作文|小學六年級作文600字：別了，我的小學時代（通用十六篇）_小學六年級作文600字：別了
發表時間：2023-04-10小學六年級作文600字：別了，我的小學時代（通用十六篇）。
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
六年的時光轉瞬即逝，在這個哺育過我們的地方，留下過歡聲笑語，留下過朗朗書聲，也留下過不愉快的爭執和失敗的痛苦?；厥淄?，六年的小學生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣的熟悉，那樣的親切。
還記得，當我掛上紅領巾的那一刻。少先隊員宣言在操場上回響著，在每一個人的心中回響著，高年級的哥哥姐姐將它鄭重地系在我們的脖子上。紅領巾是那么的鮮艷，它浸染著革命先輩的鮮血。帶著它，就連懵懂的我都無比莊嚴。是啊，紅領巾不僅是一種神圣的象征，更是一種責任，需要祖國的花朵去肩負它，傳承它。
可如今就要離開你了，紅領巾。等待著我們的將是同樣神圣的團徽，我們將肩負起更重大的責任。
還記得，我們的班主任傅老師，是您將青春化作知識的春雨，毫不吝嗇地澆灌我們，哺育我們。剛入學的時候，我不愛與他人交流，上課時也不愛發言。是您發現了這一點，您并沒有忽視我，而是將我叫到了辦公室，用溫柔的語言教導我，感化我。此后的六年來，您都像一位慈母般關注著我，用微笑和鼓勵傳遞著溫暖。
可如今就要離開您了，傅老師。我們將走向新的學校，在新老師的門下學習。我們永遠都不會忘記您，不會忘記您的諄諄教導。
還記得，我們這個由47個人組成的大家庭。我們曾在知識的海洋中共同拼搏，曾在美麗的校園中盡情玩耍。47個陌生的人在這里相識，六年的坎坷道路讓彼此的心緊緊相連。有一次，我在體育課上不慎扭傷了腳，本以為這會成為學習生活上的累贅，沒想到同學們都出手相助，在外出活動時，同學們都積極地扶著我上下樓梯。受傷的腳不但沒有成為負擔，反而讓我收獲了真摯的友誼。
可如今就要離開你們了，伙伴們。我們將離開共同學習過的教室，從此分道揚鑣。但我將永遠銘記這段金色的友誼，銘記每個人的音容笑貌。
歲月匆匆，花開花落。也許有一天，這座校園，這段記憶，將重新從塵封的匣子中打開，找到那些熟悉的面容和年輕的問候。在這里，我們不想痛苦地告別，我們的童年應當陽光燦爛。讓我最后一次站在心愛的小學校園里，向一切揮手道別：再見，我的紅領巾；再見，我的老師；再見，我的同學們；再見，我的校園！
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
別了
——致所有將要小學畢業的朋友
還記得嗎？
曾經……
我們相逢在那個瓜果飄香的九月
我們相交在那個大雪紛飛的冬天
我們相識在那個鳥語花香的春季
我們相知在那個繁星閃爍的夏夜
…………
如今
當夏季的涼爽的風兒向我們撲來
當知了又開始唱起歡樂的歌曲
當麥田里又泛起陣陣香味兒
當那本日歷飄飄揚揚撒了一地
我們
卻要分別了
那酸甜苦辣
那喜怒哀樂
就將要成為回憶……
我們
從相逢到相交
從相識到相知
經歷了許多許多
…………
還記得嗎
母校那湛藍的天空
母校那寬闊的操場
那清脆的讀書聲
那些珍貴的友誼
…………
朋友
記?。?/p>
不論以后我們相隔多遠
不管我們是否還有聯系
相信
這里的友誼將
陪伴我們的一生
…………
別了，親愛的同學
別了，敬愛的老師
別了，美麗的母校
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
除夕（一）
除夕，天空像炸開了似的。禮花一遍又一遍的放著，不時就會聽見響亮清脆的鞭炮聲。要是在深圳，街上一定像煮開的水一般沸騰，但是我身處惠州，街上都沒有什么人，最大的聲音也就是不時跑出幾個小孩在路邊放煙花。
