個人述職報告|太陽能工作轉正個人總結(優選15篇)

發表時間：2020-07-01

太陽能工作轉正個人總結(優選15篇)。

? 太陽能工作轉正個人總結 ?

太陽是離地球最近的一顆恒星，是個不斷地進行核聚變反應的巨大的熾熱的球狀氣團。由于其內部深處的極高溫度（約20兆度）和極高壓力（約2×1016帕，相當于2000億大氣壓），使原子的熱核反應得以不斷進行，從而通過太陽表面以光的形式向宇宙空間輻射出巨大的能量，這就是太陽能。據粗略估計，太陽向地球表面輻射的功率為170萬億千瓦。我國幅員遼闊，日照充足，一年可獲得太陽能約為1016千瓦時，相當于12000億噸標準煤釋放的能量。

隨著生產和技術的發展，人們已開始將太陽能轉化為其他能量形式加以利用。例如將太陽能轉化為化學能、高溫熱能、電能等。這種能量的轉化過程分別叫做光—化學轉化、光—熱轉化、光—電轉化。其中光—化學轉化最常見的是通過植物的光合作用進行的。不過自然界中植物通過光合作用將太陽能轉化成自身的化學能的效率是很低的，只有千分之幾。例如“燃料栽培”法就是利用太陽能催長草木和藻類，然后將草木進行高溫分解，制得木炭、燃氣等燃料；將藻類進行發酵，制得沼氣和氫氣。這樣“栽培”出來的燃料減少了污染，用完了還可再生。

? 太陽能工作轉正個人總結 ?

我坐著時光機來到了2040年。街道上都是機器人、機器貓、機器狗。每一站都有傳送帶，傳送帶會把你送到下一站。

街道上沒有排氣管的污染，也沒有車笛的噪音。一切都是美好的。街道上行駛著由科學家反復研究、實驗的完美成果——太陽能汽車。

太陽能汽車，靠收取太陽能為自省運作提供動力，有效的代替了汽油，機油。這是因為它有一個小型的儲存庫。每當有強烈的太陽光的時候，它就會不斷的收取，把太陽能儲存在這個小型庫，方便下次提取。這樣的設計不僅節省了資源還有很多特點：從外觀上看，就像一個大面包。車子的內部空間很大，正所謂麻雀雖小——五臟俱全。一張半圓型的沙發緊緊的貼著車的一面墻，與它對應的墻上有一臺由新型芯片制成的半圓形液晶超薄電視，它會根據所在的人從不同的角度，位置進行播放。這張沙發它也很神奇，在沙發的邊緣一個小型按鈕，只要輕輕一按，沙發就會慢慢的拼成一張大圓形床。電視屏幕會變成星空的樣子，窗簾也會自動拉上，給主人營造了一個安靜舒適的睡覺環境。

這輛汽車還帶著防盜和追蹤系統，車上有一臺掃描儀，進入車子的人必須要經過它的認可。這臺掃描儀記錄著車主以及他身邊朋友的面貌，如果掃描儀掃到陌生面孔它會自動經過手機軟件傳送到主人的手機里，經過主人的確認后，方可讓人進入其內部。同時這臺掃描儀也是一個追蹤器，它可以把這輛車子的所用行蹤都記錄下來，方便車主查看。

這輛車子還有一個特點就是能聲控導航駕駛。只要你把想去的地方告訴導航儀，它就會確定好路線，安排好一切，自己驅使到達目的地。這種設計就是為了那些因為有身體殘疾或不適而無法駕駛車輛的人提供了便利。

時光機在不斷的前進著，我們的夢想也一直不斷前進，我覺得只要我們好好學習，離夢想也會越來越近，離太陽更能汽車也會越來越近。我相信在不久后，太陽能汽車將會推進市場，走向社會，融入人群中。

? 太陽能工作轉正個人總結 ?

轉眼間一個辛苦的實習生活又結束了，想必都收獲了成長和成績，需要回過頭來對這段實習經歷認真地分析總結了。那么實習報告怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的太陽能公司實習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一、實習單位簡介

xxxx新能源有限公司成立于xx年8月，公司于xx年12月21日在美國納斯達克成功上市，成為國內續新浪、搜狐、百度等之后第33家在納斯達克上市的企業。也實現了南通地區企業在歐美資本市場上市零的突破。是一家集晶體硅太陽能電池片、電池組件的研發、生產、銷售為一體的高新技術企業。位于xx省啟東市經濟技術開發區xx工業園內，占地面積420多畝。隨著蘇通大橋、滬祟啟大通道的建設，公司將融入滬蘇錫一小時經濟圈。公司成立5年多來，一直把技術研發作為企業可持續發展的不竭動力。先后在上海與交大合作成立了專門的太陽能技術研發中心，在總部投資兩千多萬建立了光伏工程技術中心，引進了一大批國內外專家和專業人員進駐中心工作。已成功開發了5英寸和6英寸的晶體硅太陽電池，轉換效率達到16.7%。單晶的厚度低至180微米，碎片率低于2.7％。產品通過了iec61215、tv、ul國際認證和國內金太陽認證。公司產品質量均達到國際同類產品的先進水平、在國內同類產品中處于領先地位、市場占有率和知名度居行業前列，產品遠銷歐洲、南美、中東等地。

