作文|結伴而行作文(范文十一篇)
發表時間：2018-12-16結伴而行作文(范文十一篇)。
〖一〗結伴而行作文
只是突然停滯了腳步，卷進時光漩渦。
時光洪流中，我在找那個少年。
我丟了他，在洶涌人流，走成兩個方向。
逆流而上，是我們分別的地方。他站在那里對我微笑，說：“我代你奔走四方，你代我追逐理想。”我望著他逆光而行的背影，感到前所未有的彷徨。
“別了，少年?！蔽肄D身隨人潮而走，追逐眼前光亮。人潮擁擠，他們緊密得像張黑色的大網，把光亮圍住，卻又不留一絲罅隙，我難以前進，快要窒息般的絕望?！澳阕霾坏??！鄙磉叺娜藗冚p蔑地挑起嘴角，使我不得不放棄更多——，放棄了游放棄了休息戲，放棄了所有娛樂……我只要前進，哪怕變成一個只有前進程序的機器，我只要前進。
可是，身邊的人太多太多，走得太快，我跟不上他們的腳步，也丟失了那個曾與我并肩前進的少年——那個信念堅定的自己。
轉回身，看到一張張麻木蒼白的臉，不，他們的臉上沒有理想。我開始原路返回，與奔赴光亮的人們擦肩，像曾經的少年一樣。艱難地撥開人群，卻追不上我的少年，我迷失了自己，疲憊地跌倒在地上。
夢中，那是我的少年，他依然微笑著開口：“我代你奔走四方，你代我追逐理想?！蔽蚁霙_過去抱住他哭泣，可他避開我，逆光而行。
“請不要放棄，我們共同的理想?！?/p>
默默地站起身，重又看到了光亮，我飛快地從人們身旁奔跑而過，他們開始追不上我的速度，我知道我與我的少年共同喊著：“理想，理想！”一聲比一聲響亮。
終于，穿過層層人群，我站進光芒中央，軀體也變得耀眼閃亮。那么，我的少年，此刻你在哪里？“我終于弄丟了你，就像口袋破了，漏出的糖果，在我滿心歡喜的時候。零零星星地散落在地上?！笨墒沁@時，我看到了什么——那是未來之路，像一條明耀的銀絲，冗長卻明亮。我踏上去，卻看見，依然微笑的你，站在我的前方。
“其實我一直陪伴著你，看著你在追逐理想的道路上變得越發堅強，默默傳遞給你信念和力量。”
“我知道，我的少年，因為我曾看到，你逆光而行的背影，總是灑滿光芒?！?/p>
〖二〗結伴而行作文
每一滴堅強不息的汗水都是傲雪寒梅綻放的風骨。——題記
茫茫雪嶺上，一片素色讓天與地相接，北風蕭蕭，吹得路人難行。客棧旁，驛道邊，點點紅梅點綴干勁枝梢。
縱有刺骨逆風，在這個無人歡喜的季節里，梅花依然挺立。冬之荒蕪使大地黯然失色，但卻使梅花勃然向上。千百花朵都眷戀春的溫柔，唯有梅花忍受了難以想象的艱苦，心懷一份執念，綻放在冬天。它注定要挑戰這個季節，注定要在坎坷的人生里走出不一樣的風采。
生命是脆弱的，只要大自然一發威，任何生命都抵擋不住狂風驟雨、雷電霹靂的威勢，它們也許只在一瞬間就灰飛煙滅。但生命也是堅強的，它們可以不畏前途的艱險，奮勇向前，一旦抓住機會，就會迎難而上。這何嘗不是梅花的風骨呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谒寥说淖藨B下，折射出來的可貴精神何嘗不是人類所擁有的呢？
當我們贊嘆淘寶網的便利及支付寶的實用時，當我們從網上優惠購買了心儀已久的物品時，當外出購物用手機掃碼支付時，一股力量正悄然改變著我們的生活。這股力量的帶來者便是馬云。
