談編報作文（必備二十篇）
發表時間：2019-04-09談編報作文（必備二十篇）。
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我躺在母親的懷里，聽著她那平穩的心跳聲。我用手放在自己的胸前，感受自己的心跳，和媽媽的一樣，都是平穩而有規律的跳動著。
我抬頭望望母親，突然，我在她的頭發里搜索到絲絲銀發。我的心一抖，不由自主的用手去拈起母親那縷縷白發，托在手心細細審視。心里不禁默默的念道：誰言寸草心，報得三春暉。
曾經多少個深夜黎明，母親用她那粗糙得手輕撫我的額頭，用她那略彎的腰背我上醫院。多少個寒冬清晨，父親在寒風大雪中送我上學，夜晚當我熟睡時，卻才拖著疲憊的身軀回來。
我想起了去年期末，母親拿著我的期末試卷，一個人坐在屋內默默的流淚。母親始終為我付出，可是我卻用不堪入目的成績令母親傷心難過。
我的心在哭泣。看看父母，我終于明白了自己的無知，可父母也在一天天的老去，無法挽回。
終于，我無法控制自己的情緒了，淚水如泄閘之水般一涌而出?！皨寢?，對不起！……”
母親只是平靜的抹掉我的淚水，帶著微笑，不住的撫摸著我的頭。在母親溫柔的撫摸下，我漸漸停住了哭泣，因為我知道光哭是不能解決問題的。我靜靜的思索……
母親，我在心里向你承諾！
相信吧，我一定能行，我會努力，我會克服一切困難，直到成功。
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閱讀提示
《談編報》是一篇介紹編報常識的說明性文章。文章雖然短小，但極富層次。文章先從編報的含義、范圍、意義人手，接著對編報應注意的四個方面(確定中心、組織稿件、設計版面、認真抄寫作了具體的說明。文章開頭結尾相呼應，再次強調編報意義所在，并鼓勵學生積極參加這方面的實踐活動。
寫作設計
閱讀課文《談編報》后，學習編報的方法和作用并聯系實際寫一篇關于我與剪報(墻報)的故事，字數600字左右。
閱讀課文《談編報》，了解編報、讀報、剪報的用處，以學生編(讀、剪)報好處多為題，以教師的身份寫一篇文章，字數600字左右。
寫作提示
既是故事，則要有一定的情節。可以選取自己學習生活的某些經歷，進行布局謀篇。寫作時要圍繞剪報的苦與樂這一話題，緊扣剪報使我們開闊視野，提高閱讀和寫作能力這一中心?？梢圆捎玫箶?、插敘等記敘方式，并處理好詳略關系，以突出中心。
寫作本文不妨圍繞這兩個問題展開：一是為什么想到要編(讀、剪)報?從中嘗到的苦與樂或者得到的意外收獲是什么?
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“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家……”踏著這輕快優美的節奏，伴著三月溫暖的春陽，懷著一顆激動興奮的心，我們來到了九溪馬老爺農莊，開始了此次春游的第一個活動賣校報。這次的賣校報活動，可還要進行比賽的呦！
活動一開始，我便看見組長黃翊寧一揮手，向前飛奔過去。原來，有一位老奶奶，正朝我們這個方向走來。哈哈，我們小組占得了先機，我暗自得意。于是，整個小組成員一起圍上去，向老奶奶“推銷”起自己的校報來：“老奶奶，您買一份吧，這是我們學校自己制作的校報?！?/p>
“我身上沒錢！”
“老奶奶，您就買一份吧，我們賣報所得的錢是捐給貧困山區的，再說，一份就一元錢！”
“哦，我身上真的一分錢都沒帶！”老奶奶笑著說，說完便走開了。
唉，出師不利！不過沒關系，我們小組的成員重新振作精神，繼續賣報。這時，我看見有一位老大爺經過，便立刻迎上去，對他說：“老大爺，您買一份吧！這校報可是我們學生自己制作的！”
“哦，是學生自己制作的？那我買一份。多少錢一份？”老大爺立刻來了興趣，問道。
“一塊錢?！?/p>
“哦？一塊錢，太便宜了吧！這樣好了，我出三元買你一份！”
