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議論作文孝敬之光(收藏15篇)_議論作文孝敬之光

發表時間:2018-12-04

議論作文孝敬之光(收藏15篇)。

? 議論作文孝敬之光 ?

掌聲與淚水相伴,鮮花與感動相隨。她,一個在家孝順長輩,在校尊敬師長、關心同學、熱心班級事務的小女孩,讓我們對生命和愛有了新的認識。她叫小蘭,今年7歲,在城關三小一年級讀書。她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,是老師的好幫手,同學們的好榜樣!

感恩是一種品德

她從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候,她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學會了掃地,一年級學會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工,母親在幫別人賣衣服,看到長輩這么累,她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈,把屋子打掃地干干凈凈。

去年冬天,她母親生病,躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸,媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學著電視里的模樣,費力地打來一盆水,打濕毛巾,敷在媽媽的頭上,一遍又一遍。伙伴叫她去玩她聽不見,爺爺奶奶叫她休息她不讓,她寸步不離地守在媽媽的床前,喂媽媽喝水,為媽媽端稀飯,幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來,她才松了一口氣。媽媽笑了,她也笑了。

“媽媽,您累了,快坐下,我給你捶捶背!”“爺爺奶奶,您們年紀大了,盛飯的事就交給我吧!”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,您們辛苦了!您們先吃!”每當看見那嬌小而熟悉的身影,聽見那甜美而暖人的話語,父母感動,爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。

感恩是一種責任

在學校,她尊敬老師,關心集體。她的一言一行,一舉一動潛移默化地影響著其他同學。上學期,身為班級勞動委員的她,不怕苦不怕累,天天早出晚歸。擦拭窗臺,清理垃圾,同學們不會干的活她帶著干,同學們會干的活她搶著干。這學期,身為副班長的她,中午兩個半小時的午休時間,忙完家務,完成作業后,她還積極地來班上管紀律。在她的帶領下,同學們懂事了,教室里一塵不染,早讀時書聲朗朗,午休時寂然無聲,一次次被評上“流動紅旗”。這時,笑得最甜的便是她。

感恩是一種文明

團結同學,樂于助人的她人緣很好,同學們都愿意接近她。同學們只要有困難,就會去找她。只要力所能及,她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙,從不推辭拒絕。看見同學不會讀書,她一句一句地教;同學感冒了,她幫著取藥、倒開水。同桌小周,頭腦靈活,但父母外出打工,隨舅舅生活,缺少管束的他上課不專心,作業好快。于是,運蘭同學便成了小周的小家長,上課提醒他認真,多發言,做完作業幫他檢查。功夫不負有心人,小周聽話了,去年參加一年級語文學科知識競賽,榮獲二等獎。這次分班,小周還成了一(5)班的班長呢。去年“5·12”大地震發生后,看見瓦礫下的伙伴,她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!

感恩使心靈飄香

她品學兼優,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通學生,成績優異,全面發展。她自上學以來,一直勤奮好學,因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分,上學期參加語文知識競賽榮獲年級第四名,為班級贏得了榮譽。本學期,她毅然決心拿下語文、數學雙課一百,以此報答父母和老師的厚愛。

在學校召開家長會,運蘭同學的才智和為人受到老師們的表揚和所有家長的贊賞,她的媽媽非常欣慰的說:“有這樣的好女兒沒白活,再苦再累也值。”

感恩是崇高的,感恩是快樂的。小蘭同學,用行動奉獻愛,在自強中感恩,在感恩中成長,譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律,一次又一次撥動我們的心靈,一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學子,都能以小蘭為榜樣,在好習慣的陪伴下健康快樂地成長!

? 議論作文孝敬之光 ?

我們是二十一世紀的接班人,要做好這一點,首先要做好弘揚中華美德,這是有著十分重要的現實意義。

中華美德這一方面我們都可以做到的。在學校了見到老師問好,有禮貌,于同學團結友善,學習生活上勤儉節約,在社會中,多為他人做好事,樂于助人,無私奉獻,默默無聞。我們只要想做,一定會做到的!作為一名中國人,我們本身就要有一正確的觀念,從子身觀念意識上做到弘揚中華美德。

現在社會的現代化帶來了價值觀念的沖突。在這場沖突中要不要保持中華美德,關系到中華民族的前途問題。弘揚中華傳統美德就是要把傳統價值思想體系中德優秀精華發揚光大,把它和現代化結合起來。創建社會主義現代化新文明,促進社會主義現代化建設。

鬢繁的國際交往帶來了許多外來的價值觀念。“麥當勞文化”正在侵蝕著中國文化。對于西方文化,我們不是一概排斥,而是要加以選擇和改造,要丟起一切腐朽落后的,或者我國國情不符合的的價值觀念。弘揚中華美德就是要振奮民族精神,抵御一切不健康的價值觀念的侵蝕,樹立健康的社會主義美德。

當前我們這樣的青少年道德教育的現狀迫切要求加強中華美德的教育。長期以來,我們中國道德教育中存在的理想化,空泛化,形式化的缺點。青少年知道一些空洞的大道理,但對最初步的道德教育要求卻不清楚,不實行:不能判斷現實生活中的丑惡的東西,有的甚至還受到社會上丑惡行為的影響。因此急需告訴他們中華美德是什么,讓他們知道中華民族創造了中華傳統美德,同時又是在中華美德的哺育下壯大發展起來的;今天我們要建設祖國,振興中華,需要身體力行,發揚中華傳統美德,遵守“愛國守法.名利誠信.團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”的公民道德,今天為祖國的繁榮富強努力學習。

弘揚中華美德離我們并不遙遠,我們要從小做起,成為社會建設的骨干,因此我們必須有健康的.價值觀念,樹立健康的社會美德。讓我們一起奔向現代化吧!

