漫談比較作文（精選16篇）
發表時間：2018-09-07漫談比較作文（精選16篇）。
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五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。到端午節，小朋友們都唱起了這首兒歌。你們了解端午嗎？
每年農歷五月初五為端午節，是中國民間的傳統節日，又稱端陽節、重午節，而且端午節很多習俗與五這個數字有關。如大人們用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的勃頸，手腕或足踝上，稱為長命縷。端午節前后各家要插：五端：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船。南方過端午節要吃五黃黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。
賽龍舟、吃粽子是端午節主要活動。相傳龍舟競渡是為了撈救汩羅而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河，是讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。屈原在農歷五月初五這天，用自己的生命譜寫了一曲悲歌。他噴然自盡主要是對實現清醒的認知和至死保持清白高潔的操守。所以每到端午，人們都會想到他。
我們都盼著端午節快快到來。
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《邊城》，是誕生在沈從文的筆下，而沈從文則是從邊城中正正的走了出來的。在這個世上，有著一顆真心的人，想法總是與眾不同。初識沈從文是行走在《邊城》小巷中體會著淳樸的湘西風情，美好羞澀的愛情。
從文先生筆下的邊城，閃爍著異樣風情的光芒，讓多少人魂牽夢縈著那份淳樸。沈從文先生一生致力于寫作，而他的作品中環繞著鄉土氣息，在他看來，鄉下原始、淳樸、自然的人性和人生，才是民族理想的精神和人生狀態，他要展現這種人生的境界，為民族靈魂的再造提供他獨特的方案。就像《蕭蕭》、《丈夫》和《邊城》這類帶著湘西原始民風的鄉土小說。而事實上，我并沒有到過邊城的任何地方。
可以說，沈從文先生一生致力于寫作，而他的作品中環繞著鄉土氣息，在他看來，鄉下原始、淳樸、自然的人性和人生，才是民族理想的精神和人生狀態，他要展現這種人生的境界，為民族靈魂的再造提供他獨特的`方案。所以，他在《邊城》中塑造了翠翠這一人物形象承載了他所有的靈魂空間。
在我看來，每一位作家筆下的人物形象都是作家心理某個層面的外在折射，它或多或少的表現著某些信息，如詩歌一般，有了暗示性的特點，但這種暗示性除卻作者之外，在文字的歷史長河中，要經過多少大浪的淘煉，方能被別人知道吧，或許也不知道，大部分人寫作的目的只把它當做一則心情日記吧，至于后來被人們所理解出來的意思，或許是，也或許不是原來的意思了。
有人曾說，沈從文的筆墨酷似老舍，雖經歷不同，生活各異，但敘寫人性，絲絲入扣。只不過后者縱情所欲，比老舍露骨得多，大膽的多，往往具有挑逗性，而我，則深深贊成這種說法。
先生的一生曲折豐富，造就了他豐富多彩的詩意生活，喜歡他這個人，品著他的味道，與他的作品，仿佛與他的生活緊密相連。但我，卻永遠參不透悟這位老先生。
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我們常常聽到老師不斷提醒我們，生活比你想像的復雜的多。于是我們的眼光也隨之變的復雜起來；我們在寫作時為了盡可能地讓自己筆下的人物看上去更加狡猾、聰明、老謀深算，于是把很大的精力花費在立意上，怎樣表達，故事情節怎樣發展，人物形象怎樣設計上，而浮躁地忽略了原本可以很出彩的景物和細節描寫。我們一直在文章中說著虛假的話，表現著崇高，歌唱著偉大。我們忘了寫作的目的。
我發現自己自從換了班好像比以前更浮躁了。覺得在這個班自己的成績根本不值得一提。心里煩悶是回家坐在椅子上；精神游離到電腦上，信手打開電腦，登上某個網站；某個論壇；某個評說的話題，有的人在網上發表的帖子很有文學功底；有的人則浮躁的來了一句“頂!”就這樣不了了事地表示贊同，看到這些真的有些覺得人活在世上真的有些可悲，對于別人的觀點只來了一句“頂!”自己的品位、自己的風格浮躁的也被覆蓋得蕩然無存，就這樣電腦前一個個白癡誕生了。面對這樣的浮躁我也無奈的浮躁起來＇＇＇＇＇＇
老師讓寫文章，由于內心的浮躁老想著怎樣把一個個華麗的詞藻湊到一起來當做老師要求交作業的應付，有時交過后甚至連自己寫的什么內容都想不起來了。任憑之前怎樣想破了腦袋，怎樣天馬行空的拼湊一篇甚至文不對題的文章，現在又事不關己了。
大把大把的把時間如流水般嘩啦從我身邊流過，紅了桃花，黃了樹葉，歲月的車輪從歷史深處滾來，載著我們的人生，滾向時間的盡頭。夢里的潮水一次一次涌動，打濕了干涸浮躁的心門。
我開始懂了，人不能一味地浮躁，浮躁的過往令我懊惱不已，我們也有責任承擔浮躁帶給我們的后果，“對付”這樣后果的方法就是我們要拿出勇氣“不浮躁”＇＇＇＇＇＇? 漫談比較作文 ?
