寫觸摸的作文(錦集16篇)_寫觸摸的作文
發表時間：2017-06-27寫觸摸的作文(錦集16篇)。
?1?寫觸摸的作文
那晚，夜很靜，公園里只有我們，還有那時不時的蟬鳴和風聲。
爸爸媽媽取出了一盞燈和一盞早先準備好的禮明燈，來到了亮光的走廊上，他們又拿出三支筆和三張一模一樣的紙片，給了我一份東西：“把你的愿望寫在紙片上，待會兒放在孔明燈里面燒掉，讓它飄到天上，讓過世的人看見，就有可能實現愿望哦！”
我接過紙和筆，看著他們嚴肅而認真的樣子，有點想笑，不就是一個傳說嗎？至于這樣認真嗎？
一拍頭，見他們已經趴在椅子上開始寫了，我也只好趴下來，咬著筆桿，認真想著，卻毫無頭緒，不知怎的，我想到了電視劇中的一句話：“愿神仙保佑，三生三世十里桃花?！蔽覍⑦@句話一筆一畫地寫了下來，折了四折。
“你先來?！卑职謰寢尞惪谕?，我輕輕地將小紙片丟入火中，接著是爸爸，然后是媽媽，我們三個人的手一齊托著燈：“三、二、一！放！”燈載著三個人沉甸甸的愿望，悠悠忽忽地上了天，好像隨時都會掉下來似的。那火光越來越小，越來越小，直到我們看不見了為止。我想，是被爺爺接住了吧！
星星不停地眨著眼睛，好像答應為我守住那個愿望，我也向它們調皮地眨了眨兩只眼睛。
那夜，很靜。我觸摸了星空。
?2?寫觸摸的作文
迎向陽光，讓他掃盡心中的每一寸陰霾，迎向陽光，讓心靈之花美麗綻放。
迎向陽光就是在逆境中看到星星閃爍。海倫?凱勒是一個喪失視力、聽力和語言能力的殘疾人，在黑暗中，她沒有選擇自暴自棄，反而以積極的態度，樂觀的心境去挑戰生命的高度。最后，她贏得了成功，她更告訴我們，堅強成就人生，只要心態樂觀，殘缺與圓滿并沒有界限。迎向陽光，她發現生命如此美好，在磕磕碰碰的人生中，她收獲了滿天繁星，照亮內心。
迎向陽光，即使在失敗中也能找到成功的力量。他是天生的侏儒，曾經，他的身高被無數人嘲笑，但他又是法國著名的鋼琴家，他說：他們笑夠了我的身高，才會細聽我的演奏，才能看到我靈魂的高度。他，就是著名的貝楚齊亞尼，樂觀者把失敗看作可以改變的事，這樣他們就能反敗為勝，獲得成功。
同一扇窗戶，向上看是風景，向下看是泥淖，你是向上看還是向下看呢？同樣，玫瑰帶刺，你是否抱怨過，造物主在玫瑰上附了刺，讓你在欣賞時被傷呢？不同的人遇到不同的事有不同的心態。生活中，失敗并不少見，我們用積極地態度去對待，去迎向陽光，就能欣賞玫瑰的芳香。
迎向陽光就是像愛迪生那樣在艱難中爬起，盡管失敗多次，卻依然能保持良好的心態，迎向陽光，就是像貝多芬那樣扼住命運的咽喉，雖深處逆境卻頑強拼搏，成就自我。
迎向陽光，收獲一季的平和，去欣賞世間萬物，去攀登人生頂峰。
?3?寫觸摸的作文
觸摸是一種微妙和敏感的行為，我們觸摸巖石體會它的厚實堅硬；我們觸摸流水，感知它的清涼溫柔；我們觸摸親人的臉龐，感受那一份親切和溫暖。伸出手指，我們也許還可以觸摸到神秘的星空，美麗的心靈觸摸文學，感受其中的樂趣，也是一件大有裨益的事情。
我選擇了與文學家一同散步，在那里，我伴隨朱自清先生一同觸摸那七十年前清華園的舊跡，讓余秋雨領我去探尋那敦煌的奧秘；讓三毛帶我一路穿過西班牙和德意志，迎著撒哈拉的熱風去聆聽駱駝那悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動、人力車穿行的舊上海我的心靈在故園中得到啟發，靈魂為之升華。
觸摸泰戈爾的《飛鳥集》如同品一杯醇香濃厚的咖啡，只有靜下心來細細品味，才能在心中感知它的價值。露珠、星星、花瓣、螢火蟲，我們再熟悉不過的事物，詩人卻用簡短的語言把它描繪成一幅斑斕的畫卷。觸摸著糖果般的《新月集》便會立刻插上兩只翅膀，變成一朵金色花，在高高的樹枝上看著媽媽微笑；想象著有人偷走孩子的睡眠，母親在尋找；想象著白云是天上的紙船，在同我的紙船進行著激烈的比賽
