作文|播種高一作文（熱門十二篇）
發表時間：2024-02-27播種高一作文（熱門十二篇）。
★ 播種高一作文
播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格:播種性格，收獲前途:播種前途，收獲命運。可見，好的行為習慣是我們成才的關鍵所在。因此，我們從小就應該養成一種好的行為習慣。
在我們的現實生活中，處處都需要文明禮儀，我國是一個文明古國，在古代時就有許多值得我們學習的好榜樣，讓我們一起向他們學習吧!行為習慣決定著我們的未來，所以我們一定要養成一個好的行為習慣，傳承古代中國的文明，發揚古代文明，學習文明，讓中國因為我們的努力而變得更加文明，因此，我們要從身邊的每一件小事做起，不隨地吐痰，不隨地扔垃圾，看到垃圾主動拾起等。
曾經聽說過這樣一個故事:有兩個好朋友，一起到一家公司面試，到了之后，其中一個拿出自己的博士學位，而另一個卻沒有。由于那個有博士學位的不尊重經理而且還隨地吐痰，顯得他素質非常差。而另一位，他雖然沒有博士學位，卻一直站在一邊，等著經理問問題，經理看到他們兩個態度不一樣，就對他們說:”你們兩個走吧明天通知結果就下來了?！苯Y果:那個沒有博士學位的被錄取了。之后，那個有學問的就去問經理:為什么你們要錄取他，他既沒有學問知識又沒有我高?！苯浝碇皇钦f:”可他有好的行為習慣．”那個人聽了之后，頓時明白了，原來好的行為習慣是勝過于金錢與地位的．
聽說上面這個故事，大家都明白了些什么？是啊！好的行為習慣勝過于金錢與地位，可見，我們中小學生一定要擁有好的品質與行為，好的行為會伴隨我們一生的。
在此，我呼吁廣大學生：讓我們從現在開始，從身邊的每一件小事做起，爭當文明少年，做一個真正的文明中國人。讓我們從現在開始，都在心里埋下一顆文明的種子，不亂說臟話，對人有禮貌，孝順老人，愛護弱小，看見垃圾要彎腰撿起，養成良好的學習習慣，書寫工整，自己的房間自己收拾，幫助家里做力所能及的事。我相信，經過我們不斷用汗水去澆灌，他終會開成一朵美麗的文明之花，我們也會收獲好的行為習慣，終究得到好的命運。
讓我們的好行為發揚光大，讓社會開遍絢麗之花。
★ 播種高一作文
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格。
——題記行為來自于生活，一種行為多了就會形成一種習慣然后就是一種性格，性格會決定人的一生。生活中的行為在我的身邊，我的一個朋友，她的性格開朗長得乖巧，所以在她身邊的人都是很喜歡她的。她的行為經常被身邊的人影響?，F在她挨著以行為很不好的一個男生坐，她呢從一個斯文乖巧的變成了一個出口成臟的人了。我不喜歡她了，所以就漸漸疏遠了她。她的行為她的行為她的習慣將會影響她的一生。我看過一部電視劇的一個橋段，一個學生去面式剛要進公司的時候，看見了一個掃把倒在地上，于是他就把它撿起來，然后去面試了，老板就直接叫他明天到公司上班。
這充分說明了，往往是一些小事就能看出一個人的修養和素質。這也是個習慣問題你如果在私生活中都能對這些小事很在意，愿意彎一下腰，那說明你在工作中也能認真對待，小事能反映出很多東西，我們要養成好習慣。學習中的習慣在學習中最典型的習慣就是寫作業，讀書看書和書寫。只要做到細心認真，考試就可能會獲得高的分數，就會決定你的將來這說明了，我們要養成好的書寫習慣。