漫游、漫談、漫思、漫憶可能有助文興。
漫，我這里指類于漫無拘束、漫無定止、漫不經心的種種情形。
漫游，需要化老本，我輩哪里會腰纏萬貫，但可心向往之而已。倒是漫談，只要有閑工夫就行。等公共汽車，老朋友不期而遇，大喜望外，先是握手寒暄，繼而問長問短，繼而東扯西拉，天南海北，云里霧里，忘乎所以脫至會心處，或莞爾一笑，或拍手大叫，回顧周圍，乘客不知何時走空，汽車可能已開過好幾班了。這樣的漫談，事后想想，其中往往有些頗足玩味的東西。漫書于紙，就叫做文章吧。
攔住人閑聊不上班，清談誤國!
豈敢。你不是我所說的那種老朋友，不會被我攔住。我也不會去攔你的。
所以，漫談的對象，要選準。大凡只會向上作請示，或只會向下作批示的;堅信一言興邦，一言喪邦，句句話不離真理的;以及好鉆牛角尖，鉆起來又九牛拉不回轉的等等人物但可偶與交談，而不可與漫談，你跟他漫不起來。這樣說，要尋個漫談對手，似乎只有等待某一天的不期而遇了?果然某一夭我竟又不期而遇到一個小女孩，我們談得很投機，很漫。
非洲的黑人。為什么那樣黑?她問。
被太陽曬的吧?我隨口回答。
那么，她繼續問:非洲的太陽是黑的嗎?
我大吃一驚，這孩子竟這樣想問題衛她的思路是怎樣運行的?問得這樣奇，這樣妙，這樣漫勺試想:如果太陽可能是黑的，人世不就有了黑色的光芒、黑色的輝煌、黑色的鮮麗、黑色的透明、黑色的空靈了嗎?在黑色的陽光輻照下，花呀、草呀、人呀、狗呀、山川林野呀，不都仿佛置于黑色的水晶體里，多么美麗啊!她的發問，真是了不起，被屈原聽到，必高興得如獲至寶。屈原的《天間》，不就是問得奇，問得妙，問得漫，才給后世留下一篇瑰麗奇詭的詩章嗎?
所以有可與漫談如這個小女孩者，我決定跟她漫談不倦而不怕被人謐以清談家之名并責以誤國之罪的，因為我往往于這種漫談中，大受啟發與教益。
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今天晚上說要帶我去看星星我爽快的答應了，我們坐在草坪上望著天上的星星，爸爸說他要給我講十二星座的故事，我高興的說好?。?/p>
水瓶座
特洛伊的王子該尼墨得斯是個黃金般的美少年，漫談星空作文。有一天，他在牧羊時，突然被宙斯變成的老鷹捉到奧林帕斯代替嫁給赫拉克利斯的西碧公主原來擔任的工作，負責給宙斯斟酒。在古代羅馬，太陽的位置在這個星座的第一個月為雨季，所一定名為水瓶，也稱寶瓶座。
雙魚座
維納斯和朱比特有一次被巨人堤豐所追逐，雙雙跳入幼發拉底河中，化身為魚身逃走。密涅瓦,雅典娜的別名將魚化為星辰至于天上，以紀念這件事。
另一傳說：有一天，眾神見天氣晴好，乃在河畔設宴。愛好音樂的眾神們快樂的唱歌和彈奏樂器，氣氛相當熱烈。突然傳來凌厲的叫聲，這是肩膀下長出一百尾蛇、擁有大羽翼的怪物杰凡。眾神一看不妙，乃四處逃走。宙斯化為鳥，阿波羅化為烏鴉，赫拉化為牧牛，裘林梭斯化為山羊，眾神皆以動物之姿逃離。愛和美之女神阿佛羅裘特與其子----戀愛之神耶羅斯化身為魚，遁入幼發拉底河中。那時彼此決定用綢帶將兩人尾巴綁在一起，永不分開，就這樣順利從怪物手中逃脫。母子倆就這樣以尾巴相連、永不分離的姿勢升天，這就是雙魚座的由來。
白羊座
菲利塞思是奈波勒之子，因門上奸污彼阿蒂斯的不白之冤而被判處死刑。臨刑之前，一直金色的公羊及時將他和妹妹海勒一起背走。不幸的是，妹妹因不勝顛簸而一時眼花落下羊背，菲利塞思則安然獲救。他將公羊獻給宙斯當祭禮，宙斯將它的形象化為天上的星座。后來伊阿宋為了奪走這金羊的羊毛，還展
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五月五，是端陽。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。同學們，你們知道這是什么節嗎？你不知道吧。這是端午節。端午節流行于漢、壯、布依、侗、土家、仡佬等民族。
南方過端午節要吃五黃：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。還有一個小小的習俗，我來講給你聽吧。無論南方還是北方，這一天小孩頭上都要畫一個王字，還要佩戴五顏六色的香囊。
