偏心議論文作文（集錦十二篇）_偏心議論文作文

發表時間：2018-03-02

偏心議論文作文（集錦十二篇）。

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悲傷逆流，光影交替。

止不住的陰晦席卷，獨自被埋沒，輪回，牽扯羈絆之后，只有深深的嘆息。

夢靨，真實但短暫。想要逃離，卻終究難以逃脫生命的束縛，掙扎，也終究掙脫不了一場早已注定的命運。

白天，黑夜。陰霾的天空，沒有光彩，只是淡淡的灰色，顫栗著。天空中偶爾會有幾只黑鳥飛過，聲嘶力竭的鳴叫著，像是在做無謂的緬懷。

他告訴我——天空枯萎了，跟我走吧。

我說——不，天空依舊孕育著生命。

他走了，那天太陽現出了異樣的紅，無比絢爛。我靜默的看著他的背影和他斑斕的影子，風吹動著他的衣袍，空蕩蕩的，顯得很落寂。

他邊走邊吹奏著笛子，一個音符上升著，似乎觸碰到了云又緩緩跌落，我毫無知覺的跟他走了，他帶著我走到了云層之上，云朵是純凈的沒有半點陰暗的白色，我感覺到腳下有溫暖的淚水暗涌著。

看吧。這里是天空?！f道。聲音似乎來自另一個世紀。

他說對了，我看見云層簇擁著的天空蒙上了灰暗的色彩，的確，枯萎。一種糜爛的氣息在鼻尖蔓延，有點厭惡這種感覺，我下意識的低下了頭。然而，腳下的云朵卻沒有蹤影了，我踩踏在枯萎的天空上，四周彌漫著惡臭。

我們該怎么做?！覇柕??？墒莻壬砜此臅r候，他已經不見了。我的手上卻有著他的那支笛。

我看見周圍的景象發生著劇烈的變化，我的靈魂迷亂著，我沉睡了。醒來時，我在家中，想要回憶什么，頭卻在疼痛著。訝異，莫非這僅僅是一場夢，我不相信。當我可以正常行走的時候，我看見被擱置在角落的一支笛。那種斑駁的顏色，我記得，是他的那支笛所特有的。

我問母親那支笛子從何而來，母親陰沉了臉，說道——這是找到你時你手里緊攥著的。

哦。——我的回答似乎有著些許的失落。

我對母親說我要離開，我要去尋找這支笛的主人。我帶著那支笛走出了家門，恍惚之間，我聽到了他曾經對我說過的話——這支笛可以使你找到方向。

我不知道我漂泊了多久，回家時看見母親父親合葬的墓。我的淚水涌了上來，天空中又有幾只黑鳥飛過，蒼涼。

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時光荏苒、花開花謝，恍若不經意間四番寒暑匆匆而過。

四年前那個仿佛還在踟躇學步的黃毛丫頭，滿懷著對未知的忐忑和對未來的憧憬來到了濰坊外國語學校，彈指間就成長為青春無敵美少女成為了四年級九班的一名學生。在這里我體會到了老師的關懷、收獲了朋友的友誼、更是結交了無數志同道合的兄弟姊妹。我的母校濰坊外國語學校也發展成為包括濰坊外國語學校、濰州分校、圣基分校三個校區，相繼成立了海南五指山分校、云南蒙自分校、山東濱州分校，并與濰城五所學校、臨朐七所學校結成教育共同體，與國內五十余所學校結成聯盟學校，與法國、加拿大、澳大利亞、美國、日本、韓國等國家建立了九處姊妹學校的濰坊外國語教育集團。

在這里，我們一批又一批的同學同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福！我要歌頌你，我的母校！是你賦予我們生命新的意義，指導我們走好人生的第一步。是你讓我擺脫了稚嫩，徜徉在知識的海洋。是你給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望。

有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種發自心底的祝福，是歌頌！母校，我們為你驕傲！感恩母校，愿今天我以母校為驕傲，期待著明天母校為我而自豪。母校，你是我人生的第一步，是我夢想起飛的搖籃，你時刻振奮著我的心靈，讓我滿懷夢想，我心飛翔！

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人生就像一場旅途，有的人在意的是旅途的過程是否開心，有的人在意的是旅途的結果是沒有滿意。但有一種人卻是一邊開心的享受旅途的快樂，一邊收獲那讓人心動的結果。

