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說明作文黑瓦白墻(系列12篇)

發表時間:2022-01-24

說明作文黑瓦白墻(系列12篇)。

? 說明作文黑瓦白墻

剛剛接觸《紅瓦黑瓦》這本書的時候,我還以為它講述的是有關磚瓦的故事??僧斘疑钊爰氈碌亻喿x時,我才知道,它敘述得是關于一個中學生——林冰在初中、高中生活的相關故事。

紅瓦房是初中校舍,黑瓦房是高中校舍,只因油麻地鎮只有這兩所學校,所以家長們都讓孩子用功讀書,先上紅瓦房,再上黑瓦房。從故事里走出一些孩子,他們各有各的特色:樂于助人,但非常膽小的主人公林冰,“從褲子里掏出一枚小鏡子,轉動著臉照一照”為標志性動作的馬水清,體格強壯、汗淋淋的謝三百,愛打籃球、誠實憨厚的劉漢林,機智勇敢、天資聰穎的陶卉……

不過,最打動我的,還是書中那許許多多的為人處世的道理。比如說對于別人的優點,我們要正確看待,不能因為在某一項比不過別人就嫉妒別人。別人有的優點,無論如何,你都要承認,要取人之長,補己之短。相反,對于別人的缺點更要正確看待,不能因為他有缺點而看不起他,甚至嘲笑他。我們同學之間相處,不正是要相互學習、相互包容嗎?從書上,我還意識到怨恨是個可怕的東西,因為怨恨,有時我們就會為一點點小事就懷恨在心,就去嫉妒別人,排斥別人,這樣不但會影響團結,而且會使我們的心胸變得狹窄起來,讓我們變成一個令人討厭的人,所以,我們不要因為一點小事就怨恨他人,這樣對誰都不好。

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今年寒假中,我邁進了《紅瓦黑瓦》的世界。它描寫的是一些少男少女在油麻地中學發生的許許多多的奇聞軼事。這本書的感情色彩豐富:當我讀到小學同學給害羞的林冰起了個叫公丫頭的諢名,我開懷大笑。當我讀到大串聯這章時,只有林冰和陶卉兩人在繁華的上海,僅有的五塊錢生活了幾天。我十分可憐他們,恨不得沖上去給他們十塊錢。當我讀到許一龍的死對頭趙一亮由于他的家被火燒了,全部的家當都沒有了被迫偷上等木頭,被抓了。當他被抓的時候,許一龍坐著小船追警察,可是一不小心,掉到了水中。但是還對警察大叫:別抓他,不就是扛幾根木頭嗎,放了他。說著說著嘴邊還泛起泡沫。我非常感動,因為趙一亮是許一龍的死對頭,許一龍還大叫。這本書讀完了之后,我覺得正如作者所說厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而這一切與日月同在。

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手捧《紅瓦黑瓦》這本曹文軒先生的力作,我的心里感慨萬千。

故事首先從中學生林冰就讀的油麻地中學開始,這所中學分為初中部——紅瓦房和高中部——黑瓦房。描寫了上個世紀五六十年代中國鄉村生活的醇厚、恬靜的風土人情,描繪了青春少年在那個動蕩年代的一段難忘的人生經歷。文中人物刻畫得豐富飽滿、各具特色,栩栩如生。林冰是一位謙和卻有點膽怯的中學生,他拉得一手好胡琴。身體健壯如牛,黑如烏魚皮的是謝百三。還有愛照鏡子的馬水清和憨厚誠實的劉漢林······這些朝夕相處的伙伴在這片油麻地里摸爬滾打,以各自獨特的性格面對著這段人生的酸甜苦辣。

合上這本書,讓我久久愛不釋手。書中的字字句句在我的腦海中回蕩,做人一定要與人為善,在困境中相互理解、相互攙扶,用愛的力量去面對一切,戰勝一切······

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手捧“曹文軒”叔叔的《紅瓦黑瓦》,久久的胡琴聲在我耳邊徘徊。此書情節豐富,內容生動有趣,感情細膩。讓我受益匪淺。

《紅瓦黑瓦》顧名思義,紅瓦是初中校舍,黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮唯一的一所中學和高中。這是當地人的理想。所以那里的人總是想著自己的孩子。他們將來會發展成紅瓦和黑瓦。

林冰,是油麻地中學的學生。重新鋪床后,他認識了同宿舍的人。它們分別是:馬水清、謝百

三、和劉漢林,林冰是他們中最小的一個。購物后,他們發現有一個叫喬桉樹的人占據了林冰的房子。后來,馬水清大發雷霆,把喬桉樹和他的席子拖到地上。剛過一天,他就和班主任保持著最親切的關系。被馬水清知道后,他又重復了一句話:

“喬桉想當班長!”。這個短句被大家傳來傳去的,全班同學看喬桉的時候不再像一個人,而像看著一顆野心。

選舉前夕,馬水清給林冰講了一個喬桉的故事:他的父親是他的祖父。他十歲時,放火燒了那老東西的房子,和他母親一起走了三百里公路逃到了現在的鄒莊。

這個消息也傳了出去。大家最終選了謝百三當班長。

這本書讓我明白了:“每一件事,每一個人,都是作者用自己的情感去醞釀、去編織。沒有虛假,只有讀者能時時感受到溫暖的感覺,字里行間蕩漾著關懷和情懷。

才能使讀者感動,產生共鳴。”。

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《紅瓦黑瓦》讀后感150字

今天,我讀了一本名叫《紅瓦黑瓦》這本書,其中給我印象最深的故事是《丑人》

這個故事主要講了:林冰這個班級新來了一個教員,叫艾雯。她在作文課說林冰的作文寫得最不好,原來林冰寫得是最好的。下課后,林冰很氣憤,便到油麻鎮上,一整天不回宿舍。晚上,林冰就去了艾雯宿舍去找艾雯。于是,艾雯便給林冰講作文,還讓林冰以后天天來她那兒看書。詞語

我覺得其中的林冰很浮躁,因為故事里說他字越寫越難看,文章越寫越差。所以我這么認為。

我覺得其中的艾雯是我不可以用詞語來形容的。因為她雖然人長得不好看,俗話說:人不可貌相,海水不可斗量。但是很溫柔,而且課也很精彩。所以我這么認為。

其中我又喜歡又討厭林冰。喜歡是因為他原來是字是寫得很好看,文章也寫得很好。

討厭是因為后來字寫的很浮躁,文章寫的很膨脹。

其中我也很喜歡艾雯,因為她雖然人長得不好看,但是很但是很溫柔,而且課也很精彩,還很講衛生。所以我喜歡艾雯。

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

在寒假期間我讀了好幾本書,其中《紅瓦黑瓦》這本書深深的吸引了我,我也很喜歡這本書。

《紅瓦黑瓦》作者是曹文軒,是《草房子》的續集。作者以油麻地為背景,講的是一個名叫林冰的同學與他的朋友馬水清、謝百三、陶卉、夏蓮香、楊文富等人在紅瓦房、黑瓦房中度過的種種事情,細致的描繪了五六十年代中國鄉村生活醇厚的風土人情,和他們難忘的人生經歷。文中人物刻畫得飽滿多彩、各具特色,栩栩如生。我最喜歡的人物是主人公——林冰。

文章第三節“大串聯”描述了林冰和陶卉從入伍、掉隊,然后尋找隊伍,這一節給我的印象很深。林冰和陶卉與隊伍走失了,為了找到隊伍,他們不分白天、黑夜,不管刮風、下雨,不怕路途的遙遠、艱辛,急切的去尋找隊伍??商嗟睦щy擋在了他們前面,在陶卉快要放棄的時候,林冰努力的去想辦法,他們想法找到了串聯處去打聽消息。在好心老板收留了他們,并且給他們吃了飯后,抱著打聽來的一線希望又去追趕隊伍。雖然吃了很多苦,但在他們的不懈努力下,最終找到了隊伍。

讀完了這一篇,我總結了一個道理,不管干什么事情,首先要充滿希望,對自己有信心,然后不怕吃苦,堅持不懈的走下去,就一定能實現目標。

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

我看的課外書這些年,最愛看的無疑就是曹文軒純美小說系列的《紅瓦黑瓦》。

每次我一翻開書本,我讀書的欲望就開始發作了。因為每次我看到一個章節的題目時,我的腦海里就開始出現一個個問號:它寫的`是什么呢?在哪兒呢?為什么要發生呢?……

這本書描寫了作者的中學生活,寫的每個人都仿佛是真人一般。在油麻地中學里,有兩棟瓦片房,一棟是紅瓦房,一棟是黑瓦房。紅瓦房是初中部,黑瓦房是高中部,由此得名《紅瓦黑瓦》。

“風吹著那封信,發出清脆而單調的紙響。后來,我將它丟入大河。它隨著流水,一閃一閃地去了……在我身后,是紅瓦房和黑瓦房,是永遠的紅瓦房和黑瓦房。”這段話韻味無窮,讓人百思不得其解。

讀過這本書,我知道了中學生的生活,給了我一盞明燈,照亮前方的黑暗。

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

讀過《紅瓦黑瓦》后,讓我印象最深的是主人公林冰的語文老師——艾雯。

艾雯剛剛來時,大家對她的第一印象就是“丑”。她說全班的作文林冰寫得最不好??吹竭@,我也為林冰感到憤憤不平:“一個丑八怪憑什么說他寫得不好!”