說起我家吧，每年的除夕也都是如此：一定要去買個大大的豬頭，煮好放在一個桌子上，還有一些糍粑、蘋果什么的做陪襯，接下來，我們就站在一邊，看著大人他們放一堆一堆的紙錢，直到燒的滿屋子都是那種難聞的味道，嗆人的煙時，他們才會叫我們到陽臺上去避避煙味。
雖然這種時候不好受，但是，這天我們還有一個很幸運的樂趣——收紅包，這雖然在每年都會有，但是我們在收到第一份紅包時是很開心的.，我們這一年很幸運，第一份收到的紅包就有好多錢，這是我舅舅給的，真是財神降臨了?。∪缓?，我們接二連三的收到了許多紅包，加起來足足超過我們以前收到過的紅包的次數了。之后，我們吃了許多糖，花生甘蔗什么的，我們還去了公園玩，這一天真是有意思啊，在這一天，我們就像是被選中的幸運兒，要什么，有什么，想去哪玩，都可以去。
接下來就是大家最熟悉不過的煙花了！就像一個個仙子一樣，穿著美麗的衣服，在空中跳著優美的舞蹈，那發光的輪廓在空中綻放，綻放出五彩又美麗的花紋，讓我們大飽眼福。最有意思的是當你準備去做一件事時，不時就會傳來一陣又一陣的煙花在空中爆開那種聽不慣得聲音。
該吃年夜飯了，我家餐桌上有一盤一盤美味的佳肴，大魚大肉的，上面的菜都有不同的含義：羊肉代表喜氣洋洋，魚肉代表年年有余，牛肉代表牛氣沖天，蝦代表蝦跳龍門，年糕代表一年比一年高。真是一頓有意思的飯??！
除夕，是一年結束時最有意思的告別！
除夕作文（二）
時光飛逝，轉眼間除夕已經到來。今年我家特別熱鬧，因為在老家的爺爺、奶奶也來我家過年了。四點鐘，我看見媽媽和奶奶在包餃子，我連忙洗手去幫忙。我先把餃子皮放在手上，可每次報的不是餡多就是餡少，非常難看。最后在媽媽的指導下，我才包了幾個像模像樣的，不知不知不覺，已經到了五點多鐘，爸爸做了一桌子好吃的?？粗鴿M桌子好吃的，我不禁想要先吃一口，這是奶奶告訴我，按照習俗不能先吃，要放鞭炮后再吃。在鞭炮聲中開始過年了。吃晚飯之前我給爺爺奶奶拜年，祝他們快樂健康，爺爺奶奶給我發了壓歲錢，并祝我身體健康，學習棒。爸爸媽媽也祝我新的一年一切順心、快樂。
吃過晚飯，時間還早，我們來到樓下，樓下已經有許多大人在談笑，孩子們在放鞭炮，我也加入了孩子們的隊伍。我燃放了“竄天猴，還有火樹銀花等小禮花……其中我最喜歡火樹銀花，把它點燃，吐出許多美麗的煙花，像五顏六色的噴泉。這時，幾個年輕人拿來了幾筒煙花，點燃開來。這些煙花絢麗多彩、變化多端。一會兒，一根根細如柳絲；一會兒，像那夜間開放的曇花；一會兒，又變成了密密麻麻的小薔薇……只見那火柱忽高忽低，忽遠忽近，忽左忽右，此起彼伏，美不勝收。天空有時火一般的紅，又是雪一樣的白，有時金一般的黃，翡翠似的綠，寶石般的藍……真是五光十色，絢麗奪目。
轉眼到了八點，我們回家看了春晚，什么都有：小品、相聲、歌舞……
在我們的歡聲笑語中，不知不覺到了12點，這時窗外鞭炮齊鳴，震響了整個夜空。這鞭炮聲、歡笑聲，匯成了一曲動人的新春交響樂！——新年到了！
除夕作文（三）
一年一度的寒假又來臨了，大家肯定都知道在寒假里有一個我國最隆重的節日—春節，春節的前夜是除夕夜，不管有什么事，家人都要團聚在一起吃年夜飯。吃罷年夜飯，開始“辭歲”。家中的晚輩一一向長輩祝福拜年，長輩向晚輩表示良好的祝愿。然后，人們不免還要放煙火表示祝賀。下面，就來看看我家除夕夜的景象吧！
