作文|一次教育作文（精品20篇）
發表時間：2018-03-08一次教育作文（精品20篇）。
? 一次教育作文 ?
外面的天，黑黢黢的。風呼呼地吹著，涼嗖嗖的，給人一種莫名的空蕩感。一聲犬吠，仿佛都能穿過平原，穿透人心?；丶?，走在小區里，總能感到一種深入人心的恐懼感。
走在幾乎沒有人的小區里。四周萬籟俱寂，更為這環境增添了許多陰森感。我縮了縮脖子，加快了步伐，小聲地哼著歌，想將恐懼拋到腦后。抬眸，看見兩個男人帶著兩只小狗。原以為是出來遛狗的人，沒有在意。只是下意識地看了那兩只小狗一眼，卻見它們一臉恐慌，警惕地盯著我。我雖然有點奇怪，但也沒怎么在意，繼續走著。周圍寂靜得沒有一點聲音，讓我無比清晰地聽見了他們說的一句：“哦，那還有好幾只貓呢！”心突然一緊，腳步一頓。他們……難道是狗販子？因為鄉下有好幾只狗都是被狗販子藥死的，所以我對狗販子更加痛恨。當時也不知是抽了什么風，神經兮兮地回頭看了一眼，然后反身躲在了一個大箱子后面，緊張地盯著他們的一舉一動。
隨著時間的流逝，天越發漆黑，也越發恐怖。冷風不停地吹著，吹來了寒冷，更吹來了凄涼。我不禁打了個寒顫，害怕地想回去了，可抬腳卻覺得腳像裝了鉛一般重。咬咬牙，索性破罐子破摔，繼續觀察著。只見那兩個男人打開了他們手上拿
的袋子，我連忙踮起腳來看袋子里裝了什么，卻因為太黑什么都看不見。但隱約這場面不怎么對，好像跟我想象里的不太一樣。下一秒，我不解地歪了歪頭，那幾只流浪貓和狗埋在袋子里津津有味地吃了起來?！八麄儭孟瘛皇枪坟溩印蔽彝蝗惑@醒，我誤會了他們?？粗麄兡菧剀暗膱雒妫盒游飩冮_心地吃著食物，兩個人微笑著看著它們，不時摸摸它們的毛。吃完后，小貓們親昵地在他們身邊蹭來蹭去；小狗們“汪汪”地叫著，臉上沒有了恐懼。我好像忘記了害怕，慢慢往家里走去。一路上都在想著些什么，明明是大冬天，零下幾度的天氣，我卻感受到了一股暖流，從心底，一直蔓延到全身，直至，生根、發芽……
回家后，媽媽問我怎么這么晚才回來，又嘮叨了半天。平常這個時候我都會不耐煩地聽著媽媽說，不做聲。但今天，我卻覺得有一股名為“愛心”的力量在鼓舞著我，很不尋常地喊道：“媽媽，我知道了！下次不會這樣了啦！”然后開心地跑回房間。媽媽被我說的一愣一愣的，還小聲地說了一聲：“這孩子今天是怎么了，難道吃錯藥了？”我坐在椅子上，不自覺地笑了起來。
這個冬天，因為這不尋常的相遇，而驀然變得溫暖。這次相遇，這份暖。
? 一次教育作文 ?
一次相逢，一次暖作文1000字<\/h2>
行于江南煙雨中，獨自徘徊在悠長而又寂寥的巷口?；仨鴾\笑間，落英繽紛。惟愿再逢那個桂花般帶著暖笑的姑娘，暖暖的，在巷口芬芳自賞。秋風習習，眼望著門前的桂樹已綻開繁繁桂花，爛漫而美好。望著，桂香于大雁的翅尖翩翩而舞，躍于陽光之下，金色的香氣在空氣中蔓延，逐漸勾勒出那個姑娘的輪廓……
那日，陽光正好，于云影間投下點點薄紗，為小小人間披上了一層溫暖。而我正抱著一堆書行于林蔭中。眼望繁茂的枝梢將一束束暖陽剪成碎碎金沙。人間唯有安逸，方可致遠。
我享受這片刻的寧靜，不禁放慢了腳步，也不忍擾亂這一地的“金沙”。
“嘭”，書本落地的聲音毫無征兆，我只覺得腳腕有微微的灼痛感。安逸也在頃刻間消散無影。似乎是感受到一股灼熱的視線向我投來，順著爬滿青苔的青石板路向前望去，只見一位如畫的女子靜靜地站在那兒?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾”。這樣安靜美好的詩，大抵說的也就是這樣的人吧。那一刻，四目相對，她那眼中似有秋水，只是那樣靜靜地望著你，就像能望穿你似的。她的眼角有些下垂，平添了幾抹哀傷，或許，她是個有故事但也不愛笑的人，就像這個秋天。陽光模糊了她的輪廓，而我也意識到了自己此刻的尷尬情景，忙低下頭去?？勺约旱挠白右埠孟裨诔靶ψ约阂话悖髁谊柹钌畹卮掏戳宋业难劬?。
我一邊慌亂地收拾著東西，一邊想著那位姑娘。而她那烙于記憶中的眼睛，在我看來也浮現出一絲笑意。抱著這種被看笑話的心境，對于這個秋天的所有好感都在瞬間被打破。刺眼的烈陽，模糊著我的視線。而我此刻只想快些撿起書然后離開，或者直接起身跑開?！翱禳c，快點”一個聲音在心中叫著。可夾在書中的桂花枝卻怎么也找不到了，我也是固執地低著頭，看著自己視線范圍的一畝三分地。余光瞟到遠處的人看到我在找些什么后，眨了眨眼睛，然后視線快速地于我身邊拂過。嘴唇微張，似有話脫口而出。但最終還是合上了，然后又恢復了第一眼靜如畫的樣子。緊接著，身旁有風拂過，她的腳步聲也在身后漸漸變小。原來，是要走了么？對啊，人家怎么會管你呢。
