音樂室工作總結|音樂室工作總結（匯集十七篇）

發表時間：2018-12-03

音樂室工作總結（匯集十七篇）。

? 音樂室工作總結 ?

2016下學期獅子鋪中學音樂室工作計劃

一、指導思想

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，在學校教導處的領導下，要認真做好音樂室的管理工作，為我校的音樂教育教學工作提供保障。

二、工作任務及措施

一）常規工作

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務及措施：

1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、講桌、儀器柜、學生凳等，布置好音樂室。

2、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作。

3、協調好音樂教師上課使用音樂室的工作，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。

5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。

6、我每周對音樂室的安全進行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查，發現問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處。

二）、音樂興趣小組

利用休息時間定期開放音樂室，在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣。

三）、歌唱比賽

每年秋季進行班級歌詠比賽，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的文化氛圍，豐富我校學生的課余生活。

四）、做好總結

定期總結不斷完善改進。進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

最后，我相信，在我認真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學工作一定會順利開展，我校學生的課余生活將會得到很大提高；為我校的素質教育和藝術教育作出小小貢獻

音樂室管理員：秦玉佳

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一、引言

音樂是一門藝術，能夠豐富人們的生活和情感，培養學生的審美能力和音樂素養。小學音樂室是學校文化教育的重要組成部分，我在過去一年的工作中，負責管理和運營音樂室，通過組織音樂課程和活動，為學生提供了良好的音樂教育環境。以下是我對這一年的工作進行的詳細總結。

二、組織音樂課程

1. 科學制定教學計劃

我根據小學音樂課程大綱，結合學校實際情況，制定了一整年的教學計劃。在這個計劃中，我合理安排了各個學段、各個階段的教學內容，既保證了課程的連貫性和完整性，又滿足了學生的學習需求。

2. 確保教學質量

我注重培養學生的音樂能力和音樂素養，注重培養學生的聽力、演唱和表演等各方面的能力。在教學過程中，我注重課堂互動，鼓勵學生積極參與，發揚個人特長，充分發揮他們的主觀能動性。

三、豐富課外音樂活動

1. 舉辦音樂比賽

在一年中的不同時間，我組織了小學的音樂比賽。這些比賽旨在激發學生對音樂的興趣，展示他們的才藝。比賽項目包括合唱、器樂演奏和獨唱等。通過參與比賽，學生們互相學習、交流，提高了自己的表現能力。

2. 組織音樂晚會

為了增強學生對音樂的體驗和欣賞能力，我還組織了音樂晚會。這些晚會包括了合唱、舞蹈、樂器演奏等表演節目。學生們積極參與，展示了自己的才華，也為同學們帶來了美妙的音樂享受。

四、加強團隊合作

1. 建立良好的師生互動關系

我尊重學生的個性差異，向他們傾聽和關心。每個學生在我心中都是獨一無二的，我努力打造一個有溫度的音樂學習環境。我與學生之間建立了良好的師生關系，通過互相信任和理解，提高了教學質量。

2. 與同事合作

除了與學生的合作外，我也積極與音樂室的其他老師和同事進行合作。我們相互支持，共同分享教學經驗，舉辦聯合活動，提高了我們的教學水平。

五、面臨的挑戰及解決方案

1. 學生學習態度不夠端正

有部分學生對音樂課程缺乏興趣，學習態度不夠認真。針對這一問題，我通過與學生交流，啟發他們對音樂的興趣，注重多樣化的教學方法，使課堂更加生動有趣，從而提高學生的學習積極性。

2. 資源不足

由于學校音樂室的設施和器材有限，我積極爭取學校的資源支持，向校領導提出申請。同時，我也利用自己的時間和資源，尋找外部合作伙伴，爭取獲得更多的音樂教育資源。

六、工作收獲與感悟

在這一年的工作中，我深深感受到音樂對學生的重要性。通過音樂教育，學生們不僅能培養自己的綜合素質，提高自己的表現能力，更能享受音樂帶來的美好。我也通過這一年的工作，提高了自己的教學水平，增長了經驗。我會繼續努力，為學生提供更好的音樂教育。

七、結語

通過這一年的工作，我進一步認識到音樂教育的重要性，并體會到了其中的困難與挑戰。我會繼續努力，通過優質的音樂教育和活動，激發學生對音樂的熱愛和創造力。我相信，在音樂的陪伴下，學生們會享受到更加美好的成長與學習。