大人們樂呵呵，小孩們喜氣洋洋。一開始，舅舅拿出最大的“夜明珠”興奮地來到大街上，用打火機點燃，剛一眨眼，只見，煙花直沖天空，漸漸地舒展開來，形成了無數朵時而紅，時而黃，時而綠的繁花。然后，那煙火好似流星，從天而降，心里別提有多高興啦！我看了，也想親自放煙花，心動不如行動，于是我拿了個名叫“金箍棒”的煙火。接著，我點燃導火線，高高舉起，（說實話，我心里還挺害怕的，急忙把頭扭到了一邊）只聽，“嗖”的一聲，許多的星花一下子冒了出來，五顏六色，漂亮極了。左鄰右舍看見我在放煙火，都紛紛出來看熱鬧。這時，我才敢把頭轉過去，“哇，好美的眼花啊！”我情不自禁地說道。因為，這是我第一次親手放煙火，當然是最美的。
慢慢地，我的膽子變大了，有拿出“火箭炮”來放，當我剛剛點燃的時候，“火箭炮”從我手上猛地飛了出去 ，直沖天空，可能是飛得太高了，一下子不見了，真掃興，當我再去拿別的煙火時，那個“火箭炮”莫名其妙地又掉了下來，啪、啪直響，弄得大家虛驚一場。接著，我們還放了“蝴蝶炮”、“螢火棒”等……
耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦……鞭炮聲打破了夜的寧靜，把天空襯得美麗無比。
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
快要畢業了，回想起剛上一年級的時候，我還是個天真、活潑、充滿好奇而不懂事的小孩子。剛上學幾天，一心只以為老師像隻老虎似的，但是老師慈祥的態度，使我的觀念不知不覺的改變了?，F在也漸漸長大了，越來越懂事了，不只知道如何與別人相處，也比較不會被騙了呢!
歲月一天一天的流逝了，一眨眼就到了六年級。在這座校園中，我歡笑過，我努力過，我失敗過，也傷心過。在這座校園中的每一個角落，都曾給我無數的甜蜜回憶。想起五年級的時候，來了一個很好的老師，雖然轉去別的學校，不過我們都還很想念她呢!
六月的和風吹來，令人有一股悲凄的感覺。六月結束，也就是我們將結束了六年的小學生活了。六年的時光，轉眼就消逝的無影無蹤。六年來老師給我們的鼓勵，引導我們去發掘知識，也給我們前途的美麗憧憬。在漫長的六年裡，經過老師辛苦的教導，同學們如糖似的相愛，一但要分離，這是多么令人感傷的是呀!
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
今天是星期六，我一大早就坐上公共汽車準備去姑媽家，不知不覺，車已經到了鐘樓，這時車上上來一位八十多歲的老奶奶，老奶奶，一步一步向我走近。
這個時侯，我的心里涌現了一個想法：給那位老奶奶讓座。但是我心里又一想如果我給了那位老奶奶讓座，我就會沒有座位了，我沒有座位了如果又像剛才那樣急剎車，把我突然摔一跤，不知道會有多麼的疼呢！但是我心里又一想如果老奶奶沒有座位又摔一跤怎麼辦，還不摔出毛病?。∵@時天使和惡魔仿佛出現在我的眼前。惡魔說：“你不用給她讓座為再說了，給她讓座位也不是你的義務，你就一直坐著吧！反正又摔不死她！”天使氣氛的說：“你怎麼可以這樣呢！應該善待老人呀！你應該給老奶奶讓座，難道你連敬老愛幼都不懂嗎？”這是時我心里在斗爭……最后我覺得天使說得對，我應該尊老愛幼。于是我二話不說把座位讓給了那位老奶奶！老奶奶笑著說：“謝謝你啊，小伙子！”我說：“不用客氣這是我應該做的！車上有一位叔叔向我伸出了大拇指說：“小伙子！好樣的！”旁邊的人對我投來贊許的目光。
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
這不，今天下午，我就親手植了一次樹。我和爺爺從樹苗基地買回了兩棵樹苗。買過樹苗之后，我們就回家拿鐵鍬、水桶到空地方準備栽樹苗。爺爺拿起鐵鍬用鍬頭往地上猛地一插，使鐵鍬站住，然后，雙手抓住鍬柄，右腳踩住鐵鍬的腳蹬，就這樣，一個樹坑就挖好了。
