莫使文化貶值作文（推薦十一篇）
發表時間：2018-11-21莫使文化貶值作文（推薦十一篇）。
『一』莫使文化貶值作文
永不貶值的財富
它是一張紙幣，面值5元。在我確信它是假幣之前，我已經是它的主人。
大約在幾分鐘前，店主B把它貶值為一張廢紙后，我將信將疑地去找店主A。我會永遠“銘記”她那圓圓的像油餅的臉，那臉好像變成了長長的油條：“我什么假錢沒摸過，一摸就知道是假的，還想糊弄我！”聽她那120分貝的聲音，我真想以360分貝來回敬。然而，也許我今天沒有帶眼睛，但大腦還是帶了的，我怎么能為了區區5元假幣而置君子風范于度外。我順利地敗下陣來，有種灰溜溜的感覺。
我將此事對同學云云，大家都憤憤，更有人已經計算出損失了幾粒瓜子或幾顆糖果。最終，一個讓它恢復價值的意見被提出：“能混進來就能甩出去。以其人之道還治其人之身嘛！”
一般小販是不行了，我們大近視小近視還抵不上他們半只針眼。于是我們選準了路邊擺攤的老婆婆，聽說她人老眼花。
我們擁到攤前，我說：“老婆婆，買2元瓜子。”在遞錢時，我的腿有些發抖。老婆婆摩挲著：“這錢不會是假的吧。”“哪能呀，你看，真錢不會響?！蔽壹泵φf道。她又摸了摸，相信了，準備將錢收起：“哎，現在假錢多，特別是我們老人和你們小孩容易受騙。”
我渾身一顫，突然想起了店主A的潑辣和自己受騙后的感受。我回頭看看同學，他們的臉上同樣流露出了復雜的情感。是羞愧，還是什么？
“哦，這里有兩元，還是用這，省得找零?！蔽姨统鰞蓚€硬幣，伸手遞過去……
事隔三年，這張假幣一直壓在我的書桌玻璃下。它靜靜地躺著，我時時地看著，覺得它已經不是5元，更不是廢紙，而是價值無限，且永不貶值，是我永不貶值的人生財富。
我將永遠保存它。
『二』莫使文化貶值作文
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
【出處】 唐·李白 《將進酒》
【譯注】人生得意的時候應當盡情歡 樂，不要讓這金杯空對明月。須：應當。 樽：(zūn)：酒杯。
【用法例釋】用以說明人應在境況、 心情良好的時候盡情歡樂，不要辜負良 辰。亦用于形容及時行樂的`思想或行 為。[例1]感嘆之下引來的則是：“人生 得意須盡歡，莫使金樽空對月?！弊鳛閷?時光匆匆流逝的一處補救，古人還有 “秉燭夜游”之舉。這大概都可稱為“浪 漫派”。(龍志毅《似曾相識燕歸來》) [例2]“人生得意須盡歡，莫使金樽空對 月?！边@又是一種“樂法”。這種人對社 會缺乏應有的責任感，心思不在于工 作，而在于及時行樂，“得風流時且風 流”，整日鐘情于歌樓舞廳，沉迷于酒色 之中，自認如此“樂”法才瀟灑風流。 (林祖基《談“找樂”》)
【原詩】 見 “人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。
【點評】
人生能有幾時得以暢快歡愉，為什么不好好地把握心情愉快之時，痛痛快快地喝上幾盅酒?而徒讓那白茫茫的月光照進金樽杯里?