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以進一步激發學生對音樂的愛好，致力于豐富學生的藝術生活，并加強藝術教學質量，提高學生的音樂審美能力。使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長。充分發揮音樂室的特殊功能，特將音樂室管理工作計劃制定如下：

一、做好常規基礎工作。

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則。為了做好這項管理，音樂室將制定以下方案：

清潔有序。

2、做好帳冊登記。音樂器材設備總帳由總務處登記，做到心中有數，使音樂教室發揮最大的功用，學期末將與管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

丟失，要按價賠償。

報廢破損記錄明細。

二、充分發揮專用教室功能作用。

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮專用音樂室功能作用。

1、音樂教師上好每一節音樂課，正確使用教學設備。確保管理到位，音樂室的利用率達到百分之百。并將利用課后的業余時間，集中音樂興趣小組成員合理安排音樂室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在音樂室上課，充分發揮音樂室的功能。

2、做好常規記錄。

教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

三、定期總結不斷完善改進。

進行及時地總結，提出不足之處及時改進。本學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。將嚴格實施音樂教室管理計劃，把妥善管理音樂教室工作落到實處。

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音樂室管理制度

1、音樂室由上音樂課教師負責管理。

2、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。

3、注意室內清潔，不準帶寬東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫。

4、上課、排練節目，學生要有秩序進入室內，按規定的地方就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走運、打鬧。

5、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

6、每周教職工文藝活動，管理人員要按規定時間開放

7、音樂器材借出和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或使用，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

8、每次活動完，要檢查器材擺放，關好窗鎖好門。如失職造成損失，扣學期崗位獎或按損失的程度，追究事故責任。

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不知不覺，又過了一個學期了，本學期我擔任七、八年級的音樂教學工作?，F將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動)中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。當然也有不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。

三、課外活動

為了更好地培養學生對音樂的興趣，我繼續舞蹈興趣小組的組織教學工作，學校沒有給我特別安排教學時間，但給我安排的教學空間，專門給我安排了音樂室，這一點，我十分感謝，讓我有機會為孩子們為家長，為學校盡一點力。我便利用大課間，及休息時間，教孩子們學習，相信，這批孩子在不久的未來，都會學有所成。

四、其他

我經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。

總之，自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。在交際方面，還應多學習，處理事情要靈活。

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“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務及措施：

1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、講桌、器樂柜、學生凳等，布置好音樂室。

2、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、器樂柜、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學生做好保潔工作。

3、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生沖突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。

5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。

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留賓中心校2012-2013學音樂室工作總結

孟偉瓊

我從本學期開始擔任學校音樂教室管理工作，盡管學校條件比較艱苦，但由于校領導的重視、及各個部門的努力，音樂室的各項設備室比較完善的，我的管理工作也能一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

由于剛剛擔任音樂室管理工作，對音樂室的各方面情況了解不夠，校領導在這方面給與我很大的幫助，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，使音樂室發揮最大的功用，每學年都要和總務處核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

三、充分發揮專用教室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

五、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足：對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應注意把握尺度。增強幽默力量。

六、定期總結不斷完善改進

以后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

2013年9月3日

留賓中心校2013-2014學音樂室工作計劃

孟偉瓊

一、指導思想

二、工作任務及措施

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理工作，特制定以下工作任務及措施：

1、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風琴、收錄機、講桌、儀器柜、學生凳等，布置好音樂室。

3、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生沖突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

4、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。

5、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。

我相信，在我認真的工作下，音樂室一定會管理得很好，音樂教育教學工作一定會順利開展，為我校的素質教育和藝術教育作出小小貢獻。

2013年9月3日

? 音樂室工作總結 ?

很榮幸有此機會能加入李彥教與學方式轉變特色音樂工作室。讓我在音樂方面的教學水平有一定的提升與進步，尤其是今年剛學習了音樂新課標的內容，使得我的教育教學有了跨越式的發展，科研意識也有所增強，教學管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜愛的教育事業中，有強烈的工作責任心，以學生興趣出發是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強，但是我會不斷地努力工作，努力掌握和吸取更多音樂教研方面的知識與經驗。

