跳舞的作文（收藏二十篇）
發表時間：2023-08-10跳舞的作文（收藏二十篇）。
■ 跳舞的作文 ■
一覺醒來，已經9點多了。肚子也唱起了“空城計”。我穿好衣服，洗刷完畢，我想：“我自己做一頓飯吧！我回想媽媽的情景，煮上了小米湯，便看上了電視。電視真好看，以至于我忘記了時間，直到我聞到了糊味，才猛然驚醒，當我沖進廚房時，眼前的景象真是慘不忍睹，飯早已糊了。算了，還是買一些面包吃吧。我拿了錢，飛快的跑到樓下的小商店，還沒走就聽到里面一片混亂，原來兩個小孩在大架爭一包零食。我把錢放在柜臺上，拿了一個面包，還沒打開，就被一個人搶了過去，我敢怒不敢言，因為他看起來比我高大的多，只好又拿了一個。我發現一路上小孩子有的在在打架，還有的在搞破壞，一個男孩還拿石頭砸我，我再也忍不了，大哭起來：“媽媽，你們快回來吧！我錯了!沒有大人的世界真的太可怕了！我再也不不聽你們話了，你們快回來吧！”
“丁零零，”鬧鐘響了，原來我做了一個夢。不過通過這個夢，我也明白了，世界上沒有大人還真不行，媽媽的嘮叨，里面裝著滿滿的愛！
■ 跳舞的作文 ■
開始原地轉圈了，她臉上那甜美的笑容抹去了天空中的烏云，與她身上那套粉色的衣裝很搭配。窗外的枝尖上抽出了新葉，在微風中，在細雨中搖擺。她曾嘗試著翻滾，但那雙腿卻不聽使喚，額頭上的汗水在一綹陽光下閃閃發光，那雙清澈、明亮的雙眼點亮了人們的心靈。
她在緩慢柔和的音樂中扭動著柳條兒似的腰肢，纖細的雙臂在空中優雅地揮舞，一個優美的轉身，露出了她那甜美的笑容，一切都被她照亮了，像黑暗中的一團小小的火苗依然無聲無息地照亮著，如同一朵小小的金盞花躲在樹葉中，不輕易暴露出她羞澀的.臉。
世界一片安靜，只聽見她腳尖點地的一瞬的聲音和她輕微的喘息聲。
音樂漸漸放快了節奏，她的雙臂也隨著音樂變快了，那雙紅舞鞋也在不停地變換著步伐，她微微閉著雙眼，仿佛世界的一切都不在她眼中，她已經與音樂融為一體了，漸漸的，那音樂的聲音變得如此快，力量如此龐大，她的步伐也快了。我心頭一緊，心快提到了嗓子眼兒上了。我不敢呼吸，仿佛一出氣，一切全完了。
到了最后關頭，是那個曾讓她摔過無數次的挪騰翻滾，她似乎一點也不在意。雙臂舉起，腳尖撐地，右腳向前挪動一步，左腳從后向上抬，輕輕一翻，過了！那動作，如蜻蜓點水般輕巧，完美。她不緊不慢地跳完了最后一個動作。
世界一片安靜，接著是雷霆般的掌聲，久久不息。
她的臉上有一次綻放出陽光般燦爛的笑容。
■ 跳舞的作文 ■
1、哎我好想學跳舞啊，可我手腳不協調。
2、抱著滾燙的正在充電的手機，并且把生死置之度外，這是我人生中少有的英勇時分。
3、被人誤解的時候微笑一下，是一種素養；受委屈的時候坦然一笑，是一種大度；吃虧的時候開心一笑，是一種豁達；無奈的時候達觀一笑，是一種境界；危難的時候泰然一笑，是一種大氣；被輕蔑的時候平靜一笑，是一種自信；失戀的時候輕輕一笑，是一種灑脫。
4、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
5、不要跟一個人和他議論同一個圈子里的'人，不管你認為他有多可靠。
6、不要去害怕做一件事，不要害怕觸景傷情，不要害怕說錯話，不要害怕想起過去，不要害怕面對未來。
7、穿著不合腳的鞋子，跳著不適合自己的舞蹈，就像愛著一個你不愛的人、做著你不喜歡做的事。
8、從什么時候，半夜睡不著依然擺弄手機去填補那份空虛。當我們習慣隱身當我們習慣沉默，原來是為了躲避失望。
9、當一兩個人說你胖時，你不以為然，但是當越來越多的人說你胖時，你知道了事情的嚴重性，騙子真是越來越多了。
10、對付自私的人，不是恨她，不是不理她，而是漸漸遠離她，從心底遠離她，然后裝作什么都不知道。如果她去找別人，那么你會發現，很多人都遠離了她。
11、兒子一周半，今天終于會開口說話了，第一句竟然是“叫爸爸”，老子是這么教你的？
12、敢于向錯誤的行為說不、敢說感言是HipHop重要的精神之一。
13、感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。
14、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰？如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎？
15、關注我們的未來，因為那里將是我們度過余生的地方。
16、活在別人的掌聲中，是禁不起考驗的人。
17、即使生活有一千個理由讓你哭，你也要找到一個理由讓自己笑，因為這就是人生，我們能做的只是讓自己更加堅強。
18、結婚就是“明知山有虎，偏向虎山行”，可是“不入虎穴，焉得虎子”。