聽了爺爺的介紹以后，我又迅速去河邊取了一揪河泥放在坑中央，我希望樹苗能夠早日長成參天大樹。河泥取完后，爺爺把樹苗放在坑中央，只見樹苗的根部完全浸沒在河泥中。樹苗放好了之后，就要填土了，我把從坑內挖出來的泥土，均勻地填在樹苗周圍，并用腳在土上踩了幾下。這樣，一棵樹苗就栽好了，隨后我們又栽好了另一棵。最后，我又去河邊拎來一小桶水給小樹苗洗了一個快樂的涼水澡。望著在春風中搖曳的小樹苗，我真開心！
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
今天下午，我和爸爸來到了電影院，在觀看《侏羅紀公元2》這部影片時，在我的面前突然出現了一個旋渦，我好奇地把腳伸進去，沒想到我竟然被這突如其來的旋渦吸走了。在旋渦里，我看到許多驚險的畫面。此時的我呆若木雞，伴隨著我滿腦子的奇怪遐想，我來到了恐龍時代侏羅紀公元2。
我小心翼翼地向前走去：這不是我剛剛看的電影場景嗎?我怎么來到了這里，難道我穿越了時空。正想著，只見幾只恐龍躺在地上一動不動，還發出嘶聲裂肺的疼痛聲。一只奄奄一息的恐龍發出微弱的聲音：快救救我們這些可憐的恐龍吧?我們因為得罪了森林的主人，他每天就都拿著鞭子朝我們揮舞過來，打得我們遍體鱗傷，他還把幾顆奇怪的東西塞進我們的肚中，只要遙控按鈕一按，我們就全身疼痛難忍。這個可惡的家伙在哪呢?我一定會把你們從痛苦中解救出來的。我憐憫地對恐龍說。我從恐龍那得知森林主人詭計多端，他住在一棵高大的樹上，要解救并不是一件容易的事情。所以恐龍給了我一張恐龍皮，恐龍皮會在最危險的時刻變成一塊保護盾，保護我。
來到樹下，風猛烈地吹著，樹葉紛紛飄落，頓時電閃雷鳴，一場激烈的戰斗即將打響。一個怪人從屋頂飛速地直沖而下，他手上拿著一個遙控器控制恐龍安危的致命武器。我剛想伸手去拿，怪人卻用皮鞭向我揮來，危急時刻，我抽出恐龍皮一擋，皮鞭被反彈出去，正好打在怪人身上，但仍無法降服得了它。經過一番周折過后，正當怪人仍頑強抵抗，危急時刻時，幾只小恐龍挺身而出，共同與我協作降服了怪人。我迅速奪下按下解鎖鍵。恐龍獲救了，大大小小的恐龍們歡呼雀躍。
在恐龍獲救的那一剎那間，我的面前又出現了一個旋渦，我趕緊向恐龍們揮揮手告別，戀戀不舍地離開了恐龍時代，回到了現實生活。
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
“書是人類前進的階梯”。受爸爸媽媽的影響，我從小就喜歡閱覽課外書本。家里桌子是書，柜子是書，連地板上也放了書。在這么多的書中，我最喜歡的一本書是《魔法海盜船》。為什么？看完這篇文章你就會理解了！
《魔法海盜船》一書講了一個既驚險古怪而又發人深思的科幻故事。一位貪婪兇暴的海盜船長為了自己的利益，為了發大財，而用針鼻子網毀掉了黑魚王國。事隔幾年，魚王要報仇雪恥，所以策劃了一樁團體綁架案?！拔摇睘榱巳ゾ缺砀?，也被魚王抓住了。后來，海盜船長也意識到自己罪孽深重，便接受了魚王的賞罰，解救了孩子們。
讀了《魔法海盜船》后，魚王的話時常在我的耳邊響起：“你們人類真是太自私太貪婪了。你們為了自己，不吝毀掉了咱們黑魚王國。想一想，假如海洋里沒有了咱們魚類，只要潮起潮落和狂風惡浪，那還叫海洋嗎？”是呀，文中的魚王說得真有道理呀！動物和人類是朋友??！應該天倫之樂才對。動植物是維護天然生態平衡的重要因素。人類不應該只管眼前利益，而嚴重地損壞天然生態環境。想一想，生活在沒有動物，沒有植物的環境中應是多么可怕的一件事呀！
想到這兒，使我忍不住想起在不久前看到的一則新聞：有一些貪婪自私的人，為了掙錢，不吝捕殺大象，把它們的象牙賣給他人。這些人和那個海盜船長相同，都是一些“見錢眼開”的人。他們眼里只要金錢，為了自己的利益而嚴重地損壞天然生態環境。可卻沒有想到，終究仍是害了自己。