近年來，xx新能源通過引入5s、精益生產等高效運行機制，不斷提高生產效率，減少能源浪費。xx年，xx新能源與交通大學聯合創立了獎學金項目，捐贈資金達100萬元。公司還是上海殘疾人康復中心捐贈項目的供應者之一。我對xx這樣的大企業心懷向往。xx人才濟濟，競爭更是不言而喻。

二、實習內容

太陽能電池板的一次清洗、擴散、等離子刻蝕、印刷電極、pecvd、二次清洗、燒結、測試分癬檢驗入庫等主要制成工序的了解以及一次清洗的專業知識應用。

三、實習過程

在王彥良副主任和賈健老師的帶領下，我們一行來的29名同學來到了xx省啟東市來到了xx新能源有限公司，安排完住宿和體檢后，我們的實習生活真的從這里開始了！

第一天我們被安排在xx新能源有限公司硅片培訓教室參加了為期兩天的培訓（帶薪），附加培訓考試（都順利過關）。這兩天的培訓讓我們陸續對公司的基本情況，我們所從事的工作以及工作環境有了初步的了解，枯燥無味的培訓但是我們必須認真聽講，因為這里涉及我們的切身利益，學習到的簡要內容：

（1）“創世界名牌，樹百年xx”是xx人不懈的追求，“讓太陽發電，地球更清潔”是xx的最終目標。“一所學校，一支部隊，一個家庭”是xx的口號。

（2）財務部：從我們的工資底薪，加班費得算法，以及我們以后工作所必須要面臨的“五險一金”（是五種保險，包括養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險； “一金”指的是住房公積金）工資卡的密碼，工資的查詢時間以及發放時間

（3）安全運行部：因為我們工作涉及到對危險化學品的操作使用，例如：naoh、na2sio3、ipa、hf、hcl等等，所以這部分講的比較細致。從化學品的名稱、性質、存放到使用一一涉及。安全工作服的穿戴，防毒面具的穿戴使用，滅火器的使用，作業工程中的安全問題，以及出現危險問題以后的逃避以及處理，上下班過程中的安全……值得提的是林楊新能源有限公司已經通過xx省安全組織生產檢查驗收，這使不少同學帶來了放心

（4）人事部：請假流程（怎么要假條？找誰簽字？交給誰……），如果我們請假工資怎么算，礦工（一天等于請假3天），每年有多少天法定假日，法定假日的工資算法……

（5）6s ：“6s管理”由日本企業的5s擴展而來，是現代工廠行之有效的現場管理理念和方法，其作用是：提高效率，保證質量，使工作環境整潔有序，預防為主，保證安全。6s=整理+整頓+清掃+清潔+素養+安全

培訓很短但是我們都能從中學習到不少對我們以后生活有用的東西。終于我們在第三天，領完工作服之后被帶到了我們以后工作的車間，那個對我們來說充滿神秘的地方。隨后我們被分為a、b、c三個不同的班次。c班共有15同學我在其中，并和其他四名同學分在一次清洗車間，其他分別在擴散、二次清洗和測試分眩

第一天上午的工作很簡單，要做的就是：可遠觀而不可褻玩焉——向老員工學習怎么工作。老員工告訴我：先做事，才能明白事。吃完中午飯以后我便在老員工的手把手的幫助下開始學習怎么上料、下料、配液以及如何操作那臺“笨重”的機器。下午我的收獲很大，知道了那些原硅片是要被同事一片片放進片盒，隨后我要把片盒放進花籃，等待機器的反應，隨著花籃緩緩進入那臺百萬元的機器，硅片制絨開始了。

慢慢的……，我開始抽出自己的休息時間去學習同事插片，積極的幫助上、下料，幫老員工操作機器，時間長了他們也就對我的能力放心。

原硅片很薄的`，每個包裝盒里有三四百片原硅片，要很少很少的拿在手里，因為原硅片很薄而且表面比較光滑，稍不留神就會把硅片弄碎，要把他們分開插進片盒（像洗撲克牌一樣），一手拿住片盒的一端另一只手輕輕的把黏在一起的硅片推開，而且要帶兩個棉手套一個pe手套更是困難，世上無難事只怕有心人！記得一個禮拜以后吧，一片片的被我順利的輕松地放進去，我成功了！

