智慧之花作文|智慧之花作文(集錦13篇)
發表時間：2023-06-11智慧之花作文(集錦13篇)。
? 智慧之花作文 ?
有些人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結出美麗的花朵呢?智慧，并不是把它存入大腦深處，讓它永無重見天日的機會，而是要把它用到生活中，解決問題，保護自己的權利，幫助別人。
讀了《智慧之花》一文，我對文中兩位小同學的敬佩之情油然而生。五年級的瑪麗亞面對險情不但毫不慌亂，而且動腦思考，最后用學到的知識成功地救下了同學，而六年級的江雪在自己和同學的消費權益受到損害是能挺身而出，勇敢地和不法商販作斗爭，最終使用法律武器，保護了自己和同學。
從這篇文章中我知道了:生活中會遇到的危險事件太多了，當你遇到這些危險事件時，你有足夠的智慧去應付嗎?有些人可能不經思考，莽撞地就去幫助別人或者面對危險;有些人可能會冷靜地思考，運用生活中積累到的知識，幫助別人。
這又讓我想到了一次我和閨蜜們一起去買奶茶喝，可誰知那個奶茶有問題，我們大家齊齊肚子痛但卻沒人敢去跟老板理論，這件事就不了了之了?，F在想想我覺得，我們每一個人都應該用智慧對待生活中的每一件事物，面對困難不能退縮。當別人遇到危險時，我們應該沉著冷靜，在保護自身的同時，也要去幫助別人，使別人脫離險境。
僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能戰勝困難，成為一個真正的強者!
面對困難決不退縮!
? 智慧之花作文 ?
學會生存多么偉大的四個字。生存是人人都要有的意識，雖然我們不會有魯濱孫那樣的遭遇，但是我們要自我保護?！吨腔壑ā愤@篇課文就是寫兩個小女孩看到其他人有困難挺身而出的事。
有天放學，五年級的小女孩瑪利亞往家走，看見五個男孩相繼倒了下去，她走近一看原來一根被風吹斷的電線把五個男孩觸倒在地，她剛剛想伸手把電線拉走時，突然意識到不能這樣，如果直接去撥掉電線那自己也會被電觸倒，她突然想到了自己學過關于電的知識，知道了自己身上的尼龍裙是絕緣體，就把裙子揉成一團把電線裹住，再是一拉，他們得救了。還有一個故事講得是法律效應。江雪是一名六年級的學生，她和幾個伙伴一起去買冰棍吃，那天晚上，她覺得自己肚子疼，瀉了好幾回，第二天得知，那幾個吃了冰棍的同學也是這樣，江雪去找那位賣冰棍的阿姨理論，江雪和阿姨吵了起來，阿姨見幾個同學來了，就把江雪轟走了，江雪為了不讓同學們再受傷害，就讓一位朋友去那位阿姨家買了一支冰棍。江雪接過冰棍就往工商管理所走去，經過檢驗發現冰棍里含有許多細菌，經過工作人員的檢驗，證據確鑿，那位阿姨低下了頭。
在今后的生活中一定還會有很多困難、危險在等著我們，我要提高自我保護意識，要學會生存，面對危險，要沉重冷靜地用智慧，用勇氣，用力量，用信念與死神斗爭，要將愛心，勇氣和智慧融于一身，呵護嬌嫩的生命之花，成為一個真正的強者！
? 智慧之花作文 ?
讀了<>這篇課文，我的心久久不能平靜，因為，從這篇課文中，我懂得了許多。
<>這篇課文一共有兩個故事。第一個故事講的是維吾爾族小姑娘瑪麗亞，放學時看見五個鄰班的男生嬉鬧的時候被電線電到，瑪麗亞急中生智，用身上的絕緣體尼龍裙救下了他們。第二個故事講的是六年級的江雪發現冰棍兒變質了，可是攤主阿姨不承認，后來，江雪用法律讓那個攤主低下了頭。
她們倆自我保護意識那么強，真令我敬佩。而這，也令我想起了一件往事。
那一天下午，放學后，由于媽媽有事，沒時間來接我，于是，我便自己走在回家的道路上。
走著走著，我就有種怪怪的感覺，仿佛有人在跟蹤我。突然，一位叔叔攔住了我，問道：“小朋友，這里有沒有洗衣店呀？”
我看他長相端正、敦厚，不像是壞人，便如實告訴了他，說：“前面好像有一家干洗店。”
我正要走，那人又把我攔下了：“你能帶我去嗎？”干洗店離這兒并不遠，我到底要不要帶他去呢？看著他那張樸實的臉，我的心里矛盾起來。這時，我想起來了媽媽告訴我的一番話：人不可貌相，不能靠面貌判斷人是好是壞，不要跟陌生人走。于是，我敷衍地對他說：“就在前面，你自己走吧，我還有事，先走了?！闭f完，我便撒腿就跑。
后來，我才發現，其實那個人有許多疑點，比如：沒拿衣服去洗衣店干嘛？就算是去拿衣服，又怎么會不知道路呢？現在想想，還真是后怕啊！
讀了這篇課文，我懂得了：在生活中，困難和危險有許多，只有將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能化難為易、化險為夷。
? 智慧之花作文 ?
