流動的花樣年華作文(范文14篇)_流動的花樣年華作文
發表時間：2017-12-12流動的花樣年華作文(范文14篇)。
流動的花樣年華作文 <一>
賞花，是我的一個愛好?；?，是大自然的精靈；花語，是大自然的語言。但，當我漫步到郁金香花叢中時，我便不是在賞，而是用心在感受她的生命。
郁金香的花期實在是太短了，她們盛開在早春。因此，對于我，一年之計只在于早春，不管多忙，我都要去看看今年的郁金香。
今年的春天，來得太遲、太遲了……
明媚的陽光，傾灑大地，我知道，郁金香，一定已經盛開了。出門，去看看她們。
我漫步在郁金香花園中，接受了露珠的洗禮，郁金香閃閃發光，與陽光相互映襯。那花瓣，好似一個皇冠，輕輕放在頭頂上，郁金香瞬間化作一位美麗的公主。相比其他的花，郁金香不輸色彩，不輸姿態，不輸魅力，但是它沒有其他花的迷人的.香氣，因此，游人都會尋著香氣，到別的花園，懂得欣賞郁金香就少之又少。然而，郁金香并沒有因此而自卑，在暖陽的沐浴中，在暖風的吹拂下，依然亭亭玉立，用自己美麗的身姿托起灼灼的皇冠，用自己明麗的色彩渲染整片花園。
無人問津，無人欣賞，卻仍絲毫不減本質的高貴、優雅，反而更加脫俗、出彩。這，就是郁金香。因為，她天生高雅，所以，她不需要有人來贊美；因為，她天生氣質非凡，所以，她不會隨波逐流；因為，她天生魅力四射，所以，她學會了自我欣賞，懂得自信面對生活；因為，她曾被人遺忘，被人忽視，所以，她能夠堅定做自己，一點點成就自己，不會在意別人的看法，同樣堅信：我，就是獨一無二的！
郁金香，她從來不像其他花那樣光芒萬丈，但，她從未停止自己發光。她的美，美在外表，也美在內涵，美在非凡的氣質，美在非凡的自信。你被生活遺忘，因為，你的心，早已超越了生活。只有你，懂得欣賞自己，相信自己；也只有你，才配得上戴那發光的皇冠……
我輕輕走出郁金香花園，凝視著遠方，想：新的一年，新的起點，新的希望，開始了…
流動的花樣年華作文 <二>
我特別喜歡笑，但我更喜歡看別人笑。
這笑聲的第一人，非周嘉怡莫屬了。她那魔性的笑聲被班上的人稱為“打嗝式”笑聲。一陣急促而有節奏的笑聲響起：“鵝、鵝、鵝”，“鵝、鵝、鵝”……一猜就知道是她在笑。見她一手捂著嘴，一手捂著肚子，像控制不住自己身體一樣，笑得一會兒向前傾，一會兒又微微后仰，兩片眼鏡下只看到瞇成縫的眼睛，眉毛高高地伏在鏡框之上，就像書法家筆下靈動飛舞的“一”字一樣。她的笑聲一響起，馬上就會感染很多人，再加上一些男生在旁邊播報，“接下來請欣賞周嘉怡打嗝式的笑聲”，全班便樂開了花。
與周嘉怡的笑完全相反的便是陳瑜佳的笑，她的笑平常是很難察覺的，即便是笑了，也不會發出一點聲響。當全班都被鄒老師說的“理東西”，與“李東喜”逗笑的時候，我轉頭一望，我終于看到她笑了，她的嘴角微微上揚，輕輕地用手遮住了嘴，紅色鏡框里的大眼睛閃閃爍爍，訴說著喜悅，那樣子實在太優雅了，令人賞心悅目。
班長的笑極具感染力，班長笑起來，驟然就漲紅了臉，紅得像個大蘋果，就像洪荒之力要爆發了一樣，眼睛和眉毛擠在了一塊兒，露出兩排整齊的白牙。爽朗的笑聲，在空中久久回蕩，讓人也想跟著笑起來。
多美好的笑聲啊，就這樣笑著吧，讓大家的笑聲在風中回蕩、飄揚，讓這帶著溫度的笑聲去感染每一個人。
不負韶華好時光，就這樣盡情地笑吧，笑啊。
流動的花樣年華作文 <三>
日暮時候，歡謔了整個下午的陽光終于收斂了熱情，余暉又一次穿越了窗戶，投影在墻上，淡淡的，是絢爛之極的純樸，有種風流云散后的不動聲色，我覺出一種簡單的溫暖。