隨后我的視線開始轉向那臺昂貴的硅玻璃清洗機！總體來說有兩種不同的清洗機：中聯（實驗用）和捷佳創（主要），后者有12個制絨槽，預清洗、去損傷、制絨槽（4個）、清洗（3個）、酸洗、噴淋。一次清洗說白了就是把表面光滑的原硅片經過和氫氧化鈉的反應使其表面形成一個個小金子塔的絨面，是其能更好接受太陽光的照射，吸收光能。初中的化學我們學過化學反應si + 2naoh = na2sio3 +2 h2↑，在這里很實用只是你要把它加以完善。根據絨面大小不一樣配液時需要的化學藥品也不同，大絨面：naoh、na2sio3、ipa（異丙醇）和水。小絨面：naoh、輔助添加劑、ipa（異丙醇）和水。naoh是主要角色，它和naoh的反應使表面光滑的原硅片發生腐蝕從而制成大小不同絨面，而na2sio3和ipa是反映的速度和程度的緩沖劑，溫度的高低直接影響制絨的好壞，一般要大絨面溫度控制在86°c—88°c，小絨面溫度76°c。

原硅片從機器里出來以后你必須要逐個花籃里進行抽檢，這里你要向老員工學習如何看片，也就是怎樣識別制絨好的硅片絨面的好壞。出現的問題一般會有：小雨點、發白、亮片等，這時候你就要試著在老員工和工藝員的幫助下對機器進行操作了。

naoh腐蝕，添加量大，則會使其濃度突然增大，溶液對硅片腐蝕的各向異性因子變小，輕則容易造成角錐體尺寸過大；絨面角錐體覆蓋率低，重則使硅片減薄過多，形成光面；

ipa不參加化學反應，主要是控制腐蝕量，不至于腐蝕過量，有雨點說明醇略少，出絨不全（腐蝕少）則醇稍多。

鼓泡：低溫下有利于反應均勻性，不宜控制容易造成ipa揮發；高溫下不需要鼓泡。

在制出絨面前提下，盡量降低腐蝕減重；絨面角錐體顆粒尺寸均勻細??；宏觀看上去呈黑絨布狀態，無雨點，斑痕，水紋，和其他表面缺陷；籃印盡量輕微；

溫度：吸熱反應、溫度80到85，高溫工藝節省時間容易出水紋、低溫工藝穩定不宜出水紋

繼續探索……

很快我得到了工序長的認可，對機器和硅片制絨的操作得心應手以后。不滿足的我開始了對機器本身的關注，像機器有時發脾氣不工作了，經常會有設備員過來調試和修理。工序長對我的信任讓我有了更多的時間去和他們接觸。再復雜的機器，也逃不過plc的控制！大學堅實的課程基礎，使我看他們設備員操作修理機器和自己在嘗試處理問題是底氣十足！有時可以幫助一些老員工以及一些新員工解決一些力所能及的問題例如：機器的機械臂突然間停止（那是底下的感應觸頭老化），計流器堵塞（計流器里有雜物）。拿著機器的plc控制圖，一點點的回憶著老師講的課程……那個開心啊！

四、實習心得

1、對像太陽能電池板這樣的微電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了從一個普通的硅片經過制絨等這六道工序到做成成品的全過程。

2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

3、對操作制絨機器的感受。操作制絨機挑戰我得動腦動手能力，那么更是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過電池板制絨的前提下，用一個下午的時間去接受、消化工序長講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中更主要是鍛煉了我與我與其他員工的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對硅片制絨知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什么不明白的地方去向其他老員工請教時，即使他們正在忙于工作，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習整個過程中，在實習過程中，我熟悉了太陽能電池板的工藝流程、步驟和方法。

我很感謝工序長對我的細心指導，從他那里我學會了很多書本上學不到的東西，教我怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習時我不慎將手弄傷，而工序長以及一些員工對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切……

在大學我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比如大二下半學期的電子裝配與制作。而這一次的實習正如我來實習前老師所囑咐的：沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實習我們也發現有些事操作與理論上的差距。在以前我是不敢想象自己可以獨立操作一臺幾百萬的硅玻璃清洗機，不過，這次實習給了我這樣的機會，現在我可以獨立的做出。有時我一個人可以獨立操作兩條生產線。

在為期六個多月的xx新能源有限公司的實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。也給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣。

實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是xx實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

? 太陽能工作轉正個人總結 ?

最近一段時間，我們家發生了一件非常奇怪的事情。

每當我洗完澡出來拔太陽能溫控儀的插頭時，本來好好掛在墻上的溫控儀總是莫名奇妙地掉下來，我想把它掛回去，可怎么掛也掛不上去，無奈之下，我只好求助媽媽，而媽媽卻輕而易舉地就掛好了溫控儀。這樣的狀況連續了好幾天以后，媽媽就認為我是故意搗亂，還狠狠地訓了我一通！

我委屈極了，蒼天呀，大地呀!我真的是被冤枉的呀！暈暈乎乎地，我走進了衛生間，抬頭對著那個溫控儀發起呆來……不知不覺中，我對著這個害人的溫控儀說：“你為什么要跟我對著干呀？！”這時，溫控儀好像長了眼睛和嘴巴，盯著我說：“誰要你每次洗澡總是磨磨蹭蹭的，這樣很浪費水資源的，看看北方有些缺水的地方的人們，有的人只有出生和結婚的時候才能洗上一次澡，你現在的生活是那么的幸福，卻不知道珍惜！”我聽了紅著臉不好意思地說：“我知道錯了，以后我再也不浪費水了！”溫控儀微笑著看著我說：“那好，就看你的表現了呦！”……

從那天以后，我便時時處處注意節約用水，洗澡時總控制在十五分鐘左右洗完，說來也怪，那個溫控儀再也不隨隨便便地掉下來了！

? 太陽能工作轉正個人總結 ?

