有關雨的訴說作文（通用16篇）

發表時間：2024-09-16

有關雨的訴說作文（通用16篇）。

● 有關雨的訴說作文

我，不是七月的雨……

七月的雨怒吼著，與驚濤爭鳴，毫無所懼的擦過大地，人們討厭它，植物害怕他……

而我四月的綿綿細雨，溫柔的滲入孩子們的衣裳。撫一著孩子們的臉。人們期盼我的到來，我來了，萬物就復蘇了……

我不是十仲春的雨……

十仲春的雨，嚴寒而吝嗇，它來了，盡管他不大，可人們能躲的都躲起來了，不能躲的，顫一抖著縮在傘里，不是嘴里還冒煙，莊稼凍得鉆進土里，平時稱王稱霸的獅子也躲進巖穴里呼一呼大睡。

而我，四月的雨，暖和而無私，我來了，盡管只有幾根細線，可人們看了我，都沖了出來；幾對情侶手牽著手，在我的見證下，延續著“天長地久”的一愛一；莊稼見了我，鉆出碧玉般的苗兒；獅子在我的調一教下，收起了平時的威武，溫和的在碧綠的小草上走著……

我，四月的雨，把天地織在一起，把兩顆心牢牢相系。

● 有關雨的訴說作文

秋，是蕭條孤寂的象征，這好像是自古以來就已經確定了的。而秋天的雨，卻給這凄涼的秋平添了一份情趣。

蒙蒙細雨的秋日清晨，打一把花傘，穿一雙涼鞋，就輕輕盈巧地走入這細細的雨簾之中了。開始幾步，還有些小心翼翼，邁不開步子；走了幾步后，便放得開了。你聽！細小的雨絲點在花傘上，發出稍微的聲響，滴噠，滴噠。走到前面的一個小水洼前，“嘩”的一聲用腳踢出水花，那被踢出的水花與空氣中的雨絲相碰撞，空中飛射起一個個雨的箭頭，迸濺到各處，它們落地時仿佛摔疼了似的，又叫出聲來。就這樣一路邊走邊聽，腳上帶著絲絲微涼，迎著秋日早晨的風。

吃過午飯，太陽已經羞怯地露出了頭，但雨卻涓滴沒有停的意思。走到院子里，隔著傘仰望，這時的雨仿佛急切地想要來到我的耳邊，告訴我它的小秘密。你看它那著急的樣子，“啪嗒啪嗒”死命往傘上撞，仿佛渴想“磨鐵成針”的故事重演。你聽！它“嘩嘩”地笑了，笑聲從四面八方傳來，包裹住了雨中的我，它們顯然開心得不得了。我沿著鋪滿紅葉的小路向前走著，心中想：秋雨哪有詩人說的那么深沉壓抑，它們是無邪的，是快樂的，是單純的，那些說秋雨蕭條深沉的人，是沒有細聽過秋雨的笑聲罷了。

秋日傍晚，雨又恢復了它的平靜。我抬頭看燈光下的雨絲，急匆匆地落下，“啪”地一聲彈在地上，又快速彈起，比體操運動員還要靈敏。沒有了笑聲，沒有了淘氣的喊叫，取而代之的只是一片“沙沙”聲，它們仿佛要用這美妙的合唱，向我們離別。我索性不打傘了，張開胳膊擁抱這清涼的雨絲，而它們，也爭著往我懷里擁，要與它們最好的傾聽者離別。我有點舍不得了。它們始終樂觀地面對著一切，堅持不懈地完成自己在人間的使命。我想，我在它身上學到了良多，良多?！霸僖?！”“再見！”我們相互商定著，明年的這個時候再見。

翌日清晨，打開窗戶后，我笑了，秋雨也笑了，沙沙的，向它最好的聆聽者訴說它的快樂……

● 有關雨的訴說作文

我是一滴雨，我的面貌從來都不會變，老是一滴一滴地下著，但是跟著季節的變化，我的角色就會不同。

春天，大家都盼望我來，由于我可以澆灌農田，讓種在地里的糧食們喝飽水，茁壯成長，所以，人們說春雨貴如油，不但我很貴重，我還很溫柔，一絲一絲，即便是淋著也不會濕透。夏天，我來得兇猛，一盆一盆地落下來，人們懼怕我。秋天，我會下個不停，一天接著一天，不會間中斷，人們就厭倦了我。冬天，我很冷，很冰，打在人們臉上很痛，人們討厭我。

這就是我，雨。外表不會變，但內心是多變的。我來自大地，是河流、樹木、人們等許許多多東西產生的水蒸汽匯聚而成的。地球表面一大部門都是我的化身——水。所以，我是大地母親最大的孩子。

春天，我下完了春雨，聽到有些地方的人們夸我，感謝我，我聽著興奮，在夏天就多給他們下幾天，降降溫，消消暑。假如有人不但不感謝我，還謾罵我：“這瘟天色，一天到晚下雨，不知哪天是個頭??！”我會很難過，很氣憤，索性一個夏天不給他們下，讓他干旱，或天天下暴雨，讓他們發洪水！我要讓人類學會感恩！