端午節主要活動是什么啊？當然是吃粽子啦。賽龍舟。為了祭拜屈原，人們端午節又稱為端陽節。端午節是龍節，是四五千年以前南方少數民族紀念龍神的節日。
最后來談談我們這怎么過端午的吧。我們家過端午節要在門上插菖蒲，可以辟邪、防蟲。奶奶在端午節的前幾天，就早早的準備了粽葉、糯米、紅豆、咸鴨蛋黃。經過奶奶的巧手，一鍋香噴噴的粽子出鍋了，端午節那天我們全家人吃著自己喜歡口味的粽子，過著節，全家人很快樂。
說了這么多端午節的資料，大家應該對端午節有所了解了吧。
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生活中，比較似乎無處不在，不管個人還是集體，總免不了和他人比較。
比較過后，總會有人產生煩惱，但我想，這是必然的，任何的比較都是有好有次的，但這并不意味著我們應努力避免比較。
為何會煩惱呢？歸根結底還是缺乏自我認同。一個人對自己有足夠自信的人，是不會因為比別人差而全盤否定自己的價值。聞道有先后，術業有專攻，也許只是你不會做這一項事物罷了。湯顯祖被譽為東方的莎士比亞，其在戲劇方面的天賦得到世人的肯定，可他一生都只想做官，只和別人比功名而不比自己擅長領域的劇作，何其可悲。蕓蕓眾生，都是獨一無二的的個體，又何必為了追趕上比自己在其它領域優秀的人而忽略了自己的優勢呢？
一個人若將自己禁錮在自己的領地中，便會盲目地過分產生自我認同而使得自己變得自大自負。這時，比較就顯得尤為重要。如若自己比別人優秀，那也值得開心開心；如若自己次于他人，倒也不必就此沉郁，而是該對自己有個準確定位，以免自我認同的負荷使之落入深淵。因此，在比較中我們能夠認清自我。
在自我認同和精準定位的加持下，比較倒也能使自我提升。中華民族如今正是一頭睡醒了的雄獅，當時的閉關鎖國是清政府因過度的自我認同而下達的命令，這也反映了中華民族因不與他國比較而落后的情況，好在改革開放后，中國對自己有了正確的自我認同和定位，在與他國的不斷比較，不斷追趕后，才有了如今蒸蒸日上的大好局面。
比較也得做有意義的比較。一個大人和一個孩子比，這顯然是沒有意義的，身份或實力或是其他方面存在較大差距的兩個人相比，是極不公平且沒有意義的。當今社會上很多人為了麻痹自己，總將自己和那些比不上自己的人相比較，這倒是愉悅了自己，卻也是自欺欺人。于自己而言沒有一點好處。拿近的說，現在學生的負擔重了很多，很多人抱著只要不是最后一名就好的心態迷迷糊糊學了下去，可這種心態是利是弊，一目了然。
比較不可避免，也不必避免。以正確的態度和科學的角度看待比較才能豐富自己，展現人生價值。
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理想是人生導航的燈塔，理想是夢的翅膀，理想是我們奮斗的目標。我們每個人都有自己的理想，我的理想是考伯克利，這個理想早已藏在我幼小的心靈里。
這個理想的由來，一次無意偶爾間我在電視上看到一個文質彬彬的男生在舞臺上唱歌。我整理時喜歡上了這個男孩的歌聲，有旋律的在我耳邊唱起，這個優秀的男生考上了伯克利音樂學院。我決定為了這個男孩兒要變得優秀，考上伯克利，追尋他的蹤跡。
為了實現這個理想，從現在開始，我要發憤圖強，努力奮斗，好好學習，力爭向上。記到了那個舞臺上閃閃發光的男生說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”聽了他的話，我更下定決心考要考伯克利。
那個男生為了在觀眾眼前呈現最好的表現，天天堅持練歌，早出晚歸的，即使下巴脫臼，扭腳，他也能按時開演唱會。他為了讓粉絲開心，可以不顧一切這樣優秀得他值得我學習。我一定要好好學習，當真聽課，要多讀課外書，來拓展閱讀的能力。要進步豐碩的知識，朝著理想的目標更近一步，碰到難題要堅持不懈。
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為了自己的理想而拼搏奮斗吧！
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劉禹錫貶逐南荒，二十年間來去洞庭，據文獻記載約有六次，其中只有轉任和州這一次是在秋天，本詩則是這次行蹤的生動記錄。
