實習簽定個人總結(合集19篇)

實習簽定個人總結(合集19篇)。

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實習，是非常重要的一步，在實習中提升能力，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。

通過一段時間的服裝銷售實習，讓自己收獲了許多的銷售經驗，還讓自己對于服裝方面的了解也更加多了，所以可以說這短短幾個月的實習生活，讓我受益頗多。

作為一名市場營銷專業的學生，對于銷售工作還是有一定的認識的，學校給我們的鍛煉機會也是比較多的，在每年的圣誕節和勞動節的時候是專門給我們開展了實訓課程的，就是在我們學校娥林蔭大道那里開展展銷會，所以這么幾年來我還是積攢了一些工作經驗的，所以當我實習找到這份服裝銷售的工作的時候還是信心滿滿的，覺得自己一定能夠升任這份工作，并且做出一個好的銷售業績……可是當我正式接觸這份工作的時候才知道并不是我想象的那樣。

在這之前我都還沒有接觸過服裝銷售的工作，所以我上崗之后才知道服裝銷售的工作并不簡單，而且還十分之有難度。在商場里面做服裝銷售面向的客戶不像學校銷售對象都是學生，人實習總結精選范文而是各種各樣、各行各樣的人都有，所以我們的銷售工作難度也會特別大。比如是年紀比較大的客人的話，他們經常會跟你講半天的假問半天的問題，也不一定會買。所以在剛剛進入崗位的時候，沒少碰壁，在銷售的溝通方面和跟客人的搭話方面我是比較強的，但還是情況不樂觀。我是不想一直都這樣下去的，所以我就經常去請教店長，在沒有客人來的情況下去請教賣場的其他銷售熱源，問他們解決問題的方法，向他們學習服裝銷售技巧。通過他們娥幫助，我的工作情況才有所改變后面才算是正式走上了正軌。

通過這次的服裝銷售實習，我才知道我們做銷售就是要“看飯下菜”，比如面對年紀比較大的客戶來買衣服，我們就要多偏向服裝的質量實用程度來介紹，因為他們更多會考慮服裝的實用問題。面對年輕客戶，我們就不能用這樣的方式，而是更多談服裝搭配以及當前的流行趨勢等方面來向客人推銷。通過這次的服裝實習我知道了做銷售工作，不僅僅要有好的溝通能力，還要有對自己的銷售產品要有深得認識，這樣才能夠更好地回答客戶的問題，更好地將自己的產品銷售出去。

這次服裝銷售實習雖然已經結束了，但是對我的幫助卻一直都在，讓我知道了銷售更多的經驗，讓我的銷售水平大大增加，我相信如果我以后還從事服裝銷售的話，一定會做的更好!

在實習中店長的一次銷售，讓我感覺到對顧客了解才是輕松銷售的關鍵，一位顧客在試穿一件衣服后，店長為顧客把穿在身上的衣服整理好來，讓顧客感覺到他很受尊重，一種親切的感覺，讓顧客對店長產生好感，這就是先作好人，才能做好銷售的的銷售技巧。然后店長對穿在顧客身上的衣服做出了一個很中肯的評價，然后將這件衣服如何搭配告訴顧客，如果這樣穿出來，這件衣服所體現的感覺是什么樣的效果告訴顧客，然后顧客同樣感覺很合適，然后給顧客一個購買的理由，于是顧客毫不猶豫的就把這件皮衣購買了。

通過這幾個月的實習，做到了鍛煉和提高自己，尤其開拓自己的眼界，了解一個不曾了解的環境，這讓我受益匪淺。與此同時，也更加明確和肯定今后學習的方向和目標，也許我，一個不諳世事、涉世不深的大學生離成熟還有距離，這更激勵我要不斷地學習，鍛煉自己。

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20xx年7月至今，一年的見習期即將結束。在這一年里，發生了許許多多有意義的事，值得我們用一生去記憶、回味。

初出校門，自身在各個方面的能力都較為淺薄，工作上、生活中都有許多的知識需要花大力氣去學習、去認識。但所幸，身邊有著平易近人的領導們和熱心同事們，他們給了我許許多多的關心和指導。

作為一名初入社會、初入職場者，每天，早上迎著初升的太陽，帶著樂觀向上的工作熱情與工作態度投入新的一天;下班感受著夕陽漸去的涼爽，懷著充實滿足心態慢慢踱回。就這樣，一年時間匆匆而過，但是對于這年經歷了什么，留下了什么，總要有一份總結。

工作中，要仔細閱讀分析招標文件的每一個細節，確定明確的工期要求、質量目標、安全目標及其它任務目標，并且在編制過程中還要嚴格按照招標文件對版面的特殊要求，做到盡善盡美，以使編制出的技術標嚴格符合投資方、招標公司對投標文件的要求，增大投標文件的可信度，在評標中獲得較高的分數。

在今后的工作中，我將發揚優點，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

1、學無止鏡。要堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業發展的需要。

2、熟練的掌握各種業務技能才能更好的投入工作。

3、“業精于勤而荒于嬉”，在實踐中不斷總結經驗，提高解決實際問題的能力。

總之，短短的一年見習期，是我人生角色轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是收獲頗豐的一年。對于人生，對于職業有了一個更加清晰的認知。但我最想說的是感謝。感謝所有領導同事對我的指導、批評與幫助!我會吸取這一年來得到的教訓與不足，努力克服改正，在以后的工作中更加嚴格要求自己，以取得更輝煌的成績，來回報公司對我的培養!

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經過近半年的實習，我從中收獲了很多，感覺自己也成長了很多。在實習期間，我不斷將在學校學到的書本知識與藥廠的實際運營場景相結合，既鞏固了在學校學到的知識，也讓自己努力去理解一些以前不懂的知識。到現在，我還清楚地記得我進廠的第一天。公司要求所有參加實習的應屆畢業生在會議室進行相關入職培訓。首先，他們向我們介紹了企業文化，并讓我們初步了解了工廠。然后，讓我們了解制藥廠和車間的布局，熟悉相關的原理，向我們介紹各個車間生產的藥品和車間領導。然后，各個部門的經理給我們講解了車間的技術、安全、消防知識，讓我們熟悉了藥品的生產流程，從原料到中間體到最終產品。首先，我們學習了各個車間的物流，加強了對GMP知識和安全知識的學習，要求我們理論聯系實際。

經過一周的培訓，我們被分配到各個車間開始車間實習，我有幸被分配到實驗室，然后開始了一系列的學習和工作。我還和我們學校環境系一個工業分析班的學生一起在實驗室實習過。我們兩個互相幫助，商量著下一次實習怎么做好。這是我在社會上的第一份正式工作。從來嘉爾克的那一天起，我開始了一種與過去完全不同的生活。每天在指定的時間上班，準時打卡上班。工作時間內，你要認真按時完成自己的任務，和師傅們一步一步學習基本操作，然后總結開始獨立操作，對自己做過的檢查結果進行總結并負責。