像這種成功的人應該是少有的。

長這么大，我最佩服的人、最讓我崇拜的人就是我的小舅舅。他一米八的高個子，是所有舅舅中年齡最小的，卻是最為成功的一位舅舅。聽媽媽說，以前家里很窮，其他舅舅都在外邊買糖葫蘆、冰條什么之類的。家里只剩下了媽媽和小舅舅在讀書。但是，媽媽和舅舅的零花錢每天才兩毛，對于我們來說兩毛真的是看都不會看上一眼，但是對那是來說是一天的溫飽啊。但是呢，在這么嚴峻的情況下，舅舅依然努力讀書，靠自己的實力考進了北京大學。

事隔xx，從我出生起，便是舅舅開始工作起，雖然小時候的我很小，什么都不曾記得，但是，那家小小的診所卻讓我不能忘懷、xx，舅舅換了5家店面，換了兩輛車，從一個什么都沒有的畢業生到一個什么都有了的成功人士，他付出了比別人更多的努力。現在的舅舅他很成功，對我們這些外甥什么之類的人都很好。對我尤其是好，經常帶我出去旅游。對于他來說，人或者就是要開心。他還經常說：現在不玩，老了可就玩不動了。所以他有的時候可以不開店帶我們出去玩。

舅舅常常跟我和弟弟說，人一定要對自己負責任，輕言放棄就是不負責任的表現。人活著不僅僅是為了自己而活著，而是為了讓愛自己的人、自己愛的人而開心幸福而活著?，F在的我們是人生旅程的開始，更是不可以輕言放棄，即便前方無路可走，也要造一條路出來。

是啊，人活著不就是為了能夠活著精彩活的快樂嗎？

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請始終相信，每個人都有一棵屬于自己的生命樹。你要擁抱它，體會它，感悟它，當你徹悟的那一刻，你便已經溶入了它，便已經與自己的靈魂相擁了。

我堅信，每個人的靈魂中都有責任，堅強，分享等等優秀的內在。這些都以樹的現實形態呈現在我們眼前，在擁抱的同時，我們體會，感悟，當然還要保護這些內在不為外界侵蝕。

樹的責任，去蔭蔽一方土地，去凈化一片天空，為鳥兒搭建一個家，為花兒提供一個依靠。這些是樹必須或不必須擔當的責任。請擁抱生命樹，去體會它在擔當中所經歷的苦痛與委屈，去感悟它，曾經的掙扎與最終的堅守。同時，你還需要保護它，安慰它，也是保護自己的靈魂，保護一份珍貴的擔當。

樹的堅強，有多少狂風暴雨，有多少電閃雷鳴，有多少希望與失望交織的時光，有多少血與淚混合的日子，當沐浴著這些走出來的樹，必定是一顆堅強的樹，而因為你陪它一起經歷，一起成長，你必也有一個堅強的靈魂。

樹的分享，沒有一顆孤立的樹，陽光，土壤，營養是有限的，于是，樹是懂得分享的靈魂。當風雨來臨時，僅僅只有一棵樹，一次你可以承受，二次呢，三次呢，成千上萬次呢？有生命不能承受之重呀?？墒?，若是有一片森林，一群靠得很近的靈魂，分享與擔當共存，堅強匯聚，那么，那一個個美好的靈魂都會像天空一樣完美。

生命樹，你的靈魂

很可笑的是，許多人與自己的靈魂擁抱在一起時，并沒有收獲擔當、堅強、分享這些美好的品質。因為他們讓生命樹在沉重的責任中迷失，在利益的風雨中壓垮，在簡單的分享中變得自私。于是，出現了現代社會中無窮無盡造假，出現了冷漠的哥缺失了道德，禮敬。

給自己一份信仰，去保護你的生命樹，每一棵樹都是美好的，并不需要你流入什么，僅僅只需要你的體會，感受與保護。每個人都會收獲一個美好的靈魂，一片不落的燦爛。

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早在很久以前，就有人認為應該實現大眾化的普及教育，并以有教無類作為其行動的口號。然而由于種種原因，這樣的主張在許多時候并未得到全面的實行。