來吧！親愛的人類！讓咱們一同行動起來，把維護天然生態環境作為自己的責任！請每時每刻緊記這兩句話：生計是人類的權力，環保是人類的責任。假如人類今日來損壞環境，明日環境就會報復人類！
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
今天是星期三，班主任老師規定每周的星期三為“游戲日”，她會利用這個時間來教我們一個游戲?！扳忊忊?，鈴鈴……”老師走進教室，同學們個個都興奮不已，用期待的眼神望著老師?！敖裉欤覀兇蠹襾碜鲆粋€小小的游戲——吹氣球比賽?！?/p>
老師從口袋里拿出2個氣球，說：“現在我給大家講一講游戲規則。首先，我們把1、2大組作為開心隊，3、4大組作為快樂隊，從開心隊和快樂隊中各選出一名同學代表全隊參加比賽，當我喊‘開始’時兩位同學開始吹氣球，我們全班來做裁判，誰先把氣球吹爆誰就贏了。好，現在大家先選出代表兩隊參加的男同學來?！蔽覀冮_心隊用最大的聲音，叫著我們隊那個長得最結實的“大力士”的名字，“成前文！成前文！”“唐平華！唐平華！”快樂隊的聲音一下子把我們的聲音吞沒了。唐平華和成前文站在了講臺上。成前文有點靦腆，他顯然有點緊張。唐平華卻在一旁等得不耐煩了，“老師，怎么還不開始呀？”老師讓唐平華和成前文做好準備后趕緊下了命令，“預備——起！”兩名代表像被豹子追趕一樣焦急地吹著氣球。隨著氣球越來越大，同學們的叫聲也越來越響。“加油，加油！”突然，“叭！”成前文的氣球爆了，緊接著，唐平華的也爆了，我們開心隊的隊員歡呼起來?？晌覀儭翱蓱z”的老師，嚇得直接把腰向后彎了個90度，就差沒倒在地上了！“現在我們選兩名女同學來試試！”老師講話有點結巴，顯然還沒有從驚恐中回過神來。“甘露莎，甘露莎！”“李鑫輝，李鑫輝！”在吵鬧聲中，兩位“女中豪杰”隆重登場了。“預備——起！”老師這次有了經驗，一喊完口令就跑得老遠。只見李鑫輝同學猛吸一口氣，對準氣球嘴使勁地吹起來，可能是擔心落后吧，她竟然邊吹邊偏過頭去看對手的.情況，急得我們開心隊的隊員大叫：“加油！李鑫輝，別分心！”氣球越來越大，她的臉也脹得通紅……不料甘露莎的氣球剛吹不到5秒就爆了。她先是一愣，似乎不相信成功來得這么快。緊接著，她裝出一幅若無其事的樣子，拿著破氣球邊甩邊跳。雖然李鑫輝輸了，可她還是堅持把氣球吹爆了。
“好，現在我宣布，今天的比賽是1比1，平局！”“耶！”歡樂的笑聲久久地在教室里回蕩……
這雖然只是一次普普通通的游戲。但是在緊張的學習之余，它給我們帶來了輕松和快樂。
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
光陰似箭，日月如梭。畢業考試結束了，我的小學時光也隨之結束了。六年的時光啊，一眨眼便過去了。
回想當時我剛剛踏入學校的大門時、剛剛進入一年級二班的時候，我是那樣的懵懂無知，是那樣的天真可愛。從一年級的ABC到六年級的復雜的課文，從一年級的123到六年級的圓周率。從原來的懵懂無知、天真可愛，到現在的純熟穩重，我是成長的那樣快。
-
●述職報告之家Ys575.COm必讀精華:
- 公園六年級小學作文?|?小學六年級教案?|?太空六年級小學作文?|?臥室六年級小學作文?|?小學六年級作文600字：別了?|?小學六年級作文600字：別了
學校里的那棵大槐樹，是我1到6年級成長的見證。在這六年里，我與同學們在這棵大槐樹下嬉戲打鬧。夏天，我與同學們在這棵大槐樹下乘涼。有時，在這棵大槐樹下，會爆發我們班男女同學之間的戰爭。那棵大槐樹給我留下了深刻的印象。
學校的操場，幾乎遍滿了我的足跡。運動會上，我用汗水在在操場上拼搏，同學們在一旁拼命的為我喊著加油。體育課上，我和同學們在操場上玩游戲，輸了就耍賴。課間十分鐘，我們在操場上嬉戲打鬧。操場給我留下了深刻的印象。