我就是雨，如花針，如牛毛，如銀線，如瀑布，如石子，我無處不在，我無時無刻不潤澤津潤著人們的糊口，潤澤津潤著大地，潤澤津潤著世間萬物。

我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。我從天空飄落，伴著歡快的足音，和著天然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在土壤中消融。

● 有關雨的訴說作文

“淅瀝瀝”，來得突然——跟著一陣陣濕潤的山風，跟著一縷縷輕盈的云霧，伴隨著和煦的春風，輕快的旋律，我悄悄地來了，來到了這片我深深熱愛的土地。

我是快樂而沉靜的雨。我從天空媽媽的懷抱中飄落，伴隨著我歡快的足音，花草蕩漾出醉人的笑意;和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕貼近土地，在泥土中消融?！拔襾砹?，我來了就不再回去?！蔽矣渺`動的聲音、奇異的形體和透徹的心靈向你訴說，不知你是否讀懂了我——雨的心曲?

天空靜靜地流淚，淚水一滴一滴地流淌著，滴落在田野里，打濕了“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，打濕了嬌嫩柔弱的花朵，為大地媽媽敷上了一層水嫩嫩的面膜，為世界披上了一件朦朧輕盈的白霧紗衣。田野里的泥土松松軟軟的潤如油膏，嫩綠的幼苗在陽光的照耀下，在雨水的滋潤下，在大地媽媽的呵護下茁壯的成長，這些小家伙們偷偷地伸了伸懶腰，愜意地吮吸著香甜的甘露;活潑可愛的魚兒激動地游來游去，湖面泛起絲絲漣漪，是在為我的到來興奮不已嗎?

山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一從綠草都變成了奇妙無比的琴鍵，我幻化成無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩，徘徊在山林里，似一曲用生命敲擊世界的樂章。

我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑;我不但澆灌了禾苗，還蕩滌了灰塵。不知何時，陽關沖破烏云使者的防御，強烈刺眼的光線照射在我身上?！霸搧淼腵總是會來的?！蔽覈@息道。帶著心滿意足，帶著會心的微笑，我離開了……

雨過天晴，兢兢業業的太陽公公又回到了他的崗位，大地媽媽褪去灰蒙蒙的紗衣，換上了一身光彩奪目的衣裳。露珠爭先恐后地投向大地媽媽的懷抱，“丁——冬——丁——冬”，仿佛是一場山雨的余韻。

● 有關雨的訴說作文

【作文目的】

1、豐碩學生的心靈感悟，引導他們留意觀察和體驗大天然的韻味。

2、通過搜集有關資料，增長見聞，開闊視野，并鍛煉信息的搜集和處理能力。

3、閱讀和朗誦寫雨的文學作品，進步文學鑒賞水平和朗誦能力，尤其是體味抒懷類作品中“情景交融”的意境。

【練習要求】

1、多體裁、多題材、多角度進行寫作，擴展思維，激發靈性。

2、細致觀察，專心聆聽，捉住景物特征，寓情于景，情景交融，抒發內心真實感觸感染。

3、寫作時適當采用各種修辭，增強表達效果。

4、運用多種表達方式，敘述、描寫、議論，抒懷有機結合，敘寫心中故事、描繪雨中景勝、抒發內心真情、闡述光鮮觀點等。

5、適當運用聯想和想像思維，抒發積極健康的情感。

【思路提示】

文題1：聆聽雨的訴說

提示：

“雨”是一種天然現象，本身沒有特別之處?？墒窃诓煌搜壑袇s有著很大的差別，在失意人那里，雨平添了惆悵；在自得人那里，雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的，所謂“以我觀物，萬物皆著我之色彩”，說的就是這個道理。當我們專心與天然交流，就會發現天然的出色。要寫好這篇文章，首先要有一雙慧眼、一顆情心。

1、寫出特點。不同季節的雨有各自的特點，春雨潤澤津潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷，即使統一季節的雨也會有所不同，這些在寫作時要加以留意，切忌恍惚不清。這就要求觀察細致，專心體會。

2、情景交融。對雨的描寫要和個人的情感抒發結合起來，這種結合不是一加一的加法，最好不要寫成一段描寫加上一段抒懷的粘貼形式，要在字里行間滲入滲出情感，使每一處文字都打上情感的烙印，讓雨“活”起來。

3、真情實感。文章中的情感要發自內心、發自真心，天然而然，不要無歡而喜、無憂而戚。避免要么平鋪直敘，感情蒼白；要么用語氣詞來湊，矯揉做作；要么口號不中斷，套話連篇；要么政論文章，臨高訓人。假如不是真正的有感而發，一般不要等閑“抒懷”。真正意義上的真情實感，必需在對客觀事物反復熟悉、反復體察的基礎上才能獲得。文章要想感動人，首先必需感動自己。

4、要抒發積極健康的情感。在闡述自我的見解、描述自我的體會的同時，要防止以灰色的筆調寫糊口，用消極的眼光看人生，以逆反的心理張揚個性等的做法。

5、要研究讀者心理。在動筆之前，不妨先從讀者的角度想一想，而不是單從作者的角度想。想一想，假如自己是一位讀者，但愿從文章中得到些什么，怎樣的內收留和表達“我”才喜歡，怎樣的內收留“我”最厭倦……這樣，才有可能去感動讀者的心靈。