深深嘆一口氣后，我終于抬起頭來。如釋重負，也淡淡失落。閉上眼睛緩緩調整自己的情緒，卻又聽見有腳步聲在耳邊回蕩。睜開眼，卻望見自己一直尋找的桂花枝和拿著桂花枝的修長白凈的手。她的指甲修剪得很整齊，長度也剛好。夾縫中干干凈凈略帶粉色，指甲上還有白色的月牙。
我已經不記得自己是怎么接過那桂花枝和怎么站起來的，但我卻還記得，她那平靜無一絲波瀾的臉。唇角似有上揚的痕跡。但望著她的眼睛時，我又呆呆的不知自己剛剛看到的是不是錯覺。模糊中，她的青絲被風吹起，然后在滿是陽光的風里輕舞飛揚?？M繞于鼻尖的，是桂香。
沒等風吹完，她便乘風而去。視線中彌留的是她漸漸縮小的瘦弱背影。我緊捏著那小小的桂花枝，上面似乎還殘留著她發間的淡淡桂香與指間的余溫。突然，她瘦弱身影卻在眼中高大起來，隨秋風飄悠悠地吹入心田，收獲一抹陽光與溫暖。我看見那次相逢像桂花一樣飄落在生命的泉澗中，驚起一圈圈波瀾和漣漪。待水靜了，它還在。而她，也來過。
風散了，桂香也散了。拾起回憶中的點點溫暖，我謹懷著那次相逢。同樣的秋，同樣的溫暖。
一次相逢一次暖作文800字<\/h2>
“呼呼呼”北風一個勁地吹著，我從同學家出了來，此時周圍已是一片寂靜，我嘴上說著不要送，但心里還是挺害怕的。
我翻身上了自行車，獨自匆匆忙忙地往家趕。冬天的黑夜總是這么寂靜的，天空像一口黑色的大鍋，倒扣著罩住了整個世界。月亮在云中時隱時現，只露出一絲微弱的月光。
我在大街上奮力地騎著，昏黃的路燈下偶爾有一輛車從我身邊飛馳而過，帶動著風聲，風亂得十分地猛烈，仿佛一把把鋒利地刀從我臉上劃過，又如同暴怒的世獸，一聲聲地咆哮著，使我什么也聽不清，此時我的手已凍得沒有知覺，于是便想從胡同到我家，這樣風會小點兒。緊接著便車頭一拐進入漆黑的胡同，我用腳盡力踏著踏板在一道道墻中穿行著。一陣風吹來，在胡同中發出“嗚嗚”的聲音，這不覺使我心中發毛，便又加快了速度。我在無盡的黑暗中飛馳著，偶爾有這么幾戶人家亮著微弱的燈光或是傳出幾聲嬰兒的啼哭。
突然，我稍不留神，一塊石頭仿佛故意似的鉆入我的輪底下，“咣”一聲我連人帶車應聲倒地。我在地上掙扎了好一會兒在爬起來，只覺得右手疼得厲害，低頭一瞧，果不其然摔出一個又青又紫的大包，好像快熟的葡萄似的，我呆滯地坐在地上，將剛才使我摔倒的石塊奮力拋向遠處，嘴里還不停地詛罵著，我正想爬起，只聽得“吱呀”一聲，胡同中的一扇們打開了，從門中走出一位中年男子，他穿著睡衣，一副沒睡醒的樣了，好像是被我呼醒的，他見我摔在地上，立馬跑了過來把我扶起：“哎呀，怎么這么不小心呀！”說著把我拉了起來，接著又把車扶了起來：“怎么樣，有沒有受傷呀！”他關切地問我，又將我身上的灰拍了拍?！皼]事，謝謝。”我低聲地說?！翱旎丶野?，晚上在外面不安全?！彼χ鑫疑宪?。我上了車，看著快到家了，便又奮力蹬了起來，身后又聽到了他的聲音：“路上小心?。 ?/p>
終于，我到了家，看著明亮的家中，回想起那位大叔，覺得心中溫暖了起來。
如果能再遇到那位大叔，我一定要對他說：“真是太謝謝您了，大叔！”
一次相逢一次暖作文700字<\/h2>
與你相逢的分分秒秒都是無比的溫暖。
那個冬天，雖說我們這兒是南方沿海地區，可是天氣卻也是格外的冷，父母因為有事不在家，所以午飯就讓我去外婆家吃，他們也給外婆打了電話。
在家里呆了多天的我，無法一下子接受室外這寒冷的環境。寒風呼嘯樹葉也隨聲附和，在風中搖曳，絲絲涼意在身體與衣服的間隙里流動。
在路上，我不停的將手來來回回地搓著，卻依舊打著哆嗦，我不由地縮了縮脖子，想把自己套在衣服里，來取點暖意。
風大得我睜不開眼，只能低著頭，眼睛擠出一條縫，像外婆家走去。
“冷吧，風這么大，抵頭著。走！外婆來接你了?！彪m然在風聲的呼嘯下，但外婆的聲音卻還是清晰地出現在我耳邊。
抬頭一看，一個身影在寒風中向我走來，那是——外婆。她一個箭步走上來把圍巾圍在了我的脖子上，突然間有一股暖流。
這是，外婆把我的手捂在她的手里，可她的手卻是冰冷的，她一下子放開了她的手，“手還沒你熱，可能等太久了，本來以為你的手會冷……”
與她的手的觸碰間，指尖雖冷，心田卻有一股暖流。
她走在前頭，仿佛冬日不再寒冷。是的，與她在一起的日子是天天溫暖的，眼前有不斷浮現起那令我無法忘懷的一幕幕……
很小的時候，我是外婆帶著的，那是我還不怎么會走路，外婆帶著我去散步，我一步一步，不穩的走在路上，外婆慢悠悠的走在我旁邊。這時，不知怎么雙腳就是不聽話，一個踉蹌，摔在了地上。外婆急忙回過頭，蹲下來，扶著我的雙手，拍去身上的塵土：“怎么就這么不小心呢。摔疼了沒？”她用那雙大手牽著我的小手，往家里的方向走去，我不是抬頭看著她那雙手，心想著：為什么手會這么暖和呢？
現在的學習生活很少與你相逢，但是每次與你的相逢分分秒秒都很暖。
? 一次教育作文 ?
