我喜歡大課間作文(精華16篇)_我喜歡大課間作文
發表時間:2021-10-25我喜歡大課間作文(精華16篇)。
? 我喜歡大課間作文
嘿,給你猜個謎語:語文,數學,英語課,讓大家無精打采,垂頭喪氣。但什么課能讓我們立刻生龍活虎,神采奕奕?Yes,它就是倍受歡迎的——大!課!間!
上課鈴一響,大家便立刻整齊地排好隊,飛向操場,不肯耽誤一分一秒。大隊向操場“進攻”,速度已經到了極致,可我們仍不斷抱怨領頭跑得太慢“解散!”領頭前腳剛踏進操場,便“仰天長嘯”,大家一窩蜂地搶空地。
跳長繩的同學眼疾手快地占了塊空地,長繩開始擺動起來。甩繩子的兩個同學很有默契地配合著。只見一個優美的弧線來回擺動,一個同學已經越過去,旋轉,跳躍,招式讓人應接不暇。第一個往繩子前段有節奏地一跳,又一個飛躍,另一個同學接著跳了進來。一個接一個,跳長繩的同學魚貫而入。長繩似乎通了靈性,不折騰不搗蛋,乖乖巧巧,如同一只被主人馴服的小獸。一排跳長繩的同學,一樣的速度一樣的步伐,一樣的姿勢,一樣的花樣,速度不緊不慢,讓人越看越像一支特別訓練的隊伍,一不小心踩到了繩子,大家也不氣妥,相互打氣,依然笑哈哈地練習,第二次,第三次……
跳皮筋的同學也不少,只見一個弧線,一個勾腿,皮筋便茍在她腳上。再一次跳躍,一次翻身,一個旋轉,她又將橡皮筋踩于足下。一個輕盈的轉身,她又置身于皮筋外來。這一系列的動作,天衣無縫,讓人看了不禁拍手叫好。
操場上,有人在下棋,殺得“你死我活”,有人在打籃球,打得汗流浹背,有人在踢毽子,毽子在他們腳下成了一個個飛舞的小精靈……
下課了,老師再三呼喚,我們才戀戀不舍地回到了教室之中……
? 我喜歡大課間作文
在我十二年的生活中,我親身體驗快樂的,悲傷的事。其中,有一件快樂的事讓我記憶猶新。
你是一個陽光明媚的早上,學校要舉行一場隆重的大課間。我歡呼了起來,因為我喜歡的活動是大課間。
“叮零零……”清脆的下課零聲打響了!我們班兩列整齊的隊伍來到了足球場。首先,我們整理好隊伍,等待著球操聲。我們雙手持球,動作是那么整齊一致。你瞧!多么可愛的笑容??!每個人都是精神抖擻。時間就像飛機似的速度過得那么快。又到了班級自由活動的時間了,每一個班級的活動都是與眾不同。有的同學在跳繩;有的同學在打球;還有的同學在打羽毛球。各色各樣的活動讓人看的學生是多么活潑,多么可愛??!最讓人感動的鏡頭是:一個小學生在跳繩是不小心滑倒,可他還是拿起繩子再跳,那種堅持不懈讓我感動。
這一次大課間,又讓我到無比的快樂!
? 我喜歡大課間作文
今天,我們進行了有趣的大課間活動。這次活動可順利了,這可都得歸于幾天前我們辛苦地訓練......
我來到學校剛上了幾堂課就響起了國歌——得去做操了。我們馬上小跑出教室,立刻排成兩排,安安靜靜地小跑下樓。用了幾分鐘,我們就跑到了操場上。一開始我們是好好的,沒有一個人動,可是隨著太陽越來越烈,我們的汗水越來越多,同學們的急性子始終是按耐不住了,擦汗的擦汗,打蚊子的打蚊子,摸頭得摸頭......就這樣,我們足足訓練了三天。
第四天,老師告訴我們今天比賽,要我們全力以赴,不出任何差錯。我們聽了這話,幾乎筆考試考零分還沮喪。老師看我們沮喪的樣子,給我們打氣,我們頓時精神煥發。
漫長的上午終于過去了,我回家吃過飯就馬上趕到學校。我們上完一堂課后廣播立刻響起,我們像一棵棵挺拔的松樹一樣矗立著,直到指揮員叫道我們班的名字:“五班!”我們馬上小跑下樓。
我們一個個整整齊齊地出了新教學樓的大鐵門、樓梯。到了寬闊的操坪上,我們有條不紊地站著。即使在炎熱的太陽下面也還是紋絲不動,沒有講小話的同學,在操場上,我們顯得格外安靜。突然指揮員一聲令下:“站軍姿一分鐘!”我們豆大的汗珠陸續掉了下來,我們也絲毫感受不到,仿佛世界靜止了一般。那漫長的一分鐘隨著指揮員的一聲令下,終于結束了。我們伴著退場音樂,有序地回到了教室。
老師對我們今天的表現非常滿意,我們開心極了。下次我們要表現得更好!