6、使用適當的修辭。俗話說：“三分姿質，七分梳妝?！睂懽魑囊彩侨缢?，只要經由“事事四五通”的裝扮，何愁它不“精妙世無雙”？裝扮的手段良多，而最重要、最有效的手段就是使用辭格。巧妙運用各種修辭格局，會使你的作文語言文采煥然，瑰麗多姿。同時不能為形式而形式，那樣會陷入唯形式主義的誤區。

文題2：雨的故事

提示：

本文以記敘為主，練習敘事、抒懷的結合。

1、多角度思索。寫作之前要讓思維充分活躍起來，從各個角度去思索，不要僅僅局限于正面的直接的寫“雨”，只要同“雨”有關即可，好比雨中發生的故事，好比圍繞“雨”的幾個人的故事等等。

2、安排好結構。如段落和層次的關系、各部門的過渡和照應、開頭和結尾的處理。尤其是開頭和結尾的處理。開篇可以有如下方式：開篇點題、首段設問、闡明念頭、渲染氣氛、名言開路、制造懸念等等。結尾可以有如下方式：總結全文、揭示主題、點化主題、瞻望遠景、鼓舞人心、飽含哲理、發人深思等等。“文似看山不喜平”，在記敘的過程中開可以使用多種記敘方式，如倒敘、插敘、補敘等，使文章的結構波濤起伏，這樣才能說好一個故事，也才會吸惹人。當然，所有的結構都要表現文章的中央：“雨的故事”。

3、記敘、抒懷調配得當。二者的關系是有主有副，記敘為主，抒懷為副。主當然不可少，副同樣未能缺。假如說一篇記敘文的記敘部門是“龍”，那么抒懷部門就是“睛”，假如調配不當，“龍”不能起飛，“睛”無處可置，只有調配公道才會令人著迷。

4、【相關素材】

1、虞麗人·聽雨2、微雨3、夜雨寄北.

蔣捷(南宋).丘逢甲李商隱.

少年聽雨歌樓上微雨輕云掃墓天，君問歸期未有期，

紅燭昏羅帳春風動靜又經年。巴山夜雨漲秋池。

丁壯聽雨客舟中棠梨花發千林雪，何當共剪西窗燭，

江闊云低中斷雁叫西風.獨對春山意惘然。卻話巴山夜雨時。

而今聽雨僧廬下鬢已星星也

悲歡離合總無情。

● 有關雨的訴說作文

我來自天空，是上天派來滋潤萬物的使者。但我每次來的都很突然，致使你們受到了傷害。我本善良，無心傷害你們，只是想輕輕的撫摸你們，輕輕的吻你們的額頭，給你們一個驚喜。這都是我發自內心的情感，可我萬萬沒有想到這些傷害了你們。

每當望見你們打著雨傘躲避我的時候，我都會十分的悲哀。于是我就開始無休止的哭泣。有時放聲大哭，有時無聲無息。

直至有一天，我睜開哭泣的雙眼。我呆住了，整個世界都被我的淚水淹沒著，一個孩子孤獨地躺在一塊露出淚水的石頭上，他死了，他是被我的淚水淋濕后，在晚間凍死的。所有人都在注視著上天，都在呼喊著：“蒼天阿！不要再下雨了，我們已經沒有辦法生活了！”這句話如驚雷一般在我耳邊炸響，頓時讓我醒悟，讓我回想起我的使命是來滋潤萬物的，怎樣能毀了這個世界能？

于是，我決定放下對你們的情感，讓太陽將這世界照耀，恢復原先的樣貌。我悔過了，不會再因自己的任性而毀了這個世界。

但我要真誠的告訴你們，我的到來是我對你們的思念轉成了行動，請你們不要再拒絕我了，不要再將我拒之傘外，讓我好好地撫摸你們，甜甜地在你們的額頭上留下一個吻。

● 有關雨的訴說作文

不知道是啥時間，一陣風從窗前沖入屋子，打在我的的身上，把我在甜蜜的夢中拽出，不得已從床邊起來，逐漸新的一天。

從昨日起，窗前就黑云沉沉的，果真，不出我所想，今天下起了雨。出門口，我刻意為了更好地防止觸碰窗前的微微涼爽而穿了長袖上衣。準備好一切后，拿上傘，出了門口。從天空中漂落了一條條“細絲線”，“細絲線”緩緩的落在我的'長裙上，為長裙增加了一層細細透明薄紗，分外美麗大方。我還在傘下邊，做一個監視者，錄下來眼下景色的成長。

到院校，“細絲線”更兇狠，變為“黃豆”了。豆大一樣的雨滴嘀嗒嘀嗒地敲著路面，傳出婉轉動聽的聲響，與風輕輕吹落葉的“咝咝”聲極致地結合在了一起，寫作出了一首絕代曲子。那，就是自然界的歌唱啊！

時間稍縱即逝，雨落個更激動人心。在過道上，我隔三差五瞧見綠葉子被降水從樹枝無聲無息鞭打出來，即使落到地面上也會接納降水的“嚴刑”。天空好像有一個大水槽被一不小心弄翻，盆里的水源源不絕的被送進世間，產生一番令人震驚的奇景。沒有一人敢帶著折疊傘在兩幢樓中間穿行，大家都避開雨。因而，下課時，大家都是在過道的里側玩著手機游戲，聊些閑言碎語。