19、今天比明天痛苦就是進步，如果不痛就不叫練功。
20、看了凹凸君的視頻，想學跳舞了。
21、狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
22、馬云曾說過：一個男人的事業和長相是成反比的。我不忍的照了下鏡子，看來我這輩子注定是一事無成了。
23、你什么時候放下，什么時候就沒有煩惱。
24、你要是喜歡一個女生，就好好學習，找個好工作，掙好多好多錢，等她結婚的時候，你多出點份子錢。
25、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
26、寧可自己去原諒別人，莫讓別人來原諒你。
27、女孩子的人際關系可以分為三種：可以不洗頭見得，要洗了頭才能見得，洗了頭都不想見的。
28、請珍惜每一位舞蹈老師，因為它不僅僅是你，舞蹈藝術的訓練者，更是你舞蹈路上的造夢者！
29、如果不懂，就說出來，如果懂了，就別說，笑笑即可。
30、如果你希望一個人愛你，最好的心理準備就是不要讓自己變成非愛他不可，你要堅強獨立，自求多福，讓自己成為自己生活的重心，有寄托，有目標，有光輝，有前途…總之，讓自己有足夠多可以使自己快樂的源泉，然后再準備接受或不接受對方的愛。
■ 跳舞的作文 ■
夜深人靜的時候，天空中傳來一陣轟隆隆的雷聲。每當這時，天上一顆純亮透明的小雨滴就開始不安分起來，只見他左瞧瞧右看看，見整個世界都安睡了，她立刻從床上跳起來，跑到櫥窗前換上了一條雪白的公主裙，接著躡手躡腳地跑出來，跑出來干什么呢？當然跳舞嘍！
滴滴來到云朵上，云朵蓬松的像一大塊加櫻桃的巧克力蛋糕！她剛踮起腳尖轉了個圈兒，云朵里傳來了一聲埋怨聲：是誰在那搗亂啊？滴滴嚇了一跳。
她跳到了一個鋪滿青瓦的屋頂上，這些青瓦排成一隊，好像在歡迎滴滴的到來，滴滴開始跳起踢踏舞，可沒過多久就把屋子里的人吵醒了，屋子里的人開始抱怨道：到底是誰三更半夜的，還不回去睡覺?。?/p>
滴滴腿一軟，滑到了草地上。?。∫雇淼牟莸卣婷姥?！到處是熒火蟲的點點綠光，在淡淡的霧氣籠罩下若隱若現，使得整個草地衣如同仙境！滴滴開始在草地上跳起了拉丁舞，剛跳到轉圈圈的那一部分，一只蝸牛爬了過來。
你的舞蹈跳得真好呀！蝸牛對著滴滴贊嘆了起來。
滴滴非常感激，終于有人喜歡我的舞蹈了。
突然，一陣風把滴滴吹到了小池塘，呀！小池塘里有好多跟滴滴一樣的水滴，但滴滴由于走了許多地方，跳了很長時間的舞蹈，還沒來得及高興，就累得睡著了。
第二天一早，當她醒來的時候，發現身邊許多的伙伴都在跳舞，滴滴也加入了她們，一起跳起了熱情的桑巴舞。
朋友們，如果你們來到池塘邊，看到那些會跳舞的水滴，那你一定要夸夸她們哦！
■ 跳舞的作文 ■
1、每天都是新的小王，所以記憶不好是有原因的，學跳舞給我帶來好多好多快樂。
2、真正的變成了自己的喜好，最后一張老師拍的，感覺寶貝還是不錯哦。
3、一邊抹眼淚，一邊嘴里喊著1234重新跳，這樣的孩子你能說他以后會差？
4、不要覺得自己會跳舞或跳得好就高高在上。
5、休憩片段。含義就是，還不想錄制跳舞的片段。每天，世界都會帶來迥然不同的快樂與美麗！
6、你也許跳的并不好，但是你比別人更有勇氣在公眾面前跳舞！
7、不需要和聲，一個人在夜晚的.街角跳舞，足矣。
8、讓你感到自己精力充沛！
9、只要不失去方向，就不會失去自己。
10、我不好這口，跳舞貫穿全片，每個跳的鏡頭太長了看的想睡覺。
11、劇情跳躍太快，都不知道發生了什么，然后突然就開始跳舞，跳完舞就解決了同學間的隔閡。
12、特別是一遍一遍重復，還跳得不好，體力又跟不上的時候，是一種枯燥打擊的折磨，會有點絕望。
13、我們關注的并不是會有多苦，而是能有多美。
14、回來的路上心情煩得批爆：上學學不好，跳舞跳不好，現在肥得肚子上全是肉。
15、跳舞跳不好的時候，一邊抹眼淚一邊喊著1234重新跳”到現在的全能舞擔。小朋友已經長大啦。
16、了解舞蹈背后的文化，會讓你更睿智更具備吸引力！
17、一邊抹眼淚一邊喊著1234重新跳。被哥哥們逗的時候，總是一邊笑一邊撲過去。
18、跳舞跳不好，弄頭發弄不好，讀書也讀不好，我咋哪哪不如意。
19、當我隨著音樂起舞時，覺得整個世界都是我的舞臺，舞蹈使我變得靈動。
20、每段經歷都刻骨銘心，血淚交加，傷筋動骨，罄竹難書！
21、不能太在意音樂的節調，而是你們兩人的默契，太在意會亂，而不在意更會亂。
22、跳舞才能看到他快樂奔放的內心，也給人帶來突破約束的自由感，謝謝你的舞蹈。
23、睡一覺醒來反而更加難受，索性開始跳舞，果然還是運動讓人比較快樂。