“噗”的一聲輕響，是桌上的百合開始謝了，微微泛黃的花瓣，隱約可見生時怒放至極的痕跡，是那種曾經擁有的志得意滿，花樣年華。
手邊小令是王安憶的《長恨歌》，繁華盡逝的老上海，有些巧合，那花瓣，萎縮卻尚有溫潤的質感，讓人想起那沒有年紀的女人的心，順手把那百合夾進書面，它便有了永恒的歸宿，那曾經的不安分，將只在回憶中夢一般閃過，是早已預設了結局的安慰。
恍惚中，王琦瑤褪去歲月的微塵，緩緩而來，她是美的，婚姻紗店櫥窗內的大幅彩照，報刊上不偏不倚的人物照，那微妙得難以言傳的光澤儼然是那敏感年代的目光。目光中，她戴上了“上海小姐”的皇冠，日光后，是她的一個蒼涼美麗的手勢，她隨遇而安，生平第一次接觸愛情，卻已是不惑之年，正是尷尬的年齡，莎士比亞說，所有上場的人都只是角色，而我又該是誰，親歷者抑或旁觀者？二十多年的羅曼蒂克，眾星捧月，臨到頭，終是“落花人獨立，微雨燕雙飛”。王琦瑤錯過了一次，卻錯過了一生，她伸出手，試圖抓住什么，但那兒，只有大片大片的空白，她縱然有心，也仍挽不住那逝水流年，花樣年華。
那一刻，我第一次意識到，快樂不等于幸福，王琦瑤快樂嗎？快樂，但悲劇已經干凈徹底地發生了，細密的雨絲飄忽著，糾纏著，穿越庭院中央寂寞的梧桐，孤獨地綻放在空無一人的臺階上，就有氤氳的感傷彌漫開來，我想王琦瑤終于還是選擇了“這次第，怎一個愁字了得?！?/p>
生命真是一場熱鬧，我們拼命地趕，怕錯過了，后來，我們趕上了，那一刻的心情，就是快樂，但這快樂注定只是瞬間，永恒的快樂即幸福，如何實現這瞬間到永恒的飛躍，我不得而知，但我知道，幸福是真實的，因為真實，愈見沉重。
我們注定降落在亙古不變的大地上，心平氣和地，等待幸福的來臨，等待我們的花樣年華。
流動的花樣年華作文 <四>
笑語傾向誰，花發幾多情。只為報春暉，不為紅坐醉
不愿一輩子被關在世俗的牢籠里，不愿一輩子把時間浪費在不美好的事物上。囚在籠子里的鳥向往天堂微笑著死亡飛翔在天堂里的鳥，怎么也飛不到邊緣懷念起，囚籠里的時光。
很多人都會在祭奠死去的親人墳上，插上一兩朵天堂鳥，希望天堂鳥幫助他們把美好的心愿寄付給在天堂的親人，但是簡簡單單的相愛容不下凡塵的視覺。這對他們來說就是生活。
鳥兒會飛翔，可鳥兒一旦飛上了天堂，向往沖不破寂寞的枷鎖。也許解脫，是對他們最好的結局，沉浸在夢中的天堂鳥不會放手，一直飛一直飛天堂鳥的結局不會是完美的。
天堂鳥花又叫極樂鳥之花，鶴望蘭。天堂鳥是一種名貴的切花，花美而形狀奇特，似仙鶴獨立，翹首遠望，又似鳥兒飛翔，更似愛人脈脈含情的雙眸。它那不艷不嬌色彩，不淡不濃的花香，深情而熱切。
我不知道為什么人們排斥比翼雙飛的愛情，他們并沒有犯法只是追求自己的愛情，而世俗的眼光卻糾結于門當戶對，我喜歡天堂鳥，因為他們懂得自己真正想要的，我羨慕天堂鳥，因為他們來自天堂，解脫了束縛。這，就是他們的愛。
人們說，天堂是最美的。那里沒有痛苦，沒有糾結，更沒有眼淚。天堂的風景最純凈，那里的人們沒有疾病的困擾，也沒有煩惱的負荷，他們是快樂的。向往天堂鳥的自由自在，無憂無慮，那清脆的鳴叫聲，仿佛永遠沒有哀傷。
心之所向便是光，心亂了，一切便失去了和諧，眼里都是晦暗，心中哪里還有陽光？喜歡靜水流深的典雅，看淡云煙散盡后的凄涼，總是在歲月的最深處去尋找記憶中遺失的那些美。
凄涼，滄桑，傷感的愛情莫過于天堂鳥了，在空中飛翔的花兒終會悲催的走走了就會無牽掛嗎？走了痛苦便沒有了嗎？生命如此的脆弱，卻又如此的煎熬，活著為了什么？天堂的路還有多遠，便于我相遇？