播種習慣，就有一個好的未來。
★ 播種高一作文
那曾經照在臉上幸福的陽光，瞬間變成陰影。 風雨過后，彩虹照亮。似乎聞到陽光的味道。
——題記
流年狠狠地沖刷著記憶的彼暗，曾經花香肆意彌漫，而現在，歲月調散了鮮艷。一切落花，滿眼狼籍。幾次淪陷。
他是一個剛參加完高考的學生，經過幾次波瀾，最終卻還是沒有達到自己的夢想。這一次，拿到的是南京大學的通知書。他明白，這一次的失敗，意味著那關于蘇州的夢永遠也圓不了，那曾經幻想美好的畫面，現在卻是一塊碎片，在生命里倉皇的顫抖。
他想逃，想遠離這個現實的世界，他覺得造事主是不公平的。付出的從來都不給予回報。他狠這個世界，心里一陣辛酸。也許這個世界從來都不存在我的位置。從小到大，努力追尋，那家長安排的一條路，自己的心底卻是空白?！癕RWAY”。要靠自己去尋找，與是那個少年開始踏上遙遠的旅途。
關于青島—播種希望
那里有歌特式的建筑，湛藍的海以及那古老的教堂。
這是一個美麗的城市，一個人獨自在海邊看夕陽。夕陽西下。殘陽映照。在海邊，似乎像是一個稚氣孩子的臉在微微泛紅。那么自然，看見海浪一遍遍的涌上來。魚兒一次次被沖上來。翻著白肚皮，難道也在享受“陽光浴”嗎？過一會，看見那魚一次次極力的躍起，努力尋找最后的希望，一次又一次的失敗，但卻總是充滿希望的前進。
魚兒離開水，便不能活，所以它努力的尋找唯一的希望。少年沉思，想到自己，就是因為命運的安排，卻想著放棄一切。也許，現在這個少年心底的最深處，有一顆溫暖的東西，正在發芽，讓他瞬間明白。
關于西藏—播種未來
那里有香格里拉野花的無憂香氣，與純凈的天空。有可可西里的藏羚羊，有不達拉蜿蜒的山脈與千年流轉的經筒，那世界上最接近天堂的地方。
一個人有游走雜無邊無際的草原上，聞著花香，突然感覺心無比清爽。抬頭看見純凈的天空，聽見那些西藏學生的讀書聲，想著那些他們的夢想。他們的天空總是絢麗多彩的，構畫出一幕幕未來的畫面。時間似乎定格在這一刻，讓少年明白其實自己的天空依舊輝煌。
遠途歸來，改變目標。他明白了人的一生中會有很多坎坷。每次經歷坎坷的過程都是成長的真實紀錄。曾經的無知。茫然。在記憶中裂成淡淡的甜蜜。
后記。
少年的未來掌握在自己手中，無論最后會怎樣。那始終是自己的選擇。流逝的年輪依然旋轉。只是方向的決定權屬于自己。
★ 播種高一作文
小的時候我們被告知，春天的時候農民伯伯把種子播種在地里，秋天的時候就會收獲成熟的果子。春耕秋收，這對于農民來說是更古不變的道理。
那么在生活中，看著冷冷清清的大街，心中那枯瘦的愿望也忍不住長上豐翼的翅膀。突然之間也想播下心中的愿望，希望他在不久的將來，能夠收獲喜悅的果實。
種下第一顆愿望的種子，希望疫情能夠早一點離我們遠去，人們能夠脫去厚厚的口罩，去見想見的人，去到想去的地方，感受生活的美好和生命的珍貴。
種下第二棵愿望的種子，人們可以自由自在地背起行囊，去看看斷了三年而沒看的風景，把遠處的風景，裝進眼里，存進心里，講給心上的人聽。