24、你靜靜地待在一角看手機。有人要我們十來個人上臺跳舞。你舞跳得不好。
25、用靈魂唱歌，用生命跳舞，用精神寫作我喜歡音樂。
26、慢悠悠的騎馬，圍著篝火跳舞，在大草原上看日落和日出。
27、可是我可以學跳舞啊，學會了跳給你看好不好？
28、你要做給那些瞧不起你過的人看，你有多么的優秀！
29、聽聽音樂；郁悶了，跳跳舞蹈；傷心了，侃侃心情；失敗了，從頭再來。一輩子，要的就是隨性！
30、我們不僅長得一樣，愛好也相同，我們都愛跳舞。
31、我喜歡跳舞卻跳不好，我喜歡學習卻學不好，是智商問題嗎。
32、好想去布拉格那個自由浪漫充滿夢想的小城。
33、放松自己，你會發現生活是如此之美好！
34、我感覺跳的不好沒有關系。身體在動就行。
35、跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字，組合成舞蹈這首詩。
■ 跳舞的作文 ■
學跳舞作文700字<\/h2>
今年開學以來，我們學校掀起了“大家唱，大家跳”活動的熱潮。師生同舞，其樂融融，整個校園充滿勃勃生機，好一片艷陽天喲！
為了不影響我們正常上課，音樂老師每天抽出兩節課的時間教我們學跳舞。下面談談我學跳《童年》這支舞的經歷和感受吧。剛開始學習入場，我學了兩三遍，左右手擺動就不是那么自然，腳與手的動作就更不協調了。我有些沮喪，心想：“我怎么這么笨，大概天生就不是跳舞的料吧。”我真有些氣餒了。這時，我身旁的馬錦濤同學碰了碰我，笑著說：“不要泄氣，來，我教你。”他反復給我做示范，并且教我動作的要領，“左腳右手，右腳左手”交叉并進，在他的引領下我才找到一些感覺，手與腳的動作也慢慢協調起來。這時，我暗暗給自己打氣：“臺上一分鐘，臺下十年功?！蔽矣掷^續刻苦練習，一遍，二遍，三遍……站在一旁看我練舞的同學們不約而同地豎起大拇指：“真棒！”
接下來學習主體舞的動作，老師首先教給我們第一個八拍動作要領，腳的走法是“左右右左”，手的擺動姿勢是“右左左右”，接著老師給我們做示范。因為這個動作是主體舞中最難的一個，老師示范先“慢鏡”，后“快鏡”?！奥R”我還能馬馬虎虎跟上，到了“快鏡”我沒法跟上節奏，亂來。我也試著努力過，但還是不見成效。在一旁巡視的老師好像看出了我的心思，來到我跟前，撫摸著我的頭，說：“小凱懿，慢慢兒來，相信自己，一定行！”老師的目光里流露出企盼、希望。然后老師和我們班領舞的王瑩、張文龍同學反復給我們做示范。我們跟著反復練習，大概用了一節課的時間，我們才把這個動作搞定。老師看到同學們個個滿頭大汗，欣慰地笑了。
通過這次學習跳舞，我學會了堅持，不放棄！這真是快樂而有意義的活動。
學跳舞作文500字<\/h2>
今天，我和媽媽一起去臨平少年宮學跳舞，我既害怕又緊張。
到了那里，我一眼望過去，看見所有的人都穿著整齊的舞服，我不禁在腦子里想：跳舞難嗎？老師會罵我嗎？學得不好老師不會罰我吧？頓時我的雞皮疙瘩都起來了，害怕死了。要不是有媽媽一直在旁邊鼓勵我，我有可能就不敢進舞房了。
我進了舞蹈教室就開始掛腿，這時老師走到我身旁把我的腿拉到了我的脖子后面，只聽到咔嚓一聲，?。∥彝此懒?，我強忍這痛，把腿用力給拉了下來。掛好了腿，就開始學跳舞。起初我覺得非常簡單，可是一學起來才知道原來跳舞這么難??！因為有很多小的細節被我給忽略了。正當我想放棄時，看見了等候區的媽媽露出溫柔的笑容，我默默地在心里念叨：錢怡丹，你一定可以做到的，為了你自己的未來，為了讓媽媽一直這么開心，一定不能輕易放棄！因此我帶著這個信念繼續開始了跳舞。
終于放學了，我走到媽媽的身旁，興高采烈地對她說：“媽媽，我做到了！我終于做到了！”
媽媽高興地抱起我說：“我的寶貝女兒，你是最棒的女兒，你是媽媽的驕傲啊！”
從這難忘的一件事情中讓我明白了，只要堅持不懈就一定能夠成功，但是在家里也一定要多多練習哦！
■ 跳舞的作文 ■
誰都有自己的愛好，我也不例外。我的愛好有好多，比如：唱歌、跳舞、畫畫兒什么的，但在這些當中我最喜歡的還是跳舞，我為什么愛好跳舞，那你還得往下看。
我上二年級的時候，我的一個好朋友在學舞蹈，聽她說：舞蹈里面有好多基本功，在她們當中，沒有哪個人是不會的，而且跳起來像蝴蝶在飛。
我不相信，她說：“這個周六你可以跟著我去看看?！蔽乙宦?，連忙說：“好呀，好呀，我倒要看看是不是每個人都像你說得那么厲害?！?/p>
周六到了，我隨著朋友踏進了舞蹈大廳，哇塞！我傻眼了，果然如她所說，都是高手，隨便一搬腿，就可以到180度，而且跳的舞真像翩翩起舞的蝴蝶，婀娜多姿。她們的舞蹈老師啟發我，說：“你也可以的，試一試吧！”我就試了試，舞蹈老師感覺我跳得很不錯，還說我有這方面的天賦，就讓我試了一段時間。我感覺學舞蹈會讓人變得很優雅、很有氣質、還能強健身體，所以，我就愛上了跳舞，并且現在還堅持跳呢！