馬云的成就毫無隱藏地展現在人民面前，當閃耀的燈光照在他頭頂時，誰能懂撐起他整個舞臺的信念與艱辛？在一個不被看好的年代里，當他的朋友紛紛轉向其他行業，最終堅持下來的只有屈指可數的幾個人時，他可曾想過要放棄？不，他沒放棄。馬云就如那梅花。春天百花競相開放時，梅樹卻深深扎根于大地，吸取一切的養分；冬日萬物蕭條時，它便蘇醒，挑戰環境也挑戰自我。沒有一顆堅強不屈的心，沒有永不言棄的精神，怎么在重重逆境中博得人生的出彩？
信念與堅持可以讓看似平凡的人變得不平凡。高考失意的俞敏洪沒有一蹶不振，反而更加堅定信心，朝自己的目標踏實前進，最終創辦了“新東方”。北方的風既干且冷，但他愿迎接寒風的挑戰。
所以，當失敗失望時，當感到夢想與現實有一定距離時，當諸事不稱心意煩躁郁悶時，不妨靜下心來，品一品梅之風骨，思其綻放的風采，感其逆風而挺立的意志，你就會知道，只要堅持永在，信念依舊，終究會取得回報。
逆風而行，雖道艱，但無悔。
〖三〗結伴而行作文
“與書籍結伴”必須先讀許多書；曹雪芹的《紅樓夢》中，人物描寫的細致入微，就連服飾也都一一道來，不僅是服裝，就連一些小小的禮儀也都寫的繪聲繪色；羅曼羅蘭的《名人傳》中，貝多芬的自身經歷，感動著無數人，米開朗琪羅對藝術的追求，讓人嘆服；列夫托爾斯泰的文章，無不使人驚嘆，是人震撼。高爾基的《童年，在人間，我的大學》，以小說中的人物自喻，道出了悲慘的經歷，與社會統治的黑暗……行走在這樣一條豐富而又繁榮的道路，觀看人間百態，豐富自我閱歷，吾不枉此行。
〖四〗結伴而行作文
地球是我們的家園，環境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環境，已經把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環境造成的。人們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多么大的數字??！如果世界上沒有樹，陸地上450萬個生物物種將面臨滅絕;全世界的淡水將白白流入大海,人類將出現用水危機;陸地上的動植物,會因為沒有森林蓄水,將面臨干旱威脅；生活用炭減少，地球上碳氧化合物將大量增加；生物減少，地球將會升溫。人類將得不到柴、建材、林副產品，經濟生活將遇到巨大困難。許多地區將發生水災，大批農田、城市被水淹沒。空氣污染、太陽輻射增強，人類將無法生活。人們還隨手丟垃圾，那發臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的'草地上堆著果皮和紙屑。環境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都消失的無影無蹤了,地球漸漸被毀滅，人類也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類的做法使地球非常失望！人類還象以前一樣，過著無憂無濾的生活，人類傷害了臭氧層，使陽光直接照射到人體上，受到傷害。
原來,地球有著清澈的小河,綠綠的森林，藍藍的天空。古代,有多少詩人贊美過地球美麗的環境啊!人類既是環境災難的制造者，也是環境災難的受害者，更應是環境災難的預防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來，共同保護環境，保護我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍天。
讓我們為了美好的明天共同努力吧！
為了美好的明天努力作文600字〖五〗結伴而行作文