所謂的有教無類，是說只要存在著社會需要，就應當不分類別，不論對哪一類人都給以教育。然而在遙遠的古代，由于受到各種條件的制約，有書本知識的人還不是很多，而當時又需要有知書達理的文化人來處理各類事務，所以同樣存在著興辦教育傳授某些知識技能的空間。由于有人不喜歡當時的所謂禮崩樂壞，以及為了能夠培養出更多的克己復禮的人才，便通過招收弟子的方式，開辦了早期的私立學校。并且宣稱，任何人我都可以給他教育，沒有等級地域之類的區別。而那些想要讀書上進的人在有幸被收為弟子以后，就要帶上一捆干肉作為給老師的見面禮。雖然說是有教無類，但是不管怎么教也都照例是不能白教的，必須要收了那捆干肉才好說話。在課程設置上，也與平常人希望的有所不同，學業有成的弟子起碼要能達到適合作官的標準，而對平常人有用的務農種菜那樣的本事則是不教的。在應試制度出現以后，讀書和考試便成了受到人們普遍關注，幾乎是家喻戶曉人人皆知的尋常之事。為了出人頭地而外出趕考，便成了許多讀書人十年寒窗嘔心瀝血趨之若鶩樂此不疲的事情。

在以前經濟基礎比較薄弱的年代，社會需要的各類人才，有很多都是在社會實踐的過程中逐漸產生和形成的。在此后的階段，受到學校教育的人數有了明顯增加，總體和平均文化水平也在逐年提高。隨著時代的變遷，考慮到經濟發展和國家建設的需要，隨后又在各地逐步開展了普遍的吸收適齡兒童入學的義務教育活動，為以后的脫貧致富提供了便利條件，因而受到了人們的歡迎。如今的文化教育事業已是遍地開花欣欣向榮。而以各級學校為主導的應試教育仍是培養造就人才的主要途徑。

然而由于教育資源在地域分布上的不均衡，導致了部分地區教育資源稀缺的局面。而在某些地區，教育資源又顯得非常密集過于集中。長期以來與升學率掛鉤的應試教育及其運作模式，也使局面變得更加嚴峻。由于追求在行業內的前途和名利地位，以及為了謀求某些利益而出現的人為運作，致使學校教育走上了商業化的道路，造成了擇校之風愈演愈烈的局面。重點校與普通校以及其它方面的區分，使得分類教育的模式廣泛存在且日益根深蒂固。在某些相關方面人員調整學校布局重新分配教育資源的狀況下，造成了邊遠地區許多學生無校可上無師來教的局面，使讀書學習成了難以解決的問題。由于某些相關方面人員堅持下的商業化運作模式，以及對教育資源的非正常應用，改變了平等教育的理念，使許多本來可以得到造就能有光明前途的人處于被冷落被排斥的境地之中。以往倡導的有教無類，在如今卻依然是許多人可望而不可及的夢想。對于普通家庭來說，沒有相應的渠道和獨特的本事，想要進入心目中的好學校則是根本不可能的事情。在許多地方以強調技藝而實行的試卷外的加分，也是造成那些非正規高收費的補習培訓機構在社會上流行，繼續加重學生課外負擔的重要原因。因此，需要對現有學校系統的狀態和運作模式進行識別和調整。通過對現有局勢進行認真的研討，尋求妥善對策糾正以往出現的偏差，使更多的人能夠在平等的基礎上充分享受到教育帶來的好處，從而能夠推動經濟發展，造福整個世界。在完成應試教育計劃的同時，也應當充分考慮到民眾的利益和當前環境，繼續推行和發展普遍義務教育，使課內教育能夠在提高文化水平方面發揮出積極的作用。

作為人們關心的話題之一，在目前的格局下要實現真正的有教無類也許還需要經歷較為漫長的過程。如何能夠在不久的將來實現真正意義上的有教無類，既是需要許多人關心關注，也是需要有關方面和民眾齊心協力共同奮斗才能完成的事情。

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“王靖，你趕緊把暑假作業做完之后，把這三卷試卷昨晚才能出去玩，沒完成你出去玩的話，后果很嚴重！”

媽媽拿著三卷有二十厘米高的試卷放在桌子上。我的天呀，昨天還跟同學商量今天好好慶祝暑假的，可是現在的我卻被無聊的作業困在沒有生氣的屋子里。

我跑到陽臺遠眺，尋找同學們的足跡，發出求救信號然后趴在陽臺上發呆，想：“為什么我們的童年不是自由的呢！哪像農村里的孩子一放假就到河里、山上嬉戲！”過了許久，也沒有一個天真的孩子在小區里玩耍，只聽見打麻將和訓斥的聲音，沒有孩子歡笑的“樂園”是孤獨的，就像一座有鬼飄來飄去的死城！

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今天我加班，不回去吃飯了。

這句話曾無數次出現于無數個家庭之中，從工人到醫生，從公務員到教師，薪資不同，環境不同，可唯一有一點共通，那就是加班。社會上對加班的聲討從來沒有斷過，那么這個班到底該不該加呢?