如果你熱愛大自然，向往自由，那不妨去讀一讀魯迅先生的散文《朝花夕拾》。雖然三味書屋的園比不上百草園，但他們仍然放不下那顆熱愛自然、向往自由的心。觸摸《朝花夕拾》，我仿佛看到了兒時的魯迅背著父母，在百草園拔何首烏，摘覆盆子，玩昆蟲。在無拘無束中成長，身心愉悅的、精神放松。
?4?寫觸摸的作文
很小的時候想上天，想象天空就是一個巨大的蓋子，蓋住大地，想飛上天空這個蓋子里面玩一玩，但是人是不能飛的，所以我選擇了摩天輪。
第一次坐上摩天輪還是有一點緊張，它轉得很慢，好久我們才到達最高點，在那里我們俯視城市，鳥瞰遠方，發現大地原來是那么一望無際，城市是那么繁華那么遼遠，地平線根本就看不到盡頭，從高處看人就像一只只螞蟻在交錯縱橫的街道上來來往往，車輛就像螞蟻的運輸車熙熙攘攘。我們離地面將近400米，感覺天空觸手可及，伸手就可將它捅破，在高處仰望天空，云朵更加美麗，天空更加湛藍，太陽照耀在大地，將活力與生機播撒在這個美麗的地球，我想摘一朵云做床，抓一把星星當燈點亮夜空。
我們很幸運，在高處看到了彩虹，五顏六色的彩虹十分美麗，劃過一道輕松而優雅的弧線橫跨大地上，氣勢磅礴而不失優美。
站在高處，我們能看到更不一樣的風景，同樣在低處，我們也領略不一樣的風情。人既要從低處看也要在高處看，如此我們才能看到更加多彩的世界更加全面的人生。
?5?寫觸摸的作文
一望無際的天空，是我們對自由的渴望；絲絲縷縷的白云，是我們對信念的執著；愈飛愈高的風箏，是我們對人生的迷?！?/p>
躺在青草地上，仰望那廣闊無垠的天際，輕嗅那清新誘人的花香，一只斷了線的風箏闖入我的視野，在上空徘徊了幾圈后，飄飄悠悠地落在遠處的樹上。
我連忙站起來，顧不得撲撲身上的泥土，便向那風箏跑去。走到那顆樹下，幾縷金黃色的陽光調皮地在我的瞳孔上舞蹈。我忙瞇了瞇眼，這時倒是看清了風箏的模樣。
那是一只鷹，全身都是灰褐色的，一雙銳利的鷹眼中折射出的是對天空的豪情壯志。我輕撫著風箏的骨節，心中暗暗想著，這只風箏曾經也在天空飛翔，它愈飛愈高，滿懷著一腔熱血。它渴望，渴望投入天空的懷抱；它失望，失望自己的命運掌握在別人手里。它就一直這樣想，終于在某一天的某一刻，掙脫了束縛，飛蛾撲火般地奔向了渴慕已久的碧霄。它在天空飛翔，猶如真正的鷹一般盤旋在人們上空，可那份喜悅卻沒有持續太久，因為它帶著沒來得急斂去的希翼向地面沉沉的墜去……
手中握著風箏斷了的線，思緒飄回很久以前。
當我稚嫩的雙肩背起行囊，踏出人生征途的第一步時，我就迷茫著，迷茫這條路何時才能走到盡頭，迷茫我究竟在何時才能找到自己的天空……
可當那只斷了線的風箏闖入我的人生后，那團迷霧見見散開，接踵而來的是我新的信念。
風箏帶著對天空的執念去觸摸天空，最終卻沉沉墜入天地，只因它信命卻從不己。以前的我一直迷茫，卻在那一刻堅信，命運掌握在自己手里。也許有一天，我能帶著我的信念，翱翔在屬于我的天空……
伸出手去觸摸天空，我觸到它的無垠，觸到它的狂傲，觸到它的迷人，觸到它的執著，同時觸到的，也許還有我未知的命運……
?6?寫觸摸的作文
都市用歷久彌新的身軀支撐著一個國家的歷史，追憶著昔日古文明的燦爛。
站在塞納河畔，可以觸摸巴黎時尚而又典雅的脈搏；身處第五大道，可以感受紐約華麗而又絢爛的氣息；漫步銀座街頭，可以領略東京古老而又現代的文化；停留黃浦江畔，可以體味上海兼容而又獨特的精神……風情各異的都市，是人類歷史進程的結晶，彰顯出古今中外超凡而又不朽的民族智慧，見證并記錄著文明社會的興衰起落。一個個曾經盛極一時的王朝在各自的城市中留下永恒的印記。雄偉的羅馬帝城至今依然屹立在亞平寧半島的中部，用他那精妙絕倫的建筑與令人驚嘆的壁畫，傾訴著古羅馬帝國曾經稱霸地中海的輝煌。