? 我喜歡大課間作文
我們學校做完操都會有一個大課間。
我們班的跳繩不好,老師為我們的成績考慮,就命令我們天天帶著跳繩下樓。而老師不可能天天在我們身邊,幫我們計時,于是老師選了我和三個同學每天輪流計時。
有一次,輪到我計時,我等同學們準備好,就喊:預備!三、二、一,開始!就在我喊的過程中,同學們都奮力甩繩,快速地跳起來,可有些同學卻沒有跳過去,我盯著他看,發現他過早或過晚地跳,沒有掌握起跳的最好時機。而掌握方法的同學跳了一個又一個,一個都不甘落后,仿佛落后一個就失敗了。半分鐘過去了,同學們的速度變慢作文了,汗珠一顆又一顆掉了下來,加油!加油!我給他們加油鼓勁,他們仿佛灌滿了能量,又奮力跳躍。停!這樣一分鐘過去了,許多同學都取得了不錯的成績,開心地笑了起來。接下來,同學們又跳了一組。
隨后,我們還要跑步,我喊一聲:跑步!同學都飛奔過去,一下子就跑完了一圈。一個個腳步都停下來喘氣。
接下來的時間就是自由活動了。有的同學踢毽子,有的同學跳皮筋,還有的同學打羽毛球,操場上傳來一片歡聲笑語。
快上課了,我們回到了教室,但我們的歡聲笑語卻永遠留在了操場上,永遠的留在了我們心中。
? 我喜歡大課間作文
下課了,大課間到了,同學們在外面排好隊,踩著腳下的那根線。跟旁邊人對齊,就像軍人走的一樣。如果你是旁觀者,你看著同學們一定會昏頭昏腦。
到了操場,聽主持人說開始做操,我們就拿著手上的花球跟著音樂跳了起來,我們會做兩種操,一種是啦啦操,一種是武術操。跳完啦啦操,我們就會放下自己手中的花,開始跳武術操。我們每個人都會堅持讓自己做得很好,等我很累的時候,總想放下手休息休息,但是我看別人的還在堅持做,所以,我并沒有放棄,我就一直做,大課間結束了,我終于可以休息一會兒了。
我們回到教室,大家到后面的書柜上拿起水杯喝水,然后去看一下課程表,看一下下節是什么課,在準備好鉛筆,橡皮和書本開始上課。美好又快樂的大課間又過去了。
? 我喜歡大課間作文
我喜歡大課間
在校園生活中,我最喜歡大課間活動。
我們在操場上站好位便開始大課間活動。我們先做體操,一招一式讓別人贊不絕口。從上面看,操場上每個同學都做得整齊劃一像一個整齊的集體。
做完后,我們又做武術操,這時我們宛如一個個士兵操練技藝,我們的吼聲震耳欲聾,我們的出拳都剛勁有力。
做完武術操后我們開始了跑步,廣場的音樂讓我們更有斗志,我們越跑越起勁越跑越快了。我們跑了幾圈后就漸漸慢了下來,一個個氣喘吁吁的。大家便停了下來。
我們又開始活動,活動規則是用兩只膝蓋夾住一個正方體的東西,然后向前跳,途中球不能落下。號令一開始,我們班的男女同學爭先恐后地跳過去,男生女生不分上下難分伯仲。到了幾個胖點的男同學跳的時候,他們一跳球就掉了,女生占了上風,我們班上幾個跳得快的同學連跳幾下,褲子都快掉下來了。其中一個慢點的同學跳一下就掉一下,我們都捧腹大笑。輪到我了,我跳跳跳,跳得飛快,要到終點時正方體掉了,我用腳一腳把正方體踢起來,我覺得真好玩。但不一會,發了生悲劇,六班的一個胖子在跳的時候重心傾斜倒在地上起不來了,他一直躺在操場的塑膠地面上喘著粗氣。我們看見這情景都開始小心翼翼的跳了。上課鈴響了,我們回去上課了。