是的，我們有一種責任，這需要我們小心謹慎，認真做好每一件事。測試每個項目本身可能是一件小事，但對于這個產品的生產過程來說卻是一個大問題。如果因為我們的疏忽，沒有檢測到一些問題，進入下一道工序，那么下一次的損失就不會像我們想象的那么簡單，會給一個工廠損壞一臺鍋爐。所以凡事一定要謹慎，否則隨時可能要為一個小錯誤和嚴重后果付出巨大代價，而不是靠一句道歉和道歉就能解決的。嘉爾克藥業集團是一家生產類固醇激素的藥廠，有嚴格的要求，要求員工在進入車間前要換好衣服和鞋子。一般生產區域的工作鞋、工作服、帽子需要更換。進入不同級別的清潔區域時，應更換不同清潔度的工作鞋、工作服和口罩，并必須進行手部消毒。此外，在生產車間遇到有毒有害物質時，必須佩戴防毒面具。那里安全永遠是最重要的問題。要注意預防事故，明火避免爆炸事故。在嘉爾克，我始終以進取、好學、認真負責的態度，積極參與公司的各項活動，配合師傅完成工作，發揮自我價值。

在那里，我認真完成了實習周筆記，工作做得很好，也和在那里和我一起工作的校友交流思想，互相學習。在這段時間里，我也征求了實驗室同事對我這半年實習工作的一些意見和看法。他們對我的表現表示了一定的肯定，說我很努力，愿意學習，脾氣好，真誠，容易與人相處，期待我再接再厲。當然，有很多不好的事情要做。我需要不斷學習對方的長處來提升自己，學習是永遠的。我很高興能在嘉爾克實習。在這么有限的時間里，我在這么和諧的氛圍中工作學習，和同事一起工作交流，分享很多有趣的事情。在實驗室里，我們的領導蔡主任也很和藹。他很關心我們。我們可以放心地告訴他任何問題。不用太擔心。很多時候，他在我不明白的時候盡力幫助我，教給我相關的知識，耐心解答我的困惑，讓我知道是什么。

在六個月的實習期間，我們的每個實習生和在那里工作的其他員工一樣，都有自己的就業證和工作證。這次實習之后，感覺自己已經不是學生了，和其他正式員工一樣上班了。我每天6：20左右起床，7：00去公司食堂吃早飯，然后7：25準時打卡進入工作狀態。就算7：25以后我遲到了，那之后，準時去實驗室，換好工作服，開始工作。首先，你需要清理一下。每個人都有一個包干面積。大家來的第一件事就是清理自己的包干區，然后開始一天的準備工作。收到檢驗單后，取樣。從車間取樣后，您應該開始測量各項指標是否符合要求。然后，開一個報告告訴車間生產結果。車間根據檢查結果看能不能進。現階段實習期間，遵守公司各項制度，不睡覺，不支持，不沖，不曠工，無違法行為。我虛心向有經驗的老師學習，認真完成主任交給我的任務，并將大學學到的專業知識運用到工作中

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實習年級：七年級

實習科目：生物

實習時間：20xx.02.07-20xx.06.20

我的實習學校在河北省臨西縣的建新中學，這是一個剛發展起來的學校，各方面都散發出春天的生機。而我，很榮幸的擔任了五個班的生物老師，經過了一個學期的實習，無論是在思想政治認識上，還是課堂教學技能、班主任技能上，或是組織課余活動以及對特情生的幫助方式上都有較大的提高，具體表現在一下幾個方面。

在思想政治認識方面，自己在實習期間，努力提高自身修養，積極參加黨團活動，在活動中提高自己的黨團先進思想，充分體現出自己對國家、對黨、對團的熱愛。

在課堂教學技能方面，無論是在課堂的導入技能，還是在還是講授技能，或是提問技能等等方面，都有不同程度的提高。

1、導入技能：別人都說，好的開始意味著成功了一半，一個好的課堂擁有一個好的開始是非常重要的。還記得剛開始上課時，在新課導入方面一直困擾著我，每次上課幾乎都是比較生硬的類似“好的，今天我們要學習的內容是什么什么”，學生的反映都比較沉悶。這不能怪學生，因為你的導入本身就不夠吸引學生的眼球。于是，我開始在網上大量尋找相關資料，看相關優質課，我發現原來一個好的導入對一堂課是那么的重要！于是我開始慢慢嘗試在我的課堂中運用視頻導入，游戲導入，互動導入等等。學生學習的效果果然有了很大的變化。

2、教授技能方面：一直以來，我都覺得自己心理或語言素質還可以，但是在最初登上講臺的時候，我還是能清楚的感覺到自己內心的緊張以及語言上的失誤。于是我開始對自己的課堂進行多次錄像，然后課下對自己的語言邏輯，教態等多方面進行反思，以及經常去視頻網站看相關的優質課，慢慢的， 我發現自己的語言能力以及知識的講解能力都在穩步的提升。從學生寫給我的小紙條中可以看出，她們學會的知識越來越多了，而且學習的也越來越輕松了。

3、提問技能方面：最初，我一直納悶為什么舉手的學生這么少，于是我開始在多方面找原因，經過對自己錄課視頻的分析后，我發現問題出現在自己對問題的設置上。怎么說，我感覺很多問題的設置梯度過大，以至于學生很難找到相關答案或思想跳躍沒想象中那么快。于是，我開始改進，問題的設置講究循序漸進，而且多問一些“是不是”“對不對”“還有沒有別的答案”等等鼓勵啟發性的問題。慢慢的，我發現孩子們的積極性提高了，而且正確率也不斷的在提高。

4、互動技能方面：一堂生動的課永遠不是一個人的！在很長一段時間中，我總發現雖然自己是激情百倍，但是學生的激情卻是少得可憐。怎么回事呢？參與度過少！的確學生如果只是憑視覺和聽覺進行知識的學習是遠遠不夠的，要充分的調動他們各方面的感覺！于是我開始在課堂上設計各種和本堂課所學內容相關的小游戲，小互動等等。慢慢的我發現學生在課堂的活躍程度有了質的提升?！罢n堂分貝”也有了很大的提高。還是那句話只有學生自己親身參加了，他學到的知識才記得住，記得牢。

5、課堂把控技能方面：一個好的課堂是由多方面因素來決定的，一個課堂在活躍，學生在積極，如果教師對課堂的把我能力不夠，還是成不了一堂優質課。首先在時間的把控方面，老師在備課的同時就應該對課堂內容的時間的安排有個清楚的安排，從而盡量避免知識講不完將不透的現象。還有一方面就是課堂氣氛秩序的把控方面，首先要充分的調動學生的積極性，倘若學生連學習的激情都沒有，那學習效果肯定也就那樣了。在一個方面就是在充分調動學生激情的同時也不能讓課堂亂成一團。最初的時候，我感覺自己有有點把控不住課堂，不過經過長時間的努力，自己的成長還是顯而易見的。

在班主任技能上，在與學生的日常相處中以及幾次主題班會后，我發現我能更好的與他們相處了。從最初的“無話可談”慢慢的變成了現在的“無話不談”。當然自己在擔任班主任期間，在班級管理，學生事件處理，突發事件的處理等等多方面能力都有較大的提升。

1、班級管理方面：以前認為當一個班主任很簡單，不就是沒事到班上看兩下，轉兩圈就完事了，但是當真正當上了副班主任后，發現班級事務還真是不少。班級學習狀況、班級凝聚力、教室衛生、寢室衛生、早操、集會、班會、就寢、午休、存錢、借錢等等各方面的事情都擺在了你面前，他都需要班主任去處理。當然既然你擔任了班主任，我想自己肯定不會選擇逃避。慢慢的我開始發現其實就在班級的日常管理中不但使自己管理能力得到了不小的鍛煉，而且還能在其中找到不少樂趣！

2、學生事件處理：其實每天幾乎都有學生來找我，某某某和某某某打架了，某某某欺負她了，或者是某某某借錢不還等等。其實在我們看來都是小事，但學生卻比較在乎。既然學生這么在乎，我想我們肯定不能敷衍他們。所以每次我都會比較認真的處理，爭取讓學生都能滿意的回去。怎么說，我一直認為，學生出現問題來找你，那就是對你的信任，如果你只是敷衍他，我想對你的信任會逐漸變得很廉價。