本詩的意思大概是這樣的：風靜浪息，月光與水色交融在一起，湖面就像不用磨拭的銅鏡平滑光亮。遙望洞庭山青水綠，林木蔥蘢的洞庭山聳立在泛著白光的洞庭湖里就像白銀盤里的一只青螺。
自古以來，秋天都是代表悲傷，充斥著蕭瑟與悲涼，詩人多用于寫憂與愁。例如，李白的人煙寒橘柚，秋聲老梧桐，屈原的裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。無論是王績的樹樹皆秋聲，山山唯落暉，還是劉長卿的寒潭日月，秋雨上青苔。都在秋天這個季節里如此令人暗自神傷，但對于劉禹錫的這一首《望洞庭》來說，秋季卻好似只有在這里才顯得更加迷人。
整首詩從一個望字著眼，近望是水月交融、湖平如鏡，遙望則是洞庭山水、猶如青螺。雖然都是望見的，但差異還是顯而易見的。近景美妙別致，遠景則是朦朧神秘。銀盤與青螺，明月與湖光相映，更令人讀起來覺得情景相容，交相輝映。
詩中也應用了比喻，把潭面比喻成鏡未磨，把洞庭山比喻成一青螺，形象生動又不失意境地寫出了洞庭湖的平靜與清澈，洞庭山在洞庭湖中顯得像青螺一樣別致雅意。
詩整體主要是平聲，讀起來給人一種輕松，平靜的感覺，這也又突顯出了與規律的不同，這是一首寫景物的詩。
全詩純然寫景，既有描寫的細致，又有比喻的生動，讀來饒有趣味，一首山水小詩，盡顯詩人富有浪漫色彩的奇思壯采，更讓我們領略到了劉禹錫筆下的洞庭山水。
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漫談寒假生活仙居一小五班王詩惠
寒假里，沒有鬧鐘刺耳的吵鬧，沒有父母頻頻的催促，我安安靜靜地躺在溫暖的被窩里，一覺睡到自然醒，真快樂！
寒假里，沒有老師枯燥的說教，沒有父母不停的嘮叨，有的是寬容的微笑、慈愛的目光、鄉下的美景、可愛的玩伴，和大大的紅包、精彩的電視節目、時尚的電腦游戲，應有盡有 ，盡情玩耍，真快樂！
但是，最令人頭痛與煩惱的事，就是做寒假作業，但是今年卻不一樣，方老師讓我們做寒假實踐作業！可是做寒假實踐作業，從哪里開始著手呢？我就說一說我在寒假中做科學作業的趣事吧！
生活中，科學是無處不在的，有時它很有可能就從你的指間滑過了，能不能抓住它就要看你能不能發現它了。生活中有很多事值得我們關注，我們要善于發現生活中的點點滴滴。往往一件小事，它就能引起眾多人的探索與思考，而有些甚至可以成為千古之謎。所以說：科學就在我們身邊。
人們也許都忽略了一個發生在我們身邊的事，那就是摩擦力。如果世界上有一天沒有了摩擦力,那么人們的生活，工作會有什么改變呢？如果沒有摩擦力，那我現在就不能寫這篇文章了。手與鍵盤沒有了摩擦力，就沒有辦法去打字；手與鼠標沒有了摩擦力，就沒有辦法去點擊鼠標；手與電腦的開關沒有摩擦力，就沒有辦法打開電腦。連電腦都開不了，還怎么去寫這篇文章呢？
又如，傳遞帶把貨物往上運的過程中，如果沒有摩擦力，則貨物要沿斜面下滑，所以，物體有沿斜面下滑的趨勢，所以傳送帶給了貨物一個沿斜面向上的靜摩擦力的作用，以阻礙貨物向下滑的運動趨勢。如果沒有摩擦力，原來靜止的物體將無法運動起來，反之，運動著的物體將無法停下來，在一起的某一物體以某一速度向某一方向不停地運動，如果碰撞后又能被彈開的話，他們又將沿著被彈出的方向不停的運動下去。如果沒有摩擦和介質阻力，物體只發生動能和勢能的相互轉化時，機械能的總量保持不變，那么，整個世界就將始終處于運動、碰撞、再運動的過程中，一片混亂，一片狼籍。所以，今天，我們要一起去探索的就是摩擦力！
寒假里，我來到鄉下的奶奶家，奶奶為了迎接我們一家人，她老人家準備給我們燒一頓豐盛的午飯！我也想幫奶奶燒飯，因為我想從燒飯的過程中尋找摩擦力。在我的再三請求下，奶奶終于答應了，我開心極了！我燒飯技術不是特別好，所以我幫奶奶燒灶臺。我先拿了一大把竹竿，把它放在地上，然后拿起火柴，用火柴在火柴盒的一邊快速的摩擦，“刷”的一下，火柴點燃了，我把火點燃在竹竿上，再把竹竿放進灶臺里。我坐在椅子上一邊吃東西，一邊燒灶臺。突然，剛才的情形出現在我眼前，我心想：咦，剛剛不是用了火柴嗎？火柴與火柴盒之間的摩擦不是正屬于老師布置的科學作業嗎？我放下了零食，從書包里拿出科學作業，在上面寫著：火柴與火柴盒之間的摩擦正屬于科學中常見的摩擦力。這可是我第一次從生活中發現摩擦力，那感覺真好！“呀”奶奶從廚房里傳來一陣尖叫。怎么了，怎么了，一家人都跑去看，奶奶說：“菜焦了，那可怎么辦才好？”原來是我一時忙著去寫作業，來不及幫奶奶把灶臺的火滅了，所以，菜焦了，黑乎乎的，焦味彌漫了整個屋子！我把事情告訴了爸爸，爸爸笑我是一個粗心的小孩！這就我第一次在生活中發現科學！