種下第三棵愿望的種子，愿所有蕭條的工廠企業都能夠正常營業，愿外出打工的人們都能夠有處落腳，有錢可掙，有能力養活家里的妻兒老小。愿這個社會能夠早日恢復往日的繁華熱鬧，愿城市是他本來就該有的那個樣子。
種下第四顆愿望的種子，愿世界和平，愿這個世界上沒有戰爭和災難，愿我們的國家繁榮昌盛，愿我們的人民安居樂業。
愿我種下的所有希望的種子，能夠早日開花結果，開出希望的花朵，結出驚喜的果子。
★ 播種高一作文
播種
是誰？帶領我們步入文學的殿堂；是誰？引領我們走進數學的迷宮；是誰？陪伴我們穿行歷史的隧道？是誰？在我們幼小的心靈上埋下種子？是他們，辛勤的園丁！是他們，燃燒的蠟燭！是他們，敬愛的老師！
記得老師曾經與朋友發生口角，老師就是老師，凡事都講究禮貌，凡動作舉止也都講究文明，最后，往往是老師的“不計較”才平息了一場又一場的“戰爭”。
這一切，都在我的心田上播下了“講文明，講道德”的種子，漸漸地，漸漸地在我的心田里生根，發芽……
有一次在家里，我和弟弟發生了爭論，最后還讓我大動肝火，氣得我火冒三丈，簡直快要讓我“教訓他了”。但在這時，我不禁想到了老師，想到了“不計較”，這才使我把手放下來，把“火”熄滅，靜靜地坐下來……
這一次，我讓老師的種子開花了，我明白了要計較少，少計較，正如老師所說的，明辨是非，善于反省，人生的路才會越走越寬！課堂上，老師嘔心瀝血地為我們傳播知識；燈光下，老師聚精會神為我們批改作業，如果沒有老師的辛苦，有沉浸在歡樂氣氛的我們嗎？如果沒有老師的播種，會有站在領獎臺上捧著金燦燦獎杯的我們嗎？感謝辛勤的園丁，日日夜夜為培育祖國下一代而操心；感謝燃燒的蠟燭，不分晝夜默默地將學生送到工作崗位上；感謝敬愛的老師，時時刻刻都讓我們受益匪淺，分分秒秒都在為我們辛勤播種！
常言道：“播種一中心態，收獲一種思想；播種一種習慣，收獲一種命運。”我想，這正形容著老師吧！
感謝你們——我最敬愛的播種者——老師。
★ 播種高一作文
在一個炎熱的夏天，太陽公公烤著大地，我和媽媽一起去上畫畫課，如果上課表現好老師可以獎勵貼紙，積攢的三十個貼紙，換一個小禮物，我到禮物柜子前看了又看，最后選中了一盒向日葵種子。
我和媽媽打著傘，坐汽車回家，我在車上已經迫不及待的想種上這幾顆小種子了。我悄悄的打開盒子，看見里面有一包營養土，和幾顆向日葵的種子，我發現這一包營養土和院子里的土壤是不一樣的，營養土是一小塊一小塊的"，顏色是金燦燦的，而院子里的土是粘起來的，顏色比較深。我仔細的看著上面的說明，一共要分四部，要注意澆水太多的話，就會讓種子腐爛，夏天種植的時候，不能在陽光下暴曬，冬天，應該放在室內種植，不能讓種子太冷。首先，在盒子的下面扎幾個小洞，把蓋子放到盒子底下，然后，把營養土放進去留一厘米，接著，把種子放進小盒子里，把剛才留下的一厘米營養土放進去，然后，把這幾顆小種子蓋的嚴嚴實實的，最后，給盒子里澆水，再放到窗臺上，曬太陽，讓他們照射到溫暖的陽光，這樣能讓小種子長的更強壯。
我已經有兩盒種子了，一盒是薰衣草，一盒是今天種的向日葵，我決定好好照顧他們，讓他們一起一天一天快樂長大！
★ 播種高一作文
今天，我們學校組織一次種蒜和小麥，我們早早的起了床，來到了我們的田地，哇，那里的`人好多??！人山人海的，我擠了又擠，終于來到班級隊伍。