我認為加班是可以的，但必須有一個明確的限度和補償方式。我國實行的是八小時工作制，可現在許多公司硬是擴展了正常工作的時常，遠高于八個小時，這嚴重損害了員工的身體健康及應有的合法權益。導致種種現象的直接原因，我認為，是公司對利潤最大化的執著追求，是公司不重視員工身體健康的具體體現，同時也體現了公司法律意識的淡薄。

加班固然被人所討厭，可有些時候加班是必須的，無法解決的問題。例如說醫生正在做一臺大手術，難道正常的八小時工作時間一到，正在做手術的醫生就可以把手術刀放下，一句“我下班了”之后便一走了之，不顧病人死活，顯然是不可以的。

由此可見，對于加班這件事，一味否定或者接受都是不可取的，對于正常的必要的加班時間，每個員工都無可避免，那么當面對無理的加班時，應該怎么做呢?

當然是拿起我們最有力的武器，法律。員工熬夜加班導致猝死的事例已經不是一粒兩粒了，為何他們在自己身體已經支撐不住的時候還在繼續加班呢?我想多半是迫于上級的壓力，不敢提出抗議，更不敢拿法律維護自己應得的權利。對于這些人我想說，身體是革命的本錢，只有擁有了健康的身體，奮斗的一切才有了意義。

對于過度加班問題的解決，需要的是各個方面和各個單位的共同配合。首先是公司內部應當根據自己實際情況制定八小時左右的工作時間，不能過分強制員工加班。其次是相關部門要起到對公司工作時間方面的管理和監督職責。需要員工自己擁有一定的法律意識，善于維權。最后還需制定一系列的補償措施，對于加班的員工額外的的物質補償。

我相信在不久之后的將來，加班不再是人們關注的熱點和焦點，更不會是損害員工健康的時候有問題。更合理，更科學的工作方式將會取代加班，成為推動社會向前發展，又能保護各方利益的新動力!

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一個有人格尊嚴人，必定的尊重一切有尊嚴的人格。同樣，如果你侮辱了一個人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。

曾數次擊敗反法同盟，建立了不可一世的功業的拿破侖，在征服一個小國家后，在這個國家的君主面前趾搞氣昂地說：“臣服于我，就能得到這世界上任何你想要的東西。”豈料那君主說道：“我只想得到你腳下的那一寸土地?！边@個故事告訴我們，再小的人或事都是有尊嚴的，任何想踐踏他人尊嚴的人不過是自取難堪。

再舉一個大家比較喜聞樂見的例子。在球場上，假如一方球員為改變局勢而對對方球員大放厥詞，絲毫不顧及對方的尊嚴。那么被襲擊球員可能會有兩種回應，一是熱血涌上腦門，直接用拳頭告訴對方他的行為有多愚蠢。二是依然尊重對手，用自己的實力贏得比賽，從而讓對方閉嘴。第一種行為的結果無需多想：被禁賽，遭罰款，以及賽后媒體的狂轟亂炸，這不但沒使自己的尊嚴受到維護，反而使自己損失的更多。而第二種方法就不同了，不但能贏得比賽，更能獲得他人的尊重。

也許有人會問：一個人的尊嚴真的是如此高貴以至于不能受損？

其實我們每一個人，在某個方面有缺陷時，例如權利，財產，知識，相貌等。處于弱勢狀態時，常常會產生自卑的心理，但是你的尊嚴就會站出來，幫助你克服這方面的自卑，從而坦蕩的站立在這個社會中。

因此，當你損害了對方的尊嚴時，實際上就是打中了他最薄弱的部位，這怎能讓人忍受。

所以說，為人處事最重要的就是尊重對方，維護對方的尊嚴。

但這世上就是有這么一種人，他們毫無尊嚴感，毫不講道理，一旦遇上他們，我就不知道怎么辦好了。因為我認為交往的唯一基礎是尊嚴感，與人斗爭唯一武器是講道理，我不得不相信，這種人與我們之間隔著無限遙遠的距離。對于這種人，我們不應保持沉默，要從實際行動告訴他們做人的真諦。