還有一次，我和爸爸媽媽去街上逛街，走在剛做好的水泥路上，我一邊唱著歌一邊跳著。“砰”的一聲，我被絆倒了，爸爸媽媽跑來一看，我的膝蓋與手皮破了，鮮紅的血從里面流出來。爸爸媽媽心疼地直罵我：“你這個傻瓜，連走路也會摔倒，叫你小心一點，你就偏不小心，我真是無話可說了！”我慢慢地站了起來，仔細發現我摔倒的那個地方，想看看到底是什么東西把我給絆倒的，我一看，什么也沒有，再仔細看看地面，哦，原來是水泥路上的“皺紋”一條一條的，但這又有什么神奇的地方呢？我左思右想，原來上面的“皺紋”是防止人們摔倒的，也是讓人們腳底增加摩擦力，這次摔倒了，還讓我懂得了一個科學道理呢，“真是沒有白摔啊”我腳上的疼痛和手上的疼痛化成了心中的愉悅，我回到家，趕緊把這條科學道理寫在摘記本上，摘記本上又多了一條我新發現的科學道理，心中像開出了一朵燦爛的花兒一樣，別提有多開心了！
這就是我在寒假生活中發現的科學問題，科學是在生活中產生的，它又服務于生活。我們是祖國的未來，世界的未來，未來需要我們用科學去創造。處處留心皆學問。只要我們善于發現它，研究它，我們就能從中得出可貴的結果。愿我們都從平凡小事的細致觀察中做起。同學們讓我們一起去相信科學，一起去探索科學吧！
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明媚難的春光下，辛勤的人們迎著暖烘烘的陽光，正忙著砌自家的新房子，墻那邊正堆放著各式各樣的磚頭，紅的、黃的、白的——實在令人迎接不暇。
磚，很不起眼的東西，卻對我們至關重要，因為磚，我們擁有自己最溫暖的家；因為磚，我們擁有世界最雄偉壯觀的建筑；因為磚，擁有小巧玲瓏的自家菜園——磚的用處與優點說之不盡，道之無窮。從新石器時代到如今現代高速發展的時代，磚都扮演著不可缺少的主角?？梢哉f，轉是我們人類不管任何時期的一件最珍貴的寶貝。
聽村里的老人們閑聊到，解放前，因為國家年年征戰，天天烽火連天，大家老小吃喝都成問題，房子就更別提了，只得想出個點子：用稻草和著田里的泥，用腳踩，再用手工做的坯子給泥定形，等晾干后就是我們口中所說“的土坯”，也是過去的“磚”。可是，土坯所做的房子是很不經用的，時間一長，“磚”的泥土層便一層一層地剝落。一到冬天，寒風直往屋子里鉆，吹得人直打顫。
現在，家家戶戶的生活質量提高了，磚的命運也隨之改變，如今，磚可以說是千奇百怪并且比以前的土坯堅固十萬倍的?，F在的磚的式樣更是五彩繽紛，有空心磚、紅磚、青磚地板磚——喲！還有這幾年來最新的隔音磚，這種可以將一切噪音隔離在外，在室內如同在寧靜幽謐的郊外。日本最近發明一種抗震磚，也是一個大的杰作。這種磚在以后日本是十分暢銷。不僅是日本，還有其它國家。
磚，那么不起眼，那么渺小，但卻影響著我們這整個的人類，人類的快速發展，體現了每一處不起眼的地方。家鄉的變化中，磚雖然卑微，但卻在變化中起著不可缺少的作用。磚的一生也是人類的一生。磚的人生才剛開始，而人類的生活也在紅日初升的地方蓬蓬勃勃。
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秋日，我（劉禹錫）被貶逐南荒。次日，乘著一方小舟隨波南下。微風中，我獨立船頭，心中有那么多說不清道不明的惆悵，仿佛天空、湖面也都是那么得凄涼。
太陽下了山，我泛舟來到了洞庭湖。天空是那么得寂靜，只有一朵淡淡的云在空中慢慢地飄動；夜空中的星星是那么稀少；那輪皎潔的明月在深藍的夜空中是那么明亮，宛如美人起舞。這是中秋的夜空，明月雖美，但為何如此凄涼？廣寒宮中的嫦娥啊，你也是孤身一人吧！不如你躍身而下，與我船頭共飲一杯，如何？