“哦，謝謝您！”
我高興地簡直要跳起來。
這次的賣報行動，我賣得三元錢，為小組總成績挺進班級前三貢獻了自己的力量。
這次的賣報行動，鍛煉了我們每一個人的勇氣，還讓我們快樂無窮。我想，這就是賣報活動與春游的意義所在吧。
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自古以來流傳著這樣一句話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句古詩出自宋真宗趙恒的《勵學篇》，意思是只有讀書考取功名才能收獲財富和美女。古代讀書人一直把這句話奉為經典，當代人也用此來鼓勵學子勤奮讀書、努力向上。
第一次輕叩書海的大門，還是來源于小時候媽媽給我購買的各種童話故事，安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩是在美好的幻象中死去的，死去的時候嘴角還帶有微笑，對她來說死亡才能獲得永久的寧靜快樂。三只小豬歷險旅途雖然驚險，但最后結局讓我歡呼雀躍。對我來說，書給我留下了許多美好的童年記憶，也見證了我每一步的成長進步。
如今我已經是四年級的小學生了，閑暇時我會投入書的海洋，“小時不識月，呼作白玉盤”出自李白的《古朗月行》，我被那浩瀚無限的天幕吸引，透露出皎潔可愛的月光、清純的圓月;“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”出自王安石《元日》，在爆竹的響聲中辭舊新來，過節喝著屠蘇酒也是一種愜意的享受。從朗朗上口的古詩文學讀到了科普類書籍，《森林報》是蘇聯著名科普作家比安基的代表作。這本書是作者用輕快的筆調將動植物的生活描寫得栩栩如生、引人入勝，還教會了我如何去觀察大自然，如何研究大自然。
《森林報》這本書按照春夏秋冬四個季節和一年12個月講述了森林里發生得新鮮事兒，給我留下最深刻印象得是森林中的3月份，就是春暖花開月。3月份太陽開始驅趕冬天，積雪融化，街上的麻雀興高采烈的洗去翅膀的雪垢，傳來了山雀銀鈴的歌聲。白嘴鴉急匆匆的回到北方，雄赳赳氣昂昂的打開了春天的大門。森林里，金翅雀、山雀和戴菊鳥一起唱起歌來。它們輪流守候報道春天的到來。
在森林中除了一些動物的造訪，還有很多頑強不屈的植物，在我們身邊中有莖紅葉子小的馬齒莧、葉子大有鋸齒的曲曲菜還有漫天飛舞的蒲公英等等。
如今我們居住在大城市，親近大自然的機會也少了，走進《森林報》，讓我們跟大自然的生物握握手吧，擁抱大自然感受一下它們的蓬勃活力。
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在20xx年的寒假里,學校里發了四份校報讓我們去義賣，校報的價格規定不能低于2元。媽媽為了賣報成功讓我在家演習怎樣去賣報，媽媽告訴我賣報不能賣4－5元，萬一別人覺得貴會猶豫，這樣買報的機率會很小，3元的價格適中，而且我們賣報也是為了獻愛心捐助災區。也不能找老年人，因為老年人比較節約，一張報賣3元會覺得貴，20歲以下的年青人不能賣，因為他們不會喜歡校報，賣報最好是公司中級階層以上的中年人，因為他們都有自己的家庭，何況是為了獻愛心捐助災區，買報的機率會比較大。
時間過得真快，一下子就到了開學前一天，媽媽準備帶我到吳山廣場去賣報，賣完報到姨娘家吃飯。但媽媽去之前要到銀行把我一年里儲存的一元錢幣加壓歲錢以我的名字存到銀行，后來媽媽覺得如果到吳山廣場去賣報可能不一定賣得掉，因為學校里的同學基本上都到吳山廣場去賣報。雖然我在家把賣報的口才練熟，但我怕難為情，因為我從來沒有真正賣過一份報。我和媽媽在路上走的時候看到一位中年人，媽媽讓我拿著報紙到那位中年人面前推銷，我怕自己說不好，一定要媽媽陪我一起賣，媽媽卻讓我自己去試試，我不愿意，最終還是沒有賣成。