總結所得的智慧結晶。理論既是科學研究的指導，也是解決實際問題的工具。本文將分析《理論何以自信讀后感》，探討理論為何可以自信、理論的重要性以及如何應用理論。
三 文章主題
《理論何以自信讀后感》是一本關于理論的著作，作者通過多個案例和詳實的數據，闡述了理論的自信源于其科學性與實踐性。本書以生動的描繪和精辟的分析，對廣大讀者解釋了為何理論具備自信，并如何在實際中得以應用。
四 理論的自信
理論之所以自信，根源在于其科學性。理論是在科學的基礎上建構起來的，經過了嚴格的實驗和驗證。它是對事物內在規律的認知和總結，具有客觀性和普遍性。當人們對已有的理論進行深入研究，并根據實踐經驗進行不斷推敲、修正和提高，這些理論就能夠更加準確地揭示事物本質。正因為理論的科學性，它才能自信地應對各種挑戰和質疑。
此外，理論的實踐性也是其自信的來源之一。理論在應用中可以指導實踐活動，解決實際問題。通過對實際問題的分析和比較，理論可以給出科學合理的解釋和解決方案。事實證明，應用理論的方法往往能夠提高效率，降低成本，并實現更好的實際效果。正因為理論的實踐性，它才能獲得廣大科學家、研究者和實踐者的認可和應用。
五 理論的重要性
理論的自信使其具備了重要的指導性和創新性。在科學研究中，理論為科學家提供了解決問題的思路和方法。只有在理論的指導下，科學家才能更好地進行實驗和探索。同時，理論也是科學研究者進行創新的基礎。通過對已有理論的分析和思考，科學家可以找出其中的不足和問題，并提出改進或新的理論，從而推動科學的進步。
此外，理論也在社會實踐中具有重要的指導作用。在各個領域的應用中，理論為實踐者提供了解決問題和改進工作的方法。例如，在管理學中，理論可以幫助企業提高組織效率和員工工作滿意度；在教育學中，理論可以指導教師提高教學質量和學生學習效果。正因為理論的指導作用，它才能被廣泛應用于各個領域，并取得積極的效果。
六 理論的應用
理論的應用是理論自信的最佳證明。只有在實際應用中，理論才能發揮其真正的價值。通過理論，我們可以找到問題的根源，進行準確的分析，并提出可行的解決方案。例如，在醫學領域，理論幫助醫生診斷疾病、制定治療方案，并提供科學的藥物研發思路；在經濟學領域，理論指導著政府宏觀調控的方向和策略。這些應用實例都充分展示了理論在實踐中的巨大潛力和實用性。
七 結語
《理論何以自信讀后感》深入探索了理論的自信源于其科學性與實踐性，以及理論在實踐中的重要性和應用價值。理論作為科學研究和實踐的重要工具，為人們提供了創新和解決問題的思路。通過深入學習和應用理論，我們可以更好地理解事物本質、改進工作，并推動社會的發展和進步。
六）長尾理論讀后感
關于《七個“怎么看”》的讀后感
近日，中宣部理論局組織編寫的《七個“怎么看”——理論熱點面對面·2010》熱遍**，老百姓生活中所關心的熱點問題都能在這本書中找到，作為一名普通的共產黨員，我也在工作之余仔細閱讀了一遍，讀完這本書，覺得對于“怎么看房價過高”這個章節感受最深，書中對房價問題剖析深刻，解決問題的方式也很貼近百姓生活。
書中與老百姓生活息息相關的“房價過高”問題中提到了很多方面，比如“目前中國的房價到底有多高？”、“房價過高癥結何在？”“為什么要高度重視房價過高問題”、“如何切實遏止放假哎過快**？
”、“怎樣保障廣大群眾‘住有所居’”……本書都做出了詳實細致深刻的分析。