人之大道，即孝。孝親敬長是中華民族的傳統美德，是做人的根本原則。無論你一生是功成名就還是碌碌無為，終究還是要回到孝這個字。父母為了孩子奉獻了一切，而本是孩子的我更應該盡我所能，好好孝順他們，報答他們。
記得一年母親節，我沒有送媽媽任何貴重的禮物，而是給她洗了一次腳。那是一個星期三的晚上，窗外的月光格外皎潔，但還是被屋內刺眼的燈光掩蓋。已是深夜十一點半了，還有半個小時就是母親節了?？粗赣H強撐著疲憊的身體陪我寫作業，心中不由升起一絲愧疚，但更多的還是感激。
千萬個日夜，您無時無刻不在為我操心。太陽有落山的時候，河水有枯竭的時候，而我對您的愛卻是永恒的。突然，一個念頭出現在我腦海中。十一點五十二十一點五十三十一點五十四短短的幾分鐘好像過了幾個世紀。
十二點，媽媽仍坐在床上，我用最快的速度接好熱水，端到她面前。母親先是一愣，隨后表情開始抽搐，兩行亮晶晶的東西在燈光下閃耀著。那一刻，世界好像都明亮了。我把手伸進熱水中，輕輕放在母親的腳背上。不知怎么，我竟有些緊張，因為這是第一次這么用心的感受她的體溫。我用沾滿水的手去擦拭她的淚水，卻發現她在笑，笑得那么開心。我也沖她傻笑，笑著笑著，我才恍然大悟其中的原因。
短短的幾分鐘，我做了一件再簡單不過的事。說這是盡孝道也不是不可以。
夜深人靜之時，初春的風似乎沒有那么冷了，繁重的學習也沒有那么累人了。也許是心中那一絲濃情驅走了一切的不愉快吧！
百善孝為先。在你走向未來的同時，不忘記帶上對父母的一片孝心。時間可以改變一個人的年齡，但永恒不變的是心靈的美好。也許多少年再回頭，他們已不在原地等你。不要等到子欲養而親不在，才后悔。
抬頭依舊是明媚的陽光，轉身依舊是父母的肩膀，闔眸心中的孝還在。那就讓我們共同起航，在奔跑的道路上陪伴著對方。
〖六〗結伴而行作文
結伴
年少的時候看故事，看別人的華燈與暗巷，與自己無關，但也有歡喜和悲傷。
在稍稍成長的時候開始有不多不少的一點經歷，同桌的那個人很煩，班上總有幾個死對頭，還有那么幾個橫看豎看總是不順眼的。即便是朦朦朧朧的小事也能讓人抓狂很久。這些事翻開課本都找不到答案。知心的人沒幾個，有限的幾個亦并不是所有的事都一同關心。
我知道那是長大的代價，卻遲遲弄不明白怎么邁開長大的步伐。
細微的事如同塵灰，拂開并不費力，卻也會掀起一陣迷茫。但懶得去管又會日積月累，終有一天覆蓋住最初的表象。這是事物的兩面，但幸與不幸，只在一念之間。
從13到19，每個數字的英文單詞恰好都有一個美麗的后綴叫teen，音譯過來，很像是“聽”。這么好的年紀，難道只能用來聽著懷念？人們分布在二十、三十、四十、五十、甚至是六十以上的年齡層，但不管是誰，都不能阻止自己對teen年代的懷想與寄托。然后在某年某月某日的夜，把這些年走過的經歷都講給自己聽，一遍又一遍。
Teen年代的我，花顏玉骨，卻總有這樣那樣的小疑問?？赡芸偢杏X自己錯過并失去了很多，可能總是習慣自己一個人難過。我嗜甜，所以不喜歡良藥苦口。
一種愛，總是在希望能帶你回避感情中最暴烈的日光。你說希望這一程旅途，要如風機穿行，過城市，卻不弄臟腳丫。我說這是距離感，亦是你選擇的飛翔姿態。你說如果一開始不盼望，那到最后也不會絕望。于是我套用這個句式接著說，如果愿意相信，這個世界上就沒有謊言；如果愿意堅持，這個世界上就沒有終結……
心是孤獨的獵手。站在岔路口，就算是年長的人，也會迷路和怕冷。在舊處流連徘徊，不如勇敢向前，以葬舊時光。別怕，不會孤獨的留你一人在岔路口，會與你結伴至永遠。