到中午，雨的氣魄一下子弱了出來。除開遍地的落葉，誰也不會想起剛剛下了一場極為讓人贊嘆不已的雨。清涼的風撫摩著我的臉孔，極為享有。有時候會出現那麼一兩絲雨無意間你飄了出來，一切回到起點之時，十分寧靜、美麗動人。

望著這時候的場景，有誰會想到到以前以迅雷不及掩耳之勢以往的雨呢？

● 有關雨的訴說作文

三月的花兒渴想開放，展現出春天的錦繡，于是我來了；八月的陸地撕開面收留，無助的望著天空，于是我來了；十月的麥浪層層疊疊，露出豐收的喜悅，于是我來了。我輕輕的，輕輕的，為大地罩上了層層薄紗……

我是那樣的清澈、透明的雨滴，“啪啪，啪啪”的擊打著窗，又“啪啪，啪啪”的墜入小溪，卷入江河，流入海洋……海水高高的托起遠航的帆兒，那里可曾有我的一份氣力，于是浪兒卷起了沙，拍打著岸，一浪更比一浪強。

我是那樣的晶瑩，優美，像一串珍珠墜入大地。人們聽到了我的腳步，都出門聆聽著，享受著，孩子們都聽著，用小手觸摸著，我乘著青春的柳，降臨了，降臨了……

我在窗上打轉兒，又“啪嗒”的掉了下去，暖暖的融了積雪，于是春“蹦”了出來，征服了嚴寒。我用有情的心為人們犧牲著，暖和著，而人們卻以無情回報我。你看那混濁的溪水，就是你們的作為，從此我無法輪回，無法點綴廣袤的世界，我失蹤，我惋惜……

我以我清透的心靈演繹著生命之歌——你，聽到了嗎？

● 有關雨的訴說作文

進入秋季，時大時小的雨讓我感受到了秋天的氣息！

回到家，我從書包里拿出作業，放在書桌上，全神貫注地做起了作業。不一會兒，天空仿佛涂上了一層綠色的膜，淡淡的，有種想噬人的味道；隨即又變得濃密，像咖啡一樣的棕色，接著慢慢變黃；最后天空一片烏黑烏黑的，看上去像是世界末日來臨之季！

頓時，“轟隆隆”，一陣雷聲把我嚇了一大跳，我不禁打了個寒顫，這刺耳的雷聲猶如兩個互相敲擊的鐵塊，雖然有點渾濁，但卻讓人震耳欲聾，隨后，天空中便冒出一道長長的白光，顯得十分耀眼，那是閃電，一次次擾人的雷聲之后，我又埋頭做作業了。

很快，我聽到了雨水打在窗戶上的聲音，“啪嗒、啪嗒”，欲是輕快，沒有一點兒怠慢。猶如一位少女翩翩起舞一般清爽；接著，我又聽到了寸水滴在陸地上的`聲響，“滴滴滴、滴滴滴……”綿延不斷，欲是強烈，好似寸姑娘在低聲傾訴；隨即，又聽見雨水滴在了樹葉上的聲音，“沙沙沙、沙沙沙……”欲是清晰，欲是響亮。這動聽的雨聲引起了我的注意，我不禁趴在了陽臺的欄桿上，默默聽雨。

不時有幾滴調皮的小雨點飄進來，撲入我的懷里，親吻我的臉頰，涼絲絲的，讓人格外舒服，神清氣爽！一陣涼風吹過，清新的空氣沁人心脾！

此時，又聽見雨水打在雨傘上的“噼啪”聲，仿佛是頑皮的雨精靈在雨傘上演奏著一首秋天的交響曲。又看見雨水滴落在清澈的小溪上隨即又濺起，就像無數只調皮的小魚在水面踴躍、嬉戲。

雨慢慢地、慢慢地停了，是那樣靜謐。只聽見幾滴樹葉上的雨滴滴落在小溪里，那聲音格外清脆——?！恕！恕?/p>

大街小巷里，濕漉漉的一片，使我總想高歌一曲，唱響秋的前奏！

● 有關雨的訴說作文

春雨

啊，一場如煙似霧籠罩萬物的春雨降臨了。蘇醒了的大地睜開驚喜的眼睛，無聲地享受著春雨的潤澤津潤。雨霧雨絲潤濕了山，潤濕了樹，潤濕了房上的炊煙，也潤濕了人們的心田。

我倚在窗前，接受春雨的愛撫。涼絲絲的雨中披發發出土壤的清香。啊，真好，新年竟是在這場春雨的浸禮中到來的。

窗臺上那盆玫瑰，枝丫上已長出了片片新葉，一個小小的、包得牢牢的花蕾已經露了出來。春雨染綠了它們，噢，豈止是這一枝玫瑰呢?看，遠處，近處，滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大天然身上的塵埃，萬物都泛出了一層誘人的綠光。不知是渴想仍是企慕，我真想，真想擁抱這無邊的“綠”，這籠罩于濛濛春雨中的“綠”。

透過雨幕，我看到那春雨籠罩的大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們沐浴在春雨下，輕快地走向自己的崗位，開始了這一年中的第一天。

