作文|寫山溪的作文（錦集19篇）

發表時間：2023-02-04

寫山溪的作文（錦集19篇）。

? 寫山溪的作文 ?

今年暑假，我隨爸爸回到山東老家。家鄉青的山，綠的水，嶄新的瓦房，雞鳴羊叫，清脆的'蟬鳴……一下讓我陶醉了，但更使我陶醉的是村東的山溪。

一天清晨，我鬧著要爸爸帶我去找山溪的源頭。走到一座山前，爸爸說：“源頭在山的那一邊?！蔽沂菬o力爬上那座山峰的，只好跟著爸爸往回走。我渴極了，蹲在溪邊，捧一捧溪水，一飲而盡。好涼的水啊，喝一口全身清涼;好清的水啊，藍天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。

山溪給了我歡樂。我和村里的小伙伴經常到山溪里捉魚摸蝦，這里的魚蝦可真肥。只一小會兒，小伙伴們就摸了不少，可我連個魚鱗蝦皮也沒有摸到。小伙伴告訴我，摸的時候不能急，動作輕輕的，要不，魚蝦就會被驚跑的。我照著做了，果然摸到一只好大好肥的蝦。小伙伴們瞅著我笑，我也不由自主地笑了。

好多天不下雨，田里的小苗兒卷起了葉子。村里的孩子們就引山溪的水，澆一位軍屬老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流著，浸透了田地。多聽話、多無私的山溪啊。頓時，我覺得家鄉這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎?

開學前，我不得不告別山溪。故鄉的山溪啊，一直在我心中流淌……

1.猜猜我是誰。

3.第三段主要寫了什么?

4.找出第四段中同時運用了比喻和反問兩種修辭手法的句子。

這句話把____比作 ;把它改為陳述句是：

5.作者寫故鄉的山溪，抒發了怎樣的思想感情?

4.“頓時，我覺得家鄉這些天真無邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪嗎?”

頓時，我覺得家鄉這些天真無邪的小伙伴就像那正在流淌的山溪。

? 寫山溪的作文 ?

洗卻胭脂鉛粉，自有天然態度。一枝疏梅斜出竹外，有如佳人絕代，天寒日暮獨倚修竹。黃昏院落，幽芳都無人賞，風細細，雪垂垂。更冷落了江頭梅樹芬香。

月下疏影多么清雅，夢中卻禁不住心神惆悵，待到梅子欲黃時節，又該是陰雨連綿令人斷腸。梅花一世孤芳自賞，讓有情人愁悶悲傷，可知道為了你，我像沈約般瘦損異常？

驀山溪?梅創作背景：

孫惟信以祖蔭調監，不樂棄去。一榻外無長物，躬婪而食。此詞寫于詞人一直無人賞識，內心愁悶悲傷恰好看到白雪茫茫中的梅花之時。

? 寫山溪的作文 ?

驀山溪

宋-陳瓘

扁舟東去，極目滄波渺。

千古送殘紅，到如今、東流未了。

午潮方去，江月照還生，千帆起，玉繩低，枕上鶯聲曉。

錦囊佳句，韻壓池塘草。

聲遏去年云，惱離懷、馀音繚繞。

倚樓看鏡，此意與誰論，一重水，一重山，目斷令人老。

? 寫山溪的作文 ?

《山溪》讀后感

我們身處一個被五彩斑斕的城市包圍著的時代，對于大自然的懂得變得越來越少，對于大自然的熱愛也越來越淡漠，我們漸漸忘記了我們最原始靈魂最深處的聲音。

《山溪》這篇文章，就像是在訴說我們為何要重新回歸自我的故鄉——大自然。

文章的開頭，便帶領我們走進一幅畫里，感受這幅畫所營造出來的和諧氛圍。作者“石灰瘦馬”的筆觸，細膩流暢，讓我們仿佛置身其中，親眼見到了毛茸茸的蘆葦叢沐浴在微風婆娑中，聽到了清脆悅耳的鳥鳴聲，感受到了大自然的美好。沒有高樓大廈，也沒有汽車川流不息的喧囂，我們的感官可以在山溪之間自由游走，在這里，我們可以抽出一份時間，去靜靜地感受生命的呼吸與大自然的默契。

而文章中“當我們在山溪之間行走的時候，我們可以感受到山林的輕柔，并聽到華麗而松散的狄氏風琴，那是山溪流逝與葉子傾聽的和諧頌歌”，這句話我們不難發現，除了大自然給予我們美好的觸覺外，我們還可以有更寬廣的感官去接受大自然帶來的美好。欣賞自然美景，是多方位感知的，“華麗而松散的狄氏風琴”可以讓我們聽到大自然與生靈的交融，感受到歲月靜好的美好時光。