1、電力空間，科技制造。

2、伏擊陽光，暢享生活。

3、陽光能源，創造永遠。

4、給力陽光，點亮生活。

5、清新我能，力亮我能。

6、力亮我能，清新我能。

7、電力十足，光芒四射。

8、攜手陽光，共創未來。

9、光電事業，清新生活。

10、光電情懷，清新世界。

11、光電力亮，幸福生活。

12、光能科技，改變未來。

13、光電事業，快樂生活。

14、熱火朝天，光彩照人。

15、力亮源泉，光電人間。

16、激動時刻，科技開啟。

17、陽光事業，電力生活。

18、科技之光，領先一步。

19、暢享能源，盡在掌握。

20、美好生活，永不止步。

21、一束陽光，藝術生活。

22、陽光革命，開啟生活。

23、科技，打造品質生活。

24、光伏科技，電力至強。

25、陽光事業，點亮世界。

26、環保節能，陽光起步。

27、天成品質，電亮萬家。

28、萬家燈火，光耀中國。

29、能源之光，由我點亮。

30、時尚科技，獨當一面。

31、陽光鋪路，科技領先。

32、陽光產業，我們專業。

33、電立天下，閃亮全球。

34、精益求精，科技至上。

35、能源革命，光電轉換。

36、精益求精，科創全球。

37、陽光結晶，科技生活。

38、光伏發電，打造輝煌。

39、陽光普照，閃耀世界。

40、科技光圈，無限電源。

41、讓陽光照亮我們的生活。

42、光能，讓未來觸手可及。

43、陽光科技，電力十足。

44、用心創造，未來就這么簡單。

45、綠色健康風，能源新時尚。

46、博弈新能源，科創永在前。

47、光伏電業，讓世界更清潔。

48、結晶魅力之光，鑄就光影隨行。

49、讓陽光與我們的腳步隨行。

50、科技點亮生活，陽光締造光彩。

51、科技創新，讓陽光服務世界。

52、點亮愛的光芒，讓品質美化生活。

53、有光就有未來，有科技就有創造。

54、陽光的饋贈，科技的結晶。

55、品位生活，讓電能無處不在。

56、有光就有希望，科技凝聚力量。

57、給點陽光就燦爛，凝聚每份光與熱。

58、陽光普照全天下，科創服務到您家。

59、光能的搬運工，來自宇宙的電站。

60、我們與太陽合作，光能的中介公司。

? 太陽能工作轉正個人總結 ?

跟著汽車進入千家萬戶，它所排放的尾氣越來越嚴峻地污染著空氣，破壞了夸姣的糊口環境?？傆幸惶欤覀儗贿@些有害氣體所包抄。為了保護糊口環境，我想發明一種新型太陽能汽車。

它靠車身吸收太陽能，車身材料吸收太陽能非?？?，而且能抗凍。車身內部有兩個像駝峰一樣可以儲存能量的儲能箱，每個儲能箱吸收太陽能的速度可以達到五分鐘吸能完畢，由于里面都是壓縮太陽能，所以這些能量大約可供汽車行駛三到四個月，因為不用燃油，尾氣污染就被徹底消除了，噪音也降低了許多，所以這可以算是真正的環保車了。

太陽能汽車行駛速度最快可飆升到三四百公里/小時，千萬不要認為：這么快，不就像飛起來了嗎？對，它就是浮空的，固然快，但是在車內基本不會感覺到晃動，非常平穩。

車內還裝有空氣凈化機，不外這是用太陽能轉化成的溫順、清新的空氣，這樣以來，暈車的人就免除了乘車的痛苦，就像在大天然一樣。車內還裝有一套良好的消音裝置，在車中，再大的噪音，也會被降低到二十至十分貝。

車內雙側裝有安全氣囊，當車受到撞擊時會把力全部吸收，使車內部完好無損，車內職員能夠得到有效的保護，運行車輛安全可靠。

跟著科技不中斷發展，我相信，這一定會實現的！

? 太陽能工作轉正個人總結 ?