3、突發事件的處理：我所在的班級很幸運，沒有發生什么特別嚴重的突發事件。不過在六月一日晚上，晚自習時，天空打雷閃電，下著傾盆大雨，學生變得煩躁不安。不僅如此，全校還發生了大規模的停電，整個學校陷入一片漆黑，學生變得更加不安。于是我急忙趕到教室，對學生進行安撫，讓學生們在教室安靜的等待，待雨小后對在學校的組織下對全校學生分批撤離?？傊斢龅酵话l事件時，我想作為班主任自己肯定要鎮定，自己如果都亂了，那學生肯定會亂成一團。待學生穩定后，結合實際情況，找出最佳的解決方案，對問題進行處理。

在課外活動方面，積極配合學校工作，成功組織學生進行了運動會，環保宣傳等等活動。在活動中，不但能豐富學生的課余生活，而且能加強自己的管理能力和加深對學生的感情。

總之，經過一個學期的頂崗支教實習后，我得到的東西太多太多了，現在我正在不斷地思考，我還能為你再付出些什么，加油吧，建新的孩子們!

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實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

一、實習目的(重要性)

會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。

針對于此，

在進行了三年的大學學習生活，通過對《中級財務會計》、《財務管理》、《管理會計》、《成本會計》及《會計電算化軟件應用》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年的暑假，有幸參加了為期近一個月的專業實習。

二、實習單位情況

懷著一種美好的憧憬，我來到了溫州市華信汽車配件有限責任公司，這是專業生產汽車離合器的生產廠家，具有十于年的離合器生產經驗，本公司于20__年通過國際ISO9002質量體系認證，現有產品800余種，是溫州地區的離合生產廠家，同時在紹興嵊州，我們擁有九十余畝地的新廠房，將于今年十一月份投入使用。本公司生產規模達到：離合器片[disc]

550，000只/年，壓蓋[cover]352，000只/年，其中有60%的.產品常年出口到歐美、中東和非洲及東南亞等20幾個國家和地區。

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本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務。

甲方:

乙方:

一、雙方本著友好合作精神，自愿簽訂本合同并保證認真履行合同中約定的各項義務。

二、甲方的義務:

甲方必須有聘專資格證書，必須在外教到學校后法規和聘方有關工作制度以及有關外國專家的管理規定。

檢查和評估。

2、向外教提供必要的工作和生活條件( 以國家外專局標準為依據 )

3、配備合作共事人員，協助教學管理和生活指導工作。

4、按時支付外教的報酬，嚴格按合同兌現外教的所有待遇。

5、按時結算本中心服務費用。

三、乙方的義務:

按甲方學校(企業)的要求按時按質提供外教。乙方有權對甲方的外事工作進行協查和評估。合同期間免費為甲方提供外事咨詢。

四、服務費的收取:

本次服務共為甲方聘請外教()名。甲方需在外國專家(外教)到甲方單位(學校)的七個工作日內向乙方支付全部服務費用共計人民幣()元整。服務費未按時支付，所產生的滯納金按每天2%額外支付。

五、合同的變更、解除和終止:

解除和終止合同。

解除和終止合同。在未達成一致意見前，應當嚴格履行合同。

六、受聘方合同期滿后，在華逗留期間的一切費用自理。

七、仲裁

當事人雙方發生合同糾紛時，盡可能通過協商或者調解解決。若協商、調解無效，可向當地司法機關提起公訴， 訴訟費由違反合同方支付。

八、本合同一式兩份，傳真件有效。

甲方簽章 乙方簽章

聯系人: 聯系人:

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覺得這份工作不錯，還想續簽?續簽合同時你該怎么寫好自我鑒定呢。下面由本小編精心整理的員工續簽合同自我鑒定，希望可以幫到你!

員工續簽合同自我鑒定篇一在本一個合同期里，我自認為在工作上是努力的并且有成效的，因為在我的職責范圍內——工具管理崗位上，我做到了合理的申購采購、整齊的庫內管理、有序的領用發放、認真的監督使用、及時的記錄財物——這也是我的必須做到的。

我加入愛利豐公司以來，負責工具(工具、配件、耗材等)管理工作，包括工具的申購或采購、庫內的管理、相關領用發放、使用監督改進、財務賬目記錄，我們的工具數量及類型雖然不算多(總計約****種****類****件??)，可是由于生產任務的急迫性與部分工人師傅的操作不夠熟練等原因造成了工具損耗量較大，這就要求我在管理上做到預測使用需求，合理申購采購、保證安全庫存，以備隨時領用。我曾經是一個塑料工藝技術員，從事工藝技術的工作經歷使我養成了認真仔細的工作作風，這運用到了現在的工具管理上。在我負責的工具室里，可以看到的是整齊的工具擺放、明確的出入庫記錄、整潔的環境衛生??每天下班前的工具整理、即時的出入庫登記、每天上班前的環境清潔是我每天的必修課。

作為工具管-理-員，我熟悉每一種工具的性能及操作方法，當工人師傅前來領用新的或以前沒有使用過的工具時，我得向其介紹該工具的

操作方法及注意事項;當我前往車間巡視工具的使用情況時，如有不合理的使用立刻指正，以提高工具的使用壽命。

作為工具管-理-員，與其他的物資管-理-員一樣須保證賬物一致。每月(不定期)我都進行庫存盤點，并及時將相關財務賬目進行核對結算，確保賬物一致，到目前為止尚未出再賬物不一致的現象。

以后我將著手完善工具管理制度，以使工具管理更好得為公司生產服務。

員工續簽合同自我鑒定篇二轉眼間，離開大學校園參加工作已一年。一年來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、思想上，自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質。

首先，我主動加強政治學習，除了經?？措娨暋⒖磮蠹?、關心時事政治外，我還認真學習了馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己;其次理論學習還要在行動上落實，注重其對實踐的指導意義，自覺地踐行“八榮八恥”，時刻用其來約束自身行為，改正不良習慣，繼續發揚優秀傳統。另外，除了干好自己的本職工作外，還積極參加各項活動，對于公司組織的活動，能夠積極參加與配合，在生活上樂于助人，關心集體榮譽。通過以上努力，我感到自己的政治素質有了長足進步。

二、在業務上，努力夯實專業基礎，擴大知識面，力求更好的完成自己的本職工作。

作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在老同志的幫助下，能夠很快克服這種狀態融入到嶄新的工作生活中。無論是剛剛到公司時跟著老同志學習還是獨立的處理工作現場的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業。在日常生活中，我認真服從領導安排，遵守各項規章制度和各項要求，養成良好的工作作風。

三、學習生活上，完成了學生角色的轉變，完全進入工作狀態，努力開展工作。

初來公司參加工作，由于離家較遠，而且是完全陌生的環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是公司里寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各級領導的關心和幫助下，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。工作中能夠始終保 持一種積極向上的心態，努力開展工作。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就，不辜負領導們的期望。

我在各級領導和老同志的幫助下，取得一定成績，但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

1、政治理論基礎不扎實，理論與實踐的結合做的較差;

2、對公司的工作任務能認真完成，但積極性不夠;

3、與公司里的領導和同志們思想和工作業務交流不夠;