讀完這篇文章，我仿佛回歸到了少年時期，那時候我們在山溪邊捉螃蟹，翻翻在流水中的小石子，什么都能足夠讓我們嬉笑著度過漫長的一天。而那時候的我們真的能感受到內心釋放的自由快樂和大自然的美好，這正是《山溪》所想喚醒我們的，那份純粹和解放才是我們應該去追求和體驗的。

所以，每一次讀完《山溪》，我總是想把自己裹上舒適的衣服，關掉筆記本，在大自然間漫步，感受老樹根系發出的溫暖氣息，聽流水淙淙，看螃蟹爬行，用力全身呼吸。我覺得，《山溪》最鮮明的作用就是讓人們重回內心，重回大自然，讓我們重新認識自然這個偉大的存在，重建與自然的和諧關系。

? 寫山溪的作文 ?

故鄉的山溪，是我兒時最喜歡去的地方。每當我想起那清澈的水流、那綠蔭環繞的小溪、那聽不盡的鳥語蟲鳴，心中便充滿著一種無法言語的幸福感。那是一個與歲月無關，與城市繁忙無關的世外桃源。

從我家走到山溪只需十五分鐘的路程。山路曲折崎嶇，偶然間還能看到一些野生動物，像小松鼠和野兔。每當走到溪邊，我總能感受到一股清新的空氣，和一股自然的純真。溪水清澈見底，每當陽光穿過樹葉照在溪水之上時，水流便變得如融化了的銀子，閃爍著美麗的光芒。山溪兩旁綠草如茵，野花點綴著，飄逸的花香使人沉浸在自然的懷抱中。

有許多時光，我和我的家人都會在山溪邊留下美好的回憶。有時我們會帶著帳篷和燒烤用具，找一個小草坪，在草坪上搭起帳篷，點燃炭火，享受著自然的恩賜。有時我們會捕捉一些蟲子或打魚，探尋著生物的神秘和美麗。在那里我們輕聲細語，共同分享家人的時光和溫馨。

山溪沒有那昂貴的景區門票和擁擠煩雜的人群，也沒有那酒店和購物中心，但它無私地給予著旅人快樂與歡樂。在那里，我從未感受到孤獨和寂寞，只有清爽的空氣和美妙的景色。那里給我帶來的是平靜和幸福，讓我可以忘卻所有的憂慮和煩惱。

我們的故鄉山溪，最終顯得是如此珍貴如此重要。它代表著自然和平靜，讓我們更珍惜生命中的每一刻。我相信，只要我們保護好它，它永不會消失。

? 寫山溪的作文 ?

歐陽修《驀山溪》原文

新正初破，三五銀蟾滿。纖手染香羅，剪紅蓮、滿城開遍。樓臺上下，歌管咽春風，駕香輪，停寶馬，只待金烏晚。

帝城今夜，羅綺誰為伴。應卜紫姑神，問歸期、相思望斷。天涯情緒，對酒且開顏，春宵短。春寒淺。莫待金杯暖。

? 寫山溪的作文 ?

恍惚間冬天的腳步走了快一半了。

一次次的降溫，一次次的大霧，一次次的陰霾，遺憾的是還沒有像樣的下一場雪。陽光離我們遠了，就是沒風的天氣也是干冷干冷的，在寒冷的同時，情不自禁又懷念起夏日的驕陽。要是能均分一下陽光的溫暖，那該是多么愜意的事情，心里這樣想著，倒覺得有幾分俏皮。

到底還是經不住外面的誘惑，到底還是藏起了對寒冷的懼怕，到底還是走進了喜歡的大山。

我似乎不認識它們了，似乎對它們生疏了。它們瘦了，瘦的裸露著筋骨，亮出強健的肌膚。它們還認得我嗎，我對它們并不陌生。我是胖了，穿戴臃腫，四肢裹挾，把自己包的嚴嚴實實。

看著那兩邊聳立的山峰，就像打開的兩扇碩大山門，是的，這是真正的山門。山風低吟似歡迎曲，積雪閃爍眨著眼睛，它們還認得我，它們在洞開山門歡迎我，歡迎我這寒冬的訪客，歡迎我這與它們有著深交的人。是的，我熱愛它們，感恩他們，熟悉它們。我熟悉這里的山形與溪流，感受過這里的鳥語和花香，融入過這里的渾厚與清幽。