馬瓊，北航附中，2009年10月
我在教學過程中曾發生過這樣一件事：所教班級中有位同學，各科成績不錯，學習也很努力，但就是字體不美觀，卷面寥寥草草，為此我狠狠地扣他的卷面成績，課下找他談話，督促他練字，但收效甚微，他再整齊的作業保持不了幾天就又“龍飛鳳舞”，字跡不能辨認了。一次在批改作業時，又見到了他“慘不忍睹”的作業，當時我真想讓重做一遍，可轉念一想：
即使再做一遍，也只能增加他的厭煩情緒，只會越寫越亂，于事無補。于是我耐下心來，在他的作業后面像平時上課講例題一樣：受力分析、尺規作圖、解、答，一字一字地逐題做了一遍。
當下一次交上作業來，我真吃了一驚，透過那字體不很漂亮卻又極認真整齊的作業，我似乎看到了一個受到震撼的心靈在對我說：老師，我正在努力做好，您看著吧！我高興地在他作業后面寫道：
繼續努力，貴在堅持！作業一次又一次交上來，學生的**面情況正在逐步好轉。有一次，當我去上課的時候，我發現他正在練習鋼筆寫作。當他看到我時，他高興地舉起一本厚厚的、練習得很好的筆跡，說：
“老師，您看，我已經寫了這么多了！”
這件事的發生使我想到了很多。原本老師并未太多意圖地在作業中重做一遍，在學生心中卻成了一種典范、效仿的對象。能使他們自覺的比較，認識到自己的不足，發自內心而不是迫于外界的壓力來爭取進步，這樣的主觀能動性一旦調動起來，效力是深遠的，榜樣的力量是無窮的。
“嚴生必先嚴師”。教育的基本方式概括起來無非是“言傳身教”四個字。教師走進校門，其自身形象便是學生要看要學的一本書，管理學強調“非智力因素”的影響力，教育更是十分注重教師自身素質所物化出來的表率作用。
孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”。在這里不妨把孔子說的“身”理解為“身教”，把“令”理解為對學生的“要求”。
教師在教學中靠“言傳”，同時也要靠“身教”。教師的言行舉止深深烙印在學生心中，對學生個性的形成和發展有著深刻的影響。
教師的影響力不僅體現在個案中，而且存在于教于教學過程中的每一個細節。“桃李不言，下自成蹊”，教師應象不言的桃李，以自己高尚的品格、嚴謹的學風、高雅的談吐影響學生，讓學生在教師的舉手投足中感受到榜樣的力量，無聲的力量。
? 一次教育作文 ?
一次相逢一次暖，一手炒盡一世安。
她是一個普通的小販，就在那小區外的街道上，搭了個棚子，賣起了炒貨。她很默默無聞，微小到讓人都忘卻了她的存在。即使是偶爾抬頭，她也是在忙忙碌碌。臨近了過年，她的生意漸漸紅火，我的眼神才為她駐留。她的兩腮通紅通紅，臉上是滿滿的笑意，她身著一件紅色的大衣，整個人看起來就像個紅蘋果，喜慶極了。來來往往的客人反復挑選著各種炒貨，她也不厭其煩，甚至可以說樂在其中。
晚上，街道上的路燈照亮了黑乎乎的夜，兩邊的商店都陸續關門，只有她的炒貨攤還亮著燈，在輝煌路燈的對比下，是那么渺小，昏黃，卻莫名給人一種安心的感覺?？粗羔樁伎熘赶蛄司胚@個數字，我也才吃過年夜飯回家。眼睛已經習慣性地瞟向了她的攤子，卻未料那一抹暖色。有些吃驚。她怎么還沒回去？是發生了什么嗎？莫不是在等人？明日就是大年初一了，父親自然要去添置一些小食，卻被一再耽擱，現在正好
，她的攤子還未關門?！袄习迥铮瑏硪唤锟ㄗ?，一斤茶瓜子……”她依舊熱情，但眉宇間似乎透出了一股心不在焉，似乎還有一些手足無錯，手上麻利地裝起了炒貨，眼神卻一直盯著攤子角落里拿報紙包起的一沓東西。“老板娘，你怎么還沒收攤，這時候也沒生意了，你還要回家過年呢。”她滿滿嘆了一口氣，說道：“今天有人買東西時，把鈔票落在這里了，倘若我走了，他找來又沒找到，還會有多著急呢?！彼滞艘谎勰且豁斥n票：“賺錢不容易，說不定家里還要這筆幸苦錢來過年呢。”
我有些震驚了，這一個平凡的婦女，是怎樣做到有一顆如此善良的心，不為金錢所動，甚至可以耽誤自己與家人團聚，只為一個粗心人重拾一年的收獲。頓時，我們整家人的心中都懷有對她滿滿的敬意。我覺得有一股暖流流遍全身，手上拎的炒貨似乎都帶有她心中那股暖意的余溫。
日復一日，她都在那小攤中忙忙碌碌，不經意的每次相逢，不知是溫暖了誰的心？
? 一次教育作文 ?
陰霾的天氣強忍了很久，終于開始了哭泣。只是驟雨來得太突然，驚落了一群金秋黃葉，隨風紛飄而去。
在這道蕭條的泥濘小路，稀稀疏疏的燈光在路上作畫。路上的行人匆匆撐起傘，又匆匆離去。不久，黑夜籠罩著大地，仿佛一只張著血盆大口的野獸，在下一秒就把你吞噬。整條孤零零小路只有一道影子在微弱的燈光下舞動。
——那是我的影子。
我慢慢地走在這靜謐的世界，任雨水滴在我的頭上，迸在我的臉上，順流而下，好像經過雨水的沖刷，仿佛就可以洗去一身的疲倦。低下頭，細數著地上的板磚，聆聽大自然的悄悄話。驀地，一抹金黃點亮了陰霾的世界，輕輕搖曳，旋轉出生命的不羈與熱烈。
那是一朵在石縫中的小花，仿佛云隙中遺落下的一抹金色的陽光，剪碎了灰暗的天空。
看著這柔弱而又堅強的生命，我不僅一愣：或許，在上個冬天，她還在為自己處于石縫中而悲傷；或許，上個春天，她還在為自己的未來迷惘，但依然扎根生長，依然汲取溫暖的陽光；可能，有無數次的龐然大物壓過它的身，可能，有無數次被狂風吹斷折腰，但她依舊就不懈地探出頭，張望著美麗的世界，依舊頑強地活著。
我笑了，腦中驀然變得清明，疲憊一掃而空，取而代之的是那一如陽光般的二字---希望。
大步向前，濺起了一路的水花；仰望天空，此時正繁星滿天。
溪水懷希望，才能唱出美炒的歌謠；雨滴懷希望，才能奏出生命的交響曲；太陽懷希望，才能帶來無盡的溫暖；人懷希望，才能踏過荊棘，沖破風浪，走向光明?！c那不知名的“頑強生命”相逢，我收獲了心靈的暖陽。
雨過天晴，重懷希望！
? 一次教育作文 ?