4、自己的整體素質和業務學習還有待進一步提高。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想政治、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，在各級領導和同志的關心和幫助下，通過堅持不懈地努力，成為國家有用之才，為構建和諧社會添磚加瓦，為社會主義新農村建設做出自己最大貢獻。

員工簽約合同范本甲方(用人單位)：_________

地址及郵政編碼：_________

乙方(職工)：_________

身份證號碼：_________

住址：_________省_________市_________縣(區)_________鎮(鄉)_________村

郵政編碼：_________

甲方因生產(工作)需要，按國家和本市有關招用外地職工的規定，招收乙方。雙方根據有關勞動管理規定，按平等自愿、協商一致的原則，簽定本合同，以明確雙方權利、義務，并共同遵守執行。

一、合同期限

(一)本合同期限不得超過一年。

(二)本合同自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。(其中頭_________天為試用期)。

(三)本合同甲乙雙方各存一份，鑒證時還需交鑒證機構一份。

二、工作任務和崗位

(一)乙方工作崗位(工種)：_________。

(二)乙方完成甲方正常安排的生產(工作)任務。

三、勞動時間與休假

(一)甲方實行國家規定的每日工作8小時，平均每周工作不得超過44小時的工時制度。甲方因生產、工作需要可安排乙方加班加點，但每個工作日不得超過3小時，每月累計不得超過36小時;確需加班加點的必須經乙方和工會同意。

(二)乙方在合同期間，享受國家規定的節日、公休假日以及婚喪、女工勞動保護等假期的待遇，但不得無故擅自超假。

四、勞動報酬

(一)甲方執行本市最低工資標準規定，保證乙方的工資標準不得低于本市新規定的最低工資標準。

(二)乙方工資形式、標準：

1.乙方的工資形式：_________;

2.乙方的工資標準：_________元/月(或_________元/時);

3.乙方月工資收入，由甲方按本單位工資管理制度，根據乙方工作成績、出勤和紀律情況，考核發放。

(三)甲方每月_________日如期發放工資。如超過規定日期的，從第六日起，甲方每天按拖欠工資額1%賠償乙方。

(四)甲方安排乙方加班加點，無法 安排補休的，按國家規定發給加班工資。

(五)非因乙方原因所致的停工、停產，甲方按國家、盛市規定給予乙方停工待遇。

五、保險待遇

(一)乙方因工死亡，按本市工傷保險的有關規定，一次性發給其家屬喪葬補助費、撫恤金。如有供養直系親屬的，一次性計發撫恤金。

(二)乙方因工負傷、患職業病所享受的有關待遇：

1.醫療終結期內，乙方的醫療待遇、工傷生活費等待遇，按本市工傷保險有關規定支付;

2.合同期滿，且已醫療終結后，經指定醫院診斷，市、縣(市)醫務勞動鑒定委員會確認為殘廢的，按本市工傷保險有關規定，一次性計發相應的殘廢保險待遇。

(三)發給一次性各項工傷保險費后，甲乙雙方工傷保險關系即行終止。

(四)乙方患病或非因工負傷，其待遇：

1.停工醫療期限，由甲方根據乙方在本單位工作時間，按國家規定和本單位制度確定;

2.醫療期內的醫療待遇，與甲方的合同制職工相同;

3.傷病假期間，由企業酌情發給生活費_________元。

(五)乙方因病或非因工死亡，按甲方統一標準酌情發給乙方家屬喪葬補助費元和一次性優撫金_________元。

(六)企業應為乙方辦理繳納工傷保險基金手續。

六、勞動保護

(一)甲方按國家有關勞動保護規定、《女職工勞動保護條例》及有關未成年工(16周歲至未滿18周歲)的勞動保護規定和《廣東省勞動安全衛生條例》，切實保護乙方在生產工作中的安全和健康。

(二)甲方按國家規定對乙方進行安全生產知識、法規教育和操作規程培訓及其他業務技術培訓，乙方應參加上述培訓并嚴格遵守有關的安全衛生法規、規章、制度和操作規程。

(三)甲方根據乙方從事的工作崗位，按國家有關規定，發給乙方必要的勞動保護用品，并按勞動保護規定定期免費安排乙方進行體檢。

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一個月的實習生活似彈指一揮間，從剛踏出學校大門時的失落與迷茫，到現在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰，角色的轉換。實習期間，對于任何工作一貫謙虛謹慎、認真負責。實習期間，我受到上司的稱贊。我想這除了有較強的適應能力和積極向上的心態以外，更重要的是得益于大學兩年多的學習積累和技能的培養。實習生活，給我僅是初步的經驗積累，對于邁向社會是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

剛進入工作的地方，覺得一切都很陌生，許多東西都需要慢慢學習。我在這里是作為一名管理員而存在的，這里的管理員就相當于業務員。剛進入公司時，在公司打雜，主要是打掃，按照同事的口味給他們叫外賣，還有一些其他的雜事。有空閑時間我需要對產品進行分類，因為我需要在這些天里熟悉公司的產品。這是一個乳業公司，有許多的奶制品，大部分是瓶裝奶，都是每天早上送貨上門的。我需要記住什么產品是用什么包裝，對產品要熟悉。更重要的是，要知道什么產品適合什么年齡階段的人飲用，這些產品有什么功效。而且每個產品的價格都不一樣，我需要牢記它們的價格，對號入座。

接下來的日子是正式的進入角色，向別人推銷產品。每當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為我養成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數的感覺，只要有顧客詢問，我都會真誠的接待問候，讓他們體驗到被重視的感覺，我覺得，經常有一些細節的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質的體現。更何況出校前老師一再強調要以禮待人，不要給學校磨黑。每次單獨一人跟顧客交談，要能夠很好的領會客戶的意圖，同時準確的向客戶傳達公司，以及公司產品相關的信息。這就要求我對公司本身的一些業務流程和產品特點有相當的熟悉。力圖讓對方更深的了解我們的產品，最重要的是讓他們覺得我們的產品是非常出色的。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶滿意。

通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平和的心態和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的銷售工作的有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

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第一、我們要學會自己獨立，不養成依賴的習慣

社會是一個復雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規則，當我們還是學生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件

地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學會選擇，學會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，

我們處的時代講究優勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負責。

第二、在物欲縱流的現代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。

社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公平的現象也會有。社會終究是社會，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡單明了，單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力改

變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。

第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。

工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。

第四、營造良好的人際關系網，有助于你的工作順利進行。

俗話說，朋友多了路好走。你對別人怎么樣，別人也是同等地回應你的。你對別人好，只要是會感恩的人，都會記在心里的。

我們無論身處在怎樣的環境里，我們都應該和身邊的人搞好關系，不輕易交惡，但要真誠地待人。敵人是很容易樹立的，朋友也是要

誠心才能相交的。在工作中，我們會遇到很多的人，也許，某些人

只是公司合作的來往伙伴，也許，某些人只是走走過場，但是，無論，我們面對什么樣的人，微笑，真誠，是留給別人最好的印象。

第五、自己為自己的行為負責，要做一個敢于承擔責任的人。

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短短幾天的風電廠社會實踐已經結束了，這次的社會實踐讓我把以前了解到的理論知識與現場實踐緊密的結合在了一起，收獲頗多。

當今人類生存和發展所要解決的緊迫問題就是能源、環境問題。風能作為可再生的清潔能源，世界各國都在大力開發，如何利用風力發電機將風能轉換成電能是各國開發的重點。我國在自主開發風力發電機組的同時，也遇到了許多關鍵技術需要去突破。為了深入了解機組運行特征與故障狀態，我們需要發展一種設備狀態檢測技術來更好的檢測設備。隨著國外對風力發電機組領域的進一步研究，我國也在對風力發電機組的相關領域加速進行了自主研發，其中振動檢測是風力發電機組狀態檢測的關鍵技術之一。