這畢竟是腳步鏗鏘的冬季，是北方冬季里寒冷的一天。

山石，呈現著暗紅色的色彩，山石，呈現著黑褐色的色彩，山石，呈現著灰白色的色彩。也只有在冬天，大山才會把自己這樣赤裸的呈現在自然的天地里，盡情的沐浴天地之靈氣。植根于地的大山，峰指于天的大山，在寒冷的冬季，奏響著展現天地赤裸的天籟之歌?？粗菤q月在山石上流下的印痕，看著那天工雕琢的痕跡，看著那鬼斧神工留在山石上的杰作，嘆歷史的年輪把大山披上了滄桑的外衣。

銹斑的水漬把自己復印在大山的表皮上?？吹贸鰜?，那分明就是當年瀑布飛濺的影像，險峻依托大山刻畫出自己的位置，先民鑿刻的摩崖字體大氣渾厚，在嘆大山的壁險峽幽。山谷間的河道被巨石布滿，大如牛，次如羊，小如蛙，但它們都是圓圓的，被水流沖刷磨去了棱角，至今還在受著水流的沖擊。柔軟的水，堅硬的石，在演繹著無休止的柔情磨礪。

奇特的山形，抽象的寫意，逼真的形狀，只有在冬的剝離下，才看得如此真切。在山的阻擋下，視野變得狹小，前面是峰回路轉，在山的掩飾下，藍天形態變換，白云飛速的掠過，山巔點綴的青松，碧彩傲嚴寒，山腰晃動的荊棘和山腳隨風起伏的茅草，勾勒著冬的嚴峻與滄桑。

倒是山谷中的溪流，無視冬的嚴寒，歡快的唱著永不停息的.歌。溪流不大，順勢而下，嚴寒無奈它，只是象征性的在溪流的邊上，結上一溜兒白色的冰凌。涌動的溪流與冰凌相依相伴著，水大了，冰少了，水小了，冰多了，這銀色的邊兒，出神入化的勾勒著小溪的邊際。活水不凍。即使再冷的天，勇往直前的溪流，還是會在冰的身上劃開一道口子，墨綠色的溪流與潔白的冰色彩天然，有時還會向上升騰著白色的霧氣，展現著自己的冬情冬韻。

水清澈見底，水底的河卵石光光圓圓的好可愛。大的河石背后，是一汪平靜的溪水，淺淺的地方，鑲了一圈兒乳白圓潤的薄冰。就是現在，水草也是碧綠的，匍匐在水流里拉長著自己的身姿，盡量的拉長再拉長，順著水流不停的扭動著。

溪流撞在河石上，濺起潔白的小浪花，帶著驕傲的聲響，在山的谷地里回響著悠長。靠近山門的坡上，看得出城墻殘舊的痕跡，毫無疑問，這里是當年守關將士修筑的邊墻，“龍門天關”四個雄猷的摩崖大字，彪炳著這里是當年的古戰場。就像這沉睡的群山，在寂靜里冬眠，就像這涌動的水流，生命在這里延續。這里，奇峰異石，斷崖峭壁，雄險高曠，交通要沖，絕塞天險；這里，谷底幽長，溪水潺潺，云天飄渺，濃墨重彩，一展風流。

幾縷炊煙從山坳里飄起，一個叫龍門的小山村靜靜地蟄伏在這里，這里連著太行銜著燕山，盡顯冬天的味道，天籟般展現著山與溪的粗獷和輕柔。

? 寫山溪的作文 ?

素妝淡雅，

不作張揚。

院內清枝斜，

天寒地凍仍嬌媚。

天色昏暗，

院內幽香處。

風細細，

雪垂垂，

寒江聞笛賦。

疏影橫斜，

月色自凄清。

花艷如白雪，

何須與誰爭春風。

孤芳自賞，

不染世俗。

? 寫山溪的作文 ?