本校音樂學科的教學以堅持“以評促學，自主發展”為教學理念。以“預習四步驟”來滲透音樂基礎知識；通過“三課型”來促進學生自主學習、培養相互協作的主觀能動性；結合“五個要點”的綜合評價，來提高學生的音樂素養。給合學生的實際情況與學科要求，繼續不斷地探索教法和教學規律。在教學中循序漸進。特別對于低年段的孩子在培興趣的基礎上再作滲透，本學期的舞蹈教學則以逐漸滲透和實踐為主。在本學期，大家都在努力的進行課改，尤其突出的是學生的自主學習。切實踐行“三課型、四步驟、五要點”的教學模式，深刻領會其中的精神，根據學生的身心特點、學習能力、興趣愛好等設計并開展有針對性的有效的教育教學活動。在我的音樂舞蹈課上，也分的利用到了這幾點，也有所轉變。在課堂上，學生的自主學習能力與積極性有了較大的提高，并且學會了自主編創動作，對音樂與舞蹈有了動作的領悟與體會，學會了自主評價學習，這點很讓我感到欣慰。

接下來的發展計劃是：積極參加每一次工作室的活動與會議，珍惜每次教師培訓的機會。抓住這些契機提高理論水平，同時積極利用空余時間學習教育理論，學習先進經驗和新的教育理念，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備，不斷積累經驗，使得自己在教育教學能力上、教研水平上有所提升?？蒲兄星笸黄圃诮逃蒲邪l面，我存在教育科研知識缺乏、教育科研能力較弱等問題，因此，我要珍惜每次工作室活動、培訓的機會。圍繞工作室申報的課題，從課題的采集、方案的撰寫、課題的申報及立項、開題等工作中，鍛煉自己，提高自己開展課題研究常規工作的能力。認真實施每一步研究步驟，積極探索生成的調控方法，向全體教師開設專題講座一次。樹立終身學習的觀念，提升自己的師德修養，經常翻閱一些有關教育類、心理學等書籍，完善自己的知識結構，增強自己的文化素養。爭取外出學習的機會，參加小學音樂學科培訓，學習先進的教育教學理念，努力建構自己的專業知識體系。作為教師，積極進行教學反思，教學中注重實踐積累，本學年爭取在省、市級論文等比賽中獲獎。在校內積極承擔公開課教學，不斷提升教學水平。

作為一名音樂類的舞蹈教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。教學之藝，變化無窮，我將結合“四步驟”的特色創新轉變方式，充分利用與體現在自己的課堂中。，突出學生自主學習，多向名師吸取教學經驗，教學方法要逐漸變得成熟，努力工作，決不辜負領導對我的信任與期望。

最后，再次感謝李彥音樂工作室給我這么多的學習機會，我會不斷學習關于音樂的內容，爭取獲得更大進步。

? 音樂室工作總結 ?

自從擔任學校音樂教室管理工作以來，在校領導的重視和自己的努力下，音樂室的各項設備都是比較完善的，我的管理工作也能進一步到位，現將本學期管理工作總結如下：

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由校長牽頭，管理員具體負責管理，分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

由于在音樂室管理工作方面缺少經驗，對音樂室的各方面情況了解不夠，校領導在這方面給與我很大的幫助。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

三、充分發揮音樂室作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。

四、定期總結不斷完善改進

今后每學期我都會對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結反思。

? 音樂室工作總結 ?

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員，本學期，在學校教導處的領導下，做了大量工作，為音樂教育教學工作提供了保障，下面將這一學期音樂室的管理和使用工作作個簡要總結。

本學期主要做了以下常規工作：

一、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風琴、收錄機、講桌、儀器柜、學生凳等，布置好音樂室。

二、每周安排學生打掃兩次音樂室的清潔衛生，將地面打掃干凈，將門窗、講桌、儀器柜、琴、學生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時安排學生保好潔。

三、協調好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作，以免發生沖突，要充分使用好音樂室，發揮音樂室的功能作用。

四、做好各種樂器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報廢等情況，做好登記，并報告教導處。

五、搞好音樂設備設施的登記檢查工作，發現問題，及時向學校分管領導反映。

六、我每周對音樂室的安全進行檢查，主要對地面、墻壁、門窗、儀器柜、課桌凳、電器等進行檢查，發現問題，能處理的自行處理，處理不了的報告教導處。

七、通過大家的共同努力，本學期順利完成了技裝檢查工作。取得了優異的成績。

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：

1、每學期由總務處組織召開1---2次管理員會議，有時校長也直接參加布置落實好新學期器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。

2、做好帳冊登記。音樂器材設備總帳有總務處登記，做到心中有數，因此缺什么，買什么。使室發揮最大的功用，每學年都要和管理員核對一次，確保帳帳相符，帳物相符。

3、做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

4、設施設備擺放有序。每學期我對音樂器材室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我對音樂室管理工作的一些做法，學校對音樂室的管理工作提出了更新、更高的要求。在以后的工作中，我不但要在常規管理工作上下功夫，更要在特色管理上下功夫。把我校的音樂室管理工作再提高一個層次，為我校的音樂教育教學工作服好務。

? 音樂室工作總結 ?