春雨洗去了冬日的沉重，春雨給人們帶來了“綠”的遐想……

下吧，春雨，大天然將因你而布滿生氣希望;下吧，春雨，你可知道，我們曾怎樣急切地呼叫過你……

● 有關雨的訴說作文

煙雨蒙蒙。

輕輕的我來了。

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

飄飄灑灑。晶瑩的雨滴是我錦繡的倩影；潤物細無聲是我姍姍而來的腳步；孩子們童稚的臉上無邪天真的笑容是我的面收留；細密的雨滴小扣傘頂是我的聲音；雨后土壤的馨香是我的氣味；溫柔舒適是我的性格。

我的足跡遍布大江南北。

喧嚷繁華的城市，我來了。城市人逐日糊口在喧囂繁忙中，心靈渴想安逸恬淡。我的到來令全城煥然一新。樓房色彩明麗，樹木青翠欲滴，公路干凈潮濕，飛奔的汽車濺起水花朵朵，在絢麗的陽光下顯得分外錦繡。行人一掃往日嚴厲的面孔，全都換上大大的笑容。撐起一把把淡藍或淡粉的小傘，和我一起輕輕靜靜而又歡快地行走。

跳躍的步伐，歡樂的笑容，我們真興奮。

寧靜的鄉村，農人期盼已久的目光中，我來了。炕上盤腿而坐的老奶奶欣喜地看著窗外的我，喃喃道："終于下雨了。"低頭，繼承做手中還未成形的鞋墊。充滿皺紋的臉上溢出滿意的笑臉。田間的頑童見了我，跑著，跳著，直嚷嚷"下雨了，下雨了！"莊稼翠綠欲滴，小草兒青得逼眼，四處彌漫土壤的清香。一刻也不肯循分的孩子們玩起了踩水坑，早把父母的叮囑拋到了九霄云外。卷起褲管，光著腳丫，站在水坑中。使勁一跺腳，"啪"一聲，泥點四濺。來不及躲閃，歡樂的小臉上充滿泥點兒，卻遮不住他們喜悅的笑容。歡樂的笑聲布滿乾坤。

歡樂的童聲盈滿我心，我欣慰地笑了。

我是快樂的，由于你們是快樂的；

我是幸福的，由于你們是幸福的。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來；

我輕輕的招手，道別西天的云彩。

● 有關雨的訴說作文

我是春天的綿綿細雨，跟隨著春天的腳步來到大地，獻給大地綠萌一片，為大地帶來綠的氣息，為大地送來春的洗禮。我是春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦戀?？墒俏椰F在又是多么的悔恨，我犯錯了，我來到了大地，不是給旱民帶來希望，卻是給漁民帶來了洪災。我是那么的悔恨，至今，我仍坐在教堂懺悔著，為你們祈禱著，祝愿你們早日“重起”，也默默為死去的靈魂禱告，好為我洗去多年的罪過。

我是秋日風霜，融化冰雪帶來一年的新生，融化冰川給萬物帶來黃色風衣，融化冰山，給你們塑造一座座雕像，給你們一個紀念的天堂，為我保留那一份美麗。但我不想讓你們記的我，也許你們記得的只是我留給你們的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的戀人，這一卻都是我帶給你們的，你們要記的我的壞，一定不要記的我的好。最后，我只想求你們在那個寂寞的雨夜，不要把我拋棄，不要把我趕走，雖然我為你們帶來的傷痛，我只是想多留在這幾分鐘，我只是想讓神父將我的過錯洗清。

我是故鄉的雨，纏纏綿綿，保護家鄉環境美好，用雨露哺育著田里的稻草，為家鄉帶來四季的萌動。我是故鄉的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，嬌嬈多姿；又好比那高昂的壯男，擁有寬敞的胸。我是少女，陪伴著家鄉父老，用自己的真誠打動草兒；我是壯男，用自己那寬敞的胸保護著家鄉人民。也許，也許這是我唯一做對的好事，我為次感到驕傲。

我是雨，變幻莫測，增添色彩，帶來新衣；我是雨，祈禱著我曾經放下的錯。我是雨，在那個孤寂的雨夜，一直陪伴著受傷的你。

雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。??！這就是雨兒快樂而沉靜的一生。

清風吹拂，春雨瀟瀟。整個大地都彌漫在斜風細雨中，小雨歡快地從天空落下，它們是春姑娘帶來的天使，去履行它們的職守——醞釀生命，帶來蘇生！

雨兒們洋洋散散，落到小草的身軀上，落到樹木的枝干上，落到干涸的土壤里。它們呼朋引伴，在空中跳著、跑著。漸漸地它們的伙伴多了，滋潤著大地，帶來了生機。小草在它們的沖刷下挺直了腰桿，青得逼人們的眼睛。田野在它們的滋潤中，散發出泥土的幽香?？諝庠谒鼈兊南礈熘凶兊们逍露匀?。