其實，起起落落，坎坎坷坷的人生，有些時候總會有一些東西以凄涼落幕，無數波瀾過后，必將沉淀一段淡淡地光陰。憂傷也罷，歡喜也好，千帆過后，遠離浮華，淡泊所有，心靜如水便也是一種修心的方式吧。
我熱愛天堂鳥，雖然說熱愛沒有理由，但是我愿為自己所愛的編織一個理由，不怕平凡，不怕生命的短暫，只在意破土而出的瞬間，那獨自演繹的精彩片段。然而，這些，對于每一個掙扎在殘酷現實中的人們又有幾人能夠做到呢？
美麗總是伴著凄美，圓滿總是會有代價，美好與美好的相遇是難得的奢侈。缺憾的完美，于天堂鳥。
流動的花樣年華作文 <五>
其實這部影片所講述的.故事沒有多奪人眼球，該片以20世紀60年代的香港為背景，講述了蘇麗珍和周慕云在發現各自的配偶都有婚外情之后，兩人開始互相接觸并且產生了感情的故事。說實在的，觀看影片前30分鐘里我是一頭霧水的，鏡頭十分簡潔，一個場景又一個場景的快速轉變，甚至有的時間流逝是通過蘇麗珍旗袍的變化來表現的；在觀看時我的第一反應是：不一樣，和我們看的電影電視劇都不一樣。極簡的鏡頭，極少的人物，但卻傳達給了我很多感想。
蘇麗珍，一個大美人，一個把所有事情都埋在心里，希望能夠粉飾太平的女人。電影中有兩個關于蘇麗珍的片段讓我印象很深刻，一是影片前半部分，蘇麗珍在角色扮演周慕云的太太時，她對著周慕云說不出勾引的話；二是影片后半部分，蘇麗珍和周慕云在提前預演分別的情形時，蘇麗珍泣不成聲，最終在出租車上對周慕云說：我今晚不想回家。我認為這是蘇麗珍一個很大的變化。前一個片段說明蘇麗珍是一個靦腆、易害羞，甚至我從中可以看出她對婚姻的忠誠；后一個片段蘇麗珍卻真真實實展露出了自己的真心。她是膽怯的，出去約會要分段下車；暴雨天不愿撐著周的傘回去，怕被看出來；即使他們只是在一個房間里討論小說也害怕被房東太太發現；孫太太幾句告誡的話讓她放棄了與周見面。但她同時也是勇敢的，雖然言辭里一再疏離，但情感上卻是在不斷靠近的。
在影片后半段有一個片段，周終于鼓起勇氣對蘇表達了自己的內心，蘇說我沒想到你會喜歡上我，周說給我一個心理準備，于是他們預演了分別時的情形。當周說到“以后你好好保重”放開了蘇的手并頭也不回地走開時，蘇麗珍卻心潮洶涌。這里給了蘇的手一個特寫，被松開時的瞬間顫抖，接著緊緊地抓住自己的另外一只手，一種油然而生的痛苦感躍然展現在觀眾面前。不忍、難過、壓抑......許多情感出現在她的臉上。緊接著鏡頭轉換，蘇伏在周的肩頭大聲慟哭，周不停地拍打著她的肩膀：“好了好了，只是演戲，只是演戲........”蘇心中積蓄已久的情感終于爆發。這比只會大聲呼喊“我愛你”的示愛方式更令人動容。
但就像開篇的那句話，注定錯過。我注意到一個很有意思的細節，周說的是“如果多一張船票，你會不會跟我走”，而蘇說的是“如果多一張船票，你會不會帶我走”。電影中有這樣一個細節，蘇辦公室的電話響了，但并沒有人接聽，所以周的這句話有沒有可能是對著電話忙音說的，蘇并沒有聽到；蘇為何匆匆忙忙地從樓梯上下來，沒有在辦公室？有沒有可能她去給自己弄了一張船票，想要跟周一起走？不過這些又有什么關系呢，他們自己知道就好了。
影片最后，導演借助戴高樂總統訪問柬埔寨這個歷史事件隱喻舊時代的結束，屬于那個時代的一切都不在了，花樣年華也已經遠去了。周慕云在吳哥窟訴說了自己的什么秘密，這只有他和吳哥窟知道了。
流動的花樣年華作文 <六>
夢中的無數次呼喚叫我別醒!因為當我睜開朦朧的雙眼，注定又失去了一天。何嘗不想大聲高喊：“為什么時間一去不復返？”
