掌聲里的淚花作文
發表時間：2025-04-04掌聲里的淚花作文（經典12篇）。
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至今都能回想起那一天，那一天，電閃雷鳴，馬上便要下雨了，而我無助地望著窗外，因為今天我沒有帶雨傘，回家鐵定變成落湯雞。
叮叮叮放學了，大家都在家長的陪伴下回家了，而我的媽媽現在正在工廠上班。我打斷讓媽媽來接我的念頭，準備用最快的速度跑到門衛去，突然一只長滿老繭的手抓住了我，我回頭一看，原來是媽媽，她的頭發上全是雨珠，額頭上還冒汗珠，我能想象得到媽媽為了我，從廠里急急忙忙地過來接我的情景?？吹綃寢寔斫游冶緫摳吲d，可我卻很難過，一滴淚水從眼角邊兒滑落，媽媽喘著氣說走，快快走，雨要下大了。
我和媽媽立馬跑到電瓶車旁，雨衣也快變成小水池子，媽媽二話不說就開車走了，媽媽的腿開始微微發抖，我問媽媽：你冷嗎？媽媽卻說有你這件小棉襖在我怎么會冷呢！
媽媽的這番話觸動了我的心，看著水滴打在媽媽臉上我就能想象那是有多么的痛。我讓媽媽開慢點，媽媽說：不行，萬一你感冒了怎么辦？我無言以對，到了家，媽媽把我放下來又冒著大雨上班去了。
當媽媽消失在眼前時，我的眼淚像泉水一樣嘩嘩流下來，我感覺我是最幸福的。每一次我都無法忘記，因為那淚花充滿了媽媽對我的關心，也匯聚了純潔的母愛呀！那是幸福的淚花！
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掌聲里的淚花
一場音樂會在盛大開演，舞臺上彩燈閃爍，音符在空氣中跳躍，樂手們奏出美妙的旋律。觀眾們拍著熱烈的掌聲，送給演奏家們最真摯的喜愛與贊賞。在掌聲的背后，隱藏著許多感動與淚花。
這次音樂會以《命運交響曲》的演奏為開端，曲風激昂激越，奏出了末日的沉重與命運的堅韌。觀眾們被音樂帶入了一種宏大的情緒氛圍中，他們投入地聆聽，真切地感受著音樂的力量。當樂曲到達高潮時，全場爆發出雷鳴般的掌聲，歡呼聲如同狂風暴雨般匯聚。在演奏家們疲憊的面孔上，涌現出一抹幸福而滿足的笑容。
接下來是鋼琴獨奏《月光奏鳴曲》。一位年輕女子穿著白色的長裙，坐在鋼琴前。她纖細的手指輕輕地拂動琴鍵，如同春風拂面，悠揚的旋律滲透入觀眾心中。觀眾們凝神聆聽，仿佛置身于一個寧靜而祥和的世界。悠悠的琴聲似乎為他們打開了內心的情感之門，讓他們思考人生的轉折與意義。當女演奏家落下手，音樂會廳回蕩起熱烈的掌聲，卻也有一些觀眾悄悄抹去臉上的淚花，這是他們在音樂中感受到了生命的美好與絢爛。
而真正震撼人心的是一位小提琴演奏家的獨奏。他是一個殘疾人，他的雙腿無法行走，他的身體曲線精致而瘦弱。當他用雙手穩定地拿起小提琴，他的眼睛中閃爍著堅定而執著的光芒。音樂緩緩飄出，清晰而充滿力量，每一根琴弦仿佛都有靈魂，都在為他講述著一個個悲歡離合的故事。演奏家的臉上淚光閃動，但他的雙手卻依然穩定而靈動，仿佛那些淚花只是他對音樂的深深感動。觀眾們無聲地凝視著他，他們的心中油然而生的不只是對音樂的贊美，更是對他奮發向前與堅韌不拔的敬佩。
一場場音樂會在掌聲中結束，但那些淚花永遠凝結在觀眾心中。音樂是一種無聲的語言，它能觸動人們的情感，喚起他們內心深處的回憶和痛苦。音樂中蘊含著生命的意義，它能帶給我們歡樂，也能讓我們懂得珍惜。當掌聲響起，淚花滑落，我們體味到音樂的魅力與不朽的力量。