篇三:

每個中華人,都必須要擁有自己國家的傳統美德。中華美德有很多,比如說禮讓、謙虛、尊老愛幼等等等等。

就好比說《孔融讓梨》這個故事吧!孔融小小年紀,就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的人,而自己,卻一個人拿了一個最小的梨。這就是中華美德之一――尊老愛幼。

尊老愛幼有很多種體現,比如說:幫家長倒一次水、幫家長洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。

再比如說,現在大街上的一些人隨手亂扔東西,讓大街變的到處都是垃圾,什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到,讓清潔工人每天都忙忙碌碌地,早出晚歸。試問對于那些扔垃圾的人,如果你是清潔工人,你的心里會怎樣想?是否會很不舒服呢?所以,我要告訴那些亂扔垃圾的人:“快反省吧,不要再亂扔垃圾了,做一個不會亂扔垃圾的中華人吧!” 這就是中華美德之二――不隨手亂扔垃圾。

說到亂扔垃圾,我就會想起它的孿生兄弟:隨地吐痰。隨地吐痰也是一個壞毛病,把痰吐到地下,就會造成空氣污染,對你,對我、對大家都是沒有好處的。

其實要不做到這些也很簡單,只要心里有這個信念,隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會再出現了。

中華美德里還有樂于助人。當同學有困難時,我們一定要去幫助他,而不是蔑視他。或者,在公共汽車上有空位時,我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人,這時候,我們就要把位子讓給那些人坐。

同學們,除了這些,中華美德還有很多很多。它經常會在我們中間出現。所以,我們一定要做一個擁有中華美德的中華人!

? 議論作文孝敬之光 ?

初日暖陽

早些年,我看過一場日出。那一次,太陽深深吸引了我。

那是一個冬天,天還蒙蒙亮,我的手機便“丁零零”地開始抗議,我不耐煩地關上了鬧鈴,緩緩地睜開雙眼。鄉下刺骨的嚴寒使我不想離開我的“暖窩”,但覺得肚子不愜意,便邁開艱難的步伐,走到了衛生間。

我上完廁所,此時,太陽升起來了,奶奶養的雞也早就在啼叫,一縷陽光透過窗子照射在我的臉上,暖洋洋的。接著,光線越來越強,感覺越來越熱,與早晨那刺骨的嚴寒形成強烈的對比。

帶著好奇心我走出了房門,坐在門前,門前的小溪好像不畏懼寒冷嘩嘩地漱著口,太陽緩緩地向上爬行,太陽在水中的倒影也愈來愈清楚:火紅的初日與水中的另一個它共同描繪出一幅錦繡的畫卷。

初日的美種植于我的腦海。

課后夕陽

跟著春秋的增長,我上了初中。那是下戰書的最后一節課,而且是體育課,原本毒辣的太陽也變得柔和起來,盡管有幾分刺目耀眼,但仍是可以忍受。

跟著老師的起跑聲出口,同學們開始飛馳,為了更好更快而奮斗。半節課過后,老師公布解披發,大家氣喘吁吁地坐在臺階上,呼呼地喘著粗氣。

我也一樣,調節著自己的呼吸,抬頭一看,夕陽的光透過樹葉的間隙射入了我的眼睛。我下意識地用手一遮,過了一會,眼睛徐徐適應了強光,于是,我緩緩地睜開瞇起的眼,看見橙紅的夕陽掛于天邊,藍白色的主格調中凸顯著中間橙紅色的暖色調。

多么錦繡的夕陽??!多么想分享給所有人??!

永恒福陽

時間流逝,一轉眼就到了初三,學習緊張,時間緊迫,天天都匆匆行走于家與學校之間。

一天早晨,我像平時一樣去學校,半路上發現鞋帶松了,便蹲下身子去系。幾秒過后,我系好了并站了起來,抬頭一望,初日依舊那么錦繡,那么燦爛。我看后,心情十分愉悅。

傍晚,我出門去上晚自習,心中也沒有平時那么緊張,我慢慢地走著,夕陽的毫光照在我的左半邊臉上,金燦燦的。

晚上,睡覺的時候,我躺在床上,悄悄地回想著今天與日的早遇和夕遇,發現太陽與原先比擬,毫無變化,我回想著曾經的體驗,知道了,太陽光是永恒之光。

初日復夕陽,夕陽復初日,始終循環演繹著統一件事——太陽東升西落,陽光普照人間,我想,這就是永恒,是太陽永遠賜賚我們的福。

? 議論作文孝敬之光 ?