轉眼我們走到銀行里，那銀行的大堂經理看到我們這么多一元錢幣，就叫了一位銀行的叔叔跟我們一起數錢幣，在數錢幣的同時媽媽就跟他們聊起賣報的情況，碰巧學校里發來一條短信讓我們明天開學時別忘了把賣義報的錢帶上，媽媽告訴銀行的阿姨叔叔們這是學校為了獻一份愛心捐助災區人民才讓同學們一起賣報，那阿姨說：“一份報一元吧！”我聽了連忙說：“是三元?！卑⒁陶f：“這么貴?！蔽艺f：“不貴，我們學校有的同學都賣5元一份呢！”后來媽媽在存錢時拉著我輕聲告訴我：“你到那位阿姨那去賣報，她一定會買，因為媽媽已經看出她想買報獻份愛心同時也想讓你完成任務，只是你沒提她也就沒買?！蔽艺f：“我不知道怎么賣報，媽媽你陪我去吧！”媽媽說：“我不能陪你去，因為我去了不一定能賣掉，你是小孩子阿姨肯定會買你的報，何況阿姨已經知道你的情況，你不用推銷直接讓她買報?！蔽衣犃藡寢尩脑掜樦鴭寢屩钢前⒁痰奈恢米吡诉^去，跟阿姨說：“阿姨買份報吧！”阿姨問：“多少錢？”我說：“3元。”阿姨說：“這么貴，2元吧！”我連忙說：“不貴不貴，別人都賣5元呢！我賣得還便宜呢！”阿姨看著我哈哈大笑把3元錢給了我，我高興極了連忙說謝謝，終于賣了一份報，還有三份。媽媽把我的錢存進銀行準備走時，忽然又拉住我輕聲說：“剛才還有一位叔叔知道我們賣報的事，你去把報賣給他吧，或許他會買?！蹦俏皇迨逭谜驹阢y行的門口，我聽了媽媽的話走到叔叔面前讓他買報，那叔叔笑了笑問多少錢，我說3元，那叔叔說這么貴，我說：“不貴不貴，別人都賣5元呢?！笔迨灏彦X掏給了我，轉頭對我媽媽說：“其實他根本不贊成小孩這樣做?！蔽覌寢専o奈地笑了笑。
現在還有兩份報沒賣，但我很開心，因為離完成學校分配的任務已接近了。我們走出銀行，在路上走著腦子里在想‘該賣給誰呢’，我們在路上看到一位年青的阿姨，媽媽說不能賣，看她的衣著肯定不會買。之后我們繼續向前走，這時前面走來一位背著公文包25－30歲的叔叔，媽媽說我們去試試，我們走到他面前，媽媽叫住了他說：“不好意思?！苯又鴭寢尯臀乙黄鹫f：“叔叔您好，我是時代小學一年級的學生，這是我們的校報，賣報的錢全部捐給災區以表達我們的一份愛心，叔叔請您買一份吧！”叔叔笑著問：“多少錢?！蔽疫B忙說：“3元，我賣得不貴，別人都賣5元呢！”叔叔笑了笑把錢給我們了，我高興得跳起來說：“我成功啦！我成功啦！”媽媽說：“還有一張校報咋辦。”我說：“這張報紙我還沒怎么看過呢，我們自己買下吧！”媽媽說：“好的?！痹谫u報的期間我們只用了一小時把三份報全部賣掉，比我們想像中要容易得多，我們也慶幸自己沒去吳山廣場賣報。
雖然賣報前讓我著實擔心不少，但之后的過程卻讓我感到一分耕耘一份收獲的成功喜悅，同時也為災區人民獻出了我的一份愛心而感到非常自豪。
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我家里栽了一盆報歲蘭。
報歲蘭的葉子細細長長的，像一把把長劍，呈深綠色，就像一株擴大版的小野草。它在夏、秋、冬天并不怎樣有目共睹，有時還掛著許多枯葉?？墒?，報歲蘭一向很“守信用”，每年接近新年，一束束長長的蘭花穗條便從泥土里抽出來，開出芳香的花朵，所以它才叫報歲蘭。
報歲蘭的花莖和葉子差不多長，花朵的外圈有三片細長的花瓣，你看到它，或許會想互忍者用的飛鏢。它的花蕊下有一片斑斑點點的花瓣。它婀娜多姿，一派朝氣蓬勃的現象。
報歲蘭的花香盡管淡，香味卻能耐久，咱們不需要故意去聞，如同自然而然地，香味就進了鼻子。自古以來，人們一向贊許蘭花的香味。有一次，詩人文彭在客廳坐了好久，感覺不到蘭花的香味，后來他翻開窗戶，時不時有蝴蝶飛來采蘭花的蜜，所以他在《題蘭竹卷》寫道：“坐久不知香在堂，開窗時有蝶飛來?！?/p>
作為花中四君子的蘭花，向來備受文人墨客的喜愛。李白在詩中贊嘆道：“為草當作蘭，為木當作松。蘭秋香風遠，松寒不改容。”比起一般的蘭花，報歲蘭專門在新年開花，特別喜慶，還特別講信用，我喜愛家里的報歲蘭!
