作文|寫景作文看螢火蟲（精品13篇）
發表時間：2017-07-16寫景作文看螢火蟲（精品13篇）。
【1】寫景作文看螢火蟲
晚風悠悠夜色朦朧，天空綴著寶石似的星星，樹上的鳥兒，河里的魚兒都睡著了，只有稻田里的小蟲還在吵個不停，有一只螢火蟲飛翔在夏夜的草叢中，那個螢火蟲就是我，漆黑的夜里，我不知道該往哪里去，只能打著燈籠漫無目的的閑逛著。
突然我聽到一陣窸窸窣窣的聲音，我一抬頭，就看見一只大大的手掌正準備蓋下來，我反應極快的躲避開來。剛穩了穩身子，草叢就被撥開了，一個小腦袋鉆了出來，讓我看清了這個大手掌的主人，一個小男孩的包子臉上滿是灰塵，頭發亂蓬蓬的，活像個狗窩，手里還拿著一個玻璃瓶。他再次用手來靠近我，我意識到危險，飛快的想要逃走，但已經遲了，我被困在他的手掌心，這真的是插翅難飛啊。
我被他裝在一個玻璃瓶里，離開了我從小長大的森林，來到了一個完全陌生的地方，沒有清甜的露水和美味的花粉，也不能盡情在鄉親們揮舞的熒光棒中歌唱了。我困在這里饑腸轆轆，他撕了一小塊面包小心翼翼地打開瓶口塞給我，但面包非常的難吃，我想吃的是露水或者是花粉，現在的我多么渴望擺脫束縛自由地飛翔在夏天的星空中，我喊得聲嘶力竭想讓男孩放我出去，但男孩似乎沒聽懂我說什么，無論我多么鬧騰，他都無動于衷。
他帶著我去見他的小伙伴，他們嬉笑著把我從瓶子里抓出來說：“晚上看著那么美麗的光居然是這個丑陋的蟲子發出來的”他們還好奇地把我的翅膀扯了下來，鉆心的疼痛讓我的頭腦有一陣眩暈，他們把我的翅膀丟在了腳下踩踏。他們扯掉我的翅膀后，還把我放入水中，我痛苦地掙扎著，水無情地灌入我的嘴巴，灌入我的肺中，我覺得快要窒息的時候，男孩又把我撈了起來，塞進瓶子里，他說：“我得回去了，下次再找你們玩?！蔽遗Φ南胍用撨@個可怕的煉獄，但所有的努力都是無濟于事，我被牢牢的囚困在一個透明的玻璃瓶里，看著外面的世界卻無法觸碰，曾經輕易能享受的自由全變成了奢侈。在這個狹小的空間里，我只能在角落默默哭泣，我甚至想就這樣死去，這樣就不會有疼痛，也不會有恐懼。
小男孩回到家后，他的母親指責道：“作業沒寫完，你又跑出去玩?！笨吹讲Ａ坷锏奈?，“趕緊把這些臟蟲子丟了?！闭f完想要把我搶過來，小男孩不肯，爭奪中瓶子落在地上碎了，我身上流了很多血，我感覺到自己的生命在流逝，我嘴角爬上幾絲笑意，長舒一口氣說：“太好了!”