曾經到一個偏遠的城市醫院，與一個不太熟悉的爺爺同行。
到高鐵上，我向來認生，始終一言不發。他見我不講話，主動搭上幾句。笑瞇瞇地跟我講著，我淺淺地應著。高鐵不知道到了哪，他笑問，你知道這是哪嗎？我搖搖頭，不知道。他倒是很愿意為我解說?！斑@是……”我應和著，點著頭。他又點了些許食物與我吃，他的每個動作都是那樣豁達，卻沒有一絲拘束。與她同行的妻子又與我們講道，訓著他，說他不注意身子，天天玩，晚睡晚起的。我在心里笑道，這也是個不乖的“孩子”。讓人操不完心啊。而這種可愛讓我對這個老爺爺改變了看法，在我的印象中，他的心比他的年齡年輕不少?。?/p>
再談起他差不多是一周前。聽大人們唧唧喳喳不知說什么，我捉了關鍵詞。“誰??？”差不多是誰去世了，我好奇，便問。聽他們解釋道，我又再三追問，是的！他逝世了。大人們繼續談著，我靜聽著：是在醫院里掛水，身體出現了不良反應，當即便拔下了針管，人便這樣去了。掛水出現反應，該趕緊叫醫生，怎么能自己亂來呢！鮮活的一個人，卻這么快奔向死亡！我感到無比吃驚，更是覺得惋惜與憐憫。這個老爺爺在去世前還是像個孩子似的，一點也不在乎的。靜悄悄地離開了。
想起高鐵上那個笑嘻嘻的他，一副自信樣，跟我講著這個那個。那個被妻子訓著，那股倔勁兒。那個每講一句話都透著濃郁的樂觀豁達的他。那不過是一次相逢，是第一次，也停留在了最后一次，成為了永恒。但是他的輪廓卻能讓我感到暖，感到一股暖流涌上心頭。熱乎乎的。生活是這樣，下一秒仿佛滄海桑田，人的一生，有長有短，不必杞人憂天。只要開朗地度過每一天，每一秒。
他很是親切也是很溫暖的，雖然我們只相逢過一次。
? 一次教育作文 ?
我突然心血來潮想學煎蛋，就對媽媽說“媽媽今天中午可不可以教我煎蛋？媽媽驚奇地問”你怎么想要學煎蛋了呀：媽媽“媽媽說”那你先去拿幾個雞蛋來，我拿了3個雞蛋洗干凈！然后把蛋殼打破”我沒有用力“蛋殼里的蛋清似乎是鋼鐵鑄的！媽媽見了說”這回我用力一敲。結果把蛋殼敲了個粉碎，碎殼和蛋清一起流入了碗里，我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋清里挑出來。真有點像雞蛋里挑骨頭呀：才把彈殼挑了出來。我又拿了一個蛋，終于把蛋打好了。我拿了筷子，學著媽媽的樣子把蛋攪均勻，用力過猛，蛋清濺得滿桌都是。本來我不想學了，但是我想起了知難而進這個詞。然后我聽從媽媽的又放油。然后又倒蛋，看著那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進肚子里去。
? 一次教育作文 ?
冥冥之中似乎有股力量將我與他聯系在一起。
題記
第一次遇見他，他還是個血氣方剛的少年郎，潔白的臉上毫無瑕疵，盡管穿的是略顯老氣的長藍袍，卻難擋他一身朝氣，眉宇間淡淡的自信也令他更顯的有魄力。
他是個擺小攤子的，裝扮十分專業，在這小伙身上卻又不協調。當我不吱聲地站在攤子前掃視食物時，他一邊忙活著手頭上的工作，一邊微笑著問我：請問需要來點什么？那一刻，汗水匯聚在他的下巴，凝聚成小水珠，在我的心中蕩起層層漣漪。
那天，我感受到了暖意掠過心間，我感受得到年輕的他身上的壓力，感受得到柔弱的他內心的堅強，發現原來也有和我一樣在這個冰冷的城市里奮斗的人。
之后的三、四天我都準點光臨，為了幫他添筆生意，也為了讓自己的心得到憩息。
再遇見不辭而別的他已是半年后，在另一個潮濕的街頭?；颐擅傻奶祜h著雨絲，非但不能掃去燥熱，反倒加劇了這寧人心煩的感覺，我心煩意亂地穿梭在擁擠的人潮中，不經意間地回眸，便發現了拐角處的他。
他的臉更白了，顯露出一絲病態，潔白的臉也被一絡胡子焚巢蕩穴，只留下滿臉的滄桑。那曾經的藍袍也滿是油漬，曾清澈的雙眼也只剩下茫然。過去深惡痛絕的煙，也被他夾在手中。他，一個人默默盯著雨景發呆。
我走過去，竭力控制著顫抖的音線，也控制著顫抖的身子，去買了串過去迷戀的小吃。無言，他用較之以前更嫻熟，卻也更陌生的手法做好，遞給我。當他注意到是我時愣了一下，抿了抿嘴唇，空洞的雙眼出現了一絲掙扎，一番天人交戰后，他微微點頭，給我一個微笑。
再碰見他又過了許久，漆黑的夜空下，繁華的城市安靜地運作著。偏僻的巷陌中，我遇見了他。他一掃過去頹廢模樣，剪了平頭，理了胡須，穿上T恤，在那個與外面城市夜景格格不入的昏黃小巷中，我，遇見了他。他與朋友經營者一家粉店，深夜九點的街頭，三人大口喝酒，大口吃面，暢快地談天說地，聊發少年之狂。而那一次，我也聽見了他久違的笑聲。
這次，暖流流過心頭。
就在上周，在一個冬日暖陽下的清晨，他恢復了最初的打扮，藍袍在陽光下熠熠生輝。推著小吃車，他踽踽獨行，日光照射他的自信，幫我掃去陰霾，他的身影逐漸遠去，卻揮之不去。
一次相逢便得一次溫暖。
? 一次教育作文 ?
一次選擇一次成長
一個人一生總會經歷許多坎坷;面臨許多道德抉擇;承受許多困難的考驗。我也不例外，今天就面臨了一次道德抉擇。
我們語文老師給我們布置了一項別出心裁的作業填寫《弟子規》每日生活力行表的作業。
我回到家后就開始填寫。第一項是鬧鐘響后，立刻起床，不拖延時間我因為做得很好，所以就興致勃勃地涂上了綠色;到了第五項，我就的愁眉苦臉了起來，因為我有時出門不向父母和長輩告別，所以就不能全涂綠色了。就這樣愁眉苦臉地涂了下去。直到涂到第八項上課認真聽講、不做小動作、不說閑話我的心情變得沒精打采。
開始，我想都涂綠色，反正我又沒在語文課上做小動作，也沒怎么說閑話，語文老師是不會懷疑的。就我要涂得那一刻，突然一位全身充滿正義的白天使飛了出來，對我說：千萬不要啊!那樣做會害了你的，不要被惡魔，所控制啊!這時那無惡不作的惡魔也跑了出來，對我說;你全涂上綠色，沒事的，老師是看不出什么破綻的。聽完天使和惡魔對我說的話，我思考了片刻，想：如果我聽了天使的話，我就會在老師和同學們的面前丟進顏面，抬不起頭來，可這樣做是道德的;但是聽惡魔的話，全涂成綠色，一旦讓老師知道了，她會狠狠的批評我的，而且這樣就違背了道德。
在我不知所措時，想起了，老師曾告誡我們的話一定要道德、文明、、、、、、又想到了，我們曾經學過的課文《釣魚的啟示》和一句句名人名言。
最終，由于老師、課本以及名人名言的教育下。讓我在顏面與道德面前選擇了道德。
通過這次做作業，讓我受益匪淺，明白了，在面臨道德抉擇時，不能被眼前的一絲利益所誘惑，而違背道德;懂得了，我們無時無刻都要做一名文明、道德的南苑學子，保持文明、道德的形象，不被眼前的利益所誘惑。
是啊!