2020年1月,原本在蝙蝠體內寄居的新型冠狀病毒以超乎人類想象的速度從武漢這個綜合交通中樞開始在整個中國肆虐,這場疫情來的太突然,突然到父親和未出世的孩子還未會面,突然到許多人還未來得及和家人們說再見,它無情的吞噬了太多人的生命,也緊揪著全國14億人民的心。好在,中國人民又一次以驚人般的力量,將之擊垮,守護住了祖國的國泰民安。

身著白衣,心有錦緞。金庸曾說:俠之大者,為國為民。面對蒙古的南侵,郭靖堅守襄陽城,而面對突發疫情的一線工作者們才是真正的大俠,令人高山景行,肅然起敬。我們忘不了你,眼科醫生李文亮,疫情吹哨人,為全國鳴出預警,自己卻在醫療一線被感染,與病毒抗爭兩個月卻被無情帶走,留下年邁雙親,5歲幼子和妻子腹中遺嬰。他還未來得及用雙手治愈更多的患者卻英年早逝,但可托六尺之孤,可寄百里之命,臨大節而不可奪,君子也。千萬君子,成吾大國。

逆行之光,國士無雙。我們忘不了你的模樣,馳援武漢的軍人劉麗,被汗水覆蓋了一層又一層的臉上被口罩勒出痕跡;忘不了你,武漢金銀潭院長張定宇,被查出漸凍癥卻一直堅守一線,未多休息過半分;忘不了你,武漢醫生胡明,聽到同行好友被感染時眼中閃出的淚光;忘不了你們,國家的平民英雄們,國有戰,召必回,戰必勝!你們不顧安危,勇往直前,舍小家以衛大家,屈小節而求大德,在奔赴武漢的逆行中閃耀著天使般的光輝。感謝你們敬佑生命,救死扶傷,你們的甘于奉獻,大愛無疆。

團結一致,攜手并進。從疫情爆發到結束,各個企業、明星、人民組織捐款,馳援武漢,為這座城市點亮生命之光,疫情雖然將年味分割,但卻沒有隔離愛,我們身邊每個人都以宅家之行默喊著愿祖國無恙。中國人一直以團結向善書寫著中華民族的奇跡,從利比亞撤僑到非典蔓延,從汶川地震到尼泊爾救援,我們都有偉大的祖國做堅強的后盾,任何阻難都不能將中國擊垮,因為中國由我們守護,中國有億計的后盾,一方有難,八方支援。我們必須知道,這場戰疫中所有人都沒有力挽狂瀾的能力,但力挽狂瀾的是所有人。

歷史長河滾滾向前,有些人的名字深深刻在礁石之上,任它風吹雨打,屹立不倒。鐘南山院士已經84歲,他不可能永遠在疫情決堤處為我們戰斗,我們是新時代的希望,也是未來民族的脊梁,當國家有難,我們必當勇立潮頭,向前人致敬,為后人鋪路,集萬眾之心,化逆行之光,守晏海清河。

? 議論作文孝敬之光 ?

同學們是否發現:當你有精神的時候,眼睛稍微睜大,你的眼睛里有一個光點;而你的眼皮下垂,這個光點就沒有了。

按照我們現在所學的知識,不知道這個光點叫什么,也不知道為什么會這樣。不過我們可以任意命名這個光點美麗之光,可愛之光,智慧之光而我,將這個光點命名為信心之光。

為什么呢?讓我來給你說說。

那天上午,老師出了一道難題,我雖然做出來了,可又不知道怎么講清楚。于是,我便緊鎖眉頭,沒有了信心。我眼里的這道光也就沒有了,直到老師把這道題的解法講得很透徹,這道光彩才重新恢復。

又是一節課,老師又提出了一個有關基礎知識的問題,每個同學都會,都想回答。我觀察了一下:每個同學眼里都放著光,都舉著手。這光就像無數個螢火蟲一樣。

怎么樣?通過這兩個事例,你是否感受到信心之光的威力?

有它能讓人興奮,無它會讓人失望,真可以稱得上神通廣大哩!

其實在我們日常生活中,信心之光是不可缺少的,它的價值就如同水和太陽的價值是一樣的。并且必須是適量的信心之光。

因為如果缺少信心之光,你對任何事物就都沒有信心,不敢輕舉妄動,甚至羞羞答答,不敢和人打交道,說話。

如果信心之光過多,那就變質了。變成什么了呢?變成了驕傲自大,雖然做什么事情都很自信,但會常常瞧不起人。

人人身上都有信心之光,信心之光首先在你的心中。讓我們記住這句話吧!并讓它永遠閃爍下去!

? 議論作文孝敬之光 ?

她叫小楊,今年10歲,是焦作市實驗小學五五班的一名小學生,她是班長,還是少先隊大隊長,她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,老師的好幫手,同學們學習的好榜樣。

在家里,懂得感恩。因為父母工作忙,沒時間照顧她,這練就了她很強的自理能力。平時整理自己的房間,吃過飯后洗碗擦桌子,睡覺前自己洗襪子等成了她每天必須做的事。六歲那年,爸爸在石料廠干活被石頭砸斷了腿,媽媽既要上班,又要照顧受傷的爸爸,懂事的她每天放學的第一件事就是給爸爸捶背,搓身子揉腿,按摩,端水倒尿,忙的不亦樂乎!而媽媽也因此累出病來,晚上躺在床上,全身疼痛,起床需要人扶著才行,她便成了媽媽最好的拐杖,小小年紀學會了給媽媽按摩,拔罐,像個小大人。一次媽媽下班,看到她給爸爸縫補襪子,看到媽媽的第一句話就是:“媽媽,快脫下鞋,我幫您洗襪子?!闭f著就奪過手中的包放下,端來了洗腳水,洗去了。每次看著爸媽臉上欣慰的笑容,她很幸福。因為她明白“跌倒挫折也幸?!薄K梢詭椭?,在任何時候都有勇氣對自己說,她不怕失敗。

