創文明城個人事跡材料|創文明城個人事跡材料(收藏15篇)
發表時間:2019-05-15創文明城個人事跡材料(收藏15篇)。
[1] 創文明城個人事跡材料
某某同志自2011年1月起擔任紅十字專職副會長以來,大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神,一心撲在紅會事業上,樂于奉獻,把剛察縣紅會工作做得十分出色。由于工作出色,該同志受到了上級紅會和縣政府的一致好評,也受到了剛察縣群眾的歡迎。目前,該同志先后獲得__、__獎項。
剛察縣屬于青海省海北州,由于經濟水平較低,紅十字會人手少、經費不足,工作任務重。__面臨著嚴峻的考驗,可是,__天生有股韌勁,他認為,做任何事情,要嘛不干,要干就要干得最好。既然自我是副會長,這是領導對我的信任,也是剛察縣群眾對我的期望,我必須要辦實事,才對得起副會長這個稱號。他本著任勞任怨、埋頭苦干的精神,四處奔走,進取請教,了解剛察縣紅會開展情景。然后,再逐步加以改善,在工作中不斷摸索。為了做到工作不放松,他總是每一天最早一個上班,最終一個下班。周末和節假日也幾乎沒有休息。記得,有一次時值周末,孩子對著__撒嬌道:“爸爸,帶我出去玩吧。你都好久沒陪我玩了?!甭犃撕⒆拥脑?,__也很為難。今日,碰巧正有一項重要工作。于是,他哄哄孩子,答應下次有時間必須陪他去最喜歡的地方玩。然后,懷著對家人和孩子的愧疚,__邁著大步匆匆地跨出家門。
紅十字會的工作是一項綜合性的工作,涉及面十分廣泛。所以,做好這項工作是極其不易的,異常是人手有限的情景下更是難上加難。可是,__從不怕苦、也不怕累,兢兢業業地做好每件工作。因為他覺得能幫忙有困難的人,不僅僅是工作需要,更是一件歡樂的事。張良是剛察縣編織廠一名下崗職工,沒有穩定的經濟來源,一家生活十分困苦。而屋漏偏逢連夜雨,2010年6月張良查出患有腦萎縮。為了治療,先后花費了19000余元。這個貧困的家庭再也無法拿出一分一毫,能借的都借了,能想的辦法也想了,實在沒法了,僅有放棄治療。所以,張良現已失去生活自理本事。之后,__在走訪過程中,了解到這一問題。他主動走訪到張良家,了解情景。然后,主動幫忙他申請救助。救助金下發時,他及時將4000元救助金送往張良家中。張良家人,正想請__坐下來休息一下。__卻邊走向門外,邊回過頭笑著說:“下次我再來看張良,我還有工作要做。你們有困難就來找我吧。”只見他用手拭去額頭的汗水,便大踏步向前走去,一會兒就消失在人群之中。
老人工作是紅十字幫扶的重點對象之一。為了做好老人工作,__一行六人,于6月28日午時到伊克烏蘭鄉角什科村敬老院調研。在聽取了敬老院工作人員的匯報后,__還專門去看望老人,陪老人聊天,給老人端茶倒水,老人們都很高興。經過和老人的對話,他了解到敬老院的實際困難。回去后,立馬投入工作。一名下屬勸道:“副會長,您也別太急了,敬老院問題不好解決啊?!盻_抬起頭,眼神中透出一股堅毅、執著的力量,他說:“這事不快點解決,天氣冷了,老人的身體怎樣受得了。我必須要辦好這件事?!痹谒膱猿窒?,及時為敬老院送去了緊缺的物資,并且,今后敬老院成為紅十字會關注的重點對象,以隨時供給必要的救助與幫扶,使老人們能夠真正安度晚年。
每一天,__都是處于這樣忙碌的節奏中。有時,剛去敬老院看望了孤寡老人回來,又要匆匆地去開展救助工作。正是因為他的堅持、他的奉獻,剛察縣紅十字會工作才會有了嶄新的局面:
在他的努力下,制定出臺了《剛察縣紅十字救助社會弱勢群體工作實施方案》,對本縣弱勢群體救助工作奠定了堅實的基礎?!安坌W”建設項目,即我縣哈爾蓋鎮貢公麻村寄校也已建成,極大改善了辦學條件。向我縣鄉、村、縣級幼兒園配發紅十字急救箱,普及應急救護知識,完善應急救護系統。將家庭貧困需救助的中小學生納入紅十字會救助對象之內,根據家庭貧困程度給予200元-800元的救助金。
在他的倡導下,進一步發展紅會會員,狀大會員隊伍。截至目前全縣共發展團體會員8個,個人會員325人。開始逐步在各鄉鎮、社區、企事業單位、醫療機構和其他社會組織中廣泛建立基層組織。并在全縣各單位廣泛招募志愿者,截至目前共招募志愿者239人。開展專門的志愿者培訓工作,使志愿服務更加專業、規范。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!睉{著自我的幾分熱愛,幾分執著,幾分赤誠,某某同志一心撲在工作上,勤奮工作,刻苦鉆研,發奮進取,默默為剛察縣紅會事業奉獻自我的青春和力量。無論何時何刻,他都自覺以一名合格的黨員和稱職的干部標準從嚴要求自我,以一個黨員的忠誠和無私的奉獻,實現著自我的追求:他是一個無愧無黨和人民的好干部。
個人事跡材料文章2
__,男,壯族,生于__年,系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮北寧中心學校落松地小學教師。從__年9月至今,農加貴不顧世俗偏見,忍受冷言冷語,默默無私奉獻,堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教(復式班教學),已近30年。
剛踏進落松地,農加貴成了當時村子中唯一的知識分子,村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農用機械使用說明書都要請他幫忙。20__年,全國掀起掃盲運動,為提高村民的知識文化水平,農加貴開辦了一個成人技術班。白天,兩個班級的復式教學已累得精疲力竭,晚上還要教學技術班,農加貴要忙到半夜才能批閱完作業,備好明天的課程,可他一聲不吭,因為他明白,這是有意義的,這樣的生活充實而無憾。
農加貴是善良的,他從不厲聲呵斥學生;他是慈愛的,在他講臺上從未見過能夠挪作教訓學生工具的教棒;他是親近的,學生都樂意把他當作能夠傾訴心里話的知心朋友;他是嚴謹的,從不遺棄一個孩子,也從沒忘記批評每一位遺漏了作業的學生。在28年的教學中,農教師注意對學業生的本事培養,從兩方面做,一是對學生進行思想教育,思想端正,態度自然會好,目標有了,學習進取性就高;二是注重學生的自我管理。他不設班干部,讓每一位學生參與班務管理,每位學生都很珍惜這難得的機會,工作異常認真周到,管理井井有條,即使教師不在也一個樣。學校里一切都顯得井然有序,每個學生都在教室專心致志學習,不管教師是否在場,都是那樣的認真刻苦,或默讀課文,或埋頭做練習,或預習課文。
原先在教學中,農教師只能上語文、數學、品德、科學,數字教育資源全覆蓋項目實施后,農加貴進取學習利用寶貴數字化教育資源給學生上音樂、體育、美術。農加貴嘗到甜頭后說:“這套設備,對于農村邊遠山區學校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設備,多跟中心校、教育局教師聯系,以獲取更多資源來教這些孩子,讓他們將來成為對社會有用的人?!?/p>
在近30年的教學生涯中,農加貴一向擔任復式教學,共招收了10個教學班(每3年招生一次)101名學生,送走小學畢業生8屆,共96人。學生不算多,但對于落松地村來說,已經是充裕的了,許多學生已走出寨子,懷揣長輩們一生未能如愿的美麗夢想融入了社會,如:學生王建萍,畢業于長沙民政學校,現任廣南縣教育局黨委紀委書記;王建貴,畢業于昆明冶金工校,現任個舊市錫礦某礦區區長;黃兆中,畢業于西南農業大學,此刻文山州科技情報所工作;余學莊,畢業于臨滄教育學院,現是一名公務員,在廣南縣政府工作;馮正江,畢業于州民族師范學校越語專業,此刻廣南財產保險公司工作;學生馮正海,現為壩美派出所干警;楊素芹,篆角中心學校教師;陸貴蓮,蓮城衛生院護士長;王琪仙八寶鎮中心校教師等。留在村里的學生董相國,組織村里富余勞動力到周圍村寨承包建設工地,帶領村民進取創收。
30年來,農加貴的工作也得到了肯定。__年,他由一個代課教師轉正成了一名正式的人民教師;__年9月、__年9月、__年9月三次被評為蓮城鎮先進教師;__年和__年兩次被評為廣南縣先進教育工作者;__年4月中央電視臺《鄉約》欄目組到學校拍攝短片;__年8月,《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農加貴;__年9月,農加貴被評為“云南省教書育人楷?!保⒂诮處煿澇鱿嗽诶ッ髡匍_的表彰會。農家貴說:“這一點成績的取得,是和領導的關心和群眾的支持分不開的,今后將更加努力,爭起取得更好成績?!?/p>
如今,落松地小學有3個年級21名學生,農家貴既是這些孩子的教師,也是他們的家長?!皩W生營養改善計劃”實施后,縣里研究落松地村的特殊情景,給21個學生每人每一天3元的營養補助,并特批了10個寄宿生生活補助。農加貴每一天天不亮就要起來做早點給學生吃,8點開始上課,中午11點下課后,還要帶著幾個年齡大的學生生火做飯,每餐兩菜一湯,但他從不說一聲苦,也從未向中心學校提出要增加人手。落松地,這個曾被人們歧視和充滿恐懼的小山村,已漸漸遠離了傳染病,村民們的臉上露出了幸福的笑容。
個人事跡材料文章3
人們都把教育事業當作是神圣的。把教師比喻成蠟燭,燃燒自我,照亮別人;把教師比喻成園丁,播種知識,播種期望;把教師比喻成人類的工程師,為人類靈魂的塑造耗盡心血。她,顧海玲,女,1983年出生,自參加幼兒教育工作以來,兢兢業業、認真負責、一絲不茍,從每一件小事做起,從點點滴滴做起,她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業,她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“三個代表”重要思想,認真學習實踐科學發展觀,用自我的辛勤和智慧為國家教育事業的發展做出了應有的貢獻,受到園長和同事們的一致好評。
一、勤奮學習,提高素質
(一)加強政治理論學習,提高自身思想水平
她認為做好幼兒園教師,就必須要掌握國家的各項法律、法規和教師任教的基本技能,還要有正確的思想觀念。為了適應教育事業改革發展和自身崗位工作的需要,她始終堅持學習思想理論知識。堅持以“學”為先,然后再將國家這些政策和理論知識應用在日常的生活和教學過程中。她注意將提高教學水平和提高道德修養結合起來,珍惜學習和實踐的機會,不斷學習和實踐教學中增長才干,努力使自我成為一名合格的人民教師。
(二)加強業務知識學習,提高自身教育素質