在掌聲里的淚花中，我們看到了生命的轉折，感受到了情感的共鳴。音樂會讓我們深刻地認識到人類的情感是如此廣闊而美麗，也溫暖而脆弱。就像那位殘疾的小提琴演奏家一樣，在音樂的世界里，他超越了身體的局限，用自己的才華傳遞了生命的力量。音樂是我們共同的語言，它是我們心靈的棲居之所，讓我們在掌聲中流下淚花，在感動中明白生活的意義與價值。
人生就像一場音樂會，在旋律的指引下我們奏出各自的樂章。有歡笑與眼淚，有起伏與激情。讓我們用熱烈的掌聲，把心中的感動與贊美傳遞給那些為音樂奉獻的演奏家們，讓他們知道他們的音樂在我們心中永不凋零。
掌聲里的淚花，是對音樂的最真摯的敬意與感激。讓我們把這份感動與美好銘記在心間，用音樂的力量去改變與感動世界。
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每個人都有自己獨特的童年：你是一張張笑臉構成的；她是由一顆顆汗珠匯成的；他則是由一幅幅美妙的記憶相片湊成的……每一個童年都是那么唯一，那么珍貴，那么不可復制！
我出生在一個普通的農民家庭，一直以來都覺得自己的童年不夠幸福，不夠完美，其他同學有的我都沒有，所以內心難免不太平衡。直到一天在飯桌上的聊天，才讓我明白自己錯了。
那天，不知是誰先起的頭，我們聊起了童年。媽媽不無感慨地回憶道：“那時的小孩哪有你們的福氣，一日三餐都未必保證得了。早上中午晚上一碗稀飯，拿烏干菜當下飯菜都是一件幸福的事了。冬天一件破棉襖加一根粗繩，胡亂地綁在身上，大冷天的手上長滿了凍瘡還得拿著網去捕魚……”“你們現在的日子我們以前可是想都不敢想啊!”奶奶在旁補了一句。我沉默不語。
每個人的童年都是那樣多姿多彩，但只有認真傾聽了長輩的童年后，才會覺得自己的童年實在是微不足道了。是啊，就讓我們在幸福的淚花中收藏一份感恩吧！
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再次踏著腳步，走進一個春暖花開的季節。燦爛的春天，伴著一張張燦爛的笑容。可春天也有最后一片落葉，它，終于凋零了下來，那般枯黃，那般憔悴
這一段時間，班里起了養龜風波，我的同學c養了一只小龜，叫小翔；同學w也養了一只，叫金金。她們每天都把龜龜帶在身邊，我沒少照顧這兩只龜龜，彼此產生了深厚的感情。
養了這兩只幼龜有一個月了吧，因為c的失誤，讓小翔被桌角撞了，又被人踩了，龜背凹陷了一個地方，但命大，沒死。真是可憐啊！所以我們都對它愛護有加?？蓻]過幾天，c告訴我小翔已經死了！啊，天哪，這句話給了我當頭一棒。怎么回事？聽c說，是她自己用各種手段：用火燒，壓，打，最后用一根牙簽插進了小翔！我和w都怒火中燒，責備c怎么可以這樣。然而她卻說：這樣活著，死掉算了。就這樣，留下驚愕的我們，揚長而去。漸漸地，我和w才慢慢明白，c一定是看小翔如此帶傷生活著會很痛苦，所以才之后，我們三人都沉浸在傷感之中，想念小翔，想念跟它一起玩的日子
唉，好景不長，我們還沒來得及承受住小翔的離去，就在這一早上
我剛碰見w，她就抽噎這說：z，我對不起你，金金死了。我真該死。啊？怎么回事？經過詢問，我才知道，是w的媽媽說要把金金煎著吃了，w嚇得把金金藏在床上，可是早上起來一看，金金早已被枕頭給壓死了w再給我金金，一看，它把頭縮了進去，閉上了眼睛，永遠的閉上了。我怎么也叫不醒它了！啊，這簡直如晴天霹靂！淚水，劃過冰冷的臉頰，心里，只有一昧的悲傷