各位領導、各位專家：

歡迎大家來到我校的音樂室。

音樂室里共分有教師用具和學生用具兩大類，其中教師用具有大家看到的腳踏風琴、手風琴和五線譜黑板等，學生用具有電子琴、口琴、口風琴、吉他、二胡、笛子等二十余種。

為了豐富校園文化生活，增加學校的藝術氛圍，學校每年舉行校園藝術節的：“文藝匯演”和：“元旦歌詠比賽”，除此之外，平時我們還組織了各種文藝活動小組，有：軍樂隊、合唱隊、校樂隊等，這里是我校師生展示音樂才華的天地、這里是我們放飛孩子們音樂夢想的天地。

敬請各位領導、各位專家親臨指導，提出寶貴意見。

謝謝大家?。?/p>

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定邊縣姬塬學校音樂室管理制度

一、音樂室由上音樂課的教師管理。

二、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。

三、注意室內清潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物不準在座臺亂刻亂畫。

四、上課、排練節目，學生要有秩序進入室內，按規定的地方排練，就坐，室內保持安靜，不準隨意喧嘩，走動，打鬧。

五、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償．

六、教職工文藝活動，管理人員要按規定時間開放。

七、音樂器材借用和非管理人員使用，必須經學校主管領導同意方可借出或使用。如借出，使用損壞或遺失照價賠償。

八、每次活動完，要檢查器材擺放，關好窗鎖好門。如失職造成損失，按損失的程度追究事故責任．

姬塬學校政教處

音體美教研組

2011-8-21

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小學音樂室工作計劃

（2012——2013學第一學期）

海頭小學相冬梅

一、指導思想：

貫徹落實科學發展觀理念，以師生發展為本，立足課堂教學主陣地，研究音樂教育教學的熱點與難點問題，以問題解決為著力點，探求音樂教育教學的有效性，探究名師培養途徑，完善工作室運行機制，實現合作互動，激勵共進。為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。用多媒體上好每一節音樂課，還正確使用實物展示臺輔助教學，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，每班有專門的管理員負責管理，培養了學生的管理工作。學生課前按順序進入音樂室，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己桌架上的音樂用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。音樂室的一切學具只能在音樂室上課時使用，不準許私自帶出音樂室。音樂器材如有損壞，立即報告老師，根據情節按規定作出賠償。下課后保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關好水、電開關及窗戶。

二、工作目標：

音樂室經常打掃，保持室內外清潔衛生。每學期我對音樂實進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

從以下幾個方面明確自己的職責：

1、音樂室由專任音樂教師擔任管理員并承擔相關責任。

2、音樂室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記。

4、室內保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物。

5、凡出借的音樂用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

6、凡借用音樂用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用音樂用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。

7、每次專用室使用后，要搞好室內整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。

一、指導思想

2012年9月

音樂室工作計劃

2011－2012學第一學期）

（2011－2012學第一學期我校音樂工作將繼續貫徹上級會議精神，深化音樂教學課程改革，以課改為中心，以提高課堂教學效率，豐富學生課余文化生活，為工作目標，以新課標中“以審美為核心”的理念作為指導學科的基本方向，以“促進學生發展”作為長期教學目標，進一步深化新課程教學模式的研究，重視教師的培養，加強落實課外興趣小組的訓練，在學習和活動中努力提高學生音樂素養。

二、工作目標

1、以全面提高音樂課堂教學質量，使每個學生都能接受到更好的音樂教育，力求開足音樂課，豐富課堂內容。

2、提高老師的教研參與意識，鼓勵他們對教育教學活動進行總結，反思。多開觀摩課，教研課，使教研意識深入每一位老師的工作中，有效提高音樂課堂教學。

3、開展各種形式課外活動，以豐富學生課余文化生活。

4、強調音樂實踐，鼓勵音樂創造；發展學生的想象力。

三、工作要求

在本學期我們音樂組在吸收以往工作的經驗教訓下，力求在以下幾個方面做到更好。

1、備課要求（1）內容充實，實用，認真鉆研教材，體現新課改的精神；（2）目的明確，重難點突出，要有突破重難點的具體方法，步驟清晰，教學過程中能真正體現學生的整個活動過程，書寫認真。（3）經常性翻閱資料，提高業務水平，豐富自身音樂內涵；搞一些校內基本功觀摩等。