再往后看,書中講到艾雯下課后在宿舍給林冰改作文,讓他看書,像大姐姐一樣對他。我知道了艾雯為什么批評林冰——她在盡心盡力地做一名好老師。她調到上海去工作時,林冰把她送到碼頭,兩人依依不舍。就在這時,我也不由得傷心起來。

艾雯是一個好老師,是一個負責任的人。對學生負責,主動指出學生的缺點。用自己的休息時間來輔導學生。她是學生們的老師,更是他們和藹可親的大姐姐。

讓我們像艾雯一樣,做好自己的每一件事,做一個負責任的人吧!

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

一口氣讀完這本書,最打動我的應該是書中那許多的人與人之間的交往,為人處事的道理。使我懂得了,對于別人的優點我們應該正視,取人之長補己之短,而對于別人的缺點,我們也要正確對待,不要嘲笑甚至看不起他······懂得了這些,之前腦海中許多問題便迎刃而解了。這本書讓我感受到生活的多姿多彩,人生的漫漫長路我應該腳踏實地地走好每一步!

《紅瓦黑瓦》讀后感150字

拿起這本書,一看到題目,《紅瓦黑瓦》。我心里就在想,這里的紅瓦代表著什么?黑瓦又是代表著什么呢?在好奇心的驅使下我打開了這本書。

這本書的故事先從林冰剛就讀“油麻地中學”開始,這所學校和別的學校不一樣,這個學校初中呢,是紅瓦房,高中呢是黑瓦房。在故事中我認識了很多人物,像誠實的劉漢林、才藝出眾的林冰······不到一會兒,我就被書中的情節帶了進去,也許這就是曹文軒作品的魔力之一吧!

當我被一個個震撼人心的故事牽著走的時候,我發現這里的字、句、段都用得那么恰當、那么優美我仿佛有了身臨其境的感覺。

? 說明作文黑瓦白墻

今天我讀了曹文軒的純美**《紅瓦黑瓦》深受啟發。

《紅瓦黑瓦》**以油麻地為背景,從一個中學生的視角詩意的描寫了往昔鄉村生活的淳厚風情,細膩的記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長經歷。書中語言生動,讓人愛不釋手。讓我印象深刻的是工人師傅林冰上中學的情景。他父親叫他不要臉紅,希望沒有人給你起外號。

當我來到宿舍時,房間里有三個人。他們是馬水清和謝白

三、劉漢林。謝百三與劉漢林家境也不富裕。馬水清家有錢,父母是“鐵飯碗”,每月給他15元零花錢,家里有一處宅子。

馬水清提議大家出去轉轉,大伙同意了。當他們回來時,發現又來了一位同學,叫喬桉,他占了“我”的床鋪,母親說不能睡靠門的出床,要睡下鋪。馬水清看著鏡子,走過來把被子拉到地上,謝白

三、劉漢林按住喬桉,喬桉抱起被子用他那獨有的“喬桉的眼睛”瞪了我一眼。大家都在歡呼,但我想他一經在我們宿舍了。

我印象最深刻的是他們清掃辦公室門前的荷塘,老師偏把“我”、馬水清、喬桉與兩個女生分到一組。喬桉拿了一把鏟子,男生一人那一副扁擔,女生兩人拿一副?!拔摇辈]有得罪他而是因為我倆的作文寫的一樣好,他十分嫉妒。

狠狠地挖了兩個“火油桶”放在扁擔里,“我”頓時崩潰了,肩膀壓得酸疼,還好我干過點活,馬水清慘了,上次報復喬桉,這次該喬桉報復他了,他的“火油桶”更大,累的他只咬牙,每當我經過他身邊,都會聽到他在罵喬桉。

兩個女孩的扁擔只有“火油桶的”一半,他們站在坡口望著我們那滑稽的樣子,馬水清栽了好幾個跟頭,我有兩次差點掉下去。終于熬到了中午,大家已經累得疲憊不堪了,連飯都不想吃了。下午,為了逃避喬桉,馬水清一趟趟往廁所跑,我從不去,因為太臭了,我把扁擔繩子和籃子捅破再修,剪爛在綁,喬桉將鏟子一撇,乘涼去了,老師問怎么回事,喬桉一五一十地說了,老師把馬水清從廁所了揪了出來,并罰他明天一天都是他干,把那倆女孩樂得合不攏嘴,我也在笑,一不留神栽了一個“狗吃屎”大伙更樂了。

這本書讀完了之后,我覺得正如作者所說“厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美感的力量,而這一切與日月同在?!?/p>