現在，你應該知道我的愛好為什么是跳舞了吧！
■ 跳舞的作文 ■
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉?？粗鴥灻赖奈璧?，我真有幾分羨慕，于是，我步入了學習舞蹈的生涯。
剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優美的老師，她教學很嚴格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，準備放松一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的`語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。終于，兩個星期的時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，后抬腿，高抬腿，前后翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數次，終于，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞臺上，心里洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
■ 跳舞的作文 ■
跳舞是件一箭雙雕的事情，既可以鍛煉身體，又可以學習的舞蹈技術。那么關于學舞蹈的作文應該怎么寫呢?以下是我能網小編為大家帶來的關于有關跳舞的作文 ，以供大家參考!有關跳舞的作文
我是一個可愛的女孩子，我的愛好是唱歌和跳舞，其中我最喜歡的就是跳舞，每次跳舞的時候我都自己把自己打扮得漂漂亮亮的，有時候像個小公主，很像個小舞蹈家。我曾想讓媽媽給我報個舞蹈班，但是我又怕耽誤我的學習，所以我總學著電視上的跳。為跳舞，我開心過，也苦惱過;振作過，也曾泄氣過。
又一次，有個高難度的動作把我給難住了，我知道如果這個動作做不好，舞蹈就跳不成了，我急的像熱鍋上的螞蟻，偏偏我的大腿老是和我作對，不知道是我天生怕苦，還是這個動作實在是太難了。媽媽在一旁說，別練了，反正你長大了又不是靠跳舞吃飯。我嘴巴嘟得老高，怪媽媽還說風涼話。這是，爸爸回來了，他要我把注意力集中，掌握動作的要領，慢慢來，多試幾次就行的。我按照爸爸的話，在爸爸的幫助攙扶下，終于完成了那個動作。我好高興，狠狠的親了爸爸幾口，樂得爸爸呵呵笑。
看來，做什么事情，只有有恒心，即使是自己不喜歡的事情，只要覺著它重要，對我們的工作生活有益，我們都要努力去學，也一定能學好。
有關跳舞的作文
我學會的事情有很多，其中我最喜歡的還是跳舞。在我很小的時候就夢想著能跳著舞蹈在音樂中自由自在地飛翔。
記得一個陽光明媚的星期天，媽媽帶我去培訓班報名。一路上，我就像只快樂的小鳥，興奮得不得了。到了學校，舞蹈老師對我說：“一定要做好吃苦的準備哦!”我想：學跳舞，又不是學武術，有什么好怕的。可是，當我真正地練習基本功的時候，才知道老師沒有開玩笑。我的小腿開始麻了，漸漸地又疼了起來，到后來整個大腿都不能動了，我忍不住流下了眼淚。這時，老師走到我面前，摸摸我的頭，說：“臺上一分鐘，臺下十年功，只有堅持才能成功!”看著老師鼓勵的目光，我下定決心一定要堅持住。
從那以后，我每節課都仔細觀察老師教得每一個動作，在心里體會，利用課余時間反反復復地練習。手麻了·腿酸了·腳疼了，每次遇到困難想放棄的時候，我就會想起老師的話：只有堅持才能成功。一個學期過去了，我不僅能標準完成拉丁舞的動作，而且成了學習新動作上臺做示范的小老師。
我學會了跳舞，但我永遠不會忘了那句話：只有堅持，才能成功!
有關跳舞的作文
我的愛好有很多如跳舞、游泳、畫畫、打羽毛球等等。
我最喜歡的還是跳舞，在我還上幼兒園時，媽媽就送我去文化宮學跳芭蕾舞，跳舞很辛苦的，暑假里冒著炎炎的熱日去學校，平時上學早上比別的同學要早去，放學也要留下來，每當跳完舞老師讓休息時，我都認真地復習老師剛講過的動作，老師看到了就指導我，告訴我那個動作做錯了，該怎樣做。
每次動作不到位，就反復的練練到滿意為止。在到家里有時間我也練。有時老師都讓我在前面給大家做示范。每當我作示范時，就會想起一句話一分付出，一分收獲。從我學習跳舞到現在，學校有什么節目我都會很榮幸的被選上，我跳的舞《放飛小馬》還得了個一等獎呢，同學們都很羨慕我，每當站在舞臺上聽到觀眾給我們的掌聲，心里特別自毫，美滋滋的，體會到那種成功的喜悅，從此我更加喜歡跳舞了。每當聽到優美的音樂響起時，我都會情不自禁的隨著旋律跳起來。