【賞析1】
語出李白《將進酒》。該詩詩眼。是說人生易老，富貴無常，得意時理應盡情飲酒作樂。意似消沉，實為傲世，觀其“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”可知。筆酣墨飽，逸氣橫溢。光采照人，非太白不能道。
人生得意應盡量歡樂，不要使酒杯空對著美好的月光。有及時行樂之意，帶有一定的消極成分。同時流露出作者懷才不遇的忿懣心情。
唐李白 《將進酒》 詩中云： “君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金罇罇空對月。” ( 《李白集校注》 三卷225頁)
高步瀛 《唐宋詩舉要》 卷二引吳汝綸語： “驅邁淋漓之 氣。”
『三』莫使文化貶值作文
我家附近不到一千米的地方就是學校，每年高考季結束，都是撕書的好時節。
從操場上、教學樓上飛出的碎紙片像雪花一般落在馬路上，連一向喜歡嘮叨的清潔工大爺也索性停下手，瞇縫著眼看著這些孩子的瘋狂，偶爾感慨一聲：“這么多書，拿去賣廢紙好多錢呢，真是可惜?！?p>
我實習時的美國老板曾經不解地問我：“為什么你們在學校的時候那么努力，畢了業就停止學習呢？”
“學習就是考上大學，找到工作的一個手段啊，目的達成了，手段自然就可以停止了?！?p>
“可真正的學習并不在校園里?！彼f。
“好不容易熬到畢了業找到工作，誰還要苦巴巴地去學習啊。”我不以為然。
我曾經在高鐵上遇到一位阿姨，四五十歲年紀，一路上捧著一本厚厚的單詞書，不斷停下來做做筆記，念念有詞。
“您這是準備出國旅行？”我問。
“不出國，就自己學學，反正閑著也是閑著，技多不壓身嘛?！痹捪蛔哟蜷_后，她跟我講了自己學英語的故事。
她是一名外科醫生，單位經常會有一些國際交流活動，要么是美國醫生來觀摩手術，要么是派他們出國交流?！拔以鐜啄暌膊欢?，覺得自己水平高，這種美差自然應該落到我頭上，可是我不會英語啊，派我出國還得捎帶一個翻譯，這不，錯過了一個又一個機會，再不努力學的話，今后的機會也跟我無緣了?！彼f：“那些沒畢業幾年的小年輕，學技術真是快，那些進口的儀器，我光看說明書就得好幾天，他們一下子就懂了……”她的苦笑里帶著一點不服輸，“我老了，是趕不上他們了，但也不能被落得太遠……”
如果說這世界上真的有一種無往不勝的能力，它的名字一定是學習。從應付考試的死記硬背，到走上社會的活學活用，從對自己知識體系的構建，到在某一個領域不斷深挖。學習，是一個人一輩子的事。而畢業之后的學習帶給一個人的收益，遠遠比應試教育中的死記硬背強得多。
我有一位英語六級高分通過的朋友，直到畢業那年，他還是“啞巴英語”，讀寫都不成問題，偏偏開口對話比什么都難。
可是畢業之后，他并沒有放棄學習，而是找了幾個志同道合的朋友一起拉了微信群每天打卡，在網站上尋找免費且優質的學習資料進行自學。三年前，他跟自己心儀的公司因為一場英文面試失之交臂。而三年后，他終于為自己贏得了踏上跳板的機會，月薪翻了三番。
而你呢，你是坐等自己慢慢貶值，還是愿意加入自學的大軍來為自己加分呢？只要你愿意，只要你開始，只要你堅持。你學到的東西會為你的人生創造更多的可能性。
『四』莫使文化貶值作文
19世紀初期的非洲某國，有一位富翁想給在城里當差的兒子送去2萬先令的錢。他把此事托付給鄰居家的孩子阿里。在當時，2萬先令可以買到100匹馬和200只綿羊。阿里小心翼翼地將錢綁在腰間，出發了。
路上，阿里遇到一隊征兵的人馬，他被他們帶到一個荒無人煙的山頭接受軍訓。阿里害怕叛軍發現他攜帶巨款，半夜里將錢藏到了一個坑里。