對于“房價到底有多高”的問題，書中給出了2個指標，一是房價—收入比，二是房價—租金比。房價—收入比是指住房價值與城市居民家庭年收入之比，反應的是居民家庭對住房的支付能力和負擔程度，一般認為比值應在3-6之間，而2009年北京、上海、深圳等城市的房價—收入比都超過10。房價租金比是指每平方米月租金與每平方米房價之比，一般認為小于1:
300就意味著房地產泡沫已經顯現。目前，一些大城市的房價與房租之比在1:500左右甚至更低。
值得我們思考的是，2009年12月，紐約房價最高的曼哈頓區的中間**約合每平方米人民幣2.75萬元，德國首都柏林的普通住宅每平方米均價約合人民幣1.7萬元，但同期，我國一些大城市的房價已經接近甚至超過這兩個數字，而我們國內的收入水平卻和國外相差數倍，由此可見，我國部分城市的房價確實偏高。
面對復雜的高房價問題，本書首先關注一個問題，即目前房價有多高。然后，從招商引資、招商引資、地價**和制度原因等方面，進一步分析了房價高企的原因?？偟膩碚f，究其原因就足夠了，但這本書并沒有就此罷休，而是進一步指出了兩個重要因素，一是與城市化快速發展有關，而是住房領域諸多矛盾在經濟社會發展中的反映。
個人認為，《七個“怎么看”》的魅力不在于它提出了這幾個問題，而是在于體現了實事求是的精神。它立足于當下中國社會，貼近實際生活，關切民眾所關心的重大問題，重視社會所關注的重大事件，在矛盾面前不退縮，在癥結面前不回避，以求真務實的態度解答了人們心中的疑惑。
在這個意義上說，《七個“怎么看”》帶給我們員工的并不僅僅是通過讀書了解社會熱點問題，而是通過讀書向實踐學習，通過讀書能自覺地運用馬克思主義哲學辯證看待問題，分析解決問題，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，以服務人民群眾為宗旨，立足本位，扎實學習和工作。
在我們的工作中，也應該有實事求是的精神，工作中遇到問題，不膽怯，勇于面對，找出問題的要害，然后有針對性的提出方案，一項一項的解決，我覺得，這才是我們要在本書中學習的真諦。
七）長尾理論讀后感
假期讀了馮恩洪校長的《創造適合學生的教育》一書，感悟很深，對我觸動很大。其中印象最深刻就是其中關于教師自我提高，如何實現教師專業發展的部分。
在這部分中馮校長告訴我們：在三尺講臺上，我們同樣可以品味一流人生，創造一流業績。我們不但要珍惜講臺，熱愛講臺，享受講臺，而且要挑戰自己，做最好的自己。同時也只有做最好的自己，才能享受講臺。要發展自己只有兩條路，第一條是知識的補充，第二條是經驗的積累。知識的補充需要讀書學習，經驗積累需要反思和總結。在此基礎上學會合作雙贏，做復合型的教師，你就會成功。
對照馮校長的告誡，反思自己在這兩方面的做為，感覺到距最好的自己有很大的差距。首先在讀書學習方面，感覺自己做的很不夠。一是讀書少，二是讀教育教學方面的書更少。平時總感覺時間少，拿各種原因給自己找理由，現在想起來，如果把平時上網看新聞等的上網時間拿來讀書，也能通讀幾部教育教學方面的理論著作了?？傆X得自己的知識教中學夠了，正是這種對自己滿足的心態，使自己變得懶惰?，F在讀了馮校長的書后，覺得從現在開始應該嚴格地要求自己，過去教師們常講：要給人家一碗水，自己就要有一桶水，現在的知識更新速度很快，如果不努力跟上，就會落后，就會被淘汰。只有改變觀念，終身學習，不斷豐富自己的專業知識和教學技能，才能更好地、更長時間地照亮別人，發展自己。在今后的教學工作中打算制定一個讀書計劃，擠時間來讀幾本教育教學學理論名著，除了學校發的讀物外，可以利用自己的專業特長，在網上找一些適合自己的讀物來學習，還要做好筆記，以便能不斷地提醒自己，特別是要學習一些新的教育教學理論，并用來指導自己的實際教學活動，爭取用不長的時間（一個學期），使自己的理論素質有所提高，同時學習一些專業知識，以便更好地為學生、學校服務。
