大海六年級寫景作文|大海六年級寫景作文(范例15篇)
發表時間：2018-12-06大海六年級寫景作文(范例15篇)。
? 大海六年級寫景作文 ?
大海是奇妙的，一會兒風平浪靜，一會兒波濤洶涌。海的變幻無窮，海上日出的壯麗，海底世界的奇妙……都是最迷人的。大海是五顏六色的，有人喜歡黑海的神秘，有人喜歡黃海的壯觀，有人喜歡紅海的陌生……而我最喜歡的卻是那藍色的大海。它，一望無際、波瀾壯闊，具摧古拉朽之力，有吞天沃日之勢！就如同我們的祖國一樣，廣闊無邊。
太陽踏著輕松的小碎步來了。
去親近那海的味道，重溫那些柔和，搜尋那些靈魂深處的美麗。
在路上，我尋找到那種童年的歡笑與興奮。
還未到海卻已觸摸到海風里夾雜著用時光串成的一圈圈的幾排零亂而又整齊的方言。
走到和爺爺背一樣彎曲的路上，我不由得探出頭去，誰讓那瀉下的海風淌了半地都是呢？誰讓那牽動我瞳孔的依稀朦朧浮滿了海平線呢？在眼前恍惚間，我看見了金燦燦的海灘，和分不清到底是天還是海的玩意……深呼吸！
“到了！”昔日的陽光在扶手上碎趁了幾瓣，如躺下的花仙子。小姨的聲音就和這陽光互相挑逗咧！
當看到大海的那一剎那，我的激情一觸即發。我迫不及待的奔向大海，大海是那樣的湛藍而深遠，遼闊而博大。當大海風平靜靜時，海面似一片水晶，如一塊玻璃；當大海風起云涌時，大海失去了以往的溫柔，海浪有時像一匹脫韁的野馬，有時似一頭憤怒的雄獅，讓人琢磨不透。
脫下鞋子，和妹妹手拉手地走在這細細的沙上，不時低腰拾起幾顆貝殼，是那樣的小巧玲瓏，紫色的花紋沒順序的散在貝殼上，貝殼的形狀扭曲得像一個蜷縮著的娃娃，好象所有的恩恩怨怨全被揉進了這個小小的軀殼里。
仰頭，只看見和海一樣藍的天，和天一樣藍的海，留下空靈的萬物瞪著大眼珠子瞅。海浪呢，則調皮的劃著絕美的弧線，跳著歡快的舞蹈，領著白色的泡沫。扭著頭，附著漣漪，拍打著暗礁，在出碰到暗礁的一剎間，浪花被激起一堆堆濕淋淋綻放的花兒，一片片的展開，寂靜里還會有輕微破碎的聲音。從何而來？從何而去？一直都在等待中……小孩子的歡聲笑語淹沒了這些輕言細語。
是誰緩緩地把束縛咋沙灘上的思念扯下？只知道自己被眼前的碧海藍天給誘惑住了。白云輕輕地懸浮在大氣層之下，人們之上，俯視地望著我們，再用一米陽光串成鏈子。姥姥在我小時候說過，要用白云串成的鏈子給我系在脖頸上，做我未來的嫁妝。嘿嘿，白云做的鏈子真漂亮！
海平線隱隱約約恍恍忽忽的被清一色的藍色給掩蓋了，海還是那么寬廣，望也望不到邊，可望不可即般的撲朔迷離纏繞在我頭緒，還水被幾座低矮的小山環抱著，活像個躺在嬰兒窗里的寶寶，如果海是寶寶，那么她一定是天的孩子，地的女兒。偶爾幾只鳥兒劃過天際，割斷了畫面的視線，陽光也白得燦爛迷人眼，反射在海面上如同鏡子一般耀眼，泛濫著柔弱的光輝，裝扮著每一寸的世界。
喝一口海水，苦的，澀的，咸的，何嘗不像是青春里成長的滋味呢？這海水的味道度過了幾度春秋都未曾改變過。可我卻一天天的成長著，毫不敢怠慢，就像海灘上深深淺淺的腳印一般，被沖刷了，什么都沒留下，剩下的`也只有在腦海里輕描淡寫的一筆，如同被蒸發了一般——空白。倘若稍稍回頭看的話，或許還會記憶起淡淡的幸福，在發呆中思念這種感覺，解脫掉成長的壓力。
大海深邃遼遠，變化多端。在燦爛的陽光之下，波平浪靜，此時的大海，讓人感受到了一種靜謐迷人的美；傍晚時分，風起浪涌，此時的大海滔山浪谷，雷擊霆碎，有一種波瀾壯闊之麗！
看著這廣闊無際的大海，我不禁感慨，我們的祖國亦是如此，有著寬大的胸懷。祖國是我們心中的燈塔，照亮我們前進的步伐；祖國是我們自信的源頭，賦予我們無窮的力量。
我在祖國懷里成長，祖國在我心中扎根。祖國是東方的明珠，是亞洲騰飛的巨龍，是地平線上初升的太陽；祖國在你心中，在我心中，在每一個中國人的心中。大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見證，大地用緘默宣誓：中國，我為你驕傲。
我在大海面前，完全放松了自己；在大海面前，我的靈魂被蕩滌著；我的靈魂得以完全釋放。
大海，它是激情的搖藍，是夢幻故鄉，它孕育著奇妙的遐想，它陶冶著人們的心靈……我愛大海，我也愛我的祖國。
? 大海六年級寫景作文 ?