老師說：“誰來種小麥？”我立馬舉起了手，老師同意了，然后我飛快地跑了過去，我看見別的同學怎么種的，我就跟著怎么做，可能因為家長想鍛煉我們，讓我們自己拿麥種，然后我拿了一大把，均勻的灑在了田地上，我灑完了，正準備要走，可我聽見一個同學說：“我要使出我的手抖術了?！碑敃r我還挺納悶的，什么是手抖術，只見他手不停搖晃，手指之間留出小小的一點縫隙，然后麥種就掉落下來，均勻的鋪開，真是能干。
接下來我要開始種蒜了，老師說，種完一個蒜，中間要留下大約10厘米的間隙，由于土地太硬了，所以我們可以用旁邊的泥土來固定住我們的蒜，該我來種蒜了，我拿起一個蒜準備插在土地上，我把我吃奶的力氣都用上了，還是插不進去，最終還是用旁邊的泥土來固定。
忙碌過后，我期待我們的種子快快長大，收獲勝利的果實。
★ 播種高一作文
冬天已經來臨，春天還會遠嗎？趁這幾天像春暖花開的日子，外公帶上我們幾個，帶上土豆種向田里出發了。
一到那里，外公早已挖好了坑，排得像放哨的兵，一個個筆直地站著。我們把土豆種拿了出來，把發了芽的土豆種放進了土坑里。一邊播種一邊想：我們好像成了名副其實的小農民了。這時外公親切地說：“你們要把芽頭朝上，這樣才能讓種子快快地把芽頭冒出來?！甭犃送夤脑?，我們又趕緊把土豆種重新整理好，發現稚嫩的芽頭就像小綠苗，可愛極了。我們干得樂個不停，這時我們已經干得滿頭大汗了。正當我們休息的時候，外公一邊檢查，一邊用手輕輕地把泥土埋了起來，發了芽的種子像穿上了一層薄棉襖。土豆種終于埋好了，外公再施肥、澆水，忙得不亦樂乎！
看著那種好的土豆種，我們都開心地笑了。只有自己種，才有吃不完的土豆。希望在春天播下的種，土豆能快快長大、開花、結果，下次我們還會來這片土地收果實呢！
★ 播種高一作文
在生活中，我們要學會播種，樂意播種，喜歡播種，更要習慣播種。
有人會問播種是指什么？答：“播種是指，把好行為播種給全世界的人，讓大家都遵守交通規則；它也指，把你的性格播種給大家，讓大家對你有所了解……
播種，把你的快樂播種給大家，讓我們都在快樂中生活。
今天是2008年1月2日星期三，2008年8月8日晚上8點奧運會開幕式，距離還有219天吧！今年奧運會在中國北京舉行，這該是多么令人高興的事呀。我們就是東道主。
既然奧運在我們中國北京舉行，說明我們國家不是多么差，這是經過激烈的競爭才取得的好成績，是通過我們不斷的努力才獲得的榮譽。
就要舉辦奧運會了，全國各地的參賽者，都來到這來比賽，所以我們要有良好的素質，迎接外國人的到來，讓他們知道我們中國人的素質不比他們外國人差，我們不能讓他們瞧不起我們中國人，也讓他們知道，我們中國也強大起來了。
現在，我們要迎接奧運的到來，培養良好的素質，與朋友、家人交往，都要用普通話，我們要把這個習慣播種給全國人民，讓他們也養成說普通話的習慣。
我們也要環保，不亂扔垃圾，現在大城市都很干凈，沒有垃圾，像北京、徐州、上海、杭州、無錫、南京、香港、澳門、臺灣……我們淮北人還是不大自覺，這一點需要學習他們的，素質好的也要播種給他人。
其次，交通規則我們也要遵守。在周末，每個十字路口，都有1、2個小學生在當志愿者，幫交警叔叔管交通秩序。在這一點上我們要學習小學生的做法、行為，它們要把這些播種給我們。