望著挺拔的楓樹，注視著它的年輪，啊，又多了一圈。望著湛藍的天空，潔白的云，它們仿佛一成不變。這種情景讓我心曠神怡?？墒牵斂匆姼改赣侄嗔藥赘y白發和幾條皺紋，我不知不覺沉默了。似水年華，給我留下了多少后悔，留下了多少回憶。埋在心中的種子漸漸發芽了……
隨著似水年華，逼迫我們接受所有。我們漸漸適應似水年華。
漸漸地，曾經的事一幕幕浮現在我的眼前。童年時光，一群小伙伴嘻嘻哈哈。下雨天，我和小伙伴一起聆聽雨的心聲，一起陪雨滴玩耍。那時，我們就是一群天真無邪的小天使。時光流逝，曾經的玩樂成了一種幼稚，父母的教誨成了一種嘮叨。成績成了衡量一個人的工具，使我們不得不發奮努力，使我們不得不每天面對著天文數字似的數學，我們擔驚受怕，我們曾無數次想要臨陣脫逃，但我們是好學生，老師、鄰居心目中的好學生，祖國的未來，所以再難也得學?！澳闶呛脤W生，你要好好學。”隨著似水年華，這句話的次數出現得越來越多。是的，我要好好學習，至于什么是好學生，我無法衡量。
“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡！”我選擇了前者，我要爆發。似水年華讓我選擇了在沉默中爆發。因為，我的夢要我去奮斗，去爆發，去爆發才能實現。無數次的爆發，無數次是失敗，既然我選擇了這條路，不管再艱難，也要勇敢的闖下去。
似水年華，讓我知道，瘋了幾年，該把心收回正規，夢中的世界再美也有醒來的那一天。似水年華給了我一顆永不放棄的心，又何必去辜負它呢？筆下的世界創造另一個美麗的世界，選擇了一條路，就要勇往直前的闖下去，即使滿身傷痕也永不放棄。
不要再為以前的事后悔，不要去留戀，似水年華告訴我“要想成就夢想，就要用付出行動”。似水年華，讓我學會了勇往直前，永不放棄。
既然決定了起航，就不能帶著包袱上路！
流動的花樣年華作文 <七>
現在的嶄新時代已來臨，在喧鬧繁華的社會里，作為青少年的我們在這條路上可能會遇到質疑，這是不可避免的，我們能夠做的只有面對，面對時間的匆匆，面對我們終將失去的青春，能夠讓我們從新回顧美好年華的只有關于青春的那一段回憶。
昔日的往事似流水在不經意間緩緩流動，仿佛我又重新回到了母親和我生活的樸素時光。
自我懂事以來，家里只有兩個人，一個是我，一個是母親。父親給我的回憶是匆忙的背影以及凌晨拖著勞累身子的樸實工人。直到我12歲那年，父親才真是回歸我們的家庭。那時的我所能在這個家庭中搜刮的只有母親給予我雙倍的愛。
讀小學二年級的時候，有一次放學了母親未曾接我，我等了好些時候，最終選擇了自己回家，家離學校隔了三條馬路，還有一條步行街，我想路程不是問題，于是隨著擁擠的人群朝家的方向走去。
在過最后一條馬路時，身后母親的吶喊聲嚇住了正在過馬路的我，我被一輛電動車擦肩而過，母親趕忙奔過來拽住騎電動車的人，不肯讓人家走。
我當時不覺得哪個地方痛，于是和母親解釋了，但是母親還是堅持到父親風塵仆仆的身影來到后才肯聽對方的說辭。父親沒有理會，只是默默地將我從頭到腳看了一遍，他看了好久，最后扯著母親抱著我離開了，爭強好勝的母親固執的要與那個人說明白，父親說，孩子沒事就萬幸了，這件事本身是你自己未做好，女兒放學了應提前在校門口候著。母親不做聲地將我又檢查了一遍，心情才平靜了一些。
青少年口中的青春是拿來揮霍的，中年人的青春是拿來感嘆的，老年人口中的青春是拿來回憶的，而我心里的青春是用來過渡的，從幼稚漸變成熟，便是我的青春。