教學是一門藝術,并且是一門始終帶著遺憾的藝術??墒撬冀K堅持努力,不讓自我在教學中留下遺憾,所以,她付出了很多很多。她認為“教學”應當為“學教”,主要引導幼兒進行學習,然后再由教師適當進行教學。在教學的過程中,她明白要給孩子一杯水,自我便需要一片海洋,僅有不斷提高自我的業務水平,才能不斷提高教學質量。所以,她充分利用空余時間,閱讀很多幼兒教學的書籍,不斷拓寬自我的視野,不斷用理論武裝頭腦,指導實踐。她始終堅持以“上好每一堂課,教好每一個幼兒”為教學夢想,然后在基礎教學課程改革的實踐中,不管更新教學理念,異常注重幼兒多方面本事的培養。
二、樹立信念,發揚先鋒模范作用
俗話說:在其位、務其職、思其政。應對日新月異的教育工作形式,她清楚的認識到,在新的歷史使命的條件下,僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀,始終將為人師表放在心上,牢牢把握“科學發展觀”的思想精髓,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,并用以指導自我的思想和實踐。她在平時的日常工作中,時刻不忘為人師表的身份,在崗位上隨時擺正自我的位置,不斷加強與同事之間的團結協作,充分發揮自身的先鋒模范作用,進而帶動整個幼兒園團隊的活力,提高了整個幼兒園教職工的凝聚力和戰斗力,在她的模范帶動下,店口二幼取得了較好的成績。
三、立足崗位,建功立業
(一)用愛譜寫樂章
高爾基說:“教育兒童的事業是要求對兒童有偉大愛撫的事業。”對于一名的幼兒園教師來說,要真正愛上許許多多與自我沒有任何血緣關系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是不容易的。愛是做好工作的前提,是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而,日子一天天過去,歲月一年年的過去,各個孩子們并沒有多大的提高。對于學習本事有限的學生,她用愛與包容了孩子,主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點點小小的提高,她都比誰高興,有時會主動抱著他們去體會其中的喜悅;當孩子們有較好表現的時候,她便會豎起大拇指。在她的教育工作中,她付出了真誠的愛,讓每一個孩子都在簡便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當她走進教室的那一刻,孩子們都會露出最無邪的笑容,用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現,用最淳樸的方式表達了對教師的喜愛。
(二)任勞任怨,做好教育工作
在工作中她任勞任怨,有著吃苦耐勞、無私奉獻的敬業精神。當工作中出現問題的時候,她總是首先總結自我工作中的不足,然后進取的改變;每當面臨挑戰的時候,總是能夠勇往直前、不退縮;在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。她還不斷加強與外部學校之間的聯系,做好溝通工作,不斷總結經驗和教訓,改革、創新教學方法。先后獲得了各個等級不一的獎項,在2011年9月,她的《巧用即時評價,培養幼兒的美術興趣和創作本事》作品獲得了二等獎;《以“大帶小”培養幼兒的交往合作本事》在2011年10月發表在2011年第81期考試周刊上;《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎;在2011年11月獲得世界華人幼兒創意美術大賽優秀指導教師和世界華人幼兒創意美術大賽優秀組織的獎項;同時在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎;其中2013年分別獲得了《區域聯動使我成長》三等獎、簡筆畫比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。
一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學還是教研,無論是紀律還是成績方面,以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴,出色的工作業績更是得到了領導、教師們的一致好評。多年來,她為幼兒教育事業傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力,為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動人的五線譜,共同彈奏美妙悅耳、經久不息的音樂!
個人事跡材料文章4
“咱們工人有力量,每天每日工作忙,蓋成了高樓大廈,修起了鐵路煤礦,改造得世界變了樣”。還記得這首氣勢澎湃、豪情萬丈的歌嗎?無論你記得與否,請看看咱們的竇鐵成。
竇鐵成是那種走在人堆里就難以發現的普通人,他頭發灰白、臉龐黝黑,但那雙眼睛,炯炯有神,透著執著、堅定。他的經歷并不復雜,下鄉務農、招工上崗、流動施工、四海為家,一落腳就是三十年。他從一個知識青年或者說農民后生起步,心中有大山河,手上勾畫藍圖,一步一個腳印,成長為變配電專業的施工專家,成了咱們響當當的`金牌工人。
有人卻說,工人再怎么折騰也就是工人,有什么好學的!當下,“重學歷、輕技能”的風氣確實嚴重,輕視現場一線的操作工人,干什么工作都要看學歷。公司內部也有雜音,只要有工程,還怕沒人干!有的是農民工!
那么竇鐵成呢?他身上的價值是否已經過時,是否無足輕重?
烏鞘嶺鐵路復線工地,三四月的天氣比三九天還冷,地下凍層達四、五十米,儀器數據無法正常顯示,竇鐵成和咱們工人卻成功了,這是工人身上最質樸的艱苦奮斗精神。京珠高速公路某變電所施工現場,竇鐵成挑戰世界最新技術,攻克設備故障,在法國專家面前展示中國工人的風采,這是工人身上最自信的時代精神。竇鐵成一路走來,桃李滿天下,上至所在單位——中國中鐵一局電務公司副總經理,下至普通電力工,很多人都稱是他的徒弟。他授人以漁、共同進步,是工人身上最鮮明的團隊精神。
從竇鐵成的身上看到了當代工人的實力,他用行動沖破不良風氣、打消誤解,學習贏得尊重、實干率獲殊榮!公司召喚他到哪里,他毫無怨言奔赴哪里。新的難題迎面擋住,他百折不撓、遇難爭先。他帶領大學生干工程、與專家教授制定標準,他是工人中的杰出代表,用雙手和業績,用奉獻和拼搏證明了工人的價值,在變革的洪流中確立了當代工人的坐標,站立于時代潮頭。竇鐵成的身后還有很多平凡的中國中鐵的工人,他們踏實工作,勇于創新,是企業持續發展、不斷做強做大的基石和動力,也是構建和諧企業的中堅力量。
一滴水怎么樣才不會干涸?那就融入大海吧!竇鐵成是一個平凡的人,他融入中國中鐵的優秀團隊中,是咱們工人的杰出代表!
個人事跡材料文章5
趙海燕,男,1974年3月出生,中國共產黨黨員,教育管理專業碩士。根據中國共產黨亳州市委組織部要求 ,2017年5月,該同志掛職任利辛縣孫廟鄉黨委扶貧專職副書記。為盡快適應新環境、新角色,該同志報到履職的當天就深入到重點貧困村孫廟村,和該村兩委深入交流,并深入到貧困戶家中調研主要致貧原因。履職以來,三個重點貧困村全部出列,有1697戶3523人穩定增收,實現脫貧,全鄉貧困發生率從8%降到1.2%。趙海燕同志為孫廟鄉的脫貧攻堅工作作出了堅實地努力,貢獻很大。
一、到艱苦的地方,不忘組織重托
孫廟鄉是國家級貧困縣利辛縣的偏遠鄉鎮,條件非常艱苦。作為孫廟鄉黨委扶貧專職副書記,趙海燕同志既是孫廟鄉脫貧攻堅戰的指揮員也是戰斗員,責任重大 。他不忘初心,牢記使命,到崗后他就“擼起袖子”加油干,首先建議鄉黨委從各村兩委干部中選擇一名政治素質過硬、業務能力強的同志擔任村扶貧檔案員,并公開招聘12名35周歲以下大專以上學歷的同志充實到各村任扶貧專干。另外從鄉里抽調4名同志到鄉扶貧辦任扶貧專干,培養出了一只優秀扶貧隊伍。通過廣播、墻體宣傳、到戶宣傳等途徑宣傳扶貧政策,做到家喻戶曉,營造扶貧工作氛圍,同時盡量消除老百姓“等、靠、要”思想。他堅持每周主持召開鄉、村扶貧檔案員工作例會,共同學習扶貧政策,提升業務水平,加強業務交流,形成工作合力,奮力脫貧攻堅。
二、用精準的措施,掌握決勝之策
為了讓扶貧更精準,趙海燕與扶貧辦其他同志利用一個月的時間對全鄉12個村走訪一遍,認真開展“兩冊一審”工作,通過逐村召開評議會,做到“應進必進,應退必退”,通過動態調整,實現精準識別。找準幫扶對象后按照村出列戶脫貧標準,精準幫扶。三個貧困村出列的薄弱環節都是沒有集體經濟收入,為此積極為12個村申請建成了187。2kw光伏電站30座,每座光伏電站年收益14萬左右,貧困村村集體經濟收入28萬左右,一是滿足村出列對集體經濟收入的要求,二是進行光伏收益二次分配,虛擬給貧困戶,實現貧困戶的穩定增收。貧困戶的致貧原因不盡相同,主要是缺勞力、缺技術、缺崗位、缺資金、因病、因殘、因學等。趙海燕同志幫助全鄉566戶貧困戶申請并實施了危房改造; 介紹106人外出務工;在本地開發公益性崗位662個,安排“六員一工”實現就業;培養12名致富帶頭人帶動貧困戶脫貧;幫助申請貼息小額貸款用于擴大生產;對無勞力的給予安裝到戶光伏或虛擬到戶光伏增加收益;為殘疾人申請器具等。
三、用心用情用力,不辱光榮使命
趙海燕同志獨自從市直部門來到鄉鎮,妻子和孩子在市區,家人長期分居,堅持吃住在鄉全年超過300天,他已把孫廟鄉當故鄉,把貧困村當家園,把貧困戶當家人,經常走村入戶,噓寒問暖,幫助貧困戶解決實際困難。他妻子是一名教師,知道他扶貧工作辛苦,也非常支持他的工作。但是由于身患疾病,長期嚴重貧血,醫生建議要盡快做手術,可由于他工作忙,沒有時間陪妻子做手術,手術時間一拖再拖,最后和醫生預約好在一個周末手術,可就在那個周末又有緊急工作,趙海燕同志首先還是想到工作,只好請在亳州的同事照顧妻子動手術。偶爾抽周末回家,他也是陪家人吃頓飯又匆匆返回到自己脫貧攻堅的工作崗位上。在孫廟鄉經??吹剿β档纳碛?,每一戶貧困戶家里都留有他堅實而溫暖的足跡,在脫貧攻堅的偉大實踐中,他奮力演奏著有力的人生樂章。
[2] 創文明城個人事跡材料
我愛生我養我的這片土地,我愛我美麗的家園,讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從點滴做起,萬眾一心,做好各項工作,創建國家衛生城市的目標就一定能夠實現。接下來是小編為大家整理的關于創衛生城好人事跡材料,方便大家閱讀與鑒賞!