學校的主席臺，幾乎每個同學都上去過。六一兒童節那天，主席臺就是我們表演的舞臺。每個星期一早上第一節課，我們在主席臺舉行升旗儀式，上周的值周老師在臺上總結上周的值周工作。校長在臺上總結工作。主席臺給我留下了深刻的印象。
老師啊，讓我們再聚一聚行不行？還是那些熟悉的人，還是那些熟悉的教室，還是那熟悉的氣氛。老師啊，讓我們再聚一聚行不行？
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
我來到希望小學上一年級的時候，是爸爸牽著我的手，把我送到了班級里。來到一個新的學校，新的環境，我感覺到不太適應，也對這個學校非常的好奇。我一邊走著，一邊看著學校的周圍，陌生的環境，新的老師，新的同學們。
有的同學帶著玩具來的，也許家長擔心自家的孩子不太適應新環境，給她們帶些玩具，分散注意力。第一節課的時候，老師沒有來上課，一開始班里很安靜，到后來班里逐漸變得熱鬧起來，我們在班里玩起來了。我和班里的同學們一起玩玩具，做游戲。下課的時候，我們一起玩捉迷藏游戲，在校園里跑著，玩著，鬧著。正式上課的時候，我還覺得不太適應，暑假在家里玩了那么長時間，突然開始上課，確實不太適應，慢慢的就能適應了。一年級作業并沒有多少，除了學習，就是玩了。
到了二年級的時候，開始學乘法口訣了。我覺得這有點難，我只能在下課的時候，多看書。下課的時候，她們會邀請我和她們一起出去玩，不過我大部分都拒絕了。我的腦子反應慢，學數學比較吃力，只能在下課的時候，少出去玩，多看書。二年級的時候，我少了一些出去玩的時間，在班里學習數學。現在把數學的基礎打好，到后面學數學，才不會覺得非常吃力。
三年級，四年級的時候，我班里面也轉來了一些新學生。三年級的時候，加了一門新的學科：英語。我覺得英語很難，但老師說這是比較基礎的知識，我的英語需要我抽出時間多看看。下課之后，我在看英語書的時候，會遇到不認識的單詞，不會讀的句子。英語老師不在辦公室的時候，我會去問四年級的同學，四年級的教室就在我教室旁邊。四年級的時候，我遇到了一位非常好的語文老師，她非常的有耐心，教學方式我們班的同學都很喜歡，我們班的語文成績也都在不斷提高。我的數學，也能勉強及格。
五年級的時候，語文老師換成了一位比較年輕的老師。當我們聽說換老師的時候，我們心里都很難過，雖然，她只教了我們一年，但我們還是很舍不得她。數學老師也換了，我遇到了一位數學老師，他讓我對學習數學充滿了信心。他講課生動有趣，在他的教學下，我的數學成績提高了很多。我也沒有像一年級那樣，下課之后出去玩捉迷藏了。我現在也算是高年級的學生了，下課的時候，我會和同學一起去操場上散步，去花園里看花。六年級的時候，數學老師被換掉了，我們并不想這樣，可是我們得按照學校的要求來。換了數學老師對我的數學成績并沒有多大的影響，就是不太習慣新老師的教學方式。六年級了，我們也得想著小升初了，下課之后，我們都是在班里看書，做題目，準備小升初。快畢業了，我們也快到了分別的時候了。
六年小學生活即將走到盡頭，在這六年中，我交到了一些朋友，和同學們的關系都還不錯。小學六年我并沒有留下什么遺憾，還遇到了幾位良師。
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
動物是一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢想。