在父母老師的教育影響下,她學會了感恩,當她把禮物送給父母、老師時,看到他們滿足的微笑,她覺得那是我最幸福的時刻。

每天早晨,她總是小心翼翼第一個爬起,唯恐驚醒熟睡的爸媽,她想讓工作一天的爸爸媽媽多睡一會兒,她為您們放好洗臉水,擠好牙膏,等一切準備就緒,才叫父母起床,她接著匆匆忙忙給弟弟穿衣服,為的是讓父母少操心。晚上,她的作業從不讓爸媽操心,好讓辛勞一天的爸爸媽媽多休息一會兒.......她恨自己,無法抹平您們眼角的皺紋,看著您們那令人心酸的絲絲白發,她好想讓時間靜止,讓爸爸媽媽永遠年輕,健康。親愛的爸爸媽媽,謝謝您們,讓我知道要勇敢面對挫折,要有信心和勇氣。

在社會上,她時刻遵守社會公德,從沒有破壞過公共設施,作為一名少先隊員,她時刻維護著學校的聲譽。節假日,她總會到農村看望年邁的爺爺奶奶,幫助他們做自己一些力所能及的事。農忙季節,跟隨爸媽一起去幫姥姥家干農活,這是她最開心的事了。在學生中她是一面旗幟,一個眾人矚目的學習榜樣,在老師眼中她是一個學習的尖子,優秀的班干部。相信在老師們的辛勤培育和自己的努力下,我們期待她做的更好!

? 議論作文孝敬之光 ?

中國的古稱是九州,這是歷史中最古老最神秘的東方國家。中國不再是一個落后且任人擺布的國家,科技之光已經照耀九州?,F在,它是一個嶄新而充滿活力的國家。

中國高鐵是一項令世人為之一振的項目。京滬高鐵是世界上一次建成路線最長,標準最高的高速鐵路。在中國國土上四通八達的高鐵網,讓你可以不再像以前一樣,花大量時間外出去另一個地方。你只需要花幾小時,甚至于半小時的時間就可以去到你想去的地方。走在大街上,你可以看五彩繽紛的共享單車。這種綠色又保護的速度,亦讓人喜愛。無論是哪種速度,這都是中國走向繁榮昌盛的穩健步伐。

從前,我們還在吃不飽穿不暖中渾噩度日。在沒有糧食的時候,人們挖野菜,吃樹皮,去吃一切能吃的東西。而現在,我們不再擔心這個問題。雜交水稻之父袁隆平的出現,將這徹底解決。為了讓人民吃飽,袁隆平先生開始研究水稻。即使他經歷了各種磨難,他還是一如既往的苦心研究。最終,他成功地解了人民的溫飽問題。雜交水稻的成功,讓人民不再挨餓。他用他的知識推動了國家的發展。

科技之光,讓我們在生活中更加便利。移動支付,只需一部手機就可以支付的方式,滲透在人們日常生活中的每一處,為人們帶來了極大的便利。只需要拿出手機一掃,你就可以購買你需要的物品。更可以走上高鐵,騎上單車,購買糧食。移動支付就像是大樹上的脈絡,將它們一一連接,為其帶來無限活力。中國這顆大樹,正在迅速生長。

這正如梁啟超先生在《少年中國說》中所言:日出東方,其道大光。如今的中國因冉冉升起的科技之光而欣欣向榮。而我們青少年,更應該向那些前輩、先人學習,學習他們的研究精神,學習他們的能吃苦耐勞??炭鄬W習,將中國的科技推向更高的境界??萍贾?,照耀九州,眾者合力,成就科技中國!

? 議論作文孝敬之光 ?

于萬籟俱靜的深夜,于夢未蘇醒的晨曦,伴著鐘聲的敲響,點亮一束心靈之光,在無邊的寂寞中浮現,成為生命中永恒的記憶。這是生命中最純潔的靈光,如同明凈的雙眸,恰似波光粼粼的湖水,仿佛澄澈如鏡的天空。它浮現著生命的輪回,帶給我們最真誠的感動與憧憬;它悄然照進我們的內心世界,驅散曾經的迷茫。年少的我們,伴著它開啟生命的旅程,漫步春日鳥語花香的喜悅;歌頌夏日綠樹成蔭的飛揚;演奏秋日落葉飄舞的盛情;淺吟冬日白雪紛飛的寂靜。它帶著我們翻山越嶺,歷盡千辛,穿過荒涼的戈壁,渡過澄藍的大海,去尋找心靈的終點站,為生命留下一場夢境,為世界帶來一首無聲的歌謠。

當萬千繁華如云煙般遠去,當茫茫人海已漸行漸遠時,站在月光如水的窗前的我們是否真情等待著那束圣光的降臨,是否守候著心靈中最純潔的光芒。當沉靜無語的時刻來臨時,我們是否收獲一份心動,是否夢想著徜徉在遙遠的國度,聆聽天籟般的物語。

曾記否,當心中封閉已久的窗戶已敞開,當夢中的風景已近在眼前,那是怎樣一番的美麗?我們踏遍千山萬水,尋求各自美好的歸宿,在一路風雨中追求夢的縹緲與心的永恒。當冰冷的大漠開出似錦繁花,當氤氳的迷霧已消散,身邊又應是怎樣的靜謐與盎然?