跳舞讓我懂得了失敗與成功。失敗使我變得堅強，成功使我變得自信。失敗并不可怕，關鍵是要勇敢的去面對。只要付出辛勤的汗水，我相信成功離我們就很近了。我喜歡跳舞，對于女孩子來說，跳舞會把身體矯正的格外好看、優雅，跳舞給了我健康的身體。
我喜歡跳舞，舞蹈不僅帶給我榮譽、快樂，還給我的生活增添了無窮的樂趣。
■ 跳舞的作文 ■
三年級剛放暑假的一天，我和媽媽走在一條僻靜的小巷，小路從來沒有這樣安靜，比深夜還寧靜，別說人了，連小鳥的影子也看不見。
媽媽摟著我的肩膀，和我商量：“夢夢，放假了你作業少，天天悶在家里玩，也膩了。要不要給你報個舞蹈班，認識幾個新朋友啊？”
跳舞?。侩y道媽媽知道我羨慕那些在舞臺上展現舞姿的同學嗎？我可從來沒有說過呀，日記里也沒寫過。莫非我說夢話說出來了？我心里有無數個不懂，覺得媽媽太厲害了。我高興地回答：“好呀?！蔽蚁雽W，學了跳舞我就能感受站在舞臺上的味道了，六一兒童節到了啊，我就可以在舞臺中央翩翩起舞了。
第二天，大清早，媽媽慌慌張張的聲音在房間響起：“快快快，快起床，要去舞蹈班了！”我騰地蹦起來，渾身像安了彈簧。第一次去學跳舞，我能不興奮嗎。昨天晚上我美滋滋地想象了好多，差點沒睡好。
到了舞蹈學校，走進教室，一整面墻的大鏡子，粉綠木地板，看了就快活，我被這個舞蹈室吸引住了，它好像有一股說不出來的魔力。我換上新舞衣，等著看老師的廬山真面目。
老師很溫和，一個丸子頭，穿著一身黑的練功服，身材玲瓏。我們跟著音樂跳了一段舞，是活動活動身體的，老師說。她又說，我們來下腰。我不知道下腰是干什么？只好依葫蘆畫瓢，學著別人做。我把頭試著往后仰了四五次，沒有成功。同學們接龍似的一個一個地彎，像弓，像拱，像門洞。輪到我做了。老師扶著我的腰向后一彎，?。『猛窗?！我的眼淚都流出來了。
老師安慰我：“第一次有點痛，以后就好了。挺過去，就會很容易做。”我的眼淚干了，也能彎下去了，只是有點吃力。老師說只要天天堅持練功，明天會更好。
很快就要下課了，我也有點想回家，又不太想回家。剛剛認識的老師那么溫柔，對我那么耐心，一聽到我的喊痛聲就停下來，腰也馬上不痛了，可惜我還不知道她姓什么。
從此我愛上了學跳舞，從沒遲到，也沒喊痛。我期待著四年級的六一兒童節快快來到，我要上臺表演跳舞。
■ 跳舞的作文 ■
我很喜歡跳舞，我媽媽就給我報了舞蹈培訓班。
我第一天去學跳舞時，那時我才六歲，不怎么會跳。我的舞蹈老師是女的，她很溫柔，但是，如果你在課堂上講小話除了問問題，回答問題，她就會很嚴厲。
上第一節課時，我站在那里什么動作也不會做。于是，老師就從基本動作教起，老師一邊說動作名一邊示范給我們看。就這樣老師一步一步地教我們每個動作的要領，我也很認真地學。慢慢的，慢慢的，我學會了基本動作，老師就教我高難度的動作，學完高難度的動作，我們就開始學一支完整的舞蹈了。我在學高難度的動作時，有一個動作時;轉圓。
在轉圓時，開始時，腳要縮緊，要踮起腳，手也要縮緊，要連續轉，轉得我頭都暈了。學著學著，我就不想學了，但是我要堅持，不能半途而廢。最后在老師的鼓舞和自己的堅持下，我學會了這些高難度的動作，也學完了一支完整的舞蹈，我站在舞臺上表演，感到非?？鞓贰?/p>
我學會了跳舞，你知道我跳的是什么舞嗎？我跳的是拉丁舞，你知道我堅持學了多少年嗎？我堅持學了三年半，是那里的高級的班《精新一班》！
我喜歡跳舞。
■ 跳舞的作文 ■
學跳舞
我的課余生活豐富多彩，比如唱歌、跳舞等等，其中，我最喜歡是跳舞。
有一次，媽媽帶我去跳舞班學習跳舞。去到那里，我就看見很多跟我年齡差不多的女孩。上課時間到了，來了一位姓張的老師，看樣子那位老師像可愛的小白兔一樣溫柔。首先，老師教我們學芭蕾舞，隨著優美的樂曲，一個個女孩的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。到了休息的時間，張老師走過來對我說：“你剛才跳得不錯，你被評為了班長?！蔽曳浅８吲d。于是，我高興地跑回家把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“只要努力，事情總會成功?！蔽医涍^一個星期的努力，把老師教的全學會了，我非常開心。
【擴展閱讀：小學生寫作幾種訓練模式】
以前，我們的作文課堂缺少真正的寫作指導，習作茫然無路，“一句話告知寫作題目，找兩篇范文讀給學生”這是許多習作課常見的現象。但這樣的指導學生仍不知道選材如何，如何構思之意。他們把例文當成“權威”，但孩子們還不知自己已失去了懷疑的目光，自己的創造性就停滯不前了。只靠模仿效率低，人云亦云無個性。