不久，軍營里發生了內訌，阿里乘機跑了出來，他找到了裝有2萬先令的包裹，馬不停蹄地向前趕。由于后面有追兵，他慌不擇路地跑進了一片密林里。
阿里迷路了，他每次都是沿著一個圓又走回了原處。仔細查找原因后，阿里發現自己的一條腿有些短。于是，他每走一百步便向右邁一步。一個星期后，他成功地走出了大森林。
戰爭結束了，阿里也終于找到了富翁的兒子，對方在聽了阿里的遭遇后，送了一匹馬給他作為酬勞。
阿里打算將馬賣掉，換成200先令再回家。馬商看了看馬，開出了價錢：“20萬先令！”
一匹馬居然值20萬先令！阿里不敢相信自己的耳朵，他問馬商：“這是匹名貴的寶馬嗎？”
“不，它只是一匹普通的馬，我給的價錢也是公平合理的?！瘪R商說。
阿里接著問道：“如果20萬先令能夠買一匹馬，那么，2萬先令能夠買些什么？”
馬商向他解釋道：“是這樣的，戰爭雖然結束了，但錢卻貶值了?，F在，2萬先令只夠買一頂帽子了！”
阿里的故事在當地流傳開來，人們對他的評價是：錢會貶值，但品格永遠不會。
『五』莫使文化貶值作文
《致青年教師》是我讀過的吳非老師的第三本書，第一本是《課堂上究竟發生了什么》，第二本是《不跪著教書》。
吳非老師的書，只看到書名或文章題目便能深深吸引我。他的文字酣暢中流露出濃厚的真情，淳樸中飽含著一顆真摯熱忱的心。有時是痛快、不留情面的斥責，有時是幽默、深刻的譏諷，更多時候是一位長者在用最樸實的話語表達自己最真實的內心，表達對青年教師的親切叮囑與殷切期望，表達對教育的責之切與愛之深。
吳非老師在序中說，教育工作，不過是依據常識并教會學生遵守常識，學會學習并養成好習慣。吳非老師在文章中也多次提到“常識”這個概念。閱讀整本書，也仿佛是學習、發現和審視教育常識的過程。
『六』莫使文化貶值作文
據報道，前一段時間，“超級女聲”年度總冠軍李宇春走進北大校園，僅唱了一首歌，便引起北大學子一片狂熱尖叫，造成場面混亂，以至原先計劃好的一些節目不得不臨時取消。此事在全社會上引起了廣泛爭議，也引發了人們對文化問題的深刻思考。有人認為，北大校園是中華民族的一塊文化圣地，“超級女聲”走進北大，體現的是流行文化對傳統文化以及經典文化的巨大沖擊，甚至是對經典文化的褻瀆。那么，既然流行文化在當今社會能引起這么大的反響，我也在此淡淡談校園里流行的課桌文化。
課桌文化，從一定角度也和“超級女聲”的流行歌曲一樣能反映一定的社會現實。那么,“課桌文化”的源頭是什么呢？大家一定還記得魯迅的作品――《三味書屋》吧。魯迅為了告誡自己今后上學不再遲到，就在書桌上刻了個“早”字，還貼了“君子自重”的字條。從此，課桌文化就誕生了。但是，在舊社會，敢在書桌上刻字的人微乎其微?？墒巧鐣l展到今天，課桌文化卻流行得很。課桌文化如今在學校真可謂“野火燒不盡，春風吹又生”。一個“戰士”倒下了，還有千千萬萬的“戰士”沖上來！當你到教室或閱覽室里去參觀，你會驚奇地發現，現在課桌文化演變之快，文化“內涵”之豐富，令人難以想像。你看，那課桌上的留言，語氣有的高昂，有的低沉；那留言所表達的情感，或莊嚴、或輕浮，或含蓄、或直白……但是，這些文字大多是學生為了發泄對學習的不滿，或一時情緒激動時瀟灑刻畫而成的。他們恐怕忘了學生守則里明文規定，要愛護公共財產，愛護課桌椅。