淡淡夜幕下的洞庭湖是那么寂靜，平靜的湖面上沒有一點波紋，宛如一面沒打磨過的鏡子；湖面在月光的照耀下閃著銀光，像銀白色的盤子。夜晚的天空陪伴著銀白的洞庭湖，那景色那么融合，使我分不清哪個是湖，哪個是夜空了。湖面上，只有幾葉小舟漂過，給平靜的湖面帶來了一絲動態的靜，似乎沒有人能打破這片靜。湖面在月光的照耀下閃爍著粼粼波光，湖光和月光相輝映，都是那么得清冷。眺望岸邊，一座座山峰連綿不斷，仿佛一位溫柔的母親懷抱著孩子。在湖中央一座君山矗立，山上山花爛漫，草木蒼翠，像給君山披上了一件墨綠的風衣。此時，船漸漸遠去，遠看洞庭湖，青青的山加上平靜的水，真像白銀盤里裝著一顆青螺?。?/p>
洞庭湖是那么幽靜，沒有一點煩燥的音符在晃動，無憂無慮，一切是那么自然和諧，那一抹跳動的綠令我的心情舒緩了許多。我不禁提筆作詩：
湖光秋月兩相和，
潭面無風盡未磨。
遙望洞庭山水翠，
白銀盤里一青螺。
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面試漫談（上）
以往的求職信或簡歷的投遞，更像是在資格賽里拼殺，面試才是最后的決戰。
如果獲得面試資格，說明你的一些硬指標已經基本滿足公司的要求了，在這里名牌學校、英語八級、甚至碩士學歷本身都不會再給你帶來更多優勢，大家重新回到一樣的起跑線上，面試更多是在驗證你的軟實力，驗證你面對面秀出自己，推銷自己的能力。
面試會有不同的形式，按參與人數來分，包括一對一面試、多對一面試（委員會面試）、多對多面試（集體面試）；按內容形式來分，可包括自由漫談型、案例分析型、問題解決型、技能考察型等等；甚至可能由于公司高管在外出差等因素，采取電話或視頻“面試”的形式，不一而足。
如果你足夠接近目標公司，對他們了如指掌，或是被一個特權的大人物推薦，面試恐怕不用什么技巧；如果你太不熟悉目標公司，獲得面試機會純屬僥幸，恐怕技巧也毫無用處，因為再完美的形式掩蓋不了空洞的內容——我在前文中說過：你在面試中的表現只是前期大量準備的冰山一角。
面對面試的那一刻，一方面我們要精力貫注，另一方面也不要緊張兮兮。
我覺得消除面試緊張情緒的最根本方式就是多去面試，跟類似面試官那樣的人物找機會去多接觸，對目標公司的信息掌握更加充分等等，如果你在面試一家目標公司之前，在同行業里有一些面試機會或實習經歷，那會大大有所幫助。否則，進門前能做的就是深呼吸兩口了。
一項獵頭公司的調查顯示，多數公司高管一年面試的時間不會超過12個小時，要認為所有面試官都是行家里手，那就太嚇唬自己了。所以，面試里沒有絕對的對和錯，對于最后的結果也應該想開一點。我們見過得到數個頂尖外企聘書的人，拒絕他的公司也是一把，所以，不要認為這里有標準答案，這里只有適合與不適合——或者你就是不投緣那個未來的上司，這樣的公司不去也罷。
面試是個感性的過程，盡管很多HR人員會跟你強調他們的面試多么結構化，會有怎樣科學的計分制。一些公司會讓申請者在網上填寫職位申請表，通過用設定好條件的軟件機選來篩出入圍者，有些公司會請你做性格測評、英語測試、專業知識考試，但只有面試能看出你這個人怎么樣，他們今后愿不愿跟你共進午餐。
第一印象非常重要，大概所有談論面試的人都嘮叨過了，初次見面，要握手有力，保持目光接觸，這些都是起碼的自信表現。
要熱情充沛，但切忌過度。名牌企業經常會有這樣的困擾，一些慕名而來者聲稱：“留下我吧，不管什么活兒我都愿意干！”但是，其實這樣的人什么也干不了，他對公司的崇拜之情停留在無知階段，甚至不愿意更深入地了解這家活生生的公司到底有什么難處和困境，自己可以貢獻獨特的什么以促進改善。一旦雇用這樣的員工，進入企業之后，他們的瑰麗夢想也可能最快破滅，最先成為抱怨者，這樣的空想家非?？膳?！所以，公司不會要那些乞求憐憫者，那些自己都不知道自己能做什么的人；公司要的是跟自己站在同一水平線上的專業人士或潛在的專業人士，大家可以相互喜愛，但起碼要能平視對方。
把對方看成是你的一位重要客戶，這位客戶可能還有些強勢——這樣說可能更加清楚，你必須估量到生意談判經常有達不成交易的可能，保持美好的感覺，哪怕一次拒絕再重頭來過也不是沒有機會。