它們不僅澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，更浸潤了人們的心田。它們是愛的種子，是無私奉獻的使者，用靈動的聲音，奇異的形體和清透的心靈滋潤了大地，更喚醒了人們沉睡的心靈。在它們極其短暫的一生中，聽到的只有歡聲笑語，卻沒有絲毫的哀愁與抱怨。每滴雨水都帶著愛和祝福，喚醒沉睡的種子，喚醒沉睡的大地。其實，在生活中，又有多少像雨兒一樣的人呢！他們默默地在工作崗位上奉獻。雖然生活貧困，生命短暫，卻從來沒有任何的抱怨。倘若我們能像雨兒那樣，有著平和的心境，曠達的胸襟，樂觀的態度和無私奉獻的意識，那么我們的生活也將多姿多彩，豐富而快樂。忘記憂愁與煩惱，作一個快樂的人吧！

雨兒！在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密幽靜的竹林，在悠長寂寥的小巷，我又一次次聽到了雨兒纖細的足音，聽到了雨兒深深的呼吸。我把這段最動人的雨聲深深地印在心中，并永遠珍藏起來。

噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲！

● 有關雨的訴說作文

雨的訴說作文（一）

雨是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。它們從天空飄落，伴著歡快的足音，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融。?。∵@就是雨兒快樂而沉靜的一生。

噢，我明白了，我真的明白了，這便是雨的心曲！

雨的訴說作文（二）

我是雨，我來自天上。

微風徐徐吹著，平靜的海面又起了一層層漣漪，從我誕生起，我就非常喜愛海的眼眸，就是那一雙溫和清澈的藍眸，深深的把我吸引了進去。于是，我落在礁石上，靜靜地看著一條小美人魚在我身旁哭泣，我心有不舍，便出聲安慰，只是無奈的是，我的聲音太小，她聽不見。聽著海雄健的心跳，我的心也澎湃起來，海，是那么的博大，那么優雅，如果，我是海，那該多好呢？我把我的想法告訴了海，它卻笑我太天真，我不服氣，我一定要成為海。

太陽灼傷了我的身體，于是，我又飄到了云里，在云的懷里，總讓我感到安寧和幸福，一直沉睡著，忽然身子一輕，我低頭一看，原來我落到了一棵樹最頂端的葉子上面，樹葉清新的香氣，令我感到神清氣爽。微微濕潤的空氣里醞釀著淡淡的花香，就是在這么美麗的天地里，我認識了小溪，小溪很漂亮，雖然沒有大海那么廣闊，卻也清澈見底。我最愛聽小溪的歌，我認為它的歌是世界上最動聽的歌，它的歌，唱綠了整個大地……

我問小溪，為什么不成為大海呢？要知道，大海的力量可遠在你之上呢！小溪快樂地回答，大海都是我和我的兄弟姐妹們凝聚成的，我何必去跟他比呢，我跟海之間，本就不必去爭什么。小溪的話令我深深動容，我的心又動搖了，我想成為小溪。

可怕的事發生了，我又一次融化在陽光炙熱的注視下，再一次回到了云的懷抱，云姐姐告訴我，一周內我不能下落凡間，我很奇怪地問它為什么，而它，只是沉默。

一周的期限到了，我興奮的墜落，忽然一陣刺鼻的味道襲來，我有些抱怨怎么降臨到垃圾堆上，低頭一看，愣住了。

往日那一雙美麗的藍眸已經失去了往日的那份純真，取而代之的.，是一雙憂郁的眼神，滿含著悲傷，憤怨，還有著那似生病的無力，我錯愕的看著這一切，云姐姐的嘆息，這就是我為何阻止你來凡間的原因，你永遠都回不到天上了。

慢慢的看著自己的身體融化在那些污穢里，我忽然有些想哭，我再也不能成為大海了，再也不能成為小溪了！

再也不能了??！我大聲悲吼。

可惜，只有大海聽到了我心底的悲傷。

孩子，做雨又有何不好呢，至少，你們不是人類攻擊的目標。海深深嘆息。

是啊，做雨又有何不好呢，我后悔了，我想回去，可惜，已不能，最后，只能隨著海的嘆息慢慢消逝，但在這生命終結的一刻，我的心已經釋然。

我就是我，我是世界忠實的聆聽者。

我是雨，我來自天上。

雨的訴說作文（三）

每當看見你們打著雨傘躲避我的時候，我都會非常的傷心。于是我就開始無休止的哭泣。有時放聲大哭，有時無聲無息。

直至有一天，我睜開哭泣的雙眼。我呆住了，整個世界都被我的淚水淹沒著，一個孩子孤獨地躺在一塊露出淚水的石頭上，他死了，他是被我的淚水淋濕后，在晚間凍死的。所有人都在注視著上天，都在呼喊著：“蒼天??！不要再下雨了，我們已經沒有辦法生活了！”這句話如驚雷一般在我耳邊炸響，頓時讓我醒悟，讓我回想起我的使命是來滋潤萬物的，怎么能毀了這個世界能？

于是，我決定放下對你們的情感，讓太陽將這世界照耀，恢復原來的樣子。我悔過了，不會再因自己的任性而毀了這個世界。

但我要真誠的告訴你們，我的到來是我對你們的思念變成了行動，請你們不要再拒絕我了，不要再將我拒之傘外，讓我好好地撫摸你們，甜甜地在你們的額頭上留下一個吻。

● 有關雨的訴說作文

雨的訴說我是快樂而沉靜的雨，我很平凡，也很渺小.天神把我從天穹上撒下大地，我離別了我那甜美的白云襁褓，開始了我的成長之旅.聽!