大海時而風平浪靜，時而波瀾壯闊，時而溫柔恬美，時而威武咆哮。
天氣晴朗的清晨，四周還是靜悄悄的，海面上“清風徐來，水波不興”。風輕柔的撫摸著大海，海高興起來了，幾個細浪一邊輕輕地吻著礁石，一邊漸漸的向海邊靠近，一下倒在沙灘上，彈起一朵朵白色浪花，它們還不及停留，又一齊消失在海灘上。
時值正午，太陽炙熱的光輝斜射在海面上，大海反射出波光粼粼，一陣風吹過，吹起了千萬個褶皺似的波浪，在陽光的照射下泛起陣陣漣漪。近看，海水這樣清澈碧透，偶爾有幾只小蟹微微露出水面，探著腦袋四處張望，遠望，天邊漂浮著幾朵白云，幾條揚帆出海的船只似乎正駛向無際的天邊，緩緩的漂去····
當漲潮時，大海原本溫柔、寧靜的面貌全然不見，大海像是一個無邊無際的戰場，海風在咆哮，海鷗在遠處鳴叫，海浪在風的鼓舞下奮起向海岸呼嘯而去，似永不回頭的兵對勇猛地向海岸進攻，發出聲聲怒吼。岸上再大的石頭被它們輕輕一捋，立馬不見蹤影，其勢雄壯浩大，月亮為之動容，剛露出它彎彎的眉毛，就已招架不住，躲入云層。
當心情歡快時，來到海邊坐在礁石上與大海分享幸福的喜悅，大海微微示意，海水開玩笑似地撫摩我的腳，那一份冰涼，也是大海的那份深情所在。
每到寂靜的月夜，月光普照，為礁石照出一條路，明晃晃的，有一些細浪溫柔的舐著沙灘，發出一種最原始、絮叨般的聲音，像嬰兒依偎在母親身邊。
海是這樣美妙，幾乎讓所有人遐思神往，海是生命的搖籃，孕育了多少兒女，讓它的兒女在它的庇護下茁壯成長。海給人溫馨，給人寧靜，有時也發發小脾氣。
如果我們熱愛大海，那就讓我們唱著歌，帶著希望，去感受它的美吧！
? 大海六年級寫景作文 ?
5月3日，我去山東省看大海。
春天輕輕的風，使本來平靜的海面，浮起了細碎的波浪，帶來了一種特別的享受。陽光溫柔地灑下來，整個海面一片錦繡。水天相接處，碧光粼粼，白帆點點，一群群海鷗正在船頂上飛翔。它們撲打著白色的翅膀，時而遠離帆船，時而停落在船帆上。更美妙的是那些海燕，它們比海鷗更靈巧，更有趣。有時，它們鼓動翅膀努力向前飛去，有時又忽然在空中不在用力。它們烏黑的翅膀和海鷗白色的翅膀相映成趣，在藍天碧海間穿梭。
? 大海六年級寫景作文 ?