風力發電機組振動狀態檢測的主要特點是：監測點數量多，檢測時間長，檢測情況復雜。傳統風力發電機組狀態檢測手段的缺點是：網絡布線困難、節點智能化程度不高，結合我的研究方向—無線傳感器網絡，我考慮把無線傳感器網絡中的xx協議與風力發電機組狀態檢測網絡聯系在一起。該檢測系統的優勢是：網絡布局方便，節點數量大，可靠性高，可遠程操控。

現在制造的大型風力發電機的設備結構越來越復雜，部件之間的關聯程度也越來越緊密。在風力發電機組中，如果某一部件出現故障，有可能造成風里發電機組無法正常運行，所以我們有必要對風力發電機組的設備進行狀態檢測。由于我國此項技術起步較晚，已經給所運行的風力發電廠帶來了不小的損失，經?？梢栽诿襟w上看到有關風力發電設備損壞的報道，比如主軸，葉片，齒輪箱等風力發電設備的部件。

為了更好的讓風力發電機組平穩地發電，我們把無線傳感器網絡技術應用在了風力發電機組狀態檢測中。無線傳感器網絡是集成了檢測、控制和無線通信的網絡系統，節點數目龐大、分布不均勻，環境干擾和節點故障容易造成網絡拓撲結構的變化。另外，傳感器節點具有的能量、處理能力、存儲能力和通信能力等都十分有限。傳統無線網絡的首要設計目標是提供高服務質量和高效帶寬利用，其次考慮節約能源。而傳感器網絡的首要設計目標是能源的高效使用。xx是一種可靠性高、功耗低的無線通信技術，其體系結構通常由層來量化它的各個簡化標準。xx技術的體系結構主要由物理層、數據鏈路層、網絡層、以及應用層組成。在xx技術中，PHY層和MAC層采用IEEE802。15。4協議標準。網絡層和安全層由xx聯盟定義。

風力發電機組檢測當中所要檢測的部位分別是齒輪箱，葉片，主傳動軸，發電機，偏航系統，塔架?；趚x技術的風力發電機組狀態檢測系統由監控主機和xx網絡組成。這是一個層次型網絡結構，最底部為傳感器終端設備，向上依次是路由器，協調器和監控主機。監控主機為一臺計算機，用來顯示風力發電機組狀態檢測的數據，對網絡發送命令。xx網絡負責風力發電機組狀態檢測數據的采集和發送，它由xx協調器、xx路由器和xx終端設備組成。xx協調器負責發起網絡并對其管理和維護，并且將采集的數據上傳給監控主機或者將監控主機的命令在網絡中發送出去。監控主機與xx網絡中的協調器是通過USB口連接，組成了一個監控系統。監控主機監控網絡中節點的工作狀態，顯示所有節點的網絡地址和網絡拓撲結構，而且還顯示傳感器節點采集的數據的變化趨勢。通過監控傳感器狀態，可以及時調整傳感器節點的工作周期，重新分配任務，從而避免節點過早失效， 延長整個網絡的生命期。

通過現場的實地考察，我更加明確了大型風力發電機組容易發生故障的部位，明確了要檢測的部位，這種新型的檢測方式—無線檢測方式，打破了傳統的有線檢測方式，隨著對WSN研究的越來越深入，WSN的應用價值逐漸體現了出來，xx作為WSN的一個典型協議，也越來越廣泛地應用于各種實際系統的設計中。

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實習是每個學生都必須經歷的過程。實習是學生踏上工作崗位的橋梁。學校安排我們出去實習，讓我們學習更多的知識，了解更多的社會和我們的專業，把課堂上學到的理論知識和工作結合起來，學習工作經驗，為以后的工作打下基礎。

社會在不斷發展，對技術人員的需求也在不斷上升。當今社會找個好工作太難了，窮人看不起自己。所以工作單位一直招人，但是招不到。所以競爭力增加，越來越多的人留在家里。畢竟現在的年輕人壓力真的很大。在學校的安排下，我去了一家公司實習，因為我知道現在工作很難找，沒有一技之長的人只會被這個社會淘汰，所以我很重視這次實習。只有在實習中不斷提高和充實自己，才能為以后的工作打下堅實的基礎。在工作中，我總是一絲不茍地完成我的工作。還記得剛進公司的時候，什么都不懂，但是很努力，活潑開朗，很快就和同事相處的很好。如果我在工作中有什么不懂的地方，我會虛心向那些前輩請教。有些同事需要你的幫助，如果我有足夠的時間，我會伸出援手，盡我所能。實習期間，因為我是實習生，工作量不大，所以會讓其他同事給我安排事情，本來是不會發生的，但是在他們的悉心指導下，我漸漸熟悉了。最后，我的工作和正式員工一樣。

實習期間，我工作努力，與同事相處融洽，工作勤奮。如果我不懂，我會虛心向同事請教。我會虛心接受前輩的指正，然后努力改正。在工作中，我嚴格遵守公司的規章制度，不存在遲到、早退、無故曠工等現象。這次實習可以說是圓滿完成了。

通過這次實習，我們學到了很多東西。最重要的是我們學到了工作經驗?，F在無論什么公司、企業、工廠都需要工作經驗。有了工作經驗，找工作會容易很多。我在實習的過程中學到了很多，也讓我更加明白了“書本上學很容易，但重要的是實踐”的含義。有些東西只有在動手實踐的過程中才能學到，所以我以后會繼續努力，永遠不要怕損失，盡自己最大的努力把工作完成的更好。在這個時代，只有不斷學習新知識，用知識武裝自己的大腦，才能更好的生活，才能順利長久的工作。

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我叫xx，20xx年畢業于xx水利水電學校工程施工與監理專業，20xx年xx月至今在xx監理公司任職，在20xx年x月，我參加建設監理協會組織的培訓學習。通過在一周時間的學習理解及在工地上的學習，我總結了在施工過程中相關的監理工作總結。

一、施工前期監理工作

1、監理單位是由項目業主委托具有相應資質的監理單位，根據委托監理合同、相關建設工程規范、標準要求，對工程進行監理，我實習工地主要是施工階段的監理工作。

2、監理單位進場時，由建設單位組織施工單位、監理單位召開第一次工地例會，介召工程概況，建設意圖，各參建單位基體情況、人員組織等。

3、作為監理員，在施工前期的工作主要是熟悉設計圖紙、工程相關規范、標準、施工工藝，并參與總監理工程主持編制的監理規劃、監理實施細則及相關專業監理實施方案，深刻領會和了解監理規劃及實施細則、專項監理方案骨容及監理程序，收集前期監理資料。

4、參加由總監理工程主持的第一次監理例會和監理交底，并記錄相關會議記要。

5、督促施工單位完善相關施工手續，本項目的施工組織設計與相關專項施工方案是否編制，并經總監審核批準，檢查與本項目的安全生產條件是否完善，有無應急預案。

6、協助業主完善施工前期準備工作，及時辦理施工許可證，檢查施工單位開工條件是否完善（如三通一平、人機到位、五牌一圖、現場圍擋等），并由總監理工程師簽署開工報告。

二、施工過程中監理工作

1、施工過程是工程建設的核心，是工程質量、安全、進度、投資及成敗的關鍵，作為監理員，在施工過程中的工作是責任心與細心認真仔細。

2、人員組織：督促施工單位配備與工程建設相應的專業隊伍，施工前由施工單位對施工人員認真進行各個工序、各個工作面的技術交底和安全技術交底交底、教育，并按照經批準的施工組織設計或專項施工方案組織施工。