個性迥異的城市，是平凡人生活態度與情趣的真實寫照，表現出與眾不同的歷史文化與部落文明。北京人寧靜致遠的沉郁，巴黎人隨心所欲的浪漫，紐約人兼收并蓄的開放，他們都有著長期形成的生活方式，這些都市人精彩而多元化的生活構成了一首全世界合唱的絕美交響。
都市無疑是美麗的，然而它卻也并不完美。透過燈紅酒綠的華燈彩照的外表，我們也時?？梢钥匆姸际腥烁≡甓仗摰膬刃??？旃澴嗟纳钏撼吨际腥说那榫w，扭曲了都市人的心靈。人們習慣于將自己束縛在鋼筋水泥的狹小空間里，亦或是沉湎于紙醉金迷與醉生夢死的夜生活中，無盡的物質享受沖擊著幾千年來穩定的文明秩序。歐美的強勢文化正以勢不可擋的力量席卷全球。激進的現代意識正隨之膨脹，恬靜的古典氣息已無處尋覓。面對二十一世紀經濟與知識大爆炸的.局勢，作為一個正徘徊在兩個焦點的都市人，我們又能以一個怎樣的心態接受新的世界性的挑戰或是創新？
當你置身于巴黎鐵塔下愴然的月光，還是否會迷戀于西藏雪原上升起的裊裊炊煙；當你細數著東京富士山下飄零的櫻花，還是否會癡迷于威尼斯水天一色的湛藍色湖水；當你沉醉在倫敦恢弘大氣的摩天建筑，還是否會記起莫斯科克里姆林宮悠靜的教堂？
現代都市文明已和人們最初追求的安寧棲息背道而馳，前進的都市文化趨炎于經濟生活的高速發展。越來越多的古跡被新生的高大建筑取而代之，都市深處最原始的氣息被濃厚的利益層層覆蓋?；蛟S人類文明本就是應該不斷改變的，都市生活也應如此，但每當我透過城市那火熱而光滑的外表，去觸及它更遙遠的心靈時，不由總會心生一絲悲涼。
一個在物質上日漸富足，精神上卻失去方向的城市，真的是全世界在竭盡全力突破新領域而探究而來的新生活么？望著幾千年來都市一路走來的方向，摸索著它們不斷演化的痕跡，我追憶著那些遺失的美好，同時又擔憂著：作為人類文化核心的都市文化，究竟應該何去何從？是在無盡的物欲中毀滅，還是在精神的涅槃中重生。
我在無盡的思考中面對都市，觸摸它的外殼，也渴望觸摸它的靈魂。但愿有朝一日那些虛假與輕浮都會變為真實與堅固，但愿全球現代化追求的時代魅力真的可以覆蓋世界的每一個角落……
?7?寫觸摸的作文
“春天在哪里呀，春天在哪里……”大天然不可能永遠都是春天，但人的心靈里永遠可以擁有自己色澤奪目的春天。
本篇課文講述了在春暖花開的美景中，一個盲女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上布滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是由于她是一位盲童；說她特殊，還由于她能夠用自己獨特的方式，感觸感染春天的氣味，觸摸春天的脈搏，捕獲春天的影蹤。在這個清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有掌握春天的權利，只有專心去感觸感染生命的夸姣，才能創造一個屬于自己的春天。
除了安靜以外，世界上也涌現出許多身殘志堅的人，他們用自己的步履，奏出了一曲生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，但他通過頑強的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優秀運動員桑蘭跳馬時意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰勝了病魔，鼓起了生命的風帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人糊口得多姿多彩，永遠沐浴在色澤奪目的春天里。