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在語文方面我有了很大的進步，在老師的教導下我認識了700個生字，還學會了寫日記寫作文，積累了許多好詞好句，在媽媽的陪伴下，我讀了一本《成語故事》。
關于友誼的英語作文1Ihaverestedforayfriends.Theyaremybestfriendsinthemiddleschool.eplacespecial.orethingsandgotneetoplay,to/chuzhong/zhongkaozl 轉載請注明出處。
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我那時候好賣弄自己會寫幾個繁體字。有一次在期中考試的作文中寫了個筆字的繁體，且不甚規范。代老師把我叫到辦公室去，找出那個畫了紅圈的錯字給我看，嚴詞立即訂正。我漲紅了臉，心下雖然有點不服氣，卻不敢迎對他的目光。自那以后，我很是改了改那華而不實的毛病。
中午媽媽回來了，她還給我帶來了客飯！我這輩子都沒吃過呢！沒等她整理好東西，我就對這盒客飯大開殺戒。里面有豬排、花菜、豆芽菜后來，媽媽還幫我改了作文。
剛開始，我對高效記憶法并不重視，但隨著學習的深入教給我們各種記憶的方法，結合課堂實踐，通過不斷的訓練，我們更熟練的掌握了科學的記憶方法，在各項測試上都得了滿分！使我們充分享受到學習的樂趣。
媽媽你知道嗎？我的心里一直藏著一些話不敢告訴你，現在我只能通過這篇作文來訴說我心里隱藏已久的苦。
宋老師這學期我一定令您很失望吧？期末考試我的語文只考了92分，因為時間不夠，我前面三個填空題和作文都沒寫完，回家媽媽也罵了我是你有些知認根本沒撐握到，才導致時間不夠的。我自已也反省過，確實是我的問題?？碱}量比1-4年級多了一面，我應該因題量而加快做題速度，前三道填空答案我沒有確定，一直猶豫一決，才倒置沒有時間寫完作文。感覺非常愧對你對我的教導，對我的信任。這個寒假我給自己訂了一個寒假計劃，也預習了下學期的語.數.英。希望下學期我的成績能更上一層樓。
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曾以為，花開花落是因為季節現象，后來，才明白，花開，是為了給一直養育它的土地添一份亮麗，花落，則為了將自己與這泥土融合在一起，為了給下一代提供營養，更為了讓這地更加肥沃；曾以為小鳥反哺是因為“義務”，后來，才明白，這不但是義務，更是為了報答……
我總是先將每一件事看得簡單，總是在后來才明白這些事物的本質：感恩。試問一下，如果世界沒有愛，世界會怎樣？答案是：如果這世界真的沒有愛，這世界一定不存在。連愛都沒有，這世界存在有什么意義？
總被這故事感動著：一對父子走在茫茫的西伯利亞雪漠上，因為饑餓，因為寒冷，這對父子都感到力不從心，偏偏這時，他們遇上同樣饑餓的母熊與熊崽，這父親知道自己打不過母熊，為了保護兒子，他一狠心，忍著巨痛，將自己的左手割下來，扔給熊崽，他親眼看著熊崽撕咬著自己的左手，死死護著兒子，最后，他因為疼痛，暈過去了……后來，他被母熊舔醒了，他立刻警惕地盯著母熊，尋找自己的兒子，發現兒子與熊崽一起睡得正香，他不解地望著母熊，母熊也望了他一眼，它似乎有什么要說，可它卻沒發出任何聲音。突然，母熊發瘋似的跑向懸崖邊，沒等他反應過來，母熊竟跳下去了！他沒想到動物也會自殺！他抱著熊崽讓兒子走路，費了很多時間到懸崖底，他不敢相信母熊的肚子竟割開了，這不像被堅冰割的，反倒像是母熊自己用它的爪子割的！難道---母熊自殺是讓他們吃下它的肉，繼續活下去嗎？它是為了報恩嗎？后來他們都吃了母熊的肉，存活下來了，那位父親怕熊崽餓，用那單臂拿著他的帽子去撈魚，熊崽吃了魚，便走了。在后來，那對父子也獲救了。
故事最后是圓滿的，也許很多人看完這故事都只感到親情的可貴，可我認為感恩之心也很可貴。母熊自殺而死是為了報恩，那位父親不怕寒冷與巨痛，撈魚給熊崽吃，也是為了報恩，可見，連自然界中的動物都會感恩，那稱為萬物之靈長的人類呢？
去敞開你的心胸，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染，讓輕柔的風吹走你心靈的灰塵，讓兇暴雷電擊碎你心靈中自私的頑石。學會感恩，回讓我們的心胸更加寬闊，因為感恩才會有著個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的情感，因為感恩才讓我們懂得生命的真諦。
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作文網整理了二年級童話寓言作文的匯總，點擊標題查看，希望給家長和同學們一些幫助，僅供參考