言為心聲，當然，課桌文化中也有一部分反映了同學們的“心曲”。仔細品味，課桌的情感，喜怒哀樂無所不有。從他們刻畫的內容上看，同學們的文化素質的確很低！我不禁想起前不久我在網上看的一則報道：在安徽省對全省范圍內中學生思想現狀的調查，其結果令人堪憂。當問及“‘人不為己，天誅地滅’是否有道理”時，1835名中學生有760名認為有道理……“考試時你是否作弊？”近500人坦言“想作弊不敢作”，17%人表示“別人作弊我也作”。這則報導和課桌文化所反映的社會現象是一樣的，同學們的文化素養真有待提高。要是從此以往，我們中華民族的未來該怎么辦呢？要知道，國家要富強，教育要先行。只有提高同學們的素質，才能為國家人才成長提供有力的物質基礎。所以，我們的學校和家長們，是否對同學進行思想教育，讓課桌文化趁早消失呢？
首先，要讓同學們知道，我們看事物要從現象去看本質。同學們在書桌上發泄的是個人感情，實際上是損壞公共財物。那些無聊的字畫完全玷污了整潔的桌面?？鬃诱f得好：“己所不欲，勿施于人?！彼?，當你情緒不好時，就要對課桌進行摧殘施壓嗎？當然，我們不能否認，當你把內心世界在課桌上真實地“描繪”出來時，它既不會失傳，還能夠讓他人實實在在地去“觀賞”一番，去了解你真實的內心世界。說不定，你這樣的刻畫還能夠“流傳千古”，讓一代代的學生“觀摩鑒賞”。但是，你的.這種想法是幼稚無知的。你不但傷害了課桌，還將影響不少學弟學妹！難道這不引起你的深思嗎？同學們，請你放下你手中的尖刀，別再讓課桌文化繼續蔓延吧！
也許有人會說，課桌文化的一些文字包含一個個感人的故事，那某句“格言警句”曾激勵過或正激勵著一個個失意的學子，那某個標志曾成為監督你或他人的良師益友。但是你是否明白，要立志的話，你為何不把“早”字寫在日記本里，或深深在刻在心上呢？這樣你既可以不用小刀，還能讓課桌經久耐用！豈不是兩全齊美吧！
再說，我曾見過在桌上刻“早”字的同學，他天天遲到無不例外，看到自己刻的“早”字一點不臉紅；我也看過在桌上刻“君子自重”的同學，他是日日搗蛋卻絲毫不懂反省，天天我行我素；我還發現有人在桌上刻“勤奮、刻苦”，可是每次那“瞌睡交響曲”就是從他那“勤奮、刻苦”的書桌里傳出來的。另外，有些同學刻了“早”字，把“早”字當成了自己的座右銘，的確像魯迅先生那樣勤奮好學了，雖然他在書桌上留下了自己的心聲，卻丟掉了他做人最基本的良知，不遵守學校制度。他的行為也和所有喜歡課桌文化的人一樣，就是在破壞學校的公共財產，給國家造成了不必要的財產損失。
同學們，請大家行動起來吧，讓“課桌文化”在校園里消失吧！請大家從我做起，講究衛生，愛護課桌椅，讓“課桌文化”趁早走下課桌吧！
『七』莫使文化貶值作文
在當今物欲橫流的世界，大部分學習者學習文化知識為了獲取適用價值，以便生存，這使文化的價值大打折扣。所以，從你我做起，莫使文化貶值。
雖然說大部分人極力追求文化的使用價值，那不是一種錯誤，但是與此同時他們卻犯了另一個錯誤就是把文化的精神價值忽略了。難道人類為了生計就可以拋棄精神嗎？不，那絕對是不可以的。假如有人認為可以，那他只是一具剩有空殼的軀體。當人們在追求物資生活時，總會不經意忽視了精神生活，試問一個富有的人裝著空虛的頭腦的時候是快樂的嗎？也許大部分的答復是否定的，因為他們使文化失去了他最珍貴的價值。
一個農夫若只想利用一片耕地不停地耕種，以便不斷得到收入，想必不久之后那片地會變成一片荒蕪之地；父母若為了讓子女考出高分而成天禁錮他們，不注重孩子的全面發展，那孩子的生活必定不快樂；一個軍官若只一味地讓他的士兵變得勇猛，卻不教會他們還需用上自己的智慧作戰，那他的士兵大多只是一介莽夫罷了。耕種、教育孩子和領導自己的下屬都是一種文化，都需要兼顧其方方面面的發展，并非一味地追求極端的一面。所以，我們學習知識也不例外，也需要兼顧其精神價值和實用價值，盡量做到莫使文化貶值。