花一直受到學者們的稱贊。美麗的花朵總是綻放，感謝。我欣賞茉莉花的香味。我驚嘆于轉瞬即逝的美麗。我喜歡百合高貴優雅的氣質.我喜歡所有的花。然而真正震撼我心的，是那朵沒有顏色沒有香味的花。
我不能肯定地說生活一定要有智慧，但有智慧一定是非凡的！也許在我們每個人的心中都有一扇通往智慧的大門。中國五千年來人才無數。這個歷史舞臺上演了多少輝煌和智慧？在這漫長的歷史長河中，有多少激動人心的故事重現？
有個故事“古希臘有個國王，想處死一群犯人。當時流行的行刑方式有兩種：斬首和行刑。如何被執行？犯人自己選吧。選擇的方法是這樣的：犯人可以隨便說一句話，必須馬上核實。犯人說真話會被吊死，說假話會被砍頭。結果很多犯人因為說真話被絞死，或者因為說假話被砍頭。在這些犯人中，有一個極其聰明。犯人說：“我要被砍頭了?！边@句話讓國王進退兩難。如果他被砍頭了，那么他說的是實話，說實話就應該被絞死。但如果他被吊死了，那就是騙人的，說假話要被砍頭?；蛘叩跛?，或者斬首，沒有辦法執行國王原來的決定，只好放了他?！?/p>
聽完我覺得這個犯人真聰明！用智慧救了他一命。其實生活中有很多這樣的經歷。雖然沒那么嚴重，但也有不少經歷。生活真的因為這些經歷而精彩。精彩的人生需要經歷，經歷過的人生需要智慧。讓我們保護智慧之花，觸摸它，把它種在我們的心里。加油！伙計們，讓我們做個聰明人！
? 智慧之花作文 ?
讀了《智慧之花》這篇課文，我不得不佩服瑪利亞和江雪自我保護的能力。
瑪利亞在同伴觸電時，居然毫不慌張，也沒有莽撞行事。而是靈活應用老師上課講的知識，根據尼龍繩絕緣的原理，用尼龍裙將小伙伴救下。江雪和伙伴們權益受到損害時，江雪挺身而出。她毫不擔心地與賣主理論，最后，她機靈地用法律武器維護了自己的權益。與她們比，我們這些同齡人不得不感到欽佩，不得不佩服她們遇險時的勇敢和智慧。
這令我想到，一次，我和伙伴們在小賣部里買了些小零食，吃了后我才發現這零食早已變質變味。雖然這是賣家的毛病，我卻沒有底氣與其相爭，害怕碰一鼻子灰。最后想著多一事不如少一事，就不想了。現在想來，與江雪相比，我真缺乏像江雪敢于質疑他人的勇氣。
? 智慧之花作文 ?
每個人都有超乎尋常的智慧，但又有哪些人的智慧能結出美麗的花朵呢?智慧，并不是把它存入大腦深處，讓它永無重見天日的機會，而是要把它用到生活中，解決問題，保護自己的權利，幫助別人.
故事中的兩位小主人公就是這樣做的.她們用自己的智慧救出了5條鮮活的生命，同時也保護了自己的合法權利.
我覺得，我們每一個人都應該用智慧對待生活中的每一件事物.當別人遇到危險時，我們應該沉著冷靜，在保護自身的同時，也要去幫助別人，使別人脫離險境.在購物中，如果我們對商品的質量不滿意，不要害怕商販的威脅，應該立即向有關部門投訴，以免更多人上當受騙.
如果，我們每一個人的智慧都開出一朵潔白的花的話，那么，這個世界將是多么美妙呀!
? 智慧之花作文 ?