我曾想象過一千次的出逃，終于解脫了。我做了一個夢，我夢見我飛翔在草叢中，潮濕的風徐徐地吹，吹落花蕊，我吃著香甜的花粉，唱著動聽的歌
【2】寫景作文看螢火蟲
靜寂的夜晚，當黑暗籠罩天空時，你是否會感到孤獨無助。然而你們一定會忽略一些小東西。
他們在周圍閃閃發光，他們是光明的化身，正義的使者，他們就是螢火蟲。螢火蟲會飛會亮在黑暗中，他們會照亮前方給你一絲光亮。傳說螢火蟲是天上的星星，他們用自己微弱的光芒母幫助人類，他們就像一盞小明燈。
當你在黑夜中迷失方向時，當你獨自一人走在小路上時，你發現了嗎？在你旁邊的草叢里有著光芒。不必害怕這些小東西正在同你一起與黑夜抗衡。
黑夜在哪里螢火蟲就在哪里。螢火蟲熊他所有的光芒去照亮大地，那光芒是那樣耀眼。
螢火蟲這是一個多么可愛的小精靈啊，我多么希望也能變成一只螢火蟲飛到他們的隊伍里。
【3】寫景作文看螢火蟲
螢火蟲，
屁股著火了，
飛上又飛下，
像顆著急的流星，
四處找水源，
誰來幫它澆熄？
螢火蟲，
逛夜市，
像個輕松自在的小精靈，
找件金縷衣，
送給螢火蟲媽媽，
給它一個大驚喜！
螢火蟲，
真頑皮，
夏天的晚上，
跟著它的老朋友，
一起來玩接力賽。
你追我，
我追你，
誰輸誰贏沒關系！
螢火蟲，
提著小燈籠，
快樂的飛來飛去，
是在找什么？
請你輕聲細語告訴我！
【4】寫景作文看螢火蟲
在自然界上，有種昆蟲叫螢火蟲。它在花園中，在幽靜的夏夜里，在人們的心中，來回的穿梭著。但沒有人了解它，更不了解它就是靈魂，墮落人間的靈魂，像星一樣的靈魂；不了解它的思想；不了解它的靈魂從來沒有。
一、童真·夢·螢火蟲
綠綠瑩瑩的草地越來越茫，螢火蟲有些飛不動了。這時來了一個孩子，很天真，很浪漫，很快樂。他笑得好美好美。是的，螢火蟲戀孩子。黑夜中，孩子睡了，忘了螢火蟲。但螢火蟲伴著孩子一夜，它看見了孩子的夢，看見了孩子幸福、美麗的夢，看見了孩子們充滿了幻想。偶爾遇見下糖果雨的天氣，在花中的仙子……螢火蟲喜歡，喜歡這夢，可在黑夜中，無人記得它，孩子們也忘了它，忘了伴他一夜的螢火蟲。
二、螢火蟲的故事
所有的螢火蟲都有同一個故事。故事與螢火蟲的光有關系：上帝創造了人類，卻又讓人類在人生道路中有所迷失。當人生失去方向時，于是，上帝創造了螢火蟲，讓螢火蟲為人們照亮了回家的路，找回迷失的自己。雖然，螢火蟲的光芒渺小得微不足道，但它們為了人類奉獻了一切。
后記
的確，它是螢火蟲。
它太渺小了，它不能讓天真的孩子們記起自己。螢火蟲的光柔和而美麗，但能照亮的東西卻太少太少。所以沒有人了解它，沒有人。
但，它是螢火蟲，它照亮的是飄渺的靈魂。
【5】寫景作文看螢火蟲
教學目標：
1. 在快樂的氛圍中感受童謠的趣味。
2. 以誦讀感受三言童謠節奏的明快。
教學準備：
多媒體課件
教學時間：20分鐘
教學流程；
課前準備：領讀員帶領全班復習以前所學。
1. 導入：出示《螢火蟲去許愿》這本書，這個螢火蟲名叫——（亮亮），它幫助了——（小仙女），那如果這只螢火蟲有困難，你們愿意幫助它嗎？（愿意）這只螢火蟲在《日有所誦》的第147頁。
2. 老師范讀《螢火蟲》
3. 老師領讀，注意學生在后鼻音字以及輕聲字的發音。