采一縷花香,得到的是一抹芳馨;擷一顆水晶,得到的是一份純凈。沐浴在晨光之中,得到的是淡然;憑欄在細雨檐下,得到的是寧靜。希望生命中永遠有一束心靈的光芒,陪伴我們遙望美麗的天空,希望這純潔的圣光帶我們渡到明凈的彼岸,走到心動的遠方。

? 議論作文孝敬之光 ?

自從戀上讀書,就被讀書之光照耀著,眼亮著,心也亮著。此生,有書作伴我感覺自己活得很敞亮很幸福。

——題記

周末閑暇之余,最長待的地方非圖書館莫屬。圖書館有著神奇的魔力,總想讓人多待一會,望著密密麻麻可供自己選擇的書,再大的煩惱也會煙消云散。走到書架前,可挑一本自己喜歡的書坐在凳子上慢慢品味,也可拿起書摘錄其中的精華,將里面的知識轉換成自己的東西。

讀書之始

書籍能開闊人的眼力,給予人向前的動力。因為書中的知識是學不完,用不盡的一座寶庫。是呀,小時候的我最愛做的事莫屬讀書了。為了滿足我日益增強的讀書欲望,媽媽就帶我走進了讀書館,去書海中遨游。從此,小小年紀的我愈來愈愛上了書。彷佛某種力量牽引著我,使我總會為那扇動的書頁與那富有靈性的文字所著迷。與一本本書結緣,與一個個人物邂逅,這正是我心中所想,所愿的。在我看來,書便喻如良藥,它能解我苦悶,除我憂愁,仿佛有神來之作用。讀書,真好。

從《三字經》到《史記》,從故事書到散文……圖書館總是會有看不完的書,因此一到周末,圖書館就成了我最愛去的樂園。書可以改變一個人的命運,何嘗不能改變一個國家的命運?泱泱華夏大國,如果人人都愛書都能從書中學到知識找到真理又怎么會有科技落后的現狀呢?

讀書之果

書籍好像循循善誘的導師,他以無形之理,教人生命真諦。捧一本《三國志》,英雄們的清朗談笑聲仿佛在耳畔響起,孔明先生的運籌帷幄仿佛近在眼前;我是何嘗不希望去一趟烽火連天的戰場看千軍萬馬的廝殺,而一代英雄——劉備的死又何嘗不令人惋惜。趙云的單騎救主,關云長的過五關斬六將,英雄們的赤膽雄心在《三國志》中栩栩重現……

“業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”如警鐘時時刻刻提醒著我不能松懈。讀書愈是如此:《賣火柴的小女孩》讓我為小女孩的悲慘命運所哭泣;讀《小狼小狼》讓我感慨狼的不屈以及不能被侮辱的品格,被故事環環相扣的情節而感動。岳飛的滿江紅“靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅”讓我為岳飛的豪情壯志所敬佩……沉浸在書中,如同遠離紅塵,與世隔絕,只身徜徉在浩瀚塵世中,駕一艘玲瓏小舟,四處采集智慧的結晶。詩集,散文,科幻,樣樣是我所愛。圖書館,就是為我提供了良好的讀書之地,讓我能沉下心來,靜靜地看書。

“少年智則國智,少年富則國富。”每當我想到這篇文章,我總是情不自禁地激動,我們讀書不僅為自己的前程而努力,更是祖國發展的需要,強大的需要??啥竦闹袊覀冃乱淮慕影嗳?,又有多少青少年像我這樣酷愛閱讀呢?候車室、書店里,低頭閱讀的人們在減少,取而代之的是越來越多的電子產品,還好這里——圖書館,還有好多好多與我愛好相同的同學。放慢生活的節奏,在字里行間閱讀書籍,在白紙黑字間感受生命的真諦。無論什么時候“圖書館”總能找到我們的身影,人或許會隨著時間而改變,但書籍不會。

不再猶豫,不再徘徊,帶上書本,就此起航吧,讓讀書之光,照亮我們的人生,照亮前進的道路!

? 議論作文孝敬之光 ?

父愛如山,母愛如火,孝敬父母不光只停留在口頭上,也不是盲目的順從,是要從生活的點點滴滴做起。那怕是為父母端一杯熱水, 那也是孝敬父母。

父母生我育我,這些年的生活真是不易呀!相信每個家庭都是如此,在我的家庭里我是最小的,父母經常把我捧上天。我在家中非常隨便,有時經常惹父母生氣,愛爾蘭母讓我做的我經常是不想做。比我大的兩個姐姐可就比我孝順、懂事多了。每當爸爸和媽媽去干活回來,大姐和二姐總不會忘了問一句爸媽,你們回來了累嗎接著端上一杯熱氣騰騰的白開水。媽媽總是會幸福地和爸爸這樣說:“看,沒白生吧!”一到這時我心里總是很難受,好像就是在說我是白生的一樣,我總會說:“要說我就直說好了,何必拐彎抹角的,你那兩個女兒孝順以后就讓她們養你們好了?!笨偹W约旱男『⒆悠?。隨著時間慢慢過去,我也一天天長大,我現在特別為此感到后悔。

藍天白云,天地良心,爭作孝順子女,讓家人開心自己。

? 議論作文孝敬之光 ?