道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難很難。但是，只要戰勝自己，克服困難，做出正確的選擇，你就通過了這次考驗。
? 一次教育作文 ?
萬家燈火夜，閑來無事，和表弟玩興大發，擺弄一個孔明燈。
點起燈芯?？酌鳠袈貪q了起來，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒飛多遠，一陣風吹過，孔明燈就像一個喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風很大，風助火勢，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響，我們慌亂起來。
我和表弟大呼小叫，引來了哥哥，哥哥一看，沉著冷靜忙用地上的沙土撲滅。
“呼……好險！”我和表弟松了一口氣，可是還沒等我們緩口氣，表哥犀利的眼神就瞪了過來“好玩么？還好是火勢不大，僅僅用沙土隔絕與氧氣的接觸，火就滅了?？墒?，你們有沒有想過，萬一我來遲一步，火勢大了起來，燒毀財物事小，你們兩個的生命也許就丟了！”
是啊，我突然背后涔涔冷汗，不禁有些后怕，死亡，僅僅一步之遙！
“多學習一些消防知識吧，你們就會明白自己的行為多么愚蠢！”表哥語重心長道：“放孔明燈、燃放鞭炮、野炊……是好玩，可是呢，權衡利弊，還是生命重要??！”
不經意的小事，不注重防范，會釀成大禍！一顆火星可能會使無數的森林失去了往日的生機，會使多少人的心靈蒙上了如炭黑般的陰影!它如同一匹在原野上奔跑，又不知疲倦的烈馬，它會橫踢亂蹬成為萬惡之源?？杀氖?，火災不知讓多少的人失去了家園、失去了親人;不知讓多少的人失去了寶貴的生命、失去了重見藍天的機會。而我們也不能讓這樣的事一再發生，消防要從小事培養起。
? 一次教育作文 ?
今天，我看了一個著名的教育電視片，是北京師范大學教授、博士生導師——于丹老師主講的.中小學生《感恩教育》的電視教育講座，看了這個電視節目，我感慨萬千、受益無窮，使我知道了許多置關重要、有關我們成長的人生哲理。
于丹老師的第一講是“如何培養孩子的孝心”，里面講述了一個故事：有一個小男孩，他天天到一棵大樹下玩，有時候，他會發脾氣，摘下大樹上嫩綠的樹葉，在大樹上亂刻亂畫，但大樹從來不生氣。有一天，那小男孩突然不來了，大樹很著急，過了幾天，小男孩回來了，這時，他已經愁容滿面了。大樹問他：“你怎么了呢？”“你看，我的同齡人都拿著學費上了學校，每天都能變出許都新玩具來，跟你玩又有什么意思呢？”小男孩傷心地說?！斑@樣吧，”大樹安慰道，“你把我的果子摘下來，賣掉，這樣你就有了學費，可以去上學了，也可以變出許多新玩具。”
男孩照辦了，每年秋天都到大樹底下來一次，把大樹的果子摘下來，以便支付下一年的學費。許多年過去了，男孩畢業了，他又回到了大樹底下，已經結不出果子的老樹問他：“我已經結不出果子了，而你已經畢業了，你又來找我干什么？”小男孩說：“我的同學都已經成家了，而我連蓋房子的木頭和娶新娘的錢都沒有，我該怎么辦呢？”大樹回答道：“你把我茂密的樹枝給砍下來吧，這樣你就有足夠的木頭蓋你的新房子了?！?/p>
于是男孩拿了一把斧頭把茂密的樹枝給砍了下來，蓋起一座新房子。又過了許多年，男孩又回到了大樹底下，將近中年的他還是不快樂。大樹困惑的問他：“你都將近中年了，怎么還不快樂呢？”“人總要確定自己的事業和前途，只有站在最高的地方，才能知道這個世界的變化，我的同學都飄洋過海去了，只剩下我一個人，你問我該怎么辦呢？”大樹說：“那這樣吧，你把我的樹干給砍下來，做一只獨木舟，乘著它到更遠的地方去吧。”又是許多年過去了，小男孩已經開始長出白發，他又來到樹樁旁，靜靜地站在那里，陪 著老樹樁。這個故事告訴我們要學會感恩，對幫助過自己的人要做出回報，認真地感謝他們。
于丹老師的講座使我學會了感恩、自立、關愛他人。相信在以后的人生道路上，我知道更多的人生哲理的！
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我懂得了誠實 在我的成長記憶中，生活中發生的一件件事就像是長在樹上的一片片可愛的樹葉，數學老師讓我們做了一份試卷，有一道選擇題我不會做，我絞盡腦汁想了又想，就是想不出來。該交卷了，我就匆匆忙忙隨便寫了一個答案交了上去。同學們都在爭論這道題，老師告訴我們這道題最后的答案應該是選A。我非常傷心，我久久都沒有入睡，一直擔心明天發試卷會是怎樣的場面，到明天我一定會很難堪，同學們會不會取笑我？想著想著，我不知不覺睡著了。試卷發下來了，我錯的那道題老師沒有給我看出來，我心里暗自高興，心想：這真是天上掉餡餅的好事呀！走在回家的路上，我的心卻久久不能平靜，我自言自語：怎么還是不高興？我自問自答？
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人生何處不相逢！
與一只紙鶴相逢，我們就回到童年的美好；與一份試卷相逢，我們就重溫苦讀的時光；與一張照片相逢，我們就神游曾經的風景；與一段旋律相逢，我們就喚醒溫柔的歲月。對我來說，生活的溫暖，就是和外公的紅燒肉相逢。
紅燒肉是外公的拿手菜，那濃烈香醇的味道總是能第一時間喚醒貪睡的我。小時的我，最喜歡拿著小板凳，坐在廚房看爺爺做紅燒肉。爺爺將帶皮的五花肉切成大塊，用熱水焯過。配上蔥姜蒜，放在熱鍋里煸炒。接下來是炒糖，炒糖的時候手不能停，火候要控制好，爺爺專注的樣子讓我覺得特別帥氣。不一會兒，滿廚房都是肉香。我就像一只小饞貓一樣，流著口水等待美味。等待紅燒肉出鍋的時候，爺爺就坐下來，搖著扇子給我講故事，將英雄好漢的故事，將詩詞歌賦等故事，童年的故事中，總是夾雜著紅燒肉的味道。對我來說，童年的美好就是有外公的紅燒肉。