因為男孩子喜歡爭斗，我們也很注重幼兒情感的教育，如：愛惜玩具、團結合作、相親相愛、協商等待等情感的培養。本學期針對獨生子女自私的個性，我們組織了“你對我好，我也對你好”、“玩具大家玩”等一些活動。在活動中我們不斷用故事來啟發孩子“玩具大家玩”，引導幼兒把自己喜歡的玩具與大家分享，引導孩子如何征得對方的同意；引導孩子如何對同伴好，這些活動得到了家長的贊許與支持，改掉了幼兒唯我獨尊的不良個性。
要求：自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字作文。所寫內容不得脫離材料的含義和范圍，不得宿構。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。追憶起您在的那些日子，陽光是那么的燦爛，我們睜開眼看見的第一個人是您，外出進門喊的第一聲是媽媽，有了快樂想找人分享的人是媽媽，有了痛苦想傾訴的人還是媽媽。雖然小時候沒吃過一餐豐盛的飯菜，但現在吃的山珍海味卻找不到兒時吃您做的粗茶淡飯的幸福感覺，雖然在記憶里沒穿過一雙值錢的鞋子，但現在無論穿什么名牌，都沒有母親為我做的布鞋那么的溫暖。您任勞任怨，默默地為這個家奉獻了一切，您把您的愛毫無保留地付于給了我們，我們有您這樣的母親而感到驕傲，現在您的孩子已長大成人，成為人父人母時，想要回報您時，您卻永遠地離開了我們，怎么不讓我們傷心，心痛啊
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報成績之后
一月十四日，是個特別的日子。早上，我懷著忐忑不安的心走進教室，一進教室，就聽見全班同學在討論分數。于是，我也和同桌討論分數起來。
“叮叮叮”上課鈴聲響了，邵老師拿著一疊本子走進教室。全班立刻安靜了，連一根針掉在地上都聽得見。“現在開始報分數。某某某，某某某分，第一名；某某某，某某某分，第二名;......”老師每報一個分數，我的心越緊張，全班沉浸在緊張的氣氛里。“某某某，某某某分，第四十五名”??！都四十五名了，還沒報到我的，怎么辦？心里邊想邊召集?！胺綀遥?7.5分第四十六名”當我聽到了我的分數時，心里全涼了。離自己定的目標離得太遠了，回家一定要挨罵了，想著想著，分數都報完了。
回到家，我把自己考這么差的原因總結了一下：一.上課沒有認真聽，把一些重要的地方忽略了；二.課外書看少了，看那一些一笑而過的漫畫；三.考試時，沒有好好寫，寫完了試卷，沒有認真好好檢查。
雖然這次考得很不理想，但是我不會氣餒，相信在新的一年里，我會努力向前，不會讓老師，家長，同學失望的！
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一是提前了解政策規定、搜集信息。全面了解國家和我省招生政策規定及有關高校招生章程，了解自己所屬類別的志愿設置、志愿填報時間、投檔錄取規則等情況。根據高考成績、成績排序位次和有關高校的情況，確定擬報考院校專業組或專業范圍。
二是預填志愿樣表?？蓮氖〗逃荚囋壕W站下載今年的志愿樣表，進行預填和修改。正式上網填報志愿時再按照志愿樣表內容進行錄入，這樣可以有效避免填報志愿失誤。三是必須保管好個人賬號和密碼?？忌鷤€人信息(含成績、志愿、錄取等信息)只能憑考生本人的賬號和密碼進行查詢。由于個人原因，發生賬號和密碼被盜，造成信息泄露、志愿被冒充填報或修改，責任由考生自己負責?？忌绻浀卿浢艽a，可通過以下三個途徑進行密碼重置：(1)短信驗證碼重置：考生選擇短信驗證碼方式，回答注冊時設置的密保問題后，系統自動發送短信驗證碼到注冊手機上認證后重置密碼;(2)郵箱重置：考生選擇郵箱重置方式，回答注冊時設置的密保問題后，系統自動發送重置密碼的鏈接到注冊的郵箱;(3)報名點及招生考試機構重置：考生可以攜帶個人有效身份證件，到報名點或者報名點所在的縣(市、區)招生考試機構申請進行密碼重置。
四是必須在規定時間內上網填報。每一輪次填報志愿截止時間一到填報志愿系統將自動關閉。如果考生錯過了規定的填報志愿時間，不能補填。
五是必須適當提早上網填報。建議不要集中在最后一天填報，更不要在志愿填報截止時間之前幾小時集中填報志愿或修改志愿，以免出現網絡訪問量大、網速緩慢等情況，影響自己順利填報志愿。
新高考平行志愿的變化
一是志愿設置形式不同。目前的志愿是由一個學校加若干專業組成的，考生填報志愿時，首先選擇學校，然后再從選報的學校中選擇專業。改革后，志愿由一個專業(類)加一個學校組成，學校的招生專業(類)被分成若干個志愿單位，考生可以充分考慮自己的專業興趣來確定填報的志愿，尊重了考生的專業選擇權。
二是志愿設置數量不同。與其他大多數省份相比，我省考生數量和招生高校數量較多，改革后一個專業(類)加一個學校就是一個投檔單位，因此志愿設置的數量將相應增加。