在山崖邊，樹木叢生，百花齊放，襯托著這淙淙流淌的山溪，越發的嬌美。

這時，山溪流淌的溝壑分了岔，它們便分頭而去。它們滿懷熱情和痛苦。再讓它們單獨停留一會兒，讓它們把心中的感受向對方傾訴。

這時，從山崖上流淌下來更粗更大的山溪，它們一下子把正在"傾訴"的沖散了，它們便分頭而去。也許它們永遠不能相見，也許前面的岔口會重合在一起，讓它們再見面，那就要看它們的命運……愿它們還有再見面的機會，讓它們把上次沒有說完的話接著說完，讓它們手牽著手，再走一段路！

看到涓涓流淌的小溪，我和我的好朋友--馨兒的那段友誼再次浮現在我的眼前……

馨兒，我們已是多年的好朋友了，我們的友誼比白紙還要純潔得多，我們畢竟是有了七八年的快樂時光了。

可是，我們萬萬沒想到的事情發生了，而且是落在了馨兒的身上……

那是兩年前的春日的一天下午，我和馨兒在玩耍，馨兒正追著我，可是突然，我聽到了后面的馨兒喊出了一聲"啊"，接著我轉過頭去，看到馨兒昏倒在地上，我連忙去把她扶起來，急切的叫道："馨兒，馨兒，你快醒醒呀！"可是無論我怎么叫，怎么推，她都沒有醒來……

這時，我看見一位阿姨正從這邊走來，于是，我向她呼出了"救命！"。她聽到有喊聲，便走過來。

她看到我的懷里有一位昏迷的人，便掐掐她的人中，可是，馨兒也沒有醒來，我哭了，哭得好傷心，淚水模糊了我的雙眼……

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于是，那位阿姨便拿起電話，撥打了"120"電話。

在一聲聲救護車的鳴叫聲中，馨兒被抬上了救護車，救護車便在一聲聲的鳴叫聲中遠去……

于是，我便告訴了她的父母，她的媽媽滿含淚水的告訴我："馨兒得的是腦癌晚期，就只有一年的時間可以在世上了。其實她讓我不要告訴你，她不愿讓你傷心！”我聽后，肝腸欲斷，發出了撕心裂肺的聲音：“啊！不！馨兒！”

以后，我再也沒有見到馨兒，可是我每天都看她送我的那片樹葉，看上面寫的話語：

敏，

花的果實是甜美的；葉的果實是謙遜的；而我們友誼的果實則是純潔的！

馨兒

看著看著，我的淚水模糊了我的雙眼

老天，就請你讓我再看她一眼吧！我求您了！

馨兒，無論你在何方，你永遠是我的好朋友！愿我們向那岔路重合的山溪還有見面的機會！馨兒！

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驀山溪

元-王哲

公尋做作，認取烏兔。

上下要沖和，更左右、交加龍虎。

搬傳大藥，須是入紅爐，成鍛煉，變銀霜，一朵金花聚。

清香遠遠，透過昆侖去。

裊裊上青霄，結雯光、輝輝堪睹。

玉堂里面，參從大羅仙。

自怡喜，得長春，正處逍遙路。

? 寫山溪的作文 ?

浮煙冷雨，今日還重九。

秋去又秋來，但黃花、年年如舊。

平臺戲馬，無處問英雄；

茅舍底，竹籬東，佇立時搔首。

客來何有？草草三杯酒。

一醉萬緣空，莫貪伊、金印如斗。

病翁老矣，誰共賦歸來？

這首詞的兩片各有中心。上片是“無處問英雄”?！捌脚_戲馬”系用項羽典故。“戲馬臺”在彭城（今江蘇徐州市）南效云龍山下，昔日項羽曾在此操練兵馬。后來，劉裕也于重陽節在此大會賓客。項羽、劉裕，皆一時豪杰，但時過境遷，英雄已逝?！盁o處問英雄”，既是作者對已逝英雄的感嘆，也是對當世英雄的尋覓，但理想的英雄又在何處呢！由于作者為沒有英雄人物可報效祖國而焦慮，所以他才感到重九時節“浮煙冷雨”的壓抑，才覺得“年年如舊”的只有黃花，也才“佇立時搔首”。下片的中心是“一醉萬緣空”。正因為作者要在昏醉中尋找解脫與安慰，所以客來后才只有“草草三杯酒”，所以才勸寶學“莫貪伊、金印如斗”，與作者一道“賦歸來”，去過“芟垅麥，網溪魚”的隱居生活。把上下兩片聯系起來，那么全詞的主旨應該是：深感救國無人，國事無望，作者遂欲斷絕萬緣?！獜囊陨戏治隹梢钥闯?，中心突出，組織緊密，是這首詞的'特色。

劉子翬生活在南北宋交替之際，國家面臨覆亡危險，急需濟世之才。當時善于帶兵的大將并不少，但他們互不信任，彼此掣肘、猜忌，致使宋軍節節失利。

這闋詞中“無處問英雄”一語蘊含著作者極深沉的時事之嘆，不是普通的吊古詩詞。

這是一首重陽寄人之作。詞中全用與重陽有關的物事，經過加工處理，作者有意識地改變了它們的面貌，使其更好地為抒情達意服務。比如，詞篇一開始用“浮煙冷雨”形容就跟秋高氣爽的時節相異。作者勾畫這幅天色，是要為全篇籠罩一層寒冷陰霾的氣氛。