談話的開始，他們可能會讓你簡單介紹一下自己，隨后一些可能的話題包括：
你有什么優勢，我們為什么要雇用你？
你有什么弱點？
你在三到五年后的目標是什么？
講一件你最開心的事情。
講一件你最有成就感的事情。
你對我們有多少了解？
這份工作為什么吸引你？
你是否同時在應聘其他工作？
這些問題我無法一一列舉清楚，只是隨機想到。因為面試可談的問題實在是太多了，所以一些“面經”里面的東西可能會有思路參照上的作用，但絕對不要去背誦“標準答案”。
很多企業都理解，我們的學校教育善于制造“標準答案青年”，而這些人是不適應現代商業社會瞬息萬變的形勢和多元分化的消費者需求的。面試考驗的不是背誦能力，而是靈活、得體的溝通素質。
介紹自己的時候，就應該有果敢的自信，并且點明自身的優勢。曾經有一位男生，在說到自己的'學校的時候，支支吾吾又很小聲，并且多加了一句：“您可能沒聽過……”
“我是沒聽說過，但我從你這里認為那是一所爛校，因為她培養出來的學生都不敢說出自己學校的名字！”面試官回答道，“這所學校因為你而毀了她的聲名……”
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不要刻意加注，讓面試官更注意到你的劣勢，什么“我雖然不是名校出身……”“我雖然不是對口專業……”“我雖然不是碩士畢業……”這些毫無意義，既然他們已經給你面試的機會，說明他們已經考慮過了，你只需要強調自己有多強以證明他們給你這次面試機會是個英明決定就算大家都樂和地開場了。
我記得以前有過一位同事在入職的自我介紹郵件中說：“我比較笨啦，希望以后大家多支持、幫助我……”這么天真的謙虛在職場是不受歡迎的，她是否想過招她進來的HR和部門主管的心情？為什么他們非要招一個“笨人”進來？
所以，不要過于謙虛，這不是你自己的態度問題，那是在打招你來面試的HR人員的臉。既然來了，就在你的自我介紹里多講你突出的成績，比如應聘市場活動專員類工作，你可以說：“我組織過XX場活動，參與人數XXX，某次請來了XX公司贊助XXX元，事后調查這家贊助商的知名度、好評度提升了XX%和XX%……”諸如此類。
介紹自己，重要的不是你頂著什么頭銜，而是你做過什么，量化的效果怎樣。
談你有什么優勢，為什么適合這一職位，這是整個面試的中心話題，你一定做過大量的準備。比如，你可以說：“我注意到了貴公司（某外資商業銀行）最近拿到了經營人民幣業務的牌照，我想公司下一步必然面臨著擴張……，我曾有過一些研究，可提供做新網點布局規劃的建議……”
在這里面要體現出你對目標公司的關注，你所注意到的問題或動向，并且你過去的知識和經驗可以如何幫助他們解決問題或提供協助。
不要怕你的觀點幼稚，最怕的是你毫無實質內容的空談，你必須做過一些什么來應對面試中的這類問題，而不是把這個問題推給對方：“你看我有什么優勢？我能適合這個職位嗎？”
真的，你必須把這一個問題作為自己的課題去研究，我到底對這家目標公司有所什么獨特的價值，他們需要什么，我能提供獨特的什么。并不是每個人都這樣做，但是假如你做過這項功課，便會在這一題里面脫穎而出！
你有什么弱點？
你不可能沒有弱點，誠實地談一個吧；你不可能只有一個弱點，誠實地挑一個對方可能不那么在乎的弱點說說吧。美化弱點已經成為一件俗事，點到為止吧，及時說明你如何管理這個弱點的方式。
你未來三五年的目標是什么？我們大家都該好好想想，然后再去找工作。
我失去耐心一一解析那些問題，重要的不是答案漂亮與否，而是你是否理解那些問題背后的考量。這些問題檢驗的并不是對與錯，而是你是否曾有過深思和探索，你是否有思維的成熟度和獨特性。
比如，你如果最開心的事情是考上名牌大學，最有成就感的事情是選上學生會主席，這些也可能是真實的情感，但往往是流俗的答案。想一想如果你面對的雇主是頂尖企業，可能所有的應聘者都是在名校有個一官半職，還是放棄這類的答案吧。
如果在被問到你是否在應聘其他工作，可以如實回答“是的”，但不必太具體。很難想象你只應聘這一家公司，那證明你沒什么市場。但是也不要應聘的太雜，那證明你對自己的未來可能缺乏規劃。很多問題可能是相關聯的，互證式的，別信口開河，最致命的是被懷疑你缺乏誠信。