三是投檔線不同?！皩W校+專業”模式下，以學校為投檔單位，每一個學校只有一條投檔線。而改革后，投檔直接投到專業上，同一學校內會出現不同專業(類)的多條投檔線，各專業(類)之間的投檔線可能會存在較大的差異。
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聽到《森林報》這個名字，還以為是一份報紙吧？那天爸爸從當當網買來一看，才知道原來是一套書，共有4本，分別是春、夏、秋、冬，這本書的作者叫維比安基。由于拿到的時候正是秋天，于是迫不及待的和爸爸一起先從《森林報-秋》開始閱讀。
城市里的秋天是寒冷的，那森林里的秋天是什么樣子的呢？如果想知道的話，就讓我們一起進入有趣的森林世界吧！
我最喜歡的是兩個地方。第一個是打獵的那部分。獵人們會用各種陷阱或者是帶著獵狗來捕捉動物。我知道了以前不認識的動物。像琴雞、水老鼠、雪兔等等，特別有趣。第二個是去問問熊。只要有融雪天氣，熊就要到高處做窩。為什么熊害怕雪天氣呢？請你鉆到熊洞里去，問問熊吧！
像《森林報》這種書，告訴你，我都看了好幾遍呢！希望大家要多看這種有知識的書，我們城市里面的小孩對大自然的知識很貧乏，希望大人們也去看一看這本能讓我們受益匪淺的書。
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笑，沒有一個人是不愛笑的，但平時的笑總是掛在臉上，使我們忘記憂郁，如果我們把笑的種子種在心底里，那該有多好?。?/p>
如果把笑的種子種在心里，能使我們把一切憂慮和煩惱全都忘記，即使你的心里，已經長了一塊憂慮的土地，也還能滋長下這一粒能給你帶來快樂的種子。
如果笑的種子在你的心底里發了芽，那么，它將會給你帶來信心。假使你上次考試沒考好，笑的種子會讓你微微一笑——失敗乃是成功之母。笑的種子給了你勇氣，讓你的心底里充滿了勝利的感覺，那么，你將會加倍努力，再攀學習高峰。這樣，你會為做出過的努力而得到回報。
當笑的種子在你心底里怒放時，你將會感到成功的喜悅。假如你在做一項實驗，失敗了好幾次，都依然未成功，正當你感到失落時，笑的種子會給你帶來一種永不放棄決心，那么，你才會不斷地去做這項實驗，直到成功為止。在你成功那一刻，你會感到成功的喜悅……
在你心底里的笑的種子，會給你帶來不同的感覺。
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今年重慶高考作文沿襲了去年高考題一大一小的趨勢，說明作文命題比較平穩，兩題作文共60分，小作文10分，大作文50分。
素質教育更加重視學生綜合能力的培養，更加重視開放、多元的個性發展，更加重視提供寬松的創新環境。2006重慶高考作文命題就充分體現了一種新的教育理念，提倡創新實踐，多向思維。一大一小這種作文考法，可以檢驗考生較全面的作文能力和作文水平。
這幾年，由于話題作文的興起，在全國一片叫好聲中，學生從入學就開始練話題作文，這種現象甚至蔓延到了初中。所以，臨到畢業，學生也只會那么一二種文體，嚴重妨礙了學生作文能力和水平的全面提高。用一大一小兩個作文題，既可全面考察學生的綜合能力，又給學生提供了自由發揮的空間。同時，它又有一種導向，以考促學，充分發揮了高考這根指揮棒的作用。那就是，作文教學，要全面培養學生的能力。重慶作文題啟示我們，回歸作文本真，全面考查考生作文能力和水平，是作文教學的一個發展方向。
2006年重慶作文命題更貼近考生生活，引導考生思考人生，健康成長，更注重思辨性，關注考生人文素養、思維品質。
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六年級狀物作文題目：我愛牽?；ā甜G浚很多人知道牽?；?，但是很多人不了解它的習性。這篇六年級狀物作文800字的我愛牽?；ǖ臓钗镄【毠P幫助大家了解牽?；?。
書有好處，可當初年少無知的我卻對讀書毫無興趣。但我有一個對我管的很嚴的老媽。我這個老媽讓我每個星期六，下午都要看一本書。而且每看完一本，還要寫對這本書的總結。這讓我很不爽。不過，想到媽媽也是為我好，我也勉勉強強的堅持了下去，直到我看到安徒生童話，我對看書發生了巨大的變化我喜歡上了看書，我盡然吧安徒生童話一字不差的都看完了，而且我在沒事的時候還會情不自禁的翻翻課外書。這樣的過了半年，我的作文水平突飛猛進，可以稱的上是全班第一，每次寫作文都會拿高分。這讓我受到很大的鼓舞。那時，我終于體會到了媽媽的用心良苦，并更加的熱愛讀書了。
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今天，我和爸爸去吳山廣場賣校報。我問了三個人，他們都不要，到了第四個人，他終于決定買一份。賣了一份報紙使我信心大增，過了一會兒第二份報紙也賣出了!