2、課堂要求 1條理清楚，體現師生雙邊活動； 2教態自然親切，語言生動優美； 3教師自身基本功扎實 4利用音樂教學設施，提高課堂教學水平。

3、課外興趣小組要求 1老師要善于發現特長生，并及時訓練，重視其個性發展； 2力求爭取到更多的教研經費，改善音樂教育教學環境。加深音樂老師外出培訓的力度。

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四、主要工作安排

九月份積極參加縣教研室組織的教師教材培訓，十月份音樂老師校內樂器，課堂器樂、鋼琴伴奏培訓、參加縣、區小學音樂研討課活動。十一月校內合唱比賽十二月份

籌備慶“元旦”文藝演出

一月份進行各項總結，期末考試

2011年9月

小學音樂室工作計劃

（2011——2012學第二學期）

一、指導思想

以《基礎教育課程改革綱要》精神和《音樂課程標準》為理念指導，全面實施以審美為核心，以培養學生學習興趣為動力的藝術素質教育。加強教師隊伍建設，提升學科教學品味，堅持積極進取，改革創新，不斷轉變觀念，進一步提高我校音樂教育質量，提高學生的整體音樂素質，全面實施素質教育。

二、工作目標

1、切實抓好器樂進課堂。

2、轉好老師的音樂基本功訓練。

3、音樂學科成績合格率100%，優秀率達到65%以上。

4、教師能按要求完成教師“六個一”

5、面發展學生發現美，創造美德能力。

6、注意學生“德、智、體、美、勞”的多方面發展，學會協調平衡。

三、工作重點

（一）課程與教學

進一步實施和推廣《音樂課程標準》，鼓勵老師積極探索，改革方法，全面提高課堂教學質量。

1、加強理論學習和音樂素養的培養。重點培養青年教師的業務能力和水平。

2、抓好每一堂音樂課常規的教學，提高教學質量。

3、在新課標的理念下，注重學生的主體作用，培養學生的音樂素養。

（二）師資培訓

1定期組織教師學習有關專業理論書籍和教學雜志，開拓視野，提高自身修養。

2、定期組織青年教師參加假期培訓，提高教師的業務能力。

3、加強信息技術與音樂學科的整合，認真參加信息技術培訓，切實提高自身運用網路技術和遠程教育藝術類資源能力，并以自治課件及使用計算機進行輔導教學為階段目標。

4、刻苦鉆研教材，多謝教學后記，積累教學經驗。

（三）課外藝術活動用一雙發現美德眼睛，認真挑選有音樂天分的學生，組建校合唱隊、舞蹈隊，盡自己最大的努力訓練出一支高素質的隊伍參加市、區以及學校組織的各種文藝活動

2012年2月

音樂教室工作總結

（2011——2012學年上期）

本學期的工作馬上就要結束了，以下是我對音樂教室的工作總結：

一、學校領導重視、工作職責分明學校的一切工作都是以教學為中心，音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用，為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。

二、做好常規基礎工作

由于剛剛擔任音樂室管理工作，校領導在這方面給與我很大的幫助，有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。做好使用記錄記錄是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。

三、充分發揮專用教室功能作用

為了推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學樂室功能作用。上好每一節音樂課，正確使用電教設備，還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生，有專門班級的負責管理衛生，培養了學生的管理工作。由于管理到位，音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間，有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導，充分發揮了音樂室的功能。

四、課堂教學

五、課堂管理：

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。

2012年1月

小學音樂教室管理工作總結

（2011——2012學年下期）

音樂專用教室管理工作方面，盡管災后重建起步較晚，但由于領導重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面：

一、學校領導重視、工作職責分明。

二、做好常規基礎工作。

“向常規要質量”這是任何一項管理工作最基本的準則，為了做好這項管理，我們重點抓了：（1）由于音樂室管理精心，我校音樂專用教室環境衛生良好，桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領導肯定。（2）做好記錄。這是一項常規工作，教師每一次使用設備都填好器材使用登記表，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄。（3）設施設備擺放有序。

三、充分發揮專用教室功能作用。

四、定期總結不斷完善改進。

每學期我對音樂教室進行檢查，并進行總結，肯定成績，提出不足之處及時改進。每學期不但要上交各類記錄，還對自己的管理工作進行小結并上交。

以上是我音樂專用教室管理工作的一些做法，音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎管理工作基礎上，更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。

2012年6月

? 音樂室工作總結 ?