智慧可以幫助人解決問題，幫助別人，幫助有困難的人。
在放學回家的路上，瑪麗亞看到五個男孩觸電了。于是，她用自己學過的電學知識，用尼龍裙把電線包起來，用盡全力猛拉，把那條致命的電線從伙伴身邊拉開，成功救出了五個男孩。江雪發現冰棒變質了，她勸阻了姑姑，但她不聽她的建議。所以江雪請一個好朋友幫她買冰棒。她去商檢部門檢查，很快發現冰棒里有很多病菌。在工商管理人員的有利證據面前，大媽低頭承認了是她違規制作冰棍的事實。從這兩個故事中，我感覺瑪麗亞面對危險并沒有驚慌失措，而是開動腦筋思考，最后用學到的知識成功地救了她的同伴。當自己和同學的消費者權益受到損害時，江雪挺身而出，勇敢地與違規商販作斗爭，最終熟練地使用法律武器保護自己和同伴。
在未來的生活中，有很多困難和危險等著我，我需要融合愛、勇氣和智慧。
? 智慧之花作文 ?
小學作文頻道小編[空谷幽蘭]今天給大家整理了《智慧之花讀后感》的優秀作文，這篇智慧之花讀后感共有300字，是一篇很優秀的原創作文，這篇智慧之花讀后感很值得大家參考和學習。
今天，我們學習了孫云曉的《智慧之花》這篇文章，我對文中的兩個小姑娘充滿了敬佩之情。
五年級的學生瑪麗亞憑著自己的知識和勇氣，救了五個小男孩的命，而六年級的學生江雪，在自己和同學的利益受到侵害時能挺身而出，勇敢地把賣冰棍的人告上了法庭，利用法律武器，保護了自己和同學們。
她們的這些行為令我敬佩不已，比起她們來，我感到自己真的和她們有很大的差距。
記得有一次，班里的一位同學在小攤上買零食吃，給了我一點，誰知回家以后，我就有點拉肚子了。媽媽罵我，肯定是買的劣質食品，我本來想去找那家攤主，可是又害怕別人不承認，只好認倒霉了。現在想想，真是慚愧呀！
讀了這篇文章以后，我懂得了僅僅有愛心是不夠的，還需要將愛心、勇氣和智慧融于一身，才能戰勝困難，成為一個真正的強者！
?
????一年級:luoguifu
? 智慧之花作文 ?
我剛剛學了《智慧之花》這篇課文。在這篇課文中，敘述了兩個故事。第一個故事講述了維吾爾族小姑娘運用學過的關于電的基本知識，在自我保護的前提下救了五個觸電的男同學。第二個故事講述了東北的小姑娘江雪和幾個同學吃到變質的冰棍兒后，用自己的智慧與賣變質冰棍的阿姨進行巧妙的周旋，并巧妙地想工商管理所商檢科舉報了賣變質冰棍的人，使那位非法自制冰棍的阿姨承認了自己非法自制冰棍的事從而通過法律保護了自己和同學不受傷害，保護了自己和同學們的合法權益。
這兩個故事，深深地打動了我，她們倆的勇敢行為讓我欽佩不已。我被瑪麗亞和江雪的智慧、勇氣和愛心所折服。同時我想起在5月12日汶川大地震中存活的一個人。她被埋在地震廢墟中沒有驚慌、沒有手足無措，而是在黑暗中找到了一罐蜂蜜，她就是靠著這罐蜂蜜，在廢墟下掩埋了196個小時后，被官兵救出，活了下來。
從這些故事中我感到了智慧的力量是強大的，是無所不能的。它不僅能幫助解決生活中的'難題，更能保護我們在生活中不受欺凌、生命不受損害。雖然我們和和瑪利亞、江雪是同齡人，但是比起她們來，我感到有很大的差距，我要努力學習她們?？傊覀円院笤谏钪?，要學會生存。面對危險，要沉重冷靜地用智慧、用勇氣、用力量、用信念與死神斗爭，要將愛心，勇氣和智慧融于一身，呵護嬌嫩的生命之花。用自己的智慧解救自己，保護他人。
? 智慧之花作文 ?