大課間活動雖然好玩,但也要注意安全。
雙流實驗小學六、七班劉嘉恒
? 我喜歡大課間作文
這學期,我校舉辦了大課間的活動。經過全校師生的努力,我校將要代表黃埔區參加廣州市的大課間活動比賽,對此,同學們和老師們更加賣力了。但同學們對大課間也有不同的看法,變成了“支持”與“反對”兩個“門派”。
下面讓我們來聽一聽兩派人的心聲吧!支持:大課間活動也是一項集體項目,需要我們之間的團結互助、共同完成,有助于培養我們的團隊精神和競爭意識。老師和同學之間的關系也更為和諧。課間活動除傳統體操外,還融入了更多的游戲元素,頗為符合孩子的興趣與喜好,而且此舉讓孩子有了足夠的運動時間,將有利于其健康成長。
在與大課間活動的第一次親密接觸中,孩子們盡情釋放了好動愛玩的天性,欣喜地享受了無拘無束地運動的樂趣;而教師們在與孩子的同樂中,拉近了彼此的距離,共享了輕松愉悅的課余生活反對:我們已經是五年級的學生了,學習已是十分緊張了,很快迎來的是升初中的考試了,功課已經夠多的了,父母還要我們做各種各樣的復習題,大課間又要占用許多時間,如果是這樣的話,每晚就要很晚睡覺,第二天又沒精神上課,如此惡性循環,成績就會受到影響,學習都學不好,鍛煉好了身體又怎么樣呢?
我的觀點(我是勸“反對”派的“支持”派):大課間雖然會用去我們的一點點時間,但是鍛煉好了身體,提高了我們自身的免疫力;再說了,只要在課堂上認真上好了課,回家后認真地復習,就算有一點時間來放松放松,磨刀不誤砍柴功,也不會耽誤休息的時間呀!總的來說,支持大課間活動的人數還是比反對大課間活動的人數多的,而且大部分的“反動派”人員也被我們這些“支持”派的“謀士”給勸得“歸降”于我派了。
請允許我代表所有支持大課間活動的人向教育局領導提出:多舉辦一些類似大課間這樣的活動,好讓我們這樣“疲乏型”的學生多有一點自由活動的時間,謝謝!
? 我喜歡大課間作文
隨著悅耳動聽的音樂響起,我們飛快的跑出班級,排好兩路隊伍向升旗儀式的地方走去,去跳集體舞。很快集體舞就跳完了,大課間活動開始了。
有的班級在玩籃球運球接力賽,有的班級在玩好玩二人三足游戲……不過,最激烈的還是我們班的運球接力比賽,老師把我們分成四個小組,讓最前面的同學拿著一個籃球,老師一吹哨子,前面的同學就飛快的跑起來,快要接到球的同學做好了接球的準備,就這樣來回幾次.我們組終于贏了。輸的組人人垂頭喪氣,很快上課鈴聲響了,我們飛快的排好隊伍,依依不舍地回了教室。
大課間活動既能鍛煉身體,又能為我的童年增添份樂趣,我愛大課間活動.