創衛生城好人事跡材料1
創建衛生城市,應該成為每個市民義不容辭的責任。創衛,應從培養公德心開始。擁有公德心是非常必要的。正如羅素所說:“沒有公德心,社會不復存在。沒有個人德行,個人的存在也失去價值?!绷_素的話語發人深省,引發我對公德心的思考。
記得在某一天,我在路上走著的時候,看見一輛豪華的轎車在十字路口前停下,一個衣著華麗,有氣派的男子靠在搖下的車窗旁。將飲料一飲而盡后,隨手扔向了窗外。飲料砸到了離我只有幾米的地面上,飲料的色素灑在干凈的地面上,地面污跡斑斑。而那輛車卻揚長而去,只留下了車尾濃煙,嗆人鼻孔。我目睹這一幕,百感交集。那有氣派男子的舉動,看似小事,卻反映了他自身的修養之差。豪車與人品反差太大,怪不得這樣的人被稱為“土豪。”
公德心可以反映出一個人的素質、涵養、受教育程度,體現個人的道德涵養,體現個人的道德修養。有一次,我坐公交車回故鄉老家。坐在整潔舒適的車上,心里愜意極了。車走了一段路后,有一個滿面胡須的老人走了上來。他邊走邊找尋座位,向過道中央吐了一口痰,不顧其他乘客投來的目光,然后像沒事人一樣坐在座位上,又自顧自地脫下鞋子。開始摳起腳來。坐在他旁邊的一個乘客,則按住鼻子,眼睛轉向窗外,敢怒而不敢言。我目睹這畫面,惡心極了。在春夏_之交。傳染病高發期,隨“車”吐痰可能會引發傳染疾病,那個老者的行為讓人鄙夷。帕斯卡曾經說過:“一個人的的美德絕不能從他特別的努力來測度,而是要以他每天的行為來測度的?!毕襁@個老人的行為,就是缺乏公德的行為,沒有素質的行為。
不僅僅只有個人,有時候也會有很多人不講究衛生,沒有公德心的現象。有一次跟隨父母去菜市場買菜。在菜市場內,菜葉,肉沫在地面上隨處可見。幾個商家,甚至當著別人的面亂丟,完全不考慮衛生問題。那些被丟棄的食材被扔在地上,被踩踏著,被昆蟲啃食著,還發出惡臭,使菜市場充滿了臭味。良好的衛生環境要靠大家,需要每個有公德的人去維護。
為了創建文明的衛生城市,每個公民必須有公德心,只有這樣,才能創造一個道路整潔,垃圾歸位,人們講衛生的,有道德的社會環境。
莎士比亞說:“造物主給你美貌,也給你美好的德行,沒有德行的美貌,是轉瞬即逝的。”有公德心的人才是美麗的,也只有擁有公德心的人創建的衛生城市,才是美麗的。
創衛生城好人事跡材料2
如果創建衛生城市是沙漠,我們共同努力便是綠洲;如果創建衛生城市是一處嘈雜,我們共同努力便是祥和;如果創建衛生城市是難關,那我們愿把它闖破;如果創建衛生城市是一句話,我們愿大力宣傳。
現在,車輛日漸增多,環境也日漸變差。有的人為創衛設計了幾十種方案,卻遲遲不見實施;有的人天天把創衛掛在嘴上,可并不明白其中的含義。其實:創建衛生城市是為人民群眾創造良好的工作、學習、生活環境,提高人民健康,培育社會文明衛生新風,提高市民素質,建設社會主義精神文明,完善城市功能,改善投資環境,促進經濟發展,加快城市現代化建設步伐。為了做到創衛,我們必須行動起來,從身邊做起,從小事做起。
一陣風吹過,飛來的塑料袋,我們將它拾起;看到別人吐痰,加快你的步伐,對他進行禮勸;看到一點紙屑,我們只需彎一彎腰,伸伸手;這也就是創衛了。
我們既然要把創衛進行到底,就要先保持校園的干凈??吹郊埿驾p輕撿,班級衛生要搞好。在校園中舉行一次創衛大賽,并一個月大掃除一次,把各類清掃工作交與不同的年級,除雜草、拾樹葉、掃校園、清除泥溝……這些清掃工作是必需的。要想我們的校園潔凈、美麗、文明,應讓大家一起來保護,來關心,只要大家齊努力,從身邊的小事做起,相信在我們大家的細心呵護下,我們一定會擁有衛生的校園。
正因如此,街道的衛生更不可少。雖然有著清潔阿姨的辛苦勞動,但我們也不能亂吐痰,丟紙屑,扔垃圾,而是要好好呵護市容,讓街道更潔凈。我堅信,只要我們每個人都邁出一小步,社會就邁出一大步。
我愛生我養我的這片黃土,我愛我們美麗的家園,讓我們積極行動起來吧!從我做起,從身邊做起,從點滴做起,萬眾一心,眾志成城,共建美好家園!讓我們用心去關注我們周圍的變化,用我們的熱情去傳播創衛的理念,用我們的行動去肩負創衛的重任。相信到那時,我們的校園、城市會變成鳥語花香的天堂。與此同時,我們不能在地球母親的臉上抹黑,我們應該共同努力,愛護我們共同的家園,讓垃圾回到它自己的.家。
創衛生城好人事跡材料3
環保,這個詞,無時無刻的存在著我們身邊,老師說要環保哦!父母說要環保……可到頭來,這些話有用嗎?我們需要的是用實際行動來證明一切。
在學校門口,我們經常會發現各式各樣的垃圾:吃剩的果殼,沒用的瓜殼紙屑,各種廣告的宣傳單……被扔在地上。花壇里,草地里到處都是,這給同學與老師帶來了不便與困擾,這更加重了環衛工人的負擔,這些紙被無用的亂扔,污染了環境,原本干凈和諧的家園就這樣被毀于一旦,你只需走一小步,把垃圾扔在該扔的地方,這將會使我們的世界更加美好,老師和父母用嘴巴教導我們的時候,為何不用這一點點空閑的時間做一些宣傳工作呢,只不過是勸導一些人將垃圾丟入垃圾箱……
其實環保,需要從我們自己做起,你自己為環保做出了貢獻才更有說服力去推動更多的人去維護這個美好而安詳的家園,我們是學生,學生的大部分時間都是在學校度過的,因此,我們就可以從做好校園環保衛生,保持校園的干凈整潔,不是我們應該做的嗎?而這,紙需要平時將果殼紙屑扔進垃圾桶,把塑料袋扔進垃圾桶,把喝剩的飲料瓶送進回收站,這都不是更好嗎?為什么要把垃圾亂扔呢?因此,環保應該成為我們生活中的生活習慣,而不是人人掛在口邊的一句話。
大家行動起來吧,你的一小步,就向促建全國模范城市跨進了一大步!我們生存的環境,要靠我們自己去保護,我們美麗的家園,創模,我們來了!(
創衛生城好人事跡材料4
文明是什么?文明是早上見到老師來時簡單的一句問候:“老師早上好!”文明是踏入校園看見地上有一張紙撿起扔進垃圾箱的那一瞬間;文明還是洗手時你我互相謙讓“你先洗”的那一刻。自古以來,我們中華就有著“文明古國,禮儀之邦”的美譽。講文明,懂禮儀我們中華民族傳統美德,它可以表現出一個人的道德修養,它是架人以人之間友誼的橋梁,在這文明校園里明禮儀無處不在,校園里跟是彌漫著文明禮儀的芳香,而這芳香正是來自校園里的你我他……
少年是祖國的花朵,是祖國的未來,是初生的太陽。看校園紅領巾監督崗的“小雛鷹”們早早來到校門口,微笑的迎接著到校的每一位老師,每一個同學。校長,早上好。老師,早上好。。同學你好,多么甜美的微笑,多么親切的問候。一聲聲,一句句。洋溢著正個校園。在看看校園里,二一班的同學早已沖向工具房拿出了工具各就各位,打掃起校園的衛生。哎,那邊有個同學扔下一個早餐盒。噢,是一個一年級的小同學。:“小同學,你好,請把那個早餐盒扔進垃圾桶里好嗎?”說完給了小同學一個微笑。小朋友急忙撿起早餐盒扔進垃圾桶里。:“謝謝你,你真是一個好孩子。”
此外,教室里,樓道口,老師辦公室,文明禮儀在校園處處可見。記的我曾經在樓道口看到這樣一件事:一位女同學抱著一疊厚厚的作業走來,可以看出作業的高度已經高過女同學的身高,她盡量躲避人,還嘴里一直說:“讓讓,麻煩一下,借過?!彪m然,許多人都讓了女同學,可這時幾位男同學在樓道口追趕著,沒聽到女同學的聲音?!芭椤?,男同學碰到了女同學的作業本作業撒滿了一地,:“對不起,對不起,我們不是故意的?!边呎f還邊點頭?!迸瑢W看了看他們,甜甜的一笑,說:“不礙事,沒關系?!倍?,大家一起撿起作業本。相互微笑著離開了。
是呀。一聲“謝謝”拉近了人一人之間距離,產生了美;一聲“對不起”化解了劍拔弩張的沖突;一聲“沒關系”給人吹去陣陣春風,滋潤著他人的心田。
文明是風,它可以吹佛每一位同學的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗!在這文明校園里,同學們讓我們行動起來吧!從身邊的小事做起、從我們的一言一行做起。新世紀,新時代,新文明,新校園。我們將挑起傳承文明禮儀的使命,不負于這教育我們的美麗校園。讓文明禮儀之花在校園處處開放吧!