我記得海倫?凱勒寫過一本書叫：《如果給我三天光明》，我想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實。她可能會去曾經走過的小區，看看五顏六色的花朵，一定會非常興奮；她可能會去看書，在書的海洋里，在知識的天空盡情的飛翔；她還可能會到小河邊披發步，看見魚兒在水里自由安閑的游來游去，發出歡樂的笑聲……固然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！
這篇課文告訴我們：固然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現出無窮的價值。
大天然不可能永遠都是春天，但人的心靈里永遠可以擁有自己色澤奪目的春天。
?8?寫觸摸的作文
天空沒有翅膀的痕跡，而我已經飛過。
——題記
生如雨絲
近日，天氣總是灰蒙蒙地沉著。今天，卻飄起了那蒙蒙的細雨，一絲絲，一縷縷，直撥人最柔軟的心弦。不記得是多久以前了，一下雨，便奔入雨簾，父母的招呼聲還在耳邊，而那張天真的笑臉卻早在雨中模糊……。今天我才發現，原來雨是那么柔弱，卻又那么義無反顧。忽然間有一種沖動，很想好好地摸一摸雨，那冰涼的觸覺順著指尖一直涼到心里。雨絲飄然而落，落在地上，不過一絲波瀾，漣漪消散，又有誰會在意；落在傘上，不過一點雨花，平靜之后，又有誰會憐惜?？伤麄円廊涣x無反顧地投入大地的懷抱，為了誰？為了什么？為了他們生命的理想，為了他們生命的信念。如果一個人的生命中沒有了理想，沒有了信念，那么他的一生也就不會有一點漣漪，不會有一絲波瀾，那又還有何意義？恍然間，那張早已模糊在雨簾中的臉，又清晰起來，我看見了，她在對我笑，那么純潔，那么熟悉。其實，只要有理想，童真就不會消失。那場清涼的雨，沖走了我多年的陰霾，讓我的世界豁然開朗。
生如綠茵
環顧一下你生活的地方，是不是感覺被鋼筋水泥“包圍”住了？確實，生活在當今社會，我們身邊的綠色越來越少。所以，當我看到這片森林時，你可以想象我是多么驚訝。人本來就是大自然的兒女，當然也會有親近自然的沖動。所以我毫不猶豫地投人了那片片綠茵的懷抱。怎么形容我當時的感覺呢？嗯，你被人撓過癢癢嗎，我當時的感覺就是這樣的。那片綠茵就像是無數個小精靈組成的綠毯一樣，調皮的他們用毛茸茸的小手一邊撓你，一邊笑。躺在草地上，感覺軟軟的，抬頭就是藍藍的天，白白的云；耳邊是小溪潺潺的流水聲，小鳥的歌聲還有蟲兒的耳語；鼻腔里充斥著青草的芳香和泥土特有的清新味道。其實，生命中不正是因為有了這些樸素的綠茵才更加大放光彩嗎？這些看似柔弱的生命，其實很堅強，他們不顧泥土的堅硬，突破黑暗，勇敢地向著光明前進，當他們見到陽光的一刻，該是多么欣喜??！確實，堅強將伴我們度過一生。
生如落花
不知不覺，又開始落葉了。記得小時候寫秋天總免不了要寫“樹葉像一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞?！蹦菚r的落葉，在我的世界里，也就是一道風景吧。而到了多愁善感的年齡，這些落葉在眼中也免不了哀傷。但今天，我才發現，那些落葉不僅染上了哀傷，在那些殘破的身軀上，我看到了欣慰和希望。再看樹根，我禁不住有些小小的感動：在寒冷的冬天，大樹就將依靠這些落葉提供的養分度過。落葉代代舍棄自己，才有了一代代生命的循環。正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！?，落葉歸根，說的也是這個吧。何止是樹，人不也如此嗎？有了老人的期盼，才有了新生兒的希望。生命正是因為有了這些無私的期盼，縱然是殘破的身軀，一樣也能大放光彩！
觸摸生命，讓我有了更深的感觸。是的，當時間穿過樹木時，留下了圈圈年輪；當風滑過湖面時，留下了粼粼漣漪；當短暫的生命從你身上跨過時，你是否想過你留下些什么；當秋天的最后一片黃葉落地時，你是否有過對生命的思考；當看到夕陽還未落下之時，你是否有過萬端感慨……