若將心底藏滿堅強，若肯結伴收藏，暗夜也會有光。
生如迷藏，勇士在追，逃兵在躲，而青春，終需結伴而行。
〖七〗結伴而行作文
人生是由無數的“道"構成的。
世人皆知，沒有多少人能出生便是神童，人生贏家。像庖丁的解牛之技,賣油老翁的孰能生巧等，因技藝熟練，通.曉事物的本源成為世人稱贊，這是常人通往成功的方法。
一個人生來不是一路順風的，唯有歷經一些磨難方可走向自己理想中的未來。而那些在我們眼中的成功人士面對大風大浪時的云淡風輕，都是他們在無數個月夜里歷經生活的捶打，明悟了通往成功的“道”，困難是什么?是由無數個繁瑣的，微小的不起眼的小問題堆積而成的。正如庖丁解牛里說的相同:只要知曉牛的肌理，順應"道”，解牛是很容易的事。
又比如秦王掃六合，統一天下。這般宏偉功績是--蹴而就的么?不!這是經過眾多賢士的日日夜夜深思熟慮后的謀略堆疊出來的榮耀。衡縱之策，遠交近攻，先解決較弱小的的國家，在一步步侵蝕強大繁盛的國家，這就像解牛一樣，知“道"而行，通“道"實踐。明確肌理，刀刀到位。
一個國家當它沉浸在夢幻般的繁華強盛,卻沒有意識到盛世之下的暗流涌動，這無疑是致命的。像崩裂瓦解的大秦王朝，像曇花一現的亞歷山大帝國，像由盛轉衰的大唐盛世。先人日:君舟民水。一個偉大的統治者不僅要開疆擴土，更要體恤民生。一個大國崛起是靠賢士的鞠躬盡瘁;而一個盛世的衰弱，正是日常生活中統治者對百姓的忽略,對天災的不夠重視逐漸轉化成的。
"道”，只有知“道"而行，方能成就大業，令百姓安居樂業，令國家國力強盛，友鄰相親。
我以為，人生是由無數的“道"構成的。從出生開始，每次做下的選擇都會引出新的“道"出來。機緣從來不是巧合，一直都存在，沒有碰巧或者說投機取巧的說法。有句話說的好，機會是留給有準備的人的。于我而言，那些有準備的人正是認識到那些機緣的本質，抓住機會,一飛沖天。
天才從來不缺少，但是捉住一-閃而逝的“道”的也很少;常人很多，但相比于一些“天才”更容易把握住'道"，走向成功。每個人的出生無法選擇，但是可以通過后天的努力，完成對“道”的體會，以此來改變人生，在功成名就之后，衣錦還鄉孝敬父母。
知“道”而行，功成名就!
〖八〗結伴而行作文
我凝視著書柜，堆得滿滿的，我情不自禁地想起了往事。
時光倒流，思緒回飄， 那時我剛讀三年級，稚氣的我才剛邁入人才濟濟，臥龍藏虎的“新家庭”，很快我就發現其它的成績都很優秀，只有語文成績平平庸庸，爸爸媽媽總是看著我的語文試卷的成績，然后皺著眉看著我，那失望的眼神是我心頭一震，不過我覺得也沒什么了不起的，不就是語文不好嗎?大不了以后再“臨時抱佛腳”唄！反正自己那么聰明，也不怕考不好。
爸爸看到我這漫不經心的態度，也曾苦口婆心的勸告我：“女兒啊！光是其它門好，也是不行的。你首先要把語文成績搞好，這樣才是你的目標！”可憐天下父母心！我對爸爸的話不屑一顧，仍執迷不悟自顧自的干自己的事。語文成績毫無進展，反而還退步了。
我看到自己的語文成績，這時候也心急如焚了，可是我再怎么努力看書我也看不進去。因為自己的成績遲遲提不上去，我的脾氣也差了起來。
正當我在黑暗中跌跌撞撞地尋找光明時，從小陪我長大的姐姐，在我面前提著一盞明燈出現了，姐姐為我照亮了一條通往光明的道路。她就像一座燈塔，把我引入書的海洋。