馮校長還告訴我們要積累經驗，學會反思。一個優秀教師與一個普通教師的區別在于，一個一般的教師總是沾沾自喜自己曾經上過的那節課有多么的成功，而一個優秀的教師永遠認為教學是一個令人遺憾的行為科學，沒有最好，只有更好，更好的課永遠是還沒有上，接下來要上的那一節課，是自己已經上過的課中永遠存在需要反思的余地，需要有重新審視的環節。要提高自己就要學會反思并經常性去反思自己的教學行為，從中找到自己的不足之處，找到更好的處理方式方法，教師要有反思的意識、習慣和技能。明確自己在專業發展中的主體地位以及其專業發展的現有水平、從而對自己的專業發展始終保持一種開放的、動態的心態。對照這方面的要求，覺得自己做的不夠好，一會不能經常性地去反思自己的教學行為，只是有問題出現的時候才去反思，如果每個教學行為后，都去反思一下，總結一下，就不是出現或少出現一些問題，所以要在今后的教育教學工作中，勤反思，勤總結，總結成功的部分，反思失敗的教訓，使自己成為一個有較高素質的教師，更好的為學生、學校服務。
馮校長還告訴我們，要發展自己，完善自己，教師要學會合作，實現雙贏。每個教師都有自己的閃光點，都有自己要學習的長處，所以要虛心向同事學習，同時也要把自己的成功經驗毫無保留地與同事分享，只有這樣，才能有一個充滿合作的團結的集體，合作不僅僅是指教師間的合作，教師與學生之間也要合作，因為教學是師生之間的雙向行為，如果沒有師生之間的合作，教學就不會成功。所以學會合作、樂于合作是一個優秀教師的素養。應該朝這方面繼續努力。
馮校長最后指出每一名優秀教師都是復合型的教師，要釋放學生的潛能，除了關注他們所學的國家課程外，還要關注他們感興趣的東西。因此，教師能不能上一門國家課程，開一門校本課程，帶一個學生社團也是評價一個優秀教師的的一方面。所以教師應該拓展自己的知識結構，要有自己感興趣的方面，然后才能影響自己的學生。今后自己在這方面也要努力。
八）長尾理論讀后感
作者簡介：
威廉烏奇是日裔美國管理學家。1961年，他從檀香山的普納霍學校畢業。高中畢業后，他在威廉姆斯學院學習政治經濟學，并于1965年獲得學士學位。
從1965年到1967年，他在斯坦福大學學習并獲得了商業管理碩士學位。1967至1972年，在芝加哥大學繼續深造，獲企業管理博士學位。1979年，他接受加州大學洛杉磯分校的任命，在安德森商學院任教，承擔管理過程和組織設計的教學。
1993年至今，他擔任了這個學院的榮譽教授。1996年至1999年，大內曾兼任主管教學的副院長。 他從1973年開始轉向研究日本企業管理，經過調查比較日美兩國管理的經驗，于1981年在美國愛迪生維斯利出版公司出版了《z理論——美國企業界怎樣迎接日本的挑戰》（z theory）一書，在這本書中，他提出z理論，并最早提出企業文化概念，其研究的內容為人與企業、人與工作的關系。
今天，他是加州大學洛杉磯分校的管理學教授。
作品簡介：
《z理論》是威廉·大內在1981年出版的，在這本書中，他提出z理論，并最早提出企業文化概念，其研究的內容為人與企業、人與工作的關系。《z理論》一書與《成功之路》、《日本的管理藝術》、《公司文化》一起被稱為美國管理“四重奏”