我們的青春由自己做主，我們是自己在體驗生活，不是誰替代我們過生活，青春這部電影是由我們去演繹的，結果也是由自己去定的。是好是壞，都是我們的青春。
或許過了很多年，當我們再回首往返記憶場合時，青春的記憶一定是最美好的，不管發生什么，或痛苦，或暢快，或愁心，在青春那種最為獨特的味道一定會更加讓我們銘心刻骨。
青春的美好我們要時刻回憶，但時光真的是一去不復返了，我們的銳氣，我們的幼稚會隨著時光的沖刷而消失，我想，那時候定會在回憶過去時為自己當初的稚嫩行為而感到無奈。
每一次的回憶就是一次加工，其實存在的過往早就面目全非了。
流動的花樣年華作文 <八>
我們這個年紀，本身就是愛交朋友的時期，而友情泛濫也不是一件好事，它會分散你太多的精力，畢竟，這時候我們的首要任務不是交友嘛!交朋友大致分為四類：第一類是泛泛之交，這一類朋友路上見面時心情好就打招呼，心情不好時就視而不見，友情指數10%;第二類是狐朋狗友，但此處不是貶義，只是強調這一類朋友是那種一起起哄，一起破壞，一起學習，一起進步之人，友情指數40%;第三類是形影不離型，整天在一起嘻嘻哈哈，有共同的愛好，共同的追求，這樣的朋友不超過十個，友情指數80%;第四類就是閨中密友型，兩個人幾乎無秘密，對方的心事一清二楚，即使在教室，這兩個人一個坐第一組，一個坐第八組，但她們也會同時形成統一的默契，這樣的朋友僅限于1人，友情指數99%。
流動的花樣年華作文 <九>
學習對60%的中學生來說，早已厭倦了。之所以會出現這樣的局面，這與家長、學校、老師所使用的教育教學方法密切相關。家長、老師們說得最多的就是好好學，將來考上一個重點大學，找個好的工作，而學習到底是為了什么，是不是只是為了上述目的呢?回答是否定的，學習只是為了充實自己，使自己擁有更多的知識，而上不上重點大學，都不是最重要的。掌握知識，邁出社會時你才不會覺得自己低人一等。因為即使你花很多錢走后門去上重點大學，也只會在大學里吊兒郎當的玩四年，壓根兒就沒學到東西，這還不如現在就扎扎實實自己學點東西呢!
流動的花樣年華作文 <十>
做為一個正值青春浪漫年齡里的高中藝術生，每天在家——學?！嬍抑g往返，別人看似覺得單調，但我作為一個懷揣夢想的藝術生，在歲月似水、光陰似箭的花樣年華里做我愛做的事，實為快樂。但同時也有枯燥和焦慮。
身為今年藝考的高中生，畫室里學習的素描、速寫和色彩三門課程，讓我聯想到每天往返于學校來去的三點一線，身處不同地方也有不同的感受與期待。
家——速寫——與時間賽跑
每天早晨6點半出門到學校，每晚11點放學，真正在家的時間并不多。完成一張速寫最多40分鐘，筆筆不得馬虎，在最短的時間辦高效的事情，正如同我在家做作業、復習一樣，每分鐘都要合理規劃，。與時間賽跑，在時光流逝中播種，用汗水灌溉，靜待成功之花的盛開。
學?！孛琛诳菰镏袑ふ覙啡?。
到了高中，學校里的日子讓我感到沉悶枯燥，進入高二，同學間談論的不在再是有趣新奇的娛樂新聞，而是做不完的作業和迷茫未來的猜測擔憂。課程與考試在不斷交替，做錯的題目還是會反復出現。就像素描，永遠用鉛筆和橡皮塑造單調的黑白灰，為了消除壓抑乏味感，只有在學校中尋找樂趣，例如記地圖時想象它們的輪廓像畫素描時，對某一對象添上有趣的細節。給平淡的生活注入新鮮感，讓每一天都是獨一無二的。
畫室——色彩——用成長所有的經歷憧憬未來