紅瓦黑瓦讀后感【二】

曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》令我十分難忘。

**以油麻地為背景,,細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明白人生的成長歷程,其中最令我難忘的事兒就是“大串聯”了。班主任邵其平帶隊,帶上了林冰,謝百三,馬水清,陶卉等十來人出發去串聯,為了防止大家走散,邵老師給每人買了一支可以發出聲音的小瓷鳥,迷路時就用力吹,用哨音來呼喚隊友,在上船去上海時,林冰與大家走散了,他很害怕,他想起了班主任的關照,便吹起小瓷鳥,找到同樣與大家失散的隊友陶卉。他們歷經千辛萬苦,想盡辦法,在串聯接待站住了下來。

可光有安身處還不夠,他們天天去外灘守著,終于見到了大部隊,成功與大家會合。

林冰雖然身在異國他鄉,但他害怕無助,也沒有多少錢。還有一個弱女孩比他更需要照顧。他能勇敢、冷靜地帶著女孩解決住、行、食的問題,走出困境。

林冰的勇敢精神讓我想起了一些我不夠勇敢的事情。

在香港地鐵站里,媽媽和叔叔阿姨商量走哪一個出口,當他們確定下來,我就跑到前面想刷卡出去,媽媽又叫住了我,說不是這個出口,我停了下來,可渾然不知卡已經刷了。我跟大人來到另一個出口,可我怎么也過不去,我剛想叫媽媽,突然想起公共場合不能大聲喧嘩,而且媽媽離我不遠,應該可以聽到我的叫聲。我用正常音量喊媽媽,可她卻往外走,急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,眼淚不爭氣地一滴一滴往下掉,他們漸漸消失了,我像開了水龍頭一樣,眼淚源源不斷地流出,在臉上流下二行淚痕。

幸好,媽媽回來找我了,我急忙擦擦眼淚,腦子一下子靈活了,鉆了出來,拿著卡與媽媽消磁去了。

現在想起來,要是我能勇敢一些,想不到可以鉆出來,問問工作人員也行啊,我怎么當時就直接哭了呢?我要像林冰一樣,勇敢面對,想辦法度過難關。

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《紅瓦黑瓦》是曹文軒純美小說系列之一,述了一個中學生校園生活的故事。小說以油麻地為背景,從一個中學生的視角詩意地描寫了往昔鄉村生活的淳厚風情,細膩地記錄了少男少女由少不經事而逐漸明的人生的成長歷程。

讀完《紅瓦黑瓦》的時候,我仿佛也已跟著文中的人物經歷了一回中學生活,體驗了一次離別時的依依不舍。顧名思義,紅瓦就是初中校舍;黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮唯一的中學,它是當地人們的理想。所以那里的人們總是對自己的孩子說,好好讀書,將來先進紅瓦,再進黑瓦。《紅瓦黑瓦》這本書中,給我留下印象最深的就是主人公林冰了。他是一個小學教師的兒子,害羞這個毛病從小伴隨著他。早在小學的時候,他就被同學們嘲笑為“公丫頭”。害羞歸害羞,人無完人,每個人都有自己的缺點和優點,林冰的優點也是不少的。他非常善良,別看他非常害羞,在幫人方面,他也總是很熱情的。文靜的他還有一個最大的優點,他寫得一手好作文而且是班里最棒的。除了林冰以外,小說里還有為朋友兩肋插刀的馬水清,為班級服務,總是汗淋淋的謝百三,還有熱愛籃球的劉漢林。這些人都是林冰的好朋友,其中馬水清的家庭條件最好,他經常請林冰他們到熟食鋪去美美地吃上一頓豬頭肉。說到身世,馬水清的確挺可憐的。他三歲的時候它講母親去世,父親在外當兵,之后又與別的女人結婚,每個月給馬水清寄30元錢。就憑這30元他就足夠富足了,在當時林冰他們一個月的生活費都只有一元五。馬水清從小跟爺爺在一起,爺爺有足夠的積蓄,不需要那三十元,于是就全給馬水清了。除了以上這些人外,小說里還出現了生性殘忍、卑鄙無恥的喬桉,長工的女兒夏蓮香,鎮長的兒子杜高陽,以及美麗善良的陶卉,甚至還有地主的兒子楊文富。這些人都出現在林冰的生活中,都有一段感人的經歷。不僅有學生,還有老師。林冰的班主任兼語文老師艾雯,這位林冰的啟蒙老師。她對林冰非常照顧,把自己兩箱子的書給林冰看,使林冰從中汲取知識,作文水平得到了很大的提升。

在《紅瓦黑瓦》這本書中,情節豐富,內容生動有趣,感情細膩。每一件事,每一個人,都是作者用自己的情感去醞釀、去編織。無時無刻不讓讀者感受到溫暖的感覺,關懷與情意蕩漾在字里行間。小說感情真實,內容合情合里,又不失新鮮,起落跌宕、震撼人心,使讀者仿佛走進了小說里的世界。小說通過第一人稱的寫法,把讀者帶到了校園生活當中,感受到了這群少年的青春活力。其中細膩的心里描寫和人物描寫最值得我們學習品味。

