作文|人生支點作文（錦集十二篇）
發表時間：2024-05-04人生支點作文（錦集十二篇）。
人生支點作文 〖1〗
懷揣滿腔熱血投身于商海，夢想著能干一番大事業，彰顯我人生之華彩。阿基米德曾說過：“如果給我一個支點，我可以撬動整個地球。”我也曾這樣想過：“如果給我一縷綠意，我會讓世界沒有沙漠”。都在要求給予，可這些給予誰來給？那么我們為什么不去尋找？一個是主動，一個是被動，一個是尋找，一個是等待。尋找再難卻有著希望，而等待卻茫然。
我也曾感嘆命運對我的不公，沒有給我一個很好的起跑線，沒有給我一個準確的支點，讓初涉商海的我被浪花打濕了雙眼，被惡風撕裂了衣袂，在商海里，在奔騰洶涌的商海里，我的.腳步顯得那么的蒼白無力，舉步維艱。
我時常琢磨著，成功的鑰匙在哪？成功的支點又在哪？我在跋涉中思索，我在思索中跋涉。也許那鑰匙是無形的，它是用辛勤的汗水為料，無悔的拼搏為輔鑄就而成。那支點也是客觀存在的，它是一往無前，百折不撓的進取精神所淬練。一個蔑視的目光也可能成為支點，那么一個冷笑的眼神就是杠桿，我始終堅信成功的支點就游離在我身邊，它像蝴蝶在我的身邊飛舞，時不時的用翅膀撩動我的發稍，只不過它是動態的，只要我把握住了它，我就能撬動起自己的人生。那么，那些豪無色彩的數字也許就是我放歌的舞臺。那些變幻莫測的字母也許就是我人生的華章。我回顧著每走的一段路，總有著不同的新感覺，每一次的突破都猶如做完一道幾何證明題，真的有那種：“眾里尋它千百度渡，幕然回首，伊人卻在燈火闌珊處”的感覺，也許人生也就是一種尋找的過程，人生的支點也不是一勞永逸的。支點支撐著人生，人生啟迪著支點。
人生支點作文 〖2〗
您是愛，是暖，是我人生的四月天，是我人生的支點。
——題記
一根杠桿，如果沒有支點，那么它將毫無意義，而我們的人生也是如此:如果我們的人生失去了支點，那么我們的人生將失去意義。那么，什么是我們人生的支點呢?——母親，我一定會毫不遲疑的回答你。
是母親，給了我一個如此美好的世界，因為有她的照顧，我才可以愉快的成長。從前，我將她為我做的一切都看作是理所當然，她的用心，我從來也未曾在意，我不禁想到，倘若有一天，我失去了她的愛，那我能怎么辦？我不禁發現，原來母親才是我一直尋找的那個支點，如果我的人生有一天失去了這個支點，那么我的人生將毫無意義。
在我獲得榮譽時，她比我還驕傲，在我失敗時，她悉心勸誡我不能輕易放棄。順境里，她告誡我不能得意，只有繼續努力，才能到達下一個成功；逆境里她為我遮風擋雨，做我最堅強的后盾，做我最溫暖的避風港。我不禁發現，原來母親才是我一直尋找的那個支點如果有一天，我找不到這個支點了，那么我會做許多的額外功，走許多的彎路。
15年，5475天，131400個小時，她把青春換做了我的成長，她無時無刻的關心與愛護，是我一生難忘的回憶，我知道，她的愛會一直延續。我不禁發現，原來母親才是我一直尋找的那個支點，即使有一天，這個支點不見了，我也可以循著她曾經留下的痕跡，繼續我精彩的人生。
有時候她的愛就是如此，雖然很傻，但卻可以讓我感到溫暖，這愛是盲目的——盲目到只會付出，不會計較回報；這愛就像夏天的蒲扇，冬天的棉襖，這愛是加在沸水里的一盆冷水，你永遠無法用言語去形容那種重要性與及時性。我不禁發現，原來母親才是我人生的支點；可能有一天，我會渴望創新，渴望突破，然后我會去尋找另外一個支點，另外一條捷徑，但到最后，我會發現，沒有另一個支點，也不可能有另外一個支點，可以像她一樣，撐起我整個的人生。
支點的意義在于它可以成為你成功的催化劑，可以讓你便捷的，做最少的無用功而達到目的。到最后，我才發現，母親就是我人生的支點，我無法用華麗的辭藻去形容，去贊美她，但是她的關鍵與重要是沒有別人可以替代的。母親啊，您是我人生的支點，最重要的支點，是您，也唯獨是您，可以撐起我的人生！
人生支點作文 〖3〗
文/黎加剛
擁有滿腔熱情,不一定融化一塊塊任性的堅冰。
阿基米德說“給我一個支點,我可以撬起地球。”但是,要撬動任性的心靈,最佳支點在哪里?