那是一個陰雨連綿的天氣，我的.心情正如這天氣一般，陰沉而壓抑。姐姐把我叫入了書房?？吹綍坷锒褲M了書的書架，嗅到書的香味，我不經感嘆：好多的書??！姐姐叫我坐到她旁邊，對我說：“小依，你知道你的語文成績不好嗎?”我搖搖頭?！捌鋵?，我知道你很聰明，但是讀好一門學科，就必須有一套好的學習方法。要想學好語文，就必須要多讀書，讀好書，與書交朋友，和書相交的融洽了，你的水平不知不覺的提高，你的語文成績自然而然的提搞了?！x書破萬卷，下筆如有神’，讀書會把你引入輝煌之路……”聽了姐姐語重心長的話，我每天按照姐姐的方法，如饑似渴地汲取書中的精華……
語文成績真的大大提高了，看到父母喜出望外的表情，我的心像抹了蜜一樣的甜。
我愛書，我愿與鐘情的書相伴而行。
〖九〗結伴而行作文
當人生中的縷縷清風吹過，它夾雜著苦澀的辛酸，艱辛的歷程，和那些柴米油鹽的瑣事，以及賬本上記錄著的冰冷符號，和那一個個角與元拼湊起來的微小數目。但在這風的背后，正是一個婦女雙鬢斑白，暮暮垂年的花甲老態。
她也曾懷揣夢想，也曾憧憬遠方，但如今的她雙目無神，那被歲月踩踏的瘦小背脊，即使彎曲也依然那么剛毅，那一條條水波痕似的皺紋，像一顆風干了的橘子，干憋著，再也沒有了年輕時的光澤。
她為何甘愿被這無情歲月肆意踐踏，是懦弱，是膽小？不！是對孩子的愛，那份愛，超越了對任何外在模樣的喜歡。這也正是我們應該承擔的愛，也是那一份還不起的債。她用血肉將我們滋養，用乳汁將我們哺育，那一份凝聚時光的，永不褪色的愛。在我心里，就如蘆葦蕩上大片大片的蒼茫，青青的葦桿柔順中隱含著傲骨，以無窮的韌性醉倒了秋風，母親也用她的身軀擋住了生活中的大風大雨。她對我們的嚴厲，也正如那纖細的蘆葦絲上托起一團蘆葦花，看似舒懶的很，實則，她在保護著你，花遲早要飛走，而你也會很快長大，不要做永不愿飛回來的蘆葦花，也讓母親變成團團如絨毛般輕盈的它們，微微地搭在蘆葦上，毫無顧忌地沉醉在這美景之中。
一生中你會經歷很多的蘆葦蕩，但讓你最倍感溫暖的是母親的那一片，可能不美麗，不華貴，但只要有她心里總有一股暖意，而反過來，當她成為一朵蘆葦花，我們是否也可以給她一個家，也在她膝前盡孝，還那一份打下永久欠條的債；是否可以和她一起說話，一起看照片，一起談論幼時的糗事而哈哈大笑，然后彼此相望，心想：這么多年，一直都記得
當兒時的自己蹣跚學步時，會跌倒，她會扶起你，而當她老去的時候，你有沒有想過也將自己的手與她的手緊緊相牽，讓她在自己生命后半段的旅程中不只有拐杖與其相伴；當自己在睡夢中溺炕時，她總會托著疲倦的身子為你換上一套干凈的衣服，而自己則很難睡一個安穩覺，當她或許喪失一些身體機能的時候，你又會是否放下那所謂的高冷，而為她去做一些什么。你不愿意也不會，因為當今社會中的人們大多數太過無情。他們或許會惡語相待，讓父母傷心落淚，也或許可以微笑面對，讓父母欣慰至極。而這兩種結果也正是兩種不同的人對孝心的看法：一種則是無情無義，一種則是知恩圖報。
現在的我們正坐在夢想的熱氣球上，在未來的自己也很渺小，即使是宇宙間的一粒沙，也要不忘初心、不忘孝心、方得始終。在青春的起跑線上，我會肩負對父母的愛和那一份債，化作在湖面上閃動的蘆葦絲，托起蘆葦花一起飛向遠方。
母親，我做蘆葦絲，您做蘆葦花。在我的保護下，也會讓您自己的生命有一段花樣年華，也會留下屬于您的那一段芳華。
〖十〗結伴而行作文
靜寂的夜晚，我輕輕地合上書，細細回味著書中的內容。書中一行行優美的文字，像霧，像雨，深深滋潤了我的心靈。