? 我喜歡大課間作文
哈哈!今天又輪到我們這個年級大課間了。隨著二、四、六年級的退場,美妙的音樂就伴隨著我們開始跳長繩了。整個操場變成了我們歡笑的海洋。
“兩百一十一、兩百一十二”哈哈我們已經能跳兩百多個了,我們幾個都高興的跳了起來。這是,老賈對我們說:既然我們都可以跳這么多個了,不如我們來點新花樣吧?!焙?!我們幾個異口同聲的說道。
我們先嘗試著兩個人一起沖進去跳。我和華偉做好準備,然后一起數1、2、3然后沖進去。成功了!我倆臉上都露出了喜悅。
這是,輪到李旭輝和鄭云祺的組合了,繩子剛一落地他們倆就沖了進去。鄭云祺輕松的跳了過去,接著李旭輝也起跳了,不過他卻被繩子給絆住了,這也把鄭云祺給連累了,他們都成了“捆綁木乃伊”
? 我喜歡大課間作文
1、學生上體育課必須穿運動服裝,穿運動鞋。體育課中,如確需穿釘鞋時,必須得到體育教師的允許。
2、學生上體育課必須遵守紀律,聽清教師關于課堂體育活動應注意的事項,記住安全要領,增強安全意識,防患于未然。要服從教師的安排的調配,不做與該課無關的事。不得擅自進行教師沒有布置的活動項目。進入各種體育場地要遵守場地制度。
3、體育教師為安全責任人,負責上述安全教育。
1、所有班級和學生按規定參加體育課外活動,并按規定的項目活動,不得擅自進行其他項目的活動。
2、學生在體育活動前要做好準備活動,并按體育活動項目所規定的`安全要求進行。學生之間要互相幫助,做好安全保護工作。
3、學生課外體育活動要在指定場地上進行,不能亂竄亂跑,影響其他班級學生活動。嚴禁學生之間互相爭執、吵鬧甚至斗毆。
4、鉛球等投擲項目在無體育教師在場時,學生不能自行活動。
5、各班主任教師為安全責任人,體育教師協助做好安全工作。
三、體育比賽或運動會
1、全體學生必須遵守體育比賽或運動會規則,服從體育教師或班主任安排,不進入危險區域,在指定的地區觀看比賽。
2、運動員在參加比賽時要顧及周圍學生的安全,自己也要遵守運動規則,嚴格按運動項目的動作順序進行,并做好準備活動。
3、運動員在參加比賽時,必須服從裁判組的安排,一切行動聽指揮,杜絕傷害事故的發生。
4、大會領導小組為安全責任人,對參加運動會的全體師生負責。
四、體育衛生安全:
1、學生要學會自我監督,隨時注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時向教師反映情況,采取必要的保健措施。如果知道自己有病,應先調養或劇烈運動或比賽。
2、學生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動;
①體溫增高的急性疾??;
②各種內臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段;
③凡是有出血傾向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險,消化道出血后不久等;
④惡性腫瘤;
⑤傳染病及慢性疾病,如乙肝等。
3、患有心臟病、高血壓等疾病的學生,禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉。
? 我喜歡大課間作文
“清晨聽到公雞叫哦哦,推開窗門迎接晨曦到〃隨著一聲聲歡快的音樂,我們期待已久的大課活動終于來啦來啦了!我們迫不及待的來到樓下的操場上,今天的空氣真新鮮,今天的霧真大。我們可以在這云霧里捉迷藏,我們班的鄭誠他身材魁梧.高大威猛。我們別看他那么胖,其實他很菜。他跑起路來像頭豬,經常給我們帶來歡笑:有一次李秀楠來抓他,他一不小心摔了一跤,他想站起來。李秀楠看見了,就立馬來抓他,他用了一招“轆打滾兒”逃過了一劫,這一個動作讓我們全班捧腹大笑
大課間是我們最快活的時候,我們可以放松放松,不用呆在教室里聽老師的“口水攻擊”。今天的天氣真奇怪,好大的霧,我家住在三樓。我一起來嚇了一大跳,我仔細一看,哦,原來是霧。在那一刻,感覺自己好像是住在天宮上的一樣!真是太好玩了,今天我突發奇想:今天霧那么大,霧就是我們的“隱形斗篷”一樣,我們可以在里面自由的穿梭。忽閃忽現像“鬼”一樣,那真是太好玩了。今天的抓人的比賽我一定能贏,我要憑我的聰明才智,還有我的“飛毛腿”一定能抓很多?。。。。。。。。。。。。。。。。?!
? 我喜歡大課間作文
大課間,從前這是一個多么陌生的字眼。但是這個學期,它來到了我們的身邊。每個人都感受到了它給我們帶來的歡樂。大課間是豐富多彩的,每個人都可以在這里展示自己的運動天賦;大課間是快樂的,大家在這里放松心情、鍛煉身體;大課間是有益的,大家因為它精神更充足,更好地學習。聽了我的介紹,你是否對我們的大課間活動產生了興趣呢?