我們學校有一個高大無比的路燈，它像一位戰士矗立在那里，保衛著校園。燦爛的笑臉癡情的望著那雄偉的教學樓，渴望教學樓為學生提供優越的條件，渴望教學樓為祖國培養人才。記得那時是一天早晨，村委會的人來安裝路燈。首先，校長讓我和小明一起搬磚，我非常奇怪，這是為什么呢？于是我就去問校長，校長說:‘’這是為了保護太陽能電池怕我們給弄壞了。‘’搬完磚以后就開始穿線了，一開始校長總是穿不進去，后來終于進去了，穿完以后就開始安裝太陽能電池板了，我仔細觀察了觀察終于懂得是怎樣把太陽光吸收進去轉化成電的。原來還需要一個充電放電控制器。它既能讓蓄電池正常工作，又能防止蓄電池過充電及深度充電，起到保護作用。

為了讓路燈更好地工作，一般還要一個感應器，它能根據光線的'強弱，控制是否點亮路燈，避免在光線很強的時間開啟路燈。這樣的路燈不再占用目前緊張的電能，而是直接利用太陽能，既節能又環保。它也不需要鋪設有線電纜，又省下了一些材料費和人工費。另外，每一盞這樣的路燈自成一體，不會因為線路問題大面積停電。

早在前天校長就早已經為電燈的安裝做了準備，先挖了一個大坑，就這個坑花費了很長時間。開始把路燈抬進去了，可是村委會的人忘記把水泥放入坑內了，所以剛抬上車就立馬把水泥放入坑內了，然而令大家意想不到的事情發生了，學校的廢棄電線阻撓著路燈的建造，所以校長立馬搬來一個梯子，把線給剪段斷，最后經過五六個人的力氣終于把這高大無比的路燈安裝上了。安裝完以后，在當天路燈就開始按時亮了，太開心了，那時我還在路燈下嬉戲呢。在安裝路燈的10多天里，一場傾盆大雨突然而來但是在雨中的路燈還在按時的亮著，他可真好啊。我愛路燈，我愛這高大無比的路燈，有了它我們夜里不是黑暗而是光明。

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農村新能源投資項目--節能液體燃料汽化爐

現在在農村偶爾會出現煤氣爆炸事件，雖然發生率不高，但不可否認，煤氣是個很危險的物品，而且價格挺高的，農村老百姓都不太舍得用?，F在有一款高大上的新能源產品出現了，它就是“節能液體燃料汽化爐”，節能液體燃料汽化爐在常溫下不揮發，不會產生爆炸，-配套液體燃料是國家提倡的新能源，不是石油的副產品，也不產生一氧化碳，不僅產品優勢明顯，而且投資可大可小，只要你想做就一定能成功!

農村新能源投資項目--太陽能發電設備

電是當今生活不可或缺的，中國有那么多的家庭，每年的用電量是十分驚人的，發電耗費的資源也是龐大的，然而資源總歸是有限的，所以現在國家大力提倡利用太陽能發電，太陽能發電，借助自然資源，不僅可以有效節約成本，還能保護環境。農村有著得天獨厚的`地理條件，非常適合做這個項目。

農村新能源投資項目--鋰電池汽車

現在汽車越來越多，汽車尾氣正在無情地吞噬著這個世界，霧霾天早已屢見不鮮，可是我們不應該讓這樣的現象越來越嚴重，為了減少環境污染，現在市面上推出了一款新能源汽車--鋰電池汽車，鋰電池汽車的出現不僅緩解了汽油使用壓力，而且有效減少了空氣污染，廣受社會贊譽，未來前景十分看好。

? 太陽能工作轉正個人總結 ?

一天夜晚，我做了一個夢，夢見一道藍色的神光把我帶到了未來的世界里。那時，地球、月球還有其它小行星都成為人類的居所。交通工具已經成為了一種太陽能汽車。

這種太陽能汽車可不同尋常，它有三種厲害的功能，首先，它不用像現在馬路上的那些小汽車一樣，要“喝”汽油才能開。未來的世界沒有專門的加油站，取之不盡的能源——太陽能就是車的燃料。這種太陽能汽車身上覆蓋著太陽能板，依靠太陽能板吸收陽光，并把陽光轉化成源源不斷的動力。你可能會問，那么到了晚上或者碰到陰雨天，太陽能汽車不是就沒有動力了嗎？不用著急，這種太陽能板非常高效，它能把陽光儲存下來，一天有一兩個小時的日照就夠它痛痛快快地“跑”上一整天了，所以即使碰到陰雨天、或者夜晚行車也不用擔心。

這種太陽能汽車還有“飛天潛?！钡谋绢I，讓你自由自在暢行天下。行駛在路上，如果碰到前面有堵車狀況的話，你只要按下“飛天”鍵，這車就會“長”出翅膀，借助氣流，飛過障礙物。這樣，上班、上學就不會遲到了。它的“潛?！钡墓δ苣匾埠苡杏?。當路的前方碰到有大江大河或大海阻攔時，你只要按一下“潛海”鍵，車子就會自動把車窗、車門關緊，“換”上一層透明的防水膜，再把車輪收起，把螺旋槳露出來，潛到水里去，這時車變成了一艘“潛水艇”，讓你到水下世界暢游一番。這個功能就免去了很多需要修路架橋的工作，建筑工人們可以少干一些活啦。