在我很小的時候，陪伴我的便是《格林童話》，我與故事中的人物同悲共喜，還經常將里面好聽的故事分享給小伙伴們，與他們一起品味那有趣的童話。
時光荏苒，不知不覺，我已上了小學，我便不再滿足于童話一類的書了。這時，媽媽給我買了不少名著與，《紅樓夢》讓我如醉如癡，而《混血豺狼》又講述了一只豺的悲慘命運，《海蒂》讓我與故事中的人物同喜同悲……讀書不僅可以開拓我的知識面，還讓我的寫作能力有了大大提升。
從上小學起，我就常常奪得“作文之星”等稱號。記得上四年級時，一次作文的內容是寫一位崇拜的人，當別的同學都在寫崇拜某球星、歌星時，我心想：老師常說，心靈美比外表美更加重要。于是，我選擇了身殘志堅、用腳彈奏鋼琴的青年榜樣劉偉。
我也在學習鋼琴，可是，我學了這么多年，卻還不及用腳彈琴、只學一年的劉偉！而他的頑強努力，是我所不能及的。第二天，我將文稿交了上去，而我的這篇文章被當作范文在班上誦讀，這點小小的榮譽，讓我明白了一點道理：作文，一定要寫出新意來，不能千篇一律，沒有個性。而這些體會，自然是課外書的饋贈。
大文豪莎士比亞曾說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍?，是我的好老師，也是我的好伙伴，我愿讓書伴隨我一生。
〖十一〗結伴而行作文
閱讀下面的文字，根據要求作文。
“想要走得更快，請獨行；要想走得更遠，請結伴而行?！薄侵薰胖V
這個非洲古諺語，寓意深刻，一定引發你很多思考。請選取一個角度，聯系實際，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）全文不少于600字；（3）不要寫成詩。
（1）審清題目中的幾個關鍵詞：“更快”“更遠”，以及“獨行”“結伴而行”?！案臁睆娬{速度，“更遠”強調距離；“獨行”突出自己一個人的行走，心無旁騖，“結伴而行”突出與他人的相互協助。（2）理解兩個并列分句間的關系，兩者不是選擇關系，而是并列關系（或遞進關系），因此，立意時側重寫“獨行”或“結伴而行”屬于切題，但最好的是關涉“獨行”，也突出“結伴而行”，因為人生旅途中有時需要獨行，有時需要“結伴而行”，若能加入對“獨行”或“結伴而行”的辯證思考，可以酌情提高分數。
可有如下構思：
①贊同第一個觀點想走得快必須單獨行動。比如徐霞客、比爾蓋茨、喬布斯，他們的思想遠遠超出了他們所處的時代，他們所取得的成就也理所當然地處于時代的最前列。
②贊同第二個觀點想走得遠必須結伴而行。比如Facebook創始人扎克伯格可謂一代天才，然而在創立的道路上，最初信奉單打獨斗的他卻舉步維艱，只因他縱然是天才程序設計者，可在商業運作方面卻難擔大任，后來正是他與伙伴的合作同行，才締造如今鼎盛的社交網絡。③辯證地看待單獨行動與結伴而行的關系，既要有開拓創新的勇氣，敢于走別人之不敢走之路，又要重視合作的力量、合作的精神。
在人生的漫漫長途中，有人輕裝簡從，步履如飛；也有些人三五成群，安步當車，相互扶持著前進。而當我們仔細省察后卻發現，在這人生之途中前行最遠的，最后成功者并非是那些孑然獨行俠，而是那些結伴同行之人。
須知，人的一生并非百米沖刺，而是沒有終點的馬拉松。因此，決定人一生的便不是他前行的速度，而是他終其一生所達到的最遠端。然而，人的一生又決非坦途，正如障礙賽跑，成績的優劣取決于障礙的跨越而不是平地的沖刺，人生與其相似，但又不盡然——因為許多障礙并非一人之力即可跨越。因此，為了達到那最遠的彼端，結伴而行理應是必然的選擇。結伴而行，是每個個體弱點的相互彌補與優勢的共同發揮。