生命之道是一條讓我們陌生的路途，前面也許是比來處還要艱辛的去處，為了讓路的盡頭輝煌燦爛，讓我們不再徘徊，用生命去創造更美好的明天吧！
?9?寫觸摸的作文
小時候，媽媽說，幸福的另外一個名字叫做夢想。我的夢想是成為一位音樂藝術家，我也相信只要有夢想，就可以成為一個幸福的人。
舞者之路
“小佳同學，你的腿抬得太低了，再抬高點?！倍呿懫鹞璧咐蠋熣f的話，我漲紅了臉，我太笨拙了，連腿都沒抬好?？粗R子前滿頭大汗的自己，強忍著那如同撕裂般的疼痛，這一切都是為了成為舞者。
舞蹈老師走到我的身邊，拍了拍我的肩，“笑一個，沒事的，每個人總要有一個成長的過程。”
我擠出微笑，一遍又一遍地練著剛才的舞蹈動作。一個多小時過去了，我的舞步不再那么沉重與笨重，盡管練習服早已濕透，腳跟處也磨出了皮，頭發亂騰騰的。我還是微笑著面對著鏡子里的自己。
“對!千萬不能因為一時的困難就放棄，你的堅持，會讓夢想實現的。好好準備下，校慶的時候，我們登臺表演?！?/p>
“登臺表演。”天呀!終于可以穿上那令我神往很久的演出服了。對我而言，觸摸到演出服，就已抓住了我音樂夢想的腳步，幸福感油然而生。
歌者之路
鋼琴房，“咳、咳、咳”。寧靜的時光被咳嗽聲打破，姐姐端著一杯雪梨水進來，“別練了，歇息會吧，這樣已經很不錯了。”“姐，沒事的，我還要再練一會，今天唱得特別有感覺，我覺得我還可以再突破下。”
“我的夢說別停留等待，就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹。”
這是《我的夢》的歌詞，同時也是我想對我的夢想說的'話。因為心懷著成為音樂家的夢想，我還學著去唱粵語歌曲，學著去彈吉他，學著去譜各種類型的曲子。
我要牢牢地抓住我的音樂夢想，人因夢想而偉大，因為有夢想，我也可以變得更加優秀。
?10?寫觸摸的作文
月光，一個多么神秘多么柔和的詞，幾乎每個夜晚，月光就悄悄地來到人間，靜靜地敘說著月亮的秘密。
從小，我就想觸摸那月光，可每一次，我的愿望都會落空。
又是一年中秋節的晚上，月亮掛在空中，周身散發著母性的光輝，它隨意地灑著月光，順便還讓風帶給人們來自月亮的祝福。
夜深了，繁星圍著月亮講嫦娥奔月的故事，我靜靜地躺在床上，任你月光撫摸著我。
月光牽引著我。
我慢慢掀起綿被，走下床，躡手躡腳地走著。
月亮靜靜地看著。
我來到窗邊，小心翼翼地推開窗，窗臺上，是我夢寐以求的月光。
我伸出小手，一點，一點，快了，快碰到了！
一絲冰冷從指間，迷展到全身。
沒有，什么都沒有。
巨大的陰影蒙住了我的雙眼，我憤憤地關上了窗。
“嗒——”是？是媽媽！
我顧不了那么多，只能快速爬上床。
媽媽進來了。繁星和月亮一起冷眼看著這一切。
媽媽纖細的手，為我把被子拉上來，替我蓋好，我偷偷把眼睛瞇成一條縫。
那一刻，我想我找到了答案。
月光沐浴著媽媽全身，為她量身定做了一件披紗。媽媽的目光流露出月光一樣的光輝，不過，是那么溫暖。
月亮估計是羞愧了，領著繁星在云端隱去。
那一晚，我觸摸到了月光，是那么溫暖，又是那么迷人。
?11?寫觸摸的作文
山巒延綿，山上一望無際的樹林之下是數不勝數的巖石。高山流水，經過了千千萬萬年的沖刷，這些石頭卻依然佇立在這里。雖然有的已化作小石塊，但每一塊都變得圓潤光滑，有著玉一樣的質感。有時，輕輕叩擊薄薄的巖石竟會發出清脆的響聲。把手放在一塊石頭上，用心靈感受其中內在的靈魂
-
▲述職報告之家新人編輯入職必讀包:
- 寫一篇關于未來的作文?|?七一祝福語簡短精辟句子錦集?|?描寫事的作文篇?|?寫燈的作文?|?說說錦集?|?詩歌錦集