《紅瓦黑瓦》這本書充滿文學的魅力,讓我學到了很多,認識到了很多,《紅瓦黑瓦》無疑是一部成功之作。

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在一個晴朗的下午,我讀完了 紅瓦黑瓦 這本書,小說以油麻地為背景從一個中學生的視角詩意的描寫了往昔鄉村生活的淳厚風情,細膩的記錄了少男少女又少不經事而逐漸明白人生的成長歷程。

其中我最喜歡的角色是馬水清,因為從書中得到,他十分愛干凈,不像那謝百三 ,整天汗淋淋的,皮膚黑黑的。雖然它不能像姚三船一樣吹笛子,不能像喬桉一樣被老師寵愛,但他很有少爺風范。

我最喜歡第一段和第二段。我喜歡第一段是因為它簡潔,不寫沒用的句子。我喜歡第二段是因為它講馬水清多么樂觀:他媽媽死了,可他沒有太過悲傷;他爸爸在異鄉,可他沒有每天閑呆著,而是去上學;最重要的是:他媽媽留下兩棵樹,他看兩棵樹好似看他媽媽,無微不至地照看它,可它還是被人拽劈了??伤耘f十分樂觀。我對樂觀的理解:發生十分悲哀的事,不會十分悲哀,充滿信心。最近發生了一件和樂觀有關的事:春節的時侯,我約了欣欣姐姐到我們家來??杀瘎“l生了,欣欣姐姐發燒了,不能來了,爸爸媽媽說:“不要灰心,還有下一次嘛?!惫?,過了幾天,欣欣姐姐來了!這使我聯想到現實中的“馬水清”——張巖。他沒有父親和馬水清一樣,可他仍舊堅持上學。

這本書太有趣了,我都讀了三遍了,你呢?

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每天上課時,掃向窗外的目光總會與那披著深藍大褂的身影相遇。

她很瘦小。站在我們這群高大的學生之中,更是顯得幼小如未長大的孩童。

她是校中的清潔工。

每當我看見她拖著接近她身高的大桶行走,聽見大桶在地上摩擦的滋滋的怪異聲時,總會有那樣一股念頭:這樣傴僂無力的老嫗怎么能勝任工作量如此之大的工作呢?這樣的念頭不斷在腦中盤旋,揮之不去。

一個午后,我的目光又意外地與她相遇。說是意外,倒也不盡然。因為在每天固定的時間、固定的地點,她總是重復地做著同樣的事,仿佛是一個機器人,耐心負責。這天,她仍是著了那件破舊的深藍大褂,手上卻不同尋常:右手舉著一根長長的粉刷桿,左手則提著裝有白色油漆的桶。我有些疑惑:清潔工還得負責刷墻?這個念頭一閃而過,望著她艱難地走到走廊盡頭,開始工作,便消散了。

她用雙手緊緊地握著長桿,緩緩退后,將長桿放在漆桶上輕碾一圈,然后甩甩多余的油漆,又盡力將長桿頭在漆桶口的上方晃動,不時地將油漆滴落到桶里。一切動作都是那么緩慢、仔細,仿佛手中提著的不是普通的粉刷桿,而是某種珍寶。約是甩了七八次吧,她見桿頭不再有白漆落下,就抓緊了桿末,將桿子舉起懸在半空,穩穩地攀上墻體,一板一眼地上下滾動著,沒有一絲間隙,甚至連最難涂刷的角落,她也踮起腳,吃力地、小心地涂刷上油漆。閃亮的白色很快就覆蓋了原來那灰白的色彩,墻壁煥然一新。她終于放下了長桿,倚靠在墻上。我分明看見她倚在墻上的手在微微顫抖,她的臉色在明媚的陽光中有些蒼白。許久,她又拖著油桶,在滋滋聲中,走向另一邊走廊。我的目光隨即掃向地面。令人驚奇的是,地上沒有一絲不協調的白,只有墻上那純粹的白,在提醒我剛剛無聲又浩大的工程。我抬頭望去,追隨她漸行漸遠的背影,思潮起伏,那一縷思緒終于停駐:這會不會是她主動要求的?畢竟學校清潔衛生工作已極為繁瑣,粉刷墻壁這么重大的擔子,怎么也不該壓在那原就沉重的肩上。

自那之后,我許久未看見她,那肅然起敬、驚奇贊嘆又慚愧的復雜情感也就逐漸掩埋在心底。

最近,偶然路過那片尚潔白的墻,又覺得些許恍然,那穿著藍大褂的瘦小身影,仿佛又帶著滋滋的響,在眼前緩緩走過。

我忽然明白,一個人的價值并不在于做一份怎樣的工作,而在于她對工作、對集體、對社會的責任感。她用歲月刻畫黛瓦白墻,也在歲月中,用無聲的舉動勸誡著人們:用負責的心,做好每一件決定的事。