Facebook創始人扎克伯格可謂一代天才，然而在創立臉譜的道路上，最初信奉單打獨斗的他卻舉步維艱，只因他縱然是天才程序設計者，可在商業運作方面卻難擔大任，而正是他與伙伴的合作同行，才締造了如今鼎盛的社交網絡。一個人或許可以成為天才，但卻無法成為方方面面都無懈可擊的全才。而任何大的事業，與此相反，需要的卻是能應對千種變化萬般局面的全才。因此，人們需要結伴而行，用彼此的優勢互相彌補，這便是所謂“一個好漢三個幫”的內涵。人生中的大多挑戰需要的都不是單打獨斗或是單人沖刺，恃才自傲如扎克伯格，仍與同伴一步一步走過開創Facebook的道路，我們自然也應從中獲取借鑒。結伴而行，更是精神上的相互扶持與支撐。這或許并不被人關注，但人生之途中總會遇到失敗、挫折甚至災難。那些單獨上路的人，當打擊突如其來，痛苦、煎熬、絕望接踵而至，必孑然無人依靠，于是太多這樣的人便猝然倒下。然而結伴而行之人，能在彼此的支持與關懷下，共同渡過難關。汶川地震中，曾有幾位中學生被掩埋在黑暗之中，幾近絕望。但
他們彼此扶持，用歌聲撫慰彼此，用手機的光亮照亮黑暗，最終在廢墟中生還。盡管結伴而行抑或單獨前行并非他們的選擇，但它也足以告誡我們，在困厄之中，單個人的精神是渺小脆弱的，結伴而行的人們卻在彼此的支持互助下變得無比堅強。最終，他們便能一同走出困厄，繼續帶著這份羈絆前行。
所謂欲速則不達，當我們認為同伴是牽絆而總想疾行時，請認清，人生的道路遠非那般平坦。人類就是以洪荒時代相伴同行而走到了今天，這已足夠啟示我們——“結伴而行者，非利足也，而致千里?！?/p>
（事例：馬克思、恩格斯、周恩來、居里夫婦、嫦娥奔月、神舟飛天、蛟龍入海??現代社會合作共贏。）
“想走得遠，就結伴同行?！笨吹竭@句話，我想起了徐霞客。曾有一次，他因為執意想攀登華山最險的蓮花峰，與勸阻他的向導告別，一個人走完了這條最遠的路，留給全世界一個孤獨卻驕傲的背影。他仿佛在告訴我：如果你的路的確遙遠，就一個人上路吧；最遠的路屬于孤獨的靈魂。
想踏上最遠的路的往往都是靈魂孤獨的人。他們的夢想不是特立獨行，就是巨大無朋，這決定了他們的征途遙遠，超過了他們所能找到的絕大多數同伴；藏在這夢想背后的，是他們對世界與眾不同的理解與愛。他們能感知到別人無法感知的東西：比如徐霞客，他從天涯海角的風光里感知到生命的激情，同樣的風景對于向導來說可能沒有意義；比如梵高，他從向日葵和麥田里看到的希望和熱愛，對當時的藝術評論家而言不可理喻。
感到被人所不能感，這就是靈魂孤獨的實質，也是他們踏上“最遠”的逐夢之路的動因，而這些靈魂孤獨的人想要走完這路，最重要的是守住自己的孤獨。
個人對群體有與生俱來的依賴，會下意識的認為留在群體中是安全的保障。為什么有人說“想要走得遠，就結伴同行”？因為群體能團結協作、公克難關，保護個體度過他們一己所不能度過的艱難險阻。
然而，群體的路不會太遠，絕大多數人會在實現了他們所能感知的生命意義后停下來：得到財富，獲取地位，受社會認可??就像社交網絡“facebook”的創始人之一愛德華，在公司價值千萬時就想把它賣給大網站。他就是“點到為止”停下腳步的“大部分人”。他不能理解另一位創始人扎克伯格要改變世界的孤獨夢想。