創衛生城好人事跡材料5
身為一個巫山人,我應當感到自豪。因為這里有沁人心脾的空氣,沒有大都市的空氣污濁;因為它是一個山清水秀的小縣城;還有漫山遍野的紅葉;風景秀麗的小三峽,迷人的神女峰......一地地,一處處,讓無數人在這駐足,讓無數人流連忘返。
大自然給我們巫山人以如此厚愛,我們正以自己的行動讓它變得更美。也許你正為日益整潔的街道而欣慰,也許你正為日益濃綠的樹蔭而高興,也許你正為清晨的鳥語花香而欣喜,那么我們做得夠好了么?
我想到了是很多人為這些付出了辛勤的勞動,而且他們還在不停的努力著。
有這樣一位護林員爺爺,他叫李美成,他在紅椿鄉護林四十多年了,他像保護自己的生命一樣保護著一萬多棵松樹。他對每棵樹都了如指掌,還給它們起了綽號,每個綽號都有特定的含義,每棵樹長得怎么樣,在何處,李爺爺腦子里都有一張“活地圖”。有一次,李爺爺為了追盜砍樹木的強盜摔斷了右腿,村民們都說他是‘橫牛一條筋,愛樹如愛命’。李爺爺保護森林的偉大事跡被評為了感動重慶十大人物之一!也許李爺爺在理論上沒有我們懂得多,但他那樸素的、幾十年如一日保護環境的行動卻不由得讓我們肅然起敬。他讓我明白了“巫山是我家,環??看蠹?”
其實,創衛環保就在我們身邊,離我們很近很近,近得觸手可及。有時候我們伸伸手,彎彎腰,將別人丟在外面的垃圾放入垃圾箱里就是為“創衛環?!弊鲐暙I;也有時候,我們打掃一下教室也是為“創衛環?!弊鲐暙I。。。。。。
朋友啊!創衛環保我們能做的有很多很多,就看我們怎樣付出,而付出就一定會有回報。我們不能在地球母親的臉上抹黑,我們要共同努力,愛護我們共同的家園,讓垃圾回到它自己的家中!我希望不久的一天,我們大街上看不見環衛工人卻也是整潔的,山林不需要李爺爺那樣可敬的老人去守護也是茂密的。那個時候,我們美如畫的巫山將會更加山清水秀!
[3] 創文明城個人事跡材料
如果創建衛生城市是沙漠,我們共同努力便是綠洲;如果創建衛生城市是一處嘈雜,我們共同努力便是祥和;如果創建衛生城市是難關,那我們愿把它闖破;如果創建衛生城市是一句話,我們愿大力宣傳。
現在,車輛日漸增多,環境也日漸變差。有的人為創衛設計了幾十種方案,卻遲遲不見實施;有的人天天把創衛掛在嘴上,可并不明白其中的含義。其實:創建衛生城市是為人民群眾創造良好的工作、學習、生活環境,提高人民健康,培育社會文明衛生新風,提高市民素質,建設社會主義精神文明,完善城市功能,改善投資環境,促進經濟發展,加快城市現代化建設步伐。為了做到創衛,我們必須行動起來,從身邊做起,從小事做起。
一陣風吹過,飛來的塑料袋,我們將它拾起;看到別人吐痰,加快你的步伐,對他進行禮勸;看到一點紙屑,我們只需彎一彎腰,伸伸手;這也就是創衛了。
我們既然要把創衛進行到底,就要先保持校園的干凈??吹郊埿驾p輕撿,班級衛生要搞好。在校園中舉行一次創衛大賽,并一個月大掃除一次,把各類清掃工作交與不同的年級,除雜草、拾樹葉、掃校園、清除泥溝……這些清掃工作是必需的。要想我們的校園潔凈、美麗、文明,應讓大家一起來保護,來關心,只要大家齊努力,從身邊的小事做起,相信在我們大家的細心呵護下,我們一定會擁有衛生的校園。
正因如此,街道的衛生更不可少。雖然有著清潔阿姨的辛苦勞動,但我們也不能亂吐痰,丟紙屑,扔垃圾,而是要好好呵護市容,讓街道更潔凈。我堅信,只要我們每個人都邁出一小步,社會就邁出一大步。
我愛生我養我的這片黃土,我愛我們美麗的家園,讓我們積極行動起來吧!從我做起,從身邊做起,從點滴做起,萬眾一心,眾志成城,共建美好家園!讓我們用心去關注我們周圍的變化,用我們的熱情去傳播創衛的理念,用我們的行動去肩負創衛的重任。相信到那時,我們的校園、城市會變成鳥語花香的天堂。與此同時,我們不能在地球母親的臉上抹黑,我們應該共同努力,愛護我們共同的家園,讓垃圾回到它自己的.家。
[4] 創文明城個人事跡材料
我叫,現任皂河鎮鴻源紡織廠廠長。回顧自己的創業歷程,既感到艱辛,又滿懷喜悅。
早在建市之初,我借資3萬元與本組兩戶村民辦了一個掛毯廠。但剛生產不久就出現許多問題:如資金短缺、產品合格率低、加之合伙人思想不統一、管理不善等等,企業處于倒閉的境地。后來,在全民創業的大潮中,我又鼓起勇氣,籌集12萬元資金,開始了我的第二次創業,獨資創辦了濱河華南地毯廠。
在創辦華南地毯廠時,由于大部分是新招來的職工,整體素質較低,產品一下子就癱倒了。可是我前思后想不管困難多大,也不能眼睜睜地看著職工一個個流失,自己辛苦創辦的企業就這樣垮掉。于是我又向公司總部爭取,在我死盯耐磨下,他們抱著試試看的態度給了我一次上新產品的機會。當時接到訂單后,我很興奮,回廠后采取果斷措施,很快,全體職工都掌握了新技術,廠里恢復了正常生產。又一次闖過了一道險關。公司總部的領導對我們的產品贊不絕口。后來只要有新的品種出現我都能大膽地去嘗試,到目前為止我廠能生產二十余種產品,幾次被公司評為適應性最強的地毯加工廠。
接二連三的更換品種,使勞累過度的我身體累垮了,家人很是心疼,都勸我不要再干下去了。但我在心里想,女性創業本來就不容易,絕不能半途而廢。只要地毯行業存在一天,我就要帶著姐妹們一直干下去!不過,堅持下去,談何容易!特別是現在工人流動性太快,對手工加工企業沖擊很大。經常有訂單完不成。為改變這種狀況,提高生產效率,增加工人收入,我動腦筋,想辦法,捕捉信息,并日夜兼程,赴天津考察,于20xx年引進了半自動的電槍操作,使每個職工的月產量比純手工針提高了4倍,職工的收入和積極性都得到了極大的提高,企業效益也很可觀。
回想過去十幾年的創業實踐,我深深體會到,辦任何事情都不可能是一帆風順的,不能怕失敗,更不能半途而廢,也不能急于求成,要逐步發展,形成規模才能占領市場,才能立于不敗之地。在全民創業大潮面前,女性也應該是強者,只要心懷希望并付諸努力,一切理想都可能變成現實。
20xx年我被評為省“雙學雙比”女能手,20xx年被選為宿豫區地毯行業商會副會長,20xx年被評為全國婦女“雙學雙比”活動女能手。
在收獲成功喜悅的同時,我常常不斷鞭策自己,要謙恭待人、回饋社會。20xx年四川汶川地震后,我向災區捐款5000元,連續兩年向區單親貧困母親捐款5000元,在皂河當地,我先后為鎮道路建設,捐款2萬元;鎮敬老院捐款8000余元。去年初,我從報紙上看到陸集鎮一家4口人有三人患不治之癥,癱瘓在床,當時心里很難過,第二天,我就約了另一位女企業家周咸材和區婦聯領導一同前去看望,捐現金1000元,一大箱豆油和六套新衣服。幾年來,共向社會捐出公益資金10多萬元。今天,被表彰為“巾幗公益之星”,我非常高興!