讀了《智慧之花》，里面的瑪麗亞和江雪勇敢的表現令我敬佩不已，雖然是同齡人，但差距還是這么大。書中瑪麗亞說過一句話：“要記住和應用學過的知識，學會保護自己。
”是的，學過的知識我們照樣能在生活中用起來，如煤氣泄露時，如果離窗戶近就趕緊開窗戶，然后關掉煤氣。如果離煤氣瓶近就先關了再開窗?，旣悂喚驮谧晕冶Ｗo的前提下救出伙伴，靠的是知識和勇氣，我也明白了瑪麗亞是個樂于助人、心地善良的人。江雪也靠著法律保護自己，我們都應該有自我保護的能力。
? 智慧之花作文 ?
讀了《智慧之花》一文，我對文中兩位小同學的敬佩知情油然而生?，斃麃喢鎸﹄U情毫不慌亂，而是動腦思考，最后用學到的知識成、成功地救出了同伴。江雪在自己和同學的消費權益受到損害時能挺身而出，勇敢的和不法商販作斗爭，最終巧妙的借助法律武器，保護了自己和同伴。他們兩的勇敢行為讓我欽佩不已。雖然都是同齡人，但和瑪利亞、江雪比起來，我感到有很大的差距.在今后的生活中一定還會有許多困難，危險在等著我們，我將用愛心，勇氣和智慧度過這些險灘，成為一個真正的強者。
? 智慧之花作文 ?
一個艷陽高照的下午，我走在回家的路上，搖頭嘆息著，腦子里充滿了陰暗和恐懼。
到了家，我拿出了一張73分的試卷，給媽媽看。沒想到，媽媽竟然用溫和的目光看著我，還拍著我的肩膀將我推了回去，媽媽用溫柔的聲音一遍一遍地教我怎樣訂正，而且以免以后再犯錯。我坐在棕色的木椅上一直盯著試卷，沒有一次離開過試卷。
不知不覺中，夜幕已經降臨，媽媽從座位上站起來，把窗簾拉下來，開起了我最心愛的白色臺燈。我的心情暢快了許多，這一個臺燈仿佛激起了我心靈之窗，讓我受益匪淺，從遠處看，猶如一顆耀眼的明珠。從此以后，我好好學習，天天向上，每天進步一點點。
不久，在一次數學考試中，我取得了一個非常不一般的分數，100分，我的心如同一支玫瑰，心花怒放，心里有說不完的喜悅。回到家，我把這個不一般的分數給媽媽看時，她表揚了我。可是，她補充了一句：虛心使人進步，驕傲使人落后。說的時候，特別強調了驕傲使人落后。我突然失去了笑意，臉上的笑容頓時暗淡了下來，就像心里的花又含苞了，又開始努力學習了。媽媽和我說的兩個道理，我不僅刻骨銘心，而且覺得心里亮堂。所以，每次考試不落于90分以下。媽媽似乎打開了我眼前的燈，一直照著我的路走，現在我長大了，媽媽把燈遞給了我，讓我自己學會照路走。這一個燈，可真不一般，它打開了我心靈的窗戶，它照亮了我眼前的道路，它教會了我怎么面對現實，使我再也不會誤入歧途，謝謝您，媽媽！您給了我一個深刻的啟示。
母親的話是那盞智慧之燈，似我家里的那盞臺燈，每當黑暗迷茫時，可以為我亮起明亮而柔和的光芒?？捎植皇且粯樱请[形的，它的指示在我的心靈深處，引導我走的是漫漫人生路。它雖然摸不著、看不見，但它舉足輕重。有了它，我可以乘風破浪，即便急速轉折，跌入險境也不會誤入歧途。
母親的教悔，一盞智慧之燈！
? 智慧之花作文 ?
《智慧之花》里面有兩個小故事，其中第一個小故事對我啟發很大，因為這篇小故事告訴我們要遇到困難不慌不張的精神呢?
再一天的下午，瑪利亞正在往家走，在不遠的前邊，五個領班的男生正在嬉鬧，一個男生搖動一跟細繩，身邊一個男生伸手去搶，兩個人突然大家一聲倒在地上，這時，另外三個男相繼沖上去，想把同伴拉起來，卻同樣慘叫著倒在地上?，斃麃啺l現男生們身邊有一根剛剛被風刮斷的電線。這時，他很著急，他突然想到老師告訴他們用橡膠、尼龍是絕緣體，可去哪里找呢?剛發現:自己不是穿著尼龍裙子嗎?
最后他將五個男生全都救了。
你們看無論做什么事，只要你不慌不忙，什么事情都能做好。我們是不是應該學習瑪利亞這種遇到困難不慌不張的精神呢?
-
想了解更多智慧之花作文的資訊，請訪問：智慧之花作文