清風徐徐吹,太陽公公當頭笑。丁零零,快樂的鈴聲向我們預示著大課間的到來
這邊玩的是三人四足。這個活動能培養同學們之間的協調能力和團結。大家綁好繩子,喊著口號:一、二、一、二一走左腳,二走右腳,可總是有同學把兩個數字搞混了,手忙腳亂的。有時候動作不一致,這個快、那個慢的,害得大家經常摔跤。有了多次失敗的教訓,大家逐漸掌握了基本的要令,配合地更加默契了,踏著一、二,一、二的節拍,順暢地走了起來。
那邊正在專注地學習集體舞。起初大家總是找不到感覺,手腳僵硬,動作不協調。在老師們耐心細致地指導下,總算能在音樂的伴奏下,跳出一整套動作了,老師和同學全都長長地松了一口氣。同學們信心十足,大家一致認為我們班會勝券在握的。
請同學們再看另一個小組,同學們正興致勃勃地玩著踢毽子的游戲,只見一個個毽子像鳥兒在空中跳躍著、飛舞著在這些同學中,你真正能夠發現幾個踢毽子的高手,只見毽子在他們腳下,像是一個個可愛的小精靈。呀,他們把毽子踢活了。
大課間活動經過一段時間的醞釀與開展,我們每一個都深深地沉醉其中,妙趣無窮。在這個令我們快樂的活動中,我們與老師一起無拘無束地唱啊,跳啊!與同學一起盡情快樂地跑啊,笑??!這種以前只有在每年一次的校運會上才能感受到的樂趣,現在每天都在我們身邊上演!
在與大課間活動的第一次親密接觸中,同學們盡情地釋放了好動愛玩的天性,欣喜地享受了無拘無束運動的樂趣;而老師在與同學們的同樂中,拉近了彼此的距離,共享了輕松愉悅的課余生活。
? 我喜歡大課間作文
今天傍晚,我們舉行了大掃除,不過是11人一組,今天晚上還不止的和往常不一樣呢,不是幾組一起掃,而是按上次旅游分組的人來分,女的男的都分成二組了,今天就是女隊伍掃的。
不久,我就和晏智國一起去打羽毛球了。在途中,我們一直在思考去哪里打,現在地方可全都被占了啊。唉,晏智國看到一個人從體育室出來了,這時,他說:“走,去體育室”我也表示同意地點點頭。
到了體育室,我們互相嘲笑著:“哇,晏智國,就這點本事還以《網球王子》的阿桃的殺球為小KS,真是不自量力?!?/p>
“切,你自己不也一樣啊,打的什么爛外旋發球,沒事就去看看課本,多學習學習,不要一天就模仿別人龍馬的外旋發球,而且那么爛,你就不丟臉啊,好意思說?!?/p>
嘿,我一聽可火了,說:“別那么多廢話,來場真正的終極網球PK賽吧!”
我倆吵啊鬧的,各自嘲笑對方。突然,有兩個六年級的走了過來,很否的說:“吵什么吵,沒看見在玩嗎,快滾開?!闭f著,他甩動著拳頭比劃著晏智國。而晏智國好象若無其事的傻愣在那里故意不動。忽然,那兩個人用凳子猛的一聲把晏智國的腳給砸了過去。不止這樣,他們還踢了他一腳說:“否啊,滾開,是不是找打?!闭f完后他們把晏智國轟了出去。當然,隨后我也出來跟他一起玩了。
后來,那兩個人隨后把一群三、四年級的人趕出來了。那個六年級的人出來后,看到晏智國還在那嬉皮笑臉,就說;“否B,校卡在我這,還有你的紅領巾,現在還否什么否???”