未來的太陽能汽車還有神奇的防盜功能。它是靠指紋或者密碼來識別自己的主人的。想要啟動車子，你需要按下你的指紋，或者輸入密碼。如果指紋不對，或者三次輸入密碼錯誤，車上的安全繩就會嗖地飛出來，把小偷牢牢綁住，并且自動報警，哈哈，讓小偷沒辦法偷走你的車。

這樣美妙的太陽能汽車價格也不貴，就像今天人們用的自行車一樣價廉物美，人人都可以擁有。我多么希望，在不久的將來，聰明的科學家們會發明出這樣高科技的太陽能汽車呀！

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一、教學目標

科學概念

1、太陽能是一種清潔、節能、安全的能源，人們正在大力開發和使用太陽能。

過程與方法

1、按照活動的要求檢驗太陽能熱水器，并做好數據的觀測和記錄。

2、總結、評價太陽能熱水器。

情感、態度、價值觀

1、體會到設計、制作太陽能熱水器的樂趣。

2、認識到科技創造中運用科學知識的重要性?？萍籍a品融合了多方面的知識和技能。

3、培養團結合作一級善于學習、反思、改進的精神。

4、樹立開發利用太陽能有利于保護環境、節約能源的觀念。

二、教學準備

教師準備：選擇并劃分場地，鐘表、冷水。

分組實驗：各組設計制作的太陽能熱水器、溫度計。

三、教學重、難點

檢驗學生設計制作的太陽能熱水器的實際效果。

四、課時安排

1課時。

五、教學過程

1、展示我們的太陽能熱水器。

2、檢驗我們的太陽能熱水器。

3、完善、改進我們的太陽能熱水器

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時間一躍到了2010年，人類進入了太陽能時代。石油已經消耗殆盡了，由于人類濫用自然資源，地球上的大量資源都用光了。

于是一個偉大的科學家出現了，他解決了困擾人類一百多年的能源危機，那個科學家就是我！

我雖然還是一個小學生，但有志不在年高。我發明了一種太陽能轉換器，這個發明充分利用了可再生性能源太陽能，它的上端是一個太陽能聚光器，可以收集太陽能。中部是轉換器，將聚光器收集到的太陽能轉換成各種能源，主要起調節作用。而末端是將轉換器中的能源注入管道中存儲起來。

因為這個發明，我被稱為太陽能之父并成為了億萬富翁。我把這個裝置裝到汽車上，汽車就會變成太陽能機動車。裝到樓房上，居民們就不用再交水電費。

之后的十年，我把這個裝置分別運用到了工業生產和發電上，這大大減少了其他資源的輸出。同時因為沒有汽車尾氣的排放，空氣也變得更加清潔了，天空一碧如洗，再也不是灰蒙蒙的霧了。

我真希望自己能發明這樣的裝置，真正的改善我們的生活！

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【設計理念】

1.本節課本著不過分強調知識傳授，讓學生經歷科學探究過程的理念，培養學生的探究精神，實踐能力及創新意識。

2.通過互相交流互相評價，增強學生的合作意識。

【教材分析】

教學目標

知識與技能

了解太陽能是人類資源寶庫

了解一些和太陽能有關的知識

知道利用太陽能的方式

過程與方法

通過課堂上設計裝置，課下制作改進的過程，培養學生思考動手的能力，切實提高他們的創造

通過主動學習，提高學生搜集信息交流信息的能力

情感態度與價值觀

培養學生保護環境，合理利用資源的意識和不斷創新、不斷提高的精神

教學重點

太陽能的利用

教學難點

發明裝置

教學方法

探究式教學法

教具和媒體

彩筆，直尺，實物投影儀，太陽能電動車

【教學過程實錄】

一、引入課題

師：同學們，今天我給大家帶來一個轉盤（展示）。我用手一撥它就轉，你能否用其他方法使它轉起來呢？

生甲：用水沖。

▲述職報告之家黑話解析:

教師轉正德勤能績個人總結?|?護士個人總結精選四篇?|?海能達員工轉正總結?|?轉正個人總結?|?太陽能工作轉正個人總結?|?太陽能工作轉正個人總結

生乙：吹氣。

師（請同學演示）：同學們來看這個方法是否可行？用激光手電照射這個圓盤它能否轉起來呢？

（說明：教師只介紹方法，學生猜想，引起學生興趣。）

（教師用手電照射這個圓盤，學生觀察。）

師：通過這個現象你可提出什么問題？

學生列舉自己提出的問題：①可否用陽光代替手電光？

②光為何能讓轉盤轉動起來呢？

（教師引導學生對以上問題簡要分析）

師：咱們這節課就來重點研究與太陽有關的問題。

板書：第十六章能源與可持續發展三、太陽能

二、新授

師：有關太陽的知識，我已經請大家在課下查閱了有關資料，現在請你上臺來給大家介紹一下你的收獲，把你的成果和大家一起分享好嗎？

學生舉手上臺演示并介紹：①太陽概況；

②地球上貯藏的能量成因；

③利用光碟交流太陽能反射爐的制造。

師：剛才大家都踴躍上臺展示了自己的成果，說明你們都作了積極主動的準備，這種積極主動的學習態度值得肯定，希望大家能保持。現在我們來進一步總結一下太陽能有什么特點？

板書：1.太陽能的特點

（學生討論、交流）

師：哪位同學談一談？

學生甲：清潔豐富。

學生乙：經濟。

板書：經濟、豐富、清潔

師：既然太陽能有這么多優點，我們就應該好好的利用。請大家討論：平時我們都是怎樣利用太陽能的？

板書：2.太陽能的利用

（學生討論，交流）

師：現在請同學來講一講人類是怎樣利用太陽能的。

學生甲：燒煤、汽油、天然氣。

學生乙：太陽能熱水器、太陽能手表、太陽能汽車。

師：能否對剛才這些事例分類？

（學生討論、交流）

學生甲：燒煤、汽油屬一類，太陽能汽車、太陽能手表、太陽能熱水器屬另一類。

師：同學們分得很好。我們不妨給他們起個名字：第一類是間接模式，第二類是直接模式．

板書：①直接利用②間接利用

師：關于直接的應用，大家能否再討論一下，可分為哪幾種情況？

學生討論后回答：可分為用集熱器給水加熱，利用太陽能電池板，把太陽能轉化成電能。

板書：集熱器、太陽電池

師：若給你一個集熱器，你會有什么發明創造？請討論后畫出圖紙。

（學生設計討論五分鐘左右，教師參與并給予適當點撥。）

師：請各組推薦幾個同學上臺展示你們發明的裝置。

第一組同學上臺演示：

生甲：太陽能集熱器吸收太陽能，使水溫升高，供給住戶洗澡做飯。

生乙：關于我們的設計哪位同學還有好的建議？

臺下生甲：你的太陽能熱水器，只是在正午時和與太陽正對時才有效，其余時刻不能最大限度的吸收陽光怎么辦？

臺上生丙：這好辦。我們可以把太陽能熱水器制成可轉動式的。

臺下生乙：你的太陽能在晚上能保溫嗎？

臺上生?。哼@一點你不用擔心，我們用的當然是保溫材料。

這一組演示完畢換另一組。

師：剛才大家發明的裝置都很好。我想你們一定對太陽能電池的應用有興趣，進行發明創造吧！

（學生討論設計五分鐘）

師：現在請各小組上臺展示你們設計的裝置

第三組同學上臺投影出示圖像。

臺上生甲：這是一把太陽傘，頂部有一電風扇，上面是一個太陽能電池給風扇供電，這樣既避免了日曬又可以享受到涼快。

臺下生乙：你的傘有個缺點：太陽能電池在上面不方便。

臺上生乙：你提得很好。我想我們會進一步改進的。例如把傘面改成太陽能電池的。

臺下生乙：你們的太陽傘在雨天可否當雨傘？

其他組上臺交流……

師：剛才大家都充分展示了自己的聰明才智，同時，也有這種體會：發明創造并不容易，這一過程是一個曲折的過程，只有不斷改進，才能達到更好，干其他事情也是這樣。

（說明：經過以上兩個環節，讓同學們經歷了創造發明的設計過程，體驗了其中的成功與失敗，得到了情感態度價值觀的熏陶。）

師：同學們，化石能源的利用給人類帶來了好處，但事物總是對立的，化石能源的利用有什么不利的'一面？請討論。

學生討論后總結：

生甲：燒煤、汽油帶來大氣污染，溫室效應，水土流失……。

板書：3.化石能源的危害

師：我們該怎么辦？

（說明：學生討論并自由發言說出措施，開闊了學生的發散思維。）

學生：使用太陽能汽車，植樹造林，工廠煙囪加上凈化裝置。

師：剛才大家說得很好，可見大家具有很強的環保意識?，F在請大家總結一下，這一節課你有哪些收獲？

生乙：這一節課我了解了大量的與太陽有關的知識：太陽能的利用。利用集熱器、太陽電池進行了設計，使自己的創造能力得到了提高。

師：這一堂課大家學得很好，很積極主動，表現出了很高的創造能力。同學們今后一定會發明創造出很多有價值的器材。

三、布置作業

把你的設計方案進行制作。

【板書設計】

第十六章能源與可持續發展

三太陽能

1．太陽能的特點

經濟、豐富、清潔

2．太陽能的利用

? 太陽能工作轉正個人總結 ?