4. 學生自由讀。
5. 再用心齊讀，想一想，螢火蟲遇到了哪些困難或危險呢？
6. 疏解意思，引讀。（老師用左右手表示不同的動作）老師講解：螢火蟲遇到了哪些困難或危險呢？ 引讀：上天去——（雷打你）哦，這不能去
下地去——（火燒你）哦，這不能去
進洞去——（蛇咬你）哦，這也不能去
翻坡去——（貓抓你）嗯，這還是不能去
過河去——
上樹去——
這也不能去，那兒也不能去，那螢火蟲只能去哪里？
（小朋友的手里去）
你要跟螢火蟲做什么呢？ 哦，原來，螢火蟲并不是真的有危險，你們是故意這么說，是因為你們太喜歡螢火蟲，抓不到螢火蟲就把螢火蟲騙來呀！那么我們就快快樂樂地讀一讀吧
7. 男女生合作對讀。
8. 同桌合作拍手對讀。
9. 其實，左手和右手也能合作，左手表示螢火蟲的動向，右手表示它遇到的危險，教師慢慢示范，學生跟著老師邊做動作邊誦讀。
10. 稍快節奏的拍手背誦。（根據學生掌握情況，決定是否再讀再背）
11. 你們喜歡螢火蟲嗎？很多詩人都喜歡，把他們寫進詩歌里，你們看：（出示泰戈爾的《螢火蟲》節選，老師范讀，指名讀，學生齊讀）
12. 出示李白的《詠螢火》，老師誦，老師起頭，學生齊誦或吟）
13. 老師問：同樣是寫螢火蟲的詩，三首詩有什么不同嗎？（字數的長短不同），讀法上有什么不同的感覺？自由讀讀，比比看。
14. 指名學生說讀法上有區別嗎，三字童謠讀起來有什么感覺？（節奏感強，可以打著拍子讀，很歡快等）
15. 三字童謠的確具有歡快、節奏感強的特點，幾乎所有的三字童謠都可以一邊拍手一邊讀，我們試試看，拍手讀《數字歌》《過山車》
16. 出示學生邵詩原的三字童謠《新年到》，由邵詩原領讀。
17. 教師小結：三字童謠不僅好讀，而且還好寫。你們都可以像邵詩原一樣創作出這樣的三字童謠，發表到本班的心語詩社。
18.今天來了很多聽課的老師，你可以用三個字來問好嗎？想一想。向后轉，一二三，一起說——。該跟老師們道個別了，一起說——。
【6】寫景作文看螢火蟲
螢火蟲停留在了生命之夏的繁盛綠柳枝頭，隨之逐漸入夜的時候開始變得有些驚慌不安，面對即將要灑下的皎潔月光，難免心中有種悸動而破的羞怯之情，卑微而低質的熒光在幻想著能不能與之真情對目…
天空很安靜，安靜伴隨著他逐漸緊張而發白的思緒
這也許是一次不自量力的懵懂，這中間可能有一段本不該言說的層次鴻溝，但是螢火蟲想讓月亮明白，即便自己比不上她身邊的那些星星璀璨，但他并沒有像其他星星那樣借助折射的陽光，他希望自己也可以跟別的星星一樣，陪伴在月亮的左右
在月亮露出身影之后，螢火蟲終于鼓足了勇氣，小心翼翼的對月亮說
“你好，我…我能跟你說幾句話嗎？”
“可以…”
“我想告訴你，呃…我喜歡你…”
哈哈…天空中隨后傳來眾星們的熱烈嘲笑
螢火蟲在嘲笑中越發的增加了自己的亮度，在黑夜的襯托下，幽幽的光芒顯得是那樣的獨特
“你不怕被大家笑話嗎？”月亮問道
“怕，我更怕在這些嘲笑的聲音中也夾雜著你的聲音…”螢火蟲說
“不會，我不會嘲笑你的…”
螢火蟲笑了，他沒有看到月亮取笑他，取笑他那渺小的平凡
謝謝，螢火蟲在心里說到
“謝謝你…”螢火蟲臉紅的低下了頭