抱著十二分的熱情,扛著長長的杠桿,在山谷里雷霆般大吼一聲,縱有千鈞力氣,如果找不到最佳支點,要撬動任性的心靈,同樣也難得及格。
算了吧,別奢望所有的幼苗都能夠經受風雨,別試圖能夠喚醒并感化所有沉睡的'靈魂。潘多拉魔盒,不打開才是上策。
龍龍說:“他不想讀書!”
貝貝說:“她更是早就不想讀了!”
每一顆種子都渴望長大,但不是每一顆種子長大的方式都需要千篇一律的呵護或者是經歷同樣的風雨。每一塊玉都有瑕疵,所以,每一塊美玉的美輪美奐都需要精心的雕琢得來。玻璃可以做鏡子,可以反射或折射太陽,但不能去隨意雕琢,要不,被劃傷的會是你自己。
孩子不是種子,不是玉石,也不是玻璃。孩子,就是孩子。不管你的杠桿再大再長,不管你的力氣再大再多,不是每一塊石頭你都能夠撬得動。有些頑石,不爆破,誰也只能干瞪眼。別再肆意誘惑一些堅定不移的孩子走老師希望走的路了。
不如自己吃點藥品兒,降降火,牢記: 安全第一! !
2016.11.:05
人生支點作文 〖4〗
信仰是開在墻角的梅花，雖不顯眼，但彌漫的芳香卻能溫暖整個冬天；信仰是行駛在海洋上的帆船，雖然渺小，卻能乘長風破萬里浪；信仰是燃燒在黑暗中的蠟燭，雖然微弱，卻能照亮人生前進的道路。信仰是支點，擁有信仰，我便能撬起整個人生。
“信仰就是生命。”托爾斯泰這句話揭示了信仰的本質。的確，人生失去了信仰，就如魚兒離開了水。失去信仰，就是失去了人生的追求，失去了人生的方向，那么，這個人就失去了生命的意義。
英國培根說過，有偉大信仰的人，生活永遠放射光芒。文藝復興時期，哥白尼為了堅持科學真理，面對教會的威脅，仍然發表了太陽中心說，從此，他創造了一個新的時代，而他的日心說也如太陽一樣將光芒射進每一個深受教會思想毒害的人們心中。春秋戰國時代，孔子為了實現天下大同的信仰，不辭勞累，奔波于各國之間，堅持不懈地宣傳儒家學說，從此，他創立了一個新的文化紀元，人類文明向前飛躍一大步，他的思想創造了一個新的\'世界。人生擁有信仰，才會有無所畏懼的勇氣和堅持不懈的毅力；擁有信仰，才會擁有奮斗的目標；擁有信仰，就是擁有整個世界。
人活著就要用自己的生命去詮釋信仰。作為劍客的荊軻，他的信仰就是懲奸除惡，造福百姓。他冒刺秦王，雖然失敗了，但他用生命詮釋出信仰的意義；作為文人的屈原，他的信仰就是盡心輔佐，安定天下。他甘愿縱身一躍，雖然犧牲了，但是他的愛國精神永遠駐留人們的心中?！帮L蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，面對亡，他們沒有退縮，而是朝著信仰前進，最終成就了他們的成功。
信仰是黑暗中的燈塔，愈近愈亮。在資本主義國家互相爭斗中的動亂年代，馬克思為救人民于水深火熱之中，實現社會主義的信仰，在黑暗中摸索前進，不懈努力，最終，馬克思思想遍布全球，創立了一個與資本主義抗衡的社會體系。清朝晚期，中國人民迷失在黑暗中，沒有精神，沒有信仰，渾渾噩噩。孫中山為喚醒沉醉中的中國人民，他高高地舉起“三民主義”的旗幟，冒著生命危險，奔走呼號。共產黨以馬克思主義為指路明燈，喚醒了無數中國人民，為著信仰，中國人民誓反抗，保衛國家，毫不退縮。信仰的力量是無窮的，它能喚醒我們內心深處的激情，指引我們前進，賜予我們力量，引領我們的人生走向成功。
人生有了信仰，才會擁有前進的動力，才會擁有奮斗的目標，才會擁有無限的激情，才會創造更加美好的未來。