清晨，走出旅店，就感受到了一陣海風向我襲來，那濕潤而又帶著微咸的海風猶如母親溫暖的懷抱，又像是最親切的問候，輕輕地吹拂著我的衣衫。早安，溫柔的海風。
走到海邊的沙灘上，看見那連綿起伏的沙區，有一種走進了黃金世界的聲音響起：沙沙沙~沙沙······早安，金色的沙灘。
喜愛干凈的海水一遍又一遍地沖洗著我的腳丫，溫暖又濕潤。溫和的陽光照耀著金色的沙灘，讓人感到交映生輝。貝殼、海螺悠閑地在沙灘上曬著太陽，小螃蟹和小海龜也來湊熱鬧，小螃蟹如將軍一般威武的“橫行天下”，讓大海中的“強者”退避三舍。
我坐在一塊礁石上，看著小魚兒們在歡快的玩耍，我似乎拋棄了一切煩惱，城市中的吵雜再與我無關，我仿佛也成了一條生活在海洋中的一條小魚，無憂無慮的小魚，在無邊的海中游來游去，和海中的一切打著招呼，你好，冷漠的海膽，你身上的刺是不是該修剪了，不然怎能讓人與你相擁；你好淘氣的海豚，你天生的金嗓子，優美的音符仿佛是為你量身定制的；你好，美麗的水母，你優美的身軀是那么空靈，在黑暗中閃閃發光，仿佛是一名優雅的舞者，輕輕舞動著奇跡；你好，修長的海蛇，你那曼妙的身姿讓我看得如癡如醉，艷麗的花紋襯托著你優雅的身段；喂，可愛的海鳥，你們嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們歌頌的是廣袤的大海那壯麗的景觀。
不知不覺，已近黃昏。我卻依然依依不舍，可我卻無法多加停留。
? 大海六年級寫景作文 ?
我們賴以生存的地球，她的表面足足有71%被厚厚的海水所覆蓋，藍色的海洋是她最寶貴的財富。海洋是生命的搖籃，如果沒有了海洋，地球將了無生機；海洋是天然的牧場，就是有了海洋，地球才充滿朝氣。
一代梟雄曹操的偉作《觀滄?！?，俄國文學之父普希金的'《致大?！罚鸫~人折元禮的《望海潮》等，無不歌頌大海宏偉遼闊、雄奇壯麗的氣象。大海，是我們藍色的家園，我們為此感到驕傲、自豪。
可是，現在我們的家園受到了破壞，由于人類的不知足和貪心，過分的掠奪了海洋資源；也由于人類的不自覺，污染了海洋環境，長此以往，海洋將從蘊藏豐富資源的聚寶盆變成死氣沉沉的無用之地，因此，我們人類應該立即行動起來，保護海洋是我們的責任和使命。
“只有生命是神圣的，對生命的愛是第一美德?！绷_曼羅蘭如實說。的確，我們要保護海洋環境，熱愛海洋生物，我們任意的破壞，最終會受到懲罰。
為了地球的可持續發展，我們人類應該合理地開發和利用海洋，如今我們正面臨著人口、資源、環境三大問題，資源不是取之不盡，用之不竭的，陸地資源正在不斷減少，發展空間也日益狹窄，海洋是我們今后發展所需的后路。海洋蘊藏著豐富的生物資源、礦產資源、動力資源、油氣資源、水資源、醫藥資源等等，是今后維持我們生存的必要條件，因此，我們要保護好海洋環境和海洋資源。
我相信，只要我們保護好海洋，正確開發和利用好海洋，在未來的世界，海洋將會成為人類生活的良好居所。在神秘變幻的海底，將出現一座座美麗的城市，一幢幢高樓大廈，或是用不會被海水腐蝕的特殊材料建成；或是用海洋生物圍繞而成，可移動的自由變化的；或是用各種各樣的貝殼之類的搭建而成等等。到那個時候，人類和海洋生物成了好朋友，互相幫助、嬉戲，共同游戲人間，好不快活！
為了人類的美好明天，從現在起，我們要學會珍惜海洋、愛護海洋！共同愛護我們的家！
? 大海六年級寫景作文 ?
小學作文頻道小編[﹏花非花Dē格調]今天給大家整理了《六年級寫景作文:我心目中的大海》的優秀作文，這篇六年級寫景作文:我心目中的大海共有600字，是一篇很優秀的原創作文，這篇六年級寫景作文:我心目中的大海很值得大家參考和學習。
在陽光的照射下，我昏昏沉沉的睡著了，變成了一條鯊魚。皮膚上長出了魚鱗，腿腳變成了魚尾巴。我成為了一條溫柔而善良的魚，可是人類卻給我取了一個兇惡的名字，叫“鯊魚”。在龐大的海洋生物家族中，雖然，我是“海底霸王”，但是，我卻從來都不吃魚，可是卻沒有一條小魚愿意和我交朋友，我是一條孤獨的小魚，看見其他小魚們成群結隊地在海底遨游，我非常地羨慕它們，唯一能使我快樂的是我的家鄉，我賴以生存的地方——大海。
我和所有的海洋生物一樣，大海是我們賴以生存的環境，我們無法離開大海，假如離開了大海，我們會生活得很不自在，大海有一個“怪脾氣”，它的脾氣是喜怒無常的。有的.時候海面上風平浪靜，平靜得像一面鏡子，可有的時候海面上波濤洶涌，像一只性情兇暴的野獸，好像要吞噬整個世界，讓人們叫苦不迭。
不管海面上海浪有多大，海底依然是那么平靜、和諧。海底就像是一個“藍色王國”，蘊含著無限的奧秘。在海底深處，就像童話世界一樣美好，在石縫里長出形態不一、婀娜多姿的珊瑚，這些珊瑚千姿百態，有的像一雙雙雕刻精美的鹿角，有的像一件件精致的工藝瓶，滿目琳瑯，有的像一位位婷婷玉立的少女。許多小魚在這美麗的珊瑚叢中安了家，在深不可測的大海里有我愛吃的海帶，這些海帶像一條條墨綠色的帶子，十分柔軟，可是一旦纏上，會讓你動彈不得。每當海水波動，這些海帶會搖擺著身子，翩翩起舞，海帶還可以放出氧氣拱我們魚類呼吸。
像童話一般的海底世界就是我的家——大海。
? 大海六年級寫景作文 ?