我有一個同學:眼睛不大,嘴巴不大,腦袋不大,什么地方都普普通通不起眼兒。他給同學們的第一印象是有點調皮搗蛋,不聽話。他的名字叫馬行遠。

說他不聽話,從這里就可看出。不知道大家注意到沒有,一放學,他總是第一個沖下樓。為什么?大概是玩兒心重,想趕緊去好好玩吧。為了這,老師沒少批他。每當此時,馬行遠總是低頭不語,但后來總會救病復發。

他這是何必呢?晚一點下樓不行嗎?我不理解。

終于,一天晚上下課后我追上他,問清楚了事情的經過……

“老馬,咱能慢一點嗎?”我好不容易追上了他,氣喘吁吁的問。

“不可以?!瘪R行遠說道,腳下卻一點沒停,“因為我要回家陪我那孤獨的姥爺。拜拜?!闭f完,腳下像裝上馬達似的一溜煙兒跑了。

原來如此!我們大家誤會他了。原來他并不是同學們心中的那不聽話的孩子,他有一顆敬老愛老的美好心靈。后來,我又了解到,他的體弱多病的姥爺和他們一起住,時刻需要人陪伴照顧。他媽媽來接他,家里就只有他姥爺一個人了。馬行遠就是不愿讓姥爺久等,所以才第一個沖下樓去。

我很受感動。于是,我自作主張地封他為“孝敬之星”。

不知道馬行遠同意嗎?

? 議論作文孝敬之光 ?

孩童時期的快樂很簡單,夢想也既純粹又清晰,當時的我滿懷理想,立志成為人中龍鳳。

在小學,身為班長的我,成績穩定在前三,僅僅這樣,一切在自己眼中看起來都是那么的有期望。如果別人問我,你的理想是什么,我還是能很勇敢地告訴他。

初升高后,考上了自己理想的校園,無奈不久后興奮感被分班信息狠狠沖掉。重點班,實驗班,平行班像個等級階梯,我的成績只能站在最低點仰望,更可笑的是,我并沒有想要透過努力考進重點班,而是嚷嚷哭了幾天,讓媽媽找關系把我塞進重點班,卑躬屈膝人前人后的樣貌,認識到自己原先如此差勁,甚至說不上平凡。

理想它漸漸暗淡了,我嘗試抓住哪怕一絲微弱的光線,試圖點亮自己的小世界。

高中,歲月蹉跎,回回考試成績不理想,便會感嘆著,彷佛自己的前途就拴在這四張試卷上了。我心有不甘,嘗試找回以前斗志盎然的自己,也暗自發誓,下次必須要考進年級前100名,可最終,這股熱度很快不見不見,是自己,親手將理想推得更遠了。

也親手把她推得更遠了。

每逢周末媽媽會拿著飯菜來校園找我一齊吃。我跟媽媽提過有個女同學一向在幫忙我,還欠她一頓飯,就正好一齊吃吧,就這樣促成第一次近距離接觸。之后,兩人便相愛了。

她成績很好,對人親和,上進心自尊心很強,這樣優秀的她讓我的潛意識里認為,她會喜歡我這樣的人是我黯淡高中里唯一的光。

高考前一天,我們討論著一切未知的大學生活,我不忍束縛她的發展,更多地,是我對自己潛力的不自信。枕頭里藏滿了發了霉的夢,夢里住滿了無法擁有的人。之后,兩人各奔東西。

成年人的生活,從來都是不容易的,以往一根棒棒糖就能慰藉的心,此刻怎樣用力捂著都倍覺寒冷。

寒窗苦讀十二載,考上不入流的二本學院。大三開學前三科正補,四科畢補壓得我喘但是氣,更讓我感受到生活的惡意的'是,8月底,家里發生水災,水位接近二樓,斷水斷電斷糧,聯絡不上家人,身處異鄉的我只能干著急,滿心牽掛卻無能為力。

生為人子最大的痛就是這個了吧,你要的錢即使沒有也會四處借來轉給你,他們想要的成績你卻一再推遲。

不敢想以后的生活,只要想到,腦海里浮現的只有:這輩子往后的日子,隨波逐流,朝五晚九,然后生兒育女,背負家庭,再無理想。

每逢假期便規劃著自己要怎樣才能不虛度光陰,待完成的事寫滿便利貼,卻不見紅筆勾起的痕跡。上課玩手機,宿舍打游戲,連社團里面都是混的,掛著職務說著不著邊際的話,不干實事眼高手低這便是我的大學。

路上霓虹燈格外刺眼,偌大的城市,自己的歸屬在哪里?自己的未來會怎樣?

在沒有得到答案之前,我在等,在等自己的小世界,透著點希望之光。

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大家好:

我是外公外婆的寶貝,什么好東西都省給我吃。但媽媽說過“百善孝為先,要做一個有孝心的孩子?!背噪u肉的時候,我會把雞腿夾給爺爺奶奶吃。星期天去外婆家做客,我總是幫外婆燒火,還學會了炒菜,外公外婆夸我炒的菜最好吃了。哈哈,這話我聽了最開心了。

爸爸媽媽很愛我,從小就教育我做一個懂事、孝順的孩子。從一年級開始,我就學會了自己洗頭、洗澡。媽媽搞衛生很辛苦,我就自己動手疊被子,把小房間里的課外書排整齊,還把地板抹得干干凈凈。有一次媽媽生病了,我幫媽媽倒開水、泡熱水袋,還給媽媽送飯菜,做媽媽的貼心小棉襖。