“為什么要謝我？”
“謝謝你…沒有拿走…我站在你面前的最后勇氣…”說完螢火蟲的頭更低了下去
“是嗎，呵呵…”
“那你…你…喜歡我嗎？”
“你覺得呢？”月亮微微的笑了一下
“我…我…我不知道…”螢火蟲已經害羞的把頭低到了最低點
“那我告訴你…”月亮依舊保持著最為美麗的微笑
“你并不值得我去嘲笑你，你，沒有那個資格…”
說完螢火蟲的頭再也沒有抬起來，熒光正在慢慢變得暗淡，身體也正在微微的顫抖
“只有像太陽那樣的強者才值得我去追隨，有星星這樣的光亮才值得我去嘲笑，你根本連讓我嘲笑的資格都沒有…”
話說完以后，螢火蟲已經完全沒有了亮度，在黑夜里，他像一顆無法摩擦出亮光的流星一樣，瞬間落地，毫無聲息
這是我小時候老院子房檐下的一只螢火蟲，當我發現他的時候，他已經趴在地上奄奄一息
今天，仍然能夠在蘆葦蕩或者山洞中看到他們的身影，他們已經不敢再次飛到高處去張嘴表白，而月亮，似乎至今都無法追逐到太陽的腳步
【7】寫景作文看螢火蟲
螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛夏夜里，夏夜里，風輕吹怕黑的孩子安心睡吧讓螢火蟲你一點光
燃燒
小小的身影在夜晚
為夜路的旅人照亮方向
短暫的生命努力去發光
讓我們的世界充滿希望……
——題記螢火蟲，點亮黑夜的一盞燈，無論發生什么，它始終盡力去閃著那點微弱的光芒?！把砸菇恕］p輕地抹去了最后一縷殘陽。夜幕像其大無比的灰布，悄悄地伸展開來，罩住了整個草地。夜空像無邊無際的帳幕，有時呈現出叫人心怡神悅目的慰藍色；有時呈現出牽人思緒的寶藍色……月亮高高的掛在天空，無數只小星星在閃爍著。四周靜悄悄的，只有青蛙偶爾呱哇呱哇叫幾聲。Asleepy，sleepy，thesilencesurroundingboundless.樹陰下，草叢上，一只只帶著黃綠色的閃光飛來飛去，猶如一盞盞小燈籠。閃爍在林梢，忽出忽沒的，像樹葉里藏著黃綠色的寶石，把夜色裝點的分外瑰麗而神奇。草叢中飛舞的螢火蟲，像是天上灑下的點點繁星。螢火蟲夜色中游動，像在尋找白天遺失的夢。它們三三兩兩，忽前忽后，時高時低，那么輕巧、飄忽，好像一些看不見的小精靈提著燈籠，尋找著什么。它們成群地在夜空中飛翔，像星的河流，燈的長陣。高低錯落的田野上，無數只螢火蟲一閃一閃地飛往田頭地角，宛如一串串、一排排彩燈，織成無數條縱橫交錯的彩帶。那兒，成群打伙兒的螢火蟲帶著眨巴眼兒的小燈，飛來飛去。望著此刻，望著螢火蟲，我想到了那疲憊的身影?！靶…?，你看，那提著燈籠的螢火蟲在干嗎呢?”老師笑著?！安恢馈！蔽一卮??！澳闱?，四周無邊的黑暗，螢火蟲卻不去安睡，到這里來照亮道路，是路人心中的一盞燈，一盞溫馨的燈……”她指著那片草叢，若有所思。它為人民默默服務著，奉獻著。也許，這就是螢火蟲自己的快樂，自己的個性。此刻，我欣賞著它，尊敬它。它就像老師一樣，奉獻自己，放射著光芒，為我們付出一切又一切。也許，這就是愛吧！
那時，我還很小，很不懂事。
長大了，我越來越喜歡螢火蟲，希望做一個像螢火蟲一樣有用的人。螢火蟲——點亮黑夜的一盞燈。螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛我的心，我的心，還在追