人生支點作文 〖5〗
“給我一根杠桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”把人生的杠桿，放在書的支點上，它可以托起我們弘遠的理想。
請聽我說說我和書的故事吧！
上幼兒園時，我不懂怎么看書，就在老爸的書上亂涂亂畫，每一本書都被我畫得稀巴爛。然而，老爸并沒有責怪我，由于那都是些已經用過的書。
后來，老師讓家長買書回家讀給孩子聽。于是，媽媽天天晚上睡覺之前都會讀書給我聽?？墒牵瑡寢屚砩弦习嗟脑捑蜎]有時間給我讀書，我只能自己嘗試著看書。打開書，我什么字都不熟悉，只能去請教爸爸。慢慢地，我熟悉了一些簡樸的字，爸爸也教會我查字典的方法。后來，我就可以自己獨立看書啦。
就這樣，我愛上了看書。我和書親如姐妹，不管什么時候，不管有多忙，我都會抽出時間來看書。
有一次，我讀到一篇作文，淚水忍不住地流了下來。故事的大概是這樣的：某一天，一個村子發生一件觸電事故。一位男子在湖邊釣魚，就在甩桿的那一剎間，魚鉤鉤住了高壓線，男子觸電了。他身上90%的皮都被燒焦了，幾乎沒有一塊完整的皮。電線桿被鉤住時發出了一聲巨響，這引來了男子的老婆。老婆一看就趕快把丈夫送到了病院。醫生說：“聽說你家有一對兒女，我想讓兩個孩子植皮給他們的父親。由于你的丈夫全身基本沒有一塊好皮，需要植皮。”“為什么我不行？”妻子問。“由于你的皮分歧要求，而他們的皮卻是可以植給你丈夫的?！逼拮雍菹滦膩?，決定試一試。于是她回家去跟孩子們說。孩子們覺得，只要能救父親，不管讓他們做什么都可以……
我被打動了，我被這名男子的一對兒女所打動了。在他們看來，只要能救父親，這點犧牲算得了什么。
像這樣打動我的故事還有良多良多，這些故事像春雨，潤澤津潤我的心田，而這些故事又剛好泛起在書里，我更愛看書了。
書，像食品，像水，像空氣，是我們生命中不可缺少的一部門。有了書，我們的人生就有了一個支點。我愿在書的支撐下，托起我更加燦爛的明天。
人生支點作文 〖6〗
一句話語使我倍感溫馨;一個動作使我重燃自信;一個無意的回眸使我繼續堅持。她是我隱形的支點，默默立在我身邊幫忙著我，支撐著我。
煩躁，在一個冬日的午時徘徊在我身邊，如嗡嗡的蚊蟲，使冬日如在烈日下般狂躁。很多的工作要在今日完成，我的腦中卻水洗一樣，沒有些許頭緒，一氣之下，我把門窗統統關上，跺著腳，仰著頭深深嘆氣。
突然，教室門被敲了敲，我幾乎吼出來，讓那人出去，但出此刻門口的是她，“今日不是早放學了嗎”我耐著性子欲讓她離開，她卻絲毫不上當，踮著小步到我身邊的桌椅旁來。輕盈地扶起被我碰倒的椅，竟安穩地坐下，放下書包，擺出一副不想走了的樣貌。
蒼舊的墻皮被我身后的手指甲咯吱咯吱地抓下，“讓我安靜……”話音未落，她卻用更哄亮的聲音責備我：“沒有頭緒，沒關系呀，去圖書室吧!”
“會兒……”我的后半句話突然舒緩下來，這倒也是個好主意，我故作沉思，讓自我安靜下來。見我這樣，她仿佛看到曙光一般又踮起腳來，撲上來拉著我的手，又拿上她的紙筆，向圖書館沖去。
“你在這邊，我去那邊!”她看著我，把大半工作分給自我。我看著滿山遍野的書，心中不禁“咯噔”一下，這樣豈不得找到天亮!我欲轉身離開，她卻眼疾手快抓住我，踮著腳，閃動著眼“沒問題!”她說著豎起拇指“有我在呢!”