啊，為什么？為什么要如此的對待我們？先是小翔，后是金金，它從我們的世界里瞬間消逝，永遠的不見了！雖然龜不是我們人類，但我們之間產生了深厚的感情，如朋友般從相識到相知！可是，小翔，金金，你們為什么就這樣走了呢？快樂生活著的我卻怎么也沒想到事情會發展到這個地步，怎么也沒想到我會為兩只龜流淚?？墒?，我真的好想念它們，想念以前那美好的時刻！我喊著淚，把金金邁進了花園
充滿生機的春天，現在在眼前，卻全部都顯得暗淡無光，一片黑暗。站在花園，微風吹過，時間在此刻靜止。那種感覺，似乎要把人帶入天堂
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她，是孤兒院里沉默的小女孩。她，不知道自己來自何方，似乎也不想知道。她，不愿別人靠近，只想一個人躲在角落里，當別人靠近時，她會像渾身豎起毛發的小動物，防備著別人的攻擊。
對，她有一個好聽的名字：甜恬，是爸爸生前給她取的。
她對一切感到陌生，聽孤兒院院長說，她沒有父母，在一場不幸的車禍中，他們已雙雙身亡。不過，她是不幸中的萬幸，汽車把她拋進了垃圾堆里，她得以幸存下來，雖然劃傷的小手血流如注，令大家驚奇的是，她竟然沒有哭一聲。
雖然她長著惹人喜愛的櫻桃小嘴，剛長了一半的白嫩乳牙，豌豆似的小鼻子，是如此得惹人憐愛?？伤坪鯇κ裁炊紵o動于衷。
很多好心人來到她的身邊，給她玩具，給她書籍，給她衣物。她在孤兒院里讀書，寫字，和很多孩子一起成長。但她的心里只有兩個字——孤獨。她總是像一只可憐的小老鼠一樣，藏在角落里，就算老師夸獎了她，要她說聲“謝謝”，也只是一種美好的愿望。你仔細觀察，只會發現她低著頭，緊咬著嘴唇，兩腿打顫，一聲也不吭，更別說要她回答問題了。
她不知道，有多少人默默地疼著她，愛著她，當然，更不知道有一個人在背后默默地關注著她。
“甜恬，你的老師給你送禮物來啦！”孤兒院的服務員的喊聲，劃破了這兒的寧靜。
甜恬立起身，看了看禮物，原來是個大大的皮箱，上層裝滿了玩具，下層無法打開，確切的說，是甜恬不知該如何打開它。
“你的老師要我轉告你：明天是童話大賽，你去參加吧，去講童話故事。老師說你是最棒的！瞧，老師給你送來了幾本童話故事書。”服務員微笑著。
甜恬害怕，害怕臺下那股人流，害怕臺下那一雙雙眼睛。她想著老師的話，慢吞吞地讀起了《風雪女王》。當她吞吞吐吐地讀完這個故事時，一陣掌聲從皮箱里傳來。甜恬很詫異：是我講得很好吧，皮箱里的玩具都被感動了。恩，我再講一遍吧。甜恬一本正經地又讀了起來。皮箱里更是掌聲一片。當甜恬真的能流利地背誦時，不止是皮箱里響起了掌聲，孤兒院角角落落也都熱烈鼓掌起來。
第二天，當甜恬穿著紅色小布裙，興高采烈地對著麥克風繪聲繪色地講故事時，臺下的評委們齊刷刷地給她打了最高分。當她又踏著輕快的腳步回家時，服務員告訴她：“你們老師的女兒，為了給你鼓勵，她蜷縮在箱子里給你送去一片掌聲……結果，她竟然憋氣而暈了過去……”
甜恬的眼圈紅了，一顆晶瑩的淚珠在眼眶里打轉，終于，滾了出來，順著臉頰滴落下來。
“謝謝老師，謝謝姐姐！”她終于嚎啕大哭起來，這是自她的爸爸媽媽去世之后第一次痛哭?？拗拗?，她實在太累了，于是睡著了。夢中，皮箱里的那一片掌聲，卻一直在她的心頭蕩漾，蕩漾……
這篇小說“皮箱里的掌聲”，寫了一位孤兒院里沉默的小女孩的故事。反映了人們對弱勢群體的關懷。小說運用外貌描寫、動作描寫刻畫人物，感人至深，結尾畫龍點睛，發人深思。
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淚花，是每個人一生中必不可少的東西，可能是喜極而泣，可能是傷心而泣，而我留下的是感動的淚水。