3、材料控制：進場原材料必須按照規范要求進行取樣或見證送檢，并對材料進行檢查和驗收，未經檢測合格或監理驗收合格的材料，嚴禁用于工程上。

4、基礎施工監理：監理人員首先對定位放線及軸線進行復核，確保在允許偏差內，并認真審核圖紙，按施工規范和設計要求檢查各開挖面的標高、幾何尺寸、鋼支撐間距、鋼筋綁扎、模板的安拆、砼成型養護、腳手架搭設等情況，，基礎施工人員、機械設備、應急物資都應基本到位，按照基礎施工方案有條不紊進行施工?；印⒖讟冻至颖仨毥浀乜辈块T驗收合格，各工序經監理檢查驗收方可進行下道工序的施工，基礎分部工程及各子分部各分項工程完工后，應做好驗收工作，以保證主體施工前的準備工作。

5、主體結構施工，本階段是工程的重點，主體結構施工應對結構鋼筋數量、規格、型號、搭接、焊接進行檢查，并抽查模板支撐體系是否有足夠的強度、剛度及穩定性，是否按專項施工方案搭設，施工時要隨時抽查砼配合比及塌落度，采用商品砼的，要檢查隨車砼配比，塌落度，按要求進行取樣，檢查砼的振搗密實及養護情況，在現場檢查中發現質量、安全隱患，及時了其解施工過程，分析產生隱患的根源，并下達監理工程師通知要求施工單位處理，待處理完畢后，再進行檢查驗收，消除質量安全隱患并按監理規范做好旁站監理記錄。

三、個人總結

1、由于個人工作經驗及知識的欠缺，需要改進和學習的地方還有很多，首先要起到表彰作用，第一、多學習，學好習相關新的規范標準，新工藝的使用，了解相關工程驗收程序，單位工程、各分部子分部、分項及檢驗批組成及驗收要求。第二、要時常學習主體施工圖、建筑圖、標準圖集等，以方便在工作出現困難時能想出好的辦法解決問題。第三、要時常學習各種工程案例、工程資料等，提高處理意外事件的能力，對于突發事件能夠及時有效的解決。第四、加強自己的溝通能力，提高與業主單位、施工單位、各參建單位及領導的溝通能力，使工作能高效的完成。

2、認真聽取他人忠誠意見。 更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力，讓自己真正走上管理道路。我也會向其它監理同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。征取更好的工作成績。

以上是我在監理工作方面的個人總結有不足之處請領導指出，我加以改正，希望通過這期監理人員培訓有所提高自已的監理業務水平，以便在以后工作中取得更好的成績，全面提高自己。

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我于xx年年8月進入xx律師事務所實習，至今已滿一年。在該律師所的無私支持與實習律師的耐心指導下，我獲得了很多業務鍛煉機會，實務經驗與業務水平增長迅速，對律師執業的理解也逐漸深入，可謂感慨良深，且受益匪淺。主要體現在以下三個方面：

（一）訴訟類業務

實習期間，通過參與及旁聽律師所里承辦的各種類型案件，我比較全面地掌握了各類訴訟業務的特點，及如何充分運用訴訟中的各種程序和權利保護當事人的合法權益。記得在協助所里承辦一宗觸電人身傷害賠償案件中，我通過對庭審中了解到的事故細節詳細分析，及時向法院提出增加被告的申請，最大程度地保障了原告勝訴后的受償可能。而在辦理另一宗過失致人死亡的刑事案件中，我通過經辦律師與犯罪嫌疑人的交談，對犯罪嫌疑人的真實年齡提出質疑，并及時向有關機關提出了要求進一步核實犯罪嫌疑人的申請。經有關機關核實，最終確定犯罪嫌疑人不足16歲，犯罪嫌疑人被無罪釋放。雖然本案為法律援助案件，但律師的及時參與及認真正確地運用法律，從根本上保障了司法的公平與公正。

（二）匪訴類業務

實習期間，我也協助所里的律師處理一些匪訴訟類的法律業務。主要包括提供法律咨詢、各類合同的起草、參與客戶的談判。通過對匪訴類業務的實際參與，我深刻體會到，匪訴類業務存在于社會的各個層面及時段，體現在廣大人民群眾社會生活的各個細節，擁有匪常廣闊的舞臺和發展空間。隨著人們的法律意識及自我權益保護意識的逐漸增強，匪訴類業務將會成為與訴訟類業務并重的律師業務。

（三）對律師執業的認識

律師是一類實踐性職業，豐富的實踐經驗有時會比精專的法律知識更為重要。中國的律師業因起步較遲，至今為止發展也不過二、三十年。沒有完整的實踐理論指導，律師該做什么，不該做什么，怎樣做才算成功，都還停留在見仁見智的階段。很多律師都曾在盲然地摸索中，僅靠自己的錯誤和失敗換成的經驗與教訓來提高自己的執業水平。所喜的是，隨著律師隊伍的壯大，律師素質及修養的不斷提高，律師執業已開始走向規范化。今年首次出版的《律師執業基本技能》系列叢書就是對律師執業規范化的一種歷史性嘗試。作為即將走上執業的我希望能夠抓住這個歷史契機，以最快的速度成為一名合格的律師。

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一、基本情況

我在蘆溪縣源南學校做小學代課老師，這個月分到學前班實習。為了了解孩子在家里思想品德的表現與認知情況，做好源南學校學前班正在進行教育部中央電教館“十一五”重點規劃課題《利用協同教育平臺家園共育培養幼兒良好品德》的實驗研究，正好又接到自考辦畢業實習的通知，于是我就聯系了蘆溪縣源南學校進行實習，蘆溪縣源南學校是一所鄉村學校,今年被評為全國先進集體單位。有寬敞明亮的活動場地，周圍環境優美，無污染和其它噪音，學校設備齊全，師資力量雄厚，對學生實行以人為本、保教并重的原則，注重學生的個性培養，對學生進行禮貌、安全、衛生等自我保護意識，是整個縣城乃至萍鄉市數得上的學校。

實習期間我擔任學前班班主任工作，由于班上的幼兒年齡偏小，給教學上造成一定的影響，為了上好每一堂課，總是課前查資料，認真備好每一堂課，同時虛心請教有經驗的老師，時常參加優質課、公開課的學習，參與聽課評課，努力提高自己的教學水平和業務水平，在保育方面，我對每一位幼兒都是細心照料。一個月的實習生活，使我學到了許多書本上學不到的東西，我感覺到與幼兒交往是一件多么愉快的事。我跨進了源南學校的大門，做了一名實習的幼兒教師，迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個新老師。

我在這一個月的實習里，我深刻地認識到畢業、教育、實習是專業思想教育、文化知識教育、理論教育技能和科研能力的綜合實戰課程，是學前兒童老師職業教育的必要環節，了解學前兒童，鞏固專業思想理論知識，學習與掌握教育教學規律，培養從事學前教育活動具有初步的教育科研意義。

二、實習內容

剛剛進入學校，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。來到了學前班，面對新的環境，遇到新的挑戰，我只能一切從頭開始?；顫姶蠓降奈乙恢焙芟矚g小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣，可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的，簡直把我當做了隱形人一樣，記得我第一天進班的時候孩子們只是在班主任老師劉老師的介紹下應付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了，常常面臨“無人問津”的窘況。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。