我們漫長的“書蟲”之旅就此開始!她到一臺書柜前穿梭，不時向高處蹦著，又遵在地上，瞇著眼，將那犀利的眼神掃過每一本書籍，顯出賣力的樣貌。每過一會兒都向我很自信地笑笑，支撐著我繼續找著。
偶爾發現中意的，便立即抽出，迫不及待就地坐下，仔細翻閱起來，有時期望落空但還是打起了精神，向我踮著腳步，擺出大力士的樣貌，仿佛說著：“我的力氣還沒用一點呢。”
天色暗下來，肚子也不禁吃不消了，她讓我快去吃飯，先幫她買著，她一會兒吃，畢竟圖書館不讓吃東西的。說罷，她又興致勃勃地翻起書來。
待我回來，她竟一下子撲了過來，把幾本中意的書擺放在我面前，給我看她詳細的標記，她的批示。的確很有用，我心中的煩躁漸漸退去，夜色下，我與她靜靜地啃了一本又一本的大書。不論書有多厚，天色有多晚，她都鼓勵著我，是那一行行細小的字跡與動作支撐著我的堅持。
直到關門，她才依依不舍地挑出幾本好書打算借走。我在門口等著，屋內卻突然響起一陣爭吵，原先管理員不讓一次借這么多書，她卻死活不一樣意，突然間，她踮著的小腳停了下來?！耙凰懔?”我勸著她，卻被她一把拉走“對面圖書館也有，我們去那里!”她的臉氣得鼓鼓的，卻絲毫沒有想放棄。最終，又大費一番周折，我們才一人抱著一大撂書，滿意地走了。臨走前，她還把她作的筆記交給我，說著她的想法，剛要分別又立刻回頭，對我說了幾句鼓勵的話。我高興地笑了笑，看我精神了。她才放心地離開，月下又閃現著踮動的步子。
那一次，我竟真地奇跡般完成了自我的任務，是她的舉動鼓勵我，支撐著我，如一個隱形的支點給我力量，讓我重燃自信，勇于堅持。
人生支點作文 〖7〗
班會背景：
在緊張繁忙的生活學習中，有的同學迷失了方向，對未來充滿了迷茫。通過本次活動，促使團員相互交流思想，討論、探索人生的真諦，從而引導他們樹立遠大的人生理想和正確的人生態度。同時，鍛煉大家的邏輯思維能力和語言表達能力。
班會過程：
一、班會程序：
1、班會開始。
2、演講。
3、小品。
4、獨唱。
5、故事。
二、班會紀實：
主持人合：《尋找人生的“支點”》主題班會活動現在開始。
女主持人：阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就能撬動地球。”拿破侖也說：“我則可以為自己制造一個支點，只要我能運用我的力量，我的恒心，我的預計?！?/p>
男主持人：在物理學上，恰當的支點是杠桿充分發揮作用的關鍵；在生活中，尋找一個恰當的“支點”則是事業成功的關鍵。下面請幾位同學談談他們將選擇什么樣的人生“支點”。
A同學：我找到的“支點”——用奮斗奏響生活的琴弦。
朋友，你有沒有觀望過百舸爭流的生動景象？在寬闊碧綠、氣勢浩渺的江面上，大小不等的帆船順流而下走在最前面的，總是那些船工奮臂揮楫、緊張戰斗的船只，而逍遙自在、僅僅依賴風勢水流的船只，則被遠遠地拋在后面。百舸爭流，奮楫者為先！這正是人生最真實的寫照。宋代著名詞人辛棄疾也曾寫道：“江頭未是風波惡，別有人間行路難?！比松∪缧兄?，人生必須奮斗！
然而，打開生活的畫卷，觀察形形色色的人生旅途中的過客，我們就會反復地看到兩種迥然相反的形象：
一種人始終保持著青春的朝氣，他們從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個人的不幸，有前進的道路上，遇有困難就攻克它，碰到挫折就戰勝它，小有成功則加倍努力，大有作為則更加發奮，在物質生活上以儉樸為樂，在精神生活上以高尚為榮，在創造生活上以進取為貴。他們時時渴望為社會做出貢獻，愿意在改造世界的實踐中求得自身的完美發展。他們總是那么頑強，那么堅韌，那么自強不息，認定了正確的方向，就執拗地、百折不撓地勇往直前，不到生命的盡頭，決不停止辛勤的耕耘。
另一種人則無所作為，墨守成規，安于現狀，不思進取。他們圖享受求安逸，慕虛榮尚清閑，順利時得意忘形，遇逆境垂頭喪氣，在挫折面前畏葸不前，在成就面前躊躇滿志。他們很少想到要去正視困難，戰勝困難，更不懂得困難中孕育著勝利和成功的希望。他們既無吃苦的準備，又無奮斗的熱情，更無創造的雄心。他們所企求的，是舒適的小家庭，溫柔的愛人，美麗的孩子，只此足矣，別無他求。他們雖然還年輕，可是思想卻提前衰老了，斗志已經磨滅，精神上的發展已經進入暮年的困境。