城市的燈光明亮閃耀
我們不會忘記你燃燒
光亮
——摘《螢火蟲》天亮了，很亮很亮，不知道你又在哪里，是不是還提著那只小燈籠？——后記
【8】寫景作文看螢火蟲
風好大，一陣寒風吹動著薄衣，鞋中全是水泡，他終于再也擋不住了，暈倒在草地上。
隱約，他好像看見一絲微弱的亮光，他想把眼睛睜開，但他實在是好累，終于又倒了下去。忽然，他突然感覺有許多光芒，他終于把眼睛睜開了，他突然看到了好多的螢火蟲，他慢慢地舉起有氣無力的手，一顆小星星落在手上，一閃一閃的。
他又慢慢地爬了起來，嘴角微微地動了一下。在那時，他并沒感覺冷，只覺得好亮，有種家的溫暖。
他想把它們裝進瓶子里，為自己點亮前方路，但他知道它們也想要自由他還是放下了瓶子，他自己慢慢走向前路。后面螢火蟲慢慢地跟著，隨風而動，閃爍。
螢火蟲也有感情，雖然沒看到，它們也感受到了。它們想為這位流浪兒照亮一點前路，雖然螢火蟲的光只照亮了一點點，但在孩子心中這些光比世上所有的都亮、都溫暖
【9】寫景作文看螢火蟲
螢火蟲，螢火蟲漸漸飛，夏夜里，夏夜里風輕吹我從小就愛《螢火蟲》這首歌，然而我歷來沒見過螢火蟲。
暑假，我和爸爸媽媽一塊去江西探望爺爺。那是一個山區，爺爺的天井外邊恰好有一條小溪。黃昏，我正在小溪邊刷牙，突然，一只螢火蟲從我身旁飛過，哇，是螢火蟲！我-高興極了，不由自主地叫了起來。
我再定睛一看，哇，草叢邊有一大群螢火蟲呢。它們時高時低地圍著草叢輕松地翱翔著，我循著它們發出的亮光，悄然地走過去我果真不忍心打擾它們。突然，螢火蟲都到達了我身旁，圍著我飛來飛去，仿佛是在歡迎我的到來。我一伸手悄悄地捉住了一只螢火蟲。我發覺這小家伙的身子是黑黑的，屁股后頭會發出一閃一閃微漠的光后，我一放棄，小家伙便向空中飛去，好快便和小朋友們結合了。
螢火蟲惟有在黃昏才會出來，它在暗淡的晚上用微漠的光后為夜行的人們照亮回家的路途，直到生命的最終一刻。你忘我地貢獻光彩，卻從不要求回報，這或許即是人們愛你的原由吧。
螢火蟲，你不但心愛并且忘我，我愛你閃爍的外貌，更愛你漂亮的內心。
螢火蟲，螢火蟲漸漸飛，夏夜里，夏夜里風輕吹。怕黑的孩子靜心睡吧，讓螢火蟲給你一點光
一年級
【10】寫景作文看螢火蟲
夏天的晚上，螢火蟲提著藍色的小燈籠在草叢里散步，突然有個聲音在問：你在干什么呢？螢火蟲順著聲音找過去，發現一只小螞蚱正在一臉疑惑的看著自己，螢火蟲上前回答說，我正在找朋友呢，我覺得一個人太孤單了。小螞蚱說：我可以做你的朋友嗎？
螢火蟲高興的說：可以，當然可以，說完拉著小螞蚱的手跳起來舞來。
【11】寫景作文看螢火蟲
那時以來我每月一次或兩次和她約會。大概可以稱約會吧，想不出更好的說法。