雨的訴說

有人說，我是上帝的眼淚;有人說，我是麗人魚最珍愛的法寶;還有人說，我是海深深的嘆息。

而我想說，我就是我。雨，是我一生中獨一的名字。

題記

風的手輕輕摩挲著稚嫩的小草，那么溫柔。

云的笑深深感染著濃烈的花朵，那么甜蜜。

雨的淚甜甜潤澤津潤著綠意的天地，那么清涼。

我是雨，我來自天上。

輕風漸漸吹著，平靜的海面又起了一層層漣漪，從我誕生起，我就非常喜愛海的眼眸，就是那一雙溫順清澈的藍眸，深深的把我吸引了進去。于是，我落在礁石上，悄悄地看著一條小麗人魚在我身旁哭泣，我心有不舍，便出聲安慰，只是無奈的是，我的聲音太小，她聽不見。聽著海雄健的心跳，我的心也澎湃起來，海，是那么的博大，那么優雅，假如，我是海，那該多好呢?我把我的設法主意告訴了海，它卻笑我太無邪，我不服氣，我一定要成為海。

太陽灼傷了我的身體，于是，我又飄到了云里，在云的懷里，總讓我感到安寧和幸福，一直沉睡著，突然身子一輕，我低頭一看，原來我落到了一棵樹最頂真個葉子上面，樹葉清新的香氣，令我感到神清氣爽。微微潮濕的空氣里醞釀著淡淡的花香，就是在這么錦繡的天地里，我熟悉了小溪，小溪很漂亮，固然沒有大海那么廣闊，卻也清澈見底。我最愛聽小溪的歌，我以為它的歌是世界上最悅耳的歌，它的歌，唱綠了整個大地……

我問小溪，為什么不成為大海呢?要知道，大海的氣力可遠在你之上呢!小溪快樂地回答，大海都是我和我的兄弟姐妹們凝結成的，我何必去跟他比呢，我跟海之間，本就不必去爭什么。小溪的話令我深深動收留，我的心又動搖了，我想成為小溪。

可怕的事發生了，我又一次融化在陽光炙熱的凝視下，再一次回到了云的懷抱，云姐姐告訴我，一周內我不能著落凡間，我很希奇地問它為什么，而它，只是緘默沉靜。

一周的期限到了，我高興的墜落，突然一陣刺鼻的味道襲來，我有些訴苦怎么降臨到垃圾堆上，低頭一看，停住了。

往日那一雙錦繡的藍眸已經失去了往日的那份純摯，取而代之的，是一雙憂郁的眼神，滿含著悲傷，憤怨，還有著那似生病的無力，我錯愕的看著這一切，云姐姐的嘆息，這就是我為何阻止你來凡間的原因，你永遠都回不到天上了。

慢慢的看著自己的身體融化在那些污穢里，我突然有些想哭，我再也不能成為大海了，再也不能成為小溪了!

再也不能了!!我大聲悲吼。

可惜，只有大海聽到了我心底的悲傷。

孩子，做雨又有何不好呢，至少，你們不是人類攻擊的目標。海深深嘆息。

是啊，做雨又有何不好呢，我后悔了，我想回去，可惜，已不能，最后，只能跟著海的嘆息慢慢消逝，但在這生命終結的一刻，我的心已經釋然。

我就是我，我是世界忠實的聆聽者。

我是雨，我來自天上。

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● 有關雨的訴說作文

秋雨

世上有人喜歡朝氣蓬勃的春雨，亦有人喜歡獨富詩意的夏雨。但我卻只喜歡成熟的秋雨。

談到秋雨，它并非似春雨般的輕盈，反而顯得更加深沉。談到秋雨，它并非似夏雨般的火熱，反而顯得冷靜的多。它是從天國而來，將一夏的暑氣沖淡；是從時空的光輪而來，將秋的鐘聲叩響；是從彩虹的邊緣而來，將大地涂成淡淡金黃。一陣陣冷風從背后襲來，使人不覺感到秋雨的冷漠。接著一團團的烏云將湛藍的晴空染黑，再接著一顆顆碩大的雨滴從天而降。嘩的一聲，大地炸開了鍋，如麻的雨聲似珍珠落入玉盤般清脆悅耳。它們用自身豐碩的身軀猛擊著大地，在大地上留下一個個的烙印，仿佛在告誡著大地，不要因冬的寒冷而將自己遺忘。一覺醒來，驚覺的發現大地已被霜所覆蓋，使人猛然覺得肅靜，一下子變成了“露從今夜白”的景象。那路邊的植被，經過秋雨的洗禮后，早已將自身的色彩退卻，變成了成熟的黃；花園里的菊花，正夾含著雨水漸漸綻放。泥土的清香夾雜著雨水的冰冷，擴散在四處，正可謂別有一番情味。

回想起秋雨的聲音，像是有千百勇士廝殺在戰場上，顯得雄悍有力，并非似春雨的稚氣滿面經不起磨煉；回想起秋雨落在身上的力度，像似無數個冰粒落在身上，顯得強毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一擊；回想起秋雨的溫度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何為真正的雨水。正是那種冰冷，使得秋雨更加成熟。要說春雨是一個可愛的孩子，夏雨是位嬌艷美麗的淑女，那秋雨就是位強毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力，堅硬的身軀沖向，叩響秋的鐘聲。