這是兩幅完全不同的畫像。一個有為的'青年應該立志做前一種人，避免做后一種人。要把艱苦奮斗的精神貫穿到物質、精神、創造三種生活中去，用這種積極向上的人生哲學，為社會做出應有的貢獻，為后人留下可資仿效的榜樣。
琴弦松弛，彈不出悅耳的音調；生活悠閑，點不燃青春的火種。生活的琴弦只有用艱苦奮斗才能奏出時代的樂曲。
男主持人：聽了剛才那位同學的演講，我想我們每個人對奮斗在人生中的重要地位有了更深刻的認識。
女主持人：是的。幼芽出土要頂住泥土的壓力，雛雞的問世要沖破堅硬的蛋殼，自然界的一切生物，要在大千世界中占有一席之地，就不可避免地要經過一番激烈的競爭、角逐，那么，人生在世就更其如此了。
男主持人：然而也有這樣一種人，生來就過著比較優裕的物質生活，無憂無慮，一帆風順，甚至不必為自己的前途事業操心。他們也有自己的“人生支點”。
女主持人：請看小品《我有一個“好爸爸”》。
（小品大意：主人公有一個當領導干部的爸爸，什么事情都是由爸爸事先安排好了。主人公也變得依賴性愈來愈強。）
男主持人：小品結束了，笑聲之外，也帶給我們深深的思考——我們該怎樣看待主人公的“支點”呢？下面請同學們即興發言討論。
同學甲：有一個“好爸爸”當然是幸福的。然而，遺憾的是，人們雖然可以改變環境，卻無力選擇自己的家庭和出身。當我們像千千萬萬的青年一樣降臨到一個普通的家庭里，這純粹只是“上帝”的一個偶然安排。家庭，對于有志氣、有抱負的青年來說，自古以來就只是養育和生活的場所，它既沒有理由成為驕傲的資本，也不應成為自棄的包袱。我們有一雙勤勞的手，有一顆健全的頭腦和強壯的身體，我們掌握了認識世界和改造世界所必需的科學文化知識，我們理應用自己的汗水去開拓人生的新路！
同學乙：“父功子蔭”，這是封建社會遺留下來的舊意識，必須掃除。
同學丙：是的。古今中外歷史上，有幾個偉人、大師是靠著"好爸爸"成才的呢？高爾基、魯迅、居里夫人、富蘭克林……無一不是出身貧寒，自強不息。
女主持人：《國際歌》中有這樣一句話說得好，“要創造人類的幸福全靠我們自己?！毕旅?，請聽女聲獨唱《幸福在哪里》。
純真的雙眼已被世俗掩埋；
眼里的純潔已蒙上了塵埃；
長大了的我們；
懂得了更多的是無奈；
快樂的心情已很少再來；
歲月似流水一去不再回來；
好懷念童年那個天真的小孩；
一個玩具就能樂得開懷；
受了委曲流下眼淚就云散霧開；
忙碌的人們忽略了平凡的精彩；
每個人都在輕輕輕輕的問；
幸福在哪里；
朋友哇告訴你；
它不在月光下；
也不在溫室里；
幸福在那里；
朋友哇告訴你；；
它在你的理想中
它在你的汗水里；
歲月似流水一去不再回來；
好懷念童年那個天真的小孩；
一個玩具就能樂得開懷；
受了委曲流下眼淚就云散霧開；
忙碌的人們忽略了平凡的精彩；
每個人都在輕輕輕輕的問。
B同學：剛才，×××用歌聲表達了自己對“支點”的理解，下面，我為大家講幾則關于失敗的小故事。
（故事大意：根據自己學習、生活中遇到的挫折，經過努力戰勝了困難的故事。）
男主持人：B同學講的故事告訴我們這樣的道理：人生的過程，從某種意義上說，就是不斷戰勝失敗的過程。
女主持人：失敗是成功的臺階。任何成功都包含著失敗，每一次失敗，又是通向成功的臺階。正視失敗、戰勝失敗，也應該作為我們人生強有力的“支點”之一。
男主持人：那么，艱苦奮斗的精神，堅韌不拔的勇氣，來源于何處呢？請聽演講《筑起心中的“太陽城”》（表演的同學上臺演講。）
女主持人：崇高的行動總是來自于崇高的理想；偉大的毅力也只為偉大的目標而生。
男主持人：親愛的同學們，生命的征程，要我們揚起理想的風帆；輝煌的事業，要我們敲起奮進的鼓點。
女主持人：如果你是一朵芳香的鮮花，那就簇擁到姹紫嫣紅的百花園；如果你是一顆小小的螺絲釘，那就隨著時代的車輪飛轉！
主持人合：讓我們共同尋找人生最閃亮的“支點”，共同創造輝煌燦爛的明天！