關鍵詞：
生產率，z型企業，a型企業，從a型到z型的步驟
摘要：1. 使工人關心企業是提高生產率的關鍵
2。在研究性組織的社會科學工作者中，組織的生態觀是目前廣泛流行的觀點。這種借鑒生物模性的生態觀，啟發人們思考組織的內部形態，就想玫瑰或大象的內部形態一樣，只是對特殊生態環境的適應性反應。
三。生產力是一個可以解決的問題。它需要以有效的方式協調個人努力，并采取合作和具體的有遠見的方法，一個種方式鼓勵員工。
4. z理論的第一課是信任。/z理論的第二課是微妙性。/在一個健康的社會力，親密性是一個必要的因素。
正文：《z理論》一書是威廉·大內在了解日本企業的運行機制，結合美國企業的運行機制，總結出既借鑒日本的企業體制，又聯系美國的實際的z理論，并且指出了從a型組織向z型組織轉變的13個步驟。下面將一一進行論述。
首先，先來看一下z理論產生的背景。（1） 背景：以理論為基礎，澄清美國學術界對日本企業的誤解。
上世紀70年代后，與泰勒、西蒙和德魯克一起出生的美國無法搞清楚日本人是如何在經濟上擠進美國的。在當時的美國學界，“為什么要學習日本”成為一種普遍的疑問、反問和追問。 （2）學術背景：
二十世紀初期，x理論和y理論的提出。20世紀初，道格拉斯·麥克格雷戈在研究企業管理的過程中發現了兩種對待員工的思想：x理論和y理論。
而z理論就是建立在這兩個理論智之上的，與其有關，又有不同，故取名為z理論。
再來，我們來看一下，日本企業與美國企業的對比：
在《z理論》一書中，威廉·大內將日本形式稱為j型——代表一個對“同質性”、穩定性和集體主義狀況相適應的模式，即個人行為緊密配合的形式。而將美國形式稱為a型——代表一個對“異質性”、流動性和個人主義的天然適應模式，即人們淡漠地聯系著，極少有密切的關系。
丹尼指出了a型組織和j型組織的特點，分析了美日兩國不同的文化傳統，使其典型的組織是a型組織和j型組織，可見日本的管理經驗不能簡單地轉移到美國。為此，他提出了“z型組織”的觀念，認為美國公司借鑒日本經驗就要向z型組織轉化，z型組織符合美國文化，又可學習日本管理方式的長處，使日本企業管理的理解正確有效地運用到美國環境的實踐中。
z理論強調管理的文化特征。美國企業應該學習和借鑒日本的企業文化，日本的企業文化主要由信任、細膩和親密組成。它們對提高勞動生產率非常重要。根據這一理論，管理者應該對員工表示信任，信任可以鼓勵員工真誠地對待企業和同事，忠誠地為企業工作，讓企業中的部門作出犧牲，考慮到企業的整體利益，關心企業勞動生產率的提高企業。丹尼認為，人與人之間的關系既復雜又微妙。精細化是指企業對員工不同個性的理解，根據員工的個性和特長，形成最佳的合作伙伴或團隊，提高勞動生產率。
強制命令沒有任何微妙之處。一旦失去了微妙之處，勞動生產率就會下降。有了微妙性，才能降低成本，提高經濟效益。親密關系強調個人情感的作用，它會發展信任和微妙，人們互相關心，在員工之間建立親密和諧的伙伴關系，為企業的目標而共同努力。
這樣，企業就可以在企業發展過程中協調各方，從而提高生產力。
下面來看一下z理論的觀點：
第一，從雇傭制度來說，z型企業采用終身雇傭制。企業對職工的雇傭應是長期的而不是短期的；
第二，從決策體系的角度，上下結合決策，鼓勵員工參與企業管理，
第三，在責任制方面，實行個人負責制，
第四，在控制機制上，提出要較為含蓄而不正規，但檢測手段要正規。
第五，從提升與考核制度上看，準備評價與穩步提拔。