她上東京郊外一所小而整潔、名聲良好的女子大學。她的住處離學校走路不超過十分鐘，沿著路邊有清涼的水溝。她好像沒交什么朋友，除了斷斷續續的話語以外，很少開口。因為她沒有特別說什么，我也幾乎沒話講。見面時，我們只是隨便走走。但也并非沒有一點進展。暑假過完時，她已十分自然地靠著我走路。我們并肩走著，上坡、下坡、過橋、過馬路。我們不停地走，沒有特別要去的地方，也沒有特別要做的事。走了一陣子，進入吃茶店喝咖啡，喝完咖啡后再繼續走。宛如一張一張幻燈片，一個又一個季節過去了。秋季來到，宿舍中庭的枯葉鋪蓋了一地，穿上毛線衣可以聞到新季節的氣息，我買了一雙新鞋。秋季終了，冷風吹起的時候，她的身體已習慣靠著我的手腕。隔著厚厚的外套，我可以感覺她的氣息。但也只有如此，我雙手老插進外套口袋，一成不變地走著。我們的鞋底聽不到腳步聲，只有踩在懸鈴木的枯葉上時，才發出干燥的聲響。她要的，并非抓著我的手腕，而是誰的手腕。她要的，并非我身上的溫熱，而是誰身上的溫熱，至少我是這么想。我感到她的眼睛比以前更透明，一種無處可去的透明感。她時時沒來由地凝視著我。這時，我感到一層悲哀。每當她打電話來，或周日一早我出門約會時，常被宿舍同伴嘲弄，同伴都當我在談戀愛。我沒想說明，也沒說明的理由，閑言任它去。我每次約會回來，一定有人提，到底上床了沒？嗯，嗯，我一直這么響應。
月底，室友送我一個速溶咖啡的空瓶。瓶里放著一只螢火蟲、一片草葉和一點點水，瓶蓋穿了幾個流通空氣的洞。
“在院子里抓的，大概是從附近大飯店的庭園中不小心飛到我們這里的?！?p>
“送給女孩子不錯，她一定會很高興?！彼f。
“謝了?！蔽艺f。
黃昏的宿舍悄然無聲，我拿著裝螢火蟲的空瓶，來到屋頂。我走到角落生銹的鐵梯，爬上蓄水塔。我靠著狹小的欄桿坐下，眺望天際，缺了一角的明月浮現眼前，右手邊是新宿的街道，左手邊是池袋街道。汽車行列的頭燈，宛如鮮亮的河流巡行一條又一條街道。城市的聲音柔和地混合，云朵般飄浮在街道的上空。瓶底的螢火蟲發出微光。但那光芒太過微弱，顏色十分淺淡。記憶里，螢火蟲光芒似乎應更加明亮，在夏夜的暗異中晶亮地飛舞才對。
也許螢火蟲已奄奄一息了吧。我抓著瓶口稍稍搖晃，螢火蟲被瓶壁碰撞幾下之后飛了起來。然而光芒還是一樣微弱。也許只是我記憶的緣故，只是我自己一廂情愿，而螢火蟲實際上并沒有那么光亮。也許在我的記憶里，四周應更加黑暗才是。究竟，最后一次看到螢火蟲是在何時？在我記憶里，只有暗夜里的水聲，磚瓦筑成的水閘——以輪子旋轉開閉的那種水閘。岸邊濃密的牧草覆蓋了河流，周遭十分黑暗，在水閘的水流處，有上百只的螢火蟲飛舞。點點匯聚的黃色光芒，宛如燃燒的火藥般映照水面。到底是何時的事？還有，在哪里？想不起來。眼前、過去，時間前后混亂。我閉上眼，深呼吸，整理自己的思緒。我初次在日落以后攀上這座水塔。風的聲音清晰可聞，輕吹的風，卻在我的身上留下強烈的痕跡。我緊閉雙眼，一如記憶里的當時，融入夏夜的黑暗之中。時間緩緩經過，夜色終于包覆了大地。都市之光再怎么強調其存在，夜色仍將全部帶走。我打開瓶蓋，放在蓄水塔邊緣，等待螢火蟲逸出。螢火蟲仿佛沒有把握置身何處，踉踉蹌蹌在瓶身繞一圈，稍停在墻上剝落的油漆上。一下往右摸索前進，一下往左轉，像要確定什么似的，螢火蟲花了好長的時間爬上釘帽，靜靜蹲踞著，仿佛停止氣息般，動也不動。我靠著欄桿坐著，靜靜凝視著螢火蟲。很長的時間，我們靜止不動。只有風在我倆之間，河流般地穿梭而過。櫸木葉子在黑暗里互相摩挲。
我一直等待。