我漸漸長大了，對紅燒肉的迷戀絲毫沒有減少。外公心疼我學習壓力大，他表達關愛的方式就是做出最美味的紅燒肉。每次出鍋后，外公總是拿一個干凈而又富有光澤的碗，盛了滿滿一碗紅燒肉給我，我雙手捧著紅燒肉，狼吞虎咽。外公笑瞇瞇地看著我，慈愛地說：小生初考試就要來了，這是決定你命運的時刻，希望這碗紅燒肉可以助你一臂之力。我聽了以后，感到自己十分幸福，我感受到了爺爺對我的愛。
幾個月以后，小升初考試來了，我腦中有浮現出爺爺的紅燒肉和溫暖的話語。我的緊張情緒消減了不少，順利地答完了試卷。過了一個星期，成績公布，我考上了師大實驗中學，我十分開心。這個消息很快傳到了外公的耳中。外公非常高興，哼著小曲做了一碗噴香的紅燒肉。我又像小時候那樣，坐在小板凳上，看著外公忙碌的身影。
外公越來越蒼老了，曾經挺拔的身影也漸漸佝僂了，但爺爺對我的愛卻沒有絲毫的褪色和改變，那香醇的紅燒肉就是時光和愛的見證。
每一次與這味道相逢，親情和歲月的暖意在心底氤氳開來
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今天早上，我們班發生了一件特么特么大的事情：英語考試有人作弊。而且還是成績好的。被老師罵哭了，是不是很想看事情的起因。今天，我要把我親身經歷告訴你——作弊的后果 “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我們早讀的鈴聲響了起來，大家都知道，早讀課是要讀書的。但是，我們班不同，因為老師不在，再說了，好多同學都不是很喜歡英語。就算老師來了，讀書時裝裝混過去而已。像我們這種成績好的嘛，老師也就沒懷疑過我們，我們班英語排在年級前三。老師不在的原因是：帶著五年級的哥哥姐姐們去掃墓了。不過她帶到合力超市那里就不送了，因為每個老師帶到一個段就回來上課，所以，每個幾個距離就會有老師接應，然后前一個老師就回去繼續上課，我們趁著老師不在的時候討論：等下是不是要考試，如果考試的話怎么辦？誰給我們寫個紙條？——我們把目光移到了英語代表的身上，壞笑著說道：“羅文思，嘿嘿，你懂的噢！”身邊一共有二十多人圍在她的旁邊，成績好的都有12多人。里面還有班干部呢！英語課代表想了想：幫她們寫吧！如果被老師發現我就說是他們逼我的。然后我自己也寫一張英語單詞吧，說是他們寫的，對就這樣！就這樣，羅文思答應了我們。我們被分數沖昏了頭腦，我們被一百分耍的團團轉，我們渴望得到好成績。心中的魔鬼打敗了天使。我們高興得跳了起來，抱在一起，好像已經得了一百分一樣。
二十分鐘過去了，下課鈴響了起來，我們懷著激動的心情圍在羅文思的旁邊，一直對寫紙條的事念念不忘。我們圍上去，說著如何傳紙條的事情。最終決定，我們假裝用數學書掉在地上。本以為這樣老師會不發現，可是誰又能料到呢？ 上課鈴響了，老師來了，手上拿著一沓試卷。我們心里有點小激動，激動的時候還帶了一些小慌張。試卷慢慢的發到同學們的手中，我們寫好名字，假裝著看題目。等待老師念聽力。眼神暗示著羅文思。嘿嘿，他的同桌眼神瞄了一眼，不巧剛好被老師看到了，他的卷子被撕爛了，我們都在偷笑，誒？又有一個被抓到了，最后一桌的黃同學傳紙條，卷子直接扔垃圾桶，人也被踢了出去。我們心里有了一點點害怕，不過，這點害怕算得了什么呢？面對著一百的誘惑，我們怎么抵抗得住呢？不一會，代表寫完了，他拿出紙條，因為紙條都有名字，所以給誰特別容易。不一會，按照他的速度，應該寫完了。我們抬頭望向他的座位。誒？人呢？跑哪了？我們在疑問的時候，老師和他進來了，而且手上還拿著我們作弊的紙條，我們心里頓時慌了。上面有我名字啊，萬一告家長怎么辦？怎么辦?。空斘覀兂畹臅r候，老師說了一句：“不考了，你們拿回去寫吧。”老師說這句話的時候非常平靜，而我們更加慌張了，因為老師最平靜的時候是她最生氣的時候。說完，下課鈴也響了起來。我們便出教室，排隊著做大課間。
我們到了班上位置后，作弊的同學眼睛都往班主任那里望去，因為那里有著英語老師，手還有著作弊紙條，誒認命吧，誰叫我們錯在前呢？我們做完大課間的時候，我們來到教室，抄襲卷子的人都自覺的站到講臺上來，因為他們是我們韋老師教出來的孩子，我們雖然抄襲了卷子嗎，但這是我們的自控力不足，而我們能主動承認錯誤，這說明我們還有著一顆善良，樸實而誠實的心。我們站著，等待著上課鈴，因為有些同學犯過一些比較嚴重的錯誤，被老師用棍子打過，所以留下了心里陰影。有些憋不住的已經哭出來了，可以說是眼淚滿天飛。堅強一點的人抬頭望著天花板，呆呆的望著，眼圈有些紅了?？墒茄蹨I就停留在眼角里，就是不肯掉下，好像在刻意折磨他似的。我們站在講臺上，等待著噩夢的到來，今天的時間，感覺過得真的很漫長。等著等著，哭著哭著，好像在警告我們噩夢即將到來的上課鈴響了起來，我們默默的哭了起來，門口，老師靠在門口，問著我們：“發生了什么？都上課了勒？你們站著干嘛？發生了什么事情，我不知道誒？誰來跟我說說？”老師一句接著一句的逼問我們，我們卻一直保持著沉默。終于，我和紀律委員站了出來，跟老師說清了來源。老師冷笑一聲，走進來，把包放在桌子上，轉身看向羅文思說：“羅文思，你很有能耐啊，把我的精英都吸引去了哈！你那一百分魅力好大哦，我們班班干都去了??？你翅膀硬了是不是，懂得吸引人了哈！”接著，又轉過身來，對我們說：“喲，羅文思他那一百好誘人哦！你們個個跑去他那了是不是？是不是想飛了？翅膀長硬了嗎？那么喜歡飛?。俊比缓笞呦蛑v臺，數著臺下的同學——“一、二、三、四......呵呵，三十四個，以后我的學生就只有三十四個?！崩蠋熣f完就走了，出了教室，接著，就是大門了，全班同學一同跑下樓梯，叫著：“韋老師，別走?。 蔽覀兯ち嗽倥?，摔了再爬。老師，還是騎著那載過我們的電動車走了出去——最終，老師還是回來了. ?我們站在講臺上，拉著老師衣角，叫著老師不要走。也許吧，老師應該被我們的行為感動了，嚴肅的臉上有了兩到淚痕。