我是一個非常非常喜歡玩具的女孩，我也不知道怎么的，對玩具有一種極度的迷戀。每次媽媽答應我給我買一件東西的時候，我要的不是別的，就是玩具。有了玩具我好像就有了一種說不出的興奮與喜悅。每次去紹興路過那可愛又有吸引力的玩具店時，我又產生了一種情不自盡的沖動，我千般地抑止住自己，不要進去，不要進去，可我還是控制不住自己，心里情不自禁的，整個人就像著了魔似的，腳也不由自主地跨了過去。直到媽媽使出十八般武藝硬把我從玩具店拉出來，我的情不自禁才漸漸的暗淡下去。
這是我的心愿，我的夢想。我不想許多的小朋友也有得不到玩具而心痛的感覺。
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
一座荒涼的城池，黃昏，微微的雨點從天而降。在一輛駛過無數陰暗街道的公共汽車里，在布滿人群的狹小的空間中，把頭扭向窗外，看見明亮的燈光次第開放，仿佛生活，只有黑暗狂歡，適宜它自己的繁殖。
慢慢地，讓一種奢夢華般的夢境瞬間進入頭腦。仿佛，路過的每一座豪華建筑，都曾在某個并不遙遠的時間占有。然而，現在仿佛一個衰老的國王，回顧前生，在心靈的深處，主塵世間的種種并不真實地再次呈現。
適當的時候，在一個熟悉的車站停下來，有點驚慌，害怕在錯誤的時刻出現在不應該出現的地點。仿佛這個城，會突然對你關閉，讓你置身在一片陌生的荒野，街燈已經打開，天空漸漸黑暗了，街燈在微雨中宛若點點鬼火，四面搖晃著，像被一種不現實的感覺包圍著，突然懷疑，真實到底是怎么一回事。
在這座城市中央的某個車站，看街道讓黑暗和燈光依次地分割，似一次沒落王朝的割據戰爭，只是它們都守著寧靜的布局，并不會有太多的激戰。只須路口的紅綠燈，導演著一次次微小的沖突，短暫的，只不過一瞥，就消失在你的眼幕之外，仿佛那些貪心的軍閥，灑足飯飽后，開始的和平游戲。
黑夜之前，在這座城市，持續地，進行著一波波的外逃事業?？粗?，每一輛汽車上，滿滿的人群，像是聚集一起的魚兒，緊緊的擁在一起，車內昏暗的燈光下，一些人，仿佛一批貨物，失去了任何的活力，只是想讓自己能夠盡快地被運載，無論目的地是什么樣的，他們都甘心情愿。
只要能把握住任何有利機會，在運載的貨物上，找到了歸宿，有時候，真的，就算失敗得徹底，也要穩固。
雨水，還在不緊不慢地，飄落著。
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
你一定有寵物吧？我也養過小寵物，它特別平常。那就是幾只小雞。然而在我看來，他們不僅比同類好的多，比其它寵物更要好一千倍、一萬倍。即使現在也一樣。
不久，我和小雞便成了名副其實的“好朋友”。它不僅平常在家里向我演奏它那獨特的“歌曲”，就連我下樓它們也跟著下去。我記得我還試著讓它學飛，用過“食物引誘法”（用一根繩子吊著一個袋子，里面有一把小米。我提著繩子忽上忽下，逗得小雞一直撲騰它那嬌小的翅膀）；“強迫飛行法”（讓它們安靜一會兒，然后猛然從它后方向它沖去）……可惜都沒有成功，還“得到”了它們的“攻擊”。
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
流年似水，歲月一去不復返，述此時的傷感，回憶逝去的回憶，即使離別就在眼前。再見了，我親愛的母校、同學，敬愛的老師，我的童年！
敬愛的老師：上課時間，您嚴肅認真的神情，陪我們走過了多少個春秋??！下課時間，您爽朗的笑聲，在辦公室、走廊、教室回蕩著。生活時間，您父母般地照顧我們，愿意傾聽我們的心聲。其他時間，您揮灑著汗水兢兢業業地工作，如今我們步入初中的中學生活，將遠離你們了，不知還能得到你們給予我們的“師生情”、“友情”、“親情”嗎？不知還能感受到您對我們的關懷嗎？老師們，感謝你們六年來對我的細心栽培、耐心呵護，感謝您。