那是一個陽光明媚的早上，爸爸媽媽都去上班了，家里就只有我和奶奶。奶奶坐在躺椅上曬太陽。我剛從床上起來，肚子就想起了早餐鈴，我看了看錢包，就只有一塊錢了，我嘆了口氣。然后突然想起了一件：昨天晚上，我看見媽媽往她的外套口袋里放了20元錢。我便打開衣柜的門，看見了那件衣服，便懷著忐忑的心情，摸了摸衣服的口袋。“哇塞！”我輕聲地說。里面有20元錢：一張10元，兩張5元。我本想把里面的錢全拿走，然后突然想到：如果我把錢全拿走，那媽媽肯定會懷疑，我只拿個5無，媽媽一定不會發現。我抱著僥幸心理拿走了一張五元的紙幣，又拿點衛生紙，捂著肚子，從奶奶面前晃過：“奶奶，我肚子好疼，我去上廁所了。”
逃過了奶奶這一關，我便拿著錢去買了一個雞蛋餅，痛痛快快地吃完，然后把嘴角上的油汁和殘渣都抹去后，裝作若無其事的樣子往家走。走在路上，想起了媽媽經常教育我的話：人的一生不能偷東西，要靠自己的努力，那才是真的。我不禁為自己的行為感到羞慚，下決心要向媽媽坦白。
時間過得真快，轉眼間就到了晚上，媽媽下班了。聽到門口有響聲，我立即跑去開門，殷勤地說：“媽，你上班多累呀！來，我給您倒杯茶！”“今天是怎么了？平常見你不聲不響的！今天怎么這么積極！”“媽……媽……”我突然像舌頭打結了似的，說不出話來了。“我的小閨女，你說什么呢？”我終于鼓起勇氣：“媽媽，對不起，我今天拿了你的5元，買了雞蛋餅。”“寶貝，五元不多，但你知道錯了就是好的，以后用錢一定要跟媽媽要，不要自己偷偷地拿。”媽媽把我摟在懷里，欣慰地笑了。我哽咽著“嗯！”了一聲，悄悄擦去眼角流下的淚花！
這次的淚花讓我感動，讓我快樂！
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如何放下這萬般牽掛，
心似落花凋零了紅霞，
夢回天涯等誰白了頭發。
相逢無話，塵緣飛沙，
滄桑了臉頰，
讓愛與痛沒有時差， ( )
風雨敲打，青蔥年華，
你聽聞一夜琵琶，灑盡離花。
兩人一馬，何等瀟灑，
奈何你的八字送到他姓人家。
飲酒如茶，潸然淚下，
你始終沒有回答，
你愛過我嗎？
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我明白，我已經不再屬于我自己了。
我閉上眼。隨著鋒利的鋸齒一點點進入我的身體，我感到一陣劇痛。我流下了最后一滴眼淚。
記得小時候，我和爸爸媽媽，還有一朵嬌嫩的小花，與眾多親朋好友，居住在這片廣袤濃密的原始森林里。我的思緒總是在濃霧中飄蕩。小花倚靠著我。我們是親密無間的好友。
流水潺潺，層巒疊嶂。
夜晚，天空如一張巨大的棋盤，撒滿無數顆閃亮的棋子。小花突然說了一句：“我覺得明天似乎會有些不同了?！蔽倚χf：“有什么不同呢？明天還會是美好的一天。”
我沉浸在甜蜜的夢里，突然一聲刺耳的長鳴灌入我的耳中，似乎要刺破我的胸腔。我揉著惺忪的雙眼，驚恐地發現——爸爸媽媽不見了，只剩下光禿禿的樹樁。我在一陣哭泣后又入了夢鄉，被卷進了一個無休止的噩夢中。
再次醒來，我低頭看到一個穿著齊整的`小姑娘將手伸向了小花。我想發出聲音來阻止她，卻意識到她是人，而我只是樹。小姑娘將小花戴在頭上，興高采烈地跑遠了。
風幫我抹掉了眼淚。
那些日子，小花總是闖入我的腦海。她的面容是那么憔悴。她對我笑了笑，用無力的語氣說：“記得以后一定要做人?！彼恼Z氣格外平靜。
我總在夢中驚醒，希望睜開眼后，一切都能與往常一樣。但事實上，大山里空蕩蕩的，只剩下我撕心裂肺哭喊的回聲。