文化貶值就如同貨幣貶值，容易失去它原本的價值。我們人類史智慧的動物，總會懂得失去文化的精神價值是我們的一大筆損失，想必我們也不愿意這樣。因為在某種程度上，我們在這是就是一位商人，總不想虧損自己本應得的利益的。所以，我們就認真地當回商人吧，爭取獲得文化的價值，讓我們不留遺憾。
莫使文化貶值，是因為它值得我們去珍惜它的價值。珍惜文化的實用價值，我們大部分人已經做到了。剩下的就是它的精髓了，珍惜文化的精神價值會讓我們如獲至寶。擁有了文化的精神價值，會帶給我們更多的快樂。但擁有文化的實用價值，我們不一定會快樂。畢竟人精神上的快樂才是真正的快樂，快樂會讓我們的人生更富有意義。一份值得我們去做的事，我們何樂而不為？珍惜文化的價值，讓文化的世界更美麗。
朋友，如果你已經擁有了文化精神價值這一種生命的維他命，請好好地珍惜并利用它；如果你缺少這一生命維他命，請為你的生命注入這不可或缺的能量。莫使文化貶值，擁有它，你講得到最大的饋贈。
『八』莫使文化貶值作文
1.瞎婆婆給的“兩元錢”或一元錢 取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財富。或者讓“我”懂得了如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。
2.倒敘 父老鄉親往“我”家送錢 瞎婆婆來“我”家送錢 更好地表現這“永不貶值的財富” 或主題表達的需要(意思相同即可)。
4.①說明瞎婆婆年事已高，動作緩慢，同時這也是瞎婆婆對這來之不易的“兩元錢”做出重大決策的表現。(意思接近即可)
②“我”被瞎婆婆的舉動深深地感動了，深知瞎婆婆送這“兩元錢”的深情厚意，所以這是不能自已的表現。
5. 都明白了瞎婆婆說的“兩元錢”為什么會變成手中的一元錢的緣由?；蛘呙靼琢诵∩特溒垓_瞎婆婆，說好是兩元錢，而實際只給一元錢的事情。
6.略。(只要符合文章的題旨，語言通順，即可)。
『九』莫使文化貶值作文
想要學會理財，首先要一個理財的想法，只有在理財的前提條件下，我們的財務狀況以及資金才能時刻處在一個活躍的最佳狀態，閑置資金在自己的聰明頭腦的分配下，流到了最應該去的地方，高效地運轉并發揮著積極作用。理財小知識要多多了解，理財觀念和技巧要巧妙地同日常生活結合起來。
除非個人具備相當高的金融素質，推薦大家采用專家理財這個方法，因為專家來理財能提供多個理財渠道和平臺，專家能直接在一級金融市場上獲得豐厚回報。有不少特殊的'金融產品是個人無法接觸到的，個人理財所能采取的方式之可能是現券，而專家投資還能采用套利等方式。作為理財專家，他們大多具備多年的專業理財經驗，理論知識豐厚實戰經驗也很多，有的網站甚至有多個專家組成的理財團隊。
一個專家手中大多有多個人和機構的理財資金，千百個小額資金匯聚到一起，就有了大筆資金可供投資，資金越大在金融市場上就越具有抗風險能力，還能不止投資一個項目，大額資金還能帶來規模效應。投資可以是短期也可以是長期的，所以個人要確定短期和長期的多個投資目標，要把每一個看好的投資項目都了解調查清楚，根據金融市場的變化還需要隨時做出調整，理財小知識在哪里都能看到很多，重要的是我們要敢于投資，讓閑置資金永遠不貶值。
『十』莫使文化貶值作文
人民幣升值有哪些利弊
利
升值降低傳統出口的競爭力。從2017年4月至2018年年初，人民幣一直處在一個升值的階段，顯然升值是不利于出口的，因為這會讓等值的外匯換來更少的人民幣。