在不斷的實踐和修改中，有幾種訓練模式效果頗佳：
1、“一課一練”，沙里淘金
作文教學不能孤立起來，它姓“語”，更姓“小”。北師大版語文教材內容豐富，切主題鮮明，系統性強，一課中值得學習的寫法有好幾種，面面俱到不現實。我“沙里淘金”一課不確定一種寫法學習，有了強烈的針對性才有效果的保證?！兑安??！芬晃淖髡邔⒆约赫嬲氡磉_的思想隱含在對小草與種子的贊美中，這種寫法含蘊而富有啟示，給人留下深刻的印象，這一課的訓練點就不確定為“象征”寫法，《白衣天使》倒敘的寫法開卷興波，一開始就給人一個強烈的印象，本課寫法學習確定為“倒敘”。
2、規范指導，心明手順
我們長低估學生的理解力，寫法敘述不規范。元代程端禮說：“作文以主意為將軍……句則其裨將……如通篇主意間架未定，監期逐旋慕擬，用盡心力，不足文矣。”但同學常在老師評語中看到“無中心”，其實80%的同學在動筆之前沒有接收到規范的指導，我們應明確告訴同學“作者通過材料反對的、贊成的就是中心?！睅桌笸瑢W們就明白了主題對作文的統帥作用。
3、摘錄筆記，活學巧用
語文學習重積累。如果你認為語文學習寫于語文課本的話，那你就是一個失敗的`語文教師！我會向同學推薦相應量的課外讀物，并規范“摘錄筆記”，每周五天都有“專題”：“好詞佳句”“名言警句”“佳篇有約”“荷尖練筆”“自由天地”。這五個專題照顧不同層次的同學，練習空間相對寬松。長期以來他們便從積累中學會應用，有時還會產生創造性的火花?！盃€筆尖”不可忽視，它可減輕大腦記憶負擔，比大腦記得準，有了這個孩子們仿佛擁有了一個“記憶庫”，語言暢達就有保證了。
4、動感作文，魅力無窮
《課標》規定“鼓勵學生多練筆，不僅要求有一定練習次數，還要求每次練習有一定質量?！薄皩懽鹘虒W應讓學生多動筆。樂于表達，要求學生養成留心觀察周圍事物的習慣，有意識的豐富自己的見聞，珍視個人獨特感受。”我們班有十個動感習作小組，一組一本，每人一天一篇，一周為一個周期。習作組長固定為周一進行，后面的組員在一周之內都有機會閱讀出自同伴的優秀習作。家長也擁有了一次指導、督促、評講的時機。如此以來，正如葉圣陶說的：教學做合一，手口腦并用。
5、滿分習作，特殊獎項
《課標》指出：要鼓勵學生點滴進步。農村學生更渴望被肯定，但在保護其“興趣”的同時，我們還應把握住這“捧星”的度。我在班里設立了“滿分作文”本次最優秀的一篇。一個百分給了其余同學一個真實的典范。為了使人人有提高，我設立了“清新飄逸獎”、“中心突出獎”、“活學活用獎”、“獨特開篇獎”……這些不同獎項使同學認識的更明確。古人云“一個怪癖，余篇震驚”陳一新曾因一個“生命如歌，我要奏出最美的永恒”而被評為“最佳進步獎”。
要寫好作文我們農村的孩子最能下苦，我們需要這種精神但絕不做習作中的“拼命三郎”，孩子需要“點金術”，我們便應幫助學生，讓他們做一只習作途中的蜜蜂，既“采花蜜”，又會“加工”！
■ 跳舞的作文 ■
今天上午第四節剛上課，老師走進班，在黑板上寫下了“葡萄跳舞”四個大字。葡萄怎么會跳舞呢？同學們立刻興奮起來，個個好奇地睜大眼睛望著老師。
老師剛拿出一個透明的玻璃杯子，同學們就明白老師要為我們做實驗了，教室里立刻安靜下來。只見老師在杯子里倒進一杯“雪碧汽水”，杯子里冒出好多小泡泡。老師又拿出一粒紫色的葡萄放進去。就在那一瞬間，我緊張地張大了嘴巴。奇跡發生了，葡萄在杯子里一上一下地轉著圈“跳舞”。她一會像喝醉酒的人東搖西擺，一會兒又像舞蹈家翩翩起舞，我們高興地鼓起掌來。
我們好奇地問老師葡萄怎么會跳舞？老師告訴我們：“汽水中有二氧化碳形成的小泡泡，這些小泡泡浮在葡萄身上，就好像人在游泳時帶的泳圈，所以能浮起來，浮上來后上面的泡泡消失，上面的就轉下去，下面的就轉上來，因此能轉圈?！?/p>
這個實驗真有趣，既給我們帶來了歡樂，又讓我們明白了一些科學知識。
■ 跳舞的作文 ■
朋友們，你們見過會跳舞的紙屑嗎？如果沒有，就和我一起到實驗中看看吧！
首先需要準備一支圓珠筆和一張紙。實驗開始了，我先把紙撕成像雪花一樣的紙屑，再把圓珠筆在頭發上來回摩擦著。摩擦后的圓珠筆，真的能讓這些紙屑跳起舞來么？我疑惑地想著，有點不敢相信。摩擦一段時間后，我迫不及待將圓珠筆靠近紙屑，準備見證奇跡的發生。咦？怎么回事？紙屑們一動不動，絲毫沒有跳舞的欲望。我腦袋上畫問號一臉的疑惑：奇跡怎么沒有出現呢？難道我操作的哪一步出問題了嗎？
我趕緊拿起《百科全書》查了起來，呀！原來我摩擦得不夠久啊。我又重新摩擦起來，可能是用力過猛，我的頭皮痛極了，過了一會兒我摩擦好了，要來見證紙屑跳舞的時刻了。這會我把摩擦過的筆慢慢地靠近紙屑，同時瞪大眼睛、屏住呼吸，下一刻，奇跡真的出現了。紙屑們有的爭先恐后地往圓珠筆上粘，好像有魔力似的；有的像恐高似的，上去又往下跳；還有的像小仙女似的在舞臺上跳舞紙屑真的跳舞了，我興奮極了。