吃過中飯，我又到肯德基去賣，上了樓我剛問了第一個阿姨，那個阿姨就買了。賣出第三份，我下了樓問了一個叔叔。他說：“買。”我興奮地賣出了第四份報紙。爸爸買了一個蛋筒作為對我的獎勵就回家了。
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珍愛院報是由珍愛院內精英人才撰寫的一份報紙，它是一個具有深刻內涵的綜合性讀物，旨在為珍愛院內外的員工、學生及家長帶來最全面、最全新、最權威、最生動的信息，展現珍愛院豐富多彩的教育活動及學術文化氛圍。
珍愛院報每期都有不同的主題，同時也設有各項細分版面，包括教育考察、文化活動、校際交流、教學重點等版面，全方位展現珍愛院的教育理念、教育特色與教育成果。
在珍愛院報中，我們不僅可以了解到珍愛院的教學和科研成果，還可以了解到珍愛院為學生提供的各種文化活動和課外活動，比如體育競賽、文藝演出、社會實踐等，為孩子們提供了一個豐富多彩的成長平臺。同時，我們還可以從珍愛院報中了解到百姓關注的教育動態以及其他有關國內外教育領域的時事新聞，從而不斷提高我們的教育觀念和知識水平。
珍愛院報每期都有不同的撰稿人，他們是珍愛院內優秀的教師和研究人員。他們將自己的經驗和專業知識分享給更多的人，他們用自己的智慧和熱情，為讀者提供深入淺出、易于理解，且具有應用價值的內容。通過珍愛院報，我們不僅可以獲得知識的享受，更可以學習到優秀的寫作技巧和表達能力，將報紙閱讀變為一種鍛煉自己的機會。
珍愛院報作為一份校園報紙，承載著珍愛院的教學和科研成果，傳遞著珍愛院的文化和價值觀念，同時也推動著珍愛院的發展進步。它是一個讓我們堅定信念、拓寬視野、增長智慧、立志奮發的校園讀物，值得我們珍愛和推廣。
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尊敬的領導：
我是某某單位的負責人，現特向貴單位提交申請，請求審批成立一個編辦（編寫辦公室），以應對當前工作的復雜性和多樣化的需求。
一、背景和目的
在信息時代的今天，各行各業都面臨著日益復雜和多變的工作環境。我們單位作為一個組織，所面臨的問題也日益增多。工作中的溝通不暢、信息傳遞不及時、文件管理混亂等問題日益突出，嚴重影響了我們單位的工作效率和整體運營水平。
與此同時，我們單位的業務領域也在不斷拓展和發展，需要持續更新和完善大量的文件和資料?，F有的辦公室人員難以勝任這樣繁重的工作任務，我們迫切需要成立一個專門的編辦，來負責文件的編寫和管理工作，提高我們單位的工作效率和管理水平。
二、編辦的任務和職責
編辦將負責單位的文件編寫、核查、整理和存檔工作。具體任務包括但不限于以下幾個方面：
1. 文件編寫：編辦將負責各類文件的起草，確保文件表達準確、規范和清晰，便于理解和操作。編辦將按照要求提供各類文件的模板和規范，統一格式和風格。
2. 文件核查：編辦將對單位內部流轉的文件進行審核和核對，確保文件的真實性、準確性和合規性。通過核查，能夠及時發現和糾正文件中的錯誤和問題。
3. 文件整理：編辦將負責對單位內各類文件和資料進行分類整理和存檔，確保文件的有序和易查。編辦將制定詳細的文件分類和存儲標準，方便日后查閱和使用。
4. 文件分發：編辦將負責將審核和整理好的文件分發給相關人員，確保文件能夠及時送達并得到妥善處理。文件分發將按照文件的緊急程度和優先順序進行安排和執行。
5. 其他工作：編辦將根據具體工作需要，配合完成其他相關工作，如會議組織、工作報告撰寫等。
三、編辦的組織架構和人員需求
為了確保編辦的高效運作和工作質量，建議編辦設立一個明確的組織架構，并配備相應的人員。
1. 編辦主任：負責統籌和管理編辦的工作，需要具備較高的組織管理能力和文件編寫經驗。
2. 文件編寫人員：負責文件的起草和編輯，需要具備良好的寫作和表達能力，以及扎實的專業知識。
3. 文件核查人員：負責對文件進行審核和核對，需要具備細致的工作態度和高度的責任心。
4. 文件整理人員：負責對文件和資料進行分類整理和存檔，需要具備良好的組織和協調能力，以及熟練的電腦操作技巧。
5. 文件分發人員：負責將審核和整理好的文件分發給相關人員，需要具備較強的溝通和協調能力，以及高效的工作執行能力。
四、預期效果和成本預算
成立編辦后，我們單位將能夠更加高效地處理和管理文件，提高工作效率和質量。領導和員工能夠更加專注于核心業務，提升整體的工作水平和競爭力。
根據初步預估，編辦的運營成本包括人員工資、辦公用品和設備等方面，預計年度成本約為XX萬元。但放眼長遠，與編辦相比，我們單位能夠獲得的效益將遠遠超過成本。
五、申請意見和建議
為了解決我們單位工作中存在的問題和提高工作效率，我們希望能夠得到貴單位的支持和支援，批準成立編辦。我單位將全力配合，確保編辦的順利運營和工作質量。
同時，為加強編辦的專業化工作和提升人員素質，我們建議在成立編辦后，加強人員的培訓和學習，提高他們的知識水平和工作技能。我們還建議將編辦的工作成果和成績納入績效評估系統，以激勵編辦成員的工作動力和積極性。