[5] 創文明城個人事跡材料
中國當代最偉大的科學家錢學森先生永遠的離開了我們,這是我們中國科學界的巨大損失,更是中國人民的巨大損失,中國的軍事強國之路、中國的航天之路無不與這位偉人有關,他的離去,所有希望中國強大的中國人無不感到悲痛,無不懷念這位偉大的科學家。
一是錢學森先生表現出來的偉大的愛國主義精神。
錢學森先生作為一名偉大的科學家,當年他在美國留學時,憑他的才學在美國一定會很有作為,美國對他的評價是他至少超過五個師的力量,而且他一定會成為諾貝爾獎獲得者,但他知道,科學雖然沒有國界,但科學家有國界,他要把自己的知識獻給偉大的祖國,當新中國成立后,他沖破層層阻力,不顧坐牢、恐嚇甚至生命的危險,放棄在美國優越的科研條件,毅然決然的回到了祖國的懷抱。回到祖國后,他不嫌棄國內艱苦的條件,和其它科學家一道,從最原始的工具開始,成功制造出了“兩彈一星”,中國從此步入軍事強國和航天強國之門,外事處國也因此不再敢小瞧中國。他的這種偉大的愛國主義精神永遠值得我們當代年輕人學習,尤其是在海外留學的人才,他們借口中國的科研條件差而不回國,說到底是愛國與不愛國的問題,現在我們的科研條件和對人才的重視程度比錢學森先生當年回國時要強很多了吧。尤其是錢學森先生到了晚年,在病蹋上還不忘祖國的崛起,為國家獻計獻策,并以自己的親身經歷教育我們年輕人。所以,筆者認為,錢學森先生的偉大的愛國主義精神永遠值得我們學習
二是錢學森先生表現出來的淡薄名利精神。
錢學森先生的一生是偉大的一生,也是淡薄名利的一生,他如果要在政治上有所圖,他可以成為將軍,成為高官,但他對這一切都不在乎,并總把自己作為一名科技人員看待,要求辭去行政職務;他如果喜歡金錢,他可以成為億萬富翁,但他視錢財如糞土,他說“我姓錢,但我不愛錢”,并把獲得的何梁何利基金獎和霍英東“科學成就終生獎”200萬港元全部捐獻出來用于治理中國西部沙漠治理,并多次資助貧困大學生。他的這種淡薄名利的精神在現在市場經濟環境尤其值得我們學習,值得我們所有從事科研和從事行政的各級領導學習。多少科研人員和官員倒在金錢面前。錢學森先生能有98歲的高壽應該與他的淡薄名利精神有關。
三是錢學森先生的終生治學精神。
錢學森先生是中國航天科技事業的先驅,被譽為中國航天之父;是中國近代力學和系統工程理論與應用研究奠基人;參與“兩彈一星”研制,他在許多方面都有偉大的成就,可以說他將與中國歷史上的張衡等偉大的科學家一樣永載史冊。但他并不滿足,生命給予他一天,他就學習一天,就是在晚年,在病蹋上也在從事科學研究,他的這種生命不息,治學不止的精神永遠值得我們學習。
安息吧,錢學森先生,中國人民永遠懷念您!您永遠活在中國國民心中!錢學森先生先生永垂不朽!
[6] 創文明城個人事跡材料
我是**,是中文系**班學生,擔任本班的.組織委員,很有幸成為此次表彰中**協會的工作先進個人。
進入**協會這個集體之前,團支書根據我的表現,建議我參加**協會,學習期間,我刻苦努力,認真聽講,不遲到,不早退。在會長的領導和關懷下,自己的能力得到很大提升。
作為協會一員,我本著奉獻自己的理念,憑借自己為這個溫暖的團隊獻一份自己的力量,我相信憑借著自己勤懇、努力的態度與不服輸的性格,一定可以將自己本職工作做到最好,不僅讓自己滿意,還要讓老師和同學滿意。
作為班級的組織委員,我認真聽從團支書的領導,受大家的監督,積極參加協會,起到模范帶頭作用,鼓勵同學們積極參加,從而壯大我們的**協會。
一直以來,我積極的參與學習,堅持以標桿形象嚴格要求自己,嚴格約束自己。作為協會里的一員,我有信心去完成好我的任務,我會盡我所能做好一名合格的協會會員,一名優秀的共青團員,全心全意為同學們服務。
經過多半年的學習,我認為對自己的能力更有了進一步的了解,我能夠及時的配合老師和會長所指派的任務,并且會總結自我。
除此之外,我為班級組織舉行了許多活動,促進了同學之間的情感,具體有:
元旦聯歡晚會,我協助團支書組織一起開了一個有聲有色的聯歡會,并在活動中擔任主持人,大家樂盡天倫,盡情暢談,使同學們的友誼更加深厚,為同學們的學習生活增添了樂趣;
并且聽從團支安排,對黑板報、手抄報進行管理負責,大家的點評是我不斷前進的動力,也是大家對我工作的認可。
從今以后,堅決維護協會的管理,切實落實會長的管理理念,團結就是力量,凝聚誕生希望,提高個人素質,倡導大家“人盡其才,才盡其用”之外,積極參加社團活動,在班內與大家交流,從而豐富大家的課余文化生活,豐富大家的知識面。
知識無止境,學習無止境,作為先進個人,我要做的就是不斷適應時代的發展,跟上時代的步伐,不斷擴充自身的知識儲備,以提高自身的修養,不斷在學習中磨煉自己,做一個適應潮流的優秀大學生。
在日常生活中,與社友關系和睦,大家互幫互助,團結一致,搞好朋友之間的關系非常重要,這直接關系到我的大學生活能否充實,在協會里,我結交了許多的朋友,與朋友溝通是一件非常開心的事,我感到十分欣慰。
我是一個性格開朗、為人誠懇、上進心強、集體觀念強、與人友善的學生,在今后的學習中,我一定會勤勤懇懇,兢兢業業,協助會長搞好協會工作,認真學習,充實自我。
感謝大家對我的厚愛,請大家在實踐中鼓勵我,繼續給我以支持!
[7] 創文明城個人事跡材料
在三尺講臺上,他才華閃爍,他那靈活的講述,精當的提問,嚴謹的教學結構,靈活的教學方法,以及圖文并茂的板書設計,深得同行們的稱道。他的語文課上得生動活潑,在輕松愉快的情景教學中滲透德育教育,教給學生學習的方法和本領,減輕了學生的課業負擔,受到學校師生及家長的稱贊和上級教育部門的好評。他,就是。
在二十六年的教學生涯中,他一直擔任高年級語文教學工作,曾多次承擔對外公開教學任務,參加各種教學競賽。從不叫苦叫累,一直受到領導和師生的好評,多次被學校評為“先進工作者”。95年被鄉政府評為“優秀教師”,96年在學區教學競賽活動中取得第一名,98年全學區教師基本功競賽活動中取得第一名的優異成績,并代表學區參加了市教育局組織的“百名優秀教師”競賽活動,99年被學區評為“青年骨干教師”。20xx年被武威地區行署教育處確定為“地級小學語文骨干教師”。20xx年被涼州區教育局確定為“區級小學語文骨干教師”。20xx年被評為涼州區“教學能手”。20xx年、20xx年兩次被發放鎮政府評為“先進教育工作者”。他寫的論文《高年級學生口語能力的培養》,發表在20xx年《涼州教育》第一期上,并收入國家正式出版社公開發行的《中國基礎教育改革論壇》一書中。 他所培養的年青教師,在教育教學工作中成績顯著,其中有一人被學區評為優秀教師。且所寫的論文在省級刊物《少年文摘報》和《涼州教育簡報》上發表。
他所教學生多次在學區統考中取得第一、第二名的好成績,并在學區舉辦的“慶國慶、頌偉業”普通話演講活動中取得第一、第二名的兩個獎勵,并在學區舉辦的作文競賽中獲提一等獎,為學校爭得了榮譽。
1984年,他剛走上講臺的時候剛好20歲,一參加工作就全身心地投入到教學工作中,他說:“既然選擇了教師這個職業,就立志做一個春蠶?!彼o自己定下了一個原則:要當就當一個一流的教師。于是,他用不懈地努力來充實自己,勤奮鉆研虛心求教,數不清多少個靜謐的夜晚,挑燈夜戰鉆研教法,記不清多少個休息日,伏于案前潛心學習,為了上好每一節課和備好每課時教案,他常??嗨稼は胄薷牧艘槐橛忠槐?。功夫不負有心人,終于以這種不懈地努力,使自己的知識功底和教學水平與日俱增,在語文教學這塊園地上形成了自己的教學風格。
他的教學風格,可概括為以下三個方面:
一、情景導入激發學生的學習興趣
一出好戲要有好的開頭,一堂好課也要有好的開端。在教學中,他善于運用各種導入新課的方法激發學生的學習興趣,使學生受到啟迪,感染激發他們的聽課情緒,誘發他們的求知欲望,使他們達到樂學的境界。他還探索出了許多新課的導入方法,有情境激趣法、懸念激趣法、故事激趣法、質疑激趣法等。
如在教學《春曉》這首古詩時,他首先創設一個“春風和暢,鳥語花香”的意境:“春天來了暖風習習氣候易人,深沉甜美的大地沉醒了。清晨,嘰喳,嘰喳,嘰嘰喳喳,樹上的鳥兒傳來清脆的叫聲,室外的花草該比昨天更美了吧,想起昨天夜里。。。。。?!边@樣使全體學生進入了一個春風和暢,鳥語花香的情景當中去學習,大大激起了學生的學習興趣。
二、生動活潑的教學形式,調動學生學習興趣
劉老師深知,如果教學方法呆板,每堂課都是老一套,老師講,學生聽;老師問,學生答,那么學生一定會厭煩,即使所授內容原來是學生感興趣的,也會因都是呆板的教學方法而是學生感到乏味。因此,他努力提高課堂教學藝術,結合課文內容學生年齡特點,利用多樣的、生動活潑的教學形式,調動學生的學習興趣,引導學生探索知識,掌握知識發現規律,享受成功者的樂趣,使他們以學為樂,積極進取。
如他在教學《幸福是什么》一課時,他采用活動教學法進行教學讓學生分角色根據課文內容進行表演,學生以極大的熱情投入到表演之中,不僅了解了課文內容而且理解了文章的思想內涵。
三、課內外結合發展學生學習興趣