每思至此,總感覺她為我上了一節意義非凡的人生課。

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作文標題:黑瓦白墻

在我們生活的城市里,到處都可以看到各種各樣的建筑,有高樓大廈、有小巷弄堂,但其中有一類建筑物,仍然能給人留下深刻的印象,那就是黑瓦白墻的建筑,它憑借著獨特的韻味和歷史的厚重感,成為城市的一道亮麗風景線。

一、建筑形象

黑瓦白墻,字面上看上去很普通,但卻蘊含著深厚的文化底蘊。黑瓦,通常是用磚燒制而成,它的特點是堅固耐用;白墻,多采用粉刷的方法,給人一種干凈、光潔的感覺。在古老的中國建筑中,黑瓦白墻是最常見的風格之一。這種建筑形象被賦予了很多人情味和韻味。

二、歷史積淀

黑瓦白墻不僅是建筑外貌的體現,更是一個城市的歷史積淀。通過觀察一片片黑瓦與白墻交織的建筑群,我們可以了解到當地歷史的變遷。這些建筑大都矗立在市區或古鎮,經歷了歲月洗禮而依然屹立不倒,承載著豐富的歷史記憶。

三、文化瑰寶

在黑瓦白墻的建筑中,我們能體味到傳統文化的瑰寶。比如,寺廟、府邸等,它們通常都采用黑瓦白墻的外觀,展現出濃厚的文化氛圍。這些建筑中融合了傳統建筑的精髓,比如建筑構造、裝飾圖案等,讓我們對傳統文化有了更深入的了解。

四、風格特色

黑瓦白墻建筑的風格特色豐富而多樣。無論是古樸典雅的庭院式建筑,還是雄偉壯觀的宮殿式建筑,都能在黑瓦白墻中找到相應的表達。這種風格特色給人一種安靜、充實的感覺,更加凸顯了建筑的獨特之處。

五、城市景觀

黑瓦白墻建筑不僅僅是一種建筑形象,更成為了城市景觀的一部分。無論是作為商業區的框架,還是作為旅游景點的一部分,都能給人留下深刻的印象。許多國內外著名的旅游城市,都以黑瓦白墻建筑為主導,形成了獨特的城市風貌。

黑瓦白墻建筑以其獨特的風格和豐富的歷史積淀,成為城市的一道亮麗風景線。它既是建筑的外貌,也融合了城市的歷史文化。無論是在我們的日常生活中還是在旅途中,都可以欣賞到這種建筑形象的美麗和韻味。通過保護和發揚黑瓦白墻建筑,我們可以更好地傳承和弘揚傳統文化,讓城市更加豐富多彩。

? 說明作文黑瓦白墻

手捧曹文軒先生的《紅瓦黑瓦》,封面封底是用水墨渲染而成的。碧波蕩漾的河面上漂泊著幾只小船,竹篙悠然地停放在船舷上,一叢叢蘆葦隨風搖曳,側耳似乎可聽見那沙沙的聲響,河面上橫跨著一座古樸的石橋,依水而砌拾階而上的是一座座民居,天空時時飛過一群群鳥兒。一位少年端坐著,有板有眼地拉著胡琴,旋律與河水一樣清柔。這樣一幅畫面或許會因少了鮮艷顏色的跳躍,而顯得有些沉悶,但它絕不失靈動,帶你悄悄走進了別樣的水鄉小鎮。

故事首先從主人公林冰所就讀的油麻地中學開始,這所中學分為初中(紅瓦房)和高中(黑瓦房)。一群孩子從故事中走出:身體壯實如牛、皮膚黑如烏魚皮的謝百三,“從褲兜里掏出一枚小圓鏡,轉動著臉照一照”為標志性動作的馬水清,誠實憨厚的劉漢林……不知不覺也就將你帶進了那個雄糾糾氣昂昂,雖然肚里餓得慌但說話總要高八度過的火紅年代,也走進了那一群充滿了沖動與煩躁的少年中。