人生支點作文 〖8〗
明月沒有烈日的絢爛與輝煌，她將自己的支點擺在廣袤的夜空中，為歸家的`行人掛起一盞指路明燈；小草沒有大樹的挺拔與高聳，她將自己的支點擺在無垠的原野、山間，為大地鋪上柔軟的綠毯；人生如同一架起伏不定的天平，只有以正確的態度充當支點，才能體現自己的價值。
國家足球隊前主教練米盧先生曾說：態度決定一切。態度所起到的主觀能動性作用是不可小估的。科學巨匠愛因斯坦在已發現總結了相對論而備受推崇后，并未不可一世，而是調整自己的支點，秉持謙遜、嚴謹的態度繼續投身科研，終以發現光電效應而捧回諾貝爾獎，為物理學再開新領域。越王勾踐在敗北被俘后，沒有灰心喪志，而是總結教訓、臥薪嘗膽，最終重歸與故土，奪回國家。正是他擺正了自己的支點，抱著勵精圖治的態度，才能一雪前恥，重振雄威。
正確的態度往往使人穩穩的踏出每一步，在人生的天平上逐漸積累著價值。同時，不能擺正自己的態度，則必將在人生的天平上搖搖欲墜。
發明大王愛迪生一生發明無數，尤以“鎢絲燈泡”令人津津樂道，然而他的成就多集中于青壯年時代，顯赫的名聲與地位使他漸漸迷失了方向，以目空一切、驕橫跋扈的態度對他人枉加批評，否定外界的建議和意見，致使自己的晚年變得庸碌無為，令他光輝的一生略顯暗淡。吳王夫差自以為滅越之后就可高枕無憂，不明“死于安樂”的道理，在金錢美色前忘乎所以，不聽勸諫，終日紙醉金迷。不思進取的態度最終斷送了自己與國家。往日的教訓歷歷在目，被錯誤的態度蒙蔽了雙眼的人，無法駕馭自己人生的天平，終將倒向失敗的一端。
“天生我材必有用，千金散盡還復來?！笔窃娤蓪€人價值的態度；“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”是陸翁對人生境遇的態度；“不以物喜，不以己悲?！笔欠豆珜κ篱g萬物的態度。只有抱定明確而正確的態度，我們才能邁向成功。
不能在溫暖的陽光中沐浴，就欣然享受月夜的寧靜；不能在繁茂的樹蔭下乘涼，就歡愉的在草地上嬉戲；不能改變自己所處的環境，就擺正自己的支點，調整自己的態度，在人生的天平上積累成功。
人生支點作文 〖9〗
暑假，我參加了一個全國海洋知識夏令營，最后一天是拓展訓練。到了訓練基地，我看著那些很容易就能成功的項目撇了撇嘴，心里直道無聊。一轉頭，竟然發現了一個攀巖項目，而且看起來還挺高的。我碰了碰營友兼好朋友周靜，小聲說道：“咱們去試試那個吧?！比缓笙蚺蕩r的地方揚了揚頭?！翱雌饋聿诲e，可是領隊能答應么？”“跟他說一下不就好了?！闭Z畢，我拉著周靜就朝領隊走去。
終于，在我們的軟磨硬泡下，領隊點了頭?？墒堑搅伺蕩r項目的下面，剛剛還興高采烈的我頓時僵住。二十五米的高度，筆直的九十度坡，越往上越稀少的巖點……我咽了口唾沫，有點后悔剛才的決定?！霸趺戳?？你該不會是怕了吧。剛剛是誰還躍躍欲試呢？”周靜笑著調侃我。我臉有點發燙，但還是辯解道：“誰怕了啊，我就是有點緊張?！本驼f這兩句話的時間，已經有人穿好保護服開始往上爬了。我聚精會神地觀察著研究著他們的每一個動作，思考著如果是我的話下一個點該往哪踩。
已經過了四十多分鐘了，還是沒有一個人成功?！霸趺礃?，我們的主角該上場了吧？”周靜笑著對我說?！笆前?，差不多該壓軸了?！蔽夜首鬏p松，其實心里既緊張又興奮。很快，我就穿好保護服作為最后一名攀爬者站在起始位置了。我仰頭看了看那頂端表示勝利的小紅旗，深吸一口氣，開始往上爬。我爬得異常順利，并沒有像別人進展的那般曲折。爬累了，就緊貼在巖壁上休息一會兒。這時，攀巖教練的評論陸陸續續地飄進了我的耳朵“我看她能爬到頂，問題不大。”“嗯，她的技巧比別人都熟練些，應該可以的?！甭牭竭@，我向下望了望。原來我爬了這么高了。心里不免多了一份成就與自豪。再往旁邊看看，周靜豎著大拇指面帶微笑地望著我，朝我點了下頭。我朝她笑了一下，又回過頭，看了看不遠的紅旗，接著往上爬。很快就到了那最難通過的區域了，巖點稀疏，雜亂無章。我隨便踩了一個上去后，腰上的安全繩突然一緊，然后是教練沙啞的喊聲：“不對不對，應該踩你右腳左上方的那個?！蔽冶粐樍艘惶蛳驴慈?，才發現幾乎所有人都在注視著我，原來我是第一個爬到這么高。我轉過頭，不免暗自高興。我深呼吸了一下，穩定了心情，然后按照教練提示的去做。