親愛的同學們：還記得校園的操場嗎？在那里，我們盡情地奔跑，追逐打鬧。汗水揮灑過，淚水彌漫過，熱情奔放過，展示過我們熱血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言敗的，青春是熱血沸騰的。在學校的每一處角落，都曾保留著我們那份純真的記憶；這里的每一寸土地，都儲藏著我們六年來的喜怒哀樂、酸甜苦辣；這里的每一層走廊，都記錄著我們從天真無邪的兒童，成為如今充滿蓬勃朝氣的少年所走過的足跡……就算時間匆匆逝去，我們的記憶永遠停在那里，等我們去拾取。同學們，那一張張張天真的臉，我永遠都不會忘記，別忘了屬于我們的一個集體——六三班！
母校：是你撫養我們長大，從一年級開始，你就認同我就是你的兒女，如母親一般地照顧我到六年級。如今我們將各自起航，到更大、更深的“海”去航行。我們不會辜負你對我們的期望，一定會更好地學習，更好地珍惜生命，更好地為自己爭取前途！
畢業時刻，不需要用太多華麗的語言來描述，需要真實。真真切切，實實際際的傷感在每個人身上都有發生，而唯獨不同的是心靈上那道創傷愈合的時間不同。再見了，我親愛的母校；再見了，敬愛的老師；再見了，我的同學……
▲ 小學六年級作文600字：別了，我的小學時代
你微微的笑著，沉默不語。
而我覺得，為了這個，我已等候很久。
——題記
“吶，你知道嗎？今天是世界微笑日??！”“哈？那是什么？”“根本沒聽過。”......面對大家的驚訝，不屑，冷漠，我的熱情就像投入深灘的石子，毫無回聲。 今天可是世界微笑日啊，大家為什么會不知道？微笑難道已經不重要了嗎？難道微笑是無所謂的？
不！肯定不是的！只要我肯對別人微笑，別人也肯定會微笑的吧！說干就干，放學后，我對每一個過路的人，每一個相遇的人，每一個陌生人，都送去了溫暖的微笑。但，根本就沒有我想象的那么好。
他們在看到微笑后，完全沒有回報以微笑，而是從眼中流露出不解，防備，又或是當做沒看見，繼續急匆匆地趕路，甚至還有人看到后立馬問到“你是推銷的？”然后走掉。
這些神情，這些行為，就像一桶桶冷水，澆滅了我起初的`熱情。
為什么會這樣？微笑，難道不是世界上最美的東西嗎？難道不是人與人之間的橋梁嗎？難道不是世界上最廉價的寶藏嗎？難道就是因為這樣，那些路人，那些陌生人，臉上才會帶著冷漠的神情，沒有生氣的眼睛嗎？那，難道真的是這樣嗎......
應該不會的吧，只要我堅持，一定會有人回報微笑的吧。但，我的信念已經開始動搖，開始懷疑這樣做是否值得。
直到，她出現了。
直到，我對她微笑。
直到，她也對我微笑。
那一刻，一切都恢復了生機，一切都染上了色彩，一切都像電影里面的慢鏡頭，時間，在那一刻，流逝得緩慢了。
那一刻，就像顧城的詩里寫到“天是灰色的/路是灰色的/在一片死灰中/走過兩個孩子/一個鮮紅/一個淡綠”那個淡綠的孩子是我，我愣的看著那鮮紅的微笑，我簡直不敢相信，她也知道今天是世界微笑日，她也在尋找著，微笑的人。那一刻，在我的眼中，她的眼眸里好像裝著湖水，干凈而又清澈的，折射出內心的光輝，她的酒窩里好像釀著美酒，她的長發就好像染開的墨。那個笑，突然讓我明白了，林徽因詩里的意境“那是笑——神的笑，美的笑；水的映影，風的輕歌”“那是笑——詩的笑，畫的花；云的留痕，浪的柔波”起初，我不懂，現在，看到這個微笑時，我懂了，這就是那個笑。
當我對她微笑后，她也對我微笑，我們默契得就像對年未見的老朋友。我那跌落深潭的石子又浮出了水面，在水面蕩起漣漪，那被冷水澆熄的熱情再次復燃。那個笑容，雖是個淡淡的微笑，雖然看起來那么微不足道，但，是那個微笑，才讓我再次相信，并不是每個人都那么冷漠，才讓我再次堅定，微笑，真的是個很美好，很重要的東西啊。
那個笑容，不僅僅是看上去那么的美，而且那個笑容折射出來的她的內心，才是更美。
-
想了解更多【小學六年級作文600字：別了】網的資訊，請訪問：小學六年級作文600字：別了