曹文軒以優美的略帶傷感的筆調,以一種悲憫與近乎追憶的情懷,為我們展示著一個個與主人公林冰休戚相關的少年的生活,也展示著他們或甜蜜或沮喪或絕望的情感世界。掩卷而思,一個個生動的形象仿佛就在眼前,楊文富被批斗時夏蘭香的不棄不離,而楊文富卻表現出了猥瑣與怯懦,也因此深深傷了夏蘭香的心,雖然后來他百般殷勤,卻終未能打動夏蘭香的芳心?!叭痉恢印壁w一亮由孤傲歷經無奈輟學,無緣文化宣傳隊告別胡琴,當他一心想經營自己曾鄙視的染坊,成家立業之時,一場火災再次將他無情的擊倒,年少莽撞的他迫于想擁有棲身之所,偷了木排引來了勞獄之災,滑進了命運的谷底。許一龍,一個不容許任何人在胡琴上超越他的理發師,因胡琴與趙一亮結緣(師徒之情)、結怨(同臺演出,因被趙一亮的風頭蓋盡而氣得吐血,也因此對趙一亮搗婚數次。),但當趙一亮蒙受命運的重大挫折時,他儼然是一位慈父,護犢之心躍然紙上。馬水清面對著丁玫潑潑辣辣、一心一意的愛與舒敏情如溫泉、若即若離的愛,他甜蜜地周旋著,但他最終走進了軍營,留給她們的或許也就是綿綿無絕期的思念。主人公林冰一個才藝出色的少年對陶卉的愛堅貞不渝,卻又半遮半掩,工工整整地寫成的堆滿了華麗詞藻的情書卻不敢親手相贈,最后幾經周折又回到了自己的手中,也只能“讓它隨著流水,一閃一閃地走了。”也流走了自己苦澀的初戀。當然不可忘的還有喬桉,這個心靈已被扭曲的大男孩,自己始終感覺活在別人的冷眼里,他想盡法子拆散楊文富與夏蘭香、馬水清與丁玫,在陶卉母親面前捏造林冰的劣跡。歷經與馬水清、林冰的肉搏之戰,最后竟殺死外公的兇手。當對他的冷酷與殘忍切齒痛恨的同時,我也不竟多了一份沉思,一位笛子吹得悠悠揚揚的孩子,為何不能把日子過得燦燦爛爛,而一生都在為復仇而沉重地活著,或許人們給予這孩子的愛少了些。

當我們被一個個起落跌宕、震撼人心的故事牽著走的時候,也不忘停下來欣賞曹文軒用文字精心營造的詩意的境界。

“秋風幾乎把所有的枯黃了的柿葉吹落下來,一院子落葉,竟把地上的磚頭都蓋滿了……那柿子長得很大,扁扁的,熟透了,橙紅色,打了蠟一樣光滑,在夕陽的余輝里,仿佛掛了兩樹溫馨的小燈籠?!?/p>

“此時,四野的麥子正在成熟,開鐮的日子就在眼下。浸了露水之后,這夜晚的空氣里,便彌漫著濃濃的麥香。最后幾片云彩過后,那月亮全露出來,照了這似乎無窮的麥地,泛起一片淡淡的金光。遠處的林子里,布谷鳥正啼囀著飛向天邊。田野上,沒有遮擋,空氣遠比莊子上涼爽?!?/p>

難怪李師江先生說“曹文軒是小說界的汪國真”,曹文軒從水鄉少年的視角,用詩樣的語言描寫著水鄉平原的迷人風光,也用細膩的筆觸敘述著動人心弦的故事,如水鄉小河里的水一樣不急而緩,就這樣慢慢的淌著。書中所寫的上世紀六七十年代的故事深深地感動著成長于八九十年代的我,我想也定能感動今天的孩子。也正如他在《追隨永恒》所說的同樣手寫在這本書封底的那段話,“能感動孩子們的東西無非也還是那些東西——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛……感動他們的,應是道義的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量,而這一切與日月同在。”

真誠的感謝曹文軒,在我們這個感情已被沙漠化、感動漸成奢侈的年代,他以水鄉少年純凈的歌聲讓我們塵封的心扉,猝不及防中再次被輕輕的叩開,原來感動的感覺也如此美好!

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高中作文頻道小編[追風箏的少年]今天給大家整理了《鬧市里的墻瓦》的優秀作文,這篇鬧市里的墻瓦共有1500字,是一篇很優秀的原創作文,這篇鬧市里的墻瓦很值得大家參考和學習。

正值寒冬的時日,湛江卻還滯留在夏天。

偶爾早上起來會有霧,風透過衣服在皮膚上縈繞,涼颼颼的,卻也沒有那種入骨的冷;等到太陽一升起,又回到悶熱的感覺了。和北方不同,南方的一年四季都是濕的,像在空氣里一抓就是一捧水,濕里帶著熱,有種迷幻人的意思,但又是不適的。

在這片熱帶與亞熱帶交錯的地方,雖沒有熱帶那般一年三百多天里人體的水分都像是要被擠干的感覺,卻也是四季不分明的,總是在N次從夏天跨入冬天失敗后直接轉向春雨連綿的日子,雨是看不真切的,可只要到戶外走一圈回來,發絲、衣服就都會密密麻麻覆蓋上一層小水霧。

到那時,整座城市就像被浸入海水里攪拌了幾下一樣,即便是撈起來放在太陽底下暴曬上幾天,也是濕漉漉滴著水珠的。正值北方萬物復蘇、一切重新呈現出欣欣向榮之態時,湛江只是在水中沉寂著,伴著海風的吹拂,空氣咸咸帶著魚蝦的氣味,也就變得更濕熱難耐。