眼看還有兩個點就能成功了，我暗自用力想一鼓作氣地拿到小紅旗，但是最關鍵的一步我竟然踩歪了。頓時我的右腳懸空，兩只手摳著巖點，左腳遠遠地勾著一個巖點，全身的力量就都掛在了兩個胳膊上。沒辦法，我只好放棄了那早已計算好的路，往左邊一移，穩住了身形。我胯部向前，像壁虎一樣緊貼著巖壁以減輕手腳的負重。我喘著粗氣，手腳竟然不受控制地微微顫抖。擦了擦汗，我向上看去。這里離小紅旗只有兩個點，但是最近的一個距離我有將近一米，而且還沒有腳踩的地方。我計算了一下，如果雙腳懸空，單靠手臂的力量，只要堅持差不多六七秒我就有可能成功。如果是剛才我肯定會毫不猶豫地行動，可現在呢？我看著剛被抽空力氣的雙臂苦笑著搖了搖頭。我轉頭想下看去，在人群中找到了周靜，她朝我揚了揚頭。我想：既然都走到這步了，就拼一次吧。于是我騰出手比了一個向上的動作。她看到我的手勢，笑著豎起了大拇指。那笑容，既是鼓勵又是期待。我轉回頭，感覺手臂似乎恢復了力量。于是我深吸一口氣，做出了讓所有人驚訝的舉動。
五六秒鐘后，我手里抓著硬被折斷的小紅旗從空中飄下，嘴角還帶著虛弱但真切的笑。終于落地了，但腿似乎不是我的了。我腳一軟竟然直接摔在了地上。周靜連忙跑過來，扶住我，讓教練給我解安全繩。教練一邊給我解一邊跟我說道：“你真厲害。你走到那一步的時候我們都以為你成功不了呢。而且你當時是怎么上去的？你應該體力透支了吧?！薄皼]有啊，當時，激發潛能吧?！闭f著，我跟周靜相視一笑。
當人最無力的時候，最需要的是一個支點。不管這支點能否承受住你的重量，但它會鼓勵你，讓你有信心能躍過面前深不可測的深淵。就像周靜，她一個鼓勵的動作就讓我做到了“不可能做到”事情。
人生支點作文 〖10〗
也許，老人是孤寂的。日復一日、年復一年地生活在海邊，重復著單調的生活，即使偶有風浪，也是孤身奮戰。但我覺得，他并不孤寂，至少不覺孤寂，因為他有一顆耐得住孤寂的心。這是一一個多么矛盾的形象，一方面過著單調的日子，一方面卻與大魚相搏；一方面心如古井波瀾不驚，另一方面卻充滿了挑戰的堅韌。這是一個似乎并不存在的人物，而他卻出現在海明威的筆下。所以，我甚至覺得《老人與海》的重心并不是老人，而是老人所選擇的生活方式、所處的精神境界。也許在作者看來，這是一個喧囂不可調和的世界，充滿了狂躁、不安和欺騙，而老人，卻在一片寧靜的天地中找到了自己平衡的支點。
有人厭倦了塵世的生活，但絕對的隱居是不可能的，至少人的心境也會受到外界的影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因為唯有如此，才能實現他的愿望：孤獨地生活，孤獨地奮斗。他把理想和現實的支點放在了最合適的位置，找到了兩者最平衡也是最契合的地方。
其實，我們也有理想與現實的矛盾，并常常為此而苦惱。這正是由于我們沒有找到兩者之間最平衡的支點。一味地憎恨現實的黑暗或一味沉溺于理想的夢幻都是不可取的。你的態度就象一竿橫桿，一頭挑起對世界的清醒，一頭擔起對理想的夢幻。也許你會顧此失彼，手忙腳亂，心中也因失衡而起怒氣，但只要定下支點，使之平衡，一切便游刃有余。
是誰說過：和諧便是美。人生的美也同樣在于和諧，一個平衡的支點不僅能使人找到最佳的位置，找到最平和的心態，找到最合適的生活方式，也能擎起一片無邊的藍天。
我相信，人生之美在于和諧、平衡，每個人都有不同的選擇：或許偉大，或許平凡；或許輝煌，或許黯淡。但是，只要適合，只要能使人生的杠桿平衡，便是最好的支點。
本文的“說理”非常成功。原因有二：一是用散文或詩一般的語言說理，顯得活潑生動，具有可讀性，富有吸引力；、二是說理不矯揉造作，不生硬牽強，如談話一般，娓娓道來，顯得樸實親切。
人生支點作文 〖11〗
雁兒排著整齊的人字形劃過天際，而天空下，坐著的就是我和怡。
她便是我的支點。