《太陽能銷售工作計劃》

一、工作背景

隨著能源消費的不斷擴大，人們對于可再生能源的需求也不斷提高。太陽能作為一種綠色、清潔、無限的可再生資源，已經成為現代社會的熱門能源之一。近年來，太陽能市場的需求逐漸擴大，太陽能銷售市場的前景也變得非常廣闊。作為一名太陽能銷售人員，需要具備較高的綜合素質和專業技能，才能在這個競爭激烈的市場中獲得成功。

二、市場分析

太陽能市場已經成為全球最具發展潛力和最火爆的市場之一，中國太陽能市場也正在經歷著快速發展的階段。據數據顯示，目前全球太陽能市場的年增長率高達30%以上，而中國太陽能市場的年增長率也達到了20%以上，未來幾年內市場將會持續發展。

在中國的太陽能市場中，主要的銷售對象為工商業用戶和家庭用戶。由于目前國家政策對于可再生能源的推廣力度不斷增強，許多地方已經開始推動太陽能應用的普及，這為太陽能銷售人員提供了良好的市場機會。同時，隨著人們生活水平的提高，對于清潔環保和健康的需求也愈發強烈，這與太陽能的特點相契合，加之太陽能產品價格逐漸降低，市場需求將會更加廣泛和深遠。

三、工作計劃

1.培訓提升：作為太陽能銷售人員要想贏得市場，必須要掌握扎實的專業技能。因此，針對太陽能產品的性能、技術參數、市場價格等方面的知識，應該通過培訓、學習等方式進行提升。此外，也要注重鍛煉自己的溝通能力、談判技巧等。

2.市場調研：在市場競爭激烈的情況下，要想找到合適的營銷策略，需要了解市場需求，分析市場趨勢，以便更好地滿足消費者的需求。定期進行市場調研和分析，了解消費者的心理和需求，不斷優化和完善自己的銷售技巧和方案。

3.建立客戶檔案：太陽能銷售的客戶覆蓋面較廣，因此建立客戶檔案十分必要。通過建立客戶檔案，可以更好地記錄客戶的購買意向、喜好、需求等，精準地了解客戶需求，為客戶提供更加優質的服務，提高銷售的成功率。

4.制定銷售計劃：根據市場調研、客戶需求以及產品價格等因素，制定銷售計劃，確定銷售目標和路線。并且在日常工作中，要注重與客戶的溝通和合作，建立良好的合作關系，提高客戶的感受度和認可度。

5.搭建銷售平臺：太陽能產品的銷售可以通過多種途徑進行，包括線上平臺、線下渠道、代理商等。因此，銷售人員需要適應市場需求，搭建適合自己的銷售平臺，優化自己的銷售渠道，提高銷售額和業績。

6.建立品牌意識：太陽能行業的品牌意識也日漸提高。要想在市場中獲得足夠的認可度和口碑效應，需要打造自己的品牌形象。在營銷過程中，注重產品質量和售后服務，樹立良好的品牌形象，提高自己在市場上的競爭力。

四、結語

太陽能銷售行業是一個充滿機遇和活力的市場，也是一個充滿挑戰和競爭的行業。只有不斷提高自身技能和素質，不斷擴大銷售渠道和提高銷售量，建立好品牌形象和客戶基礎，才能夠在市場競爭激烈的環境下生存和發展。因此，作為太陽能銷售人員，必須時刻關注市場的變化和趨勢，提高自己的市場敏感度和營銷能力，從而實現自己的職業理想和目標。

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小學作文頻道小編[冰糖雪梨]今天給大家整理了《太陽能轎車》的優秀作文，這篇太陽能轎車共有450字，是一篇優秀的原創作文，下面我就一起來閱讀一下這篇太陽能轎車吧。

世界正處于能源緊缺狀態，可太陽是一個很好的能源寶庫。雖然世界上有很多太陽能車，可卻有幾大缺點：1.太陽能車雖然節能環保，可是它沒能實現續航功能。2.它的價格昂貴，一般人買不起。3.電視視上的《原來如此》節目雖然做到了用1平方米的陽光來驅動一個拉載人的小車，可它卻載人少，速度慢，無續航功能，萬一下雨了，人和車就都難保了！

我想要制造的太陽能轎車，是用1平方米的陽光，把它用現在的能源轉換裝置把太陽能轉化成電能。把它的電儲存在一個充電電池中，它很大。

為了防止電儲存的過少，我還想加一個可燃冰的發動機。這是利用油氣混用車的原理制造出來的一個裝置。

陽光是利用凸透鏡的成像原理設計的。

我想要制造的車與轎車長得一模一樣，不過內部構造不同，它的頂端，有一個液壓裝置控制的可旋轉、伸縮的裝置。后面是凸透鏡，前面是太陽能板。鏡子底下是與焦點那么大的集熱器，集熱器的熱能變電能以后，存到太陽板后的電池中備用。

我認為，我的發明出現后，人們只用交汽車費等等，車的電費免費。而且，政府根本不用單雙號限行。它可以有效的減少pm2.5或pm10等塵埃。對人類有極大的影響。

希望我可以實現這個夢想，造福全人類！