六、結束語
我們相信，成立編辦將為我們單位的發展和工作提供強有力的支持和保障。通過編辦的高效運作，我們有信心能夠更好地應對工作中的各種挑戰，取得更大的工作成果。
在此，我代表全體員工衷心希望領導能夠批準我單位成立編辦的申請，并給予相關的支持和指導。我們將感激不盡，并保證編辦的高效運作和工作質量。
謝謝貴單位的支持與關注！
此致
敬禮
某某單位負責人
日期
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為適應公司發展需要，加強重點工作計劃和工作總結的管理，突出計劃指導性，落實計劃實效性，提高計劃完成率，使公司重點工作得到全面的落實。并使之適應公司主客觀條件變化的實際需要。為保證重點工作計劃和工作總結（以下簡稱“計劃”或“總結”或“計劃和總結”
實現閉環管理，使編報工作規范化、標準化，特制定本管理辦法。
1編報職責
1.1總經理
1.1.1負責審批公司月度工作計劃和總結。
1.1.2負責審批副總經理月度工作計劃和總結。
1.1.3負責審批各副總經理和綜合管理部提交的績效考核建議。
1.2各副總經理
1.2.1負責各自的月度工作計劃和總結的編報。
1.2.2負責審批和點評分管部門的月度工作計劃和總結。
1.2.3負責根據分管部門的月度工作完成情況提出績效考核建議。
1.3各部長
負責組織編報本部門月度工作計劃和總結。
1.4綜合管理部
1.4.1負責根據經總經理審批后的'副總經理和部門月度工作計劃和總結組織編報公司月度工作計劃和總結。
1.4.2負責月度工作計劃完成情況的督查、檢查、落實，并根據督查、檢查、落實的情況，提出績效考核建議，提交總經理審批后執行考核。
2編報依據
2.1計劃
⑴年度工作計劃擬定工作。
⑵檢查、督查發現的需要組織改善的問題。
⑶各級領導臨時交辦工作。
⑷認為需要列入的工作。
2.2總結
⑴月度工作計劃完成情況。
⑵各級領導臨時交辦而未列入月度工作計劃的工作。
⑶認為需要在總結中體現的其他未列入月度工作計劃的工作。
3編報類別
3.1公司月度工作計劃及完成情況及分析。
3.2各副總經理、各部門月度工作計劃和計劃完成情況及分析。
4編報責任人
各副總經理、各部部長、綜合管理部
5編報程序
5.1各部門月度工作計劃和總結
⑴各部門將月度工作計劃和總結交本部門分管副總經理審批，并由分管副總經理確認需列入公司月度計劃的項目。
⑵各部門每月28日將經分管副總經理審批后的月度工作計劃和總結報送綜合管理部。
5.2副總經理月度工作計劃和總結
⑴各副總經理將月度工作計劃和總結交總經理審批。
⑵各副總經理每月28日前將經總經理審批后的月度工作計劃和總結送綜合管理部。
5.3公司月度工作計劃和總結
⑴綜合管理部將各部門和副總經理的月度工作計劃和總結進行綜合，編寫公司月度工作計劃和總結。
⑵綜合管理部每月底之前將公司月度工作計劃和總結及績效考核建議送總經理審批。
⑶綜合管理部將編制完成的公司月度工作計劃和總結下發各公司各領導、部門部長。
6管理規定
6.1月度工作計劃項目數量應控制在4～6項之間，按總分10分執行權重。項目分值權重由編報責任人自行分配，每項工作一般不得超過3分（含），也不得低于1分（含），可設定為1.5～2.5分。每分分值為60元。直接上級可對權重分值分配做出調整。
6.2對于所報項目為日常工作當中所必須進行的項目，一律視為無效項目，所分配分值視為0分。總權重分值按確認項目的實際分值核定。
6.3月度工作計劃和總結的編報必須按照本辦法規定的要求和進度完成（遇休息日提前）。每延期一日考核0.5分，從10分權重中扣除。延期三日（含）以上，視為未完成，權重分為0分。
6.4對虛報月度工作計劃完成情況的行為，一經查實，除該項目權重分為0分外，另追加該項目權重分值一倍的考核。
6.5綜合管理部將通過不定期的督查、檢查，對月度工作計劃的完成情況適時進行抽查，以督促相應工作計劃的按時完成。
7除外責任
對于第6條各款行為的考核，如公司另有處罰決定時除外。
8其他說明
8.1本管理辦法自2006年5月25日起實施。
8.2本管理辦法由綜合管理部負責起草和解釋。
9附表
附表1：《月份工作計劃》
附表2：《月份工作總結》
附表1：
月份工作計劃
序號
工作計劃項目
權重
責任人
是否公司計劃
擬完成時間
1
2
3
4
5
6
編制部門版權所有
編制人
編制
日期
分管副總經理審批
總
經理
審批
附表2：
月份工作總結
序號
月度工作計劃項目
計劃項目完成情況
權重
責任人
完成時間
1
2
3
4
5
6
其它需要列入的工作項目完成情況
編報部門
編報人
編報日期
分管副總經理審批
績效考核建議：
總
經理審批
績效考核：
注：此表不夠，可另紙附上。
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