……
像這樣需要播種的東西還有很多，我想，如果世世代代都這樣播種下去，不知中國人的素質會提高多少。
但愿，我的這個夢想，會早一點實現！
讓我們為奧運會的舉辦加油。
★ 播種高一作文
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！眹篮亩爝^去了，春姑娘靜靜地來了。
公園里蕩漾著春天的氣味：柳樹伸展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的東風中飄舞，就像一群群身著綠色衣服的仙女在翩翩起舞。
在綠油油的草地上，青青的小草，破土而出。五彩繽紛的小花互不相讓，紅的，紫的，白的，各種各樣的花混雜在一起就像一條五顏六色的項鏈。
而在農田里，農夫伯伯已經不誤農時地開始播種了，他們那傴僂的身軀站在烈日下，就算再累再苦他們也不訴苦，他們這樣做，只是為了播下但愿的種子。
我也應該珍惜春景春色，開始播種但愿了。
在這個學期里，各科的難度都普遍晉升了，我也該加把勁兒努力學習了。不然的話，就會落后于其他努力的同學。
但是，在做額外的訓練題的時候，我都會很不情愿地去做，甚至有時候會發脾氣不愿意去做訓練，在發脾氣的時候我就會想：“切，現在做這些訓練有什么用，反正還有良久才升中考試呢！”。不外在我冷靜下來后，我就會自己對自己說：“鄒卓剛呀鄒卓剛，少壯不努力老大徒傷悲啊，現在不努力點，以后一定會被人甩在后邊的。”
啊，春天，它是個五彩繽紛的季節，更是一個播種但愿的季節。在這個繁花似錦的春天，我一定會為未來的參天大樹播種下但愿的種子。
★ 播種高一作文
青林蒼山，我漫步于其間，在這兒尋找自己的一方土地。
擁有了那片肥沃的土地，我播下一排童年的種子。白馬過隙，種子發芽，長大，開出燦爛紛繁的花，日日在風中飄曳，香氣溢出，盈滿了我的整個童年?；▍s也不謝，安然地開著，迎來了秋，送走了冬，歡悅著春，熱念著夏，穿過了輕柔的風和憂愁的雨，我的童年，因這些花而天真無邪。
謝過了總角之笑，我的花在一輪東風中殘去。我又播下一排青年的種子修搭起了高高的支架，瑩綠的芽攀附著木黃的架腳，一天天的粗壯，飽滿起來。不在風和日麗，無數的風雨敲擊著它。白云蒼狗，他愈發高大，強勁而有力地纏繞而上，有人殘忍地砍去它們，鮮血涌出后又是新生。我伴著著青春的藤蘿在青春年少中越挫越勇，在狂放不羈中成熟穩重。
當夕陽正噴薄著即將消失的光，我的藤終究是去了，只剩下塵跡斑駁的木架，我慢慢地休整著，橫了幾張木板，擺上幾盆水仙，盈盈白仙女，纖纖水中搖，寧在西風死，不讒東風暖。她在清波中細視自己曼妙的腰肢，任這天地間再精美的玉砌在她面前也不過如此。那是我中年所擁有的花，她于強風面前依舊傲然，于暴雨之中依舊潔白，我想自己不再遺憾了，我可以問心無愧，一世清白，獨自風流，飲酒吟月。
夕陽隱沒于西山，黑夜中只有星辰與月亮，我在黑暗中拖著年邁的身子，清理著眼前即將伴我走過一生的土地，在黑暗中摸索，我一遍又一遍將土地翻耕。我終于累了，在這片土地旁我永遠閉了眼皎潔的月光傾灑在這片土地，我的身影終是與這片土地融合了，血肉滋養于它！當第一縷光喚醒了沉睡的山林，世上再無我，只有融了我一片深愛的土地，靜靜等待下一位耕地人。