美術是我從小到大堅持下來的特長，雖然畫室辛苦，但在這小天地里用色彩編織夢想讓我感到快樂，閃亮光鮮的人生背后固然有黑暗夜和荊棘路，但是沒有破繭的力量，怎么成蝶擁抱太陽？別看一幅色彩作品最終完成時色澤明亮，剛開始也是大幅度用最暗的顏色勾勒腹稿，只有深色才能讓輕浮艷麗的色彩附于紙上，就像成長之路，經歷過酸甜苦辣，只有用痛的磨礪做基石才能走向輝煌的人生。
只要在成長，藝術就會一直陪伴著我，讓我從中領悟到人生的真諦，但愿我的花樣年華里不留遺憾，未來能夠感謝曾在純真年代的不懈努力。愿我的辛苦付出，能開出絢爛美麗的花朵！
堅持到底，那么你將獲得尊重。
流動的花樣年華作文 <十一>
初中作文頻道小編[凡塵清心。]今天給大家整理了《花樣年華》的優秀作文，這篇花樣年華共有1200字，是一篇很優秀的原創作文，這篇花樣年華很值得大家參考和學習。
??? 想象著在那片花海里，我一個人靜靜地站在其中，默默的感受著這種只屬于自己的芬芳。青春，可以是甜美的黃，如月光，皎潔，純凈；青春，可以是熱辣的紅，土朝陽，充滿熱情與希望；青春，更可以是一朵流光溢彩的浪花，滿載自信綻放絢麗的今天與明日。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記流動的花樣年華作文 <十二>
春天，它悄悄開放著；夏天，它幽幽散發著；秋天，它靜靜飄零著；冬天，它默默等待著……
——題記
我們的成長像花開花落一樣，經歷著各種各樣的磨難，總要學會去感受，總要學會去克服。當我們享受著勝利的喜悅，享受著別人羨慕的眼光的同時回望過去種種，你是否還記得……
三歲時，走著不熟練的步伐，向前走著，看見一只小鳥飛過，大聲嚷嚷著，手舞足蹈的追著小鳥跑，咚，一不小心摔在地上，疼痛的感覺襲來使我大聲的哭了起來，媽媽的安慰使我停止了哭泣，對著媽媽笑了笑。這時候我知道了原來以我小小的步伐根本追不上在天空上翱翔的鳥兒。
五歲時，我終于可以好好地說話了，為此我苦惱不已，不知是我聲帶出了什么事才那么晚說話，當會說話時，我開心的找到媽媽，對她說了一大堆連我自己都聽不懂的話，但媽媽卻依然在那里聽著，臉上露出溫柔的微笑。這時我才明白媽媽為我高興的心情。
八歲時，我上一年級了，背著書包興奮的走進陌生的教室里，面對著一張張稚嫩而又陌生的臉時，我感覺到了我將交到很多朋友，“你好，你叫什么，我很高興認識你，能交個朋友嗎？”我的耳朵邊響起了一個女孩的聲音，轉過頭對她笑了笑“好的，很高興認識你?！蔽疑斐隽耸郑d奮的和我握住了手，我們相視而笑。這時我明白了那段友誼使我在小學階段里過的多么快樂。
十三歲時，爺爺在半夜里悄悄的走了，奶奶哭了好長時間，媽媽爸爸也被奶奶的聲音驚醒，跑到了奶奶家。第二天，所有親戚都來了，奶奶的眼睛紅腫紅腫的，身體微微顫抖著，我對爺爺的感情并不深，而且有些厭煩，因為到爺爺家時，爺爺總是對我說個不停。這時我才明白我有多愚蠢。
十四歲時，我上初中了，有些興奮的心情夾著微微的失落，一起六年的同學就要分開了，但是我也要交到新朋友，這使我更加的有了對初中新奇感，到了班級里，各種小學的同學相互聊著，相互交著朋友，我也交到了新朋友。這時我才發現那時的我有些感傷。
我經歷了各種事情，我也懂得了許多道理，而且我還會一直經歷下去，好好品味我的人生，感受四季變化和人生的更替……
流動的花樣年華作文 <十三>
導語：花樣年華是這樣的青春耀眼。以下是小編為大家收集的幾篇題為我們女生的花樣年華的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
我們女生的花樣年華作文【一】