在被問到任何問題的時候，如果不清楚所指的具體含義，可以通過適度的反問來界定一下問題?？梢远虝和ｎD，給自己思維的緩沖，再冷靜地應對。
還有一些時候，反問可能是最好的問題……
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又到一年一度女生節，說到女生節自然就要談到我們女生了。
都說，女孩是水做的，純潔如水，清透如水，美好如水。我們有水的執著，有水的堅忍，更有著水的善良。但也因為這樣，有些人將女孩和眼淚聯系在了一起，女孩變成了愛哭鬼的代名詞。
愛哭鬼=女生?真想大筆一揮，在中間的等號上劃個大大的叉。其實很多時候，我們只是為這世界的美好而感動著;很多時候，我們只是試圖發泄自己內心的壓抑和不滿;也有很多時候，我們是因為被傷害，因為無奈，因為難過
女孩，不哭，讓我們利落地擦干眼淚，對著全世界微笑吧，對著愛我們的人，對著我們愛的人，對著即使曾經傷害過我們的或是熱情地幫助過我們的人，甚至于陌生人，讓我們露出最溫暖最迷人的笑容，迎接這如斯的美好。其實我們很勇敢，我們沒有像林妹妹那般的葬花傷情和多愁善感，我們也不再是小女生，我們和男生一起開懷大笑，一起歡呼，一起雀躍，一起激動，讓那屬于我們的半邊天，灑滿最燦爛的陽光。
在這個屬于我們女生的節日里，我們要學會微笑，讓我們一起微笑面對身邊的一切。
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A是一座金字塔，激勵我們去進取。又是一個支架，支撐我們走向成功。還是山峰，檢驗勇者的一張試卷。
B是心連著心的愛，是友誼，也是一杯清香的茶。
C是未滿的月牙兒，又是不完整的圓，是缺陷人生中不可避免的遺憾。
D是一把豎琴，是制造快樂的機器，我們沒有理由不快樂。
E是書架，是智慧，書山有路勤為徑，沒有書的人生就是一顆不開花的樹。
F是一面旗子，是理想，人生奔跑的目標。
G是一個拳頭，是力量。G=朝氣+勇氣+靈氣
H是一個單杠，是健康，生命在于不懈的運動
I是單個，是獨立體。這意味著不再依靠的人生。
J是一個魚鉤，是誘餌，貪婪將要付出生命的代價。又是一把收起的雨傘，是挫折后的無奈和平靜。
K是練武用的樁靶，是忍耐與堅強，是不屈的意志。
L是一把鋤頭，是一張安樂椅，勤勞的人永遠快樂
M是迷宮，無目標方向的人無法走出的場地。
N是山坡下一顆獨秀的大樹，是獨立與挺拔。
O是一個雞蛋，吃了有營養。也是零，空白的起點。
P是一盞臺燈，是學習的方標。
Q是一面鏡子，能照出真、善、美和假、惡、丑。
R是一顆正在發芽的種子，是生命的開始。
S是親情，是人生路的漫長與艱辛。
T是時裝舞臺，是美的展示與欣賞。
U是不明飛行物，是探索與研究，是一杯盛滿美酒加咖啡的玻璃杯，是苦澀的香醇。
V是一顆永遠向上的心，心向太空，探求宇宙的奧秘。是勝利的標志。
W是《西游記》老豬的鈀子，是粗曠與直率，是耕耘。
X是未知數，是求知，也是鮮紅的大叉，是錯誤的提醒。
Y是頂衣叉，是幫助。
Z是曲折的公路，人生道路是有很多曲折。
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理想是一個指南針，指引我們前進的方向；理想是一座燈塔，照亮我們夜行的路；理想是一條船，載著我們駛向知識的海洋。每個人都有自己的理想，我的理想是當一名教師。
假如我們是溫室里的花朵，那么老師就是灌溉我們快樂生長的花匠；假如我們是初生的鳥兒，那么老師就是培育我們成長的“鳥媽媽”；假如我們是綠盈盈的小草，那么老師就是潤澤津潤我們的雨露。
如果我是一名老師，我一定要在學生的心靈中樹立好形象，讓學生們喜歡我，支持我。我既當他們的好老師，又做他們的益友。
成績好的學生，我會讓他們別驕傲；成績不好的學生，我會鼓勵他們好好學習，爭取進步成績。
理想是一切夸姣事物的開端，是一切氣力產生的源泉。為了我的弘遠理想，我要嚴格要求自己：好好學習，堅持不懈，為實現自己弘遠而遙遠的理想而努力。
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