上二年級了,我會做的事越來越多了,家里人生日的時候,我會送上親手制作的.卡片,母親節到了,我用自己的零花錢給媽媽買了節日禮物,大家都說我是個有孝心的孩子。

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在接受了朋友的邀請后計劃下午去朋友家玩。睡好午覺后精氣神倍兒爽,窗外陽光明媚,打開家門騎上我的電馬兒就出發了。離朋友家不是很遠,大約半個小時的路程。

騎行在樹蔭下,迎著風向前走??粗{天白云,陽光格外刺眼。騎行在陽光大道上心情無比的舒服。騎行了好一會兒,我終于到了,正好車也要沒有電了。在我眼前的是一座二層樓帶有一個小庭院的小樓。庭院里花團錦簇,花香四溢。我把車停在院子里,剛好朋友也出來迎接我了。一系列的簡單問候后我把車的電充好就跟著進樓去了。

房子里面別有洞天,房間里一應俱全屋內沒有豪華的裝飾,房間里陳設簡單卻又有韻味。一樓是客廳,二樓才是睡房。與朋友一起打了一會兒游戲,天色就漸漸黑了起來。朋友買了些菜硬是要親自下廚,我還不相信我去抗了一箱酒回來?;氐郊业臅r候被一陣陣菜香所吸引,看著桌上色香味俱全的菜肴嗯太香了,頓時食欲大增。

來到廚房看看這個大廚,只見他不慌不亂的操作,鍋在他的手上如同玩具般任有他擺布。鮮活的魚在他手里變成了一道美味。最后一道菜好了,接著我們就準備開吃了?!巴廴?,兄弟可以呀,好豐富的一桌菜。有魚有肉有菜,太棒了,想不到你還會做飯,真是人不可貌相啊,深藏不露呀?!薄昂俸龠€可以吧,我就喜歡做飯,快嘗嘗怎么樣?”他笑著說到。我嘗了一下魚,嗯真好吃,比餐館里的還好吃這個更有味道。朋友說道“下次再來我做好吃的”我舉起酒杯說到來我們干一杯,說完便一飲而盡。接著一杯接著一杯,菜也吃的差不多酒也喝的差不多。

吃好喝好后,我們兩兄弟做在一起擺擺龍門陣 ,不是親兄弟勝似親兄弟。太困了我睡著了他也趴了。醉時相交換醒時記其事。

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我有一本書,它像遠處的火光,讓你獲得走下去的勇氣,里面的每一個驚險的

我的這本書叫《魯賓遜漂流記》,讓我最崇拜的是主人公魯賓遜,因為在他漂流經歷中做出了一個重要的抉擇——用自己的雙手在這塊荒無人煙的地方開創自己的“王國”。果然,他小學生作文大全

書里每個句號似乎也像一盞盞路燈,在黑暗的拐角變亮起,我在黑暗中摸索,一盞盞路燈亮起,讓我想起了郝副營長的或光和那勇于犧牲的精神。生活中的委屈像一盞煤油燈或者是一把手電筒,這些工具從來沒做過一件好事,他能迷惑你的內心,讓你變得自以為是,不聽路燈的勸告,那燈就會熄滅,直到手電筒沒電了,你會為以前的所做所為而感到懊悔。如果眼前的火光在閃爍著,你不要太心急,因為它像一本博大精深的書是你唯一能改變心理的機會你讀懂了這本書,就會對你終身受用,讓你懂得了在黑暗中,你該怎樣行動才能找到這知識的火光。

書,是精神的糧食,一本博大精深的科技書,讓你觀察、多學習,那成功總會屬于你,世界甚至因你而改變。在我心里,這本書像一簇心靈之光,在我成長的道路上照耀這我前進,給予了我走下去的勇氣。

心靈之光在哪里?我說,一切都在眼睛上。

但不說京戲、越劇、昆曲的表演,在這三種戲劇中,運用眼睛表達感情是最豐富的,尤其是小生和花旦、青衣。就拿這輩子遇見過的形形色色人等,第一面就能從眼睛上把握此人可交與否。記得,還在退休前,去過一個大機關辦事,頭一次,進得門去打問一下誰誰誰是哪位?那房間不大,共良路桌子,前后各有排著三個桌子,與一般的辦公室的擺法不同,不是兩桌相向對著坐,而均是向著房門、臉向著門口。坐在中間的那位頭也不抬,對著我用頭向后一歪,明白了,告訴我是他后邊的那位。后邊那位的桌子邊有一把椅子,已經坐著一位大概也是來辦事的。我只好在門口一把椅子上先坐下,等待著。無意中我發現,用頭說話的這位,手中拿著一個文件,臉面向前不動,那眼睛沒有落在文件上,那眸子卻顯出斜向后與下方環顧著,一看便得知他是在關心后邊那位談話內容。這種人的心思一下子就表現出來,是眼睛,眼睛告訴我他多么關心后面的人說著什么。我也就聯想到大機關內的勾心斗角、暗戰監聽的把戲。