為什么會有這么神奇的紙屑舞呢？我好奇極了，我又拿起了《百科全書》查了起來，原來圓珠筆和頭皮的摩擦會產生靜電，是靜電把小紙屑吸起來的。真有意思！
通過這次有趣的實驗，我知道了生活處處是學問。
■ 跳舞的作文 ■
生活中，快樂的事情有很多。有的人認為學習快樂，是因為它可以讓人掌握更多的知識財富；有的人認為旅游快樂，是因為它可以讓人開闊視野；還有的人認為下棋快樂，是因為它可以讓人增長智慧、打發時間。而我認為跳舞快樂。
我從六、七歲就開始學習舞蹈，我自己對舞蹈已經有了獨特的感情。不管是從前還是現在，不論是風吹還是雨打，我都不會請一次假，除非我病到起不來床的地步。只有學過舞蹈的人才知道，臺下不管付出多少淚水、汗水，也只是為了舞臺上那四、五分鐘。每次上課都會練習基本功：壓腿、拉肩、下腰。聽著就可怕，更別說做了。又一次就是因為壓腿時的一個不小心，就差點釀成大禍。
我認為跳舞能給我帶來的快樂還有一個更關鍵的原因那就是舞臺。這個世界上有哪個女孩子不希望自己打扮的光鮮亮麗的站在舞臺上翩翩起舞？當然我也不例外，有一次到電視臺演出我的心簡直要跳出來了，在我還沒有搞清楚狀況下就快要登臺演出了，臺下可都是許許多多的觀眾啊，還有那么多攝像機對著我，我怎能不緊張？只能硬著頭皮上了。但當我開始翩翩起舞時我發現我的心已經開始慢慢平靜下來了，我開始對著鏡頭微笑了。就在這時，我感覺到舞臺上的燈光都在照著我，觀眾們都在欣賞我的舞姿，攝像機也都在捕捉我的動人瞬間，當燈光灑在我身上時，我感受到了我想要的快樂。當一個人費勁心力想做到的事情有一天居然實現了，實現的還很完美，這是一種怎樣的心情？
還有一次在教室，老師宣布誰考級通過時，我清楚的聽到了我的名字，就是短短的三個字我就已經按捺不住內心的喜悅了。
舞蹈能給我帶來快樂，是因為它能在我失魂落魄時給我自信；是因為它能激勵我自己，讓我覺得自己不是一個沒有用的人；是因為它能在我付出努力后給我驚喜，讓我有信心再次拿到勝利的獎杯。
■ 跳舞的作文 ■
今天放學要去跳舞，我激動的心怦怦直跳！
我飛快地來到舞蹈室，做了會老師之前教過我們的動作。沒過一會，一陣聲音傳來：“回家練過了嗎？”我轉頭一看，哦，原來是教我們的老師呀！我們異口同聲地回答：“練過了?！庇谑牵蠋熅屠^續叫我們了幾組又優雅又完美的鴿子手動作，好像幾只小鴿子在藍天白云間飛過?！耙弧⒍⑷?、四、五、六、七、八……”老師大聲地喊著節拍，我們跟著老師一起有節奏地跳著，老師講的很詳細，大家聽得很認真，一下子領略了動作要領，一學就會了。之后我們不停的練習，爭取做得完美。過了幾分鐘，就累汗流浹背。
老師要求一個一個的檢查我們的動作，馬上就要輪到我了，我非常緊張。手心冒汗，雙腿發抖，心里非常地忐忑不安，擔心自己的表現不好，會讓老師失望。當聽到和我的名字時，我緊張的都抬不起胳膊。但是，當我看到老師鼓勵的眼神，我鼓足勇氣，感覺全身充滿了力量。看到同學們期待的笑容，我好像聽到他們對我說：“盡情的跳吧！加油，你一定行！”我想一只翩翩起舞的蝴蝶，享受每一個動作。當展示最后一個動作時，老師鼓勵的說：“跳得很好，繼續努力！”我想，我一定要把自己變得更美好，正如一句話所說：“付出一定會有回報！”我要把自己變得更加完美，為校爭光！
這一次，我學到了不要緊張，不要放棄，只要你努力了，事情就一定能變好，技能也會更純熟，你一定會有收獲！
■ 跳舞的作文 ■
如果世界沒有大人我會感到自由同時也會感到心悲在世界沒有大人我想做什么我就做什么，在學校里不用老師管，在家里不用父母管，這時我會感到很自由、快樂終于沒有人阻擋我想做的事情了。我最喜歡做的`事情就是在家里但爸爸媽媽讓我考大學，考博士，你們讓我考大學的同時，想過我想考還是不考那？而且每天除了做老師布置的題之外，還每天晚上家給我出題讓我做，我真的很想要自由，去完成我想做的事，你們難道滿足我的要求嗎？自由是每個人都擁有的，但我不可以有自由，世界沒有了大人，我感到自由，每天都可以玩，不用再這么熱的天里在做到這么悶的教師里，我相信，世界要是真的沒有大人，每個孩子都會很快樂的。大人的時候管的太多了，現在。沒有大人我的心里有一點悲傷也有一點快樂，離開的大人，我們什么也做不成了，沒有大人的世界，我會感到快樂，我希望世界沒大人，我的自由會越來越寬。
世界上沒有大人該多好啊!
■ 跳舞的作文 ■
今天，老師讓我們做了一個小實驗，實驗的名稱叫讓紙屑跳舞，一開始我非常納悶，我想紙屑怎么可能會跳舞呢?