依舊是青的林，蒼的山，藍的天，白的云，一位年輕人踏入這片幽靜的林，驚起了休憩的鳥，我看著他歡喜地播下一片種子，在他的那片土地，欣慰地笑了。
★ 播種高一作文
一只勤勞的小豬笨笨和一只狡猾的猴子聰聰同時來到一片森林做起了鄰居。
小豬門前有一片一直荒廢的空地。小豬看著屋前這片雜草叢生的土地，覺得十分可惜，決定種點什么，以備過冬。他找猴子商量：聰聰，你看，這地空著也空著，不如我們種點什么吧。這樣，冬天來了，我們也不怕餓肚子了。聰聰聽了，一口就答應：好，我們明天一起開荒種地吧！
第二天，風輕云淡，艷陽高照，是個播種的好天氣。聰聰從床上爬起來的時候，小豬笨笨已經早早的拿著鋤頭在地里干活了。
早上的空氣真新鮮呀！笨笨呼吸這清新的空氣，覺得神清氣爽，精力充沛。他招呼著猴子：聰聰，早上好??！我已經把地犁好了，你說我們種些什么呢？狡猾的猴子在心里一嘀咕，一個壞主意就冒出來：笨笨，我們種出來的東西怎么分呢？你要泥土上面的還是下面的？小豬想都沒想，脫口而出：當然是上面的！猴子賊賊的笑了：好，就這么說定了，我們來種花生吧！
于是，他們找來花生種子開始播種。笨笨想著冬天可以吃到香噴噴的花生，干的可帶勁了。而聰聰呢，不是這不舒服就是那不舒服，根本就沒干活。
以后的每一天，笨笨都來給花生澆水施肥，盼望著花生快點成熟。而聰聰卻不聞不問，每天四處玩耍。
秋天到了，花生終于熟了。聰聰故意慷慨的對笨笨說：我們已經說好了你上面我下面，現在你把上面拿走吧！看到自己只分到一大堆花生禾，而猴子卻從土里挖走了全部的花生，笨笨懊惱極了。這個冬天，笨笨只能餓肚子了。
第二年，春姑娘踏著輕快的腳步飄然而至。猴子來找小豬：笨笨，今年我們還是一起種點什么吧！小豬心想：這次我可不能再上當了！于是，他對小猴說道：好，這次我要下面的。小猴滿口答應：沒問題！這次我們種白菜。小豬聽了可開心了，心想：呵呵，這個冬天可以好好吃到白菜，不用挨餓了。他又不辭勞苦地去翻地、播種，每天給把菜澆水、施肥。
日月如梭，一晃又到秋天了。白菜長得又大又綠?？尚∝i這次只分到一堆根，因為他要的是泥土下面的呀！看著小猴美美的吃著白菜，小豬沮喪的低下了頭，不禁哭了起來。今年又要餓肚子了！
這時，兔奶奶經過。她看到小豬那么傷心，就問他怎么回事。笨笨把經過原原本本地告訴了兔奶奶。兔奶奶聽后，安慰他說：我這里有幾本植物方面的書，你拿去看了就知道怎么回事了，以后就不會上當受騙了。
笨笨從兔奶奶那里取來書，整整一個冬天都認真的鉆研。他從書里知道了許多種植知識。
第三年春天，萬物復蘇。小豬找到小猴：今年我們還一起種地，秋后收成怎么分，由你先選。小猴心里樂了：笨笨果真笨啊，居然還來送我食物。他想了想說：嗯，好吧，這次我要上面和下面的，中間歸你。小豬二話沒說準備去了。
收獲的季節很快就到了。小猴望著田地傻了。怎么了？原來小豬這次種的是甘蔗。小豬得意洋洋地說：好了，上面、下面都給你。中間的我拿走了！說完，把甘蔗捆成一捆扛回了家，只留下一地的葉梢、根和傻愣的小猴子。
這年冬天，小豬在屋里吃著甜甜的甘蔗，心里比甘蔗還要甜。
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