幾年來，山腳下的潺潺流水早已難覓蹤影，隨之而來的是一幢幢高樓拔地而起，耳朵里總是回響著汽車的鳴笛聲。煙塵裹住了整個城市。我盡力地吐出新鮮的空氣，卻發現，一切早已無濟于事。
不眠的夜，我總用含淚的雙眼凝視著燈紅酒綠的城市。繁弦急管中，人們愉悅享受的表情，讓我想起了與爸爸媽媽、小花在一起的快樂時光。但這一切，都已被人類改變了。那悅耳的鳥鳴聲也淹沒在了巨大的噪音之中。
身旁的石頭已被運去不知做了什么。爸爸媽媽的樹樁也被掩蓋在雜草中，和其他樹樁混雜在一起而難以辨認。小花生長過的地方更變為光禿禿的一片。小花不再入夢，她說，別懷念，懷念也回不到從前。
我把自己遺棄在風塵中。
人類終究沒有把我忘記。那日有些悶熱，有一種窒息感。隨著一聲沉悶的巨響，我轟然倒下。
忽然耳邊傳來雷鳴，一時間大雨傾盆，山頂上的大石隨著泥流滾滾而來。他們驚慌失措，大喊道：“快跑！”
大山中一片死寂，我埋下了最后一滴淚珠。
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看到淚花”這個題目，每個人都會覺得是因為傷心而流，但這次我流下的卻是幸福的淚花。
就在星期一上午，我們考了第一單元的試卷。第二天，試卷發下來了，我考了小學階段語文最低的一個分數74分！看著這紅艷艷的74兩字，我的內心在哭泣：完了完了，我考這么差，老爸不把我打個半死才怪！怎么辦呢？我在心里默默地祈求著：老師忘記發試卷，老師忘記發試卷……結果如我所料老師真得忘記發試卷了！太好了，我忍不住為老師鼓起了掌。
可是躲得初一躲得過十五，星期二放學前，王老師說：“昨天忘記發試卷了，今天把發下去，帶回去簽字。”剎那間，我的心里灰暗一片。坐在座位上，我不停地思索著逃避爸爸責罰的辦法。放學的時候我故意沒有把試卷帶回去，好再瞞一天。可“樂于助人”的同桌又追出來把試卷送給了我，我只能咬著牙對他說謝謝。走在回家的路，感覺天空陰沉得可怕，到處都是噪音，吵得我心慌，頭痛……
到家后，我就把試卷放在床上，心想：看我的造化了，爸爸看不到就不怪我啦?？衫习只貋砗筮€是在床底下發現了試卷，立刻大發雷霆：“你怎么把試卷藏在床底下？是不是考得不好，就不想給我看啊？而只考這么點分數！你真讓我丟臉?。 甭犂习诌@么說，我十分委屈，立馬辯解：“不是的，我放在床上，是它自己掉下去的。”“就算是試卷自己掉下去的，那你怎么考了這么差的分數？”“是我考試的時候粗心大意，我下次一定考個好成績?！崩习致牭轿疫@話才笑了：“這才對嘛。來，我們來分析一下試卷，看看你錯在了哪里，錯了不要緊，最重要的是要知錯就改?！甭犃税职值脑挘已劬镩_出了幸福的淚花，它是甜的，溫暖的，是爸爸對我的理解，對我安慰，對我的鼓勵……
幸福的淚花讓我看到了爸爸寬廣的胸懷，對我的包容和愛。
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總是時不時閃爍著
傷心的淚花
感動的淚花
激動的淚花
數也數不清
在校里
我被欺負了
回到家里
我一臉的委屈
媽媽的臉上閃爍著晶瑩的淚花
在草地上
我一不小心摔了一個大跟斗
來到你面前哭泣
媽媽的臉上閃爍著晶瑩的淚花
在家中
我為你泡腳
僅僅一次
媽媽的臉上閃爍著晶瑩的淚花
有一次
一個鮮紅的一百分大駕光臨
我小心翼翼地將它捧在你面前
你將它兩面一翻
媽媽的臉上閃爍著晶瑩的淚花
媽媽的淚花總是為我而閃爍
我總想說一句
媽媽不要哭