每天我都會早早的來到學校站在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速

度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。

幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當我看著孩子們一張張天真爛漫的笑臉時我的內心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內心的聲音。了解孩子，關心孩子。

在教學工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫好教案，教具都一一準備好；虛心接受李老師給我提出的問題，將好的意見吸收過來，重新修改、制定。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發點，在活動中發揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環境。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養孩子安靜喝水的好習慣；吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽；守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的教師不僅要關心孩子，照顧孩子，還要與孩子的家長保持良好的關系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在校在家的表現?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經驗和知識經驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導。作為一個學前班的老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發展的幼兒呢？所以作為一名學前班的教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。我感謝我的母校給了我這次實習的機會，同時也感謝我的指導老師劉洪老師，學校領導及幼兒園全體教職工。她們給了我很多指導和幫助。

三、主要收獲與體會

實習短短的一個月很快就結束了，我想說的是，我早已深深地愛上了這里，愛上了這里的孩子。因為他們聰明的讓我吃驚，可愛的讓我心疼。這些日子里，我經常會被孩子感動，哪怕只是一聲“老師好”都叫得我心里暖暖的。

我很感謝學校能給我們這次實習機會，讓我受益良多。在源南學校的這段時間我學到了很多東西，也感受到了很多。我懂得學前班真的是個充滿愛的地方，面對不同的孩子要用不同的方法，靈活變通。要經常用心去捕捉每個孩子身上的可愛之處、不足之處，幫助他們去改正。要從各個方面細心地照顧他們、愛護他們，要像母親一樣，把自己的愛平分給每個孩子。我堅信很多事情只要用心就可以做得很好。我熱愛我的這個地方，也熱愛我的職業。我把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作，在實踐中得到了檢驗，鞏固和提高，豐富了所學的理論知識和技能，初步樹立了正確的教育思想。怎樣才能更好的達到教育目標。但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反應，才能定出合適的發展目標，把教育與實踐較好的結合起來。

四、實習效果及今后努力方向

這次的實習讓我在正式進入工作崗位前有了一個準備，讓我了解到一個學前班的一日活動是怎樣進行的，還有我應努力的方向，更讓我了解老師的責任之重大。因為在實習前就已經做好了吃苦的準備，所以在實習中不管遇到什么樣的困難，我都會對自己說：“我行，我可以”。

在我即將離校的最后一個晚上，我們主持了孩子們文藝匯演，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，當我看著出色表演的孩子們時，我的心里一酸，是的，我在教育中還存在著很多不足，活動中自己還是會緊張，雖然有的時候也覺得累、覺得苦，但看著孩子們開心的笑驗，我覺得這些都值得，一個老師最欣慰的不就是此刻嗎？

“捧著一顆心來，不帶半根草去”想想我國偉大的人民教育思想家、事業家陶行知先生的話，當時覺得無私奉獻精神只是我遙不可及的境界，但現在想想，真的，每位老師每天不都在無私的奉獻著嗎？跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回劉老師呢！經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，

我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

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一、班級基本情況

高一(2)班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個)，4名擇校生。有10個左右的學生家庭經濟相對不寬裕，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均，平均分590左右。班級風氣好，學習氛圍濃厚，但討論氛圍不夠，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流，部分同學對高中的學習還比較迷茫。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學都能認真遵守學校規章制度。

? 實習簽定個人總結

為期三個月的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。在這三個月的實習中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到老師的角色轉化。

一、教學實習篇

在三個月的實習時間里，我主要負責兩個初二班的物理課。我的指導老師是王鳳華老師，他為人親切熱情，他在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝他！剛來勐董中學，他就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。

聽課是我們實習的內容之一。在聽課中，我個人體會很深的是不同班級學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎么樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。

上課是我們實習的壓軸戲。備課不是簡單地看教材，而是認真地梳理教材的內容和想方設法地用自己的語言表述出來。單是這個重新復述的過程就已經很考驗我們的能力。還記得我的第一堂授課，因為第一次上課，緊張的心一直跳個不停。不過很出乎我的意料，學生非常的配合，并且積極得回答問題。但是，我怕講物理知識不能帶動學生的積極性。于是，我便用圖文并茂的方法，將物理知識形象而生動的表達出來，把學生的注意力成功的集中在一起。在上課之前，我將學生該有的反應和他們有興趣的方面都做了謹慎的考慮。而通過這堂課，我深刻地切身體會到教案和講課是相輔相成的，是必須靈活變通的。而我的教案、我的課堂，學生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分。

通過這次的上課，我了解到以自己的思維來揣度學生的思維是非常關鍵的。因為也許自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。并且，讓學生能夠參與，是課堂成為他們自己的舞臺，也是至關重要的。于是，在以后的備課過程中，我非常側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚，以及想好學生的各個反應和學生有興趣的方面。

教學實習的內容有：

1、三級備課：首先自己備課，認真研究教材，力求準確把握重難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法并編寫教案；二級備課是集體備課，以集體的思想智慧進一步研討教材，求同存異，確定共同教案，最終形成教研成果；三級備課是在集體備課形成的學案中增減或批注教學內容，根據修改后形成的教案進行教學。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，有時讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。然后修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

3、學生能力的培養：上課時注重以學生為主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

4、認真及時批改作業：布置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋

5、做好課后輔導工作：課余時間多與學生交流并幫助答疑。

二、班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰的。

剛見到到原任班主任武老師時，就給我大概的講了一下班上學生的整體情況，讓我大概的了解一下并告訴我班主任要做些什么工作和要注意學生的安全問題。學生們對我很熱情，對我的工作也很配合，經過一段時間的相處，我逐漸和班上的學生熟悉起來，對班主任工作也逐漸得心應手。

當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環境，而且要時刻關注學生的思想動態、內心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝武老師，她讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。

班主任實習內容有：

1、監督學生的學習、紀律以及衛生工作以及做好考勤工作

2、在課間操和做眼保健操時，到班上監督學生做操。

3、配合學校完成學生信息采集工作等其他瑣碎工作

4、組織班會，分析班級存在問題，增強班級凝聚力和提高學習氛圍。

三、實習感悟

短短兩個月的實習生活轉瞬即逝，在肯定自己的同時，當然我暴露出的不足也很多，有一句話說的好：教然后知不足。真的感覺到了！實習這段時間感覺雖然自己即將走出師范大學的校門，但是自己需要提高的地方太多了。

實習時講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。

實習期間前幾節講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念，更談不上“時間分配教學”了。但幾周實習下來，我在這方面也有了明顯提高。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學生甚至老師的目光也能夠全盤接收。

教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經驗不足和應變能力不強，課堂出現了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，王老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態度溫和，經常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。

過幾次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、

表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

? 實習簽定個人總結

離開安靜的教室，我懷著一份好奇，一份激動的心情走進了社會。第一次運用自己所學的理論，結合實際，親自動手實踐，在這次實習中給我提供了一個理論與實際結合的機會，以及更好的適應社會需要的機會。近些時間實踐，收獲應該是很多的，都得到較大的提高。

xx個月的實習時間，很快就過去了，在xx公司的這幾個月里，學到很多的東西。一直以來畢業都想過往銷售這方面發展，所以很珍惜這次實習機會。特別是軟件銷售工程師這份工作給我更大的挑戰。我希望自己通過銷售這份工作提升自己的各方面能力，例如與人打交道、自身修養、勇氣、積極樂觀的態度。