首先要準備的材料有：一張紙和一把塑料尺子。接著，老師讓我們把紙一點一點撕成如面包渣大小的紙屑。我的手雖聽從老師的指令，認真地撕著，但心里疑惑極了：好好的紙，為什么要撕成這么小的一點？等我們撕得差不多，老師又下令讓我們拿起塑料尺放在毛面布料或頭發上摩擦幾分鐘。這些真的會跳舞嗎？我忐忑不安著。最后把摩擦過的塑料尺子拿起來，慢慢放到之前撕好的紙屑上，上下左右慢慢移動。老師下最后的通牒。
我早已按捺不住，趕緊照做。奇跡發生了，小紙屑都像被施了魔法一樣：有些整片被吸到了圓珠筆上，像遇見了久別重逢的老朋友，緊緊地抱住了它，怎么也不肯離開；有的則呆立不動，好像被孫悟空的定身法定住了一樣，一動不動；有的竟玩起了金雞獨立，仿佛在向外人炫耀它們的絕活一樣真的跳舞了！我舉著圓珠筆看了半天，心里很納悶：咦，明明是塑料的尺子，怎么現在跟磁鐵一樣了？明明只是紙屑，怎么就像一片片鐵屑了呢？
老師故弄玄虛，并沒有解答，讓我們回家思考，于是放學回家，我迫不及待沖去書柜找資料，找了半天終于讓我給找到了，我開心極了。原來因為摩擦產生了靜電，當帶電體靠近輕小物體時，輕小物體由于靜電感應也帶了電所以帶電體能吸引輕小物體。
這個有趣的實驗不僅鍛煉了我動手動腦的能力，還讓我從中學到了科學知識，真是兩全其美。
■ 跳舞的作文 ■
翻朋友圈找記錄的時候，無意中看到之前留存的關于跳舞的視頻。雖然只是短短的十幾秒的記錄，同時畫質也不是很清晰了，但我還是能分辨里在舞蹈群中自己的身影，以及那時而笨拙，時而酷酷的動作。
就在那么一瞬間，我其實是有被自己的舞姿所打動的，因為這樣是他人的一個視角拍攝的，站在不同的角度看自己跳舞。我突然發現，其實并不像自己想像的跳的很不協調，或者說不堪入目，有時候，一些舞蹈動作技巧甚至看起來比其他的學員要流暢很多。
跟隨著音樂，一個個快節奏的步伐，我居然也能跟得上，同時也一直很怡然自得，看不到因為害羞的扭捏。
這個視頻讓我的思緒再次回到那段在舞蹈群里的時光，也是那一段經歷，對我的心態起了很大的改變。
我覺得跳舞是會改變一個人的自信心的?？赡茉谔柚?，你是一個膽小害羞的人，可是當你學會一曲舞蹈，懂得沉浸其中，踩著節拍，完成好一個個動作的時候，似乎并不在意當時有多少在觀看，不在意他人的眼光，只要你的舞姿到位，眼神自信，你甚至能看到他人眼中對你的贊許。
還有一個啟發就是，跳舞讓我明白，所以有的成功都不是一蹶而就，都是需要辛苦的練習，不斷地重復，以及挑戰才能成功的。從最開始對新舞步的畏難心理，到硬著頭皮跟上一次兩次，發現居然有進步，再到后來的練習，然后能完整地跟上一整曲的時候的成就感，這種體會只有親身去經歷才能明白。
通過跳舞這件事，我學到了自信，學到了成功背后的堅持，而這也更讓我喜歡上了舞蹈。
■ 跳舞的作文 ■
我現在同時學習了好幾項才藝，如畫畫、舞蹈、鋼琴等，當然，我最喜歡的就是跳舞了，有句俗話說的好，嚴師出高徒，我的舞蹈謝老師就是這樣的。
周六下午上課，我懷著忐忑不安心情來到舞蹈教室，因為我沒有發上次老師要求的舞蹈視屏，我心虛地開始壓腿，時不時看眼老師的表情，幸好謝老師正在看手機，和平時沒有什么區別。過了一會兒，人都到齊了，老師才慢悠悠地問：“一個個的，視頻呢？都發到哪里了？”我們都不敢出聲，“來！趴下！”老師嚴厲地說，“頭！腿！腳！都給我抬起來！兩頭蹺！我看誰放下”說完，老師便尋找偷懶的人。過了一會兒，老師便拿起手機看了起來，我心想，老師都不看我了，放松一下吧！想著想著，我便把那酸痛無比的腿放了下來，不到幾秒我便聽見老師用非?！皽厝帷钡目跉鈫栁?，“小張，放松特別舒服吧”我紅著臉忙把頭和腿都抬了起來，不一會又聽見老師說“孫紅茜！你干脆躺一會兒吧”，就這樣老師來回的走著，“起來吧！高抬腿準備！開始！啥？我們還沒有休息呢！就又開始練？唉！我也只能不滿地在心里抱怨，抬高！你是蝸牛嗎？這么慢！謝老師大聲吼道，此時我的體力越來越少，我抬頭看了一眼表，天??！一個半小時的課已經過去一個小時了，老師也不管時間，接著又讓我們跳了五分鐘，謝老師看著我們軟綿綿的才讓我們休息五分鐘，老師似笑非笑地問我們“同學們，記住要練了嗎？”“記住了，”我們異口同聲說，下課了！哎呀媽呀，這是舞蹈課嗎？簡直就是魔鬼訓練呀，我到家便趕忙練起舞，咦！還挺輕松，這時我才明白老師的用心良苦。
雖然這次不太像舞蹈課，可也來了一次基礎練習，但我也收獲很多，感謝老師的用心良苦，當天我就把老師要求的視屏發到群里了，就連媽媽也夸我跳的真好，這件事也印證那句老話，嚴師出高徒！
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