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掌聲里的淚花，是一種讓人感動的情感表達。在生活中，我們常常會遇到這樣的場景：當有人為我們付出、幫助或者鼓勵時，我們會感到無盡的感激和感動，掌聲此時便是最自然、最直接的情感表達。而這種情感流露，也往往被淚花所伴隨和深化。舉例來說，當某位表演者在演出過程中倍受肯定和歡迎時，觀眾們會為他們送上熱烈的掌聲、喝彩和鮮花，而在整個掌聲中，也往往會夾雜著一些淚花。這些淚花既表達了觀眾的感激之情，同時也流露出了某些人內心的糾結、思考和感受。這些淚花并不是單純的眼淚，而是一種更加豐富的情感。
此外，在一些社會活動、公益項目中，也常常會有志愿者和奉獻者們為大眾付出，此時掌聲和淚花就更加充斥著整個場景。這些人因為無私奉獻、默默無聞、不求回報，因而也就特別引發人們的感激和敬佩之情。那些感性的場景，讓人們會情不自禁地送出掌聲，也會有些人激動得落下淚花。這些淚花代表著一種深切的情感，它是對奉獻者的敬意，也是對社會愛心、互幫互助的贊美。
但是，掌聲里的淚花不僅僅停留在這些溫暖的場景里，它也會出現在一些悲慘的情況下。例如在一場災難中，人們為受難者送上掌聲，也會有人落淚；或者是某位去世的名人、親友，人們在悼念和緬懷中，也會有人落淚；又或者是在個人生命的轉折點上，某些人得到了支持和鼓勵，他們同樣會發泄感性的情感，而這些情感也常常夾雜著掌聲和淚花。
總之，掌聲里的淚花是一種自然的、真情流露的表達，它承載了人們的情感、意志和熱枕。它在眾多場景中不斷地出現，為每個人所熟知和感知。在生活中，我們應該珍視這些情感，讓它化為我們前行的動力和促進我們與他人相互尊重、互幫互助的推手。所以，讓我們將掌聲里的淚花看作一種美好，一種帶給我們更多感悟和啟示的情感。
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在我記憶的深處，珍藏著許許多多的畫面，有讓人傷心的，有讓人歡笑的，讓人感動的……但那個動人的畫面我今生也忘不了。
那是一個下著小雨的春天，我來到學校剛坐下，老師便踏著鈴聲走進來，一聲令下：“同學們，讀課文啦。”大家紛紛拿起語文書，這時，一件我意想不到的事情發生了，我的語文書不見了。我在抽屜里東翻西找，差點沒把抽屜挖出個洞來，結果還是沒找到。我這才意識到，我的語文書忘在家里了。
一下早讀課。我便飛也似的朝校門口奔去，邊跑邊撥通媽媽的手機：“喂，老媽，你在家嗎？我的語文書忘了帶了，你能幫我拿來下嗎？”從電話那邊的聲音可以聽出媽媽應該也很著急：“好的，我現在就給你送過去，你先別著急！”這是我才看見，天空灰蒙蒙的，好像要下雨，心里更加的著急了。等了一會媽媽還沒到，我心想媽媽怎么這么慢?。【涂焐险n了……
就在快上課的時候，媽媽剛好趕到，她急忙吧書遞給我，說：“快去上課吧?！边@是我看到媽媽的手上竟然流著血，我驚訝極了，聞說：“老媽你的手怎么啦？”媽媽卻平淡的說：“沒什么，剛才急著趕路，不小心刮到的，沒事，你快回教室吧，一會就上課了，上課要認真點！”
天空開始下起小雨，媽媽的頭發濕了，不知是雨水還是汗水。我的臉也濕了，分不清是雨水還是淚水。望著媽媽遠去的背影，我的心微微一顫，這個畫面就像烙印一樣，深深地烙在我的心里，撥動著我的心弦！
母愛是一枚印章，印上去就擦不掉；母愛是一把傘，撐開后，天就晴了；母愛是無私的，純粹的；母愛是我們一生都難以報答的……
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