第六，在員工職業生涯發展中，要對員工進行全面的知識培訓，使其具備多方面的經驗。
第七，從關心員工的角度看，上下級關系要和諧。
在總結日本j型企業特點的基礎上，結合美國國情，z理論適合美國的發展。在這一理論的指導下，美國企業有自己的發展優勢。
但是，由于日美兩國在文化、地理位置等方面的差異，美國企業從a型向z型轉型存在一定的困難，威廉·丹妮爾對此給出了13個明確的步驟。他認為，這一變革進程應按如下方式進行：
（1） 了解z-組織和你的角色-參與變革的人學習和理解z理論的基本原理，挖掘每個人的誠信，并發揮好每個人的作用；
（2） 檢查貴公司宗旨——分析企業原有的管理指導思想和管理方針，關注企業宗旨。
（3） 解釋期望管理宗旨，使公司領導支持管理宗旨——企業領導與各級管理者討論制定新的管理戰略，明確每個人期望的管理宗旨；
（4）通過創立結構和刺激來貫徹宗旨——能夠創立高效合作、協調的組織結構和激勵措施，來貫徹宗旨；
（5）發展人際關系的技能——培養管理人員掌握彈性的人際關系技巧——1.認清決策團體和解決問題團體中相互作用的各種模式，其途徑是交換角色；2.學會在這樣一種團隊中進行引導，使得團體能迅速的認清重要的議題，看出沖突的實質，找到每個人都支持的高質量的、創造的解決方法。
（6）對你自己和系統進行測驗——檢查每個人對將要執行的z型管理思想是否完全理解；
（7） 將工會納入計劃，獲得工會的參與和支持；與工會打交道是組織發展中最具影響力的因素之一。 /工會與管理當局會有一些敵對的方面。/開辟信息交流渠道的措施之一，是在公司直接經理和工會高級管理人員之間建立一個聯合研討會。
（8）使雇傭穩定化——雇傭的穩定，部分地是**的直接后果。而實現穩定雇傭的一個關鍵因素是緩慢的評價和提升。
（9） 決定一個緩慢的評估和晉升制度——減緩評估和晉升過程對于強調長期績效對員工的重要性至關重要。但是其存在著一些問題，但解決這個問題的辦法是簡單的：同競爭者相比，把他們快速提升，使他們不致離去；但同其同等地位的人相比，把他們慢點提升，以便使他們發展出一種長期觀點。
（10）擴大職業發展的道路——經常輪換工作，以培養人的多種才能，擴大雇員的職業發展道路
（11）為基層的實施作準備——認真做好基層一線雇員的發動工作，使變革在基層順利進行；
（12）找出實施參與的領域——找出可以讓基層雇員參與的領域，實行參與管理；
（13）使整體關系得到發展——建立員工個人和組織的全面整體關系。 大內認為這個過程要經常重復，而且需要相當長的時間，比如十到十五年。
但是在整個變革過程中要記住，這個步驟并不遵循著1—2—3的順序，許多步驟將會互相重疊，因為轉向z理論的過程，正如z理論本身一樣，是整體性的。
在z理論中，威廉·大內認為人在企業的發展過程中是很重要的，于是在z理論一書中我們可以總結出一個大點：在企業的管理過程中，必須發揮人的主觀能動性，要關心人，尊重人，讓人自覺地為企業做出貢獻。
最后我們來看一下對z理論的評價：1、z理論是對x理論和y理論的一種補充和完善。x理論和y理論基本回答了員工管理的基本原則問題，z理論將東方國度中的人文感情揉進了管理理論。
在z理論的指導下，在員工管理中根據企業的實際狀況靈活掌握制度與人性、管制與自覺之間的關系，因地制宜地實施最符合企業利益和員工利益的管理方法。2、z理論開啟了企業文化論理論研究的先河，也為美國企業管理尋找到了新的突破點，為振興美國經濟發揮了重大作用。它不僅對美國企業文化的發展有著重要的指導作用．對其他國家企業的文化發展也有著重要的指導作用，進而促進企業生產率提高。