手中的石頭告訴我：他從山頂上來，曾一直佇立在那里。那高聳入云的山峰上，他和日月相伴，看日月交替，汲取天地之精華，日月之靈氣。多少年后，在一個與風雷電閃做斗爭的夜晚，他從山頂落下來，碎成幾塊。逐年，那山頂的清泉像一道透明的腰帶從山上流下來，從他的身上流過，沖刷著他。他忍受著刀切般的痛苦，以其龐大的身軀將流水分為兩半。歲月流逝，幾經磨礪的他搖搖欲墜，從山溪中滾落下來，他沒法再與流水抗衡，只能讓流水自由地帶他跑遍萬水千山。有一天早上，他突然發現自己粗糙的表面被流水沖刷得非常光滑，那本來丑陋的外表剝去了沙皮，露出了美麗的花紋幾經輾轉，他在這千千萬萬的石頭上中被我如獲至寶般帶回了家，欣賞著、把玩著。
這就是他對我所講述的故事。巖石忍受了生與死的煎熬和痛楚，被斬去雙臂，磨掉雙腿。我仿佛看到了巨石和流水在抗爭時激起的千萬朵晶瑩的浪花，我仿佛看到一塊石頭從高山落下時粉身碎骨的情景
在這漫山遍野之中，還有千千萬萬的石頭等著我去觸摸，去傾聽他們的故事。不管他們的故事如何雷同，但在他們的故事中，你總會發現堅強留下的腳印。
初一（5）班鄒睿之
?12?寫觸摸的作文
讓生命以真誠的姿態繞城一個懷抱，生活才充滿了溫暖與感動，且日益鮮亮充盈。那懷抱該用仁愛與恩惠去詮釋，用感激與珍惜去回報。
什么是真誠？是陌生人扶殘疾女孩過馬路，回報的是像新西蘭冰河一樣純凈的笑，是浩瀚的沙漠里，駝峰為綠洲高聳著，是肥沃的田野，牛背為犁鏵堅韌著，人類最美好的真誠是樸實、善良，可他們卻用自己的愚蠢玷污了美好，像殘忍的偷獵者，像無情的砍伐者，人就是盲目，不停為生命奔波，什么車子，房子，票子……其實我們也可以讓缺口成為一種美麗，一種真誠。
我記得有這樣一個故事：在一座山上住著一戶人，他們每天都要從山下往山下挑水生活，他們的桶很特別，桶很大卻又有些小縫隙，每次把水挑到家時，往往只剩下半桶水，一個外地考察的年輕人，走在這條小路上，見路的兩旁開滿各種的花，紅的熱烈，紫的深沉，黃的活潑……外來人感到甚是奇怪。這山上其它的地方都很荒蕪，唯獨這條小路上山花爛漫，不一會兒，見一人挑著兩桶水，可桶內的水不斷外泄，撒在路兩旁的花叢中，滋潤著花朵。外地人恍然大悟，最后我的結論是：他疏忽了花，也就疏忽了自己的責任心，他漏掉了水，其實就是漏點了心靈里的那一份美麗——而僅僅是因為心上有一個缺口，缺口的美麗在于它的真誠。人生在世，有多少人可以活得坦然、開闊，真誠的面對別人，并不需要所謂的物質回報，只要自己的心里可以踏實，比什么都重要，每個人都思考過一個問題：人與人之間能夠有真誠嗎？在這個燈紅酒綠的世界里，人們只是不斷盲目地尋找致富之路，誰都不愿意提起真誠，因為那正是和他們的丑惡心靈形成對比。
真誠就在我們身邊，只是人們總是刻意去埋沒它，害怕去觸及它，有誰曾想過緊握的雙手也可以開出美麗的花朵，相擁的胸膛也揮散著陽光有時候我們只需要用一個笑臉，一次握手，一種相擁就可以讓人們看到真誠，讓人們體會到真誠永遠體會到真誠就在我們身邊。我真的很希望在未來，人們不用為生活而奔波，不會被生活壓倒每個人以真誠相待，每個人都有真誠的資本，都不應該被世俗所磨滅，我們的付出與回報都是一樣的。
準備種子，就收獲果實，準備吃苦，就收獲幸福，準備努力，就收獲成功，準備信任，就收獲真誠。
?13?寫觸摸的作文
轉眼間，嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。春天，是美好的季節，它預示著一個生機勃勃的時節已經開始。
這天，南藝作文的老師帶著我們來到了遵義公園。一進公園，我就兩眼發光，被這兒的景色給吸引住了。柔和的風，清新的空氣，溫暖的陽光，我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。