劉老師認為,課堂教學時間有限而知識和能力則是無限的。教師不可能在有限的課堂上讓學生獲得所有的知識能力。課堂教學是學生獲得知識提高能力的有效途徑,而不是唯一途徑,課外語文學習是課堂語文教學的補充和發展是語文教學從課堂延伸到課外,從學校延伸到社會的途徑他根據學生的實際情況指導學生開展多種形式的課外活動,使他們學習語文的興趣得以持久發展下去。如寫讀書筆記,進行朗誦演講比賽、辦手抄小報、進行語文競賽等這些輕松愉快地課外活動學生喜聞樂見,不但調動了他們學習語文的積極性,也使他們開闊了視野,提高了語文能力,發展了學習興趣。
“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,劉軍成老師清楚的知道一個人的價值不在于他現在的水平高低而在于他能在生活中努力探索不斷自我完善,愿他在今后的教學生活中做一個合格的學科帶頭人,成為真正的“名師”。
[8] 創文明城個人事跡材料
吳__,中共黨員,20__年5月擔任陜西省渭南市大荔縣安仁鎮皇都村駐村第一書記。在之前的工作中,也為單位的骨干成員,不僅多次受到上級的表彰,更是深得群眾喜愛,也被同事稱為熱心大哥。
扶貧工作開展以來,吳西選利用一切時間并經常犧牲休息時間入戶走訪群眾、了解民情、摸村情;針對村中的真實問題想辦法、找對策、制定全村發展規劃;從一點一滴做起,提高治理水平,全力推動精準扶貧;團結班子、提高戰斗力、服務群眾,事事為村民著想,希望真正能為貧困群眾解決問題,帶領村民擺脫貧困,使皇都村擺脫貧困村,這些所做所為得到群眾的一致好評,具體事跡如下:
一、入戶調查,仔細排查,精準確定貧困戶。
自上任以來,堅持通過隨機的入戶調查,結合鎮政府及村干部的情況反饋,根據市政府對貧困戶的確定標準精準確定貧困戶。只有自己入戶與群眾深入交談,才能掌握最真實的情況,讓真正的貧困戶得到精準幫扶。
二、一點一滴的無私奉獻,深得群眾感動。
貧困戶中的老黨員肖金柱老大伯,其兒子離異多年,孫子患精神疾病,吳西選經常幫老人干農話、打掃衛生,并與其談心,希望通過一些國家政策幫老大伯一家逐步解決實際困難。
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●述職報告之家高能預警:
- 文明創城日記?|?護理個人事跡演講稿?|?感動中國人物頒獎詞及個人事跡?|?民警個人剖析材料?|?創文明城個人事跡材料?|?創文明城個人事跡材料
為包聯戶張紅心找貸款,為其女兒找工作,并幫其干農話、打掃衛生等。
韓選民因其妻子、兒子有殘疾,吳西選為其找貸款,幫其發展大棚冬棗產業,并針對其兒孑的廚藝優勢幫助其開飯店。
在暴雨高溫來臨時首先想到貧困戶,以皇都為家,為村上爭取773米生產路硬化,2干多米巷道下水施設建設。
由干村上辦公經理費困難,自費為村上買筆、紙打印機等辦公用品。
端午節為貧困戶送問候!陳自明老人有殘疾,兒子在外打工自己和老伴管8歲小孫,吳西選義務為其看接孩孑、復習公課,干農活。
三、找準路子,發展特色產業。
吳西選帶領村干部,配合駐村工作隊和鄉干部,深入開展調研,召開貧困戶座談會,通過分析致貧原因,尋找脫貧措施,為每戶貧困戶制定脫貧計劃,用八個一批對應找措施,在充分尊重貧困戶意愿的基礎上,科學確立了發展冬棗產業為主,外出打工就業為輔的脫貧致富的路子。
四、精神扶貧,重拾生活信心。
在當今社會,人們的自尊心很強,特別是一些貧困戶,他們因各種各樣的原因感受不多其他人的溫暖,心理比較敏感,在幫助他們的時候要特別注意方法方式。吳西選經常通過談心的方式走進他們,通過生活中的點滴幫助來獲得他們的信任,以使他們感受到黨的關懷,對黨要幫他們脫貧的信念產生信任,至此不但在人民群眾中樹立了優秀黨員形象,更是讓貧困戶重拾生活信心,早日脫貧。
[9] 創文明城個人事跡材料
我叫xx,男,19xx年6月生,中共黨員,xx學院機械與電氣工程學院副教授、碩士生導師、博士。xx學院機械與電氣工程學院教學委員會及學術委員會委員;車輛與動力工程教研室黨支部書記;車輛工程教研室主任;江西省科學技術協會第七次代表大會代表;中國機械工程學會高級會員;江西省汽車工程學會會員。自參加工作以來,先后承擔了汽車構造、汽車理論等車輛工程專業主干理論課程及實踐教學工作,積極參加學科建設及校內外實踐教學基地建設。曾獲xx學院優秀共產黨員、xx學院青年教師講課比賽三等獎、xx學院挑戰杯科技作品競賽優秀指導老師、xx學院評建工作積極分子、xx學院就業工作先進個人等榮譽稱號。
xx積極進取,孜孜以求,教書育人,以強烈的事業心、責任感,始終把自己的事業和教書育人緊緊地聯系在一起,在平凡的崗位上默默耕耘、勤奮工作。他把“業精于勤,行成于思”作為自己的座右銘,在教學、科研、學科建設、實驗室建設及實訓基地建設等方面發揮了共產黨員的模范帶頭作用,贏得了師生的贊揚和好評。在教學過程中,平時做到認真備課,課堂授課做到有條不紊,認真負責,課后做到認真、嚴格批改學生作業,每周均安排固定時間、固定地點進行輔導答疑。初xx始終認為教師不僅要傳授知識,更要培養信念,使學生成長為建設中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。
20xx年6月,他由于長期超負荷工作身體突感不適被送到了江西省腫瘤醫院,經醫生檢查為急性闌尾炎需立即動手術。醫生在咨詢他本人意見時,他說等有時間再來做手術吧,明天是他所帶的第一屆本科班07車輛工程專業答辯的時間,他不想錯過。他堅持采用保守治療方法,輸液達12個小時之多,天亮后帶病回到學校堅持主持學生的答辯工作。作為汽車專業負責人,他圓滿完成汽車專業學生的校內外實習、技能訓練及社會實踐活動,年均授課500學時以上。學生到堂率在90%以上,學生評教成績優秀。20xx年參加xx學院教學水平評估,獲得優秀。
科研方面,他主持完成或在研省部級項目2項,參與完成或在研省部級及以上項目8項;發表論文十余篇,其中EI檢索論文6篇,專利3項。他積極參與指導大學生科技創新活動,近3年來指導學生積極參加挑戰杯、機械創新設計大賽、汽車創新設計賽等多項賽事,獲得省部級以上大學生科技創新獎勵8項。在剛剛舉行的第六屆全國大學生機械創新設計大賽江西賽區比賽中,他參與指導的兩件作品分獲一等獎和二等獎。初xx在自身崗位上用實際行動詮釋了新時期人民教師的高尚師德,他樂教愛校,精彩演繹著自己的教師生涯,用一顆赤誠的心去鋪就學生的成才之路!
為改變家鄉貧窮落后的面貌,宣恩縣長潭河侗族鄉兩溪河村共產黨員張興紅放棄月薪8000元的工作,回鄉當起年薪8000元的村黨支部書記兼村委會主任;他不等不靠不要,發動村民籌資投勞,在深山絕壁上鑿出“天路”,感動了無數干部群眾。
6月11日,筆者來到七姊妹山下的兩溪河村,一眼就看見村頭那兩棵枝繁葉茂、守望村莊百余年的古楠木樹。村民介紹,張興紅曾在樹下發誓:讓家鄉舊貌換新顏,讓父老鄉親都過上好日子!如今,這位樸實的農民黨員正在用實際行動兌現承諾。
[10] 創文明城個人事跡材料
當前,創城工作時間緊、任務重,路街道把創城作為一項中心工作,進一步提高思想認識,克服臨時思想、厭倦情緒,以嚴的要求和實的作風深入推動創城各項工作扎實開展。
一是在轄區主要干道明顯位置懸掛街道統一制作的宣傳牌匾40余條(塊)。同時,利用為民服務短信平臺、發布等有效宣傳載體,進一步營造人民創城、創城靠人民氛圍。
二是對旱廁、垃圾桶、健康宣傳欄制作、售養羊奶等問題落實科級干部和社區書記包靠,集中解決一批重點難點問題。
三是通過購買服務組成強有力的街道綜合執法隊伍,結合打霸治邪行動,加強對市場、燒烤及占道經營綜合整治,做到巡邏全天侯、責任全覆蓋、管理無縫隙。
四是對轄區建筑行業等重點企業負責人逐一約談,一一過篩存在問題,推進重難點問題有效解決。
五是與轄區經營業戶搞好“門前三包”責任落實,積極對接環衛綠化部門,對轄區招標路段衛生全覆蓋、全天侯、高標準清理。
六是聯合畜牧局,加大散養家禽整治,處理家禽63只,拆除違章搭建家禽養殖棚舍320平米。
七是協同交警部門,加大主干道、背街小巷亂停亂放整治力度,劃制停車線2500米。
八是積極協調市場監管所、派出所等部門,加大“五小單位”證照辦理,規范經營秩序。
九是街道、社區干部全部下沉二級網格,包片到人,對老舊小區、城中村普查摸出的涉及轄區963個單位4500多個問題,明確創城標準要求,以問題整改為導向,以建長效機制為根本,加大力度、速度、廣度,提升整改水平。
[11] 創文明城個人事跡材料
XXX,男,中共黨員,現任XXX公司黨委XX、紀委書記、機關支部紀檢委員。自2019年9月到XXX公司任職以來,該同志緊扣各級工作部署,以身作則,率先垂范,在做好廉潔自律的同時,始終自覺擔負起黨章賦予的監督執紀問責工作使命,較好協助黨委突出國有企業經營發展中的領導作用。
一、勇于自我革新,思想上要求進步。
無論是在原有行政事務性崗位還是轉至黨務工作,該同志均能保持主動學習、要求進步的心態,積極參加各級思想政治學習和內部培訓,并認真撰寫學習心得和自我問題檢視,不斷糾正個人短板和提升個人思想政治素養。2020年以來,參加縣委黨校中青班培訓1期、縣紀委縣監委學習培訓18次,公司黨委會議14次,撰寫組織生活會2篇、政治生日發言材料1篇、黨性分析材料1篇、學習筆記10000多字、學習總結1篇,并在縣委黨校第二十二期中青班學習中被評為“優秀學員”榮譽稱號。