我喜愛秋雨，正是因為它具有強毅、成熟、雄悍有力的民族精神，顯得那么的獨特，那么的獨一無二。

【簡評】

這篇文章專寫秋雨，這種對象單一的文章要求作者對寫作對象有獨到深刻的感悟。否則，易流于浮泛冗沓。而本文正是因為感悟的深刻獨到成為了佳作。

文章處處以“春雨”“夏雨”同“秋雨”做比較，突出了秋雨的與眾不同之處。而比較的角度卻又各不相同：有“輕盈”“深沉”之別，有“火熱”“冷靜”之分，有“稚氣”與“力度”之異。通過種種角度的對比，使“秋雨”的形象突出而豐滿。

文章結構上的特點也很鮮明，主題部分以并列形式出現，而首尾的照應又使這種并列顯得游刃有余，避免了呆板。

【同步指導】

題目1：

雨在歷代文人的筆下總是多愁善感的象征。雨也滋潤了大地，給世界帶來生機

請你以“雨”為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字

指導:

《雨的絕唱》題材創新，從文學作品中取材來寫雨。

雨是一個容易產生浪漫情感的字眼，雨的背后一個個美妙的故事,從昨日的經典中向我們走來。它在巴山夜雨里唱過，在江南絲雨里哀過，在春夜喜雨中彈過，也在秋日綿雨里奏過；在多愁善感的女孩的窗前低吟，在報國無望的詩人的詩歌中哭泣，在久旱逢甘霖的人們心頭高歌

下雨了用抒情散文的形式記敘雨中的感悟。

下雨了，正是荔枝成熟的季節，這討厭的雨。當我像其他人一樣戴著笠帽、穿著雨衣，站在樹根下學著搖落荔枝沾的雨水的時候，我突然感到世界的一切因為這雨而變得寧靜、萬籟無聲，我感到一種與大自然抗爭的滿足和幸福在包圍著我，滋潤著我。

《雨夜》多角度構思，借雨寫同學之間的友情。

半夜醒來，聽見外面雨聲嘩嘩，雷聲轟隆。室友們大都醒了，聽著雨聲雷聲怎么也睡不著。幾片朽木組成的窗戶無力抵御被勁風挾持而來的雨點，正對著窗戶的英子的床被弄濕了，大家一番手忙腳亂之后總算安頓了下來。窗外風雨雷電依舊，而室內卻非常溫暖。

《雨季》同類聯想，把雨與青春期的煩惱聯系起來。

不知什么時候開始，心里也像下了毛毛細雨，濕濕的，陰陰的，冷冷的。誰說“少年不識愁滋味”，青春期也有著太多的煩惱和苦澀，用樂觀、積極向上的態度給自己的心靈撐一把傘吧!雨季過后，必定是一個燦爛的艷陽天。

題目2

“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是杜甫《春夜喜雨》中的詩句。請以“潤物細無聲”的詩句為題，寫一篇記敘文。

要求：

1、內容要切題。要有人物刻畫。

2、要有適當的景物描寫。

3、恰當的引用“潤物細無聲”的詩句。

指導：

這篇文章不僅可以寫雨，還可以用來寫人。

《春夜喜雨》是杜甫描繪春夜雨景，表現喜悅心情的名作。在生活中，“好”常用來贊美那些做好事的人，如今用“好”來贊美雨，就很能夠喚起人們對做好事的人的聯想。詩人用擬人化的手法說雨“知時節”，即這場雨懂得滿足客觀需要，在春天萬物萌生，正當需要雨的時候，它就下起來了——多好啊！好之所在，除了它“知時節”外，還在于它能夠“潤物”。春雨一般是伴著和風來潤物的，雖然也有的雨伴著冷風由雨變成雪，有的雨伴著狂風變成驟雨，但是這不是典型的春雨。詩歌將春雨的“潛入夜”與“細無聲”配合起來，不僅說明這場春雨是伴著和風而來的細雨，而且說明它只為潤物而來，而不是為討好來，如果有意討好，它會白天來，造些聲勢，讓人們看得見，聽得清，正由于它無意討好，所以它選擇了“夜晚”這樣一個不妨礙人們的時間，悄悄的來；在人們的甜睡中，無聲的下。

根據這樣的理解，選擇哪些材料才與文意相符呢？

我們可以從思想工作的細致入微、關懷他人、默默奉獻、啟迪思考的點點滴滴還有老師、父母、園丁、清潔工人等等這些都可以作為選材寫入自己的作文，關鍵的是，應該抓住和風細雨、細致入微、輕柔溫馨的整體特點，做一些恰當的描寫。比如景物描寫，要突出春雨的潤澤，輕細，淅淅瀝瀝，毛毛茸茸。那雨絲雨霧，雨中花草，雨中行人；雨后的恬靜濕潤，靜謐清新；破土而出的小草，吮吸雨露的幼芽，草色遙看近卻無的景象……攝入這樣的景物和人物，在這樣的基調和氛圍中來描寫一個具有“潤物細無聲”特點的人，文章才會有色彩。