我們向老師發誓：這是第一次，也是最后一次。我們絕不會再犯而且一次會比一次更好。我們遲早會成為老師的驕傲的！我們流著淚，鏗鏘有力著說著。老師蹲下來，把我們攬入了懷中，臺下的同學們也跑了上來，抱在了一起。直到下一節課的上課鈴響了時候，我們才松開。老師把我們的淚水一個接著一個擦掉，并對我們說：“孩子，你們好樣的，我希望像你們所說，這是第一次，也是最后一次?！薄拔覀儽ＷC！”班上同學齊聲回答。
老師，我們是您的驕傲，那次，我們丟了您的臉，還差點丟了自己最純真的那一面。謝謝您，老師！是您把我們從危險邊緣拉回來的。謝謝您！
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世界之大，最幸運的莫過于相逢相知的溫暖。
是的，我或許很久沒有擁抱你了，爸爸。
黝黑的皮膚，滿臉的胡子拉碴，油膩的頭發，靠近些就能看見那頭皮屑。日漸變圓的啤酒肚，你忙于應酬，常常值班?？粗F在的你，已經看不出年輕時的秀氣，眼睛里的紅絲，雙鬢漸白的頭發，讓我有些厭煩。
伴隨我步入初二，你也變得易怒，更加邋遢。這也是我最不喜歡的。爸爸這兩個字在我心中封存，我能避就避，能躲就躲。在家中和你說的字數也不會超過十個。你似乎感覺到了我的小情緒，可你還是默默無語。
那天，媽媽有事要回老家，沒人接我，你來到我的身旁說：要不，今晚我接你吧！我固執的搖了搖頭：我不要，家離學校近，我可以走回來?？諝馑坪蹯o止了幾秒。你的目光暗淡了下去，走出了我的房門。心里某些地方，似是有些痛，我讓你失望了吧！
很快到了放學的時候，因為逞強，我只好徒步回家。天很黑，幸好有路燈陪伴，讓我心里有了一絲安慰，繼續向前。
風吹起，一絲涼意讓我裹緊了衣服，有些后悔。后悔自己不該那么強烈的拒絕，不該對你那么冷漠疏離，不喊你一聲爸爸。啪嗒雨滴滴答答的落下，我一時慌了神，這里離家還有一段距離，而且雨勢不小，回家全身一定必濕無疑，我該怎么辦？在我又急又悔時，你走來了，我抬起了頭望向你的眼睛。你有一絲擔心，擔心我會煩你，你有一絲慌張，害怕我會離你而去。你像個大男孩一般撓了撓頭說：我是出門散散步，沒想到就這樣遇到了。我微微一笑，心里一陣暖流涌過。只看你慢吞吞地拿出了雨傘，擁著我的肩，暖暖前行。
我抬起頭看著你，果真是一點也沒有變，胡子依然亂，頭發還是沒有洗，衣服也是油的發亮。原來這個人就是我爸爸，我轉過身來，輕輕擁住了你，緩緩吐出了兩個字：爸爸。你先是一驚，有撓了撓頭，像個孩子一樣綻放出青澀的笑，滿滿的渾厚可愛。多幸運，在最美的年紀，我終于遇見始終陪伴在我身邊的你爸爸。
一次相逢一份暖。雨中與父愛相逢，我的心溫暖如春。
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曾經，有這樣一個女孩，不講理，愛頑皮，還哭鬧任性
一個晴朗的下午，這個女孩正在家中悠閑的看電視，看見廣告上的洋娃娃玩具，就找媽媽要，當然，她媽媽平時有什么就給什么，不過，這次就不同了，她媽媽就送給她三個字：不可能這個女孩哪里肯安心，坐在沙發上，十分生氣的跺跺腳，用煩躁的眼神望著媽媽，這是，她媽媽站了起來，正準備離開，她迅雷不及掩耳之勢，將媽媽的腰為主，不讓她走，這個女孩一邊哭一邊說：我要，我要洋娃娃，你給我買嗚嗚嗚嗚，你給我買，嗚嗚嗚她媽媽有些不耐煩的對她說：你也別妄想，我不會給你買的，想買那玩意兒？做夢！找你爸爸買也不行，你要是敢買那東西，就別怪我翻臉不認人了！
嗚哇這哭聲也越來越吵。
還哭，我打死你個敗家東西！她媽媽一下就給了她一記耳光，響聲很大。
嗚嗚嗚嗚嗚嗚
這個女孩的哭聲比剛才那會兒小了，但是她異常的害怕，因為那一記耳光真的很疼，疼在心里去了。
她媽媽推開了她，坐了下來。這個女孩疼得不敢吱聲，好似一只受傷的小鳥，坐在地板上，無助得不敢看媽媽的眼睛。
他媽媽點了一支香煙，吸了幾口，又用平靜的語氣說：不是我不給你買，而是百家姓沒第二個字缺錢，你要是聽話，我怎么會打你呢？說著又吸了口煙，家里并不是很有錢，那天正好又掉了五百塊，她媽媽放松了一下情緒，接著說：你這么任性，小也是小，還沒長大，但要是一直從了你這性子，這個家還有什么幸?？裳耘⑺贫嵌卣f：對不起，媽媽，我一定好好聽話，再也不調皮了。女孩的情緒好多了。
我就是這個女孩，當然，那個不聽話的我是過去的我，當時也就三歲，但我仍記得那銷魂的一幕幕，在那之后的故事，猶如萬里長城，好長好長，以后更長。
現在的我早已不是那個衣來伸手，飯來張口的那個我了我深刻的既得這一次特殊的教育，我明白：靠自己的雙手做出來的事，才有意義。終于看見向日葵再對我微笑。
初一:惜若情
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《生命一次，美麗一次》這篇文章寫的是生命失去了并不重要，重要的是看你是否曾經擁有過的故事。我一口氣讀完了它，從中我知道了生命的美麗。
面對死亡，不同的人有不同的態度。司馬遷曾感慨：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”文天祥在獄中留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”的豪邁詩篇。民族英雄林則徐有“茍利國家生死以，起因禍福避趨之?！钡膼蹏閼?。
我的感悟是：在浩瀚的天際，每一顆星星都代表一個人，星星每時每刻都在發光，代表著這個人還活著。當星星停止發光的那一刻，代表著這個人將離開這個世界。所有的一切，世間的萬事萬物，都會迎來死亡的那一刻，更何況人呢。人類擁有生命時，像星星在墜落之前擁有光亮一樣，在這個世界上很短暫，雖然只有僅僅幾十年或百年，卻經歷了喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、成功、失敗、挫折、等待，這都是生命中不可缺少的精彩。