過了許久，螢火蟲起飛，忽然想到什么似的開始展翅。像找回失去的時間一般，在蓄水塔邊緣描出一道弧形，稍事停留在風微弱處，一瞬間，穿過欄桿，飄浮于夜色的暗黑，朝東飛去。螢火蟲飛走之后，那光線的軌跡在我的心中長期留存。閉上眼睛，厚密的黑暗之中，微微的光芒宛如無處可去的游魂，徘徊不已。黑暗中，我幾度嘗試伸出手指，卻什么也接觸不到。一絲微弱的光芒，永遠停在指尖的稍前端。
【12】寫景作文看螢火蟲
今天爸爸回家還莫名其妙的帶了個蟲回來，那蟲的樣子長得真丑！身體是棕色的，腿細細的，短短的的是黑色的，頭部也是黑色的，身體小小的，它趴在一片大的綠樹葉上。
“啊呀！爸爸帶回來一個破蟲??！”我從小就非常怕蟲，這次看見了蟲就在我的書桌上，立刻嚇得失魂落魄，大喊道。“破蟲？什么破蟲？這是螢火蟲。”爸爸笑瞇瞇的對我說?！鞍职郑泸_人！螢火蟲不是還有一盞會發光的燈嗎？”我疑惑的問爸爸，同時也有點生氣，爸爸居然騙我！“現在螢火蟲很緊張，它怕我們會傷害他，所以它就不發光了?！卑职钟每隙ǖ恼Z氣對我說?！安贿^爸爸你確定嗎？書中都把螢火蟲描寫的那樣美麗，可眼前的這個十分丑陋的蟲，和螢火蟲相差也太大了吧？”我對爸爸的話半信半疑?！皼]錯呀，它就是螢火蟲，不信我把它放在陽臺上，把燈都關了，待會兒它一定會發光的?！卑职终f干就干，立刻把螢火蟲放在了陽臺上?！昂冒桑 蔽抑缓玫却Y果了。
我爸爸等了好一會兒，還不見這螢火蟲發光?！鞍职?，如果它真的是螢火蟲的話，那它就會喜歡拍手聲。讓我來試試吧！”爸爸問我:“你怎么知道的？”“嘿嘿，我從書上看到！的是《青銅葵花》這本書，你忘了？”“書中自有黃金屋哇！”爸爸不僅感嘆道，“不知道書上寫的是不是真的?！蔽液桶职謥淼轿灮鹣x前面，使勁的拍手，手都快拍紅了！“呀！爸爸你看螢火蟲發光啦！”我興奮地一蹦三尺高！“噓——別驚動了螢火蟲?！卑职中χ鴮ξ艺f。我和爸爸更加賣力的使勁拍手了，最后螢火蟲發出了很強的光！
我看著螢火蟲，覺得它好像變了一樣。它的那盞小燈籠一閃一閃的發著金黃色的光，那是黑暗的陽臺，上唯一的光線。這使得它是多么美麗，幾乎全身上下都閃著金黃色的光！
最后我和爸爸看夠了，輕輕的回到了自己的房間。我情不自禁的想到:是啊，螢火蟲長得最不好看，可是它發出來的光就像它的心靈一樣，他的心靈是很美麗的，所以使它的外貌更加美麗，如果螢火蟲十分害怕或緊張，那么他就不會把他那盞小燈籠的光放出來，確實當時的螢火蟲十分丑陋?？墒钱斔l出光來就讓人感到它很美麗，很想走近它，應該就是因為它心靈美吧，因為它愿意給黑暗的夜里帶來閃閃爍爍的金黃色的光！
【13】寫景作文看螢火蟲
一閃一閃亮晶晶，
云淡風輕
伴伶仃，
螢火蟲放光明，
夜闌人靜，
是古人苦讀的燈影。
一閃一閃亮晶晶，
山偎水濱
綠草坪，
螢火蟲舞輕盈，
璨美如星，
是兒時記憶的風景。
一閃一閃亮晶晶，
污染止停
復育勤，
螢火蟲俏身形，
嬌小娉婷，
是環境保育的叮嚀。
一閃一閃亮晶晶，
目不轉睛
仔細尋，
螢火蟲現蹤影，
又喜又驚，
是山嶺森林的小精靈。
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