正是在這種氣候下,一個原先叫廣州灣的地方慢慢從歷史中走了出來。

走在赤坎的街頭,街道偏窄,兩旁的紫荊樹一直往前延伸,風一吹,花瓣便稀稀落落飄下來了,這種樹在湛江隨處可見,于是這個時候的湛江就被一層淡紫偏粉的花瓣覆蓋了,偶爾還有一只貓慢悠悠地踩在花瓣上,高傲得不得了。

這是老城區的街道,可能是太窄,也可能是有了更寬敞的新道路,這里來往的車輛就變得稀零可數了,像是鬧市里的桃源,與“落寞”有些沾邊,也與宋人詞中的那種慵懶感頗有相似。老街、落花、稀零的車輛、行人和貓,就是這么些個詞構成了這塊曾經繁華無比、商人絡繹不絕的地方。再走上些許分鐘,就可以看到昔日商會的舊址了,有一個窗的雕花破了幾塊,門緊閉著,墻是米黃色的,與兩側的騎樓不同,它是歐式風格的裝潢,也沒有探出來供行人避雨的那一塊。

兩側有鐵銹花的欄桿,欄桿與中間是稀零的草地,草地中間是一條大理石鋪砌的路,走過這條路再跨上幾節階梯就到了房子的大門。前人的繁華除了老一輩的口訴中我們已經無從得知,但僅從這些墻墻瓦瓦,便可感知其中的光輝與落魄。

轉入商會舊址旁的小路,走上長梯就是居民區了。湛江是一片降水格外豐富的沃土,為了防止水澇,先人們把房屋建在了地勢更高的小山坡上。這里的路就更窄了,兩側的房屋歪歪倒到佇立著,經時代變遷蒙上了衰老的氣息,一磚一瓦都舊了,有種歷經滄桑的老練,她的一顰一笑分明在高訴你,她早已淡然地看待這世上的一切了,心里靜得像一灘死水了。

房子的弄堂深長得不見底,常年潮濕,總有些小蟲在窸窸窣窣地爬,地面上的青苔積得有幾厘米厚,一點一點地在這條弄堂里蔓延,等到光一照進來,一點一點填滿這里的黑時,就有一種濕濕的、悶悶的氣味散發出來,這點氣味給弄堂注入了一點活力;等到光一撤走,就又回歸寂靜了。再往深里走,有一條石板砌成的長梯,歷經年華幻滅,早已被無數雙腳磨得光滑,越過那口被封起來的老水井再走上長梯,往里走就拐到了一條小巷子了,有幾個小孩在跳皮筋,口里咿呀咿呀地念著歌謠。

這跳皮筋真真是最長久不衰,經得起時間的考驗了,在這條小巷里,跳皮筋的小孩一天一天長大,然后又會有一批新的小孩來替補,來填滿這條小巷的空虛,一代又一代地輪著。在這條小巷里配合著濕熱的天氣,小孩們全都變成了水孩子,再加上他們悅耳的笑聲,那種童年的天真浪漫便溢滿了整個巷子,是最能感染人的,即便是早已長大成人老去的人,也能被瞬間拉回到自己童年的回憶里,看著這群小孩又好像看到了自己,兩代人的影疊在了一起,有些分不清是真亦是假。如果這時你拿出手中的相機對準他們,準會有眼尖的小孩迅速發現然后躲到一邊,對著自己的玩伴喊一聲“她拍你們了,你們要上電視了?!?/p>

一群小孩子聽到后捂著嘴巴咯咯咯地笑了起來,他們臉上、眼里看到的純凈,以及毫無憂慮的笑聲都是這老街最美的印記,也都是兒時最珍貴的東西。在這時,這條小巷就變得更獨具魅力了。

接著往外走,旁邊的電線連在一起交織著,宛若老街的血管,也像是老街里每一個人的生命線,住久了就生出一種獨特的情感,纏繞交織,相依相偎,再走就到了步行街了,熙熙攘攘的人群、店鋪里傳來的各種音樂聲充斥著耳朵,眼花繚亂,有種恍然夢醒的感覺,你甚至會懷疑剛剛到底是真的在老街走過還是僅僅做了一場夢

這個時候的步行街依然是濕熱的,人群一邊走一邊用手抹著滲透出來的汗,越抹汗就越多,部分人的衣服已經濕透一半了,有些膩,難耐之際人們又加快了腳步。

隨著城市化的進展,老街已經從原先的中心變成了湛江一個區里的一部分,像是浮蓮中心的那一點花蕊,靜靜地躺著。

即便是繁榮鬧市對人更具誘惑力,老街依舊以一種獨特的魅力長盛不衰地在這座城市里矗立著,你要你肯來,她就歡迎你。

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