然而，我們也不能忽視z理論所存在的局限性：1、他對美國企業的概括是否準確就值得推敲。因為他在書中，對美國企業的描述遠遠沒有對日本企業的描述細致，但他卻斷言”在所有重要方面，美國模式與日本模式都是截然相反的”。
2、如果把大內的觀點理解為a＋j模式，那么，就存在一個問題。美國企業向日本學習可以發展為z型組織，那么，日本企業能不能演化為z型組織？大內巧妙地回避了j型組織向z型組織的演化問題，在他的書中，有許多地方直接把j型組織作為z型組織來看待。
所以，許多讀者把z理論當作日本式管理。
結合中國的實際，我們可以向z理論進行相應的借鑒。在中國過快的評價和提升的制度，確實存在一定的問題，采取較緩慢的評價和提升的制度，在一定程度上是需要的。z理論注重企業的文化和內部團結，這在今天的中國企業中，企業文化隨意，懶散，于是借鑒z理論中企業文化建設方面的內容是非常重要的。
分析中國企業內部的缺點，借鑒z理論中可以借鑒的，并聯系中國企業發展的實際，可以使中國企業更好的發展，促進企業內部以及社會總體生產效率的提高。
九）長尾理論讀后感
《長尾理論》是由美國作家克里斯·安德森所寫的一本暢銷書籍，它描述的是互聯網上的購物網站、娛樂網站和搜索引擎等數字媒體的銷售模式，以及這種銷售模式背后的消費者行為和商業模式。
首先，長尾理論的核心思想是，在互聯網時代，數字媒體和商品的銷售已經不再是集中式的，而是變得分散、多樣化和個性化。互聯網賦予了人們更多的選擇權和行動權，使得小眾品牌、不受歡迎的商品和資訊也有了銷售的機會，這種機會被稱為“長尾”。
其次，長尾理論揭示了數字媒體和商品銷售的新模式——“長尾效應”。在這種效應下，一小部分熱門商品和媒體會占據大部分銷售份額，而大量小眾商品和媒體則占據少量銷售份額，但是這些小眾商品和媒體的總銷售額可以和熱門商品相比，甚至更高。
長尾理論的應用范圍很廣，它不僅可以解釋數字媒體和商品的銷售模式，還可以解釋互聯網上的社交網絡、評論、推薦等用戶行為現象。同時，長尾理論也提供了商業模式上的創新思路，例如將銷售重點轉移到小眾商品和媒體上，提供更加個性化的產品和服務，以滿足消費者多樣化的需求和興趣。
長尾理論還啟示我們要重視個性、多樣性和包容性。在一個多元化和開放的互聯網時代，我們應該尊重每個人的不同需求和興趣，并創造更加多樣化和包容的文化和社會環境。同樣，商業也應該向個性化和多樣化的方向發展，以適應消費者多變的需求和行為。
總之，閱讀《長尾理論》讓我深入了解了數字媒體和商品銷售背后的邏輯和行為模式，同時也啟示我要關注個性化和多樣化的市場趨勢，并尋求商業模式的創新。
十）長尾理論讀后感
***將制度分析方法系統地引入中國經濟問題研究。早在20 世紀60 年代末，***將產權制度的分析方法應用在臺灣的土地改革上并創立了“新租佃理論”。***認為，經濟制度的組成和轉變只能在選擇理論的基礎上作解釋。
現有制度的存在是人們在有限條件下選擇的結果。因此，任何制度應用和制度變遷都將付出代價。一種運作費用較低的制度，如果它節省的費用大于改變制度所需的費用，就被采用。
制度變革的主要障礙是收集有關其他制度的信息以及說服或迫使既得利益者接受新制度的成本。中國干部作為既得利益者，必然會盡量隱瞞和歪曲信息，維護現有的產權制度，使其具有競爭優勢。中國的社會主義制度是一個交易成本很高的制度。它仍然可以存在，因為改變這個系統需要付出代價。