大連是個依山傍水、風景如畫的海濱城市，這里有許多迷人的景觀，但最使我流連忘返的是碧波蕩漾大海。
早晨，太陽還沒有升起時，我就來到海邊，座在焦石上觀日出。一陣海風吹來，使我感到心曠神怡，我一邊大口大口地吸著新鮮空氣，一邊望著海天交界的地方。不一會，太陽像個大火球似的，從東方冉冉升起，光芒四射，把大海照得紅彤彤的，仿佛像新娘披上了金色的面紗，顯得格外溫柔。
中午，海面上風平浪靜，一陣海風拂過，給海面帶來一片漣漪。我舉目眺望，看天海相接處，碧波粼粼，白帆點點，一群群海鷗，撲打著白色的翅膀，時而沖上藍天，時而盤旋在船帆周圍。不甘示弱的海燕張開烏黑色的翅膀，在藍天碧海間穿梭。白帆、海鷗、海燕為美麗的海上風景圖，增添了勃勃生機。
傍晚，大海似乎發怒了，海面卷起一排排巨浪。有的像成千上萬的白色戰馬，齊頭并進地沖向岸邊;有的像一頭頭雄獅昂首怒吼;有的像一條條巨龍，在海面上飛躍奔騰。接踵而來的大浪打在礁石上，濺起一米多高的浪花。這場面真像宋朝大詩人蘇軾在《念奴嬌?;赤壁懷古》中所寫：“驚濤拍岸，卷起千堆雪”。
我望著波濤巨浪，在欣賞著大海美景的同時，內心不斷地卷起無數浪花，想化作大海中的巨浪，勇往直前;也想化作大海上的白帆，乘風破浪;還想化作海鷗，在大海的上空，展翅飛翔……
六年級大海寫景作文600字篇
我愛大海，愛她的氣勢磅礴，更愛她那種奇特的美麗。
初見大海，只覺得她有那么一絲神秘，十分幽靜的，讓人不敢靠近，甚至有那么一點兒恐懼。不過，見多了，便覺得她其實是那么的美麗。有一次，我在海底發現了一塊變化多端的奇石。這面看，像章魚;那面看，像小魚;再換一面，又成了一張奇怪的圖畫。大海用她的辛勤雕刻了這塊原本平凡的石頭。她就像母親一樣培育著、保護著她的孩子——海里的一切生物。
坐在海邊，靜聽她那均勻的心跳。那一聲聲嘩啦嘩啦的聲音，令我陶醉。再看看那波濤洶涌的大海，其實是那樣的奇特。不信，你可以潛入水底，觀賞那絢麗多彩的繽紛世界。
一群群五彩斑斕、閃閃發光的螢光魚，令你眼花繚亂;滑溜溜、恐怖的海鰻在海底無聲無息地游來游去;奇異的珊瑚魚背著它的“珊瑚”尋找著食物;超小的魚就更有趣了，在珊瑚叢里用嘴一啄一啄地吃著東西......我在一條魚的上方隨著它游動，趁著這條魚不注意，嘩地一下潛入水底，把它嚇得魂飛魄散......只要我們細細感受，就能發現她的美麗。
讓我們擁抱大海，感受大海吧!
簡評：廣闊的大海，熱鬧的洋底，在小作者的描寫下，一切都是那樣充滿神奇。快一起去看看啊!