我個人建議學校多讓學生到一些公司去參觀，早點知道公司需要什么樣人才，學生對這個是不是感興趣，感覺非常好，那就專攻那一門或兩門的專業。

經過這次的校外實習我受益匪淺，學到了許多書本上沒有的東西，這對于今后的學習還是很有幫助的。對于本次的校外實習，我基本上已達到實習的目要求。

四天的校外實訓，我們參觀了皖西各大水利樞紐，見證了建國初期建造水利工程的不易，認識了水利工程對于國家民生的重要，皖西的水利建設很大程度上杜絕了水患對安徽人的禍害，大大改善了農業生產條件，以及城鎮人口的生活用水需求，可見水利工程的建設對于國民生產生活的重要性。

我國人口眾多，水資源極度匱乏，眾多城市的缺水已經愈演愈烈，缺水所帶來的社會矛盾已經越發凸顯，今年的西南大旱又一次給我們敲響了警鐘。怎么樣杜絕大旱大澇?只有興修水利，合理利用水資源，保護水資源，杜絕污染，保護生態平衡防止水土流失，這條路還很長。

作為一名學習水利專業的大學生，我們更應該發揮自己的所長，好好學習，用自己的所學為國家和人民做出貢獻。

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　一、堅持一課一得，形成語文教學整體觀

我在獨立帶班的時候，遇到了一個問題：我的課總是拖得很長，講得很久，不知道我的學生們的感受如何，我的感覺則是：我突然少了充實的感覺，失去了方向。等我向我的指導老師請教的時候，指導老師指出我上課時候處理的重難點不突出，顯得雜亂。

其實，這是一個新老師很容易犯的錯誤，有些課，是很有可說的東西的，這時候就需要作出篩選，學會一課一得。

比方說一個詩歌單元，可講的教學點有很多，教學大綱中亦要求必須講到的幾個基本點，就可以分配到一個單元中的各個篇目去，如《靜女》講人物的分析，《氓》講比興手法，《孔雀東南飛》探討婚姻失敗的根源，《上邪》和《迢迢牽牛星》講藝術處理手法，這樣，高一的詩歌單元中關于愛情的詩歌都把要點處理了一遍，并且沒有缺漏，如《氓》的比興手法填補了《靜女》的空缺，而《孔雀東南飛》探討的婚姻失敗的原因則補充了《氓》的內容。

當然，一課一得往往是講的處理重點的問題，在一課處理完一個教學點以后，在其他課的課堂上也還是可以回憶并串聯起這些教學點的，這樣，才能做到既完成了一課一得，更重要的是形成了整體的教學。

這樣的整體的語文教學構思，不僅體現在一個單元的教學中，更應該體現在整個高中或者初中三年的教學設計內。講文言文，高一的時候要求學生能學能夠借助解釋讀通課文，高二的時候要求學生積累文言文并嘗試翻譯，到了高三則可以要求學生脫離開解釋獨立理解文言文并可以翻譯文段；講小說，用《林黛玉進賈府》和《寶玉挨打》講人物形象塑造，用《項鏈》講結構藝術，用《祝?！分v小說創作的環境…這樣，從高一到高三，利用不同的材料，根據學生的認知規律，按順序逐一完成高中階段的教學任務，這其實是一個最基本的教學理念。

二、閱讀課教學方面

我來到實習學校，恰巧碰上了學校正在進行語文教學改革，其中最重要的就是增加了閱讀課和作文課。我在獨立帶班的過程中，有機會上過幾次閱讀課，因此也有了一些感觸和想法。

在我的理念中，閱讀課是一種近乎神圣的思想的碰撞的交流。一群青年學生聚在一起，在閱讀到了自己喜愛的文章之后，拿出來朗讀，并且相互交流感受和想法，這樣，的確對于學生的理解能力、判斷賞析的能力、表達的能力都有很大的作用。

但是，他們畢竟只是高中生，第一次接觸這樣的教學改革。這樣的高中生延續了他們在小學和初中的時候習慣聽老師講而不習慣于表達自己內心想法的學習習慣，本來在課堂上就羞于發言，在還沒有足夠的閱讀量使他們形成自己固定的認識的時候更是不敢發表自己的見解。這個時侯，老師上閱讀課就不僅僅是坐在教室前面而任由學生自己閱讀了，老師需要發揮自己的引導和鼓勵的作用。

以下是我在上閱讀課的時候遇到的一些問題和想到的解決方法，還沒有正式地投入實踐：

1、精品閱讀，保證質量

學生走進閱讀室，坐下來只是讀，不懂得篩選，此其一。其二，老師走下臺去詢問他們覺得這篇文章怎樣的時候，他們都能說"好！"可是問他們好在哪里，他們回答不上來。對此，我的想法是，在閱讀課上可以嘗試著用一兩次閱讀課，只給學生們發放一兩篇美文，讓他們閱讀，并由學生們當堂品評。這樣，既可以避免學生有話可說但是沒有交流的氛圍，又可以規范學生們的閱讀，給全體的學生一個經典閱讀的'引導，還可以在此后發放給學生對這一兩篇美文的鑒賞的文章，提高他們的鑒賞能力，讓他們學會如何鑒賞。這對于他們的閱讀和鑒賞能力都是一個很好的培養。多讀，多評，多品，多交流，讓學生發現自己的審美能力。

2、老師給予學生引導

如上所述，老師給予學生引導，挑選好的書本與學生分享、品評，參與到學生的學習當中去，一同品評。這是一個很好的氛圍，學生能在這中間感覺到平等，也更能體會到品評的樂趣——有時候我也能說出老師說不出來的話呢！

我在閱讀課上做過嘗試，一次是讓一位學生起來讀他正在看的文章，這個方法不好，一來讀的人不敢讀，二來聽的人也聽不清楚。于是我在下一次就自己充當了這個角色。我在一次閱讀課上向學生介紹泰戈爾的詩集，并挑選了兩首詩朗讀并品評了一番，雖然在課堂上學生們沒有及時反應，但是下一次閱讀課的時候我注意到有學生去讀泰戈爾的詩集了。

這樣的引導當然還要注意選材，選材不可以太難，要讓學生能夠自己品讀，并且最基本的是以興趣為前提，學生感興趣了，才會去讀你選的材料——他們才會信任你的推薦和教育。

3、對學生多關注

閱讀課上，老師應當不時地走下講臺，關注學生的閱讀。巡視一下學生們在讀什么，往閱讀筆記上記些什么，并且當場就可以和他們聊幾句。這樣一來可以作為引導和分享你的想法，二來可以及時地了解到學生們的想法，了解他們喜歡什么，了解他們閱讀的程度在哪里，三來學生也有被關注的感受。

? 實習簽定個人總結

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

剛開始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因為我不想做不好，可是我相信只要有信心，就必須能做好。

我被分到自動化事業部研究所工作，最開始跟著師傅學習組態王軟件的開發及其應用，發現真正步入一個企業接觸到的知識要比學校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經過師傅的耐心培養，每一天看軟件開發的視頻教程，自我能夠對組態王軟件進行簡單的編程。根據師傅給我安排的實習計劃，有了親自去現場觀察實踐的機會。

這四個月不僅僅是去工作，更重要的是學到了一種工作方法，一種應對不一樣問題的經驗，一種面臨難題的解決思路，當然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅持下來了，總的來說實習還是收獲不少。

我很感激實習單位給我們實習培養計劃安排，讓我學到了一些在學校所學不到的東西.讓我學會了如何與人相處，學會了應對困難，學會了獨立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅持。

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