等他說完,晏智國才醒悟過來,說:“糟糕,紅領巾和校卡還在里面!”我一聽,立刻說“什么!我的呢?”“在里面?!辈痪?,他進去后又被趕出來了?!薄昂伲怯性趺醋У娜?。”我心里想:“別以為我們好欺負,我先問下他,他要是真要硬碰硬,就別怪我不客氣了。”不久,我就拿著羽毛球拍走進去了。本想會又一場惡戰,沒想到他們切若無其事的在打球,只是看了看我兩眼,他們可能看我比他們高,先不動吧。
后來,我走了過去,說:“喂!我??ê图t領巾在哪?!彼麄兦姓f:“那,不知道,在后面那些垃圾箱里,自己去找吧?!蔽覄傁肓R他們一頓,切看見了它們在凳子底下。我望了望他們,想:“他們可不好惹?!北隳弥业男?ê图t領巾走了?!?/p>
“哎,忘拿晏智國???,而紅領巾也不知道被我拿了,便說也沒拿,其實我拿了,不過到了晚上回家才知道的?!?/p>
后來,陸續非了幾個羽毛球進去,那些三四年級的和晏智國呆愣在那看著,生怕他們又出來,后來還是他們叫我拿回來的?!钡?,晏智國叫便說:“我告老師去?!闭f著他故意裝了裝樣子。那些人怕他真的去告,便猶豫了下,說:“給,把??ńo晏智國?!蔽疫B忙跑了去把校卡給了晏智國。卻看見了他膽小不敢去告。
后來,等我們上去的時候,大伙兒都走了,老師準備關門了呢。而由于我不知情把他的紅領巾拿走了而沒有告訴他,就生怕他請他媽媽來而發呆了好一會了。
這個大課間真好玩,弄得同學不知所措。
今天傍晚,我們舉行了大掃除,不過是11人一組,今天晚上還不止的和往常不一樣呢,不是幾組一起掃,而是按上次旅游分組的人來分,女的男的都分成二組了,今天就是女隊伍掃的。
不久,我就和晏智國一起去打羽毛球了。在途中,我們一直在思考去哪里打,現在地方可全都被占了啊。唉,晏智國看到一個人從體育室出來了,這時,他說:“走,去體育室”我也表示同意地點點頭。
到了體育室,我們互相嘲笑著:“哇,晏智國,就這點本事還以《網球王子》的阿桃的殺球為小KS,真是不自量力?!?/p>
“切,你自己不也一樣啊,打的什么爛外旋發球,沒事就去看看課本,多學習學習,不要一天就模仿別人龍馬的外旋發球,而且那么爛,你就不丟臉啊,好意思說?!?/p>
嘿,我一聽可火了,說:“別那么多廢話,來場真正的終極網球PK賽吧!”
我倆吵啊鬧的,各自嘲笑對方。突然,有兩個六年級的走了過來,很否的說:“吵什么吵,沒看見在玩嗎,快滾開?!闭f著,他甩動著拳頭比劃著晏智國。而晏智國好象若無其事的傻愣在那里故意不動。忽然,那兩個人用凳子猛的一聲把晏智國的腳給砸了過去。不止這樣,他們還踢了他一腳說:“否啊,滾開,是不是找打?!闭f完后他們把晏智國轟了出去。當然,隨后我也出來跟他一起玩了。
后來,那兩個人隨后把一群三、四年級的人趕出來了。那個六年級的人出來后,看到晏智國還在那嬉皮笑臉,就說;“否B,??ㄔ谖疫@,還有你的紅領巾,現在還否什么否?。俊?/p>
等他說完,晏智國才醒悟過來,說:“糟糕,紅領巾和校卡還在里面!”我一聽,立刻說“什么!我的呢?”“在里面?!辈痪?,他進去后又被趕出來了?!薄昂伲怯性趺醋У娜?。”我心里想:“別以為我們好欺負,我先問下他,他要是真要硬碰硬,就別怪我不客氣了。”不久,我就拿著羽毛球拍走進去了。本想會又一場惡戰,沒想到他們切若無其事的在打球,只是看了看我兩眼,他們可能看我比他們高,先不動吧。
后來,我走了過去,說:“喂!我??ê图t領巾在哪?!彼麄兦姓f:“那,不知道,在后面那些垃圾箱里,自己去找吧?!蔽覄傁肓R他們一頓,切看見了它們在凳子底下。我望了望他們,想:“他們可不好惹?!北隳弥业男?ê图t領巾走了?!?/p>
“哎,忘拿晏智國校卡了,而紅領巾也不知道被我拿了,便說也沒拿,其實我拿了,不過到了晚上回家才知道的。”