要結伴而行嗎？假如你憑著這個想法一開始就融入了群體，這個時候恐怕就只能“隨以止”了——因為你對群體已經產生了依賴，你無法在面對孤獨，一個人闖關涉險，一個人面對人生的恐懼可以輕而易舉的把你壓垮。一位想借助集體的力量躲避艱險，是你從一開始就出賣了自己的孤獨，從此以后，你已經失去了孤獨的能力。
最遠的道路屬于孤獨的靈魂——不僅生而孤獨，更要守住孤獨。何必擔心失去集體的庇護？經歷過幾次獨自掙扎，你會發現，艱險也不過如此。一個人面對道路和挫折，成功與失敗其實沒那么可怕。唯有這樣，你才能守住孤獨，與他長久相伴，在屬于你靈魂和命運的遙遠征途上堅持下去。
最終你會走到屬于你一個人的終點，實現你獨特的認知決定的獨特的價值，也許你會留給世界一個背影，那是靈魂的獎賞。
獨自上路吧，最遠的道路屬于孤獨的靈魂。
當今社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，但這并不意味著凡事都要爭個你死我活，學會合作才能共贏。
現代社會中，心理學從以前的冷門變成一個熱點，究其內因，是由于現代社會快速發展，許多人都生活在快節奏的進程中，人與人之間充滿競爭意識，因此，造成了很大的心理壓力，所以使心理學備受關注。
競爭固然是好事，可以激發人的潛能，但競爭中也要有合作，這樣的競爭才是良性的。然而，現在許多人之間的“畸形競爭”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自殺率很高，每年因心理壓力自殺的人不在少數；美國硅谷同樣如此，許多人為高薪采取一切競爭手段，導致每年失業率很高，同樣也提高了自殺率。
可見，沒有合作的競爭是不可取的。合作的首要前提是有一個共贏的心態，即我們合作是為了共同的目標，共同的利益，我們參與競爭是為了提升自己，激勵自己，而不是想辦法去打敗別人。每一個參與競爭的人都是一個具有雙重身份的人，即“征服者”與“被征服者”。正如一位名人所說：“我們最大的敵人是自己?！眳⑴c競爭是在競爭中合作，在合作中競爭，最終戰勝自己，提升自己。
擁有這樣的心態，我們才能在競爭中立于不敗之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同時，才能共贏。
諾貝爾獎獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了鐳元素，并將這一成果獻給世界，與此同時，也有許多科學家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開“畸形競爭”的束縛，將他們夫妻二人的研究成果寫成報告，并寫明了提取方法，研究過程，等等。他們的目的是與其他科學家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，他們拒絕申請專利，他們想讓全世界分享他們的成果，并與全世界的科學家合作共贏。
居里夫人取得的成就令我們感嘆，但與此同時，我們有懾服于她不被競爭沖昏頭腦，積極參與競爭，同時又合作共贏的心態。由此可見競爭與合作并非水火不容，它們是一個統一的整體，他們同為提升自己，推動社會進步發展的強大動力，缺一不可。
處于學習競爭激烈的時代的我們一定要擺正心態，不要只為競爭而學習，而要明確學習的目的是為充實自己，競爭的目的是提升自己，一定要在競爭中學會共贏。合作共贏，積極競爭，始得和諧。
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