期中考試結束了，同學們一個接著一個地說說笑笑地離開考場，只留下我蹲在角落里哭泣。原因很簡單，期中考試失敗了。
我打開門瘋似地跑出去，躺在學校的一塊草坪上，怡背著書包靜靜地走過來說：就知道你會在這，怎么了？沒考好嗎？有什么能幫上你的嗎？你考的那么好，現在你可離開這了，不用那么假惺惺地來安慰我！我的憤怒使怡的腳步愕然止住了，過了幾秒后她又嗤地一聲笑了。隨手摘下地上的小花，聞了聞后放在了我鼻子前，頓時絲絲縷縷的不是非常濃郁的帶著些甜甜的花香沁入了我的鼻子中，心情也便不再那么壓抑，似乎也變的有些甜甜的。
來，心情好一點了吧，我幫你看看到底怎么回事。怡一把將我拉起，拖著我向教室方向走去，她推開教室的門，把我按到座位上，自已也拿了一個凳子坐在我的身邊，抽出了一根筆，點著我錯的每一道題給我講起來。午后的陽光慵懶的灑進屋中，照在了怡和那張考卷上。最后一道錯題講完了，怡用筆桿敲著我的腦袋問：都聽明白了嗎？不懂的可要問喔。我聽話地點點頭，抬眼望見的便是怡那張微笑著的臉。
夕陽將最后一抹余輝灑向大地，我和怡一同走出校門，怡又如變戲法似的變出一個本子給我，里面認認真真寫的是筆記和針對我的錯誤為我出的練習題。這是我下午為你總結的，回來之后一定要認真看看。有什么不會的一定要問我，你很聰明的，一次考試的失敗不算什么，下一次你一定行的！如果不高興就給我打電話，我一定讓你高興起來的。說完話蹦蹦跳跳地走了。不時地回頭向我擺手，她的背影如小鹿般消失在了夕陽里，手中握著她的筆記本，又不覺得笑了。
第二天，我依然帶著笑來上學。怡告訴我過無論發生什么，都要開開心心的。
從此，我調整了心態，為最后的期末做著努力，在平時單元考試前怡都會幫助我輔導，偶爾，我的成績也會超過她，可她仍然會給予我祝賀和那甜甜的微笑，我們從互幫互助的師徒逐漸變成了競爭對手。最終，在期末考試時，我取得了優異的成績。
午后的陽光依然溫暖，我和怡仍然坐在這草地上沐浴著這來之不易的陽光，抬頭望著天空，我輕輕地說：怡，你是我的支點，是你支撐著我走向成功。
人生支點作文 〖12〗
在同一平面內，不在同一直線上的三個點順暢連接起后就構成了三角形。古代埃及法老用了這個三角形的安定，堅決，耐壓的特色，制作出了金字塔這一國際奇觀，金字塔依三角形的規律以共同的結構。支撐了那永久的壓力。
參天大樹挺立屹立，枝繁葉茂，正是來自于深扎大地的根與干構成的三角形的支撐，所以，根死樹畢枯。
凌云樓房魏峨壯麗，氣是憾人，正由于那來自堅實柱石構成的三角形無語的支撐，急基危樓必危。
剛烈的支柱支掌起了百年不倒的大橋，堅韌的鐵軌支掌起了吼叫奔跑的列車。由于他們都得益于三角形結構的支掌。臺下十年功臺上一分鐘支撐起一朝全國名。莫非這里邊就沒有三角形的支撐嗎？答復是必定的。沒有毅力，方針和尋求這三點組成的三角形的支撐，談何成功；失掉毅力，方針和尋求這一個三角形的支撐，耀眼的光輝怎樣不會相形見絀。
司馬遷遭到宮刑這一奇恥大辱后，正由于有了信仰，毅力和尋求的支掌才使他完成了史記這有前史巨著。
越王勾踐臥薪賞膽，受近了羞恥，可是志趣，決計和毅力支掌著他。終究以少勝多，打敗吳軍，名垂千古。
一位打破國際記載的舉重運動員說“我舉的起國際記載，可是我舉不起我平常留下的汗水?！编?，本來那國際記載也是由毅力，汗水和信連來支撐的。
能支撐的起驚人的奇觀來。一起也是驚人的平凡與簡略，一般做到了極至也就不在一般了。把簡略堅持到了止境也就不在簡略了。
科學的理論老來自無可辯駁的很多試驗的支撐，正確的建議來自千千萬萬的人門支撐和支撐。假如咱們無視能夠用來依托的支撐，就必會在成見之下誤入歧頭。醞良和培養自己支撐的力氣，才干托起明日的愿望，并化做光輝。
三角形的定理教會咱們：要安身與這個競賽日益劇烈的社會，只要掌握自己的三點三線，才干成功。人生沒有信連愿望自傲的支撐，那能換來生命的艷麗？
支撐的力氣是巨大的，支撐的進程是困難的，支撐的成果也是緘默沉靜的。咱們掌握好了人生的三角形，才干支掌住咱們自己的光榮人生。
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