這些日子，我常常思索一個問題：我們應該如何對待生命？在《生命一次，美麗一次》中為我們作出了圓滿的回答。有了生命，不可為之之事也可為之呀！
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在八歲，爸爸的一次教育使我終生都忘不了。
那年，我剛上二年級，在做值日時撿到一塊手表，那時我想：“哇！一塊手表，我就不用叫媽媽給我買嘍！”
回家后，爸爸微笑著看我把書包放下，當我書包里拿出手表，爸爸立刻“晴轉雷雨”嚴厲地問“這是誰的？”
我高興地把整件事情告訴了爸爸，并說:“這個意外的收獲可以讓媽媽不用給我買手表啦！”我準備聽爸爸表揚了。
誰知道，爸爸嚴厲的批評了我：“嘉儀，明天上學的時候趕緊把手表放回原處，失主找不到一定很著急?！?/p>
“為什么？”受了批評的我哭哭啼啼的問。
見我這副摸樣，爸爸給了我講了一個故事。
“以前，有一個男孩從學校撿來了一支鉛筆，他的母親看見了，就說:“你真是太棒了，我就不用給你買鉛筆了！”那個男孩大受鼓舞，第二天男孩因為還想得到母親的表揚，就去偷了別人的新本子。光陰慢慢過去了，那個男孩長大成為了一個小偷。一次偷東西被警察捉住了，他要求對母親說一句話，他母親來了，把耳朵靠過去。小偷立刻把母親的耳朵咬了下來，母親大喊：“你這個忘恩負義的人，我辛辛苦苦把你養大，你卻這樣對待我！”小偷冷冷的回答：“是誰在我第一次撿東西回家還表揚我?！?/p>
聽了這個故事，爸爸意味深長的告訴我：“這是做人的基本原則?！?/p>
我深深的記住：父母對我的關愛就是想讓我長大可以干一番事業，我一定要努力！”
我很感動，這是爸爸教我懂的要怎么做人。
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楓葉是美麗的，可是我的一個朋友告訴我：楓葉其實是很悲慘而又短暫的，它的一生經歷了萌芽、翠綠到紅得蛻變，而后為了給予其生命的根基以營養，走過嚴寒的冬日之后飄然落下，結束一生。我想，我的朋友只看到了楓葉悲慘短暫的一面，或許該說，她從悲觀的角度來看待生命，忽視了生命的美麗。
的確不錯，也確實如此，正如朋友說的那樣，楓葉的一生是悲慘短暫的，可是，在我看來，它是美麗的。因為這就是它的生命，經歷了這些之后，對它來說，已經足夠。零落成泥碾作塵，化作春泥更護花，只要好好把握，不愧對自己，那么不管自己的命運如何，都是值得的。
奶奶也曾告訴我，在浩瀚的天際，每一顆星星都代表著一個人，星星每時每刻都在發光，一旦哪一天，當一顆星星停止了發亮而從天空滑落，就預示著有一個人將要離開這個世界。于是，我總是說那顆北極星就是我自己，因為它最亮，更因為我怕，我怕脆弱的生命經不起打擊，怕自己一不小心就會失去可愛的生命，現在想來是多么的可笑。隨著年歲的增長，老病死已經不再害怕，因為我已經明白，無論什么美好的東西，猶如盛開的鮮花總會凋謝那樣，天上再明亮的星星也總會有消失的一天。所有的一切，甚至是我們賴以生存的地球，也最終會迎來死亡的那一刻，更何況是人類呢？擁有生命，就像星星在墜落之前擁有的光亮一樣，在這個世界上很短暫。
星星照亮了夜空，我們美麗了人生，經歷了喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、成功、失敗……已經沒有什么遺憾！有句話說得好：失去了并不重要，重要的是看你是否曾經擁有！我們已經擁有了生命，她使我們變得美麗，我們就要讓她變得精彩。正如這楓葉一樣，默默地告訴自己：生命一次，美麗一次！
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勇氣，可以讓人克服恐懼；勇氣，可以助人度過難關；勇氣，可以讓人抵擋住強大的誘惑；勇氣還可以讓人在生活中更加自信……憑借勇氣而做的事，可以讓人感受到優越感和成就感，能夠讓人快速地成長！
記得剛上小學的時候，我對身邊的人都不聞不問，不管是老師還是同學，連一個字都沒有說過。第一次上課，在老師提問題的時候，有幾個同學舉起了手，老師笑著臉請同學起身發言，見同學說得流利，老師也稱贊同學說得好。在這種情況下，我卻沒有一點兒想舉手的沖動，因為我不敢舉手，不敢在大庭廣眾之下發言，生怕被人笑話，當時的我內向得不得了！
下課后，班級里有很多同學在互相交流，幾番交談后，那些同學自然而然也都成為了朋友。而我最多只是同學主動與我說話時，我才勉勉強強地回了幾句，感覺無話可說。一般，我都是一個人在座位上打游戲，所以我沒有朋友，當時我感覺特別孤獨！
如同往常，在一次下課的時候，我正在教室里寫作業，看到其他同學們不是聚在一起聊天，就是去操場上玩游戲，我的心里不禁有些失落，想著：為什么其他同學都有自己的玩伴，而我卻沒有呢？這個想法在我心中回蕩許久，越來越強烈，在我心中形成一個聲音，它不斷告訴我要拿出勇氣去做出改變！
這個機會終于來了。有一天上課時，老師講到了一篇關于友情的文章，課堂上當講到友情的重要時，我心中的那個情緒終于爆發了，我鼓起勇氣緩緩地舉起了自己顫抖的手，我看到老師臉上也露出了喜悅之色，于是請我起來發言。我雖然沒有回答得很好，甚至還有些緊張、結巴，但老師還是鼓勵我說：“今天，你是最棒的，你終于戰勝了自己，勇敢地舉起你的手發言！”那次上課讓我邁出了自己小小的一步，突破了自己，從此以后，我和同學們的關系也漸漸好了起來！
那節課讓我記憶猶新，它讓我體會到了勇氣對于一個人來說有多么重要，人一旦有了勇氣，那么就多了一個機會，就會離成功更近一步，人生也會變得更加精彩！
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