二零一三年八月，我開始了我的初中軍訓生活，天天艱苦的訓練，讓人苦不堪言，但我又從這里學到了很多東西，知道了我們是一個團體，不可分割的一個團體。九月一日，學校開學了，經過為期十天的軍訓生活，我已對校園有了很多的了解。寬大的操場上，有同學們奔跑的身影，在寬敞的階梯教室里，有我們競賽的足跡，運動會上，有老師和同學們忙碌的身影，教室里，響起朗朗的讀書聲
并不大的學校，卻涌動著無數莘莘學子們的熱血，二十二中，一個普通的中學，卻又培育了一代又一代的社會棟梁。全校幾十名老師，用他們那一雙雙勤勞的雙手，為我們譜寫知識的天空。啊，二十二中，是知識的天地。
運動會上，跳遠、田徑、鉛球、跳高、跨欄等比賽，我校健兒展英豪，爭輝煌。放眼望去，賽場上，選手們個個滿頭大汗，但斗志不減，氣勢昂揚，這是我校的驕傲!啊，二十二中，是運動的天地。
考試競賽中，在寬敞又明亮的教室里，整齊的擺滿了一排排的桌椅，桌子前，同學們都低著頭，小心而又謹慎的認真答題，安靜的教室里，響著筆和紙摩擦的沙沙的聲音，乍一聽很嘈雜，但細細的體味后，又能感覺到一種富有節奏的感覺，同學們可真努力啊!啊，二十二中，是競爭的地方。
教室里，英語老師將黑板畫滿了四線三格，上面寫滿了英文字母;數學老師在上面畫了許多幾何圖形，還有一大堆x、y;語文老師將文章里優美的句子抄在黑板上所有的老師將教授的知識寫在黑板上，傾注在學生身上。啊，二十二中，充滿濃濃師生情的地方。
早讀、午讀時，不僅會聽見教室里的朗朗的讀書聲，還會看見值日生們在操場和教室里忙碌的身影，學校的衛生由值日生們打掃，學校的環境由值日生們來保衛。啊，二十二中，是一個勞動的大家庭。
三月十四日，距中考還有100天，學校為初三學生們舉行了誓師大會，聽著學生們的宣誓聲，我們也不禁跟著沸騰起來，兩年以后的今天我們也會加入他們的行列。啊，二十二中，培育了無數的莘莘學子。
今年，是二十二中五十周年校慶，看，我們的花樣年華在這里綻放!
我們女生的花樣年華作文【二】
天空中沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。花樣年華的孩子早已長大了，只有在偶然的夢境中尋覓一分純凈的心情了，而這是無法遺憾的遺憾。記得前一個周日，醒來的時候房間里很安靜，陽光暖暖的投進來，看得出這是個好天氣。我嗅到陽光那種干凈好聞的味道，依然靜靜的躺著，心里有些許愜意，甚至歡樂。
這種深情款款的陽光，是我記憶中一份完整而又清晰的快樂，美與懷念止不住地等待。
兒時就一直偏愛這樣躺著。寧靜和諧的清晨，陽光用它軟軟的手推開我記憶的窗，溫暖的快樂傾瀉而出。小小的身體裹在紅襖綠褲里的第一次表演，偶然在衣服里發現未用完的零花錢，夜間醒來發現還有幾個小時可以睡覺，甚至一個甜美的夢都會從內心深處泛出快樂的漣漪。孩子快樂是如此的簡單，卻記載下一生中最華彩花樣年華。
前幾天，我手忙腳亂的翻出童年的記事簿，一本很大的冊子，五彩斑斕的封面，紙張的手感極好，摸出一種沉甸甸的喜悅。五歲以前是爸爸帶筆的，第一次喊媽媽，第一次挨打，第一次，而且三歲的那一段，在爸爸溫馨的文字下面，有我歪歪扭扭的筆記：我三歲了!不知不覺眼眶分明潮了起來，我花兒一樣的童年，曾經以為會是永遠，而如今都雪泥鴻爪，無處尋來。
花樣年華，是者如斯?；秀钡臏剀皡s使傷感過后仍有深深的寬慰，曾經的歡笑即使淡忘也不曾走遠，它們已在我的年輪中一一記下。張愛玲在《更衣記》中說：回憶這東西若定有氣味的話，那就是樟腦得香。甜而穩妥，像記憶的分明的快樂;甜而惆悵，像忘去了的憂愁。