我們走著走著，發現了山茶花。哇！好美的山茶花，我仔細打量著這些五顏六色花朵，那花瓣一層層、一疊疊，像一個個小喇叭，正在使勁地吹著春天的號角。咦，那是什么？好像是楓葉，不過又太小了，到底是什么呢？老師告訴我們：這就是楓葉，不過有點小而已。這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多，但是那紅紅的、小小的葉子也獨具特色，猶如一只只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步，我們來到了公園的小湖邊，小湖上有一座彎彎曲曲的小橋，我們站在小橋上，欣賞著小湖的美景，小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹，有形態各異的石頭，橋下的湖水里許多的小魚兒正在嬉戲玩耍，陽光照在湖面上，波光粼粼。老師發給我們每人一些魚食，我們把魚食輕輕地扔到湖里，五彩斑斕的金魚兒紛紛躍出湖面，爭先恐后地搶著吃，有趣極了！
隨著時間的流逝，我們戀戀不舍地離開了公園。冬去春來，花開花落，伴隨著春風春雨，聆聽著時代的歡歌，體驗著縷縷春風在鐘聲里醞釀鼓蕩，春天是美好的、美麗的，更是最快樂的季節！
南藝云朵老師點評：春天生意盎然的美景，在小作者的細心觸摸下呈現得淋漓盡致。這里的春天有山水和嬉魚等事物的陪伴，給遵義公園增添生機的同時讓人產生流連忘返之感。
?14?寫觸摸的作文
夏天的海洋與冬天的海洋截然不同，這兩者相比，我更加喜歡夏天的大海。
在夏天，我和爸爸驅車來的海邊，一打開車門，咸腥腥的海風迎面撲來，其中還夾雜著絲絲清涼的風，令人心曠神怡，就像嬰兒的小手觸在我的臉上。
沙灘是金黃色的，遠遠望去，好似一個金色的地毯。脫下鞋子走在柔軟的干沙上，好似走在一塊軟軟的棉花上。用手捧起一把沙子，沙子們總是像蠶絲在我手中滑過一般，非常的柔軟、絲滑。這時刮起了大風，風中夾雜著沙子，打在臉上猶如一把小刀從臉上劃過。一會兒風停了，我繼續向前走，不知不覺走到了濕地，濕地由于長期被海浪打濕，所以地面變得非常松軟，腳踩下去就會出現一個個深深淺淺的腳印，并隨著海浪的沖擊蓄滿了水。
走到岸邊，看到潔白的浪花不停的撲打過來，讓我想起了學過的一句詩詞：“海如黛色深，浪如雪點濺?！蓖蝗?，我發現了一塊礁石，潔白的浪花打在礁石上，濺出了一片晶瑩剔透的小水珠。小魚不時的躍出水面，用短暫的瞬間來滿足自己對新世界的渴望與好奇，這時陽光照在它們的魚鱗上發出了金色的光芒。遠處望去，在海與天的交界處有一只帆船，這只揚帆遠航的船好似一朵白云飄在海面上，構成了一幅美麗的圖畫。我用手拍著海水，真涼快??！
夜幕不知不覺的降臨了，我依依不舍的離開海邊，看著碧藍的海水與金黃色的沙灘，我突然發現了各種美麗的貝殼，它們用五彩繽紛的“身體”把金黃色的沙灘點綴的更加美麗。
當人們滿懷疲憊的在這個擁擠的城市里追尋夢想時，我在幸福的享受夏日海濱帶來的愉悅。再看那大海依舊在潮漲潮落，不知疲憊，我理解了什么是持之以恒，我會用毅力和恒心去追求我心中的夢想！
?15?寫觸摸的作文
胡里山炮臺可以算是廈門必去的打卡景點了。胡里山炮臺始建于清光緒年間，比鄰廈門大學園區，三面環海，占據得天獨厚的地理位置。整個建筑糅合歐洲半地堡式和中國明清時期防御陣地模式，形成科學合理的防御體系。
整個炮臺古香古色，沉穩凝重的氣息吸引感染著我，石頭堆砌的圍墻散發著濃厚的歷史之韻，留下了模糊的歷史印跡，手輕輕拂過磚面，心潮波濤洶涌，久久難以平靜。
來的時間剛剛好，碰上了演出“紅夷火炮操練”，仿佛景區的所有游客都已聚來此，每一位演員神情嚴肅，動作張弛有度，宛然帶我回到了歷史的現場，號聲震天，動作規整，每一個人都是百倍的精神，主將站于高臺之上，從容有度，思維縝密，每一聲號令放佛都承載著千鈞之重，相比于軍卒的凝重之氛圍，更有幾分傲氣沖天，大方自信，在主將的步步指揮下，軍卒手舉火把登上炮臺，點燃四周的火盆，最終點燃大炮，在一聲震天的轟響中，子彈在空中留下了一道完美的弧線，火藥味四散開來。