至于三、四句提點黃花，不去欣賞也未描寫，只說是“但黃花、年年如舊”。說只有黃花“年年如舊”言外之意此外的一切都不“如舊”，這當然就深化了“無處問英雄”的感慨?！懊┥岬?，竹籬東”是重陽賞菊的地方，陶淵明有“采菊東籬下，悠然見南下。山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩句，李清照也有“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的吟詠。不過，本篇的主人公于此，卻不把酒，也不賞菊，而是“佇立時搔首”。

這里，詞篇再現人物形象把作者憂國的情緒推到了高峰。自然，詞人過重九也并非無酒，比方說客來之后就有“草草三杯酒”。只是這里的飲酒，并非是為賞菊助興，也不是為了登高催詩，而是要自己“一醉萬緣空”，要寶學“莫貪伊、金印如斗”。——以上寫黃花、寫竹籬、寫飲酒，都直接觸及社會現實，同單純的賞菊的品酒、慕求清高是大相徑庭的。接下去，“病翁”是子翬自號?！百x歸來”，用陶淵明《歸去來辭》，以示歸隱之意。陶淵明以愛菊聞名，這事本身也就和重陽有關。不過劉子翬的“賦歸來”乃是要“芟垅麥，網溪魚”，并非有意戀菊?？傊?，只因作者的心緒不佳，所以在他眼里的重九美景全都變了樣；而出現作者筆下的、改變風物又反襯和強化了作者的思想感情。

這種情景交融的創作方法，是這闋詞存在藝術魅力的根本原因。

? 寫山溪的作文 ?

驀山溪

清-宋琬

烏衣王謝，兩世交情好。

記在莫愁湖，把君手、方成一笑。

風流張緒，楊柳正三春，看玉樹，送仙舟，沿岸人圍繞。

虎頭妙筆，宛爾豐神肖。

金粟應前身，早朝回、翛然學道。

高橫麈尾，衣帶禦爐煙，須認取，畫圖人，直歷中書考。

? 寫山溪的作文 ?

水皆縹碧，千丈見底。

游魚細石，直視無礙。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上。

互相軒邈，爭高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作響。

——《與朱元思書》節選

早聞山溪的美以及動聽的音韻，這次才親眼目睹。

出現得很突然——剛踏進洞里，眼前就是一條清澈無比的山溪。它從亂石、巨石間，擠出，瀉去，嘩嘩作響。水在石頭上蹦跳，翻出潔白的水花，吐出許多泡沫，似乎在歡迎著我們。其色如玉，泛起無數細雨，滋潤了小碎石，也滋生出綠洲一片。石頭旁，處處都往下滲著水，叮叮咚咚，水珠兒一串一串，像極了掛滿一排排晶瑩剔透的珠簾。帶著花香的微風輕輕拂過，縷縷陽光透過縫隙流下，它泛著紅暈，好似羞澀的少女。魚鱗般的水紋，則好似閃閃發光的粉妝。我情不自禁的掬起一捧水，把臉埋進水中。清涼的溪水瞬間洗走了旅途的風塵和暑氣，只剩下涼涼的快意。

它依然嘩嘩作響，彈著琴，唱著歌，奔向遠方。隨著它的腳步，我也急忙跟了上去。它滋潤的地方，芳草萋萋，幾株幽蘭開著淡藍的花，散發著陣陣幽芳。

到了前方，它不再“嘩啦啦”的唱歌了，而是叮叮咚咚地哼調了。此時，溪水碧沉沉的，好似一疊厚厚的玻璃，就連溪底的游魚和碎石也歷歷可數。兩岸的櫻樹枝繁葉茂，輕輕地，花瓣落下，極輕極輕地“啪”一聲，像為溪水伴奏。風拂過樹林時，沙沙作響，又像為它喝彩。

漸漸地，小溪變成了涓涓細流，看不見泛起的'水花，聽不見嘩嘩的流水聲，只有你把耳朵與它貼的很近很近時，才能聽到的細細的窸窸窣窣的流水聲。

“嘩啦啦——”、“叮叮咚咚——”“窸窸窣窣——”這是山溪那美妙的余韻。大自然賜予我們的恩澤，還不夠多嗎？

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