六年級大海寫景作文600字篇
我愛大海，愛她的氣勢磅礴，更愛她那種奇特的美麗。初見大海，只覺得她有那么一絲神秘，十分幽靜的，讓人不敢靠近，甚至有那么一點兒恐懼。不過，見多了，便覺得她其實是那么的美麗。有一次，我在海底發現了一塊變化多端的奇石。這面看，像章魚;那面看，像小魚;再換一面，又成了一張奇怪的圖畫。大海用她的辛勤雕刻了這塊原本平凡的石頭。她就像母親一樣培育著、保護著她的孩子——海里的一切生物。坐在海邊，靜聽她那均勻的心跳。那一聲聲嘩啦嘩啦的聲音，令我陶醉。再看看那波濤洶涌的大海，其實是那樣的奇特。不信，你可以潛入水底，觀賞那絢麗多彩的繽紛世界。一群群五彩斑斕、閃閃發光的螢光魚，令你眼花繚亂;滑溜溜、恐怖的海鰻在海底無聲無息地游來游去;奇異的珊瑚魚背著它的“珊瑚”尋找著食物;超小的魚就更有趣了，在珊瑚叢里用嘴一啄一啄地吃著東西......我在一條魚的上方隨著它游動，趁著這條魚不注意，嘩地一下潛入水底，把它嚇得魂飛魄散......只要我們細細感受，就能發現她的美麗。讓我們擁抱大海，感受大海吧!
六年級大海寫景作文600字篇
從初中開始就對海有一種期待，也許是電視劇看多了，大多浪漫的情感故事都發生在海邊。于是，我開始渴望能坐在海邊等著我的白馬王子。
初中畢業的那個暑假，想和好朋友一起出去旅行。于是我提出去海南。海南似乎能完成我這個在大陸上上長大的孩子的看海的夢吧。那年夏天我帶著希望出發了……我們是跟著旅行團坐飛機去的，第一次帶著夢坐飛機旅行，感覺就是帶著夢飛起來。是的，我的夢飛起來了。
感覺海南的一切無時無處不散發著海的氣息，舒暢啊，也許是因為沒有了媽媽的嘮叨了。不，我肯定那是海給我的感覺，自由，想要飛的感覺。第一天只是在?？诠淞斯?，接著只是坐中巴去興隆，晚上還有人妖的表演，據導游說是千載難逢的好機會啊。但我決定不去了，為的是明天養足精神坐車去三亞啊!導游說到海南要看海，吃海，玩海三樣都做到啊，看海是少不了的，吃海頓頓也差不多了，玩海我想應該也就是潛水了。
到了大東海，好象就是海的天堂了，在這里才可以真正的玩海，和大海零距離接觸。我選擇了潛水，盡管我的朋友勸阻我說那很危險，但我想如果真的有事也值了，更何況我還是相信國家這點安全應該還能保障的，我也沒那么倒霉呀。于是在大部隊的帶領下我穿上了潛水服，受了些臨時訓練就被快艇送到了海上的小站。綁上鉛塊后就被教練帶下海，戴上眼鏡，還有呼吸器潛入海。每每說到這我都很激動，呵呵。
曾經也在電視上見過海，但是這一次真的很不同……海里的一切是那么真那么切，珊瑚近在眼前，用手摸去有些硬又有些滑，似乎不是很幸運，我沒有看見軟珊瑚。還有魚，看見魚自然很尋常，但是當教練撒了一些面包屑在周圍時，魚群涌了過來。你試過嗎，魚圍在你的周圍，那么可愛忍不住想用手去觸摸……魚又散開了。但沒一會它們又回來了，呵呵，真好玩。哦，還有那些在珊瑚上爬來爬去的寄居蟹，好可愛的。更值得一說的是在準備上去的時候看見了一只小水母，白色的，有些透明，有意思……當然我還在海里拍了3張照片留個紀念。哦，回味無窮啊!