表演結束后，我登上炮臺觸摸著已有些許蛻皮生銹的炮筒，聽它想我靜靜地訴說他的光榮歷程。一股豪情放佛也隨大炮被點燃。
來到園區最大的炮——“克虜伯大炮”旁，一言便看見了它高高升起的炮筒，帶著歷史的銹跡，卻顯得不怒自威，近觀這大炮，顯得笨重，但正是這樣的它打響了舉世聞名的一炮。它傲然屹立在廈門島上，轉訴著那一聲炮響下的光榮，陽光下黝黑的鐵泛著一層歷史的金輝，顯得格外地奪人眼目。
站在炮臺上，注視著平靜的大海，海浪擊打著它們光榮的功績，寬廣的胸懷也將永遠記下曾經地聲聲炮響，任每一個胸懷祖國的人感到驕傲自豪。
紅夷火炮、克虜伯大炮，在這胡里山炮臺里，留下了無數歷史的印跡，或光榮，或恥辱，它們都在等待世人用手去觸摸，用心去感受，喚醒心中身為一個華人的自豪，并激勵我們永遠的奮進。
?16?寫觸摸的作文
觸摸游戲
今天，我們玩了一個游戲，名字叫觸摸游戲。
老師叫陳晨先上去，然后把他的眼睛蒙起來，把一頭小金牛給模型陳晨，陳晨左摸右摸，說他摸到了一條尾巴，又說兩只角和四條腿一個圓鼓鼓的身子，還開玩笑說他摸到一個大屁股，引得我們哄堂大笑，他又說摸到了一張嘴巴，一個光滑的身子，甚至說摸到了黃色，這時韋一大聲說：“不可能摸到顏色的。”我們都同意這個說法，老師也同意，因為只有用眼睛才能看到顏色。
老師又叫張詩雨上臺去摸，老師也先把她的眼睛蒙住了，給她一個毛茸茸的蘿卜娃，她摸呀摸，說她摸到了兩只小腳，一件小衣服，兩只小手，一個身子，一個大大的、圓圓的頭，還有個鐵環，毛絨絨、軟軟的……呀！她都摸出來了呢！
老師叫韋一上去摸，他的眼睛被老師蒙起來了，他的運氣真好。摸到一個一個小包包上的鏈子，老師叫他拉開拉鏈再摸摸看，里面居然是好多糖，他摸到一塊糖，老師說糖就獎給他了，很多人都擠到前面去搶糖，可老師不給，說等會誰的作文寫得好，寫得快，就獎給誰。
這時，王珂剛好走進教室，老師笑著說：“來得早不如來得巧?！闭f著老師就把王珂的眼蒙起來了，老師給她一頭小象模型，她摸到兩只耳朵，一個長鼻子，有人小聲說是一只象，這時王珂說：“一只象?！辈恢朗撬约好鰜淼倪€是聽別人說的呢？
今天，我雖然沒有上臺去做這個好玩的觸摸游戲，但因為我的作文寫得又快又好，我得到獎品的
江蘇省沭陽縣實驗小學三班王子妍
指導老師仲崇梅
今天，我們玩了一個十分有趣的游戲，名字叫“觸摸游戲”。仲老師對我們說：“同學們，你們知道用手摸是什么感覺嗎？”我們馬上說：“觸覺！”“對了！”仲老師隨后把“觸摸”寫在了黑板上。
仲老師讓大肚子將軍王祥宇上來做示范。還請了三個同學和一個超快嘴的陳晨。仲老師讓他們把手伸出來，王祥宇一下摸對了三個，分別是：陳晨、孫五月、韋一，只有一個張生然沒摸出來。
游戲現在真正開始了！仲老師別人不請，請了作文班平時很文靜的張詩雨。老師用衣服蒙上張詩雨的眼睛，用黑袋子裝了一個小東西，讓張詩雨摸，她說只知道是毛茸茸的。老師又把袋子拿開讓她摸，張詩雨摸得很仔細，她說：“兩個小腳、一件小裙子、兩只小手、一個小身子、大大的頭、大眼睛，上面還有一個圓環，是掛件！”仲老師把衣服從張詩雨頭上解下來后，說：“沒錯，是個掛件?！蔽覀兌己芘宸堅娪辍?/p>
仲老師又請了韋一，他運氣可真好呀！仲老師給韋一摸一個錢包，他開始猜了：“我摸到一個圓環、一個拉鏈?！表f一打開錢包，抓出了一把糖！陳晨、王祥宇等“好吃鬼”蜂擁而至，抱著韋一要糖果。
正當我們玩得開心的時候，王珂來了。仲老師笑瞇瞇地說：“來的早不如來的巧呀！”仲老師把王珂頭上蒙上了衣服。老師拿了一個小巧玲瓏的東西一—小象，給王珂摸，王珂開始猜了：“一個長長的鼻子、兩扇大大的耳朵、四條粗粗的大腿，是大象！”王珂也和張詩雨一樣，猜對了！王珂就悠然自得地走上了座位。
這個游戲真好玩呀！而且讓我知道了眼睛是很重要的！我們要保護好眼睛。
-
更多精彩寫觸摸的作文內容，請訪問我們為您準備的專題：寫觸摸的作文