后來,陸續非了幾個羽毛球進去,那些三四年級的和晏智國呆愣在那看著,生怕他們又出來,后來還是他們叫我拿回來的?!钡牵讨菄斜阏f:“我告老師去?!闭f著他故意裝了裝樣子。那些人怕他真的去告,便猶豫了下,說:“給,把校卡給晏智國。”我連忙跑了去把??ńo了晏智國。卻看見了他膽小不敢去告。
后來,等我們上去的時候,大伙兒都走了,老師準備關門了呢。而由于我不知情把他的紅領巾拿走了而沒有告訴他,就生怕他請他媽媽來而發呆了好一會了。
這個大課間真好玩,弄得同學不知所措。
? 我喜歡大課間作文
“啦啦啦,啦啦啦……”鈴聲一響,“洪水”就從班級里流了出來,快速排好隊,準備做操了。
我們一下樓就看見了操場上熱鬧的場景。每一個年級就組成一個正方形,外圍繞著一圈圈紅色的跑道。
課間操結束了,陳老師還沒來教室之前,我們開始玩起了推手游戲。周同學和朱同學開始比賽,只見周同學使出“降龍十八掌”,朱同學開始躲避,周同學眼看時機成熟,用了全力一擊,推向朱同學。朱同學一看不妙,就把雙手一舉,躲開了周同學的攻擊。周同學因為力度過大而,失去重心。朱同學抓住時機,用力往他手掌心一推,就把周同學推翻了。朱同學正以為自己要贏的時候,周同學卻往后一仰,又撐了回來,緊接著來了一個“毒氣功”,大嘴一張:“哈!”那位朱同學就周同學的毒氣功沖倒了。
就在這時,我們班的“斗牛士”與“斗雞技巧王”來了一場“斗雞爭霸賽”。只見“斗牛士”一頭沖上去,想立刻撞到“斗雞技巧王”,“斗雞技巧王”往旁邊一閃,就躲過了“斗牛士”的進攻。“斗牛士”眼見沒撞上,怒了,再次向“斗雞技巧王”發動攻擊。只見“斗雞技巧王”往下一蹲,等“斗牛士”的腳抬上來的時候,他用腿向上一撬,“斗牛士”就被撞了個人仰馬翻,輸了。
大家正玩得起勁時,老師來了。同學們只好一個個戀戀不舍地回到了教室上課。
? 我喜歡大課間作文
好一個擦邊球,佩服佩服
我們映湖小學在每天上午第二節課后,開展了長達半小時的大課間活動。這項活動在全市小學中開了先河,我非常有幸地參與了其中。
叮鈴鈴第二節課下課了,各班同學排著整齊的隊伍,像一只只快樂的小鳥,有序地步入了操常剛剛還空無一人的操場頓時沸騰起來,笑聲和歌聲交織在一起。
大課間活動的第一項是小學生廣播體操。全體同學和著節拍認真地活動著身體,動作是那么的協調有力,顯得朝氣蓬勃。廣播操以后是三分鐘的經典誦讀,整齊的朗朗書聲,氣勢恢宏,響徹云霄。接下來同學們有序散去,加入各班自行組織的課間活動。
各班自行組織的課間活動各具特色、豐富多彩、熱鬧非凡!有的班在跳大繩,每個人都像一只輕盈的小燕子,一個接著
? 我喜歡大課間作文
葛昀炫
今天是我們全校同學們向校領導和市檢查組展示大課間活動,我們既緊張又興奮!
全校的每位同學們都被燦爛的陽光籠罩著,迎著春風,精神抖擻、穿戴整齊地快步走到樓下,排好隊伍準備進場,走到場地,我們找好了點,昂首挺胸地站了上去。我聽見頭頂上有“沙沙、沙沙……”的聲音,趕緊抬頭一看,只見我們頭頂上有一架無人機!無人機正在錄制全場的視頻,正當我在想無人機為什么出現在這里時,廣播體操的聲音已經響了起來,我趕緊跟上音樂的節奏,不自覺地跟著節拍流利的做著,這一切歸功于我們前段時間的刻苦訓練,才會如此的胸有成竹,信心滿滿!余光看到領導和市檢查組正“津津有味”的“品嘗”著我們的體操成果,心里美滋滋的!
看著大家對我們贊許的目光,我們內心感到無比驕傲、無比自豪,我會永遠記得這次大課間活動,讓我深刻體會到如此流利自信的成果展示歸功于平時刻苦訓練!真是應了那句老話:“一分耕耘、一分收獲!”
-
更多精彩的我喜歡大課間作文,歡迎繼續瀏覽:我喜歡大課間作文