可是又一個夏天，我該怎么辦呢?我依然很想去看海，看海的顏色，聽海的聲音，嘗海的味道，咸咸的，但我的依戀是甜的。
今年夏天我想去看海，明年依舊……
六年級大海寫景作文600字篇
失敗時才知道努力;花謝時才知道欣賞;失去時才知道珍惜。人生本來有許多美好的事情，但美好的事情常常會出現遺憾的結果。不妨聽聽一滴海水的訴說吧。
你是東海的一滴水，一滴普普通通的一滴水。沒有人知道我姓什么，也沒有人問我從哪里來。只有我心里明白：我叫長江水，現在叫海水。我來自中國的長江一路而下到東海。
尚記二百年前，我生在青海三江源。我一出生就拼命地跑，因為我知道，遠方有一個美麗的大海，雖然我的家鄉也很美麗。我從青藏高原一路而下，經過了富饒的四川盆地，美麗和長江三峽，廣闊的三江平原。但我都沒有留心去看，因為我還是向往心中的大海。
果然沒幾天，眼前出現了一大片水，一眼望不到頭。這也許主濁我向往已久的大海吧。所以我加快步伐，一個勁地往前跑，頭也不回。剛到大海的我的確感到大海很美麗，那里有五顏六色的魚、有美麗的珊瑚島。整天有豪華的大輪從身旁經過，有成群的海鳥從頭上飛過。大風走時我歡笑在浪頭，隨波逐流，走遍整個大海太平洋。
與我同樣的有來自四面八方的水：有來自尼羅河的、有來自亞馬遜河的、有來自密西西比河的。但我從不和他們一走說話，困為我很自卑。我自卑的不是因為我是長江水，而是因為我根本不知道長江的一切。而他們在一起就說家鄉有多美，只有我不知道。我只有在一旁默默地聽著。
轉眼間二百多年過去了，我還是那樣一滴普通的水只不過比原來咸了點。然而我對大海中的一切早已厭卷了，總覺得心中熱愛空虛，好像丟了什么一樣。所以就去問那些和我一樣來自長江的水。他們說他們有的來自田間、有的來自水電站、有的來自工廠……這時我才如夢初醒，原來我這一輩子空渡了。但這已成為現實。正如李白所說：黃河之不天上來，奔流到海不復回。
其實每個人都是生活中的一滴水。年少就是我們的財富，如果我們把握住年少，那我們會后悔莫及。正所謂“少壯不努力，老大徙傷悲”當我們發現我們老了時，就只能遺憾人生了。人世間沒有后悔藥，因為時間不會倒流!
? 大海六年級寫景作文 ?
小學作文頻道小編[葵雛]今天給大家整理了《六年級寫景作文:故鄉大?！返膬炐阕魑?，這篇六年級寫景作文:故鄉大海共有600字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇六年級寫景作文:故鄉大海吧。
我的故鄉在煙臺——一座美麗的海濱城市，吸引著各地的游客。
我家就住在海邊，可以經常到海邊玩耍。早上海風迎面撲來，我和媽媽聞著海風，迎著日出跑步，嘴里哼唱著《大海啊故鄉》這首歌。
夏天的海，給我留下了最快樂的回憶。我們帶著沙灘玩具，來到柔軟的沙灘上，在沙灘上堆沙堡，用小桶盛滿海水倒在挖好的沙池里面。我和爺爺、爸爸去海里游泳，像一條小魚在大海里自由自在的游來游去。中午最熱的時候我和媽媽乘坐著快艇在海上盡情的享受著清涼的海風，驅散了夏天的熱浪，船尾掀起雪白的浪花，拉出一條長長的白線。
傍晚海邊有釣魚的人們，我非常喜歡看釣魚，一個爺爺要甩桿了，看著甩出去的魚餌，我心里感到贊嘆，甩的真遠啊，看到爺爺釣上魚來，我看到了成功和喜悅。
太陽快落山了，我們享受著海風，在海邊散步，釣小螃蟹，累了我枕著媽媽的腿躺在沙灘上一邊吃著小海螺一起看夕陽。紅紅的晚霞灑在海面上波光閃閃，美極了。我感覺多么幸福?。?/p>
到了晚上，遠處的船只靠岸了，海面上星光點點。溫馨而又寧靜。煙臺山的燈塔為遠處的船只指航。
秋天和冬天的海也很美。秋天的海，風平浪靜，海天一色。海鷗自由飛翔。冬天，大海洶涌澎湃，海浪拍打著巖石，飛濺起美麗的浪花，大浪后浪推前浪。非常壯觀。海邊石墩的鐵鏈上，結著長長的冰柱，我和媽媽穿著厚厚的羽絨服，欣賞冬天的海。
大海給我的童年帶來無窮的快樂！
? 大海六年級寫景作文 ?