升值為貨幣政策提供操作空間。如果經濟出現下行壓力的話，央行會采取降息或降準的方法來刺激經濟，然而降息會使得國內利率低于海外，逐利的資本會加速外流，人民幣將承受貶值壓力。因此如果此時人民幣處于升值階段，則可以與貶值預期相互抵消。也就是說，在人民幣升值的背景下，采用降息降準所帶來的經濟負面效應會小很多。
升值有利于吸引資金，緩解資本外流。人民幣升值意味著基本面好轉，經濟數據的走強會吸引更多的國際資金流入，短期來看能充實國內流動性，這對于股市、地產來說會構成利好。而這種資金的流入可以體現在北上資金流動上。
升值能促進國內的經濟結構調整。之前的發展主要靠的都是勞動密集型和出口導向產業，國內企業的利潤始終是跨國大企業的“邊角料”。人民幣升值一方面能夠倒逼出口企業改良技術、主動創新，另一方面可以降低進口企業的進口成本，推動淘汰落后產能，最終促進經濟結構調整，提高中國在國際分工中的地位。
弊
人民幣升值會使進口品價格下降，出口品價格上升，從而刺激進口，抑制出口，減少國際貿易順差甚至出現逆差，造成部分企業經營困難和就業減少，特別是可能造成部分農產品進口的增加，影響農民收入。
人民幣升值將使外商直接投資成本上升，對外商直接投資產生一定不利影響，從而制約外商直接投資的增加。
人民幣升值后將使外國來華旅游成本上升，外國游客可能會減少，對旅游業會產生不利影響。
人民幣升值后造成國家外匯儲備貶值損失。
人民幣升值后國家在聯合國的會費相應增加。
『十一』莫使文化貶值作文
高中作文頻道小編[冰淚紫茉]今天給大家整理了《莫使金樽空對月》的優秀作文，這篇莫使金樽空對月共有750字，是一篇很優秀的原創作文，這篇莫使金樽空對月很值得大家參考和學習。
上好的木材被涉世未深的年輕人以便宜的價格賣出去，盡心竭力的基層工作者被他人冷眼相待，日益變暖的城市，因人們的紛紛逃離而悵然若失，無所突破的工作環境是大多數人的追求，消散殆盡，這種種令人惋惜的背后究竟潛藏著什么？
古往今來智慧與才華，就并非人類所缺乏的，諸如孔子、蘇格拉底在思想文化領域的箴言至理，亞當斯密為市場經濟奠定基礎的國富論，英國的君主立憲制美國的聯邦制等著閃耀奪目的亮點無不仰仗于特定的時代背景與歷史機遇。卻又反觀仕途的東坡為真理而獻身的布魯諾，心懷大志又無力報國的光緒帝?？杀臍v史結局是后人慨嘆到能人志士的生不逢時。
韓退之有言：“千里馬常有，而伯樂不常有。”這句話無不給后人一個發人省醒的啟示：使人盡其材，物盡其用。而沒有穩定高效的工作秩序，工作人員如何發揮更高的積極性投入到其所從事的事業？沒有群眾與社會的鼎力支持，一個有能力有目標的團體又如何能站穩腳跟而不隨風搖曳？每一個時代都不缺乏偉岸的形象與睿智的聲音，而時代的進步正取決于各類偉岸的形象的不斷涌現與各種睿智的聲音傳播遠揚。
正因如此，社會就應緊握推動時代前進的，不斷拓展可供有能力的精英發揮才智的平臺。而不該是崇高的教育工作者的每況愈下的薪資，優秀的科研工作者拙劣粗糙的科研環境。更不應該對不公正、不廉潔之事的妥協讓步，對惡俗低級的網絡文化的視而不見。最閃光的珍珠沒有可被尋覓到的有緣人，是珍珠的不幸、是觀察者的遺憾。
當下，管理水平的不斷提升與相關制度的不斷推行真正“貨真價實”之人得以涌現高考的選擇制度、企業日趨嚴格的招聘規則、依法打擊各類“空有其表”的形象行為彰顯著時代不斷向前飛躍的脈絡。
而對自身發展角度而言，努力提升個人文化素質、跟緊時代的步調，抓住機遇、迎接挑戰是成就自我的必經之路。
為使理想更豐滿，為使社會永發展，莫使金樽空對月。
-
為了您方便瀏覽更多的莫使文化貶值作文網內容，請訪問莫使文化貶值作文