因之,搞文學寫作的,不能不研究心靈之光的發祥地——眼睛。

著名心理學家威廉詹姆斯曾經說過:“所有的情感的主因,無疑的都是發自生理的?!闭f明心理和生理的聯系是多么緊密。一個人的任何情感表現:喜歡、快樂、悲哀、憤怒、怨恨、憂郁、恐懼……都會牽動身體的肌肉、牽動肢體、器官,而經常在同一情感的重復表現下,在生理上會留下不能抹滅的痕跡。因此,身體各部分都忠實地表明人的許多性格,常常愛笑的人不笑時,那眼睛也顯示著笑的容顏。說到這里,遇到不如意的事,切莫愁眉苦臉,時間長了成為習慣,就會使得你的面頰上過早地留下皺紋,顯得未老先衰的表象。西方人說話大都擠眉弄眼、腮動頭搖,小孩挺漂亮,大了老了大多數臉上也就紋路頗多。

表達心理活動,哪怕是一瞬間的活動,最突出的莫過于眼睛和眉毛了。所謂回眸一笑、眉開眼笑、低目綜眉、醉眼朦朧、眼波淫穢等等。上面說的那辦公室之人叫做吐眉斜眼,可以斷定此公為人不端不善。

記得早在三十年前,聽一位部門領導和他的部下開玩笑說:你長了一對勾魂眼。那位美女美滋滋的也大方地說:勾你了?實話說,這位女士在這幾千人的單位內還真算得上上品。仔細讀她的眼睛,眼睛如秋水、秋波靈靈有神、楚楚動人,雖怒時也若笑,即嗔視而有情,眼睛中仿佛隱隱有海水之藍意。說眼睛是心靈的窗口,真是,大凡勾魂眼也就真的喜歡勾別人的魂魄,使得別人欲罷不能。勾魂眼是什么樣子的,眼含如笑、上下雙弦、光如水溶,也叫做桃花眼。人一漂亮,又長成如此眼睛,大抵上都有些風流史,就是你不想風流,男人喜歡你,總認為你在勾他的魂,久而久矣,其實是被男人反勾上了,也得風流一次。其實,這種眼睛嚴格地說叫做美人眼為好。

女士的眼睛大概有幾種類型,以丹鳳眼和杏眼居多。丹鳳眼除了杏眼的圓而大,還長而秀,是世界上最美麗的眼睛:靈動而有神韻,眼光透著嫵媚。這種人大都是單軸女士,好動,富于感情,討人喜歡。杏眼則眼角還有點上挑,但是笑起來又成了一條縫,所謂笑咪咪,和藹可親,人緣好。這種眼睛的人,那雙眼睛常常傳達、表現出心靈的魅力和美麗,表現出內心的快樂和無憂無慮。當然,地大人多,南北東西各方有所不同。

另外幾種眼睛,女士也有長成的,但是大多數都長在男人臉上。可以用生動的隱含比照來比喻,如:龍眼,類似丹鳳眼和杏眼的組合,眼光透著堅定智慧。其實,戲曲中的臉譜關云長就是這種龍眼。忠心耿耿,可以信賴。

再如虎眼,短形的杏眼演化而來,瞳仁特別大,眼似虎盼,威嚴莫犯,大將風度。

象眼,細而長,眼角前微挑,就是長略帶彎,眼光是樂觀、和藹可親的、所以是長壽之人。

鶴眼,雙眼皮,長而尖角。鹿眼,上下雙眼皮。都有著秀麗的`光芒,性急,但高尚純潔,義氣,富于情感,可以作為知己。

象猴眼、狼眼、羊眼,樣子可以從動物園看到,這類人心中大都沾上幾點:機深、多疑、狡猾、奸詐、貪心。有的目露四白,像死人的眼睛光澤暗灰,奸詐心惡、孤僻性狠。

而魚眼則大都愚笨。

鼠眼、雞眼、帶三角形,目光也炯炯,眼球習慣左右旋轉,屬于竊盜之流,性急而毒,淫穢不堪。

以上說的,當然和環境、家庭傳承、接受教育有關聯,有的人不一定有這樣心靈。雖然不能把世上的人以偏概全,但是大體上差不多。因此上說,眼睛代表了一個人的心靈和秉性、品位和道德。

但是,同樣的眼睛又不能完全代表一個人的德行,如果寫小說只寫出眼睛的形狀不能使讀者聯想到人物的內心,所以,寫眼睛中的光芒才能真正地表現人物,兩者合并使用就傳神了。

過去單位分配來一些大學生,仔細看,重點大學、名校學生的眼睛大都清澈難以見底,好像很深很深,透著一種光芒,大概和環境熏陶與學識見地有關。而一般的或二流大學的畢業生們,眼睛就有些混沌,沒有那種光澤不見底的感覺。引而廣之,在社會上年齡和實際歲數都大一些的人,即使沒上過大學,也會因各種因素培養出不同的光澤,或者沒有什么光澤。

描寫人物只有這一點當然是不行的,但是眼睛傳神。卻是我們應該在生活中對左右的人們觀察體會的必須。這只是肖像描寫的部分。加上心理描寫、(當然眼睛也表達著心理活動)、行動描寫、對話描寫,對話、獨白、行動、姿態、面部表情、再加上對人物的服飾、體態、容貌、風度等外在特征,及至輔以景物描寫、氣氛渲染、周圍人物的反映等等,表現出人物的內心世界和性格特征(包括動態的和靜態的),顯示出人物的社會地位、生活處境、心理狀態、思想感情,表現出作者和作品的愛憎。實際上這些眾多描寫人物的眼睛也都能在無言中表現出來,因此說,眼睛里閃現著心靈之光。

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