二、敢于擔當作為,工作上勇挑重擔。
2020年2月,在新冠疫情形勢較為嚴峻時期,該同志積極響應縣委縣政府號召,遇事沖鋒在前,主動參與外來客流教大、風險較高的XX高鐵站疫情防控值守工作。其間不僅嚴格落實崗位值守要求,還協助駐點縣領導具體負責高鐵疫情防控組信息采集推送、政策解釋溝通、防控政策細化分解及相關后勤保障服務工作,未發生任何突發事件和疫情負面信息傳播問題。
三、角色定位精準,參謀助手作用突出。
該同志具備較強綜合協調和問題分析研判能力,立足于執紀監督問責工作,協助黨委常態化推進干部職工隊伍和內控體系建設,較好推進為公司規范化管理和廉政風險防控工作。一是強化隊伍建設,打好監督執紀問責“預防針”。以思想建設和業務水平提升為抓手,聚焦財務管理、項目工程、物資采購等關鍵領域和重要節慶活動,積極開展干部職工思想教育和警示約談工作。2020年以來,共計組織召開黨風廉政會議4次、集中觀看相關警示教育片2次、反“圍獵”知識培訓1次、提請黨委專題研究黨風廉政工作1次、預防提醒43人次、詢問示警談話15人次、“業務骨干上講堂”活動2期。二是強化風險管控,堵塞內部管理漏洞。聚焦管理“薄弱點”和“關鍵點”,積極參與內控體系建設和督查暗訪相關工作。截止目前,共計開展內部督查10余次、“回頭看”3次,下發紀檢監察建議書4份、督辦通知書5份,參與細化內控制度5章41條,安裝線索舉報公示牌11幅,收到轉辦非紀檢問題線索2條,完善重要業務往來信息庫3個、廉政檔案92份;三是發揮“護航”作用,倒逼責任落實。緊盯壩區種植經營、在建項目、扶貧資金管理、疫情防控、環保督察項目等關鍵點位和重要工作,深入項目(基地)一線開展督查暗訪和內控程序指導,切實做好重點項目和重要工作落實情況跟蹤督查。截止目前,共計開展督查20余次,督辦事項13項、通報處理4次7人。
四、率先垂范,時時維護黨員先鋒形象。
該同志始終堅定“正人先正己”的工作理念,在責令分管部門和集團所屬職工做好廉潔自律的同時,主動學習踐行相關規定,切實做到不仁之事不做、不義之財不取,不正之風不沾、不法之事不干。一是主動學習黨紀法規和單位規章制度,逐步明晰自身干事底線和工作思路,提高拒腐防變和監督執紀問責理論水平;二是無論是抽調參與疫情防控、脫貧攻堅還是監督執紀問責工作,始終保持共產黨人先鋒模范形象,主動對接了解工作標準和辦事程序,細化落實具體措施,全力發揮協調調度和先鋒模范作用;三是始終堅持“一碗水端平”的工作理念,盯緊看牢分管部門人員工作狀態和思想認識,做好思想疏導和作風整治。任期內未發生任何拈輕怕重和區別對待的選擇性處罰的問題。
五、創新意識強,工作思維活躍。
該同志能夠結合公司實際,將黨建工作同生產經營業務融合同步推進,較好發揮黨建在生產經營中的引領和推動作用。一是結合一線督查暗訪發現問題,采取建議書、督辦書和約談警示等方式,書面清晰反饋重點領域、關鍵環節內控風險隱患及整改意見和建議,為推動經營環節堵塞風險漏洞提供可參照、可操作的工作思路;二是本著厲行節儉的原則,以黨建工作為抓手,組織黨員及干部職工下沉至公司所屬種植及旅游相關點位開展“主題黨日”活動,全力搭建各業務板塊干部職工相互協作、集體參與的互動模式,鞏固提升黨組織在干部職工中凝聚作用;
多年來,該同志立足于崗位職責,始終保持高度負責的態度和飽滿的工作激情,積極參與各級重點工作跟蹤協調和督查指導,較好完成各項重點工作任務。
[12] 創文明城個人事跡材料
**同志自XX年6月擔任**縣委書記以來,始終以加快**發展為已任,立足**實際,以科學發展觀為指導,大力發展開放型經濟,把招商引資作為經濟工作的總抓手,身先士卒,帶頭深入招商引資工作第一線,與全縣干部群眾一起,不斷拓寬招商思路,突出招商重點,優化投資環境,全力以赴狠抓招商引資工作落實,全縣掀起了新一輪招商引資工作熱潮,招商引資呈現出強勁增長態勢,為推動**經濟跨越發展增添了強勢后勁。兩年來,**同志引進招商項目12個,其中內資項目9個,投資額均達5000萬元以上,投資總額達10.83億元;外資項目3個,投資總額達2780萬美元。XX年,在**同志的領導下,全縣共引進內資項目29個,總投資14.6億元,同比增長14.5%,實際進資12.01億元,同比增長7.75%。引進外資項目13個,增資項目7個,簽約資金6527萬美元,同比增長6.62%,實際進資5697萬美元,同比增長8.5%。XX年**被評為“全省經濟發展綜合先進縣”和“全省實際利用外資、外貿出口十強縣”,榮獲“全省開放型經濟綜合獎”、“全省工業崛起年度貢獻獎”和“財政收入三年翻番獎”。XX年被評為首屆“**投資環境十佳縣(市、區)”,是全市唯一獲此殊榮的縣(市、區)。
1、拓寬招商思路,招商效率不斷提高。面對當前各地競爭日益激烈的招商引資態勢,為適應招商形勢的新變化,切實增強招商引資實效,**同志與縣四套班子一起,審時度勢,拓寬思路,不斷探索招商引資的新形式、新手段、新辦法,積極采取請進來與走出去相結合的方式,綜合運用以商招商、協會招商、定點招商、園區招商、活動招商、友情招商等方式,不斷擴大招商成果。兩年來,先后邀請了深圳家具產業協會、粵港澳外商協會等一批考察團前來**參觀考察,成功舉辦了**(深圳、香港、東莞)等招商引資推介會,大力推介和簽約了一批項目,取得了顯著的成績。XX年,**同志引進**家具產業協會投資1.2億元在**興辦中國(深圳)家具產業**實訓基地。并以此為平臺,通過深圳家具產業協會引薦,結識了一大批珠三角地區知名產業協會,成功引進了5家企業投資**。
2、突出招商重點,招商質量不斷提升。為充分發揮**區位優勢、資源優勢以及產業基礎優勢,以**同志為首的**縣委鎖定長珠閩地區為招商重點區域,確定四大主導產業(紡織服裝、電子五金玩具、以稀土為主的礦產品深加工與應用、食品藥品)、旅游休閑業、物流和專業市場建設項目及農業產業化龍頭企業為主攻方向,瞄準世界500強、國內300強企業及各類產業“領頭雁”企業,著力引進大企業、大集團。XX年,全縣引進的內、外資42個項目中有30個是四大主導產業項目,四大主導產業進一步發展壯大。其中投資5000萬元以上項目21個,億元以上項目3個,招商引資質量大大提高。尤其是XX年,**同志審時度勢,依托**特有**資源優勢,提出了礦業經濟發展戰略,聘請**稀土新材料股份有限公司和稀土材料**研究中心規劃編制了**稀土產業基地建設規劃,并獲省發改委審批。同時,廣泛收集稀土產業投資信息,先后多次深入浙江、廣東光電產品主要產地推介**稀土產業招商項目,以誠招商,最終引進了**、**等一批在國內生產發光材料領域排名前列的稀土深加工企業,為**打造全國重要的稀土發光材料和光源生產基地奠定了堅實基礎。
3、強化招商意識,招商氛圍不斷濃厚。為進一步強化招商意識,形成濃厚的招商氛圍和招商工作合力,**同志騰出大部分的精力抓招商引資工作的推進,經常調度研究招商引資工作,提出了一系列工作機制,切實調動和激發全縣干部群眾的招商激情。全縣組建了六支產業招商分隊、兩支定點招商分隊、兩支綜合招商分隊,安排了充足的招商經費。成立了項目開發、征地拆遷、項目用地、用工保障、發展環境優化“破五難”專項工作小組。制定出臺了鼓勵外商投資優惠辦法等。一系列招商舉措,有效的激發了全縣干部群眾干事創業的激情,在全縣形成了人人都是招商引資主體、人人參與招商引資工作的濃厚氛圍。
4、強化招商服務,投資環境不斷優化。投資環境優劣,直接影響招商成效。為此,**同志要求全縣領導干部牢固樹立“你投資、我支持,你發財、我發展”的理念,做到主動服務、優質服務,并建立了規范、高效的審批機制,選派了安商、保商人員為企業提供“保姆式”服務。同時,切實加強了對企業負擔的監管,建立了行政事業性收費、罰款、檢查監督機制,對部分行政執法單位的“三亂”行為進行了查處,凈化了發展環境,為企業保了駕護了航。
[13] 創文明城個人事跡材料
作為一名醫務工作者,他牢記大醫精誠古訓,秉承杏林遺風,對醫技精益求精,對患者一腔熱情。作為一名共產黨員,他二十年如一日,牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,嚴于律己,勤于奉獻,廉潔行醫,時間發揮黨員先鋒榜樣作用。作為一名一般勞動者,他將全部的身心鋪在崗位上,一門心思干工作,用自己的一言一行帶動著周圍的每一具人。
一、愛崗敬業癡奉獻,以院為家勤為患
二、零距離溝通,親情化服務