一處美景，會讓你陶醉其中；一個畫面，會讓你無比震撼；一片大海，會讓你深深思索……
我愛的美景，不是浪漫的薰衣草田，不是唯美的曼珠沙華，亦不是秀氣的桂林山水，而是那安靜而磅礴的海洋。因為，她能帶給我一切。
一切愛恨情仇，所有悲歡離合，在大海面前，盡皆化為云煙，它能教會人們怎樣包容，能治療人們心中痛苦。那巨大的波濤，給人一種敬畏，讓人們心甘情愿地臣服。
那大海的形成，無非就是用雪的雨匯聚起來的，這不就是像人類組成了人海茫茫嗎？呵，看來，那大海中的一切，也都是具有生命的?。?/p>
我與大海融為一體，隨著大海而漂流。
在大海面前，不需要再多的語言，只用聽聽那千軍萬馬奔騰，聽海中人魚唯美的歌喉，聽那天邊傳來一聲聲嘆息，聽那自然彈奏的，人們在奔騰聲中聽到自然的偉大。在大海面前，人是渺小的'。
也許某一天，我在都市的繁華中迷失了自我，那就讓大海來解放我。
沙灘上的一串腳印就像人的一生，一漲潮，腳印卻不復存在。那就讓我記住那些咬去我印記的海浪，也許這樣，我會找到一點今生今世的證據，來證明我們曾經來過這個世上。
大海，也有屬于自己的情緒，怒起來，如一只雄獅，氣勢洶洶地沖向岸邊。這一場景，是驚心動魄的，是令人震撼的。大自然啊，究竟是用多神秘而強大的力量，才制造出如此雄偉的一幕啊！
我深深地被折服了！不為世間的那么多真情，也不為人生痛苦需要有多大的堅毅去扛起。只為一個波浪，一道令人敬畏的波濤洶涌……
大海的藍，是那么深邃，迷人，卻又令人從骨子里感到一股涼意！這究竟是恐懼還是敬畏？或許都有吧，或許，這就是人們解不開的謎吧！
我愿成為海中的一尾小魚，無論有多大危險，我都愿意，這樣，我就在她的懷抱里，每天，去思索去努力解開她拋給我們的謎……
? 大海六年級寫景作文 ?
暑假，爸爸媽媽帶我去青島旅游。
星期五的中午我們就出發了。汽車在高速公路上行駛著，透過車窗我看到了小河彎彎曲曲，路邊開滿鮮花，水庫好似明鏡……
經過一夜的長途跋涉，第二天早上就到達第一個目的地——日照。
剛下車，我就看到了一望無際的大海。我情不自禁地喊起來：“哇！大海真美呀！”身臨其境的我，此刻才真正理解了一望無際的含義。
沙灘上人山人海，仔細一看，原來大家都在撿貝殼，我也迫不及待的加入到這支隊伍中。光著腳踩到沙灘上，感覺軟綿綿的，海浪沖在我的腿上，癢癢的。
我用沙子砌了一堵小墻，海浪來了，一下子就把這里夷為平地了。
原來，海浪很喜歡和我做游戲。我和爸爸一起下水游泳，一個海浪過來，又把我沖回沙灘上。后來，爸爸推著游泳圈，把我帶到深水區，又一個海浪撲來，好像給我們蓋了一床被子。我被嗆了好幾口海水，又苦又澀。
最讓人難忘的是青島的“海底世界”。那里有各種各樣的海洋生物：透明的水母、扁扁的比目魚、兇猛的鯊魚、可愛的小丑魚、滑稽的海獅……我真想和它們一起自由自在地在水里游來游去。
大海真美！
? 大海六年級寫景作文 ?
“人不可貌相，海水不可斗量。”我從一堂有意思的實驗課上明白了這句話的道理。
今天語文課上，只見我們老師拿出了幾個東西，像個棗子。老師問：“這是一粒神奇的種子，你們看它像是什么？”說完就給每個組發了一粒。我們組每個人都聞了聞、看了看。這時老師問我們：“誰能說出它是什么顏色，什么樣子？”有的同學說是褐色，像老爺爺的臉：有的同學說是咖啡色，像
大棗；還有的同學說像種子…我卻覺得是剛長出來的哈密瓜。老師讓我們猜猜它是什么，有的同學說是棗，有的同學說是杏仁…終于，有一個同學猜中了，它是胖大海。我們都用疑問的眼神看著老師，我心里想：就那么大點，還說自己胖，在我這么胖的人面前還敢稱胖，還自稱什么胖大海，這個小不點恐怕只有幾克重吧。老師想猜透我的心思似的說：它之所以叫胖大海，是因為它泡到水里會變大，而且它還生長在海邊?！甭犂蠋熯@么一說，我們還是有點不相信。老師為了證明著一點，讓一個同學拿了透明杯子，放了一粒胖大海。只見它沉了下去又浮了上來，并沒什么變化，我們迫不及待的大喊：“老師你輸了，我們勝利了。”正當我們歡呼雀躍的時候，胖大海突然變
了，它脫了一層皮，長了毛，后來漸漸變大，水開始是淡黃色的，老師又放了一粒，水就變成嫩黃色了，再后來就變成土黃色了。老師讓幾個同學喝了一口，又讓幾個同學聞了聞，那泡在水里的胖大海像洗了個澡，像魚食又像猴子毛。老師說：“胖大海可以清嗓子，治嗓子沙啞，但不能多喝，會對身
體有害的?！崩蠋煱驯訐Q給了那位同學，我們班長打趣地說：“千萬別喝多了，可能會變成胖大海呀！”
我通過這次有趣的實驗課明白了許多道理，觀察事物要仔細，不要馬馬虎虎就完事。而且，萬物的自身性質也不同，不要以貌取人。
? 大海六年級寫景作文 ?