擁有這樣一種回憶是極美的，即便它以遠去。但還有一頁溫情的記載，一縷輕柔的陽光，一團暖棉的空氣，給平凡的日在帶來幾分意外的生動，攜來久違了的花樣年華。
我們女生的花樣年華作文【三】
生活是什么?得意者說它是美酒，失意者說它是苦水，成功者說它是彩虹，失敗者說它是烏云。在我的眼中，生活如花。花兒之所以那么美麗動人，芳香四溢，是因為有陽光的照耀，雨露的滋潤，園丁的辛勤培育;生活之所以那么絢麗多姿，妙趣橫生，是因為有親情的呵護，友情的援助，永不言棄的執著信念。
童年的生活如同百合花一樣純潔，如同山茶花一樣爛漫。在無邪的童年里，我懷著好奇去翻石塊、聞花香。操場上有我們追逐歡跳的身影，小溪中有我們銀鈴般的笑聲漾滿水面。父母的關愛，又在我的童年里增添了一份溫馨，使我們的笑臉更加純真。
少年的生活像茉莉花一樣清新，像向日葵一樣蓬勃。在少年的生活里，又有了新的生活血液朋友，我們一起學習，一起嬉戲，每一滴淚水流露出我們的一份真情，每一張笑臉洋溢著我們的一份快樂。
青年的生活像玫瑰花一樣芬芳，如太陽花一樣多彩。在青年時代，人們面臨的是更多的挑戰，人生也變得更加奇趣。此時，每一個成功背后都有血淚的浸透，而每一份喜悅更讓人們喜上眉梢。
老年的生活似康乃馨一般寧靜，似勿忘我一般平凡。這里包含了一份長久的真情，雖然不是很浪漫，但一句簡單的問候里凝聚著多年來的愛。
生活如花，讓我們共同用心去創造花樣年華!
流動的花樣年華作文 <十四>
寧靜午后，輕捧一本破舊日記，撫摸著似水年華的美好回憶，恍惚中，六年的記憶浮現腦?！?/p>
童年之聲?高山流水
點點星火，燃燒著純潔的心，夜晚的琴聲回蕩在小區盡頭。一串串音符從指間流出，仿佛在講述動人的故事，在訴說往昔繾綣。樂曲緩緩地探過每一間屋子，霎時間化作了流水潺潺。短暫的停頓之后，美妙的《天鵝湖》驟然響起，我陶醉在了其中，不覺想翩翩起舞。我記憶中的童年之聲似高山流水一般穿過似水年華，永不逝去。
美好陪伴?致遠書香
最是書香能致遠。品一杯香茗，望一席書卷，空氣中便氤氳芬芳，靜靜地，釋放出豪放的書卷氣?！罢l道人生無再少，門前流水尚能西!”誰道光陰一去不復返，門前流水淙淙，不覺一聲感嘆?！八茄鄄M，山是眉峰聚?！焙龅?，眼前又浮現出一幅送別之景，靜靜感受詩人的深情話別。時而心中涌動著一股自信，“天生我材必有用”，時而又愿沉浸在正月十五的熱鬧非凡之中，“火樹銀花合，星橋鐵鎖開。”時而又想留住眼前的一幅春景，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！薄案褂性姇鴼庾匀A。”的確如此，書就如一杯蕩氣回腸的清酒，香氣彌漫，久不散去。致遠書香是最美好的陪伴，靜靜陪伴我的似水年華，心不由涌起一股熱流。
洗滌升華?翰墨流觴
一點，將江南流水，輕輕融合，驀地，輕輕流淌，揮灑幾筆，只見一橫，一豎，側峰，回旋，短短瞬間，一行字便龍飛鳳舞。喜愛書法家的字，愛柳公權的骨力遒勁，愛顏真卿的剛勁灑脫，愛王羲之的入木三分。我喜愛墨之香，它讓我的靈魂洗滌升華，陶冶情操，讓我的心亦如花綻放。記憶中的翰墨流觴，流過了似水年華，永遠蘊藏在記憶深處……
記憶中的小路亦是人生杳杳，也許我已站在了盡頭，驀然回望，似水年華就如路一樣漫長，而前面的路，卻延伸在望不見的遠方……
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