他深知,病人的需要算是無聲的呼喚,竭盡所能奉獻自己的一切算是一名醫護人員最基本的職業道德和操守,也是作為一名共產黨員最基本的要求。也正是這種急病人之所急,想病人之所想的工作精神,使他對待患者如親人更似親人。在全國普遍呼吁解決群眾看病難、看病貴的咨詢題時,他提出帶著感情進病房,以病人為服務中心的服務理念,開展零距離溝通、親情化服務的人性化服務。在臨床工作中,他總是適應站在患者的角度想咨詢題。在醫院開會時他經常說:關于我們醫務人員,面對患者也算是面對弱者,要進行換位考慮,將患者對我們的信任轉化為一種動力,要以關心式語言接觸病人,人性化服務滲透醫療,尤其面對的大多數是別大富裕的農村患者,我們更要一視同仁,全心全意的為患者服務。在這種理念的支持下,他把醫患溝通當作臨床一線的重點工作來抓,為醫務人員訂閱書籍,邀請專家來院說課,組織職工收看溝通方面錄像片,全面提高了醫護人員的溝通能力。他自己也積極與患者溝通,用盡可能通俗的語言向患者揭示病情,制定出經濟可行的診療方案,得到了廣闊患者的一致好評和稱贊。一次,一名身患重病的外地患者到我院進行治療,因為病情比較復雜,經多次轉診、轉院都未能確診,大量的檢查費用為病人家庭帶來了嚴峻的經濟負擔。劉長杰得知事情后,經過詳細的與患者極其家屬溝通病史,研究國內外類似病例,翻閱書本、上查尋資料,最終確定了病因,即為患者及家屬節約了近千元的檢查費用,又幸免了重復檢查。
三、無私奉獻廉為本,以身作則練精兵
作為一名大夫,別但要有精湛的醫術,更要有醫者德為先的高尚情操,是劉長杰一貫的宗旨。為了提高自身修養,他仔細學習醫務人員職業道德規范和醫務人員五別準以及文明市民公約。并從古代中醫名家為醫做人之道中吸取精神營養,把中醫前輩精誠做人,懸壺濟世的精髓與當代醫務工作者的職業道德規范結合在一起,廣納古今中外優質臨床服務理念,廉潔自律,筑牢道德防線。在工作中,嚴把廉潔關,努力做到潔身自好,一塵別染。要求別人做到的,自己首先做到,要求別人別做的自己堅定別做。并堅持與患者換位考慮,面對利益的誘惑,從別動心。幾十年來,他拒絕了多少宴請、拒收了多少好處,捐了多少鈔票,全然無法用詳細的數字來統計。一次,鴉鴻橋鎮大和平村一名患者因車禍住進醫院,家里實在困難,一萬多元的醫藥費關于他們全家人無疑是天文數字。于是他幾次與其他醫師會診研究,調整診療方案,既保證病人得到了有效治療,又千方百計落低醫療費用。在這種事情下,病人及陪床家屬日子仍難以支撐。劉長杰看在眼里,急在內心。于是,他便把當時身上僅有的400元捐給了病人,并組織科室人員對病人進行捐助,共為病人捐款2480元。他無私奉獻、以身作則的精神,為醫院贏得了良好的信譽,先后被評為唐山市優秀思想政治工作者和優秀共產黨員的稱號。
多年來,他在抓好醫院治理的并且向來從事神經內科臨床研究工作,為了讓更多的患者康復起來,他博覽古今專業名著,結合臨床經驗,悉心求索。提高了卒中病人的治療水平和生命日子質量,達到省先進水平。
[14] 創文明城個人事跡材料
xx,是xx縣水務局規劃設計股股長,通過組織安排,于20xx年6月到我們寶石巖村擔任黨支部“第一書記”,他通過走村入戶,深入調研,與干部群眾建立了深厚感情,并將黨的方針政策宣傳到村民中。
在工作實踐中,戴書記積極參與村里各項工作,除了自己扎實肯干外,與村“兩委”班子成員也能搞好關系,遇事多與他們商量溝通,發揮班子成員的主觀能動性,切實做到不包辦、不越位、不亂發言。充分發揮好“三會一課”的重要作用,組織在家黨員學好黨課,加強黨性教育,沿襲黨的優良傳統作風。加強了黨員的學習教育,進一步提高黨員的素質,為糾正個別黨員思想渙散,組織生活遲到或不到等問題。他與支委們一道逐戶走訪、談心,發現問題及時糾正,經過走訪、談心活動,幫助個別同志找準思想渙散,長期不參加組織活動的原因,在與行談心過程中,他動之以情、曉之以理,耐心溝通,成功糾正一位黨員同志的錯誤思想,目前該同志能準時參加組織生活,履行黨員義務。
他積極與群眾進行交流溝通,詳細了解村里的實際情況,傾聽他們對村“兩委”的意見和要求,廣泛征求他們對“兩委”工作和村級發展的好思路好辦法,在此基礎上,對了解的情況進行了認真總結和分析,制訂工作計劃,為指導村級發展打下了堅實的基礎。
我們村是一個純農業村,農業種植是村民的大事,對于不靠江不靠河的我們,農業用水是一大難題。他組織我們村“兩委”班子成員對我村水利基礎設施踏勘,請縣水務局專業人員為我村制定了水利基礎設施規劃。我村1口山坪塘由于洪水沖刷,壩體垮塌,導致該塘不能蓄水,導致群眾生產生活用水困難,經他與村“兩委”現場實地查看了解情況后,積極向縣水務局匯報,在經過多次匯報申請,水務局為支持他在我們村上的工作,在已確定的項目中進行反復調整,最終為我們爭取到項目資金5萬元,用于該塘整治及渠道配套,以保障群眾生產生活用水。
相信我村在戴書記的幫助下我村將會煥然一新,變得更加美麗。
[15] 創文明城個人事跡材料
合肥市鮑崗小學張祥
爭先創優是以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標,以培養“學習優、作風優、素質優”的人事干部隊伍為重點的活動。開展創先爭優活動,要立足自身實際,做好工作。在十幾年的教學工作中,我認真學習,工作踏實,團結同志,在各方面嚴格地要求自己,努力使自己成為一名合格的人民教師。
我們班連續兩年榮獲包河區先進集體。現在我就結合學校班主任的工作談談如何創先爭優。
我通過“班級文明監督崗”實現班級自我管理。在班級中設立“班級文明監督崗”,讓所有學生輪流成為“班級文明監督崗”的成員,對班級的一日常規進行自查自糾和監督管理,每天做好記載,對班內優秀事跡及時進行公開表揚,對不文明行為及時制止、批評,操作細則學生自行制定、實施,班主任進行指導并及時進行必要的干預。通過“班級文明監督崗”管理,使每一位學生都成為為班級做實事的主人,給予學生自我管理更大的空間和更多的信任。
提倡學生自主學習、自我監督,對自己的思想觀念、行為習慣、生活習慣進行自生自省。通過一系列規范和教育引導學生自我管理和自我完善,不斷提高學生的綜合素質。如我們每月舉行的“文明標兵”、“助人楷?!?、“學習標兵”……等等的評比,極大地激發了學生的自控意識。
我在班級中實行班干部輪換制,人人爭當班干部,人人有事做,事事有人做,人人做班集體的主人,從而促進班集體建設。它可以創造環保特色,如校園環境的保護課堂,人人爭當環保先鋒。也可以根據活動的特點,如開展自查活動,不斷自我批評,不斷糾正自己的不足,從而提高班集水平。
還可以是思想特色,如在班內提倡誠信教育,提高學生自身修養,在各級****中,班級可以申請誠信考場,提高學生班集體榮譽感等等。所以,我們要拓寬管理視野,充分挖掘本班的內在管理資源,用新型的管理理念引領班集體的特色建設,以班集體特色促進班集體的建設。
在思想管理方面,現在的學生年紀雖小,但自主意識和參與意識卻很強,對各種事物都有自己的看法,并不會隨意地從眾,因此老師在處理問題時不應把自己的想法和看法強加給學生,而應尊重學生的人格,用發展的眼光看待學生的言行,對學生的錯誤言行應以正面教育為主,適當引導學生認識自己的錯誤,并改正錯誤。讓孩子學會在尊重他人的同時尊重他人。在一些班級管理事務中,老師應該和學生商量處理,這樣會更可信。
如班規的制定,可征求學生的意見,學生們的想法他們自己是最清楚的,因此他們自己制定出的班規,他們也最樂意去遵守。這樣不但使學生們在制定班規的過程中建立起正確的是非觀念,為將來批評教育違規學生建立正確的**導向,同時也使學生們的參與意識和參與能力得到了發展。
孩子的教育是否成功,是學校教育和家庭教育的結果。教育的任何方面的缺陷都會直接影響到兒童的發展?,F在的孩子都是獨生子女,是父母捧在掌心的寶貝,在一些家長眼里,自己的孩子永遠是最好、最完美的。正因為家長們有這樣的想法,自然有的孩子就有點嬌氣和自以為是,不太能接受別人的意見,也不太會與別人合作,這些都有礙孩子將來的發展。
尤其是低年級的孩子,如有的孩子讀到二年級了連自己的書包都不會收拾,卻容不得別人說半句不是,一聽到別人的批評意見就嚎啕大哭,大發脾氣,以引起別人的注意,讓大家都不敢惹他。遇到以上情況時,一方面在教育時老師要保持冷靜的頭腦,不可當場失去理智和學生較勁,而應讓孩子先自己慢慢地冷靜下來后,再進行個別的批評教育,語氣要溫和而堅定,讓孩子知道自己這種對待批評的方式是不能解決問題的,同時要肯定孩子最終能控制自己的情緒,冷靜地聽老師的意見是一種接受意見的良好態度的開始,鼓勵孩子今后朝愉快接受意見的方向繼續努力。另一方面,也要和家長通報孩子在校的這些情況,讓家長知道孩子的缺點,同時了解孩子在家是否也有同樣的情況出現,家長采取了什么樣的措施,學校與家里的措施是否一致,或哪一種措施更有效,共同**最有利于孩子發展的教育方法,學校和家庭配合教育,以促進孩子的發展。
另外在班級管理時多設計一些需要合作完成的活動,讓孩子們在活動中明白合作和接受意見的重要性,學會合作和聽取別人的意見。
所有這些都得益于不斷的學習。另外,這次創先爭優創新學習活動也讓我受益匪淺??傊鳛辄h員教師,我要通過學習進一步堅定共產主義的信念,明確努力學習提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路,努力推動科學發展觀在教育事業上的深入貫徹落實,推進教育事業又好又快地發展。
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