***把產權及交易費用觀念應用在臺灣的土地改革上，不僅推翻了傳統佃農理論，而且為佃農理論研究開創了新視角，更為重要的是***從個案研究中引申出一般性的結論， 不僅為現代新制度經濟學的形成與發展奠定了堅實的基礎，而且為現代經濟學的研究在方法上開啟了活水源頭。這種方法不僅補充了科斯的案例研究，而且成為現代經濟學發展的源泉。
***的佃農理論一再強調產權在經濟運作中的重要性，主張交易費用對產權運作的重要影響，認為如果不把產權界定清楚，不用市場的**機制來界定產權，或是否認個人產權的存在，或是**過多地干預資源的配置，那么必將導致資源配置的無效率。這些都是新制度經濟學的核心內容。
十一）長尾理論讀后感
讀完長尾理論書，我感觸良多。我印象最深的是長尾戰略這一章，它是關于長尾營銷的，這是一個可操作的長尾戰略。
所有的行業都有無限多樣化的顧客。多樣性的趨勢促進了權利從機構向個人的轉移。在這個過程中，控制**對話的人不是營銷人員，而是用戶。營銷的長尾帶來了可信、真實、自然發展、自下而上、草根的人們的意見，最終影響到21世紀消費者的行為。
簡單的說就是在現在這個網絡很火的時代里，我們要好好利用網絡來宣傳我們的產品，也就是網絡營銷，因為如果只通過普通的廣告的形式來宣傳的話，起不到很好的效果，而影響網絡的不是營銷者而是用戶，用戶在網絡中起到了至關重要的作用，它可以決定你的產品是否受歡迎，所以我們要通過一定的平臺來了解用戶的需要，而適當的調整我們的營銷戰略，俗話說的好“顧客就是上帝”這句話不是全無道理的，作為營銷者的我們來說顧客就是我們的上帝。
那么，我們對客戶的需求和想法了解多少呢？這本書告訴我們，我們可以使用博客和微博作為一個平臺，我們與客戶溝通。我們可以在這里與客戶溝通，這也帶來了我們與客戶之間的關系，
所以這本書對我們來說是很實用的。我們可以從這本書中學到很多東西。這真的很有益。這是我對這本書里解的一部分。
09電子商務一班邰雪嬌
十二）長尾理論讀后感
內容簡介：我們生活在一個體制化失敗的時代，需要嶄新的意識和集體領導能力。在這本開創性的著作中，奧托?夏莫邀請我們一起以全新的視角審視世界，探索一種革命性的領導方式。關注的對象和關注的方式是創新的關鍵所在，而阻礙人們有效關注的原因，是我們沒有完全理解關注和意圖產生的內在場境，并與之建立連接。這就是夏莫所說的“盲點”。穿過夏莫的U型過程，我們有意識地接近“盲點”，并學會了與“真實的大我”——知識與靈感最深層的源泉——建立連接。這就是“在當下（presencing）”，是夏莫結合了“當下”（presence）和“感知”（sensing）兩個概念創造的一個術語。在對150多名實踐者和思想領袖長達10年的研究、行動學習和訪談的基礎上，U型理論提供了豐富多彩、引人入勝的故事和例證，收錄了許多練習和實踐，幫助領導者以及整個組織轉變意識，與未來最佳可能性建立連接，并獲得創造未來的能力。
U型理論讀后感，來自當當網上書店的網友：盡管很多人都贊同愛因斯坦的觀點：“問題不能在其所產生的意識層面上得到解決”，但是核心問題是如何轉變這一觀點。U型理論結合實踐提供了一個獨特的整合視角，來解決當今世界所面臨的諸多議題。
U型理論讀后感，來自卓越網上書店的網友：這本書是一個靈感。它解讀了創新過程的奧秘。
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