冬天有飄雪。冬天是白色的，冬天的雪花就像一個雪姑娘，那么純潔，那么善良，使人一看就生愛幕之情;冬天就像一個美麗的童話，句子那么優美，那么優美，使人看了還想再看;冬天的雪花就像一個調皮的小女孩，被媽媽罵了，還是頑皮地把自己的淚花灑到別人的身上;冬天就像……………………
冬天，是一個雪白的世界
從春天到夏天，就像從美麗的畫卷撲入了一個夢境;從夏天到秋天，就像從一個溫暖的被窩撲入了一個很點寒冷的世界;從秋天到冬天，就像從一個金黃時代撲入了一個雪白的童話;從冬天到春天，就像樹木重新發芽。 ——后記
? 大海六年級寫景作文 ?
大海是人們最向往的地方，這個暑假，我就來到了大海邊。
哇！大海可真藍呀！藍中還帶著淡淡的紫色。近處，“嘩嘩”的浪聲猶如一個孩子在輕輕地向媽媽哭訴。遠處，平靜的海面上，不時泛起一層層的波紋，真像慈祥奶奶臉上的皺紋。
一陣海風突然打破了平靜的海面，掀起了一層又一層的浪花。浪花高過一層又一層，洶涌澎湃，“嘩啦嘩啦”地形成一道道銀河般水墻，打濕了海灘。
一會兒，巨大的海水在不遠處構筑了一個“漩渦”，在“漩渦”里，還有些勇敢的沖浪者在水沖浪呢！
海水終于漸漸地平靜了，許多人又開始跳進海里嬉戲、玩耍，不亦樂乎。瓦藍色的海水也引來了白云“姐姐”的喜愛，俯下身子給海水打招呼呢！
海岸邊的沙灘，雪白雪白的。海水退潮時留下了許多海星、貝殼、海螺，的、小的，五顏六色，各式各樣的。沙灘后面的大椰樹伸開了手掌，也開始和它們行見面禮呢！
大海，可真是美麗呀！
? 大海六年級寫景作文 ?
秋天，是一個如詩如畫的季節。秋天是一個涼風送爽的季節。秋天，更是一個一葉知秋的季節。我愛秋天，更愛秋天的美景。
瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了，她拿著一根長長的魔法棒，輕輕一揮，它把樹葉變黃了，正紛紛揚揚的旋落下來，它把楓樹變紅了，火紅火紅的，好似一團正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風景畫，令人沉醉。
看，天空湛藍湛藍的，秋天的云，變幻多端，有時候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時候又像一張白凈無暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒有一點瑕疵。不一會兒，天空出現一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒過多久，又出現了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時而翻滾、時而靜止、忽淡忽濃、若隱若現，真是別有一番風味?。?/p>
聽，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團烏云，愈來愈黑，愈來愈濃，它正向我們慢慢移動，豆大般的雨水無情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉頭看向不遠處的花園，樹木們都被無情的秋雨剝去了它們華麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無奈的站著，小草們也一個個垂頭喪氣，任秋風吹亂它們的發型，任秋雨打在它們的臉上……
我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……
? 大海六年級寫景作文 ?
記得以前我膽子很小，一般都不敢舉手發言，更別說在講臺上面隊全班同學了！可是爸爸媽媽為了讓我的膽子變得大起來，便和老師說上課要經常點我發言．剛開始，我回答問題的時候聲音很小，老師便鼓勵我．在這之后，我定下決心，一定要讓自己的膽子變得大起來！
以后每一天回家，我都會帶同學回來，讓自己在她們的面前大膽的朗誦、回答她們的問題……就這樣，一日復一日，堅持不懈地放大膽之后，我的膽子真的慢慢變得大起來！那次上課，老師提出的問題，沒人回答，我看了看，毫不猶豫地舉起了我的右手，回答完之后，老師表揚我膽子大，肯開動腦筋，要同學們向我學習．在此之后，我的膽子越來越大，從以前＂默默無聞＂的小女孩變成現在班上發言積極分子．還幾次走上講臺為同學們講解難題，在全校師生面前大膽的自我介紹，在英語口語比賽上鎮定自若……
學過王家新的＜＜在山的那邊＞＞之后，讓我明白了很多，要想實現自己的理想，不能期望一舉成功，不能遇到挫折就灰心喪氣、半途而廢，而要承受住困難和挫折．現在我只想緊緊的擁抱這美麗的大海！
-
更多精彩的大海六年級寫景作文，歡迎繼續瀏覽：大海六年級寫景作文