本學年，我室在學校藝術組的指導下，順利完成了教學任務和訓練任務，現對本學期的工作做以下總結：

本學年，我能認真備好音樂課，形式多樣的上好每一節音樂課，在音樂課堂中，體現音樂的審美價值，引領學生體驗音樂音響中的美和豐富的情感，并與之產生強烈的情感共鳴，使音樂藝術凈化學生的心靈、陶冶情操、啟迪學生的智慧、情智互補的作用和功能得到了有效的發揮。學期結束，在音樂評價上我們采取了靈活的手法，把學生平時的表現和期終的音樂考評結合在一起，并且鼓勵學生去創新音樂的表現手法，努力做到全方位的去評價每一位學生。

我室除了認真完成課堂教學任務之外還利用課余時間組織了形式多樣的興趣小組活動：“舞蹈”“器樂”“合唱”等興趣小組，五月份開展了校園藝術節的活動，評選出了“音樂特長生”。通過這些比賽讓興趣小組的成員有充分展現自我的舞臺。同時也為學校培養了更多更優秀的音樂人才。通過活動的開展，同學們的合唱、舞蹈水平有明顯的提高，并組織我校學生參加縣級卡拉ok比賽，舞蹈比賽，均獲得較好成績。十二月份我校京劇小組排練的《智斗》參加縣組織的“京劇進課堂”京劇唱段比賽中獲得一致好評。

同時，本學年我室對三個校級興趣小組進一步加強了訓練，尤其是歌詠小組分了低段和高段，我們為了加強學生的演唱基本功，又利用周二、周四大課間的時間進行了基本功的訓練，使得學生的基本功有了較大的進步。舞蹈小組和器樂小組，每次訓練的時候，能及時到崗到位，認真進行訓練，各興趣小組已初見成效。

在音樂教學中我室努力提高學生學習音樂的興趣，拓寬自身的業務水平，更好地指導學生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂，并且能掌握一定的音樂知識和音樂技能。早日形成自己的技能技巧，發揮自己最大的作用，為學校培養好更多的文藝人才。

? 音樂室工作總結 ?

1.本室用于音樂教學，上音樂課教師負責管理。學生到本室上課活動，須由本室統一安排。

2.管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。

雜物，不準在座位、墻壁上亂刻亂畫。

有序。上下課后，排隊出音樂教室。

5.愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

使用損壞或遺失，照價賠償。

7.每次活動完，要檢查器材擺放，關好窗鎖好門。如造成損失，追究事故責任。

8.音樂教師應該發揮音樂室的作用，認真上好音樂課。

? 音樂室工作總結 ?

音樂室工作總結

為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,充分發揮音樂室的功能作用。我作為音樂室的管理人員,本學期,在學校教導處的領導下,做了大量工作,為音樂教育教學工作提供了保障,下面將這一學期音樂室的管理和使用工作做個簡要總結。

一、學校領導重視、工作職責分明

學校的一切工作都是以教學為中心,音樂室管理對學校推進素質教育、培養學生創新精神和表現能力方面有著重要作用,為此學校在每學期制訂工作要求明確列入工作計劃。音樂室管理工作由總務處牽頭,管理員具體負責管理,各類物品器材的添置等都總務處負責采購,分工恰當、落實到位、職責分明。

二、做好常規基礎工作

由于剛剛擔任音樂室管理工作,對音樂室的各方面情況了解不夠,校領導在這方面給與我很大的幫助,有時校長也直接參加布置落實好新器材及物品準備以及衛生工作。由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環境衛生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領導肯定。音樂器材設備總帳有總務處登記,做到心中有數,使音樂室發揮最大的功用,每學年都要和總務處核對一次,確保帳帳相符,帳物相符。做好使用記錄記錄是一項常規工作,教師每一次使用設備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

三、充分發揮專用教室功能作用為了推進素質教育,培養學生的創新精神和實踐能力,我們充分發揮專用音樂室功能作用。上好每一節音樂課,正確使用電教設備,還每天輪流安排學生做好音樂室的衛生,每班有專門的管理員負責管理,培養了學生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當高。在課后的業余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導,充分發揮了音樂室的功能。

四、課堂教學

堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。小學的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

五、課堂管理:為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。不足:對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無。

20xx—20xx學年度第二學期

音樂室工作總結

海孜中心小學

音樂室工作總結（共8篇）

音樂室自查報告

音樂室工作計劃

年終中學教學工作總結

中學教學工作總結