尊嚴是做人的下限，只有維護自己及保全他人尊嚴的人，才會得到他人的尊重，但同時，尊嚴又是上限，它是人精神領域最高貴的部分，不容許人輕易觸碰，因此拿捏尊嚴的程度，尺度對我們來說至關重要。尊嚴，有時就像個頑皮的孩子，既不可過于溺愛，又不能過于嚴厲。當你對他微笑時，他也會給你一個更甜美的回應。

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節然后中國最重要的傳統節日之一，古代的時候，清明節然后二十四節氣中的第五個節氣。而非節日，清明節的前一天然后寒食節，那才然后真正的節日。而作為節氣的清明節，卻晚了一天，可然后他卻意味著春天的到來。

清明時，氣溫升高，正然后春耕純種的大好時節，故有‘清明前后，種瓜點豆’的說法。

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寫到那里有人會問掃墓的習俗呢?—掃墓的習俗出此刻漢代，最初的清明節僅僅只有踏青的習俗，清明代表的然后踏青的最好季節。

掃墓的出現然后因為漢朝的皇帝經常在清明節時祭拜祖先，所以老百姓們也開始在這一時節掃墓了。唐朝時，皇帝在這一節日里還發過禁令，‘禁止在清明節然后掃墓和踏青一齊進行?！驗楹芏嗳嗽趻吣箷r哭哭啼啼，踏青時有嘻嘻哈哈，朝廷覺得不嚴肅所以才發布的。

可然后實際上，古故人們把清明這個節氣看作生命轉化的節氣，因為它意味著過去一年的結束和新的一年的開始，也意味著人和自然的交匯。

此刻的清明節，它不僅僅僅然后人們祖先和緬懷先人的節日，也然后中華民族之人認祖歸宗的紐帶，更然后一個遠足踏青、親近自然、維護新生的春季儀式。

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這一天太陽出來了。我樂不可支，急急忙忙吃完早飯，就上了踏青采風動物園的路。陪我上路的，還有我那個撲朔迷離的幻想夢：熊貓那黑眼圈有多大呢?長頸鹿的脖子有多長呢?狒狒的屁股是否紅紅的呢?……

在工作人員的帶領下，我們排隊進入了香江野生動物世界。

銀鈴般的笑聲在動物園中蕩漾。山羊結隊，天鵝戲水，五彩鸚鵡，憨厚可愛的考拉，溫和柔順的長頸鹿，步履蹣跚的大象，嬌小玲瓏的松鼠，聰明美麗的老虎，矯揉造作的黃猩猩，頑皮嬉鬧的金絲猴……激起了我們的好奇心。突然，心里有一個奇怪的念頭：假如讓這些動物們回歸大自然，這些平時處于安定生活的動物們又會怎樣呢?

在動物園里的動物們，常年過著安穩無憂的生活，回歸大自然則會抵擋不住暴風雨的襲擊;由于在安逸的生活中呆久了，就會難以承受弱肉強食的自然界了。假若把這些動物放歸大自然，一定會死，雖然不一定是全部分。想著，心中有一絲絲的悲哀之感，同情之情。

人類把它們牢牢地關在籠子里，使它們失去了屬于它們的一片草原、森林，使它們失去了生氣，死氣沉沉地呆在籠子里;使它們生活在一片充滿喧囂聲的世界;使它們失去了一份屬于自己的自由。

想著想著，我被哨子聲驚醒了。這時，正好聽見旁邊一位大約10歲的小男孩，拉拉一位大約32歲的女人的衣角說：“媽媽，我的鞋帶松了，怎么辦?”只見那個女人彎下了腰，原來是幫他系鞋帶。看到這里，我又沉思了。10歲大的人了，系鞋帶都要媽媽幫忙。這也難怪他們從小生活在父母的寵愛中，事事都由父母一手包辦。父母好心地為他們剝開繭，好讓他們更容易破繭而成，但是正是他們的好心，而使他們的飛翔的夢破滅了!即使會飛，也不會飛得高。

父母們，請讓您的孩子自己破繭，因為那小小的殼裹不住他們，他們能以自己的力量，破繭成碟，發現原來他們自己擁有一對美麗的翅膀，能隨時捕捉一切的變化，飛躍生命中最高的，最絢麗的彩虹!請不要讓孩子們如動物園中依賴人類生存的動物一樣，假若一旦放歸大自然，就死亡或茍且偷生!

后記：適者生存，是自然界的法則。只有勇敢